讀后感是對讀完一本書或文章后的個人感想和體會進(jìn)行總結(jié)和表達(dá)的一種文章形式。讀后感能夠幫助我們更深入地理解和理解作品的內(nèi)涵，同時也是一種對自己閱讀能力的檢驗和提高。讀后感可以是對書中人物性格的評價，對故事情節(jié)的思考，對作者觀點的思考等等。讀后感的寫作能夠激發(fā)我們的思考能力和想象力，同時也是提高我們語言表達(dá)能力的途徑。那么如何寫出一篇令人印象深刻的讀后感呢？以下是一些讀者針對某本書所寫的感悟和思考，或許能夠給你一些啟示。
養(yǎng)花的讀后感篇一
前些時候，老師講過一篇老舍先生的文章名字叫《養(yǎng)花》這篇課文中樸實的語言，真摯的`情感，深刻的道理，都讓我受益匪淺。
文章總結(jié)了老舍先生自己養(yǎng)花的實踐和體會，談?wù)摿俗约吼B(yǎng)花的興趣，從中有些句子對我啟發(fā)很大。如：”總是寫一會兒就到院子里去，看看這棵，搬搬那盆，然后再回屋寫一會兒，然后再出去。如此循環(huán)，讓腦力的勞動得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥?！斑@點我十分贊成，我的學(xué)習(xí)不算差，但有時寫作業(yè)的時間太長，就會使腦子麻痹，我就會出去看看外面或是在水盆里盛上一些水，然后靜靜的看上幾分鐘，在把臉泡在水里，這樣腦子就會得到很好的放松，這樣再去看那些題就會輕而易舉的解決掉，雖然不如”山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！澳敲吹纳衿?，也有奇藥良方的作用。媽媽也十分贊同。
老舍先生做事還想著別人，所以我以后要經(jīng)常幫助別人，學(xué)會助人為樂的好習(xí)慣。
老舍先生在這篇課文中教會了我許多寫作方法，更教會了我做人的基本準(zhǔn)則。
養(yǎng)花的讀后感篇二
養(yǎng)花這篇文章是老舍爺爺寫的，體現(xiàn)了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章，我對勞動有了深刻的體會。
要是趕上刮風(fēng)下雨或者天氣突變，就得全家總動員，搶救花草……勞動中要是沒有苦，就不可能有甜。過程中雖然有困難，有時還會很艱難，但是當(dāng)看到自己滿意的習(xí)作時，我們的心里是多么甜?。∥乙酝鶎W(xué)習(xí)吃不了苦，想學(xué)好功課，卻改不掉貪玩、貪睡的毛病。經(jīng)過老師和父母的教導(dǎo)，我終于明白了”學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞“的道理。
不勞動，連棵花也養(yǎng)不活。我不禁想起了自己制作飛機(jī)模型時的情景:拼裝是相當(dāng)困難，勁兒使大了，零件往兩邊滑，勁用小了，又粘不牢。涂膠均勻也很難做到。第一次失敗了，那就再來一次。我把膠水均勻的抹上去，把模型使勁握在手心里。一秒鐘、二秒鐘……一分鐘、二分鐘。手又酸又痛，終于一架飛機(jī)模型在我的手中誕生了！
讀了《養(yǎng)花》這篇文章，我深深的意識到了”勞動"真正的含義，有苦才有甜。
養(yǎng)花的讀后感篇三
今天，我讀了老舍寫的作品《養(yǎng)花》，讀完了這篇文章，使我有了許多感想。
這篇文章講的是老舍把養(yǎng)花當(dāng)做樂趣，通過親身去做，得到了許多知識。
確實如此“不勞動連棵花也養(yǎng)不活。”以前在我奶家，有一個寬敞的大院子，我奶就在院里種點花或草，但并不種那些名貴的花和草，因為珍貴的花草不容易養(yǎng)活。但如果真讓花草自生自滅，那草和花長的也不會發(fā)那么枝繁葉茂。我奶家的花草長的茂盛也有一份功勞。在平時，每天寫完一篇字，我便到院中澆水施肥，不幾天那些花草就長一大塊。
是啊，種花有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。
指導(dǎo)教師：蔡金霞作文。
橋東小學(xué)六。
今天，我讀了著名現(xiàn)代文學(xué)家老舍的文章《養(yǎng)花》。因為我對老舍先生的作品慕名已久，所以現(xiàn)在捧在手里，讀得格外仔細(xì)。
這篇文章講的是作者通過自己親身的養(yǎng)花實踐，所體會到的養(yǎng)花的樂趣。讀了這篇文章之后，我收獲很大。
“讓腦力勞動和體力勞動得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥?！睂τ谶@點，我的體會就更深了。我現(xiàn)在是畢業(yè)班，學(xué)習(xí)非常緊張，作業(yè)也非常多。我們的學(xué)習(xí)任務(wù)異常繁重，每天放學(xué)后，帶著被硬塞進(jìn)去的知識脹得隱隱發(fā)痛的腦袋回到家中，二話不能說，又要馬不停蹄地打開書本繼續(xù)做作業(yè)。如此爭分奪秒，卻事與愿違，常常做不到一會兒，便會有頭昏腦脹的感覺。時間稍長，眼前便會直冒金星。如果我逞能再堅持一會兒，人就搖搖擺擺，不能堅持了。書啊，本子啊在飛舞著打仗，那一行行熟悉又整齊的文字就成了參差不齊歪歪扭扭的蝌蚪文，我知趣地在腦門上澆些冷水，人頓時清醒許多?？墒?，這辦法用多了也不頂用。后來，我做一會兒作業(yè)，就到屋外跳幾下，活動活動筋骨，借此換換腦子，然后回到屋中再寫一會兒，然后又出去，這樣往復(fù)循環(huán)，我覺得好多了。而且，我覺得采用這種辦法后做的作業(yè)，質(zhì)量也得到了保證。
讀了這篇文章，我得益匪淺，既懂得了真理，又學(xué)到了好的學(xué)習(xí)方法。。
《養(yǎng)花》這篇課文，詳細(xì)記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動中的苦與樂，表達(dá)了老舍爺爺對勞動的熱愛。學(xué)了這篇文章，我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。
“要是天氣突變，就得全家動員，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎。”勞動中要是沒有苦，又怎么會有甜呢？世間沒有不勞動就獲得的快樂，也沒有可以不吃苦的勞動。勞動先苦后甜，就像現(xiàn)在我寫作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎？苦想一番，看到自己滿意的作文，心里是多么甜呀！
“多得些知識絕不是壞事?！闭f得多好啊！不過，要獲取知識，如果不付出，不嘗盡酸苦，怎么能行？又怎會取得快樂和甘甜？吃不得苦的人，是永遠(yuǎn)無法走向社會的。我以往學(xué)習(xí)，吃不得苦，又想學(xué)好功課，卻又改不掉早晨貪睡的毛病。經(jīng)過《養(yǎng)花》這篇課文的教育，我終于明白了“學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞”的道理。
讀了《養(yǎng)花》這篇課文，我深深認(rèn)識到了勞動的真正含義：在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后，才會有不盡的甘甜。
《養(yǎng)花》這篇課文，詳細(xì)記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動中的苦與樂，充分表達(dá)了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章，我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。
“要是天氣突變，就得全家動員，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎?！眲趧又幸菦]有苦，又怎么會有甜呢？世間沒有不勞動就獲得的快樂，也沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個有力的證明嗎？勞動先苦后甜，我寫作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿意的作文，心里是多么甜呀！
“多得些知識并不是壞事?！闭f得多好??！不過，要獲取知識，如果不付出勞動，不嘗盡酸苦，怎么能行？又怎會取得快樂和甘甜？吃不得苦的人，永遠(yuǎn)無法邀游知識的海洋。我以往學(xué)習(xí)，吃不得苦，想學(xué)好功課，卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經(jīng)過老師和父母的教育，我終于明白了“學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞”的道理?，F(xiàn)在，我放棄了過多的玩耍，抓緊時間努力學(xué)習(xí)，掌握了更多、更扎實的知識，終于嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭。
讀了《養(yǎng)花》這篇課文，我深深認(rèn)識到了勞動的真正含義：在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后，才會有不盡的甘甜。
我一定永遠(yuǎn)熱愛勞動！作文。
《養(yǎng)花》這篇課文，詳細(xì)記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動中的苦與樂，充分表達(dá)了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章，我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。
“要是天氣突變，就得全家動員，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎?！眲趧又幸菦]有苦，又怎么會有甜呢？世間沒有不勞動就獲得的快樂，也沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個有力的證明嗎？勞動先苦后甜，我寫作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿意的作文，心里是多么甜呀！
“多得些知識并不是壞事?！闭f得多好?。〔贿^，要獲取知識，如果不付出勞動，不嘗盡酸苦，怎么能行？又怎會取得快樂和甘甜？吃不得苦的人，永遠(yuǎn)無法邀游知識的海洋。我以往學(xué)習(xí)，吃不得苦，想學(xué)好功課，卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經(jīng)過老師和父母的教育，我終于明白了“學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞”的.道理?，F(xiàn)在，我放棄了過多的玩耍，抓緊時間努力學(xué)習(xí)，掌握了更多、更扎實的知識，終于嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭。
讀了《養(yǎng)花》這篇課文，我深深認(rèn)識到了勞動的真正含義：在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后，才會有不盡的甘甜。
我一定永遠(yuǎn)熱愛勞動！作文。
今天，我讀了著名現(xiàn)代文學(xué)家老舍的文章《養(yǎng)花》。因為我對老舍先生的作品慕名已久，所以現(xiàn)在捧在手里，讀得格外仔細(xì)。
這篇文章講的是作者通過自己親身的養(yǎng)花實踐，所體會到的養(yǎng)花的樂趣。讀了這篇文章之后，我收獲很大。
“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”對于文章里的這句話，我是有很深的體會的。做什么事都要付出勞動，想不勞動便得到勞動果實，那只能是空想，只會一事無成。就拿我的學(xué)習(xí)來說吧！以前，我很懶，連課堂筆記也不記。到了考試的時候，便來個“臨時抱佛腳”，東抄西借，蒙混過關(guān)。抱著這樣一種得過且過的態(tài)度，正好應(yīng)了一條格言：“業(yè)精于勤，而荒于嬉”結(jié)果。我的成績很不穩(wěn)定，總是晃來晃去。這就是我沒有付出勞動的緣故。今后，我要改一改以前的壞習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上多付出些勞動，穩(wěn)扎穩(wěn)打。只有這樣，才能鞏固學(xué)到的知識，也只有這樣，才會使學(xué)習(xí)成績得到明顯的提高。
讀了這篇文章，我得益匪淺，既懂得了真理，又學(xué)到了好的學(xué)習(xí)方法。
我是一個“小書迷”。前幾天，我閑著沒事干，便在家里的書叢中找書看。在許多本書中，只有一本最吸引我的眼球。我迅速地打開了這本書。其中，最讓我受益匪淺的就是老舍先生寫的這篇《養(yǎng)花》。
〈養(yǎng)花〉這篇文章主要通過描寫了老舍先生自己的養(yǎng)花實踐。從中體會到養(yǎng)花的樂趣，抒發(fā)了作者熱愛生活，熱愛勞動的思想感情。
老舍先生因愛花而養(yǎng)花，可卻不養(yǎng)珍貴的的花草?！安粍趧樱B棵花也養(yǎng)不活”這句話蘊(yùn)涵著深刻的哲理：人因勞動而獲得成果，不勞動，必將自食其果。就拿我的學(xué)習(xí)態(tài)度來說吧：以前，我總覺得每天放學(xué)的作業(yè)很多，好不容易把作業(yè)寫好了。想想以后的學(xué)習(xí)時間還多著呢，不急于一時，先玩了再說。否則，改天就沒有這樣千載難逢的好機(jī)會?？墒堑搅丝荚嚨臅r候，許多試題總想不出該怎樣做，成績也因此下降。我也曾經(jīng)下定決心要好好學(xué)習(xí)，但過沒幾天有忘記了對自己許下的諾言。自從讀了老舍先生寫的〈養(yǎng)花〉后，我改變了以前的學(xué)習(xí)態(tài)度，成績也提高了，嘗到了成功的碩果。
〈養(yǎng)花〉的確是一篇好文章，我對這篇文章的感觸很深，從中悟出一個道理：結(jié)果因勞動的過程而改變，你付出越多，收獲也會越多。
今天，我讀了著名的現(xiàn)代文學(xué)家老舍的文章《養(yǎng)花》一文。
這篇文章講的是作者通過自己親手養(yǎng)花的實踐體會到養(yǎng)花的樂趣。讀了這篇文章過后，我的感觸很深。
“不勞動，連課花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”對于文章里的這句話，我有很深的體會。以前上英語課（輔導(dǎo)班）的時候，光聽著，也不記筆記?？荚嚽?，就會來個“臨時抱佛腳”，到處借同學(xué)的筆記看，蒙混過關(guān)。抱著這樣一種得過且過的態(tài)度，正好應(yīng)了一句格言“業(yè)精于勤荒于嬉”。結(jié)果我的英語成績不穩(wěn)定，總是晃來晃去。這就是我沒有付出勞動的緣故。
“讓腦力勞動和體力勞動得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心勝于吃藥。”對于這點，我的體會就更深了。我放假前上五年級，學(xué)習(xí)很緊張，作業(yè)也特別多。每天放學(xué)回到家中，二話不說，就要馬不停蹄地打開書包拿出作業(yè)本做作業(yè)。如此爭分奪秒，卻事與愿違，常常只做了一會兒，便有頭昏腦脹的感覺。我知趣地在腦門上灑點水，人頓時清醒許多?？墒?，這辦法用多了也就漸漸失效了。后來，我做作業(yè)累了，就在家里跳幾下活動活動，然后回到桌前繼續(xù)寫。如此往復(fù)循環(huán)，我覺得精神好多了，作業(yè)的質(zhì)量也得到了提高。
來源：m.04/。
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養(yǎng)花的讀后感篇四
《養(yǎng)花》是爸爸教給我的第一篇散文，是老舍先生1956年給報刊寫的一篇散文，刊載在1956年12月12日的《文藝報》上。通過寫?zhàn)B花的過程，表達(dá)了養(yǎng)花的樂趣：有喜有憂，又笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動又長見識。抒發(fā)了作者熱
愛
生活
的思想感情。全文按由事到理的順序，層層遞進(jìn)，揭示了全文的主旨。花雖多，但無奇花異草。珍貴的花草不易養(yǎng)活，看著一棵好花生病欲死是件難過的事。北京的氣候，對養(yǎng)花來說，不算很好。冬天冷，春天多風(fēng)，夏天不是干旱就是大
雨
傾盆;秋天最好，可是忽然會鬧霜凍。在這種氣候里，想把南方的好花養(yǎng)活，我還沒有那么大的本事。因此，我只養(yǎng)些好種易活、自己會奮斗的花草。不過，盡管花草自己會奮斗，我若置之不理，任其自生自滅，它們多數(shù)還是會死了的。我得天天照管它們，象好朋友似的關(guān)切它們。一來二去，我摸著一些門道：有的喜陰，就別放在太陽地里，有的喜干，就別多澆水。這是個樂趣，摸住門道，花草養(yǎng)活了，而且三年五載老活著、開花，多么有意思呀!不是亂吹，這就是知識呀!多得些知識，一定不是壞事。
送牛奶的同志，進(jìn)門就夸“好香”!這使我們?nèi)叶几械津湴痢Ｚs到曇花開放的時候，約幾位朋友來看看，更有秉燭夜游的'神氣——曇花總在夜里放蕊?；▋悍指?，一棵分為數(shù)棵，就贈給朋友們一些;看著友人拿走自己的勞動果實，心里自然特別喜歡。
當(dāng)然，也有傷心的時候，今年夏天就有這么一回。三百株菊秧還在地上(沒到移入盆中的時候)，下了暴雨。鄰家的墻倒了下來，菊秧被砸死者約三十多種，一百多棵!全家都幾天沒有笑容!
有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣.
一、主要目的：通過文學(xué)欣賞，結(jié)合兒子自己養(yǎng)花的心得，培養(yǎng)他的文學(xué)興趣，陶冶他的性格。大人從中也可以
學(xué)習(xí)
補(bǔ)課!二、要求：
1.先教他朗讀，挑出我們喜歡或他自己喜歡的句子或詞語，培養(yǎng)語感。
2.逐句讀給他聽，并結(jié)合兒子的實際養(yǎng)花經(jīng)驗，分析和欣賞段落，培養(yǎng)文學(xué)鑒賞能力。
三、具體欣賞：
我愛花，所以也愛養(yǎng)花。我可還沒成為養(yǎng)花專家，因為沒有工夫去作研究與試驗。我只把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種樂趣，花開得大小好壞都不計較，只要開花，我就高興。在我的小院中，到夏天，滿是花草，小貓兒們只好上房去玩耍，地上沒有它們的運動常(蛋蛋喜歡養(yǎng)花嗎?為
什么
喜歡?是樂趣嗎? 為什么小貓兒們沒有運動場呀?)花雖多，但無奇花異草。珍貴的花草不易養(yǎng)活，看著一棵好花生病欲死是件難過的事。北京的氣候，對養(yǎng)花來說，不算很好。冬天冷，春天多風(fēng)，夏天不是干旱就是大雨傾盆;秋天最好，可是忽然會鬧霜凍。在這種氣候里，想把南方的好花養(yǎng)活，我還沒有那么大的本事。因此，我只養(yǎng)些好種易活、自己會奮斗的花草。 (我們的花好養(yǎng)嗎?明白四個季節(jié)：春夏秋冬，對花的影響，花的名貴和便宜?也可以讓他自己先提問?蛋蛋有問題嗎?)
不過，盡管花草自己會奮斗，我若置之不理，任其自生自滅，它們多數(shù)還是會死了的。我得天天照管它們，象好朋友似的關(guān)切它們。一來二去，我摸著一些門道：有的喜陰，就別放在太陽地里，有的喜干，就別多澆水。這是個樂趣，摸住門道，花草養(yǎng)活了，而且三年五載老活著、開花，多么有意思呀!不是亂吹，這就是知識呀!多得些知識，一定不是壞事。(蛋蛋如果沒有每天照管花，花會怎么樣?蛋蛋摸著什么門道了嗎?)
我不是有腿病嗎，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草們受我的照顧，感謝我不感謝;我可得感謝它們。在我工作的時候，我總是寫了幾十個字，就到院中去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋中再寫一點，然后再出去，如此循環(huán)，把腦力勞動與體力勞動結(jié)合到一起，有益身心，勝于吃藥。要是趕上狂風(fēng)暴雨或天氣突變哪，就得全家動員，搶救花草，十分緊張。幾百盆花，都要很快地?fù)尩轿堇锶?，使人腰酸腿疼，熱汗直流。第二天，天氣好轉(zhuǎn)，又得把花兒都搬出去，就又一次腰酸腿疼，熱汗直流。可是，這多么有意思呀!不勞動，連棵花兒也養(yǎng)不活，這難道不是真理么? (不勞動不得食的道理，蛋蛋要見到開花，就要每天給他澆水，不能太多，也不能忘了，還有找找有沒有害蟲?小花也會生病的，要注意他的冷暖，所以蛋蛋也要注意自己的冷暖，否則也會生病的。)
顆，蛋蛋想分給誰呢?)
當(dāng)然，也有傷心的時候，今年夏天就有這么一回。三百株菊秧還在地上(沒到移入盆中的時候)，下了暴雨。鄰家的墻倒了下來，菊秧被砸死者約三十多種，一百多棵!全家都幾天沒有笑容!(遇到暴雨，花要不要抱到屋子里?花兒需要陽光嗎?)
有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣.(背下這一句，問他：養(yǎng)花的樂趣是什么：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識。
24個字。一定要背下它和作者老舍!日積月累，最后兒子的文學(xué)功底就會很好!
養(yǎng)花的讀后感篇五
老舍寫了自己養(yǎng)花的過程、養(yǎng)花的益處、養(yǎng)花的樂趣，用純樸的語言描述了有喜有憂、有笑有淚、有花有果、有香有色的養(yǎng)花的樂趣。
讀了老舍先生寫的養(yǎng)花一課，我覺得并不是非要在游樂園做過山車才有樂趣，不是只有玩耍才有樂趣。
生活中到處都有樂趣，只要你去尋找。養(yǎng)花就是一種樂趣，一種勞動的樂趣?！蔽抑话佯B(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種樂趣，花開的大小好壞都不計較，只要開花我就高興?！袄仙嵯壬话佯B(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種樂趣。老舍先生每天都照管他們，關(guān)心他們，像形影不離的好朋友似的。養(yǎng)花是一種勞動，有益身心。
只要你細(xì)心照管花草，它就會開出五彩繽紛的花朵。雖然老舍先生養(yǎng)的都不是一寫名貴品種，但都親著了老舍先生的心血。那枚一朵花瓣，每一片葉子都包含了老舍先生的汗水。
有付出才有收獲，努力了才會成功，學(xué)習(xí)也是這樣，只有付出了努力才會收獲成功。
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養(yǎng)花的讀后感篇六
燈光下，我打開課外書，一個題目《養(yǎng)花》映入我的眼簾，我仔細(xì)一看作者，竟然是我國著名的作家——老舍先生。
每次我讀老舍先生的文章，都覺得里面包含著深刻的道理。這次里面又包含了什么，我迫不及待的讀了下去。
前幾段的意思我都能弄明白，只是這個句子讓我想了半天?！安粍趧?，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”什么意思，我反復(fù)思考。連每一個字的意思我都要搞明白，最后終于知道了，如果不勞動，連最起碼的收獲都沒有?，F(xiàn)在一想，這句話就好像是針對我講的一樣。我的理想是當(dāng)一名作家，但是我不愿意動腦想，又不愿意動手寫，怎么成為作家呢？那只能成為“坐家”了。
老舍先生講養(yǎng)花都會傷心，何況是生活環(huán)境呢？我們不要因為一、兩次的打擊就失去信心，我可是親身經(jīng)歷過的，在一、二年級的時候，我的學(xué)習(xí)成績不錯?？梢哉f是一馬平川，萬事如意?？墒堑搅巳昙壪聦W(xué)期，成績有點落后，我就開始沒有信心?？墒俏蚁氲搅死仙嵯壬脑?，我就會鼓起勇氣。所以我的成績不斷的在上升。
讀了老舍先生的《養(yǎng)花》，我似乎長大了許多。
養(yǎng)花的讀后感篇七
今天，我又讀了一遍著名作家老舍先生寫的《養(yǎng)花》，因為這是我最喜歡的文章之一，所以我讀的特別仔細(xì)認(rèn)真。這篇文章，字里行間充滿了老舍先生養(yǎng)花的樂趣，我讀了之后，受益匪淺。
老舍先生在養(yǎng)花中付出了艱辛的勞動，特別是遇上狂風(fēng)暴雨，搶救花草弄的腰酸背疼、熱汗直流，但是他卻覺得”這多么有意思呀“而且悟出了”不勞動，連棵花也養(yǎng)不活“的深刻道理。
過去我在家里什么事都依賴爸爸、媽媽，衣來伸手，飯來張口。自從讀了《養(yǎng)花》，老舍先生的言行使我深受啟發(fā)：只有勞動，才有收獲，生活才有意義，有價值。于是，我每天都幫家里干一些力所能及的家務(wù)活。有時累得滿頭大汗，心里卻有說不出的快樂，媽媽還夸我是愛勞動的好孩子。
老舍先生在《養(yǎng)花》這篇文章里寫道：”看著友人拿走自己的勞動果實，心里自然特別喜歡“。這一點也不假，手工制作是我的業(yè)余愛好親戚們來我家做客看見我的小制作，個個贊不絕口。臨走時，我送一些給他們，與他們共同分享自己的勞動果實，別有一般情趣。
讀完《養(yǎng)花》一文，掩卷深思：要想讓生活變得更加美好，要付出艱辛的勞動，才能創(chuàng)造美好的生活。
養(yǎng)花的讀后感篇八
自從我讀了老舍的《養(yǎng)花》這篇散文，我不僅體會到了養(yǎng)花的樂趣，還從中體會到花兒也是有生命的，我們要像好朋友似的關(guān)心它們。
文中“我只把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種樂趣，花開得大小好壞都不計較，只要開花，我就高興?！睆倪@句話中我體會到了養(yǎng)花，就像我們生活中的做事一樣，都要把它當(dāng)成一種樂趣，要用一種歡快和愉悅的心情來迎接它，不管做的好還是壞，只要你認(rèn)真做了，你就會為此感到高興。
我能把作文寫的十分精彩，同學(xué)們都很羨慕我，我也為我寫的作文感到自豪，驕傲，每次別人不會回答的問題老師們都回讓我來回答。在期末考試的成績通知書上，老師這樣寫道：“圓圓，你的作文寫得很精彩，每次老師讓你回答的問題你都能流利地回答出來，你能把人物的動作描寫得栩栩如生，你是我們班的小才女!”，我這小才女的名字可來之不易呀，小時候，別的小朋友剛剛會說話，會認(rèn)字時，我就寫些簡單的日記了。有時我沒寫好，但我一想，我雖然寫得不夠好，但我已經(jīng)盡力了，只要我能天天堅持不懈地快樂地寫，我一定會寫得更好!
我不聰明，但我很努力，我的成績都是我努力的結(jié)果。我真正體會到了老舍先生寫的“我只把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種樂趣，花開得大小好壞都不計較，只要開花，我就高興”的深刻含義。
養(yǎng)花的讀后感篇九
《養(yǎng)花》這篇文章，講了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動中的苦與樂，充分表達(dá)了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章，我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的記憶。
“要是天氣突變，就得全家動員，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎?！眲趧又幸菦]有苦，又怎么會有甜呢？世界里沒有不勞動就會獲得快樂，也沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個有力的證明嗎？勞動先苦后甜，我寫作文不也要絞盡腦汁想嗎？吃完了苦，看到自己滿意的作文，心里是多么甜呀！
“多得些知識并不是壞事?！闭f句話說得多好??！不過，要獲取知識，如果不付出勞動，不嘗盡酸苦，又怎么能行？又怎會取得快樂和甘甜？吃不得苦的人，永遠(yuǎn)嘗不了真正的甜。我以往學(xué)習(xí)，吃不得苦，想學(xué)好功課，卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經(jīng)過老師和父母的教育，我終于明白了“學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞”的道理?，F(xiàn)在，我放棄了過多的玩耍，抓緊時間努力學(xué)習(xí)，掌握了更多、更扎實的知識，終于嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭。
“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”老舍爺爺不但說明了勞動的重要性，還說了為人做事的真理。這句話將永遠(yuǎn)記在我的心里：只有勞動，才能創(chuàng)造出美好的生活。不勞動又哪來什么名譽(yù)呢，我不禁想起了自己畫畫的情景：酷暑，太陽火辣辣的，討厭的蚊子“大軍”更是令人煩厭，但我還是專心致志地畫畫，畫的精致這是相當(dāng)困難的。第一次畫不好，我毫不泄氣，再來第二次。我把線擦掉，就開始畫第二次。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘、兩分鐘……我的手心里積滿了汗水。手又酸又痛，但我堅持不懈地畫著。終于，一幅精致的畫在我的手中誕生了。我愉快地想：雖吃了些苦，還是值得！
讀了《養(yǎng)花》這篇文章，我深深認(rèn)識到了勞動的真正含義：在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后，才會有不盡的甘甜。
養(yǎng)花的讀后感篇十
我喜歡花，卻不愛養(yǎng)花。總是讓奶奶照顧我的花，看著花開得好，便欣喜，花開得不好，便沮喪。因為我深知養(yǎng)花也不容易，哪些花喜陰喜陽，哪些花喜濕喜旱，有些花營養(yǎng)不良的，還得給施肥，有些生了病的，還得給打藥，經(jīng)常掉葉子的，還得經(jīng)常清掃……總之，養(yǎng)花真的不容易。
學(xué)校要求每個同學(xué)抱盆花，雖然假期還會抱會來，但是我還是有些不舍，我在學(xué)校太忙，疏忽它很正常，頂多一周澆一次水，上了六年級，它什么時候澆水我都不知道，只不過有時值日生澆一點水罷了。
平常在家里養(yǎng)的花，像蝴蝶蘭，雖然嬌美艷麗，但是稍經(jīng)歷風(fēng)寒干旱，就會偃旗息鼓，再也振作不起來，就是按時澆水，放在陰涼處，它也不會有多么頑強(qiáng)?；⒋堂冯m說挺危險，但是一年四季花從未敗過，幾個星期才澆水一次，它照常生機(jī)勃勃。仙人掌和仙人球那就更不用說了，祖先歷代就是生長在環(huán)境干旱惡劣的地方，自然子子孫孫也堅韌頑強(qiáng)。綠蘿喜歡濕潤，就得時時刻刻泡在水中，否則便會枯萎，但是水一干了，就還得添水，十分麻煩。米蘭雖然清幽芳香，但是特別愛掉葉子，天天都有，我像我的父母照顧我一樣，照顧著它，天天為它清掃，雖然麻煩也累人，但是看著它長得這樣蓬勃而有力，我會感到欣慰，也許這就是勞動的快樂吧。
花養(yǎng)得多了，不免有些感悟，所以我時常在想，父母就像養(yǎng)花一樣的養(yǎng)著我們，我們喜歡太陽，就讓我們受到陽光，我們喜歡陰涼，父母便給予我們清涼，又是澆水又是修剪，又施肥又撒藥，有時候為我們清理我們的枯枝敗葉，盡管我們會自己奮斗生長，但是父母也十分辛苦。
是不是我們做一朵梅花就可以不用父母過于操勞，不，并不是這樣，就算是梅花，開在風(fēng)雪里，也有折在風(fēng)雪里的時候，沒有人與生俱來就懂得堅強(qiáng)，堅強(qiáng)不是掛在嘴上，也不是念在心里，堅強(qiáng)則是困苦磨煉出來的，堅強(qiáng)是面對風(fēng)雪依舊保持的微笑，在人生的磨煉中，父母也僅僅是一位暫時的導(dǎo)師，最終還是得靠我們自己。
從古至今，人們一直在贊美具有頑強(qiáng)精神品質(zhì)的花草，的確，梅花，勁竹，松柏，它們的外表確實不那么艷麗，但是它們卻擁有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心，令后人稱贊。
有些花嬌美，卻脆弱，有些花平淡，卻頑強(qiáng)。但是無論怎么樣，外表都不重要，重要的還是內(nèi)心。這些花兒都懂得自己奮斗，通過自己的努力獲得重生，盡管也需要我們的幫助。但是我覺得它們比起某些人類要強(qiáng)多了，這些人自己不想努力，癡心妄想地渴求著夢想，靠得的也僅僅是貴人的幫助。有些人追求夢想?yún)s不擇手段，投機(jī)取巧，試圖走捷徑，卻殘害他人。但是一位智者，則會選擇踏實地去一步步奮斗，用最真誠的勞動，換取最真實的夢想。
養(yǎng)花也有學(xué)問，而且學(xué)問很深，養(yǎng)花確實讓我明白了很多很多，只需要我們?nèi)バ蕾p探索……。
養(yǎng)花的讀后感篇十一
今天，我讀了現(xiàn)代著名文學(xué)家老舍先生的文章—《養(yǎng)花》。因為我已久仰老舍先生的大名，所以將書捧在手里。讀得格外仔細(xì)。
這篇文章講的是老舍通過自己親身的養(yǎng)花實踐，體會到養(yǎng)花的樂趣，讀了這篇文章以后，我收獲很大。
“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”對于文章里的這句話，我是有很深的體會的。做什么事都要付出勞動，想不勞而獲，那只能是空想，只能一事無成。就拿我的學(xué)習(xí)來說，以前，我很懶，連課堂筆記也不記。到了考試的時候，就東抄西抄，蒙混過關(guān)。我的成績很不穩(wěn)定，總是晃來晃去。這就是我沒有付出勞動的緣故吧！今后，我要改正以前的灰暗習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上多付出一些艱辛的勞動，穩(wěn)扎穩(wěn)打。只有這樣，才能鞏固學(xué)過的知識，也只有這樣才能是學(xué)習(xí)成績有明顯的提高。
“讓腦力勞動和體力勞動得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥。”對于這點，我的體會就更深了。面臨小學(xué)畢業(yè)，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)一場繁重，時間抓得非常緊，作業(yè)量猛增了許多。每天放學(xué)后，帶著被硬塞進(jìn)去的知識脹的隱隱發(fā)痛的腦袋回家，二話沒說，又要馬不停蹄的打開書本繼續(xù)做作業(yè)?？墒?，常常做了一會兒，便會有頭昏腦脹的感覺，時間稍長，眼前便會直冒金星。如果我逞能在堅持一會兒，人就會搖搖晃晃，眼前頓時出現(xiàn)那一行行歪歪扭扭、模模糊糊的文字。我只得在腦門上澆些冷水，就差頭懸梁錐刺股了。后來，我做了一會兒作業(yè)，就到屋外跳幾下，遠(yuǎn)眺一會兒，借此換換腦子，然后來到屋中再寫一會兒，然后又出去。如此循環(huán)，我覺得好多了。而且，我覺得采用這種方法以后做的作業(yè)，質(zhì)量也得到保證。
感謝老舍先生給我們帶來了豐盛的精神食糧，是我在獲取知識的同時，又懂得了許多道理，獲益匪淺。
養(yǎng)花的讀后感篇十二
我讀過老舍《養(yǎng)花》這篇文章，初讀不覺得怎么樣，多讀幾遍，才覺得其中蘊(yùn)含的哲理很深。
課文最后一段：“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。”我想不僅養(yǎng)花如此，做事也如此：不勞動，就不長見識，也沒有生活的樂趣。過去，由于受到爸爸媽媽的呵護(hù)，我在家里是“小王子”，什么事情都要爸爸、媽媽、姐姐去做。就連晚上去上廁所，也要媽媽帶我去的……這一切，一切，都成了大家的笑料。有一次，媽媽讓我去買味精，我跑到藥店去買，售貨員阿姨睜大眼睛問我：“味精是食物，怎么會是藥呢？”在一串串的嘲笑聲中，我醒悟了。
特別是經(jīng)過這一次以后，我深深得懂得：有多少勞動，就有多少收獲，現(xiàn)在我愛學(xué)習(xí)，堅持天天寫日記，能自覺完成作業(yè)；愛勞動，幫家里洗菜、洗碗、掃地……嘗到了勞動的樂趣。
文中還寫到：“花分根了，一棵變成幾棵，于是就贈給朋友一些，看著友人拿著自己的勞動成果，心里自然特別高興?！边@句話，說的很好。
這一點，我也是有體驗的。我家養(yǎng)了十幾只鴿子，它們十分的可愛，我的表哥志山很喜歡，于是我就送給了他幾只。志山高興極了，他媽還特意來到我家，在我媽媽面前夸我。最后志山養(yǎng)的鴿子下蛋了，他高興，我更高興。這種快樂，不勞動的人是無法體會到的，因為有苦才會有甜，有淚更會有笑。雖然累些，但可以看見自己的成績，也會感到欣慰的。這時往往是最快樂的時候，這是值得的。
通過這篇文章，使我明白了：“勞動是快樂的，親自參加勞動實踐，可以增長我們的聰明才智，使我們生活變得豐富多彩，樂于幫助別人，能使自己快樂更多。今后我還要繼續(xù)這樣做，讓我自己更快樂，使生活更精彩。
養(yǎng)花的讀后感篇十三
今天，我們學(xué)習(xí)了我國著名作家老舍爺爺?shù)囊黄恼隆娥B(yǎng)花》，我對這篇文章深有體會。
我覺得這篇文章寫得很好，作者巧妙地不正面告訴我們他喜歡養(yǎng)花，只是說養(yǎng)花是生活中的樂趣。老舍爺爺家里的花園真可以稱是百花園，處處百花盛開，春、夏、秋、冬四季都可以看到漂亮的花。
我覺得《養(yǎng)花》這篇文章告訴了我們，養(yǎng)花，要養(yǎng)就要認(rèn)真，要認(rèn)真地對待花草，不能聽之任之。否則，就會連棵草都養(yǎng)不活的。養(yǎng)花，我們?nèi)绻B(yǎng)了花，心情不好的時候，可以出去靜靜地看一下花，心里自然會將不快變?yōu)橛淇斓模?/p>
我還覺得養(yǎng)花真的可以算是生活中的一大樂趣。你養(yǎng)了花，天天澆水，照料，日子久了，你就會把花，當(dāng)作你的孩子，天天細(xì)心照料。你會為一朵鮮花綻放而感到高興；會為了一朵花枯黃而感到傷心；會為了種子長成禾苗而感到自豪；還會為了有人摘你的花而感到憤怒。
《養(yǎng)花》說明了只要勞動，就會有相應(yīng)的收獲。
養(yǎng)花的讀后感篇十四
我讀過老舍的的不少作品。例如：《我家的大花貓》，《勞動最有的滋味》等等。但讀，《養(yǎng)花》一文，卻別有一番情趣。
看了《養(yǎng)花》一文，我深有感受?！辈粍趧舆B棵花也養(yǎng)不活，’這是多么樸素的真理啊！我并不愛養(yǎng)花，但我相信，不僅養(yǎng)花是這樣，做任何事都需要付出勞動。只要付出勞動，才能開出美麗的花朵，結(jié)出累累碩果。
熟悉我的人都知道，我會跳拉丁舞。其實這里也蘊(yùn)藏著許多苦和樂，又一次，老師給我留了一些作業(yè)，我覺得這寫作業(yè)對我來說非常簡單?？衫蠋焻s說我是‘’一瓶子不滿半瓶晃。‘’老師語重心長的教誨在腦海中時時回響。經(jīng)過我不斷努力，終于在拉丁舞考級的時候取得了第一的好成績。
老舍爺爺還說：‘’有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣?！x了這段話，我覺得不僅養(yǎng)花是這樣，生活和學(xué)習(xí)也是這樣。他們好比一個變幻莫測，神奇美麗的萬花筒，賜給人們的歡樂，有憂愁，有痛苦，也有悲傷。
我愛學(xué)習(xí)，就和老舍爺爺愛養(yǎng)花一樣，也同樣要付出勞動的代價。我愿和所有的朋友一起來干，用勞動的汗水澆灌理想的花朵。
養(yǎng)花的讀后感篇十五
我們今天學(xué)了課文《養(yǎng)花》，我也喜愛花，喜愛養(yǎng)花。我養(yǎng)的花非但不珍貴，而且非常一般。每到花開的時期，家里的氣氛就非常的活躍。
我家的花顏色是分配得很好的，就拿說文竹，旱蓮和太陽花來說吧，文竹不會開花，樣子不好看，但把它和秀氣的旱蓮與太陽花放在一起，卻顯得更高更綠了，還有些“鶴立雞群”的味道。
文中第三節(jié)說道：“不過，盡管花草自己會奮斗，我若是置之不理，任其自生自滅，大半還是會死的?！边@不是事實嗎？就象我家的梔子花，特別喜愛潮濕。既不能長時間待在太陽地里，還要三番五次地澆水，這是多么有趣呀！
養(yǎng)花很有趣，也會很傷心，去年就是。兩棵不同種類梔子花遭到太陽的暴曬，因為“搶救”得不及時，所以這兩棵花枯死了。當(dāng)天媽媽一句話也不說，爸爸臉上沒有笑容，我呢？更是傷心致極！
有喜有憂，有笑有淚，有香有色，養(yǎng)花就是這么有意思。
養(yǎng)花的讀后感篇十六
”不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？“”有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既需勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。“這倆句話都是老舍寫的《養(yǎng)花》里面的，也是給我印象最深的兩句。
的確，不勞動，連棵花也養(yǎng)不活。因為，你成天不給它澆水，給它施肥，給它松土，它怎么能活過來，怎么開花，怎么讓你喜歡它。如果，你每天都細(xì)心照顧它，我想它應(yīng)該不會死吧。
老舍先生每天都悉心照顧那些花草，我想那些花草一定會感謝老舍的，因為，有了老舍的悉心照顧它們才有了今天。
從課文中，我知道在老舍的小院里養(yǎng)了許多的花草，品種多達(dá)上百種，看的出老舍是非常喜愛花草的。
養(yǎng)花真是生活中的一種樂趣！它不但可以增長知識，還可以讓腦力勞動和體力勞動得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心。更重要的是它也是熱愛生活、熱愛生命的一種表現(xiàn)。
養(yǎng)花的讀后感篇十七
養(yǎng)花。
讀后感。
我讀了老舍寫的《養(yǎng)花》這篇課文，不僅體會到了養(yǎng)花的樂趣，還明白了一些道理。
文中“不勞動連棵花都養(yǎng)不活”這句話讓我深受啟發(fā)。它告訴我：只有辛勤勞動，才能有收獲。要想有收獲，必須付出辛勤的勞動。
養(yǎng)花不是一件容易的事，需要精心挑選花種，要天天照顧......不付出勞動，哪能開出美麗的花朵？養(yǎng)花就是這樣，學(xué)習(xí)同樣是這樣。在學(xué)習(xí)的道路上，如果不下苦功，想偷懶，成績一定會下降。
我能寫一手漂亮的毛筆字，同學(xué)們哪里知道，我為此付出了多少汗水與勞動！我從五歲起便練習(xí)毛筆字，現(xiàn)在已經(jīng)有六年了，每天練習(xí)一個小時的毛筆字，寫過的毛邊紙和廢報紙能疊滿一屋子呢!
今年暑假，我在學(xué)英語。記不住單詞，就每天早早起來背，常常一背就是兩個小時。有時還記不住就抄寫，草稿紙吵了一張又一張，直到記住為止?！耙环中量?，一分收獲”通過我的辛勤努力，收獲很大。開學(xué)了，同學(xué)們聽說我記住了那么多單詞，艷羨不已。
我不聰明，但我很努力。我的好成績都是通過努力得來的。它讓我真切地體會到了老舍先生寫的“不勞動連棵花也養(yǎng)不活”的深刻含義。
養(yǎng)花的讀后感篇十八
老舍先生的散文《養(yǎng)花》寫得可謂情真意切，富有哲理。讀后，我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的思想共鳴，深深地體會到:愛是做好每一件事情的動力。
文章開頭，老舍先生就明確告訴讀者：“我愛花，所以也愛養(yǎng)花。”語言樸實，感情真摯。讀完全文后，我就會有這樣一種感受：老舍先生的“喜憂笑淚”都是愛，是愛的力量促使他堅持不懈，即使腰酸腿痛，熱汗直流，也權(quán)當(dāng)調(diào)節(jié)身心，勞逸結(jié)合，從而享受到“有花有果，有香有色”的樂趣。
一個貫穿全文的“愛”字，讓人感慨萬千。人只要對所做的事情充滿愛，那么，無論遇到多大的困難，都會全身心投入，無怨無悔，樂此不疲。
事實上，也的確如此。從前的我特別不喜歡讀書，看到書就心生厭倦，一拿起書就有種昏昏欲睡的感覺，所以我的語文成績一直上不去。后來，在老師和父母的引導(dǎo)下，我明白了閱讀的重要性，也漸漸喜歡上看書?，F(xiàn)在，我堅持每天讀書，做讀書筆記，往往連吃飯睡覺都顧不上。只要有一天不讀書，我就像丟了魂兒似的。我的學(xué)習(xí)成績自然也就上升了，有人問我有什么秘訣，我告訴他：愛是一切成績的動力，老舍愛花我愛書，就這么簡單。
由此我又想到生物學(xué)家達(dá)爾文的故事。他從小就愛觀察昆蟲，有時候趴在地上，一看就是幾個小時，不知疲倦，鄰居都以為他中了邪?？墒撬两诶ハx的世界里，如癡如醉。爸爸讓他在大學(xué)學(xué)醫(yī)，他硬是轉(zhuǎn)入生物系學(xué)習(xí)。就這樣多少年如一日孜孜不倦的研究，他終于寫下了科學(xué)巨著《進(jìn)化論》。達(dá)爾文說過：愛自己的事業(yè)吧!愛，能使你百折不撓，堅忍不拔，取得事業(yè)的成功的!
是的，愛就是動力，只有愛，才能使你到達(dá)成功的彼岸。
養(yǎng)花的讀后感篇十九
養(yǎng)花，在大多數(shù)人的.眼里，是份悠閑自在的活計，只不過每天澆澆水罷了。但是養(yǎng)花對老舍來說，絕不是同吃飯喝水那樣簡單。
一篇文章，寫?zhàn)B花。重在養(yǎng)，而不在于花。對花開之后并沒有太多描寫，省去一些繁多的語言，使文章更加通俗易懂。
養(yǎng)花這篇文章，除了對養(yǎng)花過程的描寫，在段末還有幾句感悟。不說長篇大論，也不說深奧難懂。而是最樸實、最實用、最通俗易懂的道理?！辈粍趧樱B棵花都養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?“用最平常的事，悟出最平常的道理。避免讀者感到乏味，是一種獨特的吸引讀者的方法。
除了養(yǎng)的過程，還有養(yǎng)花的生活的影響，用寥寥幾筆，卻又為文章增加一處看頭，養(yǎng)花的又一處樂趣體現(xiàn)出來。
能在養(yǎng)花中發(fā)現(xiàn)門道，為自己增加一項知識說明老舍對身邊的一切事物都細(xì)心觀察。只有在生活中多觀察，在寫作文的時候才能擁有更多的素材。
老舍在一件小事上就能做出一篇文章，除了細(xì)心觀察，還要有豐富的思想。描寫一個東西，無論多么細(xì)致，都只是龍的身體，只有加進(jìn)去思想，才能點上睛，讓龍擁有靈魂，一飛沖天，句子才能變成文章。
每一篇文章，不但要有華麗的語言，精致的描寫，還要有思想，文章有了神，讀起來才更有味。
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