每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)校園一角的作文300字 寫(xiě)校園一角的作文400字三年級(jí)篇一
從教學(xué)樓中走出來(lái)，站在校園西南方向的一角，抬頭仰望，耀眼的陽(yáng)光從綠葉中淘氣的灑了下來(lái)．一株株紫藤蘿宛如瀑布―般傾瀉下來(lái)，掠過(guò)高高的花架也掠過(guò)我的臉龐。無(wú)數(shù)片樹(shù)葉透出了幾分油油的綠意。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是在―小片森林里漫步，突然課鈴聲響了，我匆忙跑回教室：哦，我留戀于那片綠色！
到了下午，天氣并不像上午那樣陽(yáng)光明媚，而是刮起大風(fēng)。我又到了西南角的小亭，坐在亭下，聽(tīng)樹(shù)葉隨著風(fēng)聲，沙沙＂的響有幾片樹(shù)葉，好像是受不了大風(fēng)的摧殘，慢悠悠的飄落在地上。就像是打仗后的戰(zhàn)士累了，想靜靜的睡會(huì)兒。我撿起幾片葉子，細(xì)致的用手摸著它的葉脈再仔細(xì)看，這平鋪著厚積著的綠著實(shí)可愛(ài)。我舍不得離開(kāi)這片＂綠林，卻又不得不離開(kāi)這里。
哦，我留戀這片綠色！不知不覺(jué)天色漸漸變暗外面也＂滴滴答答＂的下起了小雨。背起書(shū)包，忍不住又想去。在雨水的沖洗下，在燈光的照映下，紫藤蘿反射出清清的.綠意。在夜晚，在雨中它們散發(fā)著與白日不同光澤花草的氣息撲面而來(lái)。綠葉，宛如一塊溫潤(rùn)的碧玉3！青青的一色，可你卻看不透它。(原創(chuàng)作文 )
心里著急可家可還想再多看看這迷人的綠色。我留戀這片還未賞完的綠色！綠色是多么寶貴??！它是生命，它是希望，它是快樂(lè)一它從嫩黃，變得柔綠，變得青蒼，變得越來(lái)越充滿生機(jī)！
我第一次到校園的時(shí)候，我不禁驚詫于校園一角的那片綠。
寫(xiě)校園一角的作文300字 寫(xiě)校園一角的作文400字三年級(jí)篇二
在校園里有許多景物，它們把校園裝扮的更加漂亮，眼睛視線每換一個(gè)地方都會(huì)有不同的景物。有人愛(ài)花壇，有人愛(ài)假山。我卻愛(ài)校園西邊的松樹(shù)。
春天，校園里的植物都披上了一層綠衣裳，松樹(shù)也不例外，它雖然不如別的花,那樣五彩斑斕，但在和煦的春風(fēng)吹拂下，抽出了嫩綠的葉子，不幾天就綠了。茁壯的成長(zhǎng)著。給生機(jī)勃勃的校園增添了幾分生機(jī)。
炎熱的夏季來(lái)了。松樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)的十分茂盛，翠綠的葉子蒼翠欲滴，有規(guī)律的向外均勻的伸開(kāi)，像座綠色寶塔，足有三樓那么高。莊嚴(yán)的看著學(xué)校。在學(xué)校上體育課的同學(xué)累了，它就伸出手臂為大家遮涼。在太陽(yáng)的照耀下，落下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影仿佛松樹(shù)流下的黃|色汗珠。
時(shí)間過(guò)得真快，秋天到了，那翠綠的葉子也枯萎了，秋風(fēng)吹來(lái)，松樹(shù)的針形葉子，三五一群的落下來(lái)，漫天飄舞小枝朝下，葉子朝上；撐開(kāi)一個(gè)個(gè)棕色的降落傘，這些出色的飛行員有時(shí)落在地上，有時(shí)落在人身上，甚至臉上；形成了一道風(fēng)景線。
冬季，雪花飛舞，落在松樹(shù)上，給松樹(shù)穿上一層雪白的棉襖，枝都?jí)簭澚?。高大的松?shù)格外引人注目，給大家?guī)?lái)了不少的樂(lè)趣。
我愛(ài)這校園，我愛(ài)松樹(shù)，我愛(ài)校園這美麗的一角！
這一角，是我對(duì)校園最深的記憶。
寫(xiě)校園一角的作文300字 寫(xiě)校園一角的作文400字三年級(jí)篇三
當(dāng)你踏進(jìn)我們環(huán)市路小學(xué)校門(mén)的時(shí)候，一眼就能夠望見(jiàn)那棵矗立在跑道邊上的松樹(shù)。
春天，春意盎然。松樹(shù)在春風(fēng)的催促下抽出了嫩綠的新芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像嫩綠的屏障，點(diǎn)綴著美麗的校園。鳥(niǎo)兒也開(kāi)始筑起巢來(lái)。你瞧！你來(lái)我往的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，仿佛在歡迎春天的到來(lái)。
夏天，驕陽(yáng)似火。松樹(shù)的葉子變得蔥蔥蘢蘢，密密層層，每片葉子多像婦女手里的繡花針，在布匹間不停地穿梭、耕耘。熾熱的陽(yáng)光普照再松樹(shù)上，使它顯得生機(jī)勃勃。下課的時(shí)候，同學(xué)們?cè)跇?shù)蔭的庇護(hù)下做游戲，跑步，跳繩，踢毽子……那場(chǎng)面甭提多熱鬧了。
秋天，涼風(fēng)送爽。松樹(shù)的葉子開(kāi)始漸漸變黃，最后變成只只黃色的蝴蝶飄落下來(lái)。葉子落下來(lái)的時(shí)候，像紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，在這涼爽的秋季，邁著輕盈的步伐，悄悄地離去?！昂眰円稽c(diǎn)兒也不覺(jué)得遺憾，因?yàn)樗鼈兠靼?，明年的春季它們依然?huì)投入大地媽媽的懷抱。
冬天，北風(fēng)呼嘯。勞累了一年的松樹(shù)合上了它那雙疲倦的眼睛?？赡茉谒膲?mèng)里，已經(jīng)夢(mèng)見(jiàn)了下一個(gè)春天的來(lái)臨。
我愛(ài)這美麗的校園一角，我更愛(ài)這伴隨著我度過(guò)了成長(zhǎng)中風(fēng)風(fēng)雨雨的校園！
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