每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
家長建議書50字篇一
你們好！
我今天提出的建議是：不要過分地溺愛孩子！
溺愛這個詞大家不陌生吧，但你知道它的害處嗎？溺愛是孩子自私、冷漠、狹隘、懶惰、脆弱、自我為中心等不良品質(zhì)的淵源，因溺愛而驕縱，養(yǎng)子如養(yǎng)虎，最終而成患！在我國，家長溺愛孩子的現(xiàn)象很嚴重，大約在五個家庭中就有三個以上的家庭存在溺愛行為，占到百分之六、七十，情形相當嚴重。
為了使您的孩子成為優(yōu)秀的學生，成為將來對社會有用的人才，我今天真誠地向你們提出建議：不要過分地溺愛孩子！
在此我向家長提出三要、三不要：
一、要講究原則，不要嬌慣孩子。過分的嬌慣會使孩子提出來不合理的要求，養(yǎng)成不良習慣，所以對不合理要求，要堅決加以拒絕，并給他講明道理。
二、不要包辦代替，而要鼓勵自己的事情自己做。孩子能做的事，家長絕不包辦代替，要從小培養(yǎng)孩子自我管理、自我生存的能力。
三、不要以孩子為中心，而要讓他（她）學會關心、理解別人。孩子不以自我為中心，就會更多地替他人考慮，逐漸養(yǎng)成關愛他人，學會感恩的意識，為將來良好的人際關系打下基礎。
家長們醒悟吧，庭院里跑不出千里馬，溫室里長不出參天松，塑造一個人才要給他關愛，而不是溺愛，過分的溺愛是可怕的禮物。希望廣大家長能夠接受我的建議！
家長建議書50字篇二
親愛的爸爸：
您好！您的身體還好嗎？
我想對您說：爸爸，您真的好愛我，您做的飯菜真的很好吃，雖然稱不上美味佳肴，但是對我來說卻無比香，那里面包含著您對我無限的愛，您辛苦地跑東拿雞蛋，又跑西拿醋，我怎么能不吃呢
爸爸，您是那樣地愛我，，我想要什么，您都會無條件地滿足我的要求，假如我想要天上的星星，您也一樣會去給我摘。您對我的愛，就像天上的星星，怎么摘也摘不完。我愛您，卻討厭您抽煙，討厭您酗酒。
煙盒上不是寫有“吸煙有害健康”嗎？您應該看到的，可您卻熟視無睹，依舊吸煙，煙里含有尼古丁。二氧化碳。焦油等對人體有害的物質(zhì)，您應該知道的呀，您為什么不能戒煙呢？我真為您擔心。
還有，您喝酒也要有分寸呀，要適可而止，覺得不舒服就不要勉強自己，您看這幾天你又喝的爛醉如泥，吐得一塌糊涂，嘴里胡亂說著話，我既聽不清楚，又害怕極了，我真想大哭一場，希望能感動您，讓您能戒煙戒酒，有一個健康的身體，我和媽媽才不會擔心您啊。爸爸，為了您的身體，也為了我和媽媽，請您戒煙戒酒吧！
此致
敬禮
永遠愛您的女兒
200x年2月15日
家長建議書50字篇三
近期新聞報道的小學生、幼兒園孩子被殘害的事故很多，事故后學校都有很多的“防范措施”!但為何在事后才推出措施呢?校方是否能夠吸取眾多“血的教訓”，在未發(fā)生事故之前推出防范措施，真正做到防范于未然!
此類兇徒瞄準了小學校園、幼兒園為作案場所，主要是因為:這些地方保安力量非常薄弱，被害人更加是沒有反抗的能力，而被害者非常集中，所以能夠輕易的作案得手!如果作案現(xiàn)場在中學、高中，結果就不會這樣的慘重!我上中學的時候就親眼目睹有兇徒持刀進校園尋仇行兇，但兇徒刀傷了一名無辜學生后即被校方與同學共同制服。
針對以上的情況，希望學?？梢圆杉{以下建議的若干條防范措施，讓兇徒覺得到中心小學犯案難以得手:
1、校方保安應該由身材高大的男保安擔任，最好是退伍軍人，讓歹徒產(chǎn)生形象上的威脅力。
2、保安員站崗、巡邏時需要佩帶電擊警棍、手拷等，讓歹徒產(chǎn)生武器上的威脅力。而且，如果萬一出現(xiàn)險情亦可做及時的反應。
3、在全校范圍內(nèi)實施警報機制，并組織學生演練。舉例:發(fā)生危及生命的事故時拉響警報，讓全校教師、學生知道發(fā)生險情的時候要立即就近逃向安全地點，如辦公樓內(nèi)。警報聲還可以使兇徒產(chǎn)生心理壓力，暫緩行兇。
4、警報拉響時，主要出入口由男教師把守門戶，把歹徒暫時拒之門外，等待救援。
5、警報可以連接110報警系統(tǒng)，讓警察可以及時了解險情，及時開展救援行動。
6、學校圍墻上安裝監(jiān)控攝像頭，由值班保安進行室內(nèi)集中監(jiān)控。
7、嚴格監(jiān)控非接送時間進出學校的陌生人，必須與被訪老師通話確認后再放行。
8、非接送時間進出學校的人，必須檢查是否有攜帶危險品再放行。
9、接送時間是人流最為密集的時候，尤其是放學的時候。最好聯(lián)系警察到校門，對歹徒造成心理壓力，使歹徒不敢輕易犯案。
10、放學后，未及時接走的同學的集中蹲候點在校門外，學生較為集中，應該加大保安力度。
11、學校內(nèi)任課老師多為女性，容易受到歹徒的侵襲，建議學校發(fā)放便于隨身攜帶的“防狼噴霧”等，用于防范萬一發(fā)生險情可以自衛(wèi)。
安全設施建設的費用可以向廣大家長征集，相信大部分家長們?yōu)榱撕⒆拥陌踩峭饨ㄔO的。
希望校方能夠廣納良言，增加校園的安全建設，讓全校教師、學生都可以擁有一個安全、放心的“中心小學”。
楊靜琳家長
家長建議書50字篇四
各位家長朋友們：
你們好！
鑒于近期社會上屢次發(fā)生校園門口交通安全事故，因此我園對幼兒園門口通道安全做了進一步的自查自糾。檢查中發(fā)現(xiàn)，做好幼兒園門口通道人流進出的通暢性，是有力提高校園安全系數(shù)的重中之重。
一、目前我園門口通道早晚接送時的現(xiàn)狀：
1、人流進出相對集中，部分家長停車混亂。
2、幼兒入園離園期間，家長接送時間集中，接送車輛過多，如果擺放不整齊容易造成擁堵。
二、為了加強交通安全管理工作，請各位家長注意：
1、為錯開下午家長接送時人流量高峰期，從明天下午開始（11月4日）我園小班幼兒下午接送時間為3：20，中班和大班幼兒下午接送時間為3：30，請家長們自行調(diào)整接送時間。
2、我園大門口的區(qū)域為人流量最集中的地方，請家長在每天早晚接送孩子時不要在該區(qū)域內(nèi)停放車輛。
3、我園門口外圍墻處設有“幼兒園停車場”，請家長在接送幼兒時自覺將電瓶車、摩托車、自行車停放在幼兒園停車場內(nèi)。
4、使用轎車接送幼兒的家長請將您的車不要停放在幼兒園大門處，以免交通堵塞，請將轎車停放在國旅前面的綠色停車帶內(nèi)。
三、停放小提示：
1、停放車輛時請盡量靠邊停放。
2、停車的時候最好把車頭朝通道外側，人流量大時不用掉頭就能出來。
3、雖然是短時間的停放，也一定記得上鎖，以免丟失。
4、因為幼兒園停車場比較靠近園門口，且路面較窄，所以倡議不要在該區(qū)域停放小轎車等，以免因車體較大造成擁堵。
四、給孩子們做個好榜樣，自覺聽從交警的指揮：
為了將幼兒園周邊安全工作做好，保證幼兒園門口處的交通順暢，z風景區(qū)交警大隊在孩子早晚接送期間已安排交警人員來我園大門處值班，請各位家長聽從交警的指揮。
配合做好有序合理的停車，就是為了確保幼兒園大門口的人流暢通，不因人流量過于集中擁堵而留下安全隱患。孩子在園外的安全，需要我們?yōu)樗麄冏o航！有序合理的停車只是舉手之勞的事情，或許只是一個習慣而已,但是卻能影響一個孩子的安全和一個家庭的幸福，希望這個倡議能夠得到大家的支持！
家長建議書50字篇五
親愛的家長們：
大家好！
自從我懂事以來，看到許多家長對孩子們的教育方法都不對。通常，家長們都會“望子成龍，望女成風?！倍搅俗詈笸约旱暮⒆佣家粺o是處。
家長們應該讓自己的孩子往他們自己喜歡的方向去發(fā)展，如果自己的孩子喜歡寫作，您應該支持自己的孩子，讓孩子有更大的自信。但是別忘了“人不可有傲氣但不可無傲骨?！蹦膊荒馨押⒆拥奈恼抡f的天花亂墜，在稱贊好以后應該有一點建議，這樣既能夠加強孩子的自信，也可以糾正孩子自身的錯誤。（對其他興趣愛好同樣有效。）
如果您實在想讓孩子照著自己以后的期盼走，您應該從小培養(yǎng)他（她）的興趣，如您想讓他（她）成為一位歌手，從2~3歲可以放些好聽的歌，讓孩子陶醉在音樂中，這樣您就成功了。
祝你們成功！
嚴林欣
20xx年1月2日
家長建議書50字篇六
創(chuàng)良好家風助孩子成才。家風是家庭成員文化修養(yǎng)、行為準則、人格品位、人際關系等方面的具體體現(xiàn)。家風雖然是無形的，但對孩子的影響卻是巨大的。它既是一種耳濡目染、潛移默化的教育力量，又是孩子行為規(guī)范的自動“調(diào)節(jié)器”，更是孩子陶冶道德情操的“天然熔爐”。家風端正的家庭，其子女成才北高，犯罪率低。此外，家風還具有繼承性和延續(xù)性，即凡是在具有良好家風的家庭中成長起來的孩子，其將來又會成為合格家長。所以形成良好的家風，其意義非同小可。要形成一種有助于孩子成才的良好家風，家長應從以下幾方面著手：
其一，創(chuàng)造和睦的家庭氛圍，讓孩子能在和諧、溫暖的家庭環(huán)境中健康成長。古人云：“家和萬事興?！奔彝コ蓡T之間相互尊重、理解是教育子女的先決條件。家長的關懷，家庭成員彼此間的愛護，民主平等的關系，文明禮貌的風氣，奮發(fā)向上的精神等，這些對孩子成長都是積極的動力因素。
其二，創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，讓家庭的每個角落都能發(fā)揮教育功能。良好的家庭環(huán)境不是時髦、豪華生活用品的堆積，而在于其整潔化、條理化、知識化，使孩子置身其中，能得到賞心悅目的精神享受，受到美的熏陶，進而產(chǎn)生愉悅向上的動力。
其三，樹立良好的家長榜樣?！皩W高人之師，身正人之范”。要想讓孩子喜好讀書，家長就不能通宵達旦地打牌搓麻將、聚眾酗酒；要想讓孩子講文明有禮貌，家長就得首先從自我做起，自尊、自重、自愛，不斷提高自己的品質(zhì)和素養(yǎng)。
家風如春雨，潤物細無聲。良好的家風有利于孩子成長成才，望子成龍的家長們，不妨從自己做起，給孩子創(chuàng)造一個寬松美好的成才環(huán)境。
家長建議書50字篇七
幼兒園新生入學已經(jīng)一個多月了，我家貝貝也改變了許多：
1、每天回來，進門第一件事先洗手，洗手液、水是浪費了挺多，不過她那認真勁還是挺可愛的。
2、每次小便后，都讓我拿紙給她擦pp。
3、每次脫下來的衣服襪子等，她會把它們疊得整整齊齊。
4、有時早晨起來，她會把被子也疊好。
5、無論是吃飯還是穿衣服包括上廁所，她高興的時候說，自己的事情自己做，然后自己來解決問題；但不高興的時候她會說“老師說了，自己的事情媽媽做”，然后由我來替她解決問題。不管事情由來誰做，她總算知道了“自己的事情自己做”這么個理兒。
6、她現(xiàn)在特愛聽故事，每天晚上睡覺前，她都得讓我給她講一到二個故事，而且是即興發(fā)揮的，因為故事的人物是她指定的。比如說，她要我講白雪公主、小紅帽、大灰狼、小羊、小雞、小鴨的故事，你說說看，這么多人物，哪個故事里可以同時出現(xiàn)呀，不過她難不倒我，我會把人物組織到一起講個故事騙騙她。不幸的是，每次講故事的'時候，故事還沒講完，我就已經(jīng)不知所言為何物（我夢見周公了）了，她一個勁的問，媽媽，后來呢，后來呢
7、現(xiàn)在特虛榮，特要面子，這個應該是以前就有的，現(xiàn)在長大了表現(xiàn)越來越明顯。比如說，她畫畫或是做什么事情，我必須說好，如果指出什么毛病或缺點，她就生氣了，怎么解釋也不行。這哪能成，不能什么事只聽好不聽壞呀。再有就是家里要是來人，她一定要把她認為最最完美的一面展示給人家，比如說，沒穿襪子只穿拖鞋，那她就要哭，必須把襪子穿好，再把小皮鞋穿好。這倒不是啥壞事。
8、聽老師說，貝貝可以安靜地聽老師講課，能聽老師的話，這倒是一個進步。聽托兒所的老師講，貝貝上課的時候就沒安靜過，老師在上面講，她在上面玩，爬窗臺，鉆桌子而且她一個人經(jīng)常會影響一群人，因為她在上面玩得津津有味，別的小朋友也想上去玩呀。她指揮人家男孩子，讓人家從桌子上往下跳，老師打男孩的手?；丶液竽泻⒑退麐寢屩v，他媽媽問，那你為啥要跳呢？他說，貝貝讓我跳的！這是后來小朋友的媽媽和我講的。只要去操場上做操，貝貝就沒影兒了，老師要滿操揚找人（她們托兒所房子在操場中間，操場呈環(huán)形），每次去接孩子，老師都訴苦一樣向我告狀，說這是我們班的“皮大王”呀。當時我也挺上火，我想，這孩子乍就這樣呢，這以后要是進了學校，她能安靜地坐在課堂上學習嘛不過，今天聽到兩位老師講貝貝的進步，我真的是很高興很高興，我想，老師為此也沒少付出吧！再次說聲“謝謝兩位老師”
xxx
日期：20xx年x月x日
家長建議書50字篇八
學校的服務對象是學生及其家長，因此經(jīng)常會收到他們提出的一些意見和建議。有些意見和建議可以當即回復，有些可能暫時還無法解決(比如說學生餐廳問題，一直讓我們感到頭疼，但還要在堅持一年才能實現(xiàn))，還有的本身就是沒有地址的信件，解決了也沒有辦法給與答復。
1.教室開空調(diào)的建議
今天上午，有家長打電話到學校，希望給上課的學生開空調(diào)。還說如果學校覺得自己困難的話，家長可以出電費。
呵呵，家長的心情我非常理解。這些天上海正處于黃梅天氣，每天溫差很小，悶熱難挨，一個人坐在那里不動，渾身都粘噠噠的，一個班級的學生坐在教室里，每個人都是一個“小火爐”，要是心情煩躁一點，那日子肯定是不好過的。
為什么沒有開空調(diào)?原因主要有兩點：一是不是每一個班級都裝了空調(diào)，有空調(diào)的班級開了，沒空調(diào)班級的學生家長會提意見說學校歧視，沒有做到一視同仁;二是我們學校是一所老學校，原來設計的供電容量中沒有包含空調(diào)，如果將班級現(xiàn)有的空調(diào)全部打開，會給整個學校的電路帶來嚴重的安全隱患。
不過家長提出建議了，我們還是決定實驗一下。我們將學生調(diào)整到有空調(diào)的教室里，然后打開空調(diào)，還沒有將所有班級的空調(diào)全部打開，空氣開關就跳閘了。后來我提了一個建議，每個教室只開一只空調(diào)，雖然不能讓房間里明顯降溫，但效果還是有一些的。
今天下午學校的改造實施方案還要召開專家論證會，像電力、用水……等涉及師生生活方面的設施，我們會提出一些發(fā)展性的建議。
想起了以前7月份的高考，有好多年每次高考的時候，氣溫都特別的高，教室里空調(diào)肯定是沒有的，這些學生還不一個個都考上了心儀的大學。有的時候，讓孩子稍微吃一點苦不是壞事，對他的成長會有益處的。當然，這不是為學校開脫，從學校的角度來說，我們也會盡自己的努力，為學生創(chuàng)設盡可能好的學習環(huán)境的。
2.對作文教學的建議
前一段時間，一位家長給我寫了一份沒有署名和地址的信，對高一的作文教學提出了自己的看法，現(xiàn)摘錄如下：
高中學習，主要目的就是參加高考，為大學學習做準備。學生寫作文一則掌握與人交流的本領，二則就是給考官看，所以高中學生寫作文不能隨心所欲?，F(xiàn)在高一年級每周一篇作文，都是學生自己看書后寫讀后感，雖然能發(fā)揮學生的想象力，但學生在參加高考中平時命題作文寫的少，往往在較短的時間內(nèi)，一旦題目不合自己的意，亂了陣腳，平時語文功底比較好的學生，也不能發(fā)揮應有的水平，不能考出好的成績，高考中成績的不穩(wěn)定很大部分在作文這一塊。
由此，我建議每星期給學生一篇命題作文，高中階段最少寫150篇命題作文，那么多作文，總有近似高考的范圍，如果在高三再抓高考作文，總沒有三年抓的好一些。
在出命題作文的時候，要結合高考要求、語文教材、素質(zhì)教育等方面討論，語 文老師自己寫一篇，而后學生寫，用各種方法激勵學生學習的好勝心、榮辱感。命題作文引導的好，可以加強學生的素質(zhì)教育，增強學生的政治水平、社會認知水平，不但在高考中寫作文時能臨難不畏，胸有成竹，而且對于學生進入大學、進入社會是大有好處。
……
關于作文教學，高一年級的語文老師有三年一貫的培養(yǎng)計劃，我覺得家長完全可以放心。家長提出的希望語文老師能夠一道參與寫作文的建議，我覺得很好，現(xiàn)在已有一些老師在這樣做，我們倡議語文老師都能和學生一道寫“下水作文”。
現(xiàn)在一些學校的作文教學存在一些誤區(qū)，老師從高一開始，就著手對學生的高考模式訓練，將作文分解成幾個板塊，每一個板塊分別訓練，然后讓學生在考試的時候進行組合拼裝。這樣訓練的結果，學生每遇到作文題，想的就是如何往里套，不去進行思考。
為了改變學生們作文學習的這種狀況，我校結合語文閱讀課，讓學生在閱讀的基礎上進行寫作訓練，這本身就是培養(yǎng)學生作文能力的一個環(huán)節(jié)。我覺得，學生寫作文，要把握好以下幾個方面：一是要有寬廣的視野，這是需要通過廣泛的閱讀來支撐的。在廣泛閱讀的過程中，學生會對其中的某方面內(nèi)容非常感興趣，那就注意收集這個方面的相關素材，這些素材就是作文的基礎;二是要理解寫作。寫作無非是針對現(xiàn)實生活中的某種現(xiàn)象，借古喻今，談生活和人生、社會的意義。因此，既要讀書，又要關注現(xiàn)實生活。三是學會從整體著眼，從細微處入手的寫作手法。也就是說，眼界要寬廣，所舉的事例又要具體。
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