讀后感不僅是對書籍內(nèi)容的回顧，更是對自己思想意識和情感世界的展示。在寫讀后感時，我們可以探討書中的問題和主題對我們的啟示和影響。以下是一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家欣賞和學習，希望對大家寫作有所幫助。
讀后感童話篇一
對小鳥來說，幸福是在遼闊的藍天下自由自在地飛翔；對青蛙來說，幸福是一年四季都能站在掛滿露珠的荷葉上快樂地歌唱；對我來說，幸福是能靜靜地坐在琳瑯滿目的書桌旁盡情享受美妙動人的故事。正是《楊紅櫻童話》帶給了我美妙動人的故事，讓我感到無比的'幸福。
有幾個故事是我念念不忘的我來講給你們聽一聽。
從故事《親愛的笨笨豬》中，我看到了一只活潑可愛，聰明樂觀的小豬。比如在《喝鹽水，生鹽蛋》這個故事里，笨笨豬就鬧出了讓鴨媽媽喝鹽水，生鹽蛋的笑話。雖然笨笨豬有時粗心鬧笑話，但是它很有愛心。在《天冷要蓋房》中，笨笨豬就曾經(jīng)幫驢大爺蓋房子，讓驢大爺感動不已。讀了這些故事我覺得笨笨豬其實并不笨。不過有時“聰明反被聰明誤”而鬧出笑話。笨笨豬最可貴的是，它能給大家?guī)碓S多快樂和幸福。正如文中所說的：“大家快樂，才是真正的快樂。大家幸福，才是真正的幸福！”在生活中，我們也要學習笨笨豬那種善良、樂觀和喜歡幫助別人的美好品德。
說實話，在《楊紅纓童話》中，我最喜歡的還是《螞蟻球》這個故事。這是一個十分輕松快樂的童話故事。故事內(nèi)容是：原本為了爭奪一個漿果而互不相讓的兩個螞蟻團隊，卻在突如其來的大火面前變得團結(jié)起來，最終從火海中得以逃脫。我再次深刻的認識到“團結(jié)就是力量”這句話的含義。在生活中，我也能體會到團結(jié)的好處。在今年學校舉行的廣播體操比賽中，我們班團結(jié)一致、努力發(fā)揮，取得了第一名的好成績。
讀后感童話篇二
今年暑假，我讀了柳林風聲這本書。柳林風聲講得是：在一個柳林、河流旁生活著聰明細心的水鼠，機智勇敢的`鼴鼠，穩(wěn)重老練的獾，放浪不羈的蛤蟆和浪跡天涯的航海鼠，描寫了季節(jié)的流轉(zhuǎn)，大自然千奇百怪的變化，以及動物們之間真誠的愛，是一個互幫互助的故事。
我們懂得友誼的珍貴，在生活中我們要像這些小動物們那樣，團結(jié)友愛，互相幫助，當別人需要幫助的時候，我們要伸出援助的雙手，發(fā)揚助人為樂的精神。有時面對困難，一個人的力量是有限的，我們要發(fā)揮大家的智慧，這樣我們就一定能快樂的生活，健康的成長。
《柳林風聲》雖然讀完了，但它帶給我的美妙感受回味無窮，我喜歡它。
讀后感童話篇三
這幾天，我讀完了《楊紅櫻童話》，讀完這本書以后，我問了一下爸爸：“爸爸，楊紅櫻阿姨是不是寫了許許多多的童話？”爸爸說：“那是當然的啦！”還沒等爸爸說完，我又說：“她寫的童話是不是都很有趣？而且，她寫的童話是不是有動物的、有人的、有植物的、有開懷大笑的、有寂寞的……”
不管怎么說，楊紅櫻阿姨寫的那些童話故事真有趣！
《楊紅櫻童話》里有許多經(jīng)典而美妙的故事，比如：“荷葉上的晚餐”講了：小猴一家沒有齊心協(xié)力的拿到晚餐，新虧媽媽拿繩子救他們，不然，就淹死了。“巧克力餅屋”講了:小熊乖乖的媽媽要到外婆家去了，給小熊乖乖做了許多巧克力,于是他讓小豬笨笨來陪他作伴。
讀了這個故事，我知道了，不管是學習差，很調(diào)皮的人，我們都要信任他們。
讀后感童話篇四
讀著《人間童話》里的故事，我宛如變成走進兔子洞的愛麗絲，進去前和出來后，身心完全不一樣了。一個全新的世界誕生在眼前，只管朝著明亮的那方，一路采擷花香，一路收獲笑靨，一路慢慢長大。閱讀這樣賞心悅目的文字，我的心靈仿佛被一場大雨沖刷過一樣，多么舒服??！
好看，好玩，好聽，我讀了又讀，卻從來不會產(chǎn)生厭煩的感覺，每次拿起來都不舍得放下。要是全世界的童話書故事書，都能讓孩子產(chǎn)生這樣的感覺就太好了。
《快遞》中那個快遞員，每天風吹日曬，很辛苦地送著快遞，脾氣有些不好，經(jīng)常發(fā)火吵架。被惹火了的“我”歇斯底里，很想和他大吵一架。但是看到快遞員額上的汗，心下不忍，伸手給擦了擦，想不到這樣一個不經(jīng)意的舉動讓快遞員“猛然流淚了”，由此想到自己的女兒，心底的父愛開始泛濫?！拔摇遍_始安慰他，陪著他一起流淚。兩個原本劍拔弩張的人，開始親人般地相處。讓這個世界不再暴躁的妙方，除了愛，只有愛??！
《干凈》中的老大爺，每天負責打掃“我”居住的小區(qū)里的衛(wèi)生，盡管做著最普通的工作，卻常把自己的垃圾車收拾得干干凈凈，體體面面。雖然他才拿著一千多元的工資，但對待工作可認真了，一年四季把小區(qū)的路掃得一塵不染。當小區(qū)的住戶請他修剪花草時，他從不收取費用。他的心靈是多么干凈質(zhì)樸??！
《小攤》中的修鞋阿姨，每天做著修鞋的活兒。有一次，“我”的一雙英國皮鞋壞了，就去修鞋。修鞋的阿姨怕“我”等著無聊，就讓他去逛街，但“我”卻說：“我看著你修。”不一會兒，皮鞋修好了，阿姨卻只收了1元錢，“我”被阿姨的真誠感動了。
還有《稀飯》《佩服》《校長》《你們》等一個個平凡的小故事，敘述不緊不慢，但是卻擁有一種魔力，讓讀者欲罷不能，一口氣看下去，看完了還不過癮，再回過頭來看一遍。
讀后感童話篇五
我最喜歡的一套書是阿羅的彩色筆系列，它一共有七本。其中我最喜歡的一本叫《阿羅的童話王國》。這套書講述里一位美國男孩叫阿羅，他有一只神奇的彩色筆。他用這支筆實現(xiàn)了無數(shù)神奇的夢想，而《阿羅的童話王國》這本書講述阿羅用彩色筆畫出了一個被施了魔法的花園和城堡，他幫助國王趕走“巨人女巫”，花園又充滿生機。最后阿羅為自己畫了一張魔毯，順利的把自己送回了家。
我喜歡阿羅在幫助國王時，不小心在城堡的墻上捅了個洞。他卻想到了一個好辦法：他把洞裝飾成了一個既好看又實用的鐘表。我也有過這樣的經(jīng)歷，一次畫畫時，同學將我快要完成的作品弄破了，當時我非常難過，之前的努力都白費了。我冷靜下來，想出了一個好辦法：我把要畫的內(nèi)容都畫在新的紙上，然后小心翼翼的把它剪下，貼在破洞上。看著這張?zhí)貏e的畫，我開心極了。
假如我有一支像阿羅一樣的彩色筆，我希望它的顏色是熒光黃的。我想用它畫出精靈般的螢火蟲，讓它自由地飛舞，改變現(xiàn)在糟糕的環(huán)境，變成像農(nóng)村一樣接近大自然零污染的世界。讓螢火蟲照亮漆黑的夜晚，照亮孩子們美好的未來。
讀后感童話篇六
媽媽給我買了一本《新新童話》，里面有許多有趣的故事。有一篇《懶惰的代價》給我很大的教育。
故事說的是豬媽媽和三只小豬一起住在森林里，由于豬媽媽太嬌生慣養(yǎng)，三只小豬又懶又讒，什么活也不干。一天，豬媽媽要去外婆家，臨走給三只小豬準備好了食物，再三叮囑：“晚上一定要關好門，要不然大獅子進來會把你們吃了?！眿寢屪吆?，三只小豬搶著把食物都吃了，然后就呼呼大睡。晚上三只小豬凍醒了，我推你，你推他，他推我，誰都不愿起來關門，結(jié)果大獅子果然來了，把三只小豬全吃了。
三只小豬的.悲慘下場完全是懶惰造成的，懶惰的代價太沉重了。我覺得我也有懶惰的毛病，有時候是外公外婆媽媽嬌慣我，不讓我做家務，有時候是我自己怕累不想做，這個毛病不改掉，總有一天也要付出代價。今后，我不僅要努力學習，也要學會做家務，養(yǎng)成愛勞動的好習慣。
讀后感童話篇七
今天我讀了德國一群老鼠的童話，我最感興趣的句子是：莉莉和弗里德利克分別怎樣看待閱讀的？你是怎樣看待閱讀的`。
莉莉是很認真的在看書，他很珍惜一分一秒，不管是白天還是晚上他都在認真的讀書，而弗里德利克光知道吃莉莉說我會讀書了，弗里德利克說是什么吃的，從這里看他是一個愛吃的老鼠。
我也是一個不愛讀書的孩子，我對閱讀不感興趣，媽媽一讓我讀書我就討厭，從這里看我是不是一個不愛讀書的孩子。
讀后感童話篇八
《小桔燈》是小學的課文，冰心的經(jīng)典，讀了已有30多年了?，F(xiàn)在的印象里，除了那個躺在床上的長頭發(fā)的蒼白女人，就是那一框桔子，還有那盞用桔子皮做的小桔燈。為什么會記住那個女人呢？因為小女孩把剝好的桔子一瓣一瓣的放在她的枕邊。
桔子鮮紅、桔瓣橙黃，做為物象來說，它是美的，喜歡并不只因為物象的美，而是桔子直接地刺激到味覺神經(jīng)，尤其對于小孩。記得那時有個想法，“我”買的桔子不會很多，因為那時候象我們這樣的家庭，長得那么漂亮的水果也是奢侈品。當然老師還告訴我們，小說還寫了諸如“革命者堅強”之類，但的第一感覺仍是那框紅紅的桔子所刺激的味蕾的感覺，還有桔子所帶來的關于生活美好的想象，因為那袋桔子，我一點都不覺得小孩和她媽媽生活苦。直到現(xiàn)在，我還是很喜歡看小說里那些描寫食物的文字，口角噙香。
小桔燈很美，那時喜歡小桔燈的感覺，也許就是今天小資物欲的體現(xiàn)。當然，由于小桔燈不只是玩具，它還有用的工具，這就更刺激了小孩子們的表現(xiàn)欲望。
讀后感童話篇九
我酷愛念書?！端疂G傳》、《西游記》、《狼孩毛克利》、《笑貓日記》、《格林童話》、《草房屋》……它們都住在我的書房里，是我的好朋友。其中我最喜歡看的便是《格林童話》，里面一個個精彩的童話故事深深地吸引著我，真讓我愛不釋手。
《格林童話》中有很多吸引人的故事，每一個故事給了我不一樣的啟示。《三根羽毛》告訴大家：不論干什么事都要盡心盡力，認真地去做；《青蛙王子》使大家了解了：做人要誠實誠信；《漁夫和他的老婆》啟示大家：做人不可以貪得無厭；《狼和七只小羊》告訴大家：遇見危險時，只有靠我們的智慧才能拯救自己。而其中給我印象最深的是《灰女孩》這個故事，它耐人尋味，讓我百看不厭。它使我了解，做人必須要善良，要有愛心。一個人假如有一顆善良的心，那樣他的生活就會快樂幸福。反之，假如一個人有著丑陋的靈魂，那樣他的生活就毫無幸福可言，結(jié)局勢必不會美好。就好比灰女孩的姐姐們，假如她們沒嫉妒之心的話，那樣在灰女孩成為王妃后，她們也會成為好看的公主，過上無憂無慮的生活。
《格林童話》是真善美的詮釋，它永遠是我忠實的朋友。我愛《格林童話》！
讀后感童話篇十
今天我讀了《糖果屋》這篇故事，它來自《格林童話》。
這篇文章講了兩個聰明的孩子和一個砍柴匠及一個心地非常壞的后媽，由于家非常窮，大伙飯都吃不飽，后媽想把那兩個孩子扔掉。孩子想各種各樣的方法回家，后來還是迷失方向了，而且遇見了愛吃孩子的女巫婆。兄妹兩個用聰明的腦袋瓜對抗女巫婆。
當看完這篇文章，我感到非常羞愧。有一次，我在小區(qū)里跟父親在地下室走著走著一不小心，父親不知曉進了那戶人家了，我一個人走回家，我走走迷失方向了，一邊走一邊哭幸虧我遇見了保安，最后，保安叔叔把我送回家。
目前的高科技愈加發(fā)大了，壞人也愈加多了。碰到困難和壞人，大家要動腦筋。想方法，而不可以哭哭啼啼就能解決問題。從今天起我要克服困難，我要做聰明快樂的小孩。
讀后感童話篇十一
自從媽媽給我買回《格林童話》這本書后，我就天天看的愛不釋手，其中有一個“狼和七只小羊”深深地吸引著我。故事說是羊媽媽要外出給孩子找食吃，讓七只小羊在家里，臨走前囑咐小羊要千萬注意安全，不要給大灰狼開門，還把狼的特征告訴了它們。
羊媽媽走后，大灰狼真的來啦，它用粗啞的聲音讓小羊開門，可小羊們說它們的媽媽聲音很細，不給老狼開門。第二次老狼吃了許多潤喉片把聲音變細了，可是小羊們說它的媽媽不是黑爪子。老狼這次又想出了妙計，它偷偷去面包房，把自己抹白了，這一次小羊們給大灰狼開了門，結(jié)果大灰狼把其中六只小羊全吃了。只有一只活了下來。羊媽媽回來后，喊著孩子門的名字，僥幸活下來的小羊告訴了媽媽發(fā)生的事情。羊媽媽知道大灰狼沒走遠，就去追大灰狼，追到了河邊，看見大灰狼正在那里睡覺，羊媽媽悄悄靠近大灰狼，用剪刀老狼的肚子剪開，救出了小羊們。然后把狼的肚子里裝滿了石頭并縫了起來，狼起來喝水時掉到河里淹死了。
看完了故事，我真的很佩服羊媽媽的偉大母愛和勇敢，她用智慧把孩子們救了出來。我要向羊媽媽學習，做個有勇氣，有智慧的人。
《安徒生童話》這本書把我引入夢幻般的世界，讓我收獲很多。
《丑小鴨》它一生下來，因為長得很丑，別人都嘲笑它，看不起它，它受盡了苦難和折磨，但是它靠自己的努力終于飛起來了，變成了美麗的天鵝。丑小鴨的故事告訴我們一個道理，無論做什么事情，都要不怕吃苦，堅持努力，這樣才能取得成功。雖然我也不聰明，但是我相信如果我像丑小鴨一樣努力，有一天我也會變成一只美麗的天鵝。
《賣火柴的小女孩》講的是一個貧苦的小女孩在寒冷的大年夜去賣火柴，一整天沒賣出一根火柴，沒掙到一分錢，又冷又餓，她點燃火柴，看到了火爐、烤鵝、美麗的圣誕樹，最后在幻想中和奶奶一起飛到了天上……小女孩被凍死的畫面讓我淚流滿面，和小女孩相比，我生活的真是幸福啊，有可口的食物，漂亮的衣服，可愛的玩具，美麗的校園，父母的關愛，可是我卻不懂得珍惜。如果賣火柴的小女孩來我家，我一定會好好照顧她，讓她像我一樣享受家庭的溫暖。
童話里還有的文章揭露政治黑暗，有的描寫人物美好品質(zhì)，有的表現(xiàn)友誼的純真……。
《安徒生童話》這本書讓我明白了生活中有酸甜苦辣，讓我懂得了珍惜生活。我喜歡《安徒生童話》。
讀后感童話篇十二
腳踏實地做你自己。
寒假里，我讀了《經(jīng)典童話》這本書。書里的童話非常精彩，讓我深受啟發(fā)的`是《愿望的實現(xiàn)》這篇童話。
童話的作者是泰戈爾，他是近代詩人、小說家和社會活動家、印度現(xiàn)代文學的奠基人。他寫過許多小說、詩和歌曲等，19曾獲諾貝爾文學獎。
這篇童話的故事內(nèi)容是這樣的：蘇巴和蘇希是父子倆，父親的腿患有風濕病，小蘇希十分頑皮，經(jīng)常惹是生非。他倆每人都有一個愿望，父親想返老還童，好好讀書，分秒必爭；蘇希希望變成大人，為所欲為。愿望仙子滿足了他們，但卻沒使兩人如愿以償，反而懷念各自的過去。
在現(xiàn)實生活中，我也曾有這樣的愿望，多么想變成大人，不用讀書、寫字，自由自在，想干什么就干什么，想買什么就買什么?？墒?，讀了這本書，我再也不這么想，人生總會有不如意的，即使可以穿越也無法滿足，只有腳踏實地做你自己！
讀后感童話篇十三
古老的阿拉比國坐落在大漠的深處，多年的風沙肆虐使得城堡變得瘡痍。國王打算將國都遷往卡倫。四個兒子分頭前去探路。前三個兒子在路上遇到了困難，他們被大河、雪山、大漠擋了回來。過了五天，小王子風塵仆仆地回來了，告訴國王去卡倫的路只要十八天。
其實國王也去過卡倫，他想讓四個兒子明白“腳比路長”的道理。
人生也是這樣，我們不怕目標的高遠，只怕沒有追尋的勇氣和熱情。只要心頭時時燃燒著堅定的信念，一往無前走下去，就會驚訝地發(fā)現(xiàn)：很多所謂地遠方，其實并不遙遠。
這讓我想起了上次爬山的事。我和媽媽一起去爬山，我們看見上山風景優(yōu)美，就很想爬到山頂去。爬了很長時間，我的腳都酸了，可是我繼續(xù)向前走，這次走的時間比剛剛還要長，可當我抬頭一看，還有很多臺階，我實在走不動了，就到亭子里休息了一會兒?？墒窍胂肷巾?shù)娘L景，我便告訴自己再堅持一會就可以到達了。于是我馬上站起來，繼續(xù)爬。我們爬了一大會終于到了，我在那風景優(yōu)美的地方拍了很多照片，留作紀念。
通過這個故事讓我明白：只要有信心、毅力、耐心和目標，無論再遠的路都能到達。
讀后感童話篇十四
童話是每個孩子必看的好書，它像一首首美妙的詩歌和一幅幅逼真的畫面深深地映入我們的腦海里。童話界最有名的要數(shù)《安徒生童話》和《格林童話》了，我最喜歡的是《安徒生童話》，拿起這本書我就愛不釋手。
作者安徒生希望人間出現(xiàn)一個美麗幸福的世界，在這個世界里人們都具有高尚的品質(zhì)和理想、勇敢和舍己救人的獻身精神?！澳粗腹媚铩薄m然長得身材微小，但她能樂于助人，追求光明，終于也得了自己的幸福生活。賣火柴的小女孩——她雖然一貧如洗，在寒冷的冬夜忍著饑餓賣著火柴，但她渴望溫暖和光明，在一根根火柴燃燒放出光芒的時候，跟著慈祥的祖母走向沒有饑餓沒有寒冷的地方。
我喜歡看這本書，它讓我們明白什么是善良、勤勞、勇敢、堅強、樸素、健康。讓我們向著安徒生的美好希望走去吧!
今天，我把《格林童話》這本書讀完了，這本書非常好看，格林兄弟帶著我們走進了神奇的童話王國，有時候我看得入迷了就不想離開學習桌，奶奶說幾遍讓我休息一會兒，我就是不聽奶奶的話。奶奶說：“悅悅，你這種精神是好的，但是該休息就得休息?！蔽乙宦牼筒豢戳恕?/p>
我印象最深刻的一個故事是“森林里的三個仙人”。這個故事體現(xiàn)出了“真、善、美”這三個字，主角是兩個女孩子和一位媽媽，兩個女孩分別是貝兒和棄兒，媽媽喜歡棄兒，把貝兒當作敵人，讓貝兒在雪地里找一籃子草莓，貝兒出了門，到了雪地上，突然，她發(fā)現(xiàn)雪地里有許多鮮草莓，她就把草莓就放進了籃子里。忽然，她看見了一座小木屋，她請求小木屋的主人讓她進去暖暖身子，小木屋的主人是三個小仙人。她暖完身子告別了小仙人，起身回家了，她回到家每說一句話，就會吐出一塊金子，棄兒羨慕極了，她出去了一次，她沒有問好，直接到了小仙人家，一會兒她見小仙人什么也沒有給她就推開門，氣沖沖地回到家里，每當她說一句話，就會吐出一只賴蛤蟆。
讀了這本書，我明白了，勤勞、善良的孩子會得到幸福;任性、懶惰的孩子，會一事無成。
讀后感童話篇十五
我讀了一篇寫鄭淵潔的文章《中國出了個童話大王》。雖然對他筆下動畫片里的角色舒克、貝塔——這兩個開飛機的小老鼠仍然記憶猶新，但說實話對鄭淵潔這個人我卻了解甚少?？赐炅宋恼聦︵崪Y潔的介紹，我才知道他竟然連小學都沒有上過。一個連小學都沒上過的人竟然成了中國孩子最喜歡的童話大王，讓我心中不免多生幾分敬佩。
文章中說，鄭淵潔在自己的成長過程中找到了自己的“潛能開發(fā)區(qū)”，這讓我想到了曾經(jīng)聽說過的“木桶效應”?！澳就靶笔侵敢恢荒就跋胧M水，必須每塊木板都一樣平齊且無破損，如果這只桶的木板中有一塊不齊或者某塊木板下面有破洞，這只桶就無法盛滿水。是說一只木桶能盛多少水，并不取決于最長的那塊木板，而是取決于最短的那塊木板，也可稱為短板效應。
反思當下的教育，有多少家長不是如此呢？我們總是僅僅盯著孩子身上的缺點、短處，總想著不斷地修補、加強，想盡一切辦法讓短板變成長板?；仡欁约旱某砷L過程，至上學以來我的數(shù)學永遠在班里數(shù)一數(shù)二，當然這是要倒著數(shù)的，而我的語文不用費勁去學卻總能考第一?？墒钦Z文成績的優(yōu)秀并沒有給我?guī)矶啻髿g樂，每次成績下來后我聽到最多的就是老師和家長苦口婆心地勸我：要是你學數(shù)學再用功些就好了。為了證明我的確是一個很用功的孩子，我便花了很多時間用在了學數(shù)學上，于是乎，上課我努力學數(shù)學，下課我也把所有時間都用在學數(shù)學上?？墒菚r間倒是用了不少，數(shù)學成績一點也沒見上升?，F(xiàn)在我的數(shù)學仍然不怎么好，但慶幸的是除了買菜、購物需要簡單算賬之外，我再也不會用到解方程、求函數(shù)值類似讓我頭大的數(shù)學問題了，而小時候喜歡寫作的習慣倒是為我目前的工作帶來了不少便利之處。
大千世界繽紛多彩，這就注定了我們的每個人都不一樣。每個人都有自己人生的長板與短板，比如說對文字不敏感的孩子，無論你如何引導他寫作，估計他這輩子也成不了鄭淵潔。相反，你逼迫像鄭淵潔這樣的文學天才去學數(shù)學，估計他再怎么努力也成不了華羅庚。美國人本主義心理學家羅杰斯說，我們的生命過程就是做自己，成為自己的過程。一個人的生命意義就在于選擇，只有不斷為自己的人生做出選擇，才算真正地活過。人的一生何其漫長，成長的過程一切皆有可能。不要給孩子的成長灌注太多的目的和要求，即使長大后他注定平凡，憶起童年時心中依然充滿甜蜜和溫暖。因為，在成長的過程中，沒有人強迫他一定要做好他自己的確無力完成的事情。他是多么快樂地做著自己喜歡的事情，不斷地去探索、嘗試，最終他會走出一條適合自己的人生路。
回顧?quán)崪Y潔的成長經(jīng)歷，成功的經(jīng)驗無外乎三個詞：方向、定位、堅持。在每個人成長的過程中都有一個漫長尋找方向的過程，找準方向，給自己一個準確的目標和定位，然后堅持不懈地努力，才有可能成功。
我們?yōu)楹尾粚W學鄭淵潔，在自己成長的過程中，在教育孩子的時候也學會找到適合自己的“潛能開發(fā)區(qū)”，找到人生的長板，不斷地把長板變得更長，更堅固。那么，所謂短板能長則長，不能變長那就暫且讓它短著吧。
讀后感童話篇十六
《格林童話》這本書使許多像我一樣的小朋友有了一個夢幻般的天堂，有了夢幻般的朋友，讓我們的世界變得十分充實，對未來充滿了純真的美好的期待。更重要的是，它會更加凈化我們的心靈，讓我們以一顆充滿愛的心去追逐自己的夢想?！陡窳滞挕氛媸且槐具m合小朋友們讀的好書呀！
我始終記得這樣一句話：“近朱者赤，近墨者黑?！边@句話用在我們對書的選擇上也非常的合適。因為一本好書可以影響一個人的一生全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。一本壞書也可以影響一個人的一生。對于處于“人之初”的我們來說，人生最初幾本書尤為重要。我從小就愛看童話和寓言故事，因為它具有感化和教育我們兒童的力量。在這些書中全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。我最愛的是《格林童話》。在那些新穎、鮮活、生動的童話中，我找到了另外一個多彩而真實的世界，幼小的心靈認識和感受到了什么是真善美，什么是假惡丑，以一顆充滿童真的心看待自己身邊的一切。
在《格林童話》的故事中，既有我還牙牙學語時就認識的老朋友：美麗純潔的白雪公主、幼稚純樸的小紅帽、可愛善良的灰姑娘……，也有我認字之后結(jié)識的新朋友：漂亮機智的馬琳、樸素善良的漢斯、自作聰明的小卡特里斯……我非常喜歡這些形形色色的朋友，關注著他們每個人的命運，常常為他們悲傷的結(jié)局感到惋惜，為皆大歡喜感到快樂。我對故事中那些純真善良的人物充滿了愛，而對那些陰險、狠毒的人物充滿了恨。在《格林童話》神奇美妙的故事中，還常常會有一對戀人出場。他們的愛情有歡樂，也有曲折。在他們由于壞人的破壞而分手時，我為他們捏一把汗；在他們“有情人終成眷屬”時，我又為他們開心?？傊覡繏熘陡窳滞挕分械拿恳粋€人物，和他們一起快樂，一起憂傷，一起跌倒，一起爬起。豐富多彩的故事情節(jié)常常使我深深的陶醉在《格林童話》神奇的世界中。
讀后感童話篇十七
本來人們心目中的老鼠是一個人見人恨的“小偷”，有句話叫“老鼠過街———人人喊打”?？墒亲詮淖x了這本書后，讓我徹底改變了對老鼠的看法。
“大首領”把鼠群里的小白鼠莉莉叫白妖精，把它關進了圖書館，并且命令誰也不能去看它?？墒抢蚶蛟诩拍c饑餓中學會了閱讀，會從一數(shù)到一千。拯救了整個鼠群。
文中的莉莉讓我懂得了許多道理，威利巴爾德把她關進了圖書館，不給它吃飯，不讓任何人進來。要是我，我就有死的念頭，可莉卻堅持了下下來，而且學會了閱讀和從一數(shù)到一千，一只老鼠竟能學會閱讀和和數(shù)數(shù)，這是所有非人類動物不可能發(fā)生的。這便能體現(xiàn)出莉莉的堅韌不拔。我也從中學會了堅強。
還有，有人說“沖動是魔鬼”，可我卻認為：在這樣的處境中，猶豫是更可怕的`魔鬼。如果莉莉早一點向威利巴爾德反抗，那菲列普就不可能失蹤，當然世上沒有完人，也沒有完鼠，莉莉能夠有勇氣反抗威利巴爾德，已經(jīng)是非常了不起了。她使我看到了一種前所未有的勇氣。
這是一部不滿100頁的短片小說用童話演繹歷史，告誡我們青少年要識別和抵制法西斯主義。讓人受益匪淺。
讀后感童話篇十八
暑假里趁著閑暇，隨即找到一本《安徒生童話》，重新品嘗來自童話大師的精美之作。新課程對我來說是一次新的教學旅程，今年又是安徒生誕生200周年，平常要求孩子們讀童話故事，寓言故事，其實自己也很想投入進去，只是常常以沒有時間為借口，沒有機會去實現(xiàn)罷了。尤其是聽著孩子們討論優(yōu)美的童話故事時，那份飄逸，那份神秘顯得那樣的久違了！誰說童話是孩子們的專利呢我不是一瞧上也不愿擱下嗎那陣子我體會到了優(yōu)秀的童話是何等的魅力！無論是堅定的錫兵還是善良的夜鶯，都是一份很好的精神食糧，可以說是對人的終極關懷。
在讀到《賣火柴的小女孩》時，我一邊為它歷久不的魅力而折服，一邊又產(chǎn)生了許多思緒。即便小時侯那種痛恨資本主義社會罪惡之感已根深蒂固，但是今天當我再讀《賣火柴的小女孩》時，心里卻怎么也擋不住產(chǎn)生全新的理解。安徒生的這篇童話既真實地描繪了窮苦人的悲慘生活，又充滿著對美好生活的幻想。其實安徒生在《賣火柴的小女孩》中寫小女孩很想念奶奶，究其寫作動機，我想實際上這個故事傳達了他對母愛和家庭的渴望。安徒生14歲離家闖蕩之后終身未婚，連奶奶和母親去世時他也不在身邊。親情長時間地缺失，一輩子漂泊遠離家庭，對家庭的溫暖只能靠幻想和懷念來慰籍。作者本身出身貧寒，對社會上貧富不均，強肉強食的現(xiàn)象感受極深：一面是饑寒交迫，沒有歡樂，受人欺凌----馬車橫沖直撞，男孩搶走了她的拖鞋；另一方面是“每個窗子都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味”,透過商家的玻璃門可以看到圣誕樹是那么大，那么漂亮。于是整片作品讓人感到充滿著作者對不幸的窮人深切的同情，以及對貧富不均的社會的哀怨。在那個時代，作者找不到擺脫不幸的道路，只能以傷感的眼光看待世界，認為上帝是真，善，美的化身。
讀后感童話篇十九
格林童話這本書中寫了很多精彩有趣的童話：有丑小鴨，踩面包的小女孩，皇帝的新裝其中，我感受最深的童話是賣火柴的小姑娘。
故事描述了在一個除夕的晚上，一個光著腳丫的小姑娘，在寒冷的街上行走著，她身上圍著一條破圍裙，里面放著很多火柴，手里還握著一把火柴，她有氣無力地叫賣著，可一整天，沒一個人買她的火柴，沒一個人給她錢，她已經(jīng)一整天沒吃東西了，饑餓和寒冷讓她渾身瑟瑟發(fā)抖，她有氣無力地走到一座房屋的墻角?？赡軇澮桓鸩駮托┭?，假如她可以從一根火柴里抽出一根，在墻上劃著暖和暖和手，那多好啊。
她忍不住抽出一根火柴——嚓！她將手放到火柴旁邊，它發(fā)出暖和明亮的光。小姑娘仿佛在一個大火爐旁邊?；鸩窈鋈粶缌耍謩澣剂艘桓鸩?，這個時候她的眼前出現(xiàn)了一桌的大餐，忽然火柴又滅了，于是，小姑娘就一直劃火柴，直到劃完最后一根火柴她才慢慢地死去。
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