父母的教育方式對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。適當(dāng)添加個(gè)人觀點(diǎn)和思考，可以增加總結(jié)的獨(dú)特性和深度。以下是一些可行的環(huán)保實(shí)踐，希望能引發(fā)大家的關(guān)注和行動(dòng)。
植樹(shù)小學(xué)栽樹(shù)篇一
那是一件事，一件關(guān)于我栽樹(shù)的有趣的事。
到了夏天，天氣炎熱，幾乎每個(gè)人都要帶一把扇子到學(xué)校。慢慢地就到了一年一季的植樹(shù)節(jié)。我們一家三口每人扛著一把大鏟子和我的一個(gè)同學(xué)——王梓默，帶著喜悅的心情，在小區(qū)里種樹(shù)。
種樹(shù)的地方傳來(lái)一聲聲的小孩子玩耍聲，就在這個(gè)時(shí)候，我們開(kāi)始了植樹(shù)的活動(dòng)。我負(fù)責(zé)鏟土，我的朋友王梓默來(lái)澆水，而我的爸爸媽媽來(lái)負(fù)責(zé)栽樹(shù)。我們開(kāi)始開(kāi)工了，我用出了吃奶的力氣扛起這把大鏟子，把它載到土里，頓時(shí)，一挖上來(lái)，就出現(xiàn)了一個(gè)大坑，爸爸媽媽見(jiàn)了，連忙喊：“一、二、三，走!”說(shuō)完，就抬起了一棵不高不矮的小樹(shù)，他們一會(huì)放下，一會(huì)說(shuō)說(shuō)話。“呀，抬個(gè)小樹(shù)有這么麻煩嗎?”爸爸媽媽見(jiàn)我著急，繼續(xù)滿頭大汗地干了起來(lái)。終于抬到坑里面了，我松了口氣。開(kāi)始準(zhǔn)備肥土了，我們趕緊跑回家拿了一袋肥料，又急匆匆地跑到植樹(shù)場(chǎng)地，我抓起一把肥料，隨便往土里扔。過(guò)了一會(huì)，我又拿起鏟子把土給弄平整了，這一切都完成了。我跑到王梓默那里，正等著他給樹(shù)澆水呢!
只見(jiàn)王梓默端著一盆水，笨手笨腳地給樹(shù)澆水。哪知，竟然澆出來(lái)一條大蚯蚓!我嚇壞了，閉著眼睛，哪知睜眼一看，這條大蚯蚓竟然跑到了我的衣服上。我拔腿就跑，費(fèi)了好大的勁，終于把這條蚯蚓給甩掉了。我轉(zhuǎn)頭一看：在一旁的王梓默，還在“哈哈哈”地大笑我呢!
經(jīng)過(guò)了一番努力之后，小區(qū)里的小樹(shù)終于種好了，突然覺(jué)得小區(qū)的空氣新鮮了許多。我也希望小區(qū)的人能夠多種點(diǎn)小樹(shù)，讓小區(qū)里的空氣更加新鮮。植樹(shù)節(jié)也是多么地有趣!
公眾號(hào)：畫(huà)龍點(diǎn)睛學(xué)作文。
植樹(shù)小學(xué)栽樹(shù)篇二
第一段：引言（200字）。
植樹(shù)節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日之一，旨在倡導(dǎo)保護(hù)環(huán)境，弘揚(yáng)綠色發(fā)展理念。今年的植樹(shù)節(jié)，我參加了一次栽樹(shù)活動(dòng)，并從中收獲了許多。通過(guò)親手種植樹(shù)苗，我深刻體會(huì)到了植樹(shù)造林的重要意義，也認(rèn)識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的艱巨任務(wù)。下面，我將分享我的經(jīng)歷和所得的心得體會(huì)。
第二段：籌備工作（200字）。
在植樹(shù)節(jié)前幾天，我們準(zhǔn)備了一些必要的工具和材料，如鐵鍬、水桶、種子和土壤等。通過(guò)和老師一起查閱資料和學(xué)習(xí)，我們對(duì)栽樹(shù)的過(guò)程和方法有了一定的了解，為接下來(lái)的活動(dòng)做好了充分的準(zhǔn)備。在正式動(dòng)工之前，我們還進(jìn)行了相關(guān)的討論和分工，明確每個(gè)人的職責(zé)和任務(wù)，確保工作的順利進(jìn)行。
第三段：實(shí)際操作（300字）。
在植樹(shù)節(jié)當(dāng)天，我們一早就來(lái)到了栽樹(shù)的現(xiàn)場(chǎng)。首先，我們清理了周圍雜草，并在預(yù)定的位置挖好了樹(shù)坑。然后，我們小心地將樹(shù)苗取出，用手輕輕撥開(kāi)根系，并將其放入樹(shù)坑之中。接下來(lái)，我們分別添加了適量的水和肥料，并輕輕地將土壤填滿樹(shù)坑。最后，我們給新栽的樹(shù)苗澆了一些水，以確保其順利生長(zhǎng)。整個(gè)過(guò)程雖然有些辛苦，但通過(guò)我的努力，我看到了一個(gè)個(gè)小小的樹(shù)苗逐漸扎根生長(zhǎng)，這給了我巨大的成就感。
通過(guò)實(shí)際操作，我深刻地領(lǐng)悟到了植樹(shù)造林的重要性。植樹(shù)不僅是為了美化環(huán)境，更重要的是實(shí)現(xiàn)生態(tài)平衡和保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)。每一顆樹(shù)苗的成長(zhǎng)都對(duì)我們?nèi)祟惔笥旭砸?，可以凈化空氣、涵養(yǎng)水源、防止土壤侵蝕等。我意識(shí)到，保護(hù)環(huán)境不僅是政府的責(zé)任，更是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。只有通過(guò)大家的共同努力，才能讓我們的地球更加美好。
第五段：感悟與展望（200字）。
通過(guò)這次植樹(shù)經(jīng)歷，我深刻地認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)迫在眉睫。我們面臨著極大的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題，例如空氣污染、土地沙化等。作為一名青少年，我深受教育的責(zé)任感和使命感所激勵(lì)，決心從自身做起，為保護(hù)環(huán)境付出更多的努力。今后，我將積極參與更多的環(huán)保活動(dòng)，并呼吁身邊的人一起加入。相信只要大家共同努力，我們一定能夠創(chuàng)造一個(gè)更加美麗、和諧的世界。
總結(jié)（5句話）。
通過(guò)參與植樹(shù)節(jié)栽樹(shù)活動(dòng)，我深刻體會(huì)到植樹(shù)造林的意義和價(jià)值。這次經(jīng)歷不僅讓我了解到環(huán)境保護(hù)的緊迫性，也讓我明白了個(gè)人的力量是多么微小但又重要。從今天起，我將積極行動(dòng)起來(lái)，為保護(hù)環(huán)境盡一份力量。我相信，只要我們每個(gè)人都肩負(fù)起環(huán)保的責(zé)任，共同努力，我們一定能夠創(chuàng)造出更加美好的明天。
植樹(shù)小學(xué)栽樹(shù)篇三
盼望著，盼望著，春天的腳步終于來(lái)了。春姑娘帶著溫暖的陽(yáng)光、柔柔的春風(fēng)和綿綿的春雨來(lái)了。寒冷的、漫長(zhǎng)的冬天立刻結(jié)束了。大地回暖，萬(wàn)物復(fù)蘇，春天的景色真美?。?/p>
我們二年級(jí)二班的同學(xué)決定一起去植樹(shù)，我好高興?。〗裉煸缟衔以缭绲木托褋?lái)了，看了下外邊的天空，天氣很好不會(huì)下雨的。我來(lái)都高新一小的北門(mén)等著大家的到來(lái)，和大家一起去植樹(shù)。當(dāng)車載著我們向目的地駛?cè)?，我的心情跟著飛了起來(lái)。
我們扛來(lái)小樹(shù)苗，媽媽拿著鏟子和水桶來(lái)當(dāng)山坡上，把他們?cè)缘缴缴?。我雙手拿著鏟子用力鏟到頭里，再用雙腳使勁踩下去，先挖寬，在加深。不一會(huì)兒一個(gè)又深又寬的坑就挖好了，接著我把小樹(shù)苗放進(jìn)去，媽媽一手扶著樹(shù)苗，我雙手拿著鏟子，把土往樹(shù)坑里填，小樹(shù)苗就立好了，我用腳使勁的踩了幾下，為了讓土把樹(shù)苗壓得更實(shí)，媽媽繼續(xù)填土，我下去提水接了半桶水，給小樹(shù)澆上，又提了一桶水，終于給小樹(shù)澆透水溢出來(lái)才罷休，。我們每個(gè)人都種了一顆小樹(shù)，這就走成了二年級(jí)二班的一片智慧林，，最后我們還合了影，留作紀(jì)念。
我掛上許愿卡，希望小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，為我們擋住風(fēng)沙，為行人送去一片涼爽，人人都應(yīng)該栽樹(shù)愛(ài)樹(shù)，為了我們的藍(lán)天白云共同努力。
植樹(shù)小學(xué)栽樹(shù)篇四
植樹(shù)一天，小兔貝貝和小熊跳跳一起商量第二天去河岸植樹(shù)。貝貝說(shuō)：“我?guī)?shù)苗，跳跳你帶鏟子！”小象達(dá)達(dá)聽(tīng)到他們的談話，心想：我也要去植樹(shù)。達(dá)達(dá)推開(kāi)門(mén)說(shuō)：“貝貝、跳跳，我也想和你們一起植樹(shù)，你們就不用帶水桶了?！必愗惡吞⒖檀饝?yīng)了。第二天，貝貝背著小樹(shù)苗，跳跳扛著鏟子和達(dá)達(dá)一起來(lái)到了河岸。貝貝說(shuō)：“我們開(kāi)始植樹(shù)吧！”“好呀！”跳跳一邊回應(yīng)，一邊挖起樹(shù)坑來(lái)。不一會(huì)兒一個(gè)樹(shù)坑就挖好了。“貝貝，快把樹(shù)苗栽進(jìn)來(lái)吧！”跳跳喊道。貝貝連忙把小樹(shù)栽了進(jìn)去，還扶著小樹(shù)，不讓它倒下來(lái)。跳跳把小樹(shù)的根埋起來(lái)。貝貝說(shuō)：“達(dá)達(dá)，快點(diǎn)澆水呀！”“哦，謝謝你提醒了我。”達(dá)達(dá)感激地說(shuō)。達(dá)達(dá)用鼻子吸一口水向小樹(shù)噴去。這樣，一棵小樹(shù)就種好了。貝貝、跳跳和達(dá)達(dá)高高興興地回家了！
植樹(shù)小學(xué)栽樹(shù)篇五
植樹(shù)節(jié)是我國(guó)每年的3月12日，這是一個(gè)非常重要的節(jié)日，也是一個(gè)環(huán)保救地球的節(jié)日。在這一天，人們都會(huì)參與到各種植樹(shù)活動(dòng)中，我也參加了這個(gè)植樹(shù)節(jié)，親身參與了一次栽樹(shù)的活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我獲得了很多心得體會(huì)，下面我將詳細(xì)地為大家講述一下。
首先，我發(fā)現(xiàn)了植樹(shù)節(jié)栽樹(shù)的重要性。在我們行走在樹(shù)木繁茂的樹(shù)林間，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這令人感到非常舒適和放松。然而，在很多地方，由于過(guò)度砍伐和破壞，樹(shù)木數(shù)量大幅度減少，導(dǎo)致環(huán)境問(wèn)題不斷嚴(yán)重化。此次植樹(shù)活動(dòng)，我們?cè)缘臉?shù)苗雖然只有一小片區(qū)域，但是也是國(guó)家治理生態(tài)環(huán)境問(wèn)題中的一份子。每一棵樹(shù)都是大自然的綠色寶藏，樹(shù)木的存在對(duì)于保護(hù)地球環(huán)境和人們的生活有著不可忽視的作用，我們更應(yīng)該意識(shí)到栽樹(shù)的重要性。
其次，我感到了一個(gè)人的力量是微不足道的。在栽樹(shù)的過(guò)程中，我用盡全力用鐵鍬挖坑，然而坑不斷地塌陷，一點(diǎn)點(diǎn)挖出來(lái)的土才發(fā)現(xiàn)與我們周圍的土地相比只是滄海一粟。一斤的力氣也只能很勉強(qiáng)地填進(jìn)幾勺土，再精心的挖的坑也需要再攏土再攏土，但是隨著挖坑之地被判了地下部分的土被土填平，年幼的樹(shù)陡然顯得孤單而脆弱。這時(shí)，我開(kāi)始真正理解了助力。每一個(gè)人用盡自己的力氣去挖坑、填土、澆水，雖然單個(gè)人的力量微不足道，但是當(dāng)大家的力量通過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)小事物，聚集在一起，就能夠產(chǎn)生強(qiáng)大的力量。只有共同努力，才能夠創(chuàng)造出一個(gè)美好的環(huán)境。
另外，植樹(shù)節(jié)栽樹(shù)也讓我明白了保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己的道理。樹(shù)木是地球的肺臟，給地球提供了充足的氧氣。而我們?nèi)祟惿钜蕾囉谘鯕猓俏ㄒ荒軌蚪o人類存活的氣體。沒(méi)有了樹(shù)木，我們就無(wú)法生存。植樹(shù)節(jié)栽樹(shù)，不僅僅是一種環(huán)保行為，更是一種自我保護(hù)行為。我們要意識(shí)到護(hù)樹(shù)、愛(ài)護(hù)環(huán)境就是在護(hù)住自己、愛(ài)護(hù)自己。當(dāng)我們參與植樹(shù)活動(dòng)時(shí)，我們不僅僅是在給大地添綠，同時(shí)也是在保護(hù)我們自己和下一代，讓我們的生活更加美好。
最后，植樹(shù)節(jié)栽樹(shù)心得體會(huì)讓我明白了環(huán)境保護(hù)是每個(gè)人的事情。通過(guò)參與植樹(shù)活動(dòng)，我看到了很多社區(qū)居民、學(xué)生和家長(zhǎng)都積極參與，一同努力栽種樹(shù)苗。大家圍坐在樹(shù)下，一起享受著勞動(dòng)的成果，一起品嘗新鮮的空氣和陽(yáng)光。這讓我明白，環(huán)境保護(hù)不是政府的事情，也不是個(gè)別人的事情，而是每個(gè)人都需要關(guān)注和參與的事情。只有我們每個(gè)人都能夠轉(zhuǎn)變自己的行為習(xí)慣，積極參與到環(huán)保行動(dòng)中，才能夠共同創(chuàng)造出一個(gè)綠色和諧的世界。
總之，通過(guò)植樹(shù)節(jié)栽樹(shù)活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了植樹(shù)的重要性，意識(shí)到一個(gè)人的力量是微不足道的，明白了保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己的道理，也明白了環(huán)境保護(hù)是每個(gè)人的責(zé)任。希望在以后的日子里，我能夠繼續(xù)積極參與到植樹(shù)活動(dòng)中，為保護(hù)地球環(huán)境盡一份自己的力量。同時(shí)，我也希望更多的人能夠加入到環(huán)保行動(dòng)中，共同創(chuàng)造一個(gè)美麗的世界。
植樹(shù)小學(xué)栽樹(shù)篇六
生活中有許多開(kāi)心的、有趣的、難忘的事，而我要講的，是一件充滿煩躁又歡樂(lè)的事。
那天，是3月12日——植樹(shù)節(jié)。太陽(yáng)在天空中散發(fā)著金燦燦的光芒，樹(shù)枝上翡翠似的綠葉被光照得發(fā)亮。一陣風(fēng)吹來(lái)，整個(gè)世界仿佛處在了更熱的環(huán)境中。熱，被風(fēng)帶動(dòng)起來(lái)了。
我走在彎曲、被稻草鋪蓋的小路上。風(fēng)吹來(lái)，我抹了抹鼻子上的汗，甩了甩手，臉上浮現(xiàn)出不耐煩的表情，小聲嘀咕道：“真是的!風(fēng)吹了還這么熱，虧我還要去種樹(shù)呢!”
我走到一片選好的地，踩了踩地上的土，隨即便拿起鏟子，向下方重重地鏟下去，我一拔，鏟子好像拔不出來(lái)了。我又一拔、二拔、三拔……，還是拔不出來(lái)啊!老天怎么能這么對(duì)我?!我失望地坐在地上，旁邊放著種樹(shù)的工具。突然，我面前的鏟子筆直地朝我砸了下來(lái)。我驚了一下，立馬跳開(kāi)了。過(guò)了一會(huì)兒，回過(guò)神來(lái)，一看：臉上欣喜萬(wàn)分，說(shuō)：“也太神奇了吧?”原來(lái)，鏟子掉下來(lái)那一剎那，旁邊的土也松動(dòng)了。此時(shí)，我挖出的坑旁就有一大堆土呢!我拍了拍手，想：“這下，我可以種樹(shù)了!”
我拿走身旁的樹(shù)苗，豎直地插在坑里，然后，我用腳將旁邊的土堆弄到坑里來(lái)。我的腿伸到土堆那里，我的腳一刮，一半的土就進(jìn)到坑里了。我想：還要再弄一弄。我又用腳一刮，只剩下最后四分之一了。我煩躁地想了想：又得弄一遍，一半一半不是剛好弄完嗎?于是，我又用腳刮了一遍，土終于弄完了，我高興地笑了起來(lái)，林中的樹(shù)也跟著搖了起來(lái)。接下來(lái)是踩土了吧?我在心里想。
我用腳使勁一踩，發(fā)現(xiàn)這土還挺有彈性的，我又踩了一腳，又一腳……“咯咯咯”的笑聲在林中回蕩，樹(shù)葉也隨風(fēng)“沙沙沙”地響著。
好不容易土踩完了，該澆水了。我想：幸好我?guī)Я怂畨?。我拿起水壺一看，下面居然漏水了，水都漏光?我仔細(xì)張望著四周，見(jiàn)大樹(shù)旁居然有條極細(xì)的小溪，若不是眼尖的人都發(fā)現(xiàn)不了。
我連忙跑到那條清澈的小溪旁，灌了水，用手捂著，立馬向我種的那顆翠綠的小樹(shù)苗跑去。我一澆，水灑在了樹(shù)的周圍，我開(kāi)心地叫道：“我終于種好啦!”
種樹(shù)，這真是一件既煩躁又快樂(lè)的事呢!
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植樹(shù)小學(xué)栽樹(shù)篇七
老師說(shuō)，家里如果有杜鵑花的可以帶一些花苗來(lái)。于是，今天下午，我就帶著20棵花苗出發(fā)了。別看只有20棵花苗，加上泥土的重量，可不輕了，我一路走走停停，經(jīng)歷“千辛萬(wàn)苦”才把花苗帶到學(xué)校來(lái)，可把我累壞了。不過(guò)，我一想到自己能為班級(jí)出力，就又感到很滿足。
不一會(huì)兒，同學(xué)們都到齊了，大家都整裝待發(fā)，在老師分組、宣布出行規(guī)則的時(shí)候，大家的心其實(shí)就早已飛到了烈士陵園里。
出發(fā)了，我們高舉著隊(duì)旗，踏著青青的草地，迎著明媚的陽(yáng)光，一路上歡聲笑語(yǔ)。看白云多柔軟，瞧花兒多美麗，啊——大自然是我們的課堂!
不知不覺(jué)中，我們就到了烈士陵園，大家都沒(méi)有歡呼著飛奔過(guò)去，而是安靜地等候老師安排，因?yàn)槲覀兌贾溃毫沂苛謭@是革命先輩們長(zhǎng)眠的地方。
開(kāi)始種花了，大家先挖坑，在挖坑時(shí)，發(fā)生了一件有趣的事：夏毅在挖土?xí)r，用腳踩鍬，結(jié)果，連踩了幾腳都沒(méi)踩進(jìn)去，夏毅說(shuō)：“再踩不進(jìn)去，我就不干了!”結(jié)果還是沒(méi)踩進(jìn)去，夏毅是一臉“i服了you!”的表情，我們都說(shuō)：“夏毅連鍬都斗不過(guò)，哈哈哈——”
坑挖好了，我們把一個(gè)個(gè)帶著我們期待的花苗種了下去，我們期待著它們開(kāi)出美麗訴花朵，好讓烈士在地下也能聞到杜鵑的芬芳，讓我們的家園更美麗!
花種好了，我們?nèi)吣?。喻珮說(shuō)：“我要把墓碑上的五角星都擦得亮亮的。”我說(shuō)：“五角星不用你擦，它永遠(yuǎn)都是亮亮的!”
最后，大家一起合影。“茄子”、“田七”……伴著一陣陣笑聲，“幸福十二班”的一個(gè)個(gè)快樂(lè)的瞬間被定格，一張張快樂(lè)的笑臉被永遠(yuǎn)的記錄下來(lái)。
植樹(shù)小學(xué)栽樹(shù)篇八
清晨，小明、小強(qiáng)、小紅三個(gè)人一起去公園里種樹(shù)。
剛到公園，小強(qiáng)就向草坪上跑去，說(shuō)：“你們看，這里土壤肥沃，就在這里種樹(shù)吧？”
其他兩人看了后，高興地說(shuō)：“好?。 ?/p>
于是，他們?nèi)司烷_(kāi)始種樹(shù)了。小明負(fù)責(zé)扶著樹(shù)，把樹(shù)根插進(jìn)土里。小強(qiáng)用鏟子一鏟一鏟地鋪上泥土，把樹(shù)根蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。小紅則提著滿滿一桶的水，把水澆到土里和樹(shù)葉上，就這樣樹(shù)就種好了。
旁邊的小鳥(niǎo)見(jiàn)了，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛正在夸贊他們：“真是愛(ài)護(hù)自然的好孩子！”兩只路過(guò)的可愛(ài)的小白兔，看到這里多了一棵樹(shù)，也高興地說(shuō)：“我們可以在樹(shù)下捉迷藏了！”還有幾只飛過(guò)的白鴿也直夸：“太棒了！太棒了！”
聽(tīng)了小動(dòng)物們的夸獎(jiǎng)，小朋友們笑得更開(kāi)心了！
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植樹(shù)小學(xué)栽樹(shù)篇九
“唉，還沒(méi)到夏天，就這么熱，以后還怎么活呀!總不能一直宅在空調(diào)房里吧?”我“仰天長(zhǎng)嘯”，站在太陽(yáng)炙燒著的大地上嘆息。“怎么了，丁燦?”這時(shí)，許軍旗走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“該不會(huì)被罵了吧?”“才沒(méi)有呢!”，“那……那你在煩畢業(yè)考?“不是!”“那你到底在干嗎呀?”許軍旗不耐煩了。
“我呀，在煩夏天只能宅在空調(diào)房里啦!”“為啥?”“還能為啥?太熱了唄!”“種樹(shù)唄!可以去樹(shù)蔭下玩。”“對(duì)哦。”“我回家準(zhǔn)備樹(shù)苗，你去找個(gè)桶、鋤頭，再找個(gè)鐵鏟吧!”“成，快去快回!”
等準(zhǔn)備好這些東西時(shí)，許軍旗也冒著烈日照射，氣踹吁吁地扛著樹(shù)苗來(lái)了?！叭ツ睦锓N?你家門(mén)口吧。”“行。”于是，我們就干了起來(lái)。
現(xiàn)在正是大中午，太陽(yáng)比早晨還要熱，還要毒辣?？晌覀兘z毫不在意這些，仍干得熱火朝天，你一鋤，我一鏟，你一鏟，我一鋤……不一會(huì)兒，一個(gè)大坑就挖好了。正當(dāng)我準(zhǔn)備放樹(shù)苗的時(shí)候，許軍旗阻攔我說(shuō)：“丁燦，坑太深，樹(shù)苗會(huì)掩死的哦!我嚇出一身冷汗：這坑有半個(gè)我那么深，樹(shù)苗種在里面，還不把根悶得爛掉?“多虧了你，許軍旗，你可真細(xì)心啊!”“沒(méi)什么!”他謙虛地說(shuō)。
我把坑填了一點(diǎn)，放上樹(shù)苗，許軍旗用手往上面播了點(diǎn)土，然后把土踩踩實(shí)，就可以進(jìn)行最后一步——倒水了。
許軍旗拎著桶跑了幾步，只聽(tīng)“嘩啦嘩啦”的聲音持續(xù)了幾秒，許軍旗吃力地拎了滿滿一大桶水，緩緩走了出來(lái)，隨著身體搖晃的幅度，還不時(shí)灑點(diǎn)水出來(lái)。我連忙跑過(guò)去幫忙，終于走到了樹(shù)邊。他剛想倒水，我說(shuō)：“別倒太多，不然植物的根會(huì)被水泡爛的!”“嗯，我知道了?！?/p>
花了一個(gè)中午，終于種好了我們的樹(shù)苗。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，看著小樹(shù)的葉子在風(fēng)中飄舞，我和許軍旗的心里也感覺(jué)甜絲絲的。
公眾號(hào)：畫(huà)龍點(diǎn)睛學(xué)作文。
植樹(shù)小學(xué)栽樹(shù)篇十
老師在班隊(duì)課上宣布要去種樹(shù)，教室里當(dāng)時(shí)一片沸騰，亂的像一盤(pán)棋子，都期待著班隊(duì)課的到來(lái)。
第一組種海棠，樹(shù)名是：友誼樹(shù)。第二組種金桔，樹(shù)名是：智慧樹(shù)。第三組種梅花，樹(shù)名是：愛(ài)心樹(shù)。
到了班隊(duì)課上，全班沒(méi)一個(gè)不興奮的，快速排好隊(duì)出去了。到了空地上，老師把樹(shù)苗拿出來(lái)。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，搶著去挖土。我們組顧景濤犧牲了自己的雙手，拼命去抓泥巴。使出了吃奶的力氣，終于被他挖出了一個(gè)大坑。
我們是第二組，種的是金桔，樹(shù)語(yǔ)為：智慧之樹(shù)，碩果累累。
我相信，在大家的精心培育下，我們一定會(huì)嘗到豐收的喜悅!!
植樹(shù)小學(xué)栽樹(shù)篇十一
春天是播種的季節(jié)，是充滿希望的季節(jié)。詩(shī)人和作家眼里“春天是人間的保姆”、“春天是所有綠的舞蹈教練”，“春天是一切生命的開(kāi)始。在這美好的季節(jié)里4月11日，開(kāi)啟為我們的工業(yè)區(qū)填上一筆綠色。
于上午8點(diǎn)半在我委領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)到達(dá)目得地-荊東工業(yè)園，我們心中滿懷著激動(dòng)與喜悅，離活動(dòng)的開(kāi)始尚且還有一段時(shí)間，但我們都已經(jīng)摩拳擦掌、躍躍欲試了。但是總得按程序進(jìn)行下來(lái)啊，否則的話，沒(méi)有工具那也沒(méi)法進(jìn)行植樹(shù)啊，于是乎我們就耐心的等了那么一小會(huì)兒，當(dāng)我們完成了簽到，然后領(lǐng)取了植樹(shù)工具后，我們就興高采烈的前往了植樹(shù)區(qū)域，我們一行人都有異?！芭d奮”的感覺(jué)，耐心的等著活動(dòng)的開(kāi)始時(shí)間，在下達(dá)了開(kāi)始植樹(shù)的命令后，我們自覺(jué)地分成了十幾個(gè)臨時(shí)小組進(jìn)行植樹(shù)工作，大家開(kāi)始挖坑，這要比想象的難得多得多，剛挖一點(diǎn)小坑就碰到大石塊了，還好我們?cè)缬袦?zhǔn)備，帶著鐵鍬、撬棍、鐵鏟，大家挖的挖，敲石頭的敲石頭，干的熱火朝天、不亦樂(lè)乎，時(shí)不時(shí)的還會(huì)傳來(lái)幾句笑談聲，整個(gè)植樹(shù)場(chǎng)地可以說(shuō)是一片歡聲笑語(yǔ)，大家似乎都感覺(jué)不到勞累一般，全都非常起勁地干著，而且還樂(lè)呵呵的聊著天，似乎都很是享受一般;當(dāng)活動(dòng)進(jìn)行到了中間高潮時(shí)段，我們甚至還搞起了競(jìng)爭(zhēng)與比賽——看看哪組挖的快、挖的標(biāo)準(zhǔn)。
這次活動(dòng)雖然結(jié)束了，但我們每個(gè)人心中都不約而同的對(duì)下一次的志愿活動(dòng)期待了起來(lái)，我們的社會(huì)貢獻(xiàn)出自己一份微薄的力量。
現(xiàn)在，我們一起祈禱、期待著下一次的志愿活動(dòng)的早日來(lái)臨。
植樹(shù)小學(xué)栽樹(shù)篇十二
剛進(jìn)入四月，天氣已是風(fēng)和日麗，這種時(shí)候既不熱，也不冷，還時(shí)不時(shí)地下小雨，是植物生長(zhǎng)最好的季節(jié)。
太陽(yáng)公公當(dāng)空照，花朵仙女對(duì)我們笑……等等，我們是指誰(shuí)?哈哈，自然是指我和我的鐵哥們程振杰啦!
“大橙子，怎么還沒(méi)走到，老師不會(huì)是在糊弄我們吧?”擦了擦額頭上的汗，我扛著一棵樹(shù)苗問(wèn)道?！安粫?huì)，老師的地圖我看了好幾遍，還在前面一點(diǎn)，在一個(gè)草坪上……對(duì)，就是那兒，就是那兒!”程振杰左手拿著鐵鍬和水桶，右手指向前方說(shuō)。
“不錯(cuò)嘛，這塊地方的土還挺松軟的，我們的運(yùn)氣還不賴，不知道其他九隊(duì)的進(jìn)程怎么樣了?！背陶窠苡描F鍬一邊鏟土，一邊說(shuō)道。“第一隊(duì)最先去，他們指不定是最快的，我們是第六隊(duì)，第一隊(duì)的小隊(duì)肯定沒(méi)我們的份兒。”我提著水桶，抹了抹鼻子?！拔蚁热ゴ蛩耍隳沁叺目油谏钜稽c(diǎn)!”“好，那我就在這里等你回來(lái)?！?/p>
拎著沉甸甸的水桶回去，不時(shí)有一些小水花從水桶里跳了出來(lái)，我氣喘吁吁地走到了種樹(shù)的地方。放下水桶，緩了一陣子，抬頭一看，只見(jiàn)程振杰拿著樹(shù)苗，對(duì)我說(shuō)：“許軍旗，就等你呢!快點(diǎn)，把樹(shù)根埋起來(lái)!”
我苦笑了一下，搖了搖頭，便用鐵鍬鏟起土，一鏟一鏟地倒向了樹(shù)根。
“哈哈，終于栽完了這棵樹(shù)!”我和程振杰跳了起來(lái)。
公眾號(hào)：畫(huà)龍點(diǎn)睛學(xué)作文。
植樹(shù)小學(xué)栽樹(shù)篇十三
“前人栽樹(shù)，后人乘涼”，種一棵槐樹(shù)，收獲它所帶來(lái)的蔭涼，年限太長(zhǎng)。但正是因前人有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，當(dāng)初選擇種一棵槐樹(shù)而非一株茶花，才使后人在酷暑難耐的季節(jié)里擁有一份蔭涼。我想，李安便是這么一位目光長(zhǎng)遠(yuǎn)的種樹(shù)者吧！
感謝“心有猛虎，細(xì)嗅薔薇”的李安，為后世帶來(lái)宏偉的視覺(jué)盛宴。我們也應(yīng)這般，將目光放遠(yuǎn)。
學(xué)習(xí)的歷程越來(lái)越長(zhǎng)遠(yuǎn)，為了獲得短期內(nèi)明顯的成績(jī)提升，有些學(xué)習(xí)者急功近利，背下做過(guò)的例題的答案，背下好文章的語(yǔ)段來(lái)填充自己的作文以期立馬得高分。這些行為都像那株茶花一樣，或許能絢爛幾個(gè)開(kāi)花的年頭，但終究難有多大影響。學(xué)習(xí)就該像種一株槐樹(shù)，日積月累長(zhǎng)成參天大樹(shù)以蔭涼無(wú)數(shù)后人?！昂媳е?，生于毫末。九層之臺(tái)，起于累土?！比魏我豢蒙n天大樹(shù)，凌霄高臺(tái)，都是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的，在時(shí)間的洪流中逐漸積累起強(qiáng)大的自己。無(wú)數(shù)個(gè)年月之后，才將最壯觀，最有益處的自己展現(xiàn)在后人面前。學(xué)習(xí)中不斷積累基礎(chǔ)知識(shí)，或許不能讓你的成績(jī)?cè)诙唐趦?nèi)明顯提高，但長(zhǎng)期以往，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的知識(shí)早已長(zhǎng)成參天大樹(shù)，能夠幫你蔭涼困難的炎熱。
棄花栽樹(shù)，讓目光長(zhǎng)遠(yuǎn)吧！
植樹(shù)小學(xué)栽樹(shù)篇十四
大象伯伯給小樹(shù)苗澆了水之后，它們?nèi)齻€(gè)就各回各家了。
小樹(shù)苗一天天長(zhǎng)高了。
秋天到了，小猴、小兔和大象伯伯都想看看小樹(shù)苗，哪可是它們?nèi)齻€(gè)團(tuán)結(jié)合作的成果呀。
當(dāng)它們來(lái)到種小樹(shù)苗地方的時(shí)候，它們驚呆了，小樹(shù)苗已經(jīng)長(zhǎng)成大大的蘋(píng)果樹(shù)，結(jié)滿了又大又紅的蘋(píng)果。它們?nèi)齻€(gè)可高興了。
小猴很快爬到樹(shù)上，摘了兩個(gè)蘋(píng)果。一個(gè)給了小兔，一個(gè)給了大象伯伯。大象伯伯用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子給小猴也摘了一個(gè)大蘋(píng)果。
吃著又香又甜的大蘋(píng)果，它們高興地說(shuō)：“明年的植樹(shù)節(jié)，我們要種更多的蘋(píng)果樹(shù)，讓所有的動(dòng)物朋友們都嘗一嘗香香甜甜的大蘋(píng)果?！闭f(shuō)完，它們圍著蘋(píng)果樹(shù)又唱又跳。
植樹(shù)小學(xué)栽樹(shù)篇十五
前人栽樹(shù)，乘涼的卻是后人，前人栽樹(shù)后人乘涼作文500字。大家就不好奇是為什么嘛？哈哈哈，讓我來(lái)和你們分享一下我的見(jiàn)解吧。樹(shù)，一個(gè)成長(zhǎng)周期非常長(zhǎng)的植物，從幼苗到小樹(shù)再到大樹(shù)，真的是很長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程，少則幾十年，多則幾百年乃至幾千年，也都是存在的。所以，前人也都肯定知道他們自己種樹(shù)，是享受不到綠色的承蒙，享受不到綠色的陰涼，可是，他們?yōu)槭裁催€要這么做呢？他們做的目的到底是什么呢？是的，前人在默默為后人付出，他們知道自己享受不到那樣的綠色呢，可是他們知道為自己的后人付出，而不是一味的索取，他們善良的想著，為后人謀取一些利益，讓后人生活的更好，讓他們居住的生態(tài)環(huán)境更加的綠色，充滿了新鮮的綠色，動(dòng)人心弦的綠色，令人身體身心都倍感愉悅的綠色，這綠色對(duì)人類都是非常重要的。
相信不論是前人，又或是后人都是明白這個(gè)道理的。他們的默默付出的.精神，為我們謀取了更好地生存環(huán)境，他們自己卻享受不到，想讓我們的子孫后代也都有一個(gè)好的生態(tài)環(huán)境。讓我們也開(kāi)始學(xué)會(huì)默默付出，為被人默默奉獻(xiàn)吧，有舍才有得，這真的是很有哲理的一句話啊，人都要懂得舍去某些東西，才會(huì)有得到。人都要懂得舍去自己的付出舍去自己的辛勞汗水，才有后人以后的錦繡未來(lái)?。?/p>
“前人栽樹(shù)后人乘涼！”讓我們一起默默延續(xù)這個(gè)一直以來(lái)的傳統(tǒng)吧……。
植樹(shù)小學(xué)栽樹(shù)篇十六
每年進(jìn)入秋季，一輛輛大卡車?yán)鴿M滿一車廂松樹(shù)向各個(gè)山頭蜿蜒而行。山頂上站著一幫男女雙手緊握著鐵鍬，等待著車輛的到來(lái)。
雖然是苦力活，但也得巴結(jié)那些跟包工頭能說(shuō)上話的人，人家覺(jué)得滿意了就收留你干，不滿意了就算你力氣再大人家也不肯要。我和李梅一共相處了四年，她一張圓臉，小巧筆直的鼻子，一雙烏黑明麗的眼睛，總愛(ài)一眨一眨地閃耀著歡樂(lè)溫和的光，說(shuō)起話來(lái)有條有理，使人心悅誠(chéng)服，做事有條不紊，深明事理，待人溫和。因此，我們將她推選為帶工隊(duì)長(zhǎng)。
栽樹(shù)時(shí)間從早上的七點(diǎn)開(kāi)始至下午的六點(diǎn)，一人一天能掙八十塊錢(qián)，當(dāng)天付錢(qián)。左鄰右舍干活回來(lái)，按捺不住喜悅的心情，將篼里的八十塊錢(qián)掏出來(lái)，在老人孩子面前一張一張數(shù)著、笑著。笑容就像水里投進(jìn)的石子，漣漪四散。
英子坐在房臺(tái)子上，低著頭，脫了鞋襪，兩手捏著襪口將襪子里面的土翻出來(lái)，倒在垃圾桶里，將鞋立在臺(tái)子上磕了幾下，土如煙從鞋子里冒出來(lái)，零星的塵土濺落周圍。她咧開(kāi)的嘴角掛著真摯的微笑，像熟了的石榴，面容顯得自然、舒服。她站起來(lái)將身上的土拍打干凈，從褲兜里掏出三十塊錢(qián)，雙手遞給婆婆。婆婆搖著頭，擺手不要。我給的，您就拿上吧，要不是您看娃做飯，我出不去，英子看了婆婆一眼笑著說(shuō)。婆婆再?zèng)]推辭，笑盈盈地接住了。
給你十塊，今個(gè)給媽做飯的工錢(qián)，馬霞瞅著女兒玲玲說(shuō)。玲玲伸手接過(guò)錢(qián)，嘴角上翹，一雙大眼睛撲閃撲閃的，像正在拍翅起飛的蝴蝶，轉(zhuǎn)身笑著向門(mén)市部里跑去。
那幾天正好是“十一”放國(guó)慶節(jié)假，我大女兒紅紅看見(jiàn)，眼饞得不行，嚷著要跟我們一起去栽樹(shù)?？扇思乙?guī)定不要娃娃，挖樹(shù)坑很費(fèi)力氣，尤其是苜蓿地里更費(fèi)勁，苜蓿根橫七豎八的扎在土里，鏟不動(dòng)。女兒執(zhí)意要去，說(shuō)她挖得動(dòng)。
于是我就去了李梅家。
我對(duì)她說(shuō)，紅紅放假了，嚷著要跟上咱們?nèi)ピ詷?shù)，算她一個(gè)行不?
只見(jiàn)她雙眉緊鎖，露出難為的神色，哎呀!你給我出了個(gè)難題，你明知道人家不要娃娃，憑咱倆的交情我不得不答應(yīng)。老板那邊我圓場(chǎng)吧，李梅掠了一下額前的頭發(fā)說(shuō)。咱們?cè)诟苫畹哪切┤烁安灰f(shuō)紅紅是娃娃，就扯謊說(shuō)結(jié)婚了，我回去把她打扮成小媳婦。我向她眨了眨眼說(shuō)。
只能這樣，試試看吧，李梅看了我一眼說(shuō)。
西吉秋天的早晨已很冷，凍得人打冷顫，大家早已穿上了冬裝。六點(diǎn)鐘，我起來(lái)將女兒的長(zhǎng)發(fā)挽起來(lái)盤(pán)了個(gè)發(fā)髻，給搭了個(gè)桃紅圍巾，戴上口罩，套上手套，將她打扮成媳婦的樣子，剛準(zhǔn)備出發(fā)，鄰居的門(mén)就被推開(kāi)了，是英子和馬霞。
馬霞偏著頭直著眼細(xì)細(xì)打量了我女兒一會(huì)，驚訝地說(shuō)，紅紅也去。能行嗎?如果行的話，我想把阿舍也引上，她看著我笑瞇瞇地問(wèn)。
還不知道，才去試呢!咱們?cè)谝粋€(gè)院住，你倆得替我保密，可不許給別人透漏風(fēng)聲，我?guī)е畹目谖菍?duì)她倆說(shuō)。
你人精啊，把個(gè)女娃娃化妝成小媳婦了，英子以調(diào)侃的語(yǔ)氣笑著說(shuō)。
這是沒(méi)辦法的辦法，你們倆今天得幫我打掩護(hù)。
沒(méi)問(wèn)題，英子點(diǎn)了一下頭說(shuō)。
我們將鐵鍬掄起來(lái)扛在肩上，說(shuō)說(shuō)笑笑地走出了租房的鐵大門(mén)。
不經(jīng)意間，我們已來(lái)到半山腳下，田埂上開(kāi)著一簇簇黃色的野菊花，溢散出一股淡淡的清香。小草的頂端略微變黃，好像戴上了一頂黃草帽，在清涼的秋風(fēng)中隨風(fēng)搖擺。依山而建的梯田，從山下看上去，像是鋪著絨毯的天梯，一層層，一級(jí)級(jí)布滿整座山，層層疊疊，形狀各異，錯(cuò)落有致，晨霧繚繞，如詩(shī)如畫(huà)，恍如仙境。往日種田的土地，如今栽滿了樹(shù)，毛桃樹(shù)、杏樹(shù)、檸條、沙棗樹(shù)等。松樹(shù)還是那么油綠，蒼翠挺拔。其它樹(shù)已開(kāi)始脫綠裝，鵝黃、杏黃、暗紅的葉子從樹(shù)枝上飄下來(lái)，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像鳥(niǎo)兒展翅飛翔，還有的像舞蹈家那樣輕盈旋轉(zhuǎn)。地上鋪滿了落葉，一陣風(fēng)兒吹過(guò)，樹(shù)葉就隨風(fēng)飄起來(lái)，發(fā)出“沙沙”的響聲。馬霞敞開(kāi)的棉衣襟隨著清風(fēng)呼啦啦地飄著，濕潤(rùn)的空氣滋潤(rùn)著我們的臉頰。我家紅紅看著大自然中繽紛的色彩，將鐵鍬扔給我，她伸開(kāi)雙臂，仰起頭，輕輕閉上眼睛，張開(kāi)嘴在深呼吸，胸前一起一伏，享受著大自然的恩賜。
到了目的地，是一塊苜蓿地，里面鋪滿了雜草。拉樹(shù)的車還沒(méi)有到，我們幾個(gè)扶著鐵鍬站在地里拉閑。
過(guò)了一會(huì)，又來(lái)了三四個(gè)女人，她們看到我身邊站著的女兒，總是用蔑視的眼光打量著。
一個(gè)垂下眼皮瞟了我女兒一眼，不冷不熱地說(shuō)，這是你女兒吧?雖然臉面被口罩護(hù)著，可眉宇間像你很，看起來(lái)年齡還小著呢，人家不是規(guī)定不要娃娃的嗎?她一臉凝重地問(wèn)我。
她長(zhǎng)著娃娃臉，實(shí)際年齡二十。我怕她知道實(shí)情，假裝一臉鎮(zhèn)靜的虛報(bào)女兒的年齡。
咋看穿衣打扮像個(gè)新媳婦，這么小就嫁人了?另一個(gè)女人睜大眼睛問(wèn)我。
嗯!我干脆地回答。
哎呀!人真沒(méi)處看，你這么年輕，女兒已給過(guò)門(mén)了，真有點(diǎn)讓人不敢相信。此時(shí)，我和女兒成了她們議論的對(duì)象。
我知道她們心里極不樂(lè)意，個(gè)個(gè)把我女兒左一眼右一眼地看著，像看怪物似的，從頭頂看到腳底，看得我女兒都不好意思了。她走過(guò)去，站在了我脊背后頭。
她們豎眉瞪眼，扭過(guò)頭還看，平常晴空一樣的臉，忽然烏云密布，笑容頓消。抱起鐵鍬走到另一邊，簇?fù)碓谝黄疣止局?/p>
一個(gè)說(shuō)，她能領(lǐng)她的女兒，我明天也把我兒子領(lǐng)上。
另一個(gè)說(shuō)，人家有當(dāng)官的聯(lián)手，咱們的娃娃來(lái)不了。
都是憑苦力掙錢(qián)的，憑啥她能帶娃娃咱們就不能?幾個(gè)蹲在地上頭對(duì)頭側(cè)身對(duì)著說(shuō)。聲音被風(fēng)傳了過(guò)來(lái)，有的話音很聽(tīng)不清楚，一會(huì)亮一會(huì)暗，眼睛里透出冷冷的光。
看到她們不滿的表情，聽(tīng)著她們不堪入耳的話語(yǔ)，我肚子里的氣像吹脹的皮球，很想過(guò)去說(shuō)她們幾句，我女兒掙的是老板的錢(qián)，又不是你們家的錢(qián)，老板還沒(méi)有說(shuō)什么，你們倒?jié)M臉的不滿。可不知為什么，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難，我的嘴唇翕動(dòng)著卻說(shuō)不出口，自己對(duì)自己說(shuō)，還是算了吧，隨她們?cè)趺凑f(shuō)，小不忍則亂大謀。
有屁不放，脹破心臟，有話就當(dāng)面說(shuō)，交頭接耳的像個(gè)啥嗎?馬霞突然冒出這樣的話來(lái)。
這話如晴天里的一個(gè)霹靂，驚動(dòng)了那幾個(gè)女人，她們猛地將頭抬起來(lái)，看著馬霞。你在說(shuō)誰(shuí)呢?一個(gè)女人倏地站起來(lái)，她雙臂交叉，合在胸前，漲紅著臉盯著馬霞質(zhì)問(wèn)。
沒(méi)做虧心事，不怕鬼敲門(mén)。我說(shuō)那些一天閑得無(wú)聊，專門(mén)搬弄是非的人。又沒(méi)提你的名道你的姓?你緊張什么?馬霞滿臉怒氣地質(zhì)問(wèn)那個(gè)女人。
不要跟她們吵，劃不來(lái)，她們愛(ài)說(shuō)什么就讓她們?nèi)フf(shuō)唄。我在馬霞肩上拍了拍說(shuō)。
正在這時(shí)，一輛大卡車?yán)鴿M滿一車廂松樹(shù)在半山腰上不來(lái)了，老板站在車前面指手畫(huà)腳，示意讓車停在路邊。接著，他的臉轉(zhuǎn)向我們，大聲喊著說(shuō)，路太陡，車沒(méi)辦法開(kāi)到地里，你們快下來(lái)抱樹(shù)。我們將鐵鍬隨手扔在原地，鐵鍬與鐵鍬相碰在一起，發(fā)出霹靂哐啷的響聲，回音刺耳。馬霞狠狠地將鐵鍬頭猛地扎向一株苜蓿，那苜蓿剎那間倒在地上。跟馬霞吵架的女人便掄起鐵鍬向馬霞的這邊輪了過(guò)來(lái)，在空中翻了幾個(gè)跟頭倒在地上，將地面砍出了一個(gè)深深的印來(lái)。她倆對(duì)視著，滿目怒光。我立即跑過(guò)去，一把拽著馬霞的手，向山下跑去。其他人也一窩蜂地“飛”了下去，兩個(gè)男的從車上爬上去，彎著腰一捆一捆的給我們往下接，我們?cè)谲嚺詫⒏觳采斓瞄L(zhǎng)長(zhǎng)地相迎，有的將樹(shù)抱在懷里，有的將樹(shù)掄起來(lái)扛在肩上，來(lái)去幾趟子，累得我們滿頭大汗，早晨穿得厚衣服已穿不住了，隨手脫了扔在地坎上。眾人拾柴火煙高，沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，我們將一捆捆松樹(shù)轉(zhuǎn)移到了目的地。老板兩手叉腰，看著堆放在地里的松樹(shù)，噘著嘴，吸了吸鼻子說(shuō)，差不多夠了吧。
還抱嗎，老板?一個(gè)男的佯裝恭敬地問(wèn)道。
夠了，栽光了再抱，老板手摸著他的啤酒肚說(shuō)。
大家彎腰撿起地上的鐵鍬，雙手緊攥著鐵鍬把，擺出“戰(zhàn)斗”的姿勢(shì)。
老板站在地里，兩手背后，大聲給我們講著栽松樹(shù)的要求:你們都給我聽(tīng)好了啦，尤其是隊(duì)長(zhǎng)，樹(shù)坑深二尺多，準(zhǔn)確數(shù)字是七十厘米，樹(shù)與樹(shù)之間的距離是兩米五，行與行之間是十字交架的形式，這個(gè)女人們懂，就像你們納鞋底子一個(gè)道理，一行一行對(duì)齊。樹(shù)栽在坑里要埋瓷實(shí)，要是被我一把拔出來(lái)，一毛錢(qián)也不付。我還有別的事要處理，你們開(kāi)始栽，忙完我再來(lái)檢查。講完之后，他兩手背搭在一起大搖大擺地走了。
松樹(shù)的葉子像繡花針一樣圓且直，用手觸摸松樹(shù)的葉子，會(huì)感到一陣刺疼。這可能就是松樹(shù)防身的武器。我怕松樹(shù)扎著女兒，給她安頓，讓她戴緊手套。
栽樹(shù)開(kāi)始了，大家彎著腰，緊握鐵鍬，目視著地面，將鐵鍬頭插進(jìn)土里，腳踩在鐵鍬后端猛地向下蹬。土塊被鑿開(kāi)了，裂開(kāi)一道道縫子，再把挖出的松軟土一鐵鍬一鐵鍬的從坑里端出來(lái)，翻倒在樹(shù)坑旁，擺上一個(gè)圓圈圈，把松樹(shù)小心翼翼地放進(jìn)坑里，左看看，右看看，扶正，一手扶著樹(shù)，一手把周圍的土鏟起填進(jìn)坑里，把樹(shù)根埋住后，填平樹(shù)坑，用腳把土踩實(shí)。這樣一棵樹(shù)就栽成了。
由于女兒第一次栽這么大的樹(shù)，她沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，栽的樹(shù)彎著腰，東倒西歪的。隊(duì)長(zhǎng)還沒(méi)有開(kāi)口時(shí)，一起干活的幾個(gè)女人已明顯不高興了，她們皺著眉頭，歪著腦袋在竊竊私語(yǔ)。明明才十五六的個(gè)娃娃，愣是說(shuō)二十歲了，為了蒙人，還特意將女兒的頭發(fā)盤(pán)起，搭了個(gè)頭巾。一個(gè)娃娃家和咱們一樣分錢(qián)，咱們多吃虧啊!你看栽樹(shù)的那樣子，連個(gè)鐵鍬也抓不緊，一個(gè)說(shuō)。
人家跟隊(duì)長(zhǎng)的關(guān)系鐵嘛，再誰(shuí)家的娃娃能來(lái)唦!另一個(gè)說(shuō)。
我怕女兒的事影響到隊(duì)長(zhǎng)，就站在女兒的身旁，給她講了一陣栽樹(shù)的方法。
挖坑時(shí)，一手握住鐵鍬把末端，另一手握在鐵鍬把中間。苜蓿根比較難挖，雙手將鐵鍬舉起猛地向下剁去，苜蓿根就斷了。樹(shù)坑挖成后，把樹(shù)放進(jìn)去，一手扶著樹(shù)，把它擺正，另一手填土，這樣樹(shù)苗就站直了，然后把土填平。和你念書(shū)的一樣，方法很重要。女兒聽(tīng)后不住地點(diǎn)頭。
我怕別人刁難女兒，讓隊(duì)長(zhǎng)特意把她分到我身邊，熟能生巧。女兒聽(tīng)了我的講解后，栽出的樹(shù)一棵比一棵端正。她更加自信了。將毛衣脫掉，埋著頭苦干，額頭上的水不斷地流下來(lái)，也顧不上擦，臉上露著淡淡的微笑，享受著勞動(dòng)的收獲?？粗畠翰桓市穆浜蟮臉幼?，我不由地笑了。
秋風(fēng)蕭瑟，秋天的空氣清新，天比往日顯得更高更藍(lán)。人多力量大，不一會(huì)兒，那塊苜蓿地里的松樹(shù)一排排整齊地站著，錯(cuò)落有致。微風(fēng)吹過(guò)，松樹(shù)的枝葉微微搖擺，好像在向我們揮手致意。
松樹(shù)像一把撐開(kāi)的雨傘，也像一座高大的翡翠塔。不禁使我想起了一首詩(shī)，“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)?！?/p>
樹(shù)栽完，累得我腰酸背疼腿抽筋，連路都不會(huì)走了，腿僵硬著邁不開(kāi)步子。一雙手腫得像饅頭，合起來(lái)麻素素地疼。當(dāng)老板把八十塊錢(qián)發(fā)到我的手里時(shí)，心里感到異常的快樂(lè)。
公眾號(hào)：六盤(pán)山詩(shī)文。
植樹(shù)小學(xué)栽樹(shù)篇十七
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)小猴子栽樹(shù)的故事，懂得做事情要有主見(jiàn)、有耐心，不要見(jiàn)異思遷、朝三暮四，也不要急于求成、急功近利；否則，到頭來(lái)只能兩手空空、一無(wú)所得。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。
3、認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)10個(gè)生字。
教學(xué)難、重點(diǎn)：
1、通過(guò)閱讀課文明白做事情要有主見(jiàn)、有耐心，不要見(jiàn)異思遷，朝三暮四，不要急于求成、急功近利的道理。
2、有感情地朗讀課文，特別是文中的對(duì)話。
3、復(fù)述課文。
4、學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)10個(gè)生字。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教學(xué)掛圖。
教學(xué)過(guò)程：
一、讀書(shū)指導(dǎo)。
讀，是最基本、最重要的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法，也是最主要的語(yǔ)文學(xué)習(xí)目標(biāo)。本課教學(xué)的讀書(shū)指導(dǎo)應(yīng)以讀為本，將多種形式的讀、多種層面的讀作為理解課文、培養(yǎng)語(yǔ)感、涵養(yǎng)情感、積淀語(yǔ)言、領(lǐng)悟道理的主要方法。讀通、讀懂、讀好也是學(xué)習(xí)課文的主要目標(biāo)。
1、談話導(dǎo)課，揭示課題。
分步出示課題。先板書(shū)“小猴”，讓學(xué)生談?wù)勛约核赖?關(guān)于小猴子的故事，調(diào)動(dòng)學(xué)生前期經(jīng)驗(yàn)，奠定學(xué)習(xí)本課的知識(shí)前提和情感前提；再板書(shū)“栽樹(shù)”，設(shè)置懸念，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)和探究欲，激發(fā)閱讀興趣。
2、讀通課文。
（1）學(xué)生自由輕聲讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)字音；把難讀的生字、詞語(yǔ)、句子標(biāo)記出來(lái)反復(fù)練讀。
（2）學(xué)生合作讀課文：同桌互讀，糾正讀音、停頓、語(yǔ)氣等問(wèn)題。
（3）師生合作讀課文：教師范讀，學(xué)生輕聲伴讀，初步感知課文內(nèi)容。
（教師要重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生對(duì)重點(diǎn)字的正音和長(zhǎng)句子的停頓。如“栽”、“所”是平舌音，“施”是翹舌音；“擂”是后鼻音，聲母是l而不是n；“櫻”是后鼻音，“耐”的聲母是n而不是l。文中的“兄弟”的“弟”讀輕聲。如長(zhǎng)句子“小猴子/在山坡上剛栽上/一排梨樹(shù)”、“他/到處吹噓/自己種的桃樹(shù)/三年就能結(jié)出大桃子”要讀好停頓，防止把完整的意義單元讀破。）。
3、讀懂課文。
（1）小組合作學(xué)習(xí)：默讀課文，照例子填空。
小黃牛。
小白馬。
小猴子在干什么呢？他真的是“一無(wú)所得”嗎？
（2）完成課后討論題和揭題時(shí)提出來(lái)的問(wèn)題。
（“學(xué)生對(duì)語(yǔ)言材料的反應(yīng)往往是多元的”，對(duì)課文的解讀不是惟一的，關(guān)于本課的寓意，學(xué)生如果能結(jié)合具體事例或關(guān)鍵詞句說(shuō)出小猴子大吹大擂、盲目看樣、急于求成、朝三暮四，急功近利等意思都應(yīng)給予肯定；當(dāng)有學(xué)生對(duì)小猴為美好愿望而努力、不斷追求更好辦法提出肯定時(shí)，教師也應(yīng)認(rèn)可。能否形成一致的認(rèn)識(shí)沒(méi)有必要也不可能，重要的是對(duì)學(xué)生個(gè)性的張揚(yáng)和多角度看問(wèn)題思維方式的培養(yǎng)。）。
4、讀好課文。
（1）讓學(xué)生找出文中自己喜歡的對(duì)話，反復(fù)朗讀。
（2）學(xué)生朗讀對(duì)話，教師相機(jī)指導(dǎo)，通過(guò)語(yǔ)氣變化體會(huì)“大吹大擂”、“吹噓”、“不耐煩”等詞語(yǔ)的意思。
（3）分角色朗讀全文或給課文的動(dòng)畫(huà)片配音。分角色朗讀不是簡(jiǎn)單地輪讀課文，而是設(shè)身處地進(jìn)入情境，將心比心地體驗(yàn)，訴諸情感地表達(dá)。可按如下的教學(xué)流程設(shè)計(jì)：設(shè)置故事情境――把握角色特點(diǎn)――形成角色感――分角色朗讀――朗讀評(píng)價(jià)。
5、復(fù)述課文。
舉例子讓學(xué)生明白復(fù)述課文與背誦課文的區(qū)別。（如復(fù)述課文第一節(jié)：春天到了，正是栽樹(shù)的好時(shí)節(jié)。小猴子在山坡上栽下了一排梨樹(shù)，累得滿頭大汗。他看著自己剛栽下的梨樹(shù)，就覺(jué)得馬上會(huì)結(jié)梨子了，于是大吹大擂起來(lái)：“我栽的梨樹(shù)要結(jié)大梨子啦！我栽的梨樹(shù)要結(jié)大梨子啦！”）。
二、積累內(nèi)化。
1、歸類積累詞語(yǔ)：
果樹(shù)名：
動(dòng)物名：
（先讓學(xué)生抄寫(xiě)課文中的詞語(yǔ)，再寫(xiě)出課外積累的。）。
完成課后的“自選詞語(yǔ)”練習(xí)。
2、按順序排列下面的詞語(yǔ)：
3、聯(lián)系課文插圖了解“滿山遍野”、“兩手空空”、“一無(wú)所得”的意思；也可以讓學(xué)生看圖說(shuō)話，用上這些詞語(yǔ)。
三、遷移練習(xí)。
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1、認(rèn)讀生字。
除其他方法外，可以連生字成句，讓學(xué)生在新的語(yǔ)言環(huán)境中認(rèn)識(shí)、鞏固生字。如：
兄弟栽樹(shù)，澆水施肥。秋天剛到，果實(shí)遍野。
小猴拔樹(shù)，一無(wú)所得。要問(wèn)原因，請(qǐng)你回答。
2、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)10個(gè)生字。
先讓學(xué)生觀察這幾個(gè)生字的字型特點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)寫(xiě)字時(shí)應(yīng)該注意什么。寫(xiě)?yīng)汅w字筆畫(huà)要舒展，重心要穩(wěn)定；寫(xiě)合體字要注意部件的比例和位置，特別是獨(dú)體字做偏旁后一些筆畫(huà)的變化。教師范寫(xiě)，學(xué)生書(shū)空，再讓學(xué)生在配套用書(shū)《寫(xiě)字》中練寫(xiě)。
易寫(xiě)錯(cuò)的字：“野”，在寫(xiě)“予”時(shí)不要少點(diǎn)、多撇；
不易寫(xiě)好的字：“坡”、“改”、“種”，注意左邊偏旁同獨(dú)體字“土”、“已”、“禾”在書(shū)寫(xiě)上的變化。
四、實(shí)踐活動(dòng)。
植樹(shù)小學(xué)栽樹(shù)篇十八
植樹(shù)節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的一項(xiàng)重要節(jié)日，每年的3月12日，人們都會(huì)舉行各種植樹(shù)活動(dòng)，以表達(dá)對(duì)大自然的熱愛(ài)和保護(hù)環(huán)境的決心。作為每個(gè)公民的責(zé)任，我也積極參與了植樹(shù)節(jié)的栽樹(shù)活動(dòng)，在這個(gè)過(guò)程中，我深切感受到了植樹(shù)的重要性，也體會(huì)到了參與其中的樂(lè)趣與快樂(lè)。
首先，參與植樹(shù)節(jié)栽樹(shù)讓我更加明白了植樹(shù)的意義和價(jià)值。樹(shù)木是大自然的綠色守護(hù)者，它們具有調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、保護(hù)水源等多種重要功能。通過(guò)親自參與植樹(shù)活動(dòng)，我深切感受到樹(shù)木對(duì)環(huán)境的積極影響。每棵新栽種的樹(shù)苗都是未來(lái)森林的希望，它們將為我們的子孫后代提供清新的空氣和美麗的自然環(huán)境。因此，植樹(shù)不僅是一種傳統(tǒng)文化的傳承，更是我們維護(hù)生態(tài)平衡的重要舉措。
其次，參與植樹(shù)活動(dòng)讓我意識(shí)到植樹(shù)需要付出持久不懈的努力。在栽樹(shù)的過(guò)程中，我們需要耐心地挖坑、培土和固定樹(shù)苗，同時(shí)還要給予樹(shù)木適當(dāng)?shù)臐菜宛B(yǎng)護(hù)。這讓我體會(huì)到植樹(shù)的辛勤和耐心，樹(shù)苗的成長(zhǎng)離不開(kāi)每一位植樹(shù)者的呵護(hù)。正如一句古話所說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，植樹(shù)不僅需要選擇適宜的季節(jié)，更需要堅(jiān)持每天的照料和保護(hù)，才能讓樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)。
第三，參與植樹(shù)節(jié)栽樹(shù)讓我體會(huì)到了合作的重要性。植樹(shù)需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和合理分工。在植樹(shù)的過(guò)程中，有人負(fù)責(zé)挖坑，有人負(fù)責(zé)培土，有人負(fù)責(zé)澆水，大家相互配合，共同完成植樹(shù)的任務(wù)。只有團(tuán)結(jié)合作，才能使樹(shù)苗得到最好的生長(zhǎng)環(huán)境，也才能讓整個(gè)植樹(shù)活動(dòng)取得圓滿成功。通過(guò)這次合作經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到了集體的力量是不可忽視的。
第四，參與植樹(shù)節(jié)栽樹(shù)讓我感受到了與自然的親近和和諧。現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏和高壓力讓我們與大自然漸行漸遠(yuǎn)，而植樹(shù)活動(dòng)為我們提供了一個(gè)與自然親近的機(jī)會(huì)。在栽樹(shù)的過(guò)程中，我不僅與樹(shù)木親密接觸，還觀察到了各種鳥(niǎo)類和昆蟲(chóng)的活動(dòng)。這讓我感受到了自然的奇妙和寧?kù)o，也讓我更加珍惜自然資源的寶貴。
最后，參與植樹(shù)活動(dòng)讓我明白了環(huán)保的重要性和每個(gè)人的責(zé)任。植樹(shù)不僅僅是一種儀式，更是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。保護(hù)環(huán)境是我們應(yīng)盡的責(zé)任，植樹(shù)活動(dòng)是我們參與保護(hù)環(huán)境的方式之一。通過(guò)參與植樹(shù)節(jié)栽樹(shù)活動(dòng)，我深切感受到了環(huán)境保護(hù)的重要性，也明白了每個(gè)人都應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，參與植樹(shù)節(jié)栽樹(shù)活動(dòng)是一次意義非凡的體驗(yàn)。通過(guò)親手栽植一棵棵樹(shù)苗，我更加明白了植樹(shù)的重要性和價(jià)值，也體會(huì)到了植樹(shù)的辛勤和付出。同時(shí)，我認(rèn)識(shí)到了植樹(shù)需要團(tuán)隊(duì)合作和與自然和諧相處。更重要的是，植樹(shù)活動(dòng)讓我明白了環(huán)保的重要性和每個(gè)人的責(zé)任。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)積極參與植樹(shù)活動(dòng)，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
植樹(shù)小學(xué)栽樹(shù)篇十九
3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，為了讓幼兒了解植物與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)從小愛(ài)護(hù)植物，熱愛(ài)大自然的情感，為了調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)主動(dòng)參與幼兒教育相關(guān)主題活動(dòng)的積極性，我園自3月8日起，組織孩子們開(kāi)展植樹(shù)節(jié)種植活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
（一）小班幼兒在家長(zhǎng)的積極配合下，每人培育了一個(gè)小盆栽，家長(zhǎng)寫(xiě)上植株的名稱及孩子的姓名。通過(guò)每天的澆水、觀察、記錄，讓孩子了解植株的生長(zhǎng)過(guò)程。
（二）通過(guò)主題教育，幼兒知道植樹(shù)節(jié)是每一年的3月12日，了解了植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷，宣傳植樹(shù)節(jié)意義。
（三）通過(guò)園內(nèi)班級(jí)蔬菜種植區(qū)我為植物澆澆水活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒愛(ài)護(hù)植物，愛(ài)護(hù)自己的勞動(dòng)成果，熱愛(ài)大自然的情感，也培養(yǎng)了幼兒不挑食的意識(shí)。
此次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，提高了幼兒與家長(zhǎng)主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)相關(guān)活動(dòng)的意識(shí)，讓孩子感受到親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)幼兒熱愛(ài)幼兒園的情感，也能為了美化我們的校園，貢獻(xiàn)自己的力量！
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植樹(shù)小學(xué)栽樹(shù)篇二十
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
那今年的植樹(shù)節(jié)我應(yīng)該做什么事呢？對(duì)了，我能為居委會(huì)出一個(gè)關(guān)于植樹(shù)節(jié)的黑板報(bào)。心動(dòng)不如行動(dòng)，我馬上行動(dòng)了起來(lái)，我尋找了有關(guān)于植樹(shù)節(jié)的資料，留心身邊的植樹(shù)情況，把它們結(jié)合起來(lái)，加上美化，組成一個(gè)完美的黑板報(bào)。星期天早上，我放棄了休息時(shí)間，早早來(lái)到了居委會(huì)出植樹(shù)節(jié)的黑板報(bào)，我先把植樹(shù)節(jié)的材料寫(xiě)上，接著我有進(jìn)行了美化，最后我寫(xiě)了倡議書(shū)。一分鐘，二分鐘，三分鐘……兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我終于完成了黑板報(bào)。路過(guò)的居民們都拍手叫好。也得到了居委會(huì)的叔叔阿姨們的表?yè)P(yáng)，我非常高興。
在今年的植樹(shù)節(jié)里，我雖然只出了一塊小小的黑板報(bào)，但我倡導(dǎo)了身邊的人，使他們能愛(ài)護(hù)樹(shù)木，保護(hù)樹(shù)木！我期待有一天，清澈的河流漫游著魚(yú)群，在清澈的小河里歡快游淌，鳥(niǎo)兒在枝頭放聲?shū)Q唱，寂靜的春天不再寂靜。期待有一天，狂暴的洪水不再咆哮，灼人的熱浪不再肆虐。期待有一天，每一個(gè)山谷都盛開(kāi)希望之花，每一條小溪都跳著歡樂(lè)之舞，所有的荒原都變成綠洲，所有的生命都得到上天的關(guān)愛(ài)。
我堅(jiān)信，如果我們每人都來(lái)積極植樹(shù)，我們的城市將更加美麗！我們祖國(guó)的明天也必將更加美麗！
倡議人：__。
20__年__月__日。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/16005755.html】
