是自我認(rèn)知和自我管理的重要手段。要寫一篇較為完美的總結(jié)，我們需要在總結(jié)內(nèi)容中體現(xiàn)自己的思考和深度理解。在下面給大家展示一些值得一讀的總結(jié)范文，希望能夠啟發(fā)大家寫出更好的總結(jié)。
廢品回收倡議書篇一
親愛的同學(xué)們：
河流，是魚兒的歸宿;天空，是鳥兒的歸宿;那垃圾的歸宿在哪兒呢?其實環(huán)保離我們并不遙遠(yuǎn)，只要我們每個人多向環(huán)保走一步;一個動作，一聲宣傳……我們的校園生活就會變得更美!來吧!加入我們環(huán)保衛(wèi)隊的行列!現(xiàn)在，環(huán)保衛(wèi)隊將在各班級展開廢品回收活動。為此，團委向全校師生發(fā)出倡議：
2、做好垃圾分類處理，把不可回收的垃圾和可回收的垃圾(如礦泉水瓶、廢紙等)分類投放在班級指定的垃圾袋內(nèi)，由生活委員統(tǒng)一保管好，等待環(huán)保衛(wèi)隊前來回收。
3、一個人的道德素養(yǎng)不僅表現(xiàn)在言談上，更表現(xiàn)在行為舉止上，請不要隨意亂扔垃圾，自覺美化環(huán)境，請隨手撿起你身邊的垃圾，為美化我們的校園而努力。
4、收集后環(huán)保衛(wèi)隊將統(tǒng)一賣，在分等為班級購置日用品。
5、請大家積極宣傳和響應(yīng)環(huán)保。積極參加、配合環(huán)保衛(wèi)隊。相信有了你們的加入，我們的明天會更美好!
保護環(huán)境，人人有責(zé)。從小事做起，做好廢品回收，做好環(huán)保，相信只要我們共同努力，魚兒的歸宿會更美，鳥兒的歸宿會更美，我們的校園生活也一定會更美。
廢品回收倡議書篇二
親愛的同學(xué)們：
河流，是魚兒的歸宿;天空，是鳥兒的歸宿;那垃圾的歸宿在哪兒呢?其實環(huán)保離我們并不遙遠(yuǎn)，只要我們每個人多向環(huán)保走一步;一個動作，一聲宣傳……我們的.校園生活就會變得更美!來吧!加入我們環(huán)保衛(wèi)隊的行列!現(xiàn)在，環(huán)保衛(wèi)隊將在各班級展開廢品回收活動。為此，團委向全校師生發(fā)出倡議：
2、做好垃圾分類處理，把不可回收的垃圾和可回收的垃圾(如礦泉水瓶、廢紙等)分類投放在班級指定的垃圾袋內(nèi)，由生活委員統(tǒng)一保管好，等待環(huán)保衛(wèi)隊前來回收。
3、一個人的道德素養(yǎng)不僅表現(xiàn)在言談上，更表現(xiàn)在行為舉止上，請不要隨意亂扔垃圾，自覺美化環(huán)境，請隨手撿起你身邊的垃圾，為美化我們的校園而努力。
4、收集后環(huán)保衛(wèi)隊將統(tǒng)一賣，在分等為班級購置日用品。
5、請大家積極宣傳和響應(yīng)環(huán)保。積極參加、配合環(huán)保衛(wèi)隊。相信有了你們的加入，我們的明天會更美好!
保護環(huán)境，人人有責(zé)。從小事做起，做好廢品回收，做好環(huán)保，相信只要我們共同努力，魚兒的歸宿會更美，鳥兒的歸宿會更美，我們的校園生活也一定會更美。
廢品回收倡議書篇三
親愛的各位管理們：
這是一家國際全球化的大公司sgs的內(nèi)部通知，同時也轉(zhuǎn)發(fā)給了他們的客戶的內(nèi)容：
重要通知：
“節(jié)能減排，低碳生活！”為響應(yīng)全球號召，通標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)服務(wù)廣州分公司工業(yè)部從20xx年3月10日起，取消紙板報告，只提供電子檔報告，紙版報告將按100元/份收取費用。
感謝您對環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展事業(yè)的支持與配合！
除此外，每當(dāng)公共用紙時，都常會看到節(jié)約用紙的倡議。難道綠色環(huán)保和回收再利用已經(jīng)要做到真正地要用收取費用或“罰款”的形式來發(fā)人覺醒嗎？其實不用，我們都可以做得到。
也曾因此，我司堅決支持并提倡節(jié)約、低碳、再利用的理念，同時緊跟環(huán)保全球化的步伐，節(jié)約、低碳、環(huán)保從自己做起。
來吧，行動起來。
倡議要求：
1每組別發(fā)放的文件除生產(chǎn)指引等重要文件保存期為2年外的其它流動性文件（特殊文件和重要文件除外），都主張自覺收集，并主動整理好后，回收到最近的辦公室，同時每個最近的辦公室都需設(shè)立一個回收點，回收的文件有義務(wù)根據(jù)需要后再利用。
同時為滿足iso。
2一些正式存檔的文件或?qū)ν獾闹匾募疬m用。
如有其它能做得更好的建議，歡迎回復(fù)。
謝謝大家的支持。
低碳、環(huán)保從你我開始。
昇利公司。
20xx-4-27。
廢品回收倡議書篇四
親愛的家長、小朋友：
其實，我們生活中的任何廢舊物品只要把它簡單的處理一下，就能變廢為寶：變成創(chuàng)意十足的趣味玩具作品，開發(fā)我們的思維，低碳環(huán)保;讓節(jié)儉成為習(xí)慣;隨手撿起一片廢紙，廢品歸類放置，人人養(yǎng)成整潔衛(wèi)生習(xí)慣。所以，我們倡議大家把生活中的廢舊物品收集起來，真正變廢為寶。
為培養(yǎng)大家勤儉節(jié)約、保護環(huán)境的良好意識，發(fā)揚“熱誠、參與、奉獻、成長”的志愿精神，讓我們手中的廢舊物品重獲新生，我園決定于本周三戶外活動時間，在閱覽室收集廢舊物品。集中收購，集中制作教玩具。孩子們可以將收集的廢舊物品以班為單位帶至操場廢舊物品回收處統(tǒng)一分配。有關(guān)老師請根據(jù)課堂需要選擇物品，創(chuàng)意制作更多作品，時間定于每周一戶外活動時間。
以下是給家長孩子們的一點小提示，這些物品都能成為我們的收集對象：
1、礦泉水、可樂、雪碧、王老吉、旺仔罐、椰子瓶、娃哈哈等飲料瓶。
2、奶、煙酒、服裝、蛋糕、月餅等的包裝盒、袋、紙箱。
3、廢舊掛歷、臺歷、書紙、報紙、糖紙皮等。
4、牙膏盒、紙巾筒、用完的牙膏皮;塑料藥瓶、藥盒;面油瓶、盒;用完了的沐浴露、洗發(fā)水、洗手液的塑料瓶等。
5、廢舊毛線、布料、
當(dāng)然，還有很多我們沒提到的廢舊物品，同時也希望家長孩子們提供更多的利用廢舊物品的金點子。
因為我們的用心與執(zhí)著，我們的生活會更精彩!我們的家園會更美好!
廢品回收倡議書篇五
近年來,我國廢品總量不斷增加,廢品問題已經(jīng)成為一個重要的社會經(jīng)濟問題,對構(gòu)建和諧社會、貫徹科學(xué)發(fā)展觀形成了制約。本文是小編為大家整理的廢品回收的活動倡議書，僅供參考。
同學(xué)們、少先隊員們:
為了提高大家的環(huán)保意識，更好的保護我們的校園環(huán)境，結(jié)合“八榮八恥”教育和“綠色學(xué)校創(chuàng)建”活動，現(xiàn)向各位同學(xué)發(fā)出以下倡議!
1、請把您喝完的各種飲料瓶、易拉罐放在指定的廢品回收桶內(nèi);
以上廢品均由各班回收組組長在放學(xué)后，把本班同學(xué)一天用下來的廢品收集整理后放到指定的廢品回收桶內(nèi)。
各中隊廢品將由紅領(lǐng)巾回收站站長進行分類整理，加以回收變賣，收入所得建立紅領(lǐng)巾愛心基金，用于少先隊的“環(huán)保宣傳”、“植樹綠化”、“希望工程”等活動。
同學(xué)們，讓我們積極行動起來，盡我們的微薄之力，共同生活在一個充滿愛心的美麗校園里。
親愛的同學(xué)們:
大家好!
少先隊大隊部從上周起開始，每個星期五早晨8:00-8:40分回收廢品，得到了全體隊員的大力支持，上周五大隊委收到了各班捐來的'廢品約 258斤，賣廢品所得款將存起來，捐給清遠(yuǎn)市山區(qū)小學(xué)―――高塱小學(xué)，為他們添置新的書架，奉獻上我們的一片愛心。
其實，回收廢品不僅僅是為了捐獻愛心，更為了保護環(huán)境。
同學(xué)們，我們回收廢品只回收可回收垃圾，那你知道什么是可回收垃圾嗎?
下面聽我來介紹一下;
生活中可回收垃圾，指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物，主要有:
(1)廢紙:報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等;
(3)玻璃:玻璃瓶和碎玻璃片;
(4)金屬:易拉罐、鐵皮罐頭盒等。
不可回收垃圾是指:
指除可回收垃圾之外的垃圾，常見的有在自然條件下易分解的垃圾，如果皮、菜葉、剩菜剩飯、花草樹枝樹葉等。
記住哦，我們學(xué)校只回收生活中可回收垃圾哦，同學(xué)們平時要少制造不可回收垃圾，多回收可回收垃圾。
不要小看那已張小小的廢紙，你知道全國每天節(jié)約一張紙，一年可以節(jié)約多少張紙嗎?4745億張紙。
一年就可以少砍伐158.1666萬棵樹。
這個天文數(shù)字多么驚人啊!從這個意義上來說，節(jié)約用紙，也就是制造森林。
而我們回收的廢紙經(jīng)過造紙廠的加工，就可以變成新的紙再利用，為保護我們的森林作了貢獻呢!
拒絕用一次性筷子;每年種一棵小樹，讓我和小樹一起來環(huán)保;不要隨地吐痰，不要亂扔垃圾;將“彎彎腰”活動深入人心。
這都是我們小學(xué)生能夠做到的。
用紙時，一面用完不要扔掉，背面還可以用來打草稿。
做了草稿紙以后，還可以用來折紙。
開車也一樣，少開一天汽車，多騎一天自行車，這樣既能使空氣更清新，又能使我們的身體得到了鍛煉。
塑料袋的焚燒會產(chǎn)生很多的毒氣，污染了大氣，而且不容易降解，會破壞我們的土地。
所以我們要盡量使用環(huán)保袋，不使用塑料袋。
同時我們也要節(jié)約用水，節(jié)約用電等等……
同學(xué)們，再小的力量也是一種支持，從我做起，從點點滴滴做起，每周五回收可回收垃圾的活動將會一直開展，學(xué)期末會評選出優(yōu)秀班級獎勵，作為紅旗中隊的考核，希望同學(xué)們每個周五多捐一些可回收垃圾，為環(huán)保盡一份自己的力量!
親愛的家長、小朋友:
其實，我們生活中的任何廢舊物品只要把它簡單的處理一下，就能變廢為寶:變成創(chuàng)意十足的趣味玩具作品，開發(fā)我們的思維，低碳環(huán)保;讓節(jié)儉成為習(xí)慣;隨手撿起一片廢紙，廢品歸類放置，人人養(yǎng)成整潔衛(wèi)生習(xí)慣。
所以，我們倡議大家把生活中的廢舊物品收集起來，真正變廢為寶。
為培養(yǎng)大家勤儉節(jié)約、保護環(huán)境的良好意識，發(fā)揚“熱誠、參與、奉獻、成長”的志愿精神，讓我們手中的廢舊物品重獲新生，我園決定于本周三戶外活動時間，在閱覽室收集廢舊物品。
集中收購，集中制作教玩具。
孩子們可以將收集的廢舊物品以班為單位帶至操場廢舊物品回收處統(tǒng)一分配。
有關(guān)老師請根據(jù)課堂需要選擇物品，創(chuàng)意制作更多作品，時間定于每周一戶外活動時間。
以下是給家長孩子們的一點小提示，這些物品都能成為我們的收集對象:
1、礦泉水、可樂、雪碧、王老吉、旺仔罐、椰子瓶、娃哈哈等飲料瓶。
2、奶、煙酒、服裝、蛋糕、月餅等的包裝盒、袋、紙箱。
3、廢舊掛歷、臺歷、書紙、報紙、糖紙皮等。
4、牙膏盒、紙巾筒、用完的牙膏皮;塑料藥瓶、藥盒;面油瓶、盒;用完了的沐浴露、洗發(fā)水、洗手液的塑料瓶等。
5、廢舊毛線、布料、
當(dāng)然，還有很多我們沒提到的廢舊物品，同時也希望家長孩子們提供更多的利用廢舊物品的金點子。
因為我們的用心與執(zhí)著，我們的生活會更精彩!我們的家園會更美好!
廢品回收倡議書篇六
親愛的各位管理們：
這是一家國際全球化的大公司sgs的內(nèi)部通知，同時也轉(zhuǎn)發(fā)給了他們的客戶的內(nèi)容：
重要通知：
“節(jié)能減排，低碳生活！”為響應(yīng)全球號召，通標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)服務(wù)廣州分公司工業(yè)部從20xx年3月10日起，取消紙板報告，只提供電子檔報告，紙版報告將按100元/份收取費用。
感謝您對環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展事業(yè)的支持與配合！
除此外，每當(dāng)公共用紙時，都常會看到節(jié)約用紙的倡議。難道綠色環(huán)保和回收再利用已經(jīng)要做到真正地要用收取費用或“罰款”的形式來發(fā)人覺醒嗎？其實不用，我們都可以做得到。
也曾因此，我司堅決支持并提倡節(jié)約、低碳、再利用的理念，同時緊跟環(huán)保全球化的步伐，節(jié)約、低碳、環(huán)保從自己做起。
來吧，行動起來。
倡議要求：
1每組別發(fā)放的文件除生產(chǎn)指引等重要文件保存期為2年外的其它流動性文件（特殊文件和重要文件除外），都主張自覺收集，并主動整理好后，回收到最近的辦公室，同時每個最近的辦公室都需設(shè)立一個回收點，回收的文件有義務(wù)根據(jù)需要后再利用。
同時為滿足iso。
2一些正式存檔的文件或?qū)ν獾闹匾募疬m用。
如有其它能做得更好的建議，歡迎回復(fù)。
謝謝大家的支持。
低碳、環(huán)保從你我開始。
昇利公司。
20xx-4-27。
油氣回收解決方案。
廢舊鋼鐵回收物流系統(tǒng)構(gòu)建研究。
基于供電企業(yè)電費回收管理。
關(guān)于大學(xué)軍訓(xùn)服裝回收問題的調(diào)研報告。
廢品回收倡議書篇七
親愛的少先隊員們：
為了提高大家的環(huán)保意識，更好的保護校園環(huán)境，同時也是為了獻出自己的一片愛心，幫助那些經(jīng)濟上有困難的同學(xué)。學(xué)校近期將舉行本校區(qū)的廢品回收活動。現(xiàn)向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、請把您喝完的各飲料瓶、易拉罐等放到本班廢品回收袋內(nèi);。
以上廢品均由各班的班主任與下周四下午放學(xué)后，將本班同學(xué)的廢品收集進行整理后及時上繳。
這些廢品我們將加以回收變賣，收入所得將直接放到我校的愛心基金會中。同學(xué)們，讓我們積極行動起來，盡我們的微薄之力，共同生活在一個充滿愛心的綠色校園里。
廢品回收倡議書篇八
親愛的家長、小朋友：
你的家中是否有這種現(xiàn)象：喝完了的飲料瓶不知該如何處理，只是丟進了垃圾筒;你的班里是否有這種情況：喝完的飲料瓶隨手扔進垃圾桶其實，我們生活中的任何廢舊飲料瓶只要把它簡單的處理一下，就能變廢為寶：變成創(chuàng)意十足的趣味玩具作品，開發(fā)我們的思維，低碳環(huán)保;讓節(jié)儉成為習(xí)慣;隨手撿起飲料瓶，廢品歸類放置，人人養(yǎng)成整潔衛(wèi)生習(xí)慣。所以，我們倡議大家把生活中的廢舊飲料瓶收集起來，真正變廢為寶。
為培養(yǎng)大家勤儉節(jié)約、保護環(huán)境的良好意識，發(fā)揚“熱誠、參與、奉獻、成長”的`志愿精神，讓我們手中的廢舊飲料瓶重獲新生。我們谷小五(5)班決定集中收購，集中制作玩具。孩子們可以將收集的廢舊飲料瓶以班為單位帶至操場廢舊飲料瓶回收處統(tǒng)一分配。有關(guān)老師請根據(jù)課堂需要選擇飲料瓶，創(chuàng)意制作更多作品。
以下是給家長孩子們的一點小提示，這些飲料瓶都能成為我們的收集對象：
礦泉水、可樂、雪碧、王老吉、旺仔罐、椰子瓶、娃哈哈等飲料瓶。當(dāng)然，還有很多我們沒提到的廢舊飲料瓶，同時也希望家長孩子們提供更多的利用廢舊飲料瓶的金點子。因為我們的用心與執(zhí)著，我們的生活會更精彩!我們的家園會更美好!
倡議人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
廢品回收倡議書篇九
親愛的同學(xué)們：
其實，我們生活中的任何廢舊物品只要把它簡單的處理一下，就能變廢為寶：變成創(chuàng)意十足的趣味玩具作品，開發(fā)我們的思維，低碳環(huán)保;變成我們小活動的經(jīng)費來源，讓理財成為技能，讓節(jié)儉成為習(xí)慣;隨手撿起一片廢紙，廢品歸類放置，人人養(yǎng)成整潔衛(wèi)生習(xí)慣。所以，我們倡議大家把生活中的廢舊物品收集起來，真正變廢為寶。
為培養(yǎng)大家勤儉節(jié)約、保護環(huán)境的良好意識，發(fā)揚“熱誠、參與、奉獻、成長”的志愿精神，讓我們手中的廢舊物品重獲新生，少先大隊委員會決定于每周四課外活動時間，在閱覽室收集廢舊物品。集中收購，集中變賣，妥善使用廢品款。同學(xué)們可以將收集的廢舊物品以班為單位帶至閱覽室“百寶箱”統(tǒng)一分配。有關(guān)老師請根據(jù)課堂需要選擇物品，創(chuàng)意制作更多作品，時間定于每周二課外活動時間。
以下是給同學(xué)們的一點小提示，這些物品都能成為我們的收集對象：
1、礦泉水、可樂、雪碧、王老吉、旺仔罐、雪碧、娃哈哈等飲料瓶。
2、奶、煙酒、服裝、蛋糕、月餅等的包裝盒、袋。
3、廢舊掛歷、臺歷、書紙、報紙、糖紙皮等。
4、牙膏盒、用完的牙膏皮;塑料藥瓶、藥盒;面油瓶、盒;用完了的沐浴露、洗發(fā)水、洗手液的塑料瓶等。
當(dāng)然，還有很多我們沒提到的廢舊物品，同時也希望同學(xué)們提供更多的利用廢舊物品的金點子。希望大家真真的參與到廢品回收的實踐中去。
xxxxx學(xué)校服務(wù)社團。
廢品回收倡議書篇十
親愛的辦公室全體同仁：
這些都是公司的財產(chǎn)，也許在你的眼里是個小物品，而全公司上上下下管理干部幾千號人，每人有一樣?xùn)|西可以節(jié)省，就能節(jié)約幾千件物品。
為響應(yīng)公司號召，現(xiàn)向全體人員發(fā)出倡議，首先對儲備柜內(nèi)的物品需要全部回收，以便其他部門急需使用；其次精簡個人用品，一個辦公室內(nèi)有些辦公用品如訂書機、剪刀、美工刀、直尺等可以公共使用的請保留一份即可，其他全部回收，對不少辦公用品使用次數(shù)少，需要回收。
所有回收用品全歸前臺管理，需要借用的辦公用品，做好登記即可使用。節(jié)約光榮，浪費可恥，讓我們共同行動起來，用這小小的舉動為公司盡微薄的力量。
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
廢品回收倡議書篇十一
為了提高大家的環(huán)保意識，更好的保護校園環(huán)境，同時也是為了獻出自己的一片愛心，幫助那些經(jīng)濟上有困難的同學(xué)。學(xué)校近期將舉行本校區(qū)的廢品回收活動?，F(xiàn)向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、請把您喝完的各飲料瓶、易拉罐等放到本班廢品回收袋內(nèi)；
以上廢品均由各班的班主任與下周四下午放學(xué)后，將本班同學(xué)的廢品收集進行整理后及時上繳。
這些廢品我們將加以回收變賣，收入所得將直接放到我校的愛心基金會中。同學(xué)們，讓我們積極行動起來，盡我們的微薄之力，共同生活在一個充滿愛心的綠色校園里。
張家港市旭東學(xué)校德育處。
20xx-6-17。
廢品回收倡議書篇十二
甲方： （簡稱：甲方）
乙方： （簡稱：乙方）
為方便小區(qū)業(yè)主，同時也考慮小區(qū)實行封閉式管理，保障小區(qū)安全，特為各業(yè)主設(shè)有專人負(fù)責(zé)的廢品進行回收服務(wù)。
經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，甲方同意乙方承包 小區(qū)廢品回收，附帶條件是確保樓道內(nèi)清掃和外面場地環(huán)境衛(wèi)生，并且將生活垃圾送到壓縮站。并在互利、平等、自愿情況下達(dá)成一致協(xié)議。
一、承包地點：
二、費用支付：自 年 月 日起至 年 月 日止每年甲方支付乙方
元。
四、承包回收廢品范圍：舊電視機、電冰箱、爐、舊自行車、廢紙、廢紙箱、可樂瓶等。
五、甲方責(zé)任與義務(wù)
1、甲方有義務(wù)對進入小區(qū)的廢品回收人員進行控制。
2、甲方按乙方提供的價格進行審核后向業(yè)主告知。
3、甲方有責(zé)任禁止自己員工在本小區(qū)進行拾廢行為。
六、乙方責(zé)任與義務(wù)
1、乙方在小區(qū)收廢品時應(yīng)注意自己的言行舉止，須文明回收廢品業(yè)務(wù)。
2、乙方回收交易時價格公平合理，不得擅自壓價。
3、乙方須遵守本小區(qū)各項管理規(guī)定，服從甲方的管理。
最新廢舊物資回收合同范本合同范本
4、乙方不準(zhǔn)在小區(qū)內(nèi)有違法行為。
5、乙方不得帶任何閑雜人員進入小區(qū)。
6、若乙方造成甲方或小區(qū)的各項經(jīng)濟損失，業(yè)主影響，甲方有權(quán)終止協(xié)議，并向乙方追繳相關(guān)損失費用。
7、乙方負(fù)責(zé)小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，樓道衛(wèi)生等清掃，清掃范圍按（保潔工作管理制度）執(zhí)行。
七、協(xié)議生效與終止
1、乙方違反本協(xié)議約定的責(zé)任與義務(wù)，達(dá)不到甲方要求，甲方有權(quán)終止協(xié)議。
2、本協(xié)議期滿后，乙方如實履行協(xié)議，可續(xù)簽協(xié)議。
3、雙方認(rèn)真履行協(xié)議，如任何一違約，應(yīng)向?qū)Ψ劫r償經(jīng)濟損失。
聚效
4、任何一方要終止協(xié)議，應(yīng)提前一個月告知對方。
5、本協(xié)議一式兩份，雙方各持一份，雙方簽字生效。
甲方： 乙方：
廢品回收倡議書篇十三
教學(xué)內(nèi)容：
北師大版數(shù)學(xué)第二冊，第30——31頁，解決比多比少的數(shù)學(xué)問題。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、結(jié)合“比多比少”的實際問題，進一步體會加減法的意義。
2、在學(xué)具的操作中，能正確地列式并進行計算。
教學(xué)重難點：
1、理解“比多比少”的實際問題，進一步體會加減法的意義。
2、在學(xué)具的操作中，能正確地列式并進行計算。
教學(xué)準(zhǔn)備：
小黑板小棒口算卡片掛圖。
教學(xué)措施：
1、教學(xué)中讓學(xué)生充分操作，理清數(shù)量之間的關(guān)系。
2、通過操作活動抽象出比多比少的計算方法。
教學(xué)過程：
一、激發(fā)問題情境。
師：同學(xué)們，你們看老師的手里拿的是什么？（出示一節(jié)電池）。
生：電池。
師：準(zhǔn)確地說這是節(jié)用完了電能的電池，可以說它現(xiàn)在就是一件“廢品”。
師：你們知道嗎？廢電池中有金屬和廢棄的液體，這些物質(zhì)對土壤、對水、對人的健康產(chǎn)生直接的影響。一顆紐扣大小的電池可以污染60萬升水，這些少掌柜相當(dāng)于一個人一生的飲水量。
師：再看老師的手里又拿了什么？（出示塑料飲料瓶子）。
生：塑料飲料瓶子）。
師：這也是“廢品”。
這種瓶子埋在地下好多年也不會腐爛，對莊稼的生長有影響。
師：針對這種情況，同學(xué)們說該采取什么措施呢？
生想一想。
師：很好。（再板書“回收”。）回收是個好辦法，對回收的廢品有的還能再利用，不能利用的也可以進行有益的處理。這不，小林、小紅、小青已經(jīng)行動了，我們?nèi)タ匆豢窗?。出示主題圖，我們今天就來探討一下這里有哪些數(shù)學(xué)問題。
二、小組合作，自主探究。
師組織學(xué)生觀察：圖上給我們什么信息？
學(xué)生用語言描述所給的信息。
思考：能提出什么數(shù)學(xué)問題？
小組合作交流。
學(xué)生代表匯報：小紅收集了多少個？
小青收集了多少個？
（如果學(xué)生提出的是兩步解答的，就放到問題銀行。）。
師：同學(xué)們提的問題很好，該好如何解答呢？請小組的同學(xué)交流一下，并用你的小棒擺一擺吧。
小組的同學(xué)交流一下，并用你的小棒擺一擺。
教師巡視指導(dǎo)。
組織學(xué)生匯報。
生：先擺小林的23個，小紅的比小林多6個，就再擺6個，結(jié)果小紅就是23加上6個共29個，算式是23+6=29（個）。
用小棒擺一擺小青收集數(shù)量。
說出是怎樣擺的，小青有多少個。
（因為23-4是退位減法，學(xué)生能用小棒擺出結(jié)果就可以了。）。
三、鞏固練習(xí)。
1、練習(xí)“練一練”的第1題。
出示兩個盒子。（里面已經(jīng)放好了花生米。每個盒子里各有一張紙條）。找兩個學(xué)生到盒子前。
分別讀出兩個盒子里的信息。
生聽、用心記下紙條上給出的信息。
其一：我的盒子里放了42粒花生米。
其二：我的盒子里放的比他的多6粒。
你能提出什么數(shù)學(xué)問題？
提出：第二個盒子里有多少?；ㄉ祝?/p>
引導(dǎo)解答。
用小棒擺一擺。再列式計算。
做完后說一說是怎樣想的、怎樣解決的。
2、練習(xí)“練一練”的第二題。
用一只好看的“千紙鶴”引入。
師：同學(xué)們請看這是什么？
生：千紙鶴。
小黑板出示問題：淘氣折了37只千紙鶴。笑笑再折12只就與淘氣折的一樣多。
笑笑折了多少只？
學(xué)生理解題，討論，說一說怎樣解答。
然后寫下來，并解答出來。
3、出示口算卡“接龍練習(xí)”完成第3題。
4、完成第4題：指導(dǎo)學(xué)生看圖提出數(shù)學(xué)問題，組織交流，并寫出算式的得數(shù)。
做完后集體訂正。
四、課堂小結(jié)。
同學(xué)們，今天我們又有什么收獲呢？
學(xué)生說一說自己的收獲和不足。
廢品回收倡議書篇十四
供需雙方本著平等互利，協(xié)商一致的原則，簽訂本合同，以資雙方信守執(zhí)行。
第一條商品名稱、種類、規(guī)格、單位、數(shù)量
第二條商品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
商品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)可選擇下列第__________項作標(biāo)準(zhǔn)。
1、附商品樣本，作為合同附件。
2、商品質(zhì)量按照(副品不得超過%)。
3、商品質(zhì)量由雙方議定。
第三條商品單價及合同總金額
1、商品定價，供需雙方同意按定價執(zhí)行，如因原料、材料、生產(chǎn)條件發(fā)生變化，需變動價格時，應(yīng)經(jīng)供需雙方共同協(xié)商。否則，造成損失由違約方承擔(dān)經(jīng)濟責(zé)任。
2、單價和合同總金額。
第四條包裝方式及包裝品處理
第五條交貨方式
1、交貨時間：__________。
2、交貨地點：__________。
3、運輸方式：__________。
第六條驗收方法
第七條違約責(zé)任
第八條本合同一式兩份，雙方各執(zhí)一份，簽字生效。
需方：__________(蓋章)需方：__________(蓋章)
法定代表人：__________(蓋章)法定代表人：__________(蓋章)
開戶銀行及賬號：__________開戶銀行及賬號：__________
廢品回收倡議書篇十五
甲方：__________（簡稱：甲方）
乙方：__________（簡稱：乙方）
為方便小區(qū)業(yè)主，同時也考慮小區(qū)實行封閉式管理，保障小區(qū)安全，特為各業(yè)主設(shè)有專人負(fù)責(zé)的廢品進行回收服務(wù)。
經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，甲方同意乙方承包__________小區(qū)廢品回收，附帶條件是確保樓道內(nèi)清掃和外面場地環(huán)境衛(wèi)生，并且將生活垃圾送到壓縮站。并在互利、平等、自愿情況下達(dá)成一致協(xié)議。
一、承包地點：
二、費用支付：自__________年__________月__________日起至__________年__________月__________日止每年甲方支付乙方。
四、承包回收廢品范圍：舊電視機、電冰箱、爐、舊自行車、廢紙、廢紙箱、可樂瓶等。
五、甲方責(zé)任與義務(wù)
1、甲方有義務(wù)對進入小區(qū)的廢品回收人員進行控制。
2、甲方按乙方提供的價格進行審核后向業(yè)主告知。
3、甲方有責(zé)任禁止自己員工在本小區(qū)進行拾廢行為。
六、乙方責(zé)任與義務(wù)
1、乙方在小區(qū)收廢品時應(yīng)注意自己的言行舉止，須文明回收廢品業(yè)務(wù)。
2、乙方回收交易時價格公平合理，不得擅自壓價。
3、乙方須遵守本小區(qū)各項管理規(guī)定，服從甲方的管理。
4、乙方不準(zhǔn)在小區(qū)內(nèi)有違法行為。
5、乙方不得帶任何閑雜人員進入小區(qū)。
6、若乙方造成甲方或小區(qū)的各項經(jīng)濟損失，業(yè)主影響，甲方有權(quán)終止協(xié)議，并向乙方追繳相關(guān)損失費用。
7、乙方負(fù)責(zé)小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，樓道衛(wèi)生等清掃，清掃范圍按（保潔工作管理制度）執(zhí)行。
七、協(xié)議生效與終止
1、乙方違反本協(xié)議約定的責(zé)任與義務(wù)，達(dá)不到甲方要求，甲方有權(quán)終止協(xié)議。
2、本協(xié)議期滿后，乙方如實履行協(xié)議，可續(xù)簽協(xié)議。
3、雙方認(rèn)真履行協(xié)議，如任何一違約，應(yīng)向?qū)Ψ劫r償經(jīng)濟損失。
4、任何一方要終止協(xié)議，應(yīng)提前一個月告知對方。
5、本協(xié)議一式兩份，雙方各持一份，雙方簽字生效。
甲方：__________乙方：__________
____年____月____日_____年____月____日
廢品回收倡議書篇十六
教學(xué)內(nèi)容：
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
知識目標(biāo)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，結(jié)合“比多比少”的實際問題，進一步體會加減法的意義。學(xué)生在學(xué)具的操作中，能正確列式并進行計算，鞏固兩位數(shù)加、減兩位數(shù)（不進位、不退位）的計算。
能力目標(biāo)：在觀察中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，在操作、討論、交流中培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力，在解決問題中提高學(xué)生的計算能力。
情感目標(biāo)：通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和環(huán)保意識，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生想學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)。
教學(xué)重點：
如何建立實際情境與加減法意義的聯(lián)系。
教學(xué)難點：
培養(yǎng)學(xué)生用加減法解決實際問題的能力。
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。
二、動手操作，探究新知。
1.（播放課件）。
師：瞧，這三位小朋友已經(jīng)開始行動了，他們正在收集塑料瓶。想知道他們是誰嗎？還是讓他們自己來介紹吧。
2.播放課件。
3.指名說說，從三位小朋友的介紹中，你知道了什么？
4.根據(jù)這些信息，你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？
生1：小紅收集了多少個塑料瓶？
生2：小青收集了多少個塑料瓶？
5.解決第一個問題——小紅收集了多少個塑料瓶？
（2）讀一讀：把找到的數(shù)學(xué)信息和問題連起來讀一遍。
（3）試一試：學(xué)生動手?jǐn)[學(xué)具，試著列出算式。
（4）算一算：用自己喜歡的方法算出得數(shù)。
（5）師小結(jié)：原來要求比一個數(shù)多幾的數(shù)是多少，就要用加法，多了多少就加上多少。
6.解決第二個問題——小青收集了多少個塑料瓶？
（2）學(xué)生獨立列出算式，同桌討論、交流，說說為什么這樣列式。
（3）學(xué)生匯報。
（4）師小結(jié)：哦，要求比一個數(shù)少幾的數(shù)是多少，要用減法來計算，少了幾就減幾。
7.比較兩個問題的解答方法，進一步明確比多比少問題的解答思路。
8.我們?yōu)槭裁匆占芰掀磕?？聽聽智慧老人是怎么說的。
塑料埋在地下很多年都不會“腐爛”，它會危害莊稼的生長。
三、分層導(dǎo)練，鞏固新知。
（出示課件）。
1.收集易拉罐。
2.收集舊電池。
3.折幸運星。
四、引導(dǎo)總結(jié)，強化新知。
1.師：今天這節(jié)課，你們覺得開心嗎？你們都學(xué)到了哪些數(shù)學(xué)知識？
2.學(xué)生自由回答。
廢品回收倡議書篇十七
甲方：
乙方：
身份證號碼：
廢品的事宜，達(dá)成如下協(xié)議：
1.乙方不得在工業(yè)園內(nèi)從事非法活動，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，甲方有權(quán)終止本協(xié)議；
2.本協(xié)議由協(xié)議簽訂人履行，不得轉(zhuǎn)包第三方經(jīng)營，如有違約，本協(xié)議自動終止。
4.乙方應(yīng)愛護工業(yè)園的公物，如有損壞，照價賠償；
5.乙方要文明經(jīng)營，不得在工業(yè)園大聲喧嘩、叫賣；
6.乙方必須保持收購廢品車輛的整潔，不得贓車入園；
8.乙方需義務(wù)幫甲方處理部分垃圾；
甲方簽名：乙方代表簽名：
日期：日期：
廢品回收倡議書篇十八
甲方：
乙方：
一、甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，按照《中華人民共和國合同法》及相關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定。乙方向入駐平安財富中心的客戶提供廢品收購項目服務(wù)業(yè)務(wù)的相關(guān)事宜，達(dá)成以下協(xié)議：
二、甲方指定乙方成為甲方向其客戶推薦的廢品收購商；
三、乙方每月向甲方繳納管理費300元（大寫叁佰圓人民幣）保證金20__元（大寫：貳仟圓人民幣），支付方式為一年，首期管理費自合同生效之日支付。
四、乙方在接到甲方客戶要求服務(wù)的電話后必須在一個小時內(nèi)到達(dá)客戶所要求的公司。
五、乙方人員進入大廈時，必須佩戴甲方發(fā)放的出入證以示身份。
六、合同有效期為年，從____年____月____日至____年____月____日，從雙方簽署協(xié)議之日起生效。
七、本合同一式兩份，甲方一份，乙方一份，雙方代表簽字蓋章即日生效。
八、合同未盡事宜、雙方另行簽訂補充協(xié)議，補充協(xié)議與本合同具有同等法律效力。
九、雙方在履行合同期間發(fā)生糾紛，應(yīng)協(xié)商解決，協(xié)商不成，任何一方均可提請成都仲裁委員會仲裁。
一十、協(xié)議涉及有關(guān)事宜，甲乙雙方不得向第三方泄露，如有泄露，泄露方承擔(dān)責(zé)任。
甲方：乙方：（蓋章）_______回收公司z第三經(jīng)營部。
甲方代表簽字：乙方代表簽字：
簽訂日期：
簽訂日期：
廢品回收倡議書篇十九
作為大學(xué)生和學(xué)生黨員，我們身上蕩漾著青春的氣息，是感染社會的最強大的力量之一。
廢品有價，愛心無價。我們需要通過自己的一份努力來盡量回收利用廢品，為他人樹立榜樣，有利于同學(xué)們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，影響廣大同學(xué)的愛心價值觀。并可宣傳資源循環(huán)利用和節(jié)約資源的環(huán)保意識，引起全校同學(xué)們對環(huán)境保護事業(yè)的關(guān)注，同時可進一步在學(xué)校內(nèi)影響并帶動更多的人加入到環(huán)保事業(yè)與奉獻愛心的綠色接力中去。
綠色回收〃愛心起航。
會計系學(xué)生黨支部。
12月1日至30日。
易拉罐、各種飲料水瓶。
（一）活動前期。
1.每一層學(xué)生公寓分派3—4名工作人員，設(shè)小組長1名，其余工作人員的機動（負(fù)責(zé)搬運所收廢品、送纖維袋等）。
2.整理好儲物室，準(zhǔn)備好一定數(shù)量的'纖維袋、大紙箱等回收工具。
3.做好各種類別廢品回收價格的調(diào)查工作。
（二）活動進行。
1.工作人員戴好工作證和回收工具，上門回收。
2.做好與宿舍管理員的溝通工作，取得宿管的支持。
3.活動進行時，工作人員做到禮貌、耐心、熱情，勿影響到他人的學(xué)習(xí)、休息。
4.每周上門回收一次。
5.所回收物品統(tǒng)一送到儲物室保存。
（三）活動后期。
1.對廢品進行歸類并把廢品出售，做好財務(wù)統(tǒng)計與管理。
2.在各學(xué)生公寓的宣傳欄上張貼感謝信，以感謝他們對這次活動的支持。
1.若上門回收當(dāng)天突然出現(xiàn)人手不足情況，就將上門回收范圍縮小。
2.廢品回收講究自愿原則，在與寢室成員進行合理交流后仍然不支持者，切勿強求。
此次廢品回收的所得資金將用于“愛心”事業(yè)。
1、增強同學(xué)們的環(huán)保意識，將愛心傳遞在校園的每個角落，讓同學(xué)們深刻領(lǐng)會到作為一名大學(xué)生的社會責(zé)任感。
2、發(fā)揚黨員的愛心與服務(wù)精神，增強同學(xué)們的環(huán)保與節(jié)儉意識，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)貌。
會計系學(xué)生黨支部。
20xx年xx月xx日。
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廢品回收倡議書篇二十
甲方：
乙方：身份證號碼：
電話：
為方便甲方廢品出售，經(jīng)甲乙雙方友好、平等協(xié)商達(dá)成如下協(xié)議：
自年月日至年月日止；
雙方確認(rèn)廢品數(shù)量、重量無誤后乙方現(xiàn)場支付甲方價款。
1.乙方不得在甲方辦公場地從事非法活動，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，甲方有權(quán)終止本協(xié)議；
2.本協(xié)議由協(xié)議簽訂人履行，不得轉(zhuǎn)包第三方經(jīng)營，如有違約，本協(xié)議自動終。
止；
3.乙方進入甲方辦公場地時,應(yīng)注意自己的言行舉止,行為規(guī)范,須文明開展回。
收物品業(yè)務(wù)。服從甲方管理人員的管理，聽從甲方的指揮，支持配合甲方的工作，甲方保證乙方進出大門自由，但乙方需接受門衛(wèi)驗證。
4.乙方應(yīng)愛護甲方的'公物，如有損壞，照價賠償；
5.乙方必須保持收購廢品車輛的整潔，不得贓車進入；
6.甲方不承擔(dān)乙方任何安全責(zé)任。
另一方可提前十天提出終止本合同；如無違反本合同約定情況的發(fā)生，任何一方不得擅自終止本合同的履行。
甲乙雙方各持一份，均具同等效力，未盡事宜，雙方另行協(xié)商。
甲方簽章：乙方簽章：
日期：日期：
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