彩虹和風雨的對話小學五年級范文（15篇）

經(jīng)驗是一把鋒利的武器，奠定成功的基礎?？偨Y(jié)需要有層次、條理清晰，并注重邏輯推理。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望對大家有所幫助。

彩虹和風雨的對話小學五年級篇一

暴雨伴著雷鳴閃電和怒吼的狂風席卷大地，有的人走在狂風暴雨中大聲詛咒著;有的人被狂暴的風雨撲滅了前進的希望光芒，他們痛苦、沮喪、失意、悲傷。但是，他們可曾想過可怕的風雨過后，還會有絢爛無比的彩虹。

我相信彩虹一直在風雨身后隱藏著，它喜歡永不放棄的人，它總是在你將要觸碰到它的瞬間，一閃身躲進暴風雨后，它在考驗你的耐力，看你究竟會不會放棄。一個人只有經(jīng)歷了各種磨難與考驗之后，才能走向成功。

我喜愛彩虹，但我同樣贊美風雨，因為，它能帶給我們挫折，讓我們在挫折中磨練意志，變的堅強無比，能去面對更大的困難。每一種挫折都會成為我們?nèi)蘸笊钚拍畹闹?，讓我們的信心堅定不移。就象一首歌中唱的：“不?jīng)歷風雨，怎么見彩虹?”

大的挫折，預示著大的成功，就象這風雨后會有絢麗的彩虹，我們不必恐懼那巨大的挫折，除非你不渴望彩虹。我們要頂著暴風雨向前沖，就象暴風雨中那黑色的閃電——海燕一樣。要讓那威力無比的風雨懼怕你。只要你征服了風雨，絢麗的彩虹就會出現(xiàn)在你的眼前。

當然，巨大的成功意味著巨大的付出。只有付出了，才會有回報。所以，讓我們開始努力吧，無論是以什么為目標，不詛咒、不懼怕風雨，相信有彩虹，彩虹就一定在成功的彼岸等著你。

風雨過后見彩虹。

人生就是由艱辛和坎坷組成的，一帆風順也只是暫時的。只有克服了艱難險阻，才能繼續(xù)人生道路，風雨過后見彩虹，在磨難中成長。

曾經(jīng)讀過這樣一個故事：一個孩子因車禍失去了右腳，從此他的生活變得很陰暗，自己感覺哀愁無助。一天他的爺爺說要給他買一瓶可樂，孩子喜出望外，可前提是爺爺要求他自己拄著拐杖到馬路對面去買，他猶豫了好一陣兒，經(jīng)過激烈的思想斗爭后，他決定再一次越過這條曾經(jīng)奪走自己右腳的馬路，他成功了!當他成功地到達馬路對面時，他熱淚盈眶。從此他改變了對人生的態(tài)度，積極地迎接每一次挑戰(zhàn)，過上了幸福的生活。文中有一句話這樣寫道：假如你對生活微笑，上帝便會把你所有的辛酸和苦楚釀成這世界上最最甜美的可樂。

一個孩子改變了對困難的態(tài)度，便重獲新生。其實，困難總會過去，要學會去面對坎坷與挫折。在低谷里，不要抬頭向上望，要向前看;不要對著高山喊，而是要自己學會找到通往高山的出口，所有的低谷都會有出口，只不過有的很隱蔽，要充分利用自己所有的，鑿開這個出口，使自己通往勝利的高山!

我們應該學會正視困難與挫折，積極地找出解決問題的方法。有時你失敗了以后才發(fā)現(xiàn)成功其實已經(jīng)離你不遠了。俗話說：吃一塹，長一智。以困難為例，以挫折為鑒。

高爾基在“童年”中說過‘在磨難中成長’，高爾基生活在一個****不堪的黑暗舊社會里，家庭糾紛不斷，年幼喪父，飽經(jīng)風霜，母親改嫁，困難連連?？伤]有隨波逐流，沒有因坎坷而退縮，他連續(xù)發(fā)表抨擊沙皇的作品，揭露了沙俄長期****的社會風氣，在這樣一個艱苦的環(huán)境里，高爾基還堅持寫作。人間的苦難，生活的艱辛都磨練了他的斗志，他被列寧評為‘無產(chǎn)階級藝術最偉大的代表者’。世界上有不少偉人都曾經(jīng)歷磨難，林肯、海倫、凱勒、丘吉爾……我們剛學過的“秋天的懷念”的作者史鐵生，也是雙腿殘疾，但他還是克服困苦，用堅強的意志譜寫了華麗多彩的人生!

生活的長河中有令人振奮的波峰，也有令人消沉的浪谷，當你處于浪谷時，鮮花和掌聲如潮水般退卻，贊美和笑臉與你遠離。在所有朋友都無緣相見的日子里，在一個人面臨種種挫折和失意的日子里，在汗水將竭前途迷茫的時候，別太沉溺于無別的愁苦中，對自己微笑，風雨過后見彩虹!

風雨之后見彩虹。

師從鬼谷子的孫臏，一表人材，卻被龐涓挖去了兩塊膝蓋骨。但是，這巨大的空災難并沒有擊垮他，反而成就了他生命的高度，兩塊膝蓋骨，如兩顆種子，生出了兩把利劍，一劍刺出桂陵之戰(zhàn)，一劍刺出馬陵之戰(zhàn)。圍魏救趙，聲振天下;減灶之計，流傳千古。正是那常人難以忍受的痛苦，磨礪了孫臏的意志，使其取得輝煌成就。

淡云軍事的煙火，撥開文學的輕紗。

《史記》的故事似乎令我們更為振撼。遭到了殘忍宮刑的司馬遷，沒有在困難面前被打倒，生活的不如意不但沒壓彎他的脊梁，反而挺起了他的胸膛，十八年艱辛路，這里面的痛，這里面的苦，都不是我們能想到的正是這種種困難，豐富了他的大腦，鍛煉了他的思想，磨礪了他的筆鋒，使得《史記》流芳百世。

似乎每一個人的成功之路都如兩人一樣，不是那么一帆風順，也正是這外界的困難，磨礪了他們的內(nèi)心，使他們走向了成功之路，“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能?！边@個簡單的道理，孟子在兩千多年前就早以看破。

所以當我們遇到困難時，一定要去克服它們，想到成功，這是必經(jīng)之路!

遇到風雨后不要怕，撥開云霧，展現(xiàn)在你眼前的，就是那美麗的彩虹!

彩虹和風雨的對話小學五年級篇二

隨著人們生活水平的提高，汽車已經(jīng)不足為奇了。一天，一群人圍在一起爭相吹捧著自已的汽車。

一位先生大聲地說：“我的寶馬可是最高檔的，是很名貴的！”“寶馬車”聽了立即興奮地跳起來，大聲地鳴笛。“切，你的寶馬算老幾？有我的法拉利好嗎？”一位穿著華麗的女士尖聲尖氣地說?！胺ɡ甭犃耍B忙激動地跑到在寶馬前跳來跳去，表示自己才是最棒的。這時，一個傲慢的聲音傳了過來：“你們的車算什么，寶馬？法拉利？有我的跑車酷，貴嗎？”一位男士開著一輛藍色的跑車走了過來，跑車也高傲地昂起了頭。

就在這個時候，一輛自行車來了，其它的車子就圍過來冷嘲熱諷：“瞧瞧你這個熊樣，主人騎著你，又慢又累，你早就應該被淘汰啦！”法拉利不屑地說。自行車聽了，羞得滿臉通紅，把頭埋得更低了。

這時，一直沉默著的公路說話了：“你們懂什么，自行車雖然慢，卻很環(huán)保！不像你們汽車，排放出那么多尾氣污染環(huán)境?！逼噦兟犃硕寄氐拖铝祟^，就連剛才互相吹捧自己車的人們也停止了爭論。

彩虹和風雨的對話小學五年級篇三

俗話說：“保持就是成功?！弊屛襾斫o你講道我的親自閱歷吧。

一天，媽媽給我購了一個蛇形澀板盼望我能教會。我對媽媽說：“可是我并不想學呀！”媽媽說：“我想讓你有一個喜好，實在滑滑板也是很有意念的。”我說：“惡吧?！钡诙亓璩?，我?guī)е甯鷭寢屢环叫^(qū)的曠地訓練。剛啟初，媽媽扶著我顫顫悠悠地站到滑板上我的口皆提到嗓子眼面了，交著媽媽緩緩地把我返前拉，忽然我沒把持賴滑板，一下子跌倒在地上。第二次我本人扶著墻去滑板上站，末于能站穩(wěn)了，我就開端扭動雙腳后退，滑板在我腳下像個不聽話的小孩子，我想讓它向東，它卻偏傾向東跑，佳不輕易練到我能應用自若了，卻由于后方的一塊石頭，我沒去得及結(jié)束扭動單足絆了一下，又摔了一跤，跌得我鼻青臉腫。這下，爾不想再繼承練了。媽媽對我說：“虞瑞不能廢棄不經(jīng)風雨怎能睹彩虹？”我聽了媽媽的話持續(xù)訓練，終極我學會了滑滑板。

彩虹和風雨的對話小學五年級篇四

今天放學回家的時候，朱老師對我們說：“明天同學們要化驗乙肝，抽血?！币宦牭竭@個消息，我心急如焚，怎么辦?怎么辦?我可有點暈血呀!

第二天來到學校，教室里呈現(xiàn)出前所未有的可怕氣氛。只見兩位穿白大褂的護士來到我們班，如晴空霹靂，電閃雷鳴般使得大家的心情跌入了谷底。同學們都怕第一個抽血。而我是班長，在恐懼面前可不能退縮。邁著沉重的腳步，提著心里的恐懼，排了一會兒隊，終于到我了，望著第一個抽血的的同學伊佳成，他不是好好的嗎?我便給自己壯起膽來，不怕，不就是個抽血檢驗嗎，也不看看我是誰!我咬咬牙，心里想著媽媽對我說的話，“艱難”地伸出那只已被汗水弄得濕呼呼的胳膊。醫(yī)護人員把止血帶勒在我的胳膊上，以后的環(huán)節(jié)我都不敢看，只是死死地咬住嘴唇。突然，我感到一陣劇烈的疼痛，不知過了多長時間，我慢慢睜開了雙眼，啊?怎么回事?竟然沒有血!我心中的大石頭一下子提了起來。阿姨摸摸我的腦袋說：“小同學，不要怕，我們再來一次!”而我心里也暗暗為自己鼓氣：“欣雨,加油，不要緊的!”我又換了一只手，只見阿姨拿起那個大針管，刺向了我的經(jīng)脈，一陣疼痛過后，只見鮮血從我的手中緩緩流出，我會心地笑了。阿姨向我豎起了大拇指。

這次抽血，同學們都很緊張，但也很堅強，這也使我明白了個道理：在困難面前,要努力面對。不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹呢!

彩虹和風雨的對話小學五年級篇五

有句老話說得好：“不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹。”我學鋼琴的經(jīng)歷讓我深信這句話是一個真理。同時，我也深深地體會到了這句話的含義。

我初學鋼琴是在三年級時。剛接觸鋼琴，我覺得一切都很簡單。也總是得到老師的表揚，我洋洋得意。可是，好景不長。當我上了幾節(jié)課后才發(fā)現(xiàn)原來學鋼琴那么苦啊——每天要堅持練琴，并且要不斷提升自身水平。剛開始學的時候，老師說我力度太輕，讓我用力彈，并把我的手壓在冰冷的`琴鍵上。我不想讓老師失望，就非常用力，一不小心就把手指彈腫了，腫了好幾天呢！學鋼琴可真不容易??！

時間來去匆匆，轉(zhuǎn)眼間我的鋼琴技術可以考四級了。在眾多考級曲目中，有一首曲子要求“刮奏”。我老是彈不好，經(jīng)過老師的點撥，我大概會彈了?？墒菑梺硎种刚娴暮锰邸Ｎ胰讨鴦⊥?，一著急，，手磕在琴鍵上了。再看看手指，有些破皮，過了一會手指終于經(jīng)受不住疼痛，流血了!我驚慌失措，血不顧一切的順著琴鍵往下流。眼淚也隨之流下。那時的我顯得特別無助，我甚至產(chǎn)生了放棄的念頭。老師走過來一邊幫我處理傷口，一邊溫柔的對我說：“這一點小傷不算什么，我相信你，你很堅強，不要因為一點小傷而放棄。俗話說得好‘不經(jīng)歷風雨增能見彩虹’！”聽了老師這番話我又咬著牙堅持了下來。

考級結(jié)束后，看著那紅紅的兩個字——“優(yōu)秀”看著親朋好友對我的肯定，我欣慰起來。

是啊“不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹”。人生不可能一帆風順，但只要我們對自己有信心，對未來充滿希望，克服困難，堅持不懈的走下去，我們就會走向成功！

彩虹和風雨的對話小學五年級篇六

伴隨著大雨出發(fā)，我們十一人盡管打著傘，雨從傘邊鉆進來，衣服被打透，也可以在車站站著等一個小時，只為等一名隊友。年輕的我們擁有最絢麗的年華，誰說我們年少輕狂，經(jīng)不住暴風雨的洗禮。烈日炎炎下，室外氣溫高達三十七度，我們也整裝待發(fā)，直起脊梁，在取水地取樣，拍照，每件事情勇敢對待，堅持走下去，辛苦取樣也為后來的實驗打下堅實的基礎。十一只“藍色的小精靈”也成為當?shù)匾坏懒聋惖娘L景線，當?shù)鼐用竦难壑?，這只是一群山理工的孩子。社會實踐儼然已經(jīng)成為我們?nèi)松幸淮翁厥獾穆猛?。在路上，我們堅持，我們成長，經(jīng)歷了風雨，我似乎看到彩虹正在向我們招手。

二、新聞篇。

每次回到住處，最大的任務之一便是發(fā)新聞了，這對于我們團隊的大多數(shù)人都是陌生的。擅長新聞工作的王涵作為新聞方便的負責人，第一天帶領我們團隊發(fā)新聞，在宿舍里，大家圍著床一圈，席地而坐，慢慢嘗試著，事情卻不像表面看起來那樣容易，兩個小時過去了，成功發(fā)出的新聞寥寥無幾。這種僵局甚至讓我窒息，開始有些焦躁。，但隊長給予我們鼓勵：在第一天對新聞量不做要求，大家學會就好了。其實我們每個人為團隊努力著，熬夜到凌晨，終于把新聞這點事做明白了，漸漸的，第二天、第三天新聞量逐漸地上升，到第五天已經(jīng)能達到150篇每天，相比于第一天的17篇新聞，這是令我們興奮的。

很多事情，看似簡單，其實不然，但即使困難的工作需要的是堅持，或許再往前一步，你就會簡單光明。

三、查資料篇。

后期做實驗，對我們這些“涉專業(yè)不深”的孩子來說，也是一個大工程，首先需要搜集一些切實可靠的實驗方法，包括bod、cod、tp、濁度、色度等項目的實驗方法。盡管分工明確，搜集資料也不是一項簡單的工作。如今信息大爆炸的時代，我們可以從網(wǎng)上或文獻查找資料，但發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在不是信息太少了，往往是信息太多了。搜集資料不是直接從網(wǎng)上down下來便可以了這么簡單，我們該知道如何去取舍，這本身是一種能力，也是作為當代大學生應該掌握的能力，對信息的分析、鑒別和篩選。無疑，這次社會實踐讓我們對這種能力得到了鍛煉和提升。本次搜集的資料對以后的實驗也起了相當重要的作用。

四、實驗篇。

回歸到校園實驗室，這是我最期待的一個環(huán)節(jié)，但也可能是我們社會實踐最困難的一個環(huán)節(jié)。時間緊促，我們需要合理的分工和緊密的配合。結(jié)合指導老師的'意見和我們查找的資料，實驗負責人和隊長經(jīng)過精心的安排確定了實驗計劃。

眾所周知，實驗不是兒戲，我們需要時刻保持高度的警惕，不容許在配置試劑和其他任意一環(huán)節(jié)出現(xiàn)差錯。有時稍有不慎，會使整個實驗全盤皆輸。但我們不會半途而廢，寧愿再多花一些時間從頭來過。只為得到一些切實可靠的數(shù)據(jù)，只為不辜負前面日子里取樣的辛苦。因為我們知道，路途多舛，并不是每件事情都會一帆風順。實際上，與每天的疲憊相比，對實驗濃厚的興趣和好奇更令我們興奮。正如硝酸銨溶于水會變成冰涼，氫氧化鈉溶解會發(fā)出燙手的熱，這讓我們尖叫。

五、趣事篇。

吃飯那點事。

社會實踐結(jié)束了，每個人回味著這幾天發(fā)生在我們身上的全部：趣事、囧事、煩心事。我們發(fā)現(xiàn)，彼此了解了性格，不再陌生，更像是“一家人”。

今天以后再不用每天拖著疲憊的身子回宿舍，再不用每天為了完成當天的任務焦頭爛額，再不用為明日的行程擔心著。但經(jīng)過十幾天的歷練，說來可笑，我們似乎已經(jīng)習慣了這種生活，不想結(jié)束。

正如亞里士多德說的“智慧不僅僅存在于知識中，而且存在于作用知識的實踐中”這次暑期社會實踐是我生命中一筆財富，任何古董珍物都替代不了的財富。

彩虹和風雨的對話小學五年級篇七

生活中，每個人都會遇到不如意的事，但當我們面對挫折時，也不要悲觀失望，不要長吁短嘆，不要停止不前，要堅信“陽光總在風雨后?！?/p>

當你身處于暖風拂面，鳥語花香，青山綠水時，你有沒有想過，這些成功的背后總是經(jīng)歷了許多困難與挫折可呢，你可曾想過，那盎然的春景，卻是經(jīng)歷嚴寒洗禮后的英姿。那金秋的美景，卻是經(jīng)受了殘忍酷夏熔煉后的結(jié)晶。所以，請堅信陽光總在風雨后。

每個人都是經(jīng)歷了一次又一次的失敗，一次又一次的挫折才取得的成功。如愛迪生，之所以能家喻戶曉，是因為他將一生都奉獻給了科學，為了制造電燈泡，付出了99％的汗水，一次又一次的研究，經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，最終才成功制造出了電燈泡。

一個風雨交加的夜晚，蝸牛背著重重的殼，一步一步向樹上爬著。突然，一聲“轟隆隆”的悶雷響起，但蝸牛并沒有因此被嚇到，它依然頑強的像樹頂爬去，一片片樹葉落下來，一陣陣狂風吹過，它小小的身軀隨風落地，雨越下越大，豆大的雨滴不停地擊打著它，狂風呼嘯著，好似也在嘲笑它，但它仍未放棄，一次次地爬起，又一次次地落下，一次又一次地失敗，更加堅定了它的信念。終于，它爬到了樹頂，嘗到了勝利后的甘甜。

由他們不禁讓我想到了自己，記得有一次，老師給我們布置了一道難題，班上大多數(shù)人都覺得很難，做不出來而選擇了放棄，此時我也有點猶豫，心想：如果全班人都選擇了放棄，那這道題真的是很難，要不我也放棄吧？可轉(zhuǎn)念一想，還是決定試一試。我絞盡腦汁的思考著，這時我的耳邊傳來了一陣陣嘲笑聲：這么難的題，他怎么可能做的出來呢，還是早早的放棄吧。盡管這樣，我也依然不放棄，經(jīng)過了長時間的“戰(zhàn)斗”，終于，我激動地大喊道：“yes！我解出來了！”老師一看，連連夸贊。剛才一個勁兒嘲笑我的同學們也對我投來了贊賞與羞愧的目光，心里涌起了一股自豪感！

我終于明白：無論做任何事，只要不放棄，就會有成功的機會，所有經(jīng)歷的風雨都是為了那燦爛的陽光。

彩虹和風雨的對話小學五年級篇八

人開著小汽車在高速公路上跑著，一切都像平常一樣寧靜。

就在這時候，汽車厭煩地看著公路說：“你看你，黑得像只烏鴉，胖得像只肥豬，又丑又胖，實在是臟了我的美眼??！”但大度的高速公路沒有和汽車吵架。

第二天，汽車變了個樣：全身蔚藍，高大又很長，它又像昨天一樣厭煩地說道：“你這個破銅爛鐵，又在這里惹人煩！看看我，閃閃亮亮，金碧輝煌，實在是世界上絕無僅有的藝術收藏珍品呀！”這時，公路說：“你只不過換了外表，就敢說自己是藝術珍品，世界上比你好的車多的是，別那么炫耀自己，你會吃虧的！”“你這個垃圾路沒你我們也能開，對不對?”只見汽車對車內(nèi)的人說道。車上的人也說：就是，就是，垃圾路！”“你，你們！”公路生氣地說。但車和人聽都沒聽，一下子就跑掉了。

第三天，車和人又來了，他們一句話都還沒說，高速公路就不見了?！拔胰ズ＿叾燃倭?，你們不是說沒我也能開嗎？試試啊！”說完，公路拿著行禮飛走了?！安?，公路你回來！”汽車大喊道?！巴郏∥也幌胨?”車里的人慘叫道。后面的車子也全部摔了下去，發(fā)生了大爆炸，很多人都受了傷。了解情況的警察火速趕去海邊，向正在沖浪的公路說明了情況，并代表所有的有車人給高速公路道歉，原諒了他們的公路又飛回自己的工作崗位。

從此，高速公路又恢復了大家向往的平靜。

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彩虹和風雨的對話小學五年級篇九

暑假里，我讀了許多好書，但我最喜歡看的是《苦兒流浪記》這本書。

因為主人公小雷米的經(jīng)歷實在是太曲折了，他是一個棄兒，被法國一家生活并不富裕的農(nóng)戶收養(yǎng)。善良天真的雷米在慈母的呵護下過著貧窮而寧靜的生活。然而好景不長，貪財兇惡的養(yǎng)父回來后把他賣給了流浪藝人，于是他與流浪藝人、一群可愛的小動物為伍，靠著賣藝雜耍謀生，歷盡艱險，受盡苦難，最后終于找到了生母，故事以大團圓結(jié)束。此刻的我不禁為小雷米鼓掌、歡呼。我想這正像大家唱的：不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹。

讀了《苦兒流浪記》，我靜心和雷米作個對比：雷米是個孤兒，街頭小藝人，生活流離失所，饑寒交迫，沒人關心。我們呢？在家中是“小皇帝”、“掌上明珠”，生活中吃好的、穿暖的、喝辣的……所以我覺得我們應該慶幸，慶幸自己的衣食無憂，慶幸自己健康幸福，慶幸有全心全意愛著我們的家人！

讀了《苦兒流浪記》，我在想：我該怎樣長大？我想擁有他的勇敢與執(zhí)著。是的，一個人做什么事都要有毅力，可要做到真難??！我也曾在媽媽的指點下制定學習計劃，但卻總是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。如今在我耳畔響起“要堅持，要堅持！”雷米的聲音，我一改常態(tài)，抵擋住了電視節(jié)目的呼喚、小伙伴們的笑聲與誘惑；現(xiàn)在我的詩歌朗誦也準備充分，能倒背如流了呢！記得一次數(shù)學考試，我只考了89分，心里別提有多難受了。媽媽語重心長地對我說：“孩子，你越怕困難，困難就會變成沉重的包袱，永遠壓著你；但如果你戰(zhàn)勝了它，困難則會被你踩在腳下?！庇谑俏覍⑹‘敵闪艘淮嗡樱沽嗽倥榔饋?。終于，成績趕了上來。雷米，怎么樣，我是不是也與你一樣的勇敢、一樣的執(zhí)著。

小伙伴們，讓我們一起努力去領略那風雨后的美麗彩虹吧！

炎炎夏日，面對著太陽，要保持隊形，和大家一起齊步走，還要喊著口號，??！簡直是人身一大苦事??！

軍訓的第一天，一個接連一個的同學都經(jīng)不住太陽的炙烤而身體不適，一聲一聲的報告隨著太陽的火熱而響起。

在痛苦的煎熬中，五天終于過去了，我們大家都歡呼著，歡呼著自己走出了“人間地獄”。

在最后一天，比賽完之后，我們和教官一起照了相，在照相的那一剎那，我突然有總想哭的感覺，突然覺得教官教我們好辛苦哦，在訓練剛開始的時候，我們都祈求上天讓教官快點病倒，不能來幫我們訓練，或是快點下狂風暴雨，下冰雹，讓那些嚴厲的教官不能來教我們，不能來幫我們訓練。

我一直認為，我們訓練好辛苦好辛苦啊教官為什么不經(jīng)常讓我們休息啊，明明知道我們就要暈倒的樣子，還要讓我們繼續(xù)練習?？墒牵谧詈笠惶?，我突然感悟，在辛苦，流汗的同時，教官比我們還辛苦??！教官要教我們怎么站好軍姿，怎么做好動作，口中還要一直喊著“一二一”，而我們只是認為我們自己很辛苦，從來沒想過教官的辛苦，還巴不得他們生病?，F(xiàn)在想起來，真的覺得很慚愧。

軍訓或許如同登上一般在登上時，我們要揮灑許多汗水，但登上上頂之后，便會有一種成就感，自豪感涌上心頭，往下眺望，各種各樣的美景都展現(xiàn)在眼前，這也是堅持的果實。在軍訓過程中，我們的確是很辛苦，很累，但同時也逐漸培養(yǎng)了我們的各種好品質(zhì)，好體質(zhì)，都說，先苦才會有甜，彩虹總在風雨后嘛！

雖然這次軍訓很辛苦，很累，但也使我們受益良多，永生銘記?。?/p>

“陽光總在風雨后，烏云上面有晴空，珍惜所有的感動，成功就在你的左右；陽光總在風雨后，請你相信有彩虹，珍惜所有的感動，成功一直在你左右……”這首《陽光總在風雨后》，大家一定耳熟能詳吧！每當這優(yōu)美的旋律在我耳邊響起，我就不禁回憶起那件給我?guī)砩羁探逃柕耐隆?/p>

記得那年暑假的一天，太陽公公生氣了，把火一個勁地往地球上射，知了不停地叫著：“知了，知了，熱死了，熱死了……”令人煩躁不安。我坐在床上，攤開一部坦克模型進行拼裝。剛開始，拼裝似乎十分順利，眼看一輛昂著炮口、挺著機槍、披著鎧甲、威風凜凜的ztz79式中型坦克即將在我的眼前開過了。可突然，安裝防水布時，要穿過的那門105mm炮筒顯得太粗了，防水布無法穿過炮口制退器粘在炮座上。我當時又急又氣，猛地拽下制退器，把防水布狠狠地安上，這時，膠水竟用光了！我無法再忍受，淚水“唰”地流了下來，一堆“廢鐵”竟在我手下出現(xiàn)！太令人沮喪了！

我見狀，便把氣撒在模型上：“好你個破模型，區(qū)區(qū)防水布，安不上不說了，用得著那么多膠水？害死人了！”此時，坦克防水布上的“皺紋”更深了，仿佛正委屈地流淚。事后我發(fā)現(xiàn)，防水布應先裝，可能由于先前太順利、太驕傲，或太大意而疏忽了吧！

今年，我又得到一部f16a模型，攤開說明書，我又一次開始拼裝。我在座艙、整流罩、主翼、機體等處拼裝得初具規(guī)模時，不敢大意，琢磨起一個令人費解的問題——起落架安裝后逼真嗎？能撐起飛機嗎？我開始研究零件和說明書。我腦子飛快地轉(zhuǎn)動著：“三角形，利用穩(wěn)定性可以撐住機體，可說明書并不確切，怎么辦？進退兩難了！對，有了！《兵器》雜志上不是有f16a的三視圖嗎？好，就用它！”《兵器》雜志上準確的數(shù)據(jù)使我找到了答案，逼真的起落架巧妙至極！我繼續(xù)制作戰(zhàn)機，又進行涂色、貼彩紙……f16a似乎正蓄勢待發(fā)呢！客人見了，直夸我手巧，每到此時，我總要感謝那輛殘缺不全的ztz79坦克模型，如果說f16a是成功，那ztz79就是成功之母。

是呀，沒有風雨怎有彩虹？失敗是成功之母！改正錯誤，勇往直前，不在同一地方再摔跟頭，即使再次的失敗也和成功沒什么兩樣，繼續(xù)努力，相信一定會取得成功！那首優(yōu)美的《陽光總在風雨后》又一次在耳邊回蕩，又一次激起我那深刻的回憶。

夏日的午后，天空一下就變得昏暗起來，云層壓得很低，陣陣狂風刮得樹葉沙沙直響，空氣中彌漫著令人窒息的塵土，頃刻間，暴雨如傾盆般下了起來，砸在地上，變成了個小小的水坑，池塘的水很快就滿了。不一會兒，雨停了，天色又變得明朗起來，天邊了一道絢麗多姿的彩虹，在陽光的照耀下泛著七色的光芒。真美啊！

我站在窗口，看得如癡如醉，真是不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹，想起的人生道路，不如此嗎？每個人的人生道路都不會一帆風順的，總經(jīng)經(jīng)歷一番風雨的磨難，關鍵是了不要驕傲，失敗了不要氣餒，要堅信在風雨過后，肯定有勝利的彩虹，風雨的磨練，你定會成熟，意志堅定，品格頑強，會重新找到自我。

有一則故事。一位大學生剛剛參加工作，領班要求他在限定的內(nèi)登上幾十米的鉆井架，將小盒子交給主管，他費了的力氣爬上了鉆井架，主管簽完字讓他再送下去交給領班，領班簽完字讓他再交給主管……幾次反復，大學生些憤怒了。當他次又登上幾十米的高臺時，主管傲慢地說：“把盒子打開?！彼洪_外面的包裝紙，打開盒子，里面竟是兩盒茶葉，他抬起頭，憤怒地盯著主管，主管對他說：“把茶葉泡上?！贝髮W生再也忍不住了，狠狠地將盒子扔在地上說：“我不干了?！边@時，主管站起來說：“剛才讓你做的叫做承受極限訓練，在海上作業(yè)，隨時會同到危險，要求每個人有極強的承受力，可惜，只差最后一點點，你考驗，現(xiàn)在你可走了?！笔前。?jīng)歷了這多磨難，就在一下，功虧一簣，有時又何曾呢？想起我在游泳時，一開始總是漫無目的，游上一兩個來回就趕緊休息，一聽說要讓我游上100米、200米就嚇得不行。爸爸耐心地開導我說，人總要有奮斗的，你不把的定得高一點，怎么能進步呢？于是，每次游泳我就有意跟過不去，這次游了100米，下次就到150米，很累，但我咬牙下來。多次反復練習，現(xiàn)在我可以連續(xù)不停地游上500米了。當我戰(zhàn)勝了對手，我也戰(zhàn)勝了，我知道切不懈努力才回報。記住那句精典的歌詞：“不經(jīng)歷風風雨，怎么見彩虹，人能夠隨隨便便……”試著走進風雨，去尋找你心中的彩虹吧，記住，只要肯努力，肯付出，就會有好的結(jié)果。

今天，我讀了《積極才能成功》這本書，感觸很深。

這本書是由一個個小故事組成，而每一個小故事里都隱藏著一個個做人成功的秘訣和大道理。

其中我最喜歡的一個故事叫《永遠的九十九分》。講的是中國工藝美術大師李博生的故事：1958年，他第一次到玉器廠，他看到好幾個玉雕師光著膀子、汗流浹背的打磨玉石的場面時。于是他知道了雕琢玉不光是雕刻這么簡單。李博生到玉器廠琢玉三年，通過他勤奮的學習和專研成為其中的佼佼者，要出師了，好幾位高級工圍著他的一件作品評判，他充滿了自信：這個是他為出師而精心打造的一件上上之作，周圍人都說絕對是滿分的作品，分數(shù)打出來評委卻給了他99分。他很不服氣：“明明可以打一百分的，為什么要扣掉一分？”“扣掉你一分，你就還有前進的余地，要是給你一百分，你就走到盡頭了，那么你還會有發(fā)展的余地嗎？”

他恍然大悟，從此不再自滿，加倍努力，雖然前輩作品的影子已在他的心中生了根，但是他并不受限于那些框框，而是執(zhí)著的走自己更艱辛的探索、創(chuàng)作之路。終于，他成功了，30歲就已經(jīng)進入了頂級玉雕大師的行列。

從這個故事里，我懂得了，無論你多么的有才華，都不要滿足于現(xiàn)狀，安于現(xiàn)狀是前進的絆腳石。如果我們祖先對有著強壯四肢行走的猿的現(xiàn)狀打一百分，那么這個世界上可能就永遠都沒有站起來的人類。永遠給自己打99分，就像背著一個永遠也裝不滿的筐。因為筐裝不滿，你就會一直不停地為自己采摘，你摘到的果實就會越來越多，就會有更多新鮮的令人心動的果實掛在前面的枝頭上。

讀了《積極才能成功》這本書，我懂得了：一個人，在通往成功的道路上，難免要受到挫折和困難，你要懂得彩虹總在風雨后，失敗是成功之母。當你把失敗當成動力，繼續(xù)努力，成功就會站在你的前方微笑著招手。

寒假里，我有幸拜讀了曹文軒的名著——《山羊不吃天堂草》。這是一部生動易讀而又耐人靈味的長篇少年小說，這部小說生動地展現(xiàn)了外來民工打工生活的艱辛，作者透過生活的艱辛、世態(tài)的炎涼，刻畫了主人公心路的坎坷以及他們優(yōu)劣并存的.所作所為，然而，整部作品回蕩的卻是歌頌道德和正義的昂揚旋律，高奏的是人格力量最終勝利的鏗鏘樂章。

年僅16歲的明子離開故土、離開父母，獨自漂泊闖蕩、自我謀生，小小年紀承受了太多的艱辛，寒風凜冽和大雪中他要蹲著等活干，沒錢買衣服，仍要單薄地在寒冷中煎熬，與別的孩子對比，他們穿著溫暖的冬衣，盡情快樂地玩耍，在舒適的課堂里接受教育，面對如此艱辛的生活，明子沒有聽從師傅三和尚的錯誤指導—去偷沒人看管的木料，而是靠自己勤勞的雙手，堅強的意志和永不屈服的精神，勇敢地面對生活，適應生活的變化，使自己生存下來。

現(xiàn)在的孩子最缺乏的正是生活的磨練和堅強的意志，孩子們從小嬌生慣養(yǎng)，象小皇帝一樣被疼著、寵著，過著衣來伸手、飯來張口、無憂無慮的生活，他們沒有過過象明子那樣的生活，體會不到明子的內(nèi)心感受，想象不出明子過的生活是怎樣的艱辛。經(jīng)歷是人生的寶貴財富，豐富的經(jīng)歷能夠磨練人的意志，艱辛的歷程能夠成就遠大的理想和偉大的事業(yè)。比起明子從小艱苦的歷程，當前孩子們有著過于幸福的生活，往往經(jīng)受不起一句批必將成為阻礙孩子們快速成長的絆腳石。著名英語學者李揚在常州的一次演講中曾說：“學習不好的人是因為家里不夠窮”，從反評、一個挫折，意志品質(zhì)太脆弱，這面說明了一個很有道理的道理：艱苦的條件往往會成為激發(fā)孩子奮發(fā)圖強的源動力。

彩虹總在風雨后。只要心中存有接受挑戰(zhàn)的勇氣，一步一步將挫折困難打倒，勝利之門就會為你打開。

彩虹和風雨的對話小學五年級篇十

為期十天的軍訓生活終于落下了帷幕。在和教官告別時候我們都發(fā)現(xiàn)原本害怕和痛恨教官的的心情不知何時化成了對教官充滿了感恩與欽佩，心中的不舍與眷戀是如此的濃郁。

思緒回到十天前，天氣正好，我們穿著新發(fā)的軍訓服在操場上排著整齊的隊伍，等待著教官發(fā)號施令。教官是一個二十多歲的年輕人，他身材不高，在他那稚氣未脫的臉上卻寫滿了嚴肅和認真。

剛開始，同學們對軍訓充滿好奇，一個個神采飛揚，似乎有使不完的力氣似的。但漸漸地，隨著訓練難度和強度的提升，大家都苦不堪言，這都體現(xiàn)了平時我們的養(yǎng)尊處優(yōu)，也正是我們需要提高的自身素質(zhì)。

軍訓過程中我才意識到軍人是多么地一絲不茍，在操場上，哪怕是一個多么簡單的動作，我們也都是反復地練習著。稍息、立正、跨立、立正、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)，操場上回蕩著我們整齊的步伐聲。

汗水不斷地落下，可是沒有人掉隊，沒有人訴苦，我們都想體驗軍人的生活，擁有他們大無畏的精神，盡管大家都很累。

就這樣在教官的勉勵于同學間相互得鼓勵下軍訓漸漸走向尾聲，我們迎來了閱兵儀式。上場前，教官溫和地對我們說，不要緊張，把平時的水平發(fā)揮出來，你們是最棒的。我們整齊而嘹亮地回應一聲是。

閱兵式開始了，我們的軍姿紋絲不動，跨步整齊有力。訓練場上，每個方隊齊步走來，伴隨著整齊的步伐，陣陣洪亮的番號。男女生軍體拳鏗鏘有力，隊列表演整齊有力，拉歌也是富有情趣。短短的閱兵式是我們軍訓的縮影，是幾天來大家艱苦訓練的成果。

軍訓時，不論是在烈日酷暑下的曝曬，使皮膚變得黝黑，還是在微雨綿綿下的站立，雖然很苦很累，但這未嘗不是一種極好的人生體驗，是鍛煉意志，戰(zhàn)勝自我的良機。心里雖有種莫名的酸甜苦辣，但也增添了信心，讓我們在未來的路上有勇氣走地更遠，因為——陽光總在風雨后。

彩虹和風雨的對話小學五年級篇十一

大家都肯定見過橋，對，有大橋、小橋、還有小區(qū)內(nèi)的石頭橋、木頭橋，甚至是童話故事里的彩虹橋……不過，今天，我想給大家講一個“風雨橋”的故事，作文 愛的風雨橋。

那是很平常的一天，我第一次到道真學英語，由于要從基礎講起，所以大家在教室里七嘴八舌的，很不耐煩。我心里想：基礎知識都學過了，太簡單了，還需要再學嗎？可我們的英語老師張老師不這么認為，她告訴我們：“英語是我們的另一個伙伴，伙伴之間需要經(jīng)常交流才行?！彪S后，張老師便繪聲繪色的講了起來，乏味的單詞在她的嘴里講出來，變得栩栩如生，我漸漸地喜歡上了我的這位新朋友，可正當我聽得津津有味時，天公不作美，外面瞬間一片“狼藉”，天上的云頑皮的打翻了自己的墨水，把自己涂了一身黑，而雨點則像崩豆一樣，帶著降落傘從天而降，有“浪漫主義者”還帶著小琴，在地上彈了起來，“滴答、滴答”呵呵，多好聽的聲音。不知不覺放學了，因為外面下著雨，我的“大朋友”張老師要把我們送下去，我和老師站在門口的臺子上，四處尋找，門前早已聚集了一大批來接孩子的人，忽然，一個熟悉的身影映入我的眼簾，是媽媽，我對老師說：“老師，媽媽來了，我走了?！崩蠋熗饷嫦轮挠?，微笑著說：“我送過你去?！弊哌M雨中，沒打傘的老師用雙手遮住我的頭，胳膊輕輕地夾著我，我隱隱感到，只穿著一件單薄毛衣的老師，打著寒戰(zhàn)，到了媽媽跟前，老師將我塞在了媽媽的雨衣下，長舒一口氣，笑著和媽媽道別了。

那天雨停后，天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹橋，鮮艷的色彩重重地印在了我的腦海中，化成了老師發(fā)抖的身影、媽媽淌滿雨滴的臉，一座用愛鋪就的風雨橋也就永遠的留在了我心中，再也不曾消失過。

彩虹和風雨的對話小學五年級篇十二

在馬路旁，一群汽車正在得意地吹噓自己。

“看！我是奔馳。可是名牌兒?！薄氨捡Y先生”自豪地說。另外一輛車不屑地說：“奔馳又怎樣？有我值錢嗎？”那“奔馳先生”一聽，很生氣地說“：誰在說話??！”回頭一看是“法拉利”，立刻耷拉下了腦袋，發(fā)動機那“轟隆隆”的聲音一下子就沒了。其它汽車也心有不甘，開始“嘰嘰喳喳”地爭論起來，誰也不服誰。

正當它們爭論得不可開交的時候，一個拉風的身影來到了它們的身邊，“愚蠢的家伙們！你們比得上跑車么？”隨后傲慢地停了進去，坐在它里面的主人低聲說：“沒想到你這家伙，雖然有噪音，油耗大，價錢貴，但在充面子的時候還不錯嘛！回去‘請’你喝汽油。”這時，幾個孩子走過來，連聲夸到：“哇！好帥的跑車！”跑車聽了，更是飄飄欲仙，找不著東南西北了。

這時，一輛自行車停了過來，眾車一看，一起說起自行車來，“你看你，外表這么瘦小，跑得這么慢，主人還受累。哪有我們先進？早該淘汰了！”自行車被說得臉上青一陣，紅一陣的，卻不知道怎么反駁。這時，一個蒼老的聲音響起：“你們這些家伙還引以為豪呢？你們知道人類現(xiàn)在提倡綠色環(huán)保、強身健體嗎？你們成天放出那么多的煙霧來熏我，造成了多大的污染？還那么笨重。小小的自行車多好?。【G色，環(huán)保，還能健身……”眾車聽后，無言以對，連那跑車也無奈地垂下了高傲的頭。馬路那蒼老的聲音又回響起來，“不能只爭外表光鮮??！得為人類想想，少制造些污染……”眾車聽了，再也無臉攀比了。

彩虹和風雨的對話小學五年級篇十三

人的一生要遇到許多挫折和失敗，人生道路沒有一帆風順的。挫折就像大海巨浪，考驗著行駛的小船，唯有經(jīng)得起挫折，乘風破浪，我們才能駕著小船駛向成功的彼岸！人生的三百六十五里路也不可能每天都是晴天，也會有烏云密布，甚至狂風暴

雨

有許多名人曾經(jīng)歷過失敗，但最終走向成功。法國作家小仲馬，不靠其父之名氣，決定用自己的實力取得一番成就，他一次次地往報社寄稿，卻都被報社退了回來，但他沒有因此而失望，仍繼續(xù)創(chuàng)作，經(jīng)過不懈的努力，最終著成了成名之作《茶花女》。他面對挫折不氣餒，努力拼搏，最終創(chuàng)作出了人們青睞的作品，取得了成功。小仲馬的經(jīng)歷告訴我們，陽光總在風雨后！

體育領域也有這樣的例子。著名的撐桿跳女王伊辛巴耶娃在賽場上的'表現(xiàn)讓觀眾贊不絕口，她創(chuàng)下了撐桿跳世界紀錄，獲得了自己人生的輝煌，但有誰知道，她曾經(jīng)面對體操賽場黯然神傷，由于身高的突增她不得不放棄她所摯

愛

張海迪是中國著名女作家，她五歲時因患脊髓血管瘤導致高位截癱，但她沒有服從于命運的驅(qū)使，自學完成了

小學

學習

巴西隊與德國隊的那場比賽結(jié)束后，巴西隊員沮喪地退場，許多觀眾流下了傷心的淚水，為自己國家的足球隊感到遺憾和惋惜，更有甚者竟跳樓自盡，他們就沒有正視挫折。如果隊員和巴西觀眾們能相信陽光總在風雨后，重新振作起來，那么我相信下屆世界杯他們一定會重捧冠軍獎杯！

學習和

生活

彩虹和風雨的對話小學五年級篇十四

回想半年以前，我們眾位，踏進了這個豐富多彩的校園，開始了我們高中的新生活?，F(xiàn)在的我們即將迎來的是升入高二，確定目標的時刻，所以我們今天聽到了學長團的各位學長的指導。

聽了各位學長的介紹，讓我了解到其實想要出國并沒有我所想象般的.那么容易，先是要突破語言的難關，其后是要有眾多的社會經(jīng)歷，以及豐富的閱歷，更難的是要通過雅思或是托福的考試。

這些對于我們都無不是一項項艱難的挑戰(zhàn)，但我們無懼于這些挑戰(zhàn)，但其實如果實在過不了的話，還有學院可以讓我們學會一項本領，不至于步入社會以后沒有生存的能力。

高三的某一位學長說道：不要以為只有加方課程重要，其實在某些方面中方成績也能取到?jīng)Q定性的作用！這使我聯(lián)想到我自己，我是一個很懶惰的人，連看書都會閑麻煩，可是如果現(xiàn)在懶惰，那么未來便需要更加艱苦，不然便無法生存于這個社會，我理解到，倘若我現(xiàn)在用心努力的讀書，不至于把所有的負擔都壓在了高三或是未來。所以無論是中方還是加方課程，都必須用心的去學習，不能偷懶。

不經(jīng)歷風雨如何能遇見彩虹？是啊，倘若現(xiàn)在不艱辛苦難的學習，奮斗在此刻，那么未來何處會有彩虹？即使有，我能否見到？感謝學長團在今天的講話，讓我懂得了很多，領悟的很多。

彩虹和風雨的對話小學五年級篇十五

一道閃電劃破天空，只聽“轟隆”一聲，雨“飛如直下三千尺”一般傾斜下來，頓時整個天空都包裹在一層滂沱大雨之中。

坐在窗口，雨和著大風，無情的拍打著玻璃，玻璃上，好似一條條蛇，快速地從玻璃上“游”過。窗外一片朦朧，已看不清什么是天，什么是地，只是能模糊地看見對面那棟房的輪廓。

雨“嘩啦嘩啦”地下了十幾分鐘，漸漸地，漸漸地，小了。雨順著房頂，順著瓷磚，爬到了玻璃上，在玻璃上當起了模特。

窗外，地面上濕成一片，雨珠沾在樹葉上。

雨停了。

像一座七彩仙子，那么燦爛奪目，那么明媚動人，那么和諧，每一種顏色都是那么溫馨，都是一種美，都是那暴風雨后，所散發(fā)出的輝煌。

過了一會兒，彩虹漸漸暗淡，失去了它的光彩，消失在漫漫天際之中。

我看著看著，忽然間剎那間明白了：這不就如人生，唯有一個人付出了，才會有收獲，而這些收獲總會隨著時間的流逝，煙消云散。

原來下雨也不簡單!

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