總結(jié)是一種思考和回顧的方式，能夠幫助我們更好地認識自己?？偨Y(jié)中要突出重點，同時也要注意平衡各方面的內(nèi)容。下面是一些可行的建議書樣例，供大家在撰寫建議時參考和借鑒。
成長的足跡七年級篇一
回首走過的道路，審視我們留下的足跡，一種喜悅之情油然而生。
在我的小書柜上，擺放著一張照片。這是我上三年級時和同學(xué)們的合影。那天是兒童節(jié)，我們班在操場上擺好造型，隨著“咔嚓”一聲，將那美好的一刻永久地記了下來。
在午休時，語文老師喜歡給發(fā)測試題，我們常常為測試題上的答案爭得面紅耳赤。有一次到了白熱化階段，我們爭得失去了理智，我大聲喊道：“別以為你們做對了，我就是傻瓜！”同學(xué)們放聲大笑起來?，F(xiàn)在想起來，我都會不由自主地笑。
再看看我身后的那個“活寶”，很多記憶涌了心頭。這個自稱“斗戰(zhàn)勝佛”的丫頭。自從調(diào)到我后面，我們倆的“斗爭”就開始了。由于我比她個子高一點，我一挺直背，她就看不見黑板了。所以她總是在老師寫板書時，用“降龍十八掌”來“馴服”我。下課時我找她理論，她總是連連道歉?？墒窃偕险n時，卻是外甥打燈籠——照舊。所以我對她無話可說。
光陰似箭，日月如梭?？粗@些成長的足跡，心里一股喜悅之情涌上心頭！
成長的足跡七年級篇二
那些往事好比一個個掛在天空中的星星，每當你看見空中的那些繁星時，那些往事就會一個個浮現(xiàn)在你的腦海里。
那時候的我什么也記不清了，連小時候的那些往事也記不清了。直到看了以前的照片，我的記憶慢慢的就想起來了。
當我吹完人生中的第一支蠟燭時，我便知道我已經(jīng)一歲了。1歲時，媽媽開始教我學(xué)走路，雖然我經(jīng)常跌倒，但是功夫不負有心人，經(jīng)過長時間的努力，我終于學(xué)會走路了，并且還不會跌倒，走的穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)摹?/p>
當我點上第一支蠟燭時，我已經(jīng)開始上幼兒園了。2歲時，媽媽便開始教我說話了，一開始我只會說“哇哇哇?！辈贿^經(jīng)過長時間的練習(xí)，我終于會叫爸爸媽媽了。
經(jīng)過了幾年時間，我就開始上小學(xué)了，還記得一年級第一次數(shù)學(xué)考試時，我因為一道題畫錯了，在那里哭了半天，結(jié)果考了60多分，回家之后，媽媽狠狠的打了我一頓。
我用蘸水之筆蘸了成長的足跡，寫出了我成長時的開心與快樂。
成長的足跡七年級篇三
春回大地，萬物復(fù)蘇。柳樹長出了新芽，重新煥發(fā)青春；歡快的鳥兒在田野間東張西望，飛來飛去；校園里的少男少女們也脫下厚厚的冬衣，換上了靚麗的春裝。這是我在初中的第一個春天，這一幕讓我想起小學(xué)時的一個春天，因為那個春天給了我自信！
記得在五年級的時候，也是在這樣的季節(jié)里，學(xué)校舉行了一場科技手工大賽，三年級以上的同學(xué)都可以參加。我和同學(xué)們都非常開心，每個人都躍躍欲試，教室里頓時炸開了鍋，同學(xué)們興奮得眉飛色舞。老師提高聲音，一連說了很多聲“?！?，再配合手勢才讓我們安靜下來?！安贿^有個條件”老師停頓了一下，“與電子帶點關(guān)系，作品必須能動。”“??！還要這樣??！”同學(xué)們你看看我，我看看你，帶著一臉的失望陷入了沉靜。老師非常焦急，讓我們考慮一下，下午放學(xué)時推薦出一位同學(xué)參賽。
午休過后，班級里亂成了一鍋粥。有的說這個同學(xué)可以，讓他去，而被點名的同學(xué)卻又無論如何都不去。正在大家互相推讓時，我深吸一口氣，鼓起勇氣，悄悄地走出教室，去辦公室找到班主任，告訴老師我想試試。老師非常開心。
上課時，老師面帶笑容地告訴同學(xué)們我參加比賽的事。班級里一下子就沸騰了。我的好朋友悄悄地對我說：“你為什么去參加??？如果得不到名次多沒面子啊，同學(xué)們會笑話的，還是別參加了吧?！币还?jié)課都有同學(xué)在小聲議論，我猶豫了。
終于下課了，我迫不及待的來到了辦公室，低著頭站在老師面前，囁嚅著表達了我的'想法。老師聽了非常驚訝，忙問為什么。我小聲地說：“做不好，同學(xué)們會笑話我的?！崩蠋熜α耍骸昂⒆?，我們每個人都會遇到挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)與能力是并駕齊驅(qū)的，相信老師你，你也要相信自己，你能行的！”老師的話給了我信心。
回家后，我上網(wǎng)查資料，爸爸幫我買材料，老師幫我準備實驗器材。最終我獲得了二等獎。老師和同學(xué)都向我祝賀，那一刻我的心中比吃了蜜還甜。
我愛那個春天，它記錄了我生命成長的足跡！
成長的足跡七年級篇四
我十三歲了，恰好換了十三顆牙。
記得上幼兒園時，一天，我突然感覺到一顆門牙在微微晃動，我好奇地把舌頭伸到牙齒邊，輕輕地添了一下，只覺得壓根又癢又痛。牙齒還揺動了幾下。這是怎么回事?我有些害怕，卻又感到十分好奇，那時候，我仿佛哥倫布返現(xiàn)新大陸一般，這可是第一次遇到?；氐郊?，我挨著媽媽，說：“媽媽，當中的一顆牙齒在跳舞吶!你瞧!”說著，我還在媽媽面前“展示”了一回，生怕她不信?！吧岛⒆?，你要換牙了?！薄笆裁词?lián)Q牙?是交換牙齒嗎?”我一臉的茫然。媽媽微笑著撫摸著我的頭，說：“過些日子你會明白的?！?/p>
一直到現(xiàn)在，對于第一次換牙我仍然記憶猶新，畢竟，那是我“換牙史”的開始。在我每顆牙齒的背后，都有只一個換牙的故事。從門牙、犬牙……各種各樣的牙齒，有著各種各樣的故事。
它們記錄著我成長的足跡……。
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成長的足跡七年級篇五
成長，是每一個生命都要經(jīng)歷的旅程。小草的成長，離不開雨露的滋潤;花兒的盛開，有蜂蝶如影相行;小樹的成長，有陽光的照耀;而我的成長，擁有的是同學(xué)的相伴相隨、老師的耐心教導(dǎo)和父母的精心呵護……這些猶如陣陣漣漪，都在我的腦海漾起。
記得四歲時，媽媽第一次將我送到幼兒園，幼小的我又哭又鬧，多么希望媽媽能留下來陪我，可媽媽只是一邊愛撫著我的頭一邊說：“寶貝，聽老師的話，從今天起你要學(xué)會獨立和堅強?！蔽胰套×嗽谘劬锎蜣D(zhuǎn)的淚水，似懂非懂地看著媽媽離去的背影……就這樣，我第一次體會到了老師的關(guān)心和愛護，也漸漸地和小朋友們?nèi)跒橐惑w，一起玩游戲、學(xué)知識，開心至極。
時間飛箭的過去，轉(zhuǎn)眼間我已六歲，離開了我深愛的幼兒園，邁進喬木中心小學(xué)的校門。在那里，我認識了新老師和新同學(xué)，也增添了我成長歷程中許多美好和痛苦的回憶。
記得有一次，我靜坐在校園里的大樹下。這時，我最要好的朋友突然向我揮手，她是想我加入到她們的游戲中。一向膽小的我那天不知怎的竟忘形了，我毫無畏懼地和她們一起追逐、嬉戲，在綠色的操場上，傳來了我們串串歡樂的笑聲，那情景總是浮現(xiàn)在我的眼前。
還有一次，學(xué)校開展了一項畫畫比賽，老師選定我代表班級參賽，特意為我選定了一幅龜兔賽跑畫。到了比賽的時侯，我努力、認真地去畫龜兔賽跑場面，可最后時間不夠，沒能完成我的佳作，評獎時我當然沒能被評選上，心里十分沮喪。爸爸知道了我的情況后，向我講解了龜兔賽跑畫的含義，鼓勵我以后要學(xué)習(xí)烏龜精神，好好學(xué)習(xí)爭當先進，這樣才不辜負老師的期望。
在這里——喬木小學(xué)，一個給了我快樂、遺憾的地方，一個在我成長旅途上印上深深烙印的故鄉(xiāng)，永遠讓我在心間難忘。
在我八歲那年，隨著爸爸媽媽來到了縣城新家，同時也邁進實驗小學(xué)的大門。因我的學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀，經(jīng)常被老師夸獎，還幫老師改正同學(xué)作業(yè)，成了老師的好幫手。有一次班里評選“班級之星”，老師采用舉手投票的方式來評選，黑板上老師寫下了有我名字的三位侯選人。進行評選時，“選陳安祺的請舉手”有許多人舉手了，“選陳思雨的請舉手”也有許多人舉手了，“選丁心怡的請舉手”全班一個人也沒舉手。那時，我的心情頓時壞透了。老師問你們?yōu)槭裁床贿x丁心怡呀，同學(xué)們都坐在下面一聲不吭。那一刻，我知道，初到新環(huán)境，我沒能與新同學(xué)相處融洽和交流，沒能暢開心扉與這個大集體融合。后來經(jīng)過老師和爸爸的教導(dǎo)，我學(xué)會了團結(jié)同學(xué)，文明禮貌，勤奮刻苦，好好學(xué)習(xí)，更重要的是與人交流，終于登上校園的“班級之星”榮譽榜。
如今，我十歲了，懂事的我知道：老師的辛勤教育和關(guān)愛像雨露一樣滋潤著我成長;爸爸媽媽每天烈日下，風(fēng)里送雨里接我學(xué)習(xí)，他們用愛悉心伴我成長。我的成長道路上有他們的陪伴、關(guān)懷和呵護，就像小草有雨露，花兒有蜂蝶，小樹有陽光一樣。
這就是我一個普普通通，簡簡單單的孩子，童年成長的足跡。
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風(fēng)又綠江南岸?！闭f的多么好啊!但又何止是”綠"?在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂?啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊!春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎?但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：“真是美中不足啊!”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境?可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿!里面卻是綠的!原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著;是稚氣的孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什么?春天的景色冬色爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。在這一個溫暖的季節(jié)里，在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵;大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。
在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢!他們吹出了心里的幸福和快樂。春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動的音符，奏出優(yōu)美的旋律。天空上，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂?啊，原來孩子們在防風(fēng)箏呀。在藍天白云的照耀下，各種各樣的風(fēng)箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊!啊，春天的一切，都顯得那樣的生機勃勃。啊，春天真美啊!讓我們用心去感受大自然的美景吧!
童年是一首歌，唱出了我五彩繽紛的童年生活，童年是一首詩，寫下了我幼時的天真活潑，童年的光芒總是在我心中閃爍，童年的事跡我們記憶猶新。
在小時候，我很羨慕小鳥在天空自由地飛翔，我總想著有一天，我也能像小鳥似的，煸動翅膀，飛向廣闊的天空，一睹祖**親的風(fēng)采。在我六歲那年，我把小石頭往棗樹上扔，想打下幾顆棗子，小石子一扔，驚動了樹上的小麻雀，它們撲騰著翅膀飛了出去，就在那一剎那，我的好奇心又蹦了出來，人可是所謂的“高級動物”，要比小鳥厲害得多，人也應(yīng)該能飛。說干就干，我抬著頭仰望天空，張開手臂使勁地揮動，雙腳輕輕踮起，站得筆直，像一位舞蹈家一樣，我煸動著“翅膀”在曬谷場上飛奔了好幾圈，弄得筋疲力盡，就是飛不起來。我一生氣，嘟著嘴巴一屁骨坐在了地上，不過我就是不甘心，為什么人類還不如一只小鳥?我學(xué)著一休哥那樣，伸出兩個食指在腦門上轉(zhuǎn)了好久，在大樹底瞑思苦想，想了好久，想到了一個好主意——去找學(xué)問淵博的李叔叔，我飛快地跑到李叔叔家，李叔叔正在做實驗?zāi)?。我沖他大喊了一聲：“李叔叔”，他微笑著回過頭來“你這個精靈鬼，有什么事呀?”“李叔叔，我想問你，小鳥為什么能飛?”“小鳥的體重相對來說非常輕，它的前肢特化成專門用于飛行的器官——翅膀，科學(xué)家們就是發(fā)現(xiàn)小鳥飛行的原理，才發(fā)明了飛機，當然螺旋槳也是飛機飛行的主要原因，螺旋槳的拉力是飛機前進的動力?！蔽宜贫嵌攸c點頭，心里邊已經(jīng)有了主意，我來不及對李叔叔說“謝謝”，便跑到了棗樹邊。我一手抱住樹，一手向外敞開，圍著大樹轉(zhuǎn)了一圈又一圈，到后來頻率漸漸緩慢了，感到頭暈?zāi)垦?，身體輕飄飄的，我想，應(yīng)該快要起飛了，再多轉(zhuǎn)幾圈。，我又堅持著加快速度，可是轉(zhuǎn)了大半天，我還在地面上呢。哦，手忘記松開了，我趕忙松開手，雙腳用力往上一蹬，一雙“翅膀”撲騰了幾下。誰知，我還沒飛上去，就已經(jīng)摔下來了，我兩眼冒金星，眼淚像下大雨一樣，淚珠接連不斷地往下斷，想停都停不住，費了老大得勁才從地上吃力地爬起來，我捂著摔疼的屁股一瘸一拐地回家了，媽媽見了我，張大了嘴巴，我一照鏡子才知道，在飛行的時候，一不小心把頭撞了個大包。媽媽問我這是怎么回事，我把事情一五一十地講了一遍，媽媽也不由自主地笑了。
每當想起童年的趣事，我都忍不住捧腹大笑。童年，就像一根棒棒糖，甜絲絲的，令人回味無窮。
我的家鄉(xiāng)在溫州樂清岙外村，假期里，我踏著熟悉的坦途去尋訪家鄉(xiāng)幾十年來的足跡。
當我詢問爸爸少時的生活時，爸爸頓了一下，然后像品茗似的娓娓道來;“那時候家里面雖砌上了木瓦房，但是清貧拮據(jù)度日，姐弟一家人生活都只能勉強維持。你的姑伯們跟我一樣，每天走在迢迢而崎嶇的放學(xué)路上。到家后出門，我便成了執(zhí)鞭的牧童，在草叢里靜默的看著老牛安詳?shù)爻圆?，用粗糙的雙手不時拍打掉身上的灰塵。直到黃昏，我才領(lǐng)著牛慢悠悠地回家。那時最常見也最迫切見到的便是千家萬戶屋頂上的炊煙——那甜暖的香。在落日薄嵐里，那飄散的百縷炊煙便是飯菜對田地間的農(nóng)人、背糞筐的老叟和牧童的悠悠的呼喚。走在炊煙相伴的小路上，我更感到莫名的激動。到家后，吃的只是咸菜干、豆乳。雖然吃的煩厭了，卻還是要吃、想吃。偶爾吃到一碗肉油飯，便可興奮好幾天……”“難道沒有肉嗎?”我打斷了爸爸的話。
“有，春節(jié)的時候。你知道嗎?那時全家最大的快樂就是逢年過節(jié)。因為你奶奶終于能煮出一頓好吃的飯菜來。那時我常想，要是天天那樣該多好!直到我讀高中時，飯菜才漸漸豐富起來。到了現(xiàn)在，終于能夠天天那樣了?！霸谀莻€沒有電視、手機的80年代，那一縷縷裊裊飄升的炊煙，便是我那時的珍貴的回憶?！?/p>
對比了爸爸的少時生活，我顯得特別尊貴，我現(xiàn)在的生活，住在城市里，每天衣來伸手，飯來張口，過著無憂無慮的生活。每天晚上自己一個人睡在一張舒服的大床上，非常的舒服，不用早上去放牛，不用自己去種田，還可以看著電視，玩著手機，方便了許多!爸爸只能吃咸菜干、豆乳，偶爾也只吃吃一碗牛肉飯;爺爺有幾次連飯也不能吃，只能餓肚子;可是我呢?可以想吃幾天就吃幾天，也不用餓肚子。
我要珍惜這寶貴的讀書時光，不能浪費了，因為我們這些“小公主”“小皇帝”當中有些人對學(xué)習(xí)毫無興趣，可老一輩的人想讀書卻沒有那個讀書的條件，在以后的日子里要好好珍惜時光了!
曾經(jīng)有人說過“人的一生就像一條道路，所經(jīng)過的事跡就是我們那沉甸甸的足跡?！钡拇_，如果我們在遇到困難的時候不勇敢地踏出那一步，等待我們的就只有“沼澤千里，棘叢萬丈”，而在遇到困難時留下沉甸甸的足跡，那等待我們的就是“柳暗花明，青山綠水”了。
仿佛時光又停留在了那一天，我過生日的那一天。
1月1日，是我12周歲生日。全家人都高高興興的來慶祝我的生日。爸爸媽媽送我了照相機，小姨姨夫送我一幅畫，爺爺奶奶送了平安符，大大大媽送我了掛鏈，我高興極了。但隨后在吃飯的時候，一件不愉快的事情發(fā)生了。當吃長壽面時，由于這里有三個小孩，爸爸怕弟弟妹妹跟我攀比，于是就好心地點了三碗與我一樣的長壽面，作為小壽星的我當時很不愿意，就抱怨起來：“再怎么說，我也是今天的主角，妹妹過生日時大大都沒給我點一份長壽面，爸爸何必多此一舉，而且我的福氣被分走了怎么辦，我豈不是只留下了三分之一的福氣。”結(jié)果可想而知，大家你一言，我一語的，那是非常的尷尬呀!當天回家，爸爸媽媽就把我批評了一頓，我據(jù)理力爭的辯解：“憑什么要想著弟弟妹妹?我過生日時你們還要買三份禮物，每人一份，什么時候他們過生日送過我禮物?長壽面三份，妹妹過生日時，我想吃一口，媽媽都不讓……”后來爸爸媽媽的一番話讓我明白了，想開了，福氣是不會分走的，正是因為有了全家這么多人的關(guān)愛，我才有如此之多的福氣，當?shù)艿苊妹眠€沒出生時，我不是獨自擁有了全部的愛嗎?現(xiàn)在這種愛被全家人分成了三等份，我何必要鉆牛角尖呢?現(xiàn)在的我還是依然快樂。我為自己當時的不懂事深深內(nèi)疚。
是啊!成長道路上的坎坷太多太多，一串串深淺不一的腳印，蘊含著深淺不一的故事。眼淚與歡笑匯成了一條百流不息的大海，每一件事仍歷歷在目。
成長的足跡七年級篇六
二月，大家都沉浸在與家人團圓的歡喜中，我也回了老家。我家就在海邊，但因為很少回家，所以從沒見過海的壯麗之美。
哥哥“奉命”帶著我去看海。還沒靠近大海，那海風(fēng)便迎面襲來，吹亂了我的發(fā)絲，很清爽?！巴郏 蔽也唤馗袊@。大海此時就呈現(xiàn)在我的眼前：海浪一層一層的拍打在礁石上，發(fā)出巨大的響聲;海面上，幾只漁船漂浮著，仿佛隨時就會被海浪掀翻。我在沙灘上撿著奇形怪狀的貝殼和螺，在軟軟的沙灘上留下我的痕跡——一排琴鍵。我的腳胡亂踩著“琴鍵”，想彈出清脆的音符，一曲快樂之歌刻在我的心頭。
觀海之樂余繞在我的心間，成長路上，我踏著快樂的腳步前行。
視線定格在臺歷的第七頁——。
暑假，我和家人帶著興奮，開始了我們期待已久的武漢之旅。
東湖，一個美麗的公園。剛到那里，一大片一大片的綠色便印入我們眼簾——那是荷葉，粉紅嬌嫩的荷花好似害羞的姑娘躲在荷葉中，構(gòu)成了一幅荷塘之畫。我和妹妹伴著清風(fēng)，騎著雙人腳踏車在東湖公園里瞎逛。“一二加油”我們有力地喊著口號，奮力地騎著。一路上，各具特色的景色吸引著我們充滿好奇的心，酷愛照相的我自然也忍不住拿出相機，在照片上留下我開心的笑容。在風(fēng)中繼續(xù)前行，那無疑是一種美的享受。
東湖之樂余繞在我的心間，成長路上，我踏著快樂的腳步前行。
和煦的春風(fēng)輕輕地吹拂過我的.臉頰，拉回了我的思緒。然而，快樂之風(fēng)還在吹動著我的心靈。
快樂伴我成長！
成長的足跡七年級篇七
6歲——武術(shù)之路。
5歲時我已經(jīng)開始習(xí)武了，到了6歲，我已經(jīng)首次亮相于國際大酒店，為日本人表演中華武術(shù)，在人生路上留下第一個閃亮的足跡！它給了我很大動力，從那以后我又獲得過市武術(shù)比賽丁組全部三個第一，又在杭州西湖博覽會中國武術(shù)國際交流賽中，捧得一塊金牌！武術(shù)不但讓我強身健體，而且讓我懂得了“愛拼才會贏”的道理，嘗到了成功的喜悅！
10歲——成長的煩惱。
負擔(dān)一天天加重，才懂得了生活，同學(xué)一個比一個認真，才懂得了競爭，于是我苦讀詩書，為的是考試后的輝煌，那時的我已懂得了讀書，知道了理想。成長背后必定有煩惱，我嘗到過考試失敗的滋味，我也曾因上課講話而被老師批評。
12歲——走向成熟。
12歲的我是人生經(jīng)歷的轉(zhuǎn)折點，是我離別童年走向少年的轉(zhuǎn)折點，我感覺在漸漸長大，漸漸“成熟”，比如像聽歌、唱歌、玩電腦等，我得到過很多榮譽，很多獎狀，并多次在舞臺上展示自己的“英姿”，但我更嘗過失敗的苦痛，嘗過“三星級”的失落。成功了，我不驕傲，失敗時，我不氣餒，就這樣我在一次次成功和失敗中成長，在一次次成功和失敗中走向成熟！
回頭望望成長的路，長長的罷，不長，十多年；短短的罷，不短，十多年。這就是我的童年，不快，不慢，流淌過的日子里，我漸漸長大，今后的日子里，我將一天天走向成熟，走向光輝燦爛的明天！
成長的足跡七年級篇八
一些勉強可以回憶起的事情，慢慢變成了成長中的足跡。深深的腳印，青春無痕，一點一點的足跡，在我心中留下了永遠的回憶。
獨自一人在漫漫的人生路上探尋，處處都留下了我成長的足跡。
再長大一點，我進入了六年級，那時的我，沒有以前那么稚氣，稍微多了一點成熟的味道，我曾經(jīng)在迷茫中嘆息，又在平靜中尋找自己，在迷茫與平靜中我長大了。于是，我開始喜歡用自己的大腦看待每一件事情，渴望用理智與成熟告別曾經(jīng)的年少懵懂，這是慢慢長大時留下的足跡。
而現(xiàn)在的我，一步步邁向成長的旅途。對于我來說，成長是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕。成長是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。在成長的路上往往是孤獨的，要學(xué)會在沒有人喝彩的時候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔(dān)心，勇敢、坦然地面對成長中遇到的一切給自己鼓勵，給自己信念，給自己快樂。
在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中，回想走過的路，踏過的旅程，留下的足跡，回憶那些幸福又有點辛酸生活，在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的諾言，那執(zhí)著的堅持與不懈的努力，都化為幸福的葉草，被我精心收藏，藏在我成長的足跡當中。
是的，成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長的足跡，一步步，我們走向成熟，走向美好未來。
成長的足跡七年級篇九
歲月的變遷見證了祖國的發(fā)展，書本的墨香陪伴了我的成長。從小到大，每當捧起那一本本如珍寶的書本，便如同徜徉于林間小道，漫步于百花叢中，令人陶醉。我喜歡看書，喜歡看書時寄情感于成長的足跡，寄心思于祖國的發(fā)展。
書是我的朋友，從我認字起，書已經(jīng)充滿了我的世界。
幼時，那些充滿奇幻色彩，天真無邪的童話故事，那些略顯幼稚卻有教育意義的寓言故事……每當讀它們時，便好似置身其中，與故事里的人物對話，去思考，去幻想。正是它們讓我度過了一段充滿幻想，充滿稚趣的童年，讓我開始了大自然與事物的思考。
少年時期的我，懷著好奇的態(tài)度去了解一切，而這些都依靠讀書。閱讀科學(xué)類書籍使我如癡如醉地去尋找未知的答案。這不僅增長了我的知識，而且還開闊了我的視野。
之后的一段時期，我更注重了精神的需求。在讀書的過程中提升自己的精神境界。讀海明威的《老人與?！纷屛叶昧艘粋€人可以被打敗，但絕不可以被擊垮。這讓我在遇到挫折時增添了一份無形的力量。讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白了人生的意義。讓我明白了人的一生應(yīng)該怎樣渡過，這為我的一生打下了堅實基礎(chǔ)，讓我不虛度此生。
現(xiàn)在，我經(jīng)常翻閱司馬遷的《史記》，去尋找前人的足跡，總結(jié)他們的經(jīng)驗，為我的現(xiàn)在和未來做好準備。我也經(jīng)常翻閱有關(guān)創(chuàng)新技術(shù)的書籍，增強我的創(chuàng)新能力，立足于未來的社會。
這是書籍伴我成長的足跡，回首我們的國家，不也是這樣嗎？從建國的時候幾乎對領(lǐng)導(dǎo)國家缺乏經(jīng)驗，之后便不斷探索道路，探索中也曾碰過壁，但優(yōu)秀的共產(chǎn)黨人及時總結(jié)了寶貴的經(jīng)驗，讓我們的國家更好地發(fā)展下去，發(fā)展中不斷地創(chuàng)新。
回首祖國的60華誕，祖國的建設(shè)發(fā)展取得了輝煌的成績，中華民族正以全新的姿態(tài)屹立于世界東方。
我相信祖國必將成長為世界上最強的國家，祖國成長的足跡激勵了一代又一代華夏子孫去為祖國而奮斗，讓我們共同祝福祖國的未來更加美好。
成長的足跡七年級篇十
每一個人由剛剛出生的一聲啼哭變?yōu)殚L大后的自己，在這個過程中必不可少的就是成長。每一個人的成長道路都是坎坎坷坷的，都是艱苦的，但有時也會是充滿歡樂的。我也不例外。一轉(zhuǎn)眼，我是一名中學(xué)生了，往事還歷歷在目。
記得在小學(xué)的時候的我，是無憂無慮的。在后操場上，有我們的歡快的腳步聲，有我們的嬉戲打鬧聲，還有我們一起聊天時的哈哈大笑，那時的我是快樂的，是無憂無慮的。
一轉(zhuǎn)眼，我升入了初中。每當我踏進校園的第一個腳步時，我看到的是這樣一個情景：同學(xué)們都飛奔向自己的教室，生怕遲到了，沒有在小學(xué)時那種散漫的情景了。我聽到了同學(xué)們朗朗的讀書聲，而不是在小學(xué)的打鬧聲了，一切都變了，好像大家都明白了初中三年的重要性。
我升入初中后馬上就要迎來第一個期中考試。班主任用那種嚴肅的表情注視著我們班中的每一個人，班里連掉一根針都聽得見。班主任對我們說：“這是你們升入中學(xué)以來的第一場重要考試，是到了證明你們自己的時候了，你們要打起百分之一百的精神來迎接這次考試?！边@也讓我知道了這件考試的重要性。
放學(xué)回家后，我拿出在學(xué)校已經(jīng)制定好的計劃開始了復(fù)習(xí)。不一會奶奶就進來叫我出去吃晚飯，我不耐煩的答應(yīng)了一句。在餐桌上格外的安靜，爺爺奶奶都沒說話，我也沒說話，一直都在沉默著。不一會，奶奶就說：“聽說你們馬上就要考試了，你不要有心理壓力，奶奶還是相信你的。”我默默的走向房間，眼睛里閃爍著淚水。我自己都不知道復(fù)習(xí)到了什么時候，只看見桌子上有一碗熱騰騰的面，心想：一定是奶奶為我做的，心里涌起陣陣的溫暖。
這就是在我成長的經(jīng)歷中記憶最深的一次，讓我明白了：不管在什么時候，不論在何地，親人是你的依靠，他們時刻關(guān)心著我們。我們長大了，要學(xué)會體諒他們，學(xué)會關(guān)心他們。
成長的足跡七年級篇十一
下樓后才發(fā)現(xiàn)天空已經(jīng)飄起了小雨，灰蒙蒙的雨霧寒冷刺骨。我扯了扯帽子，徑直走入雨中。這條路我走過上萬遍，閉眼感受著落在額上涼涼的雨絲，記憶中的地圖徐徐展開。向右拐一個彎再向前走七步，會有一座小拱橋，橋的那一端生著一棵小樹……小樹？我猛地睜開了眼，一株碗口粗的樹挺拔地立在我眼前，逆著雨水抬頭，樹的最上端靜靜地結(jié)著幾顆尚未成熟的木瓜。印象中的一棵小樹苗，居然這么快就長大了。
也是一日寒雨，撐著小傘的我無意中瞥見了這株還沒我高的小樹苗。嫩綠色的枝干還不足兩指寬，葉子如披風(fēng)一樣寬大又稀疏，在雨里搖曳飄零?？此萑醯纳碥|似乎下一秒就要被風(fēng)雨折斷，我將小傘偏了偏罩在它上方。那日的雨絲也如今日一般微涼。
“長大以后就不用怕大雨啦?！蔽艺f道，扶正了它傾斜的枝干。
現(xiàn)在它的確是長大了，望著這有兩個我高的木瓜樹，我無奈地拍了拍它，再也不用擔(dān)心被風(fēng)雨侵襲了吧。但人長大也只是為了保護自己嗎？那未免有些，太無聊了。
烏云將天空壓向大地，不知那一聲北風(fēng)先吹起了號角，天暗了下來。雨點加大了力度，我伸手試了試，躲避著雨點的襲擊，卻猛地被絆了一下，及時撐住了那株木瓜樹才免于摔倒。竟是一株小木瓜，挨了我一踢后搖搖晃晃的，顯得楚楚可憐?！皻v史總是驚人的相似啊?！蔽覔狭藫项^，“可我沒帶傘，怎么幫你呢？”
這么想著，我才發(fā)現(xiàn)不對。這株小樹雖然被我踢了一下，但并沒有多少雨絲打在它身上，一陣搖晃后就恢復(fù)了平靜。怎么會？我抬頭，雨越來越猛烈，灰蒙蒙的天空看上去正好壓在頭頂上，讓人喘不過氣。可這灰暗的天地之間闖入了一片不合時宜的鮮妍——那株木瓜樹！雨落在它伸展開的葉子上，再也襲擊不到下方的人和樹。模糊的視線中眼前的樹和記憶里的小樹苗重合，它以沉默而堅定的枝干告訴我成長的意義。
這世界中有很多困難和災(zāi)難，有些可以避免，有些毫無來由。成長不只是為了對抗災(zāi)難，也是為了保護那些更需幫助的人，努力去改正這個不懂得規(guī)則的世界。
成長的足跡七年級篇十二
每一次收獲后的樂趣，每一次克服困難，每一次樂于助人，每天的的點點滴滴，都在我們的成長留下了印跡，給我們心里填滿了美好的回憶。
記得有一次考試時，我忘帶了尺子，就問同學(xué)們借，可是沒有人肯借，我緊張的衣服都快要被汗水浸透了，就在這時，我的`朋友小麗把自己的尺子折斷了，把另一半遞給了我，當時我感動極了。過了一會兒，就考試了，剛發(fā)下來，我就翻開了試卷到處看看，心里說：不是很難應(yīng)該能考到85分以上吧！雖然考試時間是一小時，但是我只花費了40分鐘，之后，隨便檢查了一會兒，就趴在桌子上慢慢得等待下課。第二天早上，數(shù)學(xué)老師把每個同學(xué)的分數(shù)都念了一遍，當我聽到老師念“黃嘉瑜70分”的時候，我的心情一下子跌到了低谷里，因為我沒有想到自己會考那么低分，那節(jié)課我沒怎么聽，腦子里一片空白，回到家后，我垂頭喪氣地坐在椅子上，媽媽看著我悶悶不樂，就問我“為什么那么不開心？”于是，我就把整個過程告訴了媽媽，聽完后，媽媽叫我把試卷拿出來，拿出來之后，媽媽就一道道題的為我解答，為我分析這道題為什么會錯？并一遍遍地叮囑我以后不要那么粗心大意，做題要細心一點。
很快時間過去了，又迎來了第二次考試，但考試的時候，還是遇上“攔路虎”了，我心里一直對自己說：加油，要細心一點，我能行的。第二天，我就知道了我的分數(shù)是95分，我無比的激動，回到家后，告訴了父母，媽媽對我說：“不要太驕傲，要加油，下次考更高?！蔽尹c了點頭，因為我知道這是努力后換來的結(jié)果。
雖然這件事過了許久，讓我懂得了只有努力和堅持，才能贏得美好的結(jié)果，收獲的樂趣。
成長的足跡七年級篇十三
“成長”多么熟悉的一個詞呀！成長中會有喜怒哀樂陪伴我們一起成長，不過成長中更多的還是樂趣的芳香。
有些人在成長中，玩游戲就是樂趣的。就好比魯迅先生的童年：在百草園內(nèi)與植物和小動物們玩耍、嬉戲，還能聽到美女蛇的故事，奇妙無窮。但在他的童年，令他樂趣的也不單單是玩，上學(xué)也是樂趣的。
而我成長的樂趣也是上學(xué)，因為上學(xué)可以從書本上學(xué)到知識。知識是很重要的，如果人沒有了知識就好比魚失去了海洋。
還記得高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”對于我來說，書不僅僅只是階梯，書還是知識的源泉，是樂趣的基礎(chǔ)，是我們成長中最寶貴的財富。
讀書會讓我們受益匪淺，哪怕是一個講給三歲孩童聽的一個小故事，其中都會蘊藏著有些人一生也不會懂得的大道理。
還記得在我以前讀過的書中，我也學(xué)會了許多大道理：《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書教會我人要像鋼鐵一樣堅強、勇敢；《魯賓遜漂流記》教會我要樂觀的對待生活，戰(zhàn)勝困難；《西游記》告訴我壞人都會像妖怪一樣沒有好下場；《昆蟲記》教會我要尊重每一個生命，哪怕是昆蟲……。
在我們的成長過程中，光從書中學(xué)知識是遠遠不夠的，一位好老師也是不可缺少的。幼兒園的老師，是我們?nèi)松斨械牡谝晃唤處煟彩堑谝粋€讓我們感受到成長的樂趣的人。其實，我成長中最大的樂趣就是擁有小學(xué)與中學(xué)的兩位班主任。在課上她們教給我知識，課下她們就是我的大朋友。
陽光照耀著我：我的樂趣就是有書給我知識，還有三位好老師伴我成長。
成長的足跡七年級篇十四
看見那一只只肥嘟嘟的母雞，我就會不經(jīng)意地想起住在鄉(xiāng)下時做的一件事，那是我成長過程中最快樂的一件事。
六歲時，我住在鄉(xiāng)下的外婆家，外婆家的雞窩里有一只肥肥的母雞，它一身白色的羽毛，兩只小腳都托不起那沉重的身體，所以走路時肚皮幾乎貼在地上。
說干就干，我在電視上看見跑步流汗可以減肥，于是我折一根小樹枝，把它趕出來，使勁地抽它，它才極不情愿地邁著步子用“蝸?！彼俣惹斑M，我也跟著它跑，一邊跑一邊抽，與它繞圈子。它好像看出了我的心思，趴在地上，一身肥肉亂顫，任憑我怎么抽它、打它，它一動也不動，大有一副“死豬不怕開水燙”的精神。
這時，我已大汗淋漓了，我想：它應(yīng)該也有一身汗了吧？可一摸，羽毛竟是干的！
后來我才知道，雞是沒有汗腺的，想讓它流汗減肥，沒門！
哈哈，這件事是不是很好玩？你童年的快樂又是什么呢？
成長的足跡七年級篇十五
早晨，一縷陽光射入了我的寢室，我朦朧的睜開了那惺忪的睡眼，整理好內(nèi)務(wù)就去洗漱了，幾雜事皆好，不提。
今天，我十分興奮，因為我終于可以上學(xué)校安排的正課了。不用再去參加那惱人的。十分折磨人的軍訓(xùn)了，這是多么令人興奮的一件事情，我是多么地高興?。∥铱墒抢显缇团瓮蠈W(xué)校里的正課了，因為它能讓我獲得許多知識。第一節(jié)課是董老師上的科學(xué)課，對董老師的課我可是十分期待和興奮的，因為離上次見到董老師已經(jīng)有段時日了。他的課總是讓我很感興趣，也很興奮。俗話說：興趣是最好的老師。這話不假，因為興趣使我在那節(jié)課上積極發(fā)言，認真聽老師講的知識點，記下了整整兩頁的筆記，也讓我十分深刻的感受到了上科學(xué)課一定要好好地聽講，不懂就要問，直到真正理解了為止。而且要做好筆記，把老師講的課內(nèi)外重要的知識點記下來，以后方便復(fù)習(xí)。然后就能考出好成績，取得高分，提高自己的能力。
上完了讓人興奮的科學(xué)課后，就來到了班主任陳老師的課上。陳老師雖然在講班務(wù)的時候十分嚴厲，班上好些人怕他，可是陳老師上語文課可是非常風(fēng)趣幽默的，就連語文成績中上的我也沒有像上小學(xué)語文課那樣感到枯燥，反而是聚精會神專心致志地聽老師講課，不知不覺中，我竟然忘記了下課！這是我往常所不會發(fā)生的事情。陳老師的課也讓我獲益良多，如我知道了語文是要日積月累的，短時間是不會有明顯的變化的；知道了語文要認真完成每一個基礎(chǔ)，聽寫等都要認真完成。
下午的課也讓我感到開心，英語課和數(shù)學(xué)課讓我感受非凡，也讓我收獲不少，真好，美好的今天就這樣過去了。
成長的足跡七年級篇十六
每一個人在成長的過程中都有自己的煩惱我也不例外。
我的煩惱和大家的差不多。比如說：沒考好、作業(yè)一籮筐多得都像五指山把我壓得抬不起頭，有時候真希望自己永遠也不要長大，就像那個任性的彼得潘一樣。而在時光的洪流中，還是悄悄的漸漸長大。每次看著梧桐樹葉一片片掉下來，一直掉滿整個大地。我總覺得那些樹葉慌慌張張的掉下來是為了遮住一個大秘密，而我掃開落葉，看到的總是黑色的柏油馬路。每次云朵路過頭頂，我總會傻傻望著天空，想看看云朵走過后露出的'是什么。
但我知道，云后面還是那個天空，一成不變的天空。審訊，其中有兩次是我記得最深刻，第一次我沒有寫作文，不知道怎么回事我就是不喜歡寫作文，一寫作文我腦子就要爆炸，可又不能不寫，只好搜腸刮肚攢詞，詞寫好了。但是老師讓寫六百字，在我這可就是大打折扣了，只好開始湊字，字數(shù)夠了語句又不通順了可謂是漏洞百出。最后還是在老爸的幫助下寫完了，再一看時間好家伙一天過去了。因此我十分厭惡作文不愿意寫。
我第二次不寫作業(yè)是因為我在家里父母東一句：“字寫好點。”西一句：“字和字要對齊”不愿意寫就到學(xué)校寫，可是沒寫完又被老師拎到辦公室，這一次我差一點就被開除了，也就是這一回我再也不敢不寫作業(yè)了。
在成長的過程中的那些煩惱，只是對你的一生的小考驗，過了這些小考驗?zāi)憔蜁砷L一步。
成長的足跡七年級篇十七
奔跑，是一種陶冶情操的運動。
小伙子們光著膀子在操場上打籃球，拼的不只是體力，還有圍觀的人數(shù)。若是一個漂亮姑娘恰好駐足于此，籃球就會打得花哨活躍起來。而跑步，則是中老年人喜愛的運動。頭發(fā)稍白的中年人戴著耳機在小路上慢跑，白發(fā)的老爺爺穿著背心，肩上披著條濕毛巾，哼著小曲，邁開步子。不要羨慕操場上打籃球的青年，也別小看跑步的中老年人。打籃球者的臉上是激情，跑步者的臉上則是滿足。
當一個人學(xué)會跑步，他就有了與時間對抗的能力。打籃球時，總是分秒必爭，多傳幾次球，多扣幾個籃板。回家后，還無聊地上網(wǎng)學(xué)打籃球，花大價錢買不適合自己的籃球鞋。時間把打籃球的人玩弄于股掌之間。跑步者則有所不同。跑步的意義已不僅僅是健身了。當你在路上奔跑，時間就會過得很慢。月光從遙遠的天際傾瀉下來，空氣變得清冷。身體的力量在自己的控制之下，呼吸可以隨時調(diào)節(jié)，不需要刻意的計劃。肌腱的伸縮中，滿足的養(yǎng)分在血管中流淌，跑的每一步都令人愉悅。
奔跑時，總會有人加入你的隊伍。一群人按照一個節(jié)奏，“嘿嘿哼哼”的，沒有目的地前進著。盡管沒有言語，卻能感受到別人在身旁呼出的熱氣，總還是有歸屬的滿足。邊跑邊看華燈初上、行人漫步，這種體會是難以明說的。
如果在某個時間，沒有一個人在你的身旁，夜色中只有你的腳步在踏出回響，也別失望。當一個腳掌不能觸碰大地，另一個腳掌正與她相親。
這就是奔跑的樂趣。
成長的足跡七年級篇十八
人在長大，煩惱也會增多，我的煩惱，也從我走入小學(xué)大門的那一天開始，一點點增多。
作業(yè)的煩惱。
小學(xué)不比幼兒園，作業(yè)很多，作業(yè)一多，煩惱就涌現(xiàn)了。作業(yè)越來越多，特別是四、五年級，接近期末考試的時候，每天的作業(yè)都一大堆，作業(yè)一多，睡覺的時間就少了，中午也有作業(yè)，很容易上課犯困，上課注意力就會不集中，不集中的話成績就會下降，這樣一來，就反而達到了反效果。
小學(xué)是每年都要考試的，可不一定每一人都會考到滿分。雖然說一年級的考試很簡單，但我記得，我一年級時語文從未得過滿分，而從一年級以后，再想要語文考一百分，那就成了白日夢了。雖然我很清楚，是有人考過一百分，不過作文我要是能拿到滿分，就等于要一只母豬上樹。
小學(xué)五年級時，我們班的新班主任任老師把全班成績倒數(shù)的cdp調(diào)到了我的身邊，誰讓我成績好的，這下好出問題了。他剛來的第一天，就把我的數(shù)學(xué)作業(yè)拿去抄，語文家庭作業(yè)很少做，數(shù)學(xué)考試更是抄我的試卷。上課不聽課，還和我說話。不過還好，六年級分班，雖然我們在一個班，可我們不是同桌，終于解放了，不過我們班可會被他拖差了呢！
小學(xué)的.煩惱數(shù)不勝數(shù)，可這些煩惱卻讓我明白了非常多的的道理，令我的小學(xué)生活過得很充實。
成長的足跡七年級篇十九
青春的路上，我們從一個小孩子走向成熟起來，這是我很高興，說實話，我是個外向的男孩，也許不會留意生活中的煩惱，但仔細想想，還真有意見在成長中的煩心事，這事也不算太獨特，呵呵，只是幾個痘痘罷了。
我今年17了，回憶去年，在上學(xué)的期間，在某一天的一晚度過之后，我覺得個子長高了，只是發(fā)現(xiàn)一點點問題，這么帥的臉上多了幾個痘痘，當時并不在意，覺得它們會慢慢自己消失的，在我堅持了一星期之后，它們依舊留在我那張帥氣的臉上，這一個星期，我為了不讓別人看見痘痘，很努力的不和同學(xué)說話，現(xiàn)在它們竟然還在我的`臉上，真的生氣!于是，我們之間的【戰(zhàn)爭】便開始了......
第一天，拿起鏡子看我那張帥哥臉，郁悶!還在，難道是去痘痘的又不管用么?一氣之下，一瓶去痘痘的油，花了我50多塊呢，全部在20分鐘內(nèi)到了我的臉上。我想‘這回來的多點看你們消失不’于是開始了一天的上學(xué)生活，晚上回家，想到臉上油抹多了被同學(xué)笑感到郁悶!于是，打來一盆水，將油全部洗掉【我糾結(jié)50多塊呢!全浪費了，嗚嗚】我坐在寫字臺旁，用留了一個星期的指甲向痘痘開始的又一輪的‘攻擊’但是，我的戰(zhàn)斗結(jié)果只是臉上多了幾個紅紅的，剛流過血的痕跡，所有的辦法me都嘗試過了，想起當初，竟然還用小刀去‘戰(zhàn)斗’差點毀了me這張帥氣的臉啊!后來去了哥家，哥和我一樣，我于是看他咋辦，于是，一個計劃開始了......
第二天晚上之前，我拿了50塊錢去市場買了30多根黃瓜，天臺晚上貼在我的臉上，第二天起來，剩下的不過只是最外邊的了，我堅持，堅持，堅持，終于，在一個半月后，我‘戰(zhàn)勝’了我臉上的痘痘，這讓我高興不已，但是，我即將走到;‘破產(chǎn)’的源頭了，我的錢啊，全花光了，郁悶，黃瓜沒吃到幾根，全貼臉了，嗚嗚嗚!啊......
現(xiàn)在我臉上的痘痘全沒了，就是因為它們讓我破費那麼多錢，不過，也正是因為它們，才讓我的青春更加多姿多彩，呵呵!這就是我成長中的煩惱......
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