讀后感既是對作品的回響和反思，也是對自己內(nèi)心的發(fā)現(xiàn)和觸動。寫讀后感時，我們可以通過比較、對比、引用等手法來豐富內(nèi)容和展示自己的思考和分析能力。以下是小編為大家收集的幾篇經(jīng)典讀后感，供大家參考和借鑒。
想贏的男孩讀后感篇一
“誰都有顆想贏的心，但不是誰都輸?shù)闷稹?。封面上，在?biāo)題下方，這行不怎么引入注目的字卻引起了我的注意和沉思。
《想贏的男孩》講述了一個叫辛可夫的小男孩小學(xué)階段的成長經(jīng)歷。整個小學(xué)階段，辛可夫似乎一直在輸；控制不住自己在課堂上的表現(xiàn)，總是笑到老師無法上課；喜歡踢球，但有時會把球踢進(jìn)自己隊(duì)的球門，還會在對手贏的時候使勁為他們歡呼；寫的字像鬼畫符，老師連他的名字都辨認(rèn)不出。沒有人想跟他做朋友，因?yàn)榭偸菚贿B累。大家都叫他—廢物。但他愛上學(xué)，愛學(xué)校，愛老師，愛同學(xué)，他愛一切事物，就像一只盛滿陽光的瓶子，永遠(yuǎn)都是開心的，快樂的，美麗的。
他天真爛漫，活潑可愛。在他一年級時，他曾向他的媽媽要星星，媽媽給了他那種紙星星，但他和我們的思維方式不一樣：星星有時候會從天上掉下來，而他的媽媽會像收集橡果一樣收集這些星星。他會把它們放進(jìn)冷凍庫冰上四十五分鐘，拿出來就是扁平的，銀色的而且背面黏黏的，隨時可以貼到他的衣服上。多么美好的想像，多么可愛的男孩！他生活的無憂無慮，讀到這些文字后你一定會會心地一笑，這讓你眼前一亮?？鞓范嗝粗匾?/p>
我們從小都有一個意識——贏！做什么不但要做到好，而且要做到最好。我們不喜歡輸，也不知道該怎么面對它。辛可夫是一個普通的男孩。他學(xué)習(xí)成績不好，做什么事情都干不成，但他依舊愛學(xué)校，喜歡上學(xué)，什么事都沖在前面，上課喜歡舉手回答題，可十有八九都答錯；為自己報了一大堆社團(tuán)，可時間都沖突.......他是那么可愛，那么天真，那么自在，他在學(xué)校表現(xiàn)得永遠(yuǎn)不算好，他還沒有意識到這一點(diǎn)，那么善良和執(zhí)著的心靈，他是不會永遠(yuǎn)輸下去的，你要相信，從小學(xué)開始，我們的人生路還有很長很長。
想贏的男孩讀后感篇二
“誰都有顆想贏的心，但不是誰都輸?shù)闷穑绻爿敳黄?，很可能你最終就會輸”——這句來自于《想贏的男孩》書中的一句話，曾經(jīng)如同一道陽光，一下子照亮了我灰暗的心情。
《想贏的男孩》這本書里的男孩，整個小學(xué)階段，他似乎一直在輸：控制不住自己在課堂上的表現(xiàn)，總是笑到老師無法上課；喜歡踢球，但有時會把球踢進(jìn)自己隊(duì)的球門，還會在對手贏的時候使勁為他們歡呼；寫的字像鬼畫符，老師連他的名字都辨認(rèn)不出；沒有人愿意跟他做朋友，因?yàn)榭偸菚凰B累。甚至，大家都叫他——廢物。然而，即便輸成這樣，他還是找到了內(nèi)心獨(dú)有的力量，那是無法用學(xué)習(xí)來衡量的人生動力，那是真正贏得成長的秘密。
對，他就是我們的主人公辛可夫。辛可夫他無疑是堅(jiān)強(qiáng)的，擁有無可動搖的樂觀主義，這一點(diǎn)受到了我大大的欣賞。他愛學(xué)校，愛同學(xué)，愛一切事物，他就像一只盛滿陽光的瓶子。
感謝這本書來得恰到好處，讓我原本灰暗的心情，一下子就明朗了起來。因?yàn)?，那個時候，我剛剛拿到成績單，可是看到那一門門本來非常擅長的科目都考砸了的時候，我感覺整個人都好比跌入了漆黑的，深深的低谷，連著幾天我的`心情都很差，有種一蹶不振的感覺。
讀完了《想贏的男孩》這本書，我深有感悟。一次失敗算得了什么，我不要做那一個輸不起的人，只要振作起來，重新樹立起信心，才會成為最后那一個贏的人。
我更應(yīng)該做的事情，不是沉浸在傷心悲痛之中，而是好好的去想想問題出在哪，為什么原本會做的題目會做錯，還有什么知識點(diǎn)沒有完全掌握，這樣的話，我才可以把這次的失敗，變成下一次的成功。
我感謝《想贏的男孩》這本書，讓我重新鼓起了勇氣，輸一次不要緊，只要自己有信心，一定可以贏在未來。
想贏的男孩讀后感篇三
今天，我讀了19、20章，他手里的糖果無處可去，賓恩是辛可夫的好朋友，但是現(xiàn)在賓恩不想跟辛可夫做好朋友了。我感覺賓恩和辛可夫不是同一世界的人。就算辛可夫試著和賓恩做同樣的事情，但賓恩還是不想跟辛可夫再做朋友。但這也不算什么壞事，因?yàn)樾量煞蛴钟泻檬掳l(fā)生了。全班就只有他一個人得優(yōu)，很多人都稱贊他！但好事不久就過去了，因?yàn)閼敉膺\(yùn)動日又要舉辦了。這次他又和賀賓在一個隊(duì)，賀賓不想和他一個隊(duì)。如果我是辛可夫，我一定很傷心的`。我想辛可夫也一樣，所以在運(yùn)動日那天他并沒有去，而且獨(dú)自走在柳樹街九百巷。
想贏的男孩讀后感篇四
這段時間我在看《想贏的男孩》這本書，這本書的作者是美國的杰里·斯皮內(nèi)利，講述的是主人公辛可夫的故事。
辛可夫是一個愛笑，愛上學(xué)，想贏卻總贏不了的男孩。整個小學(xué)階段，辛可夫一直在輸：他喜歡踢球，卻規(guī)則都弄不明白；愛笑，卻控制不住自己，經(jīng)常笑的老師無法上課；他的字也總是寫的歪歪扭扭。沒人愿意和他交好，大家都喜歡叫他——廢物。但辛可夫依然每天都很努力，用心做好每件事，永遠(yuǎn)不服輸?shù)木裰档梦覀儗W(xué)習(xí)。
在一年級剛開學(xué)沒多久，老師給我們體育達(dá)標(biāo)測試一分鐘能做多少個仰臥起坐。而我躺下去卻怎么也做不起來，我雙手抱著頭，使出渾身力氣，小臉漲的通紅，牙齒咬得咯咯響也沒用，時間一分一秒的過去，很快就到了一分鐘，但我還是一個也沒做起來。看見同班同學(xué)都能做起來好幾個，我非常傷心，淚水在眼珠里打轉(zhuǎn)，心情非常沮喪。老師安慰我說：“沒關(guān)系，回家要多練習(xí)，下次還有一次機(jī)會?！庇谑俏颐刻旆艑W(xué)回家，堅(jiān)持讓爸爸媽媽來幫助練習(xí)，很快就到了補(bǔ)測的`那一天，這次測試我突破了0的記錄，在成績欄里標(biāo)記為18個，雖然沒有達(dá)到最好，但我仍然很開心。
我們從小就知道輸贏，無論做什么只要贏了就高興，輸了就沮喪。其實(shí)生活就是這樣，有輸就有贏，輸了不必沮喪，只要在心里默默地告訴自己，下次一定比這次做的更好，相信自己，一定可以的，失敗乃是成功之母。
誰都顆想贏的心，但不是誰都輸?shù)闷?。辛可夫就輸?shù)钠?，一個有夢想，有堅(jiān)持的人一定會成功。
想贏的男孩讀后感篇五
《工作贏在心態(tài)》，這本書激勵每一位讀者可以憑借自己的意志力和適應(yīng)力而調(diào)整出自己的良好心態(tài)，并用這種良好的心態(tài)創(chuàng)造良好的人生狀態(tài)。每個人都擁有屬于自己的心態(tài)，關(guān)鍵在于如何把握和如何調(diào)整。
在我們的日常生活中有時會聽到這樣的聲音：“工作很累，掙得很少?！薄案赏瑯拥墓ぷ?，為什么他比我掙得多呢？”這種情況很普遍：在許多人眼里，工作只是一種簡單的雇傭關(guān)系，做多做少，做好做壞，對自己意義不大，達(dá)到要求就行了。一個人帶著情緒工作，就不會有出色的表現(xiàn)。其實(shí)仔細(xì)想想，左邊站著一個積極向上的，右邊站著一個灰心喪氣、凡事都搖頭的員工，領(lǐng)導(dǎo)會欣賞哪個呀？我們到底是在為誰工作呢？只有抱著“為自己工作”的心態(tài)，承認(rèn)并接受“為他人工作的同時，也是在為自己工作”這個樸素的人生理念，才能心平氣和的將手中的事情做好，也才能最終獲得豐厚的物質(zhì)報酬，贏得社會的尊重，實(shí)現(xiàn)自身的價值。然而遺憾的是，許多人直到職業(yè)生涯的盡頭，也沒能很好地回答“你在為誰工作”這個問題，沒有意識到為他人工作的同時，也是在我自己工作。人生離不開工作。工作不僅能賺到養(yǎng)家糊口的薪水，同時，苦難的事務(wù)能鍛煉我們的意志，新的任務(wù)能開拓我們的才能，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格。從某種意義上說，工作是為了自己。
在工作中，不管做任何事情，都應(yīng)將心態(tài)回歸于零：抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，將每一次任務(wù)都視為一個新的開始，一段新的體驗(yàn)，一扇通往成功的機(jī)會之門。千萬不要視工作如雞肋，食之無味，棄之可惜，結(jié)果做得心不甘情不愿，于公于私都沒有好處。
當(dāng)開始推諉責(zé)任，當(dāng)喪失工作激情，當(dāng)對工作產(chǎn)生怨恨的時候，請暫時停下手中的工作，靜靜反思一下這個簡單而又包含著深刻人生意義的問題“你在為誰工作”？做任何事情一定要有積極的心態(tài)，要學(xué)會調(diào)整心態(tài)，有良好的心態(tài)工作就會有方向，只要不失去方向就不會迷失自己。心態(tài)的好壞，在于平常的及時調(diào)整和修煉并逐漸形成習(xí)慣。生活中要既能接受自己，又能接受別人、還要善于接受現(xiàn)實(shí)。有人曾經(jīng)這樣說：當(dāng)我們不能改變環(huán)境時就必須去適應(yīng)環(huán)境。不能改變別人時就改變自己，不能改變事情就改變對事情的態(tài)度。人不能去等，要學(xué)會適應(yīng)。要隨著時間、地點(diǎn)、環(huán)境的變化不斷地去調(diào)整自己的心態(tài)。
總之，一個人不論做什么事情，都以積極的心態(tài)去面對，一定會驚喜不斷。心態(tài)決定了狀態(tài)，在今后的工作中，希望樂觀的心態(tài)，寬容的心態(tài)，謙和的心態(tài)，好學(xué)的心態(tài)，永遠(yuǎn)伴隨著我，讓我一直保持最好的狀態(tài)，積極投入到工作當(dāng)中去！
想贏的男孩讀后感篇六
在這個酷熱的暑假里，能在涼爽的空調(diào)房里讀書、寫字，倍感幸福。我如饑似渴地讀了好幾本書，其中就有一本書，名字叫《想贏的男孩》，讓我感觸最深?？赐赀@本書，書中這個愛笑、愛上學(xué)、想贏卻贏不了的辛可夫，成為我心里一盞明燈。
《想贏的男孩》里有句話“誰都有一顆想贏的心，但不是誰都輸?shù)闷?，如果你輸不起，很可能你最終就會輸”。這句話如同一盞明燈，照亮了我曾經(jīng)灰暗的心情。我是在暑假前經(jīng)歷這樣一段郁悶的時光。安靜的教室，一根細(xì)針掉在地上都能聽見，教室為什么這么安靜呢？因?yàn)槲覀冋谶M(jìn)行期末質(zhì)量檢測呢，這是對這學(xué)期的學(xué)習(xí)來一個總結(jié)也是對自己一個學(xué)期學(xué)習(xí)的交代，我挺重視的，也是信心滿滿！我拿起試卷看了一下，不禁心想：這試卷真簡單！于是，我抓起筆嘩嘩地就寫完了。看見其他同學(xué)絞盡腦汁的樣子，再看看自己寫得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)脑嚲?，自信心爆棚。我東張西望，洋洋得意：誰讓你們平時不努力，現(xiàn)在著急了吧。第二天，發(fā)試卷一看，我整個人仿佛被雷擊了一樣，我竟然考得這么差，自信在一瞬間崩塌，我的信心仿佛被人偷走了一樣，我不禁悄然落淚了。
直到暑假的前幾天，心情都無法平復(fù)，處在陰暗中?！断脍A的男孩》這本書來的真及時，我是一口氣讀完的`。失敗，什么時候都會有的！重要的是要勇敢的去面對，戰(zhàn)勝自己，相信自己。用失敗的經(jīng)歷去迎接下次的成功。
辛可夫會贏嗎？總有一天，他會的！總有一天，你也會的！
想贏的男孩讀后感篇七
這本書是由美國著名作家杰里.斯皮內(nèi)利創(chuàng)作，主人公是一位叫辛可夫的小學(xué)生。
他可以說是一個最糟糕的小孩子了，從小到大，他什么都是輸?shù)模惻?、成績、體重都贏不了別人，甚至連打嗝、扔石頭也是輸?shù)摹Ｋ麑懙淖直焕蠋熢u為“慘不忍睹”。上課時他經(jīng)常因?yàn)橐粋€“?！倍笮σ徽欤脛e人都無法學(xué)習(xí)，就連他唯一的一次“優(yōu)”也被同學(xué)們嘲笑了好久。他在跑步比賽中，因?yàn)榕艿寐?，讓原本遙遙領(lǐng)先的紫隊(duì)最終名落孫山。足球比賽時，他一個大腳踢，原本以為是一個好球，結(jié)果卻踢到了一個隊(duì)友的腳上。所以他也經(jīng)常被排斥、嘲笑，連一個朋友也沒有。
他學(xué)習(xí)不好，但他十分熱愛學(xué)校，他每天都第一個上學(xué)，比門衛(wèi)還早，就算他生病了也偷偷地跑去上學(xué)。他的執(zhí)著樂觀深深的打動了我，他決不放棄的精神也最終讓他獲得了尊重。就如書的封面寫的“誰都有顆想贏的心，但不是誰都輸?shù)钠?！?/p>
讓我們一起快樂地堅(jiān)持自己的夢想，你一定會贏！
想贏的男孩讀后感篇八
《想贏的男孩》這本書里的男孩，整個小學(xué)階段，他似乎一直在輸：控制不住自己在課堂上的表現(xiàn)，總是笑到老師無法上課；喜歡踢球，但有時會把球踢進(jìn)自己隊(duì)的球門，還會在對手贏的時候使勁為他們歡呼；寫的字像鬼畫符，老師連他的名字都辨認(rèn)不出；沒有人愿意跟他做朋友，因?yàn)榭偸菚凰B累。甚至，大家都叫他——廢物。然而，即便輸成這樣，他還是找到了內(nèi)心獨(dú)有的力量，那是無法用學(xué)習(xí)來衡量的人生動力，那是真正贏得成長的秘密。
對，他就是我們的主人公辛可夫。辛可夫他無疑是堅(jiān)強(qiáng)的，擁有無可動搖的樂觀主義，這一點(diǎn)受到了我大大的欣賞。他愛學(xué)校，愛同學(xué)，愛一切事物，他就像一只盛滿陽光的瓶子。
感謝這本書來得恰到好處，讓我原本灰暗的心情，一下子就明朗了起來。因?yàn)?，那個時候，我剛剛拿到成績單，可是看到那一門門本來非常擅長的科目都考砸了的時候，我感覺整個人都好比跌入了漆黑的'，深深的低谷，連著幾天我的心情都很差，有種一蹶不振的感覺。
讀完了《想贏的男孩》這本書，我深有感悟。一次失敗算得了什么，我不要做那一個輸不起的人，只要振作起來，重新樹立起信心，才會成為最后那一個贏的人。
我更應(yīng)該做的事情，不是沉浸在傷心悲痛之中，而是好好的去想想問題出在哪，為什么原本會做的題目會做錯，還有什么知識點(diǎn)沒有完全掌握，這樣的話，我才可以把這次的失敗，變成下一次的成功。
我感謝《想贏的男孩》這本書，讓我重新鼓起了勇氣，輸一次不要緊，只要自己有信心，一定可以贏在未來。
想贏的男孩讀后感篇九
故事的主人公是一位名叫唐諾·辛可夫的男孩。從小他就是一個失敗者，不管是賽跑、打嗝，還是稱體重、砸石頭，他都沒有贏過。上學(xué)以后他就輸?shù)酶鼞K了。因?yàn)樯眢w協(xié)調(diào)性的問題，他寫的字被老師批評“慘不忍睹”。上課的時候他總是傻里傻氣地大笑，影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)，最后被老師安排坐在角落里。他在地理考試中得過唯一的一次優(yōu)，結(jié)果還遭到了同學(xué)的諷刺和嘲笑。踢足球時的他是一個“盲腳客”，經(jīng)常碰不到球反而踢到隊(duì)友的腳，有時還會踢出烏龍球。四年級的戶外運(yùn)動日中，他慢騰騰的跑步速度導(dǎo)致紫隊(duì)和冠軍擦肩而過。所以五年級的時候，這個被班里同學(xué)稱為“廢物”的小男孩被所有隊(duì)拒絕了。他想交朋友，但是鄰居和同學(xué)都不愿意接受他的友情。
可是，雖然辛可夫從來沒贏過，但他從不沮喪，也不悲觀。雖然他也很想贏，但他沒在乎過輸贏。他很善良，也很陽光，對所有人都很大方。被老師批評時，他笑著對老師說“謝謝你”！當(dāng)朋友不高興時，他愿意把最好的東西送給他的朋友。為了和郵遞員爸爸一起上班，他給一百戶人家寫了一百封信，哪怕信上只有短短的幾句問候。特別是在一個糟糕的雪天，當(dāng)?shù)弥呐笥芽藙诘賮喪й櫫?，他冒著風(fēng)雪，一心一意地尋找她的蹤跡，在雪地里走了兩英里，歷經(jīng)七個小時，直到暈倒也沒有放棄。
學(xué)習(xí)不好的辛可夫卻由衷地?zé)釔壑膶W(xué)校，每天上學(xué)總是第一個到校。即使是剛做完手術(shù)，他還企圖偷偷溜去上學(xué)。遭到排擠的辛可夫真心地對待他的朋友和同學(xué)，盡自己所能去幫助他們，而且不求回報，即使他們瞧不起他，覺得他邋里邋遢，反應(yīng)遲鈍。從沒贏過的辛可夫快樂地堅(jiān)持著每件事情，即使經(jīng)歷一次又一次的失敗，也絕不放棄。
想贏的男孩讀后感篇十
辛可夫接著找那個叫克勞蒂亞的女孩兒，那時天已暗了，他隱約看見了一個雪堆，心想，克勞蒂亞怎么樣了？各種想法從他腦子里出來，他走過了一條又一條街，還是沒有找到。辛可夫看見一個巷子，心想她會不會跑到巷子里？進(jìn)了巷子也沒找到，辛可夫接著找。
我覺得，他這種堅(jiān)持不懈的精神很值得我們學(xué)習(xí)，如果是我的話，也許早就回家了。
想贏的男孩讀后感篇十一
炎炎夏日，我獨(dú)自坐在書桌前，聚精會神地看著媽媽剛給我買的這本《想贏的男孩》。書的作者是美國著名文學(xué)作家，紐伯瑞金獎得主，美國兒童文學(xué)界最具天賦的小說家之一的杰里·斯皮內(nèi)利。
總之，和他有關(guān)的事情，他總是想贏過別人。
雖然辛可夫的所作所為并不是完全正確，但最令我感動的還是辛可夫堅(jiān)持不懈和不認(rèn)輸?shù)木瘢盒量煞蚝芟矚g打橄欖球，他非常想加入球隊(duì)和隊(duì)友們一起打比賽，可隊(duì)友們總說他笨，不但不同意，還嘲笑他。辛可夫不管別人怎么說，一直在那里站著紋絲不動，最后，隊(duì)友們覺得辛可夫站在那也不是辦法，只有讓他加入了。你看，不管怎么說，辛可夫最終通過他的堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)了他的愿望。
所以，我們要學(xué)習(xí)辛可夫這種永不放棄的精神，心中有理想，就一定要堅(jiān)持不懈并努力去實(shí)現(xiàn)。
想贏的男孩讀后感篇十二
就像每一個大人都擁有一個渴望成功的夢想一樣，每一個孩子也有一個渴望成為優(yōu)秀小孩的夢想。美國著名兒童文學(xué)作家、紐柏瑞金獎得主杰里·斯皮內(nèi)利的小說《想贏的男孩》便為我們講述了這樣一個一直想贏的追夢男孩的成長故事。
作為美國兒童文學(xué)界最具天賦的小說家之一，杰里·斯皮內(nèi)利的作品一直深受小讀者的歡迎。我覺得除了他幽默和辛辣的寫作風(fēng)格之外，還與他的家庭生活有很大的關(guān)系，他有六個孩子，二十一個孫子孫女，這些孩子不僅為他的寫作提供了豐富的靈感和素材，還使得這位作家與其他的兒童文學(xué)作家相比，更加的了解孩子的內(nèi)心世界，也更加明白什么對孩子的成長來說是最重要的。正如小說封面中所說的“誰都有顆想贏的心，但不是誰都輸?shù)闷?。”她深深地明白，正確的面對輸贏對一個孩子來說意味著什么。
很多時候，輸?shù)闷鸨榷虝旱某晒⒆拥某砷L來說更重要。在小主人公辛克夫并不出彩的年少時光中，有很多人影響著他的生活。愛他的爸爸媽媽，他小學(xué)的第一位老師——讓辛克夫?qū)ι蠈W(xué)產(chǎn)生無限興趣的米克思小姐、不斷地提出讓辛克夫?qū)ψ约憾恳恍碌恼擖c(diǎn)的亞洛維茲老師、柳樹街九百巷里和辛克夫不曾有過任何交流的“等待者”、還有那位微笑著稱呼他為“郵遞員先生”的白發(fā)老太太。他的同學(xué)、鄰居……作者也通過辛克夫與這些人物的故事讓我們學(xué)會了怎樣去保護(hù)一個孩子想贏的心。
只要心中有愛，只要不輕言放棄，所有平凡的日子也是快樂的，所有平庸的日子也是不平凡的。讓孩子在愛的陪伴下，一路歡歌。一路成長吧。
想贏的男孩讀后感篇十三
前幾天，我讀完了《想贏的男孩》這本書，其中的主人公辛可夫最吸引我的眼球。文中主要講了辛可夫一直被大家公認(rèn)為是個“廢物”，大家都嫌棄他，即便是在老師與母親的鼓勵下，他仍沒有任何變化，但他的優(yōu)良品德，卻深深的印在每個人的心中。
在一開始讀這本書的時候，我和里面的鄰居有一樣的想法———辛可夫可真是個“廢物”，因?yàn)樾量煞蛘焐险n不務(wù)正業(yè)，還有時候總是情不自禁的在課堂上大笑，因此，他的一些奇怪的舉止是我對全書的疑惑。
可是我讀到最后，我才發(fā)現(xiàn)他的笑與奇怪的舉止竟然是為了讓大家發(fā)現(xiàn)他的亮點(diǎn)，而“廢物”這兩個字辛可夫卻毫不在意，在他的眼里，就是兩個普通的字組成的詞。
這不禁讓我想到了句話：“無論別人怎么評價或是議論你，你永遠(yuǎn)只是你自己，面對困難的挑戰(zhàn)，只要每一次進(jìn)步，戰(zhàn)勝之前的自己，總能為自己敞開一條光明的大路”。
看完這本書，讓我不禁想到六年級的那次分享ppt，分享的前幾天，我收到了蘇大大的通知說要分享暑假作業(yè)ppt,當(dāng)時收到信息，簡直是又悲又喜，因?yàn)槲覜]有任何準(zhǔn)備，但蘇大大給了我挑戰(zhàn)的機(jī)會，我怎么能不高興呢，但我沒有準(zhǔn)備好，又倍感壓力山大。
于是，我放棄了自己大部分的娛樂時間，去選擇練習(xí)ppt,經(jīng)過自己的努力，終于做到了心中有數(shù)，做事不慌的程度了，到了星期一的時候，我與幾位同學(xué)一同去六班進(jìn)行宣講，首先是小柯，接著就是我，對于我來說，現(xiàn)在是張飛吃豆芽—小菜一碟，可是恰恰相反，面對臺下同學(xué)們有些異樣的眼光，讓我產(chǎn)生出了一個念頭：“我是不是講錯了？”可突然想到媽媽之前的鼓勵，心中的緊張也開始逐漸緩下，最后我認(rèn)真的`分享完了我的ppt。我知道可能我的宣講的效果不是很好，但我明白，以前的我是連講臺都不敢上的，只要戰(zhàn)勝以前那個膽小如鼠的我，那我就是向前了一大步，我就是成功的。
想贏的男孩讀后感篇十四
讀過《雕刻男孩》這本書后，我感受到了作者內(nèi)心深處，我還學(xué)到了許多的寫作手法，我感受到他童年和少年時代呼之欲出的影子。
曹文軒是我國當(dāng)代著名作家，精擅兒童文學(xué)，任北京作家協(xié)會副主席，北京大學(xué)教授、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)博士生導(dǎo)師、當(dāng)代文學(xué)教研室主任，兒童文學(xué)委員會委員，中國作家協(xié)會魯迅文學(xué)院客座教授，是中國少年寫作的積極倡導(dǎo)者、推動者。主要小說有《草房子》《青銅葵花》《細(xì)米》等。
我最喜歡雕刻男孩，雕刻男孩主要講了油麻地中學(xué)的幾個同學(xué)：謝百三、馬水清、劉漢林等幾個同學(xué)和馬戲團(tuán)一個演員秋的故事，本文體現(xiàn)了油麻地中學(xué)幾個同學(xué)的正義感，秋雖然話不多，故事不多，但她是一個很重要的的主人公，我也很喜歡她。還有許多男孩：趙一亮爭強(qiáng)好勝、虛榮心強(qiáng)，用智謀擊敗了許一龍。林冰。
讀過這本書我感受很多、明白很多、收獲很多。
想贏的男孩讀后感篇十五
堅(jiān)強(qiáng)是一種生活態(tài)度，是心靈的堅(jiān)忍不拔，我們每個人都需要堅(jiān)強(qiáng)！而讀了《手斧男孩》這本書后，更讓我深刻體會到了堅(jiān)強(qiáng)的意義。
《手斧男孩》這本書主要講了題目：美國一個十三歲的男孩布萊恩坐著私人飛機(jī)去看望在大森林開采油田的爸爸，飛行途中，飛行員突發(fā)心臟病死了，飛機(jī)墜毀在一個湖里，布萊恩憑靠著媽媽送給他的手斧，憑借勤勞的雙手，智慧的腦袋，在孤島上獨(dú)自生存了54天月后最終被救援的故事。
我讀著讀著，越發(fā)對布萊恩感到欽佩。威海明曾經(jīng)說過題目：人可以被打敗，但不能被打倒！我想布萊恩就是這種永不放棄的精神讓他堅(jiān)持到最后。
假如我們這些“衣來伸手，飯來張口“的小學(xué)生也像布萊恩那樣遇到危險，那后果肯定不堪設(shè)想。在這里，我再一次對自己說一定要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)！
跟同齡的布萊恩相比，我更加的自嘆不如。記得有一次我考試考砸了，沮喪和后悔充滿了我的心田。沮喪是因?yàn)闊o法面對關(guān)心疼愛我的爸爸媽媽；后悔是因?yàn)闆]有認(rèn)真對待，敷衍了事。
總抱著“臨時抱佛腳”的心態(tài)僥幸面對考試，導(dǎo)致我一個禮拜都在頹廢之中度過。
正如名人所說題目：堅(jiān)強(qiáng)則萬事成！當(dāng)今社會，哪個成功的人不是腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈地努力獲得的呢？我國奧運(yùn)冠軍劉翔力壓群雄，跑了100米12秒91的傳奇成績。
當(dāng)然沒有劉翔奮力拼搏，沒有劉翔和他的教練的堅(jiān)持，面對傷痛和壓力，劉翔毫不氣餒，正是這份堅(jiān)強(qiáng)使他一步步走向成功，不斷突破自己！司馬遷，相信這個名字大家都不陌生，他為了了卻父親的遺愿，也為了完成自己的夢想，歷盡千辛萬苦寫下了流傳千古的歷史巨作《史記》。
“生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能達(dá)到彼岸！”人人都應(yīng)當(dāng)學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)闆]有堅(jiān)強(qiáng)，不能堅(jiān)持，任何事情都不會成功的！
想贏的男孩讀后感篇十六
假期，我讀了《想贏的男孩》這本書，書中講述了一個愛笑、愛上學(xué)、想贏卻總是贏不了的男孩辛可夫。
辛可夫的小學(xué)階段似乎一直在輸，他喜歡踢球，卻不懂踢球的`規(guī)則，有時候會把球踢進(jìn)自己隊(duì)的球門；愛笑，卻控制不住自己，經(jīng)常在課堂笑，影響的老師無法上課；他的肌肉控制有問題，寫的字像鬼畫符，老師連他的名字都辨認(rèn)不出來。沒有人愿意跟他做朋友，因?yàn)榭偸菚凰B累。大家都叫他——廢物。然而，即便輸成這樣，辛可夫還是找到了內(nèi)心獨(dú)有的力量，那是無法用學(xué)習(xí)成績來衡量的人生動力，那是真正贏得成長的秘密。
我們每個人都想要贏，無論做什么都會因?yàn)橼A了而興奮，為輸了而難過。其實(shí)人生就是這樣，既然有贏便會有輸，我們不要過分興奮或難過。只需要在做每一件事的時候認(rèn)真、努力、全力以赴，然后在心里默默告訴自己，下次你一定會比現(xiàn)在做得更好！相信自己，只要你有堅(jiān)持不懈的精神，就一定會贏。
誰都有一顆想贏的心，但不是誰都輸?shù)钠稹Ｖ魅斯量煞蚴菆?jiān)強(qiáng)的，擁有無可動搖的樂觀主義，就像一個裝滿陽光的瓶子，隨時散發(fā)著正能量，這一點(diǎn)值得我欣賞。
想贏的男孩讀后感篇十七
《想贏的男孩》這本書講了一個男孩的故事。他叫辛可夫，辛可夫一直都很想贏，卻一直都在輸。但他一直都沒放棄。
書中讓我感觸最深的是辛可夫冒著大雪去找一個小女孩。辛可夫有好幾次是被大雨、大雪淋醒的，也有好幾次是他撞上車。可是辛可夫沒有說過一次放棄的話。
他的故事讓我想到了我上一年級時，體育老師讓我們比賽跑步。我們被分成了四組，女生兩組、男生兩組?？斓轿伊?，我心里一直在想：“我會贏嗎？”終于到我了，可我卻是跑的最慢的`那一個，我是最后一個，最后一名。比賽完了，我的心情一直很低落，體育老師看到了，走了過來說：“不要灰心，回家多練練一定可以贏得比賽。”我聽了體育老師的話。回家一直讓爸爸、媽媽一起和我練，又到了跑步比賽，只見體育老師喊一聲“開始”，我跑了出去，得了第一名，我贏了！
讀完這本書我明白了不要放棄，也不要灰心，只要堅(jiān)持就一定會有好結(jié)果。
想贏的男孩讀后感篇十八
星期一，我讀了一本書，它叫《想贏的男孩》，它是由美國人杰里·斯皮內(nèi)利寫的。書中，讓我印象最深刻的一句話是“誰都有顆想贏的.心，但不是誰都輸?shù)闷稹薄６疫@本書里的主人公辛可夫也有這種不怕輸?shù)木瘛?/p>
辛可夫喜歡干很多事，但都沒有好成果。他當(dāng)紫隊(duì)接力賽最后一棒時，活生生把紫隊(duì)能當(dāng)?shù)谝坏臋C(jī)會變成了倒數(shù)第一。踢足球時，他總是當(dāng)足球在腳邊滾過半秒右再踢球，他還總是往自己隊(duì)的球門踢，甚至當(dāng)自己隊(duì)輸了，他還幫贏的隊(duì)伍喝彩。但辛可夫就是不怕輸，他一直不放棄，最后這種精神感染了邦斯。邦斯讓辛可夫參加了自己的球隊(duì)，并沒有讓辛夫成為被挑剩的那個。
這讓我想起來，二年級時，我們班舉行了一次長跑比賽。我和盧璽銘一起跑，但他跑的太快了，我拼了命地跑，還是追不上健步如飛的他。最后，我輸了。從此以后，我一直練習(xí)跑步，終于在三年級的長跑比賽中取得了勝利！真可謂“世上無難事，只怕有心人呀！”
讀完這本書，我明白了一個道理：凡事不可能一上來就贏，我們即使輸了也不可怕，應(yīng)當(dāng)多多嘗試，這樣才能真正的獲勝！
想贏的男孩讀后感篇十九
《雕刻男孩》里面有馬戲團(tuán)這一篇文章，寫的是農(nóng)村人看電影就像過年一樣，很熱鬧，最近學(xué)校要舉行一場馬戲團(tuán)，學(xué)校里的人都幫著做事，尤其是謝百三，竭盡全力地幫著做事，在做事時認(rèn)識了一位漂亮的'姑娘，叫秋，秋很喜歡謝百三，這引起了別人的嫉妒，但謝百三不介意――他還是照樣做事，但還是被別人罵人了，別人還是嫉妒他，但他還是幫著別人做事。在馬戲團(tuán)開始的時候，人很多，初一二班的男生自作主張的把教室里的桌搬了出來，又連夜把桌搬了回去。
曹文軒寫的一系列的書，都適合我們現(xiàn)在看，他寫的都是關(guān)于我們的事，在故事中，曹文軒會告訴我們更多關(guān)于人生的道理。
想贏的男孩讀后感篇二十
最近，我讀了一本書，叫《想贏的男孩》。這本書曾獲得很多的獎項(xiàng)，講的是主人公辛可夫的故事。他的故事讓我明白了只要拼，就會贏。辛可夫不像其他的孩子：他上學(xué)的時候，總是被同學(xué)遺忘；寫的字很難看，常讓老師發(fā)愁。比賽沒贏過，一次都沒贏過。但是我堅(jiān)信他要是堅(jiān)持不懈地練習(xí)，總有一天會成功的。
在我的生活中，有很多這種事例：比如說我騎自行車，好幾次都失敗了。我就有點(diǎn)兒想放棄了。我爺爺叫我再練習(xí)練習(xí)。果然，經(jīng)過我一次次的失敗、一次次的練習(xí)，我成功啦！我明白了一個道理：失敗的.時候，也不要放棄，只要你努力，總會成功的。
這就是辛可夫，雖然失敗，但他還會去參加另一種比賽，我要向這種堅(jiān)持不懈的人學(xué)習(xí)。
想贏的男孩讀后感篇二十一
最近，我剛看完一本書——《想贏的男孩》。這本書的主人公辛可夫是一個很普通的甚至有些缺陷的男孩。整個小學(xué)階段，辛可夫幾乎一直都沒有贏過。雖然如此，但辛可夫從來沒有放棄過。
他從第一天上學(xué)起，就深深地愛上了學(xué)校，每天一大早就到學(xué)校等待上課。辛可夫的學(xué)習(xí)成績不是很好，但他上課很積極地舉手回答問題，就算總是回答錯誤。他的字寫得就像是一群在人行道上亂爬的螞蟻，連老師都無法辨認(rèn)，但這也不能阻擋他寫100封信的熱情。他很喜歡踢球，即使他經(jīng)常等到球從他身旁滾過了半秒以后才起腳去踢它，有時還會把球往自己的球門踢。他沒有朋友，沒有人愿意與他做朋友，即便如此，辛可夫還是用他無與倫比的樂觀精神堅(jiān)持到底，最終使得邦斯終于主動挑選他加入自己的球隊(duì)，而不再是被挑剩的那一個。
這本書中讓我印象最深刻的是辛可夫?qū)ふ乙粋€走失的小女孩克勞蒂亞。小女孩走失沒多久就被找到了，但辛可夫卻不知道。他走過了一條又一條街道，還是沒有找到。他繼續(xù)跋涉，連腳都懶得抬起來了。“克勞蒂亞……”她能支撐多久？這暴風(fēng)雪的夜晚，一個小女孩能維持溫暖存活多久？他一定能找到她。辛可夫堅(jiān)持不懈地尋找了七個小時，直到凌晨一點(diǎn)鐘他才被警察找到。
辛可夫不怕輸，一次又一次嘗試，一次又一次努力，他這種堅(jiān)韌執(zhí)著，勇往直前，永不放棄的精神非常值得我學(xué)習(xí)。我覺得辛可夫并不是一個無名小卒，他愛學(xué)校，愛一切事物，就像一只盛滿陽光的瓶子，散發(fā)著正能量。
簡歷贏在細(xì)節(jié)。
表白男孩情書。
我的那些男孩作文素材。
滿月男孩祝福語。
想贏的男孩讀后感篇二十二
早晨，金黃色太陽高高地掛在天空中，為湛藍(lán)的天空增添了一道絢麗的風(fēng)采。我走在公園路上，向新華書店的方向前進(jìn)。
一到書店，我立馬奔向二樓，尋找著一本書――《雕刻男孩》。突然，不知怎地，眼睛一亮，便看到了它。拿到書后，我在茶餐廳找了個位子坐下，就開始了“品味之旅”
在作者的那個年代，在初中時要在紅瓦房里讀書，而在高中時就要在黑瓦房里讀書?？墒悄菚r人們大多數(shù)都非常貧窮，有的人讀到了初中，因?yàn)楦恫黄饘W(xué)費(fèi)，就輟學(xué)了。有的人甚至還沒有上初中就被迫回家。
一個個少年在作者曹文軒的筆下飛快掠過：身體壯實(shí)的謝百三，憨厚老實(shí)的劉漢林，獨(dú)具一格的趙一亮……給我們留下一個個模糊的身影。
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