無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
武漢科技館的作文300字篇一
進(jìn)門后的不遠(yuǎn)處，有一個(gè)“無源之水”的地方，在那里，半空中“懸空”著一個(gè)水龍頭，而水正源源不斷流入下方的一個(gè)盆子里。其實(shí)，只要仔細(xì)的觀察，就可以發(fā)現(xiàn)在水簾中，隱藏著一根純白的水管，起到在半空中支撐這水龍頭并把水輸送給噴口的用處。
在二樓，有一個(gè)令人十分驚奇的房間，那里的地面是向外傾斜13度，平日走在這樣的地方還好，但這次，旁邊的墻上安裝的鏡子正好和地面垂直，讓人眼睛誤以為這是平地，而大腦無法做出正確的判斷，以至于走起路來東倒西歪，十分困難，有一種要摔倒的感覺。
但要是閉上眼，眼不被假象影響，情況就會(huì)好得多。
我參觀了不少小專利產(chǎn)品，他們大多是在普通物品上進(jìn)行了一點(diǎn)改造，便成為了很使用的一件物品，而這些改造無疑都是畫龍點(diǎn)睛，可見好的科技產(chǎn)品需要好的頭腦來完成。在武漢科技館的二樓，也有一些益智的游戲來考驗(yàn)人們的動(dòng)手與分析能力，例如“趣味跳棋”，“追放曹操”，“增減小人”……
這里，居然有一個(gè)小房間內(nèi)有一個(gè)感應(yīng)與踢球想結(jié)合的“小運(yùn)動(dòng)”參觀武漢科技館有感作文參觀武漢科技館有感作文。把足球放在地上踢向前方的銀幕，銀幕中有個(gè)球門，球門正前方是一個(gè)守門員，你可以射門，銀幕上會(huì)根據(jù)守門員有無攔球而顯示“撲出”或”“進(jìn)門”，還可以調(diào)整守門員的級別，有業(yè)余的，專業(yè)的……
在三樓，還有一些小東西，十分玄妙。有“弱點(diǎn)擊”“導(dǎo)電物品”“磁懸浮”……我想，就算用上一天的時(shí)間可能也無法找到其中的玄妙。
這次的參觀讓我認(rèn)識(shí)了先進(jìn)的科技，開闊了視野，我也學(xué)到了不少物理知識(shí)，收獲十分的大。
科學(xué)與知識(shí)是永無止境的，他們會(huì)不斷向前進(jìn)步，不斷淘汰已經(jīng)過時(shí)的物品，可能在未來人人都習(xí)以為常的技術(shù)，正是現(xiàn)在科學(xué)的研究對象。
在科學(xué)上，沒有最好，只有更好。
武漢科技館的作文300字篇二
今天，我懷著激動(dòng)而又高興的心情和媽媽一同來到了武漢科技館（新館），這里凝結(jié)了眾多科學(xué)家的集體智慧，給我留下了深刻的印象……
來到科技館，進(jìn)入序廳后，一個(gè)造型奇特，色彩不斷變換的展品進(jìn)入我的眼球，這就是武漢科技館的標(biāo)志性展項(xiàng)“問天之樹”。這顆“問天之樹”有18。7米高，重達(dá)150噸，有1736根燈管螺旋排列上升，整體造型又像楚人的圖騰——展翅高飛的鳳凰。它的設(shè)計(jì)理念來自于我國古代詩人屈原的《天問》，比喻人類自古以來對于自然宇宙的探索求知精神。
感受到“天問之樹”的震憾之后，我來到了“生命展廳”，生命展廳的前半部分好似一個(gè)大的動(dòng)物園，里面擺滿了各種逼真的動(dòng)物模型模擬實(shí)物大小，不經(jīng)意的一回頭，還真可能會(huì)被嚇到。繼續(xù)往里走，還看到了許多科普墻，圖片和電子屏的結(jié)合，特別吸引人。
緊接著，我來到了神奇的，我最喜歡的宇宙展廳。這是我最最喜歡的展廳，沒有之一，入口的星空隧道引人入勝，經(jīng)過隧道后，呈現(xiàn)在眼前漫無邊際的“宇宙’更是讓我驚嘆！
在這個(gè)“宇宙“中，我了解到了地球是如何自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的因此有了四季之分。通過電子屏幕，我知道了宇宙是只占不到5%的可見天體物質(zhì)，另外的25%可能是不發(fā)光的暗物質(zhì)，那剩下的70%很可能是讓宇宙加速膨脹的力量——暗能量。
了解完了宇宙的組成之后，我看到了一個(gè)碩大的艙體——宇宙空間站。我迫不及待的走了過去，眼前的一幕震憾到我了，里面的設(shè)施，控制按鈕都太逼真了，讓我喜歡的不得了，出來后，真想再進(jìn)去多看幾次……
在“宇宙展廳”的出口處有一個(gè)龍卷風(fēng)模擬器，通過空氣的對流形成一個(gè)小型龍卷風(fēng)，我甚是喜歡，手伸進(jìn)伸出，有一種很奇妙的感覺……
接下來我還走進(jìn)了光、信息、交通、數(shù)字展廳……
在光展廳內(nèi)展現(xiàn)了絢麗的光學(xué)現(xiàn)象以及光學(xué)的基本原理揭示了光與人類生活的緊密聯(lián)系，以及對社會(huì)進(jìn)步的重大影響。
接下來的幾個(gè)展廳我就不再一一向大家介紹了，有興趣的話也可以自己親身體驗(yàn)哦！
武漢科技館運(yùn)用了“參與、互動(dòng)、體驗(yàn)”的參觀形式，激發(fā)了我對科學(xué)的興起，讓我明白要想在科學(xué)上有所成就，就需更加努力地去學(xué)習(xí)，以后有時(shí)間，我一定還會(huì)再來參觀科技館的……
武漢科技館的作文300字篇三
去年國慶節(jié)，姐姐帶我進(jìn)行了一次武漢三日游。第一站，是在江灘旁邊的科技館。
武漢科技館從外看去十分龐大，整體呈長條形，門前有非常巨大的廣場。最上層廣場的左邊，就是排隊(duì)領(lǐng)票的地方。
科技館的門票是不用錢的，憑身份證就可以拿票。雖然我還小，沒有身份證，但是不用擔(dān)心，一個(gè)大人可以帶一個(gè)小孩。
那天下了小雨，但是絲毫沒有澆滅人們前來游玩的興致，很早就已經(jīng)排起了長龍。我和姐姐在門外排了一個(gè)多小時(shí)的隊(duì)才領(lǐng)到門票前往正廳。
一進(jìn)正廳，就看見空曠高大的大廳里樹立著一個(gè)巨大的“樹”，大約有四層樓高，不論從科技館的哪一層樓都能看見它。而且因?yàn)槭菄鴳c節(jié)，“樹”上展現(xiàn)的圖案是鮮紅的五星紅旗。
各個(gè)展廳圍繞這個(gè)“大樹”分布。首先我們?nèi)チ怂箯d，里面介紹了水的組成和水的不同形態(tài)，還有很多有趣的裝置可以讓小朋友進(jìn)行游戲。
最令人印象深刻的，當(dāng)屬宇宙展廳。要想去到展廳，要先經(jīng)過一條走廊，走廊的兩邊是各個(gè)星球的照片。非常壯觀。
展廳里面，有模擬太陽系布置的行星圖，每一個(gè)星球旁邊都有詳細(xì)的介紹。而有趣的是人的手碰到星球就可以讓它們發(fā)光。
還有一個(gè)展廳，展示了現(xiàn)代科技的發(fā)展，有仿真的飛船和和諧號，還有復(fù)雜的我不認(rèn)識(shí)的很多東西。除了展覽品，科技館里還布置了很多游戲裝置，讓小朋友們能夠從游戲中學(xué)到新的知識(shí)，形成寓教于樂的效果。
兒童展廳的門前，坐著許多抱著小寶寶的媽媽們。那里面的風(fēng)格充滿了童趣，使用的是非常鮮艷的顏色，和卡通人物。遺憾的是，我已經(jīng)過了能夠進(jìn)入兒童展廳的年紀(jì)，盡管十分好奇，卻不能進(jìn)去看看。
科技館里，有和我一樣跟著家長來的小朋友，也有結(jié)伴而來的中學(xué)生，甚至還有很多頭發(fā)花白的老人?？梢娍萍拣^是一個(gè)適合各個(gè)年齡段的人們游玩的地方。而且因?yàn)槭窃谑覂?nèi)，都不用擔(dān)心天氣狀況。
我在科技館里流連忘返，姐姐催了我好幾次我都舍不得走，因?yàn)閷?shí)在是太好玩了，像是模擬開車，射擊游戲等等，都特別好玩。
如果下次還有機(jī)會(huì)的話，希望能夠再次來科技館游玩。
武漢科技館的作文300字篇四
盼望著、盼望著期待已久的暑假終于來了。趁著這個(gè)假期，爸爸媽媽帶著我到大山外面的世界轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn)、看了一看。7月18日，這一天是周日，藍(lán)藍(lán)的天空中沒有一片云彩，太陽就像一個(gè)大火球炙烤著大地，盡管天氣炎熱，卻絲毫阻擋不了我要去參觀武漢科技館的激動(dòng)心情。
一大早我們就坐地鐵趕到長江邊的武漢科技館，參觀的游客可真多呀，很多都是爸爸媽媽帶著孩子來的。大家都很自覺排著長長的隊(duì)伍，因?yàn)橐咔榈脑虼蠹叶寂宕髦谡?，保持著一米的安全距離。武漢科技館的外形很像一艘大大的帆船，爸爸告訴我它象征著向科學(xué)的海洋出發(fā)。我都迫不及待想登上這艘“船”了。
進(jìn)入科技館以后，發(fā)現(xiàn)好大一個(gè)展廳啊。分為上中下三層，每一層都分布有幾個(gè)獨(dú)立的展廳，分別是生命廳、宇宙廳、水展廳、光信息和交通展廳。這些展廳里面我最感興趣就是宇宙廳、生命廳和水展廳了。
在講解員阿姨的帶領(lǐng)下我們進(jìn)入了宇宙廳，一走進(jìn)去就像進(jìn)入藍(lán)色的太空中，展廳四周墻壁上都畫著各式各樣的星球，有太陽、地球、月球、金星、木星、水星等等，我數(shù)都數(shù)不過來……爸爸告訴我圍繞太陽旋轉(zhuǎn)那個(gè)就是我們的地球，它是個(gè)藍(lán)色的星球，地球還有個(gè)小伙伴叫月球呢。通過講解員的解說，我知道了木星上不全是木頭，水星上也不是因?yàn)槿撬?，小朋友們你知道么？咦？前面有很多人圍著一個(gè)白色的圓圓的東西，我掙開爸爸媽媽的手，沖了上去看看，原來是模擬的太空艙，里面有很多操作按鈕，每一個(gè)我都很試試，想看看有什么神奇的事情發(fā)生，呀，什么也沒有。爸爸告訴我，這是模擬太空艙，里面的布置跟太空艙是一樣的。我心想：科學(xué)家們真是了不起，我要好好向他們學(xué)習(xí)。
緊接著到了生命廳，還沒進(jìn)展廳看到一座很高很大的恐龍化石，進(jìn)到展廳后看到很多動(dòng)物的模型，也有很多動(dòng)物的化石。我最喜歡恐龍了，有食肉的霸王龍、食草的腕龍……媽媽告訴我恐龍很久以前已經(jīng)滅絕了，我們能看到這些恐龍化石，那都離不開科學(xué)家的辛勤付出。
最后我們來到了位于最上層的水展廳，整個(gè)展廳的地面都是我們祖國的山、河、湖泊，四周滿眼看的是與水有關(guān)的科學(xué)知識(shí)，還有可以親自體驗(yàn)的關(guān)于水的趣味小實(shí)驗(yàn)，我最感興趣的是那個(gè)能讓乒乓球“一飛沖天”的小實(shí)驗(yàn)，先后按了兩個(gè)不同的按鈕，乒乓球就能“嗖”的一下到達(dá)頂部，簡直太神奇了！這是為什么呢？我的小腦袋里冒出一連串的問號來。后來爸爸回答了我的問題，但是我還是不能理解，爸爸說，別擔(dān)心，等你慢慢長大了，本領(lǐng)增強(qiáng)了，你總有一天就會(huì)明白的。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
不知不覺時(shí)間已經(jīng)到了下午四點(diǎn)半，我們戀戀不舍地離開了科技館。一路上我想：這次的參觀真的是太有趣了！武漢科技館，以后我們還會(huì)見面的。
武漢科技館的作文300字篇五
“今天要是個(gè)晴天就好了”，我收拾著東西，嘟囔著。
今天，我們?nèi)乙ノ錆h科技館參觀，可老天好像和我們有仇，不停地下雨。
到科技館時(shí)，已一點(diǎn)整了，天上下起了雪籽，科技館里有許多我的同齡人。
進(jìn)了科技館，真暖和啊！門口處有一個(gè)機(jī)器人樂隊(duì)，它們演奏的是《茉莉花》，雖然不太好聽，但對它們來說表現(xiàn)已經(jīng)很不錯(cuò)了。
這時(shí)，一只水龍頭牢牢地吸引住了我的目光。它與普通的水龍頭不同，龍頭后面似乎沒有與任何管道相接，可龍頭卻源源不斷地流入下方的水池中，這是怎么回事？原來，有一根塑料管連接著水池與龍頭噴水口，從管子內(nèi)壓上去的水從管口溢出后順著管子外壁流下?？蔀槭裁次覀兛床灰娝芰瞎苣兀恳?yàn)樗芰瞎苁峭该鞯?，而且水流量較大，猛一看只見一泄而下的水流，誰都會(huì)以為那是“無源之水”。
來到二樓，首先映入眼簾的是一些生活常識(shí)互動(dòng)器。在這里，你可以動(dòng)手參與滅火、報(bào)警等項(xiàng)目，在體驗(yàn)中增長知識(shí)。
再往上走到三樓，許多形形色色的橋梁模型展現(xiàn)在面前。一旁是新研制出來的納米磁力液，當(dāng)我們按動(dòng)開關(guān)時(shí)，機(jī)器會(huì)產(chǎn)生磁場，這時(shí)磁力液會(huì)形成一個(gè)個(gè)“刺球”，它的大小、位置會(huì)隨著磁場變化而發(fā)生改變。展廳最邊上的一個(gè)角落里，有一個(gè)魔力水車。這個(gè)水車不靠任何動(dòng)力，卻能不停地轉(zhuǎn)。為什么呢？原來水車上裝有一種“記憶合金”，這種材料遇到熱水會(huì)張開，離開熱水冷卻后會(huì)合上。張開的過程中，合金片會(huì)推動(dòng)水，水車才得以不斷地轉(zhuǎn)動(dòng)。
四樓是電學(xué)、磁力學(xué)展區(qū)，靜電球是其中一個(gè)奇妙的展品。按下電源開關(guān)，靜電球產(chǎn)生電壓，電網(wǎng)射到球外表面的塑料膜上，形成一朵朵“花”。
匆匆地參觀完畢，已是下午四點(diǎn)半了。下樓時(shí)，想著剛才那些有趣的實(shí)驗(yàn)，說實(shí)話，我真不想離開。有機(jī)會(huì)再來時(shí)，一定要趕早。
大千世界，無奇不有。還有許多神奇、有趣的東西等著我們?nèi)グl(fā)掘呢！
武漢科技館的作文300字篇六
今天我早早的起來床，要與朋友們?nèi)⒂^科技館。
到了科技館門口，我看見的外觀是個(gè)半圓形的樣子，我們走了進(jìn)去?！巴?”我說，“這是月球吧，好逼真呀!連環(huán)形山都有!”買好了門票，我們?nèi)チ?樓，一走出觀光電梯，我們就看見一大群人在那里玩耍。我對朋友們說：“我們幾個(gè)分散開玩吧，好了在這里集合?！?/p>
那里有迷宮，足球，立定跳遠(yuǎn)，空氣壓縮炮……我來到了空氣壓縮炮前，我想：哇，跟真的大炮一模一樣，我用力的把中間的那根鐵桿子往后一拉，然后用力一放，一個(gè)空氣壓縮炮就成功發(fā)射出來了。我感到科技館的開業(yè)給我們帶來了很多樂趣。
我最喜歡玩迷宮了，當(dāng)迷宮的大門要關(guān)上的時(shí)候，我對旁邊的小喇叭大喊一聲：“開門!”門就很神奇的打開了。我跑了進(jìn)去，看見屏幕上的問題后，我想了一會(huì)，點(diǎn)擊了一個(gè)答案的序號，只見旁邊的一扇門打開了，我自言自語地說，太棒了，我通過了!”我通過了所有的問題，到達(dá)了終點(diǎn)，我十分開心。
下午，我們又去看了短片電影《宇宙綠洲》。里面介紹了太陽、金星、木星、水星、火星、土星……讓我知道了宇宙的奧秘。
這次參觀科技館讓我學(xué)到了很多知識(shí)，開闊了眼界。真是太高興了。
武漢科技館的作文300字篇七
今天我又一次來到了中國科技館，那里面有許多奇妙的、趣味的、富有科學(xué)性的知識(shí)一直吸引著我，交給我知識(shí)，讓我百看不厭。
我們先去看的是一支快樂的機(jī)器人樂隊(duì)，一個(gè)機(jī)器人指揮家正在非常投入地指揮著他的那些鋼絲做的小樂手們，他們也不負(fù)眾望地奏出了美妙的樂曲。大廳的中央有一列磁懸浮列車，它沒有車輪。開車時(shí)，列車?yán)秒姷摹巴韵喑?，異性相吸”的原理，懸浮約1厘米后開始運(yùn)行。
二層主要是現(xiàn)代通信技術(shù)、微電子技術(shù)、電子與計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)。我在一間小屋里看到了許多計(jì)算機(jī)病毒，它能使計(jì)算機(jī)系統(tǒng)癱瘓。我心里暗暗地想：如果現(xiàn)在的“駭客”要是像真正的駭客那樣，進(jìn)入別人的電腦，發(fā)現(xiàn)漏洞及時(shí)補(bǔ)、發(fā)現(xiàn)病毒及時(shí)殺，那該有多好啊!
來到三層，它主要是環(huán)境、生命、聲、光、電磁學(xué)、腦科學(xué)與數(shù)學(xué)的幾大展區(qū)。其中有一個(gè)展覽項(xiàng)目是“傾斜小屋”，我好奇地走了進(jìn)去。啊!我的身體好像要摔倒了似的，總是往低處傾斜。同時(shí)我在屋里還看見了一個(gè)球，球的周圍有軌道。但這個(gè)球可不像我，它總是頑強(qiáng)地往高處爬。出來后，我才知道其實(shí)這圈軌道相對于平地的傾斜方向與小屋的傾斜方向正相反，所以我看到球停在高的那頭，實(shí)際上是一種視覺。
世界萬物真是奇妙呀!我想。
四層是中國古代科技成就的展覽。我在這里看到了我國古代的四大發(fā)明：紙、火藥、指南針和印刷術(shù)。
這次參觀中國科技館讓我懂得了許多知識(shí)，也讓我知道了祖國取得的偉大的科學(xué)成就。我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長大了也要為祖國做一點(diǎn)我力所能及的貢獻(xiàn)。
武漢科技館的作文300字篇八
今年暑假，我和爸爸，媽媽一起去武漢科技館游玩。
那是一個(gè)陽光明媚的一天，我們乘車來到了武漢科技館，那里十分宏偉、高大。我們緊接著去了售票處買票，售票處地方人山人海，排著一條似巨型長龍般的隊(duì)伍，我們排隊(duì)排了許久，終于拿到了武漢科技館的門票，當(dāng)時(shí)，我們的心情無比激動(dòng)與高興，那是因?yàn)槲覀兘K于能開始冒險(xiǎn)之旅了。
我們首先來到了水展廳，水展廳主要是以”水科學(xué)”為主題，詮釋水的特性，揭示了水對人類生存和人類文明無可比擬的重要性。我們看到了一團(tuán)團(tuán)白霧噴出，聽到了水”嘩嘩”的聲音，想到了水是那樣的珍貴，水是那樣的純凈，水與大自然，人類有著密切的關(guān)系，是人類賴以生存的重要物質(zhì)。
我們接著來到了宇宙展廳，宇宙展廳共有5個(gè)展廳，其中”太陽系”展區(qū)根據(jù)太陽系模型標(biāo)準(zhǔn)，分別排列了八大”行星”逼真模型，直觀地展示了太陽系中行星的相對運(yùn)動(dòng)。我們看到了許多精彩的看點(diǎn)：按0。7比例模擬建造的”天宮一號”宇宙空間站、展示哈勃望遠(yuǎn)鏡等大型望遠(yuǎn)鏡及天文愛好者拍攝的160多副天文美圖的”星空走廊”等。
其次，我們?nèi)チ私煌ㄕ箯d，數(shù)學(xué)展廳，信息展廳，光展廳等等。
然后，我們還去了生命展廳，生命展廳分為生命的起源與進(jìn)化、多彩的世界、奇妙的人體，現(xiàn)代生物技術(shù)4個(gè)展區(qū)。最吸引人的是多彩的世界，里面展列了獅子、棕熊、麋鹿、灰狼等13中動(dòng)物標(biāo)本，這13種動(dòng)物標(biāo)本十分逼真呢！
科學(xué)在生活中無處不在，然而，這次武漢科技館之旅也讓我領(lǐng)略到了人發(fā)展的奧秘、科學(xué)的偉大，我一定要好好學(xué)習(xí)，不斷探索新知識(shí)。
武漢科技館的作文300字篇九
國慶節(jié)放假，爸爸開車帶我和媽媽到武漢玩，我們住在甜甜姐姐家。10月4日，爸爸、媽媽一大早就把我叫醒了，說要去參觀科技館！我可喜歡去科技館了，所以迅速起床，洗洗刷刷，一會(huì)兒就準(zhǔn)備好了！甜甜姐姐也可以和我們一起去，真是太好了！
我們先后坐了輕軌和地鐵，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，花了一個(gè)多小時(shí)，終于到了武漢科技館。一進(jìn)入科技館，我就一下子沖了進(jìn)去，東瞧瞧，西看看，科技館好多我從來沒見過的、從來沒有玩過的“大家伙”，讓我都一下子不知道從哪里看起。
我最喜歡的是水力發(fā)電機(jī)和運(yùn)大球。水力發(fā)電機(jī)上面有一個(gè)大水箱，水箱下面有根管子，管子不斷的向水箱加水，水快滿的時(shí)侯，就從上面的水管里流向一個(gè)扇葉，扇葉轉(zhuǎn)動(dòng)，就產(chǎn)生了電流，水力發(fā)電機(jī)真好玩呀！爸爸說發(fā)明發(fā)電機(jī)的科學(xué)家叫西門子，他可真了不起呀！
運(yùn)大球是好多小朋友一起運(yùn)一個(gè)大鐵球，每個(gè)小朋友用不同的方式運(yùn)一段，運(yùn)到最后一手時(shí)大球就滾到一個(gè)螺旋軌道里，然后再回到第一手，之后再運(yùn)一圈，每運(yùn)一圈小朋友們都?xì)g呼起來，大家都很快樂！沒玩到的小朋友我想他們心里肯定很“嫉妒”！哈哈……
本來我對機(jī)器人表演充滿期待，可是這些機(jī)器人有的用得太久壞了，有的做的不精細(xì)，有一個(gè)吹薩克斯的機(jī)器人連備音鍵都沒按，唉，還不如我呢！大家都有點(diǎn)失望！不過很快，我就被二樓的各種積木玩具和汽車模型再次吸引！時(shí)間過得可真快，一下子就十二點(diǎn)多了，甜甜姐姐下午還要上學(xué)，我只好依依不舍的離開科技館。
這次科技館之行，太好玩了！媽媽平時(shí)都說我是“玩具達(dá)人”，我長大了也要給小朋友們發(fā)明很多好玩的東西！
武漢科技館的作文300字篇十
科技館的外觀像一個(gè)半圓型，非常漂亮，里面有許許多多與科技有關(guān)的機(jī)械，還有許多科學(xué)試驗(yàn)，讓我們親自動(dòng)手，去體驗(yàn)科學(xué)的樂趣。
走進(jìn)科技館，我們首先觀看了3d電影《生命續(xù)》。當(dāng)我走進(jìn)電影室時(shí)，我感覺非常奇怪，這個(gè)屏幕怎么這么大呀!突然燈光熄滅了，媽媽告訴我說，這是電影要開演了。我們跟隨著電影回到了46億年前，地球剛形成不久，像一個(gè)嬰兒，什么生命也沒有，只有火山在不斷地噴發(fā)。突然，一群群三葉蟲向我們爬來，只聽一聲巨響，三葉蟲消失了，取而代之的是一些巨大的昆蟲，其中最大的是一種蜻蜓，有七八十厘米長。緊接著，恐龍登上了生命的舞臺(tái)，它在三疊紀(jì)出現(xiàn)，在侏羅紀(jì)繁盛，在白堊紀(jì)滅亡。伴隨著恐龍聲聲哀鳴，我們進(jìn)入了人類時(shí)代，一切都感覺到那么熟悉，人類用他們那超強(qiáng)的智慧，不斷地改造地球，成為地球的征服者和統(tǒng)治者。電影結(jié)束了，我極不情愿的摘掉了眼鏡，走出了電影室。
我和媽媽又去觀看了機(jī)器人的表演，機(jī)器人手握鐵棍，不停地來回舞動(dòng)，吸引了許多的參觀者，我使足了吃奶的力氣才擠了進(jìn)去，機(jī)器人的表演真讓我大開眼界，機(jī)器人像一個(gè)指揮家，好像指揮著千軍萬馬，非常壯觀。
我們又進(jìn)入了傾斜小屋，那里面的游客左一搖，右一擺，好像喝醉了酒一樣，我更是站不穩(wěn)，好像每走一步都要摔倒，很想嘔吐。傾斜小屋墻壁上有一塊牌子，上面寫著：當(dāng)進(jìn)入小屋時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)鐵球從下面滾到上面去，其實(shí)這只是一種錯(cuò)覺。我好不容易走出了傾斜小屋，又去了別的地方參觀。
在巨型垃圾桶前面，我非常驚訝，人類每天居然制造這么多的垃圾，一年的垃圾足以從地球排到月亮，如果人類每天少制造一些垃圾的話，世界就不會(huì)有那么多的地方受到污染。
我站在滅火游戲臺(tái)前，有一個(gè)大葫蘆，里面裝滿了水，前面有一個(gè)屏幕，里面燒著火，讓我們拿水澆滅，結(jié)果我成功的澆滅了火，我可真高興呀!
結(jié)束了科技館的參觀，我深深地感到了科技的神奇，科技就像一枚火箭，每天都有新的進(jìn)步，我要刻苦學(xué)習(xí)，長大當(dāng)一名科學(xué)家，讓祖國的科技更上一層樓!
武漢科技館的作文300字篇十一
武漢科技館是及普及科學(xué)知識(shí)，傳播科學(xué)思想，展示科技成果，等多功能的全市唯一的科技教育活動(dòng)場所，它不僅為公眾提供了學(xué)習(xí)理解科學(xué)技術(shù)和參加科學(xué)技術(shù)活動(dòng)的良好環(huán)境，還是武漢市科技、文化、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的形象體現(xiàn)，因此我也被它的魅力深深吸引著！于是這個(gè)暑假我便和媽媽、爸爸、妹妹一起去參觀武漢科技館。
一進(jìn)入科技館就看見一個(gè)用玻璃圍起來的機(jī)器人樂隊(duì)，奇怪的是這些機(jī)器人還會(huì)演奏《茉莉花》呢！只見隊(duì)長手上拿著指揮棒，鋼琴員手在鋼琴鍵上飛躍……別人可能認(rèn)為這只是一個(gè)普通的展示，而我卻不這么覺得。因?yàn)?，這個(gè)展示就像是我們的生活中一個(gè)現(xiàn)象的折射，這就像是人生的展臺(tái)……
來到智能機(jī)器人旁邊，我對著話筒說：“光的本質(zhì)。”機(jī)器人像個(gè)小老師似的為我解說：“光是一種能量的形態(tài)，它可以從一個(gè)物體傳播到另一個(gè)物體，其中無需任何物質(zhì)作媒介。通常將這種能量的傳遞方式謂之輻射，其含義是能量從能源出發(fā)沿直線向四面八方傳播。關(guān)于光的本質(zhì)，早在十七世紀(jì)中葉就被牛頓與麥克斯韋分別以“微粒說”、“波動(dòng)說”進(jìn)行了詳細(xì)探討，并成為當(dāng)前所公論的光具有“波粒二重性”的理論基礎(chǔ)……”……
來到二樓，媽媽要我去“視力機(jī)”考考，結(jié)果是“優(yōu)秀”，然后又去考eq，結(jié)果是179。來到與機(jī)器人掰手勁的地方，爸爸掰了89，媽媽掰了17，我掰了12，妹妹掰了0……最后我看到了一塊板子，上面寫道：人耳能聽到的聲音是多少hz： 20-20000hz；人耳聽覺范圍是： 20hz－20000hz；人耳一般所能聽到的聲波頻率范圍的最高值是多少赫茲： 20000赫茲；人腦成熟需要：3年……
接下來是三樓—智力區(qū)，有一個(gè)展示臺(tái)吸引了我的目光，我到展臺(tái)前一看，原來是“忽多忽少的小人”，展臺(tái)上一個(gè)長方形的木框里有三塊塑料板，展臺(tái)上提出的問題是：先數(shù)一下有多少個(gè)小人，再將上面一層的`兩塊塑料板調(diào)換位置，再數(shù)數(shù)有多少個(gè)小人，那么這多出來的一個(gè)小人或少了的一個(gè)小人是怎么回事？我心想，這有什么難的！我一定能找出來。于是，我先數(shù)了一下，是十二個(gè)小人；我再將上層的兩塊塑料板調(diào)換位置，再數(shù)就變成了十三個(gè)小人。咦，好奇怪呀，還是那三塊塑料呀，那個(gè)多出的小人到底是怎么回事呢？媽媽要我找出這個(gè)多出的小人，我將上層的兩塊塑料板反復(fù)的觀察，反復(fù)的拼湊，都找不出答案。這個(gè)問題可讓我傷透了腦筋！沒辦法，我只好讓媽媽將它們照成照片，回去再好好想想。
四樓，主要講的是電力，有：風(fēng)力發(fā)電、水力發(fā)電、火力發(fā)電、核能發(fā)電……
這么神奇的技術(shù)，顯示了我們?nèi)祟惖穆斆?、偉大！這次游武漢科技館讓我記憶深刻，我愛你，武漢科技館！
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