通過總結(jié)，我們可以思考自己的優(yōu)勢和不足，為今后的發(fā)展制定計劃。在總結(jié)中，可以適當(dāng)提出問題，引發(fā)讀者的思考和討論。以下是一些寫總結(jié)的實用技巧，希望對大家的寫作有所幫助。
中學(xué)語文教師上半年工作總結(jié)篇一
本學(xué)期，我主要擔(dān)任的是六年級(1)班的語文教學(xué)工作。光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期的工作即將結(jié)束?；仡欉@一學(xué)期以來，我的語文教學(xué)工作以改革課堂教學(xué)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實現(xiàn)素質(zhì)教育為目標，結(jié)合本班學(xué)生實際情況。
堅持認真?zhèn)湔n、上課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，在教學(xué)中嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，使課堂成為他們盡情展現(xiàn)自己才能的舞臺，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，讓他們在這里找到自己的自信，找到自己的興趣，學(xué)到自己的知識，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，基本完成了教育教學(xué)工作任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、堅持了課前前認真?zhèn)湔n。
我在本學(xué)期以來始終堅持了課前認真鉆研教材，掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，注重抓住主線、明確重點難點，搞清要點，掌握知識的邏輯，把握教材的關(guān)鍵，根據(jù)本班學(xué)生的特點，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量;了解他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣;了解他們學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難。
并爭對學(xué)生實際認真選擇教法，采取相應(yīng)的預(yù)防措施解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動，如何安排每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，注重每一個教學(xué)重點的突出和每一個難點的突破，精心地進行備課，保證了課堂教學(xué)的正常、有序的進行。
二、堅持認真上課，向課堂要質(zhì)量。
課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地，語文又是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。
這一學(xué)期，我在課堂教學(xué)中，努力體現(xiàn)教育新理念，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)效率。
(一)注重學(xué)生為主體，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
為了上好每一節(jié)課，我認真組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，以學(xué)生為主體，采用生動活潑的教學(xué)形式，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
在教學(xué)中注重課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，在課堂上注重講練結(jié)合，使學(xué)生喜歡上語文課。
(二)、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力。
在語文教學(xué)中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、理解水平有關(guān)。
為此，在語文教學(xué)中，我注重為學(xué)生穿針引線，巧妙點撥，以促進學(xué)生在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā);注重因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生對問題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。
通過辯論，讓學(xué)生進一步認識了自然，懂得了知識無窮的，再博學(xué)的人也會有所不知，體會學(xué)習(xí)是無止境的道理。在課堂氣氛活躍、開放的課堂教學(xué)中，給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗到了自我價值。
(三)、堅持以讀為主，重視朗讀品評感悟。
小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時間的有限，課文中的精彩之處往往沒有可能引導(dǎo)學(xué)生去感悟。
為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我在閱讀教學(xué)中重視抓住重點，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生對課文進行品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白。
三、嚴格要求學(xué)生，做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作。
本班學(xué)生存在著差異，學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)。為了更好地完成教育教學(xué)工作任務(wù)，促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，本學(xué)期以來我仍然堅持加強學(xué)生的培優(yōu)輔差工作。
在學(xué)生的輔導(dǎo)工作中，我主要采用“抓兩頭，扶中間”的方法，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，同時，在班中成立“互助”小組，利用結(jié)對子形式，以優(yōu)生來帶動差生，對學(xué)困生的學(xué)習(xí)進行輔導(dǎo)和幫助。
中學(xué)語文教師上半年工作總結(jié)篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
教師是一個將學(xué)生作為一個完整的人看待，全面地促進學(xué)生成長的角色，教師的任務(wù)就是引導(dǎo)、幫助和促進學(xué)生的成長。以下是小編整理的小學(xué)語文教師上半年工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考!
逝者如斯夫，不舍晝夜。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，這個學(xué)期我擔(dān)任五年級語文兼班主任工作，一年來，我認真履行教師職責(zé)。下面我就從以下幾方面談?wù)勛约旱墓ぷ鳌?/p>
在教學(xué)中，我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進自己的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨立思考的能力，在語文教學(xué)中滲透思想品德教育。為了讓學(xué)生掌握最好的學(xué)習(xí)方法，我在備課中，根據(jù)大綱要求，從班級的特點出發(fā)，著重突破教學(xué)難點，抓住教學(xué)重點，創(chuàng)設(shè)種種情景，千方百計調(diào)動學(xué)生的積極性。一切從學(xué)生出發(fā)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。因此，在教學(xué)中，我總是鼓勵學(xué)生多講，多練，大面積鋪開，鼓勵學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
對于學(xué)困生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化，我賦予教師真誠的愛，暗中給他們鼓勵，揚其所長，讓他們也體會到學(xué)習(xí)的興趣。除此之外，我還組織學(xué)生“結(jié)對子”，建立學(xué)習(xí)互助小組，讓他們共同進步，既培養(yǎng)了同學(xué)之間的團結(jié)友愛，也樹立了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
在不斷提倡課程改革的今天，我著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法，并在教學(xué)實踐中得到了學(xué)生的喜歡以及老師們的肯定。
二、班主任工作方面。
在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。我覺得，做一個班主任也許不難，但要做一個好班主任就很難了。根據(jù)我在班主任工作中的經(jīng)驗，我努力做到了兩個字：“愛”和“嚴”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。
1、有一顆愛心，這是做好工作的前提。
愛學(xué)生，就必須善于走進學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做到嚴中有愛。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。這種愛，有對學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對學(xué)生生活上實實在在的關(guān)心。
2、細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎(chǔ)。
教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。要善于在平時的工作中細心觀察，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯誤，坦誠地和學(xué)生交流，共同探討解決問題的途徑和辦法。我想，只要付出努力，學(xué)生是能夠接受的。久而久之，學(xué)生就會喜歡你、信賴你，也就愿意把心事傾訴給你，那樣的話很多問題就能迎刃而解了。
3、家長的理解與支持是做好工作的保障。
學(xué)生的學(xué)校教育和家庭教育有著密切的關(guān)系，二者缺一不可。家長的理解與支持對于我們工作的開展和進行有著一定的幫助和促進。面對孩子在學(xué)習(xí)和其他方面出現(xiàn)的問題，我和家長會積極取得聯(lián)系，及時溝通，共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。使學(xué)生、老師、家長這三者的關(guān)系更加和諧融洽。為共同的目標去努力。
總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
一學(xué)期的工作已接近尾聲，俗話說“春的耕耘”，“秋的收獲”，回顧這學(xué)期的教研工作我們有著幾分充實，幾分感慨。本學(xué)期的教研工作本著為教務(wù)處分擔(dān)工作，為師生服務(wù)，為提高教師自身業(yè)務(wù)能力的理念在全組老師兢兢業(yè)業(yè)的工作中，扎扎實實，卓有成效的開展著，圓滿的完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、學(xué)習(xí)理論，更新觀念。
宋代哲學(xué)家朱熹有云：“問渠那得清如許?為有源頭活水來?！惫湃松星胰绱?，那么作為瞬息萬變，科技飛速發(fā)展的信息時代的老師，只有不斷的讀書，不斷地汲取新知識，心智才能開闊、敏銳，才能跟上時代進步的步伐。為此語文組開學(xué)初先學(xué)習(xí)本學(xué)期的教研計劃;認真研讀了《語文新課標》并組織了競賽活動;了解了每個學(xué)段的教學(xué)要求和教學(xué)目標。接著又選取了《叩問課堂》、《這樣做在學(xué)生中最有威信》、《課堂結(jié)束的七個活動》等教育書籍，通過自學(xué)討論不同方式轉(zhuǎn)變教師觀念，形成新的課程觀，教學(xué)觀，質(zhì)量觀。此外，每位教師及時書寫課后反思。
二、開展校內(nèi)外聽評課活動。
認真開展組內(nèi)聽評課活動，提高整組教師的教學(xué)水平。后期在校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下，參加教研活動，外出聽課，評課，教師反響很好，收獲很大。除此之外，還開展了校本研修，課前導(dǎo)入和板書設(shè)計研討審稿，老師們耳目一新，令教研活動扎實有效。
三、教學(xué)常規(guī)常抓不懈。
在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，本學(xué)期進行了兩次教案檢查，兩次作業(yè)檢查。每次的檢查工作從不走過場，認真細致查擺問題，督促教師整改，所以語文組的教案作業(yè)、作文的書寫批閱都很規(guī)范，受到各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。
總之，“學(xué)無止境，教無止境，研無止境”，這是我們語文組的方向和精髓。我們今后的路還很長，也許荊棘叢生，但我們都會乘風(fēng)破浪，勇敢前行，積極進取，開拓創(chuàng)新，在教研教改的海洋中一定會有一朵屬于我們的花。下學(xué)期我們一起努力。
一個學(xué)期的教育和教學(xué)已經(jīng)完成。回顧一下本學(xué)期我自己的教學(xué)思想。具體工作總結(jié)如下:。
一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
(一)注意新課導(dǎo)入新穎。
“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中，我們非常重視培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
(二)培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力。
在激烈的爭論中，在思想的碰撞中，在語言的升華中，在精神的升華中。教師根據(jù)實際情況引導(dǎo)學(xué)生充分思考問題，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗和知識積累，表達不同的觀點，對存在分歧的問題進行辯論。通過辯論，學(xué)生可以更好地了解自然，知道知識是無限的，更有知識的`人也會沒有想法，認識到學(xué)習(xí)是無止境的。在這樣的課堂上，課堂氣氛非?；钴S。同時，開放式課堂教學(xué)為學(xué)生提供了更多的自主學(xué)習(xí)空間，教師毫不猶豫地讓學(xué)生思考、辯論，真正讓學(xué)生留在學(xué)校。
二、朗讀并感悟課本中的情感。
在學(xué)習(xí)中體驗自我價值。該環(huán)節(jié)的設(shè)計充分體現(xiàn)了學(xué)生對文本的理解和理解，使學(xué)生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生提供了一個廣闊的學(xué)習(xí)舞臺。
三、加強學(xué)生的習(xí)作水平。
本學(xué)期增加了繪本，讓學(xué)生體會到生活本身是豐富多彩的，也是寫作的源泉。這篇文章反映了客觀生活。這種反思是由人類心理調(diào)節(jié)的。對于小學(xué)生來說，主要是對內(nèi)心世界的心理表征。表象在小學(xué)生作文中起著重要的作用。小學(xué)作文教學(xué)應(yīng)注重促進兒童自覺形象活動的發(fā)展，使其逐漸獲得盡可能穩(wěn)定、清晰、深刻的印象。兒童記憶中外觀的穩(wěn)定性和生動性越高，越有利于加工，思維越活躍，越有創(chuàng)造性，越有可能寫出內(nèi)容真實、形象具體的好文章。因此，我要做的第一件事就是教學(xué)生“愛”。愛山，愛水，愛名勝;愛父母，愛老師，愛身邊的人;愛植物，愛動物，愛小物件;愛讀書，愛收藏，愛手工;喜歡種植，喜歡采摘，喜歡拜訪……由于這些愛，孩子們的情感更加豐富，更多的東西儲存在他們的頭腦中。他們會寫出精彩的文章。
我校語文教研組的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的工作計劃，全體語文教師團結(jié)協(xié)作，真抓實干，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實全面貫徹中心學(xué)校對教研工作的要求，從規(guī)范入手，有目的，有計劃，有步驟地加強課堂教學(xué)改革研究，以全面提高本組語文教學(xué)水平及語文教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展語文教學(xué)工作，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下:。
一、加強校本培訓(xùn)，促進教師專業(yè)發(fā)展。
作為教研組，我們深深地感到，教研組應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學(xué)校的語文教學(xué)，為推動學(xué)校整體語文教學(xué)水平的提高，發(fā)揮教師集體的智慧和才能，上半年小學(xué)語文教研組工作總結(jié)。因此，本學(xué)期，我校語文教研組以教研組為中心，注重加強教師的校本培訓(xùn)工作，多渠道的對教師進行培訓(xùn)，促進教師的專業(yè)發(fā)展。
1、開學(xué)初，語文教研組要求語文教師繼續(xù)加強教育理論與實踐經(jīng)驗的學(xué)習(xí)，使新的課程理念深入人心。在教師的自主學(xué)習(xí)中，每位語文教師的教科研水平都得到了更進一步的提高。
2、開展好教研活動，利用教研活動的時間組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。教師在學(xué)習(xí)、交流、實踐的過程中，把新的教學(xué)理念滲透到了教學(xué)中，教學(xué)注重了以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重了尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。
3、加強校本培訓(xùn)中的骨干教師引領(lǐng)作用。要求全體語文教師加入到學(xué)校課題研究中，結(jié)合課題研究的內(nèi)容，進行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和研究，提高了教師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評價的能力，牢固地樹立了評價要以學(xué)生發(fā)展為宗旨的思想。
4、重視了多層次、多級別的校本培訓(xùn)活動。鼓勵教師積極外出或在校內(nèi)聽課或參加培訓(xùn)或自主學(xué)習(xí)。在多次的培訓(xùn)中，我校語文教師的各方面能力與水平都得到了提高。
二、積極開展各種教研活動，提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平。
1、認真積極地開展校內(nèi)聽課活動，促進教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學(xué)期，這個光榮的傳統(tǒng)繼續(xù)在我校語文教研組得到發(fā)揚。鼓勵教師之間相互學(xué)習(xí)，一起討論，共同參與，發(fā)揮著傳、幫、帶的作用。每次活動，我們都認真抓好以下環(huán)節(jié):組織聽課，評課、診斷、總結(jié)。其中章茜茜、林漫漫、董可可、陳曉曉、潘芳芳等老師低年級教學(xué)課，教研組內(nèi)同事相互聽課、研討中，大家集思廣益，發(fā)言積極，共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問題，提出了卓有成效的見解，為各個層次的教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯，也提高了教師的課堂教學(xué)水平。交流中，教師的教育科研能力也得到開發(fā)，從多方面對一堂好課有了更全面的認識。
2、結(jié)合學(xué)校各階段工作的進展來開展教研活動，促進教師間的相互交流和合作，達到教學(xué)相長的目的。在這些活動的開展中，教師互幫互學(xué)，共同進步。這樣的教研研氛圍，不僅加深了教師間的相互了解，更促進了教師教學(xué)技術(shù)上的提高，達到了取長補短、共同發(fā)展的目的。
三、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈，落實到位。
為了使教學(xué)工作規(guī)范化，制度化，科學(xué)化，條理化，每個月的常規(guī)檢查，都很抓落實，不走過場形式，認真細致，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。通過督促、檢查教師們形成了工作習(xí)慣，每到月底總能及時完成各項任務(wù)。
四、教研組工作存在的不足:。
1、有些教研活動開展的不夠扎實，走過場，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動效率不高，沒有發(fā)揮出教研活動應(yīng)有的作用。
2、個別教師對教研組活動重視不夠，認識不夠端正，參加集體活動的熱情、積極性不高。因此，教學(xué)能力提高不快，影響了教學(xué)成績的提高。一部分教師對教研活動學(xué)生活動開展少，對學(xué)生能力的培養(yǎng)不夠。對學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠，在學(xué)生活動的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的窠臼，對其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。
五、下一步工作的四點措施:。
1、教師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，努力加強學(xué)習(xí)，提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性，開展教研組之間更進一步地交流溝通，努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平。
2、嚴格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、能力訓(xùn)練入手，嚴格要求學(xué)生，牢記古語“教不嚴，師之惰”，以此相互勉勵。
3、從學(xué)生的角度來講，我們將以樹立學(xué)習(xí)的自信心，樹立競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主，注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，擴大閱讀量和作文量，進行有序地專門訓(xùn)練，提高他們的綜合水平。
4、盡力做好后進生的工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個學(xué)生掉隊。
總之，在本學(xué)期里，我們語文組取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足，我們相信，只要全校上下切實更新教育觀念，真正堅持正確的辦學(xué)方向，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會做得更好。對此，我們充滿信心。
半年來，我認真學(xué)習(xí)新課程標準及相關(guān)理論知識，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，深入研究和學(xué)習(xí)各種新的教學(xué)方法，在工作中不斷探索、反思、總結(jié)，深化課堂教學(xué)改革，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大幅提高，現(xiàn)將半年工作情況總結(jié)如下：
一、以身作則，全面提高綜合素質(zhì)。
教師是塑造年輕一代靈魂的工程師，不僅向?qū)W生傳授文化知識，而且要對學(xué)生進行思想品德教育，塑造年青一代美好的心靈。只有以身作則，才能使教師的言教發(fā)揮更大的作用，只有為人師表，才能使學(xué)生從教師的形象中感受到所學(xué)道德準則的可信，從而愿意積極行動，促成學(xué)生的言行統(tǒng)一。我已從事教師工作13年，工作熟悉，經(jīng)驗豐富，但是對知識的追求從不滿足，我牢固樹立起“為人師表，教書育人”的意識，把言教與身教有機結(jié)合起來，堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的”洗禮”。
二、作風(fēng)深入，教學(xué)成績顯著。
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對六年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
(二)調(diào)動學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變”要我學(xué)”為”我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：
1、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。
首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待，在他們稍有進步時給予老師的肯定。
2、真正做到曉之以理，動之以情。
真誠地對待每一個學(xué)生，信任他們，鼓勵他們自由討論，讓他們自覺地融入到班級集體學(xué)習(xí)生活當(dāng)中來。
3、制定計劃，分組輔導(dǎo)。
根據(jù)學(xué)生接受能力和學(xué)習(xí)要求的不同，把后進生分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué);第二組是肯學(xué)，但由于能力不強的同學(xué);第三組是紀律松散，學(xué)習(xí)不認真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。針對每組學(xué)生的個性與共性，制定具體的計劃和目標，對這部分同學(xué)進行有針對性的輔導(dǎo)。
三、加強班級管理，營造團結(jié)向上的氛圍。
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循”嚴要求，高標準”的指導(dǎo)方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。
2、發(fā)揮”小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。
3、經(jīng)常與任課教師溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)量。
4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動，積極參加學(xué)校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等。
通過以上工作，本班學(xué)生紀律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。
一年來，我做了一定的工作，取得了一定的成績，但與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，家長的期望，還有不少的差距，在今后的工作中，我將繼續(xù)保持旺盛斗志，進一步更新觀念，進一步加強自身的理論和所需業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)和工作能力，改正不足，爭取更大的成績。
中學(xué)語文教師上半年工作總結(jié)篇三
本學(xué)期是學(xué)生由小學(xué)進入初中的第一個學(xué)期，是小學(xué)階段和初中階段的一個銜接點，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點，更是一個關(guān)鍵的學(xué)期。這個學(xué)期直接影響著學(xué)生在以后的初中三年中學(xué)習(xí)語文的態(tài)度和學(xué)習(xí)的興趣以及學(xué)習(xí)的效率。我通過與學(xué)生們的接觸，初步感覺到學(xué)生們具有以下特點：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)積極性不高，一些學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)行為習(xí)慣不好。還有部分孩子對新環(huán)境都感覺不習(xí)慣。針對很多學(xué)生一時不能適應(yīng)初中快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活和學(xué)習(xí)科目較多的情況，結(jié)合新課標精神，因此，一學(xué)期以來我堅持認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，課外廣泛博覽各種知識，形成比較完整的知識體系，同時嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而也不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教學(xué)任務(wù)。
一、抓好生字詞的積累和精美課文以及課外古詩文的背誦。
生字詞是組成課文的基本要素，也是語文學(xué)習(xí)的一個重要內(nèi)容，因此七年級的語文教學(xué)也不應(yīng)該忽視這生字詞教學(xué)的環(huán)節(jié)。我一般會在教學(xué)新課文之前，布置學(xué)生預(yù)習(xí)課文的生字，能正確的讀，并理解其意思，這是最基本的要求，課堂上再讓學(xué)生讀幾遍生字，一是糾正讀音，二是加深記憶，課后還要求學(xué)生抄寫生字，要求學(xué)生字跡工整的抄寫生字詞，每個詞語抄寫3遍。此外，為了更好的積累優(yōu)美的字詞句，我充分利用早晚讀的時間讓學(xué)生朗讀背誦生字詞、課文中要求背誦的課文和課外古詩文。給學(xué)生充分的時間來背誦。這樣背得慢的學(xué)生也不會覺得困難了，對于背得快的學(xué)生則鼓勵他們提前背誦，多背誦。
二、抓好講讀課文的示范作用。
“課文無非就是個例子，教是為了不教?！边@些話是語文教育的前輩對教學(xué)的精辟論述。利用講讀課文教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。在自讀課文中，讓學(xué)生利用在講讀課中所學(xué)的方法來學(xué)習(xí)課文，以達到舉一反三的目的。為了讓學(xué)生很好的掌握所學(xué)知識點，課堂上采用分小組討論的教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教學(xué)效果還是比較好的。
三、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高語文素養(yǎng)。
本來就不怎么樣，厭學(xué)的情緒就像種子一樣在學(xué)習(xí)的心中生根、發(fā)芽?？烧Z文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科，在新課程改革的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。從學(xué)生對學(xué)習(xí)感興趣，學(xué)習(xí)成績和能力的提高便指日可待。
我深知，沒有時間的保證是不會有優(yōu)良的成績的，因此，我每天按時到校，從不遲到早退，為了保證課堂效果，我精心備課，認真鉆研教材，廣泛的聽取同科教師的意見，不斷學(xué)習(xí)新的教法。以新課程改革為契機，以新課程標準的基本理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀。
中學(xué)語文教師上半年工作總結(jié)篇四
20xx年即將過去，現(xiàn)將本年工作、學(xué)習(xí)情況向大家報告如下：
本人在教育。
教學(xué)。
中能按照國家規(guī)定的基本方針從事教育教學(xué)工作。熱愛學(xué)校，以校為家是我的常態(tài)。
能吃苦，坐得住，做事認真，這是很多人對我的評價。今年上半年，帶高一雙班語文，上學(xué)年，語文組師資力量不足，我承擔(dān)了一些工作，比如幫有困難的老師帶班，毫無怨言，我想這是我該做的，誰都有困難的時候，何況語文組人都是一家人。
下半年，工作量也很足，教一個班語文，帶班主任，編輯學(xué)校校報《心泉報》，其中的滋味別人難以體會。先說當(dāng)班主任，無論刮風(fēng)下雨，天氣炎熱還是天氣嚴寒，絕部分時間都在崗位，此其一。多和學(xué)生交流，多關(guān)心他們的身體和思想狀況，教育學(xué)生寬緊適度，疏導(dǎo)大于嚴防，班級至今發(fā)展態(tài)勢很好，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認可，此其二。本班部分學(xué)困生進步顯著，接到好些家長的感謝電話，我自己很激動，工作得到家長和社會的認可，當(dāng)繼續(xù)努力此其三。
再說辦《心泉報》，一是堅持學(xué)校制定的辦報紙方針，二是為編好報紙，為找相關(guān)材料，跑了很多次，三是自己常常在宿舍也弄材料，四是多想主意，辦學(xué)生和老師滿意的校報。最近據(jù)三個年級的部分學(xué)生和我校老師的反映，校報辦的還不錯，我覺得苦中有了樂趣。
教學(xué)方面，上文也談到，上半年至少我教過1班、6班、7班、10班、11班、14班，最終以10和14結(jié)尾。下半年帶的高一11班班主任及其語文教學(xué)，最近幾次考試班級發(fā)展態(tài)勢很好，本人所教語文名次也在前列，總之，一直在進步，當(dāng)然遇到挫折時候，總在想主意，如何提高學(xué)生成績，有些點子確實實踐下來有效果，比如常常默寫測試，多批閱學(xué)生作業(yè)，尤其是面批，今后將繼續(xù)努力。
今年也干了一些事情，比如上半年參加市教育局舉辦的“青年教師讀書征文比賽”，所寫文章獲得一等獎，本校唯一，如假包換。下半年還積極參加第六屆“從善杯”書法比賽，雖然沒有獲得名次，但是畢竟參與其中，也有樂趣。我積極參加學(xué)校舉辦的各項活動，校運會接力賽摔倒受重傷的情況下依然跑了第一名，還擔(dān)任學(xué)生主持人大賽、演講比賽的評委等。今年最大的一件事情是評上了中級職稱。
本人在語文組內(nèi)弘揚正氣，發(fā)揮正能量，積極參加組內(nèi)各項研討活動，出試卷、備課都很認真，態(tài)度誠懇。在組內(nèi)積極獻言獻策，為語文組的發(fā)展發(fā)揮作用。
承蒙學(xué)校同仁的關(guān)愛，本人在20xx年和20xx年已連續(xù)兩年考核優(yōu)秀，今后將繼續(xù)努力，不負眾望，做讓學(xué)生滿意、同事稱道、社會認可的老師。
中學(xué)語文教師上半年工作總結(jié)篇五
20__年，本人全年任教高二升入高三年級的兩個班的語文，兼任學(xué)校教研處主任，工作量1.6。全年兼本年級的語文學(xué)科備課組長，并擔(dān)任了年級特優(yōu)生培養(yǎng)的輔導(dǎo)老師?；厥?0__，這一年是我工作__年來尤其辛苦的一年，也是工作成果有著充盈收獲的一年。從個人立業(yè)的角度而言，更是找到了跨越發(fā)展的方向和平臺。
感謝各位同事支持我、幫助我，各級領(lǐng)導(dǎo)扶助我、指導(dǎo)我，讓我繼續(xù)在教研管理工作的崗位上摸爬滾打，給了我錘煉、提升自己的舞臺也慶幸我自己有著教書育人的不倦的激情、有著持續(xù)讀書學(xué)習(xí)的不竭的動力。
本人奉守“德高為師，身正為范”的從業(yè)準則，嚴于律己，光明磊落，溫良恭謹，與人為善。以校為家，恪盡職守，勇挑重擔(dān)，超工作量滿負荷運行，常常為工作而廢寢忘食。熱愛學(xué)生，堅持“德育為首，育人為本”的原則，不僅在課堂上堅持德育滲透，而且注重從思想上、生活上、學(xué)習(xí)上全面關(guān)心學(xué)生，在學(xué)生評教中深受學(xué)生的敬重與歡迎，年終被評為“師德優(yōu)秀個人”、“先進工作者”。信守“以學(xué)習(xí)者身份從業(yè)，以思想者姿態(tài)施教”的工作準則，在勤于學(xué)習(xí)、耕讀不輟的過程中苦練內(nèi)功，在教學(xué)上不斷超越自我。訂閱專業(yè)雜志5種，全年購買業(yè)務(wù)書籍40余冊，潛心研讀精心選購優(yōu)秀的高三語文教輔資料15種，兼收并蓄，取精用宏。被評為__市“百名讀書積極分子”。正是在這樣的讀書背景下，本人立足于踐行課程改革新理念、追蹤把握高考改革的新動向，在教學(xué)設(shè)計上博觀約取，追求“用教參而不囿于教參”的個性化處理，總是在廣泛占有資料的前提下精心選材備課，形成了“縱橫拓展，淺入深出，知能并重，激思啟智”的語文課堂教學(xué)特色，所教語文課深受學(xué)生喜愛，學(xué)生的語文學(xué)科素養(yǎng)有可見、可感的良好發(fā)展，教學(xué)效果好。積極投身教研教改，多次面向校內(nèi)外同行上教研公開課和示范課，所授公開課得到__二中、__一中等同仁的好評。被市教育督導(dǎo)室、市教科所選調(diào)，陪同教研員赴六中、一中等校參與高三教學(xué)調(diào)研并評課，并在全市高三語文教學(xué)研討會上對公開課作點評。
立足“大語文大閱讀”教學(xué)觀，創(chuàng)造性開發(fā)語文校本教材。團結(jié)并指導(dǎo)本校5位青年語文骨干教師，主編并正式印刷出版了語文校本課程《__x》。該書針對農(nóng)村高中學(xué)生的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)、情感特質(zhì)和文化底蘊，精心選文，由我確定全書的編排體例、章節(jié)設(shè)置、篇目選定，五位老師分別承擔(dān)某些章節(jié)的導(dǎo)讀設(shè)計和具體篇目的賞讀分析，歷經(jīng)一年半的反復(fù)刪改、修訂，終于在20__年底完成了這本涵蓋了十個專題章節(jié)、選文超過150篇、內(nèi)容總計28萬余字的高中語文校本課程的編寫。該書在青年同學(xué)中大受歡迎，并得到縣、市語文屆知名同行、特級教師、專家的一致好評。
榮任“核按鈕”和“熱點重點難點”兩種知名教輔品牌的語文編審，參與編寫兩本高三語文復(fù)習(xí)用書《__x》、《__x》。論文《__x》獲__市市級骨干教師培訓(xùn)優(yōu)秀論文一等獎。課件《__x》獲__市it節(jié)課件專項評比二等獎。工作認真、務(wù)實，講求科學(xué)，積極創(chuàng)新，負責(zé)了常規(guī)教研工作、課題研究、師訓(xùn)工作、電教管理、校本課程管理等各項工作。實現(xiàn)了教學(xué)、管理工作雙豐收。一年來，本人累計聽課77節(jié)，在聽評課過程中加強教研督導(dǎo)，與授課教師一起真誠探討課堂教學(xué)的改進策略，受到老師們的歡迎。在教研管理思路上，由“統(tǒng)”到“分”，由“管”到“導(dǎo)”，注重粗線條地布置全校各學(xué)科組的教研工作，分工明確，突破方向的指點到位，有利于各學(xué)科特色的自由釋放。地理教研組被評為__市先進教研組。老師們你追我趕的教研氛圍更深厚了，論文正式發(fā)表和參編正式出版物的教師達52人次。積極參與網(wǎng)絡(luò)教研。一年來，本人在新浪博客上發(fā)表以教育教學(xué)研究為主體內(nèi)容的博客文章102篇，因內(nèi)容的可讀性、思想的含金量得到網(wǎng)友認可，找到了若干志同道合的同仁，受到同道網(wǎng)友的追捧，全年網(wǎng)絡(luò)點擊超過8000人次。年底，醞釀成立“新自我新教育”教研博客圈。
教然后知不足，我感覺自己在工作的諸多方面尚存欠缺。教研管理方面，青年骨干教師和名師的的培養(yǎng)未見突破，在教研過程中如何給老師以自我成就感、效能感和幸福感的支撐，仍是一大困惑。在語文教學(xué)中，常感課堂教學(xué)有好的設(shè)計與創(chuàng)意，但苦于工作頭緒繁多、投入備課的時間和精力有限，細節(jié)上的精細化設(shè)計往往來不及展開，因而在課堂教學(xué)細節(jié)操作上很難令自己感到自我滿意。教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)，用日后從業(yè)的時間不斷去完善吧。
中學(xué)語文教師上半年工作總結(jié)篇六
本學(xué)期語文教研組工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，結(jié)合我校的實際情況，依據(jù)開學(xué)初制定的各項教研計劃，堅持以語文教學(xué)課堂為主陣地，認真貫徹落實小學(xué)語文課程標準，抓好各年級的課堂常規(guī)教育，逐步探索各年級語文教學(xué)新模式。以課堂教學(xué)質(zhì)量為切入點，以促進學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。在全體組員的共同努力下，踏踏實實開展一系列的形式多樣的活動，使我校語文教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步上升。忙忙碌碌的一學(xué)期又將結(jié)束，現(xiàn)就本學(xué)期開展的工作做如下總結(jié)：
一、本期工作回顧：
本學(xué)期，我組堅持以教學(xué)為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機結(jié)合，每位教師都有嚴謹、扎實、高效的良好教風(fēng)，并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。努力體現(xiàn)以人為本的思想，教師能認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，能認真探究教材的深度和廣度、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo)，及時研究教學(xué)的重點、難點，精心設(shè)計課堂的教學(xué)過程，并依據(jù)自己的教學(xué)感受做好教學(xué)后記。教師互學(xué)互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測，查漏補缺，培優(yōu)輔差，促進語文教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。
二、工作成績：
1、積極開展教研活動，提高課堂教學(xué)效益。
發(fā)揮團體教研的優(yōu)勢，加強隨堂課、互觀課的聽課、評課活動。本學(xué)期，上了6節(jié)公開課，課后及時議課，針對上課老師教學(xué)中存在的問題，各教研組成員提出了許多改進建議。
2、進行了每月教學(xué)常規(guī)檢查。
3、組織進行了全校的語文期末全鄉(xiāng)統(tǒng)考中考試，我校的語文科成績總體較好。
三、經(jīng)驗教訓(xùn)：
1、牢固樹立“課堂教學(xué)”是素質(zhì)教育的主陣地的思想，積極構(gòu)建新課標下的適應(yīng)時代和兒童身心發(fā)展的課堂教學(xué)理念、方法和評價體系，每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求，切實提高四十分鐘的效益。
2、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期繼續(xù)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式，提倡了研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)，以實現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變，把要我學(xué)變我要學(xué)，我能學(xué)，我會學(xué)，從而促進學(xué)生知識與技能，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ)。
3、加強課程改革的研究。開展了“與新課程同行，與學(xué)生共成長”學(xué)習(xí)與研究課改沙龍活動。
4、建立并逐漸完善與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的評價體系，以激勵廣大教師的課改積極性。對學(xué)生評價不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面特長和潛能，了解學(xué)生發(fā)展的需求，幫助學(xué)生認識自我，建立自信。
四、存在的問題及原因分析：
1、運用理論指導(dǎo)實踐不夠。今后繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)和實踐學(xué)習(xí)相結(jié)合，提升教師語文專業(yè)素養(yǎng)，使大家的教學(xué)藝術(shù)進一步得到提高。
2、課題探索研究工作力度不夠，在今后的教研工作中，繼續(xù)把加強課題的研究作為一個工作重點。
五、下期的奮斗目標：
本學(xué)期通過一系列的活動，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學(xué)生都取得了進步，這是我們語文教研組活動的目的。今后。
我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中，以求實的態(tài)度、務(wù)實的作風(fēng)換取更好的成績。
中學(xué)語文教師上半年工作總結(jié)篇七
在過去的一學(xué)期里，我校全面落實學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，貫徹“1234”發(fā)展思路：即突出一大主題：“全面提升教育質(zhì)量”，實現(xiàn)兩大轉(zhuǎn)變“從規(guī)范化管理向精致化管理轉(zhuǎn)變”、“從形態(tài)建設(shè)向內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)變”，實施三大工程：“質(zhì)量提升工程、特色創(chuàng)建工程和隊伍優(yōu)化工程”，落實四大舉措：“抓改革提質(zhì)量”、“抓管理促質(zhì)量”、“抓師資強質(zhì)量”、“抓投入保質(zhì)量”，不比基礎(chǔ)比進步，在學(xué)業(yè)水平測試、高考等多方面取得了優(yōu)異成績，學(xué)校榮獲了“江蘇省優(yōu)秀中學(xué)共青團組織”、“xx市數(shù)字化校園”、“xx市安保先進集體”、“丹徒區(qū)宣傳工作先進集體”等榮譽稱號，學(xué)校順通過了“xx市文明單位”評審、“xx市社團建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校”的復(fù)評和“xx市書香校園”驗收，接受了“江蘇省文明單位”現(xiàn)場評估。具體來說：
1.以正確的思想為引領(lǐng)，培育和踐行社會主義核心價值觀。積極響應(yīng)xx市及丹徒區(qū)在中小學(xué)校開展社會主義核心價值觀“進教材、進課堂、進頭腦、落實到行動上”的“三進一落實”主題教育實踐活動，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入未成年人思想道德建設(shè)的全過程。本學(xué)期先后舉行“核心價值在心中，雷鋒精神見行動”主題教育活動、國旗下講話、“社會主義核心價值觀”的主題黑板報和手抄報競賽、演講比賽、讀書征文活動等，讓學(xué)生在潛移默化中深刻理解社會主義核心價值觀，知曉率達100%，并能付之于行動。
2.以系列德育活動為載體，不斷提高德育工作的活力與實效。開展了“核心價值在心中，雷鋒精神見行動”主題教育系列活動；4月清明節(jié)，舉行了“憑吊拜先烈”、“網(wǎng)上祭英靈”、“探尋先輩之路，感悟幸福生活”清明祭掃活動，組織高一、高二年級學(xué)生拜謁支顯宗墓，了解支顯宗先生“情系教育、愛灑故土”的情懷。5月結(jié)合五一國際勞動節(jié)和五四青年節(jié)開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，踐行中國夢”教育活動。6月份，舉辦了高三學(xué)生十八歲成人儀式。
3.積極開展社會實踐活動。社會實踐對于加強未成年人思想道德建設(shè)，發(fā)揮實踐育人的優(yōu)勢，引導(dǎo)青年學(xué)生了解社會、增長才干，增強使命感和社會責(zé)任感，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，具有重要作用。本學(xué)期，政教處組織了“繽紛冬日”系列寒假實踐實踐活動，活動多達18項，同學(xué)們深入工廠、商店、農(nóng)村、社區(qū)等各種社會場所，調(diào)查研究，體驗生活。團委組織開展了“春滿校園”綠化環(huán)保行動、“回收廢品，美化環(huán)境”活動；走出校門，開展“敬老尊老”慰問敬老院孤寡老人、“珍愛生命”文明交通勸導(dǎo)、“清潔家園”社區(qū)服務(wù)等青年志愿者系列活動。年級部組織了高一赴上海、高二學(xué)生赴安徽蕪湖、高三年級學(xué)生赴無錫參觀學(xué)習(xí)。這些活動讓學(xué)生開拓視野，增長知識，感受生活，精神在磨練中得到升華。
4.為了深入實施素質(zhì)教育，營造濃厚的讀書氛圍，提升全體師生的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習(xí)慣，更為創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的書香氛圍，本學(xué)期繼續(xù)開展“書香宜人”讀書節(jié)系列活動如圖書跳蚤市場、“老師，您好”五好小公民讀書活動、“記憶”現(xiàn)場作文競賽、國學(xué)知識講座等。特別是“名家?guī)易x經(jīng)典”活動，學(xué)校邀請了江蘇大學(xué)吳曉峰教授為我校師生講解《詩經(jīng)》，臺灣著名作家郭本城先生為我校師生解讀柏楊和《丑陋的中國人》。這些活動很大程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的熱情，使學(xué)生增長了知識和增智慧，促進了養(yǎng)成，培育了人格，形成了師生“人人愛讀書，人人長智慧”的校園讀書氛圍，“讀書節(jié)”活動已經(jīng)成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程，為構(gòu)建和諧校園、書香校園奠定了堅實的基礎(chǔ)。同時，學(xué)校新購置x多冊圖書，圖書結(jié)構(gòu)進一步合理；圖書館做好導(dǎo)讀工作，將過刊裝訂成冊，進入系統(tǒng)流通。我校讀書活動引起了有關(guān)新聞媒體的密切關(guān)注，《xx日報》、《京江晚報》等新聞媒體對我校讀書活動進行了報道。我校也順利通過“xx市書香校園”驗收。
5.貫徹“以人為本”的理念，積極拓展捐資助學(xué)渠道。認真做好貧困生的資助工作。不斷完善支顯宗助學(xué)金、政府助學(xué)金和慈善助學(xué)金的申報、審查、審批和發(fā)放制度，努力使每一個家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生都受到資助，使每一個受到資助的學(xué)生都確實是家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生。本學(xué)期來，學(xué)校共資助學(xué)生x人次，發(fā)放助學(xué)金x萬元，發(fā)放獎學(xué)金x人次，共x萬元。
積極拓展捐資助學(xué)渠道，為我校貧困學(xué)生提供了更多有力支持。本學(xué)期，先后聯(lián)系校服供應(yīng)商減免貧困學(xué)生校服費用近萬元，通過校園義賣活動籌得善款x多元。
6.積極開展德育工作校本調(diào)研，鞏固素質(zhì)教育成果。這學(xué)期政教處創(chuàng)造性地開展了學(xué)校德育工作調(diào)研。調(diào)研主要堅持問題導(dǎo)向、堅持基本規(guī)范，采用觀察（情境考察）、交流、查閱比對工作記錄等方式進行，具體內(nèi)容包含校園環(huán)境、課堂規(guī)范、文明禮貌、儀容儀表、集體活動、午餐常規(guī)、自護自救、課外閱讀、社會實踐九個方面。政教處代表學(xué)校向全體級部領(lǐng)導(dǎo)、班主任反饋了調(diào)研過程中發(fā)現(xiàn)的問題，從九個方面一一提出了整改建議和要求，并對落實整改情況進行了跟蹤，一直到整改到位。
1.我?！镑攘δ新暋焙铣獔F、武術(shù)社、插畫社、舞蹈社、篆刻社、工藝社、辯論社、dv創(chuàng)造社、心理健康社、宜域文化社等社團已經(jīng)形成特色。學(xué)校順利通過通過了“xx市社團建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校”的復(fù)評和“xx市書香校園”驗收。在科普宣傳周活動期間，“科普大篷車”開進校園，為我校學(xué)生送來了集科學(xué)性、知識性、趣味性為一體的“科普大餐”。
2.構(gòu)建學(xué)生多元成才的立交橋，為優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展拓寬道路。在著力文化高考的“普通橋”，實現(xiàn)大幅提高文化成才率的同時，不斷探索和深化個性成才的“特色橋”，如美術(shù)、音樂、體育、傳媒、招飛等。通過加強文化課程與藝術(shù)課程銜接的研究，進一步完善了藝術(shù)教育的課程體系，通過加強與相關(guān)藝術(shù)院校的聯(lián)動與合作，進一步拓寬了特長生的輸送渠道。本屆高三有xx名體藝生達本科線，不同文化層次的學(xué)生都得到了良好的發(fā)展。
3.擴大對外開放。堅持以開放促改革，充分利用國際國內(nèi)教育資源，依托各類教育交流平臺，積極開展全方位多層次的教育交流平臺，加強中外友好學(xué)校交流，加快推進教育國際化建設(shè)步伐。接待荷蘭groevenbeek中學(xué)校長leoduifhuizen、副校長klaasvandegroep等一行4人來我校參觀訪問，荷蘭groevenbeek中學(xué)與我校簽署了合作意向書。雙方將定期開展交流，在培養(yǎng)學(xué)生多元化發(fā)展等方面開展合作。
5.特色活動常態(tài)化、制度化。為切實踐行學(xué)?！拔幕P(guān)懷，師生共進”的辦學(xué)理念，秉承“有針對性的學(xué)習(xí)，比學(xué)習(xí)本身更重要！有方向性的提升比提升更重要！”的信念，我校確立了“江蘇省大港中學(xué)容領(lǐng)挑戰(zhàn)項目”，組建了一支有思想、有活力、有追求、高效率的容領(lǐng)團隊，建立了十個相關(guān)的子項目，并有效地開展了一系列容領(lǐng)挑戰(zhàn)活動：給予也是一種快樂、kathleen一家的中國情結(jié)、kevin博士舉辦數(shù)學(xué)挑戰(zhàn)、“激情飛揚，辯出自我”辯論賽、暑期赴歐洲學(xué)習(xí)旅行等活動。這些活動的扎實開展，有效地提升了師生的道德情懷和行動能力?；顒釉谏鐣戏错憦娏遥秞x日報》也開設(shè)專版，專門報道了我校容領(lǐng)挑戰(zhàn)項目。
1.開展師德先進人物的宣傳和評選活動。陳成和閆巧老師被評為xx市志愿導(dǎo)學(xué)先進個人。結(jié)合“兩學(xué)一做”教育實踐活動，教育黨員教師弘揚高尚師德，創(chuàng)造優(yōu)良教育教學(xué)業(yè)績，朱建國、蔡燕如等六位同志被推薦為丹徒區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。推選紀金忠老師參加xx市“十佳教師”評選活動。按照省教育廳的布置，認真做好“鄉(xiāng)村學(xué)校從教30年教師榮譽證書”頒發(fā)工作，組織了25位符合條件的退休教師參加申報登記。
2.加強了監(jiān)考工作考核，由文印室填寫《監(jiān)考按時領(lǐng)卷情況記錄表》，監(jiān)控和年級部巡考領(lǐng)導(dǎo)填寫《監(jiān)考過程情況記錄表》，圖書館填寫《試卷及考場記錄收取情況記錄表》?？季頀呙璺答佇畔⒁矊⒆鳛楸O(jiān)考的考核內(nèi)容，對不認真履行職責(zé)者扣除績效工資相應(yīng)課時費。
3.科學(xué)修正各年級起點參考成績數(shù)據(jù)，閱卷結(jié)束后及時進行成績處理反饋，發(fā)揮信息技術(shù)和成績跟蹤評價系統(tǒng)等對師生和年級部教學(xué)管理的作用。研究高考政策的變化，為高考報名、自主招生和志愿填報提供咨詢和服務(wù)。跟蹤中考后各初中學(xué)校學(xué)生在高中的發(fā)展狀況，科學(xué)分析全區(qū)生源流失狀況，為招生工作提供有效數(shù)據(jù)支撐。
4.有序開展質(zhì)量監(jiān)控。學(xué)校對高二年級進行了學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)研，改進了調(diào)研考察點，著重從教師的備課、講課、課堂組織、作業(yè)批改等教學(xué)規(guī)范入手，從定量到定性作了深入細致的分析，形成了三年系列化數(shù)據(jù)，為年級部改進教學(xué)管理和合理任用教師提供咨詢。組織高二高三學(xué)科中心組教師10多人次，為高一年級聯(lián)考考試命題，提高了考試的信度和效度。組織了學(xué)業(yè)水平考試、四市聯(lián)考和高考等重大考試。
3.我校組織教師外出參加教研活動x人次，承辦承辦市區(qū)級教研活動12次，接待共計x人次。作為xx市化學(xué)學(xué)科基地，承辦了一模、二模分析會；xx市教研室和我校於羅英名師工作室合作，在我校舉行丹徒區(qū)和揚中市區(qū)域間高二物理教學(xué)研討活動。
1.組織各種形式的班主任培訓(xùn)，進一步提高班主任的科研能力和工作能力。本學(xué)期特別加強了班主任的校本培訓(xùn)。先后開展了“如何撰寫評語”、“如何提高班會課效力”“如何開展班集體建設(shè)”等實效性強的班主任培訓(xùn)工作，同時也為班主任訂閱的《班主任之友》、《班主任》、《中學(xué)德育》等多種雜志，給班主任的自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)展提供了條件。在學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的基礎(chǔ)上我們還組織班主任積極參加xx市班主任基本功競賽，胡盼、潘曉宇獲丹徒區(qū)班主任基本功競賽一等獎，徐海波老師二等獎，7月胡盼老師將代表我區(qū)參加xx市班主任基本功大賽。
2.組織教師參加專業(yè)知識培訓(xùn)。學(xué)歷培訓(xùn)形勢喜人，本學(xué)期有7人考取了江蘇師范大學(xué)、揚大、聊城大學(xué)等學(xué)校的教育碩士研究生，目前，我校教育碩士總?cè)藬?shù)已經(jīng)達到68人。本學(xué)期，推薦xx、xx、xx三位老師參加20xx年江蘇英語教師雛雁培訓(xùn)（國際交流），取得了良好成績，xx老師將于8月參加澳大利亞國際交流培訓(xùn)。推薦xx老師參加了南京師范大學(xué)中學(xué)舉辦的中學(xué)心理健康教師培訓(xùn)，組織徐秋林等10名學(xué)科教師參加了省教師培訓(xùn)中心組織的省級骨干教師培訓(xùn)，推薦朱紅葉、王愛軍老師參加了xx市中小學(xué)音樂教師“柯達伊音樂教學(xué)法”專題培訓(xùn)。學(xué)校將繼續(xù)加強與陜西師范大學(xué)的戰(zhàn)略合作，發(fā)揮其在教師培訓(xùn)中的引領(lǐng)作用。
3.重視心理健康培訓(xùn)。為提高我校德育管理人員的心理輔導(dǎo)能力，及時有效地解決學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中遇到的心理問題和困惑，促進學(xué)生的健康成長。今年，莊紅君等xx位教師順利取得了xx市20xx年教師心理健康教育資格認證合格證書。我們又組織教師參加了xx市20xx年教師心理健康教育資格認證活動，其中xx老師參加了中級班，xx等5位老師參加了初級班。
4.名師培養(yǎng)繼續(xù)發(fā)力。束鵬芳、於羅英兩位老師的xx市名師工作室和葉忠明、蒯忠山兩位老師的丹徒區(qū)名師工作室按照要求開展活動，在引領(lǐng)本學(xué)科教師快速成長方面發(fā)揮了較好的作用。4月21日，xx市教研室和我校於羅英名師工作室合作，在我校舉行丹徒區(qū)和揚中市區(qū)域間高二物理教學(xué)研討活動，紀金忠老師開設(shè)了研討課。本學(xué)期生物、歷史、政治、信息、美術(shù)等五門學(xué)科的老師參加了市區(qū)青年教師基本功大賽，莊旭、解莉萍、王忠等3位老師獲區(qū)一等獎，王忠老師獲市一等獎，5月26日的京江晚專欄報道了王忠老師的先進事跡。組織英語教師參加丹徒區(qū)高中英語優(yōu)質(zhì)課評比，xx老師獲一等獎。
4.教科研工作穩(wěn)步推進。發(fā)揮教科室的引領(lǐng)服務(wù)作用，務(wù)實推進課題研究，繼續(xù)規(guī)范網(wǎng)絡(luò)化管理，在校園網(wǎng)上建立課題管理網(wǎng)站，結(jié)合區(qū)教師發(fā)展中心工作安排，積極發(fā)布研究成果。中青年教師申報課題研究的積極性較高，特別是課題組的負責(zé)人，能夠積極對申報的課題進行研究探索，并取得一定的研究成果。積極組織論文的評審工作，提升教師科研論文的質(zhì)量。本學(xué)期發(fā)表論文近xx篇，以“宜文化”課程基地建設(shè)為載體，梳理我校的人文素養(yǎng)類課程，結(jié)合社團活動，開發(fā)活動資源，繼續(xù)辦好《宜人教育》、《省港中報》刊物，不斷提升刊物層次和品位。建立“宜文化”自主學(xué)習(xí)互動平臺，包括宜文化主題網(wǎng)站和宜文化學(xué)生社團兩個平臺，提升學(xué)校辦學(xué)品味，體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色。
高一年級部：
1.加強和改進教學(xué)常規(guī)。制定并實施《高一年級教學(xué)環(huán)節(jié)細化管理暫行規(guī)定》。規(guī)定共八大項，28小項，內(nèi)容涵蓋早讀、午練、課間、上課等教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，為規(guī)范教學(xué)行為提供了制度性保障。規(guī)范作業(yè)布置，加強作業(yè)布置和批改的檢查與反饋。年級部以“考試化”的要求規(guī)定作業(yè)的內(nèi)容及完成時間，確保內(nèi)容統(tǒng)一、數(shù)量適中、完成及時。年級部通過問卷調(diào)查、抽樣檢查等方式對作業(yè)的布置和批改情況進行檢查，并在教師會上將檢查結(jié)果通報給全體教師。加強改進階段性考試的質(zhì)量分析，每次考試后年級部都精心組織各種分析會，充分發(fā)揮了考試的評價和激勵功能。分學(xué)科舉行教育教學(xué)工作交流研討會，由每一位教師分析得失，提出解決問題的舉措，共享智慧，增進理解和信任。注重激勵，切實加強先進典型的示范引領(lǐng)。通過年級班會、櫥窗大力宣傳表彰在各次考試中的學(xué)習(xí)標兵、進步典型；選拔優(yōu)秀學(xué)生在年級大會上進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，現(xiàn)身說法，引領(lǐng)和帶動更多同學(xué)共同進步。
2.注重制度管理。宣傳學(xué)習(xí)高一年級部學(xué)生《日常行為規(guī)范》和《日常學(xué)習(xí)規(guī)范》（雙十規(guī)定），通過值日教師和文明監(jiān)督員隊伍加強督查、考核和反饋。學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)狀態(tài)持續(xù)改進，如早讀課上，學(xué)生聲音響亮，神情專注，基本無人抬頭掉頭，全體學(xué)生能按要求在7：10起身站立讀書，保持了良好的讀書狀態(tài)。建立學(xué)生管理坐標體系，年級部管理人員通過信息平臺（微信群）對學(xué)生的不良行為進行及時精確反饋，防止粗線條、模糊化管理。做到凡是巡視都要聚焦問題，凡是問題都要得到解決，凡是違紀都要受到追究。加強雙休日管理，積極爭取家長的支持和參與，邀請家長周六晚和周日下午參與班級管理管理。同時要求每一位學(xué)生制定詳實的雙休日自主學(xué)習(xí)計劃，年級部對學(xué)生計劃的制定和執(zhí)行情況加強跟蹤普查或抽查，學(xué)生雙休日良好學(xué)習(xí)習(xí)慣不斷形成和鞏固。加強主題班會陣地建設(shè)，充分發(fā)揮主題班會對學(xué)生成長的引領(lǐng)作用。年級部制定主題班會開設(shè)方案，根據(jù)學(xué)生階段性身心特點和年級階段性工作重點確定每周的班會課主題，要求圍繞主題，一班示范，班班開設(shè)。加強對學(xué)生在校內(nèi)使用手機等電子產(chǎn)品的危害和隱患的教育，通過不定期突擊檢查，加大帶手機進校園的查處力度，學(xué)生帶手機進校園的行為大大減少。加強家校溝通，實現(xiàn)教育合力。本學(xué)期組織召開不同層面的家長會3次，本學(xué)期年級部在原有校訊通短信平臺的基礎(chǔ)上，要求各班級建立家長微信群，進一步密切家校溝通，共同解決學(xué)生成長中的問題，共享學(xué)生成長的喜悅。
3.在各類競賽中，數(shù)學(xué)有6人、化學(xué)xx人通過初賽，生物2人獲省二等獎。
高二年級部：
1.踏踏實實抓好小高考?？茖W(xué)規(guī)劃教學(xué)安排，將開學(xué)到小高考分為三個階段，每個階段各有側(cè)重，科學(xué)高效。為完成寒假工程的校內(nèi)學(xué)科導(dǎo)學(xué)活動，從2月xx至20日，為期四天，年級部統(tǒng)籌策劃，班主任積極動員，老師放棄休假，提前上崗，開始復(fù)習(xí)。召開六科備課組會議，強調(diào)要認真謀劃，計劃到每天、每節(jié)課，要實用高效，操作性強。召開家長會，小結(jié)寒假三期工程完成情況，通報期初檢測成績，希望集老師、家長、學(xué)生三方的合力，取得更好的效果。充分挖掘?qū)W生自主學(xué)習(xí)的潛力，科學(xué)安排晨讀、早讀、午練、暮練、晚自習(xí)。要求早讀班主任到班組織，學(xué)生就小高考學(xué)科按計劃進行背記，暮練要分配到具體的學(xué)科和班級，晚自習(xí)前期分配給四門小高考學(xué)科，每科一節(jié)，后期由學(xué)生自己調(diào)節(jié)，選擇有望沖a或過關(guān)有困難的學(xué)科進行強化。為加快批閱速度，能在第二天講評拿到成績和答卷中錯誤統(tǒng)計，年級部引進網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，并承擔(dān)了全部測試卷的發(fā)、收工作，動用了信息技術(shù)老師協(xié)助工作，考完一場掃描一門，以便年級部及時匯總統(tǒng)計分析，并及時在網(wǎng)上反饋，讓課任老師在最短的時間內(nèi)就能拿到各項數(shù)據(jù)，提高講評的針對性，各班主任能及時根據(jù)各次成績對目標學(xué)生進行談心、指導(dǎo)，提高工作的有效性。小高考在全省4a率大幅縮水的情況下，我校依然保持了較高的得a率，4a人數(shù)26人。
2.以活動為載體，開展“五比”競賽，強化學(xué)風(fēng)建設(shè)。先由年級部通過大會進行動員，高二年級學(xué)生會發(fā)出倡議；再發(fā)動各班級召開以“我”的夢想”為主題的主題班會，強調(diào)“班風(fēng)建設(shè)從我做起”，并開展“陋習(xí)診斷活動”，要求學(xué)生找出過去自身不足，寫出個人整改陋習(xí)計劃和措施；然后通過“比勤奮、比自律、比科學(xué)、比衛(wèi)生、比健康”的五比競賽，在競賽中整改提高，最后進行評價。年級部要求各項目檢查后及時將成績上傳或公示，每周六統(tǒng)計各項成績及五項的匯總成績，評出各單項前七名的班級，在下周一下午的集會上授予紅五星，對五項總分排名列前七名的班級授予流動紅旗。本次活動已于6月3日結(jié)束，由各周名次總分評出本年級前七名的班級，授予“魅力班級”稱號，級部對本次活動進行了大會總結(jié)并向獲得榮譽的班級頒發(fā)獎狀，獲得“魅力班級”稱號的有高二1、3、4、6、8、13、14等七個班級。
3.精心組織，措施得力，競賽成績穩(wěn)中有升。目前本年級在已經(jīng)完成的信息、生物學(xué)科競賽中，有兩名同學(xué)獲得信息學(xué)省級一等獎，4名同學(xué)獲生物學(xué)科省一等獎（其中韋逸肖已進入省集訓(xùn)隊第二輪學(xué)習(xí)），10人獲二等獎；已完成的化學(xué)競賽預(yù)賽有14人進入了省復(fù)賽，已完成的數(shù)學(xué)競賽預(yù)賽有23人進入了省復(fù)賽。
高三年級部：
1.狠抓學(xué)生常規(guī)管理，強化備考狀態(tài)和精氣神。通過舉行高考倒計時100天以及30天誓師動員大會、“給力高考放飛夢想”主題活動、制作“旗開得勝馬到成功”送考海報等活動提升學(xué)生精氣神。狠抓班主任隊伍建設(shè)及年管會的管理功效。本學(xué)期，每天早上6：30左右，都有14位以上的班主任到班管理，以愛崗敬業(yè)的精神感染學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生。積極發(fā)揮年管會在學(xué)生德育工作中的功效。分管校長身先士卒，每天定點參與學(xué)生管理和各項工作的督促中，年管會其他同志也積極參與到這項工作中來，形成了示范、陪同、管理的德育引力。充分發(fā)揮家庭教育的作用，積極爭取家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的理解，動員學(xué)生家長周六到校坐班，放大了家庭教育的影響力。
2.不斷強化目標達成意識，堅定不移追求“4211”目標。強化教學(xué)目標達成的計劃性和執(zhí)行力。年級部每周制定本周的工作計劃，在每周一的班主任會及備課組長會議上傳達本周的工作計劃。定期進行集體備課和下班輔導(dǎo)，組織學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)大綱、高考說明。加強臨界生輔導(dǎo)。班級結(jié)合導(dǎo)師制工作，同時，分學(xué)科，定時間，定地點，定教師，進行臨界學(xué)科的集中輔導(dǎo)。利用早、中、晚時間段，近班輔導(dǎo)，重點關(guān)注臨界生的學(xué)科輔導(dǎo)工作。加強尖子生群體的個性輔導(dǎo)。邀請市、區(qū)教研室專家、校內(nèi)外對尖子生進行針對性的專題輔導(dǎo)；相關(guān)教師定點關(guān)注和輔導(dǎo)。
3.高考成績優(yōu)異：（1）理科最高分杜宇x分（自主招生考試獲清華大學(xué)降x分錄取，獲北京大學(xué)降60分錄?。晃目谱罡叻种祯耢趚分，全省第x名，達北京大學(xué)錄取分數(shù)線。（2）應(yīng)屆考生普通類二本以上文化達線x人，比去年凈增x人，達線率增加6個百分點；體藝類文化達線xx人；此外在港中借讀生普通類二本以上文化達線x人，總計x人。
1.加強黨組織和干部隊伍建設(shè)。校黨委召開“把責(zé)任扛在肩上、把規(guī)矩落到實處”正風(fēng)肅紀主題教育活動動員大會，要求全體黨員教師要守紀律、講規(guī)矩、扛責(zé)任。召開“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育座談會，對我?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作出部署，并開設(shè)了““兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專題黨課。
2.加大教育宣傳力度。加強了信息宣傳隊伍的考核，提高通訊員隊伍的理論素養(yǎng)，業(yè)務(wù)水平和工作主動性。建立了信息定期上報制度，加強正面報道和引導(dǎo)，拓寬宣傳渠道，充分利用網(wǎng)絡(luò)、電視、報紙和校信通等各種宣傳平臺，積極宣傳港中教育改革與發(fā)展的成果和先進個人、優(yōu)秀群體的生動事跡。擴大港中教育品牌的影響，營造凝心聚力，共謀學(xué)校改革發(fā)展的良好輿論環(huán)境。本學(xué)期有55篇新聞稿在區(qū)級以上媒體刊載，在校園網(wǎng)發(fā)布新聞稿78篇。協(xié)助區(qū)電視臺拍攝新聞短片8個。
3.加強安全管理。堅持不懈地開展安全宣傳教育。經(jīng)常通過廣播校會或國旗下講話，教育學(xué)生增強防范意識，學(xué)會自我保護，教育學(xué)生注意人身安全，如交通安全、運動安全、意外傷害的防范與自救；教育學(xué)生注意財產(chǎn)安全，特別是認真做好教室和宿舍的關(guān)鎖門窗工作，每次放假前和重大活動前，反復(fù)教育學(xué)生把安全防范放在第一位。還利用主題班會、校園櫥窗和黑板報等宣傳安全知識，向?qū)W生家長印發(fā)以安全為主題的告家長書，努力普及安全知識。開展每月一次的安全普查活動，特別是加強對電、火、樓梯過道、安全構(gòu)筑物、床鋪等檢查；堅持做好水痘、流感等傳染疾病的預(yù)防消毒工作，加強了校內(nèi)有安全隱患的場所的巡查，創(chuàng)建了安全、有序的校園環(huán)境。本學(xué)期在凌晨對學(xué)生晚就寢情況進行突擊檢查達30次以上。
4.以人為本，關(guān)注師生生活。主動關(guān)心青年教師的生活，為青年教師子女入園提供及時有效的幫助，解決后顧之憂。探究學(xué)校后勤工作和物業(yè)托管工作扁平化管理新方法。規(guī)范校產(chǎn)管理。做好校產(chǎn)更新升級工作，完善校產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)動態(tài)監(jiān)管，不斷完善固定資產(chǎn)臺賬，做到賬、物相符；按程序報廢部分資產(chǎn)；落實追賠制度，減少損失。嚴格執(zhí)行教育收費政策，公開收費標準，規(guī)范收費行為；健全內(nèi)部審計制度，規(guī)范學(xué)校經(jīng)費支出，開源節(jié)流，提高經(jīng)費使用效益。凈化、美化、亮化校園環(huán)境?；就瓿尚０补こ毯罄m(xù)維保工作，及時完成教學(xué)樓新增辦公室配置。
在過去的一個學(xué)期中，全校涌現(xiàn)出了一批愛崗敬業(yè)，無私奉獻的先進典型。
高一年級衛(wèi)志平，患有痛風(fēng)，走路困難，承擔(dān)兩個班的教學(xué)任務(wù)，工作敬業(yè)，學(xué)生滿意率高。王天宇，教學(xué)認真，善于盯學(xué)生，教學(xué)成績優(yōu)異。吳春喬，工作任務(wù)重，強度大，任勞任怨，盡心盡責(zé)。張自超，班級管理有方法，善于做思想工作。教學(xué)成績優(yōu)異。魏志文，年齡最大的班主任，但班級管理到位情況，學(xué)生交流談心的次數(shù)等方面不遜色于年輕班主任。朱丹，教學(xué)工作認真負責(zé)，擔(dān)任外籍教師的助理，盡心盡職。史海華，承擔(dān)強化班、普通班和學(xué)科競賽輔導(dǎo)教學(xué)工作，化學(xué)已有xx人通過省級初賽。徐學(xué)鴻，嚴重頸椎病，堅持工作，嚴格出勤，有事請假。
高二年級有一支一心撲在班級管理上的優(yōu)秀班主任隊伍：勤勤懇懇，任勞任怨的王建國主任；生病也不下火線，拖著未愈的身體堅持在講臺的繆愛平老師；沖勁十足，管理嚴格，出勤率一直位居學(xué)校前列的年輕班主任王建波、許廣遠老師。徐秋林、陳慶菊、華菊艷、管建強老師都擔(dān)任備課組長，他們能以身作則，帶領(lǐng)全組成員刻苦鉆研業(yè)務(wù)。杜廣程能在照顧好家里兩位生病老人的同時，恪守勞動紀律，課堂上激情洋溢，課后能潤物無聲，做學(xué)生的貼心人、班主任的好幫手。賈飛飛老師能刻苦鉆研教材，善于駕馭課堂，做學(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者和知心人，教學(xué)效果節(jié)節(jié)攀升。政治組的閆巧、張蓓放棄中午休息的時間堅持輔導(dǎo)、答疑、談心。
高三年級以朱建國副校長為核心的團隊，尤其是班主任及備課組長隊伍，踏實工作，取得了優(yōu)異的成績。高三2班蔡燕如團隊、高三5班郭云濤團隊、高三6班侯建鳳團隊、高三7班吳學(xué)伍團隊、高三8班耿士偉團隊、高三xx班申高峰團隊表現(xiàn)突出，為創(chuàng)造20xx的輝煌作出了重大貢獻。
中學(xué)語文教師上半年工作總結(jié)篇八
這學(xué)期，本人擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)中，我能自覺做到認真鉆研新課標、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，不斷學(xué)習(xí)，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。而且在教學(xué)中及時反思，發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中存在的問題，并積極尋求解決對策。
在教學(xué)中我能夠針對六年級學(xué)生的特點來設(shè)計課堂教學(xué)，教學(xué)中我注重引導(dǎo)學(xué)生體驗數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生愛學(xué)數(shù)學(xué)、會用數(shù)學(xué)。在課堂教學(xué)中，我能夠積極地采取多種策略維持良好的課堂秩序，以保證課堂效果更有效。
在重視課堂教學(xué)的同時我也特別重視對學(xué)生的個別輔導(dǎo)。學(xué)生每天做的作業(yè)我都及時的批改并講解，并利用學(xué)生的課余時間找學(xué)生改錯進行復(fù)批。
中學(xué)語文教師上半年工作總結(jié)篇九
本學(xué)期以來，我擔(dān)任xx年級四班班主任工作。在工作中，我盡職盡責(zé)，耐心細致的做好了本班的各項工作。根據(jù)黨的十六大精神并結(jié)合上級教育主管部門的要求，為加強師德師風(fēng)的建設(shè)，促進教育改革與發(fā)展，提高自我的教學(xué)和管理能力，結(jié)合本學(xué)期的實際，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、思想教育方面。
以三個代表和黨的十六大精神為指導(dǎo)，堅持全心全意為人民教育事業(yè)服務(wù)以維護群眾根本利益為核心，廉潔自律，無私奉獻，熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護中國共產(chǎn)黨，積極的想組織靠攏。愿意為我校的建設(shè)獻出自己的微薄之力。我班學(xué)生剛進入初中，多數(shù)學(xué)生思想不穩(wěn)定，存在較為嚴重的問題，針對這種情況，主要進行了以下工作：
1、與學(xué)生單獨進行思想交流。
初中學(xué)生現(xiàn)在處于心理和生理發(fā)展時期，在個別時期學(xué)生會遇到一些障礙，能夠及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，對于幫助班級管理有極大的優(yōu)越之處。
2、制定相應(yīng)的規(guī)章制度。
為了約束部分同學(xué)的不良行為的發(fā)生，糾正班上的歪風(fēng)邪氣，我班由班干部牽頭，根據(jù)學(xué)校的相關(guān)制度制定了《xx年級四班班規(guī)》，抑止了多數(shù)同學(xué)的不良行為習(xí)慣。
3、周周學(xué)、時時講。
思想政治教育是一個長期堅持不泄的過程，在每周的班會課上，我們組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生清楚什么該做，什么不該做，宣揚真、善、美。尤其在安全問題、清潔以及紀律問題上，我們配合學(xué)校工作，痛下功夫進行了深刻的教育。
在擔(dān)任xx年級四班班主任的工作中，認真的貫徹落實了上級教育主管部門的要求和學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極的組織學(xué)生參加學(xué)校的各種活動。關(guān)心，熱愛學(xué)生。對學(xué)生的思想情況進行了多方面的了解。對問題學(xué)生進行了個別教育。
首先，培養(yǎng)了一群有帶頭能力和責(zé)任心的班委干部，基本能夠獨立處理好本班的日常事務(wù)，在學(xué)習(xí)和生活中能為同學(xué)起到榜樣作用，平時也對干部進行培訓(xùn)，以幫助他們樹立為同學(xué)服務(wù)的思想觀念。
其次，對個別學(xué)生進行了教育，我班由于出現(xiàn)了早戀、賭博等重大違紀事件，對以上同學(xué)耐心地進行了說服教育。有的同學(xué)則采取請家長等強硬措施，在家長和老師的共同教育下，逐步糾正不良行為習(xí)慣。
再次，加強對學(xué)生的常規(guī)管理和教育，特別是對學(xué)生教室和學(xué)生寢室等主要活動場所進行檢查和督導(dǎo)。對各種現(xiàn)象進行表彰和積極引導(dǎo)。
堅持學(xué)習(xí)提高專業(yè)知識，積極的準備繼續(xù)教育，利用時間向?qū)W校的資深教師請教，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。通過以上總結(jié)，我自己對自己的工作有了更清楚的認識，也在這當(dāng)中找到了很多的問題，我將在以后的工作中加以改正。
中學(xué)語文教師上半年工作總結(jié)篇十
一年來，北中高中工會在上級工會，校黨支部和行政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，認真完成計劃、落實目標、組織全體會員認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆四中全會精神，結(jié)合我校實際，在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下圍繞中心，服務(wù)大局，切實履行和維護職工群眾的合法權(quán)益和職責(zé)，全心全意為職工群眾服務(wù)，團結(jié)動員全校會員，為實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會而努力奮斗。團結(jié)帶領(lǐng)工會骨干，圍繞中心、突出維護、發(fā)揮作用，認真完成上級工會和本校工作。一年來，配合上級工會、黨支部、行政完成以下工作。
1、順利召開教代會第一次、第二次會議，討論通過了校長工作報告，審議學(xué)校財務(wù)工作報告和評議中層以上干部。討論學(xué)校改革擴展議題，堅持學(xué)生評價教師，全校教職工評價中層以上干部。
2、組織會員積極投入教育教學(xué)工作，開展繼續(xù)教育培訓(xùn)，實行全員培訓(xùn)制度。
3、組織會員積極投入教育教學(xué)工作，開展賽課活動和傳、幫、帶以老帶新的工作。
4、認真完成了行風(fēng)評議工作，受到周邊單位的'充分肯定，職工會員認真履行職責(zé)，增強師德師風(fēng)建設(shè)。
5、組織全體會員每周收看名家講壇。
6、組織會員開展拔河比賽，凝聚教職工的活力，展示教師精神面貌，充分展現(xiàn)北中高中全體教職員工的師德師風(fēng)形象。
7、“教師節(jié)”組織職工在開學(xué)典禮上表彰先進職工18人次。
8、組織會員參加太湖縣職工籃球、乒乓球比賽。
9、積極參加上級工會組織的各項活動。
10、教師節(jié)組織全體會員舉行趣味體育比賽。
11、動員全校師生為重病職工余業(yè)東老師捐款30000余元。
12、組織會員參加我校第三屆秋季運動會裁判工作。
13、組織慰問教職工疾苦和退離休同志6余人。
14、為全校職工發(fā)放節(jié)日禮物和慰問信。
15、組織召開年終工會擴大會。并慰問表彰工會委員和工會積極分子6人。
16、增強民主意識，配合黨、政推選市、縣先進個人并張榜公示。
17、加強民主建設(shè)，對重大事情須通過黨、政、工擴大會研究決策并張榜公示上報教育局。
年12月30日。
中學(xué)語文教師上半年工作總結(jié)篇十一
一、加強團的自身建設(shè)，開創(chuàng)我校團委工作新特色。
本年度我校團委共有團支部21個。
1.增強團員意識教育。以受教育作貢獻，長才干為主線，全面加強對團員的教育培養(yǎng)。大力開展面向全校青年學(xué)生的主題教育，開展超多形式新穎、資料豐富的主題團活動，不斷加強團員意識教育，持續(xù)團員先進性，重視團員發(fā)展和評優(yōu)活動。發(fā)展新團員工作是學(xué)校團委的一個重要工作，發(fā)展團員對搞好學(xué)校團的工作及學(xué)生自身思想的提高等都十分重要。學(xué)校團委透過做好計劃，然后以各團支部為單位，發(fā)展新團員。今年學(xué)生提交入團志愿書共計**份，發(fā)展新團員**人，評選出先進團支部*個，優(yōu)秀團干部*人，優(yōu)秀團員*人，五四青年節(jié)期間，我校*班團支部被團委評為“先進團支部”，另外，*名同學(xué)被團委評為“優(yōu)秀團員”。這為我校青年團組織的建設(shè)開拓了新路，為建立禮貌和諧的校園環(huán)境，優(yōu)化學(xué)風(fēng)、校風(fēng)鑄造了平臺，為社會培養(yǎng)合格人才奠定了良好的基礎(chǔ)。
2、加強政治理論學(xué)習(xí)，努力提高團員青年思想道德素質(zhì)。加強團前教育，嚴把新團員入口關(guān)，發(fā)展團員的工作逐步走上規(guī)范化軌道。今年，學(xué)生人數(shù)增多，學(xué)生思想素質(zhì)參差不齊，這要求我們的工作做實、做細，經(jīng)過努力，團工作有了明顯的突破，使團工作變得更加靈活，組織方便、治理加強，既保證了團委對學(xué)生的縱向治理，也加強了各團支部的橫向治理。校團委嚴把新團員入口關(guān)，對于想入團的學(xué)生，需經(jīng)個人自薦、上團課學(xué)習(xí)共青團知識并按時完成團課作業(yè)，再由班級團支部、班主任層層推薦，經(jīng)團委進行綜合考核，合格者確定為預(yù)備團員，理解全體師生的監(jiān)督，合格后填寫入團志愿書光榮加入共青團。全年共上團課*次，培訓(xùn)入團用心分子*名。這樣，透過堅持不懈的學(xué)政治理論、搞富有教育好處的活動，使廣大團員青年的思想道德素質(zhì)進一步得到了加強。
二、用心開展校內(nèi)、校外文化活動，增強學(xué)生社會實踐潛力，豐富師生生活。全校師生開展學(xué)習(xí)“xxxx”并舉行各種活動。如黑板報宣傳、國旗下講話、以及關(guān)于“告別恥辱言行，迎接新的自我”的主題班會活動，并寫出心得體會共計*份。
2、服務(wù)社會，擴大影響，開展“知榮辱、樹新風(fēng)，爭做禮貌向上技校生”的系列活動。三月份，用心開展“學(xué)雷鋒活動”。透過開動員大會，自發(fā)或服從學(xué)校的安排參加各種義務(wù)勞動和公益活動。都能很好地完成任務(wù)，到達很好的效果。比如，多次參加學(xué)校的義務(wù)勞動，在校園內(nèi)搞衛(wèi)生，搞大掃除，今冬承擔(dān)清掃道路積雪的活動。同時，還開展植樹美化、凈化環(huán)境等一系列活動形式。
3、組織學(xué)生觀看教育片。利用課余時間組織學(xué)生在電教室觀看愛國主義電影《雞毛信》《黨的女兒》以及教育講座《讓世界充滿愛》并寫出心得體會**份。
4、大力開展安全教育。透過板報《安全》等諸多形式，還邀請礦山警署、我校法制校長副謝長華同志來校開展普法安全講座，讓全校師生深刻理解了一次“珍愛生命、注意安全”的教育。
5、大力倡導(dǎo)“團隊”精神，舉辦了校園廣播體操比賽和師生排球賽?！皬V播體操比賽”活動要求持續(xù)高度一致性和統(tǒng)一性，“師生排球賽”要求持續(xù)高度的協(xié)調(diào)性和默契性，都要求學(xué)生充分做到心胸寬廣、襟懷坦蕩，互相信任，寬以待人，嚴于律己，共同提高，透過這兩次活動培養(yǎng)了學(xué)生的群眾主義思想、增強了組織紀律觀念、鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì)、增強團隊的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，透過這兩次活動有效的激發(fā)了基層團支部的活力和團員青年的熱情，營造了一個用心健康的校園文化活動氣氛，促進了廣大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。
團委相關(guān)。
中學(xué)語文教師上半年工作總結(jié)篇十二
按照學(xué)校的學(xué)期工作部署，在學(xué)校黨總支和校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級團委的關(guān)心下，學(xué)校團委能創(chuàng)造性地開展工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
為三廠職高尿毒癥患者沈玉華同學(xué)捐款******元；
為海門電大綜合高中班淋巴癌患者范開宇同學(xué)捐款****元；
抓好學(xué)校的特困生群體，定期召開特困生座談會，不僅從物質(zhì)上給予幫助，還從精神上予以鼓勵。
進行革命傳統(tǒng)教育。三月份，我們依舊組織學(xué)生步行到劉浩、余東烈士陵園進行掃墓，緬懷先烈?；匦：筮M行了征文活動和了烈士詩抄書法比賽。
培養(yǎng)學(xué)生的社會實踐能力。我們先后多次組織學(xué)生前往我校的*個德育基地開展活動，特別是利用我校的校辦廠南回集團的有利優(yōu)勢，組織學(xué)生開展社會實踐活動。
青年志愿者活動也能有效開展。在三月文明禮貌月活動中，我校學(xué)生多次到**敬老院獻愛心，擴大了我校的社會影響，使老人的晚年生活充滿陽光，同時在校內(nèi)外，開展多種志愿者服務(wù)活動。
積極配合團市委的有關(guān)通知要求，認真的、扎實有效的開展好增強團員意識主題教育活動；
認真組織學(xué)習(xí)
八榮八恥，開展了黑板報評比、漫畫解讀八榮八恥等比賽活動；
積極參加團市委開展的一系列活動，如“團史團情知識競賽”、團員風(fēng)采大賽等，分別獲得了優(yōu)秀組織獎、二等獎。
開學(xué)初及時做好團員組織關(guān)系接轉(zhuǎn)工作，督促新班級組建了團支部，加強了對團支部的組織領(lǐng)導(dǎo)。
中學(xué)生團校對入團積極分子進行培訓(xùn)，團委嚴格把好發(fā)展關(guān)，確保團員質(zhì)量。對團干進行指導(dǎo)，使之更好更有效地開展工作。
青年黨校定期對黨校學(xué)員進行培訓(xùn)，在本學(xué)期，畢業(yè)班共有九位同學(xué)即將光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。
總之，團委在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的關(guān)心和支持下，開展了一些工作，也取得了一定成績，我校團委和教工團支部先后被評為“海門市五四紅旗團委”、海門市增強團員意識教育活動先進團支部、南通市增強團員意識教育活動先進團支部、江蘇省增強團員意識教育活動先進團委，與此同時，我們的工作中仍存在許多不足，會在今后不斷地改進。
中學(xué)團委
中學(xué)語文教師上半年工作總結(jié)篇十三
剛剛過去的半年，是我校在各級教育行政部門及鎮(zhèn)黨委政府的鼎力相助和科學(xué)指導(dǎo)下穩(wěn)步前進的半年；也是我校在全體教職員工忘我拼搏和無私奉獻中實現(xiàn)新發(fā)展的半年。半年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持教育創(chuàng)新，強化教育管理，打造一流隊伍，創(chuàng)教育教學(xué)品牌和特色學(xué)校為奮斗目標，圓滿完成了上級下達的各項工作指標。
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。
我們深知，只有建設(shè)一個團結(jié)、民主、開拓的領(lǐng)導(dǎo)班子，才能贏得教職員工的信任和支持，從而有效推動工作開展。半年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子通過推進廉政建設(shè)和依法行政，在群眾當(dāng)中樹立“團結(jié)、廉潔、開拓”的形象。一是加強理論學(xué)習(xí)。思想解放的廣度決定學(xué)校發(fā)展的空間，思考問題的深度決定學(xué)校發(fā)展的程度。班子成員帶頭學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，進一步解放思想，認清發(fā)展形勢，理順發(fā)展思路，增強發(fā)展動力，形成發(fā)展合力。二是深入開展科學(xué)發(fā)展觀實踐活動和創(chuàng)先爭優(yōu)活動。始終把廣大師生的需求放在第一位，用家長的呼聲、社會的期望來衡量工作效果，努力用科學(xué)發(fā)展觀的新視野、新思路、新舉措來審視、謀劃學(xué)校發(fā)展；三是搞好班子團結(jié)，提高班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。班子成員相互尊重、相互信任、相互配合、溝通合作，講黨性、講大局、講團結(jié)，定期不定期召開民主生活會，班子成員開展批評和自我批評，處處以事業(yè)為重；四是加強作風(fēng)建設(shè)。班子成員深入教學(xué)一線，重大問題深入研究，充分聽取教師意見，推進決策的科學(xué)化和民主化，帶領(lǐng)廣大教師同心同德干事業(yè)，一心一意謀發(fā)展。五是加強廉潔自律。處處事事以身作則，率先垂范，遵守各項紀律，規(guī)范辦事行為，貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項規(guī)定，落實領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉等各項制度，樹立務(wù)實形象，自覺接受監(jiān)督。
（二）加強教師隊伍建設(shè)。
事實證明：教師是學(xué)校發(fā)展過程中最為活躍也是最為關(guān)鍵的因素。半年來，我們在加強教師隊伍建設(shè)方面作了大量工作。一方面通過每周一次的政治學(xué)習(xí)，提高教師的思想意識和管理意識，不斷增強主人翁的責(zé)任感；另一方面，通過各類培訓(xùn)提升教師的綜合素質(zhì)，加強緊迫感和使命感，從而對教師自身的發(fā)展提出了更多、更新、更高的要求。其次，抓實教研活動，提高教師專業(yè)化水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子引導(dǎo)教師逐步認識到團結(jié)協(xié)作的重要性，以“打造高效課堂”為核心，實施學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)掛鉤教研組的督查制，積極利用信息技術(shù)課的有限資源，開展多媒體課件競賽活動，逐步規(guī)范教研活動的開展。再次，加強師德師風(fēng)建設(shè)，樹立為人師表的良好形象。一方面要求教師緊密結(jié)合我校實際，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，加強師德修養(yǎng)。另一方面加強制度建設(shè)，以《xx縣教師“十不準”》為要求，不斷規(guī)范和約束教師行為，推動師德創(chuàng)優(yōu)活動向縱深發(fā)展。過去半年，全校教師無違規(guī)違紀現(xiàn)象發(fā)生。
（三）廣泛發(fā)動學(xué)生，突出學(xué)生自主管理。
學(xué)年初我校在校生268人，由于多數(shù)學(xué)生厭學(xué)，組織紀律差，管理的難度加大。充分發(fā)動學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生進行自我管理，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子確立的基本管理思路之一。政教處按照“德育途徑實踐化、德育管理規(guī)范化”的要求，從“小”處著手，以發(fā)揮“學(xué)生會”“校團委”職能為先導(dǎo)，不斷實現(xiàn)學(xué)生的自主管理。
（四）求真務(wù)實，扎實認真地搞好學(xué)校各項工作。
我校把全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，作為學(xué)校的辦學(xué)宗旨。逐步建立健全與完善了學(xué)校的各項規(guī)章制度，通過制度力求做到“各就各位、各盡其責(zé)”。
1、創(chuàng)新德育教育，堅持以德立校，依法治校。
學(xué)校工作始終堅持以德育為核心，不斷健全德育管理機構(gòu)，形成了以“黨支部”為領(lǐng)導(dǎo)，政教處、學(xué)生會、校團委、各班級相互聯(lián)動的育人機制，同時堅持傳承民族文化、民族精神，堅持“學(xué)校無小事，事事都育人”的原則，堅持以愛國主義、養(yǎng)成教育、法制教育為主要內(nèi)容，以各類活動為契機，形成了良好的育人氛圍。
2、加強法制教育，重視安全工作，創(chuàng)建平安校園。
為了使法制教育取得實效，我校聘請鎮(zhèn)派出所所長為法制副校長并和鎮(zhèn)交警中隊建立友好單位，定期作法制專題報告和交通法規(guī)宣傳，提高了學(xué)生辨別是非的能力，鼓勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)。同時學(xué)校把安全工作放在首位，成立了領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，加強了制度建設(shè)，每學(xué)期都與班主任簽定安全目標責(zé)任書；制定安全工作制度和值班管理制度。通過活動對學(xué)生進行安全教育。一年來學(xué)校通過“禁毒防艾知識講座”、“交通知識宣傳”以及相關(guān)的知識競賽等活動，全面抓好食品衛(wèi)生及校園周邊的治理工作，為打造平安、和諧校園而努力！
3、以教學(xué)為中心，堅持科研興校，質(zhì)量強校。
1）認真落實常規(guī)，加強教學(xué)管理.
在教學(xué)管理中，建立了各種常規(guī)管理制度，以《關(guān)累中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細則》為準則，完善常規(guī)管理辦法。成立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)掛鉤教研組的督查制度，教務(wù)處每學(xué)期進行常規(guī)教學(xué)檢查不少于四次，并及時總結(jié)反饋。在課堂教學(xué)常規(guī)管理上，建立監(jiān)督機制，嚴格上課規(guī)范，向40分鐘要質(zhì)量、要效益。
2）抓好校本教研，提高教師業(yè)務(wù)能力。
我校從學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的高度，認識校本教研工作，并把它作為學(xué)校興校的主要策略，明確提出向教研要質(zhì)量，靠教研上臺階，走教研促教學(xué)。深入挖掘信息技術(shù)課的潛能，積極開展教師多媒體課件制造比賽，全面提高教師利用信息技術(shù)手段整和課堂教學(xué)的能力。鼓勵、支持和組織教師參與教育教研，“以聯(lián)片教研為基礎(chǔ)”以學(xué)生主動參與為主線，樹立了嶄新的課堂教學(xué)理念。要求教師把微笑帶進課堂，把激勵帶進課堂，把趣味帶進課堂，把現(xiàn)代技術(shù)帶進課堂。通過教研組活動以及培訓(xùn)學(xué)習(xí)，把我校的課堂教學(xué)改革不斷引向深入。實現(xiàn)教師的不斷創(chuàng)新，自我超越，盡快提高教學(xué)質(zhì)量。
4、抓好各種活動，促進學(xué)生全面發(fā)展。
以德育為核心、以教學(xué)為中心，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展是素質(zhì)教育的基本要求。半年來學(xué)校圍繞這一方針，通過“五四文化周活動”、“中學(xué)生文藝作品競賽”、“禁毒防艾知識競賽”等多種活動不僅豐富了學(xué)校生活，也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進了學(xué)生的個性潛能發(fā)展，取得了良好的效果。
5、學(xué)校的后勤管理及其他工作。
后勤服務(wù)工作始終是學(xué)校工作的的一項重點，為了全面的整合資源，有效的服務(wù)于師生，半年來學(xué)校以創(chuàng)新發(fā)展的理念不斷推進后勤工作取得了一定的成效：（1）、做好學(xué)校的布局調(diào)整規(guī)劃，協(xié)助抓好各項校園建設(shè)工程，努力改善辦學(xué)條件；（2）、抓好學(xué)校的勤工儉學(xué)，（3）、嚴抓財經(jīng)紀律，杜絕小金庫，規(guī)范財務(wù)管理；（4）、抓好食品安全、民族團結(jié)、流感防控、地震減災(zāi)演練及安全八防教育活動；（5）、圓滿完成各項考試任務(wù)。
回顧過去半年的工作，我們壯志滿懷。成績使我們堅定了與各校看齊的信心?！胺彩骂A(yù)則立”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子確立了20xx年下半年的發(fā)展戰(zhàn)略，那就是必須走內(nèi)涵發(fā)展之路。
（二）、創(chuàng)新發(fā)展途徑。發(fā)展是硬道理。學(xué)校要實現(xiàn)跨越式發(fā)展，必須依靠創(chuàng)新，必須用創(chuàng)新的思路謀劃發(fā)展，用發(fā)展的方法解決前進中的問題。應(yīng)該說，我們在教育科研、教學(xué)管理、學(xué)生管理等方面都已經(jīng)有所創(chuàng)新，但這還不夠。領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各職能部門、各位教職員工都要能夠創(chuàng)造性地開展工作。用創(chuàng)新的眼光去解決我們在工作中碰到的常規(guī)問題，一定會大有所為、大有收獲的。畢業(yè)班是學(xué)校的窗口，畢業(yè)班的教學(xué)成績直接影響著學(xué)校的生源和聲譽。創(chuàng)新的工作思路和工作方法，一定會為畢業(yè)班的工作注入新的活力。
（三）、促進教師專業(yè)成長。實踐證明，教師最關(guān)注的是自己的專業(yè)成長。學(xué)校將尊重教師發(fā)展的主體性，為教師專業(yè)化成長搭臺子、引路子、想點子，讓教師在付出中享受幸福感。我們要用領(lǐng)導(dǎo)自身行為的楷模激勵、體現(xiàn)親和力的情感激勵、工作中的責(zé)任激勵、決策中的參與激勵、教師發(fā)展的目標激勵等不同形式，激勵教師專業(yè)成長。
（四）、做好學(xué)校的“五化”工作。抓好各項校園建設(shè)工程，特別是美化、亮化、文化方面，努力改善辦學(xué)條件。
在全體教職員工的理解、支持和共同努力下，學(xué)校有了長足進步。放眼新的半年，面對教育發(fā)展的新形勢，面對各級領(lǐng)導(dǎo)對教育發(fā)展的新要求，面對廣大人民群眾對教育發(fā)展的新期待，面對廣大教職員工建設(shè)學(xué)校的新愿望，領(lǐng)導(dǎo)班子將以思想政治覺悟高、行政管理水平優(yōu)、專業(yè)引領(lǐng)能力強為標準，以改革的勇氣、創(chuàng)新的精神、發(fā)展的謀略，振奮精神，使校園充滿浩然正氣、蓬勃朝氣、昂揚銳氣，我們堅信明天關(guān)中一定會以校園環(huán)境優(yōu)雅、文化氛圍濃、教學(xué)質(zhì)量高、學(xué)校品牌佳、發(fā)展后勁足、引領(lǐng)作用強的嶄新形象出現(xiàn)在大家面前！
中學(xué)語文教師上半年工作總結(jié)篇十四
1、學(xué)生自主管理：
在政教處、團委指導(dǎo)下，由學(xué)生會具體負責(zé)學(xué)生自主管理工作。學(xué)生會的成立、運行和考評工作，全部學(xué)生自主進行，民主公開。學(xué)生自主管理在以下學(xué)校工作方面取得了突出成績：
一是一日常規(guī)。學(xué)生會每天進行三次衛(wèi)生檢查，對環(huán)境衛(wèi)生、教室衛(wèi)生和宿舍衛(wèi)生進行全方位無死角的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時扣分通報。每天課間操和眼保健操，檢查學(xué)生到位情況和做操情況，有問題反饋給班主任。午休和晚休按照分工，犧牲休息時間，維持紀律，配合值班教師工作，有效地保證了全體同學(xué)的充分休息。
二是自主學(xué)習(xí)。自主學(xué)習(xí)包括每天下午最后一節(jié)和晚上的二至三節(jié)自主學(xué)習(xí)，學(xué)生會配合輔導(dǎo)老師，做好查清人數(shù)、維持紀律、保障安全工作。
三是活動開展。學(xué)校田徑運動會、節(jié)日慶典、文化藝術(shù)節(jié)等活動，從報名、排練到實施、頒獎，都由學(xué)生充分參與。真正做學(xué)校的主人，在參與中提高自身素質(zhì)。
2、畢業(yè)班月考工作：
畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的窗口，為了做好畢業(yè)班工作，我校堅持實行月考制度。主要特色包括：
一是分散與集中。由級部主任負責(zé)每月進行一次階段性學(xué)業(yè)水平檢測。檢測后任課教師、班主任、級部主任、教導(dǎo)處分別進行質(zhì)量分析。學(xué)生、教師、家長都參與到分析會中來。在畢業(yè)班下學(xué)期的后半段，除了學(xué)校統(tǒng)一組織的月考之外，各任課教師自行實施周考工作。讓學(xué)生把平時當(dāng)中考，把中考當(dāng)平時。
二是動態(tài)管理。在質(zhì)量分析會上，對表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)進行表彰，主要表彰精英生、全科優(yōu)秀生和進步生。每次月考都與上次考試相比較，受表彰的同學(xué)是動態(tài)變化的，并且全體學(xué)生都有家表彰的可能。
三是分層指導(dǎo)。每次月考結(jié)束后，根據(jù)學(xué)校提供的名單，全體任課教師對一中線上、普通高中線上、邊際生、藝體生等不同類型的學(xué)生進行分層輔導(dǎo)。
中學(xué)語文教師上半年工作總結(jié)篇十五
一年來，吹麻灘初級中學(xué)在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的大力支持下，認真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針、政策，努力踐行“三個代表”“科學(xué)發(fā)展觀”等重要思想，認真落實縣上的“三包”政策，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量。以“崇文尚德、明理成才”為校訓(xùn)，以“抓常規(guī)、立常遠、爭一流、創(chuàng)特色”為辦學(xué)目標，以“為每個學(xué)生提供適合的教育”為辦學(xué)宗旨，緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心目標，切實加強學(xué)校德育工作，強化學(xué)校管理，狠抓教師隊伍建設(shè)，不斷深化新課程改革，加強科研興校，不斷創(chuàng)新進取，圓滿完成了各項工作任務(wù)，取得了可喜的成績，現(xiàn)將我校這一年的工作總結(jié)匯報如下，不妥之處敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
一、.學(xué)校的基本情況。
吹麻灘初級中學(xué)現(xiàn)有學(xué)生1836人，住宿生1774人，設(shè)38個教學(xué)班，其中七年級12個班、八年級14個班、九年級12個班。教職員工203人，專任教師149人，本科50人，大專98人，學(xué)歷達標率為99g，中學(xué)高級教師1人，中學(xué)一級教師5人，省、州級骨干教師、教學(xué)能手4人，縣級“優(yōu)秀教師”8名，“先進工作者”6人。
學(xué)校現(xiàn)有圖書22462冊，生均12.3冊，有標準化的理、化、生實驗室、儀器室各一個，有3個微機室，2個多媒體教室和21個電子白板教室，計算機240臺，生機比為10.3：1，學(xué)校開通了遠程教育和寬帶信息網(wǎng)，建立了吹麻灘初級中學(xué)互聯(lián)網(wǎng)站，教師辦公室均配有辦公電腦，遠程教育和信息技術(shù)應(yīng)用走在全縣前沿。
二、加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高教職員工的政治素養(yǎng)。
我校始終把提高教職員工的思想政治理論水平放在首位，常抓不懈，一年以來，我們采用集體學(xué)習(xí)、單獨學(xué)習(xí)、討論交流等形式組織教師認真學(xué)習(xí)了十八大會議報告和主要精神、《關(guān)于促進全州教育事業(yè)跨越發(fā)展的決定》等上級部門的有關(guān)會議精神和決定，并每人撰寫心得體會一篇。在工作中，我們始終把科學(xué)發(fā)展作為行動的準則，時刻提醒自己，堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈奮斗。在工作中，我們始終堅持以一個黨員的標準來嚴格要求自己，時時處處嚴于律已，以身作則，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)。不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅定性和敏銳性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性、科學(xué)性。積極帶頭認真組織參加各類政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，能把所學(xué)理論與自己的思想認識和實踐活動結(jié)合起來，進行探討和鉆研，堅持用理論來指導(dǎo)自己的實踐，用實踐去證實自己對理論的認知，做到從理論中來，到實踐中去。對在校教師進行了“六五普法”和民族團結(jié)進步相關(guān)知識的考試。多次組織和開展了黨員民主生活會和黨員“一諾三評三公開”工作，進一步發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
三、進一步修訂完善規(guī)章制度，努力提高規(guī)范化管理水平。
2、為了切實提高我校的教育教學(xué)水平，加強精細化管理，我們經(jīng)過廣泛的討論和征求意見制定了《吹麻灘初級中學(xué)工作方略》，簡稱為“吹麻灘初級中學(xué)‘123456’的工作方略”，這方略具體包括以下幾個內(nèi)容：實施一項工程：名師評選工程；搞好兩個設(shè)計：學(xué)生梯式作業(yè)設(shè)計和學(xué)生自我人生設(shè)計；完成三項激勵機制：教師考核評優(yōu)制度制度、班主任津貼激勵制度、畢業(yè)班獎金分配制度；開展四個專題調(diào)研：激發(fā)教師工作激情途徑探究、課堂教學(xué)策略探究、為每個學(xué)生提供適合教育的途徑和方法探究、激發(fā)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的方法和途徑探究；進行五種談心交流：每個教師傾聽學(xué)生一次訴求、向同行教師說一次成功課例、向同行教師進行一次訴惑請教、對畢業(yè)學(xué)生進行一次回訪、校長跟教師談一次心；舉行“六個一”活動：每個年級設(shè)立一個綠色環(huán)保小組、每個班建立一個互助小銀行、每生每學(xué)期為街道、社區(qū)做一件好事、每生每學(xué)期做一件孝敬父母的事、每生每學(xué)年為家長寫一封傾訴信、每生每學(xué)年想方設(shè)法辦成一件具有挑戰(zhàn)性的難事。
四、采取多種措施加強德育工作，努力提高我校德育工作水平。
德育工作在學(xué)校各項工作中處于首位，因此，這學(xué)期我們重視德育工作，堅持德育為首，開展領(lǐng)導(dǎo)修政德、教師修師德、學(xué)生修品德活動，不斷加強師德建設(shè)，強化學(xué)生的養(yǎng)成教育，真正落實了德育工作的各種計劃和措施。為了進一步加強德育工作隊伍建設(shè)，提高德育隊伍的整體素質(zhì)，努力形成良好的校紀校風(fēng)，在這學(xué)期我們主要做了以下幾個方面的工作：
1、加強師德師風(fēng)修養(yǎng)。一年以來，在加強政治理論學(xué)習(xí)的同時，我們也積極注重了師德師風(fēng)建設(shè)，通過例會學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)等形式學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等教育法律法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)提高教師道德修養(yǎng)的內(nèi)容知識。通過這些方面的學(xué)習(xí)，使我校師德師風(fēng)工作取得明顯進步，師德師風(fēng)修養(yǎng)有了進一步提高，教師的敬業(yè)精神更強了，對學(xué)生付出的愛心更多了，教育教學(xué)效果提高很明顯。基本建立了一支有愛生、敬業(yè)、樂業(yè)精神的教師隊伍，培養(yǎng)了一支自尊、自信、為人師表、愛崗敬業(yè)、職業(yè)思想過硬的教師隊伍。
3、抓好法制宣傳教育工作，使學(xué)生知法守法。在加強師德修養(yǎng)工作的同時，我們結(jié)合當(dāng)前形勢的發(fā)展和社會上不斷發(fā)生的典型事例，邀請法院的工作人員對我校全體學(xué)生進行了法制宣傳教育，重點進行了預(yù)防犯罪、遠離毒品、拒絕進網(wǎng)吧等方面的指導(dǎo)和教育。這些活動的開展，使法制觀念深入人心，一學(xué)期以來我校沒有發(fā)生違法犯罪行為。
4、開展相關(guān)的德育活動，為使學(xué)生成為合格公民打下堅實的基礎(chǔ)。在注重理論教育的同時，我們也積極加強了活動教育。根據(jù)初中生的特點，突出以愛國主義、集體主義、社會主義為主題的教育活動，學(xué)校精心組織，通過中華經(jīng)典詩文詩歌朗誦比賽等形式，開展“五愛”教育，有針對性開展了寓教寓樂的教育活動，開展的活動有：“做一名合格的中學(xué)生”普通話演講比賽、為保安族中學(xué)教師董小霞獻愛心捐款、給父母寫一份信、做成一件具有挑戰(zhàn)性的事、打掃街道等。
5、建立健全學(xué)生檔案袋資料，努力加強對學(xué)生的過程性評價。為了改革教學(xué)理念，推進新課程理念的的評價方式，我們積極加強了對學(xué)生的過程性評價，打破了評價方式的單一性。
6、強化對學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在進行重點工作的同時我們也強化了對學(xué)生的養(yǎng)成教育。開學(xué)初進行了入學(xué)教育，包括被褥疊放、入廁習(xí)慣等，并進行了養(yǎng)成教育考試，經(jīng)常利用班會、集會、黑板報、手抄報、周一總結(jié)會等多種形式加強了學(xué)生的個人修養(yǎng)、前途理想、人生價值觀、孝敬父母、心理健康、生活習(xí)慣、衛(wèi)生行為等方面的教育。在平時教育學(xué)生養(yǎng)成良好的就寢習(xí)慣的同時，并充分發(fā)揮黨、團、少先隊、學(xué)生會組織的職能，強化學(xué)生思想道德建設(shè)，通過“校園之聲”廣播播放優(yōu)秀的作品，先進事跡等，校團委堅持每日“好人好事”通報，以身邊的事教育身邊的人，創(chuàng)辦“快樂校園”，開展音、體、美等興趣小組，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)之余豐富校園生活，發(fā)揮團隊優(yōu)勢、活動優(yōu)勢和校內(nèi)外各方面優(yōu)勢，取得了良好的效果。據(jù)團委統(tǒng)計，每學(xué)期進行登記公布的好人好事在200件以上。
并通過開展文明班級評比等活動，扎實的推動了校紀校風(fēng)規(guī)范化工作，使我校基本上形成了和諧、誠信、文明、安全的校園。
五、加大學(xué)校創(chuàng)新管理力度，切實提高管理水平。
1、加強內(nèi)部管理，全面提高管理水平。在學(xué)校內(nèi)部管理中實施校長負責(zé)、中層領(lǐng)導(dǎo)參與、教師監(jiān)督的民主治校的管理體制。每周星期天晚自習(xí)時間召開校行政成員會議，在會上校長傳達學(xué)習(xí)上級文件精神；值周領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)值周情況，提出發(fā)現(xiàn)的問題，集體商量解決；并安排部署和明確下周開展的工作，做到協(xié)調(diào)一致。凡學(xué)校重大事情，均通過校委會討論，確保了決策的準確性。
2、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，增強中層主動服務(wù)意識，使領(lǐng)導(dǎo)班子成為學(xué)校工作的堅強核心。在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)中，實行參與領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作，責(zé)任到崗，誰主管誰負責(zé)，進一步增強校長為中層服務(wù)，中層為老師服務(wù)，老師為學(xué)生服務(wù)，一切工作為學(xué)校發(fā)展服務(wù)的主動服務(wù)意識。每學(xué)期開學(xué)前，召開校長、校行政成員、年級組長三個層面的學(xué)校發(fā)展研討謀劃會，依據(jù)辦學(xué)理念和思路結(jié)合學(xué)校實際制定好各項計劃，嚴格按計劃實施各項工作。這樣一來，使領(lǐng)導(dǎo)班子成為了一個敬業(yè)勤政，團結(jié)協(xié)作，作風(fēng)踏實、辦事公正、有強烈責(zé)任感和事業(yè)心的集體。加大了對中層人員的考核力度，提高要求，為其他教師樹立良好的榜樣。
3、加大依法治校的力度，依法執(zhí)教力度，實行民主管理、制度管理。在學(xué)校管理中充分發(fā)揚了民主，加強了制度管理，在重點工作及有關(guān)事務(wù)中，盡量征求班子成員的意見和建議，少安排多商議，學(xué)校根據(jù)教師師德師風(fēng)規(guī)范及各項規(guī)章制度，用制度約束人、管理人，發(fā)揮了很好的作用，收到了良好效果。
4、繼續(xù)鞏固“兩基”成果。
繼續(xù)把“兩基”工作列為日常工作的重中之重，常抓不懈，每學(xué)期開學(xué)初安排專人分赴各鄉(xiāng)鎮(zhèn)報告未入學(xué)學(xué)生情況，并要求安排班主任和科任教師進行動員輟學(xué)生返校，在學(xué)校執(zhí)行日報告制度，并把鞏固率列為一項重要的考核指標進行考核，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生輟學(xué)，未采取有效措施，該學(xué)生成績以零分計，并納入考核，取得了比較好的效果，把控輟保學(xué)工作落到了實處。
六、加強教育教學(xué)常規(guī)化管理，注重教學(xué)過程和師資隊伍建設(shè)，全面提高教育教學(xué)水平。
這一年，我?？偟墓ぷ髦笇?dǎo)方針是以提高教育教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校的核心工作，強化教學(xué)常規(guī)管理，加大常規(guī)檢查力度，積極開展教研活動，加大教師培訓(xùn)力度，努力開發(fā)校本課程，充分發(fā)揮考試功能，使學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作更加有序科學(xué)。
1、加大常規(guī)檢查力度，強化教學(xué)過程管理。強化教學(xué)常規(guī)管理，開學(xué)初制定了各處室、各學(xué)科組工作計劃，并對教學(xué)常規(guī)進行分片包干管理，由教導(dǎo)處、年級組和學(xué)科組共同管理，使學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理更加有序科學(xué)。在這一方針的認真貫徹落實中，我校教育教學(xué)質(zhì)量有了大幅度提高，原來一些薄弱學(xué)科經(jīng)過一學(xué)期的努力，通過縱向比較我們發(fā)現(xiàn)，收效非常的明顯。()為了將提高教育教學(xué)質(zhì)量的目標內(nèi)化為每個教師的自覺行動，學(xué)校加強了教學(xué)過程管理，分階段分學(xué)科制定了教學(xué)目標及保障措施，并堅持全學(xué)期不間斷地進行調(diào)研性聽課，隨時發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正工作失誤，每兩周進行一次教學(xué)常規(guī)檢查，使教學(xué)工作在整體上有了很大提高。教導(dǎo)處具體負責(zé)落實過程管理工作，專人負責(zé)督促落實。規(guī)定校行政成員每人每周聽課不少于兩節(jié)，有些成員一學(xué)期調(diào)研性聽課達到50節(jié)以上，有效地監(jiān)控了教學(xué)過程，促進了教學(xué)效益的提高。
2、積極開展教研活動，以研究促進教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)年教導(dǎo)處計劃并實施了五課教研活動，共開展全校性觀摩課、公開課16次，要求校行政成員和無課教師積極參加，都取得了顯著成績。各學(xué)科組根據(jù)計劃每學(xué)期至少開展10次組內(nèi)觀課評課活動，并經(jīng)常利用教師例會、教研活動，組織教師進行教育改革前沿理論學(xué)習(xí)，探討學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，課堂經(jīng)驗交流等活動，這些措施豐富了教師的理論儲備，提高了教師的業(yè)務(wù)水平。另外，為了體現(xiàn)因材施教的理念，我們設(shè)計開發(fā)了梯式作業(yè)。已經(jīng)完成了八年級地理下冊和九年級數(shù)學(xué)上冊梯式作業(yè)設(shè)計，并安排了其余科目的力爭在學(xué)期結(jié)束前完成的梯式作業(yè)設(shè)計。總之，通過全體教師的積極努力，我校的教學(xué)研究取得了很大的成績。這一學(xué)年，28篇論文在中國當(dāng)代教育學(xué)會論文評選中獲獎，25篇論文在中國中小學(xué)教育學(xué)會論文評選中獲獎，1篇論文在教育信息雜志委員會論文評選中獲一等獎，1篇論文獲國家語言文字報刊征文三等獎，2篇論文獲中華教育書庫編委會征文一等獎，11篇論文在省教科所論文征選中獲獎，14篇論文在州中小學(xué)教師論文評選中獲獎，1篇論文獲教師論壇優(yōu)秀獎，1篇論文獲素質(zhì)教育一等獎?！杜c新課程相適應(yīng)的學(xué)生作業(yè)設(shè)計研究》、《與新課程相適應(yīng)的九年級學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計研究》被州教科所立為研究課題。
3、加強教師隊伍建設(shè)，切實提高教師的教育教學(xué)水平。
本學(xué)期我校教師隊伍的變化情況較小，比較穩(wěn)定、整體素質(zhì)有所提高。教師的服務(wù)意識，理想責(zé)任、形象、能力、為人師表意識，廉潔從教意識，教學(xué)質(zhì)量意識，團結(jié)、協(xié)調(diào)、凝聚的意識有所增強。老師們基本上形成健康的工作心態(tài)。在開展工作中能積極主動。在加強教師隊伍建設(shè)工作方面我們主要做了以下幾個方面的工作：
（1）以老帶新，以新促老，積極開展幫教活動。本學(xué)期我校新分配教師十名，我們安排經(jīng)驗豐富教學(xué)水平高的教師一對一進行指導(dǎo)，通過聽課、評課、反饋教學(xué)情況等措施，使新教師比較迅速的成長起來。
（2）加強培訓(xùn)工作。本學(xué)期派多名教師赴北京、蘭州等地參加交流培訓(xùn)活動，之后在學(xué)校進行講座，傳授先進的教學(xué)理念和教學(xué)方法，使我校的課堂教學(xué)水平有了很大的提高。這些外出學(xué)習(xí)的老師們在教學(xué)活動中充分展示了新課改師生平等、以學(xué)生為主，注重知識生成的課堂教學(xué)形式，并帶動全校教師反思，在反思中成長，共同促進我校教學(xué)質(zhì)量的整體提高，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，把教師苦教、學(xué)生苦學(xué)轉(zhuǎn)變成教師樂教和學(xué)生樂學(xué)。另外，我們也切實加強了校本培訓(xùn)活動，各學(xué)科組根據(jù)各自的學(xué)科特點舉行了各種組內(nèi)培訓(xùn)活動。
（3）通過外出學(xué)習(xí)和探討研究，積極引進先進的教育教學(xué)方法。我們引進的教學(xué)方法主要有：變式教學(xué)法、檢測式教學(xué)法、追問式教學(xué)法、學(xué)生互相出題檢測法、梯式作業(yè)設(shè)計等。
（4）學(xué)校抽出一名具有一定教學(xué)理念和經(jīng)驗的教師進行專題研究，努力促進年輕教師的專業(yè)成長?，F(xiàn)已編出《導(dǎo)學(xué)案》。
（5）認真開展“五項”技能達標培訓(xùn)活動，夯實教師基本功。
為全面落實《國家教育部關(guān)于開展教師基本功訓(xùn)練的意見》和省、州、縣有關(guān)文件精神，促進我校教師專業(yè)成長，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校成立了三筆字、普通話和信息技術(shù)培訓(xùn)班，分年級對全校教師進行了三筆字、普通話、課件制作、電子白板的運用等方面的培訓(xùn)，累計達80課時。經(jīng)過達標考試，我校95g以上的教師“五項”技能達標，使得教師的專業(yè)素質(zhì)和基本技能有了較大的提高。
4、加強校本課程的開發(fā)和實施，全面提高學(xué)生的'綜合素養(yǎng)。
相應(yīng)上級部門的有關(guān)精神，結(jié)合學(xué)校的實際情況，我們在校本課程的開發(fā)和實施方面做出了一定的努力。我們利用現(xiàn)有的師資和水平在開發(fā)編寫出了語文校本課程《石?！贰⒌乩硇１菊n程《我愛積石山》、歷史校本課程《走進積石》、思想品德校本課程《民族團結(jié)之花》的基礎(chǔ)上，這學(xué)期又開發(fā)編寫了《經(jīng)典美文》校本課程。
5、充分發(fā)揮考試和各種競賽活動的功能，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
通過各種考試檢測和競賽活動，不但會豐富校園生活，加強競爭意識，還會發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，檢驗教學(xué)效果，為以后的教學(xué)提供依據(jù)，指明方向。對此，我們充分發(fā)揮了考試和各種競賽活動的功能，以此來促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
（1）考試工作。教導(dǎo)處精心組織入學(xué)檢測、期中期末考試和兩次月考工作，并由年級組長組織做好考后分析工作，指導(dǎo)各年級、各學(xué)科、各班級、各任課教師做好考后針對學(xué)生的成績分析，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，制定措施，尋求對策。如果考試成績達不到學(xué)校的要求，則這門課程需進行停課復(fù)習(xí)，由學(xué)科組長組織重考，直到合格后才可以開授新課，以上活動內(nèi)容以書面形式交教導(dǎo)處檢查存檔。
（2）競賽工作。
在進行檢測考試的同時，我們積極組織進行了各種競賽活動，努力豐富了校園文化生活，為有特長的同學(xué)提供了展示的平臺，這一年來我們舉行的競賽活動有數(shù)學(xué)競賽、作文競賽、英語競賽、鋼筆字競賽生物手抄報比賽、文學(xué)常識比賽、生物化學(xué)物理實驗技能競賽、地理常識競賽、政治常識競賽。
6、積極開展“五課教研”和“名師評選”活動，促進教師專業(yè)成長。
本學(xué)期按學(xué)校發(fā)展計劃安排了10節(jié)有教學(xué)特色的年輕教師和上學(xué)期評選出的“授課名師”的示范課和觀摩課，供大家觀摩學(xué)習(xí)。每一節(jié)公開、觀摩課都由教導(dǎo)處精心組織，認真開展備課、說課、觀課、評課、課后反思等各項活動，真正達到了觀摩學(xué)習(xí)的目的。為積極有效地推進新課改，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，從十五周開始，在全校教師中開展了名師評選活動，各學(xué)科組通過組內(nèi)初評，推選出組內(nèi)參加學(xué)校的總評活動的優(yōu)秀教師，評委會成員通過觀課，對整堂課打分評議，最終評選出我校的“授課名師”。
各學(xué)科組按照學(xué)校要求，每周四下午第二節(jié)自習(xí)課召開教研組會議，主要開展專題討論，即教師針對教學(xué)中普遍存在的問題，交流解決的方法、策略，也有問題會診、經(jīng)驗交流，課例分析，說課、評課等活動。平時倡導(dǎo)教師互相聽課，僅這一學(xué)期，我校教師每人互相聽課都在20節(jié)以上，大大地提高我校教師的教研能力，促進了我校教師的專業(yè)成長。
7、注重音體美教學(xué)工作，培養(yǎng)學(xué)生的個性發(fā)展。
為了充分利用學(xué)校的教育資源，培養(yǎng)學(xué)生的個性發(fā)展，盡量為每個學(xué)生提供設(shè)的教育，我們積極加強了音體美教學(xué)工作。在注重日常工作的同時，分別組織興建了音體美興趣小組，由專業(yè)教師制定詳細計劃，合理安排時間，組織開展活動。經(jīng)過努力，各興趣小組的工作都取得了理想的效果。在音體美教學(xué)研究方面，我校也走在了前列，其中體育教學(xué)初具規(guī)范，申報的課題《音體美特長生培養(yǎng)與選拔研究》被州教科所列為研究課題。
七、注重安全工作，創(chuàng)建和諧校園。
安全工作學(xué)校工作的有機組成部分，他牽動著每個學(xué)生家庭的喜與憂。因此學(xué)校十分重視安全工作，統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一安排、人人千點責(zé)任書，責(zé)任到人，責(zé)任到崗，做到了安全第一，警鐘長鳴。
1、不間斷地進行安全教育，強化安全意識，努力提高安全防范能力。我們通過制定安全須知，定期舉行安全教育活動，辦安全教育黑板報，開展安全教育班會，利用校園廣播系統(tǒng)和文化櫥窗等宣傳陣地加強安全教育宣傳，并安排專人針對青春期特點，對全校女生開展了一次“安全教育活動”，增強了安全意識，本學(xué)期沒有發(fā)生一起安全事故，安全教育效果明顯。
2、強化治理，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。我們不僅在思想上重視，加強宣傳，強化引導(dǎo)，而且在行動上踏實的做好校園環(huán)境治理。嚴禁學(xué)生在校內(nèi)吃零食。注意乘車安全，嚴禁乘坐“三無”車輛。如政教處組織班主任發(fā)放安全手冊，張貼安全圖片，開展了“預(yù)防地震疏散演練”活動，定期對學(xué)校水、食物、電等派專人進行檢查，及時消除安全隱患，值周組對學(xué)生每天的活動進行監(jiān)督檢查，安排專人在中午晚飯時間在校園巡查，防止意外事故發(fā)生，對學(xué)生打飯p打水情況有值周人員維持紀律，這一切為學(xué)校創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，保證了教學(xué)活動的正常開展。
八、購置教育教學(xué)用品設(shè)施，努力改善辦學(xué)條件。
1、加大投入，不斷改善辦學(xué)條件，本學(xué)期我們在資金緊張的情況下，通過多方籌措資金購置了30架學(xué)生電子琴和100個畫架，分別裝備了音樂舞蹈室和繪畫室，在21個教室中裝備了電子白板，并對3個理化生實驗室按國家二類標準進行裝備，購買了大量的實驗器材和藥品，這些措施使得我們學(xué)校的硬件設(shè)施達到了國家二類標準，有些方面已達到一類標準，為順利開展教學(xué)工作創(chuàng)造了有利條件。另外，為了方便教師辦公和加快信息化建設(shè)，我校購買20臺電腦裝配在教師辦公室。投資404萬元的男生住宿樓已投入使用，解決了男生的住宿難問題；積極爭取自籌完成了柵欄墻的更換工作；維修了教室門、學(xué)生生活櫥柜、課桌凳和籃球架；在教學(xué)樓和住宿樓上安裝了防護欄排除了安全隱患；在校園內(nèi)外種植花草樹木100多棵，草坪中擺置了形態(tài)各異的石頭，美化了育人環(huán)境；學(xué)校及時修正、張貼了校風(fēng)教風(fēng)字牌，校園內(nèi)、樓道內(nèi)張?zhí)藢W(xué)校發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)理念、名人名言、日常行為規(guī)范等標語，使學(xué)校的校容校貌有了較大的改觀，為學(xué)校的長遠發(fā)展創(chuàng)造了有利的條件。
2、落實校園文化建設(shè)規(guī)劃，不斷優(yōu)化內(nèi)部環(huán)境，緊緊圍繞以德立校，科研興校的發(fā)展方針，不斷提煉具有我校特色的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，并根據(jù)教育發(fā)展，不斷完善校園文化建設(shè)規(guī)劃，在師德建設(shè)、文化熏陶、環(huán)境美化、制度建設(shè)等方面不斷積累經(jīng)驗，走出自己的特色之路。
九、黨風(fēng)廉政建設(shè)。
我校按照上級主管部門的安排部署，認真開展了第二批保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，把學(xué)校黨建工作推向了一個高潮，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹十八大會議精神，保持黨員先進性，堅持落實科學(xué)發(fā)展觀，開創(chuàng)了學(xué)校黨建工作新局面。學(xué)校黨支部對政治理論學(xué)習(xí)進行統(tǒng)籌安排，制定學(xué)習(xí)計劃，采取個人學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)、交流心得等形式，學(xué)習(xí)政治理論，把保持共產(chǎn)黨員先進性，深刻踐行”三個代表”重要思想同認真落實本職工作結(jié)合起來，有效地推動學(xué)校黨建工作的發(fā)展。
圍繞抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實，推動了工作的深入。一是根據(jù)區(qū)教育局黨委的有關(guān)部署和要求，制定了學(xué)校貫徹落實反腐倡廉工作的實施辦法，從思想教育、制度規(guī)范、監(jiān)督制約、廉政責(zé)任等方面建立健全了工作機制。二是認真落實學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任，建立廉政檔案，做到嚴于律己，以身作則，推動責(zé)任制的落實。促進黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的進一步落實。
十、開展的大型活動。
為了豐富校園文化生活，增強學(xué)生體質(zhì)、樹立團結(jié)向上的集體觀念，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、團結(jié)、合作的精神，促進學(xué)生全面發(fā)展利，用高雅的藝術(shù)情感熏陶人，用豐富的文化生活引導(dǎo)人，在開足開齊藝術(shù)課程的同時，組建了200人的少年合唱團、200人的腰鼓隊、男女教工籃球隊、男女學(xué)生籃球隊。一年來，先后舉辦了兩屆師生書畫、手工制作展覽。通過形式多樣的活動來豐富校園文化生活。在10月份成功舉辦了師生冬季運動會，800多名運動員進行了籃球、乒乓球、拔河、跳繩、踢毽子等項目的比賽，運動員們發(fā)揚了團結(jié)協(xié)作、頑強拼搏、勝不驕、敗不餒的精神，學(xué)生從中受到了生動豐富的思想教育，素質(zhì)教育的要求在活動中得到了體現(xiàn)，受到了良好的教育效果。
十一、其他方面的工作。
1.加強了財務(wù)管理，嚴格遵守財經(jīng)紀律，杜絕不合法收費，加強了收費聯(lián)系卡的管理；搞好經(jīng)費預(yù)算和結(jié)算，嚴格履行現(xiàn)金、支票、借出和報銷手續(xù)，壓縮不必要的開支，充分發(fā)揮了資金為教學(xué)服務(wù)的作用。
2.推行“兩務(wù)公開”加大監(jiān)督力度，堅持收支兩條線，增加資金收支情況的透明度。
3.保證教育教學(xué)需要。開學(xué)前，后勤處已做好教室門窗、教學(xué)教具、房屋道路等各方面的維修工作，訂購和發(fā)放教師辦公用品，教學(xué)用品和學(xué)生的課本及衛(wèi)生用品，按時無誤地分發(fā)到每個班，每個師生手中，保證了開學(xué)工作順利進行。暑假、寒假前做好校產(chǎn)清點、核實工作。
4.學(xué)校的運動會、文娛匯演、教研活動等中心活動，我們總務(wù)人員全力以赴，全方位提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類活動正常有序進行。暑假在主席臺右側(cè)空地上挖沙坑、鋪紅磚等勞動工作。
5.在本部門的職責(zé)范圍之內(nèi)，協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)美化校園環(huán)境，改善教職工的工作環(huán)境，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。
6.積極配合校長室做好校園的安全工作，落實了安全工作責(zé)任。及時修理門窗、門鎖、課桌凳椅和水電，做到隨叫隨到，發(fā)現(xiàn)故障，及時處理。
7.加強學(xué)校的財務(wù)和財產(chǎn)管理。這是關(guān)系到學(xué)校工作任務(wù)的順利完成和整個教育事業(yè)的健康發(fā)展的大事。我們堅持實事求是，量力而行，統(tǒng)籌兼顧，綜合平衡的原則，嚴格遵守財務(wù)制度。積極開源節(jié)流，堅持艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的方針，實行建帳、建檔，做到新添物資有登記手續(xù)。各部門的設(shè)備，儀器設(shè)施實行分室保管，專人使用，專人負責(zé)，專人保管的管理體制，落實責(zé)任到人，其次，結(jié)合校產(chǎn)管理，進一步完善物資的采購，領(lǐng)用，借用管理程序。
8.定期為花草樹木澆水，修剪，發(fā)現(xiàn)有病蟲害及時噴灑農(nóng)藥。
十二、收獲與成績：
在2012年九年級的畢業(yè)會考中，我校25名同學(xué)進入縣二類學(xué)校的前50名；我校五科平均分為52.19，參考率為98.69g，平均分、參考率均超出縣同類學(xué)校，2012年我校的2名特長生被臨夏中學(xué)錄取，3名特長生被臨夏回中錄取，12名特長生被河州中學(xué)錄取，15名特長生被積石中學(xué)錄取；成績喜人！在2012年全國初中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽、物理競賽、化學(xué)素質(zhì)和實驗?zāi)芰Ω傎愔校倚ｑR清玉等四名同學(xué)獲得了優(yōu)秀的名次，張海福等六名老師獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎，善忠平老師獲得全國初中化學(xué)競賽園丁獎；第十四屆語文報杯全國中學(xué)生作文大賽中，我校共有胡恩浩等五名學(xué)生獲獎，馬玉民等五位老師獲指導(dǎo)獎；陶學(xué)強學(xué)長在初中數(shù)學(xué)說課比賽中獲指導(dǎo)一等獎；王化文老師被中國當(dāng)代基礎(chǔ)教育學(xué)會授予中國當(dāng)代基礎(chǔ)教育學(xué)術(shù)研究百家?guī)ь^人榮譽稱號；肖興江老師被中國中小學(xué)教育學(xué)會授予全國中小學(xué)百家學(xué)術(shù)研究帶頭人榮譽稱號；龔偉和王化文老師獲得了臨夏州第六屆“青年教學(xué)能手”榮譽稱號；何生錦老師被積石山縣委縣政府授予先進工作者榮譽稱號。我校獲得了“省級先進集體”、州級“語言文字規(guī)范化示范學(xué)校”和縣級“禁毒工作二等獎”等榮譽稱號。
十三、存在的問題。
1、我校教學(xué)樓上只有30個教室，10個班學(xué)生在平房中學(xué)習(xí)，取暖困難大。
2、我校教學(xué)樓樓面瓷磚脫落，存在安全隱患。
3、操場面積小，
4、學(xué)生中學(xué)困生的面較大，在全縣優(yōu)秀生的人數(shù)中，所占的比例較低。
5、教師敬業(yè)精神和教育教學(xué)水平有待進一步提高。
6、管理規(guī)范化、科學(xué)化、精細化方面需要繼續(xù)加強。
十四、今后努力的方向。
1、加強學(xué)校內(nèi)部管理，從領(lǐng)導(dǎo)班子抓起，從嚴治校，狠抓教學(xué)工作、校本培訓(xùn)工作。同時，主動與教研部門取得聯(lián)系，對教師進行有目的全員培訓(xùn)，強化對新課改的認識，找準差距，取長補短，共同進步。努力為每個學(xué)生提供適合的教育。
2、多方爭取資金，進一步改善學(xué)校辦學(xué)條件。
3、認真開展尖子生的培養(yǎng)，進一步提高弘毅班和實驗班的教學(xué)質(zhì)量，選派責(zé)任心最強、教學(xué)水平高的優(yōu)秀教師擔(dān)任的班主任工作和教學(xué)工作，努力縮小與兄弟學(xué)校的差距。
4、以“臨夏州體育后備人才培訓(xùn)基地”為契機，在上級部門的要求和指導(dǎo)下，對各訓(xùn)練隊進行嚴格的培養(yǎng)訓(xùn)練，為臨夏培養(yǎng)出更多更好的體育后備人才，為臨夏體育事業(yè)的健康發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
今后，我校將繼續(xù)在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，深入發(fā)展素質(zhì)教育，創(chuàng)新師生評價體系，加強科研興校力度，重點抓好學(xué)生德育工作，繼續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校各項工作全面、健康、快速發(fā)展。
我們有理由相信，在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師員工的辛勤努力下，我校各項工作一定會有一個大的跨越式發(fā)展。會把吹麻灘初級中學(xué)辦成領(lǐng)導(dǎo)放心、家長滿意、學(xué)生樂意的積石名校！
20121217。
中學(xué)語文教師上半年工作總結(jié)篇十六
本學(xué)期學(xué)校堅持以黨的xx大精神為指針，“三個代表”思想為統(tǒng)帥，堅持“以人為本”的辦學(xué)理念堅持“依法治校、質(zhì)量立校、科研興校、名師強?！钡霓k學(xué)策略，全力推進“和諧北小、平安北小、特色北小、優(yōu)質(zhì)北小、廉潔北小”五大工程建設(shè)。
本學(xué)期學(xué)校評為xx市第六輪教育共同體建設(shè)先進學(xué)校，xx省青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動優(yōu)秀活動學(xué)校；在20xx年xx市中小學(xué)田徑運動會中獲一等獎；在xx市小學(xué)生排球比賽中，我校獲男子組冠軍；在xx市第11屆中小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)暨無錫市第36屆“百靈鳥”xx市分會場文藝展演中獲合唱金獎。此外學(xué)校還成功舉辦了xx市小學(xué)數(shù)學(xué)思維發(fā)展專題研討活動，師生在各級各類教學(xué)競賽中屢屢獲獎，學(xué)校特色建設(shè)更是捷報頻傳。
優(yōu)化管理，構(gòu)筑人文校園；
錘煉師能，打造優(yōu)質(zhì)團隊；
生命教育，創(chuàng)設(shè)生態(tài)德育；
提升質(zhì)量，鑄就優(yōu)質(zhì)品牌；
扎實課題，提升科研實力；
優(yōu)質(zhì)服務(wù)，構(gòu)筑有力保障。
學(xué)校始終以管理的最優(yōu)化為追求，以管理的科學(xué)化為標桿，以管理的精細化為途徑，堅持規(guī)劃引領(lǐng)、制度管理、文化管理三管齊下的原則，做到將管理化作效益，向管理要質(zhì)量。
1、制度管理。
學(xué)校將把尊重教師、理解教師、支持教師、發(fā)展教師、成就教師放在首位，本學(xué)期結(jié)合學(xué)校實際、教育新形勢再次審視原有的管理運行機制，修訂完善與《細則》匹配的、符合學(xué)校實際的各項相關(guān)條例制度，使之具有更強的針對性、規(guī)范性、激勵性、實效性，充分發(fā)揮制度約束人、激勵人、服務(wù)人、發(fā)展人的功能，最終變規(guī)章制度為職業(yè)自覺，不斷提升教職員工的職業(yè)素養(yǎng)，隊伍的和諧性、執(zhí)行的自覺性、工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性顯著提高。
2、層次管理。
學(xué)校堅持層次管理，找準定位，重心下移；堅持網(wǎng)狀管理，突出橫向到邊，縱向到底；堅持扁平管理，善于貼近實際，解決問題。進一步強化各部門職能，做到職能定位，角色定型，沒有“分管”，只有“負責(zé)”，各負其責(zé)，一抓到底；進一步突出年級組長、教研組長在學(xué)校管理中的骨干地位，讓年級組長、教研組長真正成為管理領(lǐng)路人、學(xué)科帶頭人、質(zhì)量把關(guān)人。
3、文化管理。
“用文化氛圍熏陶，用精彩活動引領(lǐng)”，本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)開展“身邊的感動”宣講活動、“身邊的榜樣”事跡展評活動。通過身邊榜樣的感人事跡喚醒、激發(fā)全體師生的責(zé)任意識、上進意識、奉獻意識、創(chuàng)新意識和品位意識，讓每一個北小人都擁有著意向前，奮發(fā)爭先的積極向上的行為狀態(tài)。
本學(xué)期學(xué)校通過營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，圍繞“坐下來讀書以增底氣，靜下來思考以現(xiàn)靈氣，沉下來實踐以成名氣”，為全體教師創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)環(huán)境，通過一手抓學(xué)習(xí)，一手抓研究，面向全體，突出骨干，全面提升教師的職業(yè)道德與專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)校高素質(zhì)團隊！
1、活動修身。
2、學(xué)習(xí)塑能。
“讀書滋養(yǎng)底氣，休閑放牧心靈?！崩^續(xù)開展“與閱讀共成長”的活動，打造書香校園。讓教師與經(jīng)典結(jié)伴，與大師會晤，與閱讀同行，通過閱讀借鑒經(jīng)驗，經(jīng)營自我，確立追求事業(yè)的理想和信念。結(jié)合教師讀書活動，學(xué)校定期開展“讀書筆記”評比、“讀書征文”比賽、“讀書沙龍”等活動；舉行暑期讀書活動，閱讀書目《我的教育理想》、《建構(gòu)情智交融的深度語文課堂》等；舉行學(xué)科教研組最新理論學(xué)習(xí)發(fā)布等活動。通過多樣活動，豐富教師生活，提升教師素養(yǎng)！
3、培訓(xùn)求才。
本學(xué)期學(xué)校加大骨干教師培養(yǎng)力度，發(fā)揮好骨干教師、名教師的引領(lǐng)作用，為骨干教師成長創(chuàng)造條件，學(xué)校著力做好三項工作：一訪名校、拜名師，走出學(xué)校，實地觀摩取經(jīng)，與行家切磋，與名家同臺，與大師對話。二交流展示外出亮相，通過為骨干教師搭臺子、架梯子，讓他們經(jīng)歷活動打磨，公開展示。三實踐反思、總結(jié)提升，讓骨干教師在實踐中反思，在反思中總結(jié)，在總結(jié)中提升、成長。在本學(xué)期，外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的老師人數(shù)達五十多位，還有多位老師參加各級各類的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)活動！
正是學(xué)校在骨干成長方面的努力，促使學(xué)校骨干教師的迅速成長，本學(xué)期學(xué)校李銀芬校長被評為江蘇省小學(xué)語文特級教師，胡志紅評為無錫市第七批小學(xué)語文學(xué)科帶頭人，薛彩霞評為xx市第七批小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人。
著眼學(xué)生發(fā)展，關(guān)注生命成長，本學(xué)期學(xué)校堅持立德樹人的德育主題，著力建設(shè)富有生長氣息、生命氣息、人文氣息的德育文化，讓德育真正走向人本，走向溫馨，走向心靈，為學(xué)生的幸福人生奠基。
1、完善制度，抓好少先隊基礎(chǔ)建設(shè)。
堅持“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”和“值周班”共同監(jiān)督制：良好的行為習(xí)慣的堅持，必要的查評激勵機制不可少。本學(xué)期繼續(xù)以“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”和“值周班”的形式進行校園常規(guī)管理，重點對全校學(xué)生的課間規(guī)范、衛(wèi)生保潔工作、文明禮儀、兩操、路隊紀律等進行監(jiān)督。做到每天上午、下午兩查，督促隊員的一言一行，維護校園的文明美麗，每周總結(jié)，評選六星班級，在此基礎(chǔ)上，每月匯總評選出當(dāng)月“最美班集體”，在次月的第一次升旗儀式上隆重表彰，頒發(fā)流動紅旗，以此激勵隊員們自覺遵守學(xué)校常規(guī)，使校園“文明之花”常開。
堅持以活動為主題的常規(guī)陣地建設(shè)：開學(xué)初，開展了隆重的“起航北小成就夢想”開學(xué)典禮；堅持每月一個德育主題，每周堅持做到“三個一”：一次以“身邊的榜樣”為主題的國旗下講話，一次“光榮的升旗手”的推薦和選拔，一次高質(zhì)量的新蕾廣播；各班每月出刊一次班級板報，豐富了班級文化陣地內(nèi)容。本學(xué)期，三年級和五年級各中隊群策群力，向全校師生展示了形式新穎豐富、富有教育意義的班隊活動，尤其是三年級的“勞動創(chuàng)造世界感恩孝敬父母”聯(lián)合中隊活動，活動內(nèi)容精致、形式多樣、參與面廣，獲得了全校師生的高度肯定。
2、豐富活動，抓好少先隊教育工作。
把學(xué)校建成孩子們的家園一直我們的理想，本學(xué)期我校大隊部繼續(xù)發(fā)揮少先隊活動育人、實踐育人的優(yōu)勢，積極地創(chuàng)造體驗活動的載體，廣泛開展體驗活動。
寒假活動有收獲：在寒假中，隊員們不畏嚴寒，冒著大雪，不顧惡劣的天氣，積極參與社區(qū)關(guān)工委組織的豐富多彩的社區(qū)活動，取得了良好的成績。比如：王彥熹、湯佳寧、孔奕軒等二十多位同學(xué)被說為“社區(qū)好少年”。在網(wǎng)校開展的“金猴獻瑞慶新春”網(wǎng)絡(luò)主題活動中，彭宇健、莫遙等二十多位同學(xué)獲獎。
主題活動有內(nèi)涵：本學(xué)期學(xué)校有計劃組織每月主題月教育活動：二月，“講文明，學(xué)雷鋒”；三月，“懂文明、行孝善”；四月，“守規(guī)范憶先烈”；五月，“知感恩樂讀書”；六月“低碳行悅童心”。學(xué)校結(jié)合每月教育主題，設(shè)計了豐富多彩的學(xué)生活動。如：微公益活動，人人爭當(dāng)“小雷鋒”；“三八國際婦女節(jié)”“護蛋”行動；“清明節(jié)”“清明小志愿者”活動；“六一”“追夢好少年”的評選活動等。
3、加強志愿者隊伍建設(shè)，打造具有特色志愿者隊伍。
充分發(fā)揮“美麗北小學(xué)生志愿者”功能：本學(xué)期適當(dāng)壯大了“紅領(lǐng)巾小志愿者”的隊伍，讓小志愿者遍布校園的每個角落，不僅讓他們更好地配合監(jiān)督崗?fù)瓿蓹z查任務(wù)，而且在一些學(xué)校重大活動中起到積極的作用。
充分“美麗北小家長志愿者”育人功能：本學(xué)期學(xué)校邀請了六年級、四年級和一年級的家長志愿者們來學(xué)校和孩子們進行了互動交流，這些交流豐富了孩子的校園生活，開闊了學(xué)生的眼界，提高了學(xué)生的素養(yǎng)！
4、精神激勵，做好榜樣引領(lǐng)。
本學(xué)期學(xué)校結(jié)合以“身邊的榜樣”為主題的國旗下講話，開展系列評比表彰活動，學(xué)校先后評選出學(xué)校十佳形象學(xué)生和百名特色小明星，并有多位學(xué)生在江蘇省、xx市的優(yōu)秀學(xué)生選撥活動中脫穎而出。利用樓道設(shè)置“循著榜樣的足跡”專欄，充分發(fā)揮榜樣的鼓舞、激勵和引領(lǐng)的教育意義和教育價值。
1）xx等三位同學(xué)由于事跡突出，被評為了“xx省好少年”；
2）xx等五位同學(xué)被評為無錫市“追夢好少年”；
3）xx等六位同學(xué)為“xx市三好學(xué)生”；
4）xx等兩位同學(xué)為“xx市優(yōu)秀學(xué)生干部”；
5）四（3）中隊為無錫市優(yōu)秀班集體；
7）孔浩丞更是被評為“xx市美德少年”。
教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命。我們必須緊緊抓住教學(xué)這一重點工作，牢牢把握質(zhì)量這一生命線，必須嚴格執(zhí)行省教育廳“五嚴”規(guī)定，推進有效教學(xué)，深化素質(zhì)教育。
1、強化常規(guī)管理，保證規(guī)范運行。
按“五嚴規(guī)定”，嚴格執(zhí)行課程計劃，“開齊、上足、教好”各類課程；嚴格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間、嚴格控制學(xué)生作業(yè)總量與考試次數(shù)，實行作業(yè)教研組統(tǒng)一、班主任統(tǒng)籌制度，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)；全面落實《xx小學(xué)教學(xué)常規(guī)條例》，進一步加強教學(xué)過程“六認真”管理，切實抓好備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核、總結(jié)等環(huán)節(jié)的指導(dǎo)、檢查與反饋。教導(dǎo)處通過重點檢查或?qū)ｍ棛z查等點上抽查的形式，抓實檢查與整改環(huán)節(jié)。
2、致力課堂改革，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高效。
因“課改而改課”，為“教學(xué)而學(xué)教”。各科教學(xué)都要立足課堂主陣地，探索課堂教學(xué)新思路、新模式。本學(xué)期，通過課程的研究、課堂的研究、學(xué)生的研究、問題的研究、細節(jié)的研究的五方面研究工作，著力提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校教學(xué)整體實力。
定主題：圍繞“北小課程特色和課堂特色”進行研究思考，確立了“情思并進，知養(yǎng)并重”的北小課程改革的行動目標和課堂改革行動計劃。
有方法：加強平時每月教學(xué)調(diào)研工作，加強教育質(zhì)量監(jiān)控。通過年級組調(diào)研及時了解各學(xué)科存在的問題，對薄弱年級、學(xué)科采取跟蹤調(diào)研，做好學(xué)科質(zhì)量調(diào)研的分析、總結(jié)工作；著力學(xué)?！芭鄡?yōu)補差”工作，著力學(xué)校畢業(yè)班教學(xué)工作，通過多樣性活動激發(fā)教研活動，提升教學(xué)質(zhì)量！
活動1：本學(xué)期語數(shù)英學(xué)科分月開展導(dǎo)入設(shè)計、短文閱讀分析指導(dǎo)、練習(xí)設(shè)計、板書設(shè)計、復(fù)習(xí)試卷命題、單項復(fù)習(xí)指導(dǎo)課等比賽。在學(xué)校課堂教學(xué)中倡導(dǎo)以學(xué)定教，多學(xué)少教、精講多練、當(dāng)堂訓(xùn)練；注重發(fā)揮現(xiàn)代化教育技術(shù)的優(yōu)勢，創(chuàng)新課堂，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，努力使課堂成為學(xué)生“學(xué)、思、知、行”相結(jié)合的有效陣地，大力提高常態(tài)課堂的教學(xué)效率。
活動2：期初建立“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化檔案、“特殊學(xué)生檔案”，做到教師心中有底，教學(xué)因材施教。通過優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)困生案例研究，力圖準確把握學(xué)生學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)狀態(tài)的一般規(guī)律，為課堂改革提供科學(xué)依據(jù)，使教與學(xué)相得益彰，和諧共融。通過“我的學(xué)習(xí)好方法”征文和演講比賽，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的模板，通過“與學(xué)困生同行”結(jié)對幫扶活動，促進全體學(xué)生最優(yōu)發(fā)展。
活動3：注重畢業(yè)班教學(xué)，結(jié)合畢業(yè)班教學(xué)特點本學(xué)期舉行“六年級復(fù)習(xí)專題研討暨家長開放日”活動，邀請家長來校聽課，參加畢業(yè)班研討交流。通過六年級家長開放日活動，幫助家長了解了學(xué)校教學(xué)的特點，溝通了老師與家長的教學(xué)理念，家校協(xié)作，為六年級孩子復(fù)習(xí)階段創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍。
有效果：在小升初畢業(yè)考試中取得理想成績：語文平均分85.40，優(yōu)秀率62.18%，及格率100%；數(shù)學(xué)平均分88.01，優(yōu)秀率57.09%，及格率97.82%；英語平均分93.37，優(yōu)秀率85.04%，及格率99.27%。
3、豐富學(xué)科活動，打造特色品牌。
多樣學(xué)科活動：開展了豐富多彩的學(xué)科活動，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，搭建施展才能的舞臺，分享學(xué)習(xí)成果，展現(xiàn)出學(xué)校學(xué)科教學(xué)個性化教學(xué)特色。
英語學(xué)科：各年級開展了英語廣播循環(huán)賽活動，并以西方盛大節(jié)日——復(fù)活節(jié)為契機，開展了英語周活動，通過學(xué)“每日一句”、讀一本英文書籍、唱一首英文歌曲、看一部雙語電影、聽一周英文廣播、做一件英文作品等活動使學(xué)生浸潤英語，感悟英語，并通過班級英文朗讀比賽、英文板報布置等活動充分挖掘每個學(xué)生的潛質(zhì)，讓學(xué)生在活動中找到自信，讓英語走近每個孩子。
數(shù)學(xué)學(xué)科：舉行以“有趣的數(shù)學(xué)”為主題的“數(shù)學(xué)文化周”活動：周四校園廣播站，為全校師生獻上了一場數(shù)學(xué)趣味廣播；各年級安排了不同的數(shù)學(xué)活動，并進行了學(xué)校數(shù)學(xué)周展示：一年級“尋找生活中的數(shù)學(xué)”、二年級“奇妙的七巧板”粘貼、三年級“數(shù)學(xué)小報”、四年級“寫有趣的數(shù)學(xué)故事”、五、六年級“撰寫數(shù)學(xué)小論文”。同學(xué)們在活動中，動手動腦，豐富知識、激發(fā)了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，加深了數(shù)學(xué)的感悟；數(shù)學(xué)周口算、計算比賽，則大大提高了學(xué)生數(shù)學(xué)計算能力。此外還組織了學(xué)科小明星評比，評選出數(shù)學(xué)小明星100名，珠算小明星30名，口算、計算小明星，每班3-5名。通過小明星選拔活動，大大激發(fā)了同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，爭當(dāng)榜樣的熱情。
語文學(xué)科：以“欣賞美詞好句”為主題的語文周活動，語文組以各個語文教研組為單位，組員們集思廣益，推出了豐富多彩、各不相同的活動內(nèi)容。一年級的孩子別看年齡小，朗讀起課文來可是娓娓道來，有聲有色；六年級的同學(xué)們講述的民間故事情節(jié)生動，引人入勝；四年級同學(xué)在漢字聽寫比賽中，頻出亮點，很多學(xué)生聽寫得既正確又快速，三年級組織的經(jīng)典美文誦讀活動中，一些選手的朗讀，讓大家身臨其境，深深地陶醉在文字之中，二年級的讀后感展評，讓我們看到了學(xué)生們一篇篇或生動、或質(zhì)樸、或有趣的文章，五年級學(xué)生的采蜜集作品，不僅讓我們欣賞到了工整漂亮的字，更讀到了他們精心挑選出來的一個個好詞、一處處佳句。活動結(jié)束后，學(xué)校還隆重表彰了每個年級的語文小明星，并頒發(fā)了獎狀。語文周活動，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，很好地提升了學(xué)生“聽說讀寫”的能力。
鑄就特色品牌：
傾力打造“斯諾克”亮點：繼續(xù)堅持“斯諾克”選手的訓(xùn)練和培養(yǎng)，本學(xué)期通過科學(xué)合理的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，使隊員學(xué)習(xí)訓(xùn)練兩者兼顧，更多學(xué)員走出校園，參加全國斯諾克比賽。
1）20xx年1月，xx省安利杯斯諾克聯(lián)賽，xx獲季軍；
3）20xx年5月，亞洲城市俱樂部聯(lián)賽，龐俊旭獲亞軍；
5）20xx年1月，20xx香港國籍英式桌球邀請賽，xx獲季軍；
我校將有13位學(xué)生參加全國青少年斯諾克分站賽。
珠心算教學(xué)再創(chuàng)佳績：學(xué)校珠心算社團在實驗中重視加強家校溝通與合作，通過爭取家長對珠心算教學(xué)的支持和配合，切實提高珠心算教學(xué)成績！在各級各類珠算比賽中，喜報頻傳。在“無錫市小學(xué)珠心算教育實驗班團體競賽“中，榮獲了無錫市團體二等獎；在無錫市“珠心算個人全能競賽”比賽中，王一帆同學(xué)獲得了二等獎，張竣博獲得了三等獎。
積極營造“兩香”校園：通過寫字教學(xué)，老師認真指導(dǎo)，使學(xué)生的字寫得規(guī)范、美觀。通過每月的寫字作品展評與期末的寫字評段，提高學(xué)生寫字水平；通過培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，加強課外閱讀的指導(dǎo)，著力營造書香校園，切實提高課堂教學(xué)的效率。通過層層選拔，學(xué)校評選出34位讀書小明星、34位寫字小明星。
藝體教育爭創(chuàng)佳績：本學(xué)期學(xué)校音、體、美術(shù)科老師，繼續(xù)發(fā)揚不怕苦不怕累的光榮傳統(tǒng)，認真訓(xùn)練，成績出色。美術(shù)組結(jié)合“六一”慶祝舉行了學(xué)校書畫展評，培養(yǎng)的學(xué)生在比賽中頻頻獲獎：
3）在20xx年xx市中小學(xué)田徑運動會中獲一等獎；
4）在xx市小學(xué)生排球比賽中，我校獲男子組冠軍；
6）xx市現(xiàn)場繪畫比賽一等獎4名；
7）無錫市小學(xué)生現(xiàn)場書畫比賽二等獎2名；
8）xx市“明日之星”書畫比賽一等獎1名，二等獎3名。
加強學(xué)校少年宮建設(shè)：結(jié)合學(xué)校實際，進一步加強“幸福時光”少年宮建設(shè)。管理到位，確保活動時間、活動人員、活動地點、輔導(dǎo)教師、活動考核“五落實”，開展好舞蹈、合唱、書畫、小排球、棋類等各類社團活動，發(fā)展學(xué)生的特長和才干。
學(xué)生獲獎情況統(tǒng)計：
1）第九屆中小學(xué)生“七彩語文杯”書法作品競賽中，杭昱希、萬承昊、王雨涵獲一等獎，余炳豪、宗依諾、史欣艷、李彥之獲二等獎，閔煊博、劉忻怡、歐洲、陳奕凡、施成如、劉忻怡獲三等獎。
2）在希望之星風(fēng)采大賽中宗依諾、孔浩辰同學(xué)獲得了xx市特等獎，并晉級了江蘇省的比賽；潘家諾、王嘉禾、杭笑霄獲一等獎；周思彤獲二等獎，蔣明源獲三等獎；還有多人獲星光獎。蔣曄涵、朱麗萍老師因輔導(dǎo)多名學(xué)生獲得佳績，被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。
3）無錫市韋博杯英語口語大賽中，五年級錢佳艷等13人獲一等獎并于六月底參加無錫市的決賽；王薇等12人獲二等獎；趙馨等13人獲得了三等獎。四年級黃逸瀟獲一等獎，鄭睿熙、胡畔、張黎妍獲二等獎，薛佳玥、錢佳艷、王嘉禾獲三等獎，程靜老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎。
4）郭燕霞、臧科輔導(dǎo)的班級在20xx年xx市小學(xué)英語第二屆“copy不走樣”誦讀比賽中，榮獲三等獎。
在課題研究中，遵循教科研“關(guān)注學(xué)生、親近教師、走進課堂、成長師生”的原則，把解決教學(xué)中的實際問題作為研究重點，把促進教師專業(yè)成長作為歸宿，圍繞“規(guī)范、有效、校本、特色”四個關(guān)鍵詞，提升學(xué)校教科研水平。本學(xué)期學(xué)校進行了江蘇省教育科學(xué)規(guī)劃課題《促進校學(xué)生深度學(xué)習(xí)的教師課堂教學(xué)行為的研究》的現(xiàn)場結(jié)題工作，和江蘇省教育學(xué)會課題《深度學(xué)習(xí)觀下課堂教育改革的行動研究》的通訊結(jié)題工作，學(xué)校課題研究工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定和鼓勵！
在“圍繞教學(xué)搞科研，搞好科研促教學(xué)”的科研思想指導(dǎo)下，學(xué)校充分發(fā)揮課堂作為課題研究主陣地的作用，使課題研究做到基于教育教學(xué)，帶著課題進行日常的教育教學(xué)工作。把課題研究與教學(xué)結(jié)合起來，并把科研工作與主體化校本教研有機結(jié)合起來，每位教師進行小課題研究，凸顯教、研、訓(xùn)一體化的科研理念。
1、強化校本培訓(xùn)：本學(xué)期一方面通過專家講座、示范課、個別輔導(dǎo)，增強了教師的理論素養(yǎng)及教育教學(xué)水平。努力發(fā)揮學(xué)校教學(xué)骨干的引領(lǐng)作用，完善師徒結(jié)對機制，骨干教師和帶培徒弟簽訂師徒結(jié)對合同，上課、教學(xué)論文、教學(xué)業(yè)績等方面對青年教師進行全方位的指導(dǎo)。并充分利用教研活動時間組織組織老師們開展教學(xué)沙龍、觀看優(yōu)秀課例、講教學(xué)故事、課例打造和案例研究等活動，用經(jīng)典課例引導(dǎo)教師掌握深度學(xué)習(xí)課堂的教師教學(xué)行為，不斷提高教師的教育教學(xué)水平。另一方面積極探索和踐行網(wǎng)絡(luò)教研方式，充分利用各學(xué)科中心組和各青年教師學(xué)術(shù)研究團體，通過了建立對話、交流和指導(dǎo)的網(wǎng)絡(luò)機制，擴大教師研修的參與面和受益面。通過電子和遠程資源加強教師的專業(yè)發(fā)展，促進他們知識和能力的更新，提升他們的素質(zhì)。充分利用省教研室“教學(xué)新時空”，搭建更多更強的互動交流平臺，積極組織教師參與在線研修活動，引導(dǎo)廣大教師開展“e學(xué)習(xí)”研究，提升信息技術(shù)支持學(xué)習(xí)的能力。
2、強化行動研究：“教學(xué)反思”是提高教師專業(yè)素養(yǎng)的高效途徑，是教師成為研究者的有效方式。本學(xué)期推進課題研究的過程中，教師體現(xiàn)“教學(xué)反思”的“有效性、實踐性、指導(dǎo)性、問題性”特征，在理論學(xué)習(xí)、實踐與寫作三者結(jié)合上促進教師專業(yè)發(fā)展，要加強教學(xué)反思研究的指導(dǎo)與推廣，使教科研與課堂教學(xué)一體化，通過校本研究制度建設(shè)催生“教師即研究者”的繁榮狀態(tài)。
3、完善成長檔案：通過檔案的建立，給每位教師以教科研的引領(lǐng)，讓大家心中都充滿教科研之夢，從而真正走上教科研之路。檔案的建立也是對教師加強過程化管理，細化過程，提高教科研的實效。本學(xué)期青年教師結(jié)合學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，再次填寫《專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃表》，指導(dǎo)教師對個人教育教學(xué)工作和專業(yè)發(fā)展進行階段性自我規(guī)劃與自我反思、自我總結(jié)和自我提升。通過規(guī)劃、反思、改進、評價等環(huán)節(jié)，調(diào)動教師專業(yè)發(fā)展的自覺性和主動性。
4、圍繞推廣抓科研：本學(xué)期我們加強科研成果的推廣和轉(zhuǎn)化工作，注重積累優(yōu)秀的案例，總結(jié)形成課題結(jié)題的論文集和案例集，并及時將成果應(yīng)用于教學(xué)實踐，并定期進行成果轉(zhuǎn)化效益評價，使科研成果效益最大化。同時鼓勵教師踴躍向市級教育科研刊物上發(fā)表科研論文、反思、案例等。加強校內(nèi)、校際、地區(qū)間的信息互動，展示課堂，研究課堂，提升課堂，促進大家以前瞻的眼光觀望教科研動態(tài)，以開放的姿態(tài)去感受教育新潮。
5、教師論文獲獎、發(fā)表情況統(tǒng)計：
2）在2015xx市教育學(xué)會優(yōu)秀教學(xué)論文評比中：
鐘霞《讓孩子讀好英語》獲三等獎。
3）在20xx年度xx市中小學(xué)德育論文評比中：
蔣文英《虎媽貓爸之啟示--如何培養(yǎng)一年級班干部》、蔣君素盧俊《培養(yǎng)受歡迎的孩子》獲三等獎。
4）在20xx市德育論文評比中：
張國英《綽號，愛你不是二三天》獲二等獎。
5）在20xx—20xx年度無錫市教育科研論文中：
xx《讓深度學(xué)習(xí)的夢想照進現(xiàn)實》獲一等獎；
xx《有意義、有情趣、有意境—小學(xué)科學(xué)深度學(xué)習(xí)課堂的三重境界》，薛彩霞《科學(xué)整合、求同存異》、唐瑛《“語味”有多濃，課堂有多美……》獲二等獎。
6）在20xx年無錫市優(yōu)秀陶研論文評比中：
xx《打破教學(xué)界限，提高教學(xué)效果》獲一等獎；
xx《經(jīng)歷探索過程，感悟數(shù)學(xué)本真》獲二等獎。
7）在20xx年無錫市教育學(xué)會論文競賽中：
xx《基于兒童立志的storytime板塊教學(xué)》，宗冠夏《把握生成資源彰顯課堂智慧》，張國英《撥準愛的琴弦》，薛彩霞《讓數(shù)學(xué)與珠算攜手同行》等獲二等獎。
8）xx《與孩子們一起游戲課堂》獲無錫市中小學(xué)美術(shù)教學(xué)論文三等獎。
后勤成員上下一心，努力做到讓師生、家長稱心如意，從而為學(xué)校教育教學(xué)的順利開展提供強有力的保障。
1、嚴格管理，規(guī)范操作。
本學(xué)期學(xué)校增強后勤人員的責(zé)任意識，從大處著想，小處著手，嚴格管理，規(guī)范操作。嚴格隊伍管理，定崗明責(zé)，提升技能；嚴格財經(jīng)紀律，繼續(xù)實行收支兩條線運作，嚴控代辦性收費及支出項目；堅持校務(wù)公開，重大物品實行政府采購，批量較大但不列入政府采購項目的物品實行預(yù)算、公示、合同管理的采購辦法；嚴格財物管理。通過制度建設(shè)、細化管理及獎懲措施的落實，做好財物注冊登記，大力壓縮辦公經(jīng)費、紙張講義、水電支出、維修費用等，盡可能減少支出，杜絕浪費。
2、全面服務(wù)，全程保障。
本學(xué)期學(xué)校對食堂、保潔等人員進行敬業(yè)精神和服務(wù)態(tài)度的再教育、再培訓(xùn)，嚴格管理，精益求精，力爭通過周到的服務(wù)、細心的關(guān)懷、無痕的育人、科學(xué)的管理，讓教師安心，讓學(xué)生舒心，讓家長放心。
3、安全第一，警鐘長鳴。
本學(xué)期我們時刻堅持“安全工作是底線”的工作觀，牢固確立“人命關(guān)天、安全第一”及“安全重于泰山”的責(zé)任意識，進一步完善安全工作網(wǎng)絡(luò)，健全技防設(shè)施設(shè)備，嚴格安全工作責(zé)任制，一著不讓，警鐘長鳴。并在強化內(nèi)部安全為核心的基礎(chǔ)上，著力做好食品衛(wèi)生安全、交通安全、消防安全、網(wǎng)絡(luò)安全、學(xué)校財產(chǎn)安全等方面工作。切實保障廣大師生員工的身心健康和生命安全，確保學(xué)校各項工作有序運行。
成績屬于過去，新征程進軍號角已經(jīng)吹響，讓我們團結(jié)一心、同心同德、勵精圖治，共同譜寫高水平、有特色的新詩篇，共同開創(chuàng)更加輝煌燦爛的明天！
中學(xué)語文教師上半年工作總結(jié)篇十七
2、講課時的語言不夠簡練(有時感覺個別學(xué)生沒有聽明白我就在啰唆的講一遍，其實老師的語言越羅嗦學(xué)生聽課的效果反而不好)。
3、組織課堂教學(xué)的方法不得當(dāng)。雖然我也會運用多種組織教學(xué)的方法，如小組評比，運用肢體語言、面部表情控制課堂，但是當(dāng)課堂出現(xiàn)突發(fā)時間時我就沒有辦法了。
4、課堂上不能很好地控制自己的情緒，當(dāng)課堂很亂的時候我會氣急敗壞的摔東西。我想應(yīng)該有比摔東西更有效的辦法來解決這種僵局。
5、課堂對學(xué)生回答問題語言和姿勢的訓(xùn)練不到位，這也體現(xiàn)了我課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)不足，隨意性太大。二班同學(xué)這方面訓(xùn)練的就比較到位，那是因為在課堂上有榜樣，某個學(xué)生回答問題姿勢標準，聲音洪亮我就大肆表揚，結(jié)果同學(xué)們回答問題時都注意姿勢和聲音。在一班上課時只有課堂上出現(xiàn)這中榜樣我才會鼓勵他們，而當(dāng)沒有榜樣出現(xiàn)時我就沒有要求，其實不管有沒有榜樣的出現(xiàn)我都應(yīng)該有意識的為全班同學(xué)樹立一個榜樣，并且嚴格要求他們。
6、課堂上表揚的話語太少，對學(xué)生回答問題后的反饋不到位，沒有等待意識。
中學(xué)語文教師上半年工作總結(jié)篇十八
隨著《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的頒布實施，新一輪的課程改革早在幾年前就廣泛推開。xx作為課改排頭兵，幾年努力，課改已經(jīng)成為一大名片。在縣教委的領(lǐng)導(dǎo)下，xx中學(xué)迎難而上，勵精圖治，強力推進課改。在幾屆校領(lǐng)導(dǎo)的努力下，課改工作扎實推進，在辦學(xué)艱難、生源銳減、師資不衡的困難背景下，也取得了矚目的成績。課改推進幾年來，學(xué)校的變化是巨大的，教師的教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變是明顯的，教師教育教學(xué)素質(zhì)的提高是顯著的，教育教學(xué)研究的氣氛是濃烈的，課堂教學(xué)出現(xiàn)了前所未有的活躍，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有了進一步提高，總之，新一輪的課程改革，帶給了我們新理念、新方法、新嘗試、新探索?，F(xiàn)把這兩年的課改工作具體總結(jié)：
新課程的改革不僅是一種教材的改革，更是一種文化的改革，一種觀念的改革，作為工作在教學(xué)第一線的教師，要適應(yīng)新的課程改革的需要，必須更新觀念，不斷提高自身素質(zhì)，同新課程一起成長，以適應(yīng)新課程對教師的要求，為此我們做了以下工作：
1、加強培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，以適應(yīng)新課改的要求。
以新一輪基礎(chǔ)教育課程改革為契機，組織教師認真學(xué)習(xí)落實文件精神，提高認識，明確新課程觀念，把握新教材特點，立足課堂，積極探索新的教學(xué)方法，推動教學(xué)改革的深入發(fā)展。除積極參加縣教委組織的各種課改培訓(xùn)、現(xiàn)場學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)交流外，我校自己利用網(wǎng)絡(luò)、利用圖書加強對教師的培訓(xùn)，使教師對新課程有足夠的認識，對新課改作好充分的思想和理論上的準備，在如何對待新課程上，如何對待新課改上，統(tǒng)一了認識，轉(zhuǎn)變了觀念。
2、加大對教師的培養(yǎng)力度，不斷提高教師自身素質(zhì)。
把教科研作為一個載體，讓教師在教育科研中，通過＂學(xué)習(xí)-實踐-再學(xué)習(xí)-再實踐＂的過程確立正確的教育思想和形成正確的教育觀念，增長教育教學(xué)能力。
xx-xx學(xué)年度，我校主要重新修改和制定了各種新課改的教學(xué)教研制度，確定實效性課堂為課堂模式改革的重點；xx-xx學(xué)年度，我校主要以導(dǎo)學(xué)案的規(guī)范撰寫和實效使用為新課改的重點；xx-xx學(xué)年度，我們又確定“抓好2+x拓展性課程建設(shè)，創(chuàng)建科技教育特色學(xué)?！睘樾抡n改的拓展和延伸目標的課改重點。為達到這些課改目標，我們不斷加大對教師的培養(yǎng)力度，分期分批到課改實驗基地如xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中等觀摩學(xué)習(xí)，組織全部語文教師赴xx聽初中語文全國課堂教學(xué)大賽，組織全員教師進行了為期一個周的學(xué)校自主培訓(xùn)等等，讓教師盡快提高自身素質(zhì)，適應(yīng)新課改的要求。
集體備課早已成為學(xué)校的常規(guī)工作，新課改以來，我校的教學(xué)研究更加活躍，老師們在進行常規(guī)教研活動以外，又進行了的嘗試，使我校的教學(xué)研究氣氛空前濃厚，為新課程的實施奠定了堅實的基礎(chǔ)。
1、加強集體備課，發(fā)揮群體效應(yīng)，重視研究教法學(xué)法，全面挖掘教材的教育功能，尤其是新教材，鼓勵創(chuàng)新，加強不同學(xué)科間的交流與溝通。
2、課堂教學(xué)，備課是主要環(huán)節(jié)，我們力求實現(xiàn)教師的教是為學(xué)生的學(xué)服務(wù)的轉(zhuǎn)變，每周各組的集體備課務(wù)必達到實效，切忌形式主義。我們還將行政領(lǐng)導(dǎo)分配到各個教研組共同參與活動，以便進行管理、指導(dǎo)和督促。
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