這個(gè)分類會(huì)幫助我們更全面地了解學(xué)習(xí)和工作生活等的相關(guān)話題。總結(jié)需要結(jié)合具體實(shí)例，形成有說(shuō)服力的論據(jù)，我們要注重實(shí)例的運(yùn)用。下面是我為大家準(zhǔn)備的一些總結(jié)范文，供大家參考。
啟迪三年級(jí)篇一
當(dāng)你忘記物質(zhì)上的得失時(shí)，其實(shí)你已經(jīng)獲得精神方面的所有。
小學(xué)畢業(yè)后的暑假，我和曾經(jīng)的同學(xué)們?cè)俣葋?lái)到海邊。
我坐在軟綿綿的草地上，倚著一棵椰樹，任濕潤(rùn)的海風(fēng)撫弄我的衣服，任海水調(diào)皮地戲弄腳丫，舒適的曬著太陽(yáng)。
這時(shí)，一個(gè)同學(xué)興高采烈地向我奔來(lái)，手中拿著個(gè)大貝殼，欣喜若狂地說(shuō)：“看！我挖到的，厲害吧！”
我小心翼翼地拿起大貝殼，全神貫注地端詳著：一圈圈呈波浪型的花紋，一個(gè)個(gè)美麗的斑點(diǎn)，猶如水中的漣漪，在陽(yáng)光的照射下，竟是那么美，我頓時(shí)對(duì)它愛不釋手。
時(shí)間一分一秒地流逝了，太陽(yáng)公公也吝嗇地收起它那最后一縷陽(yáng)光。黃昏，我和同學(xué)結(jié)伴同行回家，在他不經(jīng)意間，我偷了貝殼，躡手躡腳地藏進(jìn)口袋。
我們一起上了公交車，我剛坐下時(shí)，口袋中的貝殼猶如流星從夜空中劃過(guò)，摔在地上，成為碎片。
同學(xué)用疑惑與吃驚的眼神望著我，那眼神像一個(gè)無(wú)底的深淵，只存在一絲溫情，我措手不及，呆呆地望著他，目光產(chǎn)生了劇烈的碰撞，全場(chǎng)一片寂靜，我們互相凝視著，我想竭盡全力地挽回剛失去的貝殼。終于，我的目光東張西望，不停地逃避著?！叭绻阆矚g，我可以送你啊！”我想讓這貝殼“破鏡重圓”，可是同學(xué)上前撿起碎片，眼角那最后一絲友誼的火焰重新燃燒起來(lái)，熊熊烈火，令我心頭一震，他用他充滿友愛的眼神告訴我：失去的貝殼，又怎么比得上我們的友誼呢？正是這眼神照亮了我從前那顆注重得失的心，使我們的友誼一片光明。
如果我因重視一個(gè)小小的貝殼，而放棄同學(xué)間的友誼，那真是愚不可及。破碎的貝殼只會(huì)被時(shí)光的流逝沖淡了回憶，而我們的友誼，將永遠(yuǎn)長(zhǎng)存，這就是我以前所沒(méi)有的一切，放棄在物質(zhì)得失上的計(jì)較，我只會(huì)受益終生！
啟迪三年級(jí)篇二
游戲開始了。我們七位同學(xué)排成一列開始傳話游戲。張老師走到第一位同學(xué)羅柳斌旁邊，把手握成一個(gè)喇叭型湊近她耳邊，偷偷摸摸地講了一些話。到底張老師在跟柳斌講什么“國(guó)家機(jī)密”呢？張老師的葫蘆里到底在賣什么藥呢？我就像丈二的和尚——摸不找頭腦。只見，柳斌聽完頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)，看著她滿臉笑容，我也放下心來(lái)，笑得那么開心應(yīng)該不難吧！接著一個(gè)又一個(gè)地往下傳。
啊！馬上就到我了，我緊張極了，心就像懷里抱著一只小兔子一樣怦怦直跳，擔(dān)心待會(huì)兒會(huì)不會(huì)記不住或者傳錯(cuò)話呢？心里這樣想著，就到我這了，只見戴杰踮起了腳，湊到了我的耳邊小小聲地對(duì)我說(shuō)：“外婆給我交??！”我聽完一愣，外婆給我什么？于是我就叫戴杰再給我說(shuō)了一遍，這次后面兩個(gè)字我聽清楚了，原來(lái)是“交啊！”正當(dāng)我準(zhǔn)備翻過(guò)去跟魏嘉谷說(shuō)的時(shí)候，我突然想到這句“外婆給我交啊”會(huì)不會(huì)太好笑一點(diǎn)？不管三七二十一，我編一句話好了，該編什么好呢？好吧，那就把“交”改成“錢”。
打定主意，我悄悄地跟魏嘉谷說(shuō)：“外婆給我錢?！碑?dāng)魏嘉谷聽到這句話的時(shí)候，嘴巴張得大大的，一臉吃驚的表情，無(wú)奈還是把我對(duì)他說(shuō)的話大聲地說(shuō)給全班同學(xué)聽，當(dāng)時(shí)全班同學(xué)聽了都哈哈大笑起來(lái)?？蓮埨蠋熤v給柳斌的話卻是這樣子的“外婆給我講了一個(gè)《狼與羊》的故事，她一會(huì)兒學(xué)狼嗷嗷叫，一會(huì)兒學(xué)羊咩咩叫，逗得我哈哈大笑?！边@跟我傳給魏嘉谷的“外婆給我錢。”真是差了十萬(wàn)八千里呢！
啟迪三年級(jí)篇三
媽媽平時(shí)不讓我玩游戲，今天可是例外哦，因?yàn)槭切瞧诹覑叟菖葑魑?。嘿嘿，我又可以和最心愛的“泡泡堂”見面了，我心里?lè)開了花。
我邀請(qǐng)親愛的媽媽和我一起打老怪“boss”，媽媽拗不過(guò)我只得答應(yīng)陪我玩會(huì)。嘻嘻，你知道“boss”是什么嗎？那是老怪的名字“老板”。我熟練地打開電腦進(jìn)入了盛大網(wǎng)絡(luò)――泡泡堂。媽媽選了可愛的“藍(lán)妹妹”，而我選了帥氣的“小乖”。
我們并肩來(lái)到了海盜船，只見這里布滿了老板的手下，有20幾個(gè)小怪物呢。媽媽頓時(shí)嚇得雙腿發(fā)抖，花容失色。我神氣地說(shuō)：“藍(lán)妹妹別怕，有我小乖呢，我會(huì)保護(hù)你的。”說(shuō)完，我飛快地吃了一雙飛鞋和幾個(gè)泡泡，然后沖鋒陷陣，和小怪物激烈地拼搏起來(lái)。小怪物張著血盆大口來(lái)吃我，我坐躲右閃，一口氣放了5個(gè)炸彈。只聽“嘭――嘭”，爆炸聲此起比伏，有幾個(gè)小怪物被我干掉了。它們?cè)谂R死前大喊：“啊，好痛呀！”就在這時(shí)我看見媽媽正被幾個(gè)小怪物圍困住了，我立刻沖過(guò)去幫媽媽解圍，勇猛地和小東西撕殺起來(lái)。不一會(huì)我就把它們殺了個(gè)片甲不留。
呆在一邊的老怪物著急了，他咬牙切齒地喊：“我要?dú)⑺滥銈?，為我的小弟?bào)仇！”它開了一輛大坦克沖過(guò)來(lái)，想壓死我們。媽媽機(jī)靈地左躲右閃，和老板周旋。我心里想：boss太厲害了，我得再去吃點(diǎn)裝備，讓自己強(qiáng)大點(diǎn)。不出所料，老板的'確夠兇猛的。我和媽媽放了無(wú)數(shù)個(gè)炸彈也沒(méi)把它炸死，只是少了幾滴血。，媽媽有點(diǎn)氣餒，想認(rèn)輸了。我堅(jiān)定地說(shuō)：“藍(lán)妹妹別放棄，只要我們齊心協(xié)力，堅(jiān)持到底就一定會(huì)打敗它！”突然，狡猾的老怪從坦克里不斷地射出炸彈來(lái)炸我們。啊，不好。藍(lán)妹妹來(lái)不及躲閃，光榮地犧牲了，躲在一邊哭了起來(lái)。哎，這下只剩我一個(gè)人了啊。我鼓起勇氣，想了一個(gè)絕頂妙計(jì)。我故意假裝戰(zhàn)敗，灰溜溜地逃跑，趁它不備時(shí)我在它四周埋了無(wú)數(shù)炸彈，把它團(tuán)團(tuán)圍了起來(lái)。隨著“嘭――嘭――嘭”響亮地爆炸聲和老板“啊――啊”的慘叫聲，我終于把它打敗了。耶！我們倆高興地拍起手來(lái)。媽媽豎起大拇指說(shuō)：“小乖，你真棒?！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)：“不，媽媽，謝謝您的幫忙啊?！?/p>
我愛泡泡，它不僅讓我快樂(lè)讓我勇敢，更讓我明白了一個(gè)深刻的道理“團(tuán)結(jié)就是力量。只要你有信心，就會(huì)戰(zhàn)勝任何困難?！?/p>
啟迪三年級(jí)篇四
十四五歲的我們，正值花樣年華。我們細(xì)細(xì)品味生活中激起的每一朵歡樂(lè)的浪花，我們不懈追求著內(nèi)心深處的每一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，但我們也常常會(huì)獨(dú)自一人，體味著從心底涌起的一份份莫名的感傷。在淡淡的思索中，慢慢成長(zhǎng)。
結(jié)束了最后的行程，它安然而又滿足地翩然落下。完成了使命，就無(wú)怨無(wú)悔地、靜靜地躺在那里，忍受著風(fēng)的咆哮，雨的肆虐，還有人們無(wú)情的踩踐。沒(méi)有人注意過(guò)它們，沒(méi)有人憐憫過(guò)它們。但風(fēng)吹不走它們遙遠(yuǎn)的思緒;雨，澆不滅它們?nèi)缁鸬膬?nèi)心。即便粉身碎骨，也毫不畏懼，只為來(lái)年樹上的另一張“笑顏”。
它們走過(guò)四季：
春天，它們享受春之細(xì)膩，吐露新芽，爭(zhēng)春報(bào)暉，在這百花爭(zhēng)艷的時(shí)刻，它們甘愿做著“襯托”。
秋天，它們品味秋之成熟，被碩果壓彎了的枝頭，化作人們臉上的絲絲喜悅，它們，不求回報(bào)，無(wú)私奉獻(xiàn)，毫不驕傲!
冬天，它們體會(huì)冬之永恒，即使它們的生命，也將走到盡頭……。
讓落葉飄滿我的世界吧，讓一個(gè)個(gè)舞動(dòng)的靈魂盡情飛旋，飛旋出一個(gè)絕美的童話!
枯黃的落葉讓我明白了：要微笑著面對(duì)生活中的分分秒秒。張海迪說(shuō)過(guò)，即使翅膀斷了，心也要飛翔!
是啊，即使翅膀斷了，心，也要飛翔!
啟迪三年級(jí)篇五
時(shí)光就像一陣風(fēng)，一吹便過(guò)去了。轉(zhuǎn)眼間，我們就要踏進(jìn)四年級(jí)的大門了。
剛進(jìn)三年級(jí)時(shí)，大家上課的坐姿簡(jiǎn)直千姿百態(tài)，有的心神不定，有的坐立不安，甚至連站姿都歪歪扭扭，有人還不時(shí)哼哼小曲兒，所以吳哥就發(fā)話了：“某某某，給我加作業(yè)！”被吳哥加了作業(yè)的要痛哭流涕。加作業(yè)的滋味可不好受啊，因?yàn)楸患恿俗鳂I(yè)，一是寫得手酸，二是會(huì)寫得很晚，三是被家長(zhǎng)罵得狗血噴頭，四是有可能來(lái)一頓“勁爆竹筍炒肉”?，F(xiàn)在，大家都認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，很少有人被加作業(yè)啦！
三年級(jí)開始不久，吳哥讓我們練一分鐘跳繩的時(shí)候，一分鐘跳100個(gè)簡(jiǎn)直比登天還難。在我們每天堅(jiān)持不懈地努力下，現(xiàn)在個(gè)個(gè)都是跳繩小健將。
以前，很多人都不愛寫作文，隨便寫點(diǎn)來(lái)糊弄糊弄老師就上交了。現(xiàn)在，有了稿費(fèi)的誘惑，讓大家都愛上了作文。
三年級(jí)已經(jīng)畫上了一個(gè)句號(hào)。
四年級(jí)，我來(lái)啦……。
啟迪三年級(jí)篇六
你看過(guò)山嗎?山是偉岸的。你看過(guò)海嗎?海是寬廣的。我一直認(rèn)為，人能在大自然中領(lǐng)悟很多。大自然中蘊(yùn)涵著人生的許多哲理。就像月亮，月圓月缺代表親友的團(tuán)聚、離散。螞蟻和蚜蟲，就表現(xiàn)了為生存而合作互助?？催^(guò)獨(dú)自生活的蜜蜂嗎?他們講究的是團(tuán)結(jié)，分工的精神。
大自然還帶給我歲月匆匆，務(wù)必要珍惜光陰的啟示。你看那日出日落，仿佛剛剛旭日初升，轉(zhuǎn)眼間卻已是星月稀疏。夜來(lái)香悄悄綻放，又萎謝了。若是說(shuō)落花殘葉曾代表一個(gè)個(gè)絢麗的生命的結(jié)束，那么，它實(shí)在太短促了?；ɡ俪跎墓獠兽D(zhuǎn)眼間化為死寂的干枯!蝶兒在一季熱鬧的夏后，也會(huì)僵死在花兒的冷香里。
生命雖短促，但若能使它放出光彩，便可稱得上永恒，不是嗎!大自然的啟示作文素材。
日本的科學(xué)家從螞蟻覓食中受到了啟示.他們開發(fā)出一種大規(guī)模集成電路,模擬覓食的螞蟻齊心合力搬運(yùn)食物,從距離最近的"食物源"順次向"蟻巢"源源不斷地輸送信息.根據(jù)這種新的信息處理方法,人們很可能開發(fā)出一種新型計(jì)算模式的計(jì)算機(jī)呢.人類從大自然中得到的啟示還有很多.比如：模仿雞蛋外形的特點(diǎn),建造了拱形橋;受鳥兒飛翔的啟示,發(fā)明了飛機(jī);從茅草劃破手指,發(fā)明了鋸……大自然中林林總總的動(dòng)物,植物以各自獨(dú)特的生存方式,向我們暗示著一個(gè)個(gè)自然的奧秘.
大自然給我們的啟示有很多,其中有一種蛇叫響尾蛇,它有一種紅外線的眼睛,人類通過(guò)這種蛇的眼睛,研制出一種有著響尾蛇一樣眼睛的導(dǎo)彈,它的名字叫響尾蛇導(dǎo)彈,因?yàn)槿祟愂欠抡枕懳采哐劬χ圃斐鰜?lái)的,所以命名為響尾蛇導(dǎo)彈.
響尾蛇導(dǎo)彈能和響尾蛇一樣,能用"熱眼"準(zhǔn)確無(wú)誤的跟蹤敵人,直至把敵人摧毀.因?yàn)轫懳采叩?熱眼"是根據(jù)敵人的溫度來(lái)判斷敵人的位置,飛機(jī),戰(zhàn)艦,坦克等這些東西,響尾蛇導(dǎo)彈都能準(zhǔn)確無(wú)誤的命中.法國(guó)研制的機(jī)動(dòng)式低空近程全天候地空導(dǎo)彈.主要用于對(duì)付低空,超低空戰(zhàn)斗機(jī),武裝直升機(jī),以保衛(wèi)機(jī)場(chǎng),港口要地,也可用于對(duì)付巡航導(dǎo)彈.導(dǎo)彈長(zhǎng)2.94米,彈徑0.156米,彈重84.5千克,發(fā)射筒長(zhǎng)3.02米.戰(zhàn)斗部采用破片聚焦型,總重13.9千克,殺傷半徑6～8米.動(dòng)力裝置為單級(jí)固體火箭發(fā)動(dòng)機(jī),制導(dǎo)方式為全程無(wú)線電指令制導(dǎo),作戰(zhàn)半徑500～8500米,作戰(zhàn)高度50～3000米.導(dǎo)彈具有半越野機(jī)動(dòng)能力.
五彩的蝴蝶錦色粲然,如重月紋鳳蝶,褐脈金斑蝶等,尤其是螢光翼鳳蝶,其后翅在陽(yáng)光下時(shí)而金黃,時(shí)而翠綠,有時(shí)還由紫變藍(lán).科學(xué)家通過(guò)對(duì)蝴蝶色彩的研究,為軍事防御帶來(lái)了極大的裨益.在二戰(zhàn)期間,德軍包圍了列寧格勒,企圖用轟炸機(jī)摧毀其軍事目標(biāo)和*防御設(shè)施.蘇聯(lián)昆蟲學(xué)家施萬(wàn)維奇根據(jù)當(dāng)時(shí)人們對(duì)偽裝缺乏認(rèn)識(shí)的情況,提出利用蝴蝶的'色彩在花叢中不易被發(fā)現(xiàn)的道理,在軍事設(shè)施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝.因此,盡管德軍費(fèi)盡心機(jī),但列寧格勒的軍事基地仍安然無(wú)惹,為贏得最后的勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).根據(jù)同樣的原理,后來(lái)人們還生產(chǎn)出了迷彩服,大大減少了戰(zhàn)斗中的傷亡.
啟迪三年級(jí)篇七
春暖花開，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地已經(jīng)被春姑娘精心打扮好了，顯得格外妖嬈，以它獨(dú)特的魅力吸引著我們的目光，迷住了我們的心，讓我們的心里充滿愉悅，目中充滿了美景。我們焦急地等待著一年一度的春游來(lái)臨。終于，在星期四，老師終于說(shuō)星期五要去春游。這個(gè)好消息使我們激動(dòng)不已，全班同學(xué)一起歡叫，一起跳躍。
星期五，太陽(yáng)爺爺也顯得精神抖擻、喜氣洋洋，笑得那么燦爛;花兒競(jìng)相開放，擺出各種姿態(tài)向我們點(diǎn)頭微笑，使我們心情也像陽(yáng)光一樣燦爛來(lái)到沙河壩的岸邊，感受到了春的溫暖，大地的艷麗。兩岸的柳樹擺動(dòng)著腰身，在微風(fēng)中搖曳;油菜花在微風(fēng)的撫摸中綻開笑臉，一陣陣香氣沁透心脾。
來(lái)到沙河壩上，我們箭一般地沖向草地上，迎面吹來(lái)一陣涼爽的風(fēng)，微風(fēng)中帶著淡淡的花香，使人如癡如醉，好不愜意。抬頭一望，對(duì)面的高山連綿不斷，山上一片翠綠，山上的樹木像士兵一樣守衛(wèi)著大山，點(diǎn)綴著大山，使大山生機(jī)勃勃，鳥兒到處都是。草地上藍(lán)色的花兒多不勝數(shù)，這兒一片、那兒一堆。給綠色的大毯子繡上了美麗的花兒。我們快樂(lè)的身影在草地上閃動(dòng)，歡樂(lè)的聲音被春風(fēng)帶去遠(yuǎn)方。小河里魚兒歡快地游動(dòng)，河水演奏著動(dòng)聽的樂(lè)奏，使人神昏顛倒。
我們吃飽喝足后，便開始玩捉迷藏。我們用紅領(lǐng)巾把唐鑫的眼睛蒙住，然后和幾個(gè)同學(xué)手拉手來(lái)轉(zhuǎn)圈，何嫻寧說(shuō)了一聲：“開始”!我們就向四周散開。唐鑫捉人的時(shí)候，我們東叫一聲，西叫一聲，我們的叫聲從四面八方傳向唐鑫的耳朵，唐鑫不知所措，就把耳朵捂起來(lái)，免得傷害耳朵。結(jié)果他捉到了李俊，我們又接著玩了起來(lái)。直到我們玩得力倦神疲方止。
過(guò)了一會(huì)兒，我們就要回家了。這次春游使我念念不忘，這次春游多么有趣啊!
啟迪三年級(jí)篇八
大海，是無(wú)數(shù)人向往之地，它是神秘的，是深邃的，也是豐富多彩的。大海，就像一位飽含詩(shī)意的哲學(xué)家。
跳望海面，它平靜的時(shí)候，不泛一絲連漪，宛如一顆巨大的藍(lán)寶石，又好似一面明鏡，又像一個(gè)藍(lán)色的盤子。而當(dāng)潔白無(wú)瑕的海鷗飛過(guò)去時(shí)，它平靜時(shí)的優(yōu)雅，絲毫沒(méi)有被海鷗的生動(dòng)而減少，反而更添幾分幽靜；它沸騰的時(shí)候，完全是另一番場(chǎng)景?？癖┑暮＠讼褚活^狂暴的猛虎席卷而來(lái)，雪白浪花如同一朵朵蓮升騰于海面，浪濤呈千百怪的形式浮現(xiàn)在海面上，如同海上獅子林。沖浪的人們，將大海的熱情，給完美地襯托出來(lái)。優(yōu)雅與熱情，平靜與沸騰，兩種不可能同時(shí)出現(xiàn)的景象，都被大海完美地體現(xiàn)出來(lái)。沐浴在腥咸的海風(fēng)中，聆聽著“嘩嘩”的海浪聲默默地體會(huì)，就能領(lǐng)悟大海的奧義，這是多么舒適、清爽?。?/p>
海面上的般只，也有自己獨(dú)特的風(fēng)情。漁船宛如星星點(diǎn)點(diǎn)的沙丁魚，雖然渺小，但，每條漁船都有自己的特點(diǎn)，比如這條是藍(lán)的，那條是紅的，終條是黃的，沒(méi)有相同的，都有自己獨(dú)特的標(biāo)作文志“天生我材必有用，千金散盡；而快艇便是披荊”斬棘的`的旗魚，遨游于海面，將狂放、粗獷給釋放出來(lái)，將海面“劈”出一道道波紋，熱血與激情，成為了它的主闊，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?；游輪宛如一條巨鯨，浮在海面上，它悠然自得的神態(tài)，好像海面霸主一般，登上游輪，便能體會(huì)“孔子登東山而小魯，登泰山而小天下”的觸感，“來(lái)菊東籬下，悠然見南山”。各種各樣的船只，也成為了大海的一大美。
而黃色的沙灘上，有的人在做日光深，有的人在堆沙堡，還有的人在挖貝殼，嘻笑聲將這片黃色的“海洋”給改造成了一片歡樂(lè)的海洋。赤腳走在溫暖的黃沙上，呼吸著腥咸的空氣，得到的，是心曠神怡。遙望天空，天空也呈純潔的天藍(lán)色，與深藍(lán)的海面極為對(duì)稱，好似被切開的一顆海藍(lán)寶石，極為亮麗。在沙灘上，體驗(yàn)到的美，同樣讓人心怡與向往，這里個(gè)也十分美麗。
海者，乃深邃、神秘者也，有靜有動(dòng)，水天一色，此景無(wú)雙，乃天地之一壯景，乃景中天王，其奧義，深不可究。
啟迪三年級(jí)篇九
在生活中，我們都有自己成長(zhǎng)的煩惱，其中，我的煩惱就是寫作文。
記得有一次，我們語(yǔ)文考試成績(jī)出來(lái)了。終于報(bào)到我了，我心里十分緊張，仿佛心已經(jīng)提到了嗓子眼上。當(dāng)我聽到只考了七十分的時(shí)候，我特別郁悶，自己竟然考了這么低的分?jǐn)?shù)。拿到試卷，我發(fā)現(xiàn)光作文就扣了12分。再仔細(xì)看作文題，哦，原來(lái)只需要寫一件事，我卻寫了兩件事，根本就沒(méi)有按照題目的要求寫。如果作文再多扣些的話，我就只剩六十幾了。哎，我無(wú)奈地對(duì)自己的分?jǐn)?shù)搖了搖頭。
唉，這就是我成長(zhǎng)的煩惱??！
其實(shí)，為了提高作文水平，老師我讓多背些優(yōu)秀作文，做摘抄，學(xué)習(xí)人家的好詞好句和生動(dòng)形象的表達(dá)方法，可是我卻壓根沒(méi)背優(yōu)秀作文，而且摘抄的時(shí)候也是敷衍了事，只挑最簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)和句子來(lái)寫，越短我越高興，那作業(yè)完成起來(lái)多快呀?？墒菂s沒(méi)想到這樣的偷懶使得我的作文水平一點(diǎn)進(jìn)步也沒(méi)有。
老師也說(shuō)過(guò)要多觀察，多發(fā)現(xiàn)身邊事物的美麗。爸爸媽媽也帶我出去旅游，去過(guò)云霧飄渺的黃山，風(fēng)景如畫的瘦西湖，可是我寫出來(lái)的游記還是干巴巴的。我真不知道這作文究竟應(yīng)該怎么寫呀！
我多么希望作文能夠?qū)懞茫辉倏勰敲炊喾至恕?/p>
突然，我想起老師常說(shuō)的話：“要多讀書?！倍鸥σ舱f(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！笨磥?lái)只有多讀書才能提高作文水平呀。
啟迪三年級(jí)篇十
在我們家閣樓的陽(yáng)臺(tái)上，有一塊十幾個(gè)平方大的空地，爺爺在空地里種了些蔬菜，一來(lái)可以乘涼，二來(lái)也可以讓我感受一下靠自已勞動(dòng)所換來(lái)的快樂(lè)。
記得在去年的一天，爺爺和我去陽(yáng)臺(tái)上乘涼，突然，爺爺發(fā)現(xiàn)在空地間冒出了一個(gè)與眾不同的東西，他仔細(xì)一看，竟是一株西瓜苗，爺爺說(shuō)這株苗是我們吃西瓜時(shí)無(wú)意間吐下去的仔長(zhǎng)出來(lái)的。這意外的收獲讓我們?nèi)胰硕际指吲d，尤其是我，只要一有空便到陽(yáng)臺(tái)上去看看，澆水，施施肥。小西瓜苗很快便長(zhǎng)大了，盤旋在整片空地上，彎彎的細(xì)藤還有淡黃色的小花，很是惹人喜愛。每天晚上，我都會(huì)和爺爺?shù)疥?yáng)臺(tái)上，感受夏風(fēng)所帶來(lái)的清涼，月亮從云中探出頭來(lái)，將皎潔的光灑下大地，那黃色的小花在風(fēng)中飄舞著，煞是可愛。我幻想著能吃上自己種的西瓜的場(chǎng)景，不覺(jué)也哈哈大笑了起來(lái)。
不久之后，西瓜苗果然結(jié)出了一個(gè)西瓜，像是一個(gè)小球兒，還長(zhǎng)著淡綠的細(xì)毛，我和爺爺照料得更加細(xì)心了，時(shí)常會(huì)去看看它長(zhǎng)大了些沒(méi)有。日子一天天過(guò)去，小西瓜也越來(lái)越大，差不多有我的拳頭般大小了。有一天，爺爺突然對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)西瓜不能要了，把它剪掉吧！”我不明白是怎么回事，無(wú)論如何也不讓爺爺剪。爺爺說(shuō)：“你看這個(gè)西瓜，他已經(jīng)長(zhǎng)到了土地的邊緣，四面都是墻，已經(jīng)沒(méi)有長(zhǎng)大的空間了，把它留著，其它的瓜便很難再長(zhǎng)大了。”看著自己精心種的瓜就要被剪掉，我原來(lái)的信心一下子跌到了低谷，在爺爺?shù)囊辉賱裾f(shuō)下，西瓜還是被剪掉了，我的淚水也不由自主的滾了下來(lái)，我決定再也不去理那株西瓜了?？蔂敔斶€是一如既往地照料著它。
大約過(guò)了一個(gè)月，有一天我又來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)上，猛然發(fā)現(xiàn)，空地里又結(jié)出了一個(gè)西瓜，它長(zhǎng)在最中央，是那么顯眼，被一圈圈的綠色花紋所包裹著。我不由自主地喜歡上了它，漸漸的又和爺爺一起種了起來(lái)。
又過(guò)了一個(gè)月，在我們的照料下，小西瓜已有普通的西瓜一般大小了，淺綠色與深綠色互相交錯(cuò)的皮在陽(yáng)光的照射下反射出出淡淡的亮光，是那么生機(jī)勃勃。
這次種瓜的經(jīng)歷不僅讓我體會(huì)到靠自己的勞動(dòng)所換來(lái)的快樂(lè)，更讓我明白了成功不僅需要不懈的努力，有時(shí)也要學(xué)會(huì)放棄一些東西，因?yàn)榉艞壥菫榱烁蟮某晒Γ?/p>
啟迪三年級(jí)篇十一
生活中會(huì)發(fā)生許許多多的事，多少也會(huì)給我們一些啟示，我也不例外。
記得我還是上三年級(jí)時(shí)的一天，我和媽媽正愁著中午的午餐吃什么時(shí)，我忽然想到了一個(gè)點(diǎn)子，于是我便把這個(gè)點(diǎn)子告訴媽媽：“不如我們吃炒雞蛋吧，而且還是我自己炒的哦?！眿寢屄犃艘荒樢苫蟮貑?wèn)道：“你會(huì)炒雞蛋？”“當(dāng)然不會(huì)，”我說(shuō)道，“但你可以教我??！”媽媽微笑著說(shuō)道：“好??！”
開始炒雞蛋了，我大模大樣地學(xué)著媽媽拿雞蛋的樣子打開冰箱拿了兩個(gè)雞蛋出來(lái)，接著我又有模有樣的學(xué)著媽媽拿鏟子時(shí)的樣子，可是那時(shí)我還太矮了，怎么拿也拿不到，只惹得站在一邊指導(dǎo)我的媽媽笑出了聲，我不禁有些臉紅了，只見媽媽不急不忙的給我找來(lái)一張小椅子讓我站上去。
我站了上去后并按照媽媽說(shuō)的開了大火，放了一些花生油進(jìn)了鍋，只見有許許多多開開心心的“小珍珠”在鍋里蹦蹦跳跳的，可當(dāng)我打了雞蛋進(jìn)去之后，情況就和之前完全不一樣了。
站在一旁的媽媽似乎看透了我的心思，說(shuō)道：“女兒啊，不是什么事情都能心想事成的，每一件事情都會(huì)有困難的，但是只要我們努力，就一定會(huì)成功的，加油！媽媽相信你。”
我會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“可是雞蛋都已經(jīng)糊了，怎么辦？”媽媽笑了笑說(shuō)道：“沒(méi)事的，按照媽媽之前跟你說(shuō)的放點(diǎn)調(diào)料再炒一下就好了。”于是我又鼓起了信心繼續(xù)炒了起來(lái)。我翻了一下，加了一點(diǎn)食用鹽之后再翻了兩次。不一會(huì)兒，雞蛋就炒好了，雖然雞蛋炒糊了，可是吃的時(shí)候，我心里還是美滋滋的，因?yàn)槲覉?jiān)持下去了，我努力了。
如果你做什么事情時(shí)堅(jiān)持不懈、繼續(xù)努力、永不放棄，我相信你也會(huì)成功的。
啟迪三年級(jí)篇十二
你們知道我最愛哪個(gè)城市嗎？當(dāng)然是我的家鄉(xiāng)――武漢。
我的家鄉(xiāng)武漢有許多歷史文化。什么？不信？哼，那我就介紹給你看吧！比如歸元寺、黃鶴樓、楚風(fēng)情等等。先來(lái)說(shuō)說(shuō)歸元寺吧。歸元寺建于清順治十五年，由浙江僧人白光、主峰建造。內(nèi)有一件書法珍品：由1252個(gè)字組成的“佛”字，那1252個(gè)字全是《金剛金》、《心經(jīng)》的全文。雖然每個(gè)字只有芝麻大小，但用30倍的.放大鏡看，筆挺清秀，是一件珍品。寺院主要由三部分組成：藏經(jīng)閣、大雄寶殿、羅漢堂。最好看的要數(shù)羅漢堂了：走進(jìn)羅漢堂，羅漢就有五百個(gè)，而且都是金子做的。羅漢形態(tài)各異：有的朝天看，有的在念經(jīng)，有的勇猛，有的溫柔…而且它們的特點(diǎn)是防蟲、抗潮。幾百年來(lái)，羅漢堂幾次遭水淹，但退水后，金身羅漢們?nèi)慷紱](méi)有一點(diǎn)傷，完好無(wú)損。其他的景點(diǎn)和歷史文化，我就不一一介紹了。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)武漢的江河湖泊吧?？矗瑬|湖、長(zhǎng)江、月湖…我一口氣還說(shuō)不完呢！大家知道杭州西湖吧，我們東湖可比西湖大六倍！而且，別的湖一般沒(méi)有波浪，而東湖卻時(shí)常有波浪打岸邊。為什么呢？因?yàn)闁|湖太大了，有一點(diǎn)振動(dòng)就后浪推前浪，所以只有東湖有波浪。再說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)江吧，長(zhǎng)江可是世界第三大河流，長(zhǎng)約為6400千米，寬約為1700米。俗話說(shuō)得好，長(zhǎng)江后浪推前浪，路過(guò)長(zhǎng)江，就看得到長(zhǎng)江那雄偉的氣魄，美麗極了。
最后，來(lái)說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)特色――小吃?？?，那美味的熱干面，一聽我就流口水了。而且，熱干面只有我們武漢有，成為了每個(gè)外地人來(lái)我們武漢的必嘗食物。四季美的湯包味道也不錯(cuò)，一咬，呵，美味極了，湯汁都流出來(lái)了。
啊，家鄉(xiāng)武漢的歷史文化，武漢的江河湖泊，武漢的小吃，我們的特色，我忘不了你們！我相信，武漢在未來(lái)一定可以取得更大的進(jìn)步！我愛武漢！
啟迪三年級(jí)篇十三
愛的花瓣點(diǎn)點(diǎn)飄落，在平靜的水面上向四周不斷展開她那秀美的漣漪，故事中的尙先生在捐款之前從不會(huì)想到，他當(dāng)初播灑下的愛的種子已經(jīng)綻放出絢麗的花朵，點(diǎn)亮了一位少年原本幽暗的心靈世界，獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,開啟一個(gè)愛的時(shí)代。
大愛啟迪，可融冰霜之寒,可蝕亙古頑石．古印度曾有一個(gè)邪教徒，堅(jiān)信屠戮千人即可超脫，當(dāng)他殺死了999人時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)找不到人可殺了，于是就準(zhǔn)備將母親殺掉，釋伽牟尼聽聞，就星夜趕來(lái)對(duì)其進(jìn)行勸說(shuō)，不料屠夫轉(zhuǎn)而揮刀追殺釋伽牟尼，沒(méi)有成功后回來(lái)，一會(huì)兒釋伽牟尼又回來(lái)勸說(shuō)，屠夫又追趕來(lái)殺他，多次后，屠夫在一次追逐中說(shuō)：你停下．釋伽牟尼說(shuō)：我已停下，是你沒(méi)有停下來(lái)。邪教徒頓悟，扔下了屠刀。面對(duì)惡貫滿盈的邪教徒，釋伽牟尼沒(méi)有以暴懲治，而是抱著一顆大愛之心去感悟他，啟迪他，讓他明白善與惡。殺一個(gè)惡徒容易，但改變?nèi)说氖欠怯^卻很難。釋伽牟尼用自己的大愛點(diǎn)亮了古印度漆黑的是非之夜，開啟了一個(gè)愛的時(shí)代.。
無(wú)愛偏執(zhí)，可毀高城之基，可破百戰(zhàn)之師。誰(shuí)也不知道希特勒曾遭遇了什么，但有一點(diǎn)他對(duì)猶太人恨之入骨，甚至實(shí)施了種族滅絕計(jì)劃，也許某個(gè)猶太人傷害過(guò)他，但那僅為個(gè)例，這位天才的演說(shuō)家沒(méi)有想用愛來(lái)寬容這一切，反而無(wú)愛偏執(zhí)的想毀掉一切，他使一個(gè)詩(shī)人的民族變得狂熱。二戰(zhàn)爆發(fā)了，他毀了猶太人，毀了歐洲，也毀了自己。一切的過(guò)往在硝煙中已成為塵土，但那沒(méi)有愛的時(shí)代卻在老一輩人心中留下深深的陰影，永遠(yuǎn)難以磨滅。
上善若水，天道啟人行善似水，永不停息。子曰：仁者，愛人。能以一個(gè)大愛之心，點(diǎn)燃周圍愛的火炬，你就是愛的啟迪者。讓我們都來(lái)做愛的啟迪者吧，開啟一個(gè)屬于我們的大愛時(shí)代吧。
啟迪三年級(jí)篇十四
1.你一如既往地努力我們都記在心里，每次取得的好成績(jī)都是你汗水的結(jié)晶。你需要的只是多一些機(jī)會(huì)，把自己的每個(gè)優(yōu)點(diǎn)盡量展現(xiàn)。集體如浩淼的海洋，你是行駛在還上的小舟?！八茌d舟，亦能覆舟”熱愛集體，關(guān)愛他人，讓你身邊的人因你的存在而感到幸福吧!
2.你是個(gè)懂禮貌、明事理的孩子。在老師面前，你沒(méi)有別的孩子那種緊張，總能侃侃而談，老師欣賞你的自信。不過(guò)愛因斯坦好像說(shuō)過(guò)：“成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話?！蹦愀冻隽似D苦的勞動(dòng)，正逐步領(lǐng)悟正確的方法，多余的廢話你把它們放在了肚子里，當(dāng)成功與你握手的時(shí)候我們絲毫不感到驚奇。
4.你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加公益勞動(dòng)，干得滿頭大汗，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)也能按時(shí)完成，要是你能把字寫端正，考試時(shí)多檢查，肯定你的成績(jī)會(huì)更出色。
5.你的身體著實(shí)讓老師們擔(dān)心了好久,看到你皺著的眉頭,老師真是不忍心讓你花更多的時(shí)間學(xué)習(xí)呢。終于,你的身體好了。上課時(shí),老師能聽到你的發(fā)言了;下課時(shí),同學(xué)能聽到你的笑聲了;但是,還不夠,老師希望你的發(fā)言更響亮,更自信!同學(xué)們希望你的笑聲更爽朗,更開懷!我們都希望你能跟三的每個(gè)同學(xué)一樣在雙語(yǔ)學(xué)校里快樂(lè)地成長(zhǎng)!
6.在老師眼里，你是個(gè)不善多言的孩子。你尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué)，關(guān)心集體，樂(lè)意為大家服務(wù)，學(xué)習(xí)上你自覺(jué)認(rèn)真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發(fā)言，抓住機(jī)會(huì)，努力培養(yǎng)自己的口頭表達(dá)能力，為寫好作文打基礎(chǔ)。
7.這學(xué)期你經(jīng)常的姿勢(shì)要不是彎著腰,扒在桌子上;要不就是特別舒服地窩在椅子里,而你的眼睛常常是游離的。特別是上次生病以后,整個(gè)人都不是特別有精神。不過(guò)幸好,老師跟你談話后,你改正了,一下子考了好幾個(gè)分!不管什么時(shí)候改掉毛病都不晚,這學(xué)期過(guò)去了,下學(xué)期重新來(lái)過(guò)!
8.“溝潭之水，凝滯沉悶，飛瀑之流，奮迅高亢——同是為水，性卻異，前者滿足安逸，后者進(jìn)取不已?！边@句話對(duì)你來(lái)說(shuō)雖然有些深?yuàn)W，但我相信隨著你的成長(zhǎng)，你會(huì)從中悟出生命的真諦。這學(xué)期，你逐漸找到了學(xué)習(xí)的自信，但老師更希望你學(xué)習(xí)時(shí)能有堅(jiān)持不懈的動(dòng)力。加油吧，老師會(huì)永遠(yuǎn)支持你!
9.你是一個(gè)文靜、乖巧的女孩。你遵守學(xué)校紀(jì)律，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)上有自覺(jué)性，作業(yè)按時(shí)完成，但作業(yè)太馬虎、粗心，字跡也不端正。平時(shí)要積極參加課外活動(dòng)，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
10.文文靜靜的你通常讓老師很喜歡,只有在你上課說(shuō)閑話時(shí)才讓老師心煩。你要把這些口水省下來(lái),然后,在你不懂的時(shí)候,來(lái)問(wèn)老師吧!不要把你心里的問(wèn)題永遠(yuǎn)地藏在心里,這樣會(huì)讓不懂的東西越來(lái)越多的!歡迎你常來(lái)老師的辦公室!
11.你是個(gè)熱情大方，關(guān)心集體的孩子。這學(xué)期學(xué)習(xí)中規(guī)中矩，課堂表現(xiàn)令人滿意。你是咱班的體育委員，每次看到你發(fā)號(hào)施令的時(shí)候，覺(jué)得你好神氣，但這只能證明你一方面的能力，班上許多同學(xué)都是全面發(fā)展的，你要向他們一樣，擴(kuò)大自己的興趣愛好，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，學(xué)會(huì)更多的技能，這樣才會(huì)得到更多人的欣賞和欽佩。
12.孩子，讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專一，口誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎?如果學(xué)習(xí)時(shí)你注意了這些，成功一定會(huì)與你緊緊握手。另外，假期里要堅(jiān)持練習(xí)鋼筆字哦!
13.你能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動(dòng)積極肯干。但學(xué)習(xí)上缺乏自覺(jué)性，上課有時(shí)走神，作業(yè)馬虎少做。希正視缺點(diǎn)向優(yōu)秀生看齊，早晨來(lái)校后認(rèn)真讀書，要利用自己聰明頭腦，做個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子。
14.評(píng)選全能生和進(jìn)步生時(shí),你那個(gè)專注的樣子真可愛。你特別想得到同學(xué)們的肯定是嗎?老師告訴你,雖然沒(méi)被選上,但能被提名已經(jīng)是很了不起了。下學(xué)期,如果想要被選上全能陽(yáng)光少年,第一,你要多加運(yùn)動(dòng);第二,給自己多充點(diǎn)電,讓你的優(yōu)點(diǎn)像燈泡一樣閃亮,讓每個(gè)同學(xué)都知道金凡添的能耐!
15.老師這學(xué)期經(jīng)常跟你念叨這么一句話:每次做作業(yè)都好像陳老師在旁邊一樣,提醒自己要多看幾遍題目,多想清楚一下,才寫下去。希望這句話你把它放在心里。上課的時(shí)候,把不懂的題目圈出來(lái),然后下課時(shí)來(lái)問(wèn)老師,你如果能把老師給抓住不放,你的成績(jī)就能穩(wěn)步上升的!
啟迪三年級(jí)篇十五
不一樣的筆，有不一樣的人生，或書寫，或涂鴉。
鉛筆。
你是一只鉛筆。
從人生開始，你就要經(jīng)常忍受刀削的疼痛。不要埋怨，不要悲嘆，這些痛苦都是必須的`。因?yàn)橹挥薪?jīng)歷這刀削的痛苦，你才能成為一支能用的鉛筆。
你要學(xué)會(huì)珍惜自己，因?yàn)槟愕纳挥幸淮危繉懸粋€(gè)字，筆芯都會(huì)失去微豪而無(wú)法恢復(fù)。
你一定要想清楚才開始動(dòng)手，每一步都要小心謹(jǐn)慎，不要常和橡皮交朋友。它或許可以幫你糾正錯(cuò)誤，但不要總靠它幫你收拾殘局。
畫筆。
你是一只畫筆。
你只擁有一種顏色，單憑自己是無(wú)法將白紙變成畫作的。你需要與其他筆合作，將自己的色彩融入這幅畫作中，才能成為其中絢麗的一筆。
別自認(rèn)為自己是最好看的，因?yàn)槟闵钤谖宀世_紛的世界里；
不要認(rèn)為自己是最普通的，因?yàn)槟闶仟?dú)一無(wú)二、不可替代的。
同樣的紙，你可以肆意的渲染，也可以一絲不茍的描繪，關(guān)鍵在于你用什么樣的心態(tài)來(lái)面對(duì)這張紙。
鋼筆。
你是一只鋼筆。
你有著華麗光鮮的外表，但不管穿上什么外衣，你都要清楚一點(diǎn)，你最重要的部分在里面。不要以為肚子里裝點(diǎn)墨水就夠了，你要懂得把它裝滿，而且要不斷補(bǔ)充自己，不然空有華麗的外表，卻毫無(wú)用處。
在你走過(guò)的任何地方，都會(huì)留下不可磨滅的痕跡。這點(diǎn)就像人生，每一步都要走好。不管是什么狀態(tài)，你都要記住，生活不會(huì)永遠(yuǎn)毫無(wú)意義。
你是一只筆，獨(dú)一無(wú)二，無(wú)可替代。你的存在一定具有自己的價(jià)值，你要用無(wú)窮的智慧，讓自己不斷的發(fā)光發(fā)熱！
啟迪三年級(jí)篇十六
每當(dāng)老師用粉筆在黑板上刷刷刷的寫字，同學(xué)們，你可觀察到，粉筆在一點(diǎn)點(diǎn)的變小……變小……最后消失了。
它雖然失去了“生命”，卻給我們帶來(lái)了知識(shí)和幸福。
我們應(yīng)該向粉筆學(xué)習(xí)，有著默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的精神。同學(xué)們，如果你慷慨地付出，一定會(huì)有驚喜的收獲。生命就像是回聲，你送出去什么，它就送回什么；生命就像種植，你播種什么，就會(huì)收獲什么。
讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，多奉獻(xiàn)，少索取，做一個(gè)無(wú)名英雄。
這篇作文小作者通過(guò)觀察粉筆，寫出了自己受到的啟迪。特別是結(jié)尾使主題升華，耐人尋味。一名二年級(jí)的小學(xué)生，懂得如此的感恩，實(shí)在難能可貴，是一篇很不錯(cuò)的習(xí)作。
啟迪三年級(jí)篇十七
1.你是一個(gè)乖學(xué)生，在紀(jì)律上很少讓老師操心。但是為了你的成績(jī)，老師又怎能不羅嗦一下：這次考試全線告急，那怎么辦?時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，你要想考那間中學(xué)?不下工夫你將來(lái)就要吃虧。我想你應(yīng)該要更懂事一點(diǎn)，為了自己的前途作好打算。你最大的缺點(diǎn)是：懶!唯一的解決方法是：勤!是該振作的時(shí)候了，好好的珍惜，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的!
2.不要計(jì)較老師總批評(píng)你，其實(shí)老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對(duì)待工作的熱情。你的成績(jī)不理想是因?yàn)槟闵险n沒(méi)有用心聽講，如果用心聽講你的成績(jī)會(huì)趕上來(lái)的，那么老師會(huì)更喜歡你。和同學(xué)們來(lái)個(gè)競(jìng)賽有勇氣嗎?有老師幫助你，你進(jìn)步一定會(huì)很快的。
3.你愛好足球，一談到足球，你總會(huì)眉飛色舞。如果你把對(duì)足球的那分熱誠(chéng)投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成績(jī)一定能在班上排前十。曾經(jīng)你對(duì)我承諾，只要能踢球，你表現(xiàn)與成績(jī)就能一定行。你的足球之夢(mèng)，是美妙的，但總不能以學(xué)習(xí)作為代價(jià)，球踢地再好，能否上高中也是得看成績(jī)。
4.你是一個(gè)善良、熱心、有禮的女孩子，對(duì)老師、對(duì)同學(xué)你都是非常的真誠(chéng)。在學(xué)習(xí)上你也投入許多，成績(jī)也比較穩(wěn)定，但穩(wěn)定中也要求進(jìn)步，所以你還要努力，不要給自己找太多的借口，假如還不加緊，好的高中是遙不可及。
5.你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯(cuò)就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，熱心助人，愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生。上課積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯，能刻苦耐勞，課堂練習(xí)完成情況較好，老師希望繼續(xù)努力，上課回答問(wèn)題再響亮點(diǎn)，自信點(diǎn)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生!
6.當(dāng)你帶著著城市小孩不曾擁有的羞澀、淳樸，憨厚出現(xiàn)在我的面前，我就發(fā)現(xiàn)在你身上有一種韌性，一種不輕易放棄的精神。果然，你以成績(jī)證明了一切。踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，向自己的理想目標(biāo)邁進(jìn)。不過(guò)，想要成功，想要出人頭地，還需加把勁!繼續(xù)努力!
7.劉杰：你是一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。銳意進(jìn)取的精神、堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)、虛心好學(xué)的品格使你有全面良好的素質(zhì)。學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)常能讓老師為之欣喜，給自己訂一個(gè)更高的目標(biāo)，并為之奮斗，因?yàn)橥Ｖ沟扔谕瞬健?/p>
8.陳瑜：文靜穩(wěn)重，尊師守紀(jì)，彬彬有禮，做事認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀，真是個(gè)各方面都很優(yōu)秀的好女孩。但老師有一個(gè)小建議給你：在做作業(yè)時(shí)，一定要專心，不要受外界的影響，好嗎?就像你看書那樣專心投入。今后你更要大膽主動(dòng)開展工作，拿出你潑辣的性格，老師需要你這樣的得力助手!
9.你這個(gè)英俊、帥氣、可愛的孩子，給老師最深的印象就是熱愛班集體，有較強(qiáng)的班集榮譽(yù)感，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)待門長(zhǎng)和體育課代表的任務(wù)盡職盡責(zé)，早上最早來(lái)到學(xué)校跟著同學(xué)們?cè)珏憻?，胃疼還堅(jiān)持上課，精神真讓老師敬佩，在這里老師向你由衷地說(shuō)一聲“辛苦了!”在學(xué)習(xí)上你也很認(rèn)真，上課發(fā)言積極，表達(dá)能力較強(qiáng)，但作業(yè)中有馬虎現(xiàn)象，望下學(xué)期更加謙虛，改掉粗心的毛病，假期中多讀書，培養(yǎng)自己朗讀的好習(xí)慣，我相信你會(huì)更加出色!
10.你是一個(gè)聰明、可愛、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的孩子，有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)才能，交給你的任務(wù)老師非常放心，你的朗讀能力、作文能力較強(qiáng)望繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，課堂上你發(fā)言積極，聲音洪亮，每次聽到你精彩的發(fā)言我就感到由衷地欣慰，這都是你的優(yōu)點(diǎn)應(yīng)繼續(xù)保持，但你在做作業(yè)時(shí)有些馬虎，動(dòng)作較慢，如果積極改正，你會(huì)成為一個(gè)更加優(yōu)秀的孩子。我相信你!因?yàn)槟闶且粋€(gè)充滿自信的孩子!
11.你是一個(gè)聽話的好孩子。這個(gè)學(xué)期老師與你有了比較多的接觸，所以老師知道，在你心里，你一直都想做個(gè)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，是不是?你現(xiàn)在也能做到按時(shí)完成作業(yè)，上課認(rèn)真聽講，這些都是你的進(jìn)步。但因你在學(xué)習(xí)上不喜歡動(dòng)腦，做作業(yè)的效率也比較低，所以你的成績(jī)并不非常理想。希望你能勤奮學(xué)習(xí)，牢記“一分耕耘一分收獲”的道理，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。
12.你文靜內(nèi)秀，好學(xué)上進(jìn)，課堂上你撲閃著一雙大眼睛，聽得是那么入神，你特別愛動(dòng)腦，寫作也較出色。每次批改你的作業(yè),都能欣賞到你那清秀的字體，大家還經(jīng)常都能聽見你流利而富有感情的朗讀。由于你的努力和細(xì)致，你取得了優(yōu)良而穩(wěn)定的成績(jī)。張老師希望你自信些，要對(duì)自己說(shuō)“我能行”，還期待你增加自己的閱讀量，在知識(shí)的海洋里揚(yáng)起你理想的風(fēng)帆。你的天地會(huì)更開闊!
13.你是一個(gè)聰明的大眼睛女孩子，老師非常非常喜歡你，你在平時(shí)雖然不太愛說(shuō)話，但學(xué)習(xí)較踏實(shí)，是一個(gè)很有上進(jìn)心的同學(xué)，字體通過(guò)刻苦的練習(xí)也有了很大的進(jìn)步，知道你和王嬌是好朋友，希望你們共同改掉膽小的缺點(diǎn)，多用語(yǔ)言表達(dá)，不要害怕，我相信你會(huì)更加出色!
14.你的品質(zhì)、你的心靈是那么樸實(shí)無(wú)華，真實(shí)動(dòng)人。清晨，你總是用你那顆純潔的心獻(xiàn)給校園一片潔凈，留給同學(xué)一份溫馨。的確，你那默默無(wú)聞的無(wú)私奉獻(xiàn)，你那勤奮刻苦的好學(xué)精神，你那正視現(xiàn)實(shí)克服困難的勇氣，你那精益求精的工作作風(fēng)，確實(shí)讓同齡人佩服。好樣的，老師真的很欣賞你，愿你在班級(jí)工作中更大膽潑辣一些，也愿老師的鼓勵(lì)，同學(xué)們的贊歌伴隨著你走向成功的旅程。
15.一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，你這個(gè)愛撒嬌的漂亮可愛的女孩子已經(jīng)成熟了許多，堅(jiān)強(qiáng)了許多，你那不甘落后，要強(qiáng)，積極為班集體爭(zhēng)光的性格給老師留下了深刻的印象，我希望下學(xué)期你要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，積極改掉馬虎的毛病，你會(huì)變得更加出色!
啟迪三年級(jí)篇十八
大眼睛，他白白胖胖的，十分可愛！除了長(zhǎng)相可愛，他的行為也經(jīng)常令人哈哈大笑！下面，就讓我來(lái)和大家一起分享他的“糗事”。
鏡頭一：
那天，姥姥過(guò)生日，于是大家一起到飯店聚餐。吃到一半時(shí)，小寶趁大家不注意時(shí)，神不知鬼不覺(jué)地溜走了！大家都在忙著high自己的，誰(shuí)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)他不在了！還好飯店的服務(wù)員把他送了回來(lái)?；貋?lái)后，小寶一副不服氣的表情，好像是在說(shuō)：“切，這回藏貓貓輸了，下次我一定不會(huì)再輸了！”
鏡頭二：
一次，小寶在和一個(gè)比他大一點(diǎn)的小男孩玩皮球，可他那小氣樣，哪里容得下別人玩自己的皮球？于是坐在地上嚎啕大哭起來(lái)，那小男孩嚇得立刻把皮球還給他了。弟弟看到心愛的皮球又回到了自己手里，馬上又像變臉?biāo)频墓笮ζ饋?lái)。
鏡頭三：
這就是我那可愛而又淘氣的小表弟，他讓人大笑的'事情簡(jiǎn)直比天上的星星加上沙漠中的沙子還多！我超愛我那可愛而又淘氣小表弟！
啟迪三年級(jí)篇十九
前幾天，我吃著香蕉，看著《歷史》，突然感覺(jué)有怪味。我仔細(xì)一看，里面有很許多黑平乎的小東西。我心頭一緊，趕緊去找媽媽。
“媽，這里面的小玩意是什么？”我問(wèn)。
蟲子，香蕉里生蟲子了?！眿寢尰卮稹?/p>
“呸！惡心死了，我吃了滿滿一扣小蟲子！”
我裝出一副作嘔狀。唉，我發(fā)誓我再也不會(huì)吃香蕉了，這件事在我心里立起了“香蕉陰影”。
啟迪三年級(jí)篇二十
今天下午的游泳課結(jié)束了，爸爸來(lái)接我，我愛荷包蛋作文。
關(guān)了電磁爐，面條也好了，爸爸拿來(lái)碗，將鍋里的都倒進(jìn)碗里。香噴噴的撲鼻而來(lái)，而且五顏六色的，非常好看，饞得我差一點(diǎn)口水就流了下來(lái)。今天我非常的開心，因?yàn)檫@是我第一次下廚房，而且是我親自操作的。我一邊吃，一邊對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，這個(gè)面條太好吃了，味道很鮮美，您知道我平時(shí)不太喜歡吃雞蛋，今天您為什么要給我吃兩個(gè)雞蛋？而且雞蛋怎么會(huì)是這個(gè)樣子的？”爸爸說(shuō)：“這種叫水煮荷包蛋，雞蛋放到鍋里不能攪，否則就全散了。荷包蛋是給你增加營(yíng)養(yǎng)的，也是給你的鼓勵(lì)，希望你以后的學(xué)習(xí)成績(jī)都能考一百分?！薄芭叮 痹瓉?lái)是這樣?。〕缘胶砂?，真的和其它的吃法不一樣，蛋白包著蛋黃一直沒(méi)有散，而且光滑而又嬌嫩。哈哈！
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啟迪三年級(jí)篇二十一
秋天是涼爽的，秋天是金燦燦的，秋天是碩果累累的。秋姑娘踏著輕盈的步伐，來(lái)到了云龍湖。
哇哦！秋天的云龍湖真是太美了！云龍湖的岸邊，楓樹姑娘把那碧綠的衣裳脫了下來(lái)，換上了火紅的風(fēng)衣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一大團(tuán)火焰，我隨手從地上撿起一片樹葉，左看右看總覺(jué)得像小朋友伸開的手掌。銀杏樹的葉子金黃金黃的，就像穿了一件金黃的外套，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹葉就會(huì)飄落下來(lái)，像一只只飛舞的蝴蝶，撿起一片放在手心里，又像一把金黃而精致的小扇子。
松樹柏樹的脾氣很怪，也非常頑固。一年四季中，不管是隆冬還是金秋，它們都穿著永不褪色的綠色軍裝。
秋天的云龍湖北岸是濱湖公園，那里的菊花開得正旺，紅的如火，白的像雪，粉的似霞，黃的賽金，藍(lán)的似海，五顏六色的，美不勝收。它們千姿百態(tài)，有的含苞待放，有的全都展開了，有的還是花骨朵兒。
來(lái)到湖面上，有一群群不知名的小鳥，也到這里過(guò)冬。湖中還有一個(gè)“大鯊魚”，那是水族館，里面住著各種各樣的海洋生物，非常的迷人。
?。≡讫埡那锟烧婷姥?！
啟迪三年級(jí)篇二十二
生活中有許多名言，我最喜歡這三句，因?yàn)樗鼈兛梢愿淖內(nèi)说拿\(yùn)。
這三句名言是：1踩著別人的腳印也只能是亞軍。2要成長(zhǎng)，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行。3推陳出新，是我的無(wú)上訣竅。
這三句名言說(shuō)的.意思是：當(dāng)你全盤接收別人教給你的東西，而不知?jiǎng)?chuàng)新，只能排第二，你必須要?jiǎng)?chuàng)新才會(huì)進(jìn)步。
有一個(gè)故事講的是：很久很久以前，有一個(gè)人很愛下棋，可是他的棋藝很差，別人都不愿意同他下棋，他很苦惱。有一天，他偶然聽說(shuō)有一個(gè)人棋術(shù)高超，他興高采烈地找上門拜師學(xué)藝。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力學(xué)習(xí)，他棋藝大增，于是他就告別師父去找別人比賽，他每局都贏了。他自負(fù)地想：我的棋藝這么高明，一定打遍天下無(wú)敵手，這次大賽我肯定穩(wěn)拿第一。等到棋藝大賽那天，他自信滿滿地上了舞臺(tái)，他局局獲勝?？墒堑阶詈笠痪郑谷皇撬退膸煾复蚶夼_(tái)賽，他倆一比，他徹底輸了。他的師父語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴他：“你沒(méi)有創(chuàng)新，所以才輸了。”他恍然大悟，慚愧地低下了頭。
從這三句名言和故事中，我明白了一些道理，反思了一下自己：老師每天給我傳授新知識(shí)，我照單全收但是沒(méi)有學(xué)以致用，沒(méi)有變成自己的思想，這就是死讀書，讀死書，所以我進(jìn)步很慢。比如，老師剛給我講了一道題，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得自己聽懂了，可是一做題我就不會(huì)了。這說(shuō)明什么原因呢？我沒(méi)有學(xué)會(huì)舉一反三。
今后，我一定要開拓思維，解放思想，學(xué)會(huì)獨(dú)創(chuàng)。
啟迪三年級(jí)篇二十三
清明時(shí)節(jié)春光明媚、草木吐綠，正是人們春游的好時(shí)候。踏青又叫春游，古時(shí)叫探春、尋春等。清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，所以古人有清明踏青的習(xí)俗，那么你知道清明節(jié)的作文怎么寫嗎？你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“三年級(jí)作文清明節(jié)三年級(jí)下冊(cè)”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。一到清明節(jié)，我就會(huì)想到唐代詩(shī)人杜牧的這首詩(shī)。以前年紀(jì)小，老年人不主張小孩去上墳祭掃。今年，清明我有幸與爸爸去公墓祭奠太爺、太奶，寄上一份晚輩的深深緬懷。
清明節(jié)早上，我便與爸爸早早地起來(lái)，驅(qū)車來(lái)到爺爺家接爺爺奶奶。從樓上取出準(zhǔn)備好的供品、鮮花、紙?jiān)獙毟?。于是，我們四個(gè)人便啟程去北鎮(zhèn)廖屯公墓。
一路上，爸爸將車開得平穩(wěn)，也許是心情沉重的原因吧。一個(gè)小時(shí)，我們來(lái)到了公墓的山腳下的空地中停滿了大小的車，行人手持鮮花，絡(luò)繹不絕。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到燒冥幣的味道。偶爾，驚聞刺耳的爆竹，嫩綠的小草從土里似衛(wèi)士一樣肅穆地站在這里。有些公墓上已擺好鮮花與供品。人們忙著祭祀先人，各個(gè)表情凝重，有些人眼圈紅紅的。
我們四人找到太爺?shù)墓梗瑪[好供品，鮮花跟香爐。爸爸教我點(diǎn)好三柱香并行了跪拜禮。我的思緒便隨著爸爸點(diǎn)好的紙錢飄逸。由于紙錢多，爺爺又用木棍撥弄著紙堆，怕燒不盡，收不到。爸爸站起向公墓院子四周扔了一些燃燒著的紙錢，同時(shí)說(shuō)：“我爺爺、奶奶腿腳不好，你們(注：你們指孤魂野鬼)別跟他們搶?！蔽业难蹨I差一點(diǎn)流下來(lái)。火燒得很旺，山上的風(fēng)不時(shí)的將紙灰吹起，烘烤著我，我通身暖跟。這暖跟好比是來(lái)自太爺?shù)膿肀АＮ倚睦锬浿覍W(xué)著爸爸的樣子也去將紙?jiān)獙汓c(diǎn)燃，我雖沒(méi)能說(shuō)上幾句話，但我內(nèi)心對(duì)太爺還是挺想念的，也許是血濃與水的緣故吧!我主動(dòng)拿著掃把將公墓小院打掃一番。爺爺、奶奶看著我輕盈的動(dòng)作，向我投來(lái)贊許的目光。大概是按民俗與傳統(tǒng)，李家后繼有人來(lái)延續(xù)香火的緣故吧!
明節(jié)，老師布置我們參加“網(wǎng)上祭英烈”體會(huì)活動(dòng)。
晚上回家我打開電腦，登陸文明網(wǎng)，點(diǎn)開“網(wǎng)上祭英烈”網(wǎng)頁(yè)，宏偉的人民英雄紀(jì)念碑畫面映入我眼中，我點(diǎn)擊了“鞠躬”和“獻(xiàn)花”，我要向英烈們鞠一個(gè)深沉的躬，獻(xiàn)上一朵美麗的鮮花給他們。最后我還通過(guò)留言表達(dá)了我對(duì)革命先烈們的哀思。
先烈們，是你們把對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的愛化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，建立了人民當(dāng)家作主的新中國(guó);先烈們，在社會(huì)主義建設(shè)最需要的時(shí)刻，又是你們毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無(wú)私地獻(xiàn)給了祖國(guó)和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國(guó)大地。正是因?yàn)橛辛四銈冞@些無(wú)數(shù)的革命先烈，有了你們的崇高，有了你們的無(wú)私才有了今天的和平環(huán)境，才有了祖國(guó)的繁榮昌盛。
通過(guò)“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)，使我們明白了今天的幸福生活是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和保貴的生命換來(lái)的。我一定要珍惜這來(lái)之不易的幸福生活。勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)為建設(shè)繁榮、富強(qiáng)、文明的社會(huì)主義祖國(guó)，而作出自己的貢獻(xiàn)。
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。
——題記。
清明將至。天氣陰沉，接連數(shù)日細(xì)雨不絕，小路已滿是泥濘。游人杜牧行走在這小路之上。目及行人，皆雙目縹緲，悲現(xiàn)于面，若有所念。故心念消沉，愈發(fā)悲傷。欲借酒消愁，遍尋無(wú)果。
終遇得一牧童，穿一蓑衣，戴一斗笠，手握羌笛，騎一青牛。便上前詢問(wèn)酒家何處，牧童沉默不語(yǔ)，只是抬手指向前方開滿杏花的村莊，便悄然離去?？粗情_滿杏花的村莊，獨(dú)自前行，低頭不語(yǔ)。到時(shí)，清酒入口，目至窗外。詩(shī)人杜牧輕吟：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村?！?/p>
清明一夜生春意，清明一暮生相思。曾經(jīng)在一座古橋之上，一對(duì)文人一見如故。只因那日，細(xì)雨紛紛。他低頭輕吟‘輕輕的我走了，正如我輕輕地來(lái)。我輕輕的招手做別西天的云彩。她抬頭輕誦‘你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，你是愛，是暖，是希望。你是人間的四月天!’字里行間的相思，想念。亦是無(wú)可替代的。詩(shī)情隨著那一場(chǎng)細(xì)雨紛揚(yáng)到康橋的每一個(gè)角落。
因?yàn)槟阍诖杭?，亦擁有春光的無(wú)限柔情。因?yàn)槟阌杏暌?，亦擁有?xì)雨的無(wú)限悲寂。因?yàn)槟阌小肚迕鳌?，亦擁有杜牧的陣陣惆悵。因?yàn)槟阌小对賱e康橋》，亦擁有徐志摩的款款深情。
因?yàn)槟銥榍迕?，誰(shuí)能不因你而起一場(chǎng)春念。
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