閱讀是拓展知識(shí)和增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的途徑之一，我們需要培養(yǎng)閱讀的興趣和習(xí)慣。最后，我們可以請(qǐng)教他人對(duì)總結(jié)進(jìn)行評(píng)審，以獲得更好的改進(jìn)和完善。如果你對(duì)總結(jié)范文感興趣，不妨閱讀以下內(nèi)容，或許能夠幫助你更好地寫(xiě)出一篇完美的總結(jié)。
烏塔閱讀心得篇一
今日，我們學(xué)了《烏塔》這一篇課文，使我明白了不少的人生道理。
烏塔是一個(gè)14歲的德國(guó)的一個(gè)小女孩，但她卻和我們中國(guó)的孩子不一樣，因?yàn)樗粋€(gè)人游闖了瑞士、米蘭、奧地利等等國(guó)家。
烏塔，她是那么勇敢啊！一個(gè)人獨(dú)闖意大利。想想我們，也許我們里面沒(méi)有一個(gè)人敢去。親人太嬌慣我們了，主要的是我們沒(méi)有常識(shí)，遇到困難也不明白求救。烏塔每到一個(gè)地方都會(huì)查警察局的號(hào)碼，那里想必遇到的困難很多，可烏塔卻平安無(wú)事。
我想烏塔這樣做是對(duì)的，因?yàn)檫@樣會(huì)鍛煉自我的生活本事，也能夠了解一些國(guó)家的知識(shí)，并且能夠鍛煉自我的膽量。她在準(zhǔn)備去意大利的旅費(fèi)時(shí)，從不向大人要，是她自我周末去分廣告單，暑假去幫人看小孩，這種做法也是對(duì)的。俗話說(shuō)：“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。”烏塔就是這樣做的，因?yàn)樗鞔_的對(duì)作者說(shuō)：“從電視上看到意大利許多次，但到那里她的美麗才深深感動(dòng)了我?！?/p>
我雖然此刻還不夠?yàn)跛敲从赂遥墒俏視?huì)從小事做起！我和烏塔相比，如：我爸媽不在身邊，但我學(xué)會(huì)了自覺(jué)自理生活、我奶奶家里有事，我鍛煉自我走路……但與烏塔相比，我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，以后我要努力改變?nèi)秉c(diǎn)，培養(yǎng)自我獨(dú)立自主的生活本事。多看一些書(shū)籍，增加知識(shí)，向?yàn)跛W(xué)習(xí)，做個(gè)勇敢的人。
烏塔，這個(gè)名字深深感動(dòng)了我。每個(gè)人要是都有這樣的膽量，他們必須會(huì)實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想！
烏塔閱讀心得篇二
我在語(yǔ)文課本中學(xué)了《烏塔》這一課，講的是一個(gè)14歲的德國(guó)小姑娘獨(dú)自一人游歐洲的故事，體會(huì)到了她獨(dú)立的生活能力和自主獨(dú)立的精神。
我想，我們中國(guó)的孩子從小就是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，遇到一點(diǎn)兒不順心的事還大哭大鬧，根本不敢自己一個(gè)人去旅游，別說(shuō)國(guó)外了，就連在省內(nèi)的一個(gè)旅游景點(diǎn)都不敢獨(dú)自去。文中的小女孩烏塔只有14歲，居然能單獨(dú)游歐洲，而且還不是伸手向爸爸媽媽要錢，而是用了三年時(shí)間掙來(lái)的錢。我覺(jué)得烏塔還很用心，不是只掙夠了錢就去的，她還閱讀了許多與這些國(guó)家有關(guān)的書(shū)籍;每到一地就先查警察局的`電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助，再給家里拔個(gè)電話或寄張明信片，讓家人放心。
梁?jiǎn)⒊瑺敔斦f(shuō)過(guò)：少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。我們中國(guó)的孩子也要從父母的呵護(hù)中獨(dú)立出來(lái)，增強(qiáng)獨(dú)立生活的能力，將來(lái)我們也能背著背包，踏出家門(mén)去看看這個(gè)世界。
烏塔閱讀心得篇三
是啊，像烏塔這么大的孩子獨(dú)自旅游爸爸媽媽都不讓她獨(dú)自一人外出，烏塔為什么能出去旅游呢?那是因?yàn)闉跛莫?dú)立啊!在生活中媽媽總是慣著我，渴了送牛奶，餓了遞面包，所有事情都是“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，”才有了依靠、不獨(dú)立的壞習(xí)慣。烏塔的獨(dú)立和不依靠我們有嗎?有，只是被依靠的土地深深覆蓋了。
記得二年級(jí)，我十分渴望自我回家，媽媽擔(dān)心我，怎樣也不肯，我又哭又鬧，媽媽沒(méi)辦法了，只好讓我一個(gè)人走。當(dāng)我獨(dú)自一人自我走在馬路上，一道道風(fēng)景映入眼簾，小草探出小腦袋，花朵綻開(kāi)了笑臉，小鳥(niǎo)在嘰嘰叫著，都預(yù)兆今日將是完美的一天，旁人見(jiàn)了都說(shuō)我是個(gè)勇敢的孩子，使我心里不禁飄飄然起來(lái)一種自豪感。這時(shí)我突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人打電話聲音十分耳熟，我轉(zhuǎn)頭一看，是媽媽!我立刻感到萬(wàn)分羞愧，看來(lái)媽媽還不相信我，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，有這種本事。
花盆里栽不出鮮花，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。爸爸媽媽請(qǐng)您們放手吧，讓我們像一只小鳥(niǎo)在天空里自由飛翔吧!
烏塔閱讀心得篇四
我們一直都知道中國(guó)的孩子都生長(zhǎng)在蜜罐里，生活在溫室里。我一直以為全世界的孩子都是這樣的，最近，我們學(xué)了一篇叫《烏塔》的文章才知道并不是這樣的。
這篇文章講的是我在羅馬的旅館里認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫烏塔的小女孩，在我和她的談話中我知道了她獨(dú)自一人正在游歷歐洲，這使我非常驚訝：一個(gè)十四歲的小女孩競(jìng)自己出來(lái)環(huán)游歐洲，更讓我驚訝的是她用三年的時(shí)間來(lái)掙這次旅游的費(fèi)用，不用自己的父母花一分錢。這是中國(guó)的孩子不可能辦到的呀！當(dāng)她問(wèn)起中國(guó)的孩子時(shí)，“我”非常慚愧。
我佩服烏塔的能主動(dòng)與別人交流的能力，在這一句話中就可以感受到：“她一見(jiàn)到我，立即坐起來(lái)打招呼，問(wèn)我玩的怎樣，從那里來(lái)?！钡腋宸袝r(shí)間觀念：“不知過(guò)了多久，“丁零丁零”的腦中驚醒了我，睡眼朦朧地看看表，下午兩點(diǎn)半了。”從這句話就可以體現(xiàn)。
讀了這篇文章后我情不自禁的想起了中國(guó)的孩子。在中國(guó)，孩子們衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，什么活都不用干，都是父母幫我們?nèi)プ龅?，而在外?guó)，孩子門(mén)必須通過(guò)自己的勞動(dòng)才能贏得一頓豐盛的飯菜，吃過(guò)飯后不論功課再怎么忙也要幫父母刷碗洗筷子，有空時(shí)還會(huì)幫助父母干一些力所能及的事情。再看看我們連自己的事情都做不好，害的勞累一天的父母再去為我們收拾，我覺(jué)得真慚愧呀！
我們真應(yīng)該學(xué)習(xí)外國(guó)孩子的不依靠父母，堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的美好品質(zhì)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
烏塔閱讀心得篇五
今日，我讀了一篇文章，題目是《烏塔》，讀完這篇文章，我覺(jué)得自我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如烏塔這個(gè)小女孩，我感到無(wú)比的羞愧!
這篇文章主要的資料是：有一天作者到德國(guó)來(lái)玩，見(jiàn)到了一個(gè)小女孩，作者跟她經(jīng)過(guò)攀談后，了解到：她的名字叫烏塔，她是一個(gè)14歲的小女孩，令作者吃驚的是，她才是一個(gè)14歲的小女孩，就獨(dú)自一人游覽了大多數(shù)的地方，作者感到無(wú)比驚訝。這次她來(lái)到德國(guó)羅馬玩。
當(dāng)我讀到：“她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行的日程，每到一地就先查警察局的電話……介紹的十分詳細(xì)”時(shí)，我對(duì)烏塔這個(gè)小女孩感到無(wú)比敬佩。如果是我，我媽媽必須不會(huì)讓我像烏塔一樣做的。因?yàn)閶寢尠盐铱闯梢环N“物美價(jià)高”的寶物一樣，生怕在途中出什么意外。其實(shí)，像我媽媽一樣的母親多的不能再多了，我們都是在蜜缸里長(zhǎng)大的孩子，整天被泡在“母愛(ài)之水”里。可烏塔不一樣，她的母親就讓她多去走走，多看看外面的世界，不能總是躲在媽媽?xiě)牙?，而是要他們離開(kāi)媽媽，自我去看看外面的世界是多少精彩。如果我和烏塔比較，那就是天差地別了啊!
我們總會(huì)有一天要離開(kāi)媽媽的，所以我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，要有自我保護(hù)本事，不能做一個(gè)總是粘著媽媽不肯自我一個(gè)人走出家門(mén)的孩子!
烏塔閱讀心得篇六
最近，我學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇文章，讓我受到了深刻的教育，故事講的是一個(gè)14歲的德國(guó)女孩烏塔獨(dú)自游歐洲的故事。
烏塔是一個(gè)14歲的小女孩，暑假里，她一個(gè)人去了法國(guó)、瑞士、奧地利、威尼斯、米蘭……當(dāng)我讀到這里的時(shí)候，我簡(jiǎn)直不敢相信，一個(gè)十多歲的孩子居然可以獨(dú)自去那么多的地方，她是多么獨(dú)立，多么勇敢呀！
我們只有像烏塔那樣，長(zhǎng)大后才敢走出家門(mén)，走進(jìn)社會(huì)，才能獨(dú)立去面對(duì)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。
我下定決心，不做溫室里的嬌嫩的花朵，要做經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的.參天大樹(shù)；不做籠中的金絲雀，要做搏擊長(zhǎng)空的雄鷹。我要像烏塔一樣，做一個(gè)獨(dú)立的孩子！
烏塔閱讀心得篇七
烏塔心得是指在工作或生活中，因?yàn)樽陨淼慕?jīng)歷、思考、反思等，得出的值得深思的結(jié)論和感悟。這些結(jié)論和感悟不僅能夠幫助自己更好地成長(zhǎng)，也可以幫助他人，傳遞更積極的力量。本文將從個(gè)人角度出發(fā)，分享我的烏塔心得體會(huì)。
第二段：關(guān)于學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是一件需要持之以恒的事情。但單純地追求成績(jī)并不能使我們學(xué)到真正的知識(shí)。學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們應(yīng)該注重掌握方法，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，不斷拓展自己的知識(shí)面。同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)糾正自己的錯(cuò)誤，做到不重蹈覆轍。
第三段：關(guān)于工作。
工作是每個(gè)人不可避免的一部分，工作的積極態(tài)度是成功的關(guān)鍵。在工作中，我們不僅要吃苦耐勞，還要保持專注，注重細(xì)節(jié)。只有這樣，我們才能得到長(zhǎng)期的發(fā)展，并在職場(chǎng)中不斷突破自己。
第四段：關(guān)于人際交往。
在我們的人生中，我們會(huì)遇到很多人，其中有些是會(huì)給我們帶來(lái)啟示的人。在與人交往中，我們需要學(xué)會(huì)理解和尊重他人，與他人建立起良好的關(guān)系。只有這樣，我們才能獲得更多有益的思想和啟示，自己的人際關(guān)系也會(huì)因此得到更好的維護(hù)。
第五段：總結(jié)。
烏塔心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中思考、總結(jié)和認(rèn)識(shí)到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、要點(diǎn)與感受。它們不僅是我們的成長(zhǎng)歷程的沉淀，也是我們不斷前行的基石。只有保持對(duì)自身的不斷反思和總結(jié)，我們才能不斷進(jìn)步，并取得更大的成就。
烏塔閱讀心得篇八
今日，我們學(xué)了《烏塔》這一篇課文，使我明白了不少的人生道理。
烏塔是一個(gè)14歲的德國(guó)的一個(gè)小女孩，但她卻和我們中國(guó)的孩不一樣，因?yàn)樗粋€(gè)人游闖了瑞士、米蘭、奧地利等等國(guó)家。
烏塔，她是那么勇敢啊!一個(gè)人獨(dú)闖意大利。想想我們，也許我們里面沒(méi)有一個(gè)人敢去。親人太嬌慣我們了，主要的是我們沒(méi)有常識(shí)，遇到困難也不明白求救。烏塔每到一個(gè)地方都會(huì)查警察局的號(hào)碼，那里想必遇到的困難很多，可烏塔卻平安無(wú)事。
我想烏塔這樣做是對(duì)的，因?yàn)檫@樣會(huì)鍛煉自我的生活本事，也能夠了解一些國(guó)家的知識(shí)，并且能夠鍛煉自我的膽量。她在準(zhǔn)備去意大利的旅費(fèi)時(shí)，從不向大人要，是她自我周末去分廣告單，暑假去幫人看小孩，這種做法也是對(duì)的。俗話說(shuō)：“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。”烏塔就是這樣做的，因?yàn)樗鞔_的對(duì)作者說(shuō)：“從電視上看到意大利許多次，但到那里她的`美麗才深深感動(dòng)了我。”
我雖然此刻還不夠?yàn)跛敲从赂?，可是我?huì)從小事做起!我和烏塔相比，如：我爸媽不在身邊，但我學(xué)會(huì)了自覺(jué)自理生活、我奶奶家里有事，我鍛煉自我走路……但與烏塔相比，我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，以后我要努力改變?nèi)秉c(diǎn)，培養(yǎng)自我獨(dú)立自主的生活本事。多看一些書(shū)籍，增加知識(shí)，向?yàn)跛W(xué)習(xí)，做個(gè)勇敢的人。
烏塔，這個(gè)名字深深感動(dòng)了我。每個(gè)人要是都有這樣的膽量，他們必須會(huì)實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想!
烏塔閱讀心得篇九
讀萬(wàn)卷書(shū)，行千里路。做一個(gè)有理想、有信念，自主、自立、自強(qiáng)的好孩子是我反復(fù)閱讀《烏塔》這篇課文的最為深刻的體會(huì)?！稙跛愤@篇課文主要講了烏塔獨(dú)自一人游遍歐洲旅途之中的一切經(jīng)歷，深深使我為之感動(dòng)，反復(fù)閱讀后，使我的心泛起了一陣陣疑問(wèn)的漣漪，我們生活在同一片藍(lán)天下，為什么外國(guó)孩子能自立、自強(qiáng)，我作為一名中國(guó)孩子為什么不能自立呢？如果我們的每一位家長(zhǎng)對(duì)其子女一直運(yùn)用“綿羊教育”的模式來(lái)教育，所培養(yǎng)出來(lái)的孩子會(huì)極大地缺少自主、自強(qiáng)的能力，那是不是意味著外國(guó)的“野狼教育”會(huì)勝過(guò)中國(guó)的“綿羊教育”？這一連串的問(wèn)題使我不禁想到：生活中的我應(yīng)具備烏塔自立、自強(qiáng)的能力，做一個(gè)學(xué)習(xí)自強(qiáng)、生活自立的孩子。
由于父母過(guò)于溺愛(ài)，我的學(xué)習(xí)和生活起居常常由他們一手照料和包辦代替，生活中的我缺乏自立、自強(qiáng)，如，每個(gè)星期周二、周四放學(xué)后我都要參加英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)，幾乎每一次都是媽媽親自用自行車接送。有一次，我的媽媽因工作繁忙，離英語(yǔ)上課時(shí)間只有10分鐘，媽媽還沒(méi)有回來(lái)，當(dāng)時(shí)我非常著急，自己走又不敢，不自己走又怕上課晚了，到現(xiàn)在回想起此事心里就特別難受，情急之中，我毅然決然地決定自己獨(dú)立去上課，做一次獨(dú)立體驗(yàn)。于是，我收拾好上課用品后，就急匆匆地走出家門(mén)，迅速朝上課地點(diǎn)走去。當(dāng)我來(lái)到第一條馬路時(shí)，看見(jiàn)前方是綠燈，左右又沒(méi)車，使我放松了警惕，剛一起步，信號(hào)燈發(fā)生了變化，一輛行駛?cè)顼w的汽車開(kāi)了過(guò)來(lái)，我嚇了一跳，迅速回到馬路旁，耐心等待綠燈的再一次出現(xiàn)。此時(shí)此刻，我想：反正也得自己去上英語(yǔ)課，要大膽，不能做縮頭烏龜！我的想法鼓舞著我，使我大膽地、成功地走過(guò)第一條橫行馬路。在第一次獲得成功的基礎(chǔ)上，我勇敢地走過(guò)了第二條橫行馬路，終于順利到達(dá)了上課地點(diǎn)。經(jīng)過(guò)這次獨(dú)立行走的`體驗(yàn)，使我堅(jiān)定了信念，并從此下定決心，做一個(gè)學(xué)習(xí)和生活的強(qiáng)者，生活、學(xué)習(xí)一切靠自己，堅(jiān)信只要努力去做，任何事情一定會(huì)成功。盡管如此，我深深感到現(xiàn)在的我和烏塔相比還差很遠(yuǎn)，她能自己游遍歐洲，我只能自己獨(dú)立上英語(yǔ)課，我們的差距很大。讀了這篇課文，使我深深懂得：如果總做一只母雞呵護(hù)下的雛雞，就永遠(yuǎn)不可能得到鍛煉，不可能雛鷹展翅。作為一個(gè)正在成長(zhǎng)的孩子，我想對(duì)中國(guó)的父母說(shuō)：如果你們想讓自己的孩子能得到有效的鍛煉，必須敢于嘗試用“野狼教育”讓孩子獨(dú)自磨練，使孩子的羽翼更加豐滿，這樣，孩子的將來(lái)才能更加獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)，適應(yīng)社會(huì)，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中永遠(yuǎn)立于不敗之林。
烏塔閱讀心得篇十
課文描寫(xiě)了一位十四歲的德國(guó)小姑娘，獨(dú)自一人游歐洲的事。這對(duì)從沒(méi)出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)的中國(guó)小朋友來(lái)說(shuō)，是一件想都不敢想的事。因此這篇課文無(wú)論是從內(nèi)容上，還是思想意義方面都讓我班學(xué)生感到新奇、興奮。故對(duì)這篇課文的讀書(shū)積極性相當(dāng)高，可以說(shuō)是主動(dòng)地去讀，專注地去讀，興致勃勃地去讀，自然收獲也相當(dāng)多。無(wú)論是情感的熏陶，思想的啟迪，還是審美的樂(lè)趣?？傊?，學(xué)生的個(gè)性得到了張揚(yáng)，真正做了一回主人。
學(xué)完課文后我在班級(jí)里舉行了“一個(gè)14歲的小姑娘獨(dú)自漫游歐州，究竟是好，還是不好？”辯論會(huì)。這是我班學(xué)生最喜歡的一種學(xué)習(xí)形式。正反雙方進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的“口水之戰(zhàn)”：
好一場(chǎng)唇槍舌劍真可謂是“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”。
贊可夫說(shuō)過(guò)：只有在學(xué)生情緒高漲，不斷要求向上，想把自己獨(dú)有的想法表達(dá)出來(lái)的氣氛下，才能產(chǎn)生豐富多彩的思想，情感，詞語(yǔ)。今日，我重溫此語(yǔ)，倍感親切。
烏塔閱讀心得篇十一
課文內(nèi)容敘述的的是一個(gè)叫烏塔的十四歲小姑娘獨(dú)自一人游覽歐州，在羅馬帝國(guó)的青年旅館里了解了旺曉潔的小故事。
小姑娘烏塔對(duì)旺曉潔說(shuō)：我的名字叫烏塔，早已十四歲了。我是意大利人，住在漢堡包。此次趁暑期游覽歐州，早已來(lái)到荷蘭、法國(guó)、德國(guó)，在西班牙來(lái)到水城威尼斯、馬德里、意大利羅馬，最終也要去古希臘。
中國(guó)的父母一定會(huì)禁不住詫異地問(wèn)道：啊，你一個(gè)人嗎?你的父母不擔(dān)心?
大家看一下烏塔是如何回應(yīng)這個(gè)問(wèn)題的：我在家里就設(shè)計(jì)方案好啦旅游線路和日程表，每到一地就應(yīng)查公安局的聯(lián)系電話，便于碰到風(fēng)險(xiǎn)和艱難時(shí)要求協(xié)助。再給家中撥個(gè)電話或寄張名信片。
你一定會(huì)想，那么小的小孩獨(dú)自一人外出旅游，旅費(fèi)肯定是親人給的吧。但客觀事實(shí)卻并不是這樣，實(shí)際上就連旅費(fèi)也是烏塔自身一點(diǎn)一點(diǎn)咱的。她用了三年的時(shí)間來(lái)提前準(zhǔn)備此次旅游，閱讀文章了許多與這種相關(guān)法律法規(guī)的書(shū)本;為了更好地掙旅費(fèi)，每一個(gè)禮拜天去幫餐飲店或百貨商店派發(fā)廣告宣傳單，暑假還到他人家中陪小朋友玩。
烏塔年紀(jì)輕輕卻這般獨(dú)立，回過(guò)頭看中國(guó)的小孩，她告訴我過(guò)一個(gè)那樣的小故事：一個(gè)學(xué)員考入了一所重點(diǎn)大學(xué)，可他卻由于不容易洗床單、疊被，乃至不容易整理書(shū)包而迫不得已退學(xué)。
我想對(duì)中國(guó)的父母?jìng)冋f(shuō)：請(qǐng)為小孩扛起一片自立自強(qiáng)的藍(lán)天白云，請(qǐng)讓愛(ài)更極致，請(qǐng)讓愛(ài)更豐富!
烏塔閱讀心得篇十二
我學(xué)了《烏塔》一文以后，深有感觸，我首先來(lái)談一談這篇課文的內(nèi)容。
這篇課文講述了一位名叫烏塔的小女孩和一位青年敘述自己獨(dú)自游歷歐洲的事情。那么，我們就要查找一下有關(guān)的段落。
課文在五、六段中敘述了烏塔在歐洲去了的國(guó)家以及作者聽(tīng)完烏塔的講述后驚訝的話語(yǔ)。而第七段則敘述了烏塔在旅游前做的周密的計(jì)劃和準(zhǔn)備：她計(jì)劃好了旅游路線，及時(shí)和家里保持聯(lián)系，還了解當(dāng)?shù)厍闆r。并且，旅費(fèi)是她自己用了三年時(shí)間掙來(lái)的，她的這一點(diǎn)是值得我們學(xué)習(xí)，它對(duì)我們來(lái)說(shuō)意義非凡。
我很佩服烏塔這種膽量，和她周密的計(jì)劃和準(zhǔn)備，但她未免有些冒失了，畢竟她才是個(gè)14歲的青年人。不過(guò)，我還是很向往獨(dú)自旅游，這樣既輕松了，也鍛煉了自理能力。不過(guò)，中國(guó)的家長(zhǎng)還是不會(huì)放手孩子的。第一：中國(guó)不是一個(gè)開(kāi)化的國(guó)家，人不是很開(kāi)放。第二：中國(guó)的孩子遇到突發(fā)事件處理能力不是很強(qiáng)，務(wù)必需要家長(zhǎng)陪同。第三：中國(guó)的孩子總是亂打亂鬧，容易出危險(xiǎn)，家長(zhǎng)不放心。第四：家長(zhǎng)越慣著孩子，孩子的自理能力就越差。就因?yàn)檫@幾點(diǎn)，家長(zhǎng)才不讓我們獨(dú)自出遠(yuǎn)門(mén)。
作為小學(xué)生，我們要讓父母放心，讓老師放心，做一個(gè)聽(tīng)話的好孩子。
烏塔閱讀心得篇十三
讀了《烏塔》這篇課文，我思緒萬(wàn)千，想了許多。這篇文章講述了12歲的德國(guó)小姑娘？烏塔，獨(dú)自一人游歷歐洲的故事。
烏塔為此做了3年準(zhǔn)備，她一邊想盡辦法掙旅費(fèi)，一邊閱讀和這些國(guó)家有關(guān)的書(shū)籍，為游歷歐洲打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，體現(xiàn)了一名外國(guó)小孩自立、自強(qiáng)的奮斗精神。如果拿中國(guó)現(xiàn)代的小孩子和烏塔相比，中國(guó)孩子的自主能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上烏塔。中國(guó)孩子所接受的教育是封閉式的，只讓孩子讀課本上的知識(shí)，很少參加社會(huì)實(shí)踐。除學(xué)習(xí)外，其他事情都不用管，要吃的有吃的，要用的有用的，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，漸漸失去了判斷和解決問(wèn)題的能力。從小由父母“牽著走”，遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難，首先想到的就是問(wèn)父母，找大人。而國(guó)外的教育是開(kāi)放式的，讓孩子既學(xué)習(xí)課本知識(shí)，又參加社會(huì)實(shí)踐，從小培養(yǎng)他們的自主意識(shí)和動(dòng)手能力。烏塔就是在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的。當(dāng)她夢(mèng)想游歷歐洲時(shí)，不等不靠，完全靠自己動(dòng)手籌資金，做準(zhǔn)備，享受著生活的快樂(lè)，也展示著人生的意義。
烏塔的故事象一面鏡子，啟迪了我在學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，要多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從小培養(yǎng)自己動(dòng)腦動(dòng)手能力，做一個(gè)自強(qiáng)不息的棟梁之才！
烏塔閱讀心得篇十四
烏塔，是一座位于臺(tái)灣高雄市的小鎮(zhèn)，這里的清新自然環(huán)境給人們留下了深刻的印象。不同于城市中熙熙攘攘的喧囂，這里是一個(gè)遠(yuǎn)離塵囂，讓人心靈靜謐的地方。最近，我來(lái)到了烏塔度過(guò)了一個(gè)周末，這次的烏塔之旅讓我獲得了很多收獲和啟發(fā)，下面我將分享我的烏塔心得體會(huì)。
第二段：感受自然美。
烏塔有許多美麗的自然景觀，其中最著名的是草嶺星空。那天晚上，景區(qū)里只有我和我的伙伴，在人煙稀少的幽靜山間，我們仰望著星空，暢談人生。腳下的草地很舒適，星空中的銀河在黑夜里躍動(dòng)，這種寧?kù)o和美感是很難言語(yǔ)表達(dá)的。在那段時(shí)間，我感受到了自己與自然的和諧相處和自然的力量，那是一種非常美妙的體驗(yàn)。
第三段：體驗(yàn)文化傳統(tǒng)。
在烏塔也可以感受到臺(tái)灣的文化傳統(tǒng)。當(dāng)?shù)厝俗钣刑厣幕顒?dòng)莫過(guò)于七夕踩街，這是臺(tái)灣傳統(tǒng)的面具表演，因?yàn)樗鼘儆谶^(guò)去人們獨(dú)特的文化信仰，所以這種表演仍然受到很多人的歡迎。那天晚上，我看到了色彩繁盛的面具，熱情奔放的表演和傳統(tǒng)文化的魅力。在這個(gè)小鎮(zhèn)里，我學(xué)會(huì)了去接受豐富的文化傳統(tǒng)，在這個(gè)過(guò)程中，我意識(shí)到文化是一種連接過(guò)去和未來(lái)的橋梁。
第四段：品嘗當(dāng)?shù)孛朗场?/p>
作為旅游不可缺少的部分，品嘗當(dāng)?shù)孛朗骋渤闪宋衣猛局械囊徊糠帧跛奶厣〕砸惨欢ㄒ囈辉?，比如紅茶雞、花州開(kāi)胃酒和浸泡黑豆等，我能感覺(jué)到烏塔人對(duì)于食物非常重視，他們傳承保護(hù)了許多特別的食品，且非常講究細(xì)節(jié)。而在品嘗當(dāng)?shù)孛朗车倪^(guò)程中，我逐漸體會(huì)到了充分利用現(xiàn)有資源的重要性，這種品質(zhì)在烏塔人的身上表現(xiàn)得尤為突出。
第五段：總結(jié)部分。
烏塔是一個(gè)非常美好的地方，這次旅行中讓我更加愛(ài)上了臺(tái)灣這個(gè)國(guó)家，更感受到了與大自然，與人文的深深聯(lián)系。在這些經(jīng)歷中，我學(xué)到了更多關(guān)于生存和發(fā)展的價(jià)值，體會(huì)到了種種人生的真諦。同時(shí)，旅行也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，讓我從中吸取到了許多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這將會(huì)對(duì)我今后的旅行起到非常大的幫助。這趟烏塔之旅成為了我人生中的一段美好的經(jīng)歷，讓我在這個(gè)煩雜的世界中能夠找到自己內(nèi)心的平靜。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/15886949.html】
