當我們需要向領導、上級或同事闡述某項工作或項目時，報告是必需的。報告的撰寫需要反復修改和審校，確保語言通順、表達準確。最后，希望大家在寫報告過程中能夠善用范文作為借鑒和參考，不斷提升自己的報告寫作能力。
中小學五項管理落實情況自查報告篇一
為促進學生身心健康發(fā)展，落實教育部關于加強中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質等“五項管理”的通知精神，結合古浪縣教育局《關于開展五項管理專項督導工作的通知》，xx縣xx完全小學完全小學依據文件要求對學?！拔屙椆芾怼甭鋵嵡闆r進行了自查自糾，報告如下：
1、作業(yè)管理方面隨著課后延時服務的落實，在老師的輔導下，學生在學校能做完大部分作業(yè)。其中，一二年級無書面家庭作業(yè)，三至六年級有46%的學生在校內做完作業(yè),54%的學當前隱藏內容免費查看生在校內做完大部分作業(yè)，剩余部分在家10-20分鐘均可做完。學校定期對教師作業(yè)批改情況進行檢查，并納入工作量化。教師對布置的作業(yè)做到了全批全改、面批面改，不存在要求學生自批自改、要求家長批改的現象。
2、睡眠管理經自查，走讀學生到校時間最早部分為6：45左右，最晚7：20左右。學校設有營養(yǎng)早餐，錯峰錯時就餐及部分家長較早外出打工等原因，使部分學生到校時間偏早，對這部分學生，由體育教研組教師輪流組織體育鍛煉等活動。中午，學校要求走讀生盡可能午休，午休時長70分鐘。住宿學生夜間21:10分統(tǒng)一休息，早晨6點40分起床，午休12點40分開始，13點50結束，值斑教師和宿舍管理員巡視學牛午休情況。學校通過家長會、家長課堂、微信公眾號等渠道，宣傳充足的睡眠對少年兒童成長的'重要性，告知家長保證學生按時就寢。由于課后延時服務的落實，學生在家作業(yè)量較少，沒有放學后參加課外輔導班的情況。
3、手機管理學校無學生帶手機到?，F象。嚴格落實不用手機布置作業(yè)，不布置需用手機的作業(yè)。對家長咨詢作業(yè)項目的情況，教師與家長單獨溝通。召開主題班會、辯論會等形式，引導學生合理使用手機。通過家長群、家長會等渠道，提醒家長嚴控孩子玩手機，加強對手機的管理。
4、讀物管理學校禁止通過舉辦講座、培訓等活動在校園內銷售課外讀物現象,不存在強制或變相強制學生購買課外讀物的行為。加強對校園圖書的管理，依照“12條負面清單”對校園圖書進行了排查未發(fā)現“12條”中性質的圖書。
5、體質管理學校按規(guī)定落實體育和健康課程，1-2年級每周4節(jié),3-6年級每周3節(jié)。落實大課間活動，每天下午40分鐘大課間，開展課間操、足球、跳繩、籃球等體育活動。其他課間，學生室外活動率較高。學校開展預防近視專題培訓和宣傳教育，每天上午按時做眼保健操，每學期至少1次視力檢測。學校堅持做好每年度的體質健康監(jiān)測工作，建立和完善學生體質健康檔案。
二、存在問題。
1、對手機的管控存在較大難度部分家長反映，學生在家玩手機，不只玩手機游戲，還看抖音、快手等小視頻平臺。盡管設置為未成年人模式，但孩子看手機的時長難以把控，家長嘗試各種方法，但效果不大，最后無計可施，監(jiān)督作用缺失。
2、近視防控形勢仍然嚴峻不正確的讀寫姿勢是導致近視防控形勢嚴峻的原因之一。通過學校的宣傳教育，學生懂得了科學用眼的重要性，但不良的用眼習慣短時間難以改正。比如，在老師提醒下，能擺正坐姿，做到“一尺一拳一寸”，但在沒有人提醒的情況下，很難做到。另外，受醫(yī)療資源限制，正規(guī)眼科檢查依然是每學期兩次視力健康監(jiān)測工作的瓶頸，只能通過視力燈箱自己測試。
3、到校時間較早的問題因個別家長外出打工等原因，部分走讀生到校較早。前一天晚上至少要20:30休息，才能達到每天10小時睡眠的標準，而據了解，每天能20:00休息的學生，少之又少。
三、下一步打算。
1、進一步加大合理管控手機的宣傳教育，同時開展形式多樣的文化活動，鼓勵學生發(fā)展特長，淡化手機對學生的影響。
2、進一步加大近視防控的宣傳教育，建立近視防控互助伙伴制度,倡導學生相互提醒?？紤]技術防控思路。3、對部分需要提前到校的走讀生，下午放學后由教師個人輔導，提前做完家庭作業(yè)，確保20:30及時休息。
中小學五項管理落實情況自查報告篇二
教育部為解決群眾急難愁盼的身邊事，出臺“五項管理”相關文件，對學生“手機”“讀物”“作業(yè)”“睡眠”“體質”等提出明確管理要求。五項管理是“以小見方向”“以小見責任”“以小見情懷”的大事，體現以人民為中心發(fā)展教育的思想，是深入推進立德樹人的重大舉措，關系學生健康成長。
我校密切關注教育部的相關文件，高度重視，積極組織學習、號召動員全體教師，并通過數據調查等措施，走進每一個家庭，走進每一個學生?，F根據問卷調查結果，進行分析，逐級查找問題，做到及時整改，強化督導問責，一個也不能少地落實“五項管理”。
此問卷為家長、孩子共同答題形式，既避免學生自己單獨使用手機，也給家長孩子提供一個親子答題時光，彼此多一些了解的機會。
本問卷涉及家庭作業(yè)時間形式內容與批改方式、運動時間、睡眠時間、校外培訓負擔等問題，以及家長對學校相關工作的評價。目的在于了解學生真實的負擔情況與家長意見，調查前不通知、不動員，力求獲取家長真實反饋。同時，了解學生對作業(yè)量、教師態(tài)度、體育課程落實、睡眠時間等方面的切身感受。
1.作業(yè)管理方面：隨著課后延時服務的落實，在老師輔導之下，學生在學校能夠完成大部分作業(yè)內容，三至六年級的學生回家后能在10-30分鐘內完成。一二年級學生無書面作業(yè)，反而根據調查問卷的反饋，我們發(fā)現很多低段的家長處于焦慮狀態(tài)，主動給孩子購買教輔資料作為作業(yè)；還有家長報課外輔導班，給孩子增加課外負擔等情況。
2.睡眠管理方面：不少家長反映，為避免路上堵車，常常會較早地送孩子上學。因此，學生到校時間較早，睡眠時間有時得不到保障。
3.手機管理方面：部分家長反映，由于學校的周密細致的管理，學生能夠做到不帶手機去學校?？墒菍W生在家玩手機，不止玩游戲還刷抖音、快手等短視頻。盡管設置為未成年人模式，但是家里的老人有時寵溺孩子，禁不住撒嬌的孩子，便把手機給孩子。家長表示在家中對孩子的手機管控存在一些難度。
1.通過與家長進行一對一地聯(lián)系，了解家長對孩子的學習焦慮程度，進行疏導，以科學的`方法引導家長心態(tài)正常化；此外教師多向家長定期反饋孩子學習狀態(tài)，并向家長孩子動態(tài)了解五項管理的實施情況。
2.對部分需要提前到校的學生，教師在輔導中多關注，提前做完家庭作業(yè)，確保晚上及時休息。
3.進一步加大合理管控手機的宣傳教育，同時開展形式多樣的文化活動，鼓勵學生發(fā)展特長，淡化手機對學生的影響。
中小學五項管理落實情況自查報告篇三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
小學“五項管理”落實情況自查報告
為促進學生身心健康發(fā)展，落實教育部關于加強中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質等“五項管理”的通知精神，結合古浪縣教育局《關于開展五項管理專項督導工作的通知》，xx縣xx完全小學完全小學依據文件要求對學?！拔屙椆芾怼甭鋵嵡闆r進行了自查自糾，報告如下：
一、五項管理工作落實情況1、作業(yè)管理方面隨著課后延時服務的落實，在老師的輔導下，學生在學校能做完大部分作業(yè)。其中，一二年級無書面家庭作業(yè)，三至六年級有46%的學生在校內做完作業(yè),54%的學
當前隱藏內容免費查看生在校內做完大部分作業(yè)，剩余部分在家10-20分鐘均可做完。學校定期對教師作業(yè)批改情況進行檢查，并納入工作量化。教師對布置的作業(yè)做到了全批全改、面批面改，不存在要求學生自批自改、要求家長批改的現象。2、睡眠管理經自查，走讀學生到校時間最早部分為6：45左右，最晚7：20左右。學校設有營養(yǎng)早餐，錯峰錯時就餐及部分家長較早外出打工等原因，使部分學生到校時間偏早，對這部分學生，由體育教研組教師輪流組織體育鍛煉等活動。中午，學校要求走讀生盡可能午休，午休時長70分鐘。住宿學生夜間21:10分統(tǒng)一休息，早晨6點40分起床，午休12點40分開始，13點50結束，值斑教師和宿舍管理員巡視學牛午休情況。學校通過家長會、家長課堂、微信公眾號等渠道，宣傳充足的睡眠對少年兒童成長的重要性，告知家長保證學生按時就寢。由于課后延時服務的落實，學生在家作業(yè)量較少，沒有放學后參加課外輔導班的情況。3、手機管理學校無學生帶手機到?，F象。嚴格落實不用手機布置作業(yè)，不布置需用手機的作業(yè)。對家長咨詢作業(yè)項目的情況，教師與家長單獨溝通。召開主題班會、辯論會等形式，引導學生合理使用手機。通過家長群、家長會等渠道，提醒家長嚴控孩子玩手機，加強對手機的管理。4、讀物管理學校禁止通過舉辦講座、培訓等活動在校園內銷售課外讀物現象,不存在強制或變相強制學生購買課外讀物的行為。加強對校園圖書的管理，依照“12條負面清單”對校園圖書進行了排查未發(fā)現“12條”中性質的圖書。5、體質管理學校按規(guī)定落實體育和健康課程，1-2年級每周4節(jié),3-6年級每周3節(jié)。落實大課間活動，每天下午40分鐘大課間，開展課間操、足球、跳繩、籃球等體育活動。其他課間，學生室外活動率較高。學校開展預防近視專題培訓和宣傳教育，每天上午按時做眼保健操，每學期至少1次視力檢測。學校堅持做好每年度的體質健康監(jiān)測工作，建立和完善學生體質健康檔案。二、存在問題1、對手機的管控存在較大難度部分家長反映，學生在家玩手機，不只玩手機游戲，還看抖音、快手等小視頻平臺。盡管設置為未成年人模式，但孩子看手機的時長難以把控，家長嘗試各種方法，但效果不大，最后無計可施，監(jiān)督作用缺失。2、近視防控形勢仍然嚴峻不正確的讀寫姿勢是導致近視防控形勢嚴峻的原因之一。通過學校的宣傳教育，學生懂得了科學用眼的重要性，但不良的用眼習慣短時間難以改正。比如，在老師提醒下，能擺正坐姿，做到“一尺一拳一寸”，但在沒有人提醒的情況下，很難做到。另外，受醫(yī)療資源限制，正規(guī)眼科檢查依然是每學期兩次視力健康監(jiān)測工作的瓶頸，只能通過視力燈箱自己測試。3、到校時間較早的問題因個別家長外出打工等原因，部分走讀生到校較早。前一天晚上至少要20:30休息，才能達到每天10小時睡眠的標準，而據了解，每天能20:00休息的學生，少之又少。
中小學五項管理落實情況自查報告篇四
為促進學生身心健康發(fā)展，落實教育部關于加強中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質等“五項管理”的通知精神，結合古浪縣教育局《關于開展五項管理專項督導工作的通知》，__縣__完全小學完全小學依據文件要求對學?！拔屙椆芾怼甭鋵嵡闆r進行了自查自糾，報告如下：
1、作業(yè)管理。
方面隨著課后延時服務的落實，在老師的輔導下，學生在學校能做完大部分作業(yè)。其中，一二年級無書面家庭作業(yè)，三至六年級有46%的學生在校內做完作業(yè)，54%的學生在校內做完大部分作業(yè)，剩余部分在家10―20分鐘均可做完。學校定期對教師作業(yè)批改情況進行檢查，并納入工作量化。教師對布置的作業(yè)做到了全批全改、面批面改，不存在要求學生自批自改、要求家長批改的現象。
2、睡眠管理。
經自查，走讀學生到校時間最早部分為6：45左右，最晚7：20左右。學校設有營養(yǎng)早餐，錯峰錯時就餐及部分家長較早外出打工等原因，使部分學生到校時間偏早，對這部分學生，由體育教研組教師輪流組織體育鍛煉等活動。中午，學校要求走讀生盡可能午休，午休時長70分鐘。住宿學生夜間21：10分統(tǒng)一休息，早晨6點40分起床，午休12點40分開始，13點50結束，值斑教師和宿舍管理員巡視學牛午休情況。學校通過家長會、家長課堂、微信公眾號等渠道，宣傳充足的睡眠對少年兒童成長的重要性，告知家長保證學生按時就寢。由于課后延時服務的落實，學生在家作業(yè)量較少，沒有放學后參加課外輔導班的情況。
3、手機管理。
學校無學生帶手機到?，F象。嚴格落實不用手機布置作業(yè)，不布置需用手機的作業(yè)。對家長咨詢作業(yè)項目的情況，教師與家長單獨溝通。召開主題班會、辯論會等形式，引導學生合理使用手機。通過家長群、家長會等渠道，提醒家長嚴控孩子玩手機，加強對手機的管理。
4、讀物管理。
學校禁止通過舉辦講座、培訓等活動在校園內銷售課外讀物現象，不存在強制或變相強制學生購買課外讀物的行為。加強對校園圖書的管理，依照“12條負面清單”對校園圖書進行了排查未發(fā)現“12條”中性質的圖書。
5、體質管理。
學校按規(guī)定落實體育和健康課程，1―2年級每周4節(jié)，3―6年級每周3節(jié)。落實大課間活動，每天下午40分鐘大課間，開展課間操、足球、跳繩、籃球等體育活動。其他課間，學生室外活動率較高。學校開展預防近視專題培訓和宣傳教育，每天上午按時做眼保健操，每學期至少1次視力檢測。學校堅持做好每年度的體質健康監(jiān)測工作，建立和完善學生體質健康檔案。
1、對手機的管控存在較大難度部分家長反映，學生在家玩手機，不只玩手機游戲，還看抖音、快手等小視頻平臺。盡管設置為未成年人模式，但孩子看手機的時長難以把控，家長嘗試各種方法，但效果不大，最后無計可施，監(jiān)督作用缺失。2、近視防控形勢仍然嚴峻不正確的.讀寫姿勢是導致近視防控形勢嚴峻的原因之一。通過學校的宣傳教育，學生懂得了科學用眼的重要性，但不良的用眼習慣短時間難以改正。比如，在老師提醒下，能擺正坐姿，做到“一尺一拳一寸”，但在沒有人提醒的情況下，很難做到。另外，受醫(yī)療資源限制，正規(guī)眼科檢查依然是每學期兩次視力健康監(jiān)測工作的瓶頸，只能通過視力燈箱自己測試。
3、到校時間較早的問題因個別家長外出打工等原因，部分走讀生到校較早。前一天晚上至少要20：30休息，才能達到每天10小時睡眠的標準，而據了解，每天能20：00休息的學生，少之又少。
1、進一步加大合理管控手機的宣傳教育，同時開展形式多樣的文化活動，鼓勵學生發(fā)展特長，淡化手機對學生的影響。
2、進一步加大近視防控的宣傳教育，建立近視防控互助伙伴制度，倡導學生相互提醒?？紤]技術防控思路。
3、對部分需要提前到校的走讀生，下午放學后由教師個人輔導，提前做完家庭作業(yè)，確保20：30及時休息。
中小學五項管理落實情況自查報告篇五
學校成立“五項辦理”工作領導組，下設對應五個辦公室，制訂“五項辦理”相應制度。學校通過自查形成以下自查報告：手機：有學生手機帶入校園制度；嚴禁學生手機帶入教室執(zhí)行不到位，無手機保管裝置、責任人；校園內無公用電話；教師無用手機布置功課、學生用手機完成功課情況；對學生合理利用手機進行教育引導，并發(fā)放過《告學生家長書》。
睡眠：
小學上課時間吻合規(guī)定，中學上課時間為7:40，稍早于規(guī)按時間（8:00）；沒有要求學生提前到校參加同一的教育教學活動；學校通過發(fā)放《告學生家長書》告知、落實按時就寢制度；對不能按時完成功課的同學針對性幫助和輔導不夠到位；無校外機構等相關情況，轄區(qū)內無注冊或備案的線上培訓網課品臺、收集游戲服務機構；睡眠監(jiān)測工作暫時未開展。
讀物：
學校無課外讀物市肆，對學生教室內的.讀物進行審查和清理；嚴格落實強制或變相強制學生購買課外讀物的行為監(jiān)控。
功課：
能夠較好執(zhí)行上級主管部門做學生作業(yè)量的相關規(guī)定，即1-2年級不布置書面家庭作業(yè)，小學3-4年級作業(yè)時間不超過60分鐘，初中作業(yè)時間不超過90分鐘；基本落實指導學生在校內完成作業(yè)的相關要求，對學生作業(yè)到全批全改，無要求學生家長批改、學生自批自改的現象。
體質：嚴格落實國家規(guī)定的體育與健康課程設置標準；大課間體育活動及每天鍛煉一小時制度落實到位；學生近視眼防控方面：學生上下午各做一次眼保健操；每學期的兩次視力篩查落實到位；體質健康測試制度落實到位，每年對全體學生體質進行真實有效的測試與監(jiān)控，并建立學生體質健康檔案。
存在的問題：
在學生利用手機的辦理上還存在制度落實不到位、相關設施未配齊、相關責任人未明確；在學生睡眠辦理中，學生上課時間還存在不吻合規(guī)定的地方、睡眠時間監(jiān)測機制尚需落實；讀物開展的工作尚不全面，學生自己購買的讀物也應當納入辦理工具；功課辦理、體質健康工作無存在題目。
下一步打算：
嚴格按照“五項辦理”工作相關制度要求以及上級主管部門相關要求，完善、細化辦理制度，落實各項工作主體賣力人，不折不扣地完成“五項辦理”工作。
中小學五項管理落實情況自查報告篇六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
為促進。
學生。
身心健康發(fā)展，落實教育部關于加強中。
小學生。
報告。
如下：
每天上午按時做眼保健操每學期至少1次視力檢測。學校堅持做好每年度的體質健康監(jiān)測工作建立和完善學生體質健康檔案。
二、存在問題1、對手機的管控存在較大難度部分家長反映，學生在家玩手機，不只玩手機游戲，還看抖音、快手等小視頻平臺。盡管設置為未成年人模式，但孩子看手機的時長難以把控，家長嘗試各種方法，但效果不大，最后無計可施，監(jiān)督作用缺失。2、近視防控形勢仍然嚴峻不正確的讀寫姿勢是導致近視防控形勢嚴峻的原因之一。通過學校的宣傳教育，學生懂得了科學用眼的重要性，但不良的用眼習慣短時間難以改正。比如，在老師提醒下，能擺正坐姿，做到“一尺一拳一寸”，但在沒有人提醒的情況下，很難做到。另外，受醫(yī)療資源限制，正規(guī)眼科檢查依然是每學期兩次視力健康監(jiān)測工作的瓶頸，只能通過視力燈箱自己測試。3、到校時間較早的問題因個別家長外出打工等原因，部分走讀生到校較早。前一天晚上至少要20：30休息，才能達到每天10小時睡眠的標準，而據了解，每天能20：00休息的學生，少之又少。
倡導學生相互提醒?？紤]技術。
防控。
思路。3、對部分需要提前到校的走讀生，下午放學后由教師個人輔導，提前做完家庭作業(yè)，確保20:30及時休息。xx縣xx完全小學2021年5月xx日
中小學五項管理落實情況自查報告篇七
尊敬的家長：
您好！
近期，教育部辦公廳印發(fā)了《關于抓好落實中小學生“作業(yè)、睡眠、手機、體質健康、課外讀物進校園”五項管理》的工作通知，我校歷來重視學生的常規(guī)管理和健康成長，以促進學生的全面發(fā)展，這也是你我關心的大事?，F將學校落實“五項管理”的內容與您分享，愿與您攜手，助力孩子的健康成長。
一、科學合理使用手機。
為保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網絡和游戲，促進學生身心健康發(fā)展，把相關通知要求落到實處，我們提議：
1.請不要讓學生將手機帶入校園。確有需求，須經家長同意并向學校（班主任）提出書面申請。進校后，將手機交由班主任統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。
2.講清危害。學校會利用多種形式做好相關教育；校外也期待家校協(xié)同，家長們以身作則，科學使用手機，言傳身教。
二、保證學生充足睡眠。
請家長合理安排學生的作息時間，保證學生充足睡眠，結合實際情況確定作息時間，做到“三不”：上課時間一般不早于8:20，每天就寢時間一般不晚于21:20，睡眠時間不少于10小時。同時，我們提議：
1.給孩子營造良好的睡眠環(huán)境，提高睡眠質量。
2.幫孩子養(yǎng)成良好的時間觀念，準時、守時上床睡覺。如因身體或其他原因未能在規(guī)定的就寢時間前完成作業(yè)，可終止作業(yè)，督促孩子按時就寢，不熬夜。
三、養(yǎng)成學生良好的閱讀習慣。
為豐富學生閱讀內容，拓展閱讀活動，學校規(guī)范課外讀物進校園管理，防止問題讀物進入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能。我們提議：
1.堅持讀書。設立親子閱讀時間，共讀書、齊分享，營造書香班級和書香家庭氛圍，培養(yǎng)孩子從小愛讀書、勤讀書的好習慣。
2.學校注重開展形式多樣的閱讀活動，提高學生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習慣。也請您鼓勵孩子積極參加班級、學校舉行的各項讀書活動。
3.課余時間一定要多帶孩子去書店、圖書館，為孩子購買健康積極，內容豐富、體裁多樣的優(yōu)秀課外書籍。
四、監(jiān)督學生高效完成作業(yè)。
學校嚴格落實教育部辦公廳關于加強義務教育學校作業(yè)管理的通知，布置科學合理有效作業(yè)，幫助學生鞏固知識、形成能力、培養(yǎng)習慣，同時，我們提議：
1.和孩子一起制定學習計劃，培養(yǎng)學習的自覺性、獨立性，進行有效陪伴。
2.營造良好的家庭育人氛圍，合理安排孩子的課余生活，鼓勵孩子多多參與力所能及的家務勞動、感興趣的體育鍛煉和社會實踐活動。
五、增強學生體質鍛煉。
學校加強對學生體質健康重要性的宣傳，全面落實體育活動制度，提高學生體育與健康素養(yǎng)，增強體質健康管理的意識和能力。我們提議：
1.每天做到兩個“1”，即校內體育活動1小時、校外體育活動1小時。孩子在校內的體育活動時間每天都不少于1小時，校外也希望您和孩子親子互動，選擇適合孩子身體和年齡特點的運動項目，在運動中做好防護。
2.學校會組織豐富多彩的體育運動項目，希望您能鼓勵孩子積極參與，掌握體育技能，得到身心成長。也請關注孩子動態(tài)的身體狀況，發(fā)現疾病要及時診治，并及時報告學校。如有既往病史或現在身體有病的，父母要向子女說明是否能夠參加高強度的體育鍛煉，同時必須向學校報備。
3.學校認真落實面向全體學生的體質健康測試制度和抽測復核制度，及時將學生的體質健康測試結果和健康體檢結果反饋家長，形成家校協(xié)同育人合力。也請家長做好家校聯(lián)系，保持通訊暢通。
孩子是祖國的未來和希望，落實“五項管理”工作，離不開家庭和社會各界的密切協(xié)作。讓我們攜起手來，為孩子全面發(fā)展，茁壯成長助力。
中小學五項管理落實情況自查報告篇八
為促進學生身心健康發(fā)展，落實教育部關于加強中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質等“五項管理"的通知精神，xxx學校依據文件要求對學?！拔屙椆芾怼甭鋵嵡闆r進行了自查自糾，報告如下：
1、作業(yè)管理方面。
隨著課后延時服務的落實，在老師的輔導下，學生在學校能做完大部分作業(yè)。其中，一二年級無書面家庭作業(yè)，三至六年級有56%的學生在校內做完作業(yè)，44%的學生在校內做完大部分作業(yè)，剩余部分在家15-20分鐘均可做完。
學校定期對教師作業(yè)批改情況進行檢查，并納入工作量化。教師對布置的作業(yè)做到了全批全改、面批面改，不存在要求學生自批自改、要求家長批改的現象。
2、睡眠管理。
經自查，學生到校時間最早部分為6:50左右，最晚7:40左右。學校設有營養(yǎng)早餐和校車，錯峰錯時就餐及校車班次原因，使部分學生到校時間偏早。到校后，學生能夠依次就餐、清掃環(huán)境衛(wèi)生。中午，學校安排統(tǒng)一午休，午休時長60分鐘。午休期間，設有值班教師巡視學生午休情況。
學校通過家長會、家長課堂、微信公眾號等渠道，宣傳充足的`睡眠對少年兒童成長的重要性，告知家長保證學生按時就寢。由于課后延時服務的落實，學生在家作業(yè)量較少，沒有放學后參加課外輔導班的情況。
3、手機管理。
學校無學生帶手機到?，F象。嚴格落實不用手機布置作業(yè)，不布置需用手機的作業(yè)。對家長咨詢作業(yè)項目的情況，教師與家長單獨溝通。召開主題班會、辯論會等形式，引導學生合理使用手機。通過家長群、家長會等渠道，提醒家長嚴控孩子玩手機，加強對手機的管理。
4、讀物管理。
學校禁止通過舉辦講座、培訓等活動在校園內銷售課外讀物現象，不存在強制或變相強制學生購買課外讀物的行為。加強對校園圖書的管理，依照“12條負面清單"對校園圖書進行了排查，未發(fā)現“12條"中性質的圖書。
5、體質管理。
學校按規(guī)定落實體育和健康課程，1-2年級每周5節(jié)，3-6年級每周4節(jié)。落實上、下午大課間活動，每天上、下午各30分鐘大課間，開展課間操、花環(huán)操、跑步、跳繩等體育健康活動。其他課間，學生室外活動率較高。
學校開展預防近視專題培訓和宣傳教育，每天上、下午做眼保健操，每學期1次視力檢測。學校堅持做好體質健康監(jiān)測工作，建立和完善學生體質健康檔案。
1、對手機的管控存在較大難度。
部分家長反映，學生在家玩手機，不只玩手機游戲，還看抖音、快手、嗶哩嗶哩等小視頻平臺。盡管設置為未成年人模式，但孩子看手機的時長難以把控，家長嘗試各種方法，但效果不大，最后無計可施，監(jiān)督作用缺失。
2、近視防控形勢仍然嚴峻。
不正確的讀寫姿勢是導致近視防控形勢嚴峻的原因之一。通過學校的宣傳教育，學生懂得了科學用眼的重要性，但不良的用眼習慣短時間難以改正。比如，在老師提醒下，能擺正坐姿，做到“一尺一拳一寸”，但在沒有人提醒的情況下，很難做到。另外，受醫(yī)療資源限制，正規(guī)眼科檢查依然是每學期兩次視力健康監(jiān)測工作的瓶頸。
3、到校時間較早的問題。
現在校車班次較早的6:50左右到校，意味著最早一班學生至少要6:20起床才能趕上車。前一天晚上至少要20:30休息，才能達到每天達到10小時睡眠的標準，而據了解，每天能20:30休息的學生，少之又少。
1、進一步加大合理管控手機的宣傳教育，同時開展形式多樣的文化活動，鼓勵學生發(fā)展特長，淡化手機對學生的影響。
2、進一步加大近視防控的宣傳教育，建立近視防控互助伙伴制度，倡導學生相互提醒?？紤]技術防控思路。
3、協(xié)調校車公司，增加校車輛次，減少班次，從而拉短運營時間，控制在最早一班校車7:20到校。
4、繼續(xù)依照“五項管理”各項工作標準，定期開展自糾自查，發(fā)現問題，及時整改。不能及時整改的，積極協(xié)調各方力量，創(chuàng)新思路，研究方法，力爭早日整改。
中小學五項管理落實情況自查報告篇九
為認真貫徹落實基層辦關于做好基層組織建設“五項制度”落實的通知精神，xx鄉(xiāng)結合自身實際，開展了自查工作，先將自查工作情況報告如下：
（一）縣領導兼任后進村第一書記制度落實情況
1、按照的要求，政協(xié)副主席吐迪尼亞孜兼任xx鄉(xiāng)后進村吐格曼貝西村第一書記，在開展后進村組織整頓工作中，能夠積極牽頭組織和協(xié)調落實該村共建責任，集合該村組織建設存在的難題，制定切實可行的整改措施突出重點、務實管用，指導該村完善和改進黨建工作的長效機制。
2、能夠緊緊圍繞后進村黨建工作“管理規(guī)范、運轉有序、推進有力、保障到位”的目標格局，幫助后進村理清工作思路，明確整改方向。但在整改工作中，對后進村落實黨建責任制的考核體系不夠完善，致使整頓工作成效不明顯。
3、沒能按照組織的要求將縣領導兼任后進村第一書記制度納入基層組織建設考核評價體系，具體整改方法在第三季度的整改工作中，完善對第一書記履行職責情況考核體系做到每月抽查、季度巡查、半年點評。
4、對后進村第一書記履行職責情況，能夠做到工作有記錄、活動有臺賬、解決問題有公示。但是各項具體的工作沒有具體的細化，記錄、臺賬。
5、未將后進村第一書記履行職責情況作為民主生活會剖析整改和黨建責任制專項述職的重點內容。在后半年的民主生活會第一書記履行職責情況納入整改和黨建組任職專項述職內容。
6、在工作落實中有好的經驗做法有：（1）、能夠及時發(fā)現問題，查找原因，縣鄉(xiāng)村各級干部能夠客觀分析，尋找對策。（2）、幫助后進村解決力所能及的發(fā)展難題，例如吐格曼貝西村組織渙散，在鄉(xiāng)村兩級換屆工作中，及時調整了班子。12村黨支部凝聚力缺乏、村干部黨員發(fā)揮作用不明顯，從國家退休干部中推薦優(yōu)秀老黨員進班子，為村“兩委”注入新鮮血液，帶領班子成員改變目前的現狀，調整發(fā)展思路促發(fā)展。 存在的問題：（1）、后進村在整改工作的進展中，村支部匯報少，與鄉(xiāng)黨建辦溝通少。（2）、整改方法簡單，治標不治本。整改成效不顯著。
（二）鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委委員兼任后進村第一書記制度落實情況
1、按照組織部相關文件的要求，我鄉(xiāng)所有的后進村都有鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委委員兼任后進村
第一書記。吐格曼貝西村由黨委委員、組織員韓振成兼任。巴依都維村由黨委委員、副鄉(xiāng)長巫英輝同志兼任。
2、在后進村整改工作中，鄉(xiāng)黨委委員能夠明確職責、牢記宗旨，兼任后進村第一書記。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委的正確指導下，配合后進村支部提出有效整頓措施，幫助后進村做好整頓工作。
3、結合各后進村實際，鄉(xiāng)黨委制定鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委委員兼任后進村第一書記工作目標，結合后進村自身建設幫助所在村理清發(fā)展思路、完善村級發(fā)展規(guī)劃、制定增收措施、發(fā)展集體經濟、維護社會穩(wěn)定。
4、第一書記定期向鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委匯報工作制度建立，但匯報工作不能及時開展。在第三階段的后進村整頓工作中，鄉(xiāng)黨委決定進一步規(guī)范匯報制度，將匯報工作納入對領導干部月考核工作中。
5、群眾滿意度測評工作還沒開展。在下一階段的后進村整頓工作開展中，xx鄉(xiāng)將進一步規(guī)范對鄉(xiāng)黨委委員兼任后進村第一書記工作進行考核的各項制度，定期對鄉(xiāng)黨委委員進行考核并存檔。
6、在工作落實中還存在問題。（1）、黨委委員指導后進村黨建工作的力度不夠，整改方案不能得到有效落實。（2）、在開展后進村整頓工作中，解決實際問題的效果不明顯。吐格曼貝西村黨建工作責任制落實不到位，巴依都維村整頓工作整改措施僅落實了一大半。
（三）在職黨員進社區(qū)制度落實情況
1、按照上級部門的要求，我鄉(xiāng)建立了在職黨員向居住地社區(qū)報到制度，制作了《在職黨員向居住地社區(qū)黨組織報到卡》、《在職黨員基本情況登記卡》、《在職黨員居住地社區(qū)表現反饋卡》、《在職黨員參與社區(qū)活動記錄冊》、《在職黨員社區(qū)報到情況統(tǒng)計表》、《社區(qū)黨組織接收在職黨員回執(zhí)單》。
2、在職黨員能夠利用業(yè)余時間參與居住地社區(qū)活動，但開展設崗定責、結對幫扶、志愿服務等主題活動較少。在今后的工作中，我們將結合自身實際，抽時間參與社區(qū)組織的各類活動。
3、在職黨員在社區(qū)認領崗位履行承諾等情況進行督促檢查的工作沒能開展到位，在今后我鄉(xiāng)黨委將對未認領崗位和未履行承諾的在職黨員采取相應措施，規(guī)范制度，加大宣傳，敦促黨員赴社區(qū)認領崗位履行承諾。
4、建立在職黨員社區(qū)活動評價和反饋通報制度不完善，不能定期在職黨員參與社
區(qū)活動、依崗履職表現情況，評價反饋給單位黨組織。認識到工作的不到位，鄉(xiāng)黨委將定期組織在職黨員就參與社區(qū)活動情況進行座談交流。
《xx鄉(xiāng)做好基層組織建設五項制度落實情況自查工作的報告》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
中小學五項管理落實情況自查報告篇十
為嚴格黨員隊伍管理，強化黨員教育培訓，提升基層黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力，認真貫徹落實基層黨組織“三會一課”制度，努力形成基層黨組織一級抓一級、層層抓落實的生動局面，不斷提高黨組織生活質量，我縣按照上級要求，對農提幫扶村開展“三會一課”專項活動，并取得良好成效。
一、嚴格程序，保證質量。
一是定期召開會議。每季度至少召開一次黨員大會，每月至少召開一次支部委員會、上一次黨課，黨小組會一般每月召開一至二次。共有個省級農提幫扶村，今年以來共召開黨員大會21次，支部委員會57次，黨小組會議102次，上黨課20次。二是嚴格會議流程。每次會議和黨課都要做好會前準備和會議記錄，完善會議程序，規(guī)范會議記錄格式，提高會議效率，每次會議都形成明確的工作安排和決議，會后及時將相關材料歸檔，提高會議和黨課的質量。三是嚴格執(zhí)行請假制度。黨員若因事不能參加會議或黨課的，必須按相關規(guī)定程序提前辦理請假手續(xù)，并另擇時間學習會議精神。
二、創(chuàng)新形式，豐富載體。
的瓶頸制約，通過研討，著力破解。二是結合本村特色，開展特色活動。三是結合人才培育，制定發(fā)展規(guī)劃。村干部多次深入群眾走訪，制定了入黨積極分子的培養(yǎng)、教育和考察計劃。并加強對農村優(yōu)秀青年帶頭人進行培訓，制定科學完整的考察措施。9個省級農提幫扶村根據自身特點，均制定了本村的發(fā)展規(guī)劃。
三、加強督導，狠抓落實。
為推進“三會一課”制度全面落實，我縣從制度建設抓起，建立健全黨組織生活制度體系，確保黨組織生活正?；椭贫然?，個農提幫扶村都制定出相關配套工作制度，推行目標管理，形成真抓實干的良好氛圍。并明確各級責任，加強領導，強化督促檢查，建立相應的獎懲機制和長效的.管理機制。在平時的督導檢查中，縣委組織部直接到村，通過現場查看黨支部工作手冊，查看會議影像資料，走訪黨員群眾，與“兩委”干部座談等形式，現場打分。在年度考核時，加大“三會一課”制度在考核中的比重，對“三會一課”落實到位、效果明顯的支部，進行表彰；對“三會一課”不正常、組織生活散漫、開展效果不好的黨組織，采取及時通報和對支部書記進行談話等措施，促進基層黨支部組織生活制度化、規(guī)范化。
中小學五項管理落實情況自查報告篇十一
1.加強培訓。
區(qū)禁捕辦牽頭對基層網格長、網格負責人以及基層巡護員的禁捕(禁釣)業(yè)務能力培訓，進一步提高發(fā)現問題、上報問題、解決問題能力，切實打通禁捕禁釣“最后一公里”。
2.抓好協(xié)同。
加強與其他部門溝通合作，全區(qū)樹立“一盤棋”思維，做到信息互聯(lián)互通、事件迅速響應、問題協(xié)商解決，提升各部門聯(lián)勤聯(lián)動能力。
3.做好宣傳。
把長江禁捕禁釣政策和相關法律法規(guī)作為宣傳重點，通過政策宣講、標語張貼、公示公告、典型宣傳等方式，加大《漁業(yè)法》《長江保護法》等法律法規(guī)和長江禁捕禁釣政策的宣傳力度，營造“水上不捕、市場不賣、餐館不做、群眾不吃”的良好社會氛圍。
4.強化督查。
適時開展督促檢查、明查暗訪，確保長江流域禁捕水域網格化管理體系落實到位。對禁止非法捕撈現象、禁捕禁釣工作推進不力、問題整改落實不到位的情況進行現場督導，并依法依規(guī)追責問責。
中小學五項管理落實情況自查報告篇十二
縣直工委：
根據省、市和《中共__縣委辦公室關于印發(fā)黨委（黨組）意識形態(tài)工作責任制實施細則的通知》（辦【__】）112號）精神，按照《中共__縣委宣傳部關于報送意識形態(tài)工作情況的通知》（太宣發(fā)【__】）15號）文件要求，我局切實加強民政領域意識形態(tài)工作，把在新形勢下民政領域意識形態(tài)工作納入重要議事日程，擺到更加突出位置，以堅定的政治信仰強化責任意識，做好民政文化宣傳，贏民心、聚民意，切實把黨和政府的關愛惠及人民，讓人民群眾感受到黨和政府的溫暖?，F將有關情況報告如下：
一、基本情況。
自中央《黨委（黨組）意識形態(tài)工作責任制實施辦法》和省委、縣委《黨委（黨組）意識形態(tài)工作責任制實施細則》發(fā)布以來，我局積極行動，迅速部署，落實責任，加大力度，意識形態(tài)工作不斷加強。目前，意識形態(tài)責任制已經建立，領導班子對意識形態(tài)工作更加重視，抓意識形態(tài)工作的主動性自覺性更高、工作力度更大，全局上下沒有發(fā)現違反意識形態(tài)工作的“十種情形”。
民政局黨組成員分工情況：局黨組書記、局長張民同志主持局全面工作，分管福利彩票發(fā)行工作；局黨組副書記、老齡辦主任張敏同志分管縣老齡工作；局黨組成員、主任科員崔琦同志分管財務工作、救災救濟、民間組織管理、綜治維穩(wěn)、信訪、計劃生育；局黨組成員、社會福利股長范祥東同志分管工程招投標工作、社會福利、社會救助、區(qū)劃地名、安全生產，聯(lián)系縣老年服務中心；局黨組成員、雙擁辦主任蔣利民同志分管雙擁、優(yōu)撫、安置、軍休、辦公室、監(jiān)察、社會事務、社區(qū)建設、法制建設、黨建、效能建設、文明創(chuàng)建、工會、共青團、婦委會工作，聯(lián)系社區(qū)服務中心、縣社會（兒童）福利中心、縣流浪乞討救助站、婚姻登記處、縣殯儀館、縣光榮院、縣烈士館；局黨組副書記、副局長牛子新同志因病請假手術后正在康復治療中。
二、主要做法。
（一）統(tǒng)一思想，凝聚共識。去年底今年初，局黨組多次組織全體干部職工召開關于意識形態(tài)工作會議，學習傳達有關會議精神，重點學習了中央、省、市及縣委意識形態(tài)工作文件，剖析了近年來發(fā)生在全省民政工作人員身上及身邊的違紀違法案件及相關問題，給予我們應有的警示。從政治和全局的高度，使全體干部深刻認識到意識形態(tài)工作形勢十分嚴峻，必須堅持守土有責、守土負責、守土盡責，認真履職盡責，并對__年民政領域意識形態(tài)工作進行安排和部署。
（二）成立組織，明確責任。成立局黨組意識形態(tài)工作領導小組，落實領導班子意識形態(tài)工作的主體責任、黨組書記意識形態(tài)工作的第一責任、分管領導的直接責任、黨組其他成員的領導責任等“四個責任”，形成了由黨組書記牽頭，分管領導具體負責，黨組其他成員分工負責的工作格局，明確工作責任，形成工作合力，狠抓責任落實，確保意識形態(tài)領域安全，為推進創(chuàng)新務實現代民政提供優(yōu)質高效的服務。并制定了《民政局黨組意識形態(tài)工作責任制實施細則》，下發(fā)到各股室、下屬各單位、局黨總支和所轄各黨支部。
（三）結合實際，突出重點。習近平總書記在全國宣傳思想工作會議上指出，“意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作，事關黨的前途命運，事關國家長治久安，事關民族凝聚力和向心力”。民政部門是政府的重要組成部門，是黨和政府以人為本、服務民生的重要承接單位，也是體現黨和政府形象的重要標志單位。民政工作的好壞關乎黨群、干群的關系，關乎民心、民意的向背，更直接影響社會的穩(wěn)定和民族團結。因此，加強民政領域意識形態(tài)工作尤為重要。并已將意識形態(tài)工作納入__年理論學習計劃和黨建、黨風廉政建設、民生、脫貧攻堅等重點工作中去。
（四）加強督查，完善考評。局黨組逐步健全完善意識形態(tài)工作目標考核責任制，將意識形態(tài)工作納入執(zhí)行黨的紀律考核檢查范圍和黨員干部考核、考察的重要內容，作為評價單位和黨員干部評價使用和獎懲的重要依據，并將意識形態(tài)作為民主生活會、組織生活會和述職述廉的重要內容，接受監(jiān)督和評議，做到人人身上有責任，個個肩上有擔子。通過建章立制，逐步形成了從黨組到基層黨組織、從黨組織到領導干部、從內容到形式、從落實到評估一整套較為完善的抓意識形態(tài)工作的制度機制。
三、存在問題。
在落實意識形態(tài)責任制方面雖然我們做了一些工作，也取得了一定成效，但也還存在一些不足。一是思想掌控不夠全面深入，對干部職工在意識形態(tài)方面的思想傾向，對意識形態(tài)工作的真實態(tài)度等調查研究不夠深入，缺乏深度掌控。二是意識形態(tài)是一個動態(tài)的過程，而且受社會大環(huán)境的影響很大，在信息化時代受互聯(lián)網、微信等新媒體的影響尤其巨大，應對這方面的創(chuàng)新思路舉措不多。
四、下步打算。
落實意識形態(tài)工作責任制是一項經常性、基礎性工作，下一步，我們將重點抓好三項工作，進一步把意識形態(tài)工作責任制落到實處、抓出成效。一是抓責任落實。通過有效措施，把黨組主體責任、書記第一責任人責任和分管領導直接責任真正落到實處，真正形成黨組統(tǒng)管、書記主抓、分管領導共管的局面。二是抓工作到位。通過落實已經建立起來的制度機制，保證意識形態(tài)各項工作更加扎實到位。三是抓結果成效。通過落實領導責任和工作制度，保證意識形態(tài)工作不斷加強，干部職工的意識形態(tài)更加堅強堅定，確保不發(fā)生任何意識形態(tài)問題。
中小學五項管理落實情況自查報告篇十三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
庭的責任回歸家庭,家校共育,標本兼治,綜合施策,全面促進中小學生健康成長。xx縣教體局高度重視、多措并舉，把“五項管理”工作落到實處，確保廣大青少年健康成長。
一、提高政治站位，認真部署落實。xx縣教體局高度重視學生手機、睡眠、讀物、作業(yè)、體質管理工作，以做好“五項管理”工作讓“學黨史，守初心，擔使命，辦實事。
當前隱藏內容免費查看”黨史學習教育推深走實，以做好“五項管理”工作推進學生素質教育，把“五項管理”真正落實到全縣中小學校、幼兒園管理工作中去。xx縣教體局及時轉發(fā)教育部印發(fā)的“五項管理”文件，認真指導各校開展工作，要求全縣各校從政治高度認識到做好“五項管理”工作的意義，為黨育人、為國育才，培養(yǎng)出全面發(fā)展、身心健康、有高度思想覺悟、掌握現代科學文化知識的棟梁人才。
二、加強政策學習，學懂悟深悟透。5月20日，xx縣教體局認真組織全縣中小學校校長集體收看xx市中小學生“五項管理”工作視頻會議，聆聽xx“五項管理”工作部署，聆聽xx市委教育工委委員、市政府督學xx對教育部印發(fā)的“五項管理”文件解讀，學懂、悟深、悟透文件精神。xx縣教育工委書記、教體局長xx對做好全縣中小學?！拔屙椆芾怼惫ぷ魈岢雒鞔_要求，以做好“五項管理”工作促進學生身心健康發(fā)展。
一要采取有力舉措保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網絡和游戲;。
四要規(guī)范作業(yè)布置，堅決扭轉一些學校作業(yè)數量過多、質量不高、功能異化等突出問題;。
五要加強中小學生體質健康管理工作，學生身體健康與心理健康并重，增強體質、促進健康。
三、組織專項督導，確保工作落實。5月12日至14日，xx縣人民政府教育督導委員會辦公室組織專職督學，對全縣掛牌學校開展“手機、作業(yè)、讀物、睡眠、體質”等管理工作進行了專項督導，并抽查了部分教學點。督導期間，督導組通過座談走訪、查閱資料、聽取匯報、現場反饋等方式，對xx縣各?！拔屙椆芾怼惫ぷ鬟M行了實地督導，指導學校通過多種方式加大宣傳力度，讓全體教職工、學生、家長知曉并熟知教育部文件內容，在實際工作和日常生活中，家校合作，具體落實。對少數“五項”管理落實不到位的學校下發(fā)了整改建議書;嚴格落實教育督導問責機制，對整改不落實、落實不到位的學校，及時進行通報、約談，確?！拔屙椆芾怼惫ぷ饕妼嵭?。
四、工作扎實推進，宣傳落實并重。xx縣中小學校積極開展學生手機、睡眠、讀物、作業(yè)、體質管理宣傳工作，讓廣大師生、家長以及社會各界充分意識到做好“五項管理”的重大意義，積極配合學生做好工作，凝聚合力促進學校管理，形成全社會關心青少年健康成長的良好氛圍。全縣各校舉行主題班會、廣播會，在做好疫情常態(tài)化防控工作基礎上舉行家長會、校會，運用新媒體平臺宣傳，組織教師開展家訪活動。多種活動讓學生和家長充分意識到帶手進校園對學生成長的危害，xx環(huán)保工程學校在大力宣傳教育的同時，更注重管理，學校領導帶隊在校門口值班，認真檢查學生帶手機進校園，妥善處理。廣大教師自我教育，學好政策，規(guī)范作業(yè)布置，科學育人。各學校加強自查自究，科學合理安排作息時間，確保學生有充足睡眠時間。加強學生心理健康教育，開足、開齊課程，舉行心理健康講座，疏導學生心理;確保學生有足夠的體育鍛煉時間，有效增強體質。加強課外讀物清查工作，教師認真引導學生課外閱讀，確保學生讀好書，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。xx縣切實做好學生手機、睡眠、讀物、作業(yè)、體質管理工作，切實擔負起為黨育人、為國育才的重任，關愛青少年健康成長，為社會主義現代化建設培育棟梁之材。
中小學五項管理落實情況自查報告篇十四
從自查的情況看，我局能嚴格按照干部管理監(jiān)督責任制度貫徹落實，沒有發(fā)生違反制度的現象，但離上級要求還有一定的差距，主要表現在：一是干部選任工作機制還需進一步完善，干部選任工作的科學化、民主化和制度化建設還有待進一步加強。二是一些基礎性工作還需進一步完善。
今后，我局將從以下幾方面開展工作：一是進一步加大對干部管理監(jiān)督責任制度的學習宣傳力度，堅持理論聯(lián)系實際，進一步增強領導干部貫徹執(zhí)行干部管理監(jiān)督責任制度的意識。二是做到堅持原則不動搖，執(zhí)行標準不走樣，履行程序不變通，遵守紀律不放松。三是認真做好基礎性工作，如干部管理監(jiān)督廉政手冊等。
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