總結(jié)是我們?nèi)松恼?，讓我們能夠更加明確自己的方向和目標(biāo)。如何正確理解和運(yùn)用法律，維護(hù)自身權(quán)益？請(qǐng)大家一起閱讀下面這些精選范文，相信會(huì)對(duì)您的寫(xiě)作有所幫助。
初一第一單元篇一
一、教法建議。
本單元主要內(nèi)容是讓學(xué)生能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四會(huì)，掌握從a到n14個(gè)英語(yǔ)字母，并能正確辨認(rèn)其中的三個(gè)元音字母，即aa，ee，ii。能認(rèn)讀其印刷體和手寫(xiě)體字母的大小寫(xiě)形式，注意書(shū)寫(xiě)格式、筆劃、筆順合乎標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
初一第一單元篇二
我在課堂里究竟發(fā)出過(guò)多少次笑聲，連我自己也覺(jué)得多得不可計(jì)算，印象深的也可舉出不少。記得那次英語(yǔ)課，那位既讓我們尊敬又叫我們害怕的英語(yǔ)老師叫我的同桌起來(lái)回答問(wèn)題，她慌忙之中說(shuō)錯(cuò)了一個(gè)字母，竟把“我們坐輪船去旅行”說(shuō)成了“我們騎綿羊去旅行。”教室里“轟”的一聲，大家差點(diǎn)笑破了肚皮。英語(yǔ)老師圓睜著眼，臉都紅了，我看他那是忍住笑憋的。同桌也笑彎了腰，手指在我背上亂擰，那情景真是回味無(wú)窮。
師生情濃。
九月里，氣溫仍然很高。那天天氣悶熱，我中了暑。聽(tīng)課時(shí)，一陣惡心，把肚子里的東西全吐了出來(lái)，并且還濺在了鄰桌同學(xué)的新皮鞋上。老師馬上停止講課，摸摸我的額頭?？从袥](méi)有發(fā)燒，又問(wèn)了我?guī)拙洌缓笞屚婪鑫胰メt(yī)務(wù)室。校醫(yī)連忙問(wèn)這問(wèn)那，給我打針吃藥……等我回到教室時(shí)，我的座位下干干凈凈的，我吐的那堆臟東西全都不見(jiàn)了。事后同學(xué)們告訴我，是老師親自掃去了我嘔吐的東西。
多好的老師啊!
節(jié)日歡歌。
國(guó)慶節(jié)那天，我們舉行了新同學(xué)聯(lián)歡會(huì)。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)又唱又跳，情緒高漲極了。擅長(zhǎng)表演的同學(xué)演出了一個(gè)個(gè)令人捧腹的小品，口才好的同學(xué)朗誦了一首首精妙的詩(shī)歌。文娛委員更是多才多藝，她既能拉手風(fēng)琴為同學(xué)伴舞，又表演了小提琴獨(dú)奏《新疆之春》。我自己，也跳了一個(gè)蒙族《擠奶舞》。
初一第一單元篇三
“hi!”我向著鏡子中的那個(gè)女孩熱情的打著招呼。
鏡子里的她：大大的眼睛，彎彎的眉毛，大大的鼻子，微笑時(shí)露出一對(duì)甜甜的酒窩。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。
她是誰(shuí)呢?她就是我呀!
我叫申明子。你千萬(wàn)不要以為我是一個(gè)少數(shù)民族的孩子，或是日本的。我是一個(gè)正宗的滿族人。
我是一個(gè)特別固執(zhí)的小孩。一天下午，我和媽媽一起去市場(chǎng)買(mǎi)菜。媽媽一手提著沉甸甸的菜籃，一手緊緊拉著我往家走。我望著媽媽已經(jīng)微微冒汗的額頭，心疼地說(shuō)：“媽媽?zhuān)襾?lái)提籃!”媽媽邊走邊說(shuō)：“傻孩子，沉著呢，你長(zhǎng)大了再幫媽媽吧?！蔽乙宦?tīng)，馬上嘟起嘴不高興起來(lái)，大聲叫道：“不嘛，不嘛，我現(xiàn)在就要，就要……”便嚷邊去搶媽媽手里的籃子。媽媽見(jiàn)拗不過(guò)我，只好把籃子放在地上，說(shuō)：“好好好，讓你來(lái)，讓你來(lái)還不行嗎?：”我象打贏了一場(chǎng)大勝仗。得意地去拿我的戰(zhàn)利品，哇，好重……我繼續(xù)用力，可使出吃奶的勁也沒(méi)能挪動(dòng)籃子，但我固執(zhí)地不肯服輸……最后，媽媽提著菜籃，我則緊緊抱著從籃子里“搶”來(lái)的一顆大白菜，美滋滋地回家了。
我還是一個(gè)思維與眾不同的小孩。在課堂上，老師經(jīng)常提問(wèn)問(wèn)題，我的回答也經(jīng)常出乎老師意料。有一次，老師問(wèn)：“有沒(méi)有人知道7+6等于多少?”別的孩子都知道是13，只有我說(shuō)：“7+6等于1!”老師搖搖頭：“怎么可能是1呢?”我反駁說(shuō)：“就是1嗎!7點(diǎn)加6點(diǎn)等于13點(diǎn)，不就是下午1點(diǎn)嗎?”老師一想，也對(duì)，就讓我坐下了。其實(shí)，我也是在《腦筋急轉(zhuǎn)彎》上看到的。
這就是我。怎么樣，聽(tīng)了我對(duì)自己的介紹，你對(duì)我的印象如何呢?想和我做朋友嗎?我可是很想和你做朋友呀!
嘿，你瞧，那個(gè)胖胖的，背著書(shū)包在馬路上一顛一顛地走路的人是誰(shuí)呀?哈哈，那就是我。
你別看我這一身肥嘟嘟的肉不順眼，記得在幼兒園時(shí)，由于和一個(gè)小朋友吵架，對(duì)方惱怒不已，一腳正好踢在我肥嘟嘟的屁股上，可我一點(diǎn)也沒(méi)有動(dòng)，他反而被我肥肉的反震力給震倒了，倒在地上大哭，還說(shuō)是我把他推倒了。哈，你看，肥肉也不是沒(méi)有好處的，至少能讓你不受欺負(fù)。
不過(guò)，我現(xiàn)在的身材可沒(méi)有以前那么胖了，現(xiàn)在減肥成功了一半，肥肉也少了很多?？墒牵钗矣魫灥氖?，臉上的肥肉一直減不掉，假如哪位同學(xué)有減肥的高招的話，請(qǐng)來(lái)告訴我吧。我可不想這么一直胖下往了，呵呵。
言回正傳，至于我這個(gè)人嘛，怎么說(shuō)呢，成績(jī)一般，但人緣不錯(cuò)，剛上初中就結(jié)交了不少的好朋友。對(duì)了，我有一個(gè)愛(ài)好——彈鋼琴。鋼琴我才過(guò)了七級(jí)而已。呵呵，可別笑我喔，固然我才七級(jí)。?？纯梢栽缛胀ㄟ^(guò)十級(jí)。
對(duì)羅，前端時(shí)間進(jìn)行了一次軍訓(xùn)，我們來(lái)談?wù)勡娪?xùn)吧。
這樣高強(qiáng)度的練習(xí)可讓我這個(gè)胖人暗暗叫苦。天天在烈日下至少得站上四個(gè)小時(shí)，晚飯還吃不飽。讓我餓的眼冒金星，回宿舍只好吃泡面。更可怕的是，第一天晚上教官們似乎都串通好了，十二點(diǎn)鐘就讓我們緊急集合在宿舍外訓(xùn)了一大堆“空話”后才讓我們回宿舍睡覺(jué)。我們本來(lái)就是十一點(diǎn)才睡覺(jué)，早上六點(diǎn)就必須起床。再加上這一通緊急集合，第二天沒(méi)有哪個(gè)人是不打哈欠的。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，只有倆字——苦啊!不過(guò)這五天的軍訓(xùn)讓我們學(xué)會(huì)了吃苦。嘿嘿，我也瘦了一小圈，看來(lái)這五天的努力沒(méi)有白費(fèi)。
這就是我——一個(gè)活潑的胖子。
大家好!我叫楊余婷，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，我喜歡看書(shū)、寫(xiě)字、打羽毛球……就是有兩個(gè)小毛?。?、動(dòng)作慢;2、丟三落四。我的個(gè)子比較矮，身子有點(diǎn)瘦，老爸說(shuō)我是皮包骨頭的矮竹竿，我打心底希望自己長(zhǎng)高，再長(zhǎng)得胖那么一丁點(diǎn)兒。
我愛(ài)看書(shū)，這可不是一般的愛(ài)，而是特別的愛(ài)。有幾次，因?yàn)樽鲎鳂I(yè)上家教之類(lèi)的關(guān)系，沒(méi)時(shí)間看書(shū)，要睡覺(jué)了，我感覺(jué)那書(shū)就像是在召喚著我，心里難受得很。怎么辦呢?我靈機(jī)一動(dòng)，偷偷地把書(shū)藏在被窩里，這才滿意地去洗臉?biāo)⒀懒恕５搅送砩希遗吭诒桓C里，靜靜地等待了幾分鐘，差不多等貪睡的媽媽已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)之后，輕手輕腳地打開(kāi)了放在床頭柜的小臺(tái)燈，拿了書(shū)，在小燈下津津有味地看了起來(lái)。差不多每次都看到一本書(shū)看完或眼睛疲勞，睡意朦朧的時(shí)候才把書(shū)合上，關(guān)上小臺(tái)燈，躺在床上呼呼大睡起來(lái)。不過(guò)我也為此付出了代價(jià)，右眼近視了，左眼視力也下降了許多。
我喜歡科學(xué)課，以前在小學(xué)時(shí)也得過(guò)幾次科學(xué)考試第一名，這次在初中里，憑著自己舉起的手，當(dāng)上了科學(xué)課代表。在家里，我常?？纯平唐?，對(duì)考古、歷史以及一些百思不得其解的現(xiàn)象非常感興趣。不過(guò)，我要真成了考古家之類(lèi)的，可能干了半天就沒(méi)耐心了。
有時(shí)候，我也傻乎乎地，總會(huì)出一些小毛病。一次，媽媽下班前叫我把飯燒上去，這樣?jì)寢尰丶抑挥脽虏耍湍艹陨贤盹埩?。我把米洗了洗，放進(jìn)了電飯煲里，插上電，把指針弄到煮飯那兒，就高興地去看電視了。媽媽回來(lái)燒好菜，開(kāi)心地打開(kāi)電飯煲，一看，驚呆了，只見(jiàn)一陀焦巴巴的干生飯放在里頭，我這才想起，我是忘放水了，真是糟糕，果挨了老媽一頓臭罵。
這就是我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)，愛(ài)科學(xué)，偶偶會(huì)犯小差錯(cuò)的女孩。
我是什么樣的人?我的性格是怎樣?唉，從沒(méi)考慮過(guò)這種東西的我，寫(xiě)自己真是困難。
如果按外貌來(lái)說(shuō)，本人應(yīng)該屬于“賣(mài)萌可恥”一類(lèi)，曾有無(wú)數(shù)同學(xué)揉捏我可憐的臉，邊揉邊笑：“好可愛(ài)!”的確，我毫不自戀地說(shuō)，我短短的頭發(fā)和圓圓的臉，配上一臉無(wú)辜的表情，那神情不是一般的萌，而是非常萌!連自己都有時(shí)會(huì)被自己感化掉。
性格嘛，我是活潑開(kāi)朗的雙子星人。經(jīng)腹黑老爸和幽默老媽的培養(yǎng)，我的性格既陽(yáng)光又有些急脾氣，和誰(shuí)都能打成一片。我的肚子里有無(wú)數(shù)的笑點(diǎn)和話題，父母常常被弄得暈頭轉(zhuǎn)向，如“你為什么不簽字呢?因?yàn)槟銓?duì)老師的要求不重視，為什么不重視?因?yàn)槟悴蛔⒅匚业膶W(xué)習(xí)。這是為什么呢?因?yàn)槟悴魂P(guān)心我。為什么……”我的三寸不爛之舌能讓任何一個(gè)人跪地求饒。嘿嘿，這招常被我當(dāng)“揭你短”的工具使用。
我喜歡藍(lán)色，但我卻像紅色一樣熱情奔放、充滿活力，像黃色那樣性格外向、瀟灑自如，真奇怪。不過(guò)我才懶得動(dòng)腦思考咧!這個(gè)問(wèn)題還是交給心理學(xué)家好了。看，像這樣的粗線條，性子急、好粗心兩個(gè)伙伴當(dāng)然會(huì)高興地找上門(mén)來(lái)。當(dāng)然，作為兩面性的雙子，我也有安靜的一面。
我是一個(gè)不專(zhuān)一的人，也是一個(gè)懶人。我時(shí)常在各種選擇中搖擺不定，看著各式各樣的道路而難以選擇。雖然很希望能在我的愛(ài)好畫(huà)畫(huà)、鋼琴、羽毛球中做出好的成績(jī)，但畫(huà)畫(huà)在家從不動(dòng)筆，鋼琴能省就省著不練，羽毛球經(jīng)常懶得去練。像這種情況，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，什么地方都不是太優(yōu)秀,憑意愿做事是我一貫的作風(fēng)。
這就是我，粗心、熱情、大大咧咧的女孩某某某!
初一第一單元篇四
嗨，你們認(rèn)識(shí)我么？在20xx年2月7日的上午，有一個(gè)小生命降臨到這個(gè)美麗的世界，那個(gè)小生命就是我dd趙雯瀟！
我，濃眉毛，小眼睛，低鼻梁，小嘴巴，雖然不是什么美女，但是，至少能看過(guò)去。我是一個(gè)乖巧懂事的女孩兒，也有一顆愛(ài)美的心。我經(jīng)常趁爸爸媽媽不在家，換上媽媽的漂亮裙子，穿上高跟鞋，涂上口紅指甲油，在鏡子前照來(lái)照去，再拍上幾張照片。只要一聽(tīng)到樓下有媽媽的說(shuō)話聲，就趕緊褪下這些“裝備”，坐到書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)。我先來(lái)說(shuō)說(shuō)我的家庭吧。我家里有四名成員，爸爸，媽媽?zhuān)妹煤臀摇Ｎ业睦习珠L(zhǎng)的挺帥氣的，每天早上我起床后，總能在廚房找到他的身影，老爸每天都會(huì)給我做好吃的。不過(guò)那是以前，現(xiàn)在他因?yàn)楣ぷ髟颍滋觳荒茉诩?。她，就是我的老媽。?ài)臭美，愛(ài)自拍，每次出門(mén)或者上班，總是要在梳妝臺(tái)前忙活上半個(gè)小時(shí)，在干什么？那還用說(shuō)，肯定是在化妝打扮唄。不過(guò)，她非常勤快，只要有空就干家務(wù)。我非常的愛(ài)她?？?，這個(gè)酷酷的霸氣小姑娘就是我妹妹！她今年2歲，是和我最親密的人。別看她小，可機(jī)靈著呢！有一次，她沒(méi)穿鞋就在地上跑，媽媽在廚房里沒(méi)看到，突然，她將手背在身后，跑到廚房門(mén)口，老媽看到她沒(méi)穿鞋，大怒，剛想說(shuō)她幾句，只見(jiàn)，她把手里的東西往地上一扔，原來(lái)是她的鞋，說(shuō)：“媽媽給我穿上??！”震驚，兩歲小屁孩兒竟然這么聰明，我也是感到驚奇??！我的興趣愛(ài)好十分廣泛，唱歌，跳舞，畫(huà)畫(huà)。不過(guò)，我最大的愛(ài)好還是讀書(shū)。小的時(shí)候，我不喜歡讀書(shū)，想讓我靜下心來(lái)讀是很不容易的，我每次看到那些長(zhǎng)篇文章就跟頭痛。但是，自從我讀了沈石溪的書(shū)后，我立馬喜歡上了他的動(dòng)物小說(shuō)。要說(shuō)我最喜歡的，還得是他寫(xiě)的《狼王夢(mèng)》和《王妃黑葉》。讀書(shū)，總是使我感到快樂(lè)！要說(shuō)我的理想嗎，嗯，我的理想是當(dāng)一個(gè)老師。我覺(jué)得，老師是一個(gè)偉大的職業(yè)，燃燒自己，照亮別人，這是一個(gè)值得任何人尊敬的職業(yè)！但是，我聽(tīng)媽媽說(shuō)，教師非常難考，所以，我以后要好好學(xué)習(xí)，積累更多的知識(shí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)老師，教會(huì)別人更多的做人道理，照亮別人！
我有一個(gè)非常好的朋友，是我的閨蜜，她叫李晨宇。我們兩個(gè)在同一個(gè)班級(jí)。我經(jīng)常和她呆在一起，一起吃飯，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。在我傷心時(shí)，她會(huì)和我一起傷心，在我開(kāi)心時(shí)，她會(huì)和我一起神經(jīng)，在我做題不會(huì)，跑去問(wèn)她時(shí)，她也會(huì)耐心的教我，在我孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，她也會(huì)陪伴我，為我出謀劃策。她就像是我的姐姐。說(shuō)到六年級(jí)嗎，在六年級(jí)，我要好好學(xué)習(xí)，制定一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，晚上回家后先干什么，再干什么，把所有的時(shí)間都利用起來(lái)，并讓老媽監(jiān)督每天晚上背書(shū)里的內(nèi)容，在期末考試中，取得優(yōu)異的成績(jī)！
這就是我！
初一第一單元篇五
獨(dú)特?zé)o處不在：天上的一朵云和其他的不同，它獨(dú)具匠心地形成一匹駿馬；森林中的一棵樹(shù)和其他的不同，它獨(dú)出心裁地向側(cè)面長(zhǎng)大；沙漠中一粒沙和其他的不同，它躲在石縫中，從不“隨波逐流”。人也一樣，這才造就了獨(dú)一無(wú)二的我。
我姓唐，名字叫琬淇，年方12.我有一雙濃密的眉毛，雙眼皮、厚嘴唇。我喜歡民樂(lè)，從七歲起就跟隨老師學(xué)習(xí)琵琶，至今從沒(méi)間斷，說(shuō)到這兒，我還要感謝我的母校---湛江第三十一學(xué)，正是因?yàn)槿恍槲覀儎?chuàng)造良好的學(xué)習(xí)琵琶的環(huán)境，我才有今天?！扒张冒偃展~”，學(xué)習(xí)琵琶的道路上有諸多的困難，同時(shí)也十分辛苦，不如：手指破皮等等，我曾數(shù)次想放棄，可還是堅(jiān)持了下來(lái)。有時(shí)我為了改掉演奏中一點(diǎn)小毛病，甚至一坐就是兩小時(shí)！冬去春來(lái)，琵琶占據(jù)了我的童年生涯，使我的童年變得更加絢麗多彩。其間，我參加了不少大大小小的表演比賽，，舞臺(tái)如一爐火，煉就了我冷靜、沉穩(wěn)的性格。
我的愛(ài)好除了彈琵琶，還有看古典文學(xué)。曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》我至少細(xì)讀了兩遍，隨著文中賈府的興衰，我的心情也大起大落。有時(shí)，我的眼前好像出現(xiàn)了一位白牡丹似的寶釵，攜著一份幽遠(yuǎn)淡定的神韻，朝我優(yōu)雅而有禮地笑著；有時(shí)，我的眼前又好像出現(xiàn)了芙蓉似的黛玉，弱柳扶風(fēng)的身姿，看人的眼神又那么憂郁......看，我這個(gè)“書(shū)呆子”，看書(shū)總是那么忘我。
這就是我，獨(dú)一無(wú)二的我。
人無(wú)完人，金無(wú)足赤！每一個(gè)人都不可能十全十美，當(dāng)然，我也有四大缺點(diǎn)呢！
要說(shuō)這第一大缺點(diǎn)，那可真是個(gè)害人精?。≡嚲戆l(fā)了下來(lái)，我迫不及待地跑進(jìn)了紅叉叉的世界，一看見(jiàn)分?jǐn)?shù)，我呆若木雞，80分，竟然是80分！仔細(xì)一看，怎么可能，竟然“看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)”就連錯(cuò)4個(gè)，媽媽呀~~粗心你真是個(gè)害人精！
說(shuō)起這第三大缺點(diǎn)，那真是我人生道路上的污點(diǎn)呀！一放學(xué)，書(shū)包一扔，躺在床上，嘴上嘟嚷著“好渴呀”其實(shí)，有一大瓶水就在我的床頭，然而，我竟然連伸一伸手都懶得動(dòng)，有時(shí)候就連我自己也不敢相信。你說(shuō)——這不是我人生道路上的污點(diǎn)，還能是什么呢！
這第三大缺點(diǎn)，我真是抱著頭喊“救命”了！傍晚，我做好作業(yè)，要整理作業(yè)了，前一秒老媽才剛剛提醒我不要把書(shū)落在桌上，然而，后一秒鐘我竟早把它拋到了九霄云外，用老媽的話說(shuō)就是“一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出”。就這樣，每天早上都要遭到“雌雄獅子吼”，好可悲呀！
一提起這第三大缺點(diǎn)，就連老媽也搖頭嘆氣！一天，我在家中唱歌，姐姐竟毫不留情地說(shuō)“不要再青蛙叫了，音都唱不好，老跑調(diào)，五音不全，簡(jiǎn)直是個(gè)音樂(lè)白癡，唱的根本就是‘天爛之音’嘛”，但是，我怎么也不相信自己會(huì)是一個(gè)音樂(lè)白癡。
這就是我，一個(gè)粗心，懶惰，愛(ài)遺忘的音樂(lè)白癡——我，獨(dú)一無(wú)二的我!
我今年十歲了，上四年級(jí)三班，腦袋圓圓的，像一個(gè)皮球。腦袋里的“東西”很多，只是一到聽(tīng)寫(xiě)我就頭大。愛(ài)好比較廣，愛(ài)看書(shū)、看電視、打電腦游戲，打乒乓球等，缺點(diǎn)是字不太好。
有一次，媽媽在地毯上扒來(lái)扒去，我問(wèn):“媽?zhuān)阍诟缮赌?？”媽媽說(shuō)掉了根針，我從書(shū)柜里找來(lái)磁鐵，這可好辦多了。我把針給媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“我找了半個(gè)小時(shí)都沒(méi)找著，你怎么就用了5分鐘解決了？”我把磁鐵給她，她恍然大悟。
有一天，我去看電影，有《變形金剛3》、《藍(lán)精靈》?？吹酱鬀Q戰(zhàn)時(shí)弟弟?chē)樀弥笨幢砭说氖謾C(jī)。我覺(jué)得擎天柱的飛行形態(tài)非常厲害，博士發(fā)明的槍和炸彈都挺不錯(cuò)，真想也有那些武器。
有一次，弟弟要洗澡，他想先喝牛奶再去，他一喝完就跑了，我們總是找不到他。我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“要去商店買(mǎi)東西嘍！要去商店買(mǎi)東西嘍！”他立刻跑過(guò)來(lái)，我們就立刻把他“押送”到澡堂里了。
這就是我，一個(gè)愛(ài)耍小聰明的我。你是不是覺(jué)得我很聰明？
我叫范敬奇，今年9歲了，是東風(fēng)小學(xué)三年級(jí)五班的一名學(xué)生。
我很調(diào)皮，總是上躥下跳，媽媽總叫我“調(diào)皮鬼”和“小搗蛋”。我的小臉白嫩嫩的，耳朵不大也不小，媽媽又叫我“小可愛(ài)”。
我的學(xué)習(xí)很不錯(cuò)，還很認(rèn)真，因此，連續(xù)獲得了5次“學(xué)習(xí)星”。我還喜歡唱歌，還獲得過(guò)“小歌手”和“音樂(lè)之星”的稱(chēng)號(hào)。我也愛(ài)畫(huà)畫(huà)，在這次期中考試中，我的畫(huà)“貓去哪了”得了“小畫(huà)家”稱(chēng)號(hào)，媽媽很為我驕傲。
美術(shù)老師讓我們畫(huà)一幅畫(huà)，題目是：貓去哪了？我一聽(tīng)，就悄悄地想：得先畫(huà)一只貓?jiān)僬f(shuō)。于是，我拿起鉛筆在白紙上，先畫(huà)了一個(gè)大橢圓形，充當(dāng)貓的“頭”，又在“頭”的兩邊畫(huà)了兩個(gè)小橢圓形，涂上藍(lán)顏色后，又涂了兩個(gè)綠豆大小的眼珠，于是，一雙藍(lán)又亮的眼睛就出現(xiàn)了。我又畫(huà)上了棕色的身子和尖銳的腳爪，還有一條搖擺的長(zhǎng)尾巴。我又畫(huà)了一只灰色的小老鼠，正在被貓拼命地追趕，好像很痛苦的樣子。最后，我又畫(huà)了一輪黃色的月亮，涂上紫色的背景，表示在晚上，貓就找不著了，因?yàn)槲沂菄@“貓去哪了”來(lái)畫(huà)的呀！老師一看，高興的說(shuō)：“真棒！”我心里高興極了！
初一第一單元篇六
1、能仔細(xì)觀察人物，準(zhǔn)確捕捉人物形象的外在特點(diǎn)。
2、恰當(dāng)運(yùn)用多種描寫(xiě)方法，寫(xiě)出人物的特點(diǎn)，顯示人物的個(gè)性。
3、培養(yǎng)由外部觸及人物內(nèi)心并能把握其性格的能力，展示人物的內(nèi)心世界。
4、能運(yùn)用規(guī)定的符號(hào)自改、互改習(xí)作，提高作文質(zhì)量。
重點(diǎn)難點(diǎn)。
人物描寫(xiě)能力的培養(yǎng)。
教具學(xué)具。
教參資料。
板書(shū)設(shè)計(jì)。
寫(xiě)什么？——熟悉的人。
個(gè)性特點(diǎn)？——觀察回憶。
怎么寫(xiě)？——各種描寫(xiě)。
教師活動(dòng)內(nèi)容、方式。
一、學(xué)習(xí)短文。
1、自學(xué)“觀察人物特點(diǎn)，寫(xiě)出人物個(gè)性”。
2、交流人物。
3、推薦《我的`老師》及《一面》兩篇文章，與學(xué)生一起分析兩文的寫(xiě)作技巧，前者著重借助環(huán)境描寫(xiě)及外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理的描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)人物，后者著重通過(guò)精心選材、對(duì)比反襯等描寫(xiě)人物。
4、小結(jié)：
寫(xiě)什么？——熟悉的人。
個(gè)性特點(diǎn)？——觀察回憶。
怎么寫(xiě)？——各種描寫(xiě)。
二、當(dāng)堂練筆：題目“猜猜他是誰(shuí)”
三、讀練筆交流、評(píng)價(jià)。
四、學(xué)習(xí)“他是為性格的人”寫(xiě)作。
1、了解寫(xiě)作提示。
2、教師指導(dǎo)。
3、學(xué)生寫(xiě)作。
五、作文評(píng)價(jià)。
1、發(fā)放《發(fā)展性作文綜合評(píng)價(jià)表》。
2、對(duì)照表格，宣布修改要求。
3、交換作文，返還本人，自我評(píng)價(jià)。
4、修改后重寫(xiě)。
初一第一單元篇七
初中生活是每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷的過(guò)程，初中的第一單元課程不僅關(guān)乎我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，更重要的是幫助我們適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，適應(yīng)新的學(xué)科設(shè)置和學(xué)習(xí)方法。在這個(gè)過(guò)程中，我獲得了很多啟示和收獲。下面我將分享一下我在初一第一單元所得到的心得體會(huì)。
第一段：學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。
初一的學(xué)科設(shè)置與小學(xué)大不相同，涉及到了歷史、地理、生物等多個(gè)新學(xué)科。同時(shí)，學(xué)習(xí)方法也必須進(jìn)行相應(yīng)的轉(zhuǎn)變。在這個(gè)過(guò)程中，我意識(shí)到要正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的目的和方式。學(xué)習(xí)不應(yīng)該是為了應(yīng)對(duì)考試，而是為了自己的成就感和人生發(fā)展做鋪墊。因此，我開(kāi)始從二維的記憶轉(zhuǎn)向三維的理解。并且逐漸喜歡上了上課主動(dòng)思考、積極回答問(wèn)題的方式，而不是一味地依附在教材上。
第二段：課外閱讀的重要性。
初一第一單元的歷史課程中，我們學(xué)習(xí)的“絲綢之路”的有關(guān)內(nèi)容引起了我的興趣。這讓我想到“閱讀是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，并且我也開(kāi)始認(rèn)真看一些歷史、文化類(lèi)書(shū)籍。這種閱讀不僅能夠加深我們對(duì)課本知識(shí)的理解，更能拓寬我們的知識(shí)面，提高我們的人文素養(yǎng)。
第三段：心態(tài)的重要性。
面對(duì)初一緊張的學(xué)期安排、課程量加大壓力加大，在學(xué)習(xí)中充滿了不確定性和變數(shù)。我開(kāi)始明白了一個(gè)道理，那就是：心態(tài)決定成敗。如果在學(xué)習(xí)中心態(tài)不穩(wěn)定、不自信，很可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下滑。因此，我開(kāi)始重視保持自己的心態(tài)穩(wěn)定與平和，保持積極的心態(tài)，盡可能排除干擾和外部壓力。
第四段：規(guī)劃未來(lái)的重要性。
初中是獲得升學(xué)資格的關(guān)鍵期，很多小伙伴都會(huì)在這個(gè)時(shí)候設(shè)定自己的職業(yè)志向和未來(lái)的人生規(guī)劃。對(duì)于我而言，我也認(rèn)為這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。通過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我更加明確了自己的興趣和長(zhǎng)處，并開(kāi)始認(rèn)真考慮自己未來(lái)的成長(zhǎng)路徑，以及應(yīng)該采取哪些策略來(lái)努力實(shí)現(xiàn)它們。
第五段：學(xué)習(xí)時(shí)間的規(guī)劃。
在初中的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)時(shí)間的充分利用成為了關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我開(kāi)始制定一些所有的計(jì)劃和表格，來(lái)規(guī)劃自己的時(shí)間和學(xué)習(xí)任務(wù)。在學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我把時(shí)間劃分為正確的比例，既抓住了最重要的任務(wù)，又留出了充足的時(shí)間去另外的興趣或休息，以達(dá)到最大化的學(xué)習(xí)效率和不斷提升的學(xué)習(xí)熱情。
總之，在初一的第一單元學(xué)習(xí)中，我明確地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)方法的重要性、課外閱讀的必要性、心態(tài)的影響力、規(guī)劃未來(lái)的重要性以及學(xué)習(xí)時(shí)間的寶貴性。這些認(rèn)識(shí)和收獲不僅對(duì)我本人有益，更是我繼續(xù)進(jìn)一步學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和發(fā)展的良好基礎(chǔ)。
初一第一單元篇八
那時(shí)，媽媽還是打字員，給我寄來(lái)了兩箱白紙，從此，我的生活中便理所當(dāng)然地?fù)碛辛嗽S多白紙。
我總愛(ài)把那些白紙一張張地抽出來(lái)，然后又一張張地在上面亂畫(huà)、亂剪，從來(lái)都沒(méi)想過(guò)節(jié)約什么的，幾個(gè)月的時(shí)間，第一箱紙便這樣理所當(dāng)然悄無(wú)聲息地慢慢消失了。當(dāng)我打開(kāi)第二箱白紙時(shí)，爺爺總提醒我要注意節(jié)約，我聽(tīng)著覺(jué)得很煩，也沒(méi)想過(guò)這些白紙?jiān)谖沂种辛锏糜卸嗫臁?/p>
一年后，我開(kāi)始走向繪畫(huà)之路，雖然沒(méi)有進(jìn)行過(guò)專(zhuān)業(yè)的繪畫(huà)學(xué)習(xí)，但我通過(guò)自己慢慢學(xué)習(xí)、琢磨，經(jīng)常練習(xí)，不停地畫(huà)，繪畫(huà)水平慢慢地提高了，并且得到了大家的認(rèn)可，這都是得到了那些白紙的有利配合。我總是背著厚疊的白紙，在美麗的地方，描繪著人與自然的和諧之美，課余的時(shí)間，我也總不忘記在紙上留下些什么東西，時(shí)間久了，我的繪畫(huà)技術(shù)也猛增著，于此同時(shí)，那些白紙也急速地減少著。當(dāng)我意識(shí)到這些時(shí)，我才感覺(jué)自己錯(cuò)了，當(dāng)手指在紙面上跳躍時(shí)，我竟沒(méi)想到，有一天自己也許會(huì)失去這樣的樂(lè)趣，那些白紙無(wú)形中已融入了我的生活，現(xiàn)在它們只剩下僅有的一小捆了，或許，再過(guò)一段時(shí)間，它們就會(huì)永遠(yuǎn)消失了。
想到這里，我便十分懊悔、十分害怕，那些與白紙度過(guò)的理所當(dāng)然的美好時(shí)光，沒(méi)想到竟然已成了我生活中的一部分，如今，當(dāng)我抽出一張白紙時(shí)，總會(huì)不舍，總會(huì)思忖，總會(huì)珍惜。
理所當(dāng)然，不要等到理所當(dāng)然之后，才懂得理所當(dāng)然地珍惜。
初一第一單元篇九
【情感、態(tài)度、價(jià)值觀】。
1、體會(huì)生命的可貴，培養(yǎng)珍愛(ài)生命、熱愛(ài)生活的人生態(tài)度。
2、認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值，從日常的點(diǎn)滴做起實(shí)現(xiàn)人生的意義。
3、認(rèn)識(shí)青春的美好，珍惜青春年華，激發(fā)創(chuàng)造有意義人生的熱情。
【能力】。
1、發(fā)展感受、體驗(yàn)生命的可貴和價(jià)值的能力。
2、初步提高運(yùn)用法律保護(hù)自己的生命和健康的能力。
3、觀察認(rèn)識(shí)各種生命和自我生命的'獨(dú)特性，提高觀察事物、分析問(wèn)題的能力。
【知識(shí)】。
1、知道人類(lèi)是自然界的一部分，認(rèn)識(shí)生命的獨(dú)特性。
2、知道法律保護(hù)公民的生命和健康不受侵害，了解法律對(duì)未成年人生命和健康的特殊保護(hù)。
3、知道生命的價(jià)值在于創(chuàng)造，懂得實(shí)現(xiàn)人生的意義應(yīng)該從日常的點(diǎn)滴做起。
4、知道青春是美好的，懂得如何珍愛(ài)美好的青春年華。
第一課生命屬于我們只有一次。
重點(diǎn)難點(diǎn)分析。
1、“人最寶貴的是生命”是本課的教學(xué)重點(diǎn)。因?yàn)檎湎逃?即生存意識(shí)教育)是生命教育的基礎(chǔ)。只有認(rèn)識(shí)到生命的可貴、生活的美好，才能珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活。在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人特別是一些青少年不能珍愛(ài)生命，不能善待生命，往往是因?yàn)闆](méi)有認(rèn)識(shí)到生命是寶貴的，沒(méi)有體會(huì)到生活是多彩的。加強(qiáng)生命的寶貴性教育，則會(huì)增強(qiáng)學(xué)生的生命意識(shí)，增強(qiáng)珍愛(ài)生命、提升生命價(jià)值的自覺(jué)性。
2、“人類(lèi)生命是獨(dú)特的”是本課的教學(xué)難點(diǎn)。人類(lèi)生命的獨(dú)特性主要體現(xiàn)在其社會(huì)性上，如，生產(chǎn)勞動(dòng)和創(chuàng)造力、在一定社會(huì)關(guān)系中生活、有思想等等，這些內(nèi)容的講述較為宏觀，牽扯到一些概念也較為抽象，不好理解。另外，初一年級(jí)的學(xué)生抽象思維的能力較差，接受起來(lái)可能會(huì)有些困難。教學(xué)中應(yīng)注意堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則，化抽象為具體，以突破難點(diǎn)。
第一課時(shí)獨(dú)特的自我生命。
人最珍貴的是什么?
有沒(méi)有不珍惜生命的事例?
他們的做法對(duì)嗎?
什么是生命?
1、生命世界是豐富多彩的。
生命包括動(dòng)物、植物、人、微生物等。
提問(wèn)：同學(xué)們有沒(méi)有養(yǎng)過(guò)小動(dòng)物?
討論：假如沒(méi)有生命，世界將會(huì)怎樣?
2、人類(lèi)生命是獨(dú)特的。
人類(lèi)生命與動(dòng)物植物有什么不同?
(1)人類(lèi)具有無(wú)限的創(chuàng)造力(與動(dòng)物相比)。
討論：人類(lèi)創(chuàng)造力的表現(xiàn)。
(2)人生活在種種社會(huì)關(guān)系之中(狼孩的材料，說(shuō)明不再社會(huì)中成長(zhǎng)的人，根本不能算是人)。
(3)人類(lèi)有思想：有思想，能夠有意識(shí)地能動(dòng)地改造世界，這是人類(lèi)所特有的本領(lǐng)。社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)、教育等諸方面的發(fā)展就是人類(lèi)有思想的直接、生動(dòng)地體現(xiàn)。正因?yàn)橛兴枷?，人?lèi)才有法律、道德等行為規(guī)范，才有科學(xué)、文化、教育等方面的發(fā)展;正因?yàn)橛兴枷?，人?lèi)才不斷的反思過(guò)去，重視現(xiàn)在，思考未來(lái);正因?yàn)橛兴枷?，人?lèi)才關(guān)照自己，關(guān)心社會(huì)，關(guān)注世界。
3、自我生命有哪些獨(dú)特性。
學(xué)生發(fā)言，每個(gè)人的特點(diǎn)是什么?
文章賞析：
小結(jié)：依板書(shū)串講。
作業(yè)：做一次本地區(qū)的植物動(dòng)物物種及其生存狀況的調(diào)查，觀察每個(gè)物種及每個(gè)生命個(gè)體的獨(dú)特性，體會(huì)生命世界的神奇。
初一第一單元篇十
初中是一個(gè)新的開(kāi)始，初一的第一單元更是為我們奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這個(gè)過(guò)程中，我們感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成長(zhǎng)的喜悅。今天我就來(lái)分享一下我在初一第一單元課程中的個(gè)人心得體會(huì)。
第二段：學(xué)會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講、記錄筆記。
初中的課程較為繁雜，需要我們耐心聽(tīng)講并記錄筆記。意識(shí)到了這一點(diǎn)，我就開(kāi)始專(zhuān)注于課堂聽(tīng)講，并漸漸養(yǎng)成了記筆記的好習(xí)慣。在記錄筆記的過(guò)程中，我不僅鞏固了課上的知識(shí)，還可以自己思考并補(bǔ)充拓展，進(jìn)一步加深了對(duì)知識(shí)的理解。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作，互幫互助。
在初一第一單元，我參與了多次團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目。在這個(gè)過(guò)程中，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量與意義。大家互相幫助，共同完成任務(wù)，通過(guò)交流學(xué)習(xí)和分享的方式，我們學(xué)習(xí)了如何更好地與他人合作，并且在合作中明確分工，協(xié)調(diào)工作，提高了自己的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。
第四段：勇于表達(dá)自己的想法。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們也需要勇于表達(dá)自己對(duì)知識(shí)的理解和感受。初一第一單元中，老師總鼓勵(lì)我們?cè)谡n堂上多提問(wèn)題和表達(dá)觀點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生思考和探究的熱情。通過(guò)這種方式，我充滿了自信，也更加深入地了解了課堂知識(shí)。
第五段：總結(jié)。
在初一第一單元的過(guò)程中，我收獲了很多。尤其是在學(xué)習(xí)方法和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)方面，我最為深刻。同時(shí)，在老師和同學(xué)的幫助下，我也更加養(yǎng)成了自律、自信、自主的學(xué)習(xí)態(tài)度，希望這樣的成長(zhǎng)讓我更好的面對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。
初一第一單元篇十一
畫(huà)里的我，濃眉大眼，一個(gè)小小的蒜頭鼻，一張圓圓的臉，短短的頭發(fā)，正在開(kāi)心的笑著?，F(xiàn)實(shí)中的我十分愛(ài)笑，也很幽默。一次，朋友對(duì)我說(shuō)：“我突然想嘗嘗人肉包子是什么味道?！蔽倚Φ溃骸澳悄闳フ覍O二娘唄?！彼f(shuō)：“我不找她，我找孫大娘?！蔽倚Φ酶鼌柡α耍骸皩O大娘早就不在人世了。”她也笑了起來(lái)：“那我找孫三娘?！蔽依^續(xù)笑：“老三尚未出世，需再等n年，n大于三百萬(wàn)。“她歪著頭悻悻地說(shuō)：“那我只好找孫二娘了。”我強(qiáng)忍住笑說(shuō)：“孫二娘因販賣(mài)人肉包而被水滸市派出所刑事拘留，暫停營(yíng)業(yè)?！闭f(shuō)完，我們都笑作了一團(tuán)。我還喜歡給別人講笑話，平時(shí)看一看笑話書(shū)，把好笑的笑話都記住，有空就講給別人聽(tīng)，有時(shí)談到什么話題，我都會(huì)想起一個(gè)有關(guān)的笑話，比如談到老外，我就會(huì)想起有關(guān)老外的笑話。我講的笑話常常逗得大家哈哈大笑，我在班里是大家的“開(kāi)心果”。
我還喜歡玩電腦，不過(guò)我這個(gè)玩，不是指玩游戲，而是指處理圖片。我最喜歡用一種叫“photoshop”的制圖工具來(lái)做圖，它里面要用到圖層、通道、濾鏡等許多工具，如果處理得好，圖片看起來(lái)就會(huì)十分漂亮!我在網(wǎng)上找到了一個(gè)論壇，里面有許多像我一樣愛(ài)玩電腦的人，我就向他們請(qǐng)教，學(xué)習(xí)知識(shí)，按時(shí)做網(wǎng)上作業(yè)?，F(xiàn)在我的水平已經(jīng)有了進(jìn)步，并在網(wǎng)上交到了很多朋友，我們?cè)谝黄鹩懻搯?wèn)題，談得不亦樂(lè)乎。
我也喜歡做手工。我曾經(jīng)用紙板做了一個(gè)花籃，里面放了許多紙花，我涂上顏色，它就成了一個(gè)漂亮的工藝品。我還做了相框，裝飾品等各種各樣的手工品，把它們的照片給別人看，大家都說(shuō)做的好。我還會(huì)游泳、吹葫蘆絲，還是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人。
這就是我，一個(gè)幽默、愛(ài)笑、愛(ài)玩電腦的人，你愿意與我交朋友嗎?
我一向很怕狗，而且討厭狗，可偏偏在我上學(xué)的路上這短短的一百多米，竟然有三四只狗，一條是卷毛狗，一條是長(zhǎng)毛狗，一條是斑點(diǎn)狗，還有一條戴著鈴當(dāng)?shù)男』ü?，這些狗好像知道我很怕它們，一看見(jiàn)我就“汪汪”直叫，有時(shí)得意了，竟然“敖敖”地叫跑了調(diào)，真是氣人!還好它們都栓在主人家門(mén)口。最可氣的是那條小花狗，竟然在我上學(xué)的路上來(lái)回q，每次我聽(tīng)到它的鈴聲，就害怕得渾身起雞皮疙瘩，緊緊的抓住大人的手。
有一次在上學(xué)的路上我匆匆地走到一個(gè)拐彎處，突然，那只戴著鈴鐺的小花狗竟然冒了出來(lái)，嚇了我一大跳，可是小狗竟然一個(gè)勁兒對(duì)我搖尾巴。我一想，媽媽說(shuō)過(guò)狗搖尾巴表示對(duì)人友好。我稍微放下心，一路小跑到學(xué)校，從那時(shí)起，我開(kāi)始不那么怕狗了，其實(shí)寵物狗并不會(huì)咬人，我開(kāi)始小心地觀察這只狗，這只小花狗腦袋是圓形的，黑眼睛圓溜溜的，像一對(duì)玻璃球，黑鼻子向外鼓著，嘴巴老是張開(kāi)的，還有一對(duì)三角形的耳朵往下搭拉著，身上的毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，一塊白色，一塊黃色，還有一塊是淺咖啡色的，它的樣子很可愛(ài)，有一次我忍不住伸手摸了它一下，它的毛很柔軟，像一塊緞子似的披在身上，它的腿很短，走起路來(lái)?yè)u搖擺擺，身上的鈴鐺便發(fā)“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的`聲音，它高興的時(shí)候一路疾跑，留下“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”的鈴聲，十分悅耳。我漸漸地不怕狗了，有時(shí)候在上學(xué)的路上遇到這只小花狗，它總是在我的前后蹦蹦跳跳，一直到學(xué)校，好像在送我上學(xué)似的，放學(xué)時(shí)也總會(huì)在路上遇到它，它總愛(ài)跟著我，一個(gè)勁的對(duì)我搖尾巴，我真的很喜歡它!
因?yàn)槌３：瓦@只小花狗玩耍，我開(kāi)始喜歡狗了!
人生如航海，有苦有甘。然而面對(duì)生活中的煩惱，每個(gè)人都有自己的不同意見(jiàn)。我選擇笑著面對(duì)生活中的煩惱。
實(shí)際上，煩惱并不是那么難去面對(duì)的。只要你換一種角度去面對(duì)生活中的煩惱，或許煩惱就會(huì)迎刃而解了。也許你不明白我說(shuō)的話，但是看完下面的一則故事后編制其中了。
《哈佛家訓(xùn)》中的一個(gè)故事改變了我對(duì)煩惱的看法。那個(gè)故事叫做“我沒(méi)有鞋子他卻沒(méi)有腳”，故事是這么說(shuō)的：
“愛(ài)波特是一個(gè)對(duì)一切都不滿足的人，成天都不快樂(lè)。但是1934的春天，僅僅10秒鐘就改變了他的一生。他開(kāi)了一間雜貨店，經(jīng)營(yíng)兩年，不但把積蓄都賠掉了，而且還發(fā)債累累。前一個(gè)星期六，他關(guān)門(mén)了。當(dāng)時(shí)，他正想向銀行貸款100元，準(zhǔn)備回老家找工作。他在路上左路的時(shí)候呀，瞧見(jiàn)一個(gè)沒(méi)有腳的人迎面而來(lái)，他見(jiàn)到我，便微笑著向我打招呼，他的聲音是那么有感染力，根本就不像是一個(gè)沒(méi)有腳的人。我這時(shí)覺(jué)得我富有極了，于是便鼓起勇氣去向銀行貸款了200元，并在城市里重新在了一份工作，還工作的很好呢!”
朋友，若是你看完了這個(gè)故事后，請(qǐng)用微笑面對(duì)生活中的一切煩惱，或者永遠(yuǎn)記住這個(gè)故事吧!記住這一點(diǎn)吧：我們是一個(gè)強(qiáng)者，并不是一個(gè)膽小的懦夫，而是一個(gè)永遠(yuǎn)的強(qiáng)者!
長(zhǎng)大是我們每個(gè)人的必經(jīng)階段，在我們長(zhǎng)大的過(guò)程中每個(gè)人都盼望著、盼望著長(zhǎng)大。小時(shí)候，我很想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了，就可以干許許多多自己想干的事情。不必有媽媽那煩人的嘮叨，爸爸的責(zé)備。
告別幼稚、天真，我真正的長(zhǎng)大了，卻出現(xiàn)許多煩惱。初中課程從小學(xué)的4科一下變成了7科，這讓學(xué)習(xí)任務(wù)一下變得非常沉重，作業(yè)也漸漸像小山仕登多起來(lái)。放學(xué)后，我不敢出去玩，怕自己不能及時(shí)完成作業(yè)，我只能拼命地的讓自己的筆在本子上蠕動(dòng)。
有一個(gè)煩惱是學(xué)習(xí)是的粗心：我經(jīng)常把英語(yǔ)字母小寫(xiě)寫(xiě)成大寫(xiě)，數(shù)字1看成7，也有把小數(shù)點(diǎn)看掉的時(shí)候。作為一名學(xué)生，我總是告訴自己：“落后就要挨打”，于是我想把成績(jī)拿上去，總不能稱(chēng)心如意。不是這一科小錯(cuò)誤失手，就是那一科敗下陣來(lái)。
我們有句古話說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味”。隨著我一天天長(zhǎng)大，那些煩惱也圍繞著我，我進(jìn)入了青春期，不知什么時(shí)候起我的額頭和臉頰長(zhǎng)了一些煩人的小痘痘，盡管我用了許多方法來(lái)消滅它，可它很倔強(qiáng)，就是賴著我不走。青春真煩人。
每個(gè)人在成長(zhǎng)道路上，必經(jīng)種種考驗(yàn)。有的為自己的學(xué)業(yè)不理想而苦惱，有的為自己的青春而發(fā)愁。
但是我們生活在新社會(huì)，我們的生活充滿了七彩陽(yáng)光，即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，也會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來(lái)自于生活，來(lái)自于學(xué)習(xí)?？墒菬啦⒉豢膳?，只要我們用正確的心態(tài)去面對(duì)，慢慢去消除，做一個(gè)快樂(lè)，活潑的女孩!
每個(gè)人在成長(zhǎng)時(shí)都會(huì)出現(xiàn)一些煩惱，我也不例外，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我遇上了許多煩惱，其中，叛逆是最讓我頭痛的。
進(jìn)入初中以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己心似乎憋著一股氣，一旦不按我的要求做，就會(huì)生氣，發(fā)脾氣，心情不好。例如：最近，我總是想按自己的計(jì)劃來(lái)，不想接受媽媽的約束，但是我自己的自律性又不強(qiáng)，所以當(dāng)天安排的任務(wù)總是沒(méi)完成，于是我們母子之間的關(guān)系日益惡化。
每次父母與爺爺奶奶來(lái)勸我快點(diǎn)把作業(yè)完成時(shí)，我總是對(duì)他們發(fā)脾氣，覺(jué)得他們管得太多了，但是事后，我又覺(jué)得有一些內(nèi)疚。
例如今天，奶奶催了我許多次要我去把作業(yè)寫(xiě)完，但是幾乎都被我當(dāng)成了耳旁風(fēng)，并且經(jīng)常管不住自己，趁家長(zhǎng)不注意偷偷看課外書(shū)。自己自律性差，又不聽(tīng)從安排與教導(dǎo)，難怪一個(gè)上午連標(biāo)準(zhǔn)量的四分之一都沒(méi)有完成。然后到了晚上，又要猛趕今天的作業(yè)量，每當(dāng)這時(shí)，我就回憶起家長(zhǎng)白天的勸告，自己卻沒(méi)有聽(tīng)，該有多么后悔啊!
每叛逆一次，家人之間的感情就會(huì)受到傷害，心情也隨之變差，我好想去除叛逆這個(gè)壞毛病啊!但是，我知道暫時(shí)是不可能的，因?yàn)榍啻浩诘牡絹?lái)，人的心理與生理會(huì)發(fā)生巨大的變化，而我現(xiàn)在正處在這個(gè)階段。如果解決不了叛逆的煩惱，那就改掉自律差的這個(gè)毛病吧!我以后一定要做到自律，正如媽媽所說(shuō)，如果你自己都管不到自己，我就幫你管，而我現(xiàn)在不需要媽媽管，所以我一定要做到自律。
成長(zhǎng)中的煩惱真是討人厭啊，不過(guò)我以后一定會(huì)做到自律的。
時(shí)光如水，歲月如歌。我們也隨著時(shí)間的變化一天天長(zhǎng)大了，也正因?yàn)槲覀兩硖幱诓煌纳瞽h(huán)境，讓我們對(duì)生活產(chǎn)生了對(duì)父母的種種依賴，長(zhǎng)大后的我們步入社會(huì)是那么的無(wú)助和無(wú)奈，什么事情只能我們自己去面對(duì)去解決面對(duì)的一切困難。
只因我們從小沒(méi)有得到提早的鍛煉和體驗(yàn)到所要面對(duì)的困難，才會(huì)讓我們對(duì)生活是那么的不適應(yīng)，很多事情是很殘酷的，適者生存，不適者被淘汰，是那么的現(xiàn)實(shí)。很難一下消化掉它們，也只有盡快適應(yīng)。有的時(shí)候只有我們自己變得強(qiáng)大起來(lái)才能在沒(méi)有人幫助的時(shí)候保護(hù)自己，不讓自己被別人欺負(fù)，那些沒(méi)有自信，說(shuō)話沒(méi)有底氣的人也就是常常被欺負(fù)的對(duì)象，就是因?yàn)槟愕能浥?，才?huì)一輩子抬不起頭，因?yàn)槟阋恢倍紩?huì)逃避，而不是勇敢地去面對(duì)，才會(huì)讓你生活的那么累。沒(méi)有人會(huì)幫你一輩子，你一定要讓自己再比如社會(huì)壓力中的磨練變得更強(qiáng)，才能在社會(huì)上立足扎根。每個(gè)人也許都會(huì)有不同的經(jīng)歷都需要自己去勇敢的面對(duì)，他才能真正的長(zhǎng)大。不是靠什么神仙保佑，才不會(huì)倒霉或遭殃的，關(guān)鍵是可能救你的還是你自己，而不是別人。
很多人長(zhǎng)大后只會(huì)抱怨別人為什么比他過(guò)得好，因?yàn)槎际菑男〔粩嗟呐Φ慕Y(jié)果才會(huì)有今天的成就，付出都是有回報(bào)的，只不過(guò)就是早晚的問(wèn)題。老天都是張眼睛的，一個(gè)從小就努力拼搏的人長(zhǎng)大后也會(huì)得到別人的認(rèn)可，更會(huì)得到老板的信任，遲早有一天也同樣會(huì)當(dāng)上老板。面對(duì)困難就要學(xué)學(xué)小三毛他經(jīng)歷的事情就不會(huì)有什么可委屈的了，上天都是公平的，只有化壓力為動(dòng)力我們才能一步步前進(jìn)，只為了有好的生活而奮斗。
成長(zhǎng)的煩惱我們?nèi)巳硕紩?huì)有，關(guān)鍵是看我的心態(tài)怎么去面對(duì)，怎么去化解生活遇到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心平氣過(guò)好每一天。
“太陽(yáng)、太陽(yáng)，給我們帶來(lái)七色光彩，照得我們，心靈的花朵，美麗可愛(ài)……我們帶著七彩夢(mèng)走向未來(lái)?！倍嗝疵烂畹母柙~，多么悠揚(yáng)的旋律，但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，當(dāng)我再次唱起這首歌的時(shí)候，心里真的還像陽(yáng)光那般燦爛，那樣美好嗎?答案是否定的。
有幾次，我想主動(dòng)找媽媽溝通一下，說(shuō)說(shuō)自己心里的酸與痛，但往往說(shuō)不了幾句兩人就吵起來(lái)了。我知道自己沒(méi)有資格和媽媽吵，所以，每當(dāng)我把自己的意見(jiàn)說(shuō)出來(lái)之后，就閉口不言了，任憑媽媽一個(gè)人在那兒嘮叨，自己則坐在一旁靜靜地聽(tīng)著。等她說(shuō)完了我就回到自己的房里，把門(mén)反鎖，趴在床上大哭一場(chǎng)，或者把苦水往日記本里倒。當(dāng)然，我知道媽媽的心里也不好受，畢竟，我是她唯一的女兒，但自己心里的疙瘩總也解不開(kāi)。
我多么渴望重新回到從前，回到那無(wú)憂無(wú)慮、與父母親密無(wú)間的少年時(shí)期啊!
唉!成長(zhǎng)的煩惱。
大人們總說(shuō)小孩子是無(wú)憂無(wú)慮的，但我不這么覺(jué)得，成長(zhǎng)的煩惱弄得我暈頭轉(zhuǎn)向。
我最煩的就是“成績(jī)壓力”了。有一次，我考了69分，我小心翼翼地進(jìn)了家門(mén)，結(jié)果媽媽就在家里等著我，我慢悠悠地走到媽媽面前，輕輕地說(shuō)道：“媽媽?zhuān)屇闶?，考得挺差?！薄岸嗌俜?”媽媽坐到沙發(fā)上嚴(yán)肅地說(shuō)?！?6”我撓了撓腦袋，支支吾吾地說(shuō)，“69分!”“什么?”“下次不敢了，下次不敢了。”
媽媽扯過(guò)試卷，瞪大眼睛，氣憤地拍了一下桌子，怒吼道：“考了這點(diǎn)分?jǐn)?shù)還敢回家，給我把試卷抄兩遍!”“知道了?！薄斑€有，你是不是天天玩手機(jī)，打游戲，別以為我不知道你，不能再玩了!”
說(shuō)完，媽媽就起身帶著怒火回房間了。
還有一個(gè)煩惱就是“身高體重”煩惱。有一天，媽媽仔細(xì)地打量了一下我，并說(shuō)道：“不行不行，這么矮，體重才50多斤，我得給你補(bǔ)補(bǔ)?！?/p>
“不要?！?/p>
“你還敢頂嘴，從現(xiàn)在開(kāi)始，每天都喝雞湯?！?/p>
我跺著腳無(wú)奈地說(shuō)：“好吧?！睅仔r(shí)后，媽媽就端來(lái)了一碗湯，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，把這碗雞肉花旗參湯喝了。”我拿起湯喝了一口，“嘔!”我放下湯連喝了好多杯白開(kāi)水，并委屈地對(duì)媽媽說(shuō)：“好苦!能不能不喝?！薄安恍?，必須喝!”我也只好全喝了。過(guò)了幾個(gè)月，好不容易140cm了，媽媽卻說(shuō)150cm才合格。
每個(gè)人都有成長(zhǎng)的煩惱，你的煩惱是什么呢?
說(shuō)起成長(zhǎng)的煩惱，對(duì)于我來(lái)說(shuō)還真是沒(méi)多少，在我記憶中基本都是快樂(lè)。不過(guò)，在我上小學(xué)之后確實(shí)有了件煩心的事。
對(duì)于鬼這個(gè)東西，我印象特別深刻。記得上幼兒園的時(shí)候，我什么也不懂，更不知道什么是鬼。在夜晚，不管四周有多黑，我也不會(huì)害怕，我敢在漆黑的地方捉迷藏，我敢在關(guān)了燈的房間里一個(gè)人睡覺(jué)。
上小學(xué)后，同學(xué)們開(kāi)始講一些關(guān)于鬼的故事，我聽(tīng)得又好奇又刺激，又害怕又忍不住去聽(tīng)，當(dāng)時(shí)我心里承受能力很差，被嚇得膽戰(zhàn)心驚。晚上關(guān)了燈睡覺(jué)時(shí)，仿佛周?chē)臇|西都變成了“鬼”，東一個(gè)，西一個(gè)，嚇得我睡不著，有時(shí)傳來(lái)樓上掉東西的聲音，“咣當(dāng)”一聲，我以為是鬼朝我撲過(guò)來(lái)了，猛地用被子裹住全身，全身上下都在顫抖。那幾天的夜晚，我睡得都不太好，半夜醒來(lái)快十趟，醒來(lái)了，看不見(jiàn)別的，只看見(jiàn)同學(xué)們故事里描述的各種各樣的鬼。后來(lái)我實(shí)在是睡不著了，就喊爸爸、媽媽陪著我，雖然還是有點(diǎn)兒害怕，不過(guò)可比一個(gè)人睡好多啦，至少不會(huì)因滿腦子都是鬼而睡不著了。
隨著年齡的增加，同學(xué)們講的鬼故事也越來(lái)越嚇人，但是我已經(jīng)長(zhǎng)大了，明白這個(gè)世界上根本就沒(méi)有什么鬼，也不用害怕鬼，從此以后，漸漸地我又敢自己一個(gè)人睡覺(jué)了。
成長(zhǎng)中的煩惱的確很煩人，但是隨著年齡的增長(zhǎng)，懂的知識(shí)越來(lái)越多，這些煩惱就慢慢消失了。
大呼小叫、脾氣不好、常耍性子，這是我的缺點(diǎn)之一，或許別人不喜歡這樣的我，屢次勸戒我要改變，確實(shí)，自己也不樂(lè)見(jiàn)成為一個(gè)不定時(shí)炸彈，可是如果我不懂得發(fā)脾氣，或是表現(xiàn)出自己的不滿，那受委屈的有可能就是我自己。現(xiàn)在，我也積極的壓抑情緒，常常在生氣前先深呼吸，平復(fù)好之后再說(shuō)出我的想法，這是現(xiàn)在我能為自己和別人減少更多的傷害，所想出最好的方式。
有時(shí)候別人說(shuō)一句話，就能讓我低落好一陣子，心思敏感、又多愁善感，常使我吃虧，甚至別人都忘記講過(guò)那些話，我還持續(xù)的鉆牛角尖，走不出來(lái)，如此下去，受傷的往往只有自己。卻也因?yàn)槿绱?，在悵然的情緒里，抓住了那么點(diǎn)靈感，寫(xiě)出的文章相較于平時(shí)更加哀傷，引人進(jìn)入我悲哀的遐想里，雖然常陷入低潮，但我總是很努力的將自己從挫折中扶起，繼續(xù)往前，邁向下一個(gè)難關(guān)，我現(xiàn)在要學(xué)習(xí)的，似乎是控制好那陰晴不定的性格吧。
于是我還在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)怎么變成一個(gè)更好的人，我失去的，可能不只有逝去的時(shí)間吧。
初一第一單元篇十二
親愛(ài)的佳佳：
"太陽(yáng)，太陽(yáng)，給我們帶來(lái)七色光彩，照得我們心靈的花朵美麗可愛(ài)……我們帶著七彩夢(mèng)，走向未來(lái)"，我們幾乎是唱著這首歌長(zhǎng)大的，我們的生活確實(shí)充滿了七色陽(yáng)光。然而，即便是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云。
我們是剛剛步入青少年時(shí)期的中學(xué)生，隨著年齡的增長(zhǎng)、青春意識(shí)的萌發(fā)、幼稚與成熟并存、煩惱與快樂(lè)共增。
好久不見(jiàn)，不知道你還好嗎?還記得你跟我說(shuō)過(guò)，看了一場(chǎng)看不懂的電影，四處張望時(shí)，發(fā)現(xiàn)別人專(zhuān)注而陶醉，才忽然明白，孤獨(dú)是什么?咱倆分開(kāi)的太久太久了，我好想你，你知道嗎?有多少人知道我心里在下雨，太陽(yáng)在流淚，一切的一切都似乎沒(méi)有了色彩，我想你和我一樣吧。
也許我們以后會(huì)越隔越遠(yuǎn)，但是你要相信，不管有什么困難我都會(huì)和你一起扛下去，我們永遠(yuǎn)是最好的閨密!
你有有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。從現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩惱、消除煩惱，帶著多彩的夢(mèng)，一直走下去。煩惱多了，憂郁和傷感就會(huì)籠罩在我們的心頭，生活也會(huì)失去光彩，你能有陽(yáng)光般的笑容與輕松的心是我最大的愿望。
春天的花是絢爛的，
夏天的花是熱情的，
秋天的花是清爽的，
冬天的花是純潔的，
今天的你是美麗的。
初一第一單元篇十三
一.單項(xiàng)選擇題：(30分)。
1.進(jìn)入中學(xué)了，小強(qiáng)的嘴巴、眼睛、手腳總是個(gè)不停，一直在了解、搜尋、記錄校內(nèi)新鮮而好奇的事物。下列四件屬于小強(qiáng)記錄的應(yīng)是()。
a.校園總貌酷似小學(xué)，變化不大。
b.同班中基本是熟悉的面孔。
c.科目太多，幾乎令人無(wú)法接受。
d.老師上課太有意思了。
2.通過(guò)學(xué)習(xí)，我們知道，只靠個(gè)人埋頭學(xué)習(xí)而沒(méi)有朋友，就很難得到廣博的知識(shí)。下列能反映這一知識(shí)內(nèi)涵的是()。
a.督學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。
b.水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)友。
c.道不同不相為謀也。
d.三人行，則必有我?guī)熝伞?/p>
3.在新的校園里學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)新的老師和同學(xué)，用自己的雙手共建自己的()。
a.小團(tuán)體。
b.共青團(tuán)。
c.新集體。
d.班委會(huì)要。
4.要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，你認(rèn)為比較好的是()。
a.照搬學(xué)習(xí)好的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法就行。
b.照老師所說(shuō)的學(xué)習(xí)方法做。
c.根據(jù)自己的學(xué)習(xí)方式并結(jié)合老師的教學(xué)實(shí)際。
d.聽(tīng)從父母的指教。
5.在學(xué)習(xí)時(shí)，常常被人干擾打斷，你怎么辦?()。
a.聽(tīng)之任之，無(wú)所謂。
b.采取措施防止外界的干擾。
c.抱怨，但又毫辦法。
d.大聲抗議。
6.是人們一生學(xué)習(xí)中的黃金時(shí)期。
a.小學(xué)的學(xué)習(xí)。
c.高中的學(xué)習(xí)。
d.大學(xué)的學(xué)習(xí)。
7.上中學(xué)后強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)，因?yàn)樽灾鲗W(xué)習(xí)就是()。
a.脫離父母、老師、同學(xué)的.學(xué)習(xí)。
b.自覺(jué)地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
c.擺脫依賴他人的學(xué)習(xí)。
d.一種自愿選擇的學(xué)習(xí)。
8.進(jìn)入中學(xué)后，劉鵬同學(xué)整天忙得不可開(kāi)交，可還總是顧頭不顧尾，常丟三落四，這是他()。
a.尚未學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的緣故。
b.不會(huì)科學(xué)安排時(shí)間造成的。
c.做事拖拉的必然后果。
d.不注重提高學(xué)習(xí)效率的后果。
9.戰(zhàn)爭(zhēng)使大部分伊拉克兒童喪失上學(xué)機(jī)會(huì)，失學(xué)給他們留下沉重的陰影和不可彌補(bǔ)的遺憾。據(jù)此，我們來(lái)討論學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)習(xí)應(yīng)是()。
a.一種苦。
b.一種樂(lè)。
c.苦樂(lè)交織。
d.無(wú)苦無(wú)樂(lè)。
10.兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。在現(xiàn)代社會(huì)里，你認(rèn)為應(yīng)該如何學(xué)習(xí)()。
a.要想學(xué)習(xí)取得優(yōu)異的成績(jī)，必須關(guān)起門(mén)苦讀書(shū)。
b.這是一種很好的學(xué)習(xí)方法。
c.讀書(shū)只能讀名篇名著，其它書(shū)目都不拿讀。
d.學(xué)習(xí)應(yīng)該與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系。
11.小麗到了初中，發(fā)現(xiàn)科目增多了，學(xué)習(xí)內(nèi)容加深了，要求也提高了，老師的教法也不同了，作業(yè)也增加了，整天忙得喘不過(guò)起來(lái)，很苦惱。對(duì)此，你認(rèn)為小麗不應(yīng)該()。
a.首先要明確初中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，調(diào)整好心態(tài)。
b.要制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃。
c.選擇重點(diǎn)學(xué)科突破，其它科目暫時(shí)放棄。
d.主動(dòng)尋求老師和天下的幫助調(diào)整學(xué)習(xí)方法。
12.在班級(jí)體中，老師倡導(dǎo)人盡其才，物盡其用，就是希望這個(gè)集體()。
a.有共同的目標(biāo)。
b.能各盡所能、發(fā)揮所長(zhǎng)。
c.團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助前行。
d.團(tuán)結(jié)奮斗、不懈努力。
13.一位心理學(xué)家研究表明，知識(shí)剛學(xué)完時(shí)能記住很多內(nèi)容，但在學(xué)后短時(shí)間內(nèi)遺忘的速度也很快。因此，及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容十分重要。以上材料說(shuō)明學(xué)習(xí)過(guò)程應(yīng)特別注意()。
a.提高學(xué)習(xí)效率。
b.科學(xué)安排時(shí)間。
c.學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。
d.掌握學(xué)習(xí)新特點(diǎn)。
14.不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也。這句話所反映的是()。
a.知識(shí)越豐富，問(wèn)題越稀少。
b.學(xué)海無(wú)涯。學(xué)無(wú)止境。
c.人貴有志，學(xué)貴有恒。
d.知識(shí)多了，可上知天文，下知地理。
15.在學(xué)習(xí)中，有的學(xué)生是要我學(xué)，有的學(xué)生是我要學(xué)，二者最大的區(qū)別是()。
a.有無(wú)動(dòng)力。
b.有無(wú)興趣。
c.有無(wú)理想。
d.有無(wú)條件。
二.多項(xiàng)選擇題：(18分)。
1.進(jìn)入新學(xué)校，是一片嶄新的天地，我應(yīng)該()。
a.盡快熟悉新環(huán)境。
b.主動(dòng)結(jié)交新朋友。
c.讓同學(xué)了解自己。
d.積極參與新班集體的創(chuàng)建活動(dòng)。
2.寸有所長(zhǎng)，尺有所短這句話，你的理解是()。
a.世上沒(méi)有十全十美的人，每個(gè)人都有長(zhǎng)處，也有短處。
b.與人相處既要看見(jiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，也要寬容別人的缺點(diǎn)。
c.交朋友只能與有優(yōu)點(diǎn)的人相交，不能與有缺點(diǎn)的人相處。
d.做到各盡所能，發(fā)揮特長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體，才能把我們的班級(jí)體建設(shè)好。
3.俗話說(shuō)一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。這句話的深刻含義是()。
a.在集體中，人與人之間要團(tuán)結(jié)協(xié)作。
b.只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合，才能奏出最美優(yōu)美的集體樂(lè)章。
c.一個(gè)籬笆僅需要三個(gè)人樁，一個(gè)好漢僅需要三個(gè)的幫忙就可以了。
d.朋友之間要有福同享，有難同當(dāng)。
4.這山看見(jiàn)那山高，到了那山?jīng)]柴燒。這表明，我們?cè)谡{(diào)整目標(biāo)時(shí)應(yīng)()。
a.朝三暮四。
b.制定一個(gè)適合自己的奮斗目標(biāo)。
c.見(jiàn)異思遷。
d.過(guò)高時(shí)適當(dāng)降低，過(guò)低時(shí)適當(dāng)提高。
5.當(dāng)你學(xué)習(xí)效率不高時(shí)，你要()。
a.強(qiáng)打起精神，繼續(xù)學(xué)習(xí)。
b.休息一下，活動(dòng)活動(dòng)，輕松輕松，以利再戰(zhàn)。
c.把學(xué)習(xí)暫時(shí)停下來(lái)，轉(zhuǎn)換一下興奮中心，待效率最佳的時(shí)刻到來(lái)，再高效率地學(xué)習(xí)。
6.中學(xué)生的學(xué)習(xí)是一個(gè)復(fù)雜的心理活動(dòng)的過(guò)程，因?yàn)?)。
a.有教師的參與，以接受學(xué)校教育為主。
b.受到個(gè)體心理和教學(xué)規(guī)律的雙重制約。
c.受到班級(jí)集體的影響。
d.受到學(xué)校校風(fēng)與教師教風(fēng)的熏陶。
三.簡(jiǎn)答題：
1.怎樣才能建成一個(gè)好的班集體?(9分)。
2.與同學(xué)相互討論，什么樣的學(xué)習(xí)是我們應(yīng)該借鑒的?(至少寫(xiě)出五條)(10分)。
3.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃必須遵循的三條原則是什么?(6分)。
4.你來(lái)到這個(gè)班級(jí)體已經(jīng)結(jié)識(shí)了幾位同學(xué)?在認(rèn)識(shí)的新火伴中，你印象最深的是誰(shuí)?請(qǐng)描述一下他是一個(gè)怎樣的人?(10分)。
四.分析說(shuō)明題：(17分)。
材料一：小英來(lái)到新學(xué)校，一切都很陌生。不熟悉新學(xué)校，不熟悉新老師，于是整天除了在教室里，不愿意跟任何人談話，很孤獨(dú)。
材料二：小明是一個(gè)性格開(kāi)朗的人，一到新學(xué)校就覺(jué)得什么都新奇，課余時(shí)間在校園里東瞧瞧、西逛逛，很快就熟悉了學(xué)校的環(huán)境;還很善于交朋友，對(duì)班上的同學(xué)，不管他是否認(rèn)識(shí)，都主動(dòng)上前打招呼：你叫什么名字?小學(xué)在哪兒讀書(shū)?家是哪兒的?多大了?愿意與我交個(gè)朋友嗎?簡(jiǎn)直就是一個(gè)打開(kāi)了的話匣子。他才大新學(xué)校不到一個(gè)星期，人緣很好，交了很多的朋友，大家也很喜歡他。
(1)以上材料對(duì)你有什么啟示?(9分)。
(2)你準(zhǔn)備通過(guò)什么方式更快地適應(yīng)初中學(xué)校這一新的環(huán)境?(8分)。
初一第一單元篇十四
在常人眼里，女孩子都是文質(zhì)彬彬、溫文爾雅，而我卻與眾不同，我似乎繼承了男孩子所有的特點(diǎn)，我愛(ài)笑、愛(ài)鬧、愛(ài)打抱不平……我，就是我！無(wú)人替代！
我的名字叫何某某，我的生活就像我的名字一樣，多姿多彩。
在這個(gè)暑假，我參加了某某市“第五屆小小朗誦家大賽”，當(dāng)我看到有那么多強(qiáng)大的對(duì)手時(shí)，我有點(diǎn)想放棄了，可是，我又想到了《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾。是的，面對(duì)困難，意志薄弱的'人掉頭就跑；意志堅(jiān)強(qiáng)的人卻勇往直前，成功永遠(yuǎn)屬于強(qiáng)者。拿出一種永不服輸?shù)木瘢峦鼻?，我們就?huì)看到陽(yáng)光。最后，我充滿信心地站在舞臺(tái)上，用我最高的水平，取得了大賽的一等獎(jiǎng)。
就是這些豐富多彩的活動(dòng)，讓我增加了信心與勇氣，讓我的生活更加精彩。
人人都有自己的個(gè)性，多姿多彩的生活就是因?yàn)橛辛藗€(gè)性，才會(huì)越發(fā)的燦爛精彩。當(dāng)然，我也有自己的個(gè)性，這也讓我的生活更加的有趣。我的個(gè)性可以用四個(gè)字來(lái)形容：永不言棄。
在二年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)習(xí)騎自行車(chē)。經(jīng)過(guò)跌倒、流淚、流汗，一次次的練習(xí)，讓我失去信心?？墒俏也桓市?，于是，我又一次爬起來(lái)，雖然沒(méi)有成功，每一次都十分困難，但我沒(méi)有放棄。因?yàn)橛幸还闪α吭谥沃遥蔷褪迁D―永不言棄！
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。”只有我們付出了，才會(huì)有收獲，哪怕困難重重，我們也要不畏艱辛，勇往直前！
這就是我，一個(gè)生活多姿多彩、永不言棄的女孩。剛剛跨入中學(xué)的門(mén)檻，一個(gè)嶄新的生活正在等著我，我一定會(huì)勇往直前，向著理想前進(jìn)?。?！
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初一第一單元篇十五
我的課余生活是豐富多彩的，也是富有意義的，我有很多愛(ài)好，但最讓我癡迷的還是看書(shū)。
一有時(shí)間，爸爸媽媽就帶我去書(shū)店看書(shū)，進(jìn)去我就忍不住了，一會(huì)兒東找找，一會(huì)兒西翻翻，在尋找著自己滿意的圖書(shū)。我家就像書(shū)的海洋，知識(shí)的世界，這些書(shū)都是我的，如：《小讀者》、《世界名人故事》等。一看書(shū)，我就到了廢寢忘食的地步。
因?yàn)闀?shū)多，我就到處亂放，就這樣，爸爸都批評(píng)我好幾次呢！但是我心里還是樂(lè)滋滋的。好多叔叔阿姨都說(shuō)我口才好，只要一聊起來(lái)，話語(yǔ)就像流水一樣，傾瀉而出，爸爸媽媽都嫌我吵，嘿嘿！這都是看書(shū)的結(jié)果。
我愛(ài)書(shū)！書(shū)就像我的救兵，只要我一有煩惱，它里面的故事畫(huà)面就會(huì)把我吸引進(jìn)去，給我?guī)?lái)一天的好心情。
我愛(ài)書(shū)！書(shū)就像我的命根，也是我的知心朋友，它伴我度過(guò)每一天，每一夜。從書(shū)中我知道了《名人故事》，知道了許多常識(shí)，它開(kāi)闊了我的視野，也充實(shí)了我的課余生活?，F(xiàn)在我知道的知識(shí)更多了，這還要謝謝我的老“朋友”呢！
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