寫心得體會可以提高自己的表達能力和寫作水平。寫心得體會時，我們應(yīng)該運用適當(dāng)?shù)男揶o手法和表達方式，提升文章的藝術(shù)性。心得體會可以促使我們思考自己的過去和未來，發(fā)現(xiàn)自己的不足，進一步完善自己。
讀蛙的心得體會篇一
閱讀是一種重要的習(xí)慣，它不僅可以讓人拓寬自己的視野，還可以提高個人的語言組織和表達能力。而閱讀蛙是一款值得我們推薦的“閱讀神器”，它匯聚了海量的圖書資源，讓我們可以隨時隨地閱讀自己喜歡的書籍。在這篇文章中，我們將探討一下閱讀蛙對我們的影響，以及我們在使用閱讀蛙過程中的一些心得和體會。
第二段：閱讀蛙的特點。
閱讀蛙可以說是一款功能強大的閱讀軟件。它不僅支持多種格式的電子書，還擁有強大的搜索、標注、筆記和同步功能。這些功能使我們可以在閱讀過程中更加便捷地進行思考和整理。而且，閱讀蛙還可以自由設(shè)置字體大小、背景顏色、亮度等等，使得我們閱讀時更加舒適。
第三段：閱讀蛙的影響。
使用閱讀蛙有很多好處，最明顯的就是可以讓我們更好地閱讀。它讓我們可以在任何時間、任何地點進行閱讀，而不必為書籍的數(shù)量、重量擔(dān)憂。同時，閱讀蛙也可以幫助我們提高自己的知識水平，不斷學(xué)習(xí)新的知識。在這個信息爆炸的時代，閱讀蛙無疑是一個很好的選擇。
在使用閱讀蛙的過程中，不斷探索和摸索是很重要的。我們可以利用它所提供的各種工具，對所閱讀的內(nèi)容進行思考和整理，從而達到更好的記憶效果。另外，我們還需要定期回顧所做的筆記和標注，以便更好地掌握所讀書籍的概要和核心內(nèi)容。還需要注意的是，我們應(yīng)該選擇高品質(zhì)的電子書，在保證版權(quán)情況下，選擇圖書館、書店等正規(guī)途徑購買，以免遭受到安全隱患和法律問題。
第五段：總結(jié)。
在現(xiàn)代社會，閱讀已成為一種重要的生活方式。有了閱讀蛙，我們能夠享受到更加愉悅的閱讀體驗。在使用閱讀蛙的過程中，我們可以學(xué)到更多的知識，提高個人的素養(yǎng)和修養(yǎng)。希望更多的人能夠通過閱讀蛙，發(fā)現(xiàn)閱讀的魅力并掌握閱讀的技巧。
讀蛙的心得體會篇二
《蛙》是由日本作家村上春樹所著的一部小說，它是一部關(guān)于人性故事的小說。我之所以選擇讀《蛙》這本書，有兩方面的原因。第一，它是村上春樹的經(jīng)典之作，在文學(xué)界享有很高的聲譽，并且被翻譯成多種語言，成為國際暢銷書。第二，我被小說中表現(xiàn)出的對人性深刻的思考和獨特的敘述技巧所吸引。在讀過這本書之后，我深深地被它感動了，也領(lǐng)悟到了許多關(guān)于人性的觀察和思考。
第二段：敘述主要內(nèi)容及個人感受。
《蛙》的主人公是一位38歲的中年男子叫做加藤，他是一名廣告公司的設(shè)計師，他的生活看起來是平靜的，但是他內(nèi)心中卻有很多問題和矛盾。在小說的故事中，通過一次偶然的相遇，他認識了一個叫做蝶子的女孩，她開朗、自由，有著與世不為人知的秘密，而這個秘密慢慢地也被加藤所了解。在故事中，加藤和蝶子之間的關(guān)系越來越復(fù)雜，最終兩人都陷入了一種被迫獨處的狀態(tài)，他們的生活被迫發(fā)生了根本的改變。在讀完《蛙》之后，我感受到了人性的復(fù)雜和真實，感受到了生活的無奈和命運的無常。
第三段：闡述主題及其意義。
《蛙》作為一本小說，主要探討的是人性這個深奧的話題。通過對主人公加藤的描寫和情感變化，小說展現(xiàn)了一個栩栩如生的人物形象，同時也起到了對這個時代背景下社會現(xiàn)實的反映。在小說中，加藤的心靈歷程代表著一種尋找自我并與自我和解的過程，他最終實現(xiàn)了自我救贖并逐漸走出了自己的困境。這也提醒我們，每一個人的內(nèi)心都有一個追尋和平與自由的角落，而這種尋找自我與自我救贖的過程是漫長而艱難的。正如加藤在小說中所體驗到的那樣，我們也應(yīng)該正視自我內(nèi)心的真實需求，并盡力為之而努力。
第四段：總結(jié)自己的思考和提出建議。
讀完《蛙》之后，我不光從故事情節(jié)中領(lǐng)悟到許多道理，更能夠在思考中明白每個人的成長都需要經(jīng)歷許多迷茫和痛苦。自我意識的提高不僅需要外在的成長，更需要內(nèi)在的獨立思考和情感的沉淀。在我們追求價值的過程中，我們不能忽略內(nèi)心的呼喚。我們應(yīng)該在這個驕傲而快樂的時代，找回自己的內(nèi)心，走出自己的困境。
第五段：總結(jié)文章內(nèi)容和展望未來。
《蛙》是一部非常值得深度閱讀的小說，它教會了我們堅持自我、制定生活目標、勇于面對困難，這些都是我們一生中必須具備的態(tài)度。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我也會堅持抱有這種對待問題的態(tài)度，通過學(xué)習(xí)和實踐，不斷得到更多的人生體驗和智慧。我相信，在這條艱辛的求索之路上，我們總能夠找到更多的收獲和快樂。
讀蛙的心得體會篇三
《蛙》是日本著名作家三島由紀夫的代表作之一，也是一本相當(dāng)?shù)湫偷暮蟋F(xiàn)代小說。全書主要敘述了一個年幼的男孩，隨著時間的推移，逐漸成長為一名心理醫(yī)生的過程，并探討了被社會壓力所影響的人性本質(zhì)以及人性的背叛。在這次閱讀中，我深刻地理解了“自我意識”的概念，為什么人物之間的互動對于小說來講很重要，以及為什么一些人會追求極端的現(xiàn)實而付出生命的代價。
第二段：自我意識。
在小說中，蛙和樹木在某種程度上是同一類的，都是代表它本身的東西。對于蛙來說，它身體的顏色和形狀就代表著它的存在，如同我們?nèi)祟惿砩系哪承擞浺粯?。這個蛙就是小說中關(guān)于存在的象征，而存在“自我意識”的概念則是人類賦予給自己的。人類不但想要存在，還想讓別人知道他/她的存在。在小說中，主人公并沒有完全意識到這些，但身為讀者，我們可以從他的經(jīng)歷中深刻感受到。
第三段：人物互動。
人物的行動是小說的重要組成部分。在小說中，每個人物都有自己獨特的聲音和想法，這樣的主角之間的交互使讀者能夠更加深入地了解他們的思想和行為。例如，在小說中，主人公通過和他的父親談話，理解了他對社會的不信任，并逐漸建立了自己的人生哲學(xué)。此外，小說中的對話也常常虛實之間，讀者可以沉浸在這種疏離感中，充分感受到主人公的孤獨。這種人物之間的互動是小說成功的關(guān)鍵之一。
第四段：極端現(xiàn)實。
《蛙》的主題之一是追求現(xiàn)實。其中一個最不尋常的例子就是小說中的女主角久坂美紀。她是一個在強烈的現(xiàn)實壓力下走向極端的人，最終自殘，甚至自殺。美紀在某種程度上代表著社會對人的控制和操縱，同時也反映了一個人在面對這個世界和現(xiàn)實的時候，是多么無助和渺小。這種堅持自己的個性和追求現(xiàn)實的競爭壓力反映出了后現(xiàn)代小說的主題性。
第五段：結(jié)論。
《蛙》不但是一本有關(guān)成長的小說，還能幫助我們了解一些關(guān)于人類性質(zhì)的重要問題。主人公的成長過程，使他克服了恐懼感，從而建立起了自己的人生哲學(xué)。這種哲學(xué)體系是建立在對社會和現(xiàn)實模糊的認識之上的，我相信通過這次讀書體驗，我也能夠踐行這個哲學(xué)，并成為一個更加獨立和自信的人。
讀蛙的心得體會篇四
在這個寒假里，我閱讀了許多的課外書，其中，我最喜歡的一本是《裝在口袋里的爸爸》這一本書。
這本書主要寫了一個叫楊歌的小男孩兒和他變小的爸爸的故事。爸爸變小的原因，他媽媽動不動就諷刺責(zé)怪爸爸。他爸爸沒有一點陽剛之氣，就變小了。變小后的爸爸工作不方便，媽媽讓他在楊歌的口袋里，監(jiān)督楊歌學(xué)習(xí)。最后，終于恢復(fù)了身高。
這本書中有一個故事：楊歌喜愛的偶像史威龍來了，楊歌見了，打算不上學(xué)，天天和史威龍在一起玩。楊歌大手大腳地花錢，花的是爸爸媽媽血汗掙來的錢。一次歹徒來劫錢時，楊歌并不怕，因為他喜歡的大英雄史威龍在他們那里，可以把歹徒打敗。
可是，史威龍并沒有把歹徒打跑，而是跪地求饒，讓楊歌把錢給了歹徒。這時，史威龍在楊歌心中的全部的好印象都像冰雪一樣融化了。這時，裝在口袋里的爸爸不想讓楊歌受傷，陽剛之氣瞬間爆發(fā)，恢復(fù)了身高，打跑了歹徒。
警察來了，認出了史威龍，問道：“是你把歹徒打跑的嗎?”爸爸連忙接話：“是的，是史威龍救了我們?！?/p>
楊歌聽了，問爸爸：“你為什么不跟他們說是你打跑了歹徒?”
爸爸說：“因為我不想打破了孩子們的童真?！?/p>
通過閱讀這本書，我還了解到了許多科普知識，彈涂魚會爬樹，長鼻魚的鼻子很長很長，海鱸很友好，旗魚游泳飛快。書中還有很多有趣離奇的故事，海馬爸爸可以生孩子，魚也可以結(jié)婚。
楊歌口袋里的爸爸，教導(dǎo)著楊歌，也教導(dǎo)著我，什么是善良，什么是誠實，什么時需要善意的謊言。我從中感受到善良、誠實的美好品質(zhì)。
讀蛙的心得體會篇五
《蛙》是中國作家莫言于2009年出版的長篇小說，該書以作者的回憶為基礎(chǔ)，敘述了二十世紀五六十年代中國鄉(xiāng)村的一個普通男孩關(guān)于家庭、教育、愛情的成長故事。讀完《蛙》后，我深受震撼和感動，對于家庭責(zé)任、友情、鄉(xiāng)村生活等話題有了不同的思考。
首先，讀完《蛙》我對于家庭責(zé)任有了更深刻的理解和認識。書中的主人公小蛙在充滿艱辛和磨難的家庭環(huán)境中與父親相依為命，作為家庭頂梁柱，他承擔(dān)了太多的責(zé)任和壓力。盡管生活艱苦，但小蛙毫不氣餒，努力賺錢養(yǎng)家，扛起了家庭的重擔(dān)。這讓我想到了自己的家庭，也讓我深刻意識到了作為家庭成員的責(zé)任。無論家庭如何困難，我們都應(yīng)該像小蛙一樣，勇敢地面對生活，承擔(dān)起家庭責(zé)任。
其次，小說中展現(xiàn)出了深厚的友情。書中的小蛙與好友尼克之間展現(xiàn)出的友情令人動容。兩個人在貧瘠的鄉(xiāng)村中相互幫助、相互支持，一起度過了艱難的日子。即使在長大后，尼克跟隨小蛙走向了不同的道路，兩人的友誼依然深深地影響著他們的一生。通過小蛙和尼克之間的友情，我意識到真正的友情是經(jīng)得起時間和考驗的，不論距離多遠，都能使人感受到溫暖和力量。
第三，讀《蛙》讓我對鄉(xiāng)村生活有了全新的認識。小說中生動地描繪了二十世紀五六十年代中國鄉(xiāng)村的農(nóng)村面貌。小蛙的父親是一個拼命耕種、照顧家人的農(nóng)民，他們每天早早起床，從日出到日落勞作，過著苦勞卻充滿希望的生活。在小蛙的童年記憶中，鄉(xiāng)村有著清新的空氣、寬廣的田野和美好的回憶。通過閱讀，我對鄉(xiāng)村的生活方式和社會文化有了更加深入的了解，也讓我懂得了鄉(xiāng)村的美麗之處。
最后，《蛙》對于成長和愛情這兩個話題也給予了我很大的啟發(fā)。書中的小蛙用他的刻苦努力收獲了成功，成長為了一個優(yōu)秀的醫(yī)生，也找到了愛情。他用一種執(zhí)著和堅持的精神，實現(xiàn)了自己的理想和追求。這讓我明白了成長的道路上需要勇氣和韌性，只有經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨才能如愿以償。同時，小說中小蛙與俞菲之間的愛情也給我很大的感觸。他們經(jīng)歷了種種困難和阻礙，卻仍然堅守著彼此的愛，最終走到了一起。通過閱讀，我明白了愛情需要付出和堅持，只有真正懂得珍惜和守護對方，才能擁有幸福的人生。
總之，讀《蛙》讓我受益匪淺。通過小蛙的故事，我對于家庭責(zé)任、友情、鄉(xiāng)村生活以及成長和愛情有了更深入的思考和認識。該書中通過真實動人的故事，觸動了我的內(nèi)心深處，讓我更加理解和珍惜現(xiàn)實生活中的點滴。我希望能在今后的學(xué)習(xí)和生活中，始終懷有小蛙一樣的堅韌和雄心壯志，追求自己的夢想，并努力成為一個對家庭負責(zé)、有真誠友誼和熱愛鄉(xiāng)村的人。
讀蛙的心得體會篇六
《蛙》是日本作家三島由紀夫的一部長篇小說，以講述一個中年男子夏目雅子對與之體貌特征相似的青少年男子理想形象的追逐而展開。通過對夏目的心理描寫，小說揭示了現(xiàn)代人在追求理想的過程中所面臨的困境與挑戰(zhàn)。在閱讀這本小說時，我對于現(xiàn)代人的心理狀態(tài)以及對理想的態(tài)度有了一些新的思考與體會。
在小說中，夏目雅子是一個中年男子，他追求理想的過程中充滿了焦慮和不安。他通過與青少年男子交往，希望透過對方的身體特征以及可愛的外表得到對他自己理想形象追求的肯定。他對自己的外貌和身體缺陷感到自卑，認為這是自己無法得到理想認同的原因。這種內(nèi)心的不和諧和自我壓抑在現(xiàn)代社會中并不罕見，很多人也會因為自己的外貌或其他方面的缺陷而對自己喪失信心。通過夏目的經(jīng)歷，我不禁想到了自己是否也曾經(jīng)感到過這種焦慮和自卑的情緒。
然而，夏目對于理想的追求并沒有給他帶來真正的快樂和滿足感。他最終發(fā)現(xiàn)，無論他怎樣去模仿和追求別人，他內(nèi)心深處的空虛和不滿意始終無法填補。這使得他感到絕望，對生活失去了信心。閱讀這一情節(jié)讓我對于現(xiàn)代人對于理想的追求有了新的思考。我們常常期望通過追求理想來改變自己的生活狀況，但是當(dāng)我們得到理想的對象后，卻常常發(fā)現(xiàn)并沒有給我們帶來預(yù)期的快樂。這讓我認識到，內(nèi)心的滿足感和幸福感并不僅僅取決于外在的外貌和物質(zhì)得失，而更重要的是個人對于內(nèi)心的審視和理解。
與此同時，小說中的夏目對于理想的執(zhí)著也帶給他身邊的人很大的困擾。他的妻子對他的追求感到困惑和心痛，她曾盡力去滿足夏目的要求，卻無法改變他對自己理想形象的追逐。在夏目的理想中，妻子只是他追求的工具和替代品，而不是真實的他所追求的對象。這使得夏目與妻子之間的關(guān)系疏離和緊張。通過閱讀這一情節(jié)，我對于對他人規(guī)劃自己的理想、追求和期望持一定的謙和和理解的態(tài)度有了新的認識。我們每個人都有追求理想的權(quán)利，但是我們也應(yīng)該尊重和體諒身邊人的感受。追求理想不意味著要否定他人的價值和意義，而應(yīng)該通過與他人的接觸和對話，共同成長和進步。
最后，小說也向我展示了對理想的追求不是一個簡單和幸福的過程。夏目在追求過程中經(jīng)歷了許多挫折和艱難，但是他并沒有放棄對理想的執(zhí)著。這使得我深思，對于理想追求的過程中，我們可能會遇到許多困難和失敗。但是，只要我們對自己的夢想和理想充滿執(zhí)著和信念，我們就可以戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的夢想。閱讀這一情節(jié)使我感到了鼓舞和動力，讓我更加堅定了自己對于未來的理想和目標的追求。
通過閱讀《蛙》，我對于現(xiàn)代人對于理想追求的態(tài)度有了更深刻的理解和認識。夏目的故事使我認識到，理想的追求不僅僅關(guān)乎外在的表象，更關(guān)乎內(nèi)心的滿足和理解。同時，我們也應(yīng)該在追求理想的過程中保持對他人的謙和和理解，以及對未來的執(zhí)著和信念。這讓我對于自己的追求和對他人的尊重有了新的思考和體會。
讀蛙的心得體會篇七
《蛙》是東野圭吾的一部小說，故事情節(jié)因其扣人心弦的懸疑元素而引人入勝。我有幸讀完了這本小說，在閱讀過程中不禁產(chǎn)生了許多感慨和體會?！锻堋芬云渖鷦拥拿鑼憽⑸顚拥乃伎己酮毺氐慕Y(jié)構(gòu)構(gòu)成，讓我對社會現(xiàn)象、人性和道德等方面有了一些新的認識。以下就是我對《蛙》的心得體會。
第一段：《蛙》剖析社會系統(tǒng)的冷漠。
《蛙》這部小說從律師的角度切入，逐漸揭示了社會系統(tǒng)冷漠無情的一面。小說從文學(xué)病態(tài)開始，展示了律師作為社會一份子在處理案件時的冷漠心態(tài)。無論是處理謀殺案還是理賠案，他都在工作的過程中追求實際利益，對當(dāng)事人的痛苦毫不關(guān)心，甚至有意忽略案件的真相。這種冷漠的態(tài)度在現(xiàn)實社會中也會存在，因此《蛙》對社會問題的揭示很有意義。
第二段：《蛙》深刻探討人性的善惡。
小說中的角色形象十分豐滿，他們的行為和思想真實地反映了人性的善惡之間的斗爭。作者通過描寫角色之間的相互關(guān)系、內(nèi)心的矛盾和兩難選擇，引起了讀者對人性的思考。無論是案件中的被告人還是律師自身，他們的內(nèi)心都暴露出了人性的復(fù)雜性，有時候是邪惡的，有時候又是善良的。這種對人性的深刻探討讓我意識到，每個人都有善與惡的兩面性，而盡力做好人，保持內(nèi)心的正直是每個人應(yīng)該努力追求的目標。
第三段：《蛙》引發(fā)對道德的思考。
小說中的道德問題貫穿始終，引人深思。首先是作為律師的主人公面對底線事件的糾纏。他在執(zhí)業(yè)律師的道德底線上游走，時時要面對誘惑與利益的博弈，不斷經(jīng)歷道德困境。小說也提出了一系列的道德問題對應(yīng)不同的人物，引發(fā)讀者的思考。對于不同觀念和立場的人來說，道德的判斷是如此困難而復(fù)雜。因此，《蛙》給了我很多啟示和思考，讓我對道德的本質(zhì)和價值有了更加深入的認識。
第四段：《蛙》獨特的結(jié)構(gòu)構(gòu)成。
《蛙》采用了一種獨特的結(jié)構(gòu)，通過三個不同時間段的故事進行敘述，以首尾呼應(yīng)的方式展示了故事的發(fā)展過程。這種結(jié)構(gòu)非常巧妙，讓讀者在閱讀中產(chǎn)生一種金字塔式的連貫感，故事的高潮與低谷交替呈現(xiàn)，懸念叢生。這種結(jié)構(gòu)使得小說更具吸引力，也讓我更加投入其中。同時，這種結(jié)構(gòu)也讓讀者對整個故事產(chǎn)生了更深的思考，體會到了作者的布局與用心。
第五段：《蛙》對我個人的影響。
通過閱讀《蛙》，我對社會現(xiàn)象、人性和道德等方面有了一些新的認識。我開始關(guān)注自己的行為對他人的影響，重新審視自己的人性，并努力踐行正直的道德觀。同時，《蛙》也讓我深刻地意識到人性的復(fù)雜性和社會問題的普遍性，這讓我更加包容和理解他人?？傮w而言，讀完《蛙》后，我不僅僅獲得了閱讀的快樂，更得到了一些對生活的啟示和提升。
以東野圭吾的《蛙》為素材，我對小說的感悟和心得進行了總結(jié)?！锻堋方沂玖松鐣到y(tǒng)冷漠無情的一面，深刻探討了人性的善惡，引發(fā)讀者對道德的思考。小說獨特的結(jié)構(gòu)構(gòu)成令人難以忘懷，這些都給予了我對生活和人性的新的認知?！锻堋肥且徊坑猩疃群蛦⑹疽饬x的小說，它不僅僅是一本懸疑小說，更是一部反思人性和社會的作品。
讀蛙的心得體會篇八
莫言這本書從拿到手到讀完，前前后后四個春秋，初初心智不穩(wěn)的時候，翻開第一頁我也讀不下去，讀慣了精致文學(xué)，鋼鐵森林里的愛恨情仇，看慣了那種大戶宅院里的勾心斗角，我是看不下去這種以濃濃的鄉(xiāng)村土味開場的書的。
前幾月，因為心境也因為心事，我終于靜的下來，打開了這本書。
《蛙》前后分了兩部分，第一部分，我在看完時寫了一部分感想，大致是對這個中國社會對生育的變態(tài)渴望，以及姑姑的不通人情造下諸多殺孽的感嘆。然后我夸贊了莫言老先生將這兩者對立起來的寫法，使得整本書充滿著血淋淋的矛盾，卻找不到退路的寫法。一個想求后的想法如此強烈，一個執(zhí)行國家的生育政策如此嚴苛，兩者對立碰撞出的激勵血色火花是中國真實的歷史。小說來源于生活，這是一個我只要想想就忍不住顫栗的時代。
第二部分，是嚴苛的計劃生育政策過去后的悔悟，是回溯過去。如果我還在為前者的精彩立意拍案叫絕，那這一部分，我稱之為鬼斧神工。早先再聽張愛玲解讀時，我聽到一句話是這樣的，寫作是對過去的原諒，是對自己進行一種精神的鞭笞而進行的贖罪方式，而第二部分，就是無時無刻不充斥了那個年代過后的痕跡，姑姑沒有嫁給一直追隨著她的秦河，而是嫁給了郝大手，她殷殷懇請著郝大手那雙出神入化的捏娃娃的手為她還原那些年由她親手打掉的娃娃，她曾為此夜不能眠，蛙，即娃，彼此形同聲似。那年夏天姑姑她獨自一個人路過田間遇到蛙的襲擊，蛙的叫聲，又似娃娃的哭嚎聲，向她索求著來到這個世界的希望，向她追命，姑姑衣不附體，赤裸出逃，遇到了捏娃娃的郝大手，因為名聲，也因為娃娃，于是這兩個人在一起了。
姑姑是個復(fù)雜的人，且不先說她傳奇的一生，她接生過無數(shù)的孩子，有多少孩子因她來到這個世界上呼吸，看到世界，又有多少個孩子，因為她甚至連成型，睜開眼睛都做不到，更甚至連同著他們的母親一起共赴黃泉。這是一個矛盾的人。而中國，亦是個矛盾的社會。在最開始的時候，鼓勵多生多育，從萬跑(作家本身)的母親口里曾不止一次說過：國家缺人呢，國家等著用人呢，國家珍貴人呢。人民群眾心懷感激的同時，都暗暗下定決心，一定要多生孩子，報答國家的恩情。而突然政策一換，要求計劃生育，每家每戶一能生一個，萬跑的母親說：毛主席說了，不然老天下雨是不對的，不讓女人養(yǎng)孩子也是不對的。足以可見當(dāng)時政策變得太快，群眾觀念轉(zhuǎn)換不過來，這里是不是也暗含了作者對于國家的一絲絲的埋怨呢，如此多的鮮血，只因為令行立止，人是理智動物，如何能被框架套住，但同時也暗含作者的迷茫，中國的計劃生育政策雖是從鮮血中出來的，但的確卓有成效，扼制住了中國的人口爆炸傾勢。
是啊，這世界哪有那樣純粹的人或事呢?好就是好，壞就是壞，善惡如此分明，哪有這樣的事呢?就連傳唱千秋的愛情，也是顏值，家世，人品的疊加。有誰愛你，只因你是你，你邋遢，不堪，擁有這世間最糟糕的形容詞，有人仍愛你?人是矛盾的，愛別人前先愛自己，是現(xiàn)實的，即便王仁美因萬跑的決定喪命，他仍舊娶了后來的小獅子，仍為小獅子豐腴的肉體而迷醉。他有愧疚嗎?有的，可這仍不會影響他。
《蛙》的最后，寫了中國有錢有勢人為了生育再創(chuàng)新招，又寫了唐吉坷德式的一家飯館，他當(dāng)年的老同學(xué)陳鼻，那樣光鮮亮麗的人，因為妻子流產(chǎn)的死去，沉迷煙酒，扮演著瘋瘋癲癲的唐吉坷德，而他已然分不清自己和唐吉坷德的區(qū)別了，戲如人生，人生如戲，他在小說中演戲，小說中男主角看戲，我們呢，看的又是誰的一場戲。
我在最后下一個猜測，莫言老爺子是否也暗示著我們，這人生，不過一場荒.唐的笑話呢?
讀蛙的心得體會篇九
熬了兩個夜晚讀完了莫言的《蛙》，感觸頗多。
年前得知莫言獲得了諾貝爾文學(xué)獎，想著一定要抽時間讀一讀他的作品。隔了一個新年，前幾日忽的想起里這事兒，索性就下載幾本晚上讀。
說實話，第一本看《蛙》出乎我的意料，就著這幾本書的名字來看，《豐乳肥臀》內(nèi)容必定精彩也是我優(yōu)先選擇要看的，《紅高粱家族》聽說是馮小剛電影《紅高粱》的原版，也是想要先睹為快的，再一看《蛙》，尋思著這書名真的很是奇怪，難不成是描寫青蛙的嗎，百度一搜，原來這《蛙》也是獲得過矛盾文學(xué)獎的，好奇啊，就讀它了。
初讀莫言的《蛙》，覺得這書語言樸實通俗，好似路遙的風(fēng)格，卻要比路遙的文雅那么一點點。而后，文章介紹到了主人公--姑姑，一個鄉(xiāng)村計生工作者。開始姑姑憑借著自己的技術(shù)接生了十里八村老少婦女成百上千個孩子，甚至于村里的牛犢子都要請她來幫忙接生，深受村民的愛戴敬重，稱之為活菩薩。到這里，姑姑所做的一切不僅僅是她的本職工作，也是響應(yīng)國家環(huán)境，為祖國儲備資源--人。時間一轉(zhuǎn)到了八十年代，由于人口急劇膨脹，國家實施計劃生育，姑姑執(zhí)行國家政策教導(dǎo)村民上環(huán)、結(jié)扎避孕，村民多有反抗，姑姑執(zhí)著。讀到這里，我也在想：這人吶，生那么多干嘛，一個接一個的，可笑。隨著環(huán)境逐漸惡化和姑姑的堅持，姑姑成了人們眼中的殺人惡魔，人人唾棄。當(dāng)我讀到張拳老婆因躲避引產(chǎn)水中溺亡，姑姑侄媳婦王仁美因姑姑堅持引產(chǎn)大出血致死，王膽懷孕七八個月到處躲地洞、枯井逃避引產(chǎn)，最后依然在水中木筏上早產(chǎn)而死，我震驚了，你能想象到那種慘烈嗎？我不禁罵姑姑罵這個所謂的計劃生育！這是整本書我認為最高潮的部分，到這里整本書也有了一半的進度，伴隨著這一切發(fā)生的`還有一個在姑姑眼里微不足道的愛情故事：王肝對小獅子的單相思，一十二年，整整五百封情書，卻全被姑姑扣下了，小獅子最后戲劇的嫁給了作者--蝌蚪，也就是王肝的好朋友，此時嗎，王肝一句”我在愛情世界里得了一場重病，現(xiàn)在好了“現(xiàn)在記憶尤新。書的后半部分描寫姑姑懺悔早年，對蛙聲的過度恐懼，以致呆癥。這時我讀懂了莫言這本書名字的含義：蛙--娃、蛙聲--孩子的哭聲。感嘆他的諷刺藝術(shù)。
能夠完整的讀完《蛙》完全是被書中的近乎真實的描寫所吸引的，聯(lián)想到小時候在村里的所看所聞：超生輕則罰款，重則扒房子毀田逼迫引產(chǎn)。時至的安康大齡孕婦強制引產(chǎn)事件的發(fā)生，這活生生的一切仿佛都發(fā)生在你我身邊，也確實發(fā)生在你我身邊。
最后：驚于國家機器的無情，感于世事的滄桑，嘆于生命的可貴。
讀蛙的心得體會篇十
《讀蛙》是一本以蛙為主題的小說，作者是中國當(dāng)代作家莫言。這本小說以蛙的視角講述了一只在稻田中生活的蛙的經(jīng)歷。通過蛙的所見所聞，作者向讀者展示了一個令人嘆為觀止的蛙莊園。蛙在這片稻田中感受到的繁榮和快樂，以及對稻谷的感恩之情，讓我深受感動。這本書讓我重新審視了生活中一些看似平凡的事物，從而使我對于生活有了新的體會。
第二段：感受蛙莊園中的歡樂和繁榮。
蛙莊園是一片歡樂和繁榮的場所。蛙們在這里生活得無憂無慮，他們可以盡情地游泳、鉆石蛋、捕捉小蟲子滿足自己的胃口。而蛙莊園中心的稻谷田更是蛙們的樂園，他們對每一棵稻谷都心存敬意。蛙們夜晚還聚集在稻谷之間，用蛙音合唱著美妙的歌曲。這種美好的時光讓我感受到了生活中的樂趣，也讓我開始思考生活的意義。
第三段：蛙莊園中的感悟和對生活的思考。
蛙們對稻谷的感恩之情讓我深受觸動。他們明白，沒有稻谷的滋養(yǎng)，他們就沒有生存的基礎(chǔ)。蛙們通過辛勤勞動來保護和呵護稻谷，他們將自己的生命與稻谷緊密相連。這讓我意識到，我們應(yīng)該對于生活中的每一個細節(jié)心存感激和敬畏之情。無論我們生活的環(huán)境是多么富饒，我們都不能忘記珍惜和保護它，因為它們對我們的生存與發(fā)展至關(guān)重要。
第四段：重新審視生活中的平凡之美。
通過《讀蛙》這本書，我重新審視了生活中一些看似平凡的事物。在稻谷的蛙莊園中，蛙們每天忙碌的生活讓我體會到了平凡的美好。無論是蛙們的歡快游泳，還是細致的呵護稻谷，這些看似平凡的事物都蘊含著人們辛勤努力和對生活的熱愛。我開始學(xué)會從這些平凡的事物中汲取樂趣和動力，學(xué)會欣賞它們所帶給我的美麗和喜悅。
第五段：展望未來和對人生的思考。
通過《讀蛙》這本書的閱讀，我不僅對生活有了新的體會，也對自己的未來充滿了希望。蛙們用他們的努力和熱愛創(chuàng)造了一個美麗的莊園，讓我相信個體的努力和奉獻可以改變周圍的環(huán)境。我決心利用自己的時間和能力去創(chuàng)造有意義的事物，為他人和社會帶來積極的影響。通過《讀蛙》這本書的閱讀，我對于人生的思考也更加深入。我不再追逐表面上的虛榮和功利，而是更加注重內(nèi)心的平靜和滿足。我相信，只有在獲得內(nèi)心的平和和滿足時，我們才能真正擁有幸福和成功。
通過《讀蛙》這本書的閱讀，我對于生活有了新的體會。蛙莊園中的蛙們讓我明白了生活中的喜悅和感恩，也讓我重新審視了生活中的平凡之美。這本書讓我充滿了希望和對未來的思考。我相信，只有在保護和珍惜我們周圍的環(huán)境和事物時，我們才能真正獲得幸福和成功。因此，我將會將這本書中的智慧和啟示融入到我的生活中，把我的努力和奉獻帶給他人和社會。
讀蛙的心得體會篇十一
《讀蛤》是現(xiàn)代小說家莫言的一部作品，以一個小鎮(zhèn)上發(fā)生的故事展現(xiàn)了文化革命中人們的痛苦與無奈。在看完這本小說后，我深刻體會到了文化革命時期人們的苦難與矛盾，也為作者的高超文學(xué)功力所折服。
第二段：對小說的梗概和主題進行簡單描述。
故事發(fā)生在九十年代的小城鎮(zhèn)，因為一頭烏龜被誤認為是“神龜”，成為當(dāng)?shù)厝伺鯃龅纳裎锒l(fā)了一系列的事件。小說的主要人物有四位：方鴻漸、田耕平、稅局局長和清潔工小蛤，通過他們的故事展現(xiàn)了文化大革命時期人們的痛苦與無奈。
第三段：對小說的特點和語言進行分析。
在《讀蛤》中，莫言運用了多重敘述和跳躍式敘事的手法，使得整個故事顯得更加生動有趣。同時，小說中還融入了許多的民間傳說和諺語，讓人們更加容易理解小說中的人物和事件。
第四段：對小說的主題進行深入探討。
通過該小說，我深刻體會到了當(dāng)時人們間的矛盾和痛苦。在文化大革命的時期，家庭、親情、友情和愛情都受到了嚴重的割裂和摧殘，人們的精神世界和情感世界都備受摧殘。而小說中的四位主角，也都是復(fù)雜的人物，他們在生命中所扮演的角色各不相同，同時也有著各自的痛苦和無奈。
第五段：結(jié)論。
《讀蛤》是一部富有情感和人性溫度的小說。莫言通過一頭烏龜引發(fā)的事件，深入剖析了當(dāng)時的社會矛盾和人們的生活狀態(tài)，同時也表達了作者對于人性和愛的敬重。閱讀這本小說，讓我更加深刻地認識到了人性的復(fù)雜和生活的不易，也讓我更加珍惜眼前的一切，堅信人與人之間的情感是最珍貴而深厚的。
讀蛙的心得體會篇十二
俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”的確，讀書不僅讓人學(xué)到知識，也可以讓人學(xué)會不少做人的道理。而《伊索寓言》這本書就通過一個個生動的小故事讓人在不經(jīng)意之間就明白了許多人生的道理，讓我們知道了什么是對的，應(yīng)該怎樣對待人生。
其中，我覺得這篇故事特別發(fā)人深?。邯{子和青蛙。
獅子聽見青蛙大聲叫喊，便朝聲音發(fā)出的方向轉(zhuǎn)過頭去細心察看，心想一定是什么大動物。他等了一會兒，看見青蛙從池塘里蹦出來，便走過去，一腳踩住他，說道：“這么一個小東西叫聲卻那么大。”
這個故事說，那些多嘴多舌的人除了說空話，別無所能。
在現(xiàn)代這個注重物質(zhì)金錢的社會，越來越多的人開始說大話，不肯說真話、實話。我們應(yīng)摒棄說空話，說大話的習(xí)慣，而是腳踏實地地做人、做事。
每個有所成就的人大多是靠自己的真才實干做出來的，而不是能靠夸夸其談所做到的。
我們在小學(xué)階段是人生最基礎(chǔ)的階段，一切才剛剛開始，我們更要形成良好的行為品格和思想道德。我想禁止空話，多做實事是我們每個人應(yīng)該做到的一件事，這樣以后我們才會有所成就。即使以后成不了什么大人物，但是做人的基本道理還是有了然于心。
生活是靠人去創(chuàng)造的，你是選擇美好還是要虛度，全憑自己的態(tài)度。因此，樹立良好的做人品質(zhì)，禁止空話，多做有效率、有意義的事，才是美好生活的保證。
讀蛙的心得體會篇十三
讀了路邊的青蛙，我忽然醒悟了一個道理。
路邊的青蛙不理睬的說："不搬?！?。田里的青蛙無可奈何的走了。幾天后田里的青蛙又去探望路邊的青蛙，卻發(fā)現(xiàn)，他被車子軋死了，暴尸在馬路上。
這件事情教育了我們：命運靠自己掌握，選擇勤奮就可以得到幸福，一味懶惰則難逃厄運。
爸爸媽媽，請你們放手讓我自己去做自己能做的事情吧。我只是想自己洗一次衣服，總是被你那寬大粗糙的手攬住，爸爸，你知道嗎？這樣會讓我變的懶惰，你知道嗎？很多困難是因為自己的懶惰造成的，舉手之勞卻不愿為止，那就注定要付出沉重的代價。
你這樣就等于毀了我，我常常夢想做一名軍醫(yī)，為國家付出，用最好的藝術(shù)拯救更多的人。我相信：只要我們努力，祖國一地會在我們這代人的手中更加繁榮，富強。
讀蛙的心得體會篇十四
今天，我在讀書的時候意外地看到了這樣一篇很有哲理的小故事，忍不住想在這里和大家分享一下：從前有兩只小青蛙，溜到農(nóng)民的房子里玩。它們站到一個壇子沿上跳舞時，不小心掉到了里面。里面裝的是黏糊糊的黃油，它們想跳出來，油太黏，想爬出來，壁太滑。青蛙a終于放棄了。而青蛙b呢？它想，今天真糟糕，怎么都出不去。可是，還是再游游吧，也許會找到辦法。就在它幾乎劃不動的時候，后退碰到堅實的固體。原來黃油再它不停攪動下凝固了。后來，青蛙b踩在黃油上跳出了壇子，獨自回家了。讀了這個故事，讓我明白了一個道理：一個人不論做任何事情，都要有堅持不懈，永不放棄的精神，只有這樣才能創(chuàng)造奇跡！
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/15908368.html】
