范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
高中寫物作文題目篇一
如果算起來它今年已有5歲了吧!它是在我9歲那年來到我家的。弟弟對它很好奇，就瞪大眼睛瞅著它，我見這情勢，拉拉弟弟的袖子，別嚇著它。在我上學(xué)期間，弟弟就和它“推小車”，我很不滿意，這分明就是欺負它嘛!從此，我再也不讓弟弟碰它一根汗毛。
這小家伙特別喜歡睡覺!
它睡覺的姿勢千姿百態(tài)，有時像青蛙一樣懶羊羊的趴在窩中;有時像老母雞孵蛋一樣蹲臥在窩中;有時像剛出生的熊貓一樣躺在那里。
它最喜歡吃魚，你們肯定懷疑，它是不是從貓窩里爬出來的，你還別說，還真是!聽爸爸說，它媽媽將要生它的時候，它家里關(guān)著門，就到了附近人家的貓窩里生下了它。它吃魚的時候，從不低頭吃，而是邊用犀利的眼神死盯著我，邊用舌頭舔魚，邊搖著尾巴，好可愛啊!它喜歡坐在杯子里，超可愛的，萌萌噠~~~
有一次，媽媽叫我回家吃飯，我在鄰居家沒有聽到，它像媽媽似的到她家門口生氣的小叫了幾聲，并一路上前爪招地后爪不招地的回家。它居然知道叫我回家吃飯，這使我非常欣慰。我想：這滋味能永遠駐于心頭該多好呀!
可老天偏偏不讓我如愿!
那是一個陰天，媽媽發(fā)現(xiàn)她在貓窩里，就叫它，它不出來，媽媽就下手揪它。拖出來一看，它正渾身打哆嗦，怎么辦啊!我一直摟著它，淚水忍不住一下涌了出來，它慢慢口吐白沫，眼睛慢慢合攏?！安灰?，我不要你走，你走了，我就永遠不理你了!”我撕心裂肺的哭喊著，媽媽說它沒法救了。它還是走了，去了極樂世界，它臨走時的痛苦我無法想象，在它生命的最后一刻，我給它想了一個名字——歡歡，它平時歡歡樂樂，可，現(xiàn)在……
我筆尖微微一顫，流瀉一下當時的感受：
我與它之間的友情，往往使我無法走出痛苦!
高中寫物作文題目篇二
老家的小院里有一棵伴隨著這個小鎮(zhèn)幾十年的老梧桐。
梧桐并不像楓樹那樣亭亭玉立，也不想松樹那樣萬年長青。它只是一顆又高又粗的樹，相貌平平，卻給人充足的安全感?？恐?，你不用擔心它會像干瘦的楓樹一樣搖搖欲墜，你也不用擔心它會像松樹一樣對你“針針相對”。它粗壯的身軀隨時等候你的依靠；它光滑的皮膚不會傷到你絲毫。
梧桐樹，就像媽媽一樣。
炎熱的夏季，我的樂趣便是在那高大的梧桐樹下乘涼了，它茂盛的樹葉會將刺眼的陽光分割成一小片一小片的灑下來，灑在身上也是暖烘烘的。倚著樹干抬起頭向上看去，梧桐樹真的是毫無特點，它平凡的相貌，與那些別處的美景簡直不能相比。但是，在我的眼中，只有它才是最美的。它的美不在與外貌，而是從內(nèi)而外的美。只有去體會，用心去體會才會發(fā)現(xiàn)。
兒時，因為家中大人工作忙，沒人可以陪我跟弟弟玩兒。所以養(yǎng)成了我喜歡一個人呆著的習(xí)慣。在大人們都出去忙碌時，我便領(lǐng)著弟弟一起坐在梧桐樹下等候著大人們歸來。來福有時也會靜靜地趴在我倆身邊，守候著我們。每一年的夏季，這樣一幅景色便是最美的了。
日子過的很快，我們都長大了。梧桐樹也蒼老了一些。當我再次去看望它時，時間已經(jīng)隨著風(fēng)，恍惚著過去了九年。它的枝丫因為擋住了新蓋起來的小樓而被砍去了不少，個子似乎又增高了一些，葉子不像以前那么綠了，有一些泛黃，看起來有一種別樣的美。就像媽媽一樣，它也一天天的老去了。
我站在屋頂，那個與它離的最進的地方，撫摸著它不在光滑的身子。我并不知道，也許它知道。這一次我回來不只是為了看望它，這也許是我們之間最后一次見面。是什么原因？大概也就是因為家里要翻修，樹擋到了吧。其實我心中還有好多話想要跟它講，靜靜的看著它，千言萬語涌上心頭，但終歸到了嘴邊，變成了沉默。我看著它，就那樣靜靜地看著，此時此刻，它就是我眼中的景。美麗嗎？并不。但是它會永遠刻在我的心里。
或許，它并不是一棵樹。反而是我的一個玩伴。帶給我快樂，依靠，幫助，溫暖。
秋風(fēng)吹過，一片泛黃的葉子隨風(fēng)起舞。它似乎還在眷戀著，不到最后一刻，它就會一直站在這里，守護著我們。用它那比松樹和藹，比楓樹挺拔的一切來守護我們。
再見了，梧桐樹。
高中寫物作文題目篇三
不，你不該如此，你不該如此藐視人生的價值，你應(yīng)該對生活充滿激情……
幾絲微風(fēng)吹過，湖面上蕩漾起陣陣微波。陽光下，綠水中，孤零零地立著幾根“光桿兒”。湖水中飄浮的幾片枯黃的葉子，發(fā)出一陣干枯的“嘩嘩”聲——那是殘荷。
殘荷，你那昔日多姿的身影哪去了？你往日那歡快的笑容哪兒去了？是被那陰冷的秋風(fēng)帶走了嗎？不，你不該如此，你不該如此藐視人生的價值，你應(yīng)該對生活充滿熱情……
殘荷無言。
殘荷，既然你已枝枝葉黃，毫無生氣，又何必靜立不動，擺出一副凄慘的景象，假惺惺地裝什么“寧折不彎？”
殘荷無言。
你靜靜地站在那兒想什么？想你往日的輝煌？可那都已經(jīng)成為過去。既然已給失去了對生活的熱情，你想那些又有什么用呢？唉，殘荷，讓我說你什么好呢？
殘荷依舊無言。
終于，有一天，一群人搖著船來到殘荷邊。殘荷靜靜地站著，好像在等什么……
終于，氣泡“咕咕”地冒出，殘荷被連根撥起，帶著一生的悔恨和無奈。
哦，不，等一等，瞧，那是什么？那潔白的……對！是藕，沒錯，一支支潔白的藉！哦，我明白了！
殘荷，沒想到你竟然如此富有！你放棄生命是為了孕育一生的果實，你靜立不動是為了等待收獲。你是在回顧一生，也是在細細品味著成功前的那絲絲苦意。今天，你成功了！看那潔白的藕，不就是你純潔無暇的心嗎？
殘荷，請原諒我的無知。寒風(fēng)中，屹然不動；嘲笑中，沉默不語。你為了使命和信念，奉獻出了一切。對生命的執(zhí)著追求，讓你對生活充滿熱情，充滿希望。
你走了，沒有帶走任何東西，但卻為他人付出了很多。夏天，你把美麗帶給人間；秋天，你靜靜地站在湖邊供鳥兒歇腳；死后，無私地獻出了苦心積累了一生的果實。
殘荷，你的生命是如此短暫，來也匆匆，去也匆匆，卻在這短暫的一生中創(chuàng)造了自我，創(chuàng)造了生命的奇跡！
高中寫物作文題目篇四
在我窗前，有一瓶水，上面插著一片葉子，那是一片有夢想的葉子，那么，這片葉子屬于誰呢？它當然是屬于綠蘿的！
綠蘿，是多么普通，多么常見的植物。這是我剛開始對綠蘿的看法?？梢淮闻既坏陌l(fā)現(xiàn)，竟讓我對綠蘿肅然起敬。
那天，我的腦海里突然產(chǎn)生了一個新想法—要不，我也養(yǎng)點綠蘿吧。隨著這個想法的萌生，我走到綠蘿旁，左顧右盼，卻無從下手。我想，要不摘一片葉子吧，如果它不能活，讓掉也無所謂。隨后，我便摘了一片較小的葉子插入瓶中。當時我也沒有抱多大的希望?？蓻]想到的是，幾天后，它竟然依舊生機盎然地生長著。我隨手把它拿起來，卻發(fā)現(xiàn)它葉莖的最底部，有一股細細長長的絲線。隨后，我立即把它插回瓶中，發(fā)現(xiàn)絲線有一股分成了三股，再拿起來，它們又合為了一股。這一發(fā)現(xiàn)令我驚奇不已。我想，是什么力量使它堅強不屈呢？
當天下午，我盯著綠蘿發(fā)起愣來，突然，我想到我上午的一個問題——是什么力量使它堅強不屈呢？我認為，它一定有著自己宏偉的夢想—那就是努力生長，將來也成為擁有一根墨綠色、又細又長的莖的偉大的綠蘿。
綠蘿，它有著白楊那不擇環(huán)境、隨遇而安的性格；有著楊柳那婀娜柔軟、亭亭玉立的身姿；有著荷花那出淤泥而不染、濯清漣而不妖的特點……
綠蘿，雖如小草般平凡，可它有自己的夢想，在平凡的人，有毅力、有勇氣、有恒心，都可以實現(xiàn)專屬于自己的夢想。
綠蘿，一個“熱血男兒”，拿出了它那份敢于拼搏的勇氣，它用自己那份勇氣，去追逐，去實現(xiàn)自己的夢想。
綠蘿，它正拼命生長，它的葉子已經(jīng)是原來的兩倍，因為它想讓它的“子孫后代”知道，想讓全世界知道：它成功了，它真的成功了！
綠蘿，它不像社會的一些人，成天無所事事，而它卻懂得珍惜屬于他的每一寸光陰，不虛度自己的青春年華。
綠蘿！追逐吧！奔跑吧！夢想在前方等著你！
高中寫物作文題目篇五
夏日綻放的荷花每在夏末秋初的午后，這時便沒有了往日的喧囂和繁雜，卻多了份愜意的寧靜。
陽光不再顯得灼熱刺眼，反而多了份柔美。獨自一人漫步在荷塘岸邊的田間小路上，任清風(fēng)撫摸著雙頰，讓心靈享受一次美的詵滌。好像在我眼前是另一個世界似的。清涼透明的池水倒映著湛藍的天空，隨著清風(fēng)微微晃動，似乎有了靈性。滿池碧綠，那綠裝無語的團團荷葉，凌波微步，百千姿態(tài)，每一片荷葉，都一其高貴挺拔的身姿，屹立于明鏡般的水面。
如同一把突兀的綠傘，為池中小魚撐起一個涼爽的午后。清風(fēng)吹來了，一股沁人心脾的清香迎面撲來，頓時讓人神清氣爽。這清風(fēng)似乎也驚醒了那一朵朵嬌羞嫩艷，如胭脂般的荷花，其顏色果真奇特，白中帶粉，粉中透紅，那含苞欲放的花蕾，如同一位羞澀的少女，那情狀，叫人一見，心生喜歡。
不知是池中的哪條頑皮的小魚打破了水面的平靜，幾滴活躍的小精靈便跳到了荷葉上，在陽光照耀下，如同鉆石般閃耀著。精靈也跳上了荷花瓣，顯得靜美、清純，這分明是一幅傳神寫意的靜物畫，有著無限的靈氣和幽憐。終于明白，為何千百年來，眾文人墨客獨對荷花情有獨鐘。
可知，眾人不僅喜歡荷花清高，純潔無暇，更喜歡它蘊含的美好資質(zhì)。人生的旅途中，不曾有這樣的人嗎？像荷花一樣，出污不染，在風(fēng)吹雨打中堅守原則，堅忍不拔；像蓮子一樣，偉大無私，樸實無華，始終保持一副謙遜的君子風(fēng)范；像蓮葉一樣，有一種不在意世俗繁華，不屑于追求名利，一心只為荷花而默默無聞。思緒依然翻飛，心卻變得平靜。滿池的荷花，讓我那在浮躁中麻木了的心緒，如行云般流水般慢慢復(fù)蘇；讓我那充滿憂郁哀愁的目光，一如池塘中歡快自在的小魚，擁有了喜悅和希望。
在夏日，真是好美！但是荷花，卻更好美！天空變得更湛藍，我心，也變得更清明。
高中寫物作文題目篇六
北國風(fēng)光，千里冰封，萬里絮飄，望長城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔，山舞銀蛇，原馳蠟象。柳絮如此美妙，惜漫天絲雨，略輸文采，傾盆大雨，稍遜風(fēng)騷，一代天驕，雨中冰雹，只是用力砸大地?？尚σ印?/p>
數(shù)風(fēng)流人物還看寒冬柳絮，天蒙蒙，絮茫茫，風(fēng)吹柳絮見仙境。柳絮總是這樣，從仙境整裝待發(fā)，隨后憑虛御風(fēng)。神圣的寒冬柳絮飄飄然，給人們帶來新年。柳絮的步態(tài)閃閃嫵媚，柳絮的表情清亮秀美，柳絮的腰肢柔弱堅韌，柳絮像一個亦歌亦舞的詩人，以天空為題，以音樂為伴，寫一首一瀉千里的長詩。
在柳絮中踱步，會發(fā)現(xiàn)另一個世界，會感嘆，柳絮的都曼麗雅，會欣喜，柳絮的香甜味道?？瓷缴绞腔业?，看樹樹是灰的，看天天是灰的，整個世界都在柳絮里掠過似得，灰淋淋的。
剝開一座又一座的銀山，金質(zhì)的思想與水質(zhì)的靈魂，使得柳絮神秘的莫測，讓人玩味，寒冬本是凄冷的，肅殺的，但有了柳絮卻變得鮮活起來，生動起來，美妙起來。
寒冬柳絮是純潔的，無絲竹之亂耳，無家務(wù)之勞形，寒冬柳絮是大自然的禮物?？蛇h觀亦可近觀，但不可褻玩焉。落在手掌，會化掉，只有用心去欣賞，才會看到永恒的美。柳絮不容一絲暇癖。在灰色的天空跳起灰色的舞，柳絮的靈魂更純潔，世俗只需愚昧，皇帝只需昏庸，一切權(quán)貴都只需讒言，媚笑，馬屁，柳絮只能選擇寒冬凌厲的時候，把清白的心投入人兒清白的心中，讓人間更清白，柳絮以死做一次不朽的抗爭，來洗滌人間的骯臟與黑暗。
寒冬柳絮是神圣的。如一位頑皮的老者，似一位退役的軍人，勝過天上的星星，勝過耀眼的流星?？春?，看童話世界?？窗?，全世界都在它的庇護之下，安安穩(wěn)穩(wěn)的活著！它是幸福與的安康的代表。它在寒冬無聲飄下，在這最寒冷的季節(jié)，它暖了人心，豐富了人心，多彩了人心。
寒冬柳絮告訴我：當失望還在嘆息著絕望的悲哀，我依然需要圣潔的雪花，寫下痛苦的日子也要有快樂。寒冬柳絮告訴我：物欲橫流，紙醉金迷大世界更需要金戈鐵馬，傲氣凌然，與世俗的自己不斷抗爭。
聽，風(fēng)吹柳絮歡歌;看，絮兒在信天漫游。
高中寫物作文題目篇七
春天的雨，好似傾國傾城的女子，披著柔和的紗衣，乘著春風(fēng)，徐徐飄來。使土壤變得更濕潤，小草變得更翠綠，花兒變得更鮮艷，小樹變得更高大。
如絲線般的雨，劃過窗子，發(fā)出滴滴答答的響聲，清脆悅耳。雨絲落在地上，泛起一層白白的水霧，春天的萬紫千紅全部籠罩在這薄薄的水霧之中，若隱若現(xiàn)。如畫般的景象，則印在腦海里。閉上眼睛，聽著雨聲滴滴答答的響聲，整個身心都放松了下來，感到如此的愜意。
夏天的雨，就像華麗的貴族，每次出場都非常的隆重。伴隨著歡迎曲般的雷聲，與閃光燈般的電，而出場。使被陽光照的發(fā)熱的世界，慢慢的降低了溫度。
傾盆大雨從天上倒下來，發(fā)出嘩嘩震耳的響聲，整個烏云籠罩的地方都變得十分雄偉壯觀。雨水浸濕了所有地方，那些被陽光曬傷的樹木花草，那些干旱開裂的土地等。華麗的登場過后，他又踏著七彩的天橋離開，留下美麗的彩虹。
秋天的雨，就好像是在外游行的人，在靜夜中勾勒鄉(xiāng)間小道。夾岸兩旁的大樹，葉子已經(jīng)泛黃，已經(jīng)落光，只剩下頹廢的樹枝，和幾只叫的凄慘的烏鴉。秋天的雨則對應(yīng)了這景象。
漫天飛舞的雨絲，無目的般漂浮著，亂竄著，涼涼的風(fēng)刮著，越發(fā)的凄涼。但秋天的雨又是激昂的，難以琢磨，秋天的雨，是個難懂的孩子。
冬天的雨，就像是革命的烈士。曾記得一位作家說，冬雪是死去的雨，是雨的精魂。就好比戰(zhàn)士們在戰(zhàn)場上戰(zhàn)死，但是他們的精神永遠是活的，一直流傳至今。
寒風(fēng)刺骨，呼嘯的刮過耳邊。漫天的雪花飛舞，給樹木們裹上銀白的裝束，給大地穿上潔白的棉襖。雪本是雨的化身，沒了雨點的響聲，反而是一片和諧的寧靜。雪花落在手中慢慢的融化，仔細去瞧瞧，會發(fā)現(xiàn)，變身后的雨其實是一個個美麗的冰晶，結(jié)合成一朵朵美麗的雪花。
冬天一過，又是一個新的四季。
下雨天的美好并不在于他的本身，而在于我們的看法，何必如此心煩的看著雨天，倒不如換種視角來探視下雨天的美好。
高中寫物作文題目篇八
夢幻的橡皮泥啊，收藏著我如跳躍的音符般精彩的童年回憶，它多像一個收藏家啊。
奇妙的橡皮泥啊，引導(dǎo)著我如蓬勃的生命般向上的高遠志向，他多像一個哲學(xué)家啊。
小時候，每天捧著這橡皮泥在窗沿，在桌上，在床邊留下痕跡。或開心，或悲傷的時候我都會用這洋溢著幸福與快樂的橡皮泥給大地留下親吻。把一團團橡皮泥置于手掌中，感受到橡皮泥的冰冷，心卻一下子熱騰起來，把那悲傷的感情拋到九霄云外。隨后，那一個個可愛的形狀便印入我的眼簾之中，我便露出那兩顆門牙哈哈的'笑了起來。我不相信當你生活中的樂趣，你生活中的調(diào)味劑，你的物質(zhì)上的朋友就在你眼前，或在你伸手便可以觸摸到的地方，難道你心中不會蕩漾起那股激動與歡樂并存的漣漪嗎?我不相信你的心還能平靜得如春晨的西湖一樣。
長大后，不知道是不是成熟了的原因，還是已經(jīng)不需要那份只有橡皮泥能帶來的快樂了，那盒裝著橡皮泥的精致的盒子被我遺忘在角落，覆蓋著很厚很厚的灰，和那昔日干凈得有些刺眼的盒子有了天壤之別。
沒有了玩耍橡皮泥的日子，陪伴我的只有一疊一疊的試卷壓在我的肩上，我的生活便像一塊白布，沒有任何的點綴，只有那空洞而又忙碌的生活。
我開始懷戀橡皮泥，懷戀它帶給我的快樂，懷戀它帶我的微笑，懷戀它的一切，懷戀懷戀!
所以我又打開了那個盒子，在那最不起眼的角落中，找到了那個盒子。當盒蓋旋轉(zhuǎn)著打開時，我的心猛然抽搐了一下。瞬間那種復(fù)雜的心情一下子涌上心頭。那么多種顏色仿佛有一束束刺眼的光，灼傷著我的眼睛。這時候，我對橡皮泥有了新的認識，它既不是我刻出的各種花紋及圖案，也不是我捏出的小貓小狗，而是我對生活的渴望與追求。我渴望有一個如橡皮泥般五彩的人生，追求橡皮泥豐富。
橡皮泥，就是捏出那自由的人生追求。
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