通過(guò)寫(xiě)讀后感可以記錄我們?cè)陂喿x中的成長(zhǎng)和變化。那么，怎樣寫(xiě)一篇出色的讀后感呢？首先，我們可以先回顧讀書(shū)時(shí)的情節(jié)、人物以及思想，用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言記錄下來(lái)。接著，我們可以從書(shū)中得到的啟示和感悟進(jìn)行深入剖析，思考作者想要傳達(dá)的價(jià)值觀和觀點(diǎn)。在寫(xiě)作過(guò)程中，盡量避免泛泛而談，要具體舉例子、引用片段來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)，這樣讀后感才能更加豐富有趣，給讀者留下深刻的印象。小編為大家精心挑選了一些有趣的讀后感范文，供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
這次不一樣讀后感篇一
看過(guò)傷痕累累的手，每一道疤都訴說(shuō)著一個(gè)血腥的故事；看過(guò)凍得通紅的手，每一根肥大的手指都禁錮著流動(dòng)的血液；看過(guò)爬滿皺紋、皸裂的大手，每一條裂縫都記錄著飛逝的歲月。但，這一次，我又看到了一雙鐵黑的手。
而王亞明，正因?yàn)橛羞@樣一雙手而在學(xué)校備受排擠。同學(xué)們嘲笑她，沒(méi)有人愿意跟她睡同一張床。校長(zhǎng)呢？雖然收了她，卻也用她的冷嘲熱諷剝奪了她的權(quán)利。她停了王的早操，要她躲開(kāi)來(lái)學(xué)校參觀的人，最后還勸她退了學(xué)。是她，親手剝蝕了王那點(diǎn)可憐的自尊和坦然。剛開(kāi)始的王即使是遭到同學(xué)的嘲笑也一點(diǎn)兒不感到慌亂，態(tài)度十分安然。因?yàn)閷?duì)她來(lái)說(shuō)貧窮和那雙黑手都不是什么可恥的事。但這位校長(zhǎng)真是一位成功的教育者！就在那么短短的時(shí)間內(nèi)便教會(huì)了學(xué)生悲哀！苦難的生活要王學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，但這位校長(zhǎng)卻成功地揭了她的瘡疤，讓她明白了什么是恥辱。而王也用自己的眼淚證明了她確實(shí)明白了。從此以后，她讀書(shū)的喉嚨變得窄小了，兩邊搖動(dòng)的肩頭也顯著緊縮和偏狹，背脊已經(jīng)弓了起來(lái)，胸部卻平了下去。這不僅僅是這位偉大的校長(zhǎng)的功勞，還有愛(ài)炫耀的舍監(jiān)、勢(shì)力的校役的份。她的周?chē)黄?，沒(méi)有人想到要來(lái)關(guān)心一下這個(gè)可憐的女孩！
賣(mài)火柴的小女孩在圣誕節(jié)之夜凍死了。但她在火柴微黃的燈光中看到過(guò)溫暖的生活畫(huà)面，她是在滿足中死去的，即使那只是幻想的滿足。而王亞民呢？她沒(méi)有死，而且必須活下去。貧苦潦倒的人被生活壓迫著仿佛已經(jīng)失去了選擇自殺的權(quán)利。他們的生活沒(méi)有“勇往直前”這樣冠冕堂皇的詞，但卻比任何人都更勇敢地堅(jiān)持著。她不會(huì)沉浸在悲哀里，在生存線上掙扎的人沒(méi)有時(shí)間悲哀。
貧窮，一個(gè)很多人都避之不及的詞。但它卻無(wú)法消失。王亞明那么努力地學(xué)習(xí)，不分白天黑夜，只要有光明的地方就有她的身影。她知道笨鳥(niǎo)先飛的道理，但還沒(méi)來(lái)得及飛就先被折斷了翅膀。那么奮力地掙扎，卻還是沒(méi)有飛上藍(lán)天的機(jī)會(huì)。“不是每只丑小鴨都能變成美麗的白天鵝，那只是童話而已。更多的丑小鴨只能在地上仰望?！蔽业哪X海里又浮現(xiàn)出同桌那絕望的眼神。我不知道該說(shuō)什么來(lái)安慰她?！爸皇菚r(shí)間問(wèn)題！你要相信只是時(shí)間問(wèn)題！”這是我想出來(lái)的唯一能安慰她的話。但時(shí)間又證明了什么呢？只靠一個(gè)人的奮斗且不用說(shuō)要付出比別人跟多的努力，而且還要忍受寂寞和不斷襲來(lái)的挫敗感?！皵[在我面前的仍舊破敗不堪?！边@股悲觀的洪流淹沒(méi)了我們，沉默著讓時(shí)間從眼前流過(guò)，最好。
不是每只丑小鴨到最后都能變成美麗的白天鵝。為什么要向往白天鵝的生活呢？沒(méi)為什么，因?yàn)橹灰秋L(fēng)箏都會(huì)向往又一片自己的天空。只是結(jié)果不同罷了。有的風(fēng)箏翱翔在空中，有的從半空中掉落，而有的，則連飛的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。
這次不一樣讀后感篇二
一拿起《不一樣的手》，我的手就像粘在書(shū)上，怎么也放不下來(lái)，整個(gè)身體都被故事的情節(jié)吸引住了。
我最喜歡主人公――瑪麗亞，她很愛(ài)護(hù)書(shū)，不像羅德里格一樣折磨書(shū)，把它當(dāng)成蒼蠅拍。如果我是那本書(shū)，我一定很傷心，瑪麗亞的表哥怎么不認(rèn)真看我呢？我知道了，每個(gè)人的手都是獨(dú)一無(wú)二的，但是愛(ài)護(hù)書(shū)的手是最讓人喜歡的。
這次不一樣讀后感篇三
這本書(shū)來(lái)回都看了很多遍，寫(xiě)于2012年世界末日的時(shí)候，兩位作者是imf的前同事，羅格夫是首席經(jīng)濟(jì)學(xué)家，萊因哈特是助手，兩人共事于千禧年互聯(lián)網(wǎng)泡沫破滅之后。有意思的是，羅格夫年輕的時(shí)候是國(guó)際象棋頂級(jí)大師，后面去學(xué)了計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)。萊因哈特卻是向來(lái)的悲觀派，古巴后裔。巧的是，今年不久前，被任命為世界銀行首席經(jīng)濟(jì)學(xué)家。
之所以今天翻出來(lái)看，有兩個(gè)原因，一個(gè)是近期中國(guó)的國(guó)有企業(yè)債務(wù)違約開(kāi)始爆發(fā)，盡管短期內(nèi)有上層的各種政策和商業(yè)銀行的迅速反應(yīng)，但是這種事情要是一開(kāi)始能捂住蓋子，就不會(huì)爆發(fā)出來(lái)的，所以后續(xù)應(yīng)該還有更為恐怖的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象發(fā)生。羅格夫2008年的時(shí)候就預(yù)言了美國(guó)的大銀行要破產(chǎn)。二個(gè)是看到了萊因哈特近期的演講和一篇新文章有感，她在《外交》雜志上刊登了《疫情下的大蕭條：全球經(jīng)濟(jì)將不復(fù)從前》，她把這次疫情定義為人來(lái)全球化時(shí)代以來(lái)最大的危機(jī)。
在這本書(shū)里，萊因哈特寫(xiě)到，“始于2008年的經(jīng)濟(jì)衰退雖然被稱(chēng)為"全球金融危機(jī)"，但在很大程度上是11個(gè)發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體的銀行業(yè)危機(jī)。但這次疫情帶來(lái)的大蕭條則完全不同，病毒不分國(guó)界，幾乎所有的國(guó)家都被卷入因?yàn)橐咔閹?lái)的經(jīng)濟(jì)沖擊?！苯又f(shuō)，“在2008年發(fā)達(dá)國(guó)家陷入金融危機(jī)的時(shí)候，發(fā)展中國(guó)家、新興市場(chǎng)顯示出了較強(qiáng)的韌性。而這一次疫情危機(jī)，受到更大沖擊的，則很可能是發(fā)展中國(guó)家。在這次危機(jī)中，低收入國(guó)家的主權(quán)債務(wù)違約會(huì)增加，部分發(fā)展中國(guó)家則會(huì)陷入崩潰。”
是的，我看到的是，疫情和債務(wù)尤其是主權(quán)債務(wù)（國(guó)企債可以認(rèn)為是主權(quán)債務(wù)的一部分）之間的聯(lián)系，尤其是非發(fā)達(dá)國(guó)家，在這種經(jīng)濟(jì)停滯的影響下是不如發(fā)達(dá)國(guó)家那么有韌勁的。在這種債務(wù)危機(jī)之下的是失業(yè)率的大面積產(chǎn)生，我們不少地方把年輕人拉著大車(chē)興高采烈送去廣東浙江沿海打工，沒(méi)三兩個(gè)月年輕人有無(wú)精打采地回到了家鄉(xiāng)。經(jīng)濟(jì)衰退和通脹高企是最讓人無(wú)助悲哀的。
從中也總結(jié)了很多危機(jī)的類(lèi)型和債務(wù)根源，以及債務(wù)危機(jī)的理論基礎(chǔ)的程式化事實(shí)，最后也提出了早期預(yù)警和政策應(yīng)對(duì)的措施，同時(shí)指出了任性的弱點(diǎn)。
應(yīng)該說(shuō)，這本書(shū)是一本極佳的債務(wù)危機(jī)讀本，有理論深度和公式驗(yàn)算，用定量的語(yǔ)言去講述以各種面目出現(xiàn)的金融危機(jī)歷史；也有宏觀和全球視野，更有數(shù)不盡的債務(wù)違約和危機(jī)的下場(chǎng)案例，還有很多孜孜不倦的教誨和引導(dǎo)。
不過(guò)這些都比不過(guò)一句：“當(dāng)我們面對(duì)危機(jī)的時(shí)候，我們總會(huì)安慰自己，這次不一樣，就想這本書(shū)的書(shū)名那樣的僥幸”。然后事情經(jīng)過(guò)了之后，我們又會(huì)說(shuō)，“太陽(yáng)底下沒(méi)有新鮮事，歷史總在重復(fù)，沒(méi)有什么、沒(méi)有誰(shuí)是不一樣的?！彪y得的好書(shū)。
這次不一樣讀后感篇四
《手》是蕭紅1936年3月創(chuàng)作，主人公是農(nóng)村娃去縣城求學(xué)的王亞明，她的手是“藍(lán)的，黑的，紫的”是冬天沒(méi)手套凍腫，因?yàn)樘厥獾氖衷邳c(diǎn)名時(shí)被同學(xué)取笑，因?yàn)樘厥獾氖衷谏嫌⒄Z(yǔ)課被老師點(diǎn)名批評(píng)，因?yàn)樘厥獾氖侄鴽](méi)有跑操機(jī)會(huì)。她父親將肥大的'手套給她，但是仍舊被同學(xué)嘲笑，帶上手套遮住“特殊的手”也無(wú)法參加晨操。
“特殊的手”背后特殊的農(nóng)村背景讓王亞明的求學(xué)之路異常艱辛。因?yàn)椤疤厥獾氖帧弊屗窀癫蝗耄齼?nèi)斂羞澀，分宿舍時(shí)候輾轉(zhuǎn)幾個(gè)宿舍也沒(méi)有一個(gè)人愿意與她一起，再加上不知情下在同學(xué)煮飯的鍋里煮襪子，讓王亞明求學(xué)之路舉步維艱。不斷“沖突”下，校長(zhǎng)取消了她的考試資格，說(shuō)：“考也是考不上的。”如此輕巧冷不丁的一句話斷送一個(gè)人的夢(mèng)想，父親寄予的希望瞬間破滅，可悲在于連考試的門(mén)票都沒(méi)有。
作者討厭當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景下階級(jí)禁錮，現(xiàn)在的時(shí)代相對(duì)而言是幸運(yùn)的。高考公平和你可以很有能力也可以去展現(xiàn)你的能力，在相對(duì)公平的社會(huì)的大背景下，更深的體會(huì)是王亞明求學(xué)之路適應(yīng)新環(huán)境整個(gè)事件，我能從她的言行舉止看到些許影子―內(nèi)斂羞澀與內(nèi)心的自卑。
如果從王亞明與其他同學(xué)存在不同而言。
在王亞明身上發(fā)現(xiàn)最深的一點(diǎn)是貧窮下的自卑，看慣了別人臉色說(shuō)話，以至于想過(guò)得瀟灑一下都會(huì)有些不習(xí)慣。
這次不一樣讀后感篇五
“因?yàn)橛性竿?，生命的進(jìn)程既不是偶然，也非必然。每一步都牽引著下一步，每一個(gè)轉(zhuǎn)彎都面向了不同的方向，人生的許多事情都是可以預(yù)期的，卻也是不可思儀?！边@段是林清玄作品中經(jīng)典語(yǔ)句。
書(shū)中這句歌詞：“古老的中國(guó)沒(méi)有鄉(xiāng)愁，鄉(xiāng)愁是給沒(méi)有家的人，少年的中國(guó)也沒(méi)有鄉(xiāng)愁，鄉(xiāng)愁是給不回家的人”。我深深感覺(jué)到文中：老人的孤獨(dú)、思鄉(xiāng)情結(jié)還有生存的故事。人生不是所有人都能夠改變自己的命運(yùn)，只有靠后天的努力，才能改善自己的生活與命運(yùn)。我也從這篇章中體會(huì)處了一點(diǎn)，那就是：時(shí)間是短暫而又寶貴的，只要你去珍惜時(shí)間，就能做出一些有意義的事。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！睍r(shí)間是無(wú)價(jià)之寶，無(wú)論用什么數(shù)目都買(mǎi)不回來(lái)；生命十分短暫，想在有生之年做出一些有意義的事，那就從今天開(kāi)始，珍惜時(shí)間吧！
這次不一樣讀后感篇六
小時(shí)候，每到暑假或是寒假媽媽總會(huì)領(lǐng)著我到外婆家去。外婆家是在鄉(xiāng)下，雖然村子不算是偏遠(yuǎn)，而且還是個(gè)有名的小診所，確實(shí)是不錯(cuò)的了，再加上有那樣慈祥的外婆和好客的舅舅舅媽。但是，我卻是怕去那個(gè)地方。
“旺旺！”一個(gè)震耳欲聾的可怕聲音再次起鳴，使得我雞皮疙瘩起了又起。
“蟲(chóng)蟲(chóng)，別吵了！”一個(gè)不耐煩的聲音傳來(lái)，“這是我們家的客人，我就怎么養(yǎng)了這么笨的狗呀！”
這時(shí)，剛才那個(gè)“震耳欲聾”的聲音，立刻就轉(zhuǎn)化為“嗲嗲”地“嗚嗚“聲。嘿嘿！看你剛才還那么囂張，切！我向那條“大笨狗”擺了個(gè)鬼臉便得意的大搖大擺的走了。
中午時(shí)分，剛吃的飽飽的我坐在沙發(fā)上磕著瓜子看著電視。這時(shí)，“旺旺！”“旺旺！”那個(gè)討厭的聲音再次傳了過(guò)來(lái)?！盁┧懒耍形缧菹⒌臅r(shí)間又是那條笨狗來(lái)?yè)v亂?！蔽也荒蜔┑膩G下瓜子，轉(zhuǎn)頭望向那條“笨狗”。原來(lái)隔壁家張大爺家的小黑在和它搶中飯，小黑把它的飯碗用嘴叼到一旁去，我本以為小黑是中午飯沒(méi)吃飽才來(lái)?yè)專(zhuān)瑳](méi)想到只是為了作弄它的。咦！那條笨狗是真笨呀！不會(huì)跑上去搶呀！就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了原因，原來(lái)它的脖子上有著一條鐵鏈，因?yàn)槊瞄L(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)剪了所以平時(shí)才不容易被發(fā)現(xiàn)。
這可惡的小黑，平時(shí)我還覺(jué)得它挺聰明挺乖的，沒(méi)想到它竟然會(huì)去作弄一條無(wú)辜的狗，我想象力可能太過(guò)豐富，竟把小黑想成那些可惡的地主，把蟲(chóng)蟲(chóng)想成了以前窮苦的農(nóng)民。其實(shí)，我是這樣對(duì)自己解釋?zhuān)霑?huì)更好的遮掩過(guò)自己的自私心，但這是永遠(yuǎn)遮掩不了的。
我走過(guò)去對(duì)著小黑大喊了幾聲，小黑受了驚嚇，立刻跑回家去了?？粗『陔x去的背影我得意洋洋的，我把那條笨狗的飯碗親自拿了過(guò)去，本以為，它會(huì)對(duì)我改變態(tài)度，和我做個(gè)朋友什么的，可沒(méi)想到它竟對(duì)我大叫，把我嚇的一屁股坐倒在地上，差點(diǎn)眼淚水都流了下來(lái)。
晚上，我把全部的經(jīng)過(guò)告訴了母親，希望那得到母親的安撫，可沒(méi)想到母親卻很是不滿?！皨寢?zhuān)菞l笨狗竟然嚇我?！薄八兴男』锇椋c它的小伙伴玩你嚇湊合什么呀！”“我想它對(duì)我好一些……”我看母親這種口氣，我立刻把自己那個(gè)大膽的想法說(shuō)給母親聽(tīng)，希望母親的態(tài)度能有所改變。母親嘆了口氣對(duì)我說(shuō)：“蟲(chóng)蟲(chóng)是一條可憐的狗呀！你以后還是別嚇折騰了?！薄皨寢?zhuān)瑸槭裁囱?！我也沒(méi)嚇折騰呀！”不認(rèn)輸?shù)奈荫R上解辯道?！皩氊?，你知道嗎？在這之前也有一條小狗和我們家現(xiàn)在的蟲(chóng)蟲(chóng)是一個(gè)品種的狗狗，它叫旺財(cái)，它是個(gè)很漂亮可愛(ài)的狗狗，很討人喜歡，但有一天，你哥哥去上學(xué)，小狗想跟上去可沒(méi)想到在馬路上竟然被一輛卡車(chē)撞死了。大家都很傷心，因?yàn)槟憔藡屜矚g狗，后來(lái)就又養(yǎng)了現(xiàn)在的蟲(chóng)蟲(chóng)，舅媽怕那場(chǎng)災(zāi)難再次發(fā)生所以就把它從小就鎖在它的小窩里，不讓它出去半步?！眿寢尳忉尳o我聽(tīng)。這時(shí)，我覺(jué)得自己犯下了個(gè)天大的錯(cuò)，心里好像有一塊千重的石頭壓著我，十分難受。
那夜我怎么也沒(méi)有睡的安穩(wěn)，滿心的悔恨和自責(zé)。事情已經(jīng)過(guò)去了四五年了，但每次來(lái)到外婆家都有種傷心自責(zé)的感覺(jué)，而那“旺旺”的聲音也沒(méi)在我耳邊出現(xiàn)過(guò)了。
這次不一樣讀后感篇七
真誠(chéng)的心像金子般珍貴，它能感動(dòng)別人，也能為自己帶來(lái)快樂(lè)，誠(chéng)實(shí)無(wú)價(jià)讀《一個(gè)貧窮的小提琴手》有感。當(dāng)我讀完《一個(gè)貧窮的小提琴手》時(shí)，感動(dòng)極了！心里有許多的疑問(wèn)：為什么小提琴手不帶著這張獎(jiǎng)票一走了之呢？為什么他還要還給失主呢？……帶著疑問(wèn)我又讀了一遍。
故事的大意是這樣的：“在紐約有一個(gè)貧窮的小提琴手，他每個(gè)星期五傍晚都在地鐵口拉小提琴，時(shí)不時(shí)會(huì)有人在他的禮帽里放上一些錢(qián)。有一位先生在放錢(qián)時(shí)，不小心將獎(jiǎng)票一同放進(jìn)禮帽里。夜色漸漸晚了，小提琴手回到家見(jiàn)錢(qián)里夾了一張獎(jiǎng)票，他沒(méi)有把它怎么樣，而是在第二天將獎(jiǎng)票奉還給了失主。他本來(lái)打算去維也納進(jìn)修的機(jī)票也在當(dāng)天退掉了，讀后感《誠(chéng)實(shí)無(wú)價(jià)讀《一個(gè)貧窮的小提琴手》有感》。我想：這就是兩個(gè)字真誠(chéng)吧！它讓我想起了收獲員阿姨陳曉藍(lán)陳阿姨。她也是一位真誠(chéng)的好人。
2月15日下午，我來(lái)到家門(mén)口的百貨超市里買(mǎi)了一個(gè)文具盒和兩個(gè)削筆機(jī)共付了一百元，阿姨說(shuō)：“小朋友，找你十五元錢(qián)。”阿姨先找了我十元，我以為好了，就一溜煙跑回去了。當(dāng)我回到家時(shí)，拿出錢(qián)一看，發(fā)現(xiàn)少了五元，才想起剛剛的事。我跑到超市，對(duì)營(yíng)業(yè)員說(shuō)；“我……”阿姨說(shuō)：“來(lái)，你剛剛錢(qián)落這兒了，快來(lái)拿走?！闭f(shuō)完，阿姨把錢(qián)替給了我，我心里萬(wàn)番感激。啊！這真是一位好心的阿姨，她那么真誠(chéng)，那么好心，我從此喜歡上了這位阿姨。她也成了我忠實(shí)的好朋友。
一顆真誠(chéng)的心是永遠(yuǎn)也不能用金錢(qián)來(lái)衡量的。唯有以真誠(chéng)對(duì)待別人，同時(shí)也會(huì)給自己帶來(lái)快樂(lè)！我們應(yīng)該向陳阿姨一樣。你認(rèn)為自己是一個(gè)真誠(chéng)的人嗎？是的話，就趕快用你的真誠(chéng)去對(duì)待、感動(dòng)和幫助別人。
這次不一樣讀后感篇八
教室里，一雙雙稚嫩的小手正拿起書(shū)本，還沒(méi)有讀出一個(gè)字，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)出一個(gè)英語(yǔ)單詞，地震突然降臨，教室轟然倒塌，驚恐的孩子們還沒(méi)明白是怎么回事，就被埋在了無(wú)情的廢墟中，通訊戛然而止，震中頓時(shí)像從地球上消失了一般，與外界失去了聯(lián)系。
第一時(shí)間，綠色的軍裝下，伸出了一雙雙粗獷的手，不停地在廢墟中努力地挖掘著，尋找著生命與奇跡的出現(xiàn)，一雙雙纖細(xì)柔軟的手，那是白衣天使的翅膀，正溫暖著受傷的人們，給他們帶來(lái)了希望，健康，慰藉。他們不再孤單，不再害怕。
在九百六十萬(wàn)平方公里的土地上，在地球的每一個(gè)角落，一只只帶著他們的愛(ài)帶著他們的熱情的手，毫不猶豫的伸進(jìn)了捐款箱，“一方有難，八方支援”，下有姍姍學(xué)步的孩子，上有顫巍巍的老人，都希望能在最短的時(shí)間，給災(zāi)區(qū)人民以及時(shí)的幫助。
全國(guó)哀悼日里，人們手捧蠟燭，那星星點(diǎn)點(diǎn)的燭光，照亮了逝者去天堂的路，指明了辛存這前行的方向。人們和手祈禱，愿逝者安息，愿生者安寧。
每一只手的背后都有著不同的感動(dòng)，有生存的向往，有相濡以沫的溫情，有風(fēng)雨同舟的力量，更有堅(jiān)強(qiáng)的信念。這一雙雙的手最終都都緊緊地握在一起，在五月的半旗下，凝聚成堅(jiān)定的拳頭，展示著中華民族的共同心聲：“中國(guó)！加油！”
這次不一樣讀后感篇九
我讀了，《不一樣的手》這本書(shū)，如果我是那本書(shū)，我會(huì)喜歡瑪利亞的手，不會(huì)喜歡他表弟的手。
本書(shū)，也就是這本書(shū)，他問(wèn)：可不可以把這本書(shū)借給我？瑪利亞回答：“可以借你一星期?！边@一天，他上床了，拿著我，他說(shuō)：“讓我看看有沒(méi)有打架，要沒(méi)有我就把你從窗子扔掉”他一看立刻把我仍了，有一個(gè)好心人把它撿了，拿回家又從新做了一本新書(shū)。
這次不一樣讀后感篇十
殷健靈阿姨筆下的《不一樣的暑假》中的主人公就過(guò)著一個(gè)讓我無(wú)比羨慕的暑假。
在冰淇淋和橘子汽水中，在和小伙伴們地玩鬧爭(zhēng)吵和好中，在日頭曬出的一滴滴汗珠中，夏天有了不一樣的顏色。這個(gè)夏天，催生了容容和軒軒的很多故事。我多么想要小軒的那種快樂(lè)無(wú)比的暑假?。《业氖罴?，是多么的可悲??！我每一天的時(shí)間都擠得滿滿的，連空余的時(shí)間都沒(méi)有，都別說(shuō)玩了，都是偶爾才能玩幾分鐘而已。我每天的日程安排是這樣的：每天一早，我就要去補(bǔ)習(xí)了，回到家之后，還要做家庭作業(yè)，中午要彈3小時(shí)鋼琴，晚上還要做學(xué)校的暑假作業(yè)。每天一早，我要去補(bǔ)習(xí)，回到家后，還要做家庭作業(yè)，那都是因?yàn)槲疫€有短短的一年時(shí)間，就要小學(xué)升中考，所以我要爭(zhēng)分奪秒，努力學(xué)習(xí)，用盡我平生的力氣，考上我心目中的理想學(xué)校。每天我要彈3小時(shí)鋼琴，那都是因?yàn)槲壹磳⒁鎸?duì)的是鋼琴七級(jí)的考試。
在孩子們的'世界里，每一次的相遇、每一段的經(jīng)歷、每一回的道別都讓他們覺(jué)得：真的，真的不一樣了――大概這就是成長(zhǎng)吧！
這次不一樣讀后感篇十一
今天，我讀了媽媽的手這篇文章，它非常的感人，并且使我有很深刻的感受。當(dāng)中的媽媽是那樣的辛苦，而媽媽讓孩子幫她捶一下背孩子還要報(bào)酬。
這篇文章中最精彩也是我最喜歡的一段是；媽媽的手上滿是裂痕，西風(fēng)起了，裂痕張開(kāi)了紅紅的小嘴。那時(shí)哪來(lái)像現(xiàn)在主婦用的“薩拉脫新奇洗潔精”等等的中性去污劑，洗刷廚房用的是強(qiáng)烈堿水，母親在堿水里搓抹布，有時(shí)疼的皺一下眉，卻從不停止工作。洗刷完畢喂完豬，這才用木盆打一盆滾燙的水，把雙手浸在里面浸了好久好久，臉上掛著滿足的笑，這就是她最大的享受。在這段話中著重的寫(xiě)出了琦君媽媽生活的艱苦，手上都是裂痕還堅(jiān)持洗刷廚房；還喂豬，真是一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的媽媽。
琦君的媽媽如此辛苦，和我的媽媽差不多。我媽媽的生活雖然比琦君媽媽的生活條件好一點(diǎn)，別的也沒(méi)什么區(qū)別。以前小學(xué)時(shí)，無(wú)論春夏秋冬都是媽媽在照顧我。由于爸爸在外地上班，所以照顧我的重任就落到媽媽的肩膀上。每天媽媽早起為我做早餐，晚上還要那么晚才睡覺(jué)。冬天還好一點(diǎn)媽媽可以多穿一些衣服；而夏天，媽媽每天都要在像蒸籠一樣的外面做事。原來(lái)白白的皮膚被曬得黝黑的。她只有在春天的時(shí)候可以歇一歇。她的手上也有不少的傷痕。
我估計(jì)像這樣的媽媽也有許多許多，每個(gè)孩子都會(huì)看見(jiàn)那個(gè)熟悉的身影在忙碌著，不停地在有事的地方穿梭著，一刻也沒(méi)有閑著。
我有一次生病了，雖然不是什么大病，但也是上吐下瀉，每隔不長(zhǎng)時(shí)間就要上一次廁所。那次我媽媽寸步不離的守著我，我無(wú)論什么時(shí)候都不會(huì)忘記那次。
我相信每個(gè)人都有過(guò)經(jīng)歷，每個(gè)人也都不會(huì)忘記。
媽媽就是我遇到危險(xiǎn)的警察；媽媽也是我最早的啟蒙老師；媽媽是我的一切。
感激我們的母親吧。
這次不一樣讀后感篇十二
今天，我讀了一篇文章，名為《媽媽的手》，這篇文章就是作者把自己小時(shí)候感受到的媽媽的手與長(zhǎng)大后看到的手進(jìn)行對(duì)比，從中感受到了媽媽這些年的辛苦付出。文中的媽媽是一位鄉(xiāng)村醫(yī)生，這是一個(gè)很勞累、很辛苦的職業(yè)。但是在忙完工作以后，媽媽還要做家務(wù)、干農(nóng)活。所以她的手一天到晚都在不停地勞作，一年四季都不曾停歇。
媽媽為了作者不辭辛勞，放棄了很多，卻不求什么回報(bào)。為了這個(gè)家，她還付出青春年華，曾經(jīng)的嫩手變了樣，歲月的刀子在她的手上留下道道傷痕?？删驮谶@樣一雙手上，作者品出了母愛(ài)的味道。
讀罷全文，我回家仔細(xì)觀看了媽媽的手，不禁感慨：母愛(ài)是疲憊中的一杯龍井，當(dāng)你軟弱無(wú)力時(shí)，只需幾口就使你神清氣爽；母愛(ài)是煩惱中的一曲古箏，當(dāng)你意志消沉?xí)r，優(yōu)雅的旋律一飄蕩，眼前立即一片青翠；母愛(ài)是冬夜里的一床棉被，當(dāng)你瑟瑟發(fā)抖時(shí)，貼心的呵護(hù)和溫暖使你安然入夢(mèng)，母愛(ài)是挫折中的陣陣清風(fēng)，當(dāng)你驚惶傷心時(shí)，為你拭去焦躁的汗水，理好零亂的思緒；母愛(ài)是困難中的一根拐杖，當(dāng)你步履蹣跚時(shí)，幫助你立穩(wěn)重心，支撐起一片希望的天空；母愛(ài)是荒寂中的一朵鮮花，當(dāng)你寂寞惆悵時(shí)，看一眼便滿目生輝，聞一下便香沁心脾，心靈不再孤獨(dú)！
這次不一樣讀后感篇十三
今年暑假我讀了一本書(shū)，是“陽(yáng)光姐姐”伍美珍的《巧克力味的暑假》，這本書(shū)實(shí)在是太好看了，看100遍都看不膩，不出兩個(gè)星期我就看完了。
《巧克力味的暑假》講的是一個(gè)小學(xué)畢業(yè)班“瓜子臉女霸王”項(xiàng)欣儀暑假里的故事。和他三個(gè)要好的朋友組成了“人見(jiàn)人逃的四人組”。但畢業(yè)之后勞燕分飛，各自飛到了不同的初中學(xué)校。但是，太有認(rèn)識(shí)了兩個(gè)新朋友，一個(gè)是樓上的“老豬”朱子同，一個(gè)是在去大草原途中認(rèn)識(shí)的“黃瓜小月餅”黃小月。最后寫(xiě)了四人組加上黃小月組成了“掐死人不償命的五人組”，一起出去逛街后又去學(xué)?；匚兑郧暗男@生活，這個(gè)暑假就像巧克力一樣苦中有甜，讀后是我知道了在和好朋友分離的時(shí)候是痛苦的，但這是必要的，在新的生活中你會(huì)認(rèn)識(shí)更多的好朋友。這本書(shū)最令我感動(dòng)的是，她們的友誼，同學(xué)相互間的友誼，她們通過(guò)qq來(lái)聊天，不管她們?cè)谀抢?，她們都覺(jué)得很溫暖，就像在班級(jí)一樣聊天。
這本書(shū)，讓我感覺(jué)到了暑假中的苦澀與甜蜜，就像巧克力：老朋友走了——苦澀，新朋友來(lái)了——甜蜜。就像巧克力一樣，但是，只要我們朋友永遠(yuǎn)地手牽著手，心連著心，勇敢向前走，畢業(yè)后的暑假，甚至以后，也一樣是快樂(lè)的。
文中的女主人公項(xiàng)心儀在這個(gè)暑假里嘗到了畢業(yè)后獨(dú)特的滋味。因?yàn)楫厴I(yè)之后，將要和曾經(jīng)親密相處了六年的三個(gè)好朋友分離了，其中一個(gè)還要到外地去讀書(shū)，心里難免會(huì)感到一絲難過(guò)與孤獨(dú)。但可幸的是，在暑假里她又遇到了新的朋友與同學(xué)……，所以，在這個(gè)暑假里，她嘗到了猶如巧克力一般苦澀而又甜美的滋味。我認(rèn)為離別確實(shí)是一件很傷感的事，沒(méi)有朋友的日子，就像是黑壓壓的一片烏云下艱難地等待著太陽(yáng);沒(méi)有朋友的日子，就像是一片整體的云朵被無(wú)情的風(fēng)吹得四分五裂，只剩下孤獨(dú)的一小片…但人生總免不了要離別，俗話說(shuō)：天下沒(méi)有不散的宴席。而且這還是人生的第一次離別，難免會(huì)有些傷心與難過(guò)。雖然過(guò)去的日子無(wú)法挽回，但在未來(lái)的日子里，我們還會(huì)收獲更多的友誼和快樂(lè)!
總的來(lái)說(shuō)，我很的很喜歡這本書(shū)。
愛(ài)，一個(gè)多么熟悉的字，在每個(gè)人心中都有一份純潔的愛(ài)。我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，我才真正知道愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是偉大的，只有生活在愛(ài)的海洋里，才會(huì)享受愛(ài)。書(shū)中人與人之間流露出的真摯情感，讓我感動(dòng)不已!
這本書(shū)主要講了一個(gè)四年級(jí)男孩兒安利柯以日記的方式，從四年級(jí)10月份開(kāi)學(xué)的第一天一直寫(xiě)到第二年的7月份，記錄了他身邊各式各樣感人的小故事，記錄了他在生活中一點(diǎn)一滴所累計(jì)的愛(ài)，他一天感受一點(diǎn)，一天反思一點(diǎn)，每天都在愛(ài)的世界里成長(zhǎng)。
書(shū)中的每一篇文章都感人肺腑，其中使我印象最深的是一個(gè)清掃煙筒的小孩，把清掃煙筒賺來(lái)的三十個(gè)銅幣丟了，他無(wú)法回家，于是路過(guò)的同學(xué)都用自己的錢(qián)幣來(lái)幫助他，沒(méi)有帶錢(qián)的同學(xué)就把自己的鮮花贈(zèng)送給他，我覺(jué)得這一段是最感人的，這讓我感到了一個(gè)人要是有了一顆無(wú)私愛(ài)心，就會(huì)是一個(gè)擁有一切高尚品質(zhì)的人。在《愛(ài)的教育》這本感人的書(shū)中，處處都是這種擁有高尚品質(zhì)的人。
讀了這本書(shū)，我終于深刻體會(huì)到同學(xué)之間、朋友之間應(yīng)該互相幫助，應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)理解別人，我們自己遇到困難時(shí)總想獲得別人的幫助，而我們平時(shí)遇到有困難的人時(shí)也應(yīng)該盡力而為地去幫助他，人與人之間的關(guān)愛(ài)有時(shí)雖然是微小的，但它是無(wú)私的、珍貴的、非凡的。
我相信，只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們的世界將會(huì)永遠(yuǎn)充滿愛(ài)!
美國(guó)文學(xué)家馬克·吐溫曾說(shuō)：“十九世紀(jì)出現(xiàn)了兩位偉大的人物，一位是拿破侖，一位是海倫·凱勒?！睕](méi)錯(cuò)，當(dāng)讀完《假如給我三天光明》這本書(shū)以后，我深深地被海倫·凱勒那偉大的精神打動(dòng)了。
小時(shí)侯，海倫·凱勒非常幸福，可是，這樣美好的日子并沒(méi)有持續(xù)多久。就在海倫·凱勒十九個(gè)月大的時(shí)候，因?yàn)橐粓?chǎng)大病奪取了她的視力和聽(tīng)力，從此便陷入了一片寂靜而黑暗的世界。但是，她并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，更沒(méi)有因此放棄，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。終于，在莎莉文老師的幫助之下，她以頑強(qiáng)的毅力克服了重重困難，漸漸地學(xué)會(huì)了說(shuō)話，慢慢地?fù)碛辛酥R(shí)，考入了舉世聞名的哈佛大學(xué)。步入社會(huì)后，她走遍美國(guó)、歐洲及亞洲等地，把畢生的精力奉獻(xiàn)給了盲人福利及教育事業(yè)，成為了一位著名的女作家、社會(huì)活動(dòng)家、慈善家和教育家。
當(dāng)海倫·凱勒有困難時(shí)，她都會(huì)認(rèn)真地思索，找出解決的辦法。在她的一生中，陪伴她的是一個(gè)無(wú)聲無(wú)色的世界，她沒(méi)有因此抱怨，而是以積極樂(lè)觀的心態(tài)勇敢地面對(duì)這一切。一個(gè)又聾又啞的人，都能不屈不撓，獲得巨大的成功，那么，對(duì)于四肢健全的我們，怎么能夠輕言放棄呢?所以，每當(dāng)我們遇到困難和挫折的時(shí)候，每當(dāng)我們抱怨不公平的時(shí)候，多想一想海倫·凱勒的頑強(qiáng)毅力，多學(xué)習(xí)一下她那不怕困難，勇于面對(duì)困難和戰(zhàn)勝困難的精神吧!
再回過(guò)頭來(lái)看一看我自己，真是慚愧不已呀!有時(shí)，我遇到一點(diǎn)小小的麻煩或者挫折，就開(kāi)始埋怨、發(fā)脾氣，甚至輕易想放棄。記得有一次彈鋼琴的時(shí)候，我剛彈了一會(huì)兒，覺(jué)得曲譜太難，便不耐煩了，煩躁地把琴書(shū)扔在了一邊。一旁的媽媽看見(jiàn)了，連忙把書(shū)撿起來(lái)，走到我身旁，和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“好孩子，不要怕困難，慢慢彈，媽媽相信你一定能彈好的，加油!”聽(tīng)完了這句話，我重新打起了精神，開(kāi)始有感情地彈了起來(lái)。
海倫·凱勒的事跡極大地鼓舞著我，讓我懂得：只要不怕困難，有頑強(qiáng)的毅力，任何困難都不會(huì)把我們打倒。我非常敬佩她，在今后的生活和學(xué)習(xí)中要時(shí)刻以她為榜樣。
這次不一樣讀后感篇十四
在未看《默寫(xiě)你的名字》之前對(duì)于閱讀障礙這個(gè)醫(yī)學(xué)名詞沒(méi)有絲毫的感覺(jué)，直到嚴(yán)重閱讀障礙患者齊默的勵(lì)志經(jīng)歷深深打動(dòng)著我的時(shí)候，猛然發(fā)現(xiàn)老蕭竟然也是閱讀障礙癥患者，當(dāng)我看到書(shū)封上對(duì)老蕭的簡(jiǎn)介時(shí)，那種敬佩、心疼的感覺(jué)再一次由心底迸發(fā)而出。
他有閱讀障礙／聽(tīng)不懂成語(yǔ)／看不懂五線譜／讀不完劇本?？墒蔷褪沁@樣一個(gè)在學(xué)校里被貼上壞孩子標(biāo)簽的人用自己的不完美成就了自己人生中的完美。不論是在他人眼中還是在自己的眼中，老蕭都是一個(gè)與其他人不一樣的存在，他看不懂標(biāo)簽，分不清洗發(fā)精和沐浴乳；他看外語(yǔ)電影跟不上字幕的速度，常常要反復(fù)看10次以上才能理解，當(dāng)這些缺陷侵蝕著他的身心時(shí)，不一樣反而成為他前進(jìn)的動(dòng)力。
我不是老蕭的鐵粉，只是欣賞他的才華，喜歡他的作品，當(dāng)聽(tīng)到“雨神”這個(gè)戲稱(chēng)時(shí)也只會(huì)欣然一笑，對(duì)于他的一切似乎都不太了解。當(dāng)《不一樣》拿在手中時(shí)我才真真切切地感受到老蕭的障礙、才華、辛苦和努力的過(guò)程，他的人生并沒(méi)有因?yàn)殚喿x障礙而黯淡無(wú)光，而他的傳奇向世界證明了不一樣沒(méi)什么大不了，不一樣照樣可以得到所有人的認(rèn)同。
每個(gè)名人的自傳都有自己童年時(shí)的歡樂(lè)時(shí)光，老蕭的不一樣，因?yàn)樗娜毕葑屗⒍ㄊ且粋€(gè)老師、學(xué)生甚至是社會(huì)中的另類(lèi)，我們?cè)陔娨暀C(jī)前看到的只是他光鮮亮麗的一面，卻無(wú)法直擊他心中的那道陰影。老蕭從小因?qū)W校成績(jī)不好，誤入歧途卻努力反轉(zhuǎn)人生的故事在大多數(shù)人的眼里充滿了傳奇的色彩，但是身為無(wú)障礙閱讀的你無(wú)法了解這類(lèi)人的痛苦，更無(wú)法想象他們?cè)谏钪袝?huì)遇到多少或大或小的問(wèn)題。如果有一天當(dāng)你睜開(kāi)眼看到的所有文字變成一堆無(wú)法拼湊的亂碼時(shí)，我想你會(huì)瞬間崩潰。
其實(shí)每個(gè)人都會(huì)對(duì)某件事情產(chǎn)生恐懼的心理，老蕭也不例外，他害怕乘飛機(jī)的恐懼癥，已經(jīng)嚴(yán)重到需要看心理醫(yī)生的地步。但是就是這樣一個(gè)不一樣的人，在面對(duì)心理醫(yī)生的疏導(dǎo)時(shí)能夠侃侃而談，讓你絲毫感覺(jué)不到他有任何的心理問(wèn)題需要疏導(dǎo)。而他的閱讀障礙癥也從未被他認(rèn)為是一種不好的缺陷，因?yàn)檫@樣的不完美將你眼中的缺陷變成了他獨(dú)一無(wú)二的天賦。
不一樣，沒(méi)關(guān)系，不一樣，才精彩！《不一樣》讓老蕭在這“48話”中為我們構(gòu)建了一個(gè)屬于他的微型世界觀、人生觀，我們不會(huì)成為蕭敬騰，但是我們可以和他一樣，讓自己的缺陷成就自己，做自己完美人生的心靈導(dǎo)師。
這次不一樣讀后感篇十五
蟲(chóng)蟲(chóng)來(lái)啦!
1、新建一個(gè)440×320像素的文檔，方便起見(jiàn)，用白色作為背景。新建一個(gè)通道，選擇橢圓工具，用對(duì)象框相加減的方法建立蟲(chóng)蟲(chóng)頭部和眼部的大體形狀。如果你不太習(xí)慣這個(gè)方法，那就用路徑工具慢慢勾出形狀，再轉(zhuǎn)化為選區(qū)。最后從它的臉部?jī)膳詼p去兩個(gè)小橢圓，作為它的顎部。（圖01）。
圖01。
2、回到圖層面板，在背景層上新建一層，命名為“head”，載入選區(qū)（通道的使命已經(jīng)完成，現(xiàn)在可以刪除它了），將前景色和背景色面板設(shè)為默認(rèn)值，選擇徑向漸變工具，在編輯漸變對(duì)話框中，選擇從前景色到背景色，在選區(qū)內(nèi)填充漸變。（圖02）。
圖02。
3、添加圖層效果：投影，不透明度為28％，角度為90，其余按照默認(rèn)；描邊，大小為1像素，位置在外部，不透明度為26％，填充類(lèi)型為顏色，陰影和描邊顏色均為黑色。（圖03）。
圖03。
圖04。
要根據(jù)你的圖形來(lái)調(diào)整曲線，直到它能很好的表現(xiàn)想要的光澤感。接下來(lái)調(diào)整亮度和對(duì)比度，同樣用調(diào)整圖層來(lái)實(shí)現(xiàn)，新建亮度和對(duì)比度調(diào)整圖層，依然確定和前一圖層編組，增加亮度6，對(duì)比度11。（圖05）。
圖05。
這個(gè)小東西最吸引人的東西莫過(guò)于它那一對(duì)大眼睛了，很有趣吧？下面就是制作方法?？梢醋屑?xì)嘍！
5、新建一層，命名為“eyes”，在靠近頭部的一邊，用橢圓工具畫(huà)一個(gè)橢圓，在靠近左邊的位置，用剛才的漸變?cè)O(shè)定來(lái)填充橢圓。取消選擇，選這移動(dòng)工具，shift+ctrl+alt拖動(dòng)漸變橢圓副本到頭部的另一側(cè)（shift可保證平行移動(dòng)〕，如果不希望你的小寵物是對(duì)眼的話，將副本層水平翻轉(zhuǎn)，然后將副本層向下合并，形成的新層依然名為eyes。（圖06）。
圖06。
6、調(diào)節(jié)眼睛的光澤，新建曲線調(diào)整圖層，調(diào)節(jié)曲線，使對(duì)比更明顯。（圖07）。
圖07。
7、繼續(xù)修飾眼部，在eyes層應(yīng)用以下圖層樣式：內(nèi)陰影，不透明度為28％，距離2像素，大小4像素，其余按照默認(rèn)設(shè)定；描邊，大小1像素，位置在外部，不透明度為68％，顏色為黑色。（圖08）。
圖08。
8、下面我們要為蟲(chóng)蟲(chóng)的眼部上色。同樣，為了不破化原有圖層，我們也用調(diào)整圖層的方法。在eyes層上的曲線層上新建一個(gè)色相/飽和度調(diào)整層，勾選和前一層編組，在色相/飽和度對(duì)話框中，點(diǎn)擊著色，然后選擇色相83，飽和度75，亮度0，這是中很鮮艷的綠色，當(dāng)然，你也可以用別的顏色。（圖09）。
圖09。
圖10。
白色色標(biāo)的兩個(gè)顏色中點(diǎn)位置分別為70％，25％，在選區(qū)內(nèi)填充漸變，如圖（圖11）。
圖11。
將選區(qū)向右和向下各移動(dòng)兩個(gè)像素，刪除選區(qū)內(nèi)圖像，取消選擇。用加深工具和橡皮工具修飾圖像。將圖層復(fù)制，水平翻轉(zhuǎn)，移動(dòng)到右眼合適位置，將這兩層拼合，將圖層混合模式改為“疊加”。（圖12）。
圖12。
10、下面要進(jìn)行的是蟲(chóng)蟲(chóng)眼睛部分的圖案。正是這種圖案，賦予了它神秘感和科技感，我們現(xiàn)在來(lái)看看它的做法。
首先，新建一個(gè)文檔，5×5像素大小，背景為透明。用黑色作為前景色，選擇全部圖像，在編輯菜單中選擇“描邊”命令，描邊大小為1像素，位置在內(nèi)，然后取消選擇。用圖像大小命令將圖像改為3×3像素，將現(xiàn)在的圖像定義為圖案，命名為“patterneyes”。
回到剛才的圖像中，在highlighteyes層上新建一層，命名為“patterneyes”，載入eyes層的選區(qū)，選擇油漆桶工具，在填充類(lèi)型中選擇圖案，用剛才我們定義的圖案來(lái)填充選區(qū)后，取消選擇。如圖13的左邊。
現(xiàn)在它的眼睛看起來(lái)像個(gè)麥克風(fēng)，我們馬上來(lái)改善這一狀況。將圖層的混和模式改為“疊加”，把不透明度降低到40％，這時(shí)眼睛部分就完成了。（圖13）。
圖13。
11、在eyes層下新建一層，命名為“eyesocket”，載入eyes層的選區(qū)，將選區(qū)擴(kuò)展，擴(kuò)展量為2像素，將前景/背景色面板恢復(fù)成默認(rèn)值，用線性漸變從上至下填充選區(qū)，取消選擇。
新建一層，再次選擇eyes層的選區(qū)，填充白色，取消選擇后將圖層向上移動(dòng)3像素，用不同透明度的橡皮工具擦除部分，結(jié)果如圖。（圖14）。
圖14。
圖15。
退出快速蒙版，從選區(qū)中減去頭部的形狀，這樣，鍔部的形狀就確定了，
圖16。
用線性漸變填充選區(qū)（圖17）。
圖17。
13、為check層添加圖層效果：投影，不透明度17％，距離2像素，大小4像素；內(nèi)陰影，不透明度17％，其余默認(rèn)；斜面和浮雕，樣式內(nèi)斜面，方法為平滑，深度1％，方向?yàn)橄?，大?4像素，軟化為0，其余按照默認(rèn)。設(shè)定完之后，你會(huì)很奇怪為什么效果不想我們預(yù)覽時(shí)那么明顯，這是因?yàn)閔ead層擋住了部分效果。我們載入頭部選區(qū)，刪除check層內(nèi)的選區(qū)圖像，這樣就可以了。（圖18）。
圖18。
圖19。
載入check層的選區(qū)，將選區(qū)儲(chǔ)存為新通道，用剛才的圖案填充通道內(nèi)的選區(qū)，取消選擇；在check層上新建一層，載入通道，用黑色填充，用橡皮工具擦除一部分后，將圖層不透明度降低到35％。（圖20）。
圖20。
15、新建一層，命名為“nose”，選擇單列選框工具，選擇一個(gè)1像素寬的矩形，從中選取一段，填充黑色；取消選擇，復(fù)制此層，用移動(dòng)工具向右移動(dòng)一個(gè)象素，，再次復(fù)制和移動(dòng)，不過(guò)這次填充為白色，合并這三層，將圖層不透明度降低到60％。（圖21）。
圖21。
這樣，蟲(chóng)蟲(chóng)的頭部就完成了！
接下來(lái)是蟲(chóng)蟲(chóng)的身體部分。制作方法和頭部基本相同，我們只需簡(jiǎn)單介紹一下即可。
16、在背景層上新建一層，命名為“body，用橢圓工具繪制一個(gè)橢圓，用灰色到白色的徑向漸變填充，如圖22。
圖22。
圖23。
為蟲(chóng)蟲(chóng)的身體增加金屬光澤（圖24）。
圖24。
17、在head層下新建一個(gè)圖層，載入head層不透明區(qū)域，填充任何顏色。在圖層樣式中選擇外發(fā)光，將光源顏色改為黑色，混合模式為正常，不透明度為60％，大小為16像素。然后在圖層面板中右鍵單擊此效果，在彈出菜單中選擇“創(chuàng)建圖層”命令。這樣，外發(fā)光效果從圖層中分離出來(lái)，成為單獨(dú)的一層，將剛才創(chuàng)建的填充了任意顏色的圖層刪除。因?yàn)閯?chuàng)建圖層命令會(huì)將這一層上的所有樣式都分離出去，所以我們采用了這個(gè)方法。（圖25）。
圖25。
18、在蟲(chóng)蟲(chóng)的頭部和身體上添加一些裝飾，在下顎部分加上觸須?？梢韵犬?huà)出一條，然后用復(fù)制的方法制作另一條，下面我們會(huì)大量用到這種方法。（圖26）。
圖26。
圖27。
按下shift，將兩條路徑都選擇，點(diǎn)擊工具欄上的相交按鈕，再點(diǎn)擊組合；將路徑轉(zhuǎn)化為選區(qū)，在最頂層之上新建一層，將選區(qū)填充黑色，取消選擇。當(dāng)然，你也可以直接用選框相減的方法來(lái)確定選區(qū)。填充之后，用橡皮工具，選擇一個(gè)柔化筆刷，修改觸角尖端。將觸角旋轉(zhuǎn)一定角度，放置在合適位置上。載入這一層的透明區(qū)域，收縮選擇范圍，收縮量為2像素，羽化2像素，填充白色；再次進(jìn)行收縮和羽化，各為1像素，你可能被警告選取范圍不可見(jiàn)，沒(méi)有關(guān)系，選區(qū)實(shí)際上是存在的，再次填充白色就可以了。如圖28。
圖28。
20、選擇噴筆工具，選擇一個(gè)和觸須直徑差不多的筆頭，硬度為30-40，筆刷圓度為40，用黑色在觸須根部點(diǎn)一下；再選擇一個(gè)稍大一點(diǎn)的柔化筆刷，在觸須層下新建一層，用白色在觸須根部點(diǎn)一下，合并這兩層，這樣，我們的蟲(chóng)蟲(chóng)看起來(lái)更有金屬質(zhì)感。（圖29）。
圖29。
21、在觸須層上新建一層，用鋼筆工具勾出如圖形狀，轉(zhuǎn)化為選區(qū)后，用灰色到白色的直線漸變填充（圖30）。
圖30。
在其上新建一層，用我們?cè)诘?4步中定義的圖案來(lái)填充上一層中的漸變區(qū)域。將圖層模式設(shè)為正片疊底。向下拼合圖層，選擇外發(fā)光樣式，將光源顏色改為黑色，大小為1-2像素；為了增加光澤感，可以選擇鉛筆工具，用1像素的白色筆刷，按45°方向劃一條斜線（圖31）。
圖31。
這樣一條觸須就完成了。將其復(fù)制，將副本水平翻轉(zhuǎn)，各自移動(dòng)到合適位置。（圖32）。
22、接下來(lái)是腿部。大致過(guò)程就是漸變和曲線調(diào)整圖層，以及大量的復(fù)制和翻轉(zhuǎn)。這里我就偷偷懶，不再詳述了。（圖33）。
圖33。
23、最后，隱藏背景層和觸角層，在最上面新建一層，按住alt鍵，在圖層命令中選擇合并所有圖層，這樣，就建立了一個(gè)圖層蓋印。將蓋印圖層垂直翻轉(zhuǎn)，放置在蟲(chóng)蟲(chóng)的下方，壓縮變形，必要時(shí)還要做局部的扭曲變形。之所以要隱藏觸角層，是因?yàn)樗鼤?huì)擾亂畫(huà)面。最后，在圖像上方加上一些裝飾性的文字，如果需要的話，可以用photoshop的文字變形來(lái)調(diào)整。（圖34）。
圖34。
這次不一樣讀后感篇十六
去年暑假，我閱讀了許多書(shū)籍，其中一本讓我感受特別深刻，那就是《不一樣的暑假》。
《不一樣的暑假》講述了生活在農(nóng)村的小女孩容容，熱情地接待從上海來(lái)的小男孩小軒到家中做客。容容主動(dòng)地帶小軒認(rèn)識(shí)小雞、白鵝、水?！€帶小軒去撈蝦。期間，他們發(fā)生了一些小矛盾，但在家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)下，他們不僅增進(jìn)了友誼，還過(guò)了一個(gè)有意義的、別開(kāi)生面的暑假。
他們的暑假生活讓我向往不已。我為城市的孩子而惋惜，他們不是瘋狂地玩電腦，就是被老師和家長(zhǎng)布置的作業(yè)給“壓”得喘不過(guò)氣來(lái)。本來(lái)暑假我們小孩子可以輕輕松松地做一些自己喜歡的事，從社會(huì)實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，但是父母早早為我們報(bào)讀了太多的暑期班，對(duì)于這些，你說(shuō)我能不感到無(wú)奈嗎?農(nóng)村的孩子卻過(guò)得這么快活，要是我爹媽把我生在農(nóng)村就好了，這樣的話，暑假我就可以和小伙伴們一起去釣蝦、爬樹(shù)、游泳……農(nóng)村真是暑假的好去處啊!
這個(gè)暑假，我也過(guò)得不一樣。生活在農(nóng)村的表妹來(lái)我家做客，開(kāi)始時(shí)，我對(duì)表妹很疏遠(yuǎn)，不想跟她玩，有時(shí)甚至嫌棄她。媽媽沒(méi)有當(dāng)眾批評(píng)我，而是在我倆獨(dú)處時(shí)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小主人，待人有禮、寬容，是美德哦!”我想到了書(shū)中小主人對(duì)他人的寬容，慢慢地，我對(duì)表妹熟悉了，覺(jué)得她不僅自理能力強(qiáng)，還認(rèn)識(shí)很多我不知道的東西。從那以后，我們一起做運(yùn)動(dòng)，騎自行車(chē)……想不到，表妹還是騎自行車(chē)的高手呢!我還帶她去新華書(shū)店、步行街，給她講城里的新鮮事。有時(shí)，我們也會(huì)鬧矛盾，但一會(huì)兒又雨過(guò)天晴了。
從《不一樣的暑假》中，我學(xué)會(huì)了很多很多。喜歡這本書(shū)的同學(xué)，你也找來(lái)看看吧!相信你也會(huì)獲益良多的。
這次不一樣讀后感篇十七
他有閱讀障礙，他聽(tīng)不懂成語(yǔ)，他看不懂五線譜，他讀不完劇本，但他是震驚華語(yǔ)樂(lè)壇的天才，他是蕭敬騰，被稱(chēng)為靈魂歌手的他，人們只關(guān)注到他成功的奪目，卻未曾關(guān)注他背后的心酸苦楚。
如果不是拿到蕭敬騰的自傳書(shū)籍《不一樣》，我還是會(huì)選擇不喜歡他，因?yàn)樗母枨偸峭嘎冻瞿欠N孤傲霸氣，相對(duì)于我這樣文弱書(shū)生樣的南方小女子，可能接受不了這種風(fēng)格，就跟不喜歡周杰倫一樣不喜歡蕭敬騰，但也不討厭。透過(guò)《不一樣》這本書(shū)，我從內(nèi)心深處開(kāi)始?xì)J佩他，他不一樣，他是勵(lì)志人物的代表，但他不需要?jiǎng)e人的可憐，他需要借助認(rèn)可理解讓自己更上一層樓。
曾經(jīng)以往，我總覺(jué)得閱讀障礙癥是虛無(wú)縹緲的，不是在小說(shuō)中就是在愛(ài)因斯坦這些逝世的頂尖人物中，沒(méi)曾想幾乎觸手可及的歌手蕭敬騰也有閱讀障礙癥，他甚至都看不懂五線譜，讀不完劇本，這樣的缺陷，卻成為了他的動(dòng)力，反其道而行之成為最專(zhuān)業(yè)人士之一，其中過(guò)程何其艱難，何其痛苦，在數(shù)不盡的夜晚里，作為男人的他恐怕不能哭泣，只能用壓抑來(lái)迫使自己堅(jiān)強(qiáng)。
在蕭敬騰說(shuō)到他奶奶去世時(shí)自己的表現(xiàn)，我的內(nèi)心深處涌動(dòng)出感同身受的心累。我是奶奶撫養(yǎng)長(zhǎng)大的，但是在11歲那年，早上我還開(kāi)開(kāi)心心背上書(shū)包上學(xué)堂呢，中午回到家就被莫名的摁在有著奶奶遺體的船上，大人們說(shuō)，因?yàn)橥话l(fā)腦溢血，我的奶奶去世了。
我和蕭敬騰一樣，沒(méi)有主動(dòng)流眼淚，而是被不知道是誰(shuí)的大人摁在船上搞哭了，然后看著河岸邊其他人指手畫(huà)腳的說(shuō)著“可憐的孩子，可憐的老人”，我至今猶記得那時(shí)的迷茫，蒙圈，因?yàn)閺奈唇?jīng)歷過(guò)生死離別，根本不知道意味著什么，確實(shí)也有因?yàn)樵岫Y上沒(méi)哭泣，而被指責(zé)為冷血無(wú)情，狼心狗肺。跟成年人心緒不一樣，孩童的世界，沒(méi)有那么多故意做作，更因?yàn)闆](méi)有經(jīng)歷過(guò)絕望，才表現(xiàn)出有背倫理的表現(xiàn)。
蕭敬騰說(shuō):大人很愛(ài)說(shuō)謊，但被揭穿后就會(huì)很生氣，孩子的世界就沒(méi)那么復(fù)雜，試問(wèn)，有多少成年人用心揣摩過(guò)孩童的世界，興許他們?cè)诿鎸?duì)親人逝世時(shí)，只是不知道發(fā)生什么，并非冷血無(wú)情，我也迫切希望，長(zhǎng)輩們不要用你們的經(jīng)歷去惡意揣摩孩童的內(nèi)心世界，孩子沒(méi)你們想象的復(fù)雜。
這次不一樣讀后感篇十八
俺是在辦公室渾水摸魚(yú)偷偷讀完這本書(shū)的，看著書(shū)里大明星講述自己的一路心聲，再看看自己這枯燥無(wú)趣的辦公室生活，我突然覺(jué)得自己的大好歲月真的是錯(cuò)付了。人家蕭敬騰那么有才華而且還是在有閱讀障礙那么難的情況下都沒(méi)放棄努力，自己，這宇宙中最毫不起眼的一粒芥子卻整天盼望著能無(wú)所事事，真的是該敲打一番了！你沒(méi)啥拿得出手的技能，還有什么理由不拼命！
所以說(shuō)，這本書(shū)真的是可以喚起人心底熱愛(ài)的一本神奇的書(shū)。青澀的美好與長(zhǎng)大的成熟，都在蕭敬騰身上完美融合在一起。從一開(kāi)始的熱愛(ài)，到最后的事業(yè)，既保留著男孩的純真，又有著男人的抱負(fù)。這些話，并不是奉承，而是只要你看過(guò)本書(shū)，讀過(guò)這些看似平實(shí)，但飽含著對(duì)生活對(duì)身邊的一切真摯感情的文字后，你一定可以得出和我一樣的結(jié)論。
曾經(jīng)在大學(xué)中，我也曾相當(dāng)一名劇本作家，甚至還報(bào)過(guò)學(xué)習(xí)班，可是在動(dòng)筆寫(xiě)過(guò)幾頁(yè)之后，所有的壯志凌云被永遠(yuǎn)地封存在腦海當(dāng)中。雖然書(shū)中輕描淡寫(xiě)，但是我們都知道，從一個(gè)喜歡唱歌的男孩成為一個(gè)光彩奪目的歌星需要多么大的付出，幸福莫過(guò)于把興趣做成了事業(yè)，他做到了，想想，咱們有多少人，曾經(jīng)在那么充裕的青蔥歲月中暢想過(guò)自己未來(lái)的生活。
其中很多點(diǎn)子與想法或許真的能夠改變?cè)蹅兊囊簧勺罱K還是缺少了一份一根筋的執(zhí)著，與之失之交臂，不一樣的我們最終成為一樣的得過(guò)且過(guò)者。真的希望讀完后，咱們還能再喚醒內(nèi)心的怦然心動(dòng)，就算動(dòng)不了了，懶得動(dòng)了，也希望能夠在接下來(lái)的日子里能至少保持著自己的明媚！
當(dāng)然，既然是歌星，文字不是本職工作，沒(méi)有那么華麗，但是蕭敬騰的文字很真誠(chéng)。就像他不鼓勵(lì)你盲目去逐夢(mèng)，比夢(mèng)想更重要的是認(rèn)識(shí)自己，嗓音條件不行就是不適合唱歌，跑得慢就是不適合當(dāng)跑步運(yùn)動(dòng)員，行就是行，不行就是不行，我覺(jué)得這樣的大實(shí)話可比雞湯要好得多！
我老媽曾經(jīng)和我說(shuō)過(guò)，當(dāng)一個(gè)在做一件事的時(shí)候，注入自己的感情，那其他人在看到或者接觸到這件事物時(shí)，就會(huì)感受到這份鄭重的感情，所以小時(shí)候在做作業(yè)之前，我一定要仔細(xì)洗手，堅(jiān)決不看電視，希望老師也能感受到我的這份心意。而看書(shū)中的文字，印證了老媽說(shuō)的這句話真的是一點(diǎn)都不假，讀完這本書(shū)，讀到他的故事，感受到他的情緒，背后是滿滿的力量。
總之，我從此變成他粉絲了，真的。
這次不一樣讀后感篇十九
話說(shuō)，蟲(chóng)蟲(chóng)每個(gè)月都會(huì)接到秋千網(wǎng)的通知，去拍攝《蟲(chóng)蟲(chóng)xx時(shí)代歷險(xiǎn)》，順便提一句，是每月的8號(hào)！蟲(chóng)蟲(chóng)每拍完一部電影，都會(huì)有很多成就感，“幾年了，咳咳，我還是寶刀未老！（寶刀未老？）我可是實(shí)力派，噢耶！去屑，也要做實(shí)力派，當(dāng)然海飛絲！”這個(gè)月，遲遲沒(méi)接到秋千網(wǎng)的通知的蟲(chóng)蟲(chóng)，十分疑惑，突然有一天，一個(gè)人找上門(mén)來(lái)，哭得淚流滿面，“別了，蟲(chóng)蟲(chóng)！”這時(shí)，導(dǎo)演來(lái)了，意味深長(zhǎng)的看了蟲(chóng)蟲(chóng)一眼，“跟我來(lái)吧……”
作文。
“ok！”導(dǎo)演回答。誰(shuí)知，半路上那位大叔又冰冷的對(duì)他們說(shuō)：“自己去吧，我走了！”這是什么態(tài)度，非比尋常。蟲(chóng)蟲(chóng)十分氣憤。蟲(chóng)蟲(chóng)馬上決定打電話個(gè)粉絲，讓他們來(lái)解決自己的吃飯問(wèn)題，誰(shuí)知，粉絲無(wú)情的.回答：“你不是要隱退江湖了嗎，蟲(chóng)蟲(chóng)歷險(xiǎn)記已經(jīng)不會(huì)再有了！誰(shuí)理你！你傷了我們大家的心！嘟嘟――”蟲(chóng)蟲(chóng)氣憤的對(duì)導(dǎo)演說(shuō)：“這是怎么回事！”導(dǎo)演一臉嚴(yán)肅的說(shuō)：“蟲(chóng)蟲(chóng)同志，蟲(chóng)蟲(chóng)歷險(xiǎn)記已停播，再見(jiàn)！鑒于你對(duì)我們公司做出了很大的貢獻(xiàn)，我們決定將你留在這個(gè)再見(jiàn)時(shí)代！拜拜！”
這次不一樣讀后感篇二十
沒(méi)有悲傷，沒(méi)有喜悅，蟲(chóng)蟲(chóng)平靜地收拾好行李和爸爸北上。和其他想家、哭鼻子的同學(xué)比起來(lái)，蟲(chóng)蟲(chóng)很堅(jiān)強(qiáng)，她曾對(duì)媽媽說(shuō)過(guò)：“我會(huì)為自己的選擇負(fù)責(zé)?！?/p>
其實(shí)，蟲(chóng)蟲(chóng)也是第一次獨(dú)立生活，她也想家，也懷念從前那些受寵的日子、安逸的生活。軍訓(xùn)過(guò)半的那個(gè)晚上，大家坐在涼涼的訓(xùn)練場(chǎng)上學(xué)唱著《軍營(yíng)綠花》。歌聲里漸漸有了抽泣聲，蟲(chóng)蟲(chóng)也看到好多同學(xué)的眼淚雨點(diǎn)般撒落在泥土里，她知道媽媽一定牽掛著自己，不管自己飛得多高，風(fēng)箏線都在父母手里。她靜靜地哼著歌，告訴自己：“堅(jiān)持！”
大學(xué)生活是不一樣的，沒(méi)有人催你起床，沒(méi)有固定的教室，沒(méi)有像管家一樣的班主任。在一次午覺(jué)睡過(guò)了兩堂課后，蟲(chóng)蟲(chóng)決定每天準(zhǔn)時(shí)起床、提前出發(fā)。雖然后來(lái)也還逃過(guò)不少課，但蟲(chóng)蟲(chóng)以為都是值得的。
蟲(chóng)蟲(chóng)喜歡和大家呆在一起，出游、散步、聊天抑或吃飯。于是，有了那次雨中登香山，有了元旦晚會(huì)上扮演周星馳版虞姬的.經(jīng)歷，還有冒著嚴(yán)寒跟濮淳昕一塊喊口號(hào)、頂著烈日在敬老院的草地上午餐川樂(lè)園成了大伙常去的地方，昆玉河邊也常見(jiàn)她們的身影。
剛來(lái)時(shí)，曾被樓下某師兄、師姐的吻別嚇得一溜煙跑掉。而現(xiàn)在，又見(jiàn)自己認(rèn)識(shí)的女生被一只大手緊緊牽住時(shí)，蟲(chóng)蟲(chóng)已經(jīng)很平靜了。身邊一些同學(xué)已是腳踏兩條船，還有一部分也是速配成功。和自己站在同一戰(zhàn)線上的朋友越來(lái)越少，但蟲(chóng)蟲(chóng)并不焦急，也不孤單。她更相信厚重和真實(shí)的感情，更愿意靜靜等待。上大學(xué)后，蟲(chóng)蟲(chóng)更愛(ài)想事，或者說(shuō)有了更多的時(shí)間想事。對(duì)于大一，蟲(chóng)蟲(chóng)認(rèn)為本來(lái)就是懵懵懂懂、弄不明白的，因?yàn)槿绻济靼琢司筒皇谴笠唬粚?duì)于近乎麻木的大學(xué)生活，蟲(chóng)蟲(chóng)覺(jué)得雖然大家天天都在抱怨自己頹廢、說(shuō)自己郁悶，這也恰恰說(shuō)明大家還有可救藥；蟲(chóng)蟲(chóng)明白，今后的路必定是成敗相伴、苦樂(lè)相隨，她只希望在一次次的磕磕絆絆后，能把自己碰撞成一個(gè)無(wú)悔的樣子。
日子過(guò)得好快，校園里又將迎來(lái)一批新生，蟲(chóng)蟲(chóng)開(kāi)著玩笑說(shuō)自己老了。當(dāng)梨和柿子再次掛滿枝頭，蟲(chóng)蟲(chóng)就該大二。
這次不一樣讀后感篇二十一
從字?jǐn)?shù)上來(lái)說(shuō)，這是本極為單薄的一本書(shū)。從內(nèi)容上說(shuō)，它是一本許多本書(shū)都不能說(shuō)清楚的書(shū)。它是作者用一種極為精簡(jiǎn)的自說(shuō)自話的散文體，訴說(shuō)了自己的經(jīng)歷中的一些人生感悟。
該書(shū)的版式設(shè)計(jì)很有意思，每個(gè)小章節(jié)都有一個(gè)作者經(jīng)歷中典型事件的簡(jiǎn)筆漫畫(huà)插圖，趣味橫生。書(shū)的內(nèi)容，十分的廣泛，涉及愛(ài)好、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、教育、人際關(guān)系，都是極為嚴(yán)肅需要認(rèn)真對(duì)待的事兒。
對(duì)于蕭敬騰本尊，這位來(lái)自中國(guó)臺(tái)灣省的歌手，我是先聽(tīng)到他的歌，才見(jiàn)到他的廬山真面。和了解其他歌星一樣，我都是被無(wú)意中聽(tīng)到的一首歌震撼到了，才去搜索他的演唱者。后來(lái)發(fā)覺(jué)，唱與唱還是有很大不同的，于是在聽(tīng)歌的時(shí)候，會(huì)去看看演唱者、作詞者、作曲者都是誰(shuí)。當(dāng)看到三者各不一樣時(shí)，我會(huì)在心里發(fā)出嗯的和緩的知悉感嘆。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)演唱者與其中一個(gè)一樣時(shí)，我就有點(diǎn)小興奮，哇哦！當(dāng)三者如一時(shí)，我會(huì)身心亢奮，給力！《王妃》這樣的一首帶著搖滾烙印的歌，就讓我的血液在耳朵觸碰到音樂(lè)的一瞬間沸騰了。
這首歌里，充滿了讓人喜歡的夸張的辭藻，兩極反轉(zhuǎn)的色調(diào)、極致的張狂的行為，與那個(gè)癡迷在愛(ài)的唯一性里的男子被刻畫(huà)的淋漓盡致，理性被打破，一切變得不可控，卻原意無(wú)所畏懼地犧牲，愛(ài)的空間被延伸被放大。
看雨神柳條般的身姿，你很難想象他曾經(jīng)也做過(guò)霸凌事件里的主動(dòng)者。我也要感謝那位跟他說(shuō)出——為什么不把打架的力氣用到音樂(lè)上——的輔導(dǎo)員，是他讓雨神找到了人生的目標(biāo)，人世間才多了幾許天籟之音。雨神開(kāi)始學(xué)習(xí)爵士鼓，幾乎每天都很認(rèn)真的練習(xí)十幾個(gè)小時(shí)。還曾自嘲——我本來(lái)打人，后來(lái)打鼓。
閱讀障礙是個(gè)人無(wú)能為力的事情，因此在學(xué)校遭受的冷落與歧視是一種讓人痛心的現(xiàn)象。雨神做霸凌男，想必是被歧視后所尋找的情緒宣泄口。顯然它是負(fù)面的，作為旁觀者的輔導(dǎo)員，他是清楚的，他的樂(lè)善好施積極引導(dǎo)的師表行為令人稱(chēng)贊。
他來(lái)到這個(gè)世間，顯然與父母的世間有著許多年代的差異，應(yīng)該給予他們獨(dú)自探索的自由。愛(ài)，有太多的時(shí)候需要放手。
越認(rèn)真越努力越幸運(yùn)。雨神是個(gè)十分認(rèn)真的人，不喜歡唱記不住歌詞的歌，每次演出每個(gè)人細(xì)節(jié)都身必躬行，哪怕是穿在腳上的鞋子。對(duì)的狀態(tài)，才有最好的音樂(lè)。演唱會(huì)零失誤，背后是怎樣的一個(gè)勤奮。
“我叫劉德華”的自信暗示法不錯(cuò)，你可以叫“科比·布萊恩特”，我可以叫“克里斯蒂亞諾羅納爾多”。人生總該有個(gè)向往的目標(biāo)，并為之奮斗。
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