做好計劃需要認真分析和評估前期工作的情況，以及后續(xù)任務的可行性，做到科學合理地安排各項工作。制定計劃時要考慮自身的能力和資源，確保計劃的可行性。請參考下面的計劃模板，能夠幫助你更好地制定自己的計劃。
于幼兒園園務的工作計劃篇一
工作計劃網發(fā)布幼兒園20xx年園長工作計劃，更多幼兒園20xx年園長工作計劃相關信息請訪問工作計劃網工作計劃頻道。
【導語】下面是工作計劃網為您整理的幼兒園20xx年園長工作計劃，僅供大家參考。
新的學期，我們幼兒園堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導，努力實施課程改革，積極的跟進幼兒園改革的步伐，全面提高我園的保教質量！這學期我會和我們老師們在孔園長的領導和管理下，抓實、抓好業(yè)務工作的各項管理工作，在提高教育質量的基礎上更加彰顯我們幼兒的特色！促進我們的幼兒園在和諧穩(wěn)定的環(huán)境中不斷的進步與提高！
（一）工作目標。
1、我和老師們將共同攜手，做好幼兒園的各項工作，積極配合孔園長和李老師的工作，創(chuàng)建更有凝聚力、向心力的曙光團隊！向家長展示我們的曙光文化！
2、在新綱要的指導下，抓好各個班級的教育教學工作！
3、積極發(fā)揮園務組的作用，開展好教研學習工作！
（二）主要工作。
2、做好幼兒的常規(guī)教育，尤其是對小班新生更加注重常規(guī)的學習；
3、園務組組長組織其成員共同指定教研工作計劃，并認真開展教研工作；
7、各個班級每天保證半小時以上的戶外活動時間！
9、在幼兒園工作的時間安排下，組織開展家長會、親自活動、各項交流學習活動；
于幼兒園園務的工作計劃篇二
5、教師羽毛球比賽（區(qū)級）
6、星空組活動——動物樂園平臺制作
7、小班幼兒視力檢查。
8、幼兒血色素檢查。
六月份：
1、六一慶?；顒印?/p>
2、大班畢業(yè)典禮。
3、1-3年期青年教師匯報課活動。
4、新教師初聘、轉正定級工作。（區(qū)級）
5、課題組活動—e課堂展示課活動
6、星空組活動——動物樂園平臺初步驗收工作
7、幼兒體檢。
8、教工體檢工作。
七月份：
1、學期結束工作。
2、教師暑期培訓工作。
3、星空組活動——動物樂園平臺完善工作
九月份：
1、教育教學
l 新學期家長會
l 家委會會議
l 早教報名工作
l 教科研工作計劃
l 師德建設月活動
l 班級常規(guī)聽課
l 星空組系列活動
l 參加區(qū)“省優(yōu)秀教育活動評比”
l 參加xx市第四屆學校主動發(fā)展優(yōu)秀項目評比
2、保健、安全
l 做好“愛牙日” 宣傳與對家長的講座工作。
l 把好本學期新入園幼兒的體檢關，并且體檢合格后才準入園；做好接種、漏接種登記，做好體弱兒的管理，尤其是有癲癇、驚厥、先天性心臟病等病史的聲明簽署工作。
3、工團組織
l 慶祝教師節(jié)活動
l 召開九屆三次教代會
l “書香為伴讀書年”系列活動
l 師德建設月系列活動
l 送溫暖活動——退休教職工體檢
l 調整完善下半年度工會工作計劃
十月份：
1、教育教學
l 早教開班活動
l 數字化校園磨課活動——課題組
l 班級常規(guī)聽課
l 星空組系列活動
l 省重點課題結題工作《信息化背景下幼兒教師專業(yè)發(fā)展的園本研究》
2、保健安全
l 做好秋冬季節(jié)常見病、多發(fā)病的預防工作；做好秋季的消殺、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內的發(fā)生。
l 向教職工進行講座——關注體弱兒。
l 配合區(qū)婦保所對幼兒進行視力和齲齒篩查，迎接區(qū)級婦保所督檢。
3、工團組織
l 教職工獻愛心，開展“重陽節(jié)”敬老活動
l “書香為伴讀書年”系列活動
l 師德建設月系列活動——“幸福教師”座談會
l 工會報刊征訂。
l 教師專業(yè)發(fā)展系列活動
l 市園丁歌手大賽
十一月份
1、教育教學
l 班級活動測評（三）——幼兒測評
l 數字化校園磨課活動——課題組
l 班級常規(guī)聽課
l 年級匯報活動——第一組示范活動
l 星空組系列活動
l 參加xx市信息技術活化、優(yōu)化活動
2、保健安全
l 全園幼兒測視力檢查
l 開展幼兒心理健康、安全教育，提高幼兒心理素質、安全意識
l 迎接省綠色幼兒園檢查
3、工團組織
l 師風師德演講活動
l “書香為伴讀書年”活動
l 教師專業(yè)發(fā)展系列活動
l 區(qū)教工運動會
十二月份
1、教育教學
l 班級活動測評（四）——活動項目測評
l 數字化校園磨課活動——課題組
l 班級常規(guī)聽課
l 班級匯報活動抽查工作
2、保健安全
l 對視力異常的幼兒告知家長，到市婦幼保健院眼科矯治中心進行矯治，做好臺帳登記。
l 做好防寒保暖工作，尤其做好幼兒的擦嘴巾保溫和午睡被褥添蓋工作。
3、工團組織
l 慶祝20xx年元旦活動
l 做好春節(jié)慰問工作
一月份
1、數字化校園活動——數字課堂觀摩活動
2、家園活動——新年匯報活動
3、做好放假前的安全教育
4、學期結束工作
5、參加區(qū)《指南》、《標準》活動優(yōu)秀園評比
于幼兒園園務的工作計劃篇三
新的學期已進入正軌，通過領導傳達本學期的工作重點以及具體安排，使我有了明確的工作目標，以至更清晰地朝著計劃去實施。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中，一如既往的勤勤懇懇，不計回報的體現自身的有利價值，服務于每位幼兒、每位家長。并將在工作中超越自我，為了保質保量的做好各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據幼兒園工作計劃，結合本班的實際情況，這學期，我將從以下幾個方面開展工作：
四位老師共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學習環(huán)境。創(chuàng)設安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況，發(fā)現問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。
因本班是英語特色班，為了幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學好英語，沒有壓力地“玩”著學，激發(fā)他們學英語的積極性，其潛力很快就會表現出來。幼兒的注意力不易集中，容易分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹游戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進而啟發(fā)他們的學習興趣。
新時代的教師更要學會創(chuàng)新，教師只有不斷地改進自己的工作，不斷地嘗試新的教學方式和教學風格，能夠試圖從不同的角度去發(fā)現問題，解決問題。不斷愛護和培養(yǎng)學生的好奇心、求知欲，保護學生的探索精神、創(chuàng)新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。
配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。通過晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則。加強對游戲的指導，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。
多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。通過觀察，使幼兒加深對日常事物的認識。積極開展分享閱讀課題研究活動，以促進幼兒全面的發(fā)展。為幼小銜接做好過渡，繼續(xù)抓好幼兒識字、教學，促進孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進入小學打好基礎。
于幼兒園園務的工作計劃篇四
制定工作計劃的過程是個思考的過程，制定好工作計劃以后，在心中基本上對某個項目已經有譜了，“胸有成竹”了。下面是小編給大家整理的幼兒園園務工作計劃模板，希望大家喜歡!
新的一學期開始了，我們又迎來了一群天真活潑、可愛的孩子們，我們將盡心盡職，一切以幼兒的利益優(yōu)先為原則，讓入園的幼兒感到幸福、快樂健康地成長。為了盡快讓幼兒適應集體生活，培養(yǎng)幼兒各項常規(guī)活動及提高幼兒的各種能力，本學期我們將在《綱要》精神和《園務計劃》的引領下，確定并統(tǒng)一新學期班級工作目標、教育思想，在各方面達成共識。根據我們小班的班級實際情況，我們制定了本學期的班務工作計劃：
一、幼兒基本情況分析：
本學期本班共有幼兒33名，其中男孩21名，女孩12名。他們來自不同的家庭，生活行為習慣各不相同，大多數孩子在家受家人寵愛，以自我為中心，對父母或祖輩的依賴性比較地強，比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)則意識，集體活動的時候，喜歡自由的單獨活動。孩子們還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。還有的孩子在入園初期情緒比較穩(wěn)定，在新奇感過后，出現了嚴重的哭鬧現象等等??為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協力，團結合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步。
二、主要工作措施。
(一)教師主動學習，提高專業(yè)素質。
1.根據幼兒園提出的“以人為本，時代精神，平等合作，為人師表”十六字師德內涵作為我們的工作目標嚴格要求自己，積極參加上級開展的“時代、責任、創(chuàng)造”主題教育活動以及“以師生和諧共成長”的系列活動。隨時發(fā)現身邊老師的優(yōu)秀事跡并向她們學習。努力做到愛崗敬業(yè)，無私奉獻，積極主動的參加上級和幼兒園組織的各項活動，使自己成為讓領導認可、同事贊揚、幼兒喜愛、家長滿意的好老師。
2.加強理論學習，加大學習力度，將所學的知識運用到自己的實際工作中。本學期我們將深入學習《幼兒園教育指導綱要》及《剛要解讀》，不斷更新教育理念;再對《幼兒園班級管理》一書進行學習。認真學習分析幼兒園班級的管理方法，尤其針對要了解小班幼兒的發(fā)展特點，重點學習班級的常規(guī)管理，使剛入園的小班幼兒的常規(guī)有一個良好的開端，以盡快地速度走入正規(guī)，進入正常的教育教學活動。
3.除此之外，我班教師將根據本班幼兒的實際情況及自己的需要有目的的選擇學習內容進行學習，并將所學的知識運用到實際工作中去。
(二)做好幼兒一日常規(guī)及習慣的培養(yǎng)。
由于小班幼兒剛入園，各項常規(guī)性活動還沒有走上正規(guī)，我們兩位老師協商對孩子一刻也不放松，加強常規(guī)性教育，不管是從上課、洗手加點還是自由活動等，都不能順著孩子自來的小性子來，不給幼兒任何發(fā)賴、任性的機會。我們還將緊緊圍繞幼兒園提出的“播種習慣，收獲人生”這一理念，正確對待幼兒的一些不良行為，班級老師在一日活動中言傳身教，以身作則，嚴格執(zhí)行一日活動各環(huán)節(jié)的作息時間，進一步改善幼兒行為習慣，在組織活動中，老師眼中要有孩子，隨時發(fā)現幼兒的優(yōu)缺點，及時的給予有效的指導。
1.加強集體活動常規(guī)的指導，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣。首先，我們將通過多種形式，讓幼兒清楚的了解集體活動的要求和規(guī)則，并對幼兒嚴格要求，使幼兒形成自覺的習慣，使班級的集體活動有序的開展。對那些學習興趣不高的孩子，我們將進行重點指導，用一對一的形式，利用故事、詩歌、圖片、歌曲等對幼兒進行引導，盡早地讓他們走上正軌。
2.加強生活活動常規(guī)的指導。本學期我班將根據幼兒園的要求，重點進行生活能力的培養(yǎng)，我們將根據“幼兒日常行為規(guī)范”講衛(wèi)生、學做事的要求，利用小詩歌、故事、游戲、歌曲等形式，讓幼兒熟悉漱口、洗手、午睡、加點、如廁等生活活動的要求，幫助幼兒形成良好的習慣。
3.加強戶外活動及其常規(guī)的指導。及時的組織幼兒的戶外活動，活動中，嚴格要求幼兒遵守游戲規(guī)則及戶外活動的規(guī)則，指導幼兒主動參與活動。在活動中強化規(guī)則的意識。同時，小班幼兒自我保護能力差，需要老師提前對幼兒做口頭提醒，老師也得緊跟幼兒，做到眼到、口到、手到。
(三)創(chuàng)設良好的語言環(huán)境，提高幼兒的語言表達能力。
1.在班級開展學說普通話的活動，堅持人人講普通話。
2.在周一開展周末趣事分享活動，引導幼兒將在家中的有趣的事情講給大家聽，
3.開展好班級的每周一詩活動和點前談話活動，擬定幼兒感興趣的話題，鼓勵幼兒進行交流。
4.小班幼兒有很多發(fā)音口齒不清的孩子，教師平時及時發(fā)現及時指導，并多給此類幼兒創(chuàng)造說話的機會，以便于教師加強指導。
(四)搞好班級的特色活動。
1.加強對全班幼兒的禮儀方面的引導，根據幼兒禮儀的內容，選編一些故事、詩歌、圖片等形式利用點前活動對幼兒進行引導，開展“百花園中我最美”的評選活動?；顒又欣蠋熞皶r的發(fā)現幼兒的閃光點并給予鼓勵。
2.針對班級存在的特殊的幼兒，我們將開展互幫互學活動，引導幼兒看到別人的長處，改掉自己的缺點。
3.引導幼兒將自己在家里的一些表現講給同伴聽。如：自己的事情自己做、幫助媽媽做事情、聽家人的話。
(五)創(chuàng)設與教育相適應的環(huán)境。
1.根據幼兒園計劃中提出的“環(huán)境是第三位教師，環(huán)境是的記錄方式之一”這一要求，我們將加強對環(huán)境的管理，根據主題，組織指導幼兒表現自己的所思所想，在環(huán)境創(chuàng)設方面下功夫，根據主題及時的更換，指導幼兒利用多種材料、多種方法，進行環(huán)境創(chuàng)設，使環(huán)境與幼兒互動。
2.創(chuàng)設與幼兒年齡相適應的活動區(qū)域，我們將為幼兒創(chuàng)設“娃娃家”，“聰明屋”、“小書屋”、“巧手樂園”、“小舞臺”等區(qū)域。發(fā)動幼兒家長搜集和制作游戲材料，及時更換，引導幼兒在活動中探索創(chuàng)新。
(六)加強對幼兒的安全教育，做好衛(wèi)生保健工作。
1.幼兒年齡小，安全意識差，在自由活動與戶外活動時，我們要做到手勤，眼勤，口勤，反復講解，反復提醒，特別是要及時提醒那些自理能力差的小朋友，使他們知道不遠離老師，不做危險的動作。
2.教師做有心人，時刻關注幼兒安全，及時排除不安全隱患，做到預防為主，全面管理。
3.堅持保教并重的原則，嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。
(1)勤洗、勤曬、常消毒幼兒床鋪及教玩具。
(2)認真做好每天的日常衛(wèi)生工作。
4.以多種形式開展幼兒體育鍛煉，培養(yǎng)幼兒的運動興趣。
一、班況分析。
新學期我班插了__名新生，現在共有幼兒__名，其中男孩有__名，女孩有__名。通過一年半的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。
大部分幼兒已經養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌，語言表達能力、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎哂納感，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎上都得到發(fā)展。
二、教育教學工作。
1、根據幼兒園教育的目標結合中班幼兒的興趣，制定好每月、每周、每日教學工作計劃。
促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協調發(fā)展，增強體質，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能、自我認識只能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。
2、結合生活和游戲情境，引導幼兒感知、理解事物的數量關系，對具體的事物按不同的特征進行分類和排序，并學習用簡單的符號、圖表等形式表達事物數量及時空關系。在游戲中提供特定的操作材料，幫助幼兒初步理解和判斷事物之間的因果、包含、等量、互補、傳遞、互換以及時間、空間等簡單的邏輯關系，并嘗試運用平衡、垂直、角度、力度、量度等科學原理解決簡單的問題。
致謝教育應密切結合幼兒的日常生活來進行，幫助幼兒認識和理解自然規(guī)律和現象，運用初淺的數學、物理等方法解決簡單的問題，用科學的方法概括和表達在生活和活動中獲得的經驗。幼兒的學習存在著個體差異，教師要為幼兒提供適應各種能力的多種操作材料和活動，并給予適宜的指導。
3、為了讓幼兒喜愛參加藝術活動，能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美。
我們將引導幼兒干支周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經驗和情感經驗，激發(fā)他們對生活的熱愛和對美好事物的向往。鼓勵幼兒參與各種藝術活動，獲得美的感受。通過進上較典型的、有特色的藝術作品，了解不同地區(qū)、民族表達情感的方式幫助幼兒綜合地運用各種工具，充分利用身邊的物品或廢舊材料，進行手工制作、玩具設計等多種形式的藝術創(chuàng)作，美化和豐富環(huán)境與生活。引導幼兒運用線條、色彩、造型等要素進行平面或立體的藝術創(chuàng)造，提高幼兒表現的能力與審美能力。
4、及時加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。
常規(guī)的好壞直接影響教學次序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)，要求并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。
三、保育工作。
1、健康教育。
應貫穿于幼兒園的一日活動之中，教師應充分利用每一個生活環(huán)節(jié)，結合幼兒的實際活動進行即時教育，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣和行為習慣。身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運動負荷，同時注重幼兒的個體差異，使每個幼兒都能得到適宜的鍛煉。
2、教師組織。
幼兒進行戶外活動和體育鍛煉前，要認真檢查有關器械和剎那工地，在活動過程中要留意周圍環(huán)境的情況及幼兒能力的局限，并做好防暑、防潮措施，以確保幼兒活動的安全。結合__地區(qū)的季節(jié)及氣候特點，科學合理地安排幼兒戶外活動的時間和內容，保證每天不少于兩個小時的戶外活動，其中不少于一個小時的土語活動，逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應能力。
3、每天做好晨檢工作，特別是流行病期間，要做好班里的消毒工作，發(fā)現有特別情況要及時上報園里領導，并同幼兒家長帶回就醫(yī)，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息，不可來園，以防止傳染別的幼兒。教育幼兒要勤洗手，加強幼兒對衛(wèi)生的常識，培養(yǎng)他們良好的習慣。
1、幼兒園的工作需要家長的支持和參與。家長于幼兒園對幼兒教育達成共識，有助于幼兒受到一致性的教育影響，增強家長的養(yǎng)育責任，促進親子關系。
2、在上學年家長工作的基礎上，本學期我們將根據幼兒的實際情況有針對性的做好家長工作，同時對個別特殊兒童進行個別教育，主動向家長匯報孩子在園的情況與表現，發(fā)現問題及時解決，共同幫助孩子進步。同時，我們將充分利用家長接送孩子時間，經常與家長交流，取得家長的配合理解，使家園教育能協調一致。對于生病在家休養(yǎng)的幼兒，我們將以電話、家訪等多種形式與家長溝通，針對不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通過家園聯系欄，園報等向家長介紹一些有關幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助。
五、教師之間的合作與支持。
在教育活動的實施中，教師起著關鍵的作用，教師應與其他教育者互相溝通，形成良好的合作關系。同班教師之間要相互溝通，形成對本班幼兒的共同認識和一致影響。全員教師應密切合作，經常交流和研討，共同完成幼兒園的教育和科研任務。
1、指導思想。
以《綱要》為指導方針，落實市教育局和中心小學工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學工作，努力提高工作成效。加強教育隊伍建設，提升教師整體素質。
2、工作要點。
(一)加強內部管理提高辦園質量。
學期之初，我們將由上至下制定各項計劃，如：園務計劃、教研計劃、安全計劃、各班保教工作計劃、周活動安排計劃等，并在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性。為確保這些計劃的認真實施。
(二)加大力度開展好教研活動。
1)組織教師學習《幼兒園教育指導綱要》，繼續(xù)對教師基本功的加強，在教師中開展研討活動，進一步增強教師學習的主動性。
2)鼓勵教師多走出去聽課、培訓，觀摩，學習教養(yǎng)經驗，交流研討，不斷改進教育技能、方法。
3)針對上學期教學中的博弱科目開展教學活動。
(三)加強教職工隊伍建設提高師資素質。
1)繼續(xù)組織教師認真學習先進的教育思想，切實加強教師的思想作風建設，提高教師職業(yè)道德水平，增強廣大教師敬業(yè)奉獻的自豪感和敬業(yè)愛幼的責任感。
2)組織聽課觀摩等活動，努力提高教師的業(yè)務素質。
3)學習先進的師德教育，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質，增強工作責任感，做到關心和尊重每個幼兒，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。
4)鼓勵年輕教師繼續(xù)進修學習，努力提高自身的業(yè)務素質。
(四)加強教育教學管理促進保教質量提高。
1)教師在教學活動中應采取多種形式，包括創(chuàng)編游戲，以激發(fā)幼兒提高學習興趣為主要目的，促進幼兒智力的開發(fā)。
2)堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育，提高幼兒自我保護意識。全園做到無責任事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生。
3)環(huán)境創(chuàng)設要為教育教學服務。按照幼兒智力發(fā)展需要，有計劃、有目的、有層次地自制游戲材料。
4)通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質教育推向深入。利用“婦女節(jié)”、“勞動節(jié)”、“植樹節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。
(五)做好保健工作確保幼兒的安全快樂健康成長。
1)加強安全工作，落實安全工作制度，定期檢查園內各類設施，安全工作責任到人，杜絕一切不安全因素;加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育，每天晨間講話對幼兒安全教育，時刻做好防范工作，確保幼兒、教師、園財產的安全。
2)合理安排幼兒一日活動，做到動靜結合，培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。切實做好離園前的準備工作(包括整理衣服、頭發(fā)等。)。
3)加強戶外活動管理，保證幼兒戶外活動時間。
4)加強晨午檢力度，認真做好幼兒衛(wèi)生保健工作，并及時將幼兒情況向家長反饋;切實做好預防和控制傳染病工作。
5)培養(yǎng)幼兒良好學習習慣，如坐姿、書寫姿勢等;定期調換幼兒座位，保護幼兒視力;教育幼兒保護牙齒。并利用家長園地向家長宣傳，達成家園共育。
6)加強幼兒飲食衛(wèi)生安全管理，進一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生工作制度，加強幼兒食品采購、進出倉、驗收的管理，實行食品24小時留樣制度，杜絕食物中毒事故發(fā)生。
7)加強幼兒午睡管理，值班人員時刻注意幼兒午睡動態(tài)，同時做好幼兒被褥的清洗、曝曬工作，提高幼兒的午睡質量。
8)加強幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)，特別加強幼兒文明禮貌、衛(wèi)生習慣教育。
9)加強春季幼兒傳染病的預防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。
(六)架起家園聯系的橋梁促進幼兒協調發(fā)展。
1)做好家長服務工作。根據家長的意見，結合園內條件，盡量做到家長放心、幼兒開心。
2)召開家長會，請家長參加我園重大活動，征求家長對我園教育教學工作的意見。
3)根據季節(jié)和節(jié)假日情況，向家長做好宣傳工作，宣傳預防疾病及安全問題的教育。
4)教師及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況，以便爭取家長的支持和幫助。充分利用班級家長宣傳欄向家長展示班級的具體事項與工作。
(七)抓好幼小銜接工作為進一步的學習打好基礎。
1)平時運用故事、主題活動、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，從中激發(fā)幼兒熱愛集體、關心集體、為同伴服務的好思想。
2)注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。誠實、不說謊話。同伴之間團結友愛。集體活動遵守秩序，不吵鬧，認真參加活動。
3)培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。上課時做到注意力集中，認真傾聽老師及其他小朋友的講述，養(yǎng)成要說話先舉手的好習慣。要求幼兒發(fā)言時要講完整話、普通話、響亮話。按時完成老師課堂上布置的作業(yè)。(如繪畫、折紙、手工小制作等)愛護書本、學習用品等。
4)大班下半學期的游戲時間逐步減少，作息時間逐步向小學化靠攏。
(八)充分發(fā)揮后勤作用切實做好保教結合。
1)在保教結合的原則基礎上，強化保育員的保育意識。
2)保證園內環(huán)境清潔美觀，隨時清理垃圾堆物。
3)加強安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負責的態(tài)度，加強安全防范措施，從園舍設備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。重點是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入每天的工作中，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng)。
一、指導思想。
本學期將繼續(xù)貫徹“盡職盡責為幼兒發(fā)展，全心全意為家長服務”的指導思想，以學習落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展綱要》為主線，以構筑優(yōu)質教育為主旨，進一步提升幼兒園保教質量。依據縣教育局的教育教學工作要求，用科學的發(fā)展觀統(tǒng)領全園，以創(chuàng)新求發(fā)展，樹立“四個意識”(服務意識、規(guī)范意識、質量意識、發(fā)展意識)，以人的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展，實施主動發(fā)展戰(zhàn)略，建好隊伍，抓好培訓，積極開展保教工作，努力提高工作成效。努力實現辦學水平的新突破，辦好人民滿意的教育。
二、工作思路。
20__年我園繼續(xù)堅持“發(fā)展孩子、服務家長、成就教師”來辦園，以內涵發(fā)展為主線，以構筑優(yōu)質教育為主旨，強師德，樹師風，創(chuàng)建文明校園;營氛圍，建團隊，創(chuàng)建書香校園;抓亮點，顯特色，創(chuàng)建品牌樂園;優(yōu)服務，辦實事，創(chuàng)建和諧校園。展示“敬業(yè)、愛崗、創(chuàng)造、奉獻”的優(yōu)良園風和“健康向上、團結高效、充滿活力、追求卓越”的校園文化氛圍;繼續(xù)貫徹“盡職盡責為幼兒發(fā)展，全心全意為家長服務”的指導思想;創(chuàng)建“優(yōu)質+規(guī)范+特色”的高質量幼兒園。
三、工作目標。
(一)做好教師的在崗園本培訓。
(二)創(chuàng)設適合幼兒年齡特點的區(qū)角環(huán)境，豐富幼兒園一日生活。
(三)重視幼兒飲食衛(wèi)生管理，做好傳染病的預防和隔離工作。
(四)加強校園安全綜合治理，構建安全、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境。
(一)提高職業(yè)道德，塑造良好口碑、加強師資建設，提升隊伍實力。
1、加強政治理論學習，開展內容豐富的學習研討活動。以學習《3——6歲幼兒發(fā)展指南》為主題，在全體教職工中開展崗位學習活動，四月份組織學習，并組織教師現場交流、寫出新的體會。
2、深入推進師德師風建設，積極開展“學為人師，行為示范”典型模范教師的學習宣傳活動。五月份，舉辦教師教書育人論壇主題演講活動。使工作更細致，服務更熱情，作風更嚴謹，做到內強素質，外樹形象。
3、結合家園共育活動，三月份召開家長會，家長委員會。開展“向人民匯報，請人民評議”活動。就師德師風、保教工作等方面向家長發(fā)放調查問卷、征求意見表。
(二)全面落實指南，促進孩子發(fā)展。
1、全面學習落實《指南》，遵循幼兒年齡特點，開齊、開全、開足五大領域課程。
2、多渠道、多方位地創(chuàng)造性開展幼兒園區(qū)角游戲并就區(qū)角活動的開展進行研討。
3、開展幼兒園游戲觀摩研討活動。鞏固區(qū)域活動成績，繼續(xù)提高區(qū)域活動水平。
4、開展豐富多采的各種主題教育活動，利用“婦女節(jié)”“勞動節(jié)”“六一”“母親節(jié)”“父親節(jié)”“清明節(jié)”等節(jié)日開展活動，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。
5、加強對幼兒一日生活的常規(guī)管理。將游戲定為幼兒園的基本活動并貫穿到幼兒的一日活動中。
6、開展晨間誦讀古詩活動，鼓勵教師引導幼兒常讀經典詩詞、讀好書，提高師幼文化素養(yǎng)，促進幼兒語言能力的提高。
7、繼續(xù)做好家園共育工作，辦好家長學校。三月份，召開家長會，“三八節(jié)”主題活動。每月根據節(jié)日開展家長開放日活動。
(三)優(yōu)化教育質量，開展多元化的園本培訓，促進教師專業(yè)成長。
1、做好教師在崗園本培訓。
2、每月定期檢查園舍衛(wèi)生保健工作及幼兒園衛(wèi)生工作。
3、園本研究與保教工作相結合。
(四)扎實后勤管理，務實規(guī)范操作，保障師生健康。
1、完善衛(wèi)生保健工作管理體系，建立健全幼兒衛(wèi)生保健管理檔案，嚴格執(zhí)行幼兒衛(wèi)生保健制度及標準。
2、建立幼兒健康成長檔案，定期為幼兒作體檢，密切關注他們的成長。
3、做好傳染病的預防和隔離工作。健全幼兒園傳染病疫情檢控與報告制度。
4、重視幼兒的飲食管理。每周由食堂管理人員制定科學合理的食譜，嚴格按食藥局衛(wèi)生防疫站的要求規(guī)范操作。加強對炊事人員的業(yè)務技能培訓。
5、二月份組織全園教師進行身體健康體檢。
(五)加強校園安全綜合治理，構建安全、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境。
1、加強安全防范工作。建立安全檢查制度，定期檢查設備的安全狀況。不斷完善接送制度，入園時，帶班教師要熱情迎接幼兒。離園時，各班教師要確定準確無誤的把孩子交到每位家長手中。繼續(xù)執(zhí)行行政值班制度，并做好值班檢查記錄工作。層層把關，把幼兒的安全工作落到實處。
2、加強安全教育，重視幼兒安全工作，三月份“安全第一課”中，各班開展“安全在心中”主題教育活動，四月份，在“安全教育宣傳月”活動中，我們將在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。各級負責人之間簽定安全責任追究目標責任書，堅持重大安全事故上報制度。每月召開一次安全工作專題會議，開展一次安全工作大檢查活動，使安全工作深入人心。
3、做好每日安全巡查工作，晨檢、午檢工作落到實處并做好記載。認真記錄好園務日志，幼兒園安全日志，月排查記錄，排查整治臺帳，確保每月召開安全工作會議1次，本學期安全演練至少4次。
(六)努力改善辦園條件，創(chuàng)建特色幼兒園。
1、積極提供幼兒區(qū)角活動材料，創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)角活動。
2、增加教師辦公設備。
3、購置幼兒中小型玩具。
一、指導思想：
堅持依法治園、依法治教的觀念，在園部的統(tǒng)一領導下，不斷完善民主管理體系，構建以人為本，自主互動的管理運行機制，在“讓每個孩子快樂，讓每位家長放心”的宗旨指導下，關注細節(jié)，注重保教質量，為促進幼兒園可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎。
二、工作要點。
(一)加強師德建設，增強教工教書育人的使命感和責任感。
1.加強理論學習和師德教育，結合實際，采取有效形式，開展內容豐富的學習研討活動。本學期以“讀好書，薦好文”為主題，在全體教工中開展讀書活動，以好書共讀、好文共享等形式，進行讀書心得交流學習。
2.深入推進師德師風建設，構建師德師風建設長效機制。以24字核心價值觀和八禮四儀的學習貫徹，增強廣大教師工作責任心和使命感，樹立全心全意為幼兒、為家長服務的意識，踏踏實實轉變工作作風，使工作更細致，服務更熱情，作風更嚴謹，做到內強素質，外樹形象。
3.積極推行政務公開、園務公開，建立科學、高效的工作機制。通過家長會、師德師風、保教工作等方面向家長發(fā)放調查問卷等形式，督促師德師風建設。
(二)結合實際開展適合的園本培訓活動，促進保教質量的提高。
1.本學期，在教師相對增加的情況下，把提高教師的相關基本技能和教師科研能力的培訓做為教師培訓的重點工作，不斷促進教師的自我發(fā)展與專業(yè)化成長。根據班級少的實際情況，一方面積極參與園部的相關培訓活動，一方面園內充分利用校園博客進行“好文共賞”“經驗分享”“案例研討”等專欄培訓活動。此外，制定自我培訓計劃，平時強化自己基本功的弱項訓練，鼓勵教師不斷學習，掌握新的教育教學方法，練就扎實的基本功，整合各科教學的能力。重視教師反思性成長，以適應教育發(fā)展的需要。
2.堅持“保教結合，保教并重”的原則，首先體現保育工作的全員性。強調保教的分工與合作，共同承擔一日活動的有效性，強化教師保育意識。其次，強調保育工作的科學性。對全體保育員進行預防各類傳染病、科學規(guī)范的衛(wèi)生消毒方法措施、簡單的急救方法等知識培訓，注重學習交流。
3.開設專用游戲室，嘗試探索小中大混合游戲模式。根據我園教室資源情況，把原有多用活動室改成專用區(qū)角游戲室，嘗試小中大混合區(qū)角游戲，讓幼兒在游戲中更好地提高交往能力、合作能力。
4.繼續(xù)深入開展好“品幼兒圖畫故事，享早期閱讀快樂”的主題活動。通過環(huán)境、游戲、閱讀課、親子閱讀日記、講(演)故事比賽等多種形式，多渠道培養(yǎng)幼兒閱讀興趣，提高幼兒閱讀能力和家長對孩子閱讀的指導能力。
5.繼續(xù)做好家長工作，強化家園教育合力。本學期除開展好常規(guī)性的家長會、家長開放日、家園聯系欄等合作陣地，嘗試利用五一、六一等節(jié)日開展“巧手媽媽(爸爸)”“親子同心”等主題活動，深入發(fā)掘家長教育資源，邀請有特長的家長來參與幼兒活動。通過各種形式，爭取家長多參與園內的一切活動，讓家長了解幼兒園的一切事務，最終達到家園共育的目的。
(三)做實衛(wèi)生保健工作管理機制，促進幼兒身心健康、和諧發(fā)展。
1.完善衛(wèi)生保健工作管理體系，建立健全幼兒衛(wèi)生保健管理檔案，嚴格執(zhí)行幼兒衛(wèi)生保健制度及標準。
2.做好傳染病的預防和隔離工作。嚴把新生入園關，凡是新生必須經過體檢合格方可入園。保健室加強晨間檢查，做到一看、二問、三摸、四查，若發(fā)現問題，及時接受治療，健康后才接納。傳染病多發(fā)季節(jié)加強預防及消毒。健全幼兒園傳染病疫情檢控與報告制度，做到傳染病早發(fā)現、早報告、早診斷早治療。六月份，對全園幼兒進行體檢。
3.重視幼兒的飲食管理。為了保證幼兒膳食科學合理、每周食譜注意做好六搭配，保證食物的多樣性、豐富性，嚴格按衛(wèi)生防疫站的要求規(guī)范操作。加強對炊事人員的業(yè)務技能培訓，提高飯菜質量。
4.爭創(chuàng)食堂五常法管理，提高食堂管理水平，提高服務質量。
(四)加強校園綜合治理，構建安全、舒適、和諧的良好育人環(huán)境。
1.加強安全防范工作。從實際情況出發(fā)，牢固樹立“安全第一”、“安全責任重于泰山”的思想意識。每位教職工，從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個孩子，關注并及時維修每一件設施、設備，發(fā)現隱患，及時匯報、及時解決。建立安全檢查制度，定期檢查設備的安全狀況。不斷完善接送制度，繼續(xù)簽訂家長安全接送協議書，來園離園充分發(fā)揮保安、行政人員和輔警作用，嚴把校門關。班級教師要嚴格執(zhí)行人卡交接制度，把好班級關。戶外活動時，要求保教人員全部到位，做到人不離崗，心不離幼兒，以確保幼兒的安全。
2.加強安全教育，牢固樹立安全意識。重視幼兒安全工作，在教師、幼兒中牢固樹立安全意識，及時消除多種安全隱患，防止意外事故的發(fā)生。各班制定學期安全教育計劃。在三月份“安全教育月”中，各班開展“安全在心中”主題教育活動，強化班級教師的安全意識，學習防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法。四月份，在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。日常生活中做到勤檢查、勤發(fā)現，及時處理不安全因素，幼兒活動不離開教師的視線，確保幼兒在園內安全。除此，各級負責人之間簽定安全責任追究目標責任書，堅持重大安全事故上報制度。
3.加強綜合治理工作，依法治校，強化安全措施。不斷加強師生安全教育和法制教育，積極開展校園周邊環(huán)境專項整治行動，配合公安、交通部門確保交通安全。認真排查并及時整改安全工作中的薄弱環(huán)節(jié)。加強保安工作督促考核，加強校園電子圍欄、報警系統(tǒng)、監(jiān)控設施等的日查，確保校園安全。
于幼兒園園務的工作計劃篇五
1、在下學期的`工作中將與園長一起認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，協助園長組織和領導幼兒園的教育和教研、科研工作，積極改革，不斷提高保教質量，促進幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。
2、組織管理園內的教育、教學工作。制訂和協助保教主任審查各班半年教學計劃，并認真檢查執(zhí)行情況。
3、安排好全園的幼兒一日生活，做到內容豐富，動中有序，活而不亂，加強對幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。
4、組織幼兒教育聽課和業(yè)務學習，通過各種形式有計劃地提高教學業(yè)務素質，建立幼兒教師業(yè)務檔案，做好業(yè)務考核工作。
5、有計劃的開展招生宣傳工作。
6、協助園長做好員工（思想生活）工作，員工調配、家長工作。并協助園長落實園內的各制度、章程。
7、組織幼兒教育聽課和業(yè)務學習，通過每周聽評一位教師的優(yōu)質課有計劃地提高教學業(yè)務素質，建立幼兒教師業(yè)務檔案，做好業(yè)務考核工作。
8、在園長的領導下，認真貫切執(zhí)行園務工作計劃，根據幼兒園的總目標，制定工作計劃和進行每月的工作總結。
9、在下學期的工作中將與保教主任一起審查各班老師的月、周計劃
效果記錄和教育筆記，深入檢查執(zhí)行情況，掌握各班教學活動的進度。幫助教師提高教學活動的質量，及時向園長匯報。
10、與園長一起組織教師的業(yè)務學習和崗位培訓，提高教育教學技能技巧，不斷提高教師的業(yè)務水平。并協助組織接待家長，協作家園聯系，檢查教師的家訪聯系記錄工作。
在我園下學期的工作中，考慮到學前班的孩子即將進入小學。對于學前班的教學計劃及課程安排，將綜合小學一些新的新題型對幼兒出卷子或以家庭作業(yè)的形式布置下去，為學前班小孩升入小學打好基礎。
于幼兒園園務的工作計劃篇六
以“立德樹人”為指導思想，以“幼兒發(fā)展”為目標，進一步優(yōu)化教育教學行為，不斷深化教育教學改革、優(yōu)化教育資源、營建良好的育人環(huán)境，提升幼兒的綜合素養(yǎng)，為每一個孩子健康、全面的發(fā)展奠定良好的基礎。
人的發(fā)展中，人性的發(fā)展是第一位的。為此，本學期工作以“以人為本，創(chuàng)各諧環(huán)境勤于治業(yè)，做素養(yǎng)之人”為目標，優(yōu)化管理機制、搭建豐富平臺，為教師幼兒的全面發(fā)展、個性發(fā)展提供最大的空間。
a、以人為本，創(chuàng)溫馨舒暢的人文環(huán)境。
1、活動以人為本，注重育能。
全體教師要進一步把“育人”作為教學的核心理念，以人為本，在活動的設計和組織中都要以人性的角度來設計和安排，從顯性的幼兒的座位、操作的材料、幼兒間的合作搭配、教師的語言、表情等到隱性的幼兒的情緒狀態(tài)、心理感受度、知識接受度等，都要充分考慮，真正把孩子當成一個獨立的人來看待，真正讓教育從心開始，讓每個孩子都能在每次活動中獲得最大的收獲。本學期將以此為主題開展園區(qū)研討課活動二節(jié)，以提高教師活動中如何以人為本的體現效果。
2、管理以人為本，注重育心。
教師管理方面，園區(qū)領導注意教師個性特長安排人員分配工作，日常關注教師所需，及時提供幫助和服務，營造同事之間工作上重指導輕檢查、生活上重關心輕漠視、思想上重換位輕指責、提升上重援助輕排擠的工作氛圍，真正讓教工有一個舒適溫馨的心理環(huán)境；幼兒管理方面，教師要潛心思考，細致觀察，尋找并創(chuàng)設適合幼兒促進幼兒發(fā)展的最優(yōu)的環(huán)境氛圍。一日活動上要按需適度安排，盡可能讓每個幼兒完成相關內容；班級區(qū)角創(chuàng)設保證5個常規(guī)區(qū)角和一個特色區(qū)角，以滿足幼兒活動需求；戶外活動專題活動等要多形式多效率開展，讓每個孩子有展示的機會；特殊兒童、情緒兒童要及時關注、及時安撫，得到最優(yōu)的照顧……真正讓幼兒園成為幼兒天天想來的地方。
3、環(huán)境以人為本，注重育情。
學校環(huán)境相對來說比較簡陋，但我們可以人為地多思考多動手，進行修飾和創(chuàng)造，以幼兒為本，盡可能為幼兒提供一個溫馨的在園環(huán)境。教室里整體環(huán)境要各有特色，幼兒作品要有隨時展示的空間，布置的板塊高度適合幼兒觀看、游戲操作材料放置適合幼兒隨手隨時取放；室外根據實際分塊對幼兒作品采用懸、掛、擺、貼不同的方式進行展示、教師及時采集幼兒活動的精彩瞬間，并及時上報，以照片形式及時展示；校園所有戶外器具全天候全面開放，各班根據需求隨時進行活動……平時教師要及時發(fā)現問題及時報告，全體教師共同及時解決，讓校園的每一個角落都能成為孩子獲取快樂的地方。
b、勤于治學，做有素養(yǎng)有專長的人。
學校發(fā)展的根本是教師的發(fā)展和幼兒的發(fā)展，本學期我們要進一步開展豐富多彩的活動，在活動的組織中注重師生勤于治學習慣的教育和磨練，提供每一個教師和幼兒自我展現的平臺，爭做一個有素養(yǎng)有專長的人。
1、勤于學習，豐富內涵。
學習是提高的必經之路之一。本學期教師方面一要多走出去學習他人的先進經驗，并實際應用于工作，二要利用空余時間認真閱讀教育?？廖灞荆B(yǎng)成書在手邊，隨手可讀的習慣，在讀書中獲得知識和樂趣。幼兒方面要注重引導幼兒養(yǎng)成閱讀的習慣，會閱讀環(huán)境、會閱讀他人、會閱讀書本，掌握多種學習的途徑和方法。真正通過學習，豐富個人的內涵，促進個人的素質成長。
2、勤于研討，提高質量。
在繼續(xù)開展好園本研討常規(guī)活動（二次研討課活動、大游戲專題研討/學期一次、教學經驗分享/月一次/字數不少于千字有一定質量、讀書心得交流/機動）的基礎上，深入開展好本園的圖畫故事書閱讀活動。根據故事類型分期進行專題故事閱讀，以習慣養(yǎng)成故事閱讀、意志培養(yǎng)故事閱讀、情感培養(yǎng)故事閱讀、節(jié)日風俗故事閱讀、故事閱讀成果展示五個層次進行，班級閱讀的環(huán)境和內容要同步體現，讓閱讀活動的目標更明確，效果更顯現。
3、勤于參與，鍛煉自我。
本學期要繼續(xù)充分利用開拓校園空間和各種資源，開展豐富多彩的活動，讓師幼兒勤于參與，鍛煉自我，提升自我。一方面是以班級為單位的特色戶外活動，本學期各班要像上學期一樣確定并開展好一項班特色活動項目，并做出成效。一方面以園為單位開展好“故事閱讀成果展示”活動（小班親子繪本制作、中班閱讀故事畫展、大班故事表演）；以手工制作為主的“我的小戲服”制作活動、以特長展示為主的“我會……”展示活動，讓每個教師和幼兒在活動的積極參與中積極動腦，獲得經驗，鍛煉自我，展示自己。
c安全為首，為學校正常發(fā)展提供保障。
本學期，要繼續(xù)堅持安全第一的意識，一方面做好幼兒的安全知識教育，上好安全教育課，豐富幼兒的安全知識。一方面要加強安全制度的執(zhí)行，加強日常檢查和督促，加強食堂食品進入操作把關，加強門衛(wèi)保衛(wèi)工作，加強日常保健工作的細致到位，確保師幼在園的活動、飲食、人身等安全，為學校本學期各項工作的正常開展、學校的有序發(fā)展提供保障。
三：習慣養(yǎng)成故事閱讀；大班課研討；
四月：意志培養(yǎng)故事閱讀；我的小戲服制作；
五月：情感培養(yǎng)故事閱讀；中班研討課；
六月：節(jié)日風俗故事閱讀；“我會……”特長秀。
七月：故事閱讀成果展示；
于幼兒園園務的工作計劃篇七
(一)強化安全管理，創(chuàng)建平安校園。
(二)依法優(yōu)質辦園，規(guī)范辦園行為。
(三)全面落實《指南》，促進孩子發(fā)展。
(四)加強師資培訓，提升教師素質。
(五)開展結對幫扶，促進園際交流。
(六)彰顯辦園特色，提升服務形象。
三、具體措施。
(一)強化安全管理，創(chuàng)建平安校園。
1.嚴格制度落實。制定xx年幼兒園安全工作計劃。嚴格落實“一崗雙責”認真落實《學校安全生產責任落實測評體系細則》，完善幼兒園安全機構網絡圖，各項管理制度上墻，明確責任人，層層簽訂安全責任書。有計劃，有總結，有反饋。
2嚴格責任落實。嚴格幼兒園每日領導帶班教師值班制度、嚴格門衛(wèi)管理制度、嚴格幼兒家長刷卡接送制度、嚴格疾病防控和食品衛(wèi)生安全制度、嚴格信息報送制度，極大幼兒園傳染病多和常見病的防空工作，積極做好預防傳染病的應急措施。
3嚴格組織落實。做好每日安全巡查和一周安全檢查。認真記錄好園務日志，幼兒園安全日志，月排查記錄，排查整治臺帳，確保每月召開安全工作會議1次，每學期安全演練至少2次。
4.嚴格經費落實。確保為全園每位幼兒投保校方責任險，確保消防、安保、技防設施設備到位。
(二)依法優(yōu)質辦園，規(guī)范辦園行為。
1.嚴格各項紀律。轉作風，樹形象，守規(guī)矩，。嚴格執(zhí)行黨政機關主要領導不直接分管部分工作的容干規(guī)定，嚴格按照《勞動法》簽訂用工合同，嚴格履行各類人員崗位職責，嚴禁教師外出代課，嚴禁體罰或變相體罰幼兒。
3.依法優(yōu)質辦園。實驗幼兒園優(yōu)質服務理念“三個一”“做幼兒愛戴的老師，創(chuàng)家長信賴的園所，辦人民滿意的教育?！瓣P愛每一個孩子，感動每一個家長，溫暖每一個家庭。幼兒園每月向家長進行問卷調查，每學期家長評選“最美幼兒教師”。
(三)全面落實指南，促進孩子發(fā)展。
1、開展以“給孩子適宜的愛”為主題的全國學前教育宣傳月活動。(xx.5.20—6.20)，特邀師生家長分享親身經歷的，或看到的、聽到的有關生活小片段，一小段親子對話等，請描述當時發(fā)生了什么?成人和孩子有生么具體表現，記錄收集典型案例。把創(chuàng)造性開展幼兒園區(qū)角游戲的研討活動推向深入。
2開展幼兒園游戲觀摩研討活動。鞏固區(qū)域活動成績,繼續(xù)提高區(qū)域活動水平。
3開展豐富多采的各種主題教育實踐活動，利用“三八節(jié)”“六一”“中秋節(jié)”“教師節(jié)”“閱讀節(jié)”“國慶節(jié)”“新年”等節(jié)日開展活動，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。
(四)加強師資培訓，提升教師素質。
1大興學習之風。做好教師繼續(xù)教育工作，繼續(xù)鼓勵教師參加國培和幼兒教師繼續(xù)教育遠程培訓工作。
2加強教師隊伍建設。做好各類人員業(yè)務培訓。組織好食堂從業(yè)人員參加崗位培訓，保育員參加崗位培訓考核。努力提高教職工的業(yè)務素質。
4。成立園名師工作室(省市保教能手)。組織名師送教團隊，組織推薦園優(yōu)秀老師外出培訓。
(五)開展結對幫扶，促進園際交流。
杏花嶺區(qū)實驗幼兒園和xx區(qū)寶寶幼兒園、杏花嶺區(qū)杏東幼兒園、市建一公司幼兒園、面粉二廠幼兒園結成“愛心拉手”對子。
活動周期為三年(xx年——2017年)。通過采取教學觀摩、同課異構、跟班學習、業(yè)務培訓、送教下鄉(xiāng)、師徒結對、網上交流等靈活多樣形式多樣的幫扶活動，共享資源，共同提高。
(1)一次綜合指導。(申xx)。
(2)一次跟班式學習。(帶班老師)。
(3)一次專題講座。王xx《指南》講座。
(4)一次送教活動。省市區(qū)保教能手(王xx)。
(5)一次觀摩學習。(幼兒園區(qū)角游戲活動)。
(六)彰顯辦園特色，提升服務形象。
1完成xx申報“全國國際象棋特色幼兒園”
2舉辦實驗幼兒園第十屆書香校園閱讀節(jié)，舉辦教師公益講座，舉辦教師讀書沙龍(開展教師晨誦閱讀和幼兒講故事小喇叭廣播活動。
做好幼兒園網站、微家園、教育博客、中國幼兒在線xxxx家園共育網站、電子屏等家園共育宣傳，做好市文明單位簡報、黨辦簡報辦公室簡報、杏花教育信息等通訊報道。
于幼兒園園務的工作計劃篇八
以《綱要》為指導，以總校目標作為指導方針，以愛為教育的基礎，結合本園實際，繼續(xù)以我能行，我努力，我真棒!為精神動力，抓好常規(guī)工作的同時，繼續(xù)建設本園特色，使教育質量上一個新臺階。讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。
(一)、把責任文化打造成部門文化的根基。
1、以責任為主題，以責任為根基，倡導老師多讀書，組織老師們以某本書為中心，在讀書中體會生活，學會工作，從而學會感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指數。
2、每周例會智慧分享，行政和組長把一些事實性反饋給老師，使老師做事有的放矢。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家(側重于業(yè)務上的知識)。從而把積極、上進、健康的思想帶給大家。
3、周二保育員例會，在上個學期的收獲中，鼓勵保育員在每周例會中和大家分享我在班級管理中學到了什么?進一步提升教的能力!
(二)、在文化背景的引導下，在反思中，堅持我們的收獲，努力提高品質。
1、教研活動：教師研討課嚴格按照我們流程進行，資料積累到位，一學期中每位教師要求自己上一節(jié)好課。
2、年級組工作：常規(guī)性的幼兒活動以年級組為單位展開，本學期組長幫助每位老師可以成功開展一次半日活動展示。關注組內老師研究資料的積累。
3、后勤隊伍建設：本學期繼續(xù)提高保育員教的能力，在以往的比賽活動中放進去一個班級常規(guī)工作比如：保育員組織幼兒點心環(huán)節(jié)等。
(三)、根據本園實際情況，采取多種途徑，提高教學質量。
1、根據孩子發(fā)展的五大功能區(qū)，把幼兒園所學綜合課程進行整合，初步分為語言、音樂、科學、體育等方面，由專人負責設計出適合各年齡段的活動方案，在尊重孩子年齡特點的前提下對孩子各方面的發(fā)展給予一個科學的評估。
2、全心服務班繼續(xù)推廣，堅持上學期服務班中兩大主題英語和瑜珈。
(四)、家園共育，充分調動家長的積極性是分部工作的主題。
1、每月用書面的形式向家長反饋一次幼兒的發(fā)展情況和幼兒教育情況。鼓勵家長可以把孩子在家的情況反饋給教師，從而使教育更有針對性。
2、每兩個月召開一次家長會，活動有計劃、有目標、有講稿，有針對性制定指導家長的內容(家長會資料要求;有講稿、有過程、有總結、有反思。)。
3、遇到家長投訴問題及時向園部匯報，并妥善解決。
于幼兒園園務的工作計劃篇九
深入貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，圍繞幼兒園新課程改革對幼兒教師專業(yè)發(fā)展的全新要求，組織開展新一輪幼兒園教師全員培訓。以xxxx市幼兒園教師全員培訓工作計劃為指導，以“重抓全員、狠抓骨干”為原則，以“研培結合”為載體，以集中輔導和園本研修為主要形式，構建實踐、互動、多元的課程體系，提高幼兒教師的師德修養(yǎng)、專業(yè)水平和職業(yè)技能。
1、通過各種形式的培訓，促進各級各類幼兒園穩(wěn)步發(fā)展，并逐漸形成獨特的辦園特色。
2、通過各種形式的培訓，促進教師專業(yè)化發(fā)展。使教師樹立終身學習的思想，增強學習研究意識，逐步成為“學習型”和“研究型”教師。在不斷的實踐中達到“三高”、“六會”目標。即高尚的師德、高超的教學技能、高水平的科研能力；教學理論會運用、教學經驗會總結、教學模式會提煉、教學觀摩會評價、教學風格會創(chuàng)造、教學專題會研究。
上半年內容為《國內外幼兒教育理論與改革趨勢研究》。
下半年內容為《走進孩子》（暫定名）。
新一輪幼兒園教師全員培訓對象為永吉縣幼兒園園長、任課教師（含小學附設幼兒園、學前班教師、民辦幼兒園教師）。
1、集中輔導。
時間：8月26日——8月27日。
地點：永吉縣實驗幼兒園。
參加人：全縣所有幼兒園教師。
2、園本研修。
時間：9月1日——12月30日。
地點：各幼兒園。
參加人：各幼兒園所有教師。
由xxxx市教育學院教師培訓部統(tǒng)一組織，時間初步定為9月16日（如有變動另行通知）。
1、強化管理，使培訓工作進一步規(guī)范化。
各幼兒園要高度重視此項工作，依據相關文件精神制定本園的培訓方案，做好教師園本學習的組織、指導與測試，避免走過場、流于形式，做好培訓工作的過程管理及資料積累。
2、加強指導，使培訓工作進一步制度化。
為教師高質量的完成培訓任務創(chuàng)造便利條件，經常檢查教師的學習質量，同時要求教師結合教育教學實際寫一篇學習心得體會，字數不少于20xx字，于10月10日前上交到永吉縣教師進修學校教師繼續(xù)教育部。并將學習筆記、學習心得體會、測試成績等按學分制填入各級幼兒園教師繼續(xù)教育證書。
于幼兒園園務的工作計劃篇十
1、在集團各部門領導的幫助下，新的領導班子配合逐漸默契，充分發(fā)揮出了年輕人工作熱情高，創(chuàng)新意識強的優(yōu)勢，堅持“以人為本”的管理理念，圍繞“民主、務實、創(chuàng)新”認認真真的開展工作，各項工作落實情況好，工作效率比較高，教職工積極性高，責任心和服務意識明顯增強。
2、依據《一級一類園驗收細則》的標準，采用師徒結對幫帶活動，努力使各項保教工作達到標準要求，保教工作在集團級類驗收督導活動中得到好評，并接待全集團和來自全國姐妹園20余名教師的參觀學習。
3、開展豐富多彩的師幼活動，關注幼兒的成長與發(fā)展，讓幼兒和教師的素質充分展示并不斷發(fā)展，本學期，結合實際開展了自然角環(huán)境創(chuàng)設評比、教師及幼兒課間操評比、教師教育觀摩評比活動、親子活動、家長觀摩日等活動、慶六一演出活動、慶集團成立十五周年慶專場音樂會等大型活動，在活動中促進了幼兒發(fā)展，鍛煉了隊伍，展示了教學成果。幼兒園被評為“洪恩英語教學示范園”，小朋友的鋼琴和爵士鼓考級通過率100%，另有多名幼兒在繪畫比賽和爵士鼓比賽中獲得全國比賽金、銀、銅獎。
4、全園上下一心做好安全、衛(wèi)生保健和預防傳染病工作，尤其是加大了對家長的宣傳力度，取得了比較好的效果，本學期未發(fā)生安全事故、手足口等傳染病，在期末體檢中，幼兒的各項指標均達到一級一類園要求。
5、家長工作信息化的運用取得了階段性的成果，通過班級博客的普及與建立，使家長們能夠利用照片、視頻、留言等多種形式直觀全面的了解幼兒情況，和教師的溝通更加便捷，特別是父母對幼兒園的了解更加深入，“家長志愿者“活動的開展讓更多的家長走進幼兒園，參與幼兒園的活動，既協助完成了教師的工作又增加了溝通的機會，和教師一起共同促進幼兒發(fā)展。
骨干教師的引領作用還需要進一步發(fā)揮，特別是關注不同層次教師的需要和發(fā)展目標，讓每位教師都能夠在工作中感受到成功的快樂，從而發(fā)揮自身的主觀能動性創(chuàng)造性的開展工作。
2、教學工作中教育觀念如何轉化為教學實踐行為還有待研究，教研活動的實效性方面還有待提高，另外部分新教師教育觀念和教學能力還有待進一步學習，不僅要注重游戲化的教學方法也要注重培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為和學習習慣。
3、衛(wèi)生保育工作的檢查力度不夠，對幼兒的生活照顧還不夠細致，尤其是對體弱兒(反復生病的幼兒)的關注和家長教育指導還需要加強，保證每個小朋友健康成長。
在市區(qū)學前教育工作計劃和集團管理服務中心的引領下，本期將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神和我園“幼兒開心、教師舒心、家長放心”的指導思想，以內涵發(fā)展為主線，以構筑優(yōu)質特色教育為目標，以《快樂與發(fā)展》課程為突破口，以幼兒的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展，進一步提升幼兒園保教質量，努力實現辦學水平的新突破。
（一）強化內部管理，以創(chuàng)新求發(fā)展，樹立“四個意識”：服務意識、規(guī)范意識、質量意識、發(fā)展意識。
（二）注重園本教研和課程實踐，提高實效性，鞏固特色教育成果，促進幼兒與教師發(fā)展。
（三）加強隊伍建設，創(chuàng)設團結協作、奮發(fā)向上的良好園風，打造一支以骨干教師為龍頭的思想好、業(yè)務精的教師隊伍。
1、提高教職工思想政治素質和職業(yè)道德水平，是搞好各項工作的關鍵。本學期將每月組織一次教職工的政治學習活動，學習政治時事文件、《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德準則》《北方之星員工管理手冊》等。讓教職工進一步了解國家、集團對教育工作者的要求，提高思想覺悟和政治素質，增強工作的事業(yè)心、責任感和服務意識。
2、重視師德教育，良好的師德是教師成長的基礎，尤其是幼兒園工作保教并重，這就更要求教師富有愛心和耐心。結合教師節(jié)開展"夸夸身邊的好老師"的專題演講活動，激勵教師自覺塑造良好的教師形象，形成良好的園風；園領導班子加強對師德和教育行為的檢查力度，發(fā)現問題，嚴格執(zhí)行考核制度，對于屢次違反教態(tài)的教師調崗或解除勞動合同。
1、強化內部管理，嚴格各項管理制度的執(zhí)行與實施。組織學習各項保教工作管理制度，將各部門的管理進一步細化，明確責任，做到有章可循，責任到人，根據園級管理的常規(guī)性工作，繼續(xù)完善各項制度。
2、重點加強常規(guī)檢查，教學組根據學期計劃檢查教師的教學計劃、備課、教具、家園聯系冊、家長電聯、家長園地以及一日活動開展情況等，同時保健、后勤依照自己的考核標準檢查日常工作，特別是園內的安全工作層層落實，人人有責。檢查工作由園領導和教職工共同參與，將檢查的重心放在總結好的經驗基礎，改進工作中的不足上，切實提高檢查工作的實效性。
3、完善園領導班子行政值班制度，明確時間、內容、責任，保證隨時有行政領導值班，堅持一日三巡，建立行政值班記錄本，詳細記錄巡視和入離園接待時家長和教師反映的問題，加強溝通，及時解決，注重管理崗位的實效性。
4、繼續(xù)實施班級和教師個人業(yè)績考核評價工作，學期末對優(yōu)秀的單位和個人進行表彰。
1、尊重教師需要，根據業(yè)務水平，工作能力等差異，將教師分成三個層次，進行分層引導，分層激勵，分層評價，分層培養(yǎng)。
是指剛從幼師畢業(yè)分配的和剛工作一年的教師，這些教師缺乏教育教學的實際經驗，缺乏對幼兒教育一般規(guī)律的認識，專業(yè)技能不過關。對她們的培養(yǎng)是要求能把所學理論知識與實踐結合起來，使之盡快具有制定各類計劃的能力，具有創(chuàng)設環(huán)境、利用環(huán)境的能力，具有指導各類游戲和獨立組織幼兒一日活動的能力。學期初以師徒結對形式配班，要求新教師組織活動按半日活動流程寫詳案，請配班老教師帶教。通過互看、互評，讓新教師盡快熟悉保教業(yè)務。要求這些青年教師堅持基本功自彈自唱、繪畫、舞蹈等個方面的練習。
是指在我園工作已有一定年限的并能勝任幼兒園日常教育教學工作的教師群體。對于她們的培養(yǎng)目標，要求能不斷更新觀念，具有面向全體，因材施教的能力；在教育教學中，逐漸形成自己教育教學風格和專長，具有一定分析、總結經驗的能力。組織這部分教師開展獨立的研討活動，并要求在這些活動中能起傳幫帶的作用，帶好青年教師，讓青年教師盡快成長。
是指工作經驗豐富，能獨當一面，能起到引領和表率作用的教師，在工作中對于她們的培養(yǎng)目標是：具有獨立承擔對外公開課的能力；具有指導其他教師教學工作的能力；能適應幼兒教育規(guī)律，對幼兒教育嘗試進行有成效的實踐探索和理論研究，并要成為我園的專題研究、課題研究的帶頭人。幼兒園充分為這些教師創(chuàng)造條件，爭取更多的機會讓她們到園外觀摩學習，接受專家指導。
2、開展教師業(yè)務學習論壇，讓老師成為業(yè)務學習的主人，在學期初，針對問題業(yè)務園長與教師共同查找相關的業(yè)務學習資料，列出菜單，讓部分教師認領并請他們做好充分的準備，主持業(yè)務論壇，分析文章的精髓，談體會與啟示，提出相關問題思考，在集體探討、質疑、辯論等一系列思維互動過程中，不斷提高教師的業(yè)務素質、教研能力，同時推薦自己認為比較好的書籍與文章、活動方案等。
3、以學科教學組和年級組為單位，進行小組學習，每周四為集體備課日，繼續(xù)在主題教學、情景數學、奧爾夫音樂、英語方面進行研究，多形式、多渠道地聯系實際進行研討，結合《綱要》學思結合，使理念逐步轉化為教師的教育行為。
4、培養(yǎng)“全面加特長”的教師，鼓勵年青教師苦練技能技巧基本功，將每月開展一項教師基本功練兵（唱、跳、彈、畫），學期末進行考核。
1、加強課程管理
（1）完善備課制度：本學期起分小、中、大三個年級教研組，每周四集體備課，采取每人各備一門自己最擅長的學科，每人所承擔的這門學科一定要備出重難點以及重難點如何解決的方法，讓教師互相學習，取長補短。
（2）加大課程研討力度
從本學期開始全園使用《幼兒園快樂與發(fā)展》課程，組織教師學習、解讀、實踐新教材。要加強課程研究的力度，教師在進行課程研討的時候既要對上一個主題實施的情況進行小結（談談主題實施后的感受，活動內容應作如何調整等），對下一個主題計劃的制定進行商討，合理地安排五大領域內容，保持課程的平衡性。同時，在對課程的審議過程中能及時抓住幼兒的興趣點和幼兒的需要，生成一些新的、有價值的主題活動，使課程在園本化的過程中不斷完善。各教研組在教研活動的實效性上下功夫，切實提高課堂教學的質量和效率。要通過“一課多研”，使教師在學習和研討中更新觀念，轉變教育行為，也使教學研究更富實效。
2、關注保教常規(guī)工作中的細節(jié)教育，在一日生活中培養(yǎng)良好習慣，促進幼兒全面發(fā)展。
（1）進一步學習領會《規(guī)程》精神和《幼兒園教育指導綱要》，學習幼教新信息，不斷更新教育教學觀念。積極探索適合本班幼兒的教育教學新方法，提高因材施教的能力。
（2）保教人員應針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動計劃，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。
（3）通過下班看活動了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動有條不紊。
3、通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發(fā)展：
1、繼續(xù)開展國旗下講話、節(jié)日活動、一日活動對幼兒進行思想品德教育。
2、開展睡前講故事活動，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng)。
3、繼續(xù)開展以班級為單位的美術特色教學活動，以區(qū)域小組活動的形式進行，鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現自己的情感和體驗，提高美術表現和創(chuàng)造想象能力。
4、加強對區(qū)域活動的探索，有目標有計劃的進行活動，提高教師游戲指導水平，充分發(fā)揮區(qū)域游戲的教育作用。
5、加強對戶外體育活動的指導，結合“陽光”體育活動，豐富戶外體育活動器械，每周五開展開放式體育活動，促進幼兒體能發(fā)展。
6、結合課程需要和節(jié)日舉行形式多樣的主題教育活動、親子活動、社區(qū)參觀活動、戶外親子郊游活動等。
1、結合園所特色開展園本教研，發(fā)揮教研組長的作用，與日常教學實踐相結合，注重教研工作的實效性，本學期開展“幼兒打擊樂教學的實踐與研究”的課題。
2、配合我們集團進行奧爾夫音樂教學的實踐研究，在實踐中不斷創(chuàng)新游戲方法。
3、繼續(xù)做好0-3早教課題的課題研究工作，帶動我園親子教學工作，逐漸將親子園工作納入幼兒園常規(guī)工作之中。
（1）加強對保育工作的檢查、督促，加大對衛(wèi)生消毒工作以及幼兒午睡環(huán)節(jié)檢查的力度，加強跟班指導，每周二召開保育工作例會，學習保育業(yè)務知識、衛(wèi)生保健常識，進行經驗交流和保育業(yè)務練兵，指出存在問題，總結經驗，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務素質。
（2）努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣。
(3)重視保育員隊伍的建設。進一步規(guī)范保育員的工作行為,用教育者的標準嚴格要求自己。根據不同年齡幼兒的生理、心理特點,明確保育目的。在對幼兒實施保育過程中滲透教育。特別是三歲以下幼兒的護理工作中,提倡保教一體化的教育。掌握幼兒常見病的保健護理知識,隨時觀察幼兒的健康狀況,出現問題能及時采取有效措施,避免意外事故的發(fā)生。協助教師進行教育環(huán)境的創(chuàng)設。每月撰寫一篇保育筆記。
（1）把好晨檢關，做好全日觀察及體溫監(jiān)測、缺勤電訪等各項記錄。
（2）嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強檢查、指導。
（3）做好師、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。
（4）定期為教師、保育員、幼兒開展衛(wèi)生保健知識講座，通過衛(wèi)生知識專欄，向家長介紹衛(wèi)生保健、科學育兒的有關知識。
（5）后勤園長負責做好環(huán)境衛(wèi)生檢查工作，保證幼兒健康成長。
(6)組織炊事員進行科學膳食的培訓，每月推出3-4種創(chuàng)新特色膳食，期末進行展示，幼兒食譜在博客中向家長公布。
（7）重點加強體弱兒管理工作，每月由保育員向保健大夫匯報一次本班當月生病幼兒情況，共同研究調整辦法，指導家長家庭護理，增強幼兒體質，降低患病率。
（1）安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨。組織教職工重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師安全工作條例》強化工作責任心，嚴格做到上崗到位，發(fā)現問題及時報告和處理，認真做好值周工作，巡視幼兒安全，嚴格使用接送卡接送制度，確保幼兒在園和接送的安全。作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事。安全工作力爭做好規(guī)范化、制度化，真真正正使安全工作落到實處，確實保證幼兒、教職工和財產的安全。
（2）進一步完善安全工作的各項規(guī)章制度，加大對各項制度落實、執(zhí)行的檢查力度。將安全工作納入常規(guī)，列入日常生活和教育教學當中，提高幼兒的安全防范意識和防范能力，杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生。嚴格遵守門衛(wèi)值班制度，全天有專人值班，做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙（拐）、防意外事故等工作確保幼兒及財產安全。
(3)加強對幼兒進行自我保護教育，幼兒園的小朋友因年齡小，自我保護意識淡漠，極易發(fā)生意外傷害，因此我們要教孩子學會自我保護，因為看護、愛護不如自護，安全教育不可少，讓幼兒從小學會自我保護能力，能知道自然災難的一些基本常識，學習躲避自然災害引發(fā)危險的簡單方法，初步學會在自然災害發(fā)生時的自我保護和求助及逃生的簡單技能。
（1）改造多功能廳和二樓衛(wèi)生間，增添親子活動設施，創(chuàng)建親子活動教室。
（2）改善國際班的環(huán)境，更換桌椅，補充玩教具；
（3）給各班級補充玩具和圖書；
家庭和幼兒園是幼兒生活、學習的主要場所，要使幼兒健康成長，家庭教育和幼兒園教育應該相互配合、相互理解，步調一致。因此，做好家長工作是我園工作的一大重點，本學期抓好幾項工作。
微笑是一朵美麗的情感之花，是一種有意識的親近。要求每一位老師與家長相遇時，談話時都要主動地對每一位家長燦爛一笑。
人與人有了溝通，增進了相互的了解，也就成了朋友。老老師要主動同家長溝通，反饋幼兒在園生活、學習情況，及教師的教學動態(tài)，以便自身在家給予相應的輔導和教育，鞏固和提高了在園的教育成果。同樣的，在溝通中教教師也要了解到幼幼兒在家各方面的表現情況，并有針對性地開展教學活動，從而達到家園同步。
有效的溝通，除談話外還要采取多樣的形式如博客和約談等，支持各班級有創(chuàng)造性的開展家長溝通活動，期末繼續(xù)進行幼兒發(fā)展評價約談活動。
在工作中發(fā)現，不少家家長缺乏科科學的，本學期將通過家長講座、開設家教宣傳欄、家教園地、利用博客與家長口頭交流、建立幼兒成長檔案、家長開放日等方式幫助家長提高育兒水平、拓寬面、相互傳遞育兒經驗，每月還將舉行一次家長沙龍，圍繞育兒話題邀請專家進行現場實例剖析、討論和答疑。
1、做好開學準備工作，新生入園適應工作
2、抓好開學常規(guī)工作，養(yǎng)成良好的生活常規(guī)
3、幼兒園優(yōu)化美化環(huán)境及評比，
4、認真制定各類計劃
5、慶祝教師節(jié)“夸夸我身邊的好老師”活動及集團表彰活動
6、召開家委會、新生家長會、各班級家長會
7、第一次集團早教課題組活動并開辦親子班
1、認真開展教研觀摩展示活動
2、各班級半日活動檢查與評比
3、組織教師外出聽課學習
4、組織第二屆“大手拉小手”重陽節(jié)遠足親子活動
5、開展早期教育進社區(qū)活動
6、開展小班組親子秋游活動，中大班“中華民族園”參觀活動
7、國際班開展“萬圣節(jié)”親子郊游活動
十一月份
1、教師園內活動音樂公開課暨綱要研討活動。
2、園本培訓課題中期評估活動。
3、開展消防知識講座和疏散演習。
4、幼兒秋季運動會。
1、各班級特色教學展示活動
2、各班級以民族特色為主題，開展民族特色慶祝新年游園活動，感受中國傳統(tǒng)民俗文化。
3、國際班舉行圣誕節(jié)親子游樂活動
4、迎接集團督導檢查工作
5、幼兒膳食展示及圣誕節(jié)自助餐活動
1、教師教研論文、保育筆記和課例評比
2、教師基本功考核評比
3、做好期末總結和幼兒評價，家長約談工作
4、教師期末工作考核和評優(yōu)工作
5、課題階段性研究總結
于幼兒園園務的工作計劃篇十一
悠閑的暑期生活已經結束了,新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神,加強學習和研究,不斷更新教育觀念,轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面發(fā)展。
本學期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細,根據幼兒的個體差異做出“不同幼兒不同對待”的教育理念,讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力得到較大的發(fā)展。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強紀律教育,努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。
以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據園務工作計劃,扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增強幼兒體質,做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。
1、保育工作。
督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。
培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),學習做一些力所能及的事情。
細心呵護幼兒成長。在日?；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌,發(fā)現問題及時處理。
積極配合婦幼保健所,衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長。
2、教育教學工作。
尊重幼兒在學習活動中的主體地位,根據各班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容,制定好每月、每周教學計劃,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學活動,本學期在各班都開設了英語教學,讓幼兒得到全面發(fā)展。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點,對他們進行適當的表揚,對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現的機會,對他們的進步更應及時表揚,增強他們的自信心和榮譽感。
繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對幼兒進行訓練,嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。
在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。在活動中認真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。
重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力,利用空余時間開展故事比賽活動。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強的精神,并一如既往的貫徹以“舞蹈與美術”為中心教學的特色園。
結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日很多:教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等,我們將根據不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結合元旦開展“迎新年”親子活動。
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、游戲活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
1、每月定期召開班務會,總結上個月的工作情況,共同討論工作中遇到的困難,找出解決的辦法。布置好本月的工作內容。
2、認真制訂好月、周教學計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。
3、認真督促填寫幼兒考勤登記表。
4、管理好班級財物,每天檢查門窗是否關好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。
做好家長工作,提高家園共育育的.效果。
于幼兒園園務的工作計劃篇十二
繼續(xù)做好師徒結對工作，融合新老師和骨干教師的.專業(yè)力量，打造有執(zhí)行力，共同成長的教師隊伍。
1、新入職教師。
新學期新聘教師4名，全部是有7年以上經驗的教師，有兩位來自省一級幼兒園，兩位有藝術專長。我們需要在8月份讓他們盡快熟悉我園的管理流程，課程設置特點，熟悉同事、幼兒和家長情況，在開學后能夠順利開展工作。在4月份完成所有入職培訓，開通各類渠道讓他們盡快融入我們幼兒園。各位管理人員和配班老師要做好接待、合同簽訂、培訓、工作交接、交流溝通工作，給新教師創(chuàng)建一個寬松、友好、溫馨的工作環(huán)境。在工作崗位安排上，根據新聘教師的能力、個性特點、專長配置相關崗位，提供施展才華的舞臺。
2、現在職教師。
結合園部學年考核和個人的自評，對教師專業(yè)水平和班級管理情況進行評估、評比，對優(yōu)秀教師進行崗位工資調整，提高優(yōu)秀教師的待遇。管理人員要對骨干教師的短板部分進行評析，制定培訓學習計劃；對優(yōu)勢部分也要進行總結匯總，形成經驗學習材料，大家取長補短。
3、管理人員。
做，分析內外部形勢和我園的人員年齡和專業(yè)結構以及人員流動性預測，制定保教、后勤工作的詳細工作計劃。要可執(zhí)行性、實效性、有重點的進行工作部署。要絕對避免老師在窮于應付，以實實在在能幫助、指導老師成長為基點，特別是教研活動，要克服針對性不強的毛病，減少量次，提高水準。
以精心、精細為抓手，讓幼兒獲得高品質的保教服務。
1、新入學幼兒。
做好4月份的親子班工作，采取分批分時段的方式，加強與幼兒和家長的接觸和溝通，消除幼兒分離焦慮，讓幼兒盡快適應幼兒園的生活。對新生和插班生要做好幼兒喜好、家庭環(huán)境、個性特點的摸查，形成初步檔案。有針對性采取措施，做好家園溝通，舉辦家長講座和班級家長會，讓家長了解班級常規(guī)、溝通模式、交流渠道、教師的專業(yè)能力和個性特點，建立家園溝通的基礎。各班做好家長手機幼兒園開通工作，讓更多家長通過智能手機隨時隨地能了解孩子在園情況。沒有智能手機或不會上網的家長，要做好家園聯系欄和通知告知工作，分門別類地做好家長的溝通工作。
2、老生。
各班要做好各自班幼兒個性特點、各項能力的評估。新學期幼兒能力培養(yǎng)的重點計劃，特別是幼兒行為習慣方面作為重點，對照上學期各年齡段幼兒的常規(guī)以及《3~6歲兒童發(fā)展指南》，做好班級幼兒能力培養(yǎng)計劃，有針對性措施。并要與家長做好溝通，要讓家長充分配合幼兒園做好孩子習慣養(yǎng)成培養(yǎng)。在課程安排上嚴格按照幼兒園制定的教學計劃和班級計劃執(zhí)行，做好過程的記錄。各班開通手機幼兒園，增強與家長的溝通渠道，打造溝通及時的校園平臺。
這學期重點抓新入職教師和入職2年內的教師。
1、對幼兒園全面的改造。
暑假對操場進行了全面的改造，寒假將對教學樓外墻和活動室和睡室進行全面改造，創(chuàng)建一個煥然一新的幼兒園。
2、區(qū)域環(huán)境建設。
各班要創(chuàng)建自己的特色，以幼兒參與為主，培養(yǎng)幼兒能力為主，展示幼兒才藝為主。
3、人文環(huán)境。
重高品質溝通，以互相學習和分享的心態(tài)交往，以欣賞的眼光看自己的同事，促大家共同進步和成長。公平的、用心地對待每個孩子。對家長友好、有自己的原則，以孩子的長遠發(fā)展為基礎，共同培育幼兒。
控制好傳染病、做好幼兒飲食管理。服務好老師、孩子和家長。根據新生和老生情況有針對性做好家長講座和家園互動工作。組織好年末親子運動會，在原來的基礎上做些創(chuàng)新。
在資料檔案管理上規(guī)范化，注重工作過程資料的整理、活動成效的總結以及幼兒園發(fā)展態(tài)勢的分析。以打造省級幼兒園為標準，黃埔區(qū)最優(yōu)質幼兒園為目標，建立區(qū)域高知名度，為更多的家庭提供優(yōu)質的學前教育學位。
于幼兒園園務的工作計劃篇十三
時間一晃而過，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，一定有不少可以計劃的東西吧。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！以下是小編收集整理的幼兒園園務工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
本學期將繼續(xù)貫徹我園“盡職盡責為幼兒發(fā)展，全心全意為家長服務”的指導思想，以內涵發(fā)展為主線，以構筑優(yōu)質教育為主旨，進一步提升幼兒園保教質量。以《幼兒園教育指導綱要》為核心，用科學的發(fā)展觀統(tǒng)領全園，以創(chuàng)新求發(fā)展，樹立“四個意識”（服務意識、規(guī)范意識、質量意識、發(fā)展意識），以人的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展，實施主動發(fā)展戰(zhàn)略，努力實現辦學水平的新突破，辦好人民滿意的教育。
經過全園教師的共同努力，目前在園幼兒人數已達300多名，園所發(fā)展事態(tài)良好，保持了較好的社會聲譽和較高的保教質量。
結合我園實際情況，重視日常教育教學工作的過程管理，做到精細管理，不斷提高保教質量；開展豐富多彩的社會活動，讓幼兒園教育融入社會，發(fā)展幼兒的社會性。同時繼續(xù)進行幼兒園的硬件建設，完善幼兒園的裝飾和設備的添置。
1、本學年將定期組織教職工學習政治活動，主要學習政治時事文件、教育經驗文章等，讓教職工進一步了解黨和國家、社會、人民對教育工作者的要求，提高思想認識和自身素質。
2、進行以人生觀、價值觀為中心和理想信念教育，教書育人，為人師表的人格教育，愛崗敬業(yè)，無私奉獻的情感教育，誨人不倦的職業(yè)文明教育，形成良好的園風。
（1）進一步學習領會《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神，探討實施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學觀念，嘗試新課程改革教學方法和學習方式的轉變。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。
（2）保教人員應針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的`一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。
（3）通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況。
（4）通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發(fā)展。
節(jié)日舉行多樣的主題教育活動，親子活動等。一日活動對幼兒進行“五愛”教育，講文明、講禮貌，愛護公物，守規(guī)則等思品教育。
創(chuàng)設師幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng)，同時結合《經典誦讀》項目發(fā)展幼兒語言、識字、朗讀等方面的能力。
鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現自己的情感和體驗，提高美術表現力，舉行幼兒自主性繪畫比賽。
培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現，充分發(fā)展藝術表現力。
創(chuàng)設利于幼兒感受事物的數量關系的生活，學習環(huán)境，使幼兒體驗數學的重要和興趣。
豐富戶外體育活動器械，加強對戶外教育活動的指導。
加強對區(qū)域活動的組織指導。
加強環(huán)境創(chuàng)設的有機指導，培養(yǎng)幼兒認真觀察周圍環(huán)境的能力。
（5）繼續(xù)加強安全教育，每月不定期組織一次全園師生緊急逃生疏散演習，提高師生對突發(fā)事故的應急能力。
（6）資金到位后，對樓體外墻、走廊環(huán)境、教室門廁所等進行全面規(guī)劃改造，從造型、風格、色彩等方面，創(chuàng)設具有現代氣息、充滿童趣的幼兒喜歡的樂園。
（1）加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，學習保育業(yè)務知識，衛(wèi)生保健常識等，不斷提高保育的業(yè)務素質。
（2）加強幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)，特別加強幼兒“文明禮貌”教育、良好的飲食、睡眠等生活，衛(wèi)生習慣教育。嚴格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。
（3）加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理，并對幼兒進行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防擴意識和能力，確保幼兒生命安全。保證幼兒戶外活動時間、運動量達標。
（4）把好晨檢關，做好全日觀察記錄，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。掌握幼兒常見病的保健護理知識，隨時觀察幼兒的健康狀況，出現問題能及時采取有效措施，避免意外事故的發(fā)生。善于觀察，發(fā)現幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時給予耐心妥善處理。
（5）培養(yǎng)幼兒良好學習習慣，如坐姿、書寫姿勢等；定期調換幼兒座位，保護幼兒視力；教育幼兒保護牙齒。
（6）加強保育員隊伍的建設。進一步規(guī)范保育員的工作行為，用教育者的標準嚴格要求自己。根據不同年齡幼兒的生理、心理特點，明確保育目目的。在對幼兒實施保育過程中滲透教育。協助教師進行教育環(huán)境的創(chuàng)設。
（1）加強安全工作、保衛(wèi)工作，落實安全工作制度，定期檢查園內各類設施，安全工作責任到人，杜絕一切不安全因素；加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育，確保幼兒、教師、園財產的安全。
（2）加強晨檢力度，認真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作，并及時將幼兒情況向家長反饋，切實做好預防和控制傳染病工作。
期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作。
于幼兒園園務的工作計劃篇十四
以《綱要》為指導，以總校目標作為指導方針，以愛為教育的`基礎，結合本園實際，繼續(xù)以“我能行，我努力，我真棒！”為精神動力，抓好常規(guī)工作的同時，繼續(xù)建設本園特色，使教育質量上一個新臺階。讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。
（一）、把責任文化打造成部門文化的根基。
1、以“責任”為主題，以“責任”為根基，倡導老師多讀書，組織老師們以某本書為中心，在讀書中體會生活，學會工作，從而學會感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指數。
2、每周例會智慧分享，行政和組長把一些“事實性反饋”給老師，使老師做事有的放矢。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家（側重于業(yè)務上的知識）。從而把積極、上進、健康的思想帶給大家。
3、周二保育員例會，在上個學期的收獲中，鼓勵保育員在每周例會中和大家分享“我在班級管理中學到了什么？”進一步提升“教”的能力！
（二）、在文化背景的引導下，在反思中，堅持我們的收獲，努力提高“品質”。
1、教研活動：教師研討課嚴格按照我們“流程”進行，資料積累到位，一學期中每位教師要求自己上一節(jié)“好課?！?/p>
2、年級組工作：常規(guī)性的幼兒活動以年級組為單位展開，本學期組長幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動展示。”關注組內老師研究資料的積累。
3、后勤隊伍建設：本學期繼續(xù)提高保育員“教”的能力，在以往的比賽活動中放進去一個“班級常規(guī)工作”比如：保育員組織幼兒點心環(huán)節(jié)等。
（三）、根據本園實際情況，采取多種途徑，提高教學質量。
1、根據孩子發(fā)展的五大功能區(qū)，把幼兒園所學綜合課程進行整合，初步分為語言、音樂、科學、體育等方面，由專人負責設計出適合各年齡段的活動方案，在尊重孩子年齡特點的前提下對孩子各方面的發(fā)展給予一個科學的評估。
2、全心服務班繼續(xù)推廣，堅持上學期服務班中兩大主題“英語”和“瑜珈”。
（四）、家園共育，充分調動家長的積極性是分部工作的主題。
1、每月用書面的形式向家長反饋一次幼兒的發(fā)展情況和幼兒教育情況。鼓勵家長可以把孩子在家的情況反饋給教師，從而使教育更有針對性。
2、每兩個月召開一次家長會，活動有計劃、有目標、有講稿，有針對性制定指導家長的內容（家長會資料要求；有講稿、有過程、有總結、有反思。）。
3、遇到家長投訴問題及時向園部匯報，并妥善解決。
堅信幼兒可以做到，堅信教師可以做到，想信自己可以做到，并將此化成一種強烈的信仰！
學會堅持、學會反思、學會感恩！
于幼兒園園務的工作計劃篇十五
以黨的.十八大精神為指針，以《幼兒園指導綱要》為依據，認真貫徹《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，按照晉江市教育局的工作精神，團結與帶領全園教職員工，立足本園實際和特點，圍繞鎮(zhèn)教委辦中心工作突出重點、安全為先、狠抓規(guī)范、保教合一、內涵發(fā)展。以“幼兒發(fā)展為本”的教育理念，積極打造平安和諧校園，扎實開展幼兒園工作，促進幼兒健康快樂地成長。
認真貫徹《綱要》精神，以安全第一為主線，規(guī)范各項管理，完善制度，提高保教質量，探索辦園特色，增強服務意識，營造平等、合作、奉獻、創(chuàng)新的園風。
（一）樹立正確理念，增強服務意識。
（二）完善各項制度，工作落實到位。
（三）加大研訓力度，促進專業(yè)成長。
（四）扎實后勤管理，注重規(guī)范操作。
（五）提高教學質量，均衡幼兒發(fā)展。
（六）做好家長工作，增進家園互動。
（一）強化行風建設，增強職業(yè)道德。
以樹立良好的教育形象，辦社會、家長滿意的教育為目的，我園全體教職員工將緊緊圍繞鎮(zhèn)教委辦工作目標，以“幼兒發(fā)展為本”教育理念，切實提高教師工作熱情，增強教師服務意識，嚴守師德規(guī)范。
1.加強宣傳和政治學習，利用教師先進事跡和身邊好的榜樣來感染教師，激發(fā)教師為人師表，做一個領導、家長、孩子滿意的老師。
2.切實提高教師職業(yè)道德規(guī)范。堅持把師德建設放在教師隊伍建設的首位，認真貫徹執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強教師的職業(yè)道德考核，每年在評優(yōu)評先中，把教師職業(yè)道德作為考核的重要依據。
3.開展讀書活動促師德建設。成立沙龍讀書會，全校教師共讀一本書——《師道，為師亦有道》，交流讀書心得，大力推進學習型校園建設，增強教師對職業(yè)的幸福感。
4.開展“做家長滿意的教師”活動，就師德師風、保教工作等方面向家長發(fā)放調查問卷、征求意見表等。
（二）規(guī)范內部管理，提高辦園質量。
1.成立職能部門，完善各項制度。成立園務會、工會小組、團支部、教研組等，建立“責任制”，在各項工作上定崗、定人、定責、定考核的機制；擬定相關的制度，墩促相關人員履行職責，把工作落實到位，創(chuàng)設民主的人文氛圍，增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心；規(guī)范幼兒園的保育工作要求，落實保教合一理念；規(guī)范幼兒園各室的材料及用具的管理制度等，使幼兒園各項工作有序開展。
2.完善幼兒園的考核評估細則。根據幼兒園實際情況，修訂原有量化考核評估細則，完善績效考核機制，出臺激勵制度，推出優(yōu)秀教師，以點帶面，真正達到提高教師工作積極性的目的。
3.加強聘用教師的管理，激發(fā)教師工作積極性，促進幼兒園健康發(fā)展。
4.加強常規(guī)檢查，建立各種檢查性工作記錄表，促使每項工作都能及時、高質量地完成。
（三）加大研訓力度，強化教師隊伍。
幼兒園教師隊伍的優(yōu)秀與否很大程度決定幼兒園的辦學質量好壞。幼兒園自轉制以來，新公辦教師陸續(xù)加盟幼兒園，給幼兒園注入活力的同時，同時也給幼兒園的教育帶來巨大的沖擊。主要表現在整體素質不高，理論沒有更新，缺乏實踐的指導，致使其教育教學經驗不能得到較大的提高。主要采用以下幾種機制來強化教師隊伍：
1.鼓勵教師參加各種學歷進修和繼續(xù)教育。
2.加強師資隊伍培養(yǎng)機制，開展青藍工程，采用師徒結對捆綁式的指導模式，以老帶新，互相學習、互相促進。
3.根據教師的專業(yè)發(fā)展需求，為不同類型的教師提供相應的培訓學習機會，促進其專業(yè)得到的發(fā)展。
4.通過崗位練兵來提高新教師的教育教學水平。
5.加強園本教研，深化教學研究。以研促教、以研促改，通過常規(guī)性的教研活動，關注課堂教學細節(jié)，提高課堂教學質量。根據本園教學實際，結合周四聽課日，開展園本教研，加強教師們的聽課評課能力，促進教師互動參與、主動發(fā)展，優(yōu)化課堂教學，提升教師專業(yè)化水平。
（四）扎實后勤管理，注重保教結合。
1.完善各項衛(wèi)生保健制度，配配合園長做好保育后勤管理工作。
2.制定保育員一日工作細則和環(huán)境衛(wèi)生制度。督促保育員做好餐飲具、毛巾等各項幼兒食具、用品的消毒工作，認真做好幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生工作，保持室內外空氣流通、環(huán)境清潔，每月大掃除一次，每月進行一次環(huán)境衛(wèi)生評比。
3.加強教師保育隊伍建設定期開展保育業(yè)務學習，增強保育參教的意識，提高保育質量。
4.注重學園安全工作，制定詳細的安全工作計劃，定期檢查園內環(huán)境衛(wèi)生及安全工作，加大幼兒園安全宣傳力度，加強幼兒的安全意識教育，確保幼兒的身體健康和生命安全。
5.加強保安管理制度，嚴格遵守外來人園登記制度，把好幼兒園的入門關。
（五）夯實常規(guī)管理，提高教學質量。
1.啟動“周四教研日”和“每聽必評”制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學質量。
2.初步探索適合我園的“區(qū)域活動”，各班根據本班實際因地制宜創(chuàng)設區(qū)域，有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料，根據主題的開展，創(chuàng)設互動性的區(qū)域活動，通過觀摩研討提高教師區(qū)域活動的指導能力。
3.激活教研活動轉化教師教育行為。營造開放互動的教研氛圍，推動教師教育觀念切實轉變。在教研組的活動中，采用參與式、開放式的學習機制，促使教師主動的學習，互動的學習，創(chuàng)造性的學習，挖掘教師的潛力，提高教師的思考能力，讓老師們成為教研的主人。
4.加大力度開展教學觀摩研討活動，切實保證研討的實效性。針對各年段在開展表演游戲活動中遇到的問題進行研討，并繼續(xù)把“創(chuàng)造性”做為重點來進行研討，真正地讓幼兒進行創(chuàng)造性的表演。
5.繼續(xù)加強教師們的教育教學反思能力。本學期，每位教師一個月寫兩篇觀察記錄、兩篇教學反思。一學期至少針對一名幼兒進行3-4次的個案觀察，一學年寫一篇質量較好的教學論文。
（六）做好家長工作，創(chuàng)家長滿意學校。
1.通過家長開放日，家長親子活動等讓家長參與到幼兒園教育教學中，成立家委會，利用家委會共同商討或協助幼兒園教育教學活動的開展，同時對幼兒園管理、保教起著監(jiān)督、促進作用。
2.開通家校互動平臺，增強家園的互動交流。
3.充分利用家園聯系欄，對家長進行家教宣傳，達到家園教育同步的目的，促進幼兒全面發(fā)展。
4.建立家長學校，根據家長的需求開設專題家長講座、座談會等，變家長被動參與為主動合作，真正建立起教育合作伙伴關系。
1.對幼兒園安全、衛(wèi)生方面以及班級物品存在問題進行檢查、整改、落實。
2.8月23日教師報到，開展環(huán)境衛(wèi)生大掃除及班級環(huán)境創(chuàng)設。
4.制定教師節(jié)活動方案。
5.8月31日全體教師會。
5.全體教職工做好上崗前體檢。
1.做好新生接待工作，各班召開家長會，與家長簽定“安海幼兒園20xx-2013學年度家長安全責任書”，分發(fā)告家長書。
2.啟動交通安全宣傳教育周活動。
3.制定學園計劃及各部門計劃、各種考核、完整各種制度。
4.開展師德專題教育活動，簽訂教師師德承諾書。
5.各班加強常規(guī)訓練，行政跟班檢查。
6.建立在園幼兒電子學籍檔案，做好幼兒園各類統(tǒng)計報表的上報工作。
7.教師節(jié)活動。
8.新教師參加見習教師培訓會。
9.園本培訓：《3－6歲兒童學習與發(fā)展指南》。
10.“家教園地”創(chuàng)設評比。
11．啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度。
12.做好期初常規(guī)檢查工作。
13.選派教師參加鎮(zhèn)科學領域優(yōu)質課評比活動。
14.召開家委會。
15.各段編排并學做新早操。
1.開展“國慶節(jié)”、“中秋節(jié)”、“重陽節(jié)”等主題活動。
3.組織幼兒秋游。
4.學園講故事比賽。參賽對象：中大班幼兒。
5.家長講座。
6.青年教師分批到名園跟班學習。
7.舉行保育員衛(wèi)生講座。
1.新教師聽課。
2.參加鎮(zhèn)講故事比賽。
3.參加鎮(zhèn)舉行的第六屆德育論壇——班級文化建設。
4.教師參加教育普法考試考核。
5.結合11.9消防日開展應急疏散演練。
6.青年教師到名園跟班學習。
7.年段活動：小班——穿珠子，中班——拍球比賽。
1.家長問卷調查，匯總調查情況。
2.教師專業(yè)成長檔案評比。
3.各班開展迎新年的教育活動。
4.學園慶元旦活動：親子才藝秀。
5.保育員技能比賽：疊被子。
6.大班年段活動：跳繩比賽。
7.鎮(zhèn)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)域創(chuàng)設評比。
1.家長開放日。
2.做好幼兒發(fā)展評價及各項評價工作。
3.做好借書、教玩具、圖書資料的清還工作。
4.各種資料整理歸檔。
5.做好各類人員、各組小結工作。
6做好各部門期未總結、量化工作。
于幼兒園園務的工作計劃篇十六
時間：第十周（4月9日——4月13日）。
1。教師上交修改和調整好的五年發(fā)展規(guī)劃和教師個人專業(yè)發(fā)展檔案。（周五之前發(fā)送業(yè)務園長郵箱）。
2。完成20xx秋季新生摸底上報工作。（各班主任）。
1。各班進一步加強班級常規(guī)管理，重點是幼兒學習習慣和衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。
2。各教研組重點做好第十周、第十一周的課程審議。
3。大班、小班各上交一份園本教研的方案。
4。行感知網的學習。
5。評優(yōu)課：聞靜佳、陳鑫瑜（星期五）。
6。理論學習：藝術教學理論（陳英芳）。
1。做好“太倉市兒童齲齒篩查/填充登記表”的檢查及發(fā)放家長確認書和通知單的后續(xù)工作。（徐紅芬）。
2。園內保育員培訓一次。（王麗菊周四中午12：30）。
3。邀請南京消防專業(yè)人員來園進行消防安全講座和現場模擬逃生演練活動。（周一12：50）。
4。上交安全過程性資料。
于幼兒園園務的工作計劃篇十七
以《指南》《綱要》《規(guī)程》以“園本情境課程建設”“省幼兒園課程游戲化項目實施要求”為抓手，以省優(yōu)復審為契機，堅守兒童立場，不斷深化課程游戲化項目建設，提振校園文化品質，促進幼兒園教育質量的高位發(fā)展。
1、規(guī)范辦園，查找不足，積極迎接省優(yōu)復審工作。
2、加強學習，抓牢隊伍，切實加強師資隊伍建設。
3、玩學合一，保教并重，努力促進幼兒協調發(fā)展。
4、凝心聚力，攻堅克難，加快推進異地新建工程。按時序做好異地新建重點工程，保證11月份土建工程順利竣工。今年下半年落實幼兒園內部裝修和室外配套工程，明年上半年落實設施設備和教玩具的采購，力爭明年下半年新園啟用。
5、內涵發(fā)展，凸顯特色，不斷提升園所文化品質。利用鄉(xiāng)土資源，踐行行知思想，“做中學，玩中學，學中樂，樂中長”，努力打造鄉(xiāng)土田園文化和行知教育特色，讓每個幼兒樂享幸福完整的童年生活。
（一）行政工作。
1、落實督促新建工程。按時序做好異地新建重點工程，保證11月份土建工程順利竣工。今年下半年落實幼兒園內部裝修和室外配套工程，明年上半年落實設施設備和教玩具的采購，力爭明年下半年新園啟用。
2、規(guī)范辦園，查找不足，積極迎接省優(yōu)復審工作。繼續(xù)開展《指南》《省幼兒園優(yōu)質園評估標準》和6個支架、10條要求等文件的學習，對照省優(yōu)標準，查找不足，及時向上級主管部門反映申請，爭取政府支持，抓住契機，積極推進校園文化建設，充分利用展板、走廊、主題墻、區(qū)域角創(chuàng)設良好的教育環(huán)境，努力爭取復檢達標。
3、推進項目建設進程。加強課程游戲化項目的實施，推進項目建設進程，用課程游戲化的精神審視幼兒園一日活動，積極構建基于兒童的教育教學以及游戲的環(huán)境、課程、資源。幼兒園行政人員每人掛鉤一個年級，正常參與、指導年級組的各項活動，深入班級，通過半日活動蹲班調研、游戲診斷、隨機檢查、區(qū)域游戲觀摩等方式，促進各班游戲活動的提升。
4、規(guī)范日常園務管理。每周五下午召開園長室例會，各部門之間加強溝通與協調，高效推進各項工作任務。繼續(xù)推行行政值班制，行政值班人員要做好菜品驗收、幼兒入學放學導護、全園的日常巡查與記載等工作，善于發(fā)現問題解決問題。廣泛聽取教職工、家長的建議，堅持園務公開、陽光操作，維護幼兒園與教職工的根本利益。
5、宣傳校園文化特色。以“做學教合一”為園訓，以“生活即教育，社會即學?！睘橹笇枷?，堅持在游戲中學習，在自然中成長，讓每顆星星都閃光。結合這一辦園理念，強化幼兒園文化凝聚力。利用鄉(xiāng)土資源，踐行行知思想，“做中學，玩中學，學中樂，樂中長”，努力打造鄉(xiāng)土田園文化和行知教育特色，讓每個幼兒樂享幸福完整的童年生活。加大幼兒園各項活動的宣傳力度，通過幼兒園網站、微信平臺、家長園地、家校通平臺、微信群等多種途徑，向教職工、家長、幼兒及全社會宣傳幼兒園的環(huán)境、辦園理念以及辦園特色，并及時報道幼兒園保教工作的新舉措、新成效，擴大幼兒園美譽度。
（二）隊伍建設。
1、師德建設。
切實加強學校德育工作，提高德育工作的針對性和實效性。堅持把德育工作擺在首要位置，將德育工作納入學校教育教學評估體系，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)。
將師德師風建設作為主抓手，著力打造“四有”“四好”教師隊伍。一要完善師德建設長效機制。建立健全教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎懲相結合的師德建設長效機制。實行師德承諾制度，強化師德教育，以“四有”“四好”師德主題教育活動為載體，強化教育，提升覺悟。建設師德年度評議制度、師德責任督查機制。二要嚴格師德考評機制。加強評價監(jiān)督，落實學校、教師、學生、家長和社會廣泛參與的“五位一體”師德監(jiān)督機制。選樹、表彰師德先進典型與懲戒師德失范行為做到“兩手抓兩手硬”。三要實施整體捆綁考核機制。將師德師風建設列入綜合考核指標體系，作為教師個人評優(yōu)、職稱晉級、績效考核的首要標準，對查實存在違反師德行為的教師，按照規(guī)定給予警告、記過、降低或撤銷專業(yè)技術職務等級、開除或解除聘用合同等處理。
2、園本培訓。
組織教師深入學習《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，學會主動用《指南》理念去分析日常教育現象，完善自己的教育行為，提升教師專業(yè)化水平。將外派學習和園本自培相結合，有針對性地抓崗位練兵和專業(yè)培訓。正常組織中青年教師彈、唱、說、跳、畫、信息技術等專項基本功的練習與過關考核，同時開展青年教師游戲診斷培訓與比賽，豐富教師的專業(yè)知識，錘煉實踐技能。
管理人員帶頭踐行。每天要堅持走進班級，堅持教學第一線，掌握教學話語權，努力上示范課（或講座），本學期管理人員至少對全園教師開設1節(jié)教研課。每學期聽課不少于40節(jié)，針對老師活動組織情況要跟蹤聽、重點聽，全并及時反饋，努力做好幼兒園教學研活動的“領頭羊”。教師聽課每學期不少于20節(jié)。
倡導“人人閱讀”活動。鼓勵老師們愛讀書，讀好書。幼兒園向老師們推薦專業(yè)閱讀書目，為老師們訂閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜志，鼓勵教師多動筆寫文章。每位老師每學期不少于5000字讀書摘抄，每學期不少于10篇教育隨筆（每月2篇）。本學期幼兒園繼續(xù)組織對《小小探索家——幼兒教育中的項目課程教學》、《0——8歲兒童學習環(huán)境創(chuàng)設》兩本書的共讀活動，幼兒園發(fā)起話題，教師跟帖最后裝訂成冊。本學期我園還擬增加一項“和孩子一起讀繪本”的活動，把經典閱讀的課程和家長、孩子一起完成，真正走進孩子的世界。
借助教學研共同體平臺，組織教師積極參加共同體活動向姐妹園學習，相互取長補短，促進共同提高。
（三）教科研工作。
本學期重點抓常規(guī)管理和小浪花學習研究小組活動，強化教師的管理意識，以良好的團隊形象、優(yōu)質的服務態(tài)度、全新的工作理念，多學、多看、多鉆研，出色完成各項工作任務。思索班級文化建設，各班初步確定班級特色管理內容，并逐漸形成園本班級文化，努力向特色縱深發(fā)展。
1、增強教研活動的實效性。每次的教研活動要有主題，重過程，顯成效。教研活動緊緊圍繞：問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等，并力爭做到在內容上要形成專題化、系列化。加強教師對教育案例、教育教學的反思能力，提高她們的業(yè)務素養(yǎng)。每周四中午集中二次備課，充分準備教學具和游戲材料，活動后及時寫好課后反思。本學期人人上好一節(jié)優(yōu)質公開課。
2、深入課程游戲化研究。繼續(xù)以課程游戲化項目建設單位專題調研活動為抓手，努力構建以幼兒“生活”、“運動”、“游戲”、“學習”為基本形式的課程模式。對照省優(yōu)質園標準，根據幼兒園實際情況，在幼兒園開辟的幼兒9個戶外游戲場所，努力將自由、自主、愉悅、創(chuàng)新的游戲精神體現。
3、加強教學實踐研究。隨著課程游戲化的深入開展，許多傳統(tǒng)的集體教學活動已漸融入到區(qū)域活動中，更多實行小組學習。怎樣在區(qū)域活動中實現孩子有效學習的最大化？本學期以數學活動為例，探索如何將數學集體活動和區(qū)域活動有效結合，在區(qū)域活動中，如何給孩子創(chuàng)造良好的氛圍，提供豐富實用的可操作的材料，運用簡單易行的方法，使孩子們輕松愉快地參與活動，有效地獲得數學經驗，開展一次在區(qū)域游戲中如何提供適宜的材料，有效開展數學活動的觀摩和學習。
4、加強各班的環(huán)境創(chuàng)設和區(qū)域活動。更新教師對環(huán)境創(chuàng)設及區(qū)域活動的理念，以創(chuàng)設符合幼兒年齡特征的、幼兒需要的、積極參與的環(huán)境為出發(fā)點，結合主題活動，考慮區(qū)域的劃分、材料投放的多樣性及層次性，通過教師的適時介入指導及有效評價，深入開展區(qū)域活動。
5、提升教師專業(yè)觀察力。深入學習《指南》、《綱要》、《幼兒園教師專業(yè)標準》，要求教師在區(qū)域游戲活動中，認真觀察、記錄兒童的游戲發(fā)生，養(yǎng)成自覺、自愿、自主地觀察、記載、分析的習慣。本學期，每位老師每周寫兩篇觀察記錄，對孩子的行為進行診斷，共同分享觀察感悟，并就孩子的發(fā)展提出有效的推進措施，每周五離園前發(fā)送至幼兒園。每月結合觀察記錄學習撰寫一篇學習故事，業(yè)務學習時間進行專題研討，學前末園將學習故事匯總裝訂。
6、以課題研究為依托，打造園本特色課程。9月份申報市陶研課題或縣“十三五”增補課題《陶行知“做中學”思想在農村幼兒園的教育實踐與研究》。以縣園本課程情境敘事活動為契機，結合課題研究，組織園本課程、課題敘事活動，以互補式課程的形式，要求班班有研究，人人有事敘。力求內容豐富，形式多樣，逐步顯現幼兒園“做中學”特色。
7、結合節(jié)日課程開展豐富多彩的各種教育活動，把素質教育推向深入。本學期繼續(xù)做好閱讀節(jié)、科技節(jié)、游戲節(jié)活動。確保幼兒每天3小時以上的游戲活動，2小時以上的戶外活動以及1小時以上的戶外體育鍛煉，戶外體育游戲材料原則上每班不少于5種，每個孩子不少于3件。
8、堅持執(zhí)行“周四教研日”、“周五二次備課抽查日”及“隨機推門聽課”制度，提高保教人員執(zhí)教能力，及時了解幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動有條不紊。做好業(yè)務檔案資料的管理，注意各種教學資料的積累。完善、豐富幼兒園網站建設，發(fā)揮網站的教育及宣傳功能。
1、衛(wèi)生保健工作常態(tài)化，力求幼兒健康。
重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，嚴格幼兒接送制度。加強晨間安全檢查、游戲活動、餐前餐后、午睡前后、午睡間及周圍環(huán)境的巡視，保證幼兒活動不脫離老師的'視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?，加強幼兒的安全意識，幫助幼兒掌握一些自我保護技能。
嚴格按照幼教機構衛(wèi)生保健工作要求規(guī)范全園各項衛(wèi)生保健工作，做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，把好晨、午檢關，做好全日觀察及記錄。嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，做好師、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。定期向家長介紹衛(wèi)生保健、科學育兒的有關知識，樹立正確的健康觀念。
2、保育隊伍建設優(yōu)質化，著眼長效發(fā)展。
保育人員的工作，提倡“顧全大局，樂于奉獻，熱心服務”，保育人員要做到“勤”、“快”、“好”，做足細節(jié)，做好細節(jié)，自覺提高工作標準。定期、定人、定時組織后勤人員培訓學習，根據保教需要，開展技能練兵。后勤人員要加強自身專業(yè)學習，樹立崗位意識、服務意識、責任意識。保育員要學習如何協助班主任做好教育教學工作，消毒、衛(wèi)生等工作要細致到位，操作規(guī)范，逐漸從雜務型向專業(yè)型過渡。
3、膳食管理多樣化，做到規(guī)范操作。
科學、合理地安排幼兒膳食，嚴格按照婦幼保健所制定的指標，由保健老師在聽取膳食委員會建議的基礎上制定出適合幼兒口味的食譜。食堂人員定期學習食品衛(wèi)生的基礎知識、一日工作流程，做到規(guī)范操作。嚴把食品的采購關、驗收關、烹調關和食品倉庫的進出關，嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生安全責任追究制度。不斷完善食譜的制定和食物的烹調方法，搭配出營養(yǎng)豐富且受幼兒喜愛的食品。定期開展家長委員會活動，聽取家長、教師的意見，采納合理化建議，不斷提高幼兒伙食質量。
4、綜合治理日?；?，力保和諧平安。
全體教職工要強化安全意識，時刻敲響安全警鐘，切實做好班級安全管理工作。每月例行進行一次安全大檢查，每周進行一次小檢查，值班領導每日一次全園巡查。對場地、活動器械、班級的活動室等進行安全檢查，深入細致，發(fā)現隱患及時上報、處理，并做好記錄，保證活動設施的安全。嚴格執(zhí)行幼兒接送制度，門衛(wèi)堅守崗位，嚴格把關，做好外來人員入園、離園的登記工作，確保幼兒離園安全。班級當班者不擅自離崗，配班者不隨意離班，時刻把幼兒的活動納入自己的視線范圍之內，不放任自由。繼續(xù)運用好南通市安全教育平臺，對幼兒進行安全教育，提高幼兒自我保護能力。邀請家長志愿者參與上放學時段的校園安全聯防，加大對安全隱患排查治理的力度，每學期至少組織2次安全防范演練；切實加強法制教育，把法制教育列入課時計劃，充分發(fā)揮法制副校長的職能，每學期給學生授課不少于兩次，對學生要注重交通安全、心理疏導等方面的教育。
5、資產管理節(jié)約化，落實開源節(jié)流。
建立園務公開制度，嚴格按照上級規(guī)定的收費標準進行收費，并將收費標準向家長和社會進行公示，加強透明度。合理使用幼兒園經費，在各項開支上做到精打細算，節(jié)約開支，勤儉建園，物盡其用。
（五）黨建、工會工作。
嚴格落實黨建主體責任，不斷夯實基層組織基礎，努力打造教育黨建品牌。廣泛開展黨員承諾踐諾、“黨員責任區(qū)”“黨員示范崗”“黨員志愿服務崗”等活動，塑造形象，展現風采。
結合中秋節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等節(jié)日，組織教職工娛樂活動，提升教職工各方面素質，為創(chuàng)造和諧校園文化氛圍而提供活動展示平臺。組織新教師“走進新幼”演講活動。同時，以“青藍工程”活動為抓手，注重青年教師和新進教職工的培訓，進一步豐富“青藍工程”的內涵，加大對青年教師成長考核的力度。實行“一對一師徒”、“一師多徒”、“一徒多師”、“跨區(qū)域結對”等多種形式。積極開展獻愛心活動，加強各種形式的困難幫扶機制建設。對有生活困難的幼兒或教師給予心理、物質上多方位幫助。
1、發(fā)揮家長的監(jiān)督職能。正常召開家委會，及時收集成員的意見和建議，邀請家長監(jiān)督和參與幼兒園及班級的管理活動。學期結束組織“家長滿意度”測評。
2、保證家園聯系的暢通。各班要通過qq信息公眾平臺、家校通、網站、家長園地等保證與家長的正常溝通和交流。各年級組每學期至少開展一次親子活動、開放一次半日活動，認真記載幼兒成長檔案、家園聯系冊等，通過多種渠道讓家長了解幼兒的學習生活情況。幼兒園組織好家長學?；顒?，提高家長育兒水平。
1、召開園務會、教職工會議，落實分工、布置開學工作。
2、開學安全工作檢查，排除安全隱患。召開安全工作例會。簽訂教職工安全和師德責任書。
3、各班報名收費，安撫小班幼兒情緒，制定各類計劃，規(guī)范各類表格。
4、購置各類辦公用品、幼兒用品、幼兒點心。召開供貨商會議及伙委會。
5、全園衛(wèi)生打掃，主題墻、環(huán)境布置、區(qū)域游戲更新。
6、各班常規(guī)、安全工作檢查，加強幼兒習慣養(yǎng)成教育，上好開學安全第一課。
7、學習縣、鎮(zhèn)教育工作意見。迎接教育局、教辦開學工作檢查。
8、辦好第一期家長園地，各班新生家訪工作。召開小班年級家長會。
9、交流園務計劃、部門工作計劃，制定教研安排表。
10、統(tǒng)計各班幼兒學籍數，及時完成信息登錄。完成開學報表。
11、加強對幼兒進行安全意識教育及良好行為習慣的培養(yǎng)。
12、各段組織早操的編排、學習，并出操。
13、開展教師節(jié)系列活動。
14、開展“小浪花”研究學習活動。
15、各班思考并制定課程敘事活動計劃。
16、配合衛(wèi)生所做好新生入園體檢工作。
17、做好資產核對、登記工作；簽訂供貨協議。
19、組織幼兒園教師報考幼兒教師資格證書和學歷進修。
20、幼兒評價專題講座。
1、開展慶祝國慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)系列活動。
2、參加共同體教研活動。
3、根據秋天的季節(jié)特點，開展幼兒秋游活動。
4、抓好幼兒的常規(guī)教育，重點抓好一些生活習慣、行為習慣的培養(yǎng)。
5、召開家委會、伙委會。
6、青年教師匯報課。
7、保教常規(guī)工作檢查。
8、檢查各班級的出操情況。
9、各班課程敘事活動實施階段。
10、開展“小浪花”研究學習活動。
1、“走進家鄉(xiāng)的秋天里”主題活動。
2、結合“119”組織幼兒進行逃生演練活動。
3、期中召開家長會，進行階段小結，開展各類談心交流活動。
4、做好秋季傳染病、多發(fā)病的預防工作。
5、迎接鎮(zhèn)教辦期中督導。
6、開展教師讀書沙龍活動。
7、開展幼兒園區(qū)域活動觀摩研討活動。
8、幼兒園青年教師游戲診斷比賽。
9、課程敘事活動階段檢查。
10、開展“小浪花”研究學習活動。
1、舉行親子活動、家長開放活動。
2、組織保育員技能比賽。
3、家長問卷調查，匯總調查情況。
4、加強冬季鍛煉，開展安全健康教育活動。
5、班級常規(guī)檢查。
6、課程敘事展示評比活動。
7、家庭困難學生家庭的生活補助的審核、上報。
8、完成固定資產的保管和使用年度核查工作。
9、開展“小浪花”研究學習活動。
1、組織開展慶元旦活動。
2、各班召開期末家長會。
3、各班級對幼兒發(fā)展情況進行全面評估、分析和總結。
4、完成各類總結。教職工年終考核評優(yōu)工作。
5、組織黨員參加冬訓。
6、做好各項檔案資料的整理歸類工作。檢查幼兒檔案的記錄和整理工作。
7、各部門做好期未各項結束工作。
8、安排好假期值班工作。
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