解讀是對(duì)文學(xué)、電影等作品進(jìn)行深入理解和闡釋的過(guò)程，它可以幫助我們抓住作品的核心思想?？偨Y(jié)時(shí)要理性客觀，不要帶入太多主觀情感。歡迎大家瀏覽以下總結(jié)范文，相信它們能給大家?guī)?lái)新的思考和啟發(fā)。
飛起來(lái)了初二篇一
“??！門(mén)口怎么有只鳥(niǎo)?！卑怖蠋燇@呼，我們根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，但聽(tīng)老師這么一說(shuō)，我們的好奇心一下子涌上心頭，頭腦思維命令我去幫助這只鳥(niǎo)兒。
我發(fā)現(xiàn)這只鳥(niǎo)兒，眼睛睜得大大的，一條腿縮著，另一條腿貼著地面，一動(dòng)不動(dòng)，沒(méi)有像窗外的鳥(niǎo)兒那樣靈活，而且這只鳥(niǎo)可愛(ài)的頭也不會(huì)機(jī)靈地左右擺動(dòng)了，翅膀耷拉著，羽毛沒(méi)有了以前那樣的光澤了，正用無(wú)助的眼神看著窗外，想要飛出去，但卻都無(wú)動(dòng)于衷，看來(lái)它受傷了，我們十分同情它，想收養(yǎng)它，邊用手捉它，但是它看到一雙大手悄悄靠近，便努力掙扎，撲騰著翅膀，卻也只飛上去幾十厘米高，就又降落下來(lái)，發(fā)出一種恐慌的叫聲，是那樣的凄慘，可惜它不知道我們是好意，而不是惡意要傷害它，真是無(wú)奈呀！
就在這時(shí)，鳥(niǎo)兒用盡全身力氣，飛出幾米遠(yuǎn)，但最后因?yàn)榱夂谋M，而被迫降落下來(lái)，王昊看見(jiàn)了，沖了過(guò)過(guò)去，捉到了小鳥(niǎo)，將它捧在手心不時(shí)的用手去摸摸它的頭，好像是在安撫鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒慢慢地平靜下來(lái)，我看著鳥(niǎo)兒，想到它受傷的種種原因，可能是它在和同伴們爭(zhēng)搶食物時(shí)被抓傷了，還是被頑皮的小朋友用彈弓射傷了，我為它的受傷，感到惋惜，就在這時(shí)，小鳥(niǎo)趁王昊松開(kāi)雙手的一瞬間，再次掙扎著，飛了起來(lái)，但小鳥(niǎo)畢竟受傷了，飛出去的時(shí)候沒(méi)有掌握好飛行的方向，一頭撞到墻上，跌落下來(lái)，陳凱華看見(jiàn)了又跑過(guò)去，將它抱起來(lái)；劉丹萍十分有愛(ài)心，為了小鳥(niǎo)現(xiàn)出了自己的飯籃，給小鳥(niǎo)兒當(dāng)作暫時(shí)住房，小鳥(niǎo)在里面臥著，看著外面忽飛忽落的小鳥(niǎo)，不禁叫了一聲，好像是在呼喚它的同伴，程洋聽(tīng)到了，心中升起了憐憫之心，就把蓋在飯籃上的書(shū)本拿走了，走到窗戶前，小鳥(niǎo)看到了頭頂上的一片藍(lán)天，就努力撲騰著翅膀，飛出窗外，有些同學(xué)喊起來(lái)：“小鳥(niǎo)飛走了，小鳥(niǎo)飛走了，”我們聽(tīng)到后，都圍到了窗戶前，看著小鳥(niǎo)遠(yuǎn)去的背影，我不由想起了一首歌曲，哼了起來(lái)：“我要飛得更高，飛得更高……”
我衷心的祝福它。
飛起來(lái)了初二篇二
你聽(tīng)過(guò)汪鋒《飛得更高》這首歌嗎？我想你一定會(huì)聽(tīng)到過(guò)，但你去體會(huì)過(guò)那歌中所隱含的含義嗎？想飛就飛起來(lái)，飛得更好，飛得更棒。
杜甫在登臨五岳之尊的泰山時(shí)，當(dāng)面對(duì)輝煌的日出，忍不住感嘆道“一覽眾山小。”某一位名人為此也曾說(shuō)過(guò)：“世上無(wú)難事，只怕有心人?！敝灰闹杏袌?jiān)定的信念，就能戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵和困難，自信是力量的源泉，即使翅膀斷了，心也要飛翔，想飛就能飛起來(lái)。要相信自己會(huì)成功的。孤雁在空中飛，聽(tīng)到弓弦聲就落下來(lái)，是因?yàn)樗狈ψ孕挪艜?huì)這樣。
我們一定要堅(jiān)信：通過(guò)自己的努力一定能成功的。上了初中后，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，快壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)了，自己渾身感到很疲乏，想要找個(gè)能融入自己的角落，好好去睡上一覺(jué)。經(jīng)過(guò)幾次考試，成績(jī)像被地球引力吸去了似的，直線般下降，這免不了受老師的責(zé)罵和家長(zhǎng)的數(shù)落。心里暗下決心一定要好好學(xué)習(xí)，一定要清除重力，把重力變?yōu)閯?dòng)力。
自己實(shí)行后，依然感到累，感到苦，沒(méi)辦法再累再苦也要堅(jiān)持下去。經(jīng)過(guò)幾星期努力后，成績(jī)開(kāi)始上升了，自己有點(diǎn)興奮過(guò)頭，成績(jī)又下降了。但我明白了努力總會(huì)有結(jié)果的，堅(jiān)持這個(gè)信念直到學(xué)期結(jié)束，成績(jī)終于出來(lái)了，啊，還不差，回家至少不用挨罵了，蹦跳著回了家?！跋腼w就能飛起來(lái)?！蔽艺f(shuō)著，做了一個(gè)飛的動(dòng)作。啊，小鳥(niǎo)？一只剛學(xué)飛的小鳥(niǎo)無(wú)助地躺在家門(mén)口，該怎么辦？我把小鳥(niǎo)捉住，想幫助它飛上藍(lán)天，可沒(méi)有用，剛飛起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒就像到了百慕大黑三角似的“嗖”地往下掉。我想到了一個(gè)辦法，就拿著一把掃帚去趕它，它受驚嚇就飛了起來(lái)。我拿著掃帚在家門(mén)口追著它跑，有幾次差點(diǎn)要打著它了，但我飛快地停住，才使這個(gè)可愛(ài)的精靈留在了世上。幾次下來(lái)，它能飛了。
我乘勝追擊，小鳥(niǎo)終于又回到了它的家——藍(lán)天。盡管翅膀斷了，心也要飛翔。想飛就能飛起來(lái)，堅(jiān)定這個(gè)信念，相信自己一定會(huì)成功，一定能飛起來(lái)的。
飛起來(lái)了初二篇三
俯仰之間，我長(zhǎng)嘯驚雷。一只已漸被遺忘的野馬，在槍炮拼奪中，重振雄風(fēng)。我是生活在草原上不受羈絆的馬，享受著群居之樂(lè)，天蒼野茫留存著我的蹄印。然而，昔日的郁鄉(xiāng)已成濯濯之地，我不僅失去了無(wú)垠的草原，自己曾經(jīng)奔騰萬(wàn)里的雙腳也變?yōu)榘档瓱o(wú)光。這一切純?yōu)槿祟?lèi)所造，那些能縱橫南北，川流不息的所謂的車(chē)，成了我的替代物。我本想繼續(xù)吸收大自然賦予我們的一切，讓成群掠過(guò)的馬影定格于兀山之中，讓馳騁的駿馬活躍在廣原。一切都不是那樣，我們不再是遒勁獷野的代名詞，單是被人置外不算，那些罪惡的面孔甚至將死亡的利刀伸向我。
我依然是一匹馬，一匹野馬。我想，只要我還是一匹馬，心中的慨觸依然能讓我的雙腳釋放出無(wú)限的能量。我開(kāi)始坦然，我面對(duì)蒼茫大地，“馬革裹尸還葬耳”的震語(yǔ)深深刺入我的心，我大吸一口氣，深深地呼出。這氣息里夾雜著濃烈，預(yù)示著磅礴。
我從思緒中回來(lái)，心中滿是憤懣與悔恨。我平靜少時(shí)，心想悵惘又能怎樣，重?zé)ü獠?，繼承先輩英姿才最重要。我抬起了蹄子，悠然地走了幾個(gè)步伐，蒼穹的顏色是湛藍(lán)的，是白茫的，我都說(shuō)不清。漸漸地，我的步子愈快，彌深。每一次的跑動(dòng)，心中都交集百感。遠(yuǎn)處的山峰，被激浪無(wú)情的拍打，但依自巋然不動(dòng)。我再也抑制不住，像離弦之箭，奔騰，踴躍，山河之間的氣蕩，如此深沉，我似戴上飛蹄，長(zhǎng)奔一跳，氣沖霄漢，縱高地飛起，長(zhǎng)吼于瀟瀟之中，一切都籠罩于氣壯威勢(shì)。
飛起來(lái)了初二篇四
我終于飛起來(lái)了！我振翅一飛，向自由的藍(lán)天，美麗的白云，我從一棵樹(shù)飛到另一棵樹(shù)，從一棵小草飛到另一棵小草，我從一朵小花飛到另一朵小花，我飛向田野，飛向我心向往的地方！啊，真自由??！天，那么藍(lán)！花，那么紅！草，那么青！太美了！這世間的一切，我要好好珍惜現(xiàn)在得來(lái)不易的幸福，我要好好地珍惜生命，在陽(yáng)光下放聲高歌，為世界奉獻(xiàn)出自己僅有的力量，讓短暫一個(gè)月的時(shí)光，體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，讓世人知道，這世界我來(lái)過(guò)！
我幸福地歌唱，歌唱生命的美好，歌唱世界的美麗，給世間增添一首夏天的旋律，給萬(wàn)物送來(lái)一曲快樂(lè)之聲！
四年前，我是一個(gè)小小的幼蟲(chóng)，從卵里孵化出來(lái)，呆在樹(shù)枝上，秋風(fēng)把我吹到地面，一不小心，就有可能被人踩死！幸好，我立即找到了松軟的土壤，我用勁全力鉆下那黑黑的土壤，開(kāi)始了我的成長(zhǎng)旅程！經(jīng)過(guò)四年地底下的苦功，我變成熟了，我要破土而出，沖出那又黑又厚的土壤，重新爬到一棵高高的樹(shù)上！疼，我感到劇烈的疼痛！我的背上出現(xiàn)一條黑色的裂縫，我開(kāi)始蛻皮了！蛻變是艱難的，痛苦的！但我知道只有經(jīng)過(guò)生命的蛻變，我才會(huì)擁有另外一種人生，才會(huì)擁有更美好的生活！我緊緊抓著樹(shù)皮，努力掙扎著，先使我的上半身從殼里解脫出來(lái)，再倒掛著，展開(kāi)雙翼！這時(shí)候，我的雙翼很白很軟，還不能飛起來(lái)！如果有人捉我，我就束手待擒，一兩個(gè)小時(shí)后，我的翅膀開(kāi)始變黑變硬，呵！我可以飛起來(lái)了！
終于可以飛起來(lái)了！這是我一生的夢(mèng)想！為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我努力了四年，餐風(fēng)露宿，飽經(jīng)滄桑，但我依然執(zhí)著！因?yàn)槲抑溃合s，活著就要有夢(mèng)，夢(mèng)在遠(yuǎn)方，只要不停地努力，生命就會(huì)化成一段美麗的奇跡！
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飛起來(lái)了初二篇五
“呼——呼——呼——”教室里傳來(lái)一陣吹氣的聲音，這是在干什么呢？原來(lái)教室里正在進(jìn)行吹羽毛比賽。
同學(xué)們個(gè)個(gè)“嘴疾眼快”，一張張小嘴吸足了氣，鼓足了腮幫子。只見(jiàn)他們的眼睛睜得老大，目不轉(zhuǎn)睛地盯著羽毛，對(duì)準(zhǔn)羽毛用盡力氣一吹，那根羽毛就飛起來(lái)了，足有一米多遠(yuǎn)。最厲害的算是于偉晟了。只見(jiàn)他猛吸一口氣，再奮力一吹，那根羽毛飛出去猛地往上飛，眼看有二米了。他又一個(gè)箭步躥了過(guò)去，再迅速一吹，羽毛飛向了天花板，旋轉(zhuǎn)著，慢悠悠地往下落。羽毛快要落地了，于偉晟趕緊蹲下身，對(duì)著它使勁吹氣。這時(shí)羽毛又被吹上了天空。
我自然也加入了這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”，去挑了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的羽毛。我迫不及待地將羽毛向上一拋，再朝著它輕輕一吹。我的羽毛往上飛了，就要飛到天花板了。它還是晃晃悠悠，飄飄蕩蕩的，老半天也不落下來(lái)。我看著它，得意極了。這時(shí)的我輕松備戰(zhàn)，不像別人似的，一會(huì)就掉下來(lái)，他們只好疲于奔命，到處救場(chǎng)，累得滿頭大汗。
忽然，“砰”的一聲，我摔了個(gè)人仰馬翻，原來(lái)，是我得意忘形，沒(méi)有注意到周?chē)h(huán)境變化，一不小心撞到了墻，惹得同學(xué)們哈哈大笑。我懊惱地爬起來(lái)，趕緊找羽毛，可找了半天也沒(méi)見(jiàn)著羽毛的影子。我著急了，不停地地東張西望，上看下瞅，還是沒(méi)找著。這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)大家的笑聲更響了，一個(gè)同學(xué)一手捂著肚子，一手指著我的頭，笑得直喘氣地說(shuō)道：“羽……羽毛，在……在你頭上……哈哈！”我連忙伸手往頭頂一摸。嗨！它把我的腦袋當(dāng)成停機(jī)場(chǎng)了，正穩(wěn)穩(wěn)地降落在了我的頭上呢。我拿著它，笑著說(shuō)：“你可真夠調(diào)皮的！”
沒(méi)想到，一根毫不起眼的小羽毛，也可以給我們大家?guī)?lái)這么多的歡樂(lè)，讓我們開(kāi)懷大笑。
飛起來(lái)了初二篇六
我是只可憐的小鷹，剛出生母親便去世了，只剩下我一個(gè)人在這可怕的戈壁上流浪。
我靠抓一些小蟲(chóng)子養(yǎng)活自己，因?yàn)槲也粫?huì)飛翔。漸漸地，我長(zhǎng)得越來(lái)越大，蟲(chóng)子已不能再滿足我。我明白，想要活命，我必須飛起來(lái)。
于是，我爬到一座峭壁上，向下張望：一望無(wú)際的戈壁，劍般聳立的山丘，一片荒涼死寂。我不禁顫抖了起來(lái)。在心中掙扎了很久，我壯著膽走到崖邊，放松身體，張開(kāi)有些弱小的雙翼，跳下了懸崖。我并沒(méi)有像預(yù)想的那樣在空中滑翔，而是徑直墜了下去。我急忙扇動(dòng)翅膀，可是這些都是徒勞。我害怕得六神無(wú)主，閉上雙眼，嚇暈了過(guò)去。
我醒來(lái)時(shí)，躺在一個(gè)獵人身邊，他喂了我許多食物，把我放走了。我又開(kāi)始了流浪的生活。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不使勁揮動(dòng)翅膀，以鍛煉它們。
又一次，我來(lái)到那峭壁。我并不像上次那樣冒失。我先用爪子抓住崖邊的巖石，雙翼收起，接著深吸一口氣，將全部力量注入雙腿中，沖了出去。接著在幾乎電光火石之間用力張開(kāi)有力的翅膀，終于滑翔在了空中?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，我在飛出不到十米的時(shí)候開(kāi)始搖晃，重心在左右搖晃，不久便又一次墜向深淵。那次，我受了重傷，幾乎不能動(dòng)彈?！拔冶仨毘晒?！”這個(gè)念頭點(diǎn)燃我心頭的火炬。
一年后，我更強(qiáng)壯了。這一年間，我無(wú)數(shù)次挑戰(zhàn)飛翔，都沒(méi)有如愿以償。只是那個(gè)念頭支撐著我的心靈。我站上了懸崖，再次蹲身，抓住巖石，用出全身最大的力量劃破空氣，切入空間，我騰空而起，以從前從未有過(guò)的瀟灑姿態(tài)將雙翼的力量散播在幾乎滯留的時(shí)間中。我飛起來(lái)了，以征服者的氣勢(shì)。那一刻，我感到世界在一剎那安靜了，天藍(lán)得優(yōu)雅，云游得自在，陽(yáng)光懶散得愜意。是啊，這一刻我沖破了那無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，翱翔在自由的天空中。我成功為了，每一顆閃爍著成功的晶瑩淚珠都涌出了眼眶，歡快地飛在湛藍(lán)的天空之中。
成功并不難，只要有決心，無(wú)堅(jiān)不摧，因?yàn)槲覉?jiān)信：沒(méi)有做不到的，只有想不到到的！
飛起來(lái)了初二篇七
我是一只鳥(niǎo)，一只孤獨(dú)的鳥(niǎo)，一只寂寞的鳥(niǎo)，我獨(dú)自生存在野外。
北風(fēng)呼嘯，天上落下鵝毛大雪，一切白茫茫的。我還未成年，沒(méi)有舒適的生活，我凍得瑟瑟發(fā)抖，羽毛也脫落了幾根，沒(méi)有食物，我只好忍饑挨餓。我感受到了死神的到來(lái)，我不會(huì)熬過(guò)這個(gè)冬天的。雖然我已渾身無(wú)力，手腳發(fā)麻，加上我快要餓暈了，但我心里依然有個(gè)念頭：一定要學(xué)會(huì)飛翔，必須熬過(guò)這個(gè)冬天。我信心倍增，一定要戰(zhàn)勝冬天。我撲騰騰地飛起來(lái)，但沒(méi)過(guò)幾秒，又摔落在窩里，我只能用我那嬌弱的小嘴去啃像鐵一般的樹(shù)枝。但雪花依然飄悠悠地下著，我絕望了。人在世，即使絕望到極點(diǎn)，也要抱有一份希望。我抱著最后一絲希望，好不容易熬過(guò)這個(gè)冬天。
過(guò)了這個(gè)冬天，我感覺(jué)我成熟了不少，羽毛也漸漸豐滿，在這陽(yáng)光普照的好日子，何不再次飛翔。我站在窩的邊緣，試著再次飛翔，我猛烈地一跳，用勁地扇動(dòng)翅膀，我卻又一次摔落在地上，我渾身酸痛，羽毛被摔得滿天飛，絲毫沒(méi)有不痛的`地方。不？不！我不相信現(xiàn)實(shí)，我憤怒地大喊著。在這荒郊野外，聽(tīng)見(jiàn)的只有我無(wú)力的吶喊聲，我能向誰(shuí)吐露我的心聲，如果命運(yùn)偏是這樣，我越不服！我要改變我的命運(yùn)，我要學(xué)會(huì)飛翔，飛往更多的地方，去看那人世間美麗的風(fēng)景。然而，我現(xiàn)在最重要的是學(xué)會(huì)飛翔。我跌落在地上，無(wú)法回到樹(shù)上，我只能靠地上的草為食，熬過(guò)生命最痛苦的時(shí)刻，此刻的我比任何鳥(niǎo)都成熟。也許，就是這次觸人心弦的歷程，成了我生命中最閃亮的那一顆星。
我經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次失敗，絕望過(guò)無(wú)數(shù)次，我在每一次的飛翔中成長(zhǎng)，但我不忘的還是自己的初心。
在風(fēng)和日麗的一天，我又試著飛翔，我縱身一跳，在空中撲騰騰的扇動(dòng)著翅膀，我用那失敗無(wú)數(shù)次的翅膀再次飛翔。但，似乎是逆風(fēng)，就在我快要跌倒在地時(shí)，奇跡出現(xiàn)了。我神奇地騰空起來(lái)，用我之前掌握的方法試著飛翔，居然成功了！我的內(nèi)心十分喜悅，又十分激動(dòng)。我展開(kāi)雙翅努力地飛翔著，我高興地大喊道：“我飛起來(lái)啦！我成功啦！”我終于相信風(fēng)雨過(guò)后才能見(jiàn)彩虹，我在藍(lán)天下翱翔，與白云戲耍。那一刻，我真正感受到了成功的喜悅，先前的努力沒(méi)有白費(fèi)。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”經(jīng)歷過(guò)磨難的人生，才會(huì)更精彩，我不再孤獨(dú)、不再寂寞，不忘初心，繼續(xù)前行。
飛起來(lái)了初二篇八
一提到放風(fēng)箏，我就有一種前所未有的激動(dòng)。因?yàn)樵谶@之前，我從來(lái)沒(méi)有放過(guò)風(fēng)箏。風(fēng)箏對(duì)我來(lái)說(shuō)是件稀奇物。
上個(gè)星期六，天氣正好。午后，我打算去找我的好朋友——陶奕涵放風(fēng)箏。
我從家里拿了兩只風(fēng)箏，正好一人一只。因?yàn)槲覀內(nèi)鄙俳?jīng)驗(yàn)，所以只能胡亂放風(fēng)箏。呀！一不小心，陶奕涵的風(fēng)箏飛到了樹(shù)上，我們一直在想怎么把風(fēng)箏拿下來(lái)，我們還想過(guò)爬樹(shù)拿下來(lái)，可我們又不是猴子。
這時(shí)，吹來(lái)了一陣小風(fēng)，讓風(fēng)箏稍微松動(dòng)了點(diǎn)。我們趁著這時(shí)把風(fēng)箏取下來(lái)。我把陶奕涵抱起來(lái)，好不容易拉住了線，可我沒(méi)有保持平衡力，搖搖晃晃，我們一起摔下來(lái)了，只能放棄這個(gè)辦法取風(fēng)箏了。
第二次，換我上，我比她高一點(diǎn)。通過(guò)一番努力，終于將風(fēng)箏拿了下來(lái)。
我們笑著，仿佛干了一件很了不起的.事。
我們又開(kāi)始放風(fēng)箏了。因?yàn)橛猩洗蔚慕?jīng)歷，我們有了一些經(jīng)驗(yàn)，小心地放。
放了幾次都沒(méi)成功，我們不禁有一些失望。但我們沒(méi)有放棄，果然，功夫不負(fù)有心人！我們成功啦！只顧著開(kāi)心，卻不小心撞在了一起，我們依然很高興，因?yàn)?，我們讓風(fēng)箏飛起來(lái)了。
風(fēng)箏在天空自由自在地飛著，太陽(yáng)照在風(fēng)箏上，也照在我們快樂(lè)奔跑的身影上，一切都是那么美好。
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飛起來(lái)了初二篇九
浙江省桐鄉(xiāng)市桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)植材小學(xué)五(2)董杰一個(gè)星期四的下午，我們坐在教室里上剪紙課，我心里在想：今天老師又會(huì)讓我們剪一些什么東西玩呢？正在這時(shí)老師說(shuō)：“今天我們來(lái)剪小飛機(jī)，看誰(shuí)剪的小飛機(jī)飛得高，飛得遠(yuǎn)！”說(shuō)完老師就叫幾個(gè)組長(zhǎng)到講臺(tái)前面去拿材料來(lái)發(fā)。
等到材料發(fā)到手，我就開(kāi)始動(dòng)手制作了，
我先把硬紙板和一根鋼絲，還有幾個(gè)輪子以及一架飛機(jī)的模型全部拿了出來(lái)。我先用鋼絲固定在飛機(jī)的前部，把多余的鋼絲彎到飛機(jī)的下部，再把輪子固定在彎下來(lái)的鋼絲上面。接下來(lái)，我拿起畫(huà)筆在飛機(jī)上涂上顏色，讓它美觀一些，漂亮一些。等到我畫(huà)好花紋，這一架飛機(jī)模型就算做好了。
做完以后，老師叫我們把飛機(jī)放在桌子上。然后，老師說(shuō)：“現(xiàn)在，我們到操場(chǎng)上去玩紙飛機(jī)，比一比誰(shuí)的飛機(jī)飛得高，而且飛得遠(yuǎn)?！闭f(shuō)完，我們就跟著老師走出教室來(lái)到操場(chǎng)上，玩起了紙飛機(jī)。啊，這些紙飛機(jī)飛得好高好高。我們大家全都笑了。
這一節(jié)課，我們就在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了！
指導(dǎo)教師：馮永康。
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飛起來(lái)了初二篇十
在夢(mèng)中被驚醒。翻起身，拿起筆，疊上紙，記下你我的瘋狂歲月。
一次偶然的機(jī)遇我們成了好朋友，我們都愛(ài)上了籃球，愛(ài)的不能自拔。但從那次事故之后，我變拉，一切都變拉，變的討厭籃球，討厭生活!
悲劇的釀成給了我很大的打擊，我整天寢室難安，茶飯不思。腦袋常出現(xiàn)這樣的情形：老天爺在變臉，烏鴉當(dāng)頭叫，天空一片凄涼。我一直在質(zhì)問(wèn)自己：為什么，當(dāng)時(shí)是你把我推倒，而不是我？為什么，這事不是發(fā)生在我身上，而是你？為什么我們會(huì)糊涂的在街道上玩呢？為什么!
不是你，此刻在“天堂”的就是我，不過(guò)我好希望那是我，而不是你。
沉重的刺激猶如烈火燒心，面對(duì)不該發(fā)生的事發(fā)生了，我的心在崩潰。
在夢(mèng)中，常常浮現(xiàn)出你和我一起玩耍，一起打球，一起游泳，一起逛街，為拉我失去生命的`場(chǎng)景。我從夢(mèng)中驚醒，我靜靜的坐在床上，一直到天亮。
蹣跚在操場(chǎng)上，回憶我們?cè)谇驁?chǎng)上的日子?！巴?，集注我們的過(guò)去，展望未來(lái)吧！”一個(gè)熟悉而朦朧的聲音傳來(lái)。
不知是誰(shuí)拍了拍我的肩膀說(shuō)：“忘拉吧，走，讓我們打籃球去。”我毫不顧及的說(shuō)：“我怎么能夠忘了，走，你走，你給我走，以后我不想在聽(tīng)到‘籃球’這兩個(gè)字。”
“不，不是這樣的，我不能夠原諒自己!”我應(yīng)道。
天空再次烏云密布，一常暴雨來(lái)臨了。我跪在操場(chǎng)說(shuō)：“老天爺，你是受我的感動(dòng)哭的嗎？你為什么要這樣對(duì)我，為什么，為什么？”
暴雨過(guò)后，我醒悟了。
第二天清晨，我為你送去了我的祝?！磺е患堹Q，我對(duì)著天上的你大喊：“我會(huì)帶著你的夢(mèng)想飛的，會(huì)的。”
謝謝那句話：生活仍要進(jìn)行。
我至于飛起來(lái)了，凇菘。你在天堂看見(jiàn)了嗎？看見(jiàn)我在球場(chǎng)上和你的夢(mèng)想一起飛了嗎？看見(jiàn)!
飛起來(lái)了初二篇十一
我們急忙向水磨方向跑去，在水面上半趁半沉的巨大木輪上有一條線兒，我興奮地跑過(guò)去，一看，不是我們風(fēng)箏的斷線，失望極了。我們急忙又跑向田野，幾只健壯的水牛在吃鮮嫩的`青草，人們正在辛勤的耕作。
請(qǐng)問(wèn)看見(jiàn)斷線的風(fēng)箏嗎？
斷線的風(fēng)箏落在那邊的森林里。
我們叫著喊著，拼命的跑想森林，這是一片雜草叢生茂密的森林，我們沿著小路走著，找著，又累又餓，走不動(dòng)了，我們找來(lái)樹(shù)枝，當(dāng)拐杖，你拉著我，我扶著你，懷著希望，走向前方。忽然，看見(jiàn)一顆松樹(shù)的樹(shù)杈上掛著我們尋找找的幸福鳥(niǎo)。頓時(shí)，我們快活的跳著，喊著，高興的擁抱著。風(fēng)箏掛在高高的樹(shù)枝上，我們夠不著，怎么辦呢？我們想了一個(gè)好辦法，搭一條人造梯，扶著樹(shù)桿一個(gè)一個(gè)地騎在肩上，拿著樹(shù)枝，把風(fēng)箏鉤下來(lái)。
我們拿著幸福鳥(niǎo)沖出森林。
萬(wàn)松園四年級(jí)：馮渙凱。
飛起來(lái)了初二篇十二
飛機(jī)飛行的原理當(dāng)?shù)荣|(zhì)量的空氣同時(shí)通過(guò)機(jī)翼上表面和下表面時(shí)，會(huì)在機(jī)翼上下方形成不同流速，空氣通過(guò)機(jī)翼上表面時(shí)流速大，壓強(qiáng)較小，通過(guò)下表面時(shí)流速較小，壓強(qiáng)大，因而此時(shí)飛機(jī)會(huì)有一個(gè)向上的合力，即向上的升力，由于升力的存在，使得飛機(jī)可以離開(kāi)地面，在空中飛行。
飛機(jī)飛起來(lái)的原理是：飛機(jī)飛行時(shí)，有一個(gè)叫做升力的氣流會(huì)圍繞著飛機(jī)，不讓飛機(jī)下沉。飛機(jī)還有一個(gè)相反的力，叫做重力，它有一個(gè)向下的力，稱(chēng)為重力加速度。為了平衡這兩個(gè)力，飛機(jī)需要有一個(gè)特殊的形狀，叫做機(jī)翼，它可以向上和向下移動(dòng)以產(chǎn)生氣流，從而產(chǎn)生升力和重力之間的平衡。同時(shí)，飛機(jī)還需要有一個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)，它可以產(chǎn)生動(dòng)力，使飛機(jī)能夠向前移動(dòng)。飛行員通過(guò)操縱面板來(lái)控制飛機(jī)的方向和速度，以實(shí)現(xiàn)飛行。
起飛。
飛機(jī)起飛靠的是與空氣的相對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的升力，升力的大小取決于飛機(jī)與空氣的相對(duì)速度，而不是飛機(jī)與地面的相對(duì)速度，如果在逆風(fēng)下起飛，飛機(jī)滑跑速度與風(fēng)速的方向相反，飛機(jī)與空氣的相對(duì)速度等于二者之和。
降落。
飛機(jī)著陸與飛機(jī)起飛的情況類(lèi)似，在著陸的過(guò)程中，飛機(jī)需要在不斷減速的同時(shí)保持足夠的升力，確保飛機(jī)可以平穩(wěn)下降，在逆風(fēng)下著陸，飛機(jī)可以在更小速度的情況下，獲得所需的升力，從而減小接地那一刻與地面的相對(duì)速度，進(jìn)而縮短滑行距離。
機(jī)身。
機(jī)身主要用來(lái)裝載人員、貨物、燃油、武器和機(jī)載設(shè)備，并通過(guò)它將機(jī)翼、尾翼、起落架等部件連成一個(gè)整體。在輕型飛機(jī)和殲擊機(jī)、強(qiáng)擊機(jī)上，還常將發(fā)動(dòng)機(jī)裝在機(jī)身內(nèi)。
機(jī)翼。
機(jī)翼是飛機(jī)上用來(lái)產(chǎn)生升力的主要部件，一般分為左右兩個(gè)翼面，機(jī)翼前后綠都保持基本平直的稱(chēng)平直翼，機(jī)翼前緣和后緣都向后掠稱(chēng)后掠翼，機(jī)翼平面形狀呈三角形的稱(chēng)三角翼，前一種適用于低速飛機(jī)，后兩種適用于高速飛機(jī)。
垂直尾翼。
垂直尾翼垂直安裝在機(jī)身尾部，主要功能為保持飛機(jī)的方向平衡和操縱，通常垂直尾翼后線設(shè)有方向舵，飛行員利用方向舵進(jìn)行方向操縱。
水平尾翼。
水平尾翼水平安裝在機(jī)身尾部，主要功能為保持俯仰平衡和俯仰操縱，低速飛機(jī)水平尾翼前段為水平安定面，是不可操縱的，其后緣設(shè)有升降舵，飛行員利用升降舵進(jìn)行俯仰操縱。
起落裝置。
起落裝置的功用是使飛機(jī)在地面或水面進(jìn)行起飛、著陸、滑行和停放，著陸時(shí)還通過(guò)起落裝置吸收撞擊能量，改善著陸性能。
控制系統(tǒng)。
飛機(jī)操縱系統(tǒng)是指從座艙中飛行員駕駛桿到水平尾翼、副翼、方向舵等操縱面，用來(lái)傳遞飛行員操縱指令，改變飛行狀態(tài)的整個(gè)系統(tǒng)。
動(dòng)力裝置。
飛機(jī)動(dòng)力裝置是用來(lái)產(chǎn)生拉力或推力，使飛機(jī)前進(jìn)的裝置，采用推力矢量的動(dòng)力裝置，還可用來(lái)進(jìn)行機(jī)動(dòng)飛行。
飛起來(lái)了初二篇十三
風(fēng)箏花放的風(fēng)箏，是淡淡的，或濃濃的??花香。花把花香放得又高又遠(yuǎn)，讓許許多多的小伙伴為它喝彩。河水是橋放的風(fēng)箏，雨點(diǎn)是云放的風(fēng)箏，有的風(fēng)箏斷線了，有的風(fēng)箏落下了。你們看，橋?qū)Ｗ⒌囟⒅樱谱屑?xì)地瞧著露珠，它們都在找風(fēng)箏。螢火蟲(chóng)兒，是草兒放的'風(fēng)箏，小草怕風(fēng)箏被搶走了，晚上才偷偷跑出來(lái)放。蝴蝶是花兒放的風(fēng)箏，花兒不會(huì)放，風(fēng)箏老是落下來(lái)。小鳥(niǎo)是大樹(shù)放的風(fēng)箏，大樹(shù)本領(lǐng)高，風(fēng)箏放的再高，夜晚也能好好收回。小草是泥土放的風(fēng)箏，白云是藍(lán)天放的風(fēng)箏，理想是我們放的風(fēng)箏。美麗的風(fēng)箏，一起飄蕩，飄向遙遠(yuǎn)的未來(lái)。
飛起來(lái)了初二篇十四
最近有部分家長(zhǎng)帶來(lái)了純凈水水桶供孩子們自主游戲用。這天自主游戲時(shí)間，多多發(fā)現(xiàn)了放在活動(dòng)室走廊上的水桶，試探性地用手摸了摸，又朝我看了看，我微笑著朝他點(diǎn)了點(diǎn)頭。在我的鼓勵(lì)下多多開(kāi)心地玩起了水桶。多多將水桶放在地上，用手去推，水桶滾了起來(lái)。見(jiàn)狀，旁邊的幾個(gè)孩子也開(kāi)心地玩起了水桶。
過(guò)了一會(huì)兒，突然聽(tīng)到“嘭嘭嘭”的聲音，我回頭一看，只見(jiàn)多多和幾個(gè)孩子在走廊的圍欄邊玩水桶。
圍欄的底部是離地大約40厘米高的瓷磚平臺(tái)，上面有個(gè)15厘米寬的小平臺(tái)，再往上便是不銹鋼欄桿。多多小心翼翼地將水桶橫放在平臺(tái)上，想讓水桶停在那里，但是由于小平臺(tái)比較狹窄，水桶掉在地上，隨即彈跳起來(lái)，發(fā)出“嘭嘭嘭”的聲音。多多一連試了好幾次，水桶都掉在了地上。這時(shí)，一旁的天天也加入了這個(gè)游戲，他將水桶放在拐角處，由于拐角處與水桶的接觸面較大，水桶穩(wěn)穩(wěn)地躺在了那兒。多多連忙走過(guò)去，左看右看，若有所思，接著他又連續(xù)試了幾次，可水桶還是掉在了地上。
多多想了想，似乎想換個(gè)玩法，便直接把水桶的口朝下放在平臺(tái)上，水桶站住了，多多高興地拍起手來(lái)。其他孩子紛紛效仿，但是由于小平臺(tái)較窄，想要嘗試的孩子又太多，一推一擠，不小心一碰，水桶常常掉下來(lái)。這時(shí)多多頓悟般地將水桶底部朝下放在小平臺(tái)上，這下水桶穩(wěn)穩(wěn)地站住了，多多興奮地拍起小手。
接著，更多的孩子拿著水桶擠過(guò)來(lái)想跟多多一起玩。顯然，不長(zhǎng)的平臺(tái)已經(jīng)不能滿足他們的游戲需求了。一旁的配班老師看見(jiàn)了，想讓他們到別處去玩，我忙朝她使了使眼色，阻止了她，我想讓孩子們自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。
看到孩子們?cè)谕嫠皶r(shí)表現(xiàn)出來(lái)的好奇心、探索欲以及專(zhuān)注度，我決定給他們時(shí)間讓他們充分游戲。同時(shí)我在想，下次游戲時(shí)我可以提供一些球體、正方體、圓柱體、圓錐體等，引導(dǎo)他們通過(guò)觀察、比較、操作等發(fā)現(xiàn)“滾動(dòng)”的秘密。我還可以將孩子們帶到更廣闊的場(chǎng)地，如有坡度的土丘、草坪等，讓他們充分玩耍，在不斷探究中獲得更多的發(fā)現(xiàn)，體驗(yàn)“滾動(dòng)”除了與物體自身的特征有關(guān)外，還與接觸面、場(chǎng)地的坡度以及起始時(shí)的推動(dòng)力等有一定的關(guān)系。
飛起來(lái)了初二篇十五
哲人的天空，孕育了他們的靈魂；世人的天空，孕育了他們的風(fēng)采；我們的天空，孕育了我們的青春，我們的夢(mèng)！
雪海茫茫，你知道一棵小草的夢(mèng)嗎？生長(zhǎng)在千里冰封，萬(wàn)里雪飄之中，而它的根僅僅駐扎在黃土之中。千磨萬(wàn)礪還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)——只為等待春的降臨。
萬(wàn)里晴空，你知道一只小鳥(niǎo)的夢(mèng)嗎？飛翔在一望無(wú)際的萬(wàn)空之上，無(wú)論是陽(yáng)光明媚，還是烏云密布，它仍然在樂(lè)不思蜀地飛翔著——只為沖上云霄，展翅翱翔。
青青校園，你又知道一群畢業(yè)班孩子的夢(mèng)嗎？每當(dāng)旭日東升的那一刻，我總會(huì)有一種信念：今日的太陽(yáng)一定會(huì)比昨日的愈加燦爛。當(dāng)夕陽(yáng)西下的那一刻，我可以微笑，自信地迎接明日的考驗(yàn)。也許，我們?cè)诓煌５孛β抵?，錯(cuò)過(guò)了許多美好的時(shí)光；也許，我們?cè)谂?jiān)持著學(xué)習(xí)的信念會(huì)有動(dòng)搖。但是，我們都會(huì)在擁有夢(mèng)想的那一刻，重拾信心，向著中考的大門(mén)沖刺。
畢業(yè)班的生活是苦的，是累的，是酸的，但卻充實(shí)而有意義。我們的努力與拼搏正如冬日里駐扎的小草，正如展翅飛翔的小鳥(niǎo)一樣，只為讓我們的夢(mèng)想在考場(chǎng)上成真，而不是虛無(wú)飄渺的幻想。夢(mèng)想之路縱使困難重重，但我們就當(dāng)它是一陣清風(fēng)，讓它從我們耳邊輕輕吹過(guò)；當(dāng)它是一襲小浪，讓它在我們心中激起成功的喜悅；當(dāng)它是我們眼中一顆微不足道的塵粒，眨眨眼，流下一滴淚，就足以將它淹沒(méi)。我們始終堅(jiān)信，有一天當(dāng)我們傾覆出所有的努力與拼搏時(shí)，夢(mèng)想的大門(mén)終究會(huì)向我們打開(kāi)。
沒(méi)有淚水的人，他的眼睛是干涸的。
沒(méi)有夢(mèng)想的人，他的青春是灰色的。
我們就是天空；我們就是大海；我們乘坐夢(mèng)想的船帆駛向我們的夢(mèng)想之城！
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飛起來(lái)了初二篇十六
星期一下午，老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)一節(jié)吹泡泡課，好嗎？”老師的話音剛落，我們高興的一跳三尺高。
我們就去找洗衣粉、瓶子和吸管，找到后我們就做起泡泡水來(lái)，起先我拿出洗衣粉放在瓶子里面，再在瓶子里倒了一點(diǎn)水，最后用吸管攪拌一下，泡泡水就做好了，于是我就來(lái)到操場(chǎng)吹了起來(lái)，但是我太用力了，泡泡只吹出一點(diǎn)就爆炸了，可我不灰心，看著別人的樣子輕輕吹。我的泡泡終于誕生了！它還沖著我笑了。
一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……我吹的泡泡有大的、小的`，還有連成一串的、“三胞胎”的、“雙胞胎”的，泡泡的顏色也有很多，如淡淡的檸檬黃、濃濃的翡翠綠、耀眼的瑪瑙紅……五光十色，美麗極了。
集合的哨聲響了，我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
飛起來(lái)了初二篇十七
童年，是一個(gè)寶盒，盒里裝著生動(dòng)的故事；童年，是一幅畫(huà)卷，畫(huà)里畫(huà)著豐富多彩的游戲；童年，是一朵小花，花里開(kāi)著閃爍的美夢(mèng)；童年，是一顆純真的心靈，心里裝著美好的回憶。
那是我七歲的暑假，我在一個(gè)操場(chǎng)上看見(jiàn)許多小朋友滑著像小船一樣的滑板來(lái)回穿梭。時(shí)而像靈活的蛇扭來(lái)扭去，時(shí)而像快活的小魚(yú)來(lái)回穿梭，時(shí)而像小鳥(niǎo)一樣飛上藍(lán)天?？吹梦已刍潄y，心里癢癢的?！耙俏矣幸粋€(gè)滑板車(chē)像他們這樣該多好啊！”
回到家以后，在我的再三央求下，媽媽終于給我買(mǎi)了一個(gè)滑板車(chē)。我興沖沖地抱著滑板車(chē)放在鄰居家的院子里，可剛一放在地上，我就覺(jué)得滑板車(chē)像刺猬一樣，我的手腳不知如何是好，只見(jiàn)我小心翼翼地伸出一只腳放了上去，這時(shí)，滑板車(chē)一下子跑遠(yuǎn)了，我一個(gè)趔趄，嚇得渾身直冒冷汗，但我并沒(méi)有放棄，只是想：“世上無(wú)難事，只要肯攀登，我一定可以成功?！毕胫胫?，我便更加小心地再伸出一只腳，等平穩(wěn)后，我便用一只腳滑來(lái)滑去……半小時(shí)后，滑板車(chē)慢慢地聽(tīng)我的話了，經(jīng)過(guò)不斷地嘗試，我又成功地踏上了另一只腳，正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候，滑板車(chē)卻像被定住了一樣不走了。霎時(shí)，我腳一扭，滑板車(chē)動(dòng)了一下，我似乎找到了感覺(jué)，于是，我便使出全身的力氣一動(dòng)，滑板車(chē)便開(kāi)走了，但卻不能像別人一樣自如地滑來(lái)滑去。突然，一個(gè)伙伴告訴我：“不僅要有信心，還要堅(jiān)持，這樣才能成功?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，照著伙伴說(shuō)的試了好幾次，嘿！果然成功了！我高興地手舞足蹈，帶著驕傲的語(yǔ)氣對(duì)伙伴說(shuō)：“敢不敢喊上別的小朋友一起玩一場(chǎng)滑板大戰(zhàn)呀？你們肯定輸！”“好呀！”伙伴爽快地答應(yīng)了。
滑滑板，有時(shí)候，我常常玩到太陽(yáng)落山，有時(shí)候，我常常玩到晚霞回家，有時(shí)候我還常常玩到跟星星說(shuō)話，才會(huì)依依不舍地回家。
童年就像潘多拉盒，我想看的時(shí)候，就把它打開(kāi)看看。
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