讀后感是表達個人對作品理解和感受的一篇文章，它可以激起讀者的共鳴并引起更多的思考。如何寫出一篇內容充實、條理清晰的讀后感？以下是一些優(yōu)秀的讀后感文章，或許能夠給大家?guī)硇碌乃伎己屠斫狻?/p>
東西街讀后感篇一
我的疑問都解除了。丟失了誠信了。作者隨手拿了一個陌生的梨丟失了誠信。在梨箱旁丟失的。作者丟失的東西找到了。丟失的東西很重要。文中的`一些句子使難忘。例如：手里的梨怎么辦？吃了，又不好意思；扔了吧，有不舍得。這是一個設問句，寫出了作者的心理活動。
這篇《丟失的東西》讓感悟多多。教育大家要做一個誠實的人，為祖國造福！人要做講誠信的人。
東西街讀后感篇二
閭丘的這本書，雖然有點專業(yè)性，但又不囿于新聞專業(yè)。她從專業(yè)出發(fā)，告訴了我們溝通、理解的重要性，告訴我們要學會思考，做一個理性的公民。她的文字流暢，使得枯燥的主題顯得生動，就算不是新聞專業(yè)的人讀起來也沒有障礙。
第一部分著重講了偏見的形成、事例、以及避免偏見的一些想法。我曾看到一句話，認為偏見只存在在別人身上而不存在于自己身上，這本身就是一種偏見。所以我們要杜絕偏見，首先就要客觀地承認偏見的存在。我們任何人，難免會因為種種原因而產生偏見的時候。而偏見的產生，其實就是缺乏有效的溝通和理解的結果。所以為了更好地理解對方，對話不失為避免偏見的好方法。世界是多元的，我們要能容忍不同觀點的存在，而不是將偏見加諸其上。必須保證，每個人都有說話的權利，都應該獲得尊重。專門拿了一節(jié)來寫cnn，這樣一家私營媒體的觀點，不足以代表政府，同樣，他們對我們的政府指手畫腳并不是代表他們的政府在指手畫腳。書中寫到的關于美國媒體，美國記者，美國人的部分，是閭丘自己的觀察和思考，也是對以前官方媒體強加給我們的觀點的一種澄清。是的，在不了解美國的新聞體制情況下輕易下判斷是草率的。
第二部分跳出了記者的身份，閭丘以她的理解講述了對于公民社會的期盼。那是每個人都能做出獨立的思考和判斷，而不需要諸如韓寒這樣的意見領袖來發(fā)聲。因為我們希望我們的社會更美好，所以我們要思考，所以我們要提出它目前的不出以待改進。
最后我想說說我對于閭丘個人的理解。我個人覺得，閭丘露薇做新聞，是有一種使命感在里面的。她有點像我們上課講到的新聞專業(yè)主義的操作方法，客觀、真實，深入思考。她思考的是一個個的新聞事件，社會體制方面的問題，對社會的明天有美好的期盼。理解是從個人出發(fā)，但閭丘強調的新聞要從新聞事實出發(fā)。這就是她和柴靜的不同，柴靜做節(jié)目，是從個人出發(fā)的，她強調“人”。其實閭丘也重視具體的、個體的情感，只是在新聞事件面前她會覺得一個人的觀點太片面，可能會走向偏見。所以我想說閭丘和柴靜都是很出色的記者，電視的豐富性，給了柴靜以人性化視角切入和表現(xiàn)的可能，而純粹做新聞的閭丘，則是客觀、冷靜、全面思考的。
東西街讀后感篇三
我記得實習的時候，辦公室的曲老師對我說過，傳媒行業(yè)看似風光，其實只是外人不了解，實際上付出的辛苦是非常非常大的，那些光鮮亮麗的主持人，在電視機前是如此風光，但是在卸下妝以后，臉上的灰敗已經無法看了。
這些話在我實習的日子里得到了充分的驗證，我的一個實習生同事為了工作加班加點，她家住的很遠，每次來回各要一個半小時，忙的焦頭爛額，瘦的不成人形了，最近的這段日子，拖著高燒也來上班，脖子上都是拔火罐的印子。
我打心眼里心疼這個比我大了4歲的姐姐，也很高興認識她，我總是把身邊的人拿來當做榜樣，雖然她發(fā)著高燒強忍著來上班很不好，但是我依然佩服她的毅力和勇氣。
就像我為什么那么喜歡閭丘露薇，她真正吸引我的，不是那戰(zhàn)地記者的光輝形象，而是她一路走過來的艱辛，她做過會計師，做過銷售，做過翻譯，還買過文化衫，推銷過汽水，在咖啡屋里打工。她經歷過的一切都是她本身最寶貴的財富，人生經歷的越多，看東西就會越透徹，做出的決定和走的路，也會更通透，更堅實。
東西街讀后感篇四
今天，在這里，不談人，只談書。
作為一個政治學專業(yè)的童鞋，經常到“一五一十部落格”鬼混，看一些評論。2010年底，一五一十部落舉辦了一個活動，我留下了郵箱和地址。沒想到，過了一個星期，就在我寒假回家的當天，這本閭丘露薇的新作，以她本人的名義贈送給我，寄到了我手上。
在火車上就開始讀了，臥鋪，在車上就一口氣讀了一百多頁。
我并不想歌頌這本書對我的影響，因為它只是使大腦中一些想法成為了理論，系統(tǒng)抽象了。這本書始終圍繞“偏見”來寫，還舉了大量例證，來證明“偏見”的形成與存在，及其影響，很值得讀。
談起偏見，印象最深的是2010年十一月份，《瀟湘晨報》的晨報大講堂《美國國家檔案館中的中國抗戰(zhàn)》，主講人章東磐講述的一件事情：他到過松山，同一名老英雄談中緬戰(zhàn)場上，傷員是怎樣從山谷里運走的，老英雄回答是美國人用直升機。章先生不相信，他以為老英雄的記憶錯亂了，二戰(zhàn)時期怎么可能有直升機?因為我們知道，直升機是戰(zhàn)后才投入軍隊使用的。等到他在美國檔案館看到有一張1945年照片在中國戰(zhàn)場上的拍的，里面的確有美國直升機飛到松山救傷員。
這個故事有很大的啟示就是，我們往往認為自己的常識是對的，然而，卻很少認為自己存在著諸多“常識性偏見”。
《不分東西》有個遺憾，也就是我不力薦的原因：這本書自身是存在一種叫做“普遍價值”的偏見，也就是說，排斥“偏見”本身，也是一種偏見。
東西街讀后感篇五
二戰(zhàn)，是當今全人類都揮之不去的陰影，是作家們取之不盡的素材，是導演們用以表現(xiàn)人性的殘酷與光輝的最佳實例。在數(shù)不盡的關于二戰(zhàn)的作品中，當時尤以希特勒為首的納粹政黨令人聞風喪膽，而希特勒本人也被冠以惡魔的化身，這位擁有強烈種族歧視的領導人，將無數(shù)猶太人關到一處叫做奧斯維辛的地方，在這里，數(shù)不勝數(shù)的尸體堆積如山，無數(shù)的靈魂在此地游蕩，在集中營的種種悲劇至今令人扼腕。
而本書《東西街》，則嘗試以二戰(zhàn)中四個主要的人物為出發(fā)點，作者通過他們的視角，向讀者展示了關于二戰(zhàn)時期納粹如何壓迫猶太人的故事。
在這部看似小說卻處處充滿真實情感的著作里，我看不出任何明顯的虛構的痕跡，似乎書中提到的種種事情，都曾經在某一個地方發(fā)生過，而這種情感是任何作家都無法想象出來的，由此可見，作者菲利普·桑茲對于本書的寫作是以一種類似自傳的回憶錄的形式來展開的，但書中對于納粹如何將猶太人趕盡殺絕的描寫卻充滿了小說式的驚險，令我經常提醒自己看的是一本非虛構的著作而非小說，由此也看出作者筆力之深厚。
著名作家歐內斯特·米勒爾·海明威在代表作《老人與海》中寫道：一個人并不是生下來就要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。這句話在納粹滅絕猶太人這件人類歷史上最大的悲劇也同樣適用，猶太人之所以能夠頂住納粹的壓迫如此頑強地生存在這個世界上并獲得全人類的尊敬，靠的并不是他們的體魄，而是他們千百年才傳承下來的猶太精神。雖然軀體可以被消滅，但精神是永恒的，正如電影《v字仇殺隊》里的那句臺詞：思想是不怕子彈的。
本書以小說的筆法勾勒出了一場驚心動魄的大屠殺，并從獨特的個人視角向讀者展示了“危害人類罪”和“滅絕種族罪”的誕生過程，并在書的后半部分提到了紐倫堡審判這一歷史事件，全書基本以時間順序來將納粹的丑惡行徑一一列舉在讀者眼前，很好地梳理了關于某些著名事件發(fā)生的時間點和人物關系，對于不了解二戰(zhàn)納粹大屠殺的讀者非常有幫助。
而這故事似乎有一種深刻的魔力在吸引著我讀下去，作者以一種小說式的寫法來講述真實發(fā)生過的故事的確能起到引人入勝的目的，每每拿起這本書都像是聆聽一位老人的故事一樣，令讀者的內心對這本書充滿了尊敬，也為書中的人物充滿尊敬。
全書讀罷，令人無法不去聯(lián)想八十年前我們的父輩所發(fā)生的事情，雖然我們沒有經歷二戰(zhàn)，但我們有責任去了解他們的歷史，如今，一座座關于二戰(zhàn)的博物館站立在世界各地，這些博物館就像是沒有文字的史書，那黑黝黝的崗樓和陰慘慘的審訊室，一道道冰冷的電網(wǎng)和高聳遮天的焚尸爐，無一不讓人感受到戰(zhàn)爭的殘酷以及人性的惡毒。還記得在波蘭馬丹涅克納粹集中營遺址外的那一座萬人墳墓巨大的拱形石蓋上，那堅挺的石面被利器鑿著一行字：我們的命運是你們的警鐘！
東西街讀后感篇六
我的疑問都解除了。丟失了誠信了誠信。作者隨手拿了一個陌生的梨丟失了。在梨箱旁丟失的。作者丟失的東西找到了。丟失的東西很重要。
文中的一些句子使我難忘。例如：手里的梨怎么辦？吃了，又不好意思；扔了吧，有不舍得。這是一個設問句，寫出了作者的心理活動。
這篇《丟失的東西》讓我感悟多多。教育大家要做一個誠實的人，為祖國造福！
人要做講誠信的人。
東西街讀后感篇七
讀了《丟失的東西》這篇短文之后，我發(fā)覺我們失去的東西太多了，而不需要的東西又存在。
這篇短文寫的是一天晚上，“我”走在賣梨的攤子中，突然腳下一滑，眼看就要摔倒了，“我”扶住了一個木箱。當“我”發(fā)現(xiàn)木箱時，“我”看見了梨，于是“我”的手情不自禁地抓了一個梨。“我”邊走邊左思右想，這梨怎么辦呢？想著想著，“我”到了家，爸爸看見“我”手中的梨，就問“我”梨從哪兒來的。“我”把事情吞吞吐吐地跟他說了。他聽了之后，讓“我”明天去把梨還了回去，并找回一個珍貴的東西。那天“我”還梨時，終于找回了這個珍貴的東西——誠實。
現(xiàn)代人失去的東西非常多，如：寬容、誠信、尊老愛幼、見義勇為、樂善好施……就說說學校里的某些同學吧。張三和李四在一起玩兒，張三一不小心碰了李四一下，李四的臟話便脫口而出，說不好還會拳腳相加。原本要好的兩個同學為了一點小事情而失去了珍貴的友誼。失去誠信的同學也不少。雙休日小明盡情地玩耍，把作業(yè)堆在一邊，到了星期一來學校時，老師問他作業(yè)為什么不交。他找了一個借口——忘帶了。如果小明如實地講出其中的原因，他也就不會失去了這么寶貴的東西。
我認為同學們失去了這么多珍貴的東西，非常不值，因為這些都是無價之寶啊。我希望丟失“珍貴的東西”的同學們盡快把它挽回，而把不需要的東西“扔掉”。
讀了《丟失的東西》這篇短文，我明白了一個深刻的道理：要做個誠實的孩子，要勇于改正錯誤。
東西街讀后感篇八
暑假里我閱讀了好幾本書，其中讓我印像最深刻的是一本叫《借東西的小人》的書。這是一部童話故事，作者是英國的兒童文學作家瑪麗。諾頓，這本書是她的代表作。并且由聞名的譯者任溶溶翻譯。
文章開頭是梅太太邊做針線活，邊和凱特聊天。而“小人”的這個故事就是由凱特丟了鉤針引出來的。
小人一家，媽媽霍米莉，爸爸波德和小阿麗埃蒂住在英國鄉(xiāng)間的`一個老宅里，時鐘底下，護壁板腳下的一個洞里。他們一直過著安穩(wěn)的生活，但是幾個仆人，親人隨著一個男孩住進了老宅，小人一家陸續(xù)被看見，后來在男孩的幫助下，離開了老宅，住進了比獾洞還深的洞里。
后來梅太太為小人們送上了食物，第二天食物就不見了。而且還飄過土豆牛肉香味。
其中，我最喜歡文中的阿麗埃蒂，她很勇敢，大膽，好奇，憧憬外面的世界，是一個天真，善良的小女孩。
文中的爸爸波德臨危不懼，機智勇敢，警惕性強，愛自己的家人，有責任心，是一個好丈夫、好父親。
媽媽霍米莉很勤勞，愛女兒，為波德著想，但是因為沒有接觸過外面的世界，很膽小，遇事慌張。
《借東西的小人》這本書富有想像力，把我們生活中找不到的小東西想作被小人“借”走了。這本書也激勵著我們一家人要風雨同舟，互想關愛。故事的結尾讓讀者們發(fā)揮想像，猜想小人們的家庭還會發(fā)生什么。
這真是一本值得閱讀的好書！
東西街讀后感篇九
在一個風和日麗的早晨，迎著明媚的陽光。我讀了一本受益良多的書——《愛找東西的男孩》。作者是著名兒童文學作家郁雨君。讀了這一本書，我深深地領悟到一個道理：既然擁有了就不要輕易言棄。
主人公“金敬禮”是比爾小學四七班的“失物招領員”。因撿到的東西幾乎是同一個主人，所以結識了一位粗心的學姐——“丟丟”。上任后，撿到東西不計其數(shù)，自從拾到“矢車菊二十七號”便一炮而紅。在愛心拍賣會上，“矢車菊二十七號”成為了十大愛心拍賣品之一。而它的主人既然是丟丟！原來這是丟丟在生日當天父親冒著傾盆大雨給她買的。不幸的是，丟丟的爸爸被雷擊中，以致丟丟既愛又恨。
金敬禮堅持不懈、一絲不茍的精神品質令我敬佩，他在故事中的形象讓我們明白：認真對待每一件小事，也許結果會變得截然不同；認真珍惜每一件事物，不要讓它從手中流失。你若是去努力尋找，也許會有一種失而復得的滋味。而丟丟卻讓我們對丟棄有了進一步的了解：丟棄不是那么簡單，你在丟棄的同時也丟棄了一段記憶。若是丟失了，你必然會心急如焚，在你的心烙上一個印。它像是一塊磁石，吸走了你和它之間的回憶。我們不該任性自私地去索取，當它帶給你不好的回憶時，也不要輕易言棄。
在我們的身邊也有不少的例子。一年前，我把雛菊種子埋在小花盆中，天天細心呵護。兩個月后，種子生長成花苞了，末端稍稍泛黃，過了幾日，花苞裂出了一個小口，透出陣陣清香，淺黃色也隨即增多。媽媽對雛菊一概不通，以為雛菊凋謝了，就隨手把它扔進垃圾桶。當我回家時，看見窗臺前的雛菊不翼而飛，心急如焚。媽媽告訴我，她以為雛菊枯萎了，所以就扔了它。至今，只要在公園里看到雛菊或是看到這兩個字眼，總是有淚水在眼眶中打轉。
契訶夫曾說過一句話：“人們輕易得到的東西往往不珍惜。”所以，讓我們不要隨隨便便地丟棄一樣東西，而是努力去珍惜。每一件事物都是記憶中的一塊碎片，若是你丟棄了便會付出更大的代價。讓我們一起好好珍惜所擁有的！
東西街讀后感篇十
快樂的暑假已然逝去，但在美好的假期里，英國著名兒童文學作家瑪麗·諾頓的代表作----《借東西的小人》，陪伴我度過了幾個日日夜夜，讓我至今回味無窮。
地板下，生活著一些靠被人們忽略的零零碎碎的東西生活的小人。他們會用郵票裝飾墻，用火柴盒做柜子，用小蓋碗做澡盆，用別針做門閂……食物就更不用愁了，人們掉下的面包屑，土豆渣等，夠他們吃上半年的了。但是他們過得很小心，如果被人們發(fā)現(xiàn)，他們就得搬家。小人家的孩子阿瑞埃蒂與默默幫他們保守秘密的大人家的小男孩交上了朋友，男孩送給他們許多東西，兩個孩子經常在一起。但好日子不長，小人被大人們發(fā)現(xiàn)了，大人找來警察和狗，要除掉小人家。在男孩的幫助下，他們準備逃離莊園，去田野上生活。
這個故事簡單到沒有明確的情節(jié)，甚至沒有開始，沒有結束，僅僅就是一段故事，就像在站臺上突然看到過站的列車上，坐著一位清純美麗的女孩，雖不知始末，但是帶來數(shù)日的美好回憶和留戀。讓人覺得清新而舒暢，與整部作品的風格融為一體。生在這個浮夸的時代，已經很少有作品能讓人遠離喧囂，體會到真正的安靜和感動。
如果能在草長鶯飛、鳥語花香的春季欣賞這部作品，即使足不出戶，也仿佛能置身于小溪旁野花盛開的草地上，靜靜聽陣陣微風襲來，看水面波紋粼粼，感受小草劃過臉龐的清凈。
小男孩和小人一家之間的感情是純凈真摯的，特別是小男孩那種發(fā)自內心不求回報的幫助，足以讓我動容。
這本書的靈魂貫穿始終，那是通過荒誕或真實故事感動人心純真的情感，那是讓人們從此樂于與自然和諧發(fā)展，與他人和平共處的情感。
東西街讀后感篇十一
你相信你家地板下生活著一群可愛的小人嗎？你一定會回答我：荒唐！這怎么可能？可是，在英國兒童文學瑪麗·諾頓筆下，有一群小人把生活過得多姿多彩。
12歲的男孩翔應該也和我一樣的想法吧，他和小人阿莉埃蒂做了好朋友，平時不用的東西，他會悄悄送給小人們，并為此收獲了友誼。
用虛構的故事折射現(xiàn)實，《借東西的小人》，我暑假里看的最有意思的一本書。
東西街讀后感篇十二
《借東西的小人》一書會解開你心中多有的疑問，那就趕緊跟著我一起去遨游小人的世界吧。
故事的主人公是艾莉緹，她是一個天真，快樂，美麗的小女孩，她有一個充滿溫馨和諧的家庭。他們生活在地板底下，靠“借”地面上的“巨人”的東西為生，他們最害怕被人發(fā)現(xiàn)。翔是一個心臟有問題的小男孩兒，過幾天就要動手術，他很愛小人族，還熱情款待小人一家，他送給艾莉緹一家送方糖，還把美麗精致的廚房送給了艾莉緹一家用。在阿春姨想抓住艾莉緹一家時，是翔幫助他們成功脫險。
其實，在我們身邊的一棵棵小草，一只只忙碌的螞蟻……甚至我們的父母，老師，同學，兄弟姐妹……都有著艾莉緹一家的影子，不管他們是強大還是弱小，他們彼此關愛，風雨同舟。是愛讓他們戰(zhàn)勝一個又一個困難，最終獲得了幸福的生活。
真想打開那地下之門，看看艾莉緹和她溫馨的家庭;真想撬開那地下之門，看看那神秘的世界。
東西街讀后感篇十三
——后天，我會加油的，認識了你，我又充滿了活下去的勇氣。
——把這個放在身邊。
——謝謝，你保護了我，很開心。
——因為從小就一直生病，所以什么都做不了。見到你的時候，就想著要保護你。果然、、、、、、還是不行啊。真的，很對不起。
——無論什么時候都要健康哦，再見！
——你是我心臟的一部分，我不會忘記你的，永遠不會的。
你，是我記憶里最鮮活的存在了。
在暑假里，我讀完了英國著名兒童文學作家瑪麗·諾頓的代表作----《借東西的小人》，讓我至今回味無窮。
地板下，生活著一些靠被人們忽略的零零碎碎的東西生活的小人。他們會用郵票裝飾墻，用火柴盒做柜子，用小蓋碗做澡盆，用別針做門閂……食物就更不用愁了，人們掉下的面包屑，土豆渣等，夠他們吃上半年的了。但是他們過得很小心，如果被人們發(fā)現(xiàn)，他們就得搬家。小人家的孩子阿瑞埃蒂與默默幫他們保守秘密的大人家的小男孩交上了朋友，男孩送給他們許多東西，兩個孩子經常在一起。但好日子不長，小人被大人們發(fā)現(xiàn)了，大人找來警察和狗，要除掉小人家。在男孩的幫助下，他們準備逃離莊園，去田野上生活。
這個故事簡單到沒有明確的情節(jié)，甚至沒有開始，沒有結束，僅僅就是一段故事，就像在站臺上突然看到過站的列車上，坐著一位清純美麗的女孩，雖不知始末，但是帶來數(shù)日的美好回憶和留戀。讓人覺得清新而舒暢，與整部作品的風格融為一體，讓人體會到真正的安靜和感動。
如果能在草長鶯飛、鳥語花香的春季欣賞這部作品，即使足不出戶，也仿佛能置身于小溪旁野花盛開的草地上，靜靜聽陣陣微風襲來，看水面波紋粼粼，感受小草劃過臉龐的清凈。
小男孩和小人一家之間的感情是純凈真摯的，特別是小男孩那種發(fā)自內心不求回報的幫助，足以讓我動容。
這本書的靈魂貫穿始終，那是通過荒誕或真實故事感動人心純真的情感，那是讓人們從此樂于與自然和諧發(fā)展，與他人和平共處的情感。
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