方案的制定需要充分調(diào)查研究和信息收集，以便做出明智的決策。制定一個(gè)科學(xué)有效的監(jiān)督和評(píng)估機(jī)制，可以幫助我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并解決。最后，希望大家可以從范例方案中汲取經(jīng)驗(yàn)和智慧，不斷完善和改進(jìn)自己的方案制定能力。
幼兒園防止踩踏安全演練方案篇一
為了進(jìn)一步增強(qiáng)全園教師與幼兒的安全防范意識(shí)，避免因突發(fā)事件造成踩踏事故的發(fā)生，提高幼兒園突發(fā)事件防踩踏應(yīng)急預(yù)案的有效性。近日，xxx市市立幼兒園組織開展了“敲響安全警鐘筑牢安全防線”防踩踏應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
演練前，我園召開“防踩踏演練部署會(huì)”，根據(jù)幼兒園的實(shí)際，從疏散路線，人員分工，及關(guān)鍵部位的疏導(dǎo)進(jìn)行了詳細(xì)的部署，并制定出詳細(xì)、周密的演練活動(dòng)方案。
各班級(jí)通過主題課，對(duì)幼兒進(jìn)行心理疏導(dǎo)，告訴幼兒疏散路線，并教育幼兒在演練活動(dòng)中做到“兩不”、“兩要”即不推擊，不慌亂，要走秩序，要冷靜，讓幼兒懂得“防踩踏事故”的自救方法。
隨著一聲急促的警報(bào)聲，孩子們?cè)诶蠋煹闹敢?，從不同疏散出口，迅速并有秩序地向幼兒園活動(dòng)場(chǎng)地上撤離，各班幼兒迅速撤離到指定地點(diǎn)集合，班主任清點(diǎn)人數(shù)，并報(bào)告總指揮。
通過本次防踩踏演練活動(dòng)，增強(qiáng)了廣大師幼的安全意識(shí)，提高了廣大師幼應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、正確處理的能力，我園定會(huì)把安全演練作為一項(xiàng)常態(tài)化工作，為孩子們的安全筑牢防線！
幼兒園防止踩踏安全演練方案篇二
為檢驗(yàn)幼兒園防踩踏的事故應(yīng)急預(yù)案效果，進(jìn)一步做好幼兒防踩踏教育，我園決定開展防踩踏應(yīng)急疏散演練，具體方案如下：
總指揮：趙xx。
副總指揮：王xx。
成員：王xx。
張xx。
1)辦公室：負(fù)責(zé)對(duì)房屋倒塌安全事故應(yīng)急信息接受、核實(shí)、處理、通報(bào)、報(bào)告。掌握房屋倒塌安全事故情況。做好現(xiàn)場(chǎng)拍照，詳細(xì)記錄事故現(xiàn)場(chǎng)原貌。妥善保存現(xiàn)場(chǎng)重要痕跡、物證。
2)保安：負(fù)責(zé)拉響警鈴、計(jì)時(shí)。
3)各班老師：各班老師負(fù)責(zé)疏散幼兒后應(yīng)及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組，排查遺漏幼兒。
4)保健老師：傷病救助，發(fā)生事故后，有傷病幼兒的，應(yīng)及時(shí)撥打醫(yī)警：120，將傷病人員及時(shí)送往醫(yī)院進(jìn)行搶救。
5)安全管理人：組織有后勤人員對(duì)事故發(fā)生地進(jìn)行搶救和支援;協(xié)助做好對(duì)預(yù)案實(shí)施工作，后勤保障工作，以及搶險(xiǎn)準(zhǔn)備保障工作。
6)各樓梯值班人員：組織各班幼兒疏散到安全地帶。
舊教學(xué)樓：西樓梯：賀平、王燕;東樓梯：趙俊香、張愛君、馬素平。
7)應(yīng)急響應(yīng)期間，全體人員在職在位，領(lǐng)導(dǎo)小組成員，及辦公室成員，24小時(shí)保持通信暢通。
疏散次序：大一班、大二班、大三班、大四班直接從舊教學(xué)樓東出口疏散，大五班、大六班、中三班、中四班從東樓梯疏散下來到一樓舊教學(xué)樓東出口疏散，中一班、中二班、中五班、中六班從舊教學(xué)樓西樓梯口下來，從新教學(xué)樓北出口出。
1、聽到幼兒園發(fā)出的警報(bào)聲后，全園師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地點(diǎn)：全部幼兒在操場(chǎng)集中。
3、疏散順序：教師指揮幼兒按計(jì)劃安排依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
4、疏散過程中如果發(fā)生意外傷害，首先進(jìn)行簡單救助，為傷員包扎傷口，然后安排專人進(jìn)行護(hù)理并送到醫(yī)院救治。
(1)由安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長趙園長決定宣布應(yīng)急結(jié)束，預(yù)案圓滿完成。
(2)安全領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織召開總結(jié)工作會(huì)議，總結(jié)本次預(yù)案的不足之處及需完善的地方。
幼兒園防止踩踏安全演練方案篇三
為檢驗(yàn)幼兒園防踩踏事故應(yīng)急預(yù)案效果，進(jìn)一步做好幼兒防踩踏教育，我園決定開展防踩踏應(yīng)急疏散演練，具體方案如下：
成立緊急疏散安全領(lǐng)導(dǎo)小組。
總指揮：
副總指揮：
成員：
1）辦公室：負(fù)責(zé)對(duì)房屋倒塌安全事故應(yīng)急信息接受、核實(shí)、處理、通報(bào)、報(bào)告。掌握房屋倒塌安全事故情況。做好現(xiàn)場(chǎng)拍照，詳細(xì)記錄事故現(xiàn)場(chǎng)原貌。妥善保存現(xiàn)場(chǎng)重要痕跡、物證。
2）保安：負(fù)責(zé)拉響警鈴、計(jì)時(shí)。
3）各班老師：各班老師負(fù)責(zé)疏散幼兒后應(yīng)及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組，排查遺漏幼兒。
4）保健老師：傷病救助，發(fā)生事故后，有傷病幼兒的，應(yīng)及時(shí)撥打醫(yī)警：120，將傷病人員及時(shí)送往醫(yī)院進(jìn)行搶救。
5）安全管理人：組織有后勤人員對(duì)事故發(fā)生地進(jìn)行搶救和支援；協(xié)助做好對(duì)預(yù)案實(shí)施工作，后勤保障工作，以及搶險(xiǎn)準(zhǔn)備保障工作。
6）各樓梯值班人員：組織各班幼兒疏散到安全地帶。
舊教學(xué)樓：西樓梯：xxx；東樓梯：xxx。
7）應(yīng)急響應(yīng)期間，全體人員在職在位，領(lǐng)導(dǎo)小組成員，及辦公室成員，24小時(shí)保持通信暢通。
舊教學(xué)樓：12個(gè)班。
疏散次序：大一班、大二班、大三班、大四班直接從舊教學(xué)樓東出口疏散，大五班、大六班、中三班、中四班從東樓梯疏散下來到一樓舊教學(xué)樓東出口疏散，中一班、中二班、中五班、中六班從舊教學(xué)樓西樓梯口下來，從新教學(xué)樓北出口出。
xxxxx。
幼兒園防止踩踏安全演練方案篇四
1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學(xué)樓的疏散通道撤離到指定地點(diǎn)。
2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊(duì)伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
1、活動(dòng)內(nèi)容：
(1)防踩踏知識(shí)宣傳教育。
(2)緊急疏散演練。
2、活動(dòng)對(duì)象：茅埡小學(xué)全體師生。
4、險(xiǎn)情信號(hào)：鳴警報(bào)。
5、活動(dòng)時(shí)間：3月30日上午大課間時(shí)間。
6、安全場(chǎng)地：學(xué)校操場(chǎng)。
1、演練前召開動(dòng)員大會(huì)，讓師生認(rèn)識(shí)到防踩踏應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的踩踏應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)踩踏謠傳。
2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
1、保持鎮(zhèn)定，聽從指揮，服從安排，確保安全。
2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
4、在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，樓梯口負(fù)責(zé)教師、班主任應(yīng)立即大聲喊“?！保靼嗬蠋熣泻舯景鄬W(xué)生停下，等險(xiǎn)情排除后，再招呼按順序撤出。
5、各樓層樓梯口安排專人值班，要高度負(fù)責(zé)，嚴(yán)防踩踏事件發(fā)生。如發(fā)生人為問題將追究有關(guān)人員的責(zé)任。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組。
總指揮：
副總指揮：
成員：
信號(hào)員：
2、教室室內(nèi)指導(dǎo)員（大課間前一節(jié)課老師、另一位正或副班主任教師協(xié)助）。
3、疏散線路沿線工作組。
教學(xué)樓拐角處人員：各包班領(lǐng)導(dǎo)（在所包班級(jí)途徑的樓梯拐角處）。
主要職責(zé)：
合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的速度與進(jìn)度，嚴(yán)禁秩序混亂、過度擁擠造成踩踏事故。處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。
1、鈴聲警報(bào)、照相小組：
鈴聲和報(bào)警：
照相：
2、醫(yī)護(hù)救助小組：
3、操場(chǎng)秩序維持小組：未安排到的其他老師在操場(chǎng)維持學(xué)生秩序。
(一)啟動(dòng)程序防踩踏知識(shí)宣傳教育。
班主任事先向?qū)W生講清此次演練的意義、演練方式及演練注意事項(xiàng)，。
(二)緊急疏散演練。
1、學(xué)生在班主任、或副班主任教師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線（大課間的出場(chǎng)順序），迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)（操場(chǎng)），不按大課間順序站隊(duì)，按班級(jí)站隊(duì)，并且一行一行站，學(xué)生不調(diào)頭往回站。各班主任立刻整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)（全到不報(bào)），報(bào)至王昌乾。
2、行政值日清點(diǎn)教師人數(shù)，報(bào)至劉廷友總指揮處。
3、演練活動(dòng)結(jié)束。
1、王昌乾對(duì)演練進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
2、請(qǐng)指劉廷友校長總結(jié)講話。并宣布演練結(jié)束，各班依次退場(chǎng)，返回教室。
幼兒園防止踩踏安全演練方案篇五
1、了解踩踏事故造成的原因。
3、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。
有關(guān)踩踏事件的短片、圖片。
一、觀看踩踏事件的錄像短片，了解踩踏事故造成的原因。
（一）通過短片讓孩子們知道踩踏事故是由于人流量過大，過于擁擠發(fā)生的意外事故。
（二）教師提問：剛才你們看到了什么？踩踏事故會(huì)對(duì)我們的身體造成什么樣的傷害呢？幼兒自由講述教師引導(dǎo)：因?yàn)樗艿膫^嚴(yán)重了，如果不能及時(shí)被送到醫(yī)院救治，有可能會(huì)導(dǎo)致殘疾甚至死亡哦。
二、幫助幼兒掌握一些火災(zāi)發(fā)生時(shí)自我保護(hù)和自救的方法？
（一）小朋友，如果不小心發(fā)生了踩踏事故，我們?cè)撛趺醋瞿?？教師?duì)正確的做法進(jìn)行小結(jié)：
（1）發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時(shí)，應(yīng)該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。
（2）若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。切記遠(yuǎn)離店鋪的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。
（3）遭遇擁擠的人流時(shí)，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢(shì)，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。
（4）如有可能，抓住一樣堅(jiān)固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場(chǎng)。
三、出現(xiàn)混亂局面后怎么辦？
（1）在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)，或人群開始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。
（2）此時(shí)腳下要敏感些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。
（3）當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。
（4）當(dāng)帶著孩子遭遇擁擠的人群時(shí)，最好把孩子抱起來，避免其在混亂中被踩傷。
（5）若被推倒，要設(shè)法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護(hù)身體最脆弱的部位。
四、危急時(shí)刻如何保持心理鎮(zhèn)定。
（1）在擁擠的人群中，一定要時(shí)時(shí)保持警惕，不要總是被好奇心理所驅(qū)使。當(dāng)面對(duì)驚慌失措的人群時(shí)，更要保持自己情緒穩(wěn)定，不要被別人感染，驚慌只會(huì)使情況更糟。
（1）如果發(fā)生擁擠踩踏事故，應(yīng)及時(shí)報(bào)警、聯(lián)系外援，尋求幫助。趕快撥打110、999或120等。
（2）在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前，要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開展自救和互救。
安全教育是一個(gè)長期的過程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘！
幼兒園防止踩踏安全演練方案篇六
為了增強(qiáng)全園師幼的安全意識(shí)，掌握有關(guān)安全知識(shí)，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，結(jié)合我園實(shí)際情況，開展防踩踏應(yīng)急演練活動(dòng)。旨在預(yù)防校園踩踏事件的`發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容對(duì)突發(fā)事件。
20xx年3月16日上午9：00。
組長：xxx園長。
副組長：xxx園長。
幼兒園應(yīng)急指揮設(shè)立應(yīng)急總指揮和現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮，應(yīng)急總指揮由xxx平園長擔(dān)任，在原定總指揮或現(xiàn)場(chǎng)指揮學(xué)法到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，由xxx園長來擔(dān)任指揮人員。
（一）安全教育。
各班級(jí)根據(jù)實(shí)際情況對(duì)幼兒進(jìn)行防止踩踏安全教育，也可以結(jié)合戶外活動(dòng)課進(jìn)行實(shí)地多次演練，使幼兒了解活動(dòng)概況，嚴(yán)格遵守撤離要求，避免在演習(xí)中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動(dòng)的順利進(jìn)行。
（二）應(yīng)急演練。
1、演練開始。
一、拉響警鈴后，全體教職工根據(jù)指揮組安排迅速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口撤出教學(xué)樓，到指定地點(diǎn)集合。
2、撤離路線：
樂樂班，蘋果班，草莓班，苗苗班的寶貝們從一樓進(jìn)行疏散、海螺班，海豚班海星班的幼兒從二樓東邊樓梯進(jìn)行疏散、櫻桃班，海馬班的幼兒從二樓西邊樓梯進(jìn)行疏散、大班幼兒從大班最東邊樓梯進(jìn)行疏散。
3、撤離方式：
嚴(yán)格按照規(guī)定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓時(shí)，都不得擁擠、推拉、不得超前、發(fā)現(xiàn)前面有人跌倒時(shí)，班主任立即命令停止前進(jìn)，后面的幼兒應(yīng)立即扶起前面跌倒的幼兒，以免造成踩踏事故，確保安全。
二、各班幼兒全部安全撤離后到指定地點(diǎn)集合，各班班主任迅速清點(diǎn)人數(shù)，并立即上報(bào)總指揮。
幼兒園防止踩踏安全演練方案篇七
安全無小事，責(zé)任重于山！為營造安全的校園環(huán)境，提高全體師生安全意識(shí)，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)險(xiǎn)情的能力。10月30日，xxx縣幼兒園組織全體人員開展了防踩踏應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，通過三個(gè)場(chǎng)景的演練為師幼的安全注入一針“強(qiáng)心劑”。
上午9時(shí)，在全園教職工和孩子們毫無準(zhǔn)備的情況下，警報(bào)鈴聲響起，應(yīng)急疏散演練正式開始，后勤人員立即到崗協(xié)助引導(dǎo)；各班老師快速反應(yīng)，迅速帶領(lǐng)孩子們按既定疏散路線撤離，在整個(gè)過程中大家沉著冷靜，不慌張、不擁擠，十分有序。到達(dá)操場(chǎng)后，各班和各部門立即清點(diǎn)了幼兒人數(shù)，并隨即向總指揮匯報(bào)。
下午3時(shí)，大班組正組織幼兒下樓準(zhǔn)備進(jìn)行戶外活動(dòng)，而小班幼兒戶外活動(dòng)剛結(jié)束，大班組幼兒分別從三部自上而下；小班組幼兒自下而上，當(dāng)兩班幼兒相遇在樓道狹窄處時(shí)，雙方幼兒均能在老師的帶領(lǐng)下保持隊(duì)列，按上下樓梯靠右行走的原則依次上下，無碰撞、踩踏事件發(fā)生。
所有班組，幼兒在戶外游戲中，突然聽到警報(bào)聲響，全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下根據(jù)事先規(guī)定的路線，三個(gè)班級(jí)依次對(duì)應(yīng)迅速進(jìn)入位于一樓的中班活動(dòng)室躲避危險(xiǎn)。
三個(gè)場(chǎng)景的創(chuàng)設(shè)全面還原了生活中的各種撤離、相遇和躲避事件，全體老師、幼兒均能順利、有序完成演練任務(wù)。
最后，xxx主任本次演練進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。在充分肯定老師和孩子們表現(xiàn)的同時(shí)，還提出今后要時(shí)刻將安全教育融入到一日活動(dòng)中，老師們要豐富安全教育形式，引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)自我保護(hù)的多種方法，提高自護(hù)自救能力。通過本次演練活動(dòng)，增強(qiáng)了全體師幼的安全意識(shí)，提高了幼兒的自我保護(hù)能力。真正做到了演練活動(dòng)結(jié)束，安全意識(shí)永在。
幼兒園防止踩踏安全演練方案篇八
為提高教師和幼兒安全意識(shí)和自救自護(hù)能力，xx月xx日上午，xx幼教集團(tuán)第二幼兒園組織中大班開展了防擁擠踩踏安全疏散演練活動(dòng)。
演練前，該園召開了防擁擠踩踏安全疏散演練專題會(huì)議，精心部署演練流程。全園教師明確自己任務(wù)所在、值守位置、活動(dòng)的重要性。隨后進(jìn)行了充分討論，進(jìn)一步完善演練方案。班主任老師對(duì)本班幼兒進(jìn)行專題教育，讓幼兒知道有關(guān)防擁擠踩踏的安全知識(shí)、撤離要領(lǐng)以及相關(guān)要求。9時(shí)40分，演練正式開始，廣播向全園師幼發(fā)出防擁擠踩踏安全疏散演練指令，聽到廣播后，每個(gè)教師迅速到自己指定位置，協(xié)助幼兒有序撤離教學(xué)樓。在撤離過程中，孩子們都能夠做到有序、互讓、迅速。整個(gè)過程從發(fā)出撤離指令到全體安全到達(dá)指定地點(diǎn)總共用時(shí)3分鐘。
防擁擠踩踏安全疏散演練，使老師和幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)安全撤離、防止擁擠踩踏的基本要求及要領(lǐng)，提高了師幼應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，也使幼兒的自我保護(hù)意識(shí)得到了進(jìn)一步的提高。
（通用7篇）在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展、人們往來越來越密切的今天，新聞稿與我們的生活息息相關(guān)，新聞稿是客觀事實(shí)的報(bào)道。事實(shí)是新聞之源，不是事實(shí)的新聞就不能被......
范文（通用12篇）在人們?cè)絹碓街匾暟l(fā)展的今天，新聞稿與我們不再陌生，新聞稿長期以來被視為官方聲明，那么你有了解過新聞稿嗎？下面是小編為大家收集的幼兒......
幼兒園防止踩踏安全演練方案篇九
為了提高全園師生的防踩踏應(yīng)急意識(shí)和能力，讓幼兒掌握基本的應(yīng)急疏散技能，增強(qiáng)師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識(shí)，最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失。我們幼兒園于20xx年6月30日上午9點(diǎn)組織開展了“防踩踏應(yīng)急演練”活動(dòng)。
各班教師根據(jù)本班實(shí)際情況，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，通過ppt，圖片等形式，讓孩子了解安全逃生演練的意義，并強(qiáng)調(diào)防踩踏逃生演練的注意事項(xiàng)。針對(duì)樓梯、走廊、教室門口等容易發(fā)生踩踏事件的地方展開討論：為什么會(huì)發(fā)生踩踏事件？怎么防止踩踏事件發(fā)生？踩踏事件如何處理？怎么保護(hù)自己等問題進(jìn)行了預(yù)防踩踏事故的安全知識(shí)教育 ，教給幼兒預(yù)防踩踏事件發(fā)生以及事件發(fā)生后的應(yīng)對(duì)方法 。
緊急警報(bào)響起，防踩踏演練正式開始，各樓道疏散人員迅速到位，全園師幼聽從指揮，服從命令，有秩序地按照指定路線迅速撤離到操場(chǎng)。孩子們不慌張，不害怕，學(xué)會(huì)聽老師的'指令；在樓梯上不推不擠，手扶欄桿向右行，隊(duì)伍快、靜、齊，整個(gè)過程緊張并有條不紊。
陳主任在總結(jié)發(fā)言時(shí)強(qiáng)調(diào)本次演練活動(dòng)的目的和意義，并詢問了孩子們?cè)诎l(fā)生緊急情況時(shí)如何做到安全有效的逃離。此次防踩踏演練活動(dòng)，提高了所有師幼應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)遇險(xiǎn)不慌、臨危不亂、沉著應(yīng)對(duì)、正確指揮的組織協(xié)調(diào)能力。
本次的防踩踏安全演練活動(dòng)，讓幼兒直接在演練活動(dòng)中感受危險(xiǎn)、感受緊張，提高危急感和自我保護(hù)能力，同時(shí)也提高了教師們面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力和緊急疏散幼兒的能力。幼兒園時(shí)時(shí)刻刻把安全教育放在第一位，讓安全演練常態(tài)化，讓每一位在園幼兒安全、快樂、健康成長！
幼兒園防止踩踏安全演練方案篇十
為了提高全園師防踩踏應(yīng)急意識(shí)和能力，讓幼兒掌握基本的應(yīng)急疏散技能，增強(qiáng)師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識(shí)，最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失。我們幼兒園于20xx年6月30日上午9點(diǎn)組織開展了“防踩踏應(yīng)急演練”活動(dòng)。
各班教師根據(jù)本班實(shí)際情況，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，通過ppt，圖片等形式，讓孩子了解安全逃生演練的意義，并強(qiáng)調(diào)防踩踏逃生演練的`注意項(xiàng)。針對(duì)樓梯、走廊、教室門口等容易發(fā)生踩踏事件的地方展開討論：為什么會(huì)發(fā)生踩踏事件？防止踩踏事件發(fā)生？踩踏事件如何處理？怎么保護(hù)自己等問題進(jìn)行了預(yù)防踩踏事故的安全知識(shí)，教給幼兒預(yù)防踩踏事件發(fā)生以及事件發(fā)生后的應(yīng)對(duì)方法。
緊急警報(bào)響起，防踩踏演練正式開始，各樓道疏散迅速到位，全園師幼聽從指揮，服從命令，有秩序地按照指定路線迅速撤離到操場(chǎng)。孩子們不慌張，不害怕，學(xué)會(huì)聽老師的指令；在樓梯上不推不擠，手扶欄桿向右行，隊(duì)伍快、靜、齊，整個(gè)過程緊張并有條不紊。
陳在總結(jié)時(shí)強(qiáng)調(diào)本次演練活動(dòng)的目的和意義，并詢問了孩子們?cè)诎l(fā)生緊急情況時(shí)如何做到安全有效的逃離。此次防踩踏演練活動(dòng)，提高了所有師幼應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)遇險(xiǎn)不慌、臨危不亂、沉著應(yīng)對(duì)、正確指揮的組織協(xié)調(diào)能力。
本次的防踩踏安全演練活動(dòng)，讓幼兒直接在演練活動(dòng)中感受危險(xiǎn)、感受緊張，提高危急感和自我保護(hù)能力，同時(shí)也提高了教師們面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力和緊急疏散幼兒的能力。幼兒園時(shí)時(shí)刻刻把安全教育放在位，讓安全演練常態(tài)化，讓每一位在園幼兒安全！
幼兒園防止踩踏安全演練方案篇十一
為了進(jìn)一步增強(qiáng)全園師生的安全防范意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件的能力，最大限度地避免因突發(fā)事件造成踩踏事故的發(fā)生，9月29日下午，實(shí)驗(yàn)幼兒園組織開展了20xx年秋季學(xué)期防踩踏應(yīng)急疏散演練。
演練前，x副園長組織各班老師召開了防踩踏應(yīng)急疏散演練布置會(huì)，使大家明確了演練步驟、演練要求、疏散路線等具體內(nèi)容。各班老師運(yùn)用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等形式對(duì)幼兒進(jìn)行防踩踏安全教育，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)安全疏散撤離的方法，讓幼兒知道具體的做法和要求等，確保演練能順利進(jìn)行。
隨著警報(bào)鈴聲的響起，盧園長宣布演練開始。全園教職工立即放下手中的工作，按照活動(dòng)方案的安排迅速各就各位，協(xié)助和引導(dǎo)師生疏散撤離。各班老師立即組織孩子，按照規(guī)定路線有序地從教室撤離出來，安全地集中到戶外指定地點(diǎn)。
整個(gè)疏散過程快速有序，用時(shí)2分56秒，沒有出現(xiàn)幼兒驚慌或哭鬧打玩現(xiàn)象。全體師生按撤離路線到達(dá)安全地帶后，各班教師馬上清點(diǎn)人數(shù)，確認(rèn)全部幼兒安全抵達(dá)，并向演練活動(dòng)總指揮盧園長匯報(bào)了安全撤離人數(shù)等。隨后，盧園長對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，肯定了大家做得好的方面，也提出了在演練活動(dòng)中存在的一些問題和以后需要注意的地方。
通過本次活動(dòng)，孩子們進(jìn)一步學(xué)會(huì)了安全疏散的方法，懂得了如何避免踩踏事故的發(fā)生，同時(shí)也增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。今后，幼兒園將進(jìn)一步完善各項(xiàng)安全機(jī)制，繼續(xù)將安全教育滲透到一日活動(dòng)中，努力創(chuàng)設(shè)安全和諧的校園環(huán)境，為孩子們的安全健康成長保駕護(hù)航。
幼兒園防止踩踏安全演練方案篇十二
為有效預(yù)防在火災(zāi)、地震、建筑物倒塌等突發(fā)事件時(shí)，能有條不紊地疏散師生遠(yuǎn)離事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，使事故損失降低到最低限度，確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，特制定本應(yīng)急疏散演練預(yù)案。
一、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)：
１、應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：各班主任。
職責(zé)：布置學(xué)校開展演練工作。
2、應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)三個(gè)具體工作組，其成員和職責(zé)如下：
（1）演練現(xiàn)場(chǎng)指揮組。
組長：
成員：
基本職責(zé)：根據(jù)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組布置的工作，制定小學(xué)本校演練的時(shí)間、疏散順序、疏散路線，組織開展演練；掌握本校演練情況，及時(shí)小結(jié)報(bào)告；對(duì)演練中出現(xiàn)的緊急情況進(jìn)行果斷處置并上報(bào)。
（２）演練緊急疏散組。
組長：張證博。
成員：各班班主任及現(xiàn)場(chǎng)任課教師。
基本職責(zé)：在演練現(xiàn)場(chǎng)指揮組指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序，有秩序地快速地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。
（3）演練后勤保障組。
組長：齊兆勇。
成員：于富儒、魏煥宇、
基本職責(zé)：購置演練時(shí)必需的器材等物質(zhì)。二、時(shí)間安排：
預(yù)定演練：2014年10月25日。
三、演練線路：
六.3、六.1、沿走廊左側(cè)走西樓梯口西側(cè)。
六.2、五.3、沿走廊右側(cè)走西樓梯口東側(cè)。
四.2、沿走廊右側(cè)走西樓梯口東側(cè)。
四.1、沿走廊左側(cè)走西樓梯口西側(cè)四.3、沿走廊左側(cè)走西樓梯口西側(cè)。
三.3、沿走廊右側(cè)走西樓梯口東側(cè)。
二.3、沿走廊左側(cè)走西樓梯口。
二.2、二.1、沿走廊右側(cè)走西樓梯口。
東樓樓梯口。
五.1、沿走廊右側(cè)走東樓梯口右側(cè)（沿樓梯扶手）下樓。
五.2、沿走廊左側(cè)走東樓梯口左側(cè)（沿墻）下樓。
三.1、沿走廊東側(cè)走東樓梯口左側(cè)（沿墻）下樓。
三.2、沿走廊右側(cè)走東樓梯口左側(cè)（沿扶手）下樓。
一.1、沿走廊走東樓前門。
一.2、一.3、沿走廊左側(cè)走東樓梯口后門。
四、演練要求：
1、演練前一天，教師集中，把這次安全疏散演練的目的和具體演練要求，具體方案通告全體教師，做到心中有數(shù)。
2、聽到緊急信號(hào)后，各班級(jí)按指定線路迅速有序的下樓，站在指定的安全區(qū)（學(xué)校操場(chǎng)）。按上課排站好。
3、每班2路縱隊(duì)撤離，下樓時(shí)不擁擠不搶道，樓上讓樓下避免發(fā)生踩踏事件。
4、各樓梯口的安全負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)指揮各班級(jí)安全疏散。學(xué)生疏散結(jié)束時(shí)，安全負(fù)責(zé)人要檢查樓層的各教室是否有人員滯留，確認(rèn)無人時(shí)緊急離開。
五、演練程序：
1、發(fā)出緊急信號(hào)和疏散口令。
2、各班主任或任課教師確定是緊急情況后，立即緊急集合并組織疏散，班主任在班級(jí)隊(duì)伍稍前位置，當(dāng)堂代課教師在班級(jí)隊(duì)伍稍后位置，按指定路線下樓，各樓層負(fù)責(zé)人立即站在樓梯口負(fù)責(zé)疏散，并負(fù)責(zé)學(xué)生的安全。樓層負(fù)責(zé)人確認(rèn)本樓層沒有滯留人員后，立即到達(dá)指定安全區(qū)——學(xué)校操場(chǎng)。
3、各班級(jí)緊急疏散到操場(chǎng)指定的安全區(qū)，并清點(diǎn)人數(shù)，各班向分管主任匯報(bào)，分管主任向校長匯報(bào)學(xué)校人數(shù)。匯報(bào)內(nèi)容：“___年級(jí)應(yīng)到_____人，實(shí)到_____人，報(bào)告完畢?！?/p>
5、宣布本次安全逃生演練結(jié)束，各班有秩序退場(chǎng)。
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