通過總結(jié)可以清晰地認識到自己的成長和不足?？偨Y(jié)中應該著重強調(diào)解決了哪些問題和取得了哪些成果，突出主題。通過閱讀總結(jié)范文，我們可以了解到不同領(lǐng)域的總結(jié)方式和技巧。
感動或感恩篇一
在一個平凡的日子，5月12日，一場大地震無情地降臨天府之國——四川。
那一刻山崩地裂，巨石滾動。山清水秀的北川、汶川、青川……變成了一片廢墟，千千萬萬的四川人民陷入困境。
當解放軍叔叔從8000米高空降臨，當英勇的志愿者挺入災區(qū)，當一位位白衣天使來到救援現(xiàn)場，我就知道災區(qū)人民有救了。因為****爺爺說過：“再大的困難也難不倒堅強的中國人民。”
那一刻，向峨鄉(xiāng)愛蓮社區(qū)的黨支部書記王婉民沒有回到家里救自己被埋的母親，而是第一時間趕去救助被埋的學生。
那一刻，正在上課的譚千秋老師顧不上自身安危，將四名學生死死地塞進講臺底下，他用他那伸開的雙臂和不屈的身軀不讓死神靠近他的學生。
那一刻，師古鎮(zhèn)民主中心小學的老師袁文婷，她將一名名學生送出教學樓，而自己就差一步，在那一瞬間，她的青春定格在26歲。
那一刻，蔣敏阿姨在失去好幾位親人的情況下，沒顧得上悲傷，全身心投入到緊張的救援工作中。
我終身都不會忘記那感人的一幕幕，我們將一生銘記那些英雄們，我們感恩所有幫助過我們?yōu)膮^(qū)的好人們。今天我們的家園正在重建，明天你們一定會看到一個更美麗的四川！
感動或感恩篇二
我是一個內(nèi)向的人，不敢做什么舉動，所以我的生活一直枯燥無味，缺少激情，寂寞和冷落時刻觸動著我的心，難以忍受。
似乎是高一上學期，那天課間休息，班主任程老師走進教室，教師安靜下來后，程老師似乎是用嚴厲的口氣：“跑操時我們班跑得很差，大家來說說是什么原因。”幾位同學說完后，老師讓副班長大徐回答，不料大徐據(jù)理力爭，這理可是老師不想聽的，又反問副班長，，幾個回合下來，氣氛變得越來越緊張，副班長情緒激動，班主任因為是個新手，經(jīng)驗不足，不知如何處理，最后“敗下陣來”，似哭又非哭，看來是難過極了，同學們都勸大徐不要再說了。之后，班主任就離開了教室。副班長為了不讓老師太過傷心，于是和大家計劃了一下來鼓勵老師。當老師再次走進教師時，副班長在簡短的演講后，便大聲說道：“大家以后能不能跑好操！”“能?！贝蠹耶惪谕暋：奥曧憦卦葡?，之后又喊了幾句，那一聲聲吶喊使在場的我激動不已，因為從來沒有經(jīng)歷過這種事，只感覺心跳快的超過了光速，凳子也已容納不下我了……然而此時此刻寫下這段文字時的我，內(nèi)心依舊久久不能平靜。
最近一段時間，也曾有一件讓我感動的事，就是那次英語短劇比賽。我們班在初賽很順利并進入第二輪比賽。那天下午，輪到我們班時已是風起云涌，天氣顯得有點不好但后來證明這天氣倒幫了我們。臺上的演員們盡情得表演，臺下同學們也盡情吶喊。漸漸到了尾聲，讓我感動的時刻到了。隨著臺上主演的一句話，坐在看臺上的同學按原計劃一齊起立，舞動著雙手，和臺上的同學們一同歌唱。洪亮的歌聲回蕩全場，也穿透我的心，一種無名的感動流遍全身。一直到最后，飛翔的心依舊不肯回來。
或許大家覺得我在亂感動，但這卻是我的親身感受，是我永遠不能忘懷的感動。它們將作為我珍貴的回憶伴我一生。
感謝你們，我可愛的同學們，是你們給了我如此的感動，為我敞開了一扇激情的大門，給我留下了珍貴的回憶。
感動或感恩篇三
二零一二年十一月八日，中共十八大報告提出倡導：“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業(yè)、誠信、友善。”簡簡單單二十四個字，概括出社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，也流露出廣大人民對構(gòu)建“和諧社會”“誠信社會”的美好愿望。對于每個人來說學會感動、銘記感恩和發(fā)揚愛心是我們應該具備的基本素質(zhì)。
“感動中國十大人物”之一陳斌強，幼年喪父，母親含辛茹苦撫養(yǎng)他成人。二零零七年，母親得了老年癡呆癥，身邊時刻不能離人。為了更好的照顧她，陳斌強每天用一根布條把母親綁在自己身上，一連五年，風雨無阻形影不離的照顧母親，還從未落下工作。他的行為不僅見證了至真至純的孝義，更是對感恩做了最好的詮釋。他對母親的愛平凡而深沉，是每個作為子女心中的楷模，學習的榜樣。學會感恩，讓優(yōu)良的傳統(tǒng)代代傳承。
有個名叫《那山那人那狗》的電影，它是根據(jù)真實地人和事改編的，講述一位四川偏遠山村郵遞員的生活。一只郵包，一個水壺和一袋干糧就是主人公的全部行李。蒼翠的大山，清澈的溪流，自然天成的美麗景色，這些都是他無暇顧及的。每次領(lǐng)取了郵件就急匆匆的趕路，心里惦記的只有老鄉(xiāng)的期盼，來自親人的問候。他獨自一人往返幾百里崎嶇山路，夏日忍受著潮濕悶熱、蚊蟲叮咬和突如其來的狂風暴雨；冬日山里的河流冰冷刺骨，路面濕滑。日積月累烙下一身的風濕病痛。是什么讓他年復一年日復一日的堅持下來？翹首期盼的眼神，收到信件激動的表情，對遠方親人的惦念……信件雖小卻承載著無限的感動，感動著每一個人。
還記得李廷雷嗎？對，就是前一陣燕趙晚報刊登的那個舍棄萬元工資來石捐獻骨髓的人。只因捐髓能救人的道理，他毅然加入中華骨髓庫，并于四月十六日實現(xiàn)了自己的諾言。這份愛不是情侶之間的卿卿我我，也不是母親對兒女的傾心灌注，更不單單是份承諾，而是心中那樸實無華的夢想踐行人間大愛。你和我，我和他，手拉手，傳溫暖，送愛心。
學會感動，就要在心底留一方柔軟的天地；
銘記感恩，就要在心中建一座長鳴的警鐘；
發(fā)揚愛心，就要把心里最平凡的夢想獻出。
感動或感恩篇四
天有不測風云，此時雷公電母大吵不止，滂沱大雨下，一輛摩托車顫顫巍巍著搖擺而來，雨水搭成了簾幕，只能隱約看出遠處的事物，而唯一熟悉不變的，還是那束柔和的從摩托車上發(fā)出來的黃光，緊接著一雙大手給我套上了雨衣，而他的褲腿早已完全濕透，用力一擰，或許還能擰出一盆水來，雨水順著他的頭發(fā)、臉頰直往下流，他都不及抹一把，只是急著想把我送回家，還摸一下我的褲角，想知道有沒有濕及被風吹得冷不冷。感動之余，我抱緊了書包，蓋實了鋪在書包上的雨衣，我知道，好讀書，有好成績才是讓您無怨無悔地接送的最好的感恩方式。
由于眼睛的視力降低，假性近視的我不得不接受治療?；僖豁椫委熓堑我环N極痛的眼藥水而且一天要滴四次。一滴澄清透明的眼藥水滴入我的眼眶之時，我頓時覺得像是有成千上萬只螞蟻在撕咬我的眼睛，像是一根極細的針插入我的眼睛，像是硫酸在腐蝕我的眼睛。我一手緊抓桌子的邊沿，一手拉著頭發(fā)，頭發(fā)被我扯得有些凌亂，桌子上或許還留下指甲抓過的痕跡，這時，您立刻將我的雙手搭在一起，且緊緊握著我的手，我有感觸，我的手肯定會把您的手抓得生立疼，但您只是溫柔地安慰我：“好了，馬上就不疼了，乖……”一股感動涌上心頭，心里暗暗下決心：一定要有個健康的身體。要感恩媽媽，就要減少您對我的擔心。
記得那時是在一學校參加競賽，校外綠樹成蔭，在炎炎夏日，您們就在樹下等待女兒的勝利回歸。這兩小時的酷熱的確不好熬過，焦灼的日光把大地烤得炙熱，在地上攤一層生面餅，它不出一分鐘也熟也說不定。連蟬也知道夏日的酷熱，不斷叫著“知了、知了……”盡管有樹，但畢竟抵不上開著空調(diào)的涼爽房間。聯(lián)想到此情此景，我的內(nèi)凡充盈感動。嘔心瀝血的父母用實際行動告訴我：要學會感恩父母。感恩父母，可以從最小的家務(wù)事為他們分擔開始。
是的，無數(shù)的生活中最平凡的小片段告訴我們——感動常在，用心發(fā)現(xiàn)、用心體驗、我們會在感動中學會感恩父母。
感動或感恩篇五
我是一粒種子，一粒在秋日收獲季節(jié)被落下的種子。我置身于厚厚的泥土中，在寂寞的日子里，我掰著指頭，熬過了一個又一個朝朝暮暮。寒風送來的塵埃夾雜著枯葉，淺淺的掩蓋著我疲憊的身體。我在這麥田里低低地呻吟著，無力地控訴著我的悲慘命運。
我為了沖破這黑漆漆的地方，為了去看看汪汪的大海，紅紅的旭日，燦燦的沙灘。每天努力地往上鉆，終于，我鉆破了泥土，微微地探出了頭。
我驚嘆著大自然的鬼斧神工。我細細地聆聽著大海深沉雄渾的呼吸；我靜靜地等待著那大海分娩紅日時陣痛的壯麗；我默默體會落日墜下時的纏綿繾綣；我耐心等待黑幕似的夜空中撲閃的小星星；我注視赤著腳在金色沙灘里追逐著的小淘氣；我看著淹沒在夕陽金粉中的小小美人魚。
晶瑩的珍珠一串串墜落下來，我知道我即將凋零。我不舍，我不甘，我不愿。曾經(jīng)的枝繁葉茂，曾經(jīng)的綠意盎然，曾經(jīng)的勃勃生機，都消失了。如今只有稀稀疏疏，形容枯槁，了無生氣。我還來不及看遍這個巨匠的藝術(shù)品，我只有留下永遠的遺憾，無法彌補。我恨這片棕色大地，既然不能期許就不要答應。
天空包裹著濃濃的秋意，瑟瑟的風吹起。我的留戀，我的愛，我的恨，我的遺憾都將隨著這陣風永遠逝去，我真想去游歷大江南北，我真想攀登峻嶺危峰，我真想俯瞰重巒疊嶂，我真想舟楫荷塘，可惜這只是一場夢。
分別總是那么快。風折斷了我的腰，棕色的大地上露出我淺淺的根，我死了。然而我的種子卻灑落人間，它們是一個個金色的天使，乘著風蹦跳在大地之上。這片棕色的大地上有死去，有新生，周而復始。
我嘴邊咧著新月的弧度，抹去嘴角的斑斑血跡。側(cè)著身子，親吻著這片養(yǎng)育著我的棕色大地。我在這里萌發(fā)，我在這里生長，我在這里死亡，我還要在這里腐爛，我張開雙臂，用右手抓住我的感動，用左手放飛我的感恩。我要同我的殘體一起回饋這片棕色的大地。
棕色的大地，黑色的淤泥，金色的感動，紅色的感恩。只為帶給棕色的大地彩色的幸福。
感動或感恩篇六
我還清楚得記得當時的我是多么的恐懼。仿佛我們的世界在一剎那間就混亂了，天動地搖，山崩地裂。黑暗一瞬間就吞噬了我們，那么迅速。讓我們的心急速下落，空白了，只剩下恐懼與不安。
是地震，來自四川汶川的八級特大地震。四川震動了，中國震動了，全中國人民的心也為之震動了……那一天改變了太多太多。每顆心都受傷了，被一種神奇的力量所震懾了，那是“愛”啊，是13億中國人民熾熱的心?。?/p>
沒有人會忘記這一天，因為它讓我們看到了偉大。那位偉大的人民教師用自己堅強的靈魂，無畏的精神撐起了新的希望。他離開了，卻為我們留下了無限的感動。那個可愛的“敬禮娃娃”，當他重見光明時舉起的傷痕累累的手，感動了每一個中國人的心。他是堅強的，因為他挺了過來。他是可愛的，因為他給了我們太多的感動……淚悄然滑落，心中已不再恐懼只有溫暖與感動。
太多太多的人和事給了我們永遠的感動。廢墟下是一顆顆躍動著的心，他們呼喚著，掙扎著，渴望著，因為被所有人牽掛著。地震，雖能震動山河，卻震不垮中華兒女的斗志。災難誠然可怕，卻擊不倒13億中國人民的心。
盡管山崩地裂，大地悲泣，昔日的美麗山河變得滿目瘡痍，但是汶川不會倒下，中國不會倒下！這是大自然給我們的考驗，所以我們只能迎難而上，用堅強與無畏走過，到時候就是海闊天空！
望著搖搖欲墜的房屋，傷痕累累的中國大地，我們要堅定的向前。因為有逝去的同胞默默的支持著我們，我們會永遠記得他們，親愛的中國同胞。那一天。中國哭了，因為我們感動了。
二零零八年五月十二日，那一天或許早已在13億中國人民心中打上了一個深沉的印記。我們悲痛，悲痛每一個悄然逝去的生命。然而我們亦是感動的，感動那一顆顆美麗的心！
為生者祈福，為死者哀悼。遇難的同胞，我會永遠記得你們，永遠記得那一天。因為我永遠不會忘記它給我的感動。
感動或感恩篇七
因為有愛，所以感動;因為感動，懂得了感恩;因為感恩，有了源源不斷的愛.
__題記。
葉.樹。
看!葉兒貪婪地吮吸著清晨的露珠，肆無忌憚地展示著它的魅力，它吸盡了日月精華，是樹最好的代言人.再看!樹根深入地下，它拼命地把水往上擠，毫無吝嗇地分給了葉兒.因為愛，因為感動，葉兒懂得了感恩，它向人們展現(xiàn)它最美的姿態(tài)，它向大地展示著它最大的輝煌.當它落葉歸根的時候，它會無悔地說：“再見了，我的恩人!”
對于樹，葉兒懷著一顆感恩的心.
樹.人。
在筆直的馬路兩旁，你總能看到樹挺拔的身姿.它是馬路的哨兵.每天早晨，它抖擻著身上的塵埃，精神翼翼地迎來新的一天.它向人們招手，清潔著空氣，因為它懂得了感恩__不知道多少年前，人們把弱小的它們栽種在肥沃的土里，讓它們沐浴在陽光下，享受雨露的滋潤.不知道撒下了多少辛勤的汗水，它們終于長成了如今這般挺拔壯大.當它們工作的時候，它會無悔地說：“謝謝你們!”
對于人類，樹懷著一顆感恩的心.
人.祖國。
在這生生不息，遼闊繁榮的.大地上，我們自由地翱翔，快樂地奔跑，不斷地創(chuàng)新，為祖國的未來打下了堅定的基礎(chǔ).祖國是我們的根，是我們的源.沒有祖國，就沒有我們的生存家園;沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴;沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切.所以，人類要懂得感恩.有了感恩，才有“兩彈元勛”鄧稼先，“雜交水稻之父”袁隆平，“踏足太空的航天英雄”濯志剛.
對于祖國，人類懷著一顆感恩的心.
葉.樹.人.祖國――愛蕩漾，心感動,懷感恩。
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感動或感恩篇八
在生活中，我們時常會遇到很感動的事，這些事大都體現(xiàn)了人性的美好，我也遇到了一件令我很受感動的事，這件事也同樣就發(fā)生在我的身邊。
在我們學校附近，有一個不引人注目的老婆婆，她好像沒有家，整天的就“棲息”在她那個小“窩”里，她那個“窩”，其實就是在人家商店門口前用她到處撿到的破爛搭的一個棚子。有一天放學，我一抬頭，竟看到了那位老婆婆的身影，因為平時我遇不到她，所以我充滿了好奇，目光一刻都不離開她，我看到她小跑著，手里好像還揮舞著什么，去追上了另一位老婆婆，我走近一點才看清她手里拿著的是十元錢，把它給了另一位老婆婆，原來是那位老婆婆在買菜的時候因為手里提著的東西太多了，那十元錢不小心掉了出來，剛好被啞巴老婆婆看到，就撿起來，還給了那位老婆婆。那十元錢對我們來說微不足道，可對啞巴婆婆來說，都足夠她吃一天甚至兩天的飯了，但她還是毅然選擇了還給主人，她這種拾金不昧的精神太讓我感動，讓我為之動容了！
在生活中，我們也有許多要讓我們?nèi)ジ卸鞯娜?，老師。父母都是我們要去感恩的?/p>
父母，是我最需要去感恩的人，是他們賦予了我生命，剛有這一條，就足以讓我以一生的時間來感恩了，他們還辛辛苦苦任勞任怨的把我?guī)Т?，照顧我培育我，在我生病時，是他們在我的床頭上守著我護著我，在我天黑還不回家時，是他們在惦著我念著我，在我……不管我在哪里，干了什么事，他們的心里還是會有我。記得那一次，我在姥姥家磕傷了胳膊，媽媽和爸爸立馬就趕來了，看到我沒事之后，他們就吵了我一頓，但我已經(jīng)知道了，你們是愛我的。不管他們在哪，他們的心總在我的身上，不管他們怎樣吵我，我都知道他們是為我好。父母對子女的愛，是世界上最無私的愛，最純潔的愛，不求回報的愛，但，我還是要用一生的時間去報答你們，去感恩。
感動或感恩篇九
我最平凡的父母，在我最需要，最絕望的時候，用他們簡單但非凡的舒適感和不變的信任陪伴著我。是他們永遠不會離開我，治愈我的傷口，讓受傷的我重生！
我不是詩人，我不能用那些華麗的詞來贊美他們；我不是歌手，我不會用動聽的歌曲來唱他們，我只是一個在父母的愛中長大的孩子。我只知道我們的生命是父母給的。我們的幸福生活是父母用血汗換來的。他們用辛勤的工作和無私的愛來養(yǎng)育我們。我們有什么資格抑郁和頹廢？對于父母，我們每個人都要從感恩做起，更要懂得用實際行動來回報他們的愛與恩情！
感動或感恩篇十
我是一粒種子，一粒在秋日收獲季節(jié)被落下的種子。我置身于厚厚的泥土中，在寂寞的日子里，我掰著指頭，熬過了一個又一個朝朝暮暮。寒風送來的塵埃夾雜著枯葉，淺淺的掩蓋著我疲憊的身體。我在這麥田里低低地呻吟著，無力地控訴著我的悲慘命運。
我為了沖破這黑漆漆的地方，為了去看看汪汪的大海，紅紅的旭日，燦燦的沙灘。每天努力地往上鉆，終于，我鉆破了泥土，微微地探出了頭。
我驚嘆著大自然的鬼斧神工。我細細地聆聽著大海深沉雄渾的呼吸；我靜靜地等待著那大海分娩紅日時陣痛的壯麗；我默默體會落日墜下時的纏綿繾綣；我耐心等待黑幕似的夜空中撲閃的小星星；我注視赤著腳在金色沙灘里追逐著的小淘氣；我看著淹沒在夕陽金粉中的小小美人魚。
晶瑩的珍珠一串串墜落下來，我知道我即將凋零。我不舍，我不甘，我不愿。曾經(jīng)的枝繁葉茂，曾經(jīng)的綠意盎然，曾經(jīng)的勃勃生機，都消失了。如今只有稀稀疏疏，形容枯槁，了無生氣。我還來不及看遍這個巨匠的藝術(shù)品，我只有留下永遠的遺憾，無法彌補。我恨這片棕色大地，既然不能期許就不要答應。
天空包裹著濃濃的秋意，瑟瑟的風吹起。我的留戀，我的愛，我的恨，我的遺憾都將隨著這陣風永遠逝去，我真想去游歷大江南北，我真想攀登峻嶺危峰，我真想俯瞰重巒疊嶂，我真想舟楫荷塘，可惜這只是一場夢。
分別總是那么快。風折斷了我的腰，棕色的大地上露出我淺淺的根，我死了。然而我的種子卻灑落人間，它們是一個個金色的天使，乘著風蹦跳在大地之上。這片棕色的大地上有死去，有新生，周而復始。
我嘴邊咧著新月的弧度，抹去嘴角的斑斑血跡。側(cè)著身子，親吻著這片養(yǎng)育著我的棕色大地。我在這里萌發(fā)，我在這里生長，我在這里死亡，我還要在這里腐爛，我張開雙臂，用右手抓住我的感動，用左手放飛我的感恩。我要同我的殘體一起回饋這片棕色的大地。
棕色的大地，黑色的淤泥，金色的感動，紅色的感恩。只為帶給棕色的大地彩色的幸福。
感動或感恩篇十一
母愛是冬日的一縷陽光，是春天的一縷清風，是沙漠里的一泓清泉······總而言之父母為了我們付出了不少的汗水。
我小時候剛才學會吃東西，爸爸媽媽就想方設(shè)法讓我吃到。那時候我才幾個月大，沒有牙齒，只能吃軟的東西。所以爸爸總是把青菜、肉切成絲剁成細細的。幾個月后，我又可以吃粥了。
媽媽看見爸爸幾次進廚房所以自己躍躍欲試。
瞧！先系著圍裙，然后媽媽舀了半勺米，再到自來水這兒淘米，然后把米放在電飯煲里，插上電源就可以了。
她迫不及待地掀開蓋子看了好幾次時間一分一秒地過去了，她掀起蓋子，然后給我舀了一碗白粥并拿了一個湯匙喂給我吃。
實不相瞞，她煮得太厚了。現(xiàn)在又可以用爸爸剛切的小菜吃飯了。
今天，我趁他們都去上班了，正好我可以自己體驗一下父母的'艱辛。
開始行動！首先是掃地，一向我三下兩除掃完的我決定今天要掃仔細。然后是擦窗戶，累得我是腰酸背痛?？上攵麄兪嵌嗝葱量唷?/p>
我又拎來水桶拖地，從另一個房間拖到這一個房間，拖地是一個輕松活。
“感恩的心，感謝有你，讓我有勇氣做我自己······”
感動或感恩篇十二
前幾天，大隊部舉行了感恩活動。我們班的同學都十分踴躍地參加。每位同學都寫了一篇主題為感恩的作文。而且，在班會課上，大家也進行了這方面的交流與評價。
我們班的同學登臺表演了手語歌《感恩的`心》。在表演期間，低年級的同學和一些調(diào)皮的同學都默不作聲，認真地看著，仿佛想到了甚麼。不少同學還寫了感恩征文，表達了同學們對老師？家長？祖國深深的感謝知情。在這次活動中，許多同學都學會了感謝他人，也學會了讓別人感謝自己。同學們互相幫助，互相感謝，生活在了一個充滿友誼，充滿溫暖的世界中。有些同學遇到了不懂的題總是不知道該怎麼辦才好。這時，會做題的同學總是會認真地教不會的同學，一直到會答題為止。有些時候，同學之間也難免不發(fā)生不愉快的事，如果同學之間吵架了或有同學哭了就立馬會有許多同學前來調(diào)解？安慰。
還有時候，有些馬虎的同學時常會忘了帶尺子？筆？本子之類的東西，但是忘記帶了也不說明這一堂課用不了了。不論平日里熟悉的同學或是不熟悉的同學都會來幫助別人。一個班并不代表幾十個人的代稱，而是一個集體。是一個集體應該要團結(jié)互助，每一個同學都要為這個班級體做些甚麼。經(jīng)過了這一次有意義的感恩活動之后，同學們的團體意識也有所提高了。感恩活動也逐漸延伸為對母校的感恩，對革命先烈，對花草萬物的感恩。
同學們都懷著各自的感恩之心而來到學校，來到課室。校園中充滿了書的芬芳，充滿了和熙的春光。感恩活動把我們身邊默默工作的人們推到了同學們的身邊，感到了幸福生活的來之不易，和美好生活背后無私奉獻的人們。不僅使我想起了：辛勤園丁般的老師們，救死扶傷的白衣天使們和迎戰(zhàn)暴風雪中的鋼鐵戰(zhàn)士們。感恩使我們重燃起了文明之火，使我們懂得了幫助別人，使我們想起了美好生活后的付出，使我們更珍惜現(xiàn)在的生活。
感動或感恩篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、叔叔、阿姨們：大家好！我叫顧悅。今天，我懷著無比激動的心情，代表受助的春蕾女童在這里發(fā)言。感謝春蕾行動對我們這些女孩兒的資助，你們的雪中送炭如我們生命中的一縷陽光，使我們感受到黨和政府的關(guān)懷，感受到社會各界對我們的關(guān)心，感受到我們生活的世界充滿了愛，使我們堅定了學習的信心。父母為了我們付出了太多的艱辛，太多的心血。窘迫的家境，昂貴的學雜費依然壓得他們喘不過氣來。家庭微薄的收入，再加上天災人禍，生活所謂是雪上加霜。學習用品的短缺，生活條件的簡陋，學習環(huán)境的差別時時地困擾著我們，使我們時常也感受到來自生活的壓力。每當我們聽到媽媽無奈地嘆息，每當我們看見爸爸壓彎了的背脊，我內(nèi)心如焚。我知道，他們是為了我。我只有咬緊牙關(guān)努力以出色的成績和更加懂事來回報他們，除此之外別無退路。因為只有學習才能改變自己及家人的命運，只有知識才能脫貧，才能讓自己更完善。所以，生活的困苦非但沒有磨滅我對學習的渴望，反而激起我學習的斗志！于是，晨曦中，夕陽下，夜深人靜時，我如饑似渴的看書，學習，每次考試我的成績都名列前茅。
是的，知識就是力量！今天我站在柘塘中心小學這方沃土上，踏上了人生旅途中的又一個起點，我將會以一個拓耕者的形象，帶上我的豪情和父輩們的殷切希望，克難求進，力爭上游，鍥而不舍，矢志不渝。我代表受資助的同學感謝你們對我們的這些經(jīng)濟方面有困難的女童們的資助，感謝領(lǐng)導和老師給予像我這樣家庭貧困孩子的幫助。是你們減輕了我們父母的重擔，是你們讓我們看到了希望的曙光！自古常說大恩不言謝，但我們要說：滴水之恩定當涌泉相報！領(lǐng)導、老師、叔叔、阿姨們，貧困并不是我們自己的選擇，在貧困中的自強與奮斗，才是真正值得我們驕傲的資本。請相信我們，我們一定不會讓你們失望！我們將在以后的學習和生活中用優(yōu)異的成績，美好的品質(zhì)和高尚的人格來回報，關(guān)心我們的領(lǐng)導和教師們，讓生命長成長青樹，永遠垂著綠蔭，來回饋社會，回饋人民。最后，請允許我再一次代表今天接受資助的春蕾女童們向各位領(lǐng)導、老師、叔叔、阿姨說一聲：謝謝！
感動或感恩篇十四
小學時，我們在語文書中的單元練習可以找到一些各式各樣的成語，其中有恩重如山、和藹可親、無微不至……這些都是講母親對我們的關(guān)愛，它融入在平時的小事或細節(jié)中。
就比如上次我觀察到媽媽的小細節(jié)，它使我感動。那天晚餐，我一如既往坐在餐桌前準備吃晚飯，只見媽媽手上包著一塊濕濕的抹布，大概是為了防止燙傷吧，然后再拿著一碗熱騰騰的冒著白蒸氣的滿滿一大碗肉湯朝著桌上端來，她把大碗端在前面，努力保護著湯，防止湯灑出一滴，臉上掛著笑容，嘴角溫柔上揚，她小心的端著，慢慢的又穩(wěn)穩(wěn)的走了過來，輕輕放在桌子上，看上去就令人溫暖，那迎面飄來的陣陣香氣吸引著我，突然發(fā)現(xiàn)了一個小小的問題：媽媽每天都如此小心翼翼地把晚餐為我端過來，可我替她端過一次嗎?我心里又想：媽媽每天晚上都端好幾道菜，一直來回奔走于廚房和餐桌之間，她一天上班回到家已經(jīng)很累了，到了家還是這么辛苦地為我做飯端菜，毫無怨言，她每天早晚兩餐平均8道菜，端菜回來要走大約20米，一天的早飯和晚餐的來回走動算下來就要走320米之遠，那我們再乘以一年365天來計算，那將是一個非常龐大的數(shù)字，可以用千米作單位了。
作者|昆山市第二中學初一（18）班瞿辰翰。
公眾號|玉峰文苑。
感動或感恩篇十五
她一邊扶住墻，一邊拿著井蓋。沉重的井蓋使她的手變紅了。我走了過去，說：“老奶奶，這井蓋太重了，雨也下得越來越大，您快回家吧?！崩夏棠膛牧伺奈业氖郑f：“如果不蓋好，就會有人掉下去?！崩夏棠坛粤Φ啬闷鹁w一步步地走上去。路上的行人都投來了異祥的目光，有的人冷笑一聲，吐了一口??i，手揚了揚。
因為感動，才讓我永不忘記。難道在現(xiàn)代的社會中，不正需要這樣的品質(zhì)嗎？
從化市聯(lián)星小學五年級：chenyi。
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