讀后感是對書籍內(nèi)容的詮釋和自我的表達，是知識與情感的碰撞。寫讀后感時，可以多讀一些優(yōu)秀的讀后感范文，借鑒他人的經(jīng)驗和技巧。以下是一些值得一讀的讀后感范文，希望對大家的閱讀和寫作有所啟發(fā)。
哪吒鬧海讀后感篇一
當我一看完哪吒鬧海的這片文章時，我立刻被書中的主人公――小哪吒的'機智，勇敢，為民著想，不畏俱的精神感動了。
他剛生下來是個肉球，他父親誤以為是個妖精，就一劍把他劈開，劈開后卻跳出一個男孩，被太乙真人收為徒弟。取名哪吒。并送他倆件法寶哪吒七歲那年，東海龍王滴水不降，還命夜叉去海邊搶童男童女，哪吒見義勇為，打死三太子，制服老龍王。
四海龍王水淹陳塘關，哪吒為了救百姓，表示自己的行為與父母無關，割肉給母親，剔骨給父親，他師傅用藕為骨，荷葉為衣。把他變成三頭六臂的小孩。本領也更強大。打敗四海龍王。
我要學習哪吒，不怕困難。見義勇為。為祖國做功獻。
哪吒鬧海讀后感篇二
誅龍、紅綾、天真的正義與純粹的反抗者。
為非作歹卻憑借強大權力與暴力在人間一手遮天的四龍王、為官一方卻懦弱無能的`李靖、只知順從進貢與委曲偷生而不懂也無力反抗的底層大眾，一起構成了這腐朽、黑暗世界的圖卷。不合理、不公正、吞噬人的世界是正義和公理道德的對立面，也是反抗的起因。反叛者為什么是一個七歲孩童?因為孩童追求正義的純粹理想沒有被社會形態(tài)塑形和抹滅，天真放肆的欲望與與之相配的行為不附帶任何后天產(chǎn)生的社會性的顧忌。在《哪吒鬧?！分校驉糊埖氖呛⑼?哪吒)，敢為打惡龍的行為叫好、快意懲罰惡龍的也是孩童(東海龍王被哪吒打后，被一群孩子圍著時的情節(jié))，接受并歡迎哪吒這樣的快意英雄的人群也主要是孩童(片尾迎接哪吒歸來并為其送別的人群主要是小孩)。
抽龍筋扒龍皮，這樣暴力血腥的對抗，像混天綾的濃烈血紅，既徹底又放肆，只有哪吒這樣的天真無畏者，才能做這樣快意的英雄，而這樣的英雄模板，是所有對自己眼前世界反抗之人的理想偶像。
自刎、復仇、蓮花復生與脫離塵世。
哪吒以血腥、暴力、堅決、果斷的徹底叛逆者姿態(tài)揮劍自刎，在那一劍里，他徹底反抗社會制度形態(tài)和傳統(tǒng)父權的壓迫，并用割肉剔骨的血肉生命來償還并斬斷任何骨肉親情與血脈責任帶來的牽絆(連情感和血脈也要不惜一切代價徹底拋棄并與之決裂)，從而成為真正意義上完全、徹底的反叛者，獲得了真正的徹底的自由，在影片中的表現(xiàn)也就是片尾那個不近人情卻又充滿浪漫主義美感和意境的結局：哪吒永遠地離開這個“人世”、拋下紅塵俗世中的一切紛紛擾擾、喜樂災厄、以及自己曾經(jīng)與身后這個塵世的一切“聯(lián)結”，到世外去?！赌倪隔[?！分械哪倪敢唤强赡苁侵袊鴼v史上文藝作品中最偉大的(說不定也是世界上最偉大的)反叛者和追求絕對自由者的戲劇形象。
一個人真的可以自由嗎?到什么情況下、要掰清楚多少系在自己身上的牽絆拉扯(不管是良性的還是惡性的，是明顯的還是隱性的)，一個人才可以算是絕對的自由?《哪吒鬧?！窡o疑給了我們答案，并濃墨重彩地創(chuàng)造了“重生的哪吒”這樣一個凝聚著純粹自由之理想的典型藝術形象。
自刎前的哪吒是不自由的，除了進貢童男童女這樣的黑暗社會形態(tài)和制度的既得利益者的直接暴力迫害(片中表現(xiàn)為四老龍王逼來的狂風暴雨)、社會群體要求個體順從舊制度的慣性與奴性的間接壓迫(片中哪吒的兵器被李靖收走導致無力反抗)、中國傳統(tǒng)父權的壓迫(片中表現(xiàn)為李靖作為中國傳統(tǒng)父親形象，不管是綁哪吒、奪哪吒自由、甚至殺哪吒，哪吒作為兒子都不得不從)之外，還有個人身上背負的社會責任和道德良心壓力造成的個體內(nèi)在壓力(片中表現(xiàn)為水淹陳塘關的百姓遭難慘相)、養(yǎng)育之恩的家庭責任(片中哪吒所背負的“父母骨肉養(yǎng)了你你反而連累父母”之責)、親情(情感)與個體不可分割的聯(lián)系和對個體的綁架效果(片中父親李靖出于親情不忍心殺哪吒，只能拋下寶劍并無奈地掩面痛哭，這一幕連同百姓們的哭號，對哪吒自刎的主動選擇造成最后幾根稻草的沖擊效果)……這些都是哪吒不自由困境的束縛，如果說前面諸項都是負面的、出于正義和道德的真理而理應被打破的，那么最后三項呢?以上束縛幾乎是人世所有存活個體都不可能有能力斬斷的束縛。
只要活在這人世上，每個人都是有限度的“自由”，也就是不可能到達真正的絕對自由，這無疑是所有叛逆者悲哀的宿命。死亡是唯一能達到“徹底自由”的出路，然而代價卻是毀滅自我、放棄生命、為自己的個體存在畫上無可挽回的句號。哪吒可以借蓮藕復生，而我們的肉體凡胎的生命卻只有一次，且我們不可能擁有那足夠使自己隨心所欲去打倒一切障礙的神力。所以，哪吒是我們渴望而不可成的偶像形象，哪吒在狂風暴雨中被逼自刎的悲劇情形是所有人類共同面對的不自由困境，而自刎(以死抵罪，解困陳塘關，割肉還父。即斬斷一切社會、倫理、感情、責任、道德的對個人的拉扯和系絆)并重生，以及發(fā)揮主體力量“再鬧東?！边@一英雄般恣意放肆的快意舉動，成為我們深埋內(nèi)心卻無法實現(xiàn)的潛意識渴望。
理想與美的雙重完美化身。
通過最適合創(chuàng)造浪漫主義與理想主義形象的動畫體裁，《哪吒鬧?！分械闹魅斯倪敢悦佬g造型和精神內(nèi)核上的雙重完美形象與姿態(tài)，在文藝作品里幫我們實現(xiàn)了不可能完成的理想，也成為了一個凝聚著永恒生命力和熱烈的理想美的“典型”、一個純粹的美的偶像。或許這也正是許多國內(nèi)某些搖滾樂隊熱衷于以哪吒作為精神圖騰或自喻形象的原因。
值得一提的是，《哪吒鬧海》體現(xiàn)著新中國新時期以來真正的本民族審美理想，而不是照搬照抄來自外國文化的審美價值觀，不是現(xiàn)下市面上流行的外國商業(yè)產(chǎn)品的精神山寨品。這樣的作品成為被本國動漫觀眾(尤其是年輕觀眾)束之高閣的存在，實在令人不能不扼腕嘆息。
哪吒鬧海讀后感篇三
當我一看完哪吒鬧海的這片文章時，我立刻被書中的主人公——小哪吒的機智，勇敢，為民著想，不畏強暴的精神感動了。
他剛生下來是個肉球，他父親誤以為是個妖精，就一劍把他劈開，劈開后卻跳出一個男孩，被太乙真人收為徒弟。取名哪吒。并送他倆件法寶哪吒七歲那年，東海龍王滴水不降，還命夜叉去海邊搶童男童女，哪吒見義勇為，打死三太子，制服老龍王。
四海龍王水淹陳塘關，哪吒為了救百姓，表示自己的行為與父母無關，割肉給母親，剔骨給父親，他師傅用藕為骨，荷葉為衣。把他變成三頭六臂的小孩。本領也更強大。打敗四海龍王。
我要學習哪吒，不怕困難。見義勇為。為祖國做功獻。
哪吒鬧海讀后感篇四
前幾天，我在電腦上看了一部家喻戶曉的電影——《哪吒鬧?！?。這部電影主要講了哪吒從出生到打敗龍王的`事情。
事情是這樣的：哪吒生下來時，是一個蛋。他的爸爸李靖感到很奇怪，于是跟著仆人來到這個蛋面前，一刀砍了下去!這時，蛋里發(fā)出光，一個小人兒出來了，他慢慢地變大，變大，再變大，長成了一個大孩子的模樣。
爸爸說：“叫他哪吒吧!”
過了一會兒太白金星來了，要收哪吒為弟子。李靖又說：“我也正有此意?！本瓦@樣，哪吒成了太白金星的弟子，哪吒還得到了太白金星送給他的兩件寶物—乾坤圈和混天綾。
后來，哪吒到河里游泳，正玩到興頭，看見兩個小孩子在河邊玩，便把身邊帶的小鹿借給了他們騎。正好這時龍王叫海底夜叉來抓小孩子吃，被哪吒打回了原形—癩哈蟆。夜叉回到龍宮，向龍王訴苦，氣得龍王火冒三丈，七竅生煙，龍叫了他的兒子——三太子去攻打哪吒。
看到這里，我不禁想：龍王太壞了，要吃小孩子，哪吒阻止了他，還要報復!太可怕了!但龍王被哪吒打了回去。
最后，龍叫了其它三個龍王，一起水淹城塘關，哪吒無奈，為了要保護百姓和父母，只好答應了龍王提出的條件，用刀砍死了自己!看到這里，我淚眶滿盈，激動不已，覺得龍王太壞了，哪吒太偉大了!為了百姓和父母竟然犧牲了自己。
最后，哪吒復活了，龍王怕了，終于改錯，不干壞事了。
看完后，我覺得哪吒是一個很有正義感，并且是一個敢與壞人斗爭的人，我要向他學習。我還要學習他那為了百姓和父母，寧愿犧牲自己的寶貴精神。
哪吒鬧海讀后感篇五
《哪吒鬧?！防镉形覀兯究找姂T的母題：欺壓者和被欺壓者都是弱者，只有體制才是真正的強者，也正是體制的繩索讓兩者針鋒相對，不共戴天。譬如李靖自然是體制下的倒霉蛋，四海龍王又哪里是什么例外?吃人雖然殘暴，但就如蘇格蘭人的初夜權本是國家給的待遇，本算是薪水的一部分。結果國家哄騙你什么都說好了，事實李靖也被打了招呼，結果到頭來兒子還是搭進去了，國家做主了嗎?于是只是有一個突然什么都看見的“太乙真人”笑瞇瞇地走出來說：“我只是個愛打抱不平的老頭”。
先是叫哪吒埋伏在南天門，猶如當年某位老人家也想打龍王，自己不能動手，于是和娃娃們說：你們?nèi)_，我支持你?？粗唤吟[拔須的龍王翻滾在沙灘上。娃娃們哈哈大笑，我們也哈哈大笑，看著龍王哀嚎著退入東洋大海：“我再也不敢了?！边@句話，配音演員邱岳峰先生不知道說過多少遍。于是四兄弟揭竿而起，于是四兄弟最后都被雙規(guī)。
但是《哪吒鬧海》還是有非常不常見的地方，那便是清清楚楚告訴我們：父親是可以殺的。
中國是無神的地帶，或者說泛神。所以我們這里或許沒有瀆神的恐懼和煩惱，但“弒父”這種命題還是是很可怕的。一九七九年的《哪吒鬧?！酚趾湍欠N君王那種政治操作不同，他是一種對于父母賜予精血骨肉的徹底否定：口口聲聲不就是給了我性命嗎，口口聲聲不是身體發(fā)膚皆拜你所賜嗎。我還給你，當著你的面，劍刺刀削。這種根本上對父權的否定是相當少的，圣人以孝道治天下，即便君叫臣死你還可以不死，親生父親逼你死，你總沒有借口，否則真是畜生不如了。但哪吒以這種剛烈血腥的手段告訴你：你是我的父親，但我也可以還給你。待我蓮花復生，你若手中無塔，我就要殺你個天地無路。這是我?guī)缀鯖]有在第二個故事里讀到過的。這種對親情一刀斬斷的動畫片是很空前絕后的，原因之一便是此時還是記憶猶新的七十年代末。夫妻間大難到頭各自飛，兄弟間反目朋友間出賣其實都不能真正叫人撕心裂肺?？墒侨绻改競惓６急活嵉贡缐牟耪嬲腥朔鬯槿缒啵浜奕绻?。有名如陳凱歌身為兒子抽爸爸的耳光叫他跪下來認罪，有名如郭沫若兒子跳樓了父親得寫東西批判兒子是自絕于人民，這樣的糾葛用六哥張立憲的話講：早已經(jīng)不是獸性而是人性。
李靖直到最后一刻還是覺得哪吒不學好，誤入歧途。哪怕血肉模糊都不會絲毫不安。他就是覺得“”搞出這么多事情，真麻煩?！氨闳纭逗诙础防锏穆櫞蠛?，最著急的是叫兒子別亂說，說了也沒有好處。聶明宇輕輕回應：”你哪怕做個姿態(tài)叫我把你供出來保命呢?放心吧，你安心做你的官吧。“都說父母對子女毫無怨言的付出，難道，這世間只有一個李靖。所以天大地大，只好用一句“胡說，天下無有不是的父母!”遮過去，蓋過去，千年萬年，千山萬水。
哪吒鬧海讀后感篇六
我很小的時候就喜歡小哪吒，就知道哪吒鬧海的故事，但現(xiàn)在重讀《哪吒鬧?！?，又有了新的感受。文章中的哪吒雖然是跟我們一般大的孩子，而他卻敢和東海龍王父子兩個無惡不作、興風作浪、稱霸一方的大惡人作拼搏。我佩服哪吒是一個勇敢的人。
為什么我特別佩服哪吒的勇敢呢?因為我就是一個膽小的.人。上課時邱老師提了一個較有難度的問題時，雖然我會答，邱老師也用期待的眼光看著我，但我還是不敢把手舉得高高的，信心十足的發(fā)言。這次我們學校要舉辦一個和外國朋友聯(lián)歡的活動，邱老師知道我唱歌通過了六級考試，就提議讓我上臺演唱一首《同一首歌》，我知道這件事后，因為害怕觀眾太多，心里就膽怯了，背上了沉重的包袱，我時刻都忘不了這件事情，晚上，我躺在媽媽的懷抱里睡覺時，還不住掉眼淚。但是現(xiàn)在跟哪吒一比，我的困難算什么，既不會流血，也不會犧牲，我的困難微不足道，我一定要向哪吒學習，克服膽小的心里障礙。
媽媽曾經(jīng)告訴我如果不敢去跑，就不可能贏得競賽，如果不去戰(zhàn)斗，就永遠不可能贏得勝利，我一定要像哪吒一樣，勇敢面對生活和學習中的困難。
哪吒鬧海讀后感篇七
先是叫哪吒埋伏在南天門，猶如當年某位老人家也想打龍王，自己不能動手，于是和娃娃們說：你們?nèi)_，我支持你?？粗唤吟[拔須的龍王翻滾在沙灘上。娃娃們哈哈大笑，我們也哈哈大笑，看著龍王哀嚎著退入東洋大海：“我再也不敢了。于是四兄弟揭竿而起，于是四兄弟最后都被雙規(guī)。
中國是無神的地帶，或者說泛神。所以我們這里或許沒有瀆神的恐懼和煩惱，但“弒父”這種命題還是是很可怕的。一九七九年的《哪吒鬧?！酚趾湍欠N君王那種政治操作不同，他是一種對于父母賜予精血骨肉的徹底否定：口口聲聲不就是給了我性命嗎，口口聲聲不是身體發(fā)膚皆拜你所賜嗎。我還給你，當著你的面，劍刺刀削。這種根本上對父權的否定是相當少的，圣人以孝道治天下，即便君叫臣死你還可以不死，親生父親逼你死，你總沒有借口，否則真是畜生不如了。但哪吒以這種剛烈血腥的手段告訴你：你是我的父親，但我也可以還給你。待我蓮花復生，你若手中無塔，我就要殺你個天地無路。這是我?guī)缀鯖]有在第二個故事里讀到過的。這種對親情一刀斬斷的動畫片是很空前絕后的，原因之一便是此時還是記憶猶新的七十年代末。夫妻間大難到頭各自飛，兄弟間反目朋友間出賣其實都不能真正叫人撕心裂肺?？墒侨绻改競惓６急活嵉贡缐牟耪嬲腥朔鬯槿缒?，其恨如故。有名如陳凱歌身為兒子抽爸爸的耳光叫他跪下來認罪，有名如郭沫若兒子跳樓了父親得寫東西批判兒子是自絕于人民，這樣的糾葛用六哥張立憲的話講：早已經(jīng)不是獸性而是人性。
李靖直到最后一刻還是覺得哪吒不學好，誤入歧途。哪怕血肉模糊都不會絲毫不安。他就是覺得“”搞出這么多事情，真麻煩。“便如《黑洞》里的聶大海，最著急的是叫兒子別亂說，說了也沒有好處。聶明宇輕輕回應：”你哪怕做個姿態(tài)叫我把你供出來保命呢?放心吧，你安心做你的官吧?！岸颊f父母對子女毫無怨言的付出，難道，這世間只有一個李靖。所以天大地大，只好用一句“胡說，天下無有不是的父母!”遮過去，蓋過去，千年萬年，千山萬水。
所以《哪吒鬧?！纷屛移缴谝淮沃朗裁唇凶龈文c寸斷，在我還不知道有這個詞的年紀。想想他大喊：爹爹，我還給你。小鹿拼命地跑，星辰隕落，那段配樂也好，就像混天綾那樣緩緩把我們捆起來，就像乾坤圈那樣叫我們無處可逃.他從娃娃變成了娃娃的尸體。眼淚，全部被蒸干了。西片《致命魔術》里有這么句臺詞：只有小孩才知道那個重新出現(xiàn)的小鳥是另外一只，那只小鳥畢竟是死了。我瞬間想到的就是哪吒。當哪吒倒在血泊里，他是自刎的，也就是說他活生生地舉手向天，手被折斷了;他嚎啕于野，小鹿卻再也聽不見了。
縱然蓮花復生，那并不是哪吒。
哪吒鬧海讀后感篇八
他神奇是因為他在李夫人的肚子里待了三年半，出生時還包在一個肉球里。哪吒頸帶乾坤圈，手提火尖槍，腰綁混天綾，腳踩風火輪，還有三頭六臂的本領。哪吒自殺后，他的師傅挖了幾節(jié)嫩藕，摘了荷葉、荷花擺成人的模樣，把哪吒復活了。
說他勇敢是因為他愛打抱不平，敢和壞人壞事作斗爭。他面對丑陋兇殘的夜叉毫不畏懼，用乾坤圈打得夜叉落荒而逃;哪吒面對蠻橫無理的龍子浴血奮戰(zhàn)，龍子被打得魂歸西天;面對禍害百姓的龍王哪吒面無懼色，用乾坤圈把龍王打得嗷嗷亂叫。
我一下子讀完了這個小故事，/我的心情隨著情節(jié)的發(fā)展而起伏。當我讀到哪吒出生拜師時很激動，我想哪吒是個奇人啊!當我讀到哪吒怒殺龍子時，我的心跳加快了，那時恨不得跳進書里和哪吒一塊兒打龍子;當我讀到哪吒自殺救民時，我失望極了，眼淚也隨之而下;當我讀到哪吒復活時，我又開始高興了，哪吒最終還是活了過來!
讀完這個故事后，我陷入了沉思，社會上需要有很多像哪吒這樣一身正氣的人。我們雖然沒有哪吒的三頭六臂，但是我們要敢于作斗爭，要學會說：不!以前有許多高年級的大哥哥欺負低年級的小弟弟，我不會吭聲，現(xiàn)在我再遇到這種情況，我也會挺身而出的。
我喜歡哪吒，我也要做一個像哪吒一樣勇敢、敢作敢當?shù)娜恕?/p>
從前，有一位大將軍叫李靖，皇帝派他鎮(zhèn)守東海邊的陳塘關。
李靖有個兒子叫哪吒。哪吒七歲那年的夏天，天旱地裂，禾苗都快枯死了，東海龍王卻一滴雨也不下，還經(jīng)常去村里抓童男童女。哪吒看在眼里，急在心中，想著有一天要好好收拾一下這個壞蛋。
這天，哪吒去海里洗澡，混天綾把海水攪得像開了鍋，龍宮一個勁地晃悠。龍王趕緊派夜叉前去查看。夜叉一看是個小孩，不問青紅皂白上去就打。哪吒把乾坤圈一扔，正中夜叉的腦袋，夜叉一下就被打死了。
龍王三太子敖丙趕來，卷起巨浪向哪吒撲去。哪吒跳到半空。海浪漫過海堤，頓時淹沒了海邊的一個漁村。
哪吒厲聲喝道：“你是什么人，敢這樣胡作非為?”
敖丙傲慢地說：“我是東海龍王三太子，你攪翻龍宮，打死夜叉，我現(xiàn)在就要你的命?！?/p>
敖丙說完，舉槍就刺，還卷起一陣又一陣的巨浪撲向哪吒。巨浪把海邊的許多村莊都淹沒了，村里人紛紛四散逃命。
哪吒急了，用混天綾綁住敖丙，隨后又拋出了乾坤圈，一下就把敖丙打死了。
龍王聽說自己的兒子被打死了，又氣又急地趕到將軍府，惡狠狠地讓哪吒償命。
哪吒對龍王說：“是你兒子不講理。他要殺我，還發(fā)大水淹了好多村莊。我讓了他好幾次，不小心用乾坤圈碰了他一下，他就沒氣了?！?/p>
龍王咬牙切齒地說：“說得倒輕巧!我現(xiàn)在就要你的命，為我兒子報仇?！?/p>
龍王搖身一變，化作一條巨龍，張牙舞爪地向哪吒咬去。哪吒拿出乾坤圈，打在龍身上，疼得龍王直打滾，連喊“饒命”。
哪吒見他求饒，這才放了他。但龍王一逃回去，就請了其他三海龍王帶著蝦兵蟹將，翻滾著巨浪，向陳塘關撲來。海浪翻過城樓，淹沒了城里的房屋。眼看著海水越升越高，再這么下去，陳塘關的百娃都會葬身水中。這時，哪吒挺身而出，對東海龍王喊道：“打死夜叉的是我，打死太子的也是我，把你打倒在地的還是我，跟陳塘關的百姓沒關系。你放過他們，我給你兒子償命?！?/p>
說完，他抽出寶劍就自殺了。四海龍王一見哪吒死了，也就收回了大水，退兵回去了。
哪吒的師傅聽說哪吒死了，用荷葉、荷花、嫩藕拼湊出人形，又施仙法把哪吒的魂魄放進去，救回了哪吒，又給了他一支火尖槍和兩只風火輪。哪吒降妖伏魔更方便了。
天干地旱，龍王不下雨不說，還禍害百姓。小哪吒看不過去，打殺夜叉、敖丙，教訓龍王，在惡勢力面前毫不屈服?？蔀榱苏劝傩眨麉s可以舍身成仁。這種嫉惡如仇、敢作敢當?shù)木褡屓司磁逯嘁矡嵫序v。
我們現(xiàn)在年紀還小，遇到壞人不提倡正面沖突，但小哪吒這種見義勇為的精神卻是我們應該傳承的!他的事跡和精神不僅是傳說，也是我們成長的精神底色!
哪吒鬧海讀后感篇九
上海美術電影制片廠出品的經(jīng)典動畫《哪吒鬧?！肥且徊考兪止赢?，制作于改革開放之初的1979年。以今日眼光來看，技術上或許有些落后，因為它完全不是當下大行其道的3d立體畫面，乍看之下甚至讓人頗不習慣?？墒沁^不了多久你就會被片中濃郁的民族元素和非凡的美學造詣深深折服。是的，這是一部真正意義上的中國原創(chuàng)動畫。
影片講述了中國人家喻戶曉的哪吒鬧海的故事。人物形象雖然平面化，卻獨具中華民族特色，簡單勾勒的人物線條，配上鮮明飽滿的色彩，竟可以如此生動活潑，活靈活現(xiàn)。動作場景明快流暢，極富視覺美感。然而最重要的卻是各人物表情變化豐富，有層次感。哪吒的英姿颯爽，龍王的兇神惡煞，李靖的痛苦掙扎以及太乙真人的慈祥睿智都讓人印象深刻。
《哪吒鬧?！冯m然只有短短的58分32秒，但卻有著頗為完整的故事情節(jié)，帶領觀眾一次次經(jīng)歷情感的跌宕起伏。片中最為動人的一幕發(fā)生在哪吒決然赴死的時刻。在巨大壓力之下，哪吒環(huán)顧四周，陳塘關的百姓遭受著四海龍王的肆意懲罰，無家可歸的小伙伴，啼哭無助的嬰兒，掩面啜涕的仆人，進退兩難的父親，少年哪吒眉頭緊鎖，他飽含熱淚，神情堅定，毅然提起落地的寶劍，向爹爹做最后的告別。他面朝大海，大喊一聲師父，英勇自刎。這一幕的畫面處理極為簡練精妙，生動準確地傳達出哪吒臨死前的內(nèi)心掙扎，是全片精華所在。
整體來說，本片構圖講究，色彩濃烈而不艷俗，每一幀畫面都充滿極致美學享受。情感簡單質(zhì)樸，敘事明快直白，毫不拖泥帶水。敘事主線之外，又不乏令人會心一笑的絕妙細節(jié)。四海龍王慶功宴上海洋戰(zhàn)士的特技表演生動有趣，顯示出主創(chuàng)人員在動作編排上的獨具匠心。片尾的終極大戰(zhàn)更是全片亮點所在，死而復生的哪吒身懷絕技，將四海龍王打得落花流水。在這里有著十足的戲劇張力，它極富靈感，妙趣橫生。
哪吒鬧海讀后感篇十
從前，有一位大將軍叫李靖，皇帝派他鎮(zhèn)守東海邊的陳塘關。
李靖有個兒子叫哪吒。哪吒七歲那年的夏天，天旱地裂，禾苗都快枯死了，東海龍王卻一滴雨也不下，還經(jīng)常去村里抓童男童女。哪吒看在眼里，急在心中，想著有一天要好好收拾一下這個壞蛋。
這天，哪吒去海里洗澡，混天綾把海水攪得像開了鍋，龍宮一個勁地晃悠。龍王趕緊派夜叉前去查看。夜叉一看是個小孩，不問青紅皂白上去就打。哪吒把乾坤圈一扔，正中夜叉的腦袋，夜叉一下就被打死了。
龍王三太子敖丙趕來，卷起巨浪向哪吒撲去。哪吒跳到半空。海浪漫過海堤，頓時淹沒了海邊的一個漁村。
哪吒厲聲喝道：“你是什么人，敢這樣胡作非為?”
敖丙傲慢地說：“我是東海龍王三太子，你攪翻龍宮，打死夜叉，我現(xiàn)在就要你的命?！?/p>
敖丙說完，舉槍就刺，還卷起一陣又一陣的巨浪撲向哪吒。巨浪把海邊的許多村莊都淹沒了，村里人紛紛四散逃命。
哪吒急了，用混天綾綁住敖丙，隨后又拋出了乾坤圈，一下就把敖丙打死了。
龍王聽說自己的兒子被打死了，又氣又急地趕到將軍府，惡狠狠地讓哪吒償命。
哪吒對龍王說：“是你兒子不講理。他要殺我，還發(fā)大水淹了好多村莊。我讓了他好幾次，不小心用乾坤圈碰了他一下，他就沒氣了?！?/p>
龍王咬牙切齒地說：“說得倒輕巧!我現(xiàn)在就要你的命，為我兒子報仇?！?/p>
龍王搖身一變，化作一條巨龍，張牙舞爪地向哪吒咬去。哪吒拿出乾坤圈，打在龍身上，疼得龍王直打滾，連喊“饒命”。
哪吒見他求饒，這才放了他。但龍王一逃回去，就請了其他三海龍王帶著蝦兵蟹將，翻滾著巨浪，向陳塘關撲來。海浪翻過城樓，淹沒了城里的房屋。眼看著海水越升越高，再這么下去，陳塘關的百娃都會葬身水中。這時，哪吒挺身而出，對東海龍王喊道：“打死夜叉的是我，打死太子的也是我，把你打倒在地的還是我，跟陳塘關的百姓沒關系。你放過他們，我給你兒子償命。”
說完，他抽出寶劍就自殺了。四海龍王一見哪吒死了，也就收回了大水，退兵回去了。
哪吒的師傅聽說哪吒死了，用荷葉、荷花、嫩藕拼湊出人形，又施仙法把哪吒的魂魄放進去，救回了哪吒，又給了他一支火尖槍和兩只風火輪。哪吒降妖伏魔更方便了。
天干地旱，龍王不下雨不說，還禍害百姓。小哪吒看不過去，打殺夜叉、敖丙，教訓龍王，在惡勢力面前毫不屈服。可為了拯救百姓，他卻可以舍身成仁。這種嫉惡如仇、敢作敢當?shù)木褡屓司磁逯嘁矡嵫序v。
我們現(xiàn)在年紀還小，遇到壞人不提倡正面沖突，但小哪吒這種見義勇為的精神卻是我們應該傳承的!他的事跡和精神不僅是傳說，也是我們成長的精神底色!
哪吒鬧海讀后感篇十一
相對于外國童話故事來說，我更喜歡讓孩子讀更多的中國傳統(tǒng)神話故事，了解更多的中華傳統(tǒng)文化，以便培養(yǎng)孩子的民族意識，骨子里有我們中國人特有的文化氣質(zhì)和修養(yǎng)。
這次有幸收到了這本《哪吒鬧海》，剛開始還以為只講了哪吒鬧海這一個故事，打開后才知道里面有9個小故事，看了下目錄基本上都是耳熟能詳、家喻戶曉的故事，一收到書，孩子自己就津津有味的讀了起來，晚上睡覺前又給弟弟講了一遍《哪吒鬧?！泛汀洞篝[天宮》的故事，可以看的出來，孩子很享受這本書給他帶來的快樂。
孩子讀的越多，就越善于閱讀，越享受故事內(nèi)容，就越沉浸于閱讀中。
這是一套中文分級閱讀圖書，《哪吒鬧?！肥瞧渲械膋1級，全書都帶有拼音，故事內(nèi)容提煉的也很簡短，對于一年級的小朋友來說，閱讀起來也比較容易，書中的文字搭配著精美的插圖，對孩子理解故事的內(nèi)容很有幫助，比較符合孩子的心理需求。這套分級讀物跟我之前給孩子買過《日有所誦》很相似，非常適合孩子親近母語。
現(xiàn)在是大語文時代，只有通過自主閱讀來認識更多的漢字，之后才能讀到更多、內(nèi)容更深奧的書，形成一個良性循環(huán)，閱讀之行雖不易，但希望孩子能長期堅持下去，長期積累起來，相信以后一定會有巨大的進步，孩子能讀到一套這樣書真的很幸福。
哪吒鬧海讀后感篇十二
寒假期間我看了一部童話故事，那就是《哪吒鬧?！?，這個童話故事講述了東海龍王父子稱霸一方，經(jīng)常興風作浪，欺壓百姓，害的漁民不敢出海打漁，哪吒決心教訓一下他們。在和龍王三太子的打斗中，哪吒把三太子給打死了，龍王知道自己的兒子死了，非常傷心，就叫上四海龍王一起來給兒子報仇，龍王來到陳塘關哪吒的家里，找哪吒的父親李靖要人，要李靖把哪吒交出來，不然的話，龍王就要把陳塘關全部淹沒了，為了不連累父母和百姓們受傷害，哪吒自殺了，后來哪吒的師父太乙真人，用法術救活了哪吒并傳授給哪吒三頭六臂等法術，最終哪吒靠太乙真人傳授給他的法術打敗了龍王，龍王再也不敢胡作非為，百姓們又過上了平靜的生活。
讀完這個故事我覺得哪吒是一個有愛心，有正義感，能舍己為人的小英雄，是我們每個人學習得榜樣。
哪吒鬧海讀后感篇十三
人們都是哪吒是個小英雄，可是我不認為他是小英雄。
在《哪吒鬧?！愤@篇課文中，哪吒闖進東海龍宮，胡作亂鬧，他很不懂禮貌。如果把哪吒當一面鏡子來照照我，我比他強，因為我是個遵守紀律的好孩子，老師常常表揚我。我班同學小明就像一個小哪吒，他打架罵人，還和老師頂嘴，氣得老師經(jīng)常請他的家長來學校。
我不學哪吒，希望你也別學哪吒，他太淘氣了。
哪吒鬧海讀后感篇十四
1、學會本課10個生字，兩條綠線內(nèi)的7個字只識不寫，理解由生字組成的詞語。
2、理解課文內(nèi)容；感情朗讀，學習哪吒為民著想不畏強暴的精神。
3、能正確、流利、有感情地朗讀課文，復述課文。
感情朗讀，學習哪吒為民著想不畏強暴的精神。
兩課時。
生字詞卡片、小黑板。
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、學會本課10年生字，兩條綠線內(nèi)的12個字只識不寫，理解由生字組成的詞語。
3、憑借具體的語言材料，學習哪吒為民著想，不畏強暴、敢斗邪惡的精神。
學習、理解生字詞。
一、談話導入，揭示課題：
通過介紹家喻戶曉并和學生年齡相仿的人物——哪吒，來激發(fā)學生興趣。
1、?你們認識哪吒嗎？學生介紹哪吒。
2、?揭題，板書。
學生暢所欲言。
讀課題。
二、初讀課文。
通過自由讀，使學生初步了解了課文的主要內(nèi)容。
四人小組自學課文，逐節(jié)練讀；借助字典，學習生字的音、形、意；討論課文講了一件什么事，每一段講了什么，找出讀不懂的地方。
學生練讀，互相幫助；
查字典，理解；
討論課文內(nèi)容。
三、檢查預習?。
學習詞語。
質(zhì)疑。
1、?抽讀卡片，檢查字意：捉拿、隨即、興風作浪、機靈、稱霸、胡作非為等；
2、?學生試讀課文指導讀好長句；
3、?說說課文講了什么事；找出不懂的地方。根據(jù)學生的回答理清課文的條理。
朗讀；
交流詞意；
讀課文，了解段意，分段，明白課文的順序；
交流不懂之處。
四、布置作業(yè)。
讓學生自由記憶生字，充分體現(xiàn)了學生的自主性。
指導寫字：
（注意點：稱，第一筆為平撇；混，右下部的筆順是橫、豎提、撇、豎彎鉤；叉，首筆橫撇與第二筆起筆處相接。）。
各自寫；
四人小組批改。
10月16日。
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，復述課文。
2、理解課文內(nèi)容；感情朗讀，學習哪吒為民著想不畏強暴的精神。
小黑板。
一、復習鞏固。
讓學生回憶上節(jié)課的內(nèi)容。
回憶課文內(nèi)容說說課文的順序。
討論、交流。
二、學習第1自然段：
弄清事情的起因。
自由朗讀；
討論交流；
練習朗讀。
三、學習第2、3、4自然段：
通過學習事情經(jīng)過體會、學習哪吒為民著想、不畏強暴的精神。
四人小組自學，布置任務：自讀課文，圈劃關鍵詞語，弄清各自然段主要寫了什么，按事情發(fā)展的順序，練習講述哪吒鬧海的經(jīng)過。要注意“跳進大海、取下、擺、掀起、搖晃、機靈”等詞語。指導朗讀，可采用范讀、引讀、指名讀、齊讀等形式對描寫哪吒機靈果敢的一系列動詞要重讀，讀出氣勢來。同時聯(lián)系第一自然段反復朗讀體會，知道哪吒鬧海是為了懲治惡人，讓老百姓過上太平日子。
四人小組朗讀；
圈圈畫畫，理解詞語，練習說話；
指名讀，小組讀；
齊讀。
四、學習第5自然段：
讓學生知道事情結果知道要為善不做惡。
默讀思考：這個自然段只有一句話，說了什么。
指導朗讀。
交流；
朗讀。
五、總結課文：
讓學生學習復述并能各抒己見談體會。
齊讀課文，運用重點詞語復述課文，說說學習本文的體會。布置作業(yè)：組詞，讀課外書，看插圖，給圖起名字等。
朗讀；
復述；
做練習。
板書：
原因???????為百姓出口氣。
掀起巨浪。
結果???????人們過上太平日子。
哪吒鬧海讀后感篇十五
我特別喜歡《哪吒鬧?！愤@篇課文。因為它描述了一個神奇、勇敢的小英雄——哪吒。
他神奇是因為他在李夫人的肚子里待了三年半，出生時還包在一個肉球里。哪吒頸帶乾坤圈，手提火尖槍，腰綁混天綾，腳踩風火輪，還有三頭六臂的本領。哪吒自殺后，他的師傅挖了幾節(jié)嫩藕，摘了荷葉、荷花擺成人的模樣，把哪吒復活了。
說他勇敢是因為他愛打抱不平，敢和壞人壞事作斗爭。他面對丑陋兇殘的夜叉毫不畏懼，用乾坤圈打得夜叉落荒而逃；哪吒面對蠻橫無理的龍子浴血奮戰(zhàn)，龍子被打得魂歸西天；面對禍害百姓的龍王哪吒面無懼色，用乾坤圈把龍王打得嗷嗷亂叫。
我一下子讀完了這個小故事，我的心情隨著情節(jié)的發(fā)展而起伏。當我讀到哪吒出生拜師時很激動，我想哪吒是個奇人?。‘斘易x到哪吒怒殺龍子時，我的心跳加快了，那時恨不得跳進書里和哪吒一塊兒打龍子；當我讀到哪吒自殺救民時，我失望極了，眼淚也隨之而下；當我讀到哪吒復活時，我又開始高興了，哪吒最終還是活了過來！
讀完這個故事后，我陷入了沉思，社會上需要有很多像哪吒這樣一身正氣的人。我們雖然沒有哪吒的三頭六臂，但是我們要敢于作斗爭，要學會說：不！以前有許多高年級的大哥哥欺負低年級的小弟弟，我不會吭聲，現(xiàn)在我再遇到這種情況，我也會挺身而出的。
我喜歡哪吒，我也要做一個像哪吒一樣勇敢、敢作敢當?shù)娜恕?/p>
哪吒鬧海讀后感篇十六
當我一看完哪吒鬧海的這片文章時，我立刻被書中的主人公——小哪吒的機智，勇敢，為民著想，不畏強權的精神感動了。
他剛生下來是個肉球，他父親誤以為是個妖精，就一劍把他劈開，劈開后卻跳出一個男孩，被太乙真人收為徒弟。取名哪吒。并送他倆件法寶哪吒七歲那年，東海龍王滴水不降，還命夜叉去海邊搶童男童女，哪吒見義勇為，打死三太子，制服老龍王。
四海龍王水淹陳塘關，哪吒為了救百姓，表示自己的行為與父母無關，割肉給母親，剔骨給父親，他師傅用藕為骨，荷葉為衣。把他變成三頭六臂的小孩。本領也更強大。打敗四海龍王。
我要學習哪吒，不怕困難。見義勇為。為祖國做功獻。
哪吒鬧海讀后感篇十七
1、上一節(jié)課上我們有的同學說哪吒給他的印象是威風，有的說是勇敢，學完課文哪吒還會留給你什么印象呢？就讓我們繼續(xù)學習，齊讀課題。
2、我們先來回憶課文，誰來說說哪吒為什么鬧海？
哪吒幾次鬧海？（三鬧）分別是——（板書）。
二、一鬧：搖晃水晶宮。
1、過渡：你們看，哪吒帶著兩件法寶——混天綾和乾坤圈來了。（出示一張哪吒帶寶圖）他這第一鬧是怎么鬧的？讓我們帶著這個問題讀第二自然段吧。
3、出示：“他跳進大海里……起來”。
1）能把哪吒的動作找出來嗎？（在書上點出來）。
2）哪吒這些動作給你什么樣的感覺？（體會哪吒的輕松，成竹在胸）。
3）指導朗讀。
4、哪吒看似輕松地把混天綾往水里一擺，產(chǎn)生的威力可不小呀，誰來說說？
1）掀起滔天巨浪。
說到這個詞，誰能給我們大家說說那是什么樣的情景。指導朗讀該詞。
2）水晶宮也搖晃起來（板書：晃）。
你猜猜住在水晶宮里的龍王會看到什么？會聽到什么？會想到什么？
三、二鬧：打死夜叉。
1、出示夜叉，夜叉鉆出水面，（教師講時突出鉆）你覺得夜叉怎么樣？（丑，心狠手辣）（出示夜叉圖）。
2、讀課文第三自然段，說說你的理由。
3、面對著心狠手辣的夜叉，哪吒怕嗎？（不怕）。
哪吒是怎么做的？把相關的句子讀一讀。
4、出示：“小哪吒可機靈啦……向夜叉扔去”
夜叉的攻擊，可被機靈的哪吒一一化解，你從哪些詞最能體會出哪吒的機靈？點出動詞。
1）“身子一閃”，說明他反應快，敏捷機靈。
2）“隨即”就是跟著，緊接著的意思，說明他不害怕，不慌不忙。
3）指導朗讀。
5、哪吒打夜叉還不是小菜一碟？哪個詞最能說明？（一下），引讀——哪吒的乾坤圈……打死了。
四、三鬧：斗三太子。
1、哪吒的乾坤圈威力無窮，只一回合，狗仗人勢的夜叉就一命嗚呼了。（板書：死）這下可不得了了，事情可越鬧越大了。龍王聽說以后，怎樣了？快速讀第四自然段，龍王氣得——嗷嗷直叫。
2、誰來演一演此時的龍王？
他會嗷嗷叫些什么？
你從跳看出了什么？（生氣，驕傲）。
出示：三太子跳出水面……便刺。
指導朗讀，注意體會三太子氣勢洶洶。
4、三太子這一槍可真是不由分說呀，哪吒怕他嗎？他慌了嗎？他是怎么接招的？
出示：哪吒一縱身……緊緊裹住。
哪吒的動作并不多，只有——指名說，誰能把哪吒的機敏和勇敢讀出來？
5、那來勢洶洶的三太子此時也只能敗下陣來，（板書：?。?，只好現(xiàn)出了原形。（出示圖片）哪吒大聲訓斥他：“?????”（出示）。
五、鬧之結果。
1、引讀：從此——。
2、人們會對小哪吒說些什么？
會稱贊什么？（勇敢，機靈）。
會感謝什么？（為民除害）。
3、說到這里，哪吒是什么樣的呢？你一定有了新的認識。誰來說說。
出示：???????的哪吒。
4、讓我們一起想想哪吒鬧晃水晶宮的輕松，打死夜叉的機靈，斗敗三太子的痛快，再次讀課題。
板書。
搖晃水晶宮。
10????哪吒鬧海???????????????打死夜叉。
斗敗三太子。
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