"讀后感"是讀者在閱讀一本書或一篇文章之后對作品內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、情感等方面進行的個人感悟和思考。它能夠幫助我們更好地理解作者的意圖，深化閱讀體驗，同時也可以用來記錄和分享我們的閱讀心得。如何寫一篇較為完美的讀后感呢？接下來是一些讀者對于這本書的感受和思考，或許可以為你的閱讀提供新的思路。
大學(xué)青銅葵花讀后感篇一
在一家普通的農(nóng)家里面，從今出來過一個很懂事的小女孩，她長得很漂亮，而且學(xué)習(xí)成績也很好。他有一個很好聽的名字——葵花！
她也有一個哥哥，全大麥地的人都知道那是最好的哥哥！他的哥哥的名字叫青銅，也是一個很好聽的名字。 他們就住在同一家，他們家可是大麥地里面最窮的家庭。可是他們并沒有嫌棄彼此，青銅，還有一個奶奶。每天都喜歡把自己打扮得干干凈凈。我在想青銅的奶奶，一定是一個慈祥，而且和藹可親的人。不然的話，他是怎么收到大賣地里面人的尊敬呢？ 青銅的爸爸，是一個很注重面子的人。我覺得他從來都沒有嫌棄過青銅他們?？墒俏乙哺悴欢疄槭裁辞嚆~的父親，一會兒慈祥，一會兒又那么兇惡。
當(dāng)?shù)弥嚆~他吃了別人的鴨子，不惜去吧青銅給揍了一頓。但是他卻沒有奶奶觀察的那么仔細，他并不知道那一個鴨子，其實就是野鴨。還是青銅的媽媽，他們把青銅和青銅的爸爸給分開了。說起了青銅的媽媽，我也沒有什么好說的。因為在曹文軒的筆下青銅的媽媽總覺得他很慈祥。但由于沒有過多的描寫。況且青銅的媽媽，也是一個跟青銅的奶奶一樣愛干凈的人。他也許是和青銅的奶奶一樣慈祥而寬容。
再說說大麥的人，大麥地里面的人有翠環(huán)，嘎魚還有秋妮。 其他的人沒有什么好講的，就先講下嗄魚吧。有很多人都說嘎魚是一個反面的人物。可我卻不這么認為，因為當(dāng)時他還在笑青銅家里面那么窮，葵花怎么可能去他們家，可是真的，葵花去了青銅的家里面。這無疑是給嘎魚甩了一個大大的巴掌。
所以后來嘎魚趁機報復(fù)也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，況且葵花要走整個大麥地里面的人都連成一線。特別是嘎魚，在青銅的奶奶要去世之前嘎魚也給了青銅奶奶帶來兩只鴨。反正我就是覺得這個大麥地里面的人就是這樣的純潔質(zhì)樸。至于葵花的親身父親，我覺得他倒還是一個很高調(diào)的人，他很喜歡青銅葵花，但是他有一點傻，他并沒有被龍卷風(fēng)所選到水里面，只是他自己。不知道大家看過水仙花的故事嗎？但是我覺得他跟里面的水仙花王子很像。
因為樸實而純潔的山村。也因為相嘎魚這樣的反面人物。讓整個山村都活了起來，好似就在人的眼前。
大學(xué)青銅葵花讀后感篇二
在暑假里，我看了一本曹文軒的長篇著名小說《青銅葵花》。
這本書講了一個小男孩青銅和一個小女孩葵花的故事，在一個機緣，她們成為了兄妹。
我看完這本書以后，最喜歡的一處是蝗災(zāi)過后的地方。在蝗災(zāi)過后，大麥地所有的莊稼被吃的干干凈凈，本來大家的糧食都是剛剛好吃到莊稼成熟的時候，現(xiàn)在，糧食基本上都是一粒一粒數(shù)著下鍋。直到有一天，妹妹葵花在門口摔了一跤，頭磕破了，青銅下定決心要去抓一只野鴨給妹妹和家人補一補。
于是，青銅拿了一張漁網(wǎng)，去河里抓野鴨了。在抓野鴨的過程中，青銅用盡了所有的力氣才抓到了一只公鴨。
后來，嘎魚一家找上門來，說青銅一家偷了她們家的雞，然后大吵了一架，后來，青銅去河邊把嘎魚家丟失的鴨子抓回來了，讓嘎魚家的人知道青銅家是不會撒謊的。
2青銅葵花續(xù)寫600字
葵花走時，青銅大聲喊出的那兩個字讓嘎魚聽的清清楚楚。嘎魚跑遍了整個村子，邊跑邊喊：“青銅會說話了！青銅會說話了！”聽到了這些話的人們紛紛打開了家門，詢問嘎魚青銅的下落。不一會，人們便聚集在青銅在的地方。青銅正在哭泣，眼淚一滴一滴的往下流著，仿佛是下了一場小雨，雨中還時不時傳來兩個聲音很小，但十分清晰的“葵花”二字。人們被這場景震撼了，他們的眼眶在不知不覺中濕潤了，而這場小雨也一直下到了第二天早上。
從那以后，人們便十分關(guān)注青銅：他們開始教他說話，一字一字十分認真的教著，還常常把自己掙的錢拿出來一點資助青銅上學(xué)。日子一天一天的過去，青銅能說幾句簡單的話了，但他說得最清楚的，就是“葵花”?，F(xiàn)在，青銅已經(jīng)能跟正常孩子一樣上普通的鄉(xiāng)村學(xué)校了，同學(xué)們都對他十分友善，并沒有因為他曾經(jīng)不會說話而嘲笑或是孤立他。青銅也慢慢的適應(yīng)了學(xué)校的集體生活，他仿佛忘掉了自己過去，但是，他唯一沒有忘記的，是那個住在他心靈深處的女孩。有時，青銅會坐在大草垛上，望著葵花走時的方向，他好像又看見了葵花用她甜美的笑容沖他招手；有時，青銅會坐在老榆樹下，眺望著遠處的大麥地，他感覺葵花就坐在他的身旁，用白嫩的小手指著遠處的大麥地，說：“哥哥，你看那邊的大麥地，我們?nèi)ツ抢锿姘?！”有時，青銅會騎在老牛背上，在河對岸走著，看向他對面的老榆樹，他便會想起葵花曾經(jīng)坐在那里，注視著他；有時，青銅還會躺在葵花田里，摘下一朵葵花，抱在懷里，聞著葵花淡淡的香氣，沉沉的睡去。
過了幾年，青銅被保送到了城里的學(xué)校上學(xué)?？粗蛔嚆~做的葵花雕像，青銅笑了，那笑容在陽光的照耀下顯得格外燦爛，因為他知道，葵花一定在這個城市的每個地方，等著他。
大學(xué)青銅葵花讀后感篇三
兄長叫青銅，是個啞巴，妹妹叫葵花。在書中，兄長青銅為了保護妹妹葵花，一整天騎著牛跟著妹妹，現(xiàn)在我就給你舉幾個事例吧，一。有一次青銅他們那里鬧水災(zāi)，當(dāng)時又是冬天，氣候惡劣，家里又沒有錢吃飯，所以，青銅一家人就一起編制蘆葦鞋，因為蘆葦鞋穿起來舒適又柔軟，在冬天最適合穿了，第二天，青銅就到鎮(zhèn)上去買，不一會，青銅就賣出去十幾雙鞋了，到了下午，就賣完了，看著這么多的干巴巴的錢，青銅想起了妹妹，于是，青銅給妹妹買了一串糖葫蘆，帶了會去，誰知，卻被父親罰跪了幾個小時。
那次，蝗蟲來了，把大麥地的糧食吃的片甲不留，而青銅為了不讓全家餓肚子，忍著酷暑，到蘆葦蕩去抓野鴨子，他趴在地上，一動不動的，他時不時地被蚊蟲叮咬，可是，他為了讓家里人吃上一頓飽飯，就會不惜一切代價的去捉鴨子。
從這本書中，我領(lǐng)悟到了：青銅對家人濃濃的'感情和對妹妹的關(guān)心。我還體會到，雖然青銅葵花他們家過的很貧窮，但是他們卻生活得很幸福，因為他們家卻充滿了濃濃的愛。
大學(xué)青銅葵花讀后感篇四
《青銅葵花》是兒童文學(xué)作家曹文軒的作品。這本書講述了一個感人至深的故事：在城里的葵花隨著爸爸來到了大麥地的對面——干校，但是葵花爸爸卻意外淹死了。干校的人只好把她帶到了大麥地，青銅家收養(yǎng)了葵花?？ㄔ谇嚆~家收獲了歡樂與憂傷，經(jīng)歷了賣蘆花鞋、做冰項鏈、奶奶去世等事情。在大麥地人的心里，葵花就是青銅家的孩子，可后來，城里人還是把葵花接走了。
青銅是一個勤勞善良極其無私的男孩，家里只能供一人上學(xué)，家里人以前早就想讓青銅去學(xué)校識點字，但葵花剛好到了上學(xué)的年齡，最后青銅拿了一個陶罐進來，讓葵花在里面摸一顆杏，摸到綠的就讓葵花上學(xué)，葵花摸到了綠的，青銅向媽媽使了個眼色，誰也不知道他賣了什么關(guān)子，其實不管葵花怎么摸，青銅都會讓葵花上學(xué)。就這樣，青銅把這個寶貴的學(xué)習(xí)機會讓給了葵花。
青銅為葵花做了一條別具一格的“銀”項鏈，將冰凌做成一顆顆冰珠，再用嘴把冰珠中間吹一個洞，把吹好了的冰珠全部用線穿起來。在葵花文藝匯演那天，葵花戴上這條“銀”項鏈，吸引了所有的觀眾。這冰珠雖然大小不一，但在舞臺的燈光下，顯得格外好看。這美麗的“銀”項鏈，純潔的兄妹情，打動了所有的觀眾，也打動了我的心。
這部作品讓我感受到了人與人之間的美好情感，那種不是親人勝似親人的真情。青銅家十分貧困，但他們還是義無反顧地收養(yǎng)了葵花，并省下了自己的一份口糧。一家人把葵花當(dāng)成自己家的孩子，并沒有對她另眼相看。在兩個孩子做錯事被爸爸扔泥的時候，奶奶也會挺身而出，“你要扔就朝我扔，不要朝他們?nèi)?！?/p>
原來，人和人之間的情感是可以突破血緣的。
大學(xué)青銅葵花讀后感篇五
在寒假里，媽媽給我買了一本名叫《青銅葵花》的書，起初，我對它不感什么興趣，后來，我看它孤零零的站在書架那兒，有點兒不忍心，便把它拿下來讀了讀。
這本書講述了一個名叫葵花的小女孩和一個名叫青銅的啞巴男孩發(fā)生的趣事。
原來，城里女孩葵花自小沒了父母，一次偶然的機會，葵花成了鄉(xiāng)下男孩啞巴青銅的妹妹。
青銅家是大麥地里最窮的一家，他們是怎么養(yǎng)活這閨女的，大麥地里的人都十分清楚。有一次，因為家里沒錢，所以不能讓葵花照相，但葵花是一個懂事的孩子，她不打算向家里要錢。可是，青銅他們卻非常細心，知道了葵花的心思，于是編織了一百零一雙鞋，打算賣鞋掙錢給葵花照相。
每天，青銅拿著其中的十雙鞋到油麻地鎮(zhèn)上去賣，有一天，大雪紛飛，地上像鋪了綿花一樣潔白，大家都別讓青銅去賣鞋了?？汕嚆~不聽，固執(zhí)著要去賣最后的十一雙鞋，家人們拿他沒轍，只好說：“你必須穿上這十一雙鞋中的其中一雙，不然你就別去賣鞋?！鼻嚆~答應(yīng)了。
大雪像雨水一樣紛紛落下，毫不留情。幾個鐘頭過去了，沒有一個人來買青銅的蘆花鞋，慢慢的，雪停了，青銅一雙鞋也沒賣出去。直到最后幾個城里人要坐船往回走，青銅沒有去拿鞋給他們看，因為他想城里人是不會買他的蘆花鞋的，他們只穿皮鞋和布棉鞋。
正在這時，有一個城里人走了過來，然后其它的城里人也都走了過來，九個人一人拿了一雙，其中有一個人拿了兩雙，他們好像忘記這是干什么用的，只是覺得好看，回去后等掛在墻上。起初青銅不相信他們會買，直到最后，他們一直問價，青銅才知道他們真的會買。本來他可以多報幾個價，可是他只報了自己應(yīng)報的價，城里人都說便宜，一個個付了錢。現(xiàn)在十雙鞋都賣出去了，所以青銅準備回家了，當(dāng)他走到橋上的時候，又跑來一個人問青銅還有蘆花鞋嗎?青銅說沒有了，但當(dāng)青銅低頭看到自己腳上的蘆花鞋時，就把自己的鞋給了那一個人，那個人準備多給他點錢，但是青銅卻只收了自己應(yīng)收的價。
當(dāng)我讀到這里時，我覺得青銅真是太勇敢，太善良，太誠實了，當(dāng)他的腳碰在雪地上的時候，我覺得像是踩在刀子上一樣，我們都要向青銅學(xué)習(xí)!
大學(xué)青銅葵花讀后感篇六
今天，我和爸爸一起重溫了曹文軒的《青銅葵花》，在讀《青銅葵花》這本書的過程中，我的心一直被感動著。
我被青銅葵花的兄妹之情感動著，為了給葵花掙學(xué)費，去油麻地鎮(zhèn)賣蘆花鞋時，青銅竟然把自己穿著的蘆花鞋也賣掉了，赤著腳在冰天雪地里跑回了家;為了讓葵花更清楚地看到精彩的馬戲表演，青銅竟然讓葵花騎在自己的脖子上看了整場馬戲，而自己卻累得幾乎癱倒在地上;為了給葵花找吃的，在蘆葦蕩里抓野鴨時，青銅竟然被鋒利的蘆葦茬幾乎扎穿了腳板……為了葵花，青銅無所畏懼!
我還被青銅一家人的善良、樂觀堅持感動著，面對失去爸爸而孤苦無依的葵花，窮困的青銅一家毅然決然地收養(yǎng)了葵花;面對蝗災(zāi)之后的饑餓，盡管食不裹腹，可青銅一家還是把家那溫馨的一面給了葵花;面對葵花不得不回到城市的現(xiàn)實，青銅一家盡管有萬般不舍，想萬般挽留，可他們還是戀戀不舍的將葵花送上了回城的輪船，青銅為了要葵花回來，竟然說話了，盡管那是一句嘶喊。
和青銅，葵花相比，我感覺自己真的太幸福了，我不必去賣蘆花鞋掙學(xué)費，也不必在熒光南瓜燈下寫作業(yè)，更不必為填不飽肚子而苦惱。我每天穿著五顏六色的衣服，坐在明亮的燈光下寫著作業(yè)，在溫暖的家里吃著可口的飯菜和各種美味的零食。
感謝青銅葵花，是你們教會了我面對困難時要做一個堅強、樂觀的人。
大學(xué)青銅葵花讀后感篇七
《青銅葵花》是我看的第一本曹文軒老師的書，也是最喜歡的一本。小學(xué)時，我偶爾在書店見到，隨手一翻，覺得它的文字讓人很舒服，就記住了——《青銅葵花》。
當(dāng)我一天天長大，經(jīng)歷了諸多不如意，看過人與人之間的世態(tài)炎涼，再來看《青銅葵花》時，又有不一樣的感受。
葵花與青銅原是毫不相干的兩個人，葵花爸爸意外去世，青銅家將她接了回來，親情一天天變濃，在這個家中，他們相互關(guān)心。生活的艱難讓他們變得堅強：為了讓葵花照張相，全家出動，制作蘆花鞋賣掉補貼家用，大冬天的青銅將一百雙蘆花鞋全賣掉，自己卻赤著腳：葵花也很懂事，不求吃穿，把省下來的錢換成紙筆來圓青銅上學(xué)的愿望——這就是家，他們的家就像一輛吱呀作響的破馬車，當(dāng)車走不動時，全家就會下車把馬車推動，沒有人抱怨，也沒有人偷懶，因為他們都把承擔(dān)這個家當(dāng)做自己的責(zé)任。
當(dāng)然，生活也有一些不和諧的音符。嘎魚和青銅葵花的生活環(huán)境形成了極大的反差。當(dāng)青銅家的全部生活來源都依靠在那畝茨菰時，嘎魚卻驅(qū)動他的鴨子將青銅家的茨菰吃的精光，有句話這樣說：“可恨之人必有可憐之處，”當(dāng)我看到嘎魚沒有上學(xué)時，就知道他的教養(yǎng)為什么那么差了。但是，還有句話是：“人誰無過，善莫大焉。”奶奶病重時，他們家卻出人意料地送來兩只鴨子給奶奶補身體。對于嘎魚家，我一直不喜歡也不討厭的態(tài)度，嘎魚變成這樣子，應(yīng)該有很大一部分是因為他的爸爸，嘎魚爸不怎么關(guān)注孩子的教育，只在意他的鴨子每天下多少個鴨蛋。嘎魚喜歡欺負葵花的原因，我不知道，但我很同情嘎魚，他從小到大不被爸爸關(guān)心，每天只有放鴨子。雖然不用上學(xué)，但是當(dāng)別的小伙伴都去上學(xué)了，只有他一人時，會不會感到寂寞和格格不入。對于他，我已無話可說。
在全本書中，我最感動的情節(jié)是葵花瞞著全家人到江南去撿銀杏，青銅在半夜驚醒，夜夜提著燈籠站在橋頭等著葵花回家，以及嬸嬸們在路途中精心照顧葵花。生活的艱辛，鍛煉出孩子們堅強與為他人著想的高貴品格。人與人之間毫無保留的信任是我們長期以來一直追求的東西，還有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，是我們所追隨的。
曹文軒老師的文字很干凈，很觸動人心，也很細膩，讀他的文章能讓一個人的心回到溫柔的年代；語言平和，仿佛在敘述很平常的鄰家事，里面卻又好像蘊含了那些人們想要探尋的東西。
青銅葵花，青銅制就的葵花，清冷又熱烈，一如青銅與葵花的故事，震撼了每個讀它人的心，在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，青銅一家老小相濡以沫、同心協(xié)力，艱辛卻又是快樂生活著，從容堅韌地應(yīng)對著洪水、蝗災(zāi)等一切苦難。“世界以痛吻我，我卻抱之以歌”，沒什么困難能攔住我，大聲歌唱回饋現(xiàn)實！
大學(xué)青銅葵花讀后感篇八
不知何時，知了已高懸枝頭放聲高歌，醒來時，太陽已爬上三竿，雖然我也不懂什么叫三竿，也不明白為什么用日上三竿，只是覺得大概就是太陽高懸于空了吧。
昨天讀了《青銅葵花》，詩意而溫柔的筆觸，譜寫了一段深刻的苦難，純粹的美麗，極致的善良。沒有血緣的一對兄妹，卻演繹了一段最深厚的兄妹情。
同到上學(xué)年齡，同樣渴望讀書，哥哥卻以作弊抓鬮的方式讓妹妹沒有心里負擔(dān)的去上學(xué)，從此，一頭善解人意的牛，一個不會說話的哥哥，一個騎在牛背上的清瘦而美麗的小女孩成了大麥地村的一道風(fēng)景。即使雨天泥濘，別的孩子渾身沾滿泥沙，唯有葵花身上干干凈凈，因為哥哥青銅把她保護的很好。我想每一個女孩都渴望擁有一個青銅一樣的哥哥。
作為文藝宣傳骨干的葵花，因為沒有一條項鏈，哥哥便用一整天的時間把冰凌吹成一個個珠子，連成一條璀璨的冰鉆項鏈，那個戴著冒著涼氣的冰項鏈的葵花是那晚最耀眼的，因為心里的暖折射成了臉上最璀璨的笑，眼里最耀眼的光，她一貧如洗，卻又擁有全世界最昂貴的幸福與被寵愛。我想每一個女孩子都想擁有一個青銅這樣的哥哥。
為了生病的奶奶，葵花什么都不帶的只身一人踏上了去撿銀杏的船。她覺得可以賺到一筆錢，這樣奶奶就可以住院了，只是她不知道她可以賺到的也是杯水車薪。在蝗災(zāi)襲來，家里忍饑挨餓的時候，奶奶為了省口糧去了妹妹家，為了給青銅和葵花做身新棉衣，拼命在撿棉花，累倒田間。她們是貧窮的，又是富有的。極致的苦難，讓他們越發(fā)的親密，互相取暖，互相扶持。
曹文軒就這樣用細膩的筆觸，詩意的語言描繪著大麥地，呈現(xiàn)著這一家人的悲歡喜樂，濃墨重彩的涂抹著這一對情深意長的兄妹。
眼淚不知不覺就會滑落于書頁之上，或許是感動，或許是哀傷，或許是說不清道不明的情緒。
大學(xué)青銅葵花讀后感篇九
從小時候起，我讀了許多書。但是關(guān)于親情這一類的書，我認為《青銅葵花》這一本是最具有代表性的?！肚嚆~葵花》這一本書是中國的著名作家——曹文軒寫的。他主要講了一個叫青銅的男孩，和一個叫葵花的女孩之間發(fā)生的感人故事。在這本書里面，青銅對葵花的關(guān)愛與疼愛一定會讓你深受感動。
哥哥是什么？哥哥是暖爐，溫暖你的心靈；哥哥是燈塔，照亮你前進的步伐；哥哥是微風(fēng)，吹出你的不愉快；哥哥是……而這本書的主人公青銅就是這樣的一個人。
再次翻開這本書，腦海不僅回憶起這感人的故事。
在《老槐樹》這一章，我感受到了青銅一家對葵花的喜愛。當(dāng)葵花失去親人，孤單無助時，所有人都顯得很無情，不愿意伸出援手，還是大麥地里最窮苦的那戶人家——青銅一家伸出了援手。在之后的日子里，葵花和青銅一家簡直就像親人一樣，完全看不出葵花是被青銅家領(lǐng)養(yǎng)的。以前青銅是奶奶的尾巴，現(xiàn)在葵花成了青銅的尾巴，青銅走到哪她就跟到哪，簡直就像一對親兄妹。
在《冰項鏈》這一章，我感受到了哥哥對妹妹的疼愛?？吹脚c妹妹同齡的女孩都有一條屬于自己的項鏈，而自己的妹妹卻沒有。為了不讓妹妹失望，青銅花了很大的功夫，將一條自己細心做的、獨一無二的冰項鏈送給了妹妹。誰也不清楚葵花脖子上戴著的究竟是一串什么樣的項鏈。但它美麗的、純凈的、神秘而華貴的亮光，鎮(zhèn)住了所有在場的人。青銅認為，葵花戴上這一條項鏈是世界上最美的女孩。
評語：你讀了《青銅葵花》這一本書，感受很深。能結(jié)合書中的內(nèi)容，寫出自己真實的感受。如果在表達方面，注意前后銜接再緊湊一些，效果會更好！
大學(xué)青銅葵花讀后感篇十
《青銅葵花》這一本書讓我知道了，當(dāng)哥哥的就應(yīng)該是這樣的。
在這一本書中描繪了的大麥地人的質(zhì)樸、善良，特別是青銅一家人。在葵花失去了父親之后，青銅家也是十分的貧窮的，但是他們還是收養(yǎng)了葵花。當(dāng)他們兩人都已經(jīng)到要上學(xué)的年齡的時候，青銅的家里付不起兩個人的學(xué)費，結(jié)果他們兩個人還互相謙讓，最后青銅用用一個善意的謊言——抓鬮，把上學(xué)的機會讓給了葵花。
有的同學(xué)說：這本書是很感人呀,但現(xiàn)實中根本沒有這樣美麗的事情，也不會有這樣好的哥哥。聽到這些議論的時候，我也思考過，作者想通過這本書告訴我們什么？最后，我終于想明白了：只要是善良和希望相伴的人生，就會有美麗的故事，就是最完美的人生。就算是充滿苦難的生活，一樣可以讓笑聲縈繞在身邊。
葵花的爸爸最喜歡葵花這種植物，因為葵花永遠向著陽光，永遠充滿了希望。
葵花爸爸最喜歡的作品是青銅葵花，用青銅做材料雕塑的葵花，才是最完美的葵花。就像生活中的青銅和葵花，沒有了青銅，苦難中的葵花能這樣幸福嗎？善良的青銅使葵花的人生充滿了快樂和滿足。
因為青銅的付出，葵花也成為了一個讓人感覺溫暖的孩子。
誰能說這樣的葵花，不是因為青銅潛移默化的影響？
如果說是青銅造就了善良的葵花，誰能說不是葵花改變了啞巴青銅的人生呢？沒有了葵花，青銅也許一輩子都是一個平凡的啞巴，或者說是一個有想法但永遠沒有人知道的啞巴。因為葵花，青銅的本性自然流露，他的善良淋漓盡致地流淌出來，感動我們，震撼我們，讓我們的心柔軟起來，讓我們的眼淚無法控制。最后，當(dāng)失語的青銅終于能開口說話，就是因為葵花的離開，從他喉嚨里發(fā)出的第一個聲音也是：“葵——花——”
“血濃于水”的青銅和葵花，造就了彼此的人生，也讓我們相信，善良——
是傳奇。
是永恒。
是人與人之間永遠的主題。
是每一個平凡的人身上最閃閃發(fā)光的特點。
是眼睛、鼻子一樣自然存在于我們內(nèi)心的。
是流淌出來就能書寫美好故事的本性。
——我知道了該怎樣去當(dāng)哥哥，因為我想有一個葵花一樣的妹妹。
大學(xué)青銅葵花讀后感篇十一
我是一個名副其實的小書蟲，遇到一本書，我都要細細品讀，品讀那美好的人生！
利用放假時間，我又沉迷于一本書———《青銅葵花》，青銅葵花，葵花和青銅他們一個像向日葵一樣燦爛美麗，一個像青銅雕像一般沉默。他們兩個是一對無血緣關(guān)系的兄妹，卻恰似一對兄妹，他們的故事十分動人。
葵花的爸爸熱愛燦爛的向日葵，他熱愛的程度已經(jīng)達到給自己女兒也區(qū)里一個樸素的名字“葵花”。他為了撈起掉入水中畫著向日葵的畫紙，結(jié)束了自己的人生。而女兒葵花則被貧窮但是善良的青銅一家收養(yǎng)。在艱苦的生活中，一家人為了讓葵花上學(xué)，一家人籌錢，青銅也放棄了自己的上學(xué)夢。
為了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的的冬天把腳上的蘆花鞋賣了；為了葵花晚上寫作業(yè)不再去別人家借光，聰明的青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈......
青銅為了葵花更好的登臺亮相用冰塊做了一串冰項鏈，冰項鏈在陽光的折射下散發(fā)出亮光，它的美麗震撼住了在場的所有人。
即使這是個貧寒的家，但是有哥哥這個“太陽”的照耀下，卻十分溫暖！
大學(xué)青銅葵花讀后感篇十二
看了這本書我的感觸非常大！那是因為里面的親情和友情感動了我，我再也沒有見到過這么偉大的友情和親情！
“嗚嗚嗚嗚……”河里傳來了一個小姑娘的哭泣聲，原來呀，是這小鄉(xiāng)村里最富裕人家的兒子嘎子在欺負城市女孩葵花呢！只見葵花做在一艘孤獨的船上哭泣著。這哭泣聲被心地善良的啞巴青銅聽到了，他駕駛著牛正向葵花趕來，是他最后救了葵花！可真是樂于助人！
不幸的事降臨在了葵花的身上，自己的親生爸爸被淹死了！是青銅一家領(lǐng)養(yǎng)了葵花，從此葵花就是青銅的妹妹了，青銅就是葵花的哥哥了！青銅為了能讓自己的妹妹有學(xué)上，就去蘆葦蕩撿野鴨蛋，冬天冒著風(fēng)雪去買蘆花鞋！妹妹有學(xué)上了，他還是不放心，上學(xué)時送妹妹去上學(xué)，放學(xué)時又騎著牛去接妹妹回家！沒有一個人敢去欺負葵花，更何況葵花的學(xué)習(xí)是那地方的最好的。
但是結(jié)果卻不還是那么的美好，愛她的奶奶去世了，那頭為家里任勞任怨的老牛也慢慢地死去了！
大學(xué)青銅葵花讀后感篇十三
我讀完這本書，覺得青銅哥哥很堅強，他雖然是一個啞巴，但他仍然在大街上賣蘆花鞋，不怕人們笑話，為家里掙了很多錢。妹妹乘船去江南采杏子時，他就日日夜夜地在碼頭邊賣蘆花鞋，邊等候她歸來。
葵花妹妹很愛家，學(xué)校拍照她不愿用家里的錢，沒有拍照。奶奶生病了，她想盡辦法用自己上學(xué)的錢去給她看病，后來家里供不起奶奶看病，她就被著家人去采杏子，為家掙錢。
在家里，奶奶非常勤勞。為了青銅哥哥和葵花兩個孩子的棉衣褲破了，而遠門打工攢棉花，因此生病。去醫(yī)院時，說自己沒病，只是老了，不愿讓自己用掉家里很多錢。
這本書講的農(nóng)村生活，其中的葵花妹妹從小為家攢錢，我懂得了從小要為家庭分擔(dān)一些負擔(dān)。從奶奶為他們做棉衣褲體深深體會到了愛的力量無窮大。
同學(xué)們，閱讀吧，我推薦這本曹文軒的《青銅葵花》。
大學(xué)青銅葵花讀后感篇十四
在我所看過的書中，給我印象最深，也最讓我感動的就數(shù)今年暑假看的《青銅葵花》了。這本書的作者是曹文軒，書中描述的是一個男孩和一個女孩的故事。
年僅三歲就失去母親的小女孩葵花跟著爸爸來到和大麥地僅隔一條河的干校。她的爸爸是個藝術(shù)家，制作了著名的青銅葵花。一天，她的爸爸去大麥地的葵花田里畫畫，坐船過河時不幸被淹死了?？ň统闪艘粋€無依無靠的孤兒。大麥地最窮的人家――青銅家把葵花給領(lǐng)養(yǎng)了。從此，葵花就成了青銅的妹妹，一家人對葵花關(guān)愛有加。青銅雖然是一個啞巴，但對妹妹也照顧的無微不至。因為家里窮，供不起兩人同時上學(xué)，家里毅然決定放棄青銅的.學(xué)業(yè)，把這個機會留給葵花。村里人都知道青銅家窮，所以也給了這個特殊的家庭許多幫助。一家人就這樣過著清貧而又幸福的生活。在葵花上五年級的時候，青銅的奶奶染上了重病，不幸去世。不久，從城里來了五位領(lǐng)導(dǎo)，說要把她接到城里去生活，她全家聽到這個消息后悲痛萬分，因為在多年的朝夕相處中，他們彼此之間有了感情。
葵花被接走后的日子里，青銅總坐在河邊的大草垛上，望著葵花離去的方向，日夜等待著妹妹的歸來！終于有一天，他看見葵花向他跑來，激動地他使盡了平生力氣，大叫了一聲“葵――花”，許多人都驚呆了，十多年來，從未開口說一句話的啞巴，終于會開口說話了！這本書讓我看到了青銅一家人的寬厚與善良，使我認識到了人與人之間要有無私奉獻的精神，要懂得關(guān)愛與忍讓。
大學(xué)青銅葵花讀后感篇十五
這個假期我讀了《青銅葵花》這本書。這本書主要寫了青銅和葵花這兩個孩子的故事。其中青銅是個啞巴。但他不是天生的，是因為一次意外，他高燒不退，五天后退燒變成了啞巴。
葵花是城里人，她的媽媽和哥哥相繼去世了，只能和爸爸相依為命。她小小年紀就和爸爸參加勞動。他們蓋房子、挖坑、養(yǎng)魚。后來搬到這里，一次偶然的機會青銅和葵花認識了。每天青銅放牛，葵花就在旁邊玩。
漸漸的他們成了好朋友。有一次葵花的爸爸坐船去畫葵花，突然一片狂風(fēng)吹來把他的畫板吹入水中，爸爸發(fā)現(xiàn)臺風(fēng)要來了。隨之，強大的臺風(fēng)把他爸爸吹入了水中，淹死了！葵花成了孤兒，被貧困的青銅家收養(yǎng)了。幾年后，他倆都到了上學(xué)的年齡，青銅把唯一的可以上學(xué)的機會給了葵花。她感激不盡！這是一種多么偉大的愛！無私的愛啊！而平日我們同學(xué)之間卻缺少這種互相的關(guān)愛和包容，常常為一些小事而爭吵。相比之下多么渺小??！
后來接葵花的車開走了，青銅望著葵花的背影遠去、漸漸消失，他大喊：“葵……葵花……”
讀了這個故事后，我們都要學(xué)習(xí)青銅一家克服生活中各種困難，無條件收養(yǎng)了葵花。全家人無私的愛!葵花上學(xué)使我無比感動！
大學(xué)青銅葵花讀后感篇十六
假期里，我又看了一本曹文軒的一本書，我最喜歡的是其中的一個故事：
“冰項鏈”故事中德一個情節(jié)我最念念不忘是青銅陪葵花看馬戲。那天，村子里的新房蓋好了，葵花聽說鄰村的稻香渡來了一個馬戲團，就再今晚表演，她想叫青銅陪她去看，青銅滿口答應(yīng)，雖然，這里離稻香渡不近，要走一段長路而且還是晚上去，青銅心里有點害怕，但為了自己的好朋友青銅決定陪葵花去看。等他們來到稻香渡時，看的人太多，人根本擠不進去。青銅帶著葵花轉(zhuǎn)了一個大圈，找不到站得位子，大家都擠著往前靠，這時他們發(fā)現(xiàn)了一個石磙，石磙很大，自己一個爬不上去，青銅讓葵花踩著自己的肩膀上去，正在他們爬的起勁時，突然來了幾個大個子，說這個位子是他們的，非要葵花下來，弱小的青銅為了讓葵花能看到這場馬戲，跟那些大個子打了起來。
最終，由于他們?nèi)硕鄤荼?，葵花也不想讓青銅被他們欺負，從石磙上下來了。沒有了石磙怎么看戲呢?青銅讓葵花騎在自己的肩膀上，可葵花不肯，青銅故意裝作不高興的樣子，葵花為了讓青銅高興，就騎在青銅的肩上看了一場?？ㄏ胫嚆~為了讓自己看戲，不僅被人打了，還一點戲也沒有看到，只能叫葵花說給他“看”，葵花邊說，邊哭，眼淚滴在青銅的頭發(fā)汗津津的頭發(fā)里，那一圈汗津津的頭發(fā)，在我看來分明就是作者要向我們說得“冰項鏈”。多純潔的友情，一點也不矯情，很樸實，很有生活氣息。
文中青銅的責(zé)任心，更令我永生難忘，每當(dāng)苦難發(fā)生時，青銅一家人毫不退縮，在這樣的家里，青銅也學(xué)會了勇敢面對苦難，克服苦難，每次當(dāng)苦難發(fā)生時，我們總為青銅而可憐，可每次我們也為青銅能戰(zhàn)勝困難而開心，青銅那種勇敢面對苦難的精神真值得我們當(dāng)代的青少年學(xué)習(xí)。
看完了故事，我總會想到作家羅曼羅蘭說的一段話：我們應(yīng)該敢于正視痛苦，尊敬痛苦!歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姊妹，她們能鍛煉人類的心靈，凡是能體會她們的人，才能懂得人生的價值和人生的甜蜜。
這也是我看了曹文軒《青銅葵花》的最大收獲。
大學(xué)青銅葵花讀后感篇十七
《青銅葵花》講的是一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花?？ㄊ且粋€城市女孩，她隨著爸爸到一個叫大麥地的村莊生活。爸爸非常愛葵花，他比熟悉自己還熟悉葵花。在葵花七歲那年，不幸的事發(fā)生了。那天，爸爸沒有看葵花便去找她，大麥地附近沒有，爸爸便要去另一邊找，他決定用小船渡江。就在這時，一陣旋風(fēng)把畫全吹上了天。爸爸去取離小船最近的一幅畫時，船突然翻了，霎時間，河面上只留下幾幅畫著葵花的畫稿。
爸爸的意外死亡使葵花成了一個無依無靠的孤兒。就在這時，善良貧困的青銅家認領(lǐng)了她，葵花和青銅便成了兄妹相稱的朋友。從那以后，大家都對葵花如親人一般對待，奶奶和青銅更早對她關(guān)愛有加。到了上學(xué)的年齡，因為家中只供得起一個人讀書，經(jīng)過前思后想，決定先讓葵花上學(xué)。
從決定誰上學(xué)那時起，我便看到了青銅對妹妹的關(guān)愛。他寧愿自己在家放牛也要妹妹上學(xué)，他每天騎牛接送妹妹；他為了讓葵花晚上參有燈寫作業(yè)，傍晚捕捉形態(tài)美麗、點燈又大又亮的螢火蟲放到南瓜花里做南瓜燈，照亮葵花課本上的每個字；他為了讓葵花看好馬戲表演，讓她騎到自己脖子上，再累也堅持著......青銅所做的一切一切，都是為了葵花。
葵花也是個善良懂事的孩子。她知道大人們的安排自己去上學(xué)時，內(nèi)心其實是十分抗拒的，她認為自己還小，還要在家陪奶奶，自己明年再上學(xué)。
讀到這里，我的心酸酸的，葵花可真懂事呀！上學(xué)之后，葵花所在班級接到老師的通知：明天下午有人來照相，愿意照相的先把錢預(yù)備好。對于大麥地的孩子來說，照相是一件讓他們既渴望又感到有點奢侈的事情?？ㄖ?，家里條件不好，不敢跟家里說。而媽媽問她說為什么不跟家里說，她卻說因為不喜歡。我看，可真是有點委屈葵花了。
讀完這本書，我被故事中的人物感動了。這本書成功塑造了兩個為我們傳遞正能量的人物形象：一個是愛護妹妹，善解人意的哥哥青銅；一個是天真可愛，懂事善良的妹妹葵花。他們互相信任，彼此友愛，是一對好兄妹?？蓱z的是，最終葵花被命運喚回了城市，他們從此只能遙望對方......
《青銅葵花》使我感受到了自己生活的幸福與美好。讀完《青銅葵花》，我決定要像青銅葵花學(xué)習(xí)，遇事沉著冷靜，正視困難，以淡定從容的態(tài)度面對，做一個像葵花一樣懂事善良的孩子。
大學(xué)青銅葵花讀后感篇十八
《青銅葵花》這名字大家應(yīng)該都已經(jīng)很熟悉了吧？它是由曹文軒創(chuàng)作的一本好書，值得大家反復(fù)去讀的好書，書里蘊含著很多道理。
它是兩個苦命相連的人的故事。青銅在小時候家里起大火，倒在房里，被救起來后失去了聲音，成為了啞巴。而葵花的爸爸則是有名的雕刻家，因為一次畫畫而掉入水中溺死，葵花就成為了孤兒。
這兩個人雖然被老天玩弄，但卻沒有輕生，而是用不同于其他人的意志來面對生活，所以家里的生活也越變越好。但在最后，葵花被市長接走了，青銅用盡畢生之力喊下了兩個字：“葵花……”
我們的科學(xué)家霍金也一樣，他初中就得了漸凍癥，連醫(yī)生都說了，他活不了兩年，卻依舊堅強的活到了76歲，他依靠著一塊小電腦譯話，一次次的上臺演講，用僅能動的兩只眼球和三根手指寫出了世界巨作時間簡史，他可以說是科技之父，打開了現(xiàn)代科技的大門。他為什么能在被醫(yī)生告知活不過兩年后活這么久？是因為他福大命多嗎？不是，是因為他一次次的信念，一次次的堅持，他相信世界的美好，他不向命運低頭折節(jié)，他身上就有著梅花的精神吶！
苦難其實并不可怕，可怕的是你害怕苦難，深陷苦難就放棄，這往往會讓你掉入萬丈深淵，無法自拔。
大學(xué)青銅葵花讀后感篇十九
認真讀完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的《青銅葵花》讀后感，歡迎大家分享。
故事講述了一個農(nóng)村男孩和一個城市女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。男孩青銅是個啞巴，女孩葵花是個失去雙親聰明的女孩。一次特別的機會讓葵花和青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起長大，一起生活。青銅家很窮，掙來的錢只夠青銅或葵花一個人上學(xué)，青銅放棄了一生的夢想，讓葵花去讀書。放學(xué)，他們一起玩耍，一起採蘆花做蘆花鞋……為了給自己貧困的'家省錢，葵花沒有參加學(xué)校組織的拍照活動；為了能多編些蘆花鞋賣，葵花放學(xué)后就去采蘆葦花；為了賺錢給奶奶治病，葵花獨自一人跑到江南撿銀杏；為了省錢給貧困的家，葵花故意把考試考砸；為了讓哥哥被人看得起，葵花想方設(shè)法教啞巴哥哥識字寫字……12歲那年，命運又將葵花召回了他的城市。青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方，大聲的喊出“葵花”。青銅和葵花的感情是那么的純樸、善良、充滿互助的愛心。這就是感人的《青銅葵花》！
我常常會想起“他們”兄妹，不知道“他們”現(xiàn)在過的怎么樣！而我們班現(xiàn)在的同學(xué)們，學(xué)習(xí)用具和玩具應(yīng)有盡有，幸福的生活在富裕的城鎮(zhèn),“他們”是否生活條件也好了呢？爸爸媽媽利用休息時間，還常常帶我去旅游，讓我飽攬祖國大好河山；我喜歡的課外活動都會盡量抽時間送我去學(xué)。我學(xué)圍棋三年了，爸爸媽媽都是非常支持我，來回50公里的路，不管刮風(fēng)下雨，堅持每個星期接送。要是青銅或葵花能有我現(xiàn)在的條件，那該是多么幸福?。∏嚆~和葵花的課外時間只能去採蘆花，每時每刻都在努力著為養(yǎng)家而奮斗，他們是我學(xué)習(xí)生活的榜樣。所以我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，不可逃避困難，要勇于面對挫折，好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報祖國。
是青銅和葵花讓我懂得人類生存的價值-----是努力，是堅持，是關(guān)心，是愛。痛苦不是一兩個人有的，而是大家都有的。我們也要有對待痛苦的決心，長大了才可能是一個強者。
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