這段時(shí)間的學(xué)習(xí)總結(jié)表明，我們還需加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。總結(jié)應(yīng)該結(jié)合實(shí)際，具有可操作性。參考他人的總結(jié)范文可以拓寬自己的思路，提高自己的寫作水平和表達(dá)能力。
保護(hù)環(huán)境讓生活更美好六年級(jí)篇一
在四野飄香的花叢中，我和蝶兒一起嬉戲、歡笑；在郁郁蔥蔥的森林里，我與小鳥一起追逐、歌唱；清晨，我邁著輕盈的步履去原野上踏青，霧靄繚繞著、白紗般的柔柔地漂浮在空中。吮吸著花草的芳香，欣享著陽(yáng)光的沐浴，我被陶醉在這如癡如醉的夢(mèng)幻里；夜晚，我坐在稻谷飄香的農(nóng)家小院里，仰望著璀璨的星空，聆聽著蟬鳴嘹響，蛙聲如潮，仿佛置身于一個(gè)童話般的王國(guó)。春天，我坐在牛背上，在一望無(wú)際的大草原上，聽那牧歌婉轉(zhuǎn)，牧笛悠揚(yáng)。夏天，我坐在小船上，任雙槳拍打著那碧綠的湖水，看海鷗輕盈地掠過(guò)遼闊的湖面；秋天，我站在樹下，凝神矚望著那金黃的葉子一片片地落下；冬天，我站在窗前，欣賞著如絮的雪花在空中翩翩飛舞。在這如詩(shī)如畫的仙境里，我的心都醉透了！
曾幾何時(shí)，人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田，洪水沖毀了可愛的家園，大自然的報(bào)復(fù)讓人類尷尬啞然。梅水溪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，沒有自然，便沒有人類，這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類瀕于困境。這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)，人不給自然留面子，自然當(dāng)然也不會(huì)給人留后路，98洪水、2000年的沙塵暴，其實(shí)，這就是大自然向人類發(fā)出的警示。
曾幾何時(shí)，人們亂捕亂殺，使人類的朋友慘遭涂炭。"千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅"，這就是對(duì)捕殺動(dòng)物后果的最真實(shí)的寫照。從大學(xué)生的傷熊事件到愚人們的瘋狂捕獵，人類是否也將要把槍口對(duì)準(zhǔn)自己？切記，保護(hù)動(dòng)物就等于保護(hù)我們自己。
“嗚！嗚！嗚！”是誰(shuí)在嗚嗚大哭？告訴你吧！是身患重病的地球媽媽在哭泣。
一天我在花園里散步，這時(shí)，我聽見了“嗚嗚”的哭泣聲，我忐忑不安地說(shuō)：“是誰(shuí)，哭得這么傷心？”我掃視了一下周圍，即沒有人，也沒有人回答我，頓時(shí)，我嚇得雙腳發(fā)抖，膽戰(zhàn)心驚地想：哎呀！我是不是見鬼了！這條路是不是傳說(shuō)中的幽靈之道？我轉(zhuǎn)過(guò)身子，剛走了二、三步，只聽見有人說(shuō)：你好，我是地球媽媽！“我好奇地低下頭對(duì)著地問(wèn)：”地球媽媽，“你為什么哭呀？”
“唉，你看！我得了血癌，那些可惡的工廠，將污水直接排到了我的血脈里，我的孩子們（魚兒）都翻白肚子死了！而人們也喝被污染的水生病的生病，殘疾的殘疾真是慘不忍睹。
“沒錯(cuò)，我這幾天的確看見新聞上說(shuō)過(guò)！“我憤怒地說(shuō)。還有我的肺也被污染了，你看天上有多么的黑，都是那些工廠惹的！地球媽媽一邊咳嗽一邊說(shuō)。聽他那咳嗽多么嚴(yán)重，好像要把她的肺咳出來(lái)似的。
我們?nèi)祟愒趺茨苓@樣傷害養(yǎng)我們，愛我們的地球媽媽呢？沒有地球，我們?nèi)祟惥筒荒芑?，讓我們行?dòng)起來(lái)，保衛(wèi)我們的地球。
地球是我們的家園，也是萬(wàn)物共同的家園。我們與萬(wàn)物相伴而生存，萬(wàn)物理應(yīng)成為我們的'朋友。
大自然無(wú)私地哺乳著人類，也養(yǎng)育著萬(wàn)物，可它似乎永遠(yuǎn)無(wú)法使人類感到滿足，人們正變得越來(lái)越貪婪。
為了得到老虎珍貴的毛皮，人們扛起槍走進(jìn)森林；為了大象的兩根長(zhǎng)牙，他們將子彈射入大象的身體；為了吃上一口美味可口的大鯢，會(huì)用電棒在清澈的河流中左點(diǎn)右擊；有人甚至為了抹香鯨體內(nèi)名貴的龍涎香而大肆捕殺抹香鯨。
人們還大面積砍伐森林，土地失去了天然的保護(hù)層，便導(dǎo)致水土流失，使鳥類無(wú)家可歸。我們身邊從前的小區(qū)，樹林郁郁蔥蔥，每年都會(huì)有成群的小鳥前來(lái)居住。可現(xiàn)在砍掉了樹木，蓋起了高樓，小鳥歡快的叫聲，樹下綠茸茸的草地……全都變成了回憶。
不僅如此，人們還到處亂丟垃圾，僅有40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)，地上的口香糖殘?jiān)陀薪?0萬(wàn)塊。英國(guó)倫敦市政當(dāng)局每年為了清除口香糖殘?jiān)?，就得花上?shù)千萬(wàn)英鎊。這多么令人尷尬啊！
由于大量捕殺動(dòng)物，動(dòng)物平均每?jī)赡昃陀幸环N從地球上消失；由于亂砍亂伐樹木，全球每年消失的森林近千萬(wàn)公頃；由于沒有妥當(dāng)處理，生活垃圾正以每年10%的速度增加，污染著與我們生命至關(guān)重要的大氣、水和土壤。
如今，在我們的周圍已很難再找到一片凈土。今后，我們?cè)撊绾卧谶@個(gè)寂寞的星球上生存？
保護(hù)環(huán)境讓生活更美好六年級(jí)篇二
在21世紀(jì)的今天，地球環(huán)境已經(jīng)遭受了無(wú)法挽回的破壞，地球的淡水受到了很大的污染。走在河邊，隨處可見垃圾，工業(yè)廢水流入河中，生活污水排入河中，河水已經(jīng)被我們?nèi)祟愒闾５拿婺咳橇恕，F(xiàn)在，水資源短缺，有許多國(guó)家的人都沒有水喝，每天有5千人死于受污染的水和食物，10億人沒有干凈的飲用水。
現(xiàn)在，不只水資源受到破壞，就連森林也遭受到嚴(yán)重破壞。人們?yōu)榱俗约旱囊患核嚼?，亂砍濫伐樹木，導(dǎo)致水土流失，森林面積減少，還容易發(fā)生泥石流、龍卷風(fēng)之類的自然災(zāi)害。
現(xiàn)在，因?yàn)槿藗冸S地亂扔垃圾，不顧后果地濫用化學(xué)品，導(dǎo)致空氣污染，尤其是到了冬天，人們?yōu)榱巳∨鵁喊l(fā)生了城市霧霾。
現(xiàn)在，社會(huì)發(fā)展了，人們發(fā)明出了許多電子產(chǎn)品，如汽車、洗衣機(jī)之類的電器，在馬路上汽車尾氣，人口俱增等增加了二氧化碳的比例，這些廢氣給大自然和空氣帶來(lái)了嚴(yán)重的損壞，使空氣污染，導(dǎo)致多達(dá)2億的氣候難民。
地球是我們唯一的家園，沒有了地球，人類就會(huì)滅亡。有人說(shuō)，宇宙這么大，地球毀滅了，人們可以移居到別的星球上去呀。不錯(cuò)，這個(gè)想法科學(xué)家已經(jīng)實(shí)驗(yàn)過(guò)了，短時(shí)間內(nèi)這是不可能實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)橛钪嫔蠜]有再能適合人類居住的第二個(gè)星球了。
我們只有一個(gè)地球，讓我們攜起手來(lái)，共同守護(hù)這個(gè)家園吧！
保護(hù)環(huán)境讓生活更美好六年級(jí)篇三
世界環(huán)境在惡化，資源在大量消耗，如果人類再這樣浪費(fèi)，世界將會(huì)毀滅，所以我們一定要好好保護(hù)環(huán)境。
人們要多種樹減少對(duì)森林的砍伐，使用環(huán)保的產(chǎn)品，減少紙張使用的浪費(fèi)。大自然中的樹木，是我們?nèi)祟惖呐笥眩梢詾槲覀兩a(chǎn)氧氣，凈化空氣，為我們?nèi)祟愄峁┴S富的果實(shí)。它更可以為我們?nèi)祟惙乐棺匀画h(huán)境中的.水土流失。
在保護(hù)環(huán)境方面，我們?nèi)祟愂紫让媾R的最大問(wèn)題就是水資源的匱乏。因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)久以來(lái)的對(duì)資源的無(wú)序掠奪，對(duì)森林植被的破壞，造成了人類子孫后代面臨無(wú)水的災(zāi)難。我們國(guó)家更是首當(dāng)其沖。前些日子，南方干旱，大地龜裂，裂縫達(dá)一米左右。地下水在迅速干涸，水的重要性擺在我們面前。我國(guó)本就是一個(gè)缺水的國(guó)家，居世界126位。我國(guó)已知的400多條河的水量在逐漸減少，不久的將來(lái)，我們的后代會(huì)面臨無(wú)水的災(zāi)難。所以保護(hù)環(huán)境、珍惜水資源就是珍惜人類的生命。
在此我號(hào)召大家：
1、用洗臉洗手的水再用來(lái)洗腳，用洗腳的水沖洗廁所。
2、養(yǎng)金魚的水來(lái)澆花，既可以不浪費(fèi)水，又可以當(dāng)肥料。
3、洗衣服時(shí)，盡量不用又耗電又浪費(fèi)水的洗衣機(jī)，最好用手洗。
節(jié)約用水的方法很多，只要我們努力就一定會(huì)有好的收獲。我希望大家為節(jié)約用水身體力行、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
保護(hù)環(huán)境讓生活更美好六年級(jí)篇四
我們?nèi)祟惗忌钤谝粋€(gè)星球上，那就是地球。地球上，有供我們呼吸的氧氣，還有茂密的森林、遼闊的草原、無(wú)邊無(wú)際的海洋、各種各樣的動(dòng)物，構(gòu)成了美麗的大自然。
可是有些人不珍惜地球賜予我們的一切，破壞大自然。例如，由于人們的亂砍亂伐，沙塵暴天氣增多，有的人為了牟取暴利，大量捕殺野生動(dòng)物。使得大熊貓、揚(yáng)子鱷等許多動(dòng)物都瀕臨滅絕。加之各種破壞環(huán)境的做法，給我們的大自然帶來(lái)了越來(lái)越多的災(zāi)難，漫漫的黃沙代替了綠色的林海，波濤洶涌的江河變成了干涸的.河床，美麗的風(fēng)景區(qū)變成了荒野。破壞性自然災(zāi)害增多，影響了農(nóng)作物的生長(zhǎng)，有時(shí)甚至顆粒無(wú)收，嚴(yán)重影響了人們的生活。還有大氣污染、臭氧層有破洞等這些現(xiàn)象都是人們不保護(hù)環(huán)境的帶來(lái)了惡果。
終于，這些接踵而至的災(zāi)難給人們敲響了警鐘，人類意識(shí)到應(yīng)該保護(hù)我們生存的環(huán)境，熱愛我們共同的家園。聯(lián)合國(guó)把每年的4月22日定為地球日。警示忍淚一起保護(hù)這個(gè)脆弱的地球，不要讓茂密的森林、遼闊的草原、無(wú)邊無(wú)際的海洋成為回憶。
我們每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)我們共同的家園，讓我們都從自我做起，時(shí)時(shí)刻刻注意環(huán)保，讓環(huán)保走進(jìn)我們的生活!
保護(hù)環(huán)境讓生活更美好六年級(jí)篇五
文史原本是一家。注重課內(nèi)外閱讀，使許多學(xué)生有了較豐厚的歷史知識(shí)、文化知識(shí)的積淀，更使他們寫作文時(shí)能得心應(yīng)手、馳騁古今，巧妙地將閱讀所得融會(huì)于文。例如《誰(shuí)話沉香歌風(fēng)月》的小作者對(duì)張愛玲的解讀就體現(xiàn)出其較扎實(shí)的文學(xué)功底。小作者細(xì)細(xì)品味著：“舊上海曖昧的胭脂紅色的天空下，那女子唱出一季繁華，一生凄涼”；“愛玲唱起《金鎖記》”“金色枷鎖，鎖住女子一生”；“愛玲唱起《半生緣》”“風(fēng)干的愛戀是最傷人的歌”……很顯然，小作者曾真正走進(jìn)張愛玲，熟讀過(guò)張愛玲的作品，且有許多個(gè)性化的閱讀體驗(yàn)和閱讀感受。又如《韻律清音》馳騁古今，跨越地域，嵇康的驚世駭俗，昭君的塞外和番，康德的心靈花園……回顧歷史，評(píng)點(diǎn)名人，自然恰切，水到渠成。如果平時(shí)沒有廣泛的課外閱讀，沒有豐厚的文史積淀和扎實(shí)的語(yǔ)言功底，是很難做到這一點(diǎn)的。
總體來(lái)看，考場(chǎng)上涌現(xiàn)出來(lái)的文質(zhì)兼美的佳作，無(wú)論選寫的是“歌”還是“那一次，我嘗到了的滋味”，都體現(xiàn)了學(xué)生較為鮮明的個(gè)性、較強(qiáng)的思維能力、較廣泛的閱讀面、良好的語(yǔ)言表達(dá)能力和積極向上的人生價(jià)值取向。
保護(hù)環(huán)境讓生活更美好六年級(jí)篇六
保護(hù)自然資源比起使其得到合理的利用，防止自然受到污染和破壞；對(duì)污染和破壞的環(huán)境做好綜合的治理，以創(chuàng)造出適合人類生活、工作環(huán)境。保護(hù)環(huán)境讓人命的生活更美好。
據(jù)我所知，地球是我們賴以生存的家園，人類能擁有今天全都是因?yàn)橛辛艘粋€(gè)這么美好的地球。地球是我們的搖籃，更是我們的母親。它不僅無(wú)私的給予我們歡聲笑語(yǔ)，而且讓我們呼吸著清新的空氣。然而，在科技發(fā)達(dá)的那一刻，人們?cè)谙硎苤镔|(zhì)財(cái)物時(shí)，有沒有發(fā)現(xiàn)，我們身邊的各個(gè)環(huán)境正在嚴(yán)重的惡化。
我國(guó)的環(huán)境問(wèn)題是，污染量非常的大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于環(huán)境的自凈力，工業(yè)務(wù)讓治理任務(wù)重，有些經(jīng)過(guò)治理的地方又出現(xiàn)反復(fù)，城鎮(zhèn)生活污染量明顯的增加；不少地區(qū)農(nóng)業(yè)水質(zhì)，土質(zhì)污染讓日漸些地方的農(nóng)夫場(chǎng)頻有還殘留物超標(biāo)，影響人體健康和產(chǎn)品出口。嚴(yán)峻的環(huán)境形勢(shì)迫使我們必須做出的選擇，是持續(xù)發(fā)展還是自我毀滅。毫無(wú)疑問(wèn)，我們應(yīng)當(dāng)可采取有效措施，防止環(huán)境污染以及破壞。否則，日益惡化的環(huán)境將是我們?cè)谄渌I(lǐng)域中所得的一切成就色。因此，在推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)中，我們?cè)诒３謬?guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)較快增長(zhǎng)的同時(shí)，必須把環(huán)境保護(hù)放在突出我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，保護(hù)和改善環(huán)境也是保護(hù)和發(fā)展生產(chǎn)力。
聽，誰(shuí)在哭泣、聽，誰(shuí)在咒息、啊是她，是那邊的憔悴的地球母親。
保護(hù)環(huán)境讓生活更美好六年級(jí)篇七
常言說(shuō)得好：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。保護(hù)環(huán)境是大家應(yīng)該關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題，人們的生活條件雖然提高了，但是保護(hù)環(huán)境的意識(shí)卻非常淡薄。
由于人類對(duì)環(huán)境的不斷破壞，地球的生態(tài)環(huán)境變得十分糟糕，什么溫室效應(yīng)，什么全球變暖，什么地球沙漠化等一系列的危機(jī)接二連三的出現(xiàn)了，人類唯一生存的地球遭到前所未有的破壞。
人們的思想意識(shí)淡薄，只為一時(shí)痛快，自私自利，根本就沒想到地球所面臨的更嚴(yán)峻的危機(jī)。地球面臨的災(zāi)難終究會(huì)面臨到人類身上，所以我們亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。正如我們只有一個(gè)地球中所說(shuō)到的，至少在以地球?yàn)橹行牡?0億空間范圍內(nèi)，沒有人類適合的第二個(gè)星球，所以我們不能指望破壞了地球，而移居到別的星球上。
我們要多植樹。植樹造林可以提供更多的氧氣，不僅讓我們吸收更多的氧氣，還能給更多動(dòng)物帶來(lái)溫暖的家園。
還要少用塑料袋，都用菜籃兒。因?yàn)樗芰洗鼉菏遣豢苫厥盏?。我們更要?jié)約糧食，這樣就可以少種糧食，就可以少消耗化肥、種子、節(jié)約水資源少，少占用資源就是保護(hù)環(huán)境。
因?yàn)樵诘厍蛏?，水是生命之源，但是淡水卻不到全球水資源的1/10。善待地球就是善待我們自己。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。這些話雖然我們耳熟能詳，但是我們要說(shuō)到做到，不要讓最后一滴水成為我們的眼淚！
保護(hù)環(huán)境讓生活更美好六年級(jí)篇八
工業(yè)技術(shù)進(jìn)步，科學(xué)帶來(lái)的“力量”，讓無(wú)數(shù)的河流和海洋都變得渾濁不堪，讓空氣都變得塵土飛揚(yáng)。那堪比生物大滅絕的物種消失速度，那水中悲嘆的魚兒，難道不足以讓我們醒悟嗎？
人們已經(jīng)意識(shí)到了破壞生態(tài)環(huán)境的后果，已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)，可那只能擋住“魔鬼”前進(jìn)的速度。如果環(huán)境繼續(xù)被破壞，惡果終將自食。也許那從冰川上跳下的不是海象，而是——人類了。那云層中探出的陽(yáng)光，將是人類最后的余暉。
保護(hù)環(huán)境讓生活更美好六年級(jí)篇九
水是家鄉(xiāng)生命的源泉，保護(hù)水資源，對(duì)于我們的生活很重要，關(guān)系著家鄉(xiāng)未來(lái)的美好，保護(hù)水資源人人有責(zé)，作為新世紀(jì)的我，要爭(zhēng)當(dāng)好少年，養(yǎng)成環(huán)保的好習(xí)慣，只要我們努力，家鄉(xiāng)山清水秀，家鄉(xiāng)環(huán)境優(yōu)雅，家鄉(xiāng)生活文明，一定會(huì)膾炙人口，邊疆風(fēng)情，也會(huì)更加耀眼奪目。
聽媽媽說(shuō)，家鄉(xiāng)的海蘭江河以前清澈見底，由西向東奔流不息，而現(xiàn)在的河里，時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)一些異味，走到岸邊，讓人無(wú)法靠近。聽到媽媽的這些話，我十分憤怒，都是家鄉(xiāng)人不講究衛(wèi)生所致，生活垃圾漂浮在水面上，令人作嘔。為什么家鄉(xiāng)人不保護(hù)環(huán)境呢?這可是生命之河啊?所以我要號(hào)召身邊的人，共同把河回復(fù)原樣，于是假期時(shí)我們少年清潔隊(duì)的幾個(gè)成員，來(lái)到河邊，拿著掃帚和撮子清理垃圾;并且書寫了環(huán)保提示牌立在河邊。過(guò)了幾天，河里的垃圾漸漸少了，我們不僅清理河流，還打掃小區(qū)樓道，讓小區(qū)環(huán)境更美好。
雖然我們的城市已經(jīng)日新月異，但是還有很多市民不講文明，肆意浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。本來(lái)，水資源是可以再生的，可是人們?yōu)E用化學(xué)藥品，亂扔生活垃圾，廠礦排污，水資源嚴(yán)重受到污染，水資源就不能再生為生命的源泉。雖然有的地方水源豐富，但人們不懂得珍惜，游泳館、洗澡堂和家庭用水都在浪費(fèi)水，要知道，世界上有許多地區(qū)陷在干旱的陰霾里。生命受到了威脅。通過(guò)新聞我還知道：幾年來(lái)，國(guó)內(nèi)外許多地區(qū)大干旱，土地都裂了。有的人都喝不到水，還要到深溝里去挑泥漿水喝，接難得的雨水喝，莊稼顆粒無(wú)收，人們無(wú)法生存，背井離鄉(xiāng)。
低碳生活走進(jìn)我的生活，節(jié)約用水，用完水及時(shí)關(guān)閉水龍頭，一水多用，把洗米的水澆花你，洗手的水沖廁所，為了讓世界各地干旱地區(qū)的人們有甘甜的水喝，全世界的人都在不斷地增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，都紛紛加入到植樹造林的活動(dòng)，用樹木涵養(yǎng)水源，我也參加了環(huán)保的公益活動(dòng)，我希望世界各地干旱的地區(qū)能收到我們捐送的一箱箱礦泉水，在學(xué)校里，山坡上都種上我們的希望，每當(dāng)我掃室外的時(shí)候，我總不忘打一桶水來(lái)澆我們種在校園的樹苗，讓它們茁壯成長(zhǎng)。
家鄉(xiāng)的河是一首優(yōu)美的詩(shī)歌，是一支歡快的樂(lè)曲，是我們生命的搖籃!我盼望人們提高環(huán)境意識(shí)，增長(zhǎng)環(huán)保本領(lǐng)，共筑和諧家園。這是我們青少年一定能做到的--因?yàn)槲覀兪黔h(huán)保小衛(wèi)士，因?yàn)槲覀兪羌亦l(xiāng)的未來(lái)!
保護(hù)環(huán)境讓生活更美好六年級(jí)篇十
同學(xué)們，你們知道嗎？我們生活居住的環(huán)境已經(jīng)很不好了，不說(shuō)別的，就說(shuō)我們綏芬河吧，現(xiàn)在已經(jīng)十分缺水了。以前我們家天天自來(lái)水都有水，可是現(xiàn)在按時(shí)放水，甚至有時(shí)按時(shí)放水也不能按時(shí)了，為什么呢？就是因?yàn)槲覀冞@里環(huán)境也不好了，環(huán)境虧染得太厲害了。
不說(shuō)別的，就說(shuō)我們學(xué)校西邊附近的小河吧，聽我爸爸和媽媽說(shuō)，他們小的時(shí)候，這條河里有魚，有蝦。河水可清了?？墒乾F(xiàn)在這條小河成了一條臭水溝。別說(shuō)魚呀，蝦呀什么的。就是一棵水草呀，也不長(zhǎng)了。這條小河現(xiàn)在好像在悲傷的對(duì)我們喊著:“同學(xué)呀，讓我們一起愛護(hù)身邊的環(huán)境吧!”
保護(hù)環(huán)境讓生活更美好六年級(jí)篇十一
媽媽常說(shuō)，姥姥家有山、有河。她小的時(shí)候，山上有成片成片的樹林，樹上盤旋著各種各樣的鳥，有麻雀、喜鵲、老鷹等。秋天小雨過(guò)后，媽媽帶著小姨挎上籃子，伴著小鳥的歡唱，高高興興地哼著《采蘑菇的小姑娘》，到山上采蘑菇。
媽媽家門前有條小河。河水清澈見底，有時(shí)還能看見小魚在水中游來(lái)游去，真是美極了。有時(shí)候，媽媽常和小伙伴玩堵浪游戲。他們用泥巴堵住河水，不一會(huì)兒，水慢慢地多了起來(lái)，小伙伴們跳進(jìn)去，唱啊，跳啊，笑啊，把衣服弄得濕漉漉的。河水多的時(shí)候，他們還在河里游泳呢。
可是，我卻從來(lái)沒有看見這樣的美景。山上光禿禿的，樹沒有了，蘑菇?jīng)]有了，小鳥沒有了，小河沒有了，小魚也沒有了。我為什么看不見那樣的美景呢？原來(lái)是有些人不好好保護(hù)環(huán)境造成的。
怎樣才能保護(hù)好環(huán)境呢？
一、節(jié)約用水，不浪費(fèi)水資源。洗手洗臉的時(shí)候，把水流開得小一些。洗小件衣服的時(shí)候，可以用手洗，不用洗衣機(jī)洗。洗手洗臉洗衣服的水可以用來(lái)沖洗拖把，洗過(guò)拖把的水可以用來(lái)沖洗廁所。
二、節(jié)約用電。不需要開燈的時(shí)候，把電燈關(guān)閉。電腦長(zhǎng)時(shí)間不用的時(shí)候要關(guān)掉，不能一直開著。
三、不亂扔垃圾。把垃圾分類裝，能回收再利用的回收再利用，放進(jìn)垃圾桶里。四、節(jié)約紙張。能用反面的紙可以裝訂成本子用來(lái)演算，廢紙可以回收，再制造成新的紙張。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，我們一定要保護(hù)環(huán)境。請(qǐng)從我做起吧！
保護(hù)環(huán)境讓生活更美好六年級(jí)篇十二
綠色環(huán)保是人人都知道的，綠色代表生存開始，也是生命的源泉，綠化城市也是人人都要做的。有些人愛綠色，有些人不愛綠色，我就是一個(gè)愛綠色、愛花朵、愛陽(yáng)光的人。綠色使我對(duì)生活充滿了信心。綠色有時(shí)能給我們帶來(lái)快樂(lè)，我傷心時(shí)、不開心時(shí)，在樹林的綠毯上走走，會(huì)感到舒服一些，我不開心的時(shí)候，在這塊綠毯上走的時(shí)候，我停留了下來(lái)，有小鳥在唱歌，有高高的樹，地上有柔柔的草和美麗的花伴著我時(shí)，我的心情會(huì)好受一些。
我不知道為什么有一些人不喜歡綠色，喜歡黑色；黑色有什么好，黑代表沒有一點(diǎn)光彩，沒有歡樂(lè)。綠色就不一樣了，花兒草兒是有紅有黃有白的，綠色就不一樣，就會(huì)感到輕松。在這個(gè)五彩濱紛的世界里我會(huì)感到快樂(lè)，他們這么美為什么有些人要把這種美毀滅掉，為什么要損害好的，不傷害壞的.呢？人就是這樣子的，有好有壞，綠化城市是人人有責(zé)的，每個(gè)人必須做到。
保護(hù)環(huán)境讓生活更美好六年級(jí)篇十三
環(huán)境是我們賴以生存的空間，環(huán)境的好壞直接影響著我們的身體健康。所以我們要像愛護(hù)自己的生命一樣的愛護(hù)環(huán)境。
就拿我們的小區(qū)來(lái)說(shuō)吧，原來(lái)這里是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，鳥語(yǔ)花香的住宅區(qū)。但是近幾年來(lái)，人們的環(huán)保意識(shí)淡薄，自私自利嚴(yán)重，小區(qū)的.環(huán)境越來(lái)越惡劣。
有一次，我走在回家的林蔭小路上，卻看見垃圾桶里的垃圾成堆，蚊蠅成群，原來(lái)就是居民隨地扔垃圾，造成了環(huán)境污染?？吹竭@種情景，我在心里暗暗發(fā)誓，一定要把小區(qū)打掃干凈。但是光靠我一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我要做個(gè)環(huán)境小衛(wèi)士，呼吁全小區(qū)的人們，都要行動(dòng)起來(lái)。為了我們自己，更為了我們的子孫后代，愛護(hù)好我們身邊的環(huán)境。不亂扔亂放垃圾，不亂排亂放污水廢氣，（包括汽車尾氣）不吸煙，不隨地吐痰……人人爭(zhēng)做文明市民。
我也要建議小區(qū)管委會(huì)，對(duì)垃圾排放作出具體的硬性規(guī)定，（比如：家庭生活垃圾也要分類裝袋；液體垃圾不許扔到垃圾箱等）定時(shí)清理垃圾箱，管理責(zé)任到人。對(duì)違反規(guī)定的要做出相應(yīng)的處罰。
我盼望著，給大地一片綠色，還天空一片湛藍(lán)，為小鳥創(chuàng)造安全的居所，送給我們孩子們一個(gè)溫馨的樂(lè)園。
保護(hù)環(huán)境讓生活更美好六年級(jí)篇十四
教室的門外，有一堆又臭又亂的垃圾，在墻角邊放著，而且還引來(lái)一群綠頭蒼蠅，它們嗡嗡的叫著。
第一個(gè)同學(xué)走了過(guò)來(lái)，他看到了垃圾山和“辛勤忙碌”的蒼蠅們，心生厭惡，皺起眉頭，兩手直煽，“臭死了，臭死了！”他看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，踮起腳尖，貼著另一側(cè)的墻根，小心翼翼地跨過(guò)橫流過(guò)來(lái)的污水，終于繞了過(guò)去，還好，他的“運(yùn)氣”不錯(cuò)，一只蒼蠅都沒有被他吸引過(guò)來(lái)。他露出了勝利的微笑，得意地?fù)P了揚(yáng)眉毛，揚(yáng)長(zhǎng)而去，似乎什么也沒有看到。
第二個(gè)同學(xué)的腳步聲傳來(lái)，看到了那堆骯臟的垃圾，捂住鼻子，屏息凝神，大叫一聲：“這是哪個(gè)懶鬼！把垃圾掃到這里放著也不倒掉！”可是無(wú)人應(yīng)聲。于是他不像第一個(gè)那樣小心謹(jǐn)慎地繞過(guò)去，而是與垃圾山肉搏，拼了！他后退幾步，做好防臭準(zhǔn)備，猛然起動(dòng)、助跑、向前跳去！一道優(yōu)美的弧線?？粗砗蟮睦胶臀宋酥苯械摹帮w機(jī)”，他兩手伸出了v字形的模樣，暗自慶幸自己沒有成為“飛機(jī)”“轟炸”的目標(biāo)。
第三個(gè)同學(xué)也很快發(fā)現(xiàn)了藏在角落里的垃圾堆。他皺著眉頭撇了撇嘴，正要轉(zhuǎn)頭離去，忽然他的目光似乎被垃圾堆里的什么東西吸引了，他竟然徑直往垃圾的中心快步走去，一手捂著鼻子，一手在垃圾堆中翻尋起來(lái)。那些“轟炸機(jī)”被驚動(dòng)了，立刻升空，掉轉(zhuǎn)方向，繞著他盤旋起來(lái)，這個(gè)同學(xué)不久就有了他的收獲——一片貝殼！他興高采烈地捧著貝殼，邊走邊哼著歌。如果吉尼斯世界紀(jì)錄有“最耐臭”獎(jiǎng)和“最雷人”獎(jiǎng)的話，恐怕非他莫屬了。
第四個(gè)同學(xué)，他看到了這些臭氣熏天的垃圾，眉頭緊鎖，但是他很快就平靜下來(lái)。他飛快地轉(zhuǎn)身離去，可是不一會(huì)，又返了回來(lái)，手里則多了掃帚和簸箕，還有垃圾袋。他仔仔細(xì)細(xì)地掃起來(lái)，壓根沒有考慮那些骯臟的“飛機(jī)”，左一下，右一下；也沒有在意褲腳上已經(jīng)濺上了污水；更沒有擦拭他臉上不斷流下的汗水。幾分鐘后那堆垃圾全部裝進(jìn)了垃圾袋，送進(jìn)了樓下的垃圾箱里。他露出了開心的微笑，胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾映紅了那紅撲撲的笑臉。
教室門外的墻角現(xiàn)在已經(jīng)變得干干凈凈。幾只嗡嗡亂叫的蒼蠅空中盤旋著，很快它們找不到垃圾，就飛走了。
保護(hù)環(huán)境讓生活更美好六年級(jí)篇十五
地球是我們的家，我們應(yīng)該保護(hù)好它，保護(hù)好我們生活的環(huán)境。只有保護(hù)好地球環(huán)境，我們的家園才會(huì)變得更加美麗和干凈。
我們常說(shuō)，地球是我們的家，我們應(yīng)該保護(hù)好它。但是，我們真的保護(hù)好我們的家了嗎?
導(dǎo)致空氣污染的幾個(gè)因素有：霧霾嚴(yán)重，垃圾焚燒，畜牧業(yè)發(fā)達(dá)，汽車尾氣排放等。在日常生活中，我們出行可以用共享單車，騎自行車或步行，這樣不僅可以減少空氣污染的程度，還可以鍛煉我們的身體。
我們的日常生活中，倒垃圾時(shí)，可以看一看垃圾桶上寫的提示(看哪個(gè)是放可回收垃圾的，哪個(gè)是放不可回收的)。不要焚燒垃圾，因?yàn)檫@對(duì)空氣的污染也很大，我們可以合理掩埋垃圾或者進(jìn)行化學(xué)處理。
在那些畜牧業(yè)比農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)的地方，也存在污染問(wèn)題。由于畜牧業(yè)產(chǎn)生的廢氣排放量大，比如養(yǎng)牛，排出來(lái)的廢氣中就有甲烷，對(duì)空氣有污染，所以我們應(yīng)該減少畜牧業(yè)，增加農(nóng)業(yè)投入。
我們?cè)谌粘Ｉ钪?，不要往河里或海洋、湖泊里扔廢物。否則，就會(huì)慢慢地影響更多的水源。
我們不要亂砍濫伐樹木，森林可以為我們吸收二氧化碳，制造出氧氣。
我們不僅要保護(hù)我們的家，還要為我們的家園添上一道美麗的風(fēng)景線。在日常生活中，我們多回收可重復(fù)利用的塑料瓶，讓我們的家園更加美麗和干凈。
保護(hù)環(huán)境讓生活更美好六年級(jí)篇十六
地球環(huán)境的惡化引起了人們的廣泛關(guān)注，于是，環(huán)境保護(hù)日漸得到了各國(guó)的重視。但是，由于環(huán)境保護(hù)在一定程度上可能與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)問(wèn)題有著比較難協(xié)調(diào)的沖突，因此，近年來(lái)，對(duì)于環(huán)境保護(hù)概念的理解也日趨新穎和合理。
環(huán)境保護(hù)就是通過(guò)采取行政的、法律的、經(jīng)濟(jì)的、科學(xué)技術(shù)等多方面的措施，保護(hù)人類生存的環(huán)境不受污染和破壞；還要依據(jù)人類的意愿，保護(hù)和改善環(huán)境，使它更好地適合于人類勞動(dòng)和生活以及自然界中生物的生存，消除那些破壞環(huán)境并危及人類生活和生存的不利因素。環(huán)境保護(hù)所要解決的問(wèn)題大致包括兩個(gè)方面的內(nèi)容，一是保護(hù)和改善環(huán)境質(zhì)量，保護(hù)人類身心的健康，防止機(jī)體在環(huán)境的影響下變異和退化；二是合理利用自然資源，減少或消除有害物質(zhì)進(jìn)入環(huán)境，以及保護(hù)自然資源（包括生物資源）的恢復(fù)和擴(kuò)大再生產(chǎn)，以利于人類生命活動(dòng)。
當(dāng)然，環(huán)境保護(hù)還必須考慮經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展。只有互相之間協(xié)調(diào)發(fā)展，才是新時(shí)代的環(huán)境保護(hù)新概念。
環(huán)境保護(hù)工作的好壞，直接與國(guó)家的安定有關(guān)，對(duì)保障社會(huì)勞動(dòng)力再生產(chǎn)免遭破壞有著重要的意義。
隨著人類對(duì)環(huán)境認(rèn)識(shí)的深入，環(huán)境是資源的觀點(diǎn)，越來(lái)越為人們所接受。空氣、水、土壤、礦產(chǎn)資源等，都是社會(huì)的自然財(cái)富和發(fā)展生產(chǎn)的物質(zhì)基礎(chǔ)，構(gòu)成了生產(chǎn)力的要素。由于空氣污染嚴(yán)重，國(guó)外曾有空氣罐頭出售；由于水體污染、氣候變化、地下水抽取過(guò)度，世界許多地方出現(xiàn)水荒；由于人口猛增、濫用耕地、土地沙漠化，使得土地匱乏等等。由此我們可以看到，不保護(hù)環(huán)境，不保護(hù)環(huán)境資源，就會(huì)威脅到人類社會(huì)的生存，也關(guān)系到國(guó)民經(jīng)濟(jì)能否持續(xù)發(fā)展下去。
工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家在本世紀(jì)初，只注意發(fā)展經(jīng)濟(jì)，不顧環(huán)境保護(hù)，以犧牲環(huán)境作代價(jià)去謀求經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。當(dāng)污染形成公害，引起廣大人民的強(qiáng)烈反對(duì)并影響到經(jīng)濟(jì)的順利發(fā)展時(shí)，才被迫去治理，付出了昂貴的代價(jià)。被后人稱之為走了一條“先污染后治理”的發(fā)展道路。這種發(fā)展方式，不但使國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，甚至?xí)茐膰?guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。另一方面，人類不按照環(huán)境科學(xué)規(guī)律辦事，肆意破壞生態(tài)環(huán)境，也必然會(huì)遭到環(huán)境的報(bào)復(fù)。統(tǒng)計(jì)資料表明：云南省1950年森林覆蓋率為50%，平均九年遭到一次大的水旱災(zāi)害。由于亂砍濫伐等破壞，到1980年森林覆蓋率僅為24.9%，影響了對(duì)氣候的調(diào)節(jié)作用，1950～1980年間竟發(fā)生了11次災(zāi)害，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭到嚴(yán)重破環(huán)。這是環(huán)境給予人類的報(bào)復(fù)。
保護(hù)環(huán)境讓生活更美好六年級(jí)篇十七
隨著人們對(duì)生活質(zhì)量要求的不斷提升，“綠色環(huán)?！备拍钭哌M(jìn)千家萬(wàn)戶。
它是一個(gè)永恒不變的話題，讓我們更能了解到環(huán)境保護(hù)的重要性。
綠色環(huán)保是讓我們幸福地生活在清潔的環(huán)境中，然而，我們身邊的環(huán)境在惡化如果我們?cè)俨磺庙懢姷脑?，那么，我們的祖?guó)將會(huì)在我們的手中一片狼藉！綠色環(huán)保從我做起。我的爸爸以前上班總是開他的私家車，聽了我的勸告，要保護(hù)環(huán)境，他從現(xiàn)在開始騎自行車了，他覺得這不僅鍛煉了他的身體，還為綠色環(huán)保出了一份力。
我的媽媽也開始為綠色環(huán)保做出貢獻(xiàn)了。以前她去菜市場(chǎng)買菜，她都用塑料袋，經(jīng)過(guò)電視上小區(qū)綠色環(huán)保的宣傳，她懂得了綠色環(huán)保是可持續(xù)的，是為了我們能夠擁有更好的環(huán)境。為了我們生活得更健康，所以媽媽從那一刻開始，每天去菜市場(chǎng)都帶著自己的菜籃子，而不是塑料袋。
幸福的生活讓神州大地上的每一個(gè)人都洋溢的幸福的笑容，豐富的物產(chǎn)，悠久的歷史，高尚的品質(zhì)，情節(jié)的環(huán)境。如今，環(huán)境被污染了，綠色環(huán)保從我做起，讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧！
保護(hù)環(huán)境讓生活更美好六年級(jí)篇十八
隨著社會(huì)的發(fā)展，隨著社會(huì)的進(jìn)步，隨著人們對(duì)環(huán)保意識(shí)上的提高，保護(hù)環(huán)境被我們現(xiàn)代人更加關(guān)注。自北京20xx年6月1日“限塑令”的開始，塑料袋正式退居我們的生活，取而代之是環(huán)保袋。然而就在限塑令開始前的那個(gè)晚上，塑料袋開始了它最后的反擊。
在夜深人靜的時(shí)候，不遠(yuǎn)處卻傳來(lái)了一寂靜陣激烈的爭(zhēng)論聲，原來(lái)是塑料袋和環(huán)保袋之間發(fā)起的爭(zhēng)論。塑料袋仗著自己種類多，用處廣率先發(fā)起保護(hù)自己的爭(zhēng)論。塑料袋說(shuō)：“我在人們生活中幫助巨大，經(jīng)常和人們走街串巷,形影不離，幫人們提一些生活所需品，我的貢獻(xiàn)那么大，怎么連回報(bào)都沒有，連保險(xiǎn)都沒上，說(shuō)限制就限制呢？”環(huán)保袋隨后反駁道：“你知道嗎，就因?yàn)槟愕挠锰帍V，所以人們廣為宣傳你?？稍谛麄髂愕耐瑫r(shí)你卻在污染著環(huán)境。其實(shí)你的下場(chǎng)很悲慘，看看被風(fēng)掛到樹枝上孤獨(dú)的你，看看垃圾桶里擁擠的你，看看被人類扔到角落冷落無(wú)人問(wèn)津的你。”
塑料袋似乎有所動(dòng)搖了，但還是挺直自己的腰板又一次辯解道：“我被掛在樹上證明我顏色多可以去裝點(diǎn)環(huán)境；我被扔到垃圾桶證明我可以讓人們的生活更方便；我被冷落證明我的家族門庭若市，分布廣泛。你可以和我比擬嗎？”
聽到這，塑料袋似乎也無(wú)言以對(duì)只好停止了它的辯解，只好順從了規(guī)定，逐漸退出了人們的生活。塑料袋在最后時(shí)刻說(shuō)到：“看來(lái)犧牲了我自己并不重要，能夠換來(lái)更多人生活的健康，能夠讓農(nóng)作物更枝繁葉茂，能夠讓祖國(guó)未來(lái)的花朵更加亭亭玉立才是最重要的。爭(zhēng)辯到最后還是以和諧的場(chǎng)面收?qǐng)觥?/p>
就在這時(shí)，寂靜的夜晚又恢復(fù)了往日的平靜，塑料袋和環(huán)保袋的爭(zhēng)論也得出了結(jié)果。20xx年6月1日的晨光撒向大地，新的一天到來(lái)了，塑料袋用它的犧牲警戒我們：要時(shí)時(shí)刻刻把保護(hù)環(huán)境放在第一，珍惜來(lái)之不易的優(yōu)美環(huán)境。因?yàn)?，我們即將見證的是環(huán)保社會(huì)的發(fā)展，讓我們一起為環(huán)保出一份力吧！
保護(hù)環(huán)境讓生活更美好六年級(jí)篇十九
我是一條小魚，大海是我的家鄉(xiāng)。
可是，大海是的垃圾多了起來(lái)，原來(lái)清澈的海水漂浮起了一層油花。我和我的伙伴們?cè)诤＠镌絹?lái)越不舒服廠。
我慢慢游出湖泊，米到一條小溪里。小溪底部有各種各樣的石子。我在石子中間穿來(lái)穿去，覺得有趣極了。晚上，我找到一處由兒塊石子搭成的空隙，把那當(dāng)成自己的家。周圍可真靜啊，看來(lái)我在這里可以安心生活了。我美美地睡了一覺。第二天，我在溪水里盡情地游來(lái)游去。這時(shí)，來(lái)了一個(gè)人，拿著一個(gè)小網(wǎng)，一下子把我兜進(jìn)網(wǎng)里。離開水，我有點(diǎn)喘不過(guò)氣，我哀求地看著他，可他根本就不理會(huì)我的痛苦和傷心。只聽他自言自語(yǔ)：“多捉點(diǎn)小魚，回家做小魚醬吃！”
中午，我已經(jīng)奄奄一息了。我看到躺在我周圍的還有許多我的同類，我知道哪里是我最終的“家”了。
我流下了最后一滴淚，可人們卻看不到。
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