總結可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，是我們在追求進步的道路上的必備工具?？偨Y的時候，可以借助圖表、圖像等形式來突出重點。接下來是一些優(yōu)秀總結的范文，供您參考和學習。
動力來自鼓勵篇一
我是一只小小的風車，而你是迎面的風，因為你的鼓勵，所以我才能轉動。
“唉，我該怎么爬呀？”我站在山腳下，呆呆地望著挺拔的高山，這高山直插云天，要爬上這座高山，至少要再步行七八千米吧。我轉身走向了觀光纜車。“干什么？”我疑惑不解地問老爸?！皝恚液湍闵塘考隆！卑职终f：“你體質本來就差，再加上不愛運動，所以體育總不達標。我想到了一個好方法?！蔽已劬σ涣??！熬褪遣挥米|車，走路爬上山，怎樣？”??？我一聽腿就發(fā)軟，爸爸看到我的樣子，趕忙給我打氣：“不就是一座小山嗎？肯定能行。來，爸爸看到我的樣子，趕忙給我打氣：“不就是一座小山嗎？來，爸爸陪你走!”說完，便拉著我“噔噔噔”的向山頂走去。
我在山腳下還行，越走腳越沉，簡直邁不動步，抬頭一看，才到半山腰呢！我正準備到亭子里喘口氣，休息一下時，突然想起了爸爸的鼓勵，又往上爬。哪知這山比小區(qū)的樓房還要高。我已經(jīng)氣喘吁吁，汗流浹背，喉嚨干得發(fā)澀，身子也像散了架似的。到了菩提徑，那兒的樓梯又高又長，我只好一步一步地爬上去。最后，我在爸爸的鼓勵下爬上了山頂。
我在山頂上明白了一個道理：我是風車，爸爸是迎面吹來的風。是他的鼓勵給了我動力，讓我不停轉動著，轉動著。
動力來自鼓勵篇二
親愛的女兒：
當然知道，太陽出來時，雪人就會融化。心里還是忍不住難過，我要趕在雪化之前，熱情地擁抱你，大聲告訴你：我想永遠和你在一起。前的那個特別的日子——5月20日，你來到了我們身邊，初為父母的我們小心翼翼地呵護著你，但由于缺乏經(jīng)驗，又沒有老人幫助，我們帶你很艱辛，你總是拉肚子或咳嗽。我記得你一歲多時由于肺炎住院，爸爸上班忙，媽媽一個人在醫(yī)院照顧你，上廁所也要抱上你，交給同屋的人又不放心。你輸液扎針時，由于你太小，血管細，護士扎了幾次都沒扎進去，你哭得把嘴唇都咬出血了，一向不愛說話的爸爸，沖著護士大發(fā)脾氣，把兩個護士都吵哭了。
時間過的真快，兩歲半把你送進了幼兒園，你是那么乖巧，那么懂事，很快就適應了幼兒園的生活，爸爸媽媽工作忙，每天你是第一個入園，最后一個出園，你從來沒有像別的小朋友一樣吵著讓爸媽早點來接，但偶爾早一點接你，你也是很開心的。因為沒有爺爺奶奶和姥姥姥爺?shù)膸兔?，周末爸媽有事時又把你送到了另一個幼兒園。你是唯一一個同時上兩個幼兒園的孩子，為此媽媽很內(nèi)疚。有你的陪伴，時間過得真快，你幼兒園畢業(yè)了，開始小學的學習生活了。爸爸媽媽照樣很忙，但我們盡力協(xié)調來接送你，實在沒辦法，給你報了午托班，還好你一直很懂事，讓我們很省心。
記得一年級上學期期末考試你考了300分，爸媽為你高興，媽媽給你買了新衣服，爸爸請你去飯店吃飯，你小大人一樣要自己點菜。你學習很主動，習慣也不錯，從不給老師家長同學找麻煩。暑假爸爸總是擠時間帶你出去玩。寶貝，還記得都去過哪些地方嗎？媽媽都記在本子上了。二年級時又給你報了鋼琴班，希望你能有一技之長，媽媽雖然很忙，但我們一直給你輔導功課，你的成績一直也不錯。最近兩年明顯感到你長大了，有自己的思想和獨到的見解，有時候也不那么聽話了，我們有過分歧，有過爭吵，但很快我們又和好如初。我的小閨蜜、小棉襖，愿你一生平平安安、健康、幸福、快樂。
此致
敬禮!
愛你的媽媽。
20xx年xx月xx日。
動力來自鼓勵篇三
我的英語一向不錯。那天，老師告訴我，學校選中我去參加區(qū)里的小學生英語比賽。老師還囑咐我好好準備，我嘴上說“好”，但并沒把這事放在心上。我相信以我的實力，一定穩(wěn)操勝券。也因為這個原因，即使是在比賽時，我也沒有全力以赴。
結果，我得了個“優(yōu)秀獎”。我知道這個獎只比“參與獎”高一點。老師告訴我這個結果時，眼神里充滿了失望，而我，心情也一下子壞到了極點。
那一刻，我完全失去了自信，只想找個地方躲起來。
不久，有一個消息傳來了，凡是在這次比賽中獲獎的（包括“優(yōu)秀獎”），都有資格參加另一個比賽。聽到這個消息時，我無動于衷，因為我不相信自己有實力借這個機會“翻身”，媽媽看出了我的心思，說：“孩子，你上次輸在態(tài)度上，而不是實力上。這次，你要端正態(tài)度去參加比賽。媽媽相信你一定可以證明自己的實力！”
“我……我能行嗎？”
“‘失敗是成功之母’，沒有失敗之痛，哪有成功之喜？媽媽相信你！”媽媽說得斬釘截鐵，把我的心結打開了。
我調整好心態(tài)，全身心投入到賽前的準備和之后的比賽中。結果，我在這次比賽中得到了“一等獎”。老師的眼神是欣喜的，同學的眼神是佩服的，我的眼神呢？我從鏡子里看到了自信。我又恢復了自信。我激動極了！
媽媽，你的鼓勵是茫茫大漠里的一汪清泉，是寒冷冬日里的`一團火焰。
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動力來自鼓勵篇四
記得在一次英語課中，我請一位性格內(nèi)向的小女孩朗讀課文，她在讀課文時讀得非常小聲，幾乎都聽不到，在同學們的一片抱怨聲中終于讀不下去了；她的臉漲得通紅，我立刻說道：“大聲地讀課文，還要讀得字正腔圓，確實不容易，每個人都怕讀錯了被取笑，站起來大聲朗讀實在需要勇氣。謝謝你，請坐?！钡诙?，當這個孩子再次被叫到要朗讀時，她毫不猶豫地立刻站起來大聲朗讀。
看來，鼓勵是要講方法，講藝術的，如果方法不對會適得其反。通過幾年來的摸索，我的方法是：讓他們的學習有安全感，即使學習失敗了也不用怕。學習的主要障礙是孩子對失敗、批評的恐懼，特別是對于低成就感的孩子。
什么是低成就，有個這樣的故事，一個醉漢撞上了一根停車標志桿，他醉醺醺地往后退了一步，又繼續(xù)按原來的方向往前走，結果他又一次撞到了桿上；他后退了幾步，等了一會兒，又繼續(xù)朝前走，還是又撞到了桿上；于是，醉漢抱住桿，向桿投降說；“沒辦法了，我被包圍了，四面八方都走不通。”
一個低成就感的人和這個醉漢的處境相似，對他而言，每一個困難都是無法回避的標志桿，除了抱桿投降，別無他法。稱贊的語言無法鼓勵低成就感的人，因為他們很自卑，所以在教學中我會發(fā)現(xiàn)，即使你告訴他“你很聰明，你很能干，你可以做得很好?！币哺酒鸩涣俗饔?。
對孩子的鼓勵除了用語言，也可以用一些文字和孩子交流，平時的家庭作業(yè)，我不給學生打等級，而是改用描述性的評語“你的書寫很工整?！薄澳闼械膯卧~都正確了?！薄昂芨吲d看到你寫出這么有創(chuàng)意的句子?！苯Y果孩子和家長也開始在作業(yè)的上方或底端給老師寫字。如“謝謝老師的鼓勵，孩子在家背書很認真，已全部背熟?！薄袄蠋?，我喜歡學英語?！焙⒆雍图议L真誠的語言給了我更多的動力，我的評語使得學生們改變了對家庭作業(yè)的態(tài)度。
我對鼓勵孩子的信條最好用下面的故事來加以總結。有一間狹窄的閣樓失火了，消防隊員們沖進現(xiàn)場救災時，發(fā)現(xiàn)里面有一個人仍然在沉睡，他們努力想把他搬下樓梯，但是卻搬不動，他們正要灰心放棄時，消防隊長恰好趕到現(xiàn)場，他說“把他叫醒，他自己會救自己。”這個故事的`寓意很清楚，處于厭倦沉睡狀態(tài)的孩子，是無法被用意良好的救災人員拯救的，必須喚醒他們的潛能，他們才能救助自己。
鼓勵是一門藝術，我們可以用盡各種辦法誘導孩子學習，就像引誘魚兒上鉤一樣。但是，切忌用羞辱的手段逼迫孩子就范。否則很可能好心辦壞事，挫傷孩子的上進心和自信。
有一句格言說得好：“哪里有鼓勵，哪里就有智慧的火花。”總之，我們教師要多鼓勵學生，多給學生機會，讓鼓勵成為他們進步的動力。
動力來自鼓勵篇五
疼”，我捂著嘴巴的手沒有放下來，一邊哭泣一邊回答?！拔宜湍闳メt(yī)院看看?！眿寢尶次疫@樣心疼地說道。她急忙叫醒家人，當時，我疼的都快暈過去了。因為當時是在成都，我們家的車沒有開過來，媽媽趕緊抱著我跑出了小區(qū)，跑到了一位跟我們家關系很好的理發(fā)師家里，借了一輛白色的車。然后媽媽開著車送我去醫(yī)院，那速度和風一樣快。下了高速公路之后，我們終于到了一家醫(yī)院，醫(yī)生診斷之后，我隱約聽到媽媽舒了一口氣，說：“還好，只是牙壞了?！币幌肫疬@件事兒，我的眼睛不覺濕潤起來。媽媽，您為了我，多辛苦??！
動力來自鼓勵篇六
暑假到了，爸爸拉著我的手，和藹地說：“去學學游泳吧，練練自己地膽量，也多學會一門本領。”我害怕地望著爸爸，不住地搖頭。爸爸拍了拍我的肩膀說：“你肯定可以的，要相信自己喲!”看著爸爸慈愛的笑容，聽著他鼓勵的話語，我使勁地點了點頭。
我們一家人來到游泳館，人真多啊!看著同齡的人們在水中像魚一樣靈活地游著，看著他們歡快地嬉戲，我也想加入他們的隊伍。但是望著淡藍色的池水，我膽怯了。這時，姐姐緊緊地握住我那顫抖不已的手，仿佛要把她全身的力量傳送到我體內(nèi)，她為我打氣道：“加油喲，我陪你一起學。誰最后學會可是有懲罰的呢!”“比就比!”我決定和她一較高下。
教練走過來，對我們說：“你們是新學員，先學蛙泳。現(xiàn)在我教你們基本動作?！苯叹氄f完，就跳進了水里，給我們示范起來，隨后給了我一塊救生板讓我下水。
我害怕極了，身體不由得向后退。媽媽笑瞇瞇地說：“不怕，沒事的，老媽在旁邊給你助威呢!”媽媽還夸張地做了個大力水手的招牌動作，逗得我笑了起來，前進的動力又回來啦!
下水之后，我按照教練指導的方法，抬腿，繃腳，向兩側劃圓，蹬腿……我剛把頭伸進水里，就被嗆到了，不停地咳嗽?！澳阌蔚貌诲e。再注意配合上換氣!”教練喊。原以為格外嚴肅的教練會罵我笨，沒想到他竟然向我豎起了大拇指，夸我動作完成得好。得到教練的鼓勵，讓本來想放棄的我重拾動力。
經(jīng)過一星期的學習，我終于學會了游泳。如果沒有爸爸的鼓勵，我根本不會想到來學游泳；如果沒有姐姐的鼓勵，到現(xiàn)在我仍然會對水有一種恐懼的感覺；如果沒有媽媽和教練的鼓勵，我早已經(jīng)半途而廢了……是他們的鼓勵讓我有了學會游泳的動力。
來自雇主的忠告。
動力來自鼓勵篇七
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是——讀《中華上下五千年》有感。
《中華上下五千年》這本書相信已經(jīng)走入許多同學的生活。書中記載了中國五千年來的興衰以及中國歷史上許多的重大事件。是一本有史以來不可多得的歷史巨著。
回顧歷史，我們追尋先人留下的足跡——孟子在朝堂之上警醒世人：“生于憂患，死于安樂?！?；巨鹿之戰(zhàn)，項羽破釜沉舟，逼迫士兵以一敵百，“百二秦關終屬楚”；韓信背水一戰(zhàn)，置之死地而后生。中華先祖?zhèn)冊缫岩庾R到，利用壓力逼迫自己，成就生命中的壯麗篇章！
壓力讓人挖掘自己的潛能，迸發(fā)出最強的力量。這個道理可以擴展到各個領域。甚至在人體中也有類似的“跨欄效應”。當某種成對的器官中的一個因病變而導致身體機能衰退是，這組器官中的另一個就會在驟然增加的工作壓力中變得更加強健，甚至達到原來的兩倍。
“，有壓力才能堅持進步?！别B(yǎng)尊處優(yōu)的人，從小錦衣玉食、百事無憂，一遇不測風云，才發(fā)現(xiàn)手無縛雞之力、身無一技之長，早已沒有維持自己生存的基本能力。
吳王夫差，繼承了先王的霸主基業(yè)，卻在打敗越國后不求進取，被只有三千越甲、臥薪嘗膽的勾踐一舉吞沒，留下千古遺憾。生命里沒有了壓力，人們往往就不再懂得珍惜，信手涂鴉人生的畫卷后，才發(fā)現(xiàn)人生早已所剩無幾。不用承受壓力的生命，往往是在庸庸碌碌中淪為失敗的生命。在《中華上下五千年》中，就有許多繼承家業(yè)，卻不思進取，淪為享福的奴隸的，最終一無所有的人。當然，也有許多人本是一介平民，卻因為巨大的壓力而獲得了動力，奮發(fā)圖強，最終家財萬貫、高高在上。
在當今社會中，令人焦慮的是：在我們身邊，總是有一些同學抱怨學校紀律太嚴、上課時間太長、作業(yè)負擔太重……殊不知，一個人是無法逃避壓力的，只有勇于拼搏，戰(zhàn)勝壓力才會讓人生綻放出輝煌的光芒；否則生命便會失去應有的光彩，喪失應有的價值。須知：噴泉是壓力的花朵，懶惰是成功的死神。
最后，我有兩句名言與大家共勉：
一句是我國著名政治家梁啟超說的：“患難是磨練人格之最高學校?！?/p>
另一句是法蘭西帝國締造者拿破侖說的：“困難要靠自己克服，障礙要靠自己突破，在我的字典里是沒有‘難’字的?！?/p>
希望大家不要被壓力打倒，屈服于壓力面前；而是要勇敢面對壓力，在壓力面前昂首挺胸，沖破壓力的屏障，向成功邁出步伐！
我的演講完畢，謝謝大家！
動力來自鼓勵篇八
我們的人生需要一個動力，而動力來自愛――父母的愛。有了動力我們的生活將會更加美麗，更加精彩。
愛是萬物動源力之源，它能讓我們知道“報得三春暉”的快樂，它能讓你感“何當共剪西窗燭”的盼望動力。
愛是藥，能醫(yī)治我們那受傷的傷口。
愛是火，能讓我們的心靈感受到溫暖。
愛是光，能照亮我們心中的黑暗。
愛是泉，在人與人之間悄悄地流，它可以滋潤著世界上的萬物。
母親的愛，無私的；父親的愛，嚴厲的。母親的愛，無處不在，在我們那衣服中的每一針上，在那一句句關愛我們的話語里。父親的'愛是看不見的，父愛無須表達，但我們會把它忽視，其實，只要我們細心體會，我們會感到父愛和母愛一樣偉大！他們的愛如春天的雨，帶著輕柔的一個動力，可以快樂的過好一個美好的人生，擁有一個快樂的人生。
愛是雨水，是滋潤我們那干涸的心理的春雨，滋潤著我們心中那塊枯干的土地，睡了一冬的愛的種子，開始風的滋潤下醒了，結冰的愛河，緩緩的開始流淌，在樹枝的葉尖慢慢地生長。它雖然有些微不足道，但是它帶給人們的力量是足以讓我們感到驚訝的。
正是有了“孟母三遷這樣的母愛，孟子的學習才有了動力，正是有了岳母在岳飛的身上刺字的這一種愛，才使岳飛有了報效國家的動力！
愛，是生命的動力，它能讓你再一次的升起愛的標旗，它能讓我們的心靈在蔚藍的天空中飛翔，它能讓我們的生活更加精彩，更加輝煌。
動力來自鼓勵篇九
人生如蒼茫的大海，我駕駛著小舟隨風飄泊，寂寥的夜，不知歸向何方，而彼岸那閃現(xiàn)的燈塔，卻如一盞明燈點亮了我的航道，讓我乘風破浪，因為動力來自希望。
還記得北京奧運會那熊熊燃燒的火炬，熾熱的火焰在鳥巢上空躍動，無論在體育場的那個角落都能望見。那次來看比賽是個下雨天，瓢潑的大雨迷濕了眼睛，而場上的運動員卻依舊斗志昂揚，競走運動員踏著沉著靈動的步伐，標槍運動員擲出流暢完美的弧線，濺起的泥點是他們不屈的寫照，跌倒又爬起來的身影書寫著他們的頑強。是什么給了他們動力，是那大雨澆不滅的火種，是它迸發(fā)出來的激情撥開眼前的迷霧，給運動員指明了終點，點燃了希望。
還記得那迎風飄揚的彩旗，色彩斑斕的旗子在陽光春風的愛撫下跳出婀娜的舞蹈。那是一次長走比賽，7公里對于年僅5歲的我來說簡直是個天文數(shù)字，我擺動著小胳膊小腿，沒走多久就累了，好想停下來休息一下，這時卻看到了路旁飄揚的紅旗，想起媽媽說的話，“每1公里就會看到旗子，赤橙黃綠青藍紫，你喜歡的顏色可都在后面哦，要是能走到最后就有大禮。我相信你能行?！毕氲狡恋钠熳?，神秘的禮物，仿佛給我打了一針強心劑，我抖了抖腿又開始了征程。幾公里的路已讓我大汗淋漓，汗水順著兩頰流到嘴角，有一絲咸咸的苦澀，但我始終盯著路旁的旗子，等待著下一種顏色的出現(xiàn)，它們像是美麗的蝴蝶，翩翩起舞的為我?guī)?，看到旗子就知道不遠了，不遠了。雙臂已沒有力氣擺動，腳下打著絆，我捂著悶熱的胸口大口大口地喘氣，五臟六腑怦怦地演奏著搖滾樂，已經(jīng)快達到極限了，而此時我卻看到了那美麗的紫色，紫色的旗子，紫色的鮮花，紫色的氣球，媽媽抱著我朝思暮想的“大熊”興奮地朝我招手。我到了嗎?終點?我成功了嗎?內(nèi)心的激動掩蓋了身體的不適，我靠在媽媽身上，抱著熊熊，沉醉在這片絢麗的紫色世界。這對于我來講本應是不可能完成的任務，是什么給了我動力?是那沿路美麗的彩旗，它為我打開了重重困難的屏障，它讓我知道接下來看到的會更好，讓我的每一步都充滿了期待。懷著憧憬，懷著希望。
動力來自鼓勵篇十
人生重要的不是所處的位置而是所朝的方向。因為位置縱然很高，沒有方向，就沒有動力，停滯不前。而這個所朝的方向便是目標。世界上事物都有自己的目標，河流的目標是通向人海，樹苗的目標是成為大樹，昆蟲的目標是繁衍后代……人也應有自己的目標，唯其如此，工作、生活、生存才有動力。
工作的動力來自目標。人們工作的目標可以有很多，升官，加薪，得到他人的認可，為國家奉獻等等。不論目標是什么，朝著目標，努力工作，便可做好，做成功。歌德在古稀之年還在寫《浮士德》；馮友蘭70歲仍編《中國哲學史》；季羨林已為“世紀老人”，如今每天還堅持寫2000字的文章；再說魯迅，去世前夜仍伏案寫作。若問是什么使諸君有如此的動力，我想無疑是他們?yōu)榧?、為國、為人類無私奉獻的堅定目標驅使他們完成這一切。
生活的動力來自目標。人生活無非出于一個目標：要活得好，活得快樂。有了這個目標，便有了生活的動力。一天的起居飲食都會投入地度過，且精力充沛，心靈充實。相反，人若失掉了目標，便沒有生活的動力。據(jù)統(tǒng)計，中老年退休人員抑郁癥發(fā)病率較高，自殺者也不在少數(shù)。這便是因為退休后使他們倏忽間失掉了生活的目標，無事可做，便情郁于中，積累成疾。因為沒有生活的目標，“好死不如賴活”，得過且過，終于不能自拔，走上犯罪道路或成為醉生夢死的吸毒者的，也屢見不鮮。
動力來自鼓勵篇十一
希望也許是一顆星星，為旅途中的人們指明方向;希望也許是一縷陽光，為逆境中的人們照亮道路;希望也許是今天的萬里晴空，也許是清晨的朦朧薄霧，也許是黃昏的似火晚霞。像風一樣無形，像光一樣的明亮。不管像什么，都是動力的源頭。
“望梅止渴”這個故事大家一定不陌生，只因為曹操的一句話，時刻的半死不活的士兵們頓時精神抖擻，只因為一句話，使士兵們原本灰哀的心有染紅了起來，是他們對以后的路有了動力，有了希望。
每次外出旅游，登山總來湊熱鬧，太陽總不給面子，大汗淋淋的泡在隊伍最前面，看起來挺得意，其實痛苦到要死，可又不想拉下去，只好咬緊牙關撐到最后，心里總是在想：“加油!不遠處就是終點咯!”心里總這么想，走一步，就會自我安慰說，游離終點進了一步，不知不覺，就登上了頂峰，因為總給自己希望，所以從不會墮落、放縱自己。
喜歡去仰望，仰望蔚藍的天空和靜謐的星空，心中如沐春風的時候，抬頭看天，感覺到未來一切美好的東西都在那不遠處朝我招手，做起事來抱著輕松的態(tài)度，結果不好也無所謂;心煩意亂的時候，捏著抱枕，對著天空發(fā)泄一頓，發(fā)泄完了，也就過去了。天空就是我的動力與希望，每當我注視天空或是對天空自言自語時，我總感覺天上也有個人在注視著我，只是看不到，觸不到罷了。
希望是陽光，是地平線，無時無刻都在照射著你，關注著你，即使有時可望不可即，即使打不到目標，但仍舊有希望，動力永遠來自于希望。
動力來自鼓勵篇十二
同許多平凡的普通人一樣，我有一個平凡而又難以實現(xiàn)的夢想。你說，人一生，究竟是為了什么呢？是為了功績，為了金錢，還是為了榮譽，為了信仰。我說，人一生，是為了夢想！夢想能激起我們生命的活力，夢想能喚醒我們沉睡的靈魂，夢想能開拓我們封存的潛能。
在我被茫茫題海中不耐煩時，夢想就化作一股力量，讓我重新振作，勇往直前；在我遭遇生活中的挫折與磨難時，夢想就化作一名良師，讓我戰(zhàn)勝挫折，砥礪前行；在我面對失敗與痛苦時，夢想就會變成一只著實有力的大手，輕輕撫摸著我的頭，讓我充滿信心，如同春風化雨，讓我在一瞬間有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，繼續(xù)努力；總之，夢想就如同一位變化莫測的仙人，讓我時時刻刻有目標，有信心，領悟成長的秘密。
與他人不同的是，我的夢想源于我的姐夫，他是一名光榮的中國人民解放軍。他說過“只要有了夢想，就要去努力實現(xiàn)?！边@句話一直以來都是我的座右銘，看到他穿上軍裝那精神飽滿，昂首挺胸的樣子。在當時我幼小的心靈里就埋下了當兵的種子。在以后的學習中，姐夫經(jīng)常給予我?guī)椭c鼓勵。累了，想想夢想。怕了，想想夢想。痛苦時，想想夢想。成功時，想想夢想。可以說，夢想就是我致勝的魔杖。“一個人只要有了夢想，就有了前進的動力。”這句話說得一點也不假。我問過許多人“你有沒有夢想？”但大多數(shù)的回答都是“沒有”或“還沒想好”，其實，夢想就是我們?nèi)松缆飞系摹靶∑嚒保辛怂?，我們才能更好地過完每一天。
贏得對手的人，是勝者；贏得比賽的人，是霸者；贏得天下的人，是王者；實現(xiàn)夢想的人，才是真正的強者，才是人生的贏家。只有在為夢想努力奮斗的日子里，才不會畏懼艱辛，害怕痛苦，不管明天天寒地凍，路遙馬亡，都會堅定地走向成功。
吾志所向，一往無前，愈挫愈勇，再接再勵。
立大志，求大智，做大事。
動力來自鼓勵篇十三
我奮斗著，我永不放棄。
“想想吧!那異想天開的分數(shù)不會出現(xiàn)在你的試卷上”。一聲聲刺耳的話在我耳邊環(huán)繞，我仍不在意，我，無所謂。“回去想想吧!”
媽媽這幾天回來了，她期待著我，能給她一個滿意的微笑?？晌易霾坏?，我跟她說：“還沒出來呢!”之后便若無其事的坐下吃飯，可卻怎么都吃不下。
“這光線太暗了，去那邊寫吧!”“今天有沒有作業(yè)啊!別寫太晚啊!”“……”
我從睡夢中醒來，“真的對不起，媽媽!”
兩天后。我再次踏進班級。窗外的木棉花怎么沒有開?我坐到座位上，精神恍惚，無精打采。之后，傳來好朋友的問候，“怎么了!看你這兩天病殃殃的。是因為成績的問題啊!那個啥呢!大不了。期末再拼回來唄!”這些對我來說無任何意義。“再說了，我們幾個中你還是最厲害的呢!我們還等著你的安慰呢!你就在這憂心忡忡?？梢月?”
哈哈……我看到了希望之光，在她身上?！澳呛冒?我們來比一比，如何?”
“怕你啊!”
哈哈……在歡笑中結束了，我決定，告訴媽媽，木棉花微微張開。
木棉花飄絮著，雪白雪白的，真漂亮。
“沒關系啦!今后努力點啊考不上高中，我可不管你啊!”我知道的，你不會罵。但是，我看見了，你那失望的目光。
我會努力的!
今后，學習上的不利，生活上的不順，我都一一化解。為什么?我告訴你吧!因為鼓勵一直伴著我，它是我的良師益友。
鼓勵，讓我沖破枷鎖，迎難而上。
鼓勵，給我希望，讓我重燃奮斗之光。
鼓勵，給我力量，讓我撞破南墻。迎接屬于我的那海闊天空。
我與那木棉花一起飛翔。
親愛的木棉花，今后，請允許我與你一起。綻放希望吧!
作者：沈小枝。
公眾號：一葉文學。
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