總結(jié)可以幫助我們進一步分析和解決學(xué)習和工作中的問題。寫一篇完美的總結(jié)需要先明確總結(jié)的目的和主題。小編為大家精心挑選了這些總結(jié)范文，希望能夠給大家?guī)硪恍椭?/p>
教學(xué)工作開展體會總結(jié)篇一
政治上，我堅持“四項基本原則”，堅持學(xué)__的科學(xué)實踐發(fā)展觀和和諧觀理論，作為一個_員積極參加支部組織的_內(nèi)民主生活學(xué)習。我一直以一名大學(xué)教師而自豪，熱愛工作，關(guān)愛學(xué)生，在工作中認真負責，嚴格要求自己，時刻提醒自己無愧于“靈魂的工程師”這樣一個稱號。
二、教學(xué)和科研方面。
本年度我教授《管理學(xué)》、《消費者行為學(xué)》等課程，雖然有的課程我已經(jīng)帶過多遍，但我并不因循守舊，而是不斷進行教學(xué)改革，包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式方法、考核方法等方面，受到學(xué)生的歡迎和得到同行的認可。
今年，在前期積累的基礎(chǔ)上，我申報了校級教研項目《工商管理類專業(yè)實踐教學(xué)平臺建設(shè)的研究》，并公開發(fā)表了3篇論文(包括一篇教研論文)，和自己上一年度相比，取得了不錯的成績，但和一些科研能力較強的教師相比還有不小的差距，對此我有清醒的認識，今后會不斷努力。
“臺上三分鐘，臺下十年功”，作為一名大學(xué)教師，要不斷加強專業(yè)學(xué)習，才能給學(xué)生提供高水平的授課，所以我一方面加強專業(yè)理論和社會理論的學(xué)習，另外一方面堅持在實踐中積累專業(yè)知識，理論聯(lián)系實踐，適應(yīng)專業(yè)發(fā)展的趨勢和新時代對教師的新要求。
三、管理和服務(wù)方面。
作為市場營銷教研室副主任，我積極地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，為老師們認真服務(wù)。今年，在院領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我全程負責市場營銷本科專業(yè)合格評估工作，從“兩表”的填報、專業(yè)檔案支撐材料準備、專業(yè)技能培訓(xùn)安排、到《專業(yè)自評報告》的撰寫以及評估專家進校后的服務(wù)，我都全程參與，為專業(yè)評估順利通過貢獻了自己的力量。
對常規(guī)工作我也一絲不茍，包括__屆市場營銷畢業(yè)生畢業(yè)論文安排、畢業(yè)生畢業(yè)實習動員、教研室教師教學(xué)工作量的審核、期中教學(xué)檢查等工作。
四、工作中的不足。
本年度在各項工作中還是暴露出了自己不少干問題，如科研的質(zhì)量不高檔次不夠，在班主任的工作上還處在摸索階段和學(xué)生見面太少。對于這些問題我在假期中會好好思考，爭取在下一年度有根本性的扭轉(zhuǎn)。
“路漫漫其修遠，吾將上下而求索”，對于下一年度我充滿信心!我相信，今后在領(lǐng)導(dǎo)的幫助和自己的努力之下，我一定能做到更好!
教學(xué)工作開展體會總結(jié)篇二
本學(xué)期我任五年級班主任，和他們已經(jīng)共同學(xué)習生活了兩年，已對本班的學(xué)生情況較為熟悉，小學(xué)五年級班主任工作總結(jié)。本班有學(xué)生66人，自制力較差的就有六名。本著愛每一個學(xué)生，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂充實;同時讓他們在獲取書本知識的同時還學(xué)會了做人。具體工作如下:。
一、自身做示范。
德高為范。教師為人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”，教師要有這樣做人的威望，人格的力量，令學(xué)生所敬佩。教師又要以自身的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學(xué)生，使他們健康地成長，在學(xué)生面前樹起一座做人的豐碑。
二、待生要誠。
對學(xué)生真誠、坦誠和熱誠，核心一個“愛”字，愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育，也談不上師德，用博愛之心與學(xué)生真誠互待，坦誠相處，熱誠幫助，在深愛著全體學(xué)生的同時,更格外關(guān)注著個別學(xué)生,多給他們愛的陽光雨露,滋潤他們茁壯成長.
三、公平待生。
對人公道,公道是做人的公德,也是為師的美德.對待學(xué)生首先看的要公,不夸大,不縮小,不偏不倚.說的要公,做到情之殷殷,言之鑿鑿,不因人而厚是非,尊重學(xué)生,一視同仁.不管對那位學(xué)生都獻上熾熱的心,傾注滿腔的愛,對差生做到不記前嫌,用發(fā)展的眼光去對待,鼓勵他們放下包袱輕裝前進.
四、基本工作要點。
1、向?qū)W生進行思想品德教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動學(xué)習，提高學(xué)習成績。
2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。
3、向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好學(xué)生。
4、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。
5、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
五、主要措施。
1、規(guī)范早讀，午休，自習課的紀律。
2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。
4、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。
5、狠抓課堂紀律，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。
6、力爭在升旗，做早操和學(xué)校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。
7、走進學(xué)生，和每一個學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。
教學(xué)工作開展體會總結(jié)篇三
___年在忙碌中過去了?；仡欉@一年，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在同事的支持和幫助下，我較圓滿地完成各項任務(wù)。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人就___年的工作匯報如下：
一、思想政治。
作為一名__員，始終嚴格按照_員標準要求自己，團結(jié)同志，忠誠_的教育事業(yè)，嚴守職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德，為人師表，教書育人。通過加強理論學(xué)習，不斷提高自己的政治理論水平，用馬克思主義理論武裝頭腦，指導(dǎo)工作。
作為一名教師，教學(xué)是我的本職工作。一方面，我認真?zhèn)湔n，并針對理論課和實踐課的不同特點，尋找更適合的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生們的積極性，使之愿意學(xué)習。本學(xué)期我?guī)Я?門課其中2兩門都是新課：《__》和《__》。兩門課都是建筑學(xué)專業(yè)的核心課程，任課壓力很大;另一方面，我也積極參與聽課，通過對兄弟院系名師的學(xué)習，提高自己的課堂教學(xué)水平。
三、科研工作。
這一年來，我撰寫論文1篇，指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新項目一項，正在積極準備已申報項目的結(jié)項工作。如何提高自己和團隊的科研能力，將是明年工作的一個重要組成部分。
擔任建筑學(xué)教研室主任已有一年多，但是如何協(xié)調(diào)好教研室中各位老師的教學(xué)科研工作，如何做好建筑學(xué)專業(yè)的學(xué)生培養(yǎng)工作等方面，還在積極探索中。個人管理能力還有很大的提升空間。
五、實驗室工作。
作為輔助院長負責我院實驗室建設(shè)的院長助理，積極為教師和學(xué)生服務(wù);在院系老師的協(xié)助下，全力配合實驗室建設(shè)和實驗設(shè)備管理處做好德國促進銀行貸款項目的招標和具體設(shè)備的價格及技術(shù)指標核查工作。為早日建設(shè)好我院的實驗室和實訓(xùn)場地努力工作。
六、改進不足。
今后還要進一步廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。在計劃、安排工作時還要注意多思考、多商量，以便更周到、更細致。在教學(xué)方面還應(yīng)更多地向有經(jīng)驗、教學(xué)質(zhì)量高的教師請教和學(xué)習。并在課堂教學(xué)方法上，勇于創(chuàng)新，形成自己獨特的教學(xué)風格。在科研方面要努力找到更加適合的科研切入點。
以上我所做的一些工作和不足之處。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教學(xué)和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
教學(xué)工作開展體會總結(jié)篇四
1、領(lǐng)事館的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)是教師開展?jié)h語教學(xué)及相關(guān)活動的有效保證，領(lǐng)事館漢語教學(xué)工作總結(jié)心得體會。伊爾庫茨克西伯利亞經(jīng)濟法律管理學(xué)院位于我國駐俄羅斯伊爾庫茨克總領(lǐng)館所在城市，因此本人的漢語教學(xué)工作能夠在領(lǐng)事館教育領(lǐng)事鄭明秋女士的直接領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，有序高效地展開。從20xx年2月6日親自陪同俄方人員到火車站接站開始，鄭領(lǐng)事就一直對我的工作和生活給予了親切的、大量的指導(dǎo)、關(guān)心和幫助。鄭領(lǐng)事熟悉轄區(qū)學(xué)校漢語教學(xué)的特點，我所在學(xué)校漢語教學(xué)為選修課或者第二外語，所以，她在鼓勵我要做好漢語教學(xué)的同時，還積極支持我開展文化推廣以及對漢語橋選手的培訓(xùn)工作，春節(jié)前夕，領(lǐng)事親自給我送來了春聯(lián)、彩燈、氣球，為幫助我培訓(xùn)漢語橋選手，又親自送來了漢語橋錄像帶。
2、領(lǐng)事館對教師們生活的關(guān)心和幫助增進了對俄羅斯社會文化歷史的了解。本人和其他公派漢語教師一樣，不僅在生活方面也得到了鄭領(lǐng)事熱情關(guān)懷，還多次參加了領(lǐng)事館組織的觀光和社會文化考察。春節(jié)、三八節(jié)、國慶節(jié)、教師節(jié)都會得到鄭領(lǐng)事的親自問候、慰問。記得元宵節(jié)前，她親自為我送來了國產(chǎn)元宵，令我至今難以忘懷。這樣的活動不但開闊了大家的眼界，幫助我們了解和考察了俄羅斯社會歷史文化，也加強了教研活動，并大大消解了漢語教師的思國念家之苦，對在艱苦條件下從事漢語教學(xué)的各位西伯利亞漢語教師來說成為強大的精神鼓舞，有效地保證和促進了漢語教學(xué)工作的順利展開。
3、要自立自強，有克服困難的勇氣和毅力，更要有化解孤獨寂寞的方法。漢語教師要自立自強，出國之前培養(yǎng)和學(xué)習一些有利身心健康的好習慣和愛好。異國他鄉(xiāng)生活寂寞，要注意調(diào)節(jié)生活節(jié)奏和生活氣息，比如：在寢室內(nèi)養(yǎng)花、業(yè)余時間練習繪畫、書法，工作之余傾聽音樂，學(xué)會一項體育運動項目，工作之余積極鍛煉身體。經(jīng)過自己的總結(jié)，擬寫了《女教師俄羅斯生活小經(jīng)驗70條》發(fā)表在自己的博客上，不僅給自己也給別人以提醒和幫助。
4、漢語教師之間要積極協(xié)助，在教學(xué)過程中互相幫助會取得更好的教學(xué)效果。漢語教學(xué)與文化推廣不僅是漢語教師的職責，也是我們每一個中國人的職責。所有的漢語教師出國以后，個人代表的是一個集體的形象，不管他是誰，代表的也是國家的形象。所以，漢語教師們在國外就要互相支持，積極協(xié)助。經(jīng)過我的實踐，發(fā)現(xiàn)互相幫助、輔助教學(xué)會取得較好的教學(xué)效果。
5、教師們要注重自己的儀表，平時注意化裝，修飾自己。注意服裝的色彩、款式的搭配。常洗澡、勤換衣、勤刷牙，身上不要有中國的飯菜味道，適當使用香水。注意與外國人的交流，遵守社交禮儀，注意說話的語氣、聲音的大小、聲調(diào)的高低。這樣不僅樹立良好的個人形象，更有利于開展教學(xué)工作。
教學(xué)工作開展體會總結(jié)篇五
隨著科技的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，線上教學(xué)逐漸成為一種新的教學(xué)方式。在線上教學(xué)工作中，我積累了一些心得體會，總結(jié)起來可以分為五個方面。首先，我發(fā)現(xiàn)線上教學(xué)是一種高效率的方式；其次，線上教學(xué)有助于提高學(xué)生的自主學(xué)習能力；第三，線上教學(xué)能夠拓寬學(xué)生的知識視野；第四，教學(xué)成果得到更明顯的反饋；最后，線上教學(xué)能夠提高教師的信息化技能。
首先，線上教學(xué)是一種高效率的方式。通過網(wǎng)絡(luò)和軟件工具，教學(xué)變得更加靈活多樣化。一方面，教師可以提前錄制視頻，學(xué)生可在自己時間內(nèi)回看視頻，進行反復(fù)學(xué)習；另一方面，學(xué)生也可以隨時提問問題，教師可以在不同時間段進行解答。這種靈活的教學(xué)方式，提高了教學(xué)效率，讓學(xué)生不再受制于時間和空間的限制，避免了傳統(tǒng)教學(xué)中學(xué)生等待答疑的時間浪費。我曾在線上教學(xué)中遇到一個問題，通過提前錄制解答視頻，我能夠在回答其他問題的同時，讓學(xué)生及時獲得答案，避免了學(xué)生等待的時間，提高了教學(xué)效率。
其次，線上教學(xué)有助于提高學(xué)生的自主學(xué)習能力。在傳統(tǒng)教學(xué)中，教師很容易成為信息的主導(dǎo)者，學(xué)生只是被動接受知識。而在線上教學(xué)中，學(xué)生需要主動參與學(xué)習，在信息獲取和篩選方面具有更大的獨立性。學(xué)生可以通過互聯(lián)網(wǎng)搜索相關(guān)資料、閱讀教材、做練習等方式，主動學(xué)習，消化所學(xué)知識。這樣培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習能力，激發(fā)了他們的學(xué)習興趣。我注意到，在線上教學(xué)中，學(xué)生在課堂上積極思考問題、主動發(fā)問的情況明顯增多，展示出了更強的自主學(xué)習能力。
第三，線上教學(xué)能夠拓寬學(xué)生的知識視野。通過在線上教學(xué)，學(xué)生可以參加不同地區(qū)、不同學(xué)校的教學(xué)活動，借此學(xué)習不同的知識和經(jīng)驗。教師也可以邀請專家學(xué)者進行線上授課，讓學(xué)生接觸到更廣泛的知識領(lǐng)域。此外，學(xué)生還可以通過在線課程平臺自由選擇感興趣的課程進行學(xué)習，開闊自己的知識視野。我曾在線上教學(xué)中邀請到一位遠在海外的專家進行分享，學(xué)生非常激動和積極參與討論，這種經(jīng)驗讓學(xué)生感受到不同文化的碰撞、視野的拓寬。
第四，教學(xué)成果得到更明顯的反饋。在傳統(tǒng)課堂教學(xué)中，學(xué)生的學(xué)習情況往往只能通過考試、作業(yè)等方式評價，評價方式較為單一。而在線上教學(xué)中，教師可以通過學(xué)習管理系統(tǒng)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)、作業(yè)表現(xiàn)等來了解學(xué)生的學(xué)習情況，并及時進行反饋和指導(dǎo)。此外，教師還可以通過與學(xué)生的線上互動和討論，了解學(xué)生對知識的理解和運用情況。我發(fā)現(xiàn)，通過線上教學(xué)，我能夠更及時地了解學(xué)生的學(xué)習情況，及時進行針對性的輔導(dǎo)和提醒，促進學(xué)生更好地學(xué)習。
最后，線上教學(xué)能夠提高教師的信息化技能。在線上教學(xué)過程中，教師需要熟練掌握各種網(wǎng)絡(luò)工具和軟件應(yīng)用，能夠靈活運用這些技術(shù)進行教學(xué)。通過線上教學(xué)，我不僅學(xué)會了如何錄制教學(xué)視頻、編輯教學(xué)資料，還學(xué)會了如何利用在線教學(xué)平臺進行教學(xué)管理和評價。這些信息化技能的提升，不僅對線上教學(xué)有益，也提高了我對現(xiàn)代教育技術(shù)的認識和應(yīng)用水平。
總之，線上教學(xué)在提高教學(xué)效率、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習能力、拓寬學(xué)生知識視野、得到明顯反饋和提高教師信息化技能等方面都有獨特的優(yōu)勢。作為教師，我們應(yīng)該善于利用線上教學(xué)，不斷錘煉自己的技能，使之更好地服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習。同時，我們也要意識到線上教學(xué)并非適合所有教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生群體，要因地制宜，結(jié)合實際情況，做出合理的教學(xué)安排。只有這樣，線上教學(xué)才能夠更好地發(fā)揮其作用，為教育事業(yè)的進一步發(fā)展做出貢獻。
教學(xué)工作開展體會總結(jié)篇六
本該熱鬧的校園靜悄孤寂，看不到升旗臺上飄揚的國旗，感受不到老師們講課的熱情洋溢，聽不到孩子們在走廊上富有生氣的喧嘩，這一切定格在了暫停鍵。
根據(jù)教體局文件精神，切實落實停課不停學(xué)，從接到通知的那刻起，我就立即行動起來，投入到開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的準備工作之中。我一邊通知每位家長為學(xué)生準備網(wǎng)絡(luò)學(xué)習需要準備的硬件設(shè)施，一邊投入到平臺選用的準備工作之中，為了保證每位學(xué)生能夠參與到網(wǎng)上學(xué)習之中，不落下一名學(xué)生，我就在微信群里不止一次的發(fā)送信息，提醒家長為孩子們做好聽課學(xué)習的'準備。
開展網(wǎng)上教學(xué)，對于沒有接觸過此種方式的我來說，是一種全新的挑戰(zhàn)。學(xué)校專門指定人員視頻講解、演示，本人也從網(wǎng)上查詢、嘗試，終于掌握了一些初步的網(wǎng)上教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)資源的運用，接著立即發(fā)動年級組中每個成員準備一節(jié)錄播課，然后在年級組里討論、交流，最后確定方案。特別是我們組的賈瑞云大姐，雖然年齡大卻絲毫不甘落后，電子產(chǎn)品不熟練，沒關(guān)系，為了不影響孩子們上課，大姐讓她的孩子一點一點的教，直到自己學(xué)會，能應(yīng)用……，還有年輕有為的羅剛老師，雖然他只是一個學(xué)校臨時的代課教師，卻自愿承擔先自己制作微課，再在年級推廣的工作。
第一天，全體學(xué)生坐在了電視機或手機平板的面前，認真聽了本期的第一節(jié)課，但我們?nèi)昙壍臄?shù)學(xué)老師很快的就發(fā)現(xiàn)和我們設(shè)計的內(nèi)容不同，第一單元是《位置與方向》，而課堂上講的是第二單元《除數(shù)是一位數(shù)的除法》。通過微信群里討論，我們慶幸我們?nèi)昙墧?shù)學(xué)組準備的還算充分，不是只有這一種方案。于是馬上通過微信群，及時反饋給學(xué)生：利用周五和周末時間觀看我們給孩子們推送的老師們錄的微課，孩子們?nèi)绻袉栴}，只要在微信群里發(fā)問，我們隨時在群里答疑解惑，還利用下午4:00以后的時間在釘釘群為學(xué)生進行直播答疑?？傊尯⒆觽兺ㄟ^多種方式、多種渠道去學(xué)習新知識。
通過三周的網(wǎng)上教學(xué)，我們也從剛開始的不適應(yīng)到現(xiàn)在的熟練應(yīng)用，孩子們也基本適應(yīng)了這種學(xué)習方式。每天忙碌在教學(xué)一線，給學(xué)生發(fā)視頻課件，批改作業(yè)，提醒學(xué)生要認真學(xué)習，鼓勵學(xué)困生堅持完成各項作業(yè)。我們要做的另一項重要工作就是看著手機一一統(tǒng)計學(xué)生完成作業(yè)的情況，反饋學(xué)習的情況，指出學(xué)生錯誤的地方，針對多數(shù)人出現(xiàn)的錯誤，還要及時錄上一節(jié)講解的視頻，讓孩子明白錯誤的原因，及時糾正。特殊時期，我們沒有上班，下班之分，在休息時間，只要學(xué)生有問題，家長有要求，我們馬上進行回復(fù)。
沒有哪個冬天不會過去，沒有哪個春天不會到來!讓我們一起加油!共同迎接更加繁榮美好的明天！
教學(xué)工作開展體會總結(jié)篇七
近年來，隨著科技的不斷發(fā)展和全球通信的便捷，線上教學(xué)逐漸成為一種新興的教學(xué)方式。由于新冠疫情的影響，線上教學(xué)工作在2020年得到了空前的發(fā)展，許多老師和學(xué)生也開始逐漸適應(yīng)這種新的教育模式。通過這段時間的線上教學(xué)實踐，我體會到了許多心得和收獲。
首先，線上教學(xué)注重多媒體和互動性的融合。在線上教學(xué)過程中，教師可以通過各種多媒體工具，如PPT、視頻、錄音等，來提高教學(xué)效果，使學(xué)生更好地理解和消化知識。同時，利用線上教學(xué)平臺的互動功能，教師可以與學(xué)生進行實時的互動，使教學(xué)變得更加生動和有趣。通過開展線上教學(xué)，我意識到多媒體教學(xué)的重要性，也掌握了一定的技巧，能夠更好地利用多媒體工具提高教學(xué)效果。
其次，線上教學(xué)需要更多的自主學(xué)習和自我管理能力。相比傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，線上教學(xué)更加注重學(xué)生的自主學(xué)習和自我管理能力的培養(yǎng)。在線上教學(xué)過程中，學(xué)生需要更多地依靠自己，主動查找和積累知識。同時，由于沒有實體的課堂，學(xué)生需要更好地管理自己的學(xué)習時間和學(xué)習計劃，提高學(xué)習的效率和質(zhì)量。通過這段時間的線上教學(xué)實踐，我的自主學(xué)習和自我管理能力得到了很大的提高，也更好地理解了學(xué)生在線上學(xué)習中面臨的困難和挑戰(zhàn)。
再次，線上教學(xué)注重師生間的溝通和互動。雖然線上教學(xué)沒有傳統(tǒng)的面對面交流，但是我發(fā)現(xiàn)師生之間的溝通和互動并沒有減少，相反有時候還更加密切。通過線上教學(xué)平臺，我可以與學(xué)生進行一對一的輔導(dǎo)，解答他們的問題，幫助他們更好地理解和掌握知識。同時，我還鼓勵學(xué)生之間的互動，通過線上討論區(qū)等平臺，學(xué)生可以互相交流和學(xué)習，提高學(xué)習的效果。通過線上教學(xué)實踐，我發(fā)現(xiàn)師生間的溝通和互動非常重要，不僅可以提高教學(xué)效果，也可以增進師生之間的感情。
最后，線上教學(xué)需要不斷創(chuàng)新和改進。隨著線上教學(xué)的不斷普及，我發(fā)現(xiàn)許多教師開始探索和嘗試新的教學(xué)方式和方法。在線上教學(xué)中，教師需要不斷創(chuàng)新和改進教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，以更好地適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習需求。通過嘗試不同的教學(xué)方法和工具，教師可以發(fā)現(xiàn)更加適合線上教學(xué)的教學(xué)方式，提高教學(xué)的效果。通過這段時間的實踐，我也開始嘗試一些新的教學(xué)方法和工具，如線上小組討論、學(xué)生作業(yè)展示等，取得了不錯的效果。
總之，線上教學(xué)是一種全新的教學(xué)模式，需要教師和學(xué)生通過實踐不斷適應(yīng)和改進。通過這段時間的線上教學(xué)實踐，我深刻體會到了線上教學(xué)的優(yōu)點和挑戰(zhàn)，也收獲了許多的經(jīng)驗和能力。我相信，在未來的教育中，線上教學(xué)將會越來越普及和重要，我們教師要不斷學(xué)習和探索，提高線上教學(xué)的質(zhì)量和效果。
教學(xué)工作開展體會總結(jié)篇八
全國眾志成城，大家都閉門不出為國家做貢獻。隨著開學(xué)時間的臨近，停課不停學(xué)的呼聲高漲，各省紛紛出臺各種政策保證學(xué)生的學(xué)習，生怕廣大師生耽誤課程。我市也不例外，通過下載釘釘軟件搞起網(wǎng)絡(luò)課堂直播，讓學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)上進行課程學(xué)習。下面就這次網(wǎng)絡(luò)活動談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
首先，局里安排優(yōu)秀教師統(tǒng)一授課，她們精心準備制作ppt課件，播放相關(guān)視頻，找出身邊各種可用教具演示實驗，盡自己最大本能呈現(xiàn)物理學(xué)科特點，直接形象地得出物理現(xiàn)象的'結(jié)論。為了怕每個學(xué)生落隊，一線教師也是絞盡腦汁，在群里交流有關(guān)學(xué)生的落實，怎樣讓更多的學(xué)生參與進來等等。
其次，上課時老師會要求學(xué)生簽到，以保證學(xué)生全員參與到課堂中來，聽課率達到100%?？墒?，點名簽到浪費時間，影響課程進度。為了充分利用直播時間，甚至有的老師把孩子的姓名排成序號來進行點名。好在學(xué)生對課程直播的關(guān)注率還比較高，高達45-50人，甚至更多，超過學(xué)生人數(shù)，說明也有家長參與其中。
再次，作業(yè)布置可在釘釘家校本中進行布置，還可利用釘釘?shù)奶嵝压δ茈S時催交作業(yè)，全班每次按時提交人達33—36人，延期提交可達100%。不過，釘釘只有“檢查提交”功能，有些學(xué)生的作業(yè)就是為了完成而完成，質(zhì)量很低。不如在在學(xué)校做和老師當面批改作業(yè)效果好，這就需要老師反復(fù)在微信交流群里提醒學(xué)生，指出每個學(xué)生的不足，并要求改正，但人數(shù)較多，效果并不理想。
最后，關(guān)于落實是否到位，我想提醒孩子們一句：“學(xué)生會出現(xiàn)明顯的兩極分化。自律的孩子越來越優(yōu)秀，優(yōu)秀一大截;不自律的，各種糊弄假學(xué)，就會遙遙落后，不要假裝努力，結(jié)局不會陪你演戲。”
教學(xué)工作開展體會總結(jié)篇九
20**-20**學(xué)年第二學(xué)期我主要承擔了12級文理本科五個院系每周12學(xué)時的視聽說及其綜合課程，并保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)一下。
視聽說課上，我以瘋狂英語的理念鼓勵學(xué)生大膽地“說”，盡量給學(xué)生更大的自由發(fā)揮的空間和走上講臺鍛煉和展示自我的機會，提高了他們的口語表達潛力。在本學(xué)期，思考到絕大部分學(xué)生們都有過級的需求，在加強聽、讀、寫、譯等基本功訓(xùn)練的同時也讓學(xué)生應(yīng)試技巧有必須的了解。
在科研方面，我也認識到自己還有極大的提升余地，因此在閱讀了教學(xué)法類的專業(yè)書籍的基礎(chǔ)上，本學(xué)期完成了一個省社科聯(lián)調(diào)研項目。目前，撰寫的.論文也還在投稿過程中。在今后的工作中，我想，要不斷提升教學(xué)水平，首先需要以學(xué)生的需求為導(dǎo)向，安排自己的教學(xué)資料和教法；其次是我們自己也需要應(yīng)時而變，面臨大學(xué)英語專業(yè)化方向發(fā)展的趨勢，我們也要了解自己的強項，找到自己的發(fā)展方向，進而改善自己的教學(xué)。在科研上，先撇開職稱評審這一原因不說，我們想要不斷提高自己的理論修養(yǎng)，就務(wù)必不斷地進行學(xué)習。部門去年的教學(xué)科研工作會議讓我更清楚地認識到，但凡科研方面走在前邊的同事，張老師，小華，常老師等，無疑是自己狠下功夫，超多地閱讀和不斷地學(xué)習的。張占國老師說，資料室的書小華讀過幾百本了。十幾本都沒讀到的我很是汗顏。接下來的工作學(xué)習中，我也必須會注意廣泛地閱讀各類書籍，不斷充實自己，以期在科研方面有長足的進步。
以上是我本年度的工作小結(jié)。期望透過我個人的努力和領(lǐng)導(dǎo)同事們得幫忙指導(dǎo)，我會在各個方面迅速地成長起來。
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教學(xué)工作開展體會總結(jié)篇十
經(jīng)過三周的時間，我?！敖虒W(xué)質(zhì)量杯”教學(xué)大比武活動拉下帷幕。
一、目的明確根據(jù)我校學(xué)期初的工作安排。
結(jié)合我校教學(xué)質(zhì)量年活動方案，如期組織實施了此次大型教學(xué)活動。其目的是進一步促進教師新的教學(xué)理念和先進經(jīng)驗的學(xué)習，探究培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的途徑與方法，檢驗小班化教學(xué)模式的鞏固提高，落實教學(xué)質(zhì)量年活動，為教師互相學(xué)習和鍛煉提供平臺，推動學(xué)校教學(xué)改革，提高教師隊伍整體素質(zhì)，促進教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
二、組織實施周密嚴謹教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校的總體部署。
與_月17日制定了此次“教學(xué)質(zhì)量杯”教學(xué)大比武評優(yōu)方案，于_月15日——_月27日組織實施。全校任課教師積極參與，除兩位教師特殊情況不能參加外，所有科目共出課54節(jié)。各學(xué)年組充分發(fā)揮學(xué)年組的集體力量，創(chuàng)設(shè)出濃濃的備課氛圍。全體教師認真籌備，精心策劃課堂教學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各學(xué)年組長分中年組和青年組兩個評優(yōu)小組，實行實時跟蹤，認真履行職責。在教導(dǎo)處的精心組織下，在全體教師的積極配合下，此次活動得以順利實施，并于今天圓滿結(jié)束。
三、評優(yōu)選先，立足發(fā)展。
在所有的54節(jié)課中，全體教師認真?zhèn)湔n，不弄虛不作假，不論是講課教師還是聽課教師，不論老教師還是年輕教師，積極性和熱情都非常高，都本著學(xué)習、提高的心態(tài)面對備課、講課、聽課、和評課，都希望在本次教學(xué)活動中汲取營養(yǎng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準。充分體現(xiàn)了我校教師對課堂教學(xué)改革的滿腔熱血和殷切希望。充分表明了我校教師真抓實干，立足發(fā)展，努力提高教學(xué)質(zhì)量的信心和對市教學(xué)質(zhì)量年活動的正確認識。
在聽課、評課過程中，程序井然?；顒咏Y(jié)束后，各學(xué)年組認真總結(jié)，對本組每位教師的講課情況客觀公正、不折不扣的進行講評，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，彌補不足，互相探討，互相學(xué)習，共同促進。評優(yōu)小組全程跟蹤聽課，認真分析教學(xué)現(xiàn)象，并及時反饋給講課教師。利用5月27日下午兩個多小時的時間，召開了教學(xué)活動分析會。對每位教師的課堂教學(xué)進行有針對性、發(fā)展性的評價。根據(jù)此次活動方案的指示精神，從54名出課教師中評選出27名優(yōu)秀課教師，從中選拔出8名教師做了匯報課。
四、成果與反思本次大型教學(xué)活動，整體水平有所提高。
主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、準備充分。從宣布教學(xué)大比武實施方案之日起，各教師精心準備，不難看出每位教師都使用了多媒體課件和自制教具、學(xué)具。如：吳曉光老師的《呼吸器官》。高英麗的《火燒圓明園》，姚麗老師的《兩只小獅子》等，證明老師在課前做了大量的工作。
2、教育觀念的轉(zhuǎn)變顯著，把課堂交給學(xué)生，體現(xiàn)在教學(xué)形式的多樣化。讓學(xué)生自己探計，實際操作，合作學(xué)習，交流體會，互相幫助，教學(xué)氣氛比較和諧。如郎麗華的《制作年歷》，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識動手操作。
3、課堂教學(xué)整體把握明顯改善，較強的駕馭課堂能力，教師面向全體學(xué)生，既發(fā)揮了學(xué)生的主動參與，又不失教學(xué)的整體把握。
4、課堂教學(xué)體現(xiàn)藝術(shù)性。
很多教師精心策劃每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，不放棄任何一個可利用的空間。如郎麗杰的《找規(guī)律》開頭和楊翠芳的《找規(guī)律》結(jié)束后，學(xué)生找規(guī)律走出課堂等等。
6、語文課普遍注重朗讀的指導(dǎo)，如姚麗老師的《兩只小獅子》，席慶霞的《豐碑》等，注重教師的范讀和學(xué)生多種閱讀方法的體驗。
7、師生關(guān)系確立倡導(dǎo)民主，力求平等。
為了創(chuàng)設(shè)輕松愉快的課堂氛圍，講課教師努力擺正自己的位置，力求建立平等、合作的師生關(guān)系。有了服務(wù)意識，力求服務(wù)到位。不少課采用小組討論的形式，擴大了師生交流的空間，為學(xué)生的探索、合作交流創(chuàng)造了條件。老師走下臺成為學(xué)生中的一員，為學(xué)生學(xué)習的組織者、倡導(dǎo)者和合作者。使用民主性的語言，允許學(xué)生不同的想法，包括錯誤的想法，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問難，并參與評價過程。如宋秀媛、孟麗老師的課等，把比較枯燥的內(nèi)容放到一定的情境當中，課堂氣氛熱烈。
教學(xué)工作開展體會總結(jié)篇十一
不知不覺又到了期末，在這半年中，我經(jīng)歷了很多事情，對音樂課又有了新的感悟。
回憶這四個月的時光，有過歡喜，有過難過。
學(xué)生開心的上完一堂課是我最開心的事情，相反，學(xué)生無趣的上完一堂課是我最難過的事情。
但是不管成功與否，我都是開心的，因為這些都是我的經(jīng)驗。
下面就將這學(xué)期做一個總結(jié)。
在教學(xué)課堂中，我這學(xué)期主要抓學(xué)生的音樂基礎(chǔ)，課下認真?zhèn)湔n，積極設(shè)計一些新的教學(xué)方法運用在課堂，注重以學(xué)生為主體，努力地讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究、去感受音樂、理解音樂。
課后，我立即對這節(jié)課做反思，找出問題。
不足之處：教學(xué)中最重要的一個環(huán)節(jié)就是課堂秩序，針對課堂紀律我一直都有些困惑，我試用過很多方法，但是效果都不太理想，在這方面上我還是需要和有經(jīng)驗的老師和班主任溝通才能更好的解決。
在以后的時間里，我還是更加需要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣，這是我今后努力的方向，在新的一年里，我會多看點書提高自己的素質(zhì)，勤動腦，勤發(fā)問，勤反思，只有這樣才能提高自己的教學(xué)水平。
聽課也是一個學(xué)習的好渠道，在這學(xué)期中，我聽了很多節(jié)課，也學(xué)到了很多的知識。
知識是無窮無盡的，看了別人的課我發(fā)現(xiàn)教學(xué)方法多種多樣，尤其是這次的課堂觀察，讓我受益匪淺，每節(jié)課的教學(xué)環(huán)節(jié)新穎創(chuàng)新。
聽了這些老師的課，再反思自己的教學(xué)工作，覺得應(yīng)該要做好幾個方面：首先，我積極反思自己的教學(xué)方法，更好的擔當組織者、參與者、欣賞者等多個角色。
其次，加強自己的教學(xué)基本功和駕馭課堂的能力，學(xué)習靈活的應(yīng)對課堂的能力。
學(xué)會善于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性。
最后，在教學(xué)中，還要加強學(xué)生的學(xué)習習慣，我要多用鼓勵的形式對待每一個學(xué)生。
暑假來臨，休息的同時，我還要好好的充實自己，多讀書，多練習自己的專業(yè)，制定好下學(xué)期的學(xué)習目標，整理好下學(xué)期的教案，等到寒假歸來的時候，讓自己更有把握的工作。
我相信經(jīng)過自己的努力，我的教學(xué)水平會更上一層樓。
教學(xué)工作開展體會總結(jié)篇十二
這一學(xué)期，我任教初一年級四個班生物，現(xiàn)就將這一年以來工作情況總結(jié)如下:。
1、堅持每月的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，認真學(xué)習中學(xué)的教學(xué)理念"先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練"，積極發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用。并將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的方式將課堂還給學(xué)生。
2、通過學(xué)習洋思中學(xué)的經(jīng)驗，使自己逐步領(lǐng)會到"以人為本"的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在:。
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在制定教學(xué)目標時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后生物課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
(二)調(diào)動學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變"要我學(xué)"為"我要學(xué)"，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習上后進的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作:。
1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。應(yīng)當縱向地看到:后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。首先，幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次，以平常的心態(tài)對待:后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的`平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到"真誠"二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)"有假"，那么教師所做的一切都會被看作是在"演戲"。其次做到"接受"，即能感受后進生在學(xué)習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到"理解"二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。
因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。
現(xiàn)在的學(xué)生不怎么愛上生物課。這的確是我們要思考的一個問題。但是，我們生物老師也并不是完全束手無策無所作為的。我覺得，"變通"不失為吸引學(xué)生的一個好辦法。我們生物老師不要受中考功利的影響，課該怎么上就怎么上我在想，要是能到野外上生物課才好呢。
至少，適當用點實物，把大自然的美展現(xiàn)在學(xué)生面前，學(xué)生不喜歡生物課才怪呢!只要把學(xué)生吸引進去了，就那么幾條知識點何愁解決不了啊!講述《花的結(jié)構(gòu)》時，我讓學(xué)生去摘了些迎春花自己動手解剖花的結(jié)構(gòu)，這樣學(xué)生對雌蕊和雄蕊的結(jié)構(gòu)一目了然。講述《苔蘚植物》植物時我讓學(xué)生自己先去采集，學(xué)生興趣盎然。在講《藻類植物》時，學(xué)生到池塘里撈點水綿放在顯微鏡下觀察，藻類植物的結(jié)構(gòu)也就一目了然了。
教學(xué)工作開展體會總結(jié)篇十三
近年來，隨著單位規(guī)模的逐漸擴大，加之外部競爭日益激烈，各企事業(yè)單位紛紛開始加強對內(nèi)部員工的關(guān)懷，以營造良好的內(nèi)部工作氛圍和員工彼此間的互動交流。因此，單位活動成為一種經(jīng)常性的、每個月必備的工作內(nèi)容。在這個背景下，本人很幸運地參加了單位最近的一次集體活動。本著學(xué)習進步的態(tài)度，我總結(jié)了此次活動的心得和體會，希望能夠給單位后續(xù)活動提供一些有用的反饋和建議。
第二段：活動內(nèi)容。
此次單位活動是由企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)親自策劃組織的益智游戲。團隊內(nèi)部按照組別進行比賽，參與者需要團結(jié)配合，各施所長，才能最終取勝。游戲內(nèi)容設(shè)計巧妙，業(yè)務(wù)能力、團隊意識和創(chuàng)新能力等方面得到了充分的體現(xiàn)。通過這樣一種趣味化、靈活性較高的形式，使員工能夠在輕松愉悅的氛圍中有所收獲。
第三段：活動意義。
企業(yè)舉行這次集體活動，一方面可以增進同事之間的相互了解和感情，清除競爭之間的心理包袱，另一方面也可以充分發(fā)揚初心，激發(fā)員工的工作激情和創(chuàng)新精神。同時，還能夠加強企業(yè)團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力，在工作中能夠更加默契配合，迸發(fā)出更加強大的攻勢力量。
第四段：活動反思。
總體來看，此次斗智斗勇的益智游戲處理的好，抓住了員工的痛點，給員工帶來了很大的收獲。但在實際操作中，活動的組織和實施方案上還存在一些小問題，比如分組不夠公平、時間分配不夠合理、需要更多后續(xù)跟進建議等等。相信隨著更多活動的開展，這些小問題也會得到逐步解決和完善。
第五段：活動建議。
基于此次活動的反思，我認為單位活動的組織和實施需要進一步注重以下幾點：一是要合理規(guī)劃時間表，盡可能避免員工的工作時間，確?；顒拥某浞謪⑴c度；二是要合理評估和分組，避免分組過于專業(yè)化、個別組別實力過于弱勢；三是要加強與員工的溝通，聽取更多反饋，不斷優(yōu)化和改進活動，使之更貼近員工的生活和工作實際需求，更有有效性。
總結(jié)：
活動是我們生活和工作中不可或缺的一部分。單位活動作為一種強化內(nèi)部實力的手段，需要以普及、趣味化的形式，更好地與員工互動，建立良好的團隊關(guān)系。本次活動，盡管有不足之處，但也為我們今后的工作和生活指明了一條正確的活動路線。希望在今后的活動中，我們能夠更加關(guān)注細節(jié)方面問題，確保每位員工都能得到最大化的收獲和提升。
教學(xué)工作開展體會總結(jié)篇十四
一場新冠疫情的突然爆發(fā)讓教學(xué)的開局節(jié)奏紊亂，步履蹣跚，全民防疫阻擊戰(zhàn)隨之打響，學(xué)校延期開學(xué)，學(xué)生宅家抗疫。領(lǐng)航學(xué)校全體教師積極響應(yīng)“停課不聽學(xué)”的號召，集思廣益，精心籌備，于2020年2月10日正式開啟全科線上教學(xué)，從實踐中摸索，從實踐中完善，教學(xué)活動扎實開展，穩(wěn)步推進，卓有成效。芳菲四月，疫情消散，開學(xué)之日指日可待。在全體師生家長的共同努力下，為期12周的線上教學(xué)活動圓滿結(jié)束，回眸盤點，可圈可點。
1、三年級英語組第一時間成立了延期開學(xué)“線上教學(xué)”小組，三年級的三名英語老師精心制定了《三年級英語“線上教學(xué)”方案》，對“線上教學(xué)”各項工作早謀劃、早安排、早行動。
2、認真摸排，精準掌握所有學(xué)生智能終端覆蓋情況，對個別特困家庭實行“一人一案”，采用手機家訪送溫暖等形式，實現(xiàn)線上教學(xué)全覆蓋。
3、“線上教學(xué)”采用班級qq群、微信群、釘釘群、一起作業(yè)等方式進行。
4、結(jié)合英語課程標準，“線上教學(xué)”內(nèi)容分為四大板塊：情懷篇、健體篇、知識篇、才藝篇。老師們提前一周統(tǒng)一制定、每天發(fā)放當天的學(xué)習任務(wù)，檢查教師上好每一節(jié)課，確保線上教學(xué)的每一堂課扎實有效。
“工欲善其事，必先利其器?！笔孪茸龊贸渥愕臏蕚?，才能在工作中游刃有余，收到事半功倍的效果。
1、由班主任通過班級群及手機短信等形式給家長發(fā)送上級通知精神，告知家長，學(xué)生在延期開學(xué)期間，學(xué)校采取的“停課不停學(xué)”工作措施。
2、利用學(xué)校公眾號、班級群向家長、學(xué)生反復(fù)強調(diào)居家學(xué)習的注意事項、安全事宜，讓學(xué)生了解防護知識，合理安排居家學(xué)習時間。
3、年級組老師加強網(wǎng)絡(luò)教研，統(tǒng)一思想，形成合力。提前制定教學(xué)計劃、錄制微課視頻、準備優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源等，確保學(xué)生的線上學(xué)習活動輕松而有效。
雖然線上教學(xué)具有一定的局限性，但是我們的線上教學(xué)內(nèi)容分為知識和文化兩部分，我們在每周保證三節(jié)正課的基礎(chǔ)上，也會給學(xué)生分享有關(guān)外國文化的微課視頻推送，既有對名畫、名曲的欣賞，又有學(xué)生自己創(chuàng)作展示的機會。我們盡力使線上教學(xué)變得豐富精彩，助力學(xué)生快樂成長?？傊?，在居家學(xué)習的這段時間，三年級英語老師們通過互聯(lián)網(wǎng)，給孩子們搭建了精彩紛呈的“劇院”與“舞臺”。
線上學(xué)習期間，孩子們在堅持學(xué)習課程的同時，還積極參與學(xué)校組織的以"新冠肺炎"疫情為主題的活動。三年級鼓勵學(xué)生稚手童心一幅畫，活動中孩子們把自己的作品在班級群里曬出來，抒發(fā)出對抗疫英雄的敬佩之情。每個星期為學(xué)生分享一首英文流行歌曲，每個月分享一部符合學(xué)情的英文卡通電影，讓學(xué)生們能更貼切的感受英語氛圍，在家也不落下英語的熏陶。
全民抗疫共度時艱，疫情消散復(fù)學(xué)復(fù)課，一份春華，一份秋實。經(jīng)歷了疫情洗禮的學(xué)府師生一定會更加珍惜這份來之不易的平安健康，用抗疫精神武裝自己，好好學(xué)習，努力工作，恪盡職守，勇于擔當，共同書寫校園生活的新篇章。
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