人生的道路是一條不斷總結(jié)的旅程。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要地概括出重點(diǎn)和核心內(nèi)容。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望對(duì)你的寫作有所啟發(fā)。
書香伴我成長(zhǎng)六年級(jí)篇一
迷惘時(shí)，詩(shī)詞如一位嚴(yán)師，隨想即隨現(xiàn)，給我以指導(dǎo)。李白的“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”教我信心滿滿；鄭燮的“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”教我不畏困難；漢樂(lè)府“少壯不努力，老大徒傷悲”教我珍惜光陰，“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”教我敢于挑戰(zhàn)……如此種種，激勵(lì)我前進(jìn)的力量。
書香伴我成長(zhǎng)六年級(jí)篇二
書是人類文明的長(zhǎng)生果。是人類進(jìn)步的階梯。更是人們精神的食量！莎士比亞的幾本好書就像是跟許多高尚的人在談話，我喜歡這樣的談話。
老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)，我們是吃飯長(zhǎng)大的，卻是書籍讓我們成長(zhǎng)的。不錯(cuò)，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，遇到了許多的朋友。例如《十萬(wàn)個(gè)為什么》《昆蟲記》《中外童話》《希臘神話》等等，他們給我?guī)?lái)了快樂(lè)！也帶來(lái)了力量！每當(dāng)傷心的時(shí)候看看書，就好像跟好朋友談了一次心。暢快淋漓！所有的煩惱都拋到了九霄云外。每當(dāng)遇到困難的時(shí)候他們又告訴我，有志者事竟成！
也許你們會(huì)問(wèn)：“你是什么時(shí)候開(kāi)始喜歡讀書的？”我想大概是兩三歲的時(shí)候吧，記不太清楚了。這要感謝我的媽媽，當(dāng)時(shí)我記得還不認(rèn)識(shí)字，是媽媽一個(gè)字一個(gè)字給我讀。就這樣我迷上了讀書。天天纏著媽媽講故事。有時(shí)候同一個(gè)故事，要聽(tīng)上數(shù)十遍也不覺(jué)的厭煩。慢慢地，我長(zhǎng)大了。學(xué)會(huì)了拼音。我就嘗試著用拼音來(lái)幫助自己看書，就這樣我成了讀書社里最小的讀者。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀的書也在發(fā)生著變化。從連環(huán)畫到簡(jiǎn)單的故事書，而后又到各國(guó)的神話故事?，F(xiàn)在我開(kāi)始讀《三國(guó)演義》了。名著帶給我的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)你的想象！現(xiàn)在只要我有時(shí)間，就會(huì)捧起書來(lái)讀，因?yàn)橹挥羞@樣才讓我感覺(jué)過(guò)的充實(shí)，只有這樣我才能走的更遠(yuǎn)，才能不斷地進(jìn)步！
書香伴我成長(zhǎng)六年級(jí)篇三
正如培根說(shuō)：讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯。伴著書香一路走來(lái)，是讀書增加了我們的知識(shí)，廣博了我們的學(xué)問(wèn)，提高了我們的修養(yǎng)，陶冶了我們的情操。莎士比亞說(shuō)：“書是時(shí)間的營(yíng)養(yǎng)品。”社會(huì)文明因?yàn)橹R(shí)而進(jìn)步，書籍為知識(shí)的發(fā)展輸送營(yíng)養(yǎng)。試想如果沒(méi)有書，那么人類可能在刀耕火種的原始社會(huì)里止步;如果沒(méi)有書，人類可能永遠(yuǎn)蒙昧無(wú)知;如果沒(méi)有書，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值，無(wú)從談發(fā)展!
曾幾何時(shí)，我置身于書海“不可自拔”?！独卒h日記》使我明確人生存在的最高意義，便是做一顆為人民服務(wù)的螺絲釘，我因此明白奉獻(xiàn)的一生最美麗;《老人與?！分心俏徊磺陲L(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬，我因此學(xué)會(huì)了面對(duì)風(fēng)浪堅(jiān)忍的力量最強(qiáng)大;《茶花女》讓我感動(dòng)，我因此知道心存真情的人格最具魅力!……我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見(jiàn)證了長(zhǎng)城的雄偉壯麗，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘……我居高臨下，歷史長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底，人類社會(huì)的每一寸足跡一覽無(wú)余!
我曾夢(mèng)想擁有全世界的書，可這是一個(gè)難以實(shí)現(xiàn)的愿望。不過(guò)，我從不感到絕望，因?yàn)?，在度過(guò)的每個(gè)春夏秋冬里，是書，它培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長(zhǎng)、生活。有了它，世界才變得豐富多彩，人類才走向文明之路。回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對(duì)書籍情有獨(dú)鐘，對(duì)于讀書，他們又有怎樣熱烈的情懷呀：還記得那一聲“為中華崛起而讀書”嗎?這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺(jué)!又記起于謙那句“眼前直下三千字，胸前全無(wú)一點(diǎn)塵”的詩(shī)了嗎?無(wú)數(shù)前人告訴我們，書是人性的凈化器，給人心靈洗滌，使人大徹大悟。因此，無(wú)論是為了民族進(jìn)步、人類發(fā)展，還是為了提高修養(yǎng)、陶冶情操，我們都應(yīng)該提倡讀書。
放眼今天，科技迅猛發(fā)展、信息網(wǎng)絡(luò)化、經(jīng)濟(jì)全球化，無(wú)論是一個(gè)組織還是每個(gè)人，都要面對(duì)新知識(shí)、新變革、新環(huán)境的挑戰(zhàn)。物競(jìng)天擇，適者生存。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的今天，知識(shí)老化速度加快，學(xué)習(xí)更是成為了人類生存和發(fā)展的第一需要，學(xué)習(xí)新知識(shí)的多少?zèng)Q定著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的強(qiáng)弱，學(xué)校更是如此。學(xué)校要發(fā)展，關(guān)鍵是要靠有知識(shí)、有技能、有效率的人，學(xué)校和個(gè)人將來(lái)唯一持久的優(yōu)勢(shì)就是比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)得更多、更快。所以讀書學(xué)習(xí)，尤其是學(xué)校團(tuán)體的共享式讀書學(xué)習(xí)，是更新知識(shí)、接受新信息、修正錯(cuò)誤、共享經(jīng)驗(yàn)、突破個(gè)人乃至學(xué)校能辦上限的佳途。
因而創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，就要求我們每個(gè)教師都要讀書、讀好書。不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，最大限度地發(fā)揮自已的智力和潛能，將成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的一個(gè)重要方面，是學(xué)校參與經(jīng)濟(jì)時(shí)代的必然選擇。讀書是知識(shí)和智慧之舟，創(chuàng)新是發(fā)展和進(jìn)步之帆。所以，我們還在等什么?讓我們大家一起來(lái)讀好書，做知識(shí)型人才，合團(tuán)體智慧建知識(shí)型學(xué)校，通過(guò)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新使學(xué)校增強(qiáng)活力，使我們每一人都充分實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值追求!
書是人類進(jìn)步的階梯，書是我們成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)，書是引領(lǐng)我們一生的文明之燭。書默不作聲，卻帶著神秘的笑容等待我們。當(dāng)你打開(kāi)一本書的時(shí)候，你聽(tīng)：有智者娓娓的談心，有勇士激昂的吶喊;有恬美如秋月的小夜曲，有壯烈如大潮的交響樂(lè);有春花凋零的嘆息，有小鳥歸巢的啾啾……我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn);以書作墊腳石，我們可以攀得更高?！白x不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”朋友們，請(qǐng)以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷縷書香伴你我同行吧!
悠悠書香，點(diǎn)點(diǎn)墨趣，與書為友，天長(zhǎng)地久!
書香伴我成長(zhǎng)六年級(jí)篇四
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)?！币皇字祆涞摹队^書有感》告訴我們要不斷汲取新知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。那大家認(rèn)為獲得新知識(shí)的方法有哪些呢？在我看來(lái)啊，讀書就是一大妙方。
我與書的故事要從三歲說(shuō)起，媽媽每天晚上都會(huì)給我讀《安徒生童話》。一個(gè)個(gè)有趣的故事使我對(duì)這個(gè)“長(zhǎng)方體”里的神秘世界充滿了向往。后來(lái)慢慢長(zhǎng)大了，看得書也從童話變成了小說(shuō)、散文、古詩(shī)文等等。今天，我想和大家分享我在書中遇見(jiàn)的那些人和事。
我在書中見(jiàn)證。讀一本好書，閱一段人生。透過(guò)書本，我見(jiàn)證了楊絳先生一家三口的歡聲笑語(yǔ)，見(jiàn)證了老人在女兒丈夫都去世之后的堅(jiān)強(qiáng)；我見(jiàn)證了沈復(fù)與蕓的美好愛(ài)情，原來(lái)只要愛(ài)一個(gè)人：布衣茶飯便可樂(lè)終生。我見(jiàn)證了思嘉從一個(gè)少女到獨(dú)當(dāng)一面的女人的成長(zhǎng)。她的勇敢與不顧一切，任性與執(zhí)拗，都讓我難以忘懷。書打破了時(shí)空的阻礙，帶領(lǐng)我們穿越到每一個(gè)角落，每一段歲月，去見(jiàn)證一個(gè)個(gè)人間喜劇也好，悲劇也罷。這是多么神奇且浪漫啊！
我在書中明悟。我明白了活著需要勇氣與希望。也許孫少平歸根結(jié)底也只是一個(gè)平凡的人，但正因?yàn)樗呐?，才讓每一個(gè)普通的日子熠熠生輝。即使《命若琴弦》里的老瞎子再怎么尋找，臨死前依舊沒(méi)看見(jiàn)光明，但正是因?yàn)樗目嗫嘧非?，才讓每一個(gè)絕望的日子有了活下去的理由。書中告訴我，縱使世態(tài)炎涼，也要懷抱希望，勇敢去闖！
我一直堅(jiān)信文字的力量是不可估量的。它為我們答疑解惑，使我們振奮精神，讓我們幸福快樂(lè)。我們一生所產(chǎn)生的所有情感都能在某一本書中找到相似之處，都能和作者產(chǎn)生共鳴。它能帶給我們的不僅僅是知識(shí)，更是一次機(jī)會(huì)，一次與作者跨時(shí)空交流的機(jī)會(huì)，一次尋找知音的機(jī)會(huì)！為此，我立志，今后也要努力做一個(gè)用文字傳輸力量的人。
一本本書就如我的一個(gè)個(gè)好友。我為每個(gè)幸福的個(gè)體歡笑，我陪每個(gè)失落的靈魂哭泣。我細(xì)細(xì)品味每一處別樣的風(fēng)景，享受得到的每一份精神食糧。當(dāng)我再帶著這般思考回歸現(xiàn)實(shí)社會(huì)時(shí)，我會(huì)多一份淡然，多一份勇敢，多一份堅(jiān)定。我知道：這是一縷縷書香滋潤(rùn)過(guò)我心之后留下的印跡。那么現(xiàn)在，也請(qǐng)你和我一起，共同走進(jìn)美妙的閱讀世界吧！
書香伴我成長(zhǎng)六年級(jí)篇五
詩(shī)詞如嚴(yán)師，名著便同良友般與我共同進(jìn)步?！朵撹F是怎樣煉成的》中不屈于命運(yùn)的他，在種種困難下仍保留著開(kāi)始時(shí)對(duì)革命的那份狂熱，并在殘疾后著成《暴風(fēng)雨所誕生的》他，保爾的正直勇敢令我敬佩；《魯濱遜漂流記》中，酷愛(ài)航海的他，飄落孤島28年，不放棄希望，努力生存，最終獲救。他，魯濱遜的不屈命運(yùn)把我感染，名著中一個(gè)個(gè)鮮活的人物，仿佛就在我的身邊，帶我到正確的方向。
書香伴我成長(zhǎng)六年級(jí)篇六
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我叫李秋雪，是一個(gè)自信開(kāi)朗，積極向上的小女孩。我有著廣泛的興趣愛(ài)好，比如：讀書、畫畫、寫作、打乒乓球和講故事等等。我最喜歡讀書和畫畫，我會(huì)把書中有趣的情節(jié)畫下來(lái)，貼在墻上，對(duì)比著畫、看，慢慢的發(fā)現(xiàn)我的功夫越來(lái)越強(qiáng)！在學(xué)校的走廊和教室里，到處都可以見(jiàn)到我的繪畫作品，家里也有許多繪畫小獎(jiǎng)狀。同學(xué)們羨慕的說(shuō)：“你真是畫中有書，書中有畫”我的心里喜滋滋的。
我家的小臥室便是我唯一的樂(lè)園。小臥室里有許許多多的書，在書中我時(shí)而變成一名旅客，在五彩繽紛的世界里徒步旅行，最后背著被知識(shí)填滿的行李箱滿載而歸。我時(shí)而變成一條小魚，在書的海洋里盡情遨游，時(shí)而目睹人魚公主不顧安危救起王子。我時(shí)而變成一只小鳥，在書的天空中自由飛翔，欣賞各種美景。這樂(lè)園便是我的小幸福！
現(xiàn)在，我已經(jīng)上五年級(jí)了，學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張，但我還是會(huì)抽出時(shí)間讀書，讀書我形影不離的好朋友，我每時(shí)每刻都離不開(kāi)它。也是輸這個(gè)朋友告訴我讀書是一種樂(lè)趣，并不在于作者告訴你什么而是因?yàn)樽x書使你積極思考。在作者的書里，想在書里馳騁，你的思考有可能比作者的文筆更好，更詳細(xì)，這樣一來(lái)你不僅從書中了解了世界體驗(yàn)了作者的生活，你也會(huì)從新認(rèn)識(shí)自己。但是，只有誠(chéng)信讀書，讀書才能成為一種樂(lè)趣。愛(ài)書的友友們，讓我們一起走進(jìn)書鄉(xiāng)樂(lè)園！
書香伴我成長(zhǎng)六年級(jí)篇七
偉大的馬克思列寧主義者周恩來(lái)說(shuō)：與肝膽人共事，無(wú)字句處讀書。想成就大事，就只有讀書。讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神是唐代大詩(shī)人杜甫的名句。只有把書讀破了，寫起字來(lái)才下筆如有神啊!高爾基說(shuō)：書是人類進(jìn)步的階梯。書能為自己的未來(lái)改變命運(yùn)，只有把書里的知識(shí)讀好了，記好了就會(huì)使人走向進(jìn)步的階梯。
有時(shí)候，不想看書總是不去看它，在想看書的時(shí)候，連媽媽叫我去吃飯自己都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，自己都好像穿越到書中的境界，怎么也出不來(lái)了。其實(shí)啊!讀書的好處有很多，可以使我們變得有修養(yǎng)，可以使我們學(xué)會(huì)做人要誠(chéng)實(shí)。教我們學(xué)會(huì)了人要講信用、誠(chéng)實(shí)，要擁有素質(zhì)。還能幫我們?cè)谖磥?lái)長(zhǎng)大后的一天可以找到一個(gè)好的工作單位。到那種境界時(shí)在想想書是一個(gè)多么美好的東西啊!
我國(guó)西漢的學(xué)者劉向說(shuō)：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。書就像藥材，可以解讀書中藥材的奧秘，同時(shí)還可以醫(yī)治;俄國(guó)著名作家高爾基說(shuō)：經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí)，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量;告訴自己不斷的學(xué)習(xí)，自己就會(huì)知道書看得越多，自己就更有力量。中國(guó)古代思想家、教育家，儒家創(chuàng)始人孔子曰：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。只學(xué)習(xí)卻不思考,就會(huì)感到迷茫不解，只是思考而不學(xué)習(xí)，就會(huì)疑惑而無(wú)所得。
當(dāng)自己穿越到書里時(shí)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)東西，“書就是知識(shí)的源泉”，“書中自有黃金屋”這兩句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。人的生命都是有限的，不可能對(duì)每一樣?xùn)|西每一種事物都認(rèn)識(shí)，只有去讀書才能使我們知道：人生的.漫長(zhǎng)，只有多讀書才能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，充實(shí)頭腦。
在讀書當(dāng)中，讓我讀懂了一部分人生哲理。書籍是一種寶貴的文化遺產(chǎn)，也是民族的瑰寶。書籍是一種良藥，書是知識(shí)的力量。書是知識(shí)的搖籃，所以讀書是快樂(lè)的。
我讀書，我快樂(lè)!
書香伴我成長(zhǎng)六年級(jí)篇八
一、教學(xué)目標(biāo)：
復(fù)習(xí)鞏固本單元所學(xué)的內(nèi)容，使學(xué)生能掌握各部分的知識(shí)要點(diǎn)，達(dá)到熟練地運(yùn)用。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：句段的訓(xùn)練。
對(duì)策：講練的結(jié)合。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
投影片。
復(fù)習(xí)內(nèi)容。
1、聽(tīng)寫詞語(yǔ)：2、同桌互批3、提出易錯(cuò)字，師生共同修改，加深印象。4、齊讀。
四、復(fù)習(xí)詞語(yǔ)。
1、讀讀詞語(yǔ)。
2、說(shuō)說(shuō)詞語(yǔ)的意思。
3、聽(tīng)寫詞語(yǔ)，交流批改。
五、找出用錯(cuò)的字，把正確的寫在括號(hào)內(nèi)：
航空模形()訓(xùn)煉有素()再接再勵(lì)()。
沒(méi)精打彩()望洋心嘆()破淀百出()。
一蹋糊涂()悲憤欲決()以身作責(zé)()。
六、按課文內(nèi)容填空。
七、古詩(shī)文是我們民族文化的精華，這些千古佳句相信你一定記得。
（1）死去元知萬(wàn)事空，。（陸游《示兒》）。
（2）人之學(xué)問(wèn)知能成就，猶也。（王充《論衡?量知》）。
（3），潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。（杜甫《春夜喜雨》）。
（4）洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，。（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）。
八、縮句。
1、一個(gè)不朽的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的光輝形象，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心上。
2、香港特別行政區(qū)區(qū)旗是一面中間配有五顆星的動(dòng)態(tài)紫荊花圖案的紅旗。
3、我國(guó)橋梁事業(yè)的飛速發(fā)展證明了社會(huì)主義制度的無(wú)比優(yōu)越。
九、按要求寫成語(yǔ)。
十、照樣子寫成語(yǔ)。
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書香伴我成長(zhǎng)六年級(jí)篇九
書，我學(xué)到了很多有用的知識(shí)，拓寬了自己的視野，陶冶了自己的情操，懂得了不少為人處世的道理。從讀書識(shí)字起，書就悄悄地進(jìn)入了我的生活，成為了我生活中不可缺少的一部分，書香一直在伴我成長(zhǎng)。
《安徒生童話》是我最早接觸的書籍之一。童話里的故事精彩極了，我曾經(jīng)被書中的故事陶醉，也曾經(jīng)為書中的故事癡迷。在這本書中，我看到了丑小鴨的各種遭遇，情不自禁地為它感到悲傷；我看到了美人魚的悲慘命運(yùn)，有時(shí)我竟潸然淚下。我與故事中的主人公一起快樂(lè)，一起悲傷，感同身受。
隨著慢慢地長(zhǎng)大，我又喜歡上了另一本書——《查理九世》這是一部有趣的冒險(xiǎn)小說(shuō)。育林小學(xué)的幾個(gè)學(xué)生和一條擁有貴族血統(tǒng)的紳士小狗。成立了一個(gè)渡渡鳥冒險(xiǎn)隊(duì)他們一起去冒險(xiǎn)。書中的故事令人興奮，令人緊張，令人恐懼，令人絕望。在各種情緒的交織中，迎接大家的往往是難以預(yù)料的真相。
后來(lái)，我還看了許多書。有讓人難忘的童年回憶——《淘氣包馬小跳》，有好笑好玩的《幽默笑話與猜迷斗趣》，有高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》，還有寫神、鬼、妖的《聊齋志異》。我還看了兒童版的四大名著：《西游記》、《紅樓夢(mèng)》，巜水滸傳》，《三國(guó)演義》，大大地滿足了我的好奇心，滿足了我求知的欲望。我從書中得到了許許多多的教益，有些東西我可能會(huì)終身銘記。
我愛(ài)書籍，愛(ài)它給我知識(shí)，愛(ài)它給我快樂(lè)，愛(ài)它給我啟迪。我將永遠(yuǎn)與書為伴，書香將永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。
六年級(jí):何馳程。
書香伴我成長(zhǎng)六年級(jí)篇十
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我們都讀過(guò)許多的書吧，大到古今中外的名著，小到每天的一份晨讀晚報(bào)。我們都在不停地閱讀著，不停地吸收來(lái)自書中的精神滋養(yǎng)。
前兩日剛剛讀完加繆的中篇小說(shuō)《局外人》，主角一邊揭示著世界的.荒誕之處，一邊在過(guò)失殺人后被判死刑的絕望中又重新燃起對(duì)生命的勇氣，這種“知其不可而為之”的大無(wú)畏精神完美地詮釋了這本擁有巨大影響力和傳播效果的書籍的精髓；《簡(jiǎn)愛(ài)》中讓我看到了在那個(gè)閉塞落后的年代，一味先進(jìn)的女性，對(duì)于平等和自由的炙熱向往，而《青銅葵花》則給我?guī)?lái)了一種埋藏在大苦難中充滿生機(jī)與活力的愛(ài)，告訴著我，人生，是樂(lè)觀地承受苦難的生命之旅。
博才校訓(xùn)“博學(xué)多才，自強(qiáng)報(bào)國(guó)”，也是在時(shí)時(shí)刻刻警醒著我們要博覽群書，滿腹才學(xué)，自信自強(qiáng)，報(bào)效祖國(guó)。而我們，若是想到達(dá)這樣的高度，我們?cè)撛趺醋瞿?？?duì)了，就是讀書。這些黑色宋體文字都在閱讀完后不約而同地在我腦海中扎下了根，它讓我恍悟“書卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親”；讓我懂得了何為“粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書氣自華”。我發(fā)現(xiàn)在潛移默化中，我能思路清晰地闡述我的觀點(diǎn)，能夠沉著冷靜地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活上的壓力。自信的光芒再一次閃耀于我的眼中，自強(qiáng)的力量再一次爆發(fā)于我的腳下。我在書香中沉醉，在書味中成長(zhǎng)。
著名作家賈平凹曾說(shuō)過(guò)：“讀書能識(shí)天地之大，能曉人生之難，有自知之明，有預(yù)料之能，不為苦而悲，不受寵而歡?！?，我們偉大的總理周恩來(lái)更是說(shuō)過(guò)：“要為中華之崛起而讀書”，而我們，作為新時(shí)代的后浪，更應(yīng)把讀書作為一種追求，一種人生態(tài)度，一種家國(guó)情懷。
用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，用科技來(lái)強(qiáng)大我們的國(guó)力，在世界危難面前彰顯出我們偉大祖國(guó)的博大胸襟和大國(guó)擔(dān)當(dāng)。讓我們的祖國(guó)在復(fù)雜的世界格局中永遠(yuǎn)立于強(qiáng)國(guó)之林，我想，這也是我們讀書的最終目標(biāo)和最高的境界吧。
書香伴我成長(zhǎng)六年級(jí)篇十一
天空中最自由的是鷹，因?yàn)樗{(lán)天給了它一對(duì)有力的翅膀;大海里最快樂(lè)的是魚，因?yàn)榇蠛＝o了它一片寬廣的世界;我快樂(lè)和智慧的源泉，是綿延無(wú)盡的書香。
看書是我最大的愛(ài)好。聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，我還沒(méi)學(xué)會(huì)走路時(shí)就喜歡看書了，卡片、書報(bào)、電視、路牌……都是成了我識(shí)字的工具。我才十五個(gè)月大時(shí)，有一次爸爸出差回來(lái)，很晚了還硬纏著爸爸認(rèn)卡片。爸爸說(shuō)出圖片上物體名稱，我就從圖片堆里找出來(lái)。結(jié)果一百多張圖畫卡片，一張都沒(méi)有錯(cuò)，特別是黃瓜、青瓜、絲瓜三張卡片，幾乎一模一樣，我也能一眼識(shí)別，讓爸爸那個(gè)樂(lè)喲，直夸得我也樂(lè)開(kāi)了花。
就這樣，從識(shí)字卡片到圖畫書、故事書、作文書……一步一步走過(guò)來(lái)，我讀了很多書，從書里面獲得了很多知識(shí)和樂(lè)趣，懂得了許多禮儀和做人的道理，讓我的寫作水平也提升了許多。以前，寫作文是我的煩惱，自從愛(ài)上了作文書，就真的“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都能成為我作文中活生生的形象，躍然紙上了，我的寫作水平也就“刷”地上去了。
讀了《昆蟲記》我才知道，文學(xué)有時(shí)并不可靠，科學(xué)才會(huì)告訴你世界的真相。就說(shuō)蟬吧，一個(gè)與世無(wú)爭(zhēng)的歌者，不理會(huì)螞蟻等掠奪者的掠奪，為了一個(gè)夏季短暫的歌唱，甘于忍受四年黑暗的地下生活的執(zhí)著追求，卻被拉封丹在寓言作品里顛倒是非，污蔑為蟬向螞蟻乞討。
讓我感觸最深的還是《夏洛的網(wǎng)》。讀了這本書，我懂得了什么叫做“愛(ài)和感恩”，明白了“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天”和“風(fēng)雨無(wú)情人有情”這兩句話的真正含義，是“愛(ài)和感恩”，讓人心溫暖，讓世界變得美麗!
高爾基說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶?！庇腥苏f(shuō)，讀書無(wú)味，生活太累。其實(shí)，書就是一顆薄荷糖，只要細(xì)細(xì)品嘗，就能品出它的甜來(lái)。
書香伴我成長(zhǎng)六年級(jí)篇十二
書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯;讀書讓人奮進(jìn)，讓人開(kāi)闊眼界。
讀書能使我們懂得許多做人的道理。通過(guò)讀書，我們知道了什么是善良，什么是丑惡。你有沒(méi)有過(guò)這樣的感受：當(dāng)白雪公主逃脫了惡毒母后的詭計(jì)后，我們會(huì)禁不住大聲叫好;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局破案后，我們懸著的心才能漸漸平靜，并為福爾摩斯的探案能力拍案叫絕;當(dāng)賣火柴的小女孩被凍死在大年夜的街頭時(shí)，我們便會(huì)傷心地淚流滿面;當(dāng)孫悟空打敗妖魔鬼怪時(shí)，我們又會(huì)歡喜地拍起手來(lái)……因?yàn)闀?，所以我們獲得了更多的知識(shí)，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書》等，這些書都是我們提升課外知識(shí)的好老師;作文書又讓我們懂得了好的寫作方法，積累了不同的好詞佳句;歷史書更讓我們認(rèn)識(shí)過(guò)去，認(rèn)識(shí)更多古時(shí)候的英雄人物……讀書可以陶冶情操，在我們心煩意亂的時(shí)候書能幫助我們獲得平靜，重拾好心情。同時(shí)書讓我們更懂愛(ài)，更懂寬容，更長(zhǎng)智慧?！白x一本好書就是和一個(gè)高尚的人談話?！弊x一本好書就好像品一杯清茶，那濃厚的香醇與清澀融化在香氣中，沁人心脾;讀一本好書就像聽(tīng)一場(chǎng)音樂(lè)，那優(yōu)美的旋律彌漫在空氣中，引人入勝;讀一本好書好像看一場(chǎng)電影，那世間的百味與酸甜就像生活一樣展現(xiàn)于眼前。
書是我們的老師，是我們的益友。讓我們熱愛(ài)讀書，擠時(shí)間讀書，多讀一本好書，多品一個(gè)人生，多長(zhǎng)一份智慧，多增一份力量。同學(xué)們讓我們與書為伴，在彌漫著濃濃書香的校園里，健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)吧!
書香伴我成長(zhǎng)六年級(jí)篇十三
書，對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生，因?yàn)槲規(guī)缀跏窃跁阎虚L(zhǎng)大的。在書中，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)又一個(gè)歷史人物：有一生郁郁不得志的悲情才子徐渭;有一生不得封侯的李廣；有視死如歸、橫眉冷對(duì)元軍刀槍的文天祥。每翻動(dòng)一頁(yè)，我都會(huì)看到一個(gè)新面孔、新故事。我也常常融入故事之中：有時(shí)為屈原、陸游的一腔抱負(fù)不得施展而扼腕嘆息；有時(shí)為李世民、朱元璋的上馬打仗，下馬治國(guó)的才能喝彩；有時(shí)為岳飛、李陵的悲慘遭遇感到義憤填膺…書，給了我許多許多。
說(shuō)起我和書，還是很有緣分的。小時(shí)候的我，喜歡坐在父親的身邊，聽(tīng)父親講笑話。那一個(gè)個(gè)妙趣橫生的笑話，是我在歡笑中感受了故事的奧妙。稍大一些的時(shí)候，我開(kāi)始看一些《八戒偷瓜》之類的小人書了，另外，我還會(huì)看些像《一千零一夜》《伊索寓言》這種注音故事書。到了三年級(jí)時(shí)，我便開(kāi)始接觸《三國(guó)演義》和《水滸傳》了。這兩本書堪稱對(duì)我影響最大的書了。它們真正讓我領(lǐng)略了中國(guó)文化的精髓，真正激發(fā)了我對(duì)讀書的興趣。我開(kāi)始博覽群書，不光是中國(guó)名著，就是外國(guó)巨著，我也百看不厭，如《鋼鐵是怎樣煉成的》《神秘島》《海底兩萬(wàn)里》《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》等。
書給予了我豐富的知識(shí)，所以我十分熱愛(ài)書。有時(shí)候，為了找到汪校長(zhǎng)向我們推薦的書，我甚至一天內(nèi)要去三次新華書店。說(shuō)起我對(duì)書的執(zhí)著，還有這么一件事：有一段時(shí)間，我很喜歡看偵探小說(shuō)。那時(shí)，我最喜歡的書是《福爾摩斯探案全集》。一次，我在看《福爾摩斯》時(shí)發(fā)現(xiàn)，《福爾摩斯》一共有五十多章探案故事，而我現(xiàn)在看的《福爾摩斯》只有四五章故事而已。雖然只看了四五章故事，但我已經(jīng)被這本書深深地吸引了。這幾天我都在抱怨為什么如此精彩《福爾摩斯》只有四五章故事，現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)消息，立即興奮不已。我先跑到新華書店找書，但在里面鬧騰了兩個(gè)多小時(shí)，還是沒(méi)找到剩下的故事。我很執(zhí)著，又去了知識(shí)書店、老城區(qū)書店、三味書屋，就是路邊的小書攤也不放過(guò)，可仍然沒(méi)找到。但我并沒(méi)有灰心喪氣。以后，只要有時(shí)間，我隔三差五都要往書店跑。過(guò)了將近一個(gè)月才找到了《福爾摩斯探案大全集》，總算是找到了全部的探案故事。
“書到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過(guò)不知難?！标懹蔚囊环腋嫠坪踹€在響起“吾生也有涯，而知也無(wú)涯。”同學(xué)們，不要以為自己已經(jīng)博學(xué)多才，知識(shí)的海洋無(wú)窮無(wú)盡，還等著你去探索。
書香伴我成長(zhǎng)六年級(jí)篇十四
一個(gè)良好、安定的國(guó)家,總是需要一些規(guī)章制度來(lái)維護(hù)的,在這樣的環(huán)境下,法律誕生了。法律,是個(gè)神圣的稱呼,它是現(xiàn)代的包拯,那樣的大公無(wú)私;它是正義的化生,為一位弱者討回公道;它是一架天平,決不會(huì)向另一邊傾斜;它肩負(fù)著維護(hù)和平的重任。正氣凜然的它，為社會(huì)驅(qū)逐邪惡，讓國(guó)家在安定中發(fā)展。作為一個(gè)學(xué)生，我們應(yīng)該從小對(duì)法律有一定的認(rèn)識(shí)，應(yīng)該知法，懂法，守法。
小建11歲時(shí)父母離異，他被法院判給了母親，但不久，母親因病去世。小建的父親此時(shí)已再婚并育有一女，不愿意再承擔(dān)撫養(yǎng)小建的義務(wù)。由于無(wú)人監(jiān)護(hù)，小建一直被寄養(yǎng)在外婆家。可是外婆年紀(jì)大，身體又不好，根本無(wú)力照顧小建，無(wú)助的小建將父親告上了法庭。法庭民事審判庭的李法官認(rèn)為，如果立案，就會(huì)出現(xiàn)父子對(duì)簿公堂的情形，容易使小建的心靈受到傷害，也不利于父子日后生活應(yīng)盡可能在訴前調(diào)解，于是法庭通知小建的父親到庭談話，在第一次談話中，小建的父親態(tài)度強(qiáng)硬，強(qiáng)調(diào)當(dāng)初小建的母親聲稱不需要他撫養(yǎng)兒子的。李法官指出，依據(jù)我國(guó)民法通則，未成年人的父母都是未成年人的監(jiān)護(hù)人，不因父母離婚而取消，如果遺棄未成年人，則要承擔(dān)法律責(zé)任。數(shù)天后，法院再次通知小建的父親到法庭談話，李法官曉之以理，動(dòng)之以情，再次耐心為其解釋我國(guó)民法的監(jiān)護(hù)規(guī)則，，勸其克服困難，承擔(dān)起撫養(yǎng)小建的義務(wù)。經(jīng)過(guò)李法官的多次努力，小建最終于父親接回家一起生活。是法律幫小建找回了愛(ài)，令他有了一個(gè)新的家，有了一份生活的保障?？梢?jiàn)，法律對(duì)我們而言，是多么的重要。
不知榮辱乃不能成人”，這是千百年前的古人流傳下來(lái)的至理明言?？梢?jiàn)我們千萬(wàn)不能忽視遵紀(jì)的作用，“以小見(jiàn)大”的道理人人都懂。如果認(rèn)為“現(xiàn)在違反一下學(xué)校紀(jì)律沒(méi)什么大不了，只要我以后不違法就行”，那就錯(cuò)了！現(xiàn)在小小的放松很可能在將來(lái)會(huì)釀成一次大的失誤，為什么要等受到法律制裁的時(shí)候才悔恨呢？所以我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起，將來(lái)當(dāng)我們走出校園，融入社會(huì)后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之！”法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)。從今天起，從這一刻，讓我們一起踏上與法共行的道路吧！
書香伴我成長(zhǎng)六年級(jí)篇十五
現(xiàn)在我離不開(kāi)書。書幾乎成了我生活的一部分。睡覺(jué)前看書，吃飯時(shí)看書，坐車時(shí)看書。哪里有書，哪里就有快樂(lè)，哪里有書，哪里就有知識(shí)。
著名作家魯迅說(shuō)過(guò)：“我像一個(gè)饑餓的人撲在面包上一樣撲在書上?！笨梢?jiàn)書籍對(duì)魯迅是多么重要！魯迅不僅喜歡讀書，而且愛(ài)書。他的書房里有很多整理書籍的工具，他一有時(shí)間就一一整理，所以他的書總是整潔干凈。我也想向魯迅學(xué)習(xí)，按時(shí)整理書籍。其實(shí)關(guān)于我讀書的故事有很多！
有一天，我從搭檔那里借了一本《智慧小故事》，看得津津有味。我被書中的故事深深吸引了。當(dāng)我讀到有趣的地方時(shí)，我大笑起來(lái)。讀到傷心的地方忍不住哭了。直到肚子哭了，忘了吃晚飯，我才意識(shí)到我從下午5點(diǎn)到9點(diǎn)一直在看書。
我愛(ài)書，愛(ài)讀書，書陪伴我成長(zhǎng)，書教會(huì)我做人的道理，它不僅是我的伴侶，也是我的老師。
書香伴我成長(zhǎng)六年級(jí)篇十六
我愛(ài)看書。在每一個(gè)房間里，我大大小小的`好書，占據(jù)了大致的空間。所有的書我都會(huì)看的很透徹，但即使能背下來(lái)，也絕不會(huì)丟在一邊，不會(huì)拿走，也不會(huì)翻過(guò)來(lái)。以大家都熟悉的《西游記》為例。這本書我從頭到尾看了一遍，至少有十遍了，但是我會(huì)拿出來(lái)在課余時(shí)間看幾章，因?yàn)槊看胃杏X(jué)不一樣，體驗(yàn)越來(lái)越深。孫悟空三打白骨精就是一個(gè)很好的例子。剛看到的時(shí)候，我簡(jiǎn)直覺(jué)得白顧靖很聰明。后來(lái)覺(jué)得唐僧無(wú)理取鬧，信了豬八戒的蠢話，把孫悟空趕走了。我是從這個(gè)小故事里感受到的。時(shí)刻睜大眼睛，不要被事物的表面現(xiàn)象所迷惑。就是這么一個(gè)小故事，你就能體會(huì)到生活的真相。
其實(shí)“開(kāi)卷有益”并不一定正確。我覺(jué)得應(yīng)該是“開(kāi)卷不一定有益”，因?yàn)樵谶@些書里，有些“舶來(lái)品”的書在阻礙我們通向智慧。而當(dāng)你翻開(kāi)這本書的時(shí)候，你應(yīng)該知道這本書會(huì)給你帶來(lái)什么樣的傷害或者知識(shí)。我們要學(xué)會(huì)抵制這些壞書，永遠(yuǎn)不要向路邊的“黃書”低頭。因?yàn)橹挥泻秃脮慌笥?，才能讓你的人生早日輝煌。
書籍的力量會(huì)給你一個(gè)渴望知識(shí)的源泉。想象一下，我們祖國(guó)的年輕人。讓我們一起邁出一步，迎接朝氣蓬勃的青春。
書香伴我成長(zhǎng)六年級(jí)篇十七
書是鑰匙，能打開(kāi)智慧之門；書是可以攀登知識(shí)高峰的梯子；書籍是明亮的燈，可以照亮我們前進(jìn)的道路。也許是因?yàn)闀俏以谀婢持形ㄒ坏奈拷?，所以我與書籍結(jié)下了不解之緣。
小時(shí)候，媽媽總是在周末去書店買書?？赡苁鞘軏寢層绊?，從小就很喜歡書，感覺(jué)就像是我的一個(gè)朋友。我媽給我買了《唐詩(shī)三百首》，《安徒生童話》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》等書，我愛(ài)死了，沒(méi)日沒(méi)夜的看。因?yàn)槟昙o(jì)小，不知道多少字。我媽看到了，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你可以學(xué)著查字典！”一句話驚醒夢(mèng)中人。從那時(shí)起，我開(kāi)始學(xué)習(xí)查字典。過(guò)幾天我就學(xué)會(huì)了，看書也不難。
慢慢的，我長(zhǎng)大了，但舒還是我的好伙伴。甚至讓我成為一個(gè)書蟲，沉浸在書的海洋里，快樂(lè)。然而，過(guò)多的迷戀會(huì)給我?guī)?lái)麻煩。一個(gè)星期天，媽媽急著要出門，告訴我一個(gè)小時(shí)后記得把湯的熱度關(guān)小。我只是在看書，就欣然同意了。當(dāng)時(shí)我正拿著一本叫《魯賓孫漂流記》的書，自得其樂(lè)。我能在哪里關(guān)心湯？很快它就會(huì)燃燒。媽媽回來(lái)了，我知道是什么意思，果然如我所料，媽媽怒不可遏！
古人云：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。”閱讀不僅讓我學(xué)到了有用的知識(shí)，豐富了我的課余生活，也讓我學(xué)會(huì)了欣賞著名藝術(shù)家寫的優(yōu)秀作品，提高了我的創(chuàng)作水平和欣賞水平。每當(dāng)我拿到一本有知識(shí)有健康的書，我就覺(jué)得自己像一個(gè)寶藏，看得津津有味，就不會(huì)那么無(wú)聊了。
書香伴我成長(zhǎng)六年級(jí)篇十八
上初中了，每天有很多作業(yè)，每天做到很晚，每天10點(diǎn)總會(huì)有一杯酸牛奶擺在我面前，愛(ài)就在這杯酸奶中。當(dāng)我有不會(huì)的題時(shí)，爸爸總會(huì)在一旁輔導(dǎo)我，愛(ài)就在這一聲聲話語(yǔ)中。第二天起來(lái)，總有一些衣服在我旁邊，這是奶奶為我準(zhǔn)備的，怕我上學(xué)凍著，愛(ài)就在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
還記得那一次，天陰沉沉的。我們還在上自習(xí)。我看著外面的天氣，心中默默地想千萬(wàn)不要下雨，可是天公不作美，放學(xué)的時(shí)候卻下起來(lái)了。我的心糟糕透了，看著大雨我皺皺眉，一咬牙我沖進(jìn)大雨里，冒著雨往家跑，跑的路上，我看到了一個(gè)蹣跚的身影。那是有風(fēng)濕病的奶奶，平時(shí)下雨從不出來(lái)，因?yàn)槟菢訒?huì)使他的病復(fù)發(fā)。但是奶奶居然為了給我送傘竟然跑出來(lái)了。“給，快頂上，別著涼了，小心感冒”奶奶喘著粗氣對(duì)我說(shuō)，我好感動(dòng)。說(shuō)“奶奶，您慢點(diǎn)”奶奶心疼地說(shuō)：“哎呀，我孫子也會(huì)關(guān)心我了。”我和奶奶一起回到家，可是奶奶卻濕了大半個(gè)肩，我趕快拿了條毛巾給奶奶擦。
很快，晚飯時(shí)間到了。開(kāi)飯了，我正在狼吞虎咽地吃著，媽媽一邊給我?jiàn)A菜一邊說(shuō)：“慢點(diǎn)，這些菜都是你愛(ài)吃的。要多吃蔬菜，它含有大量維生素，吃了你就能長(zhǎng)胖?！薄爸懒?，媽媽”我一邊吃，一邊說(shuō)。
愛(ài)就在你的身邊，只要善于發(fā)現(xiàn)總能找到。愛(ài)你的家人和身邊關(guān)心你的人，因?yàn)樗麄円苍趷?ài)你。
書香伴我成長(zhǎng)六年級(jí)篇十九
在我的生活中，有著許許多多的“？”。生活中有疑問(wèn)，是一個(gè)“？”；學(xué)習(xí)時(shí)遇到不理解的題目，是一個(gè)“？”；就連我們的未來(lái)，也是一個(gè)伴隨著我成長(zhǎng)。
“？”伴我成長(zhǎng)，給予了我對(duì)知識(shí)的渴望。
小時(shí)候的我啊，最喜歡問(wèn)問(wèn)題了。因?yàn)槲覍?duì)身邊的一切東西都很好奇，所以我總愛(ài)纏著爸爸媽媽問(wèn)這問(wèn)那。一次，我看到天上有幾只喜鵲飛過(guò)，于是頭腦里產(chǎn)生了一個(gè)小小的“？”：為什么鳥兒會(huì)飛呢？我去問(wèn)爸爸，爸爸回答道：“鳥兒會(huì)飛是因?yàn)轼B兒體重很輕，鳥類的胸肌特別發(fā)達(dá)，可以有力地帶動(dòng)翅膀扇動(dòng)，提供強(qiáng)大的動(dòng)力?？諝鈱?duì)鳥兒也很重要。如果沒(méi)有空氣，鳥兒就不能飛翔了?！卑职诸D了頓，又說(shuō)：“等你以后上學(xué)了，就會(huì)明白許多道理的?！蔽宜贫嵌?。我在心里暗暗下決心，一定要快快長(zhǎng)大，好學(xué)到更多的.知識(shí)。
“？”伴我成長(zhǎng)，帶給我一個(gè)全新的世界。
我開(kāi)始上小學(xué)了，認(rèn)識(shí)的字多了，有“？”也不一定需要問(wèn)爸爸媽媽了，我可以從書中尋找答案。為此，爸爸媽媽特地給我買了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讓我從書中尋找答案。我從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中明白了許多許多，就像“鼻子為什么會(huì)流血？”“肚子為什么會(huì)咕咕叫？”“人為什么要眨眼睛？”等等。這一個(gè)個(gè)頭腦中“？”都可以從書中解決，使我受益匪淺。爸爸媽媽還給我買了一本《新華字典》，并教我如何使用它。于是，這本《新華字典》就成了我的老師。當(dāng)我有不會(huì)的生字詞時(shí)，我就可以查字典，我十分喜愛(ài)它。其實(shí)，我能獲得這么多的知識(shí)，還真得感謝這一個(gè)個(gè)小“？”呢！
“？”伴我成長(zhǎng)，教會(huì)了我獨(dú)立思考。
隨著年級(jí)的升高，作業(yè)漸漸增加，我的課余時(shí)間也漸漸地減少。所以，在這一段時(shí)間內(nèi)，我變得懂事了，遇到不懂的問(wèn)題也不會(huì)去麻煩爸爸媽媽了。我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考。遇到難題時(shí)，腦海里蹦出一個(gè)“？”，我會(huì)一個(gè)人靜靜地思考。面對(duì)一個(gè)個(gè)小“？”，我所需要做的就是相信自己可以解決問(wèn)題。
“？”伴我成長(zhǎng)，讓我展望未來(lái)。
現(xiàn)在，我上六年級(jí)了，即將踏入初中的校門。我知道，在初中，在未來(lái)，還會(huì)有許許多多的“？”在等著我，等著我們所有人。人生的路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，還有許多“？”在前方等著我。人的一生都是由“？”伴隨的?，F(xiàn)在，一個(gè)個(gè)“？”已經(jīng)和我成為了好朋友，我也離不開(kāi)“？”。所以，當(dāng)我們遇到一個(gè)“？”時(shí)，請(qǐng)不要推開(kāi)它，請(qǐng)及時(shí)地拉住它，讓“？”陪伴你成長(zhǎng)。
“？”是我的好朋友，這一個(gè)個(gè)小“？”，伴隨著我成長(zhǎng)，指引著我成才，幫助著我成功。
書香伴我成長(zhǎng)六年級(jí)篇二十
祖國(guó)，一個(gè)看似平凡的字眼，卻是養(yǎng)育我、愛(ài)護(hù)我的一個(gè)地方；祖國(guó)，一個(gè)熟悉到隨處可聽(tīng)見(jiàn)的詞語(yǔ)，卻讓每一個(gè)人都不得不尊敬；祖國(guó)，不僅僅是祖國(guó)，還是我們的另一個(gè)母親。
自從我“呱呱”墜地開(kāi)始，我就已經(jīng)成為了祖國(guó)的一份子，可是當(dāng)時(shí)我還小，還不知道祖國(guó)是什么意思。這時(shí)，媽媽就會(huì)帶著我走到“世界地圖”前，指著一個(gè)像雄雞的地方，對(duì)著我說(shuō)：“這兒就是我們的祖國(guó)?！?/p>
現(xiàn)如今我已漸漸的長(zhǎng)大了，從嬰兒到少年，我也漸漸明白了“祖國(guó)”的含義。
在以前，我們的祖國(guó)并不強(qiáng)大，還被外國(guó)人稱為“東亞病夫”?？墒牵缃竦闹袊?guó)以不是之前的“東亞病夫”了這頭熟睡的'雄獅已經(jīng)蘇醒，證明給全世界看：“老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓?。 ?/p>
你看年8月8日，舉辦矚目的第29屆奧運(yùn)會(huì)在祖國(guó)的首都——北京舉行。中國(guó)奧運(yùn)健兒奮勇拼搏，為國(guó)爭(zhēng)光，一舉奪得51枚金牌，居金牌榜之首。祖國(guó)從“東亞病夫”變成了“東方巨人”。我們的祖國(guó)媽媽微笑著，以矯健的步伐邁入了世界強(qiáng)國(guó)！我為祖國(guó)感到驕傲！
是的，祖國(guó)已不在弱小。在大災(zāi)大難面前，更體現(xiàn)出她那博愛(ài)的情懷。在2008年5月12日在四川發(fā)生了8.0級(jí)的大地震。當(dāng)時(shí)公路斷裂，山頂塌方，房屋倒塌。在那一瞬間，有多少人失去了親人，有多少人失去家園，有多少人被埋在廢墟下，又有多少人幸福家庭破滅。面對(duì)如此大的災(zāi)難，我們?nèi)珖?guó)人民萬(wàn)眾一心，眾志成城，伸出援助之手，有錢出錢，有力出力，以堅(jiān)強(qiáng)和愛(ài)心戰(zhàn)勝了災(zāi)難。四川在一片愛(ài)心之下，迅速恢復(fù)。啊！祖國(guó)媽媽的愛(ài)讓四川人民在天災(zāi)面前站了起來(lái)！從那一刻起，我終于知道了什么是“堅(jiān)強(qiáng)”。從此，我也變的堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。遇到困難，我不再哭，有些事我會(huì)用笑為它畫上句號(hào)。
祖國(guó)一天天強(qiáng)大，我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。祖國(guó)將永遠(yuǎn)陪伴著我，和我同進(jìn)每一個(gè)腳步。我相信，在不久的將來(lái)，中國(guó)將成為世界民族之林的強(qiáng)者！我要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的繁榮昌盛添磚加瓦！
書香伴我成長(zhǎng)六年級(jí)篇二十一
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。這是詩(shī)人杜甫說(shuō)的，意思是讀書讀得多了，腦子里積累的東西也就多了，寫起文章來(lái)，自然得心應(yīng)手，如神來(lái)之筆。不但是這樣，它還伴隨著我成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴。
上了小學(xué)后，我開(kāi)始看小說(shuō)、童話等，這些書也使我學(xué)會(huì)了許多。有一次，我看《小公主》，講的是主人公薩拉·克魯不論是在富有時(shí)，還是在遭遇一貧如洗是，都沒(méi)有對(duì)生活放棄希望，始終堅(jiān)持勇敢地面對(duì)生活，真誠(chéng)地對(duì)待朋友，無(wú)私地幫助別人，最終收獲了真摯的友誼和巨額遺產(chǎn)的故事。也許我當(dāng)時(shí)的理解還在懵懂的狀態(tài)里，但我卻在看了故事之后，想像小公主一樣，做一個(gè)真誠(chéng)、堅(jiān)強(qiáng)、對(duì)生活充滿希望的孩子，也從故事里得到了的力量，并從中受益，學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)看完了四大名著，讀了的文學(xué)作品，而且現(xiàn)在閱讀的方式也不僅僅局限于紙張上，現(xiàn)在只要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，就可以看到免費(fèi)的電子讀物，不但是這樣，現(xiàn)在書店都可以對(duì)外開(kāi)放了，只要有時(shí)間就可以去書店去看書，不過(guò)我認(rèn)為，最好的閱讀方式莫過(guò)于圖書館了，那里有良好的圖書環(huán)境，還有應(yīng)有盡有的圖書，兒童文學(xué)、中外名著、歐美文學(xué)、名人自傳、報(bào)紙、雜志等等等等，在那里，就可以享受到更好的閱讀樂(lè)趣。
閱讀不但能使你的寫作水平提高，還能增長(zhǎng)你的見(jiàn)識(shí)，懂得道理，在閱讀中逐漸成長(zhǎng)，使你變得完美。所以，同學(xué)們，放下手機(jī)，離開(kāi)電腦，將目光轉(zhuǎn)移到書本上，一起來(lái)到書中的世界，享受讀書的樂(lè)趣吧！
書香伴我成長(zhǎng)六年級(jí)篇二十二
書，是人類進(jìn)步的階梯。這句話從小就一直激勵(lì)著我，激勵(lì)著我讀書，讓我在知識(shí)的海洋里盡情遨游。而我們現(xiàn)在應(yīng)該讀書。
在我一年級(jí)時(shí)候，我的媽媽就幫我買書讓我讀，但我每次捧起書看著那毫無(wú)生命的方塊字，我就會(huì)覺(jué)得很沒(méi)意思。讀書是讓我頭疼的事情！每次讀書時(shí)，都情不自禁的想玩。
但是，從我一年級(jí)上學(xué)開(kāi)始。我改變了對(duì)讀書的看法，我慢慢開(kāi)始喜歡上了閱讀。覺(jué)得讀書是一件很有趣的事情，讀書時(shí)，仿佛走進(jìn)了百花齊放的花園里。每當(dāng)讀書，都感覺(jué)有一股“清香”迎面撲來(lái)。
讀書以來(lái)，我讀的第一本書就是《格林童話》。我明白了要做善良的人。要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立，不可以捉弄?jiǎng)e人……因此，讀書讓我覺(jué)得很快樂(lè)。
現(xiàn)在我已經(jīng)上了小學(xué)，我家附近有一家書店，我天天去那里讀書，因此會(huì)經(jīng)常因?yàn)樽x到了一本好書而忘了時(shí)間，直到關(guān)門時(shí)，我才依依不舍的放下圖書。媽媽幫我買了很多書，每次寫完作業(yè)，不管外面的聲音有多大，我絲毫不會(huì)有所影響依然坐在書臺(tái)旁安安靜靜的讀書。在吃飯時(shí)，我的腦子里還會(huì)回味剛才讀過(guò)的書中的情節(jié)。
讀書伴我成長(zhǎng)，我也在書里得到了許多的知識(shí)?！叭穗x開(kāi)書，如同離開(kāi)了空氣一樣不能生活?！弊屛覀兣实沁@進(jìn)步的階梯，一同做到“讀書好，好讀書，讀好書”吧。
書香伴我成長(zhǎng)六年級(jí)篇二十三
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。偉大的詩(shī)人杜甫也說(shuō)過(guò)：“讀一本書，就寫一本神一樣的書”。多讀書，我們會(huì)學(xué)到未知的知識(shí)，遨游知識(shí)的海洋。不會(huì)有駱駝?！苌倏吹今R腫的。每一本好書不僅包含豐富的知識(shí)，還包含許多人生哲理；每讀一本書，就像和一個(gè)智者交流，和一個(gè)偉人交談。你可以穿越歷史，找到真諦！
《魯濱遜漂流記》是我最喜歡讀的書。這本書講述了魯濱遜和他的朋友在海上的冒險(xiǎn)故事，但途中發(fā)生了事故。他的船毀了，他的朋友死了，羅賓遜被困在了島上。在遠(yuǎn)離人群的荒島上，他遇到了很多常人難以想象的困難，比如沒(méi)有食物，沒(méi)有避寒的地方，野蠻的威脅生命……但他不怕危險(xiǎn)，用勇氣和智慧建造了自己的世界，在荒島上頑強(qiáng)的活了下來(lái)。這本書給我印象最深的是魯濱遜面對(duì)困難的勇氣，熱愛(ài)生活的毅力。
我記得有一次，我在舞蹈課上學(xué)過(guò)倒立，但是我學(xué)不會(huì)，因?yàn)槲也粫?huì)，心里害怕。我?guī)状蚊銖?qiáng)站起來(lái)，卻重重地摔倒了。我鎖骨發(fā)紅，大腿淤青。我含著眼淚想放棄。這時(shí)，我的腦海里突然想到魯濱遜在荒島上挑戰(zhàn)各種磨難。與羅賓遜相比，我的小困難是什么？我氣餒的心突然恢復(fù)了信心。在老師的指導(dǎo)下，我咬牙更加努力的訓(xùn)練。努力有回報(bào)，終于學(xué)會(huì)了“倒立”的舞蹈動(dòng)作，讓我害怕。
同學(xué)們，愛(ài)讀書！在閱讀中，我們可以學(xué)會(huì)成長(zhǎng)和思考?！疤旄啉B飛，海闊魚躍”，我們可以在閱讀中高飛，讓好書陪伴我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
書香伴我成長(zhǎng)六年級(jí)篇二十四
書滋潤(rùn)著我平凡的人生，不管遠(yuǎn)方是彩霞滿天還是陰云密布，我都要堅(jiān)持——因?yàn)闀惆殡S我前行，我在蒼茫的文海中遨游，下面小編給大家?guī)?lái)書香伴我行的。
作文。
希望對(duì)你有幫助。
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我為大家?guī)?lái)的演講題目是“書香伴我行”。
書是我們生活中最常見(jiàn)的物品了。每一本書的內(nèi)容不同、思想不同、功能不同，它對(duì)我們生活起到的作用也不同。書是人類進(jìn)步的階梯，是開(kāi)啟智慧之門的鑰匙。我相信大家從小到大一定看過(guò)許許多多有趣的書吧!那么今天，我就帶著大家走進(jìn)我的讀書世界吧!
我愛(ài)讀書，愛(ài)一個(gè)人靜靜地坐在某一處看書。遨游于書海之中，體會(huì)書中的人、物、事。在主人公的開(kāi)心時(shí)，我會(huì)隨著主人公一起開(kāi)懷大笑;當(dāng)主人公遇到挫折時(shí)，我會(huì)默默地為他加油鼓勵(lì);當(dāng)主人公傷心時(shí)，我真希望他能趕快振作起來(lái)。連媽媽都說(shuō)我是不是看書看的有點(diǎn)走火入魔了呢!可我倒不這么認(rèn)為，與自己最愛(ài)的書在一起是我最大的快樂(lè)和享受。
我愛(ài)讀書，它帶給我力量。記得在我看過(guò)的《實(shí)用文摘》里曾說(shuō)過(guò)一句話：“每個(gè)腳印都是你走的”。這句話教會(huì)了我要持之以恒，面帶微笑得去對(duì)待每一個(gè)困難和考驗(yàn)。當(dāng)我遇到挫折、困難的時(shí)候，想到這句話，我就會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，重新鼓起勇氣，去想辦法克服、解決困難，勇敢的面對(duì)一切。
我愛(ài)讀書，記得冰心奶奶說(shuō)過(guò)一句話：“書要讀，讀好書，好讀書?！边@句話時(shí)時(shí)激勵(lì)著我去讀書，去讀一本本好書。開(kāi)卷有益，讀適合我們的好書，對(duì)我們的幫助才最大，才能讓我們從書中學(xué)到不同的知識(shí)，感受到知識(shí)給我們帶來(lái)的快樂(lè)。從古至今，有許多的名人激勵(lì)著我們?nèi)プx書，讓我們從一本本有趣的、生動(dòng)的、傳神的書中獲取知識(shí)、力量!可見(jiàn)選擇一本好書是多么的重要啊!
我愛(ài)讀書，每一本書都會(huì)給我留下深刻的印象。《紅樓夢(mèng)》里初進(jìn)大觀園的劉姥姥是多么的可笑;《小王子》里對(duì)任何事物都愛(ài)探索，都愛(ài)去發(fā)現(xiàn)現(xiàn)問(wèn)題的小王子;《貓王》中為了保持生態(tài)平衡而努力奮戰(zhàn)的貓兄弟們;《馬小跳》里開(kāi)心的馬小跳。瞧呀!這么多的書，我一次還看不完呢!
書里的奧妙與知識(shí)，需要我們自己來(lái)吸取、掌握、探索與發(fā)現(xiàn)。在書的海洋里自由遨游，體會(huì)每一個(gè)人、物、事，你的心情也會(huì)隨之而發(fā)生變化，去細(xì)細(xì)體會(huì)書中故事帶給我們的力量。書是我們的良師益友，讓我一起快樂(lè)的讀書吧!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
子讀書，不知老之將至;陶淵明讀書，欣然忘食;白居易讀書，口舌成瘡，手肘成胝。古人云：讀書百遍，其義自見(jiàn)。自古以開(kāi)，有多少文人墨客對(duì)書籍情有獨(dú)鐘，對(duì)于讀書，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華崛起而讀書”嗎?這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺(jué)!不知從何時(shí)開(kāi)始，我也漸漸愛(ài)上了讀書。
四歲那年，每日放學(xué)去新華書店買上一本帶插圖的拼音讀物便成為了我一個(gè)特殊的癖好。在傍晚美麗的夕陽(yáng)中，坐在靜謐的房間里，輕輕地翻開(kāi)一本圖畫書，眼球便立馬被圖畫書中的生動(dòng)的故事情節(jié)所吸引，徜徉在文學(xué)的海洋，流連忘返于圖畫的世界之中，如饑似渴的向后翻著，直到最后末頁(yè)的一個(gè)“theend”，才把意猶未盡的我拉回到現(xiàn)實(shí)。抬頭一看鐘，看見(jiàn)時(shí)針已經(jīng)指向了7點(diǎn)，我這才意識(shí)到，自己還未吃完飯，然后匆匆跑出了書房進(jìn)入了小學(xué)，四大名著也成為了我的摯愛(ài)?！度龂?guó)演義》中，從第一回“宴桃園豪杰三結(jié)義”起，一直到“全忠義士心何烈，守節(jié)王孫志可哀”，全書瀟瀟灑灑地讓我們明白了一個(gè)“義”字;《水滸傳》中花和尚魯智深的嫉惡如仇，有時(shí)粗中有細(xì)，豁達(dá)明理，黑旋風(fēng)李逵俠肝義膽、脾氣火爆。《水滸》絢爛歸于黑暗，熱鬧歸于寂寥，如鳥驚飛曠野，如草焚化為灰燼;《紅樓夢(mèng)》中林黛玉的婉約溫柔，猶豫感傷，鳳姐兒的陰險(xiǎn)狡詐，紅樓中人淡如水，心傷如菊;《西游記》中，孫悟空的機(jī)智勇敢，忠心耿耿，豬八戒的憨厚可愛(ài)，唐僧的心地善良，沙和尚的不圖回報(bào)，都值得我們學(xué)習(xí)?總之，通三國(guó)，可知天下地理與運(yùn)籌帷幄之道。曉紅樓，可解人之心，善于與人交流。讀水滸，可知如何為人取事?？次饔?，可養(yǎng)自我之高尚情操書可以開(kāi)闊我們的視野，增長(zhǎng)我們的知識(shí)，陶冶我們的情操，讓我們明白什么是真善美，什么是假惡丑，什么樣的人生是有價(jià)值的，什么樣的感情是美好的。文學(xué)是比鳥飛的還遠(yuǎn)的夢(mèng)想，比花開(kāi)的還美情感，比星閃得還亮的智慧，書香將永遠(yuǎn)伴我前進(jìn)在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，需要不斷地汲取知識(shí)。
書就是最好的途徑。那白紙黑字上淡淡的油墨清香總能讓我忘乎所以，沉醉其中。標(biāo)記拿一本優(yōu)美的小說(shuō)，在午后陽(yáng)光的沐浴下，靜靜地讀著，那是多么的美好啊!是的，我愛(ài)看書，愛(ài)在書的海洋里暢游，讓身心得到最好的滋養(yǎng)。我常?？吹脽o(wú)法自拔，那圓潤(rùn)的詞句，美好的情節(jié)，就像磁石一般的吸引我。有一次，我正在在書桌前靜靜地閱讀了《窗邊的小豆豆》，我沉浸在作家筆下小豆豆的童心世界里，似乎在這個(gè)諾大的空間里，只有我與書了。我忘了一切，小豆豆那活潑可愛(ài)的身影仿佛就在眼前。正當(dāng)我以為整個(gè)世界都變得寂靜無(wú)聲的時(shí)候，耳邊響起了媽媽的聲音：“靈靈，剪頭發(fā)去了!”我聽(tīng)了這話，但卻不愿意從書海中走出來(lái)。媽媽安靜了一會(huì)兒，等得不耐煩了，便徑自走進(jìn)我的房間，一把抓起我的手，拉著我出了門，走向理發(fā)店。到了目的地，我仍沉醉在無(wú)限的想象中。這時(shí)，理發(fā)店的叔叔問(wèn)我想要什么發(fā)型，我不假思索地脫口而出：“小豆豆發(fā)型?！蹦俏皇迨逑仁且汇叮^而便哈哈大笑了，媽媽也“撲哧”一聲笑了出來(lái)。我這才回過(guò)神來(lái)，也情不自禁地笑了。這，是一個(gè)星期天，中午，我獨(dú)自一人在家，百無(wú)聊賴地看著電視。偶爾一扭頭，發(fā)現(xiàn)桌子上斜斜的放著一本書，我翻過(guò)來(lái)一看，哦，是昨天晚上沒(méi)看完的《木偶奇遇記》。我立刻關(guān)了電視，坐在沙發(fā)上津津有味地看了起來(lái)，我咀嚼著書中的每一個(gè)字。這一刻，我仿佛是木偶匹曹諾，仿佛是揮舞著魔法棒的小仙子。時(shí)間一分一秒的過(guò)去。已是中午時(shí)分了，我卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)，仍舊沉浸在美好的故事中，為了人物的高興而開(kāi)心，為了人物的傷心而難過(guò)。
時(shí)鐘顯示著流逝的時(shí)間已是下午兩點(diǎn)了。我偶爾一瞥，看到了時(shí)間，不由得吃了一驚。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，是媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我便問(wèn)了一句：“今天中午吃了什么啊?”我不知所措地答了一句：“啊?”媽媽看看我茫然的樣子，又看看我手中的書，頓時(shí)明白了，又好氣又好笑地說(shuō)：“唉!你這個(gè)小書蟲!”書，一本又一本有趣的書，一個(gè)又一個(gè)富有哲理的故事，這一切的一切，都讓我如癡如醉地閱讀。我相信，我的小舟，一定能在波濤洶涌的大海中，揚(yáng)帆起航，直達(dá)終點(diǎn)。
熱愛(ài)書吧這是知識(shí)的泉源!只有知識(shí)才是有用的，只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人，成為能夠真正愛(ài)人類、尊重人類勞動(dòng)、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人!
書是有香味的。每當(dāng)我打開(kāi)一本書，那紙的清香夾著墨的芳香總會(huì)撲鼻而來(lái)。倘若是新書，那味道尤其熾烈，我會(huì)情不自禁地把鼻子埋在書頁(yè)里，先聞個(gè)夠，然后再慢慢地品味書的內(nèi)容。日子長(zhǎng)了便成了習(xí)慣，好像是一種儀式了。當(dāng)然，隨著時(shí)間推移，那味道終究會(huì)漸漸散去。但是，書的內(nèi)容雋永的醇香是揮之不去的，她蒸熏著每一位讀者，滋養(yǎng)著一代一代人。一代一代的積累啊，那香氣越發(fā)濃烈，哪怕書本已殘缺不齊，也吸引著人們尋香而至!
小時(shí)候，媽媽總愛(ài)坐在我床頭，拿起一本故事書，撫摸著我的頭，輕輕的讀著，《小紅帽》、《白雪公主》、《灰姑娘》必不可少，每一次我都聽(tīng)得如癡如醉，小紅帽的天真;大灰狼的兇惡;白雪公主的善良;王后的陰險(xiǎn);灰姑娘的柔弱;繼母、姐姐的蛇蝎心腸。我好想進(jìn)入到了她們的世界，她們開(kāi)心，我高興;她們傷心，我難過(guò)。每一次學(xué)完拼音，我都將注音了的故事書吃力地讀下去，雖然累，但我的心甜，因?yàn)閺膭偨佑|書的那時(shí)起，書就仿佛是一束陽(yáng)光，直直的射入了我的心靈，照亮了我心田的每一處地方。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的閱讀范圍也擴(kuò)大了，“昆蟲記”?！凹偃缃o我三天光明”。“童年”“在人間”(這些書該加書名號(hào)吧)是我閱讀的?？?，當(dāng)我看到高爾基被外祖父毒打時(shí)，我的心一直提到了嗓子眼，當(dāng)我看到海倫·凱勒珍惜生命，對(duì)明天充滿了希望，我的心溫暖了許久。當(dāng)我看到保爾提著新的武器，開(kāi)始新的生活時(shí)。我體會(huì)到了書的重要性，使我更加喜歡看書了。因?yàn)樽x一本好書就象嚴(yán)冬里遇到了炭火，它會(huì)以無(wú)私的自信給你燃起澎湃與激情。因?yàn)樽x一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃陽(yáng)，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。因?yàn)樽x一本好書，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程。
書，不僅是我的同伴，更是我精神上的伙伴。有一天晚上，我趁爸爸媽媽不在家，偷偷地把一本我心愛(ài)的書放進(jìn)被子里，還把臺(tái)燈也塞進(jìn)去，睡覺(jué)的時(shí)候，我插上電源，把臺(tái)燈打開(kāi)。津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽就發(fā)現(xiàn)了，把臺(tái)燈給拿走了。我想著故事里的情節(jié)，久久難以入睡。
“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華?！贝藭r(shí)此刻，我回味這迷人的書香，心中的理想之燈更亮了，前進(jìn)的目標(biāo)更堅(jiān)定了。因?yàn)槲抑?，書香伴我，一定?huì)帶給我更多的知識(shí)和智慧，賜給我更大的力量和勇氣。書山有路勤為徑，我將勇攀書山，扎根家鄉(xiāng)，扎根祖國(guó)大地，為我們的象山，為我們的祖國(guó)，譜寫出更加燦爛輝煌的詩(shī)篇!
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