讀后感是對所閱讀的文字內(nèi)容進(jìn)行個人感受和思考的一種表達(dá)形式。怎樣運用合適的語言表達(dá)和文學(xué)修辭手法，使讀后感更具有藝術(shù)性和表現(xiàn)力？請欣賞以下讀后感范文，它們包含了不同層面的思考和感悟，希望對您的寫作有所啟發(fā)。
詹天佑英語讀后感篇一
我們要象詹天佑那樣，熱愛祖國，把愛國主義精神一代一代傳遞下去，因為只有熱愛祖國，才能全身心的報效祖國，只有熱愛祖國，樹立為中華崛起而讀書的雄心壯志，只有熱愛祖國，長大了才能像詹天佑那樣去建設(shè)我們偉大而又美麗的祖國。
這天，我們中國不再是東亞病夫，也不再會被外國欺負(fù)，但是，歷史無法改變，所以我們要不忘國恥，振興中華!
詹天佑英語讀后感篇二
學(xué)了《詹天佑》這篇課文，我十分感動，想了很多很多。
《詹天佑》課文主要講述我國愛國工程師詹天佑不怕困難也不怕帝國主義者嘲笑，毅然理解了修筑鐵路的任務(wù)，立刻開始勘測線路，進(jìn)行周密計算。詹天佑經(jīng)常對技術(shù)工作人員說:“我們的工作首先要精密，不能一點馬虎?！蟾拧ⅰ畈欢唷愓f法不就應(yīng)出自工程人員之口。”他還親自扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點測繪。在開鑿居庸關(guān)隧道的時候，隧道里滿是泥漿，但又沒有抽水機，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他常和工人們同吃同住，不離開工地。他真是吃苦耐勞啊!
詹天佑英語讀后感篇三
我們學(xué)了《詹天佑》這篇文章?！墩蔡煊印愤@篇文章寫了：“在外國人嘲笑我們中國人不能建造一個自己的鐵路時，是詹天佑不管外國人的嘲笑，一下子理解了這艱巨的任務(wù)，才使著艱巨的任務(wù)能提早完成?！?/p>
所以詹天佑很杰出也很愛國！
這是一件多么讓人驚訝的事呀！同在一片藍(lán)天下，為什么外國人就不能友好一點呢？
可此刻，我們中國人開始強大起來，科技越來越發(fā)達(dá)了。我倒要看看他們外國人怎樣來嘲笑我們，藐視我們！
俗話說：“為中華崛起而讀書”，所以我們要努力，不要讓外國人嘲笑我門，藐視我們才行呀！
詹天佑英語讀后感篇四
今天，我讀了《詹天佑》這篇文章頗有感受。
《詹天佑》這篇文章主要講的是：詹天佑一生中突出的成就——主持修筑第一條完全由我國工程技術(shù)人員設(shè)計施工的鐵路干線(京張鐵路)。表現(xiàn)了詹天佑的愛國主義精神。
其中，最讓我感動的是“遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把他修好，否則，不但惹那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心?！边@段話充分表現(xiàn)了詹天佑有一顆愛國的心。
實際上，我們身邊還有許許多多像詹天佑這樣的愛國人士，比如錢學(xué)森，錢學(xué)森是我國杰出的科學(xué)家。他在美國有金錢、有地位、有名譽。他一聽到中華人民共和國成立的消息，寧可放棄一切，也要回國。他辭去工作，買好機票，準(zhǔn)備出發(fā)回國時，美國移民局不準(zhǔn)他回國，他被迫退了機票，美國移民局還說他是間諜，把他關(guān)進(jìn)拘留所，讓他受盡折磨。錢學(xué)森不管受到怎樣的折磨，他都用堅強的意志克服了。1995年9月17日，美國移民局不得不讓他回國。錢學(xué)森登上了回國的飛機他終于回國了。
讀了《詹天佑》后不僅讓我頗有感受，還讓我想到了錢學(xué)森的故事。我長大以后一定也要做一個愛國人士，做對祖國有用的人。
詹天佑英語讀后感篇五
詹天佑那熱愛祖國的精神更令我所敬佩!
“遇到困難，他總是想:這是中國人自己修筑的第一條鐵路，必須要把它修好；否則，不但惹那些外國人譏笑，()還會使中國的工程師失掉信心?！边@句話生動的表現(xiàn)了詹天佑熱愛祖國的思想感情和為祖國爭氣的堅強決心。他總是把這句話作為前進(jìn)的動力，所以他遇到困難總是毫不畏懼。令我更敬佩萬分。
詹天佑，你是我學(xué)習(xí)的榜樣，我必須會把做事馬虎的毛病改掉，學(xué)習(xí)你不退縮，勇于克服困難的精神與熱愛祖國的精神。
詹天佑英語讀后感篇六
詹天佑是我國著名的愛國工程師，是他主持了完全由我國技術(shù)人員修筑的第一條鐵路—京張鐵路。
詹天佑這一系列的工作，體現(xiàn)了他的自信心。決心。細(xì)心。恒心?？嘈?。耐心。虛心。良心，更體現(xiàn)了他那顆永生不息的拳拳愛國心。詹天佑是中國人民的驕傲，更是中國工程師的自豪。他給了中國的工程師自信心，給了帝國主義者一個回?fù)簟?/p>
詹天佑，你是中國人民的自信心；是讓我們引以為傲的京張鐵路；是起立在人民心中的那刻永生不息的愛國紅星。
詹天佑英語讀后感篇七
讀完《詹天佑》這篇文章，我的心像翻騰的大海一樣，久久不能平靜下來。
這篇文章主要寫了詹天佑克服重重困難主持修筑京張鐵路的事。從詹天佑身上我學(xué)到了很多東西。
我佩服他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，一絲不茍的工作精神。想想我，以前我做總抱著應(yīng)付心理，不去寫，不是寫錯了就是被說書寫馬虎潦草。還記得有一次，布置寫一篇作文，要求450字以上。我一看，又是作文，哎呀！煩死了！我又沒有題材，自己想又太麻煩，怎么辦呢？對了，不是有作文選嗎？隨便找一篇抄唄！當(dāng)時我覺得自己真是太聰明了。于是，我在作文選里挑了一篇抄襲，不料最后還欠幾十字，我就胡亂湊字?jǐn)?shù)，大功告成。誰知第二天老師找了我批評我作文抄襲，得重新去寫。我當(dāng)時得腸子都青了。學(xué)了這篇課文后，我暗暗下決心端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真完成。
我還佩服詹天佑的智慧和創(chuàng)新精神，我知道他的創(chuàng)新思維來源于實踐。我們在日常學(xué)習(xí)中，得不斷訓(xùn)練自己的創(chuàng)新能力。
詹天佑，我要以你為榜樣。我要像你一樣有勇于實踐，創(chuàng)新的精神，做事要一絲不茍。我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到！
詹天佑英語讀后感篇八
感謝上天造就了人類，但人也有很多種，有勇敢的人、懦弱的人、好人、壞人……而每個人都有自己的理想和敬佩的人。我敬佩的人就像詹天佑這樣的，而且我也會努力做一個像他一樣的人。
首先，毫無疑問，詹天佑是一個滿懷愛國情操的人，對自己的祖國有一顆愛國之心，事情都能解決，可不是這樣嗎？詹天佑能夠做筑造中國的第一條鐵路完全由他的一顆愛國心和他為國分憂的滿腔熱情而支持他走下去，我深深地被詹天佑那嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度所感動。
詹天佑身上還有一種可貴的百折不撓，勇往直前的創(chuàng)新精神，在這里的環(huán)境施工環(huán)境下，他用自己智慧打通了居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩條隧道，并且，開設(shè)計了人字形線路。
詹天佑的事跡給了我們許多走向成功的學(xué)習(xí)，為了中華復(fù)興我要做下一個詹天佑。
詹天佑英語讀后感篇九
我讀了《詹天佑》這篇課文后，非常佩服詹天佑，他不是被困難嚇倒，而是積極面對。我的感受油然而生。
課文主要寫了清政府要修筑京張鐵路時，遭到了一些帝國主義者的百般阻撓。他們笑話中國人是肯定不行的。這時，詹天佑站了出來，他不拍困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)。
雖然塞外常?？耧L(fēng)怒號，黃沙滿天，但是詹天佑帶著學(xué)生和工人，
在峭壁上定點，測繪。這讓我感受到了詹天佑對工作很負(fù)責(zé)，一絲不茍。因為他。
知道只要有一個地方錯了，火車就開不了了，最后還得被別人小話，所以他要自己測繪，做到零誤差。
鐵路經(jīng)過青龍橋附近，坡度特別大，火車上不去，詹天佑就順著山勢，設(shè)計了一條人字形線路。這讓我感受到詹天佑非常聰明，也看出了他強烈的愛國之心。所以他寧可不睡覺也要在油燈下繪圖計算，設(shè)計線路。
通過閱讀課文，我知道了遇到困難不能退縮，要像詹天佑一樣積極面對。
詹天佑英語讀后感篇十
在課文中，我最喜歡的詞語是：“不怕困難、不怕嘲笑”這些，雖然才幾個字，可是里面蘊含著什么，你可能不知道?但是在現(xiàn)實生活當(dāng)中，我們要以詹天佑為榜樣!例如：有些人總以為自己很聰明，很了不起，整天顧著玩，不把心思放在學(xué)習(xí)上或工作上，詹天佑讀后感300。那些勤奮的人即使沒有聰明的人那樣聰明，但只要有堅強的意志，不斷地努力，—定會趕上聰明的人。不是有—句話是“聰明在于勤奮”嗎?我們還要多實踐，多留心觀察周圍的事物，做生活的有心人，到時候，我們就會像詹天佑—樣，有創(chuàng)新的精神!
讀完后，我覺得我們每個人都需要學(xué)習(xí)他那種頑強不屈，不怕困難、挫折，一直堅強的精神。在生活中能像詹天佑這樣不怕困難，意志堅定的人很少，我們經(jīng)常因為一點芝麻大的事而不高興，搞的大家都不愉快，又會因為碰到了點困難而退縮。可是詹天佑卻在外國的阻撓和挖苦下堅持的把這條鐵路給建造了下來。
我們常常在學(xué)習(xí)中會遇到困難，但是我們很快就放棄了，而沒有把它給解答出來。要是我們有這種精神，那么還有什么困難可以難倒我們呢，還有多少“絆腳石”、“攔路草”可以阻擋我們攀登科學(xué)呢?我們真是生在福中不知福啊，詹天佑當(dāng)時的`環(huán)境那么的惡劣啊，他都堅持完成工作。而我們的學(xué)習(xí)環(huán)境那么的好，卻不好好學(xué)習(xí)。
工程中最難事居庸關(guān)和八達(dá)嶺，居庸關(guān)山勢高，巖層厚。他采取了從兩邊往中間一起開鑿，由于山泉太多，他帶著工人們一起挑水、排水。八達(dá)嶺更是艱難，于是他決定從中間鑿井，然后向兩頭施工，同時外面也向里面施工，這樣工期縮小了一半。
青龍橋附件坡度特別大，他與老工人商量，采取了“人”字形路線，將坡度減少了許多。
京張鐵路原計劃六年，最后只用了四年就竣工了。許多外國游客都對這一偉大的工程贊不絕口。
詹天佑英語讀后感篇十一
我有一位朋友，他的名字叫劉天佑，我的朋友—劉天佑作文800字。他個子比較高，身材微胖。他長著似刺猬一樣的頭發(fā)，一雙又黑又亮的眼睛，大大的鼻子、耳朵和嘴巴。這些都鑲在“國”字狀的頭上。劉天佑特別愛笑，一笑起來，眼睛都成了一條縫，嘴巴都歪到天上去了。有一天，misscai給我們考了unit1的英語試卷。很快，試卷的分?jǐn)?shù)就出來了，劉天佑他考了87分。當(dāng)他拿到卷子時，不僅不“悲喪”，反到笑嘻嘻地說：“哦，我這次太粗心了！
這么簡單的卷子，我竟然錯了那么多的題！我下次一定超過‘90分’這條分?jǐn)?shù)線，爭取考到第一名！”misscai聽到了，便說：“嗯，劉天佑有如此‘豪言壯舉’，難得??！讓我們一起等待‘奇跡’的發(fā)生吧！”劉天佑又笑了笑。幾天后，又考了unit2的試卷，劉天佑真的`超過了90分，達(dá)到了99分，全班第一名！misscai便表揚他：“劉天佑上次沒考好，考了87分。但這次他努力了，并且說到做到，考了99分，全班第一名！我們要向他學(xué)習(xí)！”
詹天佑英語讀后感篇十二
今天上午，老師給我們上了一篇課文，題目叫《詹天佑》。這篇課文給了我非常深刻的印象。
《詹天佑》這篇課文講的是要從北京到張家口修一條大約長二百千米的鐵路，當(dāng)時一些帝國主義者爭著修，想進(jìn)一步控制我國的北部，他們誰都不讓誰，最后，他們讓中國用自己的工程師來修，他們想這樣一要挾，中國就得求助他們了，但是他們完全想錯了，中國已經(jīng)有了自己的工程師，詹天佑就是其中一位。后來，詹天佑成了修這條鐵路的總工程師。消息一傳出，全國轟動，但是帝國主義者卻十分輕蔑，他們嘲笑詹天佑修不了。
詹天佑修鐵路的時候，經(jīng)常勉勵工人們，讓他們工作時不能有一絲馬虎，不能大概、差不多。詹天佑遇到困難，總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。經(jīng)過了他們的努力，鐵路只用了兩年就竣工了，比計劃提前了兩年，給了帝國主義者一個有力的回?fù)簟?/p>
詹天佑這種不怕困難、做事細(xì)心的精神使我很敬佩。而我做數(shù)學(xué)題的時候，一遇到難點的題目，我就退縮了，有的時候還常常出錯，這使我慚愧不已。
有一次，我正在做數(shù)學(xué)夜課的時候，有一道題難住了我，我沒想多少，就直接去問爺爺，爺爺告訴了我答案之后，我就照著寫了進(jìn)去，然后寫別的題。當(dāng)我寫完之后，我就馬上打開電視機，津津有味地看了起來。這時奶奶走了過來，對我說：“你的數(shù)學(xué)夜課寫對了嗎？檢查一下吧。”我立即脫口而出：“我想可能對了吧?！笨墒钱?dāng)我給爺爺檢查了之后，結(jié)果卻出乎我的意料——錯了一些。
如今我看了《詹天佑》這篇課文，我已經(jīng)把我這個換習(xí)慣慢慢地改了，粗心這個毛病對我來說是百害無一益，從此以后，我一定要向詹天佑學(xué)習(xí)，成為祖國的棟梁之才。
詹天佑英語讀后感篇十三
今天，我讀了語文課本上的第五課《詹天佑》?？戳诉@篇文章后，我心里有如大海一樣，思潮起伏。
這篇課文講了詹天佑修京張鐵路的事情。詹天佑是一個認(rèn)真，嚴(yán)肅，對待問題一絲不茍的人。
在我剛開始讀到第二自然段時，已經(jīng)怒形于色了。因為那些帝國主義國家的人竟然認(rèn)為中國沒有人才，沒有技術(shù)，但這些帝國主義國家完全想錯了。我們也在提高，進(jìn)步，我們也有了自己的工程技術(shù)人員，詹天佑就是其中一位。
往下看完了第三自然段后，我怒不可遏。憑什么認(rèn)為我中華工程師無能，無法完成任務(wù)。雖然困難，但是我們相信勤勞，智慧的中國人民一定會成功。
最使我難以忘懷的是詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員，說：我們的工作首先要精密，不能有一點馬虎……這句話。他對工作如此嚴(yán)肅，認(rèn)真。而我呢？拿小測驗不當(dāng)回事，考了七，八十分也只是一笑了之，說不過是一個小小的測驗罷了，無所謂。但從沒想過去分析一下錯題，還笑改錯的同學(xué)沒事找事，無聊。
從今以后，我也要對待學(xué)習(xí)上的問題認(rèn)真嚴(yán)肅。
看完這篇課文后，我合上書，坐在窗前，思考著我與詹天佑的天壤之別。
詹天佑英語讀后感篇十四
《詹天佑》這篇文章給我們塑造了一位杰出的愛國工程師的偉大形象。
這篇文章的主要資料是：詹天佑應(yīng)對帝國主義者的狂妄自大和對中國人的極端藐視，為了維護(hù)祖國的尊嚴(yán)而勇敢受命。他創(chuàng)造性的開鑿隧道，設(shè)計‘人’字形線路，使京張鐵路提前兩年竣工，長了中國人民的志氣，滅了帝國主義的威風(fēng)。
讀完這篇文章，使我懂得了：一個人只要熱愛自我的祖國，有一顆愛國之心，就什么事情都能解決，什么苦楚，什么冤屈都受得了。
在詹天佑身上，我覺得有兩點值得我學(xué)習(xí)：
一是寒天有身先士卒，不辭勞苦的精神。我們在學(xué)習(xí)上，必須要學(xué)習(xí)詹天佑這種精神。學(xué)習(xí)，就要一心一意的學(xué)，也不能以為自我有點小聰明，就不勤奮學(xué)習(xí)。到此刻我才明白：僅有不畏勞苦，才能攀登高峰。
二是學(xué)習(xí)詹天佑不怕困難，不達(dá)目的決不罷休的精神。記得我二年級的時候，看見別人畫畫畫得很好，就老想著做一名畫家，于是我開始在家刻苦畫畫，最終完成了一幅作品，就拿給教師看，誰知教師說我畫的不行，當(dāng)時我便泄了氣，再也不畫畫了。哎，比起詹天佑的這種精神，我感到多么慚愧啊！
讀完這篇文章后，使我明白了：今后，無論遇到什么困難，都要迎著困難上，僅有刻苦，勤奮，才能取得豐碩的果實。
詹天佑英語讀后感篇十五
前幾天，我不經(jīng)意又翻了翻上冊的語文書（我現(xiàn)在六年級下冊），揭到《詹天佑》這一課書時，我的感受似乎更深了。若你從未看過，或者未學(xué)到這一課，我給你講講這課書的主要內(nèi)容吧?！墩蔡煊印酚浭隽苏蔡煊又鞒中拗堣F路的事，表現(xiàn)了詹天佑的杰出才干、卓越才華和愛國主義精神，顯示了中國人民的智慧和力量。
詹天佑在如此艱難的環(huán)境中，認(rèn)真學(xué)習(xí)，都是為了將祖國建設(shè)得更加強大，而我們呢？我們難道就因為出生在這太平盛世，有著祖國的關(guān)愛，有著父母的寵愛，有著優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，而不認(rèn)真讀書，甚至不愿意讀書！我為此感到羞愧，不是因為我自己，而是因為那些認(rèn)不真讀書的同學(xué)感到羞愧。
這樣做是熱愛祖國嗎？這就是振興中華嗎？這是作為愛國者所該做的嗎？不是！那些認(rèn)不真讀書的同學(xué)，你們對得起日夜為你操勞，分秒疼愛你的父母嗎？對得起祖國、老師的栽培嗎？對得起六十多年前為振興中華，為了解放全中國而灑盡鮮血，失去生命的革命先烈嗎？對不起！
若你還認(rèn)為自己是中華兒女，就應(yīng)該以學(xué)習(xí)為己任，學(xué)習(xí)知識，長大以后可以振興我中華，建設(shè)我中華，回到中國的唐朝盛世，讓中國成為天下第一大國。
詹天佑洗刷了中國的屈辱，不怕譏諷，不怕嘲笑，毅然接受了修筑京張鐵路的重任，更是詹天佑用自己的智慧與力量克服重重困難，完成了這個艱巨的任務(wù)。詹天佑的智慧何來？認(rèn)真讀書，努力學(xué)習(xí)！詹天佑的力量何來？因為他是中國的兒女，他以愛國、為國的決心來約束自己。
詹天佑英語讀后感篇十六
學(xué)習(xí)完《詹天佑》這篇課文，其中，詹天佑那堅定的意志令我受益匪淺。
詹天佑這篇課文主要記述了：1905年，詹天佑在帝國主義的阻擾要挾下，克服重重困難，成功主持修筑京張鐵路，表現(xiàn)了詹天佑杰出才干和強烈的愛國主義精神。
學(xué)習(xí)完這篇課文，我陷入了沉思：如果當(dāng)時詹天佑的意志不堅定，被帝國主義的話給擊敗了，那后果會是怎樣的呢?或許京張鐵路會修建失敗會去求助帝國主義，修筑權(quán)便轉(zhuǎn)移為帝國主義之手……是堅定的意志使詹天佑與工人們創(chuàng)造了奇跡。
讀到這兒，我不由得想起自己經(jīng)歷的一件事：在五年級的時候，我光榮地被老師任選為管理員，前先，班級里是風(fēng)平浪靜，但好景不長，各種各樣的難題漸漸地浮出了水面。
不知道為什么，也不知道是什么東西，把我原先的自信滿滿，下定決心……都煙消云散，不見蹤影了;此時的我心里充滿了絕望，悲傷……就如一個飽滿的氣球，變成了一個泄了氣的氣球。我心里迷茫地想：是，我的膽子是小，是，我的能力并沒有比在座的施瑾洋、詹顯、葉卓琳等同學(xué)強……看來，我真的不適合擔(dān)任管理員，我不是班級的領(lǐng)頭雁，看來又要讓老師失望了!
我垂頭喪氣，打算就此半途而廢。然而，望望班級被同學(xué)們鬧得如一個熱火朝天的菜市場，不禁皺了皺眉頭，心里猶豫不決地想：這就是所謂的先進(jìn)班級?怎么如此不堪入目!現(xiàn)在有沒有人大膽地站出來管理秩序……難道就那么讓他們放任下去，繼續(xù)讓他們膽大妄為?如果被別人傳出去，那真是糗大了!俗話說：“人要臉，樹要皮!”不行，我不能逃避現(xiàn)實，我要擔(dān)當(dāng)起來，不讓這種情況一直惡化下去!
我迅速地站了起來，三步并作兩步地走上講臺，用洪亮的聲音哄道：“安靜!看看你們成何體統(tǒng)!從現(xiàn)在起，全體靜靜寫作業(yè)，不然，名字寫在黑板上?！贝蠹铱赡鼙晃业钠橇o震撼到了!立刻鴉雀無聲，紛紛開始做起各自的事情……經(jīng)過幾天的嚴(yán)厲整治，班級里的現(xiàn)象開始好轉(zhuǎn)了!同學(xué)們不再大聲喧嘩了;做事情十分認(rèn)真……令人高興!
讀著《詹天佑》，再想想自己的事例，是啊!鍥而不舍，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折。讓我們向最可怕的敵人說再見吧!
詹天佑英語讀后感篇十七
我懷著敬佩之情，一遍又一遍地讀了《詹天佑》這篇文章，我深深的被詹天佑的一言一行打動了。
《詹天佑》這篇文章記敘了我國愛國工程師——詹天佑不為帝國主義的嘲笑和輕蔑，歷經(jīng)千辛萬苦，成功地主持了我國歷史上著名的“京張鐵路”。
鐵路要經(jīng)過很多高山，不得不開鑿隧道，居庸關(guān)是修筑鐵路的一大障礙，居庸關(guān)山勢高，巖層厚，這么艱巨的工作怎樣克服呢？詹天佑和老工人一起商量，請教當(dāng)?shù)剞r(nóng)民，決定采用從兩端同時鑿進(jìn)的辦法。
在小時候，我看見溜冰場上的人宛如天仙一般降落人間，一會兒飄過來，一會兒飛過去，看得我是如癡如醉，我壓制不住好奇心，懷著自信滿滿的心情上去溜了幾下，溜三下跌兩下，漸漸的，信心沒有了，耐力也沒有了，我狠狠的扔下鞋子，頭也不回的走了。
是您，您用智慧捍衛(wèi)了中國人的尊嚴(yán)；是您，您用汗水洗刷了中國的恥辱，時間已過去很久，但歷史記住了您——詹天佑！
詹天佑英語讀后感篇十八
我們中華民族有著五千多年悠久的歷史。歷史的長河中有著不少的愛國才子。他們有的為自己的國家獻(xiàn)出了自己的生命，有的為自己的國家拋頭顱灑熱血，還有的向自己的國家貢獻(xiàn)了自己寶貴的一生。而詹天佑就是這些愛國才子中的一位。
詹天佑曾在耶魯大學(xué)深造，讀完大學(xué)后回國。當(dāng)時我國清政府昏庸無能，詹天佑在修筑京張鐵路期間，還多次受到外界質(zhì)疑，可詹天佑不怕困難，不屈服，最后我國第一條鐵路京張鐵路面世了。
在文中，詹天佑為了勘測線路，經(jīng)常親自帶著學(xué)生和工人們，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在削壁上定點作文，測繪。讀到這里，我不禁暗暗欽佩他，如果換作我或旁人可能早就放棄了。當(dāng)我讀時結(jié)尾文中說京張鐵不滿四年就全線竣工了時。那時我覺得詹天佑給帝國主義者一個有力的回?fù)?，為中國爭了一口氣?/p>
愛國，說大也不大，說小也不小。可能我們現(xiàn)在還不能像詹天佑那樣對國家做出那么巨大的貢獻(xiàn)，但有一句名言少年強則國強，少年志則國志。同學(xué)們，從現(xiàn)在起，讓我們認(rèn)真的學(xué)習(xí)，長大向中國做出巨大的貢獻(xiàn)。
有一種不屈的精神叫梅花，有一種溫暖的愛叫母愛，有一種為他人貢獻(xiàn)的精神叫火柴。有一種愛國的精神叫詹天佑！
詹天佑英語讀后感篇十九
上星期我剛學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇課文，課文描述了他為國家修筑京張鐵路的事情，我被詹天佑那深深的愛國之情所打動，以及佩服他那堅忍不拔，堅持不懈的精神。
課文中有這樣的一段話：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎?！蟾拧畈欢唷@類說法不應(yīng)該出自工程人員之口?！八H自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點、測繪?！?/p>
從這一段話中，我們就可以清楚地看到詹天佑那嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，
回想自己，還真是跟詹天佑差遠(yuǎn)了呢!我不禁感到慚愧。
記得有一次，老師發(fā)了一張單元作文卷，我一回到家，看了看時間，呀!六點半了，得趕快呀，不然《雪豹》就要開播了。我心里想道，我從筆盒里抽出一只藍(lán)色中性筆。在作文卷上“行云流水”的寫著，每一個字都是一氣呵成的。我的整個腦袋里只想著“電視”兩字，寫完作文，我也來不及收筆，便“啪”地一聲打開了電視機。
“哈哈，剛剛好，沒錯過”
我這才開始一邊慢條斯理地收這筆，一邊津津有味地看著電視，媽媽順手拿起作文紙一看，有揉了揉眼睛，確認(rèn)自己沒看錯后，怒氣沖沖地關(guān)掉了電視機，并把作文扔給了我，讓我給她念念上面寫了什么。
“咳咳。”我清了清嗓子，念了起來：
“這.這.是………個星期………..天………”。
我竟然被自己寫的“天書”難住了，沒辦法，我在媽媽的監(jiān)督下重新寫完了作文，我伸了一個懶腰，正好目光落到了《詹天佑》這篇課文，我忽然意識到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度是多么重要呀!。
我今后一定要學(xué)習(xí)詹天佑的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，對任何事都要持有一絲不茍的態(tài)度，不馬虎，堅持做到更好，因為——沒有最好，只有更好!
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