在繁忙的日常工作中,我們常常忽略了身邊存在的一些細微之處。通過總結,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題,并找到解決的方法和路徑。接下來就是一些精選的實例,讓我們一起來欣賞和學習。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃活動心得篇一
職業(yè)對社會發(fā)展和個人存在有著重要的意義。對社會的大了去了就不說它了,僅對自己來說,職業(yè)對于一個人來說,既是謀生的手段,同時也是一個人實現(xiàn)人生價值的舞臺。誠然,職業(yè)是我們生活十分重要的一部分,且很可能伴隨我們生活很長時間。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以說是一個復雜的,系統(tǒng)的,擁有壓力和挑戰(zhàn)、更要切合實際的對未來工作和生活的一種設想。它是對一生的工作、生活的一個規(guī)劃。它是為以后作準備的,我們必須要考慮到職業(yè)競爭、生活等各方面的壓力。由此我們在規(guī)劃我們的職業(yè)生涯時,通常會感到有壓力,最明顯的是,不敢隨意的給自己定目標。除了壓力外,我們還面臨各種挑戰(zhàn),即便慎重定下的目標,但仍然充滿挑戰(zhàn)。職業(yè)生涯規(guī)劃,存在壓力和挑戰(zhàn),所以我們更要盡力做到切合實際。在規(guī)劃前,要去了解社會、了解自己,把現(xiàn)實的同自己的情況相結合起來。不僅要有對工作的規(guī)劃,也要有對生活的規(guī)劃,因為職業(yè)活動也是一種生活,所以職業(yè)生涯規(guī)劃中不能缺少生活規(guī)劃。而說到生活規(guī)劃,卻又不是個簡單的事。一般來說,我們的生活會受到工作、職業(yè)的`的影響,所以職業(yè)生涯規(guī)劃中生活得那一部分,得參照職業(yè)來規(guī)劃。這一部分規(guī)劃中,我們還要清楚自己要一個什么樣的生活方式、要扮演的社會角色、如何處理生活與工作間的關系等,而這些,又同樣影響到我們的工作。就所列舉出的這些來看,我覺得做好一份職業(yè)生涯規(guī)劃,不亞于完成一件大的工程項目。同時,重要的是,職業(yè)生涯規(guī)劃,也是影響到一個人一輩子工作、生活的。所以,我覺得職業(yè)生涯規(guī)劃,它是復雜的。我覺得職業(yè)生涯規(guī)劃對個人來說,應該有以下幾個作用:
一、能夠評估目前的成績,也可以說是對目前的自己評價。
二、幫助確定職業(yè)發(fā)展目標,我們通過自己評價、分析,確定自己的職業(yè)路線,正確制定自己的職業(yè)發(fā)展目標。
三、有助于幫助抓住重點,職業(yè)生涯規(guī)劃能讓我們區(qū)分工作的輕重緩急,緊緊抓住重點,增加我們成功的可能性。
四、能讓我們努力奮斗,很多時候,當規(guī)劃具體時,我們每做出一份努力,都能看到成績。所以,職業(yè)生涯規(guī)劃,有助于我們?yōu)槟繕硕^斗。五、有助于個人潛能的發(fā)揮,當我們擁有一個規(guī)劃后,就會把主要精力放在實現(xiàn)規(guī)劃的努力上。這個時候,我們會逐漸發(fā)揮出一些潛力,在不斷努力下,越來越多的潛力會發(fā)揮出來。
我們的職業(yè)生涯規(guī)劃,它是一個漫長的過程,其成功與否也是以其一生的標度來考量的。我們生活在一個變革的時代,一切都在變化,唯有變化是不變的。我們的職業(yè)生涯規(guī)劃,就是用未來的目標來預示自己的變化。只有我們善于對未來規(guī)劃,才能有正確的前進方向和有效的行動措施,才能充分發(fā)揮自己管理的主動性,充分開發(fā)自身潛能,取得事業(yè)的成功。
學習了就業(yè)指導課后,了解到了職業(yè)生涯規(guī)劃和它對我們的重要性,所以我很認真的為我自己的職業(yè)生涯做了規(guī)劃。
沒有目標的人,不可能找到人生的方向,有的人適合做學者。有的人適合做工程師,有的人適合做老師,這些都是根據(jù)個人的興趣來選擇的,最好的不一定是最適合自己的。同樣我們制定目標的時候同樣要根據(jù)實際情況,即時調整,讓自己保持最旺盛的激情,去實現(xiàn)目標。
人生的路程是曲折螺旋線的,一定有風回路轉的時候。我們在實現(xiàn)目標的過程中,總會有失敗的時候,但是只要沒有失去希望,就要勇敢的向著目標一步步邁進,始終堅信總有峰回路轉的時候,今天我們很迷茫,明天我們會很堅強。用堅強的心去學習目標所需要的各種技能素質。
“光說不練假把式”。所以呢,朝著做下的規(guī)劃,做起來吧!
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃活動心得篇二
很多人進了社會之后,因為沒有做好職業(yè)規(guī)劃,讓自己的生涯路越走越迷茫。我很慶幸,參加了哈爾濱動車段第一屆“贏在哈動,我燿未來”職業(yè)生涯大賽。初賽后,段領導為選手們請了職業(yè)生涯規(guī)劃方面的專家級講師,聽了老師的講解,讓我們受益匪淺。我懂得了確立自身發(fā)展目標的重要性,并開始思考未來理想職業(yè)與所學專業(yè)的關系,也讓我設定了發(fā)展的目標,增強了學習的目的性、積極性。感謝段領導為我們提供了這樣一個平臺。
職業(yè)規(guī)劃就是全面、深入、客觀分析和了解自己,對自己的職業(yè)生涯發(fā)展有明確的定位,并設立明確的職業(yè)目標,在通過各種積極的行動與措施去爭取職業(yè)目標的實現(xiàn),以及個人對生活需求及工作需求進行恰當?shù)卣{整。職業(yè)生涯規(guī)劃是一個過程,規(guī)劃的功能在于為生涯設定目標,并找出達成目標所需采取的步驟。
記得在《士兵突擊》這部電視劇里許三多說過一句話:“有意義的人生就是好好的活著,怎么才算好好的活著?做很多很多有意義的事。做什么事情是有意義呢?好好的活著?!鄙钜心繕艘幸饬x就需要我們認清自己適合做什么,認清所選職業(yè)的需求,以及如何經(jīng)過努力達到目標。真正做到“知己知彼,提高自身技能,做到百戰(zhàn)百勝”。
《禮記·中庸》有云:“凡事預則立,不預則廢”。也就是說想要干好一件事,仔細、認真的規(guī)劃是不可或缺的。同樣,這樣的道理也適用于職場,在職業(yè)發(fā)展的道路上,一定要找到下一步所邁出的方向。有方向、有理想,然后再努力的去實踐,這樣才是對青春最美好的詮釋。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃活動心得篇三
職業(yè)對社會發(fā)展和個人存在有著重要的意義。對社會的大了去了就不說它了,僅對自我來說,職業(yè)對于一個人來說,既是謀生的手段,同時也是一個人實現(xiàn)人生價值的舞臺。誠然,職業(yè)是我們生活十分重要的一部分,且很可能伴隨我們生活很長時間。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以說是一個復雜的,系統(tǒng)的,擁有壓力和挑戰(zhàn)、更要切合實際的對未來工作和生活的一種設想。它是對一生的工作、生活的一個規(guī)劃。它是為以后作準備的,我們必須要考慮到職業(yè)競爭、生活等各方面的壓力。由此我們在規(guī)劃我們的職業(yè)生涯時,通常會感到有壓力,最明顯的是,不敢隨意的給自己定目標。除了壓力外,我們還面臨各種挑戰(zhàn),即便慎重定下的目標,但仍然充滿挑戰(zhàn)。職業(yè)生涯規(guī)劃,存在壓力和挑戰(zhàn),所以我們更要盡力做到切合實際。在規(guī)劃前,要去了解社會、了解自己,把現(xiàn)實的同自己的情況相結合起來。不僅要有對工作的規(guī)劃,也要有對生活的規(guī)劃,因為職業(yè)活動也是一種生活,所以職業(yè)生涯規(guī)劃中不能缺少生活規(guī)劃。而說到生活規(guī)劃,卻又不是個簡單的事。一般來說,我們的生活會受到工作、職業(yè)的的影響,所以職業(yè)生涯規(guī)劃中生活得那一部分,得參照職業(yè)來規(guī)劃。這一部分規(guī)劃中,我們還要清楚自己要一個什么樣的生活方式、要扮演的社會角色、如何處理生活與工作間的關系等,而這些,又同樣影響到我們的工作。就所列舉出的這些來看,我覺得做好一份職業(yè)生涯規(guī)劃,不亞于完成一件大的工程項目。同時,重要的是,職業(yè)生涯規(guī)劃,也是影響到一個人一輩子工作、生活的。所以,我覺得職業(yè)生涯規(guī)劃,它是復雜的。我覺得職業(yè)生涯規(guī)劃對個人來說,應該有以下幾個作用:
一、能夠評估目前的成績,也可以說是對目前的自我評價。
二、幫助確定職業(yè)發(fā)展目標,我們通過自我評價、分析,確定自己的職業(yè)路線,正確制定自己的職業(yè)發(fā)展目標。
三、有助于幫助抓住重點,職業(yè)生涯規(guī)劃能讓我們區(qū)分工作的輕重緩急,緊緊抓住重點,增加我們成功的可能性。
四、能讓我們努力奮斗,很多時候,當規(guī)劃具體時,我們每做出一份努力,都能看到成績。所以,職業(yè)生涯規(guī)劃,有助于我們?yōu)槟繕硕^斗。五、有助于個人潛能的發(fā)揮,當我們擁有一個規(guī)劃后,就會把主要精力放在實現(xiàn)規(guī)劃的努力上。這個時候,我們會逐漸發(fā)揮出一些潛力,在不斷努力下,越來越多的潛力會發(fā)揮出來。
我們的職業(yè)生涯規(guī)劃,它是一個漫長的過程,其成功與否也是以其一生的標度來考量的。我們生活在一個變革的時代,一切都在變化,唯有變化是不變的。我們的職業(yè)生涯規(guī)劃,就是用未來的目標來預示自己的變化。只有我們善于對未來規(guī)劃,才能有正確的前進方向和有效的行動措施,才能充分發(fā)揮自我管理的主動性,充分開發(fā)自身潛能,取得事業(yè)的成功。
學習了就業(yè)指導課后,了解到了職業(yè)生涯規(guī)劃和它對我們的重要性,所以我很認真的為我自己的職業(yè)生涯做了規(guī)劃。
沒有目標的人,不可能找到人生的方向,有的人適合做學者。有的人適合做工程師,有的人適合做老師,這些都是根據(jù)個人的興趣來選擇的,最好的不一定是最適合自己的。同樣我們制定目標的時候同樣要根據(jù)實際情況,即時調整,讓自己保持最旺盛的激情,去實現(xiàn)目標。
人生的路程是曲折螺旋線的,一定有風回路轉的時候。我們在實現(xiàn)目標的過程中,總會有失敗的時候,但是只要沒有失去希望,就要勇敢的向著目標一步步邁進,始終堅信總有峰回路轉的時候,今天我們很迷茫,明天我們會很堅強。用堅強的心去學習目標所需要的各種技能素質。
“光說不練假把式”。所以呢,朝著做下的規(guī)劃,做起來吧!
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃活動心得篇四
似乎是昨天,我們還在考場中,揮汗如雨,如今,我們已經(jīng)踏上中南林這片沃土,在這里,我們學習了大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導教程。
通過職業(yè)生涯規(guī)劃,我學到了許多,也懂得了許多,還記得剛剛入校時我是多么的幼稚與可愛,還沉浸在高中的美好歲月中,轉眼間,我們便開始了職業(yè)生涯規(guī)劃,使我深刻的認識到,進入大學學習是我們樹立人生志向,揚起理想風帆的關鍵一步,是進行職業(yè)發(fā)展準備的重要階段。在這樣一個較高的職業(yè)發(fā)展乃至人生發(fā)展平臺上,我們應正確把握當前畢就業(yè)形勢與趨勢,深入理解社會對人才的需求,主動參與職業(yè)發(fā)展的學習和實踐活動,充分認識大學學業(yè)、生活與未來職業(yè)發(fā)展的關系,樹立科學的事業(yè)觀,以謀求在職業(yè)和就業(yè)中,找到發(fā)展自己事業(yè)的支撐點,為自己的精彩生涯鑄就堅實基礎。
歲月輪回,我該如何面對,我究竟要怎樣面對職業(yè)生涯規(guī)劃的學習,我的內(nèi)心深處受到了強烈震撼,無論是從思想、知識還是工作方面均受益匪淺。對職業(yè)的理解與對職業(yè)的目標,我都從一種模糊狀態(tài)達到一種茅塞頓開的狀態(tài)。在此,我想說的是,如果想把職業(yè)當成是事業(yè)去發(fā)展,責任使命是動力源泉,一個沒有責任感的人,是不可能有事業(yè)心的,沒有事業(yè)心就沒有事業(yè)的發(fā)展!
機遇屬于時刻準備著的人。因此,我們要時刻準備著,來面對新的機遇,勇于挑戰(zhàn),敢于創(chuàng)新,請相信我,天道酬勤,上天不會辜負努力的人。同時,我們要有團隊協(xié)作精神,一個團隊,它如果有高度的凝聚力,有生機的活力,將帶動個人實現(xiàn)自我價值。因為要實現(xiàn)自我價值,光靠個人的摸爬滾打是遠遠不夠的,還需要依靠他人、集體、乃至整個社會的幫助,團結進取,共同進步。
成功的人生需要正確的規(guī)劃,合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,是每一個人邁向成功人生的第一步。
在職業(yè)發(fā)展的道路上,重要的不是你現(xiàn)在所處的位置,而是你邁出下一步的方向。
細節(jié)決定成敗!
態(tài)度決定一切!
職業(yè)決定人生!
相信我們會在未來的就業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展道路上披荊斬棘,勇往直前,實現(xiàn)自己的人生價值。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃活動心得篇五
俗話說“計劃趕不上變化”,影響生涯規(guī)劃的因素諸多,有的變化因素是可以預測的,而有的變化因素難以預測。在此狀況下,要使生涯規(guī)劃行之有效,就須不斷地對生涯規(guī)劃進行評估與修訂,及時對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃進行評估反饋,在不斷地調整完善過程中進步。確定適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,樹立主體意識,化壓力為動力,主動迎接變化與挑戰(zhàn),你走的彎路也就越好,你的機會也就越多。
作為一只在職業(yè)生涯中迷路的小白,還是想在這里和大家分享我的職業(yè)生涯規(guī)劃。
講真,關于未來要做什么,在高三之后我一直處于空洞期,曾經(jīng)我以為我會成為一名好醫(yī)生,但是高考讓很多人都走上了另一條路,我就是那很多人中的一個。
我現(xiàn)在的專業(yè)是生物醫(yī)學工程,計劃考研,從大醫(yī)考入985、211高校,圓我一個高校夢,繼續(xù)學生生活。但是我內(nèi)心清楚的知道,不管是選擇就業(yè)還是考研,最終我們都會面臨社會的選擇——就業(yè)。8月份開學我就是一名大三的學生了,不管是考研還是科研畢業(yè)設計還是就業(yè)都要做好準備,再三考慮下,我選擇了考研,暫時放棄就業(yè)。說是對現(xiàn)今就業(yè)殘酷局面的逃避也好,說是繼續(xù)深造也好,已經(jīng)決定了,還是要勇往直前。
關于就業(yè),其實想了很多,也問了很多。生物醫(yī)學工程作為一門在中國新興的專業(yè)其實并不具有太大的優(yōu)勢,若不是自身特別優(yōu)秀,哪里會有企業(yè)愿意供養(yǎng)你。
大學四年走來,在人際方面,我不通達,面對各方交際勢力,不懂得處理自己的情緒,不懂得照顧他人的感受,更不懂怎么活躍氣氛,同學之間,師生之間,也只能勉強維持交情。
所以我不準備也不愿意在銷售方面就業(yè)。
恰好我們的專業(yè)還有一個更好的就業(yè)方向,計算機方面,關于各種計算機語言的學習寫項目,寫代碼,成長為一名完完全全的程序猿。
所以,未來我的第一份工作會是成為一名公司的程序猿。
隨著時間的流逝,我變成了向往北上廣的田園小村女。金牛座本身兩種極端的性格在我身上體現(xiàn),對于大城市的向往,對于田園生活的舒適,無一不吸引著我。但是年輕的我,更希望自己能夠闖一闖,看這大千世界的人來人往。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃活動心得篇六
進入中專以來,我對自己也有了一些看法。在學習上、思想上多多少少都有了一些想法,也有了一些覺悟。中考成績考得還可以,但是我聽取了家里的意見,讀了師范,五年之后就可以出來教書,這確實是一個不錯的選擇,雖然說是一個中專,但是能夠成為一名教師是一件莫大榮幸的事情。我也下定了決心,在一條路上一直奮斗下去,不管以后遇到怎樣的難關或者怎樣的一些挑戰(zhàn)、或者失敗,我都不會放棄的,我會在這份事業(yè)上一直堅持下去,堅持自己的初心,也堅定住自己未來的方向。
對待接下來這幾年的學習,我也已經(jīng)做好了準備,對于這一份事業(yè)來說,我也做好了一些規(guī)劃。首先這五年的學習我一定會好好學,我選擇的科目是語文,我就會朝著這個方向一直發(fā)展,一直往前。其次就是要多鍛煉一下自己的能力,我的膽子還不是很大,如果不能夠好好鍛煉一下,我可能無法勝任這一份工作,也沒有辦法去解決當前的問題。所以這是我往后需要加強的一個部分,我也會為之更加努力的。
以后教書或者是要去鄉(xiāng)下教書幾年,面對這樣的一種情況,我應該調整好自己的心態(tài)。雖然說我一直都是在城市生活,很少回到鄉(xiāng)下,所以我對鄉(xiāng)下的情況也不是很了解,對農(nóng)村中學更是沒有太多了解的。但是我相信自己是可以適應鄉(xiāng)下生活的,我也相信自己可以在這一條路上創(chuàng)造出一些新的成績來,不辜負這一份事業(yè)、不辜負眾多人對我的期望和信任。
其實未來是很簡單的,只要有一份決心,不管未來會遇到什么,我相信都是有辦法可以解決的事情,所以我也不再害怕什么,更不會膽怯的不敢前進。我會在這幾年中好好把握住自己的這一個機會,一直努力的拼下去,闖下去。絕不會做一個懦弱的逃兵,也不會浪費這段大好春光。還請各位老師和同學對我保持期待,我一定不負眾望,維持好自己的學業(yè)和事業(yè)。
身上有多少的期待,我就有多大的動力,從此之后,我會保持清醒,在這條不斷往前的道路上一直往前沖,做一個更加頑強、堅定的人,不管未來怎樣,我都不會放棄原有的倔強,我會一直保持那一份熱情,勇敢的闖下去的!請大家對我保持希望和期待吧!
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃活動心得篇七
此活動開始于20xx年10月15日,結束語20xx年3月13日,由就業(yè)創(chuàng)業(yè)部副部×對本部門16個干事進行了為期一周的“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃”書寫的培訓,之后由16個部門干事在20xx年10月22日晚上到各個教室對×級新生進行活動介紹及相關內(nèi)容的書寫要求,并傳達團委老師對活動的重視。
同學們按要求完成了職業(yè)規(guī)劃且詳細地為自己定下目標及實現(xiàn)目標的具體過程。于20xx年10月30日晚上×級各個班級負責人收齊并上交到學生會辦公室。上學期活動結束后有學生會各個部門部長或部門代表參與了×級學生“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃”的評獎與評優(yōu)。本學期,根據(jù)×級同學們在上學期寫的規(guī)劃書在此進行評比,目的在于看看半年后的現(xiàn)在,同學們的計劃完成情況,適時調整自己的發(fā)展方向,以及進一步完善自己的計劃。
本活動的意義在于消除同學們剛入大學的松散狀態(tài),使同學們走出思想誤區(qū),擺脫迷茫。一年級的同學們剛進入大學,對很多東西都不是很了解,為自己的將來發(fā)愁,舉行此活動,正是為了讓同學們明確自己的方向,使同學們變成一個有理想有文化的合格大學生。半年過后,同學們已對大學生活有的基本了解,對本專業(yè)的知識以及今后的發(fā)展方向有了初步掌握,本學期再次審核,是同學們對自己的目標有了更進一步的確立。
它使同學們清醒認識到自己該做什么,該怎樣做,達到怎樣的目標。這樣有助于同學們自身的發(fā)展,而且目標和過程具體詳細,遠期近期目標相結合,更有助于激發(fā)同學們的動力。
賽后加大宣傳,以增加職業(yè)規(guī)劃意義的影響力。借此契機,望同學們能正確認識自身的個性特質,現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢,幫助自身重新對自己的價值進行定位并使其持續(xù)增值,引導同學們對自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進行對比分析,使同學們樹立明確的職業(yè)發(fā)展目標與職業(yè)理想,引導同學們前瞻與實際相結合的職業(yè)定位,搜索或發(fā)現(xiàn)新的或有潛力的職業(yè)機會,激勵同學們新的追求,一起邁向精彩未來,開拓絢爛人生!對此次活動的前期籌劃與具體開展過程,我們就業(yè)創(chuàng)業(yè)部進行了周密的準備與安排;在活動的進行中通過與同學近距離接觸,也充分的認識到了同學們對自己今后生活工作的憧憬與擔憂;在活動結束后我們也做了深刻的總結分析,認為今后應該更加深入的開展該活動,通過與學生簽訂“合同”的形式來約束他們,提高他們的自制力,將此活動辦的更精更細更好,成為就業(yè)創(chuàng)業(yè)部的一個精品活動,將其納入品牌化活動“我的未來不是夢”的亮點,并爭取將活動推廣到學校里,讓更多的學生從中受益。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃活動心得篇八
通過職業(yè)生涯規(guī)劃,我學到了許多,也懂得了許多,還記得剛剛入校時我是多么的幼稚與可愛,還沉浸在高中的美好歲月中,轉眼間,我們便開始了職業(yè)生涯規(guī)劃,使我深刻的認識到,進入大學學習是我們樹立人生志向,揚起理想風帆的關鍵一步,是進行職業(yè)發(fā)展準備的重要階段。在這樣一個較高的職業(yè)發(fā)展乃至人生發(fā)展平臺上,我們應正確把握當前畢就業(yè)形勢與趨勢,深入理解社會對人才的需求,主動參與職業(yè)發(fā)展的學習和實踐活動,充分認識大學學業(yè)、生活與未來職業(yè)發(fā)展的關系,樹立科學的事業(yè)觀,以謀求在職業(yè)和就業(yè)中,找到發(fā)展自己事業(yè)的支撐點,為自己的精彩生涯鑄就堅實基礎。
歲月輪回,我該如何面對,我究竟要怎樣面對職業(yè)生涯規(guī)劃的學習,我的內(nèi)心深處受到了強烈震撼,無論是從思想、知識還是工作方面均受益匪淺。對職業(yè)的理解與對職業(yè)的目標,我都從一種模糊狀態(tài)達到一種茅塞頓開的狀態(tài)。在此,我想說的是,如果想把職業(yè)當成是事業(yè)去發(fā)展,責任使命是動力源泉,一個沒有責任感的人,是不可能有事業(yè)心的,沒有事業(yè)心就沒有事業(yè)的發(fā)展!
努力的人。同時,我們要有團隊協(xié)作精神,一個團隊,它如果有高度的凝聚力,有生機的活力,將帶動個人實現(xiàn)自我價值。因為要實現(xiàn)自我價值,光靠個人的摸爬滾打是遠遠不夠的,還需要依靠他人、集體、乃至整個社會的幫助,團結進取,共同進步。
成功的人生需要正確的規(guī)劃,合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,是每一個人邁向成功人生的第一步。
在職業(yè)發(fā)展的道路上,重要的不是你現(xiàn)在所處的位置,而是你邁出下一步的方向。
細節(jié)決定成?。?/p>
態(tài)度決定一切!
職業(yè)決定人生!
相信我們會在未來的就業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展道路上披荊斬棘,勇往直前,實現(xiàn)自己的人生價值。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃活動心得篇九
核心素養(yǎng)主要是指學生應該具備的、能夠適應終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備的品格和關鍵能力。核心素養(yǎng)是關于學生知識、技能、情感、態(tài)度、價值觀等多方面要求的綜合體現(xiàn);是每一名學生獲得成功生活,適應個人終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的、不可缺的共同素養(yǎng),是對教育方針中所確定的教育培養(yǎng)目標的具體化和細化,與我們以前所倡導的素質教育有著內(nèi)在的一致性,是對素質教育在新時期的深化。
我們以前一直提倡素質教育,強調“促進學生的全面發(fā)展和培養(yǎng)學生的特長發(fā)展”。素質教育改變了“以分數(shù)論英雄”的教育方式,轉向關注學生的全面發(fā)展,對培養(yǎng)各種社會需要的人才起到了促進的作用。而素質的培養(yǎng)是在學生“有天賦”的基礎上?!八仞B(yǎng)”概念的提出,更多的是關注學生在后天中、長期實踐中養(yǎng)成的能力,每個學生,都可以經(jīng)過努力養(yǎng)成好的習慣、能力等。這與我們的'《新教育》理念有異曲同工之處,都強調培養(yǎng)學生良好的習慣、積極的學習態(tài)度、自主學習的能力和創(chuàng)造精神。為學生的終身發(fā)展打下良好的基礎。
核心素養(yǎng)分為文化基礎、自主發(fā)展、社會參與三個方面。文化基礎表現(xiàn)為人文底蘊和科學精神;自主發(fā)展表現(xiàn)為學會學習,健康生活;社會參與表現(xiàn)為責任擔當和實踐創(chuàng)新。從文化基礎可以看出,它更加關注學生知識積累的寬度和厚度,使學生積累豐厚的文化底蘊,從而形成正確、科學、積極向上的人生觀,這也是一個人幸福生活的前提條件。自主發(fā)展方面更多的強調學生的學習發(fā)展意識,能夠自主學習,有明確的人生目標,追求健康、快樂、精彩的人生。社會參與方面注重培養(yǎng)學生的社會擔當能力,一個有擔當?shù)娜?,才能愛國、愛集體、愛家,才能勇于為社會做貢獻,從而推動社會的發(fā)展。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃活動心得篇十
這次能有機會與國新利用有限公司人力資源部焦英經(jīng)理,共同培訓學習,我感到非常榮幸。首先我要感謝國新利用相關領導,是你們給了我這個機會、給了我零距離接近、了解、認識{國新天然氣利用有限公司}的一個平臺。雖然只有短短的幾個小時學習時間,但是在這段時間里,對于一些平常的東西,有了感性的認識,感覺到受益匪淺。
現(xiàn)培訓已經(jīng)結束,靜下心來回想這次學習感觸頗深。通過這次培訓學習,培養(yǎng)和鍛煉我把理論和實踐結合起來提高了自身實際能力,以下是我總結的幾點:
第一,善于溝通,團結協(xié)作。
第二,要有堅持不懈的精神。
第三,要虛心學習,不恥下問。
第四,要明確目標,并端正自己的態(tài)度。
經(jīng)過這次培訓學習,我從中學到了很多以前沒有學到的東西,在轉型就業(yè)心態(tài)上我也有了很大的改變。所以我不能在像以前一樣等待更美好機會的到來,在國新天然氣利用有限公司這樣一個新環(huán)境中,有我們很多值得學習的地方,值得思考的地方,這就需要保持一顆學習,思考的心。首先在技術方面,要刻苦的補充自己的不足之處,認真地對待工作,時時刻刻的思考和學習,同時在國新天然氣利用有限公司的環(huán)境中,更注重學習企業(yè)現(xiàn)代化的管理和企業(yè)文化,以豐富自己的社會知識和管理文化知識。這樣,可以為自己日后的職業(yè)生涯打下良好的基礎。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃活動心得篇十一
大學生就業(yè)如此嚴峻,就業(yè)指導課也就如此的重要。為了引導大學生更好的就業(yè),我校特地開設了大學生就業(yè)指導課這一科目,輔導員石老師給我們提供了很重要的就業(yè)信息和就業(yè)指導。為我們在就業(yè)的過程中減少了盲目性,讓我們對就業(yè)有了更清晰而明確的了解。
輔導員石老師負責了多年畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調查工作,所以在這一方面有很深入而專業(yè)的知識,他為我們分析了往屆畢業(yè)生的就業(yè)情況和最新的會計專業(yè)就業(yè)形勢,讓我們了解到會計專業(yè)的就業(yè)前景和就業(yè)的嚴峻性。本來想著大四第一學期,就業(yè)還是那么的遙遠,但是自從上了輔導員石老師的課,我明白到就業(yè)已經(jīng)迫在眉睫了,我應該為能順利和更好地就業(yè)做好一系列的準備了。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃活動心得篇十二
我想,所謂職業(yè)生涯,就是是一個人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)系的行為與活動,以及相關的態(tài)度、價值觀、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過程,也是一個人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作理想的實現(xiàn)過程。簡單的說,職業(yè)生涯就是一個人終生的工作經(jīng)歷。職業(yè)生涯開始于工作前的職業(yè)學習和培訓,終止于退休。在學習這門課后,我覺得,一個人的職業(yè)生涯,跟他個人的職業(yè)生涯規(guī)劃有著密切關系。通過對職業(yè)生涯的學習,我會在未來的日子里樹立終身學習的觀念,并且有規(guī)劃的給自己設定一個個生涯目標,并逐步去完成。使我們“扮演”好自己的角色。并且要培養(yǎng)自己的抗挫能力。在職業(yè)生涯的發(fā)展進程中,誰也不知道你的工作成績、工作熱情能否與工資、待遇、上級評價成正比。在工作中遇到不順心的事時,抗挫就很必要。有些人把困難當做絆腳石,但我們有抗挫能力就能把它看成通往成功的墊腳石。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以說是一個復雜的,系統(tǒng)的,擁有壓力和挑戰(zhàn)、更要切合實際的對未來工作和生活的一種設想。它是對一生的工作、生活的一個規(guī)劃。它是為以后作準備的,我們必須要考慮到職業(yè)競爭、生活等各方面的壓力。由此我們在規(guī)劃我們的職業(yè)生涯時,通常會感到有壓力,最明顯的是,不敢隨意的給自己定目標。除了壓力外,我們還面臨各種挑戰(zhàn),即便慎重定下的目標,但仍然充滿挑戰(zhàn)。職業(yè)生涯規(guī)劃,存在壓力和挑戰(zhàn),所以我們更要盡力做到切合實際。在規(guī)劃前,要去了解社會、了解自己,把現(xiàn)實的同自己的情況相結合起來。機遇屬于時刻準備著的人。因此,我們要時刻準備著,來面對新的機遇,勇于挑戰(zhàn),敢于創(chuàng)新,請相信我,天道酬勤,上天不會辜負努力的人。同時,我們要有團隊協(xié)作精神,一個團隊,它如果有高度的凝聚力,有生機的活力,將帶動個人實現(xiàn)自我價值。因為要實現(xiàn)自我價值,光靠個人的摸爬滾打是遠遠不夠的,還需要依靠他人、集體、乃至整個社會的幫助,團結進取,共同進步。成功的人生需要正確的規(guī)劃,合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,是每一個人邁向成功人生的第一步。
在職業(yè)發(fā)展的道路上,重要的不是你現(xiàn)在所處的位置,而是你邁出下一步的方向。
細節(jié)決定成敗!
態(tài)度決定一切!
職業(yè)決定人生!
相信我們會在未來的就業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展道路上披荊斬棘,勇往直前,實現(xiàn)自己的人生價值。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃活動心得篇十三
擇業(yè)過程中,首先,畢業(yè)生要正確認識自己。每一位畢業(yè)生都希望找到一份稱心如意的工作,這是人之常情的事。但是怎樣才能實現(xiàn)這種愿望,這就需要正確認識自己,客觀評價自己,準確定位自己。不少畢業(yè)生更多地考慮“想從事什么職業(yè)”“愿意干什么工作”而很少了解社會需求,很少能用“能干什么”眼光全面地審視一下自己,因而使自己陷入擇業(yè)期望值過高的誤區(qū)。
畢業(yè)生應當給自己做出一個正確的評價,自我評價要全面、客觀,既要看到長處的一面,又要看到短處的一面;既要對某一方面的特殊素質進行具體的評價,又要對其他各方面進行綜合評價;既要考慮全面的整體因素,又要考慮到其中占主導地位的重點因素。應該全面回顧自己。
在德、智、體各個方面的表現(xiàn)情況,并與本班同學做一個比較,解自己在本班同學中所占的位置,做到心中有數(shù)。這樣,才能使自己在擇業(yè)過程中做到揚長避短,發(fā)揮優(yōu)勢。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃活動心得篇十四
今天,我們開了大學生職業(yè)生涯規(guī)劃選修課,課程不多,但今后會相信會讓我們愛上這節(jié)看似無聊的課。這門課看似簡單的課程,卻意義重大,可以說事關我們今后的未來,不容馬虎。學了這節(jié)課后。我真的有很多感想。
在學這堂課前,對職業(yè)生涯規(guī)劃的理解就是,對將來的人生工作的簡單規(guī)劃,但說句真話,在這堂課前,我竟然沒有一丁點的人生規(guī)劃,只是簡單的認為每天渾渾噩噩的做好自己該做的事就好了。但在學習這節(jié)課后,才對職業(yè)生涯有了一個新的認識,我個人覺得,一個人的職業(yè)生涯,跟他個人有著密切且重要的關系。我現(xiàn)在認為職業(yè)生涯規(guī)劃可以說是一個復雜而又充滿挑戰(zhàn)的一件事,這個計劃不僅僅需要對自己每天的生活有著嚴格苛刻的要求,還要切合實際的對自己未來的工作和生活為了目標不停地做著調整。
在我們的這也生涯中,不僅要有對生活的規(guī)劃,也要對學習和工作的規(guī)劃,因為職業(yè)生活規(guī)劃也可以說是生活的規(guī)劃需要協(xié)調每天的時間,將學習,工作,休息的時間協(xié)調好,讓我們對生活有一個合理的安排意識。而說到生活規(guī)劃,卻又不是個簡單的事。一般來說我們的生活會受到工作、職業(yè)的影響,所以職業(yè)生涯規(guī)劃中生活的那一部分,得參照職業(yè)來規(guī)劃。在這一部分規(guī)劃中,我們還要清楚自己要一個什么樣的生活方式、要扮演什么樣的社會角色。如何讓處理生活與工作間的關系等等,而這些,又同樣影響到我們的工作。就所列舉出的這些來看,我覺得做好一份職業(yè)規(guī)劃,并不亞于高考考上理想的大學。同時,重要的是,職業(yè)生涯規(guī)劃就像我們所謂的高考決定一生一樣,做好職業(yè)生涯規(guī)劃就可能或好或壞的影響我們一輩子的工作和生活。所以我覺得我們的職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)迫在眉睫需要制定,畢竟大學四年對于我們來說并不是那么久。
以上,是我對個人職業(yè)生涯規(guī)劃的看法。聽過張川老師的課后,我覺得職業(yè)生涯規(guī)劃對個人來說,應該有以下的幾個作用:
1、能夠大概的預測自己的發(fā)展方向,有計劃的調整自己狀態(tài)。
2、能夠學會自我定位為今后的發(fā)展做做好自己該做的找到自己的不足。
3、讓我們找到自己的前進方向,給自己足夠的動力,讓自己時刻保持清醒的頭腦,不斷向前進取。
4、能夠讓我們分解大的事,把他變成一個個小事,把小事一點點的解決了最終完成了目標,讓我們有一個長期規(guī)劃,慢慢的學會規(guī)劃人生規(guī)劃成長,讓我們努力成長壯大。
在我認為這堂課,對現(xiàn)在青少年來說是特別需要知道的一些常識因為,這也是當時我們大學生最缺少的精神意識。對我最大的收獲便是,讓我找到了人生前進的目標,讓我將我大學四年的生活有一個大致的規(guī)劃,讓我變成一個有理想有抱負的青年,我想通過這堂課今后一定可以讓我受益匪淺,就讓我拿出我的實際行動來證明這堂課對我的收獲吧!
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃活動心得篇十五
進入大學已經(jīng)一年了,就業(yè),這個看似很遙遠的話題也開始逐漸出現(xiàn)在我們的生活之中。一年前我依據(jù)自己的興趣選擇了法學專業(yè),而這一專業(yè)的就業(yè)形勢就目前而言還是很嚴峻的。還有三年我也要面對競爭與就業(yè),那么,從現(xiàn)在開始做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃就是十分必要的了。
所謂職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人發(fā)展與組織發(fā)展相結合,對決定一個人職業(yè)生涯的主客觀因素進行分析、總結和測定,確定一個人的事業(yè)奮斗目標,并選擇實現(xiàn)這一事業(yè)目標地職業(yè),編制相應的工作、教育和培訓的行動計劃,對每一步驟的時間、順序和方向做出合理的安排。如老師上課所講職業(yè)規(guī)劃=知己+知彼+抉擇+行動。
知己就是要充分認識自己,根據(jù)家長、老師和同學的評價,借助職業(yè)測評工具(careersky大學版)來了解自己的興趣、優(yōu)劣勢、擅長方面等;知彼即對外界環(huán)境的評估,家庭環(huán)境,學校及本專業(yè)課程設置、能力提升、就業(yè)方向,可進入的.行業(yè)、職位、崗位的了解,本專業(yè)就業(yè)方向的職場職位信息的資格要求,以及了解局部地區(qū)的行業(yè)發(fā)展和職場需求;抉擇就是要根據(jù)自己的現(xiàn)狀確定長期和短期的目標,確定自己要進入的行業(yè),想要的職位,考取的證書等;最重要的就是具體的行動來完成自己的目標。
我國如今的就業(yè)形勢比較嚴峻,我們大學生就要樹立正確的擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)觀。樹立崇高職業(yè)理想,重視人生價值實現(xiàn);服從社會需要,追求長遠利益;打下堅實基礎,做好充分準備。這就要求我們從現(xiàn)在做起,做好職業(yè)生涯的規(guī)劃,確立人生目標。
一、職業(yè)生涯規(guī)劃可以分析自我,確立人生的方向,提供奮斗的策略。一份行之有效的職業(yè)生涯規(guī)劃將會引導正確認識自身的個性特質、現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢,幫助重新對自己的價值進行定位并使其持續(xù)增值;引導對自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進行對比分析;樹立明確的職業(yè)發(fā)展目標與職業(yè)理想;學會如何運用科學的方法采取可行的步驟與措施,不斷增強自身的職業(yè)競爭力,實現(xiàn)自己的職業(yè)目標與理想。
二、職業(yè)生涯規(guī)劃有助于鞭策自己努力工作。對許多人來說,制定和實現(xiàn)規(guī)劃就像一場比賽,隨著時間推移,你一步一步地實現(xiàn)規(guī)劃,這時你的思維方式和工作方式又會漸漸改變。有一點很重要,你的規(guī)劃必須是具體的,可以實現(xiàn)的。正如馬老師所講到的,影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素有很多,有些變化因素可以預測,而有些變化因素很難預測。所以我們要對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃不斷地進行修正與評估,以適應職業(yè)發(fā)展的需要。
三、職業(yè)生涯規(guī)劃有助于自己抓住重點。制定職業(yè)生涯規(guī)劃的一個最大的好處是有助于我們安排日常工作的輕重緩急。通過職業(yè)生涯規(guī)劃,能使我們緊緊抓住工作的重點,增加我們成功的可能性。
四、職業(yè)生涯規(guī)劃有助于評估目前工作成績。職業(yè)生涯規(guī)劃的一個重要功能是提供了自我評估的重要手段。我們可以根據(jù)規(guī)劃的進展情況評價目前取得的成績。在職業(yè)規(guī)劃中出現(xiàn)的錯誤及時作出更正。職業(yè)生涯規(guī)劃的評估與反饋過程是個人對自己的不斷認識過程,也是對社會的不斷認識過程,是使職業(yè)生涯規(guī)劃更加有效的有力手段。
五、職業(yè)生涯規(guī)劃可以增強發(fā)展的目的性與計劃性,提升成功的機會。職業(yè)生涯發(fā)展要有計劃、有目的,不可盲目地"撞大運",很多時候我們的職業(yè)生涯受挫就是由于生涯規(guī)劃沒有做好。機會偏愛有準備的人,你做好了你的職業(yè)生涯規(guī)劃,為未來的職業(yè)做出了準備,當然比沒有做準備的人機會更多。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃活動心得篇十六
進入大學最后一學年了,感覺剛開始在大一的時候都沒怎么學習專業(yè)知識,大多數(shù)都是公共課程,對于自己的這個專業(yè)也不是很了解,所以對自己的未來也沒怎么考慮過,只知道一個大致的方向,而且畢業(yè)以后不從事自己專業(yè)的人多了去了,也不知道自己究竟喜歡什么,擅長什么。確確實實,對自己的未來,我一點都沒怎么考慮過,不是沒有時間來考慮,而是我不知道該從何下手,也感覺這有點麻煩,所以就一拖再拖,一天一天,渾渾噩噩地過著日子,現(xiàn)在想起來,都覺得有點慚愧,花著父母的血汗錢,卻一點也不知道憐惜,真是不孝之極。
“大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導”,剛開始上這門課的時候,沒什么感覺,也沒想太多,只是覺得這課真的有必要上嗎?我們真的需要規(guī)劃好自己的未來嗎?上了這個課后,我受益匪淺,深深地反思了一下自己,我們確實應該規(guī)劃好自己的未來,不僅讓我頓悟了,還讓我學到了很多知識,了解到了很多東西。
首先,什么是職業(yè)生涯?這是我們首先得確認的。
職業(yè)生涯又稱職業(yè)計劃或職業(yè)發(fā)展,是指人生的職業(yè)經(jīng)歷。大學生在校期間是準備參加工作的準職業(yè)人,參加了工作,就意味著職業(yè)生涯的開始。職業(yè)生涯是漫長的,從參加工作一直到退休,占據(jù)了人一生大部分的時間。
從經(jīng)濟的觀點來看,職業(yè)生涯就是個人在人生中所經(jīng)歷的一系列職位和角色,它們和個人的職業(yè)發(fā)展過程相聯(lián)系,是個人接受培訓教育以及職業(yè)發(fā)展所形成的結果。
職業(yè)生涯是以心理開發(fā)、生理開發(fā)、智力開發(fā)、技能開發(fā)、倫理開發(fā)等人的潛能開發(fā)為基礎,以工作內(nèi)容為確定和變化,工作業(yè)績的評價,工資待遇、職稱、職務的變動為標準,以滿足需求為目標的工作經(jīng)歷和內(nèi)心體驗的經(jīng)歷。
職業(yè)生涯是人一生中最重要的歷程,是追求自我實現(xiàn)自我的`重要人生階段,對人生價值起著決定性作用。
職業(yè)生涯就是一個動態(tài)的過程,是指一個人一生在職業(yè)崗位上所度過的、與工作活動相關的連續(xù)經(jīng)歷,并不包含在職業(yè)上成功與失敗或進步快與慢的含義。也就是說,不論職位高低,不論成功與否,每個工作著的人都有自己的職業(yè)生涯。
職業(yè)生涯,是一個人一生的工作經(jīng)歷,特別是職業(yè)、職位的變動及工作理想實現(xiàn)的整個過程。
其次,什么是性格?
性格是指表現(xiàn)在人對現(xiàn)實的態(tài)度和相應的行為方式中的比較穩(wěn)定的、具有核心意義的個性心理特征,是一種與社會相關最密切的人格特征,在性格中包含有許多社會道德含義。性格表現(xiàn)了人們對現(xiàn)實和周圍世界的態(tài)度,并表現(xiàn)在他的行為舉止中。性格主要體現(xiàn)在對自己、對別人、對事物的態(tài)度和所采取的言行上。
對此,我們進行了自我性格的探索,mbti,通過測試,我是infp哲學家:沉穩(wěn)的觀察者、理想主義、忠實、看重外在的生活和內(nèi)在的價值的一致。有求知欲,能迅速發(fā)現(xiàn)各種可能性,常常起到促進實行一些主張的作用。只要某種價值觀不受到威脅,他們都善應變、靈活地接受;愿意諒解別人和了解充分發(fā)揮人的潛力的方法;對財富和周圍的事物不太關心。
我們還進行了霍蘭德的興趣類型理論測試的互動,我的測試結果是:傳統(tǒng)型,研究型,藝術型,感覺還挺準的。
再者,能力與發(fā)展的關系究竟是什么呢?顯而易見,你的能力越好,那么你的的未來發(fā)展就會越好,能力的好壞與自己未來發(fā)展的好壞有著密切的關系,所以我們要盡可能地提升自己的能力,知識都是其次。
人的能力是多種多樣的,一般可分為以下幾種:
1、一般能力和特殊能力。
2、再造性能力和創(chuàng)造性能力。
3、液體能力和晶體能力根據(jù)能力在人的一生中的不同發(fā)展趨勢以及能力和先天稟賦與社會文化因素的關系,可分為液體能力和晶體能力。
4、認知能力、操作能力和社交能力。
其中,技能的分類更是多種多樣。
我在寒假還關注大學生就業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢;也十分清楚地了解如今就業(yè)形勢的嚴峻??但總覺得“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。沒有親身的經(jīng)歷,就無法清楚地了解當今就業(yè)形勢的真實狀況,就只能讓自己繼續(xù)隔絕于社會之外。社會的復雜多樣,變幻莫測,是在書本、網(wǎng)絡和學校里無法感受和洞悉的到的。而且我學的是材料專業(yè),如果沒有對自己所向往的職業(yè)和該行業(yè)對從業(yè)人員的要求有一定的了解的話,在學校自己就不能更有針對性地去學習,以后找實習單位、找工作或者創(chuàng)業(yè)勢必會使我措手不及、困難重重甚至一敗涂地。以下就我參加此次活動所體悟到的一些感受和收獲進行一下總結:
(一)要重視和精通自己的專業(yè)知識。
中國的材料行業(yè)正在蓬勃發(fā)展,材料的生產(chǎn)與加工技術日新月異,但是中低層次的就業(yè)崗位已接近飽和,就業(yè)形勢不容樂觀,但是行業(yè)中仍然十分缺乏高、精、尖人才。所以我們要充分利用在校學習時間不斷夯實我們的專業(yè)基礎知識和提高自己的專業(yè)技能,要肯去學、肯去鉆、肯去精益求精。而且我們要勤動手,多多培養(yǎng)我們的動手能力,此外廣泛涉獵各方面報刊書籍,關注行業(yè)動態(tài),確定自己的研究方向,提高自己的綜合研究素質和專業(yè)競爭實力等,不斷拓展自己的優(yōu)勢和成功渠道。
(二)要學好英語。
面對想在全球化的今天,特別材料專業(yè),每天都要面對著日新月異的變化,一波有一波的技術浪潮,英語的重要是不言而喻的,你要學習國外先進的理論和技術,去國外留學等,英語就是必需品。成功的職業(yè)人給我們的建議是:要有更高的發(fā)展,那就學好英語吧。
(三)要多學會做人的方法并多花一些心思經(jīng)營自己的人際關系網(wǎng)絡。
大學不僅是學習的樂園,更是育人的圣地。學會做人是我們大學生必修的一門課程。如今在校學習的我們,交際圈僅限于親人、部分同學和少許的朋友等,非常狹窄,對自己今后生涯的順利發(fā)展非常不利。所以,我們應該從現(xiàn)在起就更加重視培養(yǎng)自己的為人處世能力及經(jīng)營并維護好自己的人脈資源。
(四)要擺正心態(tài),對工作要嚴謹、認真、負責,樂觀面對未來所從事行業(yè)的發(fā)展前景。心態(tài)決定成敗,細節(jié)鑄就輝煌。我們?nèi)腹ぷ鲘徫?,是想施展自己的實力,更是想為所在公司?chuàng)造利潤和價值,而不是“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”,成為公司的負擔。在人才市場競爭如此激烈的當今社會,任何一個公司都不會接受一個心高氣傲、做事磨蹭、對工作不認真負責的員工。正如冠捷科技集團黃某所言:“其實那些從大學出來的畢業(yè)生更高傲,說的都很好聽,叫他做一點事總是磨磨蹭蹭,而且還做不好。我們對員工都沒有什么特別的、苛刻的要求,他們只要對自己有態(tài)度,對所在崗位認真負責,那他們做任何行業(yè)都是可以的,而且我們也是歡迎這樣的員工的。”
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃活動心得篇十七
合理設計自己的職業(yè)生涯是大學生走出學校面向社會,走向成功重要的第一步。它可以使大學生充分地認識自己,客觀分析環(huán)境,正確選擇職業(yè),采取有效的措施克服職業(yè)生涯開展中的各種困擾,從而實現(xiàn)自己的理想。合理的職業(yè)生涯規(guī)劃不盡是幫助自身找到一份適宜的工作的,這也是整個人生規(guī)劃的基石。它有利于我們找到自身向往的人生。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的根本步驟包括:自我評估、職業(yè)環(huán)境分析、職業(yè)目標定位、培養(yǎng)職業(yè)需要的實踐能力、反應修正等五個環(huán)節(jié)。
1.自我評估:評估自我是為了更好的認識自我、了解自我。要通過科學認知的方法和手段,如借助于職業(yè)興趣測驗和性格測驗以及周圍人對你的評價等,對自己的職業(yè)興趣、氣質、性格、能力等進展全面認識,清楚自己的優(yōu)勢與特長、劣勢與缺乏。評估自我時要客觀、冷靜,不能以點代面,既要看到自己的優(yōu)點,又要面對自己的缺點。只有這樣,才能防止設計中的盲目性,到達設計高度適宜。
2.職業(yè)環(huán)境分析:職業(yè)生涯規(guī)劃設計時要考慮到職業(yè)區(qū)域的詳細特點,比方該地區(qū)的特殊政策、環(huán)境特征;職業(yè)角色的開展與職業(yè)所在的行業(yè)的開展有著密切的關系,職業(yè)生涯規(guī)劃時,不能僅看重單位的大小、名氣,而要對該職業(yè)所在的行業(yè)現(xiàn)狀和開展前景有比擬深入的了解,比方人才供應情況、平均工資狀況、行業(yè)的非正式團體標準等;不同的職業(yè)崗位對求業(yè)者的自身素質和能力有著不同的`要求,在職業(yè)生涯規(guī)劃時,除了解所需要的非職業(yè)素質要求外,還要了解所需要的職業(yè)素質要求,除了了解所需要的一般能力外,還要了解所需要的特殊職業(yè)能力。
3.職業(yè)目標定位:職業(yè)生涯目標是指人們對未來職業(yè)表現(xiàn)出來的一種強烈的追求和向往,是人們對未來職業(yè)生活的設想和規(guī)劃,確立目標可以成為追求成功的驅動力,。因此在制定職業(yè)生涯規(guī)劃時,關鍵是要確立好目標。
4.培養(yǎng)職業(yè)需要的實踐能力:大學生的綜合能力和知識面是用人單位選擇大學生的依據(jù)。用人單位不僅考核其專業(yè)知識和技能,而且還考核其綜合運用知識的能力、對環(huán)境的適應能力、對文化的整合能力和實際操作能力等。大學生進展職業(yè)生涯設計,除了構建自己合理的知識構造外,還具備從事本行業(yè)崗位的根本能力和某些專業(yè)能力。一般來說,大學生應重點培養(yǎng)滿足社會需要的決策能力、創(chuàng)造能力、社交能力、實際操作能力、組織管理能力和自我開展的終身學習能力、心理調適能力、隨機應變能力等。
5.反應修正:現(xiàn)實社會中種種不確定因素的存在,會使我們與原來制訂的職業(yè)生涯規(guī)劃目標有所偏差,這就要求我們不斷地反省并對規(guī)劃的目標和行動方案,作出修正或調整,從而保證最終實現(xiàn)人生理想。從這個意義上說,反應調整就是一個再認識、再發(fā)現(xiàn)的過程。
從現(xiàn)在開始做好職業(yè)生涯規(guī)劃有利于我們從現(xiàn)在開始一點一滴做起,認識和彌補我們?nèi)狈?,發(fā)現(xiàn)和開展我們的長處,充分挖掘自身能力,為以后有一份美好職業(yè)和人生做好準備。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃活動心得篇十八
平心而論,很榮幸能夠成為河南財經(jīng)政法大學的一份子,在大三即將結束的日子里,更是清晰地認識到作為一名大學生應該認真規(guī)劃職業(yè)生涯。正是因為再有兩年的時間就要面臨就業(yè)問題,大學期間規(guī)劃自己的職業(yè)生涯已經(jīng)成為一個迫切的任務。
人無本不可立,人無志不可活。我認為在畢業(yè)之前,專業(yè)知識對每一位學子都是必須掌握的,這個要求不僅僅是簡單的學習,而是融會貫通,術業(yè)有專攻。專業(yè)性,學術性,研究性,也是有助于約束學習之人嚴格把握學習方向。注重學術課題的研究,加強專業(yè)技能的學習與交流,實踐,尤其將來在會計領域工作的人而言,那么平時就是要注意養(yǎng)成嚴謹,細致,一絲不茍的態(tài)度。“性格決定命運,態(tài)度決定一切?!睍嬛R掌握程度的深淺,一方面是實際工作實踐的運用,另一方面是會計職稱的高低。若想兩者兼顧,則離不開刻苦,耐勞的心理素質。就個人的追求而言,職稱獲取的高低必然不一致,我對自己的指定的目標是取得高級會計職稱,因此這個過程,不言而喻,是漫長而又精心的,是考驗耐力和進取意識的,正是樹立這樣的目標,才孜孜不倦的學習。在競爭日益激烈的社會,學會生存是我們畢業(yè)生面臨的問題,專業(yè)素養(yǎng)和知識恰好為尋找解決途徑奠定了堅實的基礎,進一步允許我們長袖善舞,揚長避短。
其次,在知識經(jīng)濟時代,人才之間的競爭,其核心是人的綜合素質的競爭。大學生的綜合素質通常包括思想道德素質、文化素質、專業(yè)素質和身體、心理素質。在思想道德素質中,當然包含著職業(yè)道德素質。在新的形勢下,高等院校必須從學生思想實際出發(fā),按照行業(yè)、企業(yè)、社會對高素質勞動者的要求,充分認識職業(yè)道德教育對學生成才、成長的作用,構建以職業(yè)道德為核心的高職院校思想政治教育新模式,為社會培養(yǎng)合格的社會主義建設者和接班人。尤為者甚,會計人員職業(yè)道德是其從業(yè)的基準,不可逃避,不可忽視,不可敷衍,明確什么可為,什么不可為。愛崗敬業(yè)精神教育,熱愛和崇敬自己選擇的職業(yè)和崗位,按照職業(yè)崗位的要求認真負責地做好工作。職業(yè)道德情感,是從業(yè)者個人對從事的職業(yè)活動內(nèi)心所持的態(tài)度。它是受職業(yè)道德理想、信念制約著。一個大學畢業(yè)生只要養(yǎng)成了愛崗敬業(yè)的職業(yè)情感,就會對自己所從事的事業(yè)產(chǎn)生熱愛,事業(yè)心和責任感也不斷增強,對待工作兢兢業(yè)業(yè),對業(yè)務精益求精,在平凡的崗位上創(chuàng)造一流的業(yè)績。
另外,誠信教育,誠信作為社會公民道德規(guī)范,其基本內(nèi)涵是誠實、不欺騙、遵守諾言。它是人的一種最重要的品德之一,是一個社會賴以生存和發(fā)展的重要條件?!叭藷o信不立?!保倘徽\信是職業(yè)道德的核內(nèi)容,也是每個大學生應有的道德基礎。加強大學生誠信教育,勢在必行。高校要整合力量,完善體系,遵循規(guī)律,建立制度,形成長效機制,從而使學生逐漸養(yǎng)成崇高的誠信品質。職業(yè)紀律教育,隨著現(xiàn)代社會分工的發(fā)展和專業(yè)化程度的增強,市場競爭日趨激烈,整個社會對從業(yè)人員職業(yè)紀律的要求越來越高。遵守職業(yè)紀律是職業(yè)道德的基本要求。每個企業(yè)都有一整套規(guī)章制度來規(guī)范、約束員工的行為,一個學生如果缺乏紀律觀念,最終會因違反企業(yè)的規(guī)章制度而被企業(yè)淘汰出局。每個大學生都要走向社會,從事一定的職業(yè),這要求大學生盡早必須了解和把握自己所從事的職業(yè)紀律和職業(yè)法律規(guī)范,明確自己所從事的職業(yè)應該遵循什么樣的規(guī)則。
1.自身因素。會計是具有一定會計專業(yè)水平,經(jīng)考核取得證書、可以接受當事人委托,承辦有關審計、會計、咨詢、稅務等方面業(yè)務的人員,它客觀要求從業(yè)者有細心、責任心和對數(shù)字比較敏感,而我是一個性格嚴謹、內(nèi)向的人,有較強的責任感、有耐心,有一定的邏輯思維能力,擅長煩瑣復雜的工作,這些都適于做會計,而且我對會計專業(yè)有著濃厚的興趣。
2.家庭因素:我的父母完全的參與了我選擇專業(yè)的過程,他們也認為我適合做會計,他們對于我能夠勝任這方面的工作很有信心,我的親戚中也有從事會計的,在這方面他們給予我一定的建議,使我對此有了進一步的了解,更加確定自己的決心要成為一名會計師,我的家人給予我的支持是我選擇的動力。
3.就業(yè)前景:現(xiàn)今男女平等的思想依然沒有在中國完全被接受,所以就業(yè)時女生在某些方面沒有男生優(yōu)勢明顯,這使得我們不得不更加認真的選擇職業(yè),會計的就業(yè)前景非常可觀,它比較穩(wěn)定,收入較高,工作不會特別忙,沒有很多限制,工作時間較為靈活,屬于自由職業(yè)者的一種。而且現(xiàn)在會計的需求量很大,專業(yè)性人才短缺,對于會計專業(yè)的學生來說,找到一份滿意的工作相對容易做。
1.素質要求:會計人員需要有較好的數(shù)學功底,對數(shù)學能力要求較高,對數(shù)字的敏感度以及邏輯思維能力,經(jīng)濟學和管理學也是必要的課程,現(xiàn)在的會計主要是企業(yè)的管理會計,它的職責就是為企業(yè)處理帳目,為經(jīng)營及投資提出建議,恰當評估企業(yè)資產(chǎn),作出明確的會計報表,提供及時有效的信息,為企業(yè)的贏利目的服務。責任心是必要的,會計財務方面是企業(yè)的核心,會計人員有責任對企業(yè)情況有較為充分的了解,對企業(yè)提出合理的建議,幫助企業(yè)實現(xiàn)以最低成本實現(xiàn)最高收益。由于會計每天都要同數(shù)字打交道,嚴謹細心是基本素質,這樣才能精準的處理好帳簿,保證信息準確無誤。同時也要有較好的.人際交往能力與團隊合作能力,這些都需要好好鍛煉。
2.資格要求:做一名會計師是要通過嚴格考核并且頒發(fā)證書,證書對于一名會計來說是非常重要的,它們客觀反映了你的能力,也能為你的薪酬提供保障。雖然不同地區(qū)考核方法有差異,但是會計正是被各處都認可的,它就相當于金飯碗了。目前國內(nèi)的會計證分為初級、中級和高級會計師。國外在國際上比較有影響力的有:1.a(chǎn)cca(英國特許公會會計師認證)2.a(chǎn)ia(國際會計師專業(yè)資格證書)3.cga(加拿大注冊會計師協(xié)會)4.cma(美國管理會計師認證考試)5.a(chǎn)scpa(澳大利亞注冊會計師協(xié)會),對于我們想做會計的同學,如果可以考到其中一項的話,前途會非常不錯,所以我也把它們作為我的目標。
1.大學期間:在大一下學期和大二上學期努力學習,掌握好基礎知識,為大二下學期能考進會計班做充分準備,大三大四兩年在保證學習成績的基礎上開始準備考研,目標是考取對外經(jīng)貿(mào)大學或者中央財經(jīng)大學的會計學研究生,進入會計專項更系統(tǒng)深入的學習。在此期間也要著重學好經(jīng)濟法、稅法等考證科目,并且力爭過英語六級。
2.研究生期間:專攻《會計》、《審計》、《財務成本管理》、《經(jīng)濟法》、《稅法》,為考證作好準備,以考取acca(英國特許公會會計師認證)或aia(國際會計師專業(yè)資格證書)為目標。有精力的話會爭取一下實習機會,積累實際經(jīng)驗,讓自己能夠畢業(yè)后能更快適應工作崗位。順利完成學業(yè)得到碩士證書。
3.畢業(yè)后先找單位實習一段時間,鍛煉自己,同時開始考證,等考到中級或高級會計師時,就會報名參加aia或acca的考試。經(jīng)過幾年的磨礪,我能夠擁有會計證和實際工作經(jīng)驗,此時就會著手找一份滿意的會計師工作,真正實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。
良好的開始是成功的一半,只有確定自己的目標才能有前進的動力,堅定自己的職業(yè)理想,為達到它而持續(xù)不斷的努力,秉承信念,頑強拼搏,乘風破浪,跨過一切艱難險阻,把汗水揮灑在成功的道路上,堅定腳步,我的未來不是夢。
最后,把職業(yè)道德教育和專業(yè)思想教育,人生觀教育結合起來,全加強大學生職業(yè)素質的培養(yǎng),樹立崇高的職業(yè)理想,勤業(yè)、創(chuàng)業(yè)。學校方面,在具體措施上可采用專業(yè)介紹,所學專業(yè)的就業(yè)發(fā)展前景介紹,組織學生參觀企業(yè),請行業(yè)中有關認識做報告,師生座談,學生寫思想?yún)R報等方式進行。提供便捷的途徑加強大學生素質的培養(yǎng)。
人生觀是人們在認識和評價人生目的、人生意義時所持的基本觀點??茖W的人生觀是人生的指南,它制約著人的價值觀,決定人們的職業(yè)道德觀。改革開放以來,社會主義市場經(jīng)濟所帶來的薪機制、薪思想、新觀念強烈沖擊著人們的傳統(tǒng)意識和行為方式,使人們的人生觀、價值觀發(fā)生了很大的變化。有些學生認為:“革命太空理想太遠,只有“大團結,最實惠”,“理想理想,有利就想,前途前途,有錢就圖?!贝髮W生樹立科學的世界觀、人生觀,正確的職業(yè)價值觀,合理的職業(yè)利益觀,確立崇高的社會理想勢在必行。同時,要注意培養(yǎng)大學生健康良好的心理品質,促使我們?nèi)娼】档匕l(fā)展。
正是這樣的職業(yè)規(guī)劃催生了我朝著目標不斷前進的動力?;蛟S它就是一道軍令狀,時刻提醒我不要誤入歧途,而是完成每一次的自己超越。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃活動心得篇十九
在上大學之前,很少認真地去想以后要做什么職業(yè)。但是自從開了職業(yè)生涯規(guī)劃課后,我就開始思考自己的人生,上職業(yè)生涯規(guī)劃課的時間雖不長,只有這半個學期,我卻感到受益匪淺。聽老師說,職業(yè)生涯規(guī)劃課程在國外是很重要的一門課程,所以在課外除了完成老師要求的作業(yè)之外,我還在網(wǎng)上涉獵這方面的知識。在課上,老師先是給我們教授了職業(yè)生涯規(guī)劃的一些根本知識,之后給我們播放了一些樂于奉獻的人所做出的職業(yè)選擇的紀錄片——盧安克,對我的影響很深。正是有了課后在作業(yè)中的反思,我對于我的職業(yè)規(guī)劃有了更深的領悟。在一次次的作業(yè)中,看出老師對我們的引導——先認識我們自己,了解什么是職業(yè)規(guī)劃,做出屬于自己的職業(yè)規(guī)劃,最后完善并從多方面為了實現(xiàn)自己的目標而做出的努力。
學了這門課后我有以下一些感受:
首先,為自己制定目標。如果沒有目標的話,一個人就會活得很忙迷茫。只有有了目標我們才能在為到達目標的同時完善自己發(fā)現(xiàn)自己的缺乏和優(yōu)點,可以更加的了解提升自己。同時,要學會管理時間,把握時機。我們可用的時間是很短暫的,就會覺得我們現(xiàn)在的浪費時間是件多么奢侈的事情。我們還有多少時間可以去為我們的事業(yè)目標去奮斗呢?因此,我們要合理的利用安排時間,把握時機到達自己的目標。
更重要的是,我們要肩負起我們的社會責任??赐赀@個盧安克的紀錄片后,除了對盧安克的奉獻精神的仁愛之心深深嘆服之外,我對于人在這個社會中的價值和職業(yè)也有了更深層次的認識。我們大學生承受著最新的知識,文化熏陶著。我們一定要認清自己的責任和擺好自己的位置,在職業(yè)中實現(xiàn)自己的價值的同時也要想著回報和奉獻社會。
職業(yè)生涯規(guī)劃課讓我認識到了自己的缺乏,也開始思考自己的人生,為我解釋、指點了許多的迷津,大學是我們走向社會舞臺之前的最后幾個階段之一,此時假設抓緊時間,提升素質,一定可以在經(jīng)歷風雨后看到最美麗的彩虹。
剛進入大學,我很多同學對自己的學校和所學習的專業(yè)是不太滿意,都在報怨。現(xiàn)在知道,你現(xiàn)在在哪里并不重要,重要的是下一步要走向哪里而充滿希望!我們要選擇好方向,為自己的未來設計一個充滿渴望的藍圖,給自己的生活勾勒出一幅充滿活力的譜稿。成功需要合理的規(guī)劃,合理的規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,是邁向成功的第一步。
老師開始給我講施瓦辛格做總統(tǒng)夢的職業(yè)生涯規(guī)劃,一步一步的向它逼近,從中我明白很多。
首先,了解自己,我是怎么樣的一個人,我的興趣愛好更適合什么工作,老師進展了很多科學的測試。我該如何面對,我終究要怎樣面對職業(yè)生涯規(guī)劃的學習,我的內(nèi)心深處受到了強烈震撼,無論是從思想、知識還是工作方面均受益匪淺。對職業(yè)的理解與對職業(yè)的目標,我都從一種模糊狀態(tài)到達一種茅塞頓開的狀態(tài)。在此,我想說的是,如果想把職業(yè)當成是事業(yè)去開展,責任使命是動力源泉,一個沒有責任感的人,是不可能有事業(yè)心的,沒有事業(yè)心就沒有事業(yè)的開展!機遇屬于時刻準備著的人。施瓦辛格為此鍛煉自己的身體,讓自己有能力,打好根底。職業(yè)生涯規(guī)劃,指的是一個人對其一生中所承當職務的相繼歷程的預期和方案,這個方案包括一個人的學習與成長目標,及對一項職業(yè)和組織的生產(chǎn)性奉獻和成就期望。
其次,了解世界工作?,F(xiàn)在社會是怎么樣的?現(xiàn)在需要什么樣的人才?剛剛入校時我是多么的'幼稚與可愛,還沉浸在高中的美好歲月中,我深刻的認識到,在這樣一個較高的職業(yè)開展乃至人生開展平臺上,我們把握當前畢就業(yè)形勢與趨勢,深入理解社會對人才的需求,主動參與職業(yè)開展的學習和實踐活動,充分認識大學學業(yè)、生活與未來職業(yè)開展的關系,樹立科學的事業(yè)觀,以謀求在職業(yè)和就業(yè)中,找到自己事業(yè)的支撐點,為自己的精彩生涯鑄就堅實根底。
我們的職業(yè)生涯規(guī)劃簡單的說也就是對一生的工作、生活的一個規(guī)劃,這其實是一個設想。因為我們在設想我們今后的工作和生活,所以,我們在職業(yè)生涯規(guī)劃中所提到的,根本是我們今后要去做的。正是如此,所以職業(yè)生涯規(guī)劃充滿了工作、生活等方面的挑戰(zhàn)。職業(yè)生涯規(guī)劃,是為我們今后工作、生活等的準備的,那我們應該要感覺到壓力。
我們在規(guī)劃我們的職業(yè)生涯時,要考慮到職業(yè)競爭、工作、生活等各方面的壓力。在認真考慮到這些方面后,我們會感到,在規(guī)劃自己的職業(yè)生涯的時候,也會有壓力,就不敢隨意的給自己定目標。因為有挑戰(zhàn)和壓力的存在,所以,我們的職業(yè)生涯規(guī)劃就必須要切合實際。在規(guī)劃時,要去了解社會、了解自己,把現(xiàn)實的同自己的情況相結合起來。除了這些,還因為職業(yè)生涯規(guī)劃畢竟是對未來的設想,而未來有很多不確定性,所以我們的職業(yè)生涯規(guī)劃也需要確立適當?shù)淖兺ㄐ?。雖然是規(guī)劃,但也不是一成不變的,這樣我們才能說切合實際。
我的傳記,讓我更深刻的了解自己的角色。這是第一次系統(tǒng)的回憶自己這么多年來所扮演的各種角色。一天天的成長中對職業(yè)的認識也逐漸加深,我更堅決自己去兼職是必要的,為將來積累更多的經(jīng)歷,我也會在進展科學的自我測試后進展以后的職業(yè)生涯規(guī)劃,就像老師給我們看的那部電影《三個白癡》一樣,我喜歡什么就應該去做什么,走適合自己的路。也不要因為生活中的壓力而喘不過氣來。說職業(yè)生涯復雜,是因為職業(yè)生涯不僅僅是一個單純的概念,我們的職業(yè)生涯跟家庭、社會存在這很密切的關系。
在我們的職業(yè)生涯中,不僅要有對工作的規(guī)劃,也要有對生活的規(guī)劃,因為職業(yè)活動也是一種生活,所以職業(yè)生涯規(guī)劃中不能缺少生活規(guī)劃。而說到生活規(guī)劃,卻又不是個簡單的事。因為有非常明確的職業(yè)目標,所以就不會去漫天撒網(wǎng)。因為有對工作的認同,對所從事的職業(yè)的認同以及興趣所在,所以,會更加地投入到學習中。雖然只有幾次課,但是明燈似的,指引我今后的生活。
學習了這門課我想我至少學到了以下的幾點:
1、定立目標,借助目標不斷的修正完善自己。
沒有目標的人,不可能找到人生的方向,有的人適合做學者。有的人適合做工程師,有的人適合做老師,這些都是根據(jù)個人的興趣來選擇的,最好的不一定是最適合自己的。同樣我們制定目標的時候同樣要根據(jù)實際情況,即時調整,讓自己保持最旺盛的激情,去實現(xiàn)目標。
2、人生的路程是曲折螺旋線的,一定有風回路轉的時候。
我們在實現(xiàn)目標的過程中,總會有失敗的時候,但是只要沒有失去希望,就要勇敢的向著目標一步步邁進,始終堅信總有峰回路轉的時候,今天我們很迷茫,明天我們會很堅強。用堅強的心去學習目標所需要的各種技能素質,“永不言棄”
3包容:沉著維護尊嚴。
面對的未來,面對社會,我們想必會碰到一些委屈的,難過的,感到不可理喻的,憤懣的,等等的。在這其中我們可能會被擠兌看到那些所謂社會的另一面,或者現(xiàn)在我們不能說出個一二的單我相信以后會懂的東西。
“光說不練假把式”。所以呢,朝著做下的規(guī)劃,做起來吧。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃活動心得篇二十
作為一只在職業(yè)生涯中迷路的小白,還是想在這里和大家分享我的職業(yè)生涯規(guī)劃。
講真,關于未來要做什么,在高三之后我一直處于空洞期,曾經(jīng)我以為我會成為一名好醫(yī)生,但是高考讓很多人都走上了另一條路,我就是那很多人中的一個。
我現(xiàn)在的專業(yè)是生物醫(yī)學工程,計劃考研,從大醫(yī)考入985、211高校,圓我一個高校夢,繼續(xù)學生生活。但是我內(nèi)心清楚的知道,不管是選擇就業(yè)還是考研,最終我們都會面臨社會的選擇――就業(yè)。8月份開學我就是一名大三的學生了,不管是考研還是科研畢業(yè)設計還是就業(yè)都要做好準備,再三考慮下,我選擇了考研,暫時放棄就業(yè)。說是對現(xiàn)今就業(yè)殘酷局面的逃避也好,說是繼續(xù)深造也好,已經(jīng)決定了,還是要勇往直前。
關于就業(yè),其實想了很多,也問了很多。生物醫(yī)學工程作為一門在中國新興的專業(yè)其實并不具有太大的優(yōu)勢,若不是自身特別優(yōu)秀,哪里會有企業(yè)愿意供養(yǎng)你。
大學四年走來,在人際方面,我不通達,面對各方交際勢力,不懂得處理自己的情緒,不懂得照顧他人的感受,更不懂怎么活躍氣氛,同學之間,師生之間,也只能勉強維持交情。
所以我不準備也不愿意在銷售方面就業(yè)。
恰好我們的專業(yè)還有一個更好的就業(yè)方向,計算機方面,關于各種計算機語言的學習寫項目,寫代碼,成長為一名完完全全的程序猿。
所以,未來我的第一份工作會是成為一名公司的程序猿。
隨著時間的流逝,我變成了向往北上廣的田園小村女。金牛座本身兩種極端的性格在我身上體現(xiàn),對于大城市的向往,對于田園生活的'舒適,無一不吸引著我。但是年輕的我,更希望自己能夠闖一闖,看這大千世界的人來人往。
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