在觀看完一部作品以后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
猜猜我有多愛(ài)你讀后感篇一
一直自認(rèn)為對(duì)父母的愛(ài)很深很遠(yuǎn)，但現(xiàn)在我知道了，父母對(duì)自己的愛(ài)更深更遠(yuǎn)。
這是流傳在英國(guó)的一篇著名童話，題目就是《猜猜我有多愛(ài)你》:小兔子和她的媽媽大兔子以“猜猜我有多愛(ài)你”為題，展開(kāi)了一段對(duì)話。小兔子運(yùn)用豐富的想象，告訴大兔子自己愛(ài)她有多么深、多么遠(yuǎn)，而每次，大兔子都會(huì)用巧妙的回答回應(yīng)她，自己的愛(ài)更深、更遠(yuǎn)。夜深了，小兔子實(shí)在想不出如何繼續(xù)表達(dá)自己的愛(ài)了，一抬頭，看到了月亮，于是她脫口而出：“我愛(ài)你直到月亮上！”這是她能想到的最遠(yuǎn)的路程了?！班?，那確實(shí)很遠(yuǎn)！”大兔子輕輕地說(shuō)。她溫柔地把小兔子抱到床上，吻著很快進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)的小兔子，充滿愛(ài)意地喃喃自語(yǔ)：“我愛(ài)你直到月亮上——再回來(lái)！”
讀到這里，我不由感嘆著:“這就是媽媽和我，我愛(ài)媽媽，可媽媽對(duì)我的愛(ài)更多更多！”
“猜猜我有多愛(ài)你”，好喜歡這句話，盡管它簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單。
在爸爸媽媽辛苦忙碌時(shí)、身體不適時(shí)、心情欠佳時(shí)，記得在他們耳邊輕輕問(wèn)一句：“猜猜我有多愛(ài)你！”
guess how much i love you！猜猜我有多愛(ài)你！
猜猜我有多愛(ài)你讀后感篇二
瞧，你那胖胖的“身子”，一件薄薄的“黃衣服”，是那么的可愛(ài)??！
我輕輕地把“你”放在我的眼前看了又看，我真是越來(lái)越喜歡“你”那可愛(ài)的樣子。看著看著，我忍不住口水直流。
我連忙把“你”那小巧的“黃衣服”脫掉，咬了一口，啊！真甜！
到了晚上，我躺在床上都想著“你”甜甜的味道。想著，想著。我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。我夢(mèng)見(jiàn)：秋天的一個(gè)中午，媽媽買了一箱“你”，我大飽口福。我睜開(kāi)眼睛一看，??！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。我想一年四季“你”都在我身邊，那該多好?。?/p>
小朋友，猜猜我這么愛(ài)的“你”是誰(shuí)呢？實(shí)話告訴你們吧，那就是我最愛(ài)的一種水果——梨。
猜猜我有多愛(ài)你讀后感篇三
我一口氣讀完《猜猜我有多愛(ài)你》里面講小栗色兔子該上床睡覺(jué)了，可是它緊緊抓住大栗色兔子的長(zhǎng)耳朵不放。它要大栗色兔子好好聽(tīng)它說(shuō)：“猜猜我有多愛(ài)你”大栗色兔子說(shuō)；“我可猜不出來(lái)?！庇谑?，小栗色兔子用手加動(dòng)作比劃來(lái)告訴大栗色兔子，它有多愛(ài)大栗色兔子。
這個(gè)故事讓我想到媽媽。爸爸對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的關(guān)心。是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。
《猜猜我有多愛(ài)你》讀后感9
今天，我看了一本書，書名是《猜猜我有多愛(ài)你》。讀后感1000字故事的內(nèi)容是兔媽媽和兔寶寶在討論到底誰(shuí)最愛(ài)誰(shuí)。它們通過(guò)比手臂的長(zhǎng)短，把自己倒立起來(lái)一直到腳趾頭的距離，跳上跳下的高度等等，用了很多方法，結(jié)果還是兔媽媽更愛(ài)小兔子。
看了這個(gè)故事，我很受感動(dòng)。其實(shí)，每個(gè)爸爸媽媽都最愛(ài)自己的寶寶。我的媽媽就像兔媽媽愛(ài)兔寶寶那樣的愛(ài)我。每天照顧我，送我上學(xué)，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我也要像媽媽照顧我一樣照顧媽媽。
小朋友，你愛(ài)你的爸爸媽媽嗎？
猜猜我有多愛(ài)你讀后感篇四
媽媽陪我讀了《猜猜我有多愛(ài)你》這本書后，我非常感動(dòng)。
故事的描述很感人，講了一個(gè)晚上大栗色兔子，就是兔媽媽讓小栗色兔子睡覺(jué)，可是小兔子拉著媽媽的耳朵要跟媽媽說(shuō)悄悄話。她要跟媽媽比誰(shuí)的愛(ài)最多，小兔子想了好多的辦法，可是不管怎么比，總是被媽媽超過(guò)。
我覺(jué)得故事中的小兔子和大兔子之間的愛(ài)，就像我和爸爸媽媽之間的愛(ài)，爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我對(duì)他們的愛(ài)。所以讀后我讓媽媽扮演大兔子、我扮演小兔子，爸爸說(shuō)旁白，再重新回顧了一下故事。
另外，我的爺爺奶奶、外公外婆等親人，還有老師都給了我許多的愛(ài)，我一定要努力學(xué)習(xí)，用好的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)他們。
我最喜歡讀小兔子要跟媽媽說(shuō)悄悄話的那段，因?yàn)閷懗隽诵⊥米拥目蓯?ài)，兔媽媽非常愛(ài)小兔子。我希望有更多的小朋友喜歡《猜猜我有多愛(ài)你》。
猜猜我有多愛(ài)你讀后感篇五
今天，我們學(xué)了一篇新的課文，名字叫《猜猜我有多愛(ài)你》。這篇課文是我們大本書里的一篇繪本。你們想聽(tīng)嗎？現(xiàn)在，就由我來(lái)給大家講講這篇《猜猜我有多愛(ài)你》里面講的內(nèi)容吧！
這本繪本里主要講的就是一只大兔子和一只小兔子之間發(fā)生的比誰(shuí)更愛(ài)誰(shuí)的故事。
今天，我一讀完這本繪本，就喜歡上這本繪本了。因?yàn)椋@本繪本里講的故事不僅僅經(jīng)典，還非常非常的值得我們學(xué)習(xí)。下面，我來(lái)給大家講講這本繪本里主要內(nèi)容吧！
小粟色兔子該上床睡覺(jué)了，可是小兔子緊緊地抓住大兔子的耳朵不放。然后，小兔子問(wèn)大兔子：“猜猜我有多愛(ài)你?！贝笸米诱f(shuō)：“喔，這我可猜不出來(lái)?！彼?，小兔子就開(kāi)始向大兔子表達(dá)它對(duì)大兔子的愛(ài)了。
首先，小兔子把它的手臂張開(kāi)，開(kāi)得不能再開(kāi)。接著，它又把它的手臂舉得高高的，高的不能再高……就這樣，小兔子想出了種種主意表達(dá)了它對(duì)大兔子的愛(ài)?？墒?，不管大兔子怎樣做，大兔子每次都超過(guò)了它。但是，小兔子還是沒(méi)放棄，它繼續(xù)想出了各種各樣的方法，哎，這回大兔子又超過(guò)了它。小兔子也特別想超過(guò)一次大兔子，可是，它太困了，想不出別的什么東西來(lái)了。小兔子在睡覺(jué)前說(shuō)出了它的最后一個(gè)想向大兔子表達(dá)的愛(ài)。它說(shuō)：“我愛(ài)你一直到月亮那里?！闭f(shuō)完就在大兔子的懷里睡著了。大兔子輕輕地把小兔子放到了用葉子鋪成的小床里，然后，就在小兔子的旁邊微笑著輕聲地對(duì)小兔子說(shuō)：“我愛(ài)你一直到月亮那里，再?gòu)脑铝聊抢锘氐竭@里來(lái)?！?/p>
猜猜我有多愛(ài)你讀后感篇六
這一個(gè)夜晚，皓月當(dāng)空，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我坐在書桌前，品讀著一本《猜猜我有多愛(ài)你》的繪本書。
這本書是愛(ài)爾蘭的山姆.麥克布雷尼寫的，圖是英國(guó)的安妮塔.婕郎畫的。
故事里只有兩只栗色兔，臨睡前她們討論起了對(duì)對(duì)方的愛(ài)?？墒牵笸米右恢北刃⊥米訍?ài)的多。
這個(gè)故事把小兔子比作小孩，大兔子比作大人。大人永遠(yuǎn)會(huì)把小孩看得很重要。我們一定要珍惜這一分一秒的愛(ài)。
是的，就像小兔和大兔發(fā)現(xiàn)的那樣，愛(ài)實(shí)在不是一件容易衡量的東西。
猜猜我有多愛(ài)你讀后感篇七
今天和嬌嬌一起閱讀了《猜猜我有多愛(ài)你》繪本，書中小栗色兔子和大栗色兔子互相表達(dá)著對(duì)對(duì)方的愛(ài)，小栗色兔子竭力的表達(dá)多多的愛(ài)。嬌嬌說(shuō)：“大兔子的愛(ài)?！遍喿x了小故事，聯(lián)想到親子生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄在此。
書中，小栗色兔子用伸手臂，舉起手臂等方式表達(dá)著對(duì)大栗色兔子愛(ài)的程度。這些也都是我們小時(shí)候常用的方式。我說(shuō)我十分愛(ài)嬌嬌，嬌嬌也說(shuō)她六十分愛(ài)我。雖然她的表達(dá)似乎不合語(yǔ)法，但意思我明白了。我說(shuō)明天可能有小雨，她伸出拇指和食指，快捏在一起了，中間只留一條小小的縫。“是這么小嗎?”這就是小孩子的方式，可愛(ài)的很。
一本很好的書，感謝幼兒園的提供。其他孩子家長(zhǎng)們的讀后感，必是十分精彩的，希望有機(jī)會(huì)分享。
祝各位老師、孩子、家長(zhǎng)每天好心情。
猜猜我有多愛(ài)你讀后感篇八
課文上完了，天天都忙碌在緊張的復(fù)習(xí)氣氛中，但是孩子們總是不是很在狀態(tài)，于是，突然想到講個(gè)故事給孩子們聽(tīng)。想到前段時(shí)間我看的《猜猜我有多愛(ài)你》，我就想把它與班里的孩子們分享。故事聽(tīng)起來(lái)挺簡(jiǎn)單的，講的是小兔子和兔爸爸之間在比誰(shuí)愛(ài)誰(shuí)更多的事情。不過(guò)，精美的插圖、有趣的情節(jié)還是吸引了大家的目光。同學(xué)們聽(tīng)得投入、看得也很認(rèn)真。我沒(méi)有只是把故事讀出來(lái)，而是讀一句，就讓大家看一看圖畫，或者讓大家說(shuō)一說(shuō)此時(shí)的感受，再或者預(yù)測(cè)一下接下來(lái)故事會(huì)如何發(fā)展。同學(xué)們?cè)趦A聽(tīng)中鍛煉了表達(dá)，在表達(dá)中促進(jìn)了思考，大家還被故事中洋溢的父子之愛(ài)深深感動(dòng)了。
在講故事的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)對(duì)文中的“他”理解不夠，同一個(gè)“他說(shuō)”，可能是“大兔子說(shuō)”，也可能是“小兔子說(shuō)”，理解能力稍差的同學(xué)就容易弄錯(cuò)。當(dāng)我們聯(lián)系上文再讀一遍時(shí)，大家就明白了。所以，“聯(lián)系上下文”是理解文章的一個(gè)好辦法哦！
故事講完后，我給大家留了一個(gè)小作業(yè)：那就是把這個(gè)故事講給你最愛(ài)的人聽(tīng)，也可以用自己的方式，告訴他們你的愛(ài)有多“大”。有的同學(xué)等不及了，說(shuō)：“余老師，我想告訴你，我對(duì)你的愛(ài)有多大！”
“哈哈，好啊，你說(shuō)說(shuō)看！”
“我對(duì)你的愛(ài)可以圍著地球轉(zhuǎn)幾圈！”
哇！你對(duì)我的愛(ài)好多?。 ?/p>
另外一個(gè)同學(xué)說(shuō)得更讓我感動(dòng)：“老師，你的生命有多長(zhǎng)，我對(duì)你的愛(ài)就有多長(zhǎng)！”
“余老師都被感動(dòng)得濕潤(rùn)了眼眶?！蔽艺f(shuō)。
看到大家這么喜歡繪本故事，而且在聽(tīng)故事的過(guò)程中收獲很多，更加堅(jiān)定了余老師要繼續(xù)給大家讀繪本的決心。當(dāng)然，如果你覺(jué)得光靠老師讀不夠過(guò)癮的話，就讓爸爸媽媽給你買更多的繪本故事讀吧！也可以把你喜歡的故事帶到教室，讀給大家聽(tīng)哦！
猜猜我有多愛(ài)你讀后感篇九
今天上午，發(fā)生了一件令我振奮的事情，《猜猜我有多愛(ài)你》收到了，非常精美，顏色、圖案都是那種淡淡的好看的繪本，迫不及待，利用兩分鐘時(shí)間，讀完一遍，呵呵，再來(lái)一遍。讓幾位同事也都各看一遍，反饋非常不錯(cuò)。
簡(jiǎn)單的道理，深刻地含義，是我們凡人育兒所需要的。
下午下班后，我一定第一時(shí)間和西西一起讀這本精美的書，相信他也會(huì)驚喜異常，一遍遍的看，一遍遍的要求我來(lái)讀的。
今夜，在這個(gè)世界上，一個(gè)爸爸或者一個(gè)媽媽，正在為某一個(gè)特別的人朗讀這個(gè)。
此書主要是講述了小兔子和大兔子的對(duì)話：猜猜我有多愛(ài)你？
小兔子分別張開(kāi)大的不能在大的手臂，舉得不能再高的手，倒立起來(lái)到腳趾頭，跳得多高，流淌的小河那么遠(yuǎn)，愛(ài)你到月亮那樣遠(yuǎn)。通過(guò)小兔子能做到的、看到的、想到的，小兔子來(lái)表達(dá)對(duì)大兔子的愛(ài)，大兔子也同樣反饋給小兔子更多更多……的愛(ài)。也許，父母給予孩子的，總是孩子能給予父母的要多很多吧。
當(dāng)你很愛(ài)、很愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，也許，你會(huì)想把這種感覺(jué)描述出來(lái)?？墒?，就像小兔子和大兔子發(fā)現(xiàn)的那樣：愛(ài)，實(shí)在不是一件容易衡量的東西。
在本書中，我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)表明大兔子身份之處，不知道到底他是爸爸？還是她是媽媽？其實(shí)，這樣也不錯(cuò)，爸爸講解時(shí)是爸爸，媽媽講解時(shí)是媽媽，爸爸媽媽都是孩子的所愛(ài)之人。
通過(guò)讀這本書，更加體會(huì)到我的父母對(duì)我的愛(ài)，他們年齡已經(jīng)大了，還在不辭辛苦的幫我?guī)魑?，用西西姥爺?shù)脑捳f(shuō)“老了，老了，又上崗再就業(yè)了?！蔽乙米约旱膼?ài)，來(lái)回報(bào)父母對(duì)我的愛(ài)，對(duì)西西的愛(ài)。我也要教導(dǎo)西西，學(xué)會(huì)、懂得、明白去愛(ài)他的姥姥和姥爺，他的爺爺奶奶，他的父母，他的親人。
猜猜我有多愛(ài)你讀后感篇十
在一個(gè)茂密的森林里生活著一大一小兩只兔子，一個(gè)晚上，小兔子對(duì)大兔子說(shuō)：“猜猜我有多愛(ài)你？”大兔子說(shuō)，猜不著。小兔把手使勁的將手臂舉得高高的，說(shuō)：“我愛(ài)你有這么多！”大兔也把自己的手臂舉起來(lái)，說(shuō)：“我愛(ài)你有這么多”。大兔的手比小兔的手長(zhǎng)的多，小兔子不甘心自己的愛(ài)少于大兔子，就跳了起來(lái)，跳得非常的高，邊跳邊說(shuō)：“我有這么愛(ài)你??！”就這樣，大兔子和小兔子說(shuō)呀說(shuō)，做呀做，為了向?qū)Ψ奖砻髯约焊鼝?ài)對(duì)方。后來(lái)，小兔子困了。說(shuō)了一句：“我愛(ài)你從這里到月亮上那么遠(yuǎn)！”大兔子沒(méi)有再說(shuō)，輕輕的放下小兔子，柔柔地親吻小兔子，等小兔子進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)微微一笑說(shuō)：“我愛(ài)你從這里到月亮上再回到這里來(lái)?！边@就是繪本——《猜猜我有多愛(ài)你》。
這是一對(duì)幸福的兔子，他們深愛(ài)對(duì)方，都擁有濃濃的愛(ài)。小兔子真可愛(ài)，雖然，個(gè)子矮、手臂短、跳不過(guò)、知道的世界小，在和大兔子比賽誰(shuí)更愛(ài)誰(shuí)的時(shí)候，他總是竭盡全力將自己所能表達(dá)的愛(ài)統(tǒng)統(tǒng)的送個(gè)大兔子，他的愛(ài)雖然在數(shù)量上比不過(guò)大兔子，但是在愛(ài)的價(jià)值上，在愛(ài)實(shí)質(zhì)上，是一樣珍貴的。大兔子是那么關(guān)心小兔子，他總是用小兔子的方式表達(dá)著自己的愛(ài)，讓小兔子在愛(ài)的滿足中甜甜地入睡，在小兔子進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)后，深情地訴說(shuō)著自己的愛(ài)。
愛(ài)是無(wú)邊的，愛(ài)是無(wú)盡的。愛(ài)是難以衡量的，只要發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)，都是沉甸甸的。大兔子和小兔子的故事其實(shí)就是我們生活中人與人之間的愛(ài)的寫照，爸爸媽媽和孩子的`愛(ài)，老師和學(xué)生的愛(ài)，兄弟姊妹的愛(ài)等等，我們每天都在愛(ài)與被愛(ài)中生活著。其實(shí)，不用猜，愛(ài)就在每天的行動(dòng)中，愛(ài)就在每天的細(xì)節(jié)中，讓我們?cè)谙硎軔?ài)的同時(shí)，也像小兔子一樣向自己深愛(ài)的人表達(dá)自己的愛(ài)吧。
家長(zhǎng)感言：愛(ài)的表達(dá)方式不同，但是愛(ài)的價(jià)值相同。無(wú)論是長(zhǎng)輩對(duì)下一輩的慈愛(ài)還是下一輩對(duì)長(zhǎng)輩的愛(ài)，都值得對(duì)方好好珍惜。很多時(shí)候，我們父母過(guò)多地強(qiáng)調(diào)對(duì)子女的付出、自己的辛苦，殊不知，孩子在他能力范圍已付出他的全部的愛(ài)，作為父母，也要感恩、感謝孩子的愛(ài)。
猜猜我有多愛(ài)你讀后感篇十一
我讀過(guò)《三國(guó)演義》、《水滸傳》和《鋼鐵是怎樣煉成的》，古今中外的英雄讓我敬重;我讀過(guò)很多的童話，生動(dòng)的故事讓我有無(wú)盡的遐想?？墒钱?dāng)我第一次讀《猜猜我有多愛(ài)你》時(shí)，心中有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，少了幾分刺激和有趣，多了幾分溫柔和震撼。于是我一口氣又讀了好幾遍。
我們就是小栗色兔子，爸爸媽媽就是大栗色兔子，他們對(duì)我們的愛(ài)比高山更偉大，比海洋更深沉。你是否記得，在某個(gè)黑暗的夜晚，噩夢(mèng)驚擾了你，你恐懼地呻吟時(shí)，會(huì)有一只溫暖的手撫摸你的后腦，使你從不安中掙脫;你是否記得，睡覺(jué)不老實(shí)愛(ài)踢被子的自己一覺(jué)醒來(lái)總能發(fā)現(xiàn)被子竟還好好地蓋在你的身上;你是否還記得，多少次麻煩因?yàn)橛懈改付加卸?，總以為父母無(wú)所不能，直到現(xiàn)在才明白，那微笑的背后有苦澀;那溫暖的懷抱中有責(zé)任。
而作為00后的我們，絕大多數(shù)都是家中唯一的寶貝，被愛(ài)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，早就成了一種習(xí)慣。那么就從現(xiàn)在開(kāi)始讓我們也去愛(ài)，愛(ài)我們的親人，是他們給了我們一個(gè)幸福溫暖的家;愛(ài)我們的老師，是您用愛(ài)引領(lǐng)著初入校園的我們走上求知的路;愛(ài)我們的同學(xué)，是同學(xué)的友愛(ài)，使班級(jí)成為我另一個(gè)溫暖的家。
我們的身邊充滿著無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)，但愛(ài)，實(shí)在不是一件容易衡量的東西，愛(ài)無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。就讓我們用自己的行動(dòng)來(lái)告訴你們，我們有多愛(ài)你們吧!
猜猜我有多愛(ài)你讀后感篇十二
讀完一本經(jīng)典名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編收集整理的《猜猜我有多愛(ài)你》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
今天，我看了一本叫做《猜猜我有多愛(ài)你》的故事書。它講述了一個(gè)讓我很感動(dòng)的故事：故事的主人公是一只兔子寶寶和兔子?jì)寢專珪荚趪@著自己給對(duì)方的愛(ài)到底有多深。小兔子為了告訴媽媽自己特別特別愛(ài)媽媽，它用跳起來(lái)的高度、手臂伸到天空的'長(zhǎng)度等六種方法表達(dá)自己的愛(ài)。但最讓我讓我感動(dòng)的他們之間最后的對(duì)話：小兔子已經(jīng)特別困了，可是它覺(jué)得對(duì)媽媽的愛(ài)還是沒(méi)有表達(dá)夠，于是小兔子寶寶就想到：月亮是最遠(yuǎn)的，媽媽一定比不上了，于是小兔子就說(shuō)：“我愛(ài)你，從這里一直到月亮上那么遠(yuǎn)！”媽媽說(shuō)：“哦，那確實(shí)很遠(yuǎn)?！眿寢屳p輕地把小兔子放在用葉子鋪成的床上，低下頭來(lái)親親她，并祝她晚安，然后躺在小兔子身邊低聲地說(shuō)：“我愛(ài)你從這里到月亮上再——繞回來(lái)。”
合上書，我忽然看見(jiàn)了正在辛苦忙碌的媽媽。我的媽媽，也和兔媽媽一樣是一個(gè)溫柔和藹的媽媽，她是一名警察，工作很忙，基本上沒(méi)有時(shí)間接送我上下學(xué)，可是這并不妨礙媽媽愛(ài)我。記得去年夏天特別炎熱，晚上躺在床上的我大汗淋淋，媽媽對(duì)我說(shuō)：“先閉上眼睛，一會(huì)兒你就會(huì)感到?jīng)隹斓摹！庇谑俏野凑諎寢尩脑捵隽耍晃腋械搅艘魂囮嚊鲲L(fēng)，不一會(huì)兒，我就呼呼的睡著了。等我一覺(jué)睡醒的時(shí)候，看見(jiàn)媽媽坐在我的床邊，原來(lái)媽媽在用扇子給我扇了一整夜的涼風(fēng)，我想媽媽一定很累，胳膊一定很酸，想到這，我心疼的差點(diǎn)哭了。
以前我以為愛(ài)就像空氣一樣是看不見(jiàn)摸不著的，看完了這本書后，我知道了原來(lái)愛(ài)也可以像一個(gè)美味的大蘋果讓愛(ài)的人看見(jiàn)、愛(ài)也可以是一曲優(yōu)美的音樂(lè)讓愛(ài)的人聽(tīng)見(jiàn)。愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)，大聲地告訴自己最愛(ài)的人。所以，我要對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我對(duì)你的愛(ài)有地球那么大，有天空那么高！
猜猜我有多愛(ài)你讀后感篇十三
《猜猜我有多愛(ài)你》讀后感500字
讀了猜猜我有多愛(ài)你，我非常的感動(dòng)，這本書我愛(ài)不擇手，一有時(shí)間，就要去看看它。
在書中，小兔子跟大兔子不停地在比誰(shuí)愛(ài)誰(shuí)更多，更遠(yuǎn)，更深。雖然整個(gè)故事中，小兔子沒(méi)有大兔子跳得高，沒(méi)有大兔子手臂長(zhǎng)，也沒(méi)有大兔子的想法多。不過(guò)，小兔子雖然不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)對(duì)大兔子的愛(ài)，但，它還是非常認(rèn)真地對(duì)大兔子說(shuō)：“我愛(ài)你！”這讓我明白：我們的愛(ài)不能把它拿去計(jì)算，而是要用心去認(rèn)真體會(huì)。
在我生活中的大兔子非常非常多，像老師，同學(xué)，教官，爸爸，媽媽……老師每天教給我們?cè)S多知識(shí)，讓我們長(zhǎng)大以后成為社會(huì)的棟梁。媽媽每天輔導(dǎo)我彈琴，寫作業(yè)，讓我彈出美妙的曲子，讓我以后做作業(yè)非常的快速，爸爸每天送我上學(xué)，晚上，當(dāng)我做完作業(yè)的時(shí)候，他會(huì)放松我的心情，讓我開(kāi)懷大笑，教官是在上學(xué)期我們軍訓(xùn)時(shí)認(rèn)識(shí)的，別看他非常嚴(yán)肅，但，威嚴(yán)中卻帶著疲憊，我們知道，教官每天都在軍營(yíng)訓(xùn)練，還要給我們上課，真是很辛苦。還有我的同桌丁維，他也時(shí)我生命中的大兔子，因?yàn)樗浅Ｓ押茫?dāng)我忘帶鉛筆時(shí)，他會(huì)馬上從書包里翻出一只鉛筆，他還很節(jié)儉，一個(gè)藍(lán)色的書包用了兩年，雖然書包已經(jīng)破破爛爛，但，丁維說(shuō)：“只要還能裝好我的書！我寧可永遠(yuǎn)背著它！”
在這里，我也要向小兔子一樣表達(dá)我對(duì)他們的愛(ài)，我要對(duì)他們說(shuō)：“我愛(ài)你們比大洋洲還要深，比天上的星星還要多，比蜂蜜還要甜！”
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