小學(xué)三年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿(匯總19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-28 03:25:13
小學(xué)三年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿(匯總19篇)
時(shí)間:2023-11-28 03:25:13     小編:紫薇兒

人們常常會(huì)通過總結(jié)來反思并改善自己的工作和學(xué)習(xí)表現(xiàn)。在寫總結(jié)時(shí),我們可以選擇適當(dāng)?shù)钠托问?,以便更好地表達(dá)自己的想法。以下是一些經(jīng)過精心挑選的總結(jié)范文,希望可以為你提供一些寫作方面的參考。

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿篇一

尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們:

大家好!

對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深地感謝!時(shí)間總是過得這么快,我任教6班已經(jīng)是第三個(gè)年頭了。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了重新加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來??傊痪湓?,就是“一切為了學(xué)生”

一、下面我先介紹一下我班的基本情況。

我們班有學(xué)生50人,男生26人,女生24人。本次期中考試同學(xué)們自身都有了不同程度的進(jìn)步。不論是主課還是綜合學(xué)科,同學(xué)們都盡力做到了最好。但是很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn),100分變少,平均分變低,覺得孩子進(jìn)入三年級(jí)后學(xué)習(xí)成績(jī)退步了很多,感到很疑惑。一二年級(jí)每次考試幾乎都是100分或者90幾分,而今從分?jǐn)?shù)上有些覺得著急。這就是我要與家長(zhǎng)探討的第一個(gè)問題,分析為什么孩子進(jìn)入三年級(jí)后,學(xué)習(xí)成績(jī)下降了。

二、三年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí),但為什么是爬坡的年級(jí)各位家長(zhǎng)并不十分清楚。在小學(xué)階段,老師們最不愿接教的不是一年級(jí)就是三年級(jí)。這是因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué),什么都不懂,一切都要從頭開始。既要教給他知識(shí),又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而三年級(jí)的學(xué)生則由低年級(jí)剛進(jìn)入到中年級(jí)。這一年同學(xué)們要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至,各位家長(zhǎng)只要留心看一下孩子們的作業(yè)或者試卷就會(huì)發(fā)現(xiàn),而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段,這也就是為什么三年級(jí)的學(xué)生成績(jī)普遍偏低的主要原因。

三年級(jí)學(xué)生由于生活經(jīng)驗(yàn)不足,他們?cè)诤芏嗲闆r下,自我調(diào)節(jié)能力比較差,容易激動(dòng)、沖動(dòng),心情的好壞大多數(shù)從臉上一望便知。希望家長(zhǎng)們多與孩子交流,溝通。走進(jìn)他們的心里,多聽聽孩子們的心里話。讓他們說說開心,或者煩惱的事情。教給孩子正確的為人處事的方法。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

此時(shí),學(xué)生進(jìn)入少年期,此時(shí)會(huì)出現(xiàn)一種強(qiáng)烈要求獨(dú)立和擺脫成人控制的欲望,因此他們的性格特征中也會(huì)表現(xiàn)出明顯的獨(dú)立性。并且此時(shí)的他們出現(xiàn)了很多的小心思,如果不好好觀察,若是不及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問題,以后再來解決就會(huì)變得非常麻煩,甚至不好解決。隨著年齡的增長(zhǎng),他們對(duì)外部控制的依賴性逐漸減少,但是內(nèi)部的自控能力又尚未發(fā)展起來,還不能有效地調(diào)節(jié)和控制自己的日常行為。所以作為孩子的監(jiān)護(hù)人,你們真的要好好的引導(dǎo)。

對(duì)家長(zhǎng)的要求:

1、作為班主任,我一直給孩子講了很多的道理,處在這個(gè)大環(huán)境中一定要體會(huì)集體的力量,有集體榮譽(yù)感。每位家長(zhǎng)都應(yīng)該配合我們的班級(jí)工作,不能給孩子潑冷水。孩子們一直很在意班級(jí)的晉級(jí),這個(gè)晉級(jí)的來源來自于每周的流動(dòng)紅旗。我們班遲到的情況時(shí)有發(fā)生,有些家長(zhǎng)覺得晚一點(diǎn)沒關(guān)系,帶孩子去吃個(gè)早餐,或者晚點(diǎn)到校,也沒有跟我聯(lián)系,幾乎每個(gè)孩子到校遲到給我的原因都是我媽媽,孩子遲到,被值周生記錄,被廣播通報(bào)批評(píng),同學(xué)們也會(huì)有埋怨,現(xiàn)在的孩子很要面子,這樣,她也會(huì)自責(zé),但是如果次數(shù)多了,因?yàn)槟銈兊囊粫r(shí)心軟,讓孩子的責(zé)任心一點(diǎn)點(diǎn)削弱。

2、本學(xué)期我重點(diǎn)采取了班干部負(fù)責(zé)制,很多表?yè)P(yáng)和懲罰都是班干部指令,他們都是非常負(fù)責(zé)的孩子,如果孩子被撕去貼貼或者罰掃地,我希望各位家長(zhǎng)現(xiàn)不要著急,可以問清原因,對(duì)于這些你們一定要跟我們站在一邊,要讓孩子逐漸懂得要為自己的行為負(fù)責(zé)。另外通過值日和我每天觀察同學(xué)們的桌椅擺放,我很快發(fā)現(xiàn)了咱們班的一些孩子,在家從來不幫家里做家務(wù)或者收拾自己的東西,正是因?yàn)槟銈儧]有關(guān)注到這塊,想著孩子還小還做不了什么,很多孩子很多自己的能力就被埋沒了?,F(xiàn)在的孩子各個(gè)是小能手,關(guān)鍵是家長(zhǎng)們鼓勵(lì)的方式。

3、我班的住校生較多,在這里我給各位家長(zhǎng)提個(gè)建議,三年級(jí)這個(gè)階段,最好不要住校,也不要來上晚修,最好在家輔導(dǎo)。很多家長(zhǎng)因?yàn)榧易〉倪h(yuǎn),沒辦法,讓孩子住校,但是這階段的孩子,對(duì)是非明辨能力不是很強(qiáng),加上這個(gè)階段是轉(zhuǎn)折期,課業(yè)比較重,每晚只有五十分鐘的時(shí)間給孩子處理語(yǔ)數(shù)英三科,可以說時(shí)間真的不夠,今天缺一點(diǎn)明天缺一點(diǎn),自理能力強(qiáng)的孩子還好,如果本身就比較容易分心的孩子,成績(jī)和性格都會(huì)發(fā)生比較大的變化。

我們老師每天面對(duì)近100個(gè)孩子,有時(shí)候真的是有心無力,而你們最多面對(duì)2,3個(gè)孩子,他們是你們的希望,只有你們的配合才是我們孩子成長(zhǎng)的一個(gè)重要支持。

在數(shù)學(xué)這一科上我想給各位家長(zhǎng)提些建議。

1、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用,好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,長(zhǎng)大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去。這是我們從一年級(jí)起就一直強(qiáng)調(diào)的。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:

(1)專心致志。孩子年齡小,自控能力較差,上課時(shí)注意力不容易集中,作為家長(zhǎng)要應(yīng)經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),要專心聽講,不要做小動(dòng)作,更不要說話影響別人聽課?;氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的環(huán)境,讓孩子養(yǎng)成放學(xué)后及時(shí)做作業(yè)、按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè),最后再做其它事情的好習(xí)慣。

(2)獨(dú)立思考。父母對(duì)孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。

(3)認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確、書寫工整、按時(shí)完成等方面。有些孩很粗心、很浮躁,我認(rèn)為家長(zhǎng)有必要給孩子一定的壓力,題目只要會(huì)做,決不能做錯(cuò)。

2、重視孩子計(jì)算能力的培養(yǎng)。

計(jì)算是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),孩子必須學(xué)好,并能夠達(dá)到熟練計(jì)算的程度。由于孩子的基礎(chǔ)不同,計(jì)算熟練程度和速度也就存在一定差異,要縮小這一差異,僅靠每天一節(jié)的數(shù)學(xué)課是不夠的,因此還需要各位家長(zhǎng)做有心之人,多進(jìn)行這方面的練習(xí),本學(xué)期我們的口算本是交給長(zhǎng)訂正的,希望家長(zhǎng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的錯(cuò)誤,能讓孩子在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)問題解決問題,可是通過我的檢查,很多家長(zhǎng)不僅沒有一題題認(rèn)真批改,甚至出現(xiàn)改錯(cuò)的情況,或者孩子的錯(cuò)誤無法及時(shí)發(fā)現(xiàn),他們現(xiàn)在學(xué)的計(jì)算,各位家長(zhǎng)都是可以解決的,如果發(fā)現(xiàn)孩子這塊計(jì)算總是錯(cuò),可以另外拿一個(gè)本子再練一道或幾道,數(shù)學(xué)是由計(jì)算建構(gòu)的,我希望家長(zhǎng)們能認(rèn)真用紅筆一題題批改,并注明孩子做題的時(shí)間,讓他自己感受自己的做題速度。

3、正確對(duì)待孩子的作業(yè)。

(1)作業(yè)格式訓(xùn)練。良好的書寫應(yīng)做到書寫清潔、整齊、工整。養(yǎng)成良好的書寫,就能減少孩子由于書寫不良而產(chǎn)生的差錯(cuò),另外也可以培養(yǎng)孩子思維的條理性。

(2)培養(yǎng)認(rèn)真閱讀的習(xí)慣?,F(xiàn)在的數(shù)學(xué)練習(xí)形式活潑多樣,能充分調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性,但同時(shí)也增加了閱讀的難度,每做一題需要孩子看清、看懂題意,一審再審,再動(dòng)手做。

(3)培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的習(xí)慣。數(shù)學(xué)不是記憶性為主的學(xué)科,而是思考性為主的學(xué)科,發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,使孩子養(yǎng)成愛動(dòng)腦,勤于思考的習(xí)慣。這種習(xí)慣對(duì)于孩子以后的學(xué)習(xí)可以說是受益無窮。

(4)培養(yǎng)自覺訂正錯(cuò)題的習(xí)慣。

孩子做錯(cuò)題目,不及時(shí)訂正,學(xué)習(xí)中就會(huì)以訛傳訛,錯(cuò)誤百出。家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)貛椭⒆诱业阶鲥e(cuò)題目的原因所在,并加強(qiáng)對(duì)孩子知識(shí)薄弱環(huán)節(jié)的輔導(dǎo),這樣才能真正起到訂正錯(cuò)題的積極作用。

(5)培養(yǎng)檢查的習(xí)慣。

總之孩子要健康成長(zhǎng),光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家、校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步。一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子,是我們教師最大的心愿。但是每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無二的世界,因此很難找到一個(gè)適合所有家庭、所有孩子的教育模式,以上所談的一些建議,也僅供參考。我們老師也是普通人,也會(huì)有出現(xiàn)問題的時(shí)候,歡迎您對(duì)我們今后的教學(xué)工作多提寶貴意見,希望我們能多交流,多探討,期待著在我們的共同努力之下,共同為您的孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使他們健康、快樂、幸福地成長(zhǎng)!

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿篇二

尊敬的老師,各位家長(zhǎng)們:

晚上好!

我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言,首先,我代表全體同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ校槌鰰r(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)!我叫___,在經(jīng)過上次期中考后,我得了全班同學(xué)仰慕的好成績(jī),激動(dòng)之余,我想,這些完全歸功于我的老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的支持!

其實(shí),很多家長(zhǎng)都想為自己的孩子找到一個(gè)好學(xué)習(xí)方法,但我認(rèn)為,方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中摸索總結(jié)的,并不一定適合于任何人,首先,每個(gè)人,必須得有個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。否則就事倍公半,出力不討好的結(jié)局,以下是我的學(xué)習(xí)心得:

首先,盧勤阿姨說過,學(xué)習(xí)是自己的事。不能讓家長(zhǎng)督促。所以應(yīng)當(dāng)自覺學(xué)習(xí),才對(duì)得起自己的父母。課堂0分鐘勝過課后苦學(xué)小時(shí)。

其次,好的生活習(xí)慣才有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。,每天晚上應(yīng)該把明天要學(xué)的內(nèi)容預(yù)習(xí)一下,有疑問處作個(gè)記號(hào),這樣老師在講的時(shí)候,就容易理解了。

畢竟我們?cè)诟改该媲坝肋h(yuǎn)是個(gè)孩子,所以,有時(shí)還是管不住自己的。因此要養(yǎng)成自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)的好習(xí)慣。

孩子平時(shí)做錯(cuò)了事,父母應(yīng)該讓孩子知道錯(cuò)在哪里,今后如何做,讓孩子樹立了事情都要有責(zé)任心的態(tài)度。本來我們做學(xué)生也夠辛苦的了,可媽媽還是讓我抽空打掃自己的房間,以便讓我在一個(gè)干凈舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。雖然有時(shí)為此而懊惱過,反叛過,惹媽媽生氣,事后,媽媽卻用各種方式接近我。媽媽說,在校是個(gè)好學(xué)生,在家更要做個(gè)好孩子,母親平時(shí)為生意忙碌著,所以,只有言傳的分,讓我做些力所能及的事情,培養(yǎng)我自己的事情自己做,自己動(dòng)手豐衣足食的好習(xí)慣。

話又說回來,我真誠(chéng)的想給我們?cè)谧募议L(zhǎng)父母?jìng)冋f一下心里話,其實(shí),在你們眼中的兒女們,都是很乖巧聽話的,偶爾對(duì)你們的發(fā)泄和不滿,也在常理之中,因?yàn)槲覀兪浅砷L(zhǎng)中的孩子,并不是你們想像中越大越不聽話的孩子,希望父母多多看到我們的優(yōu)點(diǎn),用一種信任,尊重,商量和鼓勵(lì)的語(yǔ)氣來和我們相處,溝通,想必大家輕松,才是真的輕松!對(duì)我們的學(xué)習(xí)更上錦上添花!

最后,我給大家一句話,那就是:自己跟自己比,這次跟上次比,今天跟昨天比!家長(zhǎng)同學(xué)們,加油吧!

我的發(fā)言完畢!謝謝大家!

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿篇三

尊敬的老師、叔叔、阿姨們:

大家上午好!

我叫——,是六班的學(xué)生。今天,很榮幸站在這個(gè)講臺(tái)上,代表全班同學(xué)發(fā)言。

我們班是一個(gè)優(yōu)秀的集體,這里有無私奉獻(xiàn)的老師,有團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué),有和諧美麗的校園,這一切,使我們健康成長(zhǎng)。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的同學(xué)對(duì)在座的老師、叔叔、阿姨們說一聲:“您們辛苦了!”(鞠躬)。

在這里,我把自己的一些學(xué)習(xí)情況及爸爸媽媽給我的指導(dǎo)總結(jié)如下:

一、上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言。媽媽常常鼓勵(lì)我,要大膽,要敢于表達(dá)自己的意見。根據(jù)我發(fā)言的次數(shù)給我獎(jiǎng)勵(lì)。我認(rèn)為,積極發(fā)言能夠使我認(rèn)真聽課,積極動(dòng)腦,也使我越來越自信與大膽。

二、按時(shí)獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)。我對(duì)待作業(yè)很認(rèn)真,不論在學(xué)校還是在家時(shí)都能認(rèn)真完成,一般放學(xué)后我就先寫作業(yè),完成后再吃飯。媽媽的簽字,從不敷衍了事。

三、爸爸、媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)很關(guān)心。他們經(jīng)常問起我在學(xué)校的情況,我也樂意把我在學(xué)校里遇到的各種事講給他們聽。在家里,媽媽輔導(dǎo)我的語(yǔ)文和英語(yǔ),對(duì)我要求嚴(yán)格,她常說,“要想語(yǔ)文學(xué)習(xí)好,關(guān)鍵要把基礎(chǔ)牢”,在媽媽的鼓勵(lì)下,我基本上能夠把學(xué)過的課文都背誦出來。對(duì)英語(yǔ),我非常的'喜歡,每天都要聽“學(xué)習(xí)機(jī)”來讀課本、背單詞,爸爸說我的發(fā)音很好聽,我也很自豪。我的數(shù)學(xué)由爸爸負(fù)責(zé),但爸爸很少給我講題。他總說:“學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵在于獨(dú)立思考與認(rèn)真計(jì)算”,特別在小學(xué)階段,數(shù)學(xué)計(jì)算能力非常重要,讓我計(jì)算時(shí)要養(yǎng)成列算式的習(xí)慣,檢查時(shí)要逆向檢查,多做一些奧數(shù)題來開拓腦子。

四、我的課外活動(dòng)也豐富多彩,在學(xué)校我報(bào)了合唱團(tuán),在校外我參加舞蹈班、美術(shù)班和書法班。受媽媽的影響,我希歡看書,基本上每周媽媽都要帶我去書店,我小屋的書櫥都已經(jīng)裝了。我喜歡出去玩,爬過泰山、嶗山,洗過海水澡,抓過螃蟹,去過長(zhǎng)島、蓬萊閣,游過長(zhǎng)城、故宮,5。1還去沂水大陜谷、螢火蟲洞去玩要,今年暑假我期待著去黃山玩一玩。

敬愛的老師,親愛的叔叔、阿姨們,我們正在長(zhǎng)大,請(qǐng)相信我們會(huì)越來越優(yōu)秀。

最后,祝老師工作!祝家長(zhǎng)事業(yè)有成!

謝謝?。ň瞎?/p>

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿篇四

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

時(shí)光如流水般逝去,我們偉大的祖國(guó)已點(diǎn)燃了她的第x枝生日蠟燭。這x年的風(fēng)雨中走過的路,淌過的河,已不計(jì)其數(shù)。這x年里,我們有輝煌,也有失落,雖說成長(zhǎng)之路是曲折和漫長(zhǎng)的,但我們有決心,也有信心。我們一定能夠長(zhǎng)大。

“以銅為鑒可正衣冠,以古為鑒可知興衰”。華夏5000年的文明史,創(chuàng)造出多少燦爛的文化。使我們躋身于世界民族的前列。可是,在1450年之后的至今,中國(guó),china,沒有,再也沒有出現(xiàn)在這部歷史的畫卷上!1450年、1840年,相隔390年后,中國(guó)的國(guó)門終于被外國(guó)人用四大發(fā)明之一的火藥制造的大炮轟開了!它帶來的是100多年的血和淚。終于在1949年,我們偉大的祖國(guó)舊貌換新顏。結(jié)束了一切。我們有了新的開始。

由于“前車之鑒”,使我們的政黨有了一個(gè)新的不成文的規(guī)定:“一切不要用靜的眼光看待事物?!?/p>

這一切的一切證明我國(guó)的綜合國(guó)力在增強(qiáng)??墒菤v史的傷痕是難以抹滅的。其中遺留下來的其中包括我們的寶島——臺(tái)灣。它時(shí)時(shí)牽掛著億萬中華兒女的心。曾有一首《我的中國(guó)心》體現(xiàn)了中國(guó)人民的共同理想和愿望。大家渴望臺(tái)灣盡快回歸祖國(guó),共慶祖國(guó)的xx歲華誕。

當(dāng)五星紅旗在政府大廈上冉冉升起的時(shí)候,我們肩并著肩,用我們的雙手彈奏為我們偉大祖國(guó)譜寫的新樂章。

我們目前雖然相距遙遠(yuǎn),但我們的思想感情依然融合在一起,我們的心在一起。

我們同是龍的傳人,情系一顆心。

我的講話完畢,謝謝大家!

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

在這充滿收獲,充滿喜悅的季節(jié)里,我們迎來了教師節(jié),迎來了新學(xué)期的開學(xué)典禮,在這里,我代表三年級(jí)同學(xué)向全體老師和同學(xué)們表達(dá)我最美好的祝愿:祝老師們節(jié)日快樂!身體健康!工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!快樂成長(zhǎng)!

輕松愉快的暑假已經(jīng)過去了,我們又開始了緊張而又充滿樂趣的學(xué)習(xí)生活。過去的一學(xué)期,我們?cè)趯W(xué)校里快樂地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),各種豐富多彩的活動(dòng)成為同學(xué)心中美好的回憶。我們?nèi)〉玫拿恳豁?xiàng)成績(jī),每一點(diǎn)進(jìn)步,都凝聚著老師們的辛勤勞動(dòng),老師,您辛苦了!我們一定不會(huì)辜負(fù)您的期望!

當(dāng)我們?cè)缟媳持鴷?yáng)開始一天的學(xué)習(xí)時(shí),我們要精神振作,信心百倍!在學(xué)校里,我們做個(gè)講文明,有禮貌的好孩子!上課專心聽講,認(rèn)真完成作業(yè),爭(zhēng)取在本學(xué)期取得更好的成績(jī)。

同學(xué)們,讓我們一起努力吧,和我們的學(xué)校共同成長(zhǎng)進(jìn)步!

謝謝大家!

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿篇六

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

金色九月,在這個(gè)收獲的季節(jié),我們度過了一個(gè)愉快的暑假,又回到了這美麗的校園,我們迎來了緊張而又快樂的新學(xué)期,再起秋風(fēng),吹拂著我們跳動(dòng)的心房。沐浴清晨,我們對(duì)新學(xué)期充滿了希望。

在這清爽的季節(jié)里,我們歡聚一堂,在這和諧的氛圍中,我們共享這難得的時(shí)光。新的學(xué)期,新的希望,讓我們就在今天,就在這里一起放飛理想。

轉(zhuǎn)眼間,我已進(jìn)入了三年級(jí),回首兩年的小學(xué)生活,是那樣的繽紛多彩。敬愛的老師們,使我從一個(gè)懵懂的兒童變成了品學(xué)兼優(yōu)的少年。我真心地感激為我們的成長(zhǎng)辛勤付出的老師們。我決心,從現(xiàn)在開始,用百倍的熱情投入到學(xué)習(xí)生活中去,以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師、回報(bào)父母,回報(bào)學(xué)校。我相信這也是我們?nèi)w三年級(jí)學(xué)生的共同心聲!

新的學(xué)期帶給了我們新的希望,帶給了我們新的憧憬。新學(xué)期,新氣象,我們要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中:我們要規(guī)范自己的行為,用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來指導(dǎo)自己的言行,使自己更加文明;我們要尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),學(xué)做品德高尚的人;我們要樹立遠(yuǎn)大的理想,樹立新的學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握學(xué)習(xí)技能;新學(xué)期,我們要多讀書,讀好書,拓寬自己的知識(shí)面,去欣賞優(yōu)秀的書籍,在書海中遨游,使自己更加優(yōu)秀。

親愛的同學(xué)們,我們已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)大孩子,我們的心中也已有了自己的理想!讓我們整裝待發(fā),發(fā)揚(yáng)不畏艱辛,奮力拼搏的精神,勇往直前吧!

最后,祝親愛的老師們工作順利、身體健康;祝全體同學(xué)新學(xué)期,新風(fēng)貌,新姿態(tài),迎接新挑戰(zhàn)!更努力、更拚搏、更加油,學(xué)習(xí)更進(jìn)步!

謝謝大家!(敬禮)

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿篇七

我有一個(gè)好朋友,名字叫暢暢,她九歲了,已經(jīng)讀四年級(jí)了。她矮矮的個(gè)子,胖胖的身材,圓圓的臉蛋,黑黑的皮膚,眼睛又大又亮,忽閃忽閃的好像會(huì)說話一樣,翹翹的鼻子下面長(zhǎng)著象紅櫻桃一樣的嘴巴,嘴角還有兩個(gè)小酒窩,笑起來可愛極了。有一次,我和她在小區(qū)里玩,小區(qū)花壇里的花爭(zhēng)奇斗艷,漂亮極了,有個(gè)小男孩跑過去要摘花,被暢暢姐姐看見了,說:“小弟弟,花既可以美化環(huán)境,又可以凈化空氣,是我們?nèi)祟惖暮门笥?,我們大家?yīng)該保護(hù)它們”。小男孩慚愧地低下了頭,這時(shí)花壇里的花開得比以前更艷麗了。這就是我的好朋友,一個(gè)既可愛又懂事的小女孩。

我的好朋友是我形影不離的小書包,它是“六一”兒童節(jié)爸爸送給我的節(jié)日禮物。

我的小書包是長(zhǎng)方形的.,它外表的顏色有黑色、白色和棕色,可好看啦!上面有一只老鷹和一只燕子在比飛行特技,看,老鷹一會(huì)兒在天空中盤旋,一會(huì)兒又往地面高速俯沖;燕子或上或下,或左或右不停地變換飛行的方位,看的我眼花繚亂。書包前面有一個(gè)小袋子,可以裝文具盒。兩邊各有一個(gè)小袋子,可以裝雨傘、水瓶。打開書包,里面空間可大了,可以裝面積比較大的書、本子。

我的“好朋友”不僅美觀實(shí)用,在學(xué)習(xí)上也是我的好幫手,我非常喜歡它。

她有一雙明亮的眼睛架在小小的鼻子上,一閃閃的可愛極了。她有一張喜歡品嘗她的手指頭的櫻桃小嘴。她爸爸經(jīng)常給我們開玩笑說:“好孩子,爸爸回家給你放點(diǎn)香油蘸著吃?!本瓦@句話弄得我們哈哈大笑。

我們很早就認(rèn)識(shí)了,我們以前就是好朋友。我們經(jīng)常中午不睡覺,就在大廳門前玩,一玩就是一中午,有時(shí)人們都午睡起來了,我們還不知道。

她和我一樣非常愛看書,一看起來就沒完沒了的,有一次我叫她出去玩,可是她卻看起書來就是放不下了。這可真是個(gè)小書迷。

她的愛好可廣泛了:愛看書就不用說了,還有游泳、彈電子琴,最大的嗜好就是吃著東西看書或看電視了。

我有兩個(gè)好朋友,其中有一個(gè)叫易玲,另一個(gè)叫易婷。我們?nèi)齻€(gè)從小一起長(zhǎng)大,我們?nèi)齻€(gè)是世界上最好的好朋友了。

我們?nèi)齻€(gè)特別像三姐妹,我們有福同享,有難同當(dāng)。我們雖然不是一個(gè)父母生的,但是我們的感情特別好。每一次,有一個(gè)家長(zhǎng)帶著一個(gè)孩子出去另外兩個(gè)也會(huì)跟他們出去玩。我們拍照都是一起拍。每次有一個(gè)家長(zhǎng)說我們?nèi)齻€(gè)中的一個(gè)另外兩個(gè)準(zhǔn)會(huì)去幫忙。其中一個(gè)有了吃的,準(zhǔn)少不了另外兩個(gè)的吃的,所以家長(zhǎng)買吃的要買三份。

這就是我的好朋友,我有這樣的好朋友,你們有嗎?

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿篇八

各位老師、同學(xué),各位家長(zhǎng)朋友們:

早上好!

作為初三家長(zhǎng)的一員,今天,我有幸與大家一起分享此刻的心情:略感茫然與焦慮、滿懷期待與祝愿!

有人說過河是艱難的。但還是有人下河,只不過,下河有三種情況:一種是下了河,走到了對(duì)岸;一種是下河后,受不了河水沖擊退了回來;還有一種是一直待在河里。在我們的人生當(dāng)中,會(huì)趟無數(shù)條河,或大或小,或深或淺。而現(xiàn)在,我們即將迎來的初三,就是其中的一條。怎么走?走多遠(yuǎn)?是擺在我們面前共同的話題。

首先,我們要樹立一定能過“河”的信心與決心。

其次,我們要有執(zhí)著前行的毅力和恒心。

既然明確了我們的目標(biāo)是過初三這條“河”,那么我們就要為之努力奮斗。當(dāng)然,在學(xué)習(xí)過程中,孩子們難免有勞累、失敗、甚至迷失的時(shí)候,就像在河中會(huì)遇到暗礁與險(xiǎn)灘,而這正是最不能放棄的時(shí)候!此時(shí),就需要我們家長(zhǎng)不斷地鼓勵(lì)孩子要有執(zhí)著前行的毅力和恒心,陪伴他們走完這艱難的一程。同學(xué)們所能做的,就是堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持!因?yàn)橹挥袌?jiān)持之后,才是柳暗花明,才會(huì)海闊天空,才能順利到達(dá)“河”的彼岸。

最后,我們要有為過“河”所做的充分努力。

機(jī)遇是留給有準(zhǔn)備的人的。要順利過完初三這條“河”,我們既要有知識(shí)的儲(chǔ)備,也要有身體的保障。而這些,需要學(xué)校老師的傳授,也要同學(xué)們自身的努力,還要我們家長(zhǎng)的配合和督促。

距離中考看似還有一年,但實(shí)際在校時(shí)間卻相當(dāng)有限。在這一年中,孩子們的課業(yè)會(huì)很重,學(xué)習(xí)生活會(huì)更加緊張。我想,我們家長(zhǎng)能做的:

一方面可以指導(dǎo)孩子們制定一個(gè)沖刺中考的計(jì)劃。包括:一是要保質(zhì)保量地跟著老師的節(jié)奏完成未學(xué)的全部課程;二是要有計(jì)劃地自主復(fù)習(xí)、主動(dòng)預(yù)習(xí),可以利用假期歸納整理、系統(tǒng)復(fù)習(xí)初一、初二的內(nèi)容,提前預(yù)習(xí)初三的知識(shí),既要查漏補(bǔ)缺,也要注意知識(shí)的提升;三是要持之以恒地加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)自身體質(zhì),為緊張的初三學(xué)習(xí)提供堅(jiān)實(shí)的身體保障。

另一方面也要提醒孩子:越緊張的學(xué)習(xí)越要注意勞逸結(jié)合。“一張一弛是文武之道”不只是唱的,更是要做的。學(xué)習(xí)應(yīng)該是快樂的,我們都不希望自己的孩子是書呆子、夜貓子。孩子快樂的學(xué)習(xí)、健康的成長(zhǎng),才是我們共同的心愿!

同學(xué)們,未來的一年,是緊張的一年,也將會(huì)是充滿收獲的一年。作為家長(zhǎng),我們一定會(huì)積極配合學(xué)校的教學(xué)工作,抽出更多的時(shí)間陪伴你們,和你們一起完成中考的最后沖刺!

在此,祝愿:同學(xué)們有一個(gè)無悔的初三生活!

學(xué)校再獲一個(gè)驕人的輝煌戰(zhàn)績(jī)!

謝謝大家!

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿篇九

各位爺爺、奶奶,叔叔、阿姨:

上午好!

我是三年級(jí)56班馬婉冰,首先我代表全班同學(xué)感謝您們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間,來參加這次家長(zhǎng)會(huì),謝謝你們!

我代表全班同學(xué)向你們說說我們的心聲。期中考試結(jié)束兩周了,我們前半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上。也許我們的成績(jī)不是很理想,沒有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo),但請(qǐng)你們不要生氣,因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了。希望家長(zhǎng)能理解我們,多與我們交流,多聽聽我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活上遇到的困難,給我們學(xué)習(xí)的自信心。在看到我們的進(jìn)步時(shí),適當(dāng)?shù)乇頁(yè)P(yáng)我們。在我們有所退步時(shí)不能一味的批評(píng)、指責(zé),要幫我們找一找失敗的原因,讓我們從失敗的陰影中走出來。

如果說學(xué)校是我們的第一課堂,那么家庭就是我們的第二課堂,家長(zhǎng)不但是老師的好助手,同時(shí)更是我們的好老師,好朋友。作為學(xué)生,擁有一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境是十分重要的。在這樣一個(gè)良好的環(huán)境中學(xué)習(xí),我們會(huì)學(xué)得更加輕松,不會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)以外的心理壓力。千萬不要老把“成材啊,爭(zhēng)氣啊,考多少分啊”老掛在嘴邊,您們這樣把自己的意愿不斷地灌輸?shù)轿覀兩砩?,?huì)使我們有很大的學(xué)習(xí)壓力,從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。所謂“欲速則不達(dá)”,就是這個(gè)道理。釋放出你們對(duì)孩子的愛,和我們一同分擔(dān)學(xué)習(xí)中的苦與樂,這樣我們才會(huì)學(xué)得輕松,學(xué)得快樂,學(xué)得如意!一步步邁向成功!

我們的成長(zhǎng)離不開老師們辛勤的培育,更離不開您們的精心呵護(hù)與配合,為此我真心地希望您們能大力配合學(xué)校與老師,讓我們得到真正的,有效的教育。

1、經(jīng)常過問我們的學(xué)習(xí)情況。

2、教育我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

3、平時(shí)根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況,提醒我們上課要認(rèn)真聽講積極思考。

4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間輔導(dǎo)我們完成家庭作業(yè),幫我們練練口算、背背書等。

5、支持我們課外閱讀,建議我們選好書,讀好書。

6、經(jīng)常和我們談?wù)勑?,及時(shí)了解我們的心理狀況。

我很感謝各位老師對(duì)我們的幫助與關(guān)心,更加感謝家長(zhǎng)對(duì)我們無微不至的關(guān)愛,在此我代表我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)向在座的各位家長(zhǎng)說一聲“您們辛苦了?!蔽覀?cè)趯W(xué)校一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您們。

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿篇十

親愛的同學(xué)們,老師們:

大家好!

上個(gè)學(xué)期,自從我當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表之后,數(shù)學(xué)方面有了巨大的進(jìn)步。每天上課,我都認(rèn)真的聽講,課后認(rèn)真的完成作業(yè)。第二天早上,我總會(huì)早早的到達(dá)學(xué)校,開始收作業(yè),然后把作業(yè)交給老師。每次講評(píng)作業(yè),我?guī)缀醵荚谌珜?duì)的行列中,考試也都考班里前幾名。但是,有時(shí)我表現(xiàn)的還不是太好,比如,對(duì)同學(xué)服務(wù)態(tài)度不好,容易著急,老師不在就“帶頭”說話等。這些不好的地方,我也一定會(huì)改正。

同學(xué)們,老師們,請(qǐng)您們相信我,如果繼續(xù)選我當(dāng)數(shù)學(xué)課代表,我一定會(huì)帶領(lǐng)大家在數(shù)學(xué)方面“更上一層樓”。

當(dāng)然,我也不能光說不做,因?yàn)槲矣羞@樣的缺點(diǎn)。如果我成功當(dāng)選了,我一定會(huì)做得更好。如果我落選了,也不會(huì)放棄,大家可以給我提一些意見,讓我可以做得更好。

今天的競(jìng)選演講就到此結(jié)束,希望大家能夠信任我,投我一票,謝謝大家!

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿篇十一

親愛的老師、各位家長(zhǎng):

大家好!

我是xxx的媽媽。在咱們班里有很多比我的孩子成績(jī)更優(yōu)秀的同學(xué),也有很多比我更加稱職的家長(zhǎng)。所以,老師讓我來分享經(jīng)驗(yàn),我感覺有點(diǎn)壓力,也有點(diǎn)緊張。所以,在這里,我不想過多的去分享我的育兒經(jīng)驗(yàn),只想和大家分享一下和孩子成長(zhǎng)過程中的一件小事引發(fā)的思考。

前段時(shí)間,孩子們進(jìn)行了期中考試,我相信很多的媽媽都和我一樣,在考前千叮嚀,萬囑咐,生怕孩子因?yàn)榇中亩汲霾焕硐氲某煽?jī)。就在那天早上孩子臨出門前,,我仍然不忘記囑咐:“考試的時(shí)候,一定認(rèn)真審題,爭(zhēng)取考出理想額的成績(jī)?!睕]想到剛要出門的兒子生氣了,沖我大聲嚷道“你就知道考試”最后,還加了句“你上學(xué)的時(shí)候,很多學(xué)習(xí)比成績(jī)差的'同學(xué)比你現(xiàn)在混得還好呢?”聽了這話,我真的無言以對(duì),因?yàn)楹⒆诱f的確實(shí)是事實(shí)。

我也為孩子擁有這樣的思想而煩惱不已。直到某天上午,在路上遇到了我以前的班主任,無意間聊起這個(gè)話題。老班主任果然經(jīng)驗(yàn)豐富,他說:“你可以告訴孩子,我確實(shí)混的不如有些比我學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué),但是你要知道,如果沒有當(dāng)年的努力,也許我混的連現(xiàn)在都不如。老師的這句話,讓我豁然開朗了不少。也讓我明白了兩個(gè)道理。

第一在陪伴孩子成長(zhǎng)的過程中,我們會(huì)遇到各種各樣的問題,比如,孩子厭學(xué)、叛逆、打架斗毆等等。當(dāng)遇到這些問題的時(shí)候,我們?cè)撛趺崔k?沒有人天生會(huì)做父母,所以,我們一定要不斷的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,向有經(jīng)驗(yàn)的老師、家長(zhǎng)學(xué)習(xí),才能夠幫助孩子更好地成長(zhǎng)。

第二,在生活中,我們經(jīng)常拿自己的孩子和別人的孩子比,拿自己的孩子的缺點(diǎn)和別人家的孩子的優(yōu)點(diǎn)比。可是,班級(jí)里的第一名只有一個(gè),很多孩子就是拼盡全力也不可能拿到這個(gè)第一。所以盲目的比較,只能讓孩子失去信心,失去了生活的動(dòng)力。所以我們不去和別人比,而是拿自己的孩子的今天和昨天比,要看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,讓孩子懷揣希望,追逐夢(mèng)想。

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位老師,辛勤的各位叔叔、阿姨,親

同學(xué)

們:

大家上午好!我叫李思婷。首先感謝老師給我這次代表學(xué)生發(fā)言的機(jī)會(huì),想借此機(jī)會(huì)給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。

各位叔叔、阿姨,您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!“望子成龍,望女成鳳”是每個(gè)父母所盼望的。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育,更離不開您們的精心呵護(hù),家庭是我們的第一教室,父母是我們的啟蒙老師。有您這無私的大愛,我們才會(huì)的健康成長(zhǎng)。

能夠與大家一起探討有關(guān)學(xué)生

學(xué)習(xí)

的問題是我的榮幸。隨著時(shí)光的飛逝,眨眼半個(gè)學(xué)期過去了,那么我先來給大家匯報(bào)一下我在學(xué)習(xí)中的一些做法:

1、 上課時(shí)我認(rèn)真聽講,老師提出的問題,我都認(rèn)真思考,積極回答。

2、 上課時(shí)決不搞小動(dòng)作。

3、 不會(huì)不懂的題目想辦法解決。

4、 按時(shí)完成老師布置的作業(yè),尤其是雙休作業(yè),我都認(rèn)真完成。

正確對(duì)待考試。學(xué)習(xí)是為了掌握知識(shí)、提高解決問題的能力,使自己成為一個(gè)有用的人才。

成績(jī)

好了自然高興,成績(jī)不好,也不能放棄。及時(shí)查找原因,改正錯(cuò)誤 ,就會(huì)進(jìn)步!

為了讓我們得到真正的、全面的教育,請(qǐng)讓我在此代表我班同學(xué)向各位家長(zhǎng)爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議:

1、要以身作則,以身試教,做我們

生活

的榜樣,學(xué)習(xí)的楷模,您的一言一行都對(duì)我們至關(guān)重要,俗話說:“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”。

2、抽出晚上看電視、打麻將的時(shí)間,耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。

3、支持我們的課外閱讀需求,讀好書培養(yǎng)我們的情操,讓我們?cè)跁姓业綁?mèng)想和真理,找到您的希望和價(jià)值。

4、經(jīng)常和我們交流,談心,我們永遠(yuǎn)是您的'兒女,在進(jìn)步時(shí)需要您們的鼓勵(lì),在受委屈時(shí)需要您們的安慰。

的奉獻(xiàn),給了我們學(xué)習(xí)上的培養(yǎng)和鼓勵(lì),我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。但是,這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們還應(yīng)該“百尺竿頭,更進(jìn)一步”。我相信,在老師的辛勤培育下,爸爸媽媽的配合下,我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才!在此,讓我代表所有的

小學(xué)

生們,對(duì)在座的爸爸媽媽們說一聲:“您們辛苦了!”(敬禮)

爸爸媽媽們請(qǐng)您放心,我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對(duì)我們的殷切期望。(鞠躬)

感謝各位老師的辛勤培育,感謝家長(zhǎng)們的細(xì)心呵護(hù),我們一定努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)你們的期望。

最后,衷心祝愿所有的老師和家長(zhǎng)身體健康、工作順利、萬事如意!謝謝!

各位爺爺、奶奶,叔叔、阿姨,上午好!

我是三年級(jí)56班馬婉冰,首先我代表全班同學(xué)感謝您們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間,來參加這次家長(zhǎng)會(huì),謝謝你們!

我代表全班同學(xué)向你們說說我們的心聲。期中考試結(jié)束兩周了,我們前半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上。也許我們的成績(jī)不是很理想,沒有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo),但請(qǐng)你們不要生氣,因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了。希望家長(zhǎng)能理解我們,多與我們交流,多聽聽我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活上遇到的困難,給我們學(xué)習(xí)的自信心。在看到我們的進(jìn)步時(shí),適當(dāng)?shù)乇頁(yè)P(yáng)我們。在我們有所退步時(shí)不能一味的批評(píng)、指責(zé),要幫我們找一找失敗的原因,讓我們從失敗的陰影中走出來。

如果說學(xué)校是我們的第一課堂,那么家庭就是我們的第二課堂,家長(zhǎng)不但是老師的好助手,同時(shí)更是我們的好老師,好朋友。作為學(xué)生,擁有一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境是十分重要的。在這樣一個(gè)良好的環(huán)境中學(xué)習(xí),我們會(huì)學(xué)得更加輕松,不會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)以外的心理壓力。千萬不要老把“成材啊,爭(zhēng)氣啊,考多少分啊”老掛在嘴邊,您們這樣把自己的意愿不斷地灌輸?shù)轿覀兩砩?,?huì)使我們有很大的學(xué)習(xí)壓力,從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。所謂“欲速則不達(dá)”,就是這個(gè)道理。釋放出你們對(duì)孩子的愛,和我們一同分擔(dān)學(xué)習(xí)中的苦與樂,這樣我們才會(huì)學(xué)得輕松,學(xué)得快樂,學(xué)得如意!一步步邁向成功!

我們的成長(zhǎng)離不開老師們辛勤的培育,更離不開您們的精心呵護(hù)與配合,為此我真心地希望您們能大力配合學(xué)校與老師,讓我們得到真正的,有效的教育。

1、經(jīng)常過問我們的學(xué)習(xí)情況;

2、教育我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度;

3、平時(shí)根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況,提醒我們上課要認(rèn)真聽講積極思考;

4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間輔導(dǎo)我們完成家庭作業(yè),幫我們練練口算、背背書等。

5、支持我們課外閱讀,建議我們選好書,讀好書;

6、經(jīng)常和我們談?wù)勑模皶r(shí)了解我們的心理狀況。

我很感謝各位老師對(duì)我們的幫助與關(guān)心,更加感謝家長(zhǎng)對(duì)我們無微不至的關(guān)愛,在此我代表我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)向在座的各位家長(zhǎng)說一聲“您們辛苦了?!蔽覀?cè)趯W(xué)校一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您們。

大家好!我是三(3)班的張佳佳,非常高興能代表低年級(jí)獲獎(jiǎng)小朋友在這里發(fā)言。

今天,我能站在這里,我內(nèi)心十分激動(dòng),我要向一直以來幫助過我的人說聲謝謝。首先,我要感謝陽(yáng)光小學(xué),是它給了我一個(gè)求學(xué)的機(jī)會(huì),讓我這個(gè)新錢清人可以繼續(xù)讀書;其次,我要感謝這里的領(lǐng)導(dǎo)和辛苦教育我們的老師們,我們的好成績(jī)離不開你們的關(guān)心與呵護(hù)。在這所學(xué)校,我們享受了太多的陽(yáng)光

露,我們內(nèi)心充滿了深深的感激。

通過這次考試,我也明白一個(gè)道理:勤奮出天才,任何勞動(dòng)成果都是刻苦努力的結(jié)果。本學(xué)期,我剛學(xué)

英語(yǔ)

,對(duì)英語(yǔ)充滿了好奇,于是每天放學(xué),我都會(huì)捧著英語(yǔ)書,津津有味地讀著,這次成績(jī)一出來,96,嘿嘿,是一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)!可是再看看語(yǔ)文,83.5,一門我認(rèn)為的強(qiáng)項(xiàng)居然如此的不盡如人意,然而想想自己花在語(yǔ)文上的時(shí)間和精力,的確是不夠多,真是一分耕耘一分收獲?。?/p>

當(dāng)然,要想取得好的成績(jī),首先,我們得相信自己,有一位成功者曾經(jīng)說過:百分之九十的失敗者不是被打敗的,而是自己放棄了成功的希望,少了一點(diǎn)點(diǎn)的堅(jiān)持與努力。因此,無論在哪,無論

什么

時(shí)候,我們都要相信自己,并且努力證明自己的能力,堅(jiān)信我能行。

奮斗是花朵,自信是果實(shí),成功是落葉。只有自信,刻苦努力,我們才能成功,才能品嘗豐收的果實(shí),才能迎接美好的明天!謝謝大家!

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天,,首先我祝愿同學(xué)們每天都能快快樂樂。

過去的一學(xué)年,我們?nèi)w師生迎難而上,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,各方面的工作穩(wěn)步前進(jìn),教育教學(xué)方面取得了優(yōu)異成績(jī)。新學(xué)期一開始,我們的學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作,無私奉獻(xiàn),努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的

校園

環(huán)境,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展,環(huán)境一天天在改善。但是,同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展,形象要高大,光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,塑造出學(xué)校美麗的形象,每一位少先隊(duì)員的舉止言行關(guān)系著學(xué)校的榮辱,展現(xiàn)的就是學(xué)校的品味。

要成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生,需要成績(jī)不斷進(jìn)步。其實(shí),做到這

老師們、同學(xué)們,我們收獲的季節(jié)不在自然界,她蘊(yùn)藏在我們每一位三小人的心中。讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn),尋求新的發(fā)展,為三小的未來而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與三小相伴,讓我們共同的家園---吳堡縣第三完全小學(xué)永遠(yuǎn)溫馨。

最后,祝我們的全體老師在新的學(xué)年中身體健康、工作愉快、家庭

幸福

!祝同學(xué)們快樂成長(zhǎng),學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家。

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿篇十三

尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo),親愛的同學(xué)們:

大家好!很高興能作為優(yōu)秀學(xué)生代表站在這里發(fā)言。我是三(1)班的學(xué)生,名字叫xxx。緊張的期末復(fù)習(xí)考試已經(jīng)結(jié)束,這次期末考試我取得了全年級(jí)第一名。我雖然取得了令人滿意的成績(jī),但是這次成績(jī)的取得離不開家長(zhǎng)殷切的教導(dǎo),老師淳淳的教誨和同學(xué)們熱情的幫助,我衷心地感謝一切幫助過我的人。

回顧前段學(xué)習(xí)情況,我感到無比欣慰,我在學(xué)校這一個(gè)溫暖的大家庭,懂得了許多許多……。

不論是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),還是其他輔課,我都把它們當(dāng)作主科來學(xué)。因此沒有偏科的現(xiàn)象。當(dāng)然,光有樂觀的心態(tài)還不夠,要給自己定下一個(gè)目標(biāo),爭(zhēng)取每次考試要比前一次好。我深信:一個(gè)人只要有上進(jìn)心,并且是踏踏實(shí)實(shí)地去學(xué)習(xí),坦坦蕩蕩地去做人。這樣的人終究會(huì)成功。不因成功而驕傲,不因失敗而氣餒,我們要有自律心和自信心。在學(xué)習(xí)和總結(jié)中不斷完善自我,做一名踏實(shí)、勤奮、樂觀謙虛的小學(xué)生。最后,讓我把這兩句話作為自己永恒信念,與大家共勉。

世上無難事,只要肯登攀。

只有辛勤的付出,才有收獲的果實(shí)。

謝謝大家!

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿篇十四

尊敬的老師、各位家長(zhǎng):

大家晚上好!

我是xx班的學(xué)生。這兩天我一直在想,在今天的家長(zhǎng)大會(huì)上,面對(duì)可親可敬的老師和家長(zhǎng),作為學(xué)生代表的講話,我講點(diǎn)什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢?為了這個(gè),這兩天我不但自己想,還問了不少同學(xué)。同學(xué)們都覺得該說的話很多,但最想說的,首先還是要感謝家長(zhǎng),雖然我們?cè)诩议L(zhǎng)眼中還是不懂事的孩子,但是我仍然最想對(duì)您說的是我們懂得感恩。您為了我們的成長(zhǎng)在不斷地操勞,為了我們能夠過上幸福的生活辛苦地工作,流下了無數(shù)的汗水。我們會(huì)珍惜您的關(guān)愛和付出。當(dāng)我們?yōu)榱四承┦麓诡^喪氣時(shí),是您在身邊不斷鼓勵(lì)我們,默默的付出,而不圖任何回報(bào);當(dāng)我們犯錯(cuò)誤惹您生氣的時(shí)候,是您一次又一次的寬容和教導(dǎo),讓我們明白人生的哲理;當(dāng)我們開心的時(shí)候,是您欣慰的笑容告訴我們,我們有多幸福。我們將心底的無限感激化成一句最真誠(chéng)的話:“你們辛苦了!”。

其次我們想說面對(duì)你們的關(guān)懷,可能有時(shí)候我們會(huì)落后、會(huì)拿給你們一張不太理想的成績(jī)單。我們滿懷著愧疚和害怕的心理將成績(jī)單交到你們的手里,我們擔(dān)心你們生氣的面孔、害怕你們的責(zé)罵和訓(xùn)斥、甚至有時(shí)候隨之而來的是巴掌和棍棒。但是,我們還只是孩子,只有老師的教導(dǎo)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們更需要你們的關(guān)心和幫助,需要你們平時(shí)關(guān)心我們的學(xué)習(xí),幫助我們往正確的方向發(fā)展,而不是等到成績(jī)出來以后才以家長(zhǎng)的身份來訓(xùn)斥責(zé)罵。請(qǐng)你們抽出時(shí)間來關(guān)心我們的學(xué)習(xí),因?yàn)槟銈儾攀菍W(xué)生真正的后盾和脊梁,只有你們的雙手才能把我們托得更高、看得更遠(yuǎn)、活得更好!請(qǐng)相信,我們一定會(huì)繼續(xù)努力,繼續(xù)奮斗,以最好的姿態(tài)站立在你們的面前。我們都希望,你們會(huì)因?yàn)槲覀兌械阶院溃?/p>

最后我們還想說我們?cè)趚x小學(xué)已經(jīng)度過了近xx年的小學(xué)生活,讓我們感到幸運(yùn)的是我們遇到了一批特別有責(zé)任心的老師,尤其是我們xx班的班主任郭老師和其它幾位任課老師,他們落落大方的舉止;生活樸素的作風(fēng),勤奮教學(xué)的精神,時(shí)刻潛移默化地影響著我們,使我們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,我代表我們xx班的全體同學(xué)對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

“種瓜得瓜,種豆得豆?!薄爸灰冻雠Γ寄艿玫交貓?bào),”展望未來,我們一定會(huì)加倍努力,奮力拼搏,爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào),報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之恩,報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩。我的講話完了,謝謝大家。

謝謝各位家長(zhǎng),謝謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)!謝謝老師!

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿篇十五

老師們,同學(xué)們:

大家好,能站在這里參加數(shù)學(xué)課代表一職的競(jìng)選,我十分榮幸。我對(duì)數(shù)學(xué)有著比較濃厚的興趣,對(duì)自己也有足夠的信心。如果我成為了數(shù)學(xué)課代表,我希望通過自己的努力與付出,能夠更好地為老師和同學(xué)們服務(wù),也進(jìn)一步的讓自己的成績(jī)有所提高。

我認(rèn)為,數(shù)學(xué)課代表的職責(zé)是協(xié)助老師完成數(shù)學(xué)學(xué)科的各項(xiàng)任務(wù),為老師與同學(xué)之間架起一座溝通的橋梁。如果我有幸成為了數(shù)學(xué)課代表,我會(huì)及時(shí)向同學(xué)們傳達(dá)老師所布置的任務(wù),并且自己積極的去完成。在每天上課前,我會(huì)幫助老師提前準(zhǔn)備上課時(shí)所需要的教具,并且及時(shí)檢查并統(tǒng)計(jì)同學(xué)們作業(yè)完成情況。在每天中午測(cè)驗(yàn)完畢后,我會(huì)按照老師的要求及時(shí)為同學(xué)批改試卷,把同學(xué)們普遍存在的問題進(jìn)行歸納整理,請(qǐng)老師講解。在每周五周考下發(fā)成績(jī)后,我會(huì)配合老師統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù),為同學(xué)能夠更好的了解自己最近的學(xué)習(xí)程度提供幫助。

如果我有幸能夠被推選成為數(shù)學(xué)課代表,我會(huì)盡量避免歷屆數(shù)學(xué)課代表工作時(shí)的不足,積極主動(dòng)的為老師和同學(xué)們服務(wù),為班級(jí)做出貢獻(xiàn)。真正的做到公平、公正、任勞任怨。在我任職期間,我會(huì)努力工作,盡自己的綿薄之力去服務(wù)于老師,服務(wù)于同學(xué)。

有付出就會(huì)有收獲,我也希望自己成為數(shù)學(xué)課代表之后,能夠進(jìn)一步的提升自己的數(shù)學(xué)成績(jī),進(jìn)一步地增加自己對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,提升自己在為人處事、表達(dá)交流方面的能力。即使我現(xiàn)在數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里較為一般,但我希望能通過自己的努力和平時(shí)的鍛煉,能夠和大家共同進(jìn)步。希望在座的同學(xué)們能夠給我這個(gè)鍛煉自己并且證明自己的機(jī)會(huì),希望大家為我頭上最寶貴的一票!

謝謝大家!

此致

敬禮

競(jìng)選人:___。

20__年_月__日。

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿篇十六

各位叔叔、阿姨:

晚上好!受三一班全班同學(xué)的委托,讓我代表三一班的全班同學(xué)站在這兒發(fā)言,站在這兒,與叔叔阿姨們見面。

首先,感謝叔叔阿姨們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來到學(xué)校,與老師一起關(guān)注我們的成長(zhǎng)!

六月,當(dāng)大哥哥大姐姐們?cè)诮淌依飺]灑著汗水,準(zhǔn)備著中考高考最后的沖刺時(shí),我和我的同學(xué)們也隨之結(jié)束了我們二年級(jí)的學(xué)習(xí)生活,邁入了三年級(jí)門檻!

邁入三年級(jí)的學(xué)習(xí),意味著我們又長(zhǎng)大了一歲,我們屬于小學(xué)中段的學(xué)生了!我們,可以做一年級(jí)二年級(jí)同學(xué)的大哥哥大姐姐了,不再是老師眼中的小孩子了!對(duì)三年級(jí)的生活,我們充滿了期待!

然而,當(dāng)我們踏入三年級(jí)的門檻時(shí),我們發(fā)現(xiàn),三年級(jí)的生活,并不是我們想像的那么美好:語(yǔ)文,二年級(jí)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾句話的作文可以得高分,但三年級(jí),作文總有這樣那樣的要求:要寫多、要分段、要語(yǔ)句通順、要有中心思想,還要語(yǔ)句優(yōu)美!每次寫作文,我們絞盡腦汁,總還是不知道寫什么,總還是得不到爸爸媽媽、老師的滿意!連數(shù)學(xué)題也似乎故意來為難我們了,應(yīng)用題開始轉(zhuǎn)彎抹角的了,計(jì)算題也總是一些大數(shù)字在我們面前跳躍了!還有,還有那與語(yǔ)文拼音一樣的字母,變成了一串串我們不認(rèn)識(shí)的字符,在我們面前跳躍著!

但,煩惱過后,我們并沒有因此而放棄我們的學(xué)習(xí),并沒有因此而氣餒。我們記得,語(yǔ)文老師告訴過我們:學(xué)習(xí)是一種態(tài)度!只要我們有認(rèn)真學(xué)習(xí)、虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度,我們一定能把學(xué)習(xí)學(xué)好!為了讓我們不泄氣,語(yǔ)文老師常常在我們的作文本上表?yè)P(yáng)我們,一個(gè)詞,語(yǔ)文老師會(huì)夸我們用得準(zhǔn)確;一句話,語(yǔ)文老師會(huì)夸我們用得好!每一個(gè)星期,語(yǔ)文老師會(huì)把我們寫得好的作文拿來當(dāng)范文念給我們聽,讓我們學(xué)習(xí),同時(shí)讓我們開心著自己的作文拿來當(dāng)范文了!數(shù)學(xué)老師會(huì)反復(fù)地把我們沒聽懂的講給我們聽,英語(yǔ)老師會(huì)利用中午休息的時(shí)間將我們叫到她的教室,一遍一遍地教我們讀、教我們寫!

謝謝大家!

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿篇十七

首先感謝班主任x老師,為我們提供了這次相聚的機(jī)會(huì),使我們能夠?qū)θ绾闻囵B(yǎng)孩子進(jìn)行交流切磋,這將會(huì)更有利于孩子的成長(zhǎng)。我的孩子叫xxx,自從進(jìn)入三年級(jí)三班后,我發(fā)現(xiàn)孩子變了,變得快樂了,自信了,上進(jìn)心強(qiáng)了,也愛讀書了。這是老師的管理和教育的結(jié)果。在平時(shí),常有一些家長(zhǎng)、朋友和我探討孩子的教育問題,我認(rèn)為小學(xué)前要培養(yǎng)好的生活習(xí)慣;小學(xué)階段要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;中學(xué)階段要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)方法,這樣才能進(jìn)入良性循環(huán),孩子長(zhǎng)大后老師、家長(zhǎng)都省心。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用。教育家葉圣陶說:"什么是教育,簡(jiǎn)單一句話,就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?!泵绹?guó)作家杰克·霍吉在《習(xí)慣的力量》一書中說:“行為變成了習(xí)慣,習(xí)慣養(yǎng)成了性格,性格決定命運(yùn)”。對(duì)兒童來說好的習(xí)慣是命運(yùn)的主宰,是成功的軌道。學(xué)習(xí)成績(jī)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上是學(xué)習(xí)習(xí)慣的比賽。

下面,我從家庭角度,談?wù)剬?duì)在小學(xué)階段培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣一些體會(huì),把它概括為“四個(gè)關(guān)注”和“三個(gè)要”。

孩子是否專心聽講,最直接的方式就是聯(lián)系老師,從老師那里直接了解情況,。我經(jīng)常問孩子,今天上課學(xué)了什么?最有意思的是什么?回答了幾個(gè)問題?如果孩子什么也回答不出來,那孩子肯定是有問題了。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣,作業(yè)之余讓孩子說說語(yǔ)文學(xué)的那一課,那些內(nèi)容感興趣。數(shù)學(xué)什么地方難?什么地方容易?久而久之就促進(jìn)了孩子專心聽講的習(xí)慣。

孔子說:“學(xué)而不思則罔”。我認(rèn)為“提出一個(gè)問題比解決一個(gè)問題更重要”。如果我們的孩子很少舉手回答問題或從來都不問問題的話,那說明他在學(xué)習(xí)上有一種懶于思考,依賴?yán)蠋?、同學(xué),或者是單純死記、模仿等習(xí)慣。這樣的話,孩子則是處在一種被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子去養(yǎng)成獨(dú)立思考,善于提問的習(xí)慣,讓孩子不僅喜歡去問問題,而且也愿意去尋找問題的答案,這對(duì)孩子的創(chuàng)造性思維及將來進(jìn)一步學(xué)習(xí)都很重要。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說:"讓孩子變聰明的辦法不是補(bǔ)課,不是增加作業(yè),而是閱讀,再閱讀"。我從孩子很小的時(shí)候就注意培養(yǎng)他的閱讀習(xí)慣,從漂亮的幼兒畫報(bào),到少兒科普讀物,隨處都有他看的書,甚至蹲廁所的時(shí)候也拿一本書看。有時(shí)讀書比較專注,叫他幾聲都聽不見。加上畢老師經(jīng)常把讀一篇小故事,查一點(diǎn)小資料作為課下作業(yè),孩子閱讀得興致就更高了。因?yàn)橛辛肆己玫拈喿x習(xí)慣,學(xué)習(xí)變得輕松了,這也為培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力打下了良好的基礎(chǔ)。

我們不僅要關(guān)注孩子作業(yè)完成的質(zhì)量,而且要關(guān)注孩子作業(yè)完成的時(shí)間。有不少的家長(zhǎng),包括我自己都有個(gè)這樣一個(gè)感覺,只要看見孩子坐在書桌前,就感到高興,而不管他在干什么。實(shí)際上,由于孩子年齡不同、個(gè)性不一,每次能夠集中精力的時(shí)間長(zhǎng)短也不一樣,做家長(zhǎng)的要從實(shí)際出發(fā)根據(jù)作業(yè)內(nèi)容規(guī)定作業(yè)時(shí)間。不要讓孩子形成磨磨蹭蹭、不講效率的習(xí)慣。

培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)做到“三個(gè)要”

良好習(xí)慣的形成是一個(gè)艱難的過程,要持之以恒。特別是孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣的時(shí)候,家長(zhǎng)堅(jiān)定的態(tài)度就更加重要。美國(guó)大作家馬克吐溫曾經(jīng)說過一句挺有意思的話,對(duì)糾正孩子的不良習(xí)慣有啟發(fā)意義。他說,習(xí)慣就是習(xí)慣,任何人都不能把它從窗口扔出去,只有哄著它從樓梯下去,而且每次只能走一層。

家長(zhǎng)自己在看電視,卻讓孩子做作業(yè),這不僅容易引起孩子的反感,而且也影響孩子的學(xué)習(xí)。

俗話說得好"數(shù)落子千過,莫如夸子一長(zhǎng)",與其讓孩子在沒完沒了的批評(píng)中糾纏做過的錯(cuò)事,還不如讓適時(shí)的表?yè)P(yáng)給孩子的每次進(jìn)步鼓掌喝彩!我堅(jiān)信一個(gè)優(yōu)秀的孩子不是罵出來的而是夸出來的。

總之,良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成不是一朝一夕的事,但是,形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣則是孩子一生一世的事??蓱z天下父母心!孩子永遠(yuǎn)是父母心中的希望!愿每一個(gè)孩子都能在學(xué)習(xí)的航道上順利起飛!

以上所談只是我個(gè)人的一些認(rèn)識(shí),不當(dāng)之處請(qǐng)批評(píng)指正。

謝謝大家。

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿篇十八

尊敬的老師、叔叔、阿姨們:

大家上午好!

我叫--,是六班的學(xué)生。今天,很榮幸站在這個(gè)講臺(tái)上,代表全班同學(xué)發(fā)言。

我們班是一個(gè)優(yōu)秀的集體,這里有無私奉獻(xiàn)的老師,有團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué),有和諧美麗的校園,這一切,使我們健康成長(zhǎng)。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的同學(xué)對(duì)在座的老師、叔叔、阿姨們說一聲:“您們辛苦了!”(鞠躬)。

在這里,我把自己的一些學(xué)習(xí)情況及爸爸媽媽給我的指導(dǎo)總結(jié)如下:

一、上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言。媽媽常常鼓勵(lì)我,要大膽,要敢于表達(dá)自己的意見。根據(jù)我發(fā)言的次數(shù)給我獎(jiǎng)勵(lì)。我認(rèn)為,積極發(fā)言能夠使我認(rèn)真聽課,積極動(dòng)腦,也使我越來越自信與大膽。

二、按時(shí)獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)。我對(duì)待作業(yè)很認(rèn)真,不論在學(xué)校還是在家時(shí)都能認(rèn)真完成,一般放學(xué)后我就先寫作業(yè),完成后再吃飯。媽媽的簽字,從不敷衍了事。

三、爸爸、媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)很關(guān)心。他們經(jīng)常問起我在學(xué)校的情況,我也樂意把我在學(xué)校里遇到的各種事講給他們聽。在家里,媽媽輔導(dǎo)我的語(yǔ)文和英語(yǔ),對(duì)我要求嚴(yán)格,她常說,“要想語(yǔ)文學(xué)習(xí)好,關(guān)鍵要把基礎(chǔ)牢”,在媽媽的鼓勵(lì)下,我基本上能夠把學(xué)過的課文都背誦出來。對(duì)英語(yǔ),我非常的喜歡,每天都要聽“學(xué)習(xí)機(jī)”來讀課本、背單詞,爸爸說我的發(fā)音很好聽,我也很自豪。我的數(shù)學(xué)由爸爸負(fù)責(zé),但爸爸很少給我講題。他總說:“學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵在于獨(dú)立思考與認(rèn)真計(jì)算”,特別在小學(xué)階段,數(shù)學(xué)計(jì)算能力非常重要,讓我計(jì)算時(shí)要養(yǎng)成列算式的習(xí)慣,檢查時(shí)要逆向檢查,多做一些奧數(shù)題來開拓腦子。

四、我的課外活動(dòng)也豐富多彩,在學(xué)校我報(bào)了合唱團(tuán),在校外我參加舞蹈班、美術(shù)班和書法班。受媽媽的影響,我希歡看書,基本上每周媽媽都要帶我去書店,我小屋的書櫥都已經(jīng)裝了。我喜歡出去玩,爬過泰山、嶗山,洗過海水澡,抓過螃蟹,去過長(zhǎng)島、蓬萊閣,游過長(zhǎng)城、故宮,5。1還去沂水大陜谷、螢火蟲洞去玩要,今年暑假我期待著去黃山玩一玩。

敬愛的老師,親愛的叔叔、阿姨們,我們正在長(zhǎng)大,請(qǐng)相信我們會(huì)越來越優(yōu)秀。

最后,祝老師工作!祝家長(zhǎng)事業(yè)有成!

謝謝!(鞠躬)。

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿篇十九

各位老師,各位家長(zhǎng):

大家好!我是xx的媽媽,首先感謝x老師給了我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),非常開心也非常榮幸能與大家在一起探討教育孩子的問題,也非常感謝各位老師對(duì)孩子們的精心培養(yǎng),謝謝你們,你們辛苦了!

其實(shí),說起家庭教育經(jīng)驗(yàn),與各位在座的家長(zhǎng)相比,我做得還不夠。今天我就分享三點(diǎn)我自己的想法:

開家長(zhǎng)會(huì)之前,我一直猶豫,怕講不好,怕出丑。后來,我女兒說:“媽媽,你總是要我自信,勇敢。你肯定也行的,我相信你!”我一想,這不正是我平時(shí)對(duì)她的要求嗎?所以現(xiàn)在,我站在這里,這是對(duì)自己的肯定更是給女兒的榜樣。我覺得在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步,都要及時(shí)肯定,讓她有成就感,促使她再接再厲,退步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她,也不要拿自己孩子和別人孩子做對(duì)比,每個(gè)孩子身上都有自己的優(yōu)點(diǎn),“好孩子是夸出來的”,我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)。

孩子大部分時(shí)間在學(xué)校里度過,在學(xué)校里,孩子很自覺,可放學(xué)回到家就大變樣了。經(jīng)常聽到很多家長(zhǎng)說:“我們家xx一點(diǎn)都不自覺,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好?!逼鋵?shí),父母是孩子最好的老師,我覺得,孩子在做作業(yè)時(shí),我們盡量不要看電視,玩手機(jī),可以看看報(bào)紙啊,看看書啊,等孩子作業(yè)完成以后再和孩子一起做些互動(dòng)游戲,自然而然地,孩子就會(huì)把作業(yè)時(shí)間和游戲時(shí)間區(qū)分開來。不過好習(xí)慣不是一朝一夕形成的.,要持之以恒。在這一點(diǎn)上,我也是很難做到,讓我們一起努力吧。

以前,我總是擔(dān)心孩子這樣做不好,那樣做不好,什么事情都替孩子做了,結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理,動(dòng)手能力不強(qiáng),粗心,今天忘記帶書了,明天忘記帶筆了。現(xiàn)在,我不再提醒她,讓她自己檢查書包,如果少帶了,老師批評(píng)了我也不過問。這樣她就知道這些都是自己的事情,她應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)。

這些都是我個(gè)人的想法,當(dāng)然教育方式應(yīng)該因人而異,有不足之處還請(qǐng)各位批評(píng)指正。我相信,在老師和家長(zhǎng)的共同努力下,孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)。

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