報告是一種以文字、圖表等形式對某個主題或問題進行詳細說明和解讀的文稿。報告的寫作過程中，我們需要遵循邏輯順序和條理性，以使讀者能夠有清晰的閱讀體驗。以下是一些關(guān)于報告的范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
微生物實驗報告篇一
為進一步貫徹執(zhí)行《森林病蟲害防治條例》和《植物檢疫條例》，落實《xx省林業(yè)廳文件》xx檢【20xx】第377號文件精神；提高林業(yè)有害生物防治目標管理水平和防治成效，結(jié)合我局實際情況，森防站組織人員對全局各林場（所）的20xx年度林業(yè)有害生物防治目標管理進行了自檢自查，現(xiàn)將檢查結(jié)果匯報如下：
林業(yè)有害生物成災(zāi)率0‰，預(yù)測預(yù)報準確率分別為：93%，無公害防治率100%，種苗產(chǎn)地檢疫率100%，以上指標均達到省“十二五”期間林業(yè)有害生物防治目標管理規(guī)定的指標標準。
xx林業(yè)局20xx年防治作業(yè)總面積2819公頃，其中：有效防治面積2626公頃，預(yù)防面積193公頃，通過檢查驗收，防治作業(yè)質(zhì)量均達到《規(guī)程》要求。
１、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高全民森防護林意識，層層簽訂林業(yè)有害生物目標管理責(zé)任狀，使各項指標分解落實到人，開展多形式、多途徑、多層次的宣傳活動。認真貫徹落實《森林病蟲害防治條例》、《植物檢疫條例》和《吉林省森林植物檢疫實施辦法，》從而提高了廣大群眾的森防意識。
2、森防人員配備齊全，按要求配備專職森防測報員、兼職檢疫員、劃分責(zé)任區(qū)，建立健全崗位責(zé)任制及工作標準；嚴格執(zhí)行國家林業(yè)局頒布的《森林病蟲害預(yù)測預(yù)報管理辦法》。局森防站對上報數(shù)據(jù)進行了嚴格核查，從而提高了數(shù)據(jù)的準確性、傳遞的時效性和結(jié)果的可靠性。
3、森防工作有保障措施，主管領(lǐng)導(dǎo)年初有安排、有布署，對上級業(yè)務(wù)主管部門布置的各項工作任務(wù)都能落到實處，并制定了《xx林業(yè)局林業(yè)有害生物防治管理辦法》保證了林業(yè)有害生物目標管理工作的順利開展。
總之，通過自查，使我們?nèi)婕氈碌卣莆樟巳晟拦ぷ?，進一步總結(jié)了經(jīng)驗，為完成我局林業(yè)有害生物防治目標管理指標奠定了基礎(chǔ)。
微生物實驗報告篇二
（1）了解普通光學(xué)顯微鏡的構(gòu)造及原理，掌握顯微鏡的操作及保養(yǎng)方法。（2）觀察、識別幾種原核微生物。真核微生物的個體形態(tài)，學(xué)會生物圖的繪制。
（1）器皿：顯微鏡、擦鏡紙、二甲苯。
（2）材料：示范片：細菌三形（球狀、桿狀、螺旋狀）、弧狀（硫酸鹽還原菌）、絲狀（浮游球衣菌等）、細菌鞭毛及細菌莢膜。放線菌、顫藍細菌、微囊藍細菌或念珠藍細菌等。
（1）將標本片放在載物臺上，使觀察的目的物置于圓孔正中央。（2）將鏡頭換成低倍鏡，將粗調(diào)節(jié)器向下旋轉(zhuǎn)（或載物臺向上旋轉(zhuǎn)），眼睛注視物鏡。當(dāng)物鏡的尖端距離載玻片約0.5cm處時停止旋轉(zhuǎn)。
（3）左眼對著目鏡觀察，將粗調(diào)節(jié)器向上旋轉(zhuǎn)，如果見到目的物，但不十分清楚，可用細調(diào)節(jié)器調(diào)節(jié)，直至目的物清晰。此時找到目的物并移至中央。（4）換成高倍鏡，觀察目的物，旋轉(zhuǎn)細調(diào)節(jié)鈕，直至視野清晰。（5）觀察示范片，繪出其形態(tài)圖。
（1）使用油鏡時，為什么要先用低倍鏡觀察？答：為了找到目的物并移動到中央。
（2）要使視野明亮，除采用光源外，還可采取哪些措施？
答：調(diào)大孔徑光闌，調(diào)整光源。如果是用反光鏡的顯微鏡，用凹面鏡可使視野明亮。
（1）熟悉玻璃器皿的洗滌和滅菌前的準備工作。
（2）了解配置微生物培養(yǎng)基的基本原理，掌握配置、分裝培養(yǎng)基的方法。（3）學(xué)會各類物品的包裝、配置（稀釋水等）和滅菌技術(shù)。
（1）實驗器皿：高壓蒸汽滅菌器、干燥箱、煤氣燈、培養(yǎng)皿、試管、刻度移液管、錐形瓶、燒杯、兩桶、藥物天平、玻璃棒、玻璃珠、石棉網(wǎng)、藥匙、鐵架、表面皿、ph試紙和棉花等。
（2）材料：牛肉膏、蛋白胨、nacl、naoh和瓊脂等。
培養(yǎng)基是微生物生長的基質(zhì)，是按照微生物營養(yǎng)、生長繁殖的需要，由碳、氫、氧、氮、磷、硫、鉀、鈉、鈣、鎂、鐵及微量元素和水，按一定的體積分數(shù)配置而成。調(diào)整合適的ph，經(jīng)高溫滅菌后以備培養(yǎng)微生物之用。由于微生物種類及代謝類型的多樣性，因而培養(yǎng)基種類也多，它們的配方及配制方法也各有差異，但一般的配制過程大致相同。
1、取100ml蒸餾水倒入錐形瓶；
2、稱取牛肉膏0.5g，蛋白胨1g，nacl0.5g，瓊脂20g；3、用100g/lnaoh調(diào)節(jié)ph至7.2~7.4；4、蓋上棉塞，121℃下滅菌15~20min。
焦；太低，培養(yǎng)基容易凝固。
（2）受熱要均勻，可以墊上石棉網(wǎng)，要用玻璃棒不停緩慢攪拌。
答：將滅菌后的培養(yǎng)基按滅菌鍋內(nèi)不同位置,每處抽取數(shù)管標號,置25至30。
攝氏度培養(yǎng)一周左右進行檢查,若培養(yǎng)基無什么變化說明滅菌效果較好。
（1）了解細菌的涂片及染色在微生物學(xué)實驗中的重要性。
（2）學(xué)會細菌染色的基本操作技術(shù)，從而掌握微生物的一般染色法和革蘭氏染色法。
微生物細胞由蛋白質(zhì)、核酸等兩性電解質(zhì)及其他化合物組成。所以，微生物表現(xiàn)出兩性電解質(zhì)的性質(zhì)。兩性電解質(zhì)兼有堿性基和酸性基，在酸性溶液中解離出堿性基，呈堿性帶正電；在堿性溶液中解離出酸性基，呈酸性帶負電。經(jīng)測定，細菌等電點（pi）在2~5之間時，大多以兩性離子存在，當(dāng)細菌在中性、堿性或偏酸性溶液中時，細菌帶負電荷，所以容易與帶正電荷的堿性染料結(jié)合，故用堿性染料染色的為多。
微生物體內(nèi)各結(jié)構(gòu)與染料結(jié)合力不同，故可用各染料分別染微生物的各結(jié)構(gòu)以便觀察。
（1）器皿：顯微鏡、接種環(huán)、載玻片、酒精燈。
（2）試劑：草酸銨結(jié)晶紫染液、革蘭氏碘液、體積分數(shù)為95%的乙醇、質(zhì)量濃度為5g/l的沙黃染色液等。
（3）材料：枯草桿菌、大腸桿菌。
（1）要得到正確的革蘭氏染色結(jié)果必須注意哪些操作？關(guān)鍵在哪幾步？為什么？
答：應(yīng)注意干燥時不要用火燒太久。關(guān)鍵在于涂片，涂片的時候要注意涂均勻，并且兩個菌的量也要差不多，否則太厚的地方脫色就不均勻了。
微生物實驗報告篇三
根據(jù)《xx市中小學(xué)教育裝備績效評估細則(實驗室)》文件，“制度建設(shè)5分、臺賬資料16分、儀器管理18分、環(huán)境管理2分、成本管理4分、使用管5分、實驗教學(xué)20分、效益成果30分”等8個方面。我校對于科學(xué)實驗室進行了自查。
(一)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，加強實驗室管理與建設(shè)。
為全面加強實驗工作，學(xué)校對原有實驗室進行了清查，對原有實驗員和主管主任進行了調(diào)整，對實驗室加強了管理，由主管教學(xué)的校長和主管主任具體負責(zé)實驗工作。使實驗室工作管理走向科學(xué)化、規(guī)范化、高層次、創(chuàng)造新特色。
(二)庫室建設(shè)。
我校建有實驗樓，有科學(xué)實驗室一個，科學(xué)探究室一個和一個實驗準備室。各室均符合相關(guān)實驗室建設(shè)的基本要求。儀器賬冊齊全，賬目清楚。
(三)實驗設(shè)備。
嚴格按照教育部要求配備實驗設(shè)備。保證實驗設(shè)備規(guī)范化。有專用實驗臺凳，有準備臺，儀器柜數(shù)量充足，能做到儀器器材均入柜且存放規(guī)范，不積壓。
(四)儀器的配備。
我校的儀器設(shè)備全部相關(guān)標準配備，且分組實驗的品種達到100%，數(shù)量達100%以上，演示實驗用的品種數(shù)量也分別是100%。
(五)藥品試劑配備。
藥品試劑配備適合實驗儀器的'數(shù)量。
(一)規(guī)章制度。
根據(jù)相關(guān)文件精神，我們在狠抓實驗室自身建設(shè)的同時，還著手于實驗室標準化、制度化的管理。學(xué)習(xí)、宣傳實驗室管理條例，并把這些制度裝框分掛在各實驗室，以便師生隨時了解并嚴格執(zhí)行。
(二)儀器賬冊。
有儀器器材經(jīng)費帳和實物分類帳(總務(wù)處和實驗室各有一套)。有總帳、分類帳、低值易耗品帳。記帳及時，流程規(guī)范，準備無誤，櫥窗有卡，帳帳相符，帳物相符，帳、卡、物相符。要求各儀器柜掛有物品編號、名稱、數(shù)量卡，便于了解和查找，對各實驗室?guī)の锒ㄆ谧圆樽詸z，對隨時購置的儀器、物品及時上帳，不拖不欠，做到帳物相符。
(三)儀器保管。
按儀器的不同類別定櫥定位，在物品的擺放上做到了科學(xué)分類，拿取方便，擺放整齊美觀。要求各儀器柜掛有物品編號、名稱、數(shù)量卡，便于了解和查找。
加強科學(xué)實驗室安全措施，對有毒、易燃、易爆藥品采取好單庫、單柜存放，對一般藥品，按其類別、化學(xué)性質(zhì)分柜保管，由于平時重視，措施得力，藥品管理上一直沒發(fā)生問題。
由于我校空余教室比較少，所以化學(xué)藥品與其他金屬制品同室存放，但為了安全，我們對于化學(xué)藥品和浸制標本，都貼標簽并涂蠟保護。各實驗室對所存儀器做到科學(xué)保管，基本做到了防塵、防潮、防腐劑、防光、防磁、防變形、防蟲、防凍、防揮發(fā)等保護工作。
在實驗室的建設(shè)和管理方面，我們做了一定工作。但我們深刻地認識到，隨著時代的發(fā)展，實驗室的建設(shè)和管理是一項細致、長期和艱巨的工作。肯定會存在不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)，我們將會努力使實驗室工作不斷實現(xiàn)新的突破。
微生物實驗報告篇四
微生物常用的其他染色法及用途染色方法用途。
與特殊結(jié)構(gòu)表現(xiàn)不同染色性，擁有鑒別。這些方法適用于細菌或真菌的莢膜、細。
讓復(fù)染劑染成紅色的細菌稱革蘭陰性菌。用于幫助鑒別細菌，選擇有效的抗生素。
原核細胞型微生物古菌等古菌域。
細菌、藍細菌、放線菌、支原體、衣原體、立可次原核生物界。
體、螺旋體等細菌域真核細胞型微生物單細胞藻類、原生動物等原核生物界。
真菌（酵母菌、霉菌、覃菌等）真菌界。
植物界真核生物域。
動物界。
第二章微生物的生理與代謝。
不同培養(yǎng)基上細菌生長現(xiàn)象及意義。
無鞭毛菌沿穿刺線生長液體培養(yǎng)基混濁生長保存菌種。
菌膜生長增菌。
沉淀生長。
病原微生物的危害等級劃分與標準。
分類。
標準。
四類。
在通常情況下不會引起人類或者動物疾病的微生物。
三類。
能夠引起人類或者動物疾病，但一般情況下對人、動物或者環(huán)境不構(gòu)成嚴重危害，傳播風(fēng)險。
有限，實驗室感染后很少引起嚴重疾病，并且具備有效治療和有預(yù)防措施的微生物。
二類。
能夠引起人類或者動物嚴重疾病，比較容易直接或者間接在人與人、動物與人、動物與動物。
間傳播的微生物。
一類。
能夠引起人類或者動物非常嚴重疾病的微生物，以及我國尚未發(fā)現(xiàn)或者已經(jīng)宣布消滅的微生。
物
生物安全實驗室的分級。
分級。
處理對象。
對人體、動植物或環(huán)境危害較低，不具有對健康成人、動植物致病的致病。
（bsl—1）。
因子。
二級生物安全實驗室。
對人體、動植物或環(huán)境具有中等危害或具有潛在危險的致病因子，對健康成（bsl—2）。
對人體、動植物或環(huán)境具有高度危害性，通過直接接觸或氣溶膠使人傳染上。
（bsl—3）。
嚴重甚至是致命疾病的致病因子。通常有預(yù)防措施和治療措施。
對人體、動植物或環(huán)境具有高度危害性，通過氣溶膠途徑傳播或傳播途徑不。
（bsl—4）。
主要區(qū)別點。
干
熱
濕
熱導(dǎo)熱介質(zhì)。
空氣。
水或蒸汽。
適用對象。
金屬、玻璃與其他畏濕耐高溫不畏焦化。
棉織品、水液等不畏濕耐高溫物品。
物品。
作用溫度。
高（160~180℃）。
低（60~134℃）作用時間。
長（1~5小時）。
短（3~60分鐘）。
常用的方法。
干烤、燒灼、焚燒等。
巴氏消毒法、煮沸法、流通蒸汽消毒法、間。
歇滅菌法、高壓蒸汽滅菌法等。
微生物實驗報告篇五
為加強醫(yī)院病原微生物實驗室生物安全管理工作，確保醫(yī)院平安目標的實現(xiàn)，我院檢驗科根據(jù)xxx省《病原微生物實驗室生物安全管理條例》的相關(guān)內(nèi)容，對醫(yī)院實驗室安全管理工作進行了自查，對涉及病原微生物菌(毒)種及樣本的人員進行了培訓(xùn)，提高他們生物安全的意識，掌握必要的生物安全知識。
醫(yī)院檢驗科根據(jù)《病原微生物實驗室生物安全管理條例》的相關(guān)規(guī)定進行學(xué)習(xí)，并定期對有關(guān)生物安全各項規(guī)章制度的運行情況進行檢查，對存在的問題及時進行整改。實驗室所從事的實驗活動均嚴格遵守有關(guān)的國家標準和實驗室技術(shù)規(guī)范、操作規(guī)程，并指定專人監(jiān)督檢查實驗室技術(shù)規(guī)范和操作規(guī)程的落實情況。同時，對檢查情況進行詳細記錄，定期召開會議討論工作中發(fā)現(xiàn)的問題，及時糾正。
因各方面條件限制我院現(xiàn)不能開展病原微生物實驗室生物的.`檢查，根據(jù)通知要求積極組織相關(guān)人員主要學(xué)習(xí)了：病原微生物實驗室菌(毒)種的管理嚴格登記制度，收到菌(毒)種后立即進行編號登記，詳細記錄菌(毒)種的名稱、來源、特性、用途、批號、傳代日期、數(shù)量。在菌(毒)種的管理，安全保衛(wèi)制度，安全保衛(wèi)措施，保管過程中，傳代、分發(fā)及使用，均應(yīng)及時登記，定期核對庫存數(shù)量。菌(毒)種在進行銷毀時，滅菌指示標志，滅菌效果，同時做好銷毀登記等內(nèi)容。
在此次自檢中，我院實驗室對以前制訂的處置意外事件的應(yīng)急指揮和處置體系，進一步進行了修訂，使之能滿足實際工作的需要。
針對當(dāng)發(fā)生自然災(zāi)害(如地震、水災(zāi)等)或設(shè)施出現(xiàn)故障時，我們制定了可能遇到的緊急情況及其處理原則。
同時規(guī)范了菌(毒)種外溢在臺面、地面和其他表面的的處理原則、皮膚刺傷(破損)的處理原則、離心管發(fā)生破裂的處理原則并建立了意外事故報告制度。
在實驗室的顯著位置張貼了實驗負責(zé)人、實驗室工作人員、消防、醫(yī)院、公安、工程技術(shù)人員、水、電氣維修部門電話。
組織檢驗人員對《病原微生物實驗室生物安全管理條例》進行全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，同時加強了實驗室的準入制度的管理，標明實驗室類型、負責(zé)人及其聯(lián)絡(luò)方式。加強了個人安全防護，并要求檢驗人員嚴格遵守標準的操作規(guī)程進行檢驗。
通過這次對微生物實驗室生物安全管理工作自查，提高了全體檢驗人員對微生物實驗室生物安全管理工作重要性的認識，加強管理，采取有效措施，確保實驗室工作安全。
微生物實驗報告篇六
1微生物室接種、培養(yǎng)、鑒定等有傳染性風(fēng)險操作必須在無菌室內(nèi)進行，非本室工作人員嚴禁入內(nèi)。
2微生物室工作人員，在所有的細菌培養(yǎng)處理過程中都應(yīng)戴乳膠手套，穿隔離衣，戴口罩，采取正確的自我保護措施。
3拒收不符合要求的培養(yǎng)基、培養(yǎng)管等。
4必須在生物安全柜內(nèi)進行細菌暴露性操作，嚴防操作產(chǎn)生可能含有高濃度的致病菌或真菌的氣溶膠。
5嚴格執(zhí)行微生物實驗室技術(shù)操作規(guī)范、操作規(guī)程，自覺參加有關(guān)知識培訓(xùn)，及時更新知識。6防止接觸用于培養(yǎng)的塞子和膠帶等可能含有高濃度的致病菌的一切物體。
7及時處理在培養(yǎng)過程中產(chǎn)生的污染物，嚴防病原微生物的擴散，微生物實驗室的廢棄物必須高壓滅菌。
8發(fā)現(xiàn)可疑高致病性病原微生物時，必須立即向室負責(zé)人報告。
9發(fā)生實驗室生物安全事故時立即按生物安全事故處理預(yù)案執(zhí)行。
微生物實驗報告篇七
自查報告是單位或部門在一定時間內(nèi)對工作執(zhí)行中存在的問題進行自查的報告形式。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
根據(jù)上級要求,我們對全鎮(zhèn)民族宗教工作情況進行了全面、認真地自查?，F(xiàn)報告如下:。
近年來,在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在省、市民族宗教部門的指導(dǎo)和支持下,我們高舉中國特色社會主義偉大旗幟,認真貫徹落實全國統(tǒng)戰(zhàn)工作會議精神和省、市民族宗教工作會議精神,以促進民族團結(jié)進步,發(fā)展民族經(jīng)濟為重點,以貫徹落實《宗教事務(wù)條例》,加強宗教事務(wù)管理為主線,以開展民族團結(jié)進步“四爭創(chuàng)”活動和宗教“四爭創(chuàng)”活動為載體,緊緊圍繞全面建設(shè)小康社會和構(gòu)建社會主義和諧社會的宏偉目標,團結(jié)和引導(dǎo)全縣少數(shù)民族群眾和信教群眾,開拓進取,扎實工作,努力開創(chuàng)民族宗教工作新局面,營造了民族團結(jié)、宗教和睦、社會和諧的良好局面,為促進全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展與和諧社會建設(shè)做出了積極貢獻。
一、加強領(lǐng)導(dǎo),建立健全民族宗教工作領(lǐng)導(dǎo)機制和工作機制。
一是加強組織領(lǐng)導(dǎo)。建立民族宗教工作領(lǐng)導(dǎo)小組,研究處理民族宗教方面的重大問題,檢查、督促民族宗教政策和措施的落實。鄉(xiāng)鎮(zhèn)有主管民族宗教工作的主管領(lǐng)導(dǎo)和工作專干,行政村有負責(zé)民族宗教工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理小組,各宗教團體和宗教活動場所有管理組織,確定有政策法規(guī)宣傳員和信息員,建立起一級抓一級,一級對一級負責(zé),層層抓落實的領(lǐng)導(dǎo)機制。
二是強化責(zé)任。每年年初鎮(zhèn)政府召開民族宗教工作會議,全面安排部署民族宗教工作,表彰獎勵先進,制定xx鎮(zhèn)民族宗教工作意見,將民族宗教工作納入鎮(zhèn)有關(guān)部門的責(zé)任目標,提出具體要求,實行目標管理。
三是建立和落實民族宗教五項工作機制。即:建立組織協(xié)調(diào)機制,形成了鎮(zhèn)抓村、村抓戶的縱向工作機制和組織、宣傳、政法、公安、文化、科學(xué)、民政等有關(guān)部門相互配合的橫向工作機制;建立培訓(xùn)教育機制,鎮(zhèn)、村開設(shè)民族宗教政策和法規(guī)課程,加強對各級干部的培訓(xùn);鎮(zhèn)民族宗教辦加強對宗教團體、活動場所、教職人員和信教群眾的培訓(xùn)與教育;建立獎懲機制,對工作成績突出的先進單位和個人進行表彰,對工作失職、瀆職,造成嚴重后果的追究領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)人員的責(zé)任;建立不安定因素排查消除機制,鎮(zhèn)、村每月對民族宗教領(lǐng)域的不安定因素進行認真排查,按照“分級負責(zé)、屬地管理”和“誰主管、誰負責(zé)”的原則,進行研究和妥善處理,及時化解矛盾,確保和諧穩(wěn)定;建立突發(fā)事件應(yīng)對機制,在黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,形成各司其職,各負其責(zé),齊抓共管,密切配合的工作機制。
二、加強少數(shù)民族聚居地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展,改善生產(chǎn)和生活條件,努力提高生活水平。
鎮(zhèn)政府每年召開民族宗教工作會議,對少數(shù)民族聚居村的經(jīng)濟社會發(fā)展進行安排部署,提出工作要求,制定民族村經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃和政策措施,協(xié)調(diào)有關(guān)職能部門為民族村經(jīng)濟社會發(fā)展提供支持和幫助。鎮(zhèn)民族宗教事務(wù)局每年對民族經(jīng)濟發(fā)展情況進行認真地普查、統(tǒng)計和分析,結(jié)合實際,提出經(jīng)濟發(fā)展意見。鄉(xiāng)鎮(zhèn)和民族村克服困難,想方設(shè)法,重點加強道路、飲水、學(xué)校、衛(wèi)生室等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
三、加強民族宗教界代表人士培養(yǎng)和愛國宗教團體建設(shè)。
一是通過認真調(diào)查、摸底,建立健全民族宗教界代表人士檔案,由民族宗教界人士協(xié)商、推薦,確定了全鎮(zhèn)民族宗教界重點代表人士,定期走訪、慰問,加強聯(lián)系。二是對民族宗教界代表人士進行多層次的培訓(xùn)和教育,定期召開學(xué)習(xí)會、座談會,不斷提高其政治素質(zhì)和理論水平。三是做好宗教團體和宗教活動場所教職人員的登記、備案。加強外來傳教人員的管理。落實宗教房產(chǎn)政策,依法進行房產(chǎn)權(quán)屬登記。教育、引導(dǎo)各宗教團體和活動場所積極開展各種公益活動。
四、貫徹落實《宗教事務(wù)條例》,加強宗教事務(wù)管理。
一是利用橫幅、標語、黑板報、廣播電視等多種形式,廣泛宣傳國務(wù)院《宗教事務(wù)條例》等法律法規(guī),使黨的民族宗教政策和法律法規(guī)達到了家喻戶曉、深入人心。
二是加強執(zhí)法檢查,開展集中整治活動,對非法傳教、家庭私設(shè)聚會點、亂塑神像、亂建寺廟等違反《宗教事務(wù)條例》的現(xiàn)象,進行嚴肅查處,確?！蹲诮淌聞?wù)條例》的貫徹落實。對全鎮(zhèn)宗教活動場所進行檢查,對措施不到位、制度不健全、內(nèi)容不規(guī)范的宗教活動場所責(zé)令整改,促進了宗教活動依法有序,健康和諧。
三是建立了村管小組與宗教活動場所負責(zé)人每月例會制度和重大問題應(yīng)急處理機制,鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村和宗教團體、宗教活動場所每月進行不安定因素的排查和調(diào)處,確保全縣民族宗教領(lǐng)域和諧穩(wěn)定。
五、切實防范和抵御境外宗教滲透。
認真貫徹落實中央《關(guān)于進一步加強宗教工作和抵御境外滲透工作的通知》精神,加強宗教活動場所的規(guī)范化建設(shè)。開展宗教活動整治工作,會同公安、文化等有關(guān)部門,對非法宗教書籍、刊物、音像制品等進行檢查,對境外利用廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)進行傳教活動以及自封傳道人、非法傳道人等各種邪教活動進行嚴厲打擊。做好境外宗教滲透調(diào)查工作,弄清境外宗教滲透的態(tài)勢、手段、渠道、規(guī)律,建立健全抵御境外宗教滲透的工作機制。
從教三十余年來，我始終堅持認真學(xué)習(xí)，加強自身修養(yǎng)，不斷提高思想境界，用先進的思想武裝頭腦。在學(xué)習(xí)中，既學(xué)廉政理論，又學(xué)業(yè)務(wù);既學(xué)政治，又學(xué)法律知識，自覺抵制各種錯誤思想的侵蝕。加強黨性鍛煉，自覺在思想上自律，樹立正確的道德追求。我深刻地認識到，作為在教育戰(zhàn)線上工作的我們，要用自己的言行告訴他人也告訴自己：教育是奉獻不是索取，教育是公益不是功利;教師先自重，才能受尊重。
作為一名教師，要做到清正廉潔，就要安于樂教，甘于奉獻，不能為社會上的金錢*所動，要把職業(yè)當(dāng)作自己的事業(yè)來完成，不能把它作為自己的謀生的手段來看待。作為教師要有良好的師風(fēng)和教風(fēng)，要有強烈的工作責(zé)任心和愛校如家的主人翁思想和團隊意識，要教好每一個學(xué)生，上好每一節(jié)課，管理好每一個班級，真正得到學(xué)生、家長和社會的尊重和認可。因此，我在日常教學(xué)中廉潔從教，拒絕“有償家教”、拒絕“家長饋贈”;愛崗敬業(yè)，把教育事業(yè)作為自己追求的事業(yè)與良心工作，熱愛每一個學(xué)生;為人師表，做學(xué)生的表率，不折不扣的執(zhí)行黨的教育方針和政策。
從教三十年來，我總是兢兢業(yè)業(yè)的工作在教育教學(xué)戰(zhàn)線上，從不利用自己的身份，從不利用職務(wù)之便，私設(shè)課外輔導(dǎo)班，收取補課費;從不向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料，從中獲取回扣;從不接受家長宴請，收受家長禮物和饋贈;從不委托家長做任何超出與教育學(xué)生有關(guān)的事。并向來以此現(xiàn)象為恥，自覺抵制這種*不良之風(fēng);從不體罰學(xué)生，做有悖于學(xué)生身心發(fā)展的事，關(guān)心每一個學(xué)生，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生和生活拮據(jù)的學(xué)生主動幫助，付出愛心，鼓勵他們克服困難。堅決做到：不向?qū)W生攤銷教輔資料及其他商品;不索要或接受學(xué)生、家長財物;不要求家長為自己說情、辦事，不做任何違反教師職業(yè)道德規(guī)范的事情。
但是，靜下心來，認真反思，工作還有急躁的時候，遇到學(xué)習(xí)不認真的學(xué)生，自己有時也是難壓火氣，聲音總會提高八度，做不到耐心、細心，循循善誘，這也是今后值得注意的地方。
在今后的工作中，我還要加強學(xué)習(xí)，不斷修生養(yǎng)性，提高思想與業(yè)務(wù)修養(yǎng)，更加關(guān)注學(xué)生，使其全面健康發(fā)展，會時刻記住自己的黨員身份和教師身份，時時自省、自警、自勵，開展經(jīng)常性批評與自我批評，廉潔從教，以身作則。
透過本次專項活動，我對照資料認真自查，受益匪淺。深刻地認識到這是一次自查自糾的活動，是解放思想、搶抓機遇、做好本職、提升自我的活動，是在新的歷史時期貫徹落實“三個代表”重要思想，解決如何加快發(fā)展、如何服務(wù)發(fā)展，解決在發(fā)展中如何發(fā)揮作用，如何提高自己、提高創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的迫切需要。為了高質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)，不斷在學(xué)習(xí)工作中受益，結(jié)合自己的工作，我深入學(xué)習(xí)本次專項活動主要內(nèi)容，對照自身，查找問題，全面提升。
作為一名年輕的職工，我覺得更應(yīng)該認真履行好自己的職責(zé)，做好自己的本職工作，思想上要敢于解放思想，使我們的思想永具科學(xué)性、革命性、先進性!聯(lián)系目前的實際工作，我覺得應(yīng)該從以下幾方面做起：
首先要善于學(xué)習(xí)。要自覺加強理論學(xué)習(xí)，努力提高個人的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。要樹立活到老學(xué)到老的觀念，利用休息時間、業(yè)余時間學(xué)習(xí)，切實做到工作學(xué)習(xí)兩不誤。要深入學(xué)習(xí)黨的十八大重要思想及路線方針政策，時時關(guān)注國家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識，要認真學(xué)習(xí)《黨章》及其他一些黨的理論書籍，從報紙、電視、網(wǎng)上學(xué)習(xí)了有關(guān)黨的知識，不斷提高自已的理論水平，全面提高自身素質(zhì)。不僅如此，在工作中還要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向身邊的同事學(xué)習(xí)，在實踐中學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為工作和生活中的一項重要內(nèi)容,不斷努力，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要，不斷的提高自己的政治理論素質(zhì)，以適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展的客觀要求。
其次要勤于思考?？鬃釉疲骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，僅學(xué)習(xí)不思考，那等于什么也沒有學(xué)到。思考是一種能力，要根據(jù)掌握資料，運用所學(xué)的理論知識，按照正確方法進行加工，把理論轉(zhuǎn)化為實際的東西。同時還要正確認清形勢，遇到困難與挫折時，要積極調(diào)整心態(tài)，要知道前途是光明的，道路是曲折的。在工作中遇到難題時，要運用靈活的溝通方式和方法，通過思考來解決問題。
最后要勇于實踐。牢固樹立“時間是檢驗真理的唯一標準”的理念，將理論知識和現(xiàn)實工作結(jié)合起來，做好自己的工作。作為在基層工作的員工，在工作中要努力做到以下幾個方面：首先是要盡心負責(zé)地做好本職工作。二要善于轉(zhuǎn)變。在平時的工作中，我們會接觸到各種各樣的問題和考驗，思想上要積極主動認識這些問題，實踐中要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，解決遇到的問題。
中國共產(chǎn)黨的黨章規(guī)定，中國共產(chǎn)黨黨員在任何時候、任何情況下都不能放松對自己的要求。雖然我不是一名黨員，但我要以黨員的要求的規(guī)范自己，因此，我以后要更加嚴格地要求自己。在以后的工作和生活中，我必將更加堅定的立足本職，全身心的投入到工作中。
安全工作是學(xué)校工作中的一件大事，是學(xué)校工作的重中之重。本學(xué)期，對學(xué)校安全工作的各個方面進行了全面、細致、深入的"查隱患、堵漏洞"的安全教育、管理工作大檢查，推動了我校安全工作的深入開展。但也的確存在著一些不容忽視的問題?，F(xiàn)將自查情景報告如下：
(一)提高認識，健全機構(gòu)，強化學(xué)校安全工作的組織性、職責(zé)制。
我校十分重視和諧平安學(xué)校創(chuàng)立工作，"沒有安全就沒有一切"這是從領(lǐng)導(dǎo)到教師的一條信念，我們始終把安全放在第一位。領(lǐng)導(dǎo)小組明確分工、按職分責(zé)、各司其職、責(zé)無旁貸。校長和值班教師負責(zé)定期或不定期地組織相關(guān)人員對學(xué)校安全工作進行檢查，加強對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。明確職責(zé)和任務(wù)：校長為第一職責(zé)人，班主任和值周教師為直接職責(zé)人，按照誰的崗位誰負責(zé)，誰的課堂誰負責(zé)，誰在現(xiàn)場誰負責(zé)的原則確定具體職責(zé)人。實行了安全事故職責(zé)追究制，構(gòu)成了學(xué)校安全人人有責(zé)，時時想安全，處處抓安全的良好的安全工作局面。
(二)建章立制，規(guī)范管理，力爭學(xué)校安全工作的制度化、經(jīng)?；?/p>
制度是落實的保證，為進一步落實、規(guī)范安全工作，培養(yǎng)師生的安全意識，強化學(xué)校安全管理，新學(xué)期，學(xué)校又修改、完善、落實了一系列安全工作的規(guī)章制度，使師生們有規(guī)可依、有章可循、有制可守，常抓不懈，力爭使學(xué)校安全工作制度化、經(jīng)?；?。本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)值周評比制度，加強了對學(xué)校安全工作的檢查;制定完善了學(xué)校安全制度等規(guī)章。
(三)結(jié)合實際，宣傳教育，做到教育活動形式的多樣化、系列化。
學(xué)校安全教育也是素質(zhì)教育的基本資料。我校結(jié)合學(xué)校實際情景，根據(jù)青少年的成長規(guī)律，針對學(xué)生年齡、生理、心理等方面加強安全教育，普及交通安全知識，提高學(xué)生交通安全意識;進行防火、防水、防溺、防雷、防電、禁毒等專題教育。
(一)校內(nèi)仍存在安全隱患，亟待解決。
1、部分教室的門窗經(jīng)過一個假期有破損現(xiàn)象沒有得到及時修理。該問題將在近期內(nèi)對失修的損壞門窗進行修理。
2、校墻內(nèi)部分樹木過高，觸及電線，存在必須的安全隱患。該問題已經(jīng)組織教師對過高的樹木進行修剪，問題已解決。
3、由于秋季農(nóng)忙，學(xué)生上、放學(xué)交通上存在必須的安全隱患。此問題已多次在放學(xué)例會上多次向?qū)W生強調(diào)。
4、學(xué)生的自我保護及法制意識較弱。部分學(xué)生家庭經(jīng)濟較好，隨身攜帶較為貴重的財物，遇事膽小怕事、處理突發(fā)事件本事弱，在遭遇其他學(xué)生敲詐勒索后往往不敢聲張，忍氣吞聲。學(xué)校將對這一類敲詐行為進行嚴查，并加強學(xué)生的法制及安全教育，提升學(xué)生自我保護本事。
5、部分校外人員未經(jīng)登記就進入學(xué)校，這是由于學(xué)校保安安全意識不夠、安全防范不到位，有時候疏于檢查所導(dǎo)致的。將對保安進行思想教育，提高保安的安全意識和職責(zé)感，嚴把學(xué)校大門。
為了進一步加強學(xué)校教育常規(guī)管理，促進教育教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，根據(jù)區(qū)教育局規(guī)范學(xué)校行為，抓住常規(guī)，深化改革，提高教育質(zhì)量和學(xué)校質(zhì)量的要求，根據(jù)區(qū)教育局的要求。
學(xué)校非常重視教育的正常管理，可以認識到正常管理是推進教育改革和提高教育教育質(zhì)量的基礎(chǔ)和前提。學(xué)校根據(jù)原第八小學(xué)建立的教育常規(guī)管理規(guī)章制度和評價細則，根據(jù)實際情況進行了一些放矢修正，在日常工作中認真執(zhí)行。教師可以根據(jù)任何學(xué)科的教材和任何班級認真準備課程。教案從目標的制定、教學(xué)設(shè)計和教學(xué)方法的應(yīng)用中努力反映新的課程改革理念，完整的教學(xué)過程設(shè)計。大部分教師可以按要求制定本科的教學(xué)計劃。計劃有學(xué)生學(xué)情分析、教材分析、教育內(nèi)容、教育要求和教育重要難點分析、教育主要措施和教育進度安排，制定的教育計劃進度科學(xué)合理。
第八小學(xué)教師嚴重不足，為嚴格執(zhí)行課程計劃，開設(shè)各種課程，學(xué)校聘請19名代課教師。對學(xué)校管理帶來巨大挑戰(zhàn)。全體代課老師能夠和在職教師一樣，立足課堂實際效果，積極主動試著探索有效的課堂教學(xué)方式方法，注重方法引導(dǎo)和問題意識培養(yǎng)?？梢愿淖冞^去老舊的教學(xué)方式，自主、合作、探索的教學(xué)方式在常規(guī)課堂上隨時可見。注重培養(yǎng)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和主動性，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。
(1)一年級教師可以認真實施零起點教育，教師可以在集體準備課程時充分考慮學(xué)生的差異，努力零起點教育分層教育的結(jié)合。
(二)作業(yè)設(shè)計和批改:大多數(shù)教師配置作業(yè)量適中，能夠及時認真批改作業(yè)，實現(xiàn)符號規(guī)范，反饋及時。大部分學(xué)生的作業(yè)寫作規(guī)范，作業(yè)本整潔，有良好的作業(yè)習(xí)慣。
學(xué)校白板的利用率非常高，各學(xué)科教師可以熟練使用，特別是寫字板的利用，教師的筆順、字的構(gòu)造和寫字的運輸過程，非常真實地展示，學(xué)生看起來很真實，寫得很規(guī)范。不僅可以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增加課堂容量，還可以直觀地起到突破教作用。
學(xué)校采用三級巡課制度，校長、副校長、教導(dǎo)主任每天巡課，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時溝通處理。有效促進教師教育規(guī)范性，改善教育秩序。
我校課后服務(wù)的社區(qū)活動豐富多彩:美術(shù)集團(3個)、音樂合唱集團、舞蹈集團、鍵盤集團、科技活動集團、體育活動集團(足球、籃球、乒乓球、象棋)等。班主任老師可以在課后服務(wù)時間配置有針對性的內(nèi)容，指導(dǎo)不同水平的學(xué)生，效果好，家長滿意度高。
式。
校本教研是根據(jù)學(xué)校實際教學(xué)教學(xué)情況而設(shè)計的教研活動，主題應(yīng)小，貼近實際，不斷提出問題、分析問題、解決問題，根據(jù)理論-實踐-再理論-再實踐的行動研究方法，不斷螺旋上升，不斷提高教師的解決問題能力，不斷提高教師的專業(yè)能力。
勇于和善于開展認真的批評和自我批評，是我們黨在長期革命和建設(shè)實踐中形成的優(yōu)良作風(fēng)，是增強黨的生機與活力的一大法寶，只有經(jīng)常地開展批評和自我批評，虛心地接受批評，才能不斷地改造自我、提高自我、完善自我。
經(jīng)過大學(xué)兩年的深入學(xué)習(xí)，不僅對中國共產(chǎn)黨有了深入的了解，且對自我也有了更深一步的了解。
在思想上，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護四項基本原則、改革開放;了解國家的方針、政策的頒布及實施、新動態(tài)，以此進一步端正自己的動機，嚴肅自己的態(tài)度，提高自己的思想素質(zhì)，努力提高自身的思想水平;在學(xué)習(xí)上積極涉獵不同領(lǐng)域，汲取知識，盡量擴充自己的知識面，訂閱了各種書籍，努力提高文學(xué)素養(yǎng)。
然而，我依然存在許多的不足，有很多需要今后努力的問題。主要有一下幾方面：
一、對黨史的閱讀不足，理論學(xué)習(xí)不到位。缺乏深刻的認識，理論學(xué)習(xí)與實踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒有演化為具體的做法。究其原因，主要是在思想上認識不到位，總覺得理論比較空乏，不如實踐來的實在。卻忽略了理論指導(dǎo)實踐的重要性，以致走進思想上的誤區(qū)。
二、對時事的了解和掌握僅限于瀏覽，缺乏深入的思考和深刻的理解，且瀏覽新聞僅限于自己較為感興趣的經(jīng)濟、軍事、科技等領(lǐng)域。缺乏對新聞了解的廣度。
三、在生活上，依然存在一些問題，由于大二課業(yè)較忙，所以在學(xué)習(xí)上花的時間較長，與其他的同學(xué)交流逐漸減少，與大一的學(xué)弟學(xué)妹們交流的也不多，沒有做到中國共產(chǎn)黨的三大作風(fēng)之一密切聯(lián)系群眾。
四、在學(xué)習(xí)上，有時會出現(xiàn)懈怠心理，隨著課業(yè)的增加，有時會出現(xiàn)空白期，對自己的目標存在質(zhì)疑和迷茫，且不能及時調(diào)整自己的心態(tài)，在沉著冷靜這一方便也有待提高。
在今后的生活和學(xué)習(xí)中，我會努力改正自己存在的缺點和不足。積極主動地學(xué)習(xí)黨的綱領(lǐng)文件，主動了解黨史，提高自己的黨性修養(yǎng)和政治素養(yǎng)。用馬列主義毛澤東思想鄧小平理論和“三個代表”來武裝自己，以理論指導(dǎo)實踐。積極參加班級和校內(nèi)的各種活動，并且發(fā)揮模范先鋒作用。多與周圍的同學(xué)交流，幫助他們解決生活和學(xué)習(xí)問題，以一顆誠摯的心來服務(wù)身邊的同學(xué)。加強對時政的了解與思考，關(guān)注國家大事，用學(xué)習(xí)的理論客觀的評論和思考事情。做一名合格的優(yōu)秀的預(yù)備黨員。
為認真貫徹落實x屆省委常委會第x次會議精神，按照區(qū)紀委、區(qū)委組織部x月《關(guān)于認真組織召開“防風(fēng)險、守底線”專題會議的通知》(202x年x號文件精神要求，根據(jù)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局黨組“防風(fēng)險、守底線”專題會議方案安排，近期，我通過參加局黨組擴大會、支部集中學(xué)習(xí)會、充分利用新媒體開展自學(xué)等形式，全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)了談治國理政(第三卷)部分章節(jié)、黨章、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》等重要講話和黨內(nèi)法規(guī)，以及全省警示教育大會精神。結(jié)合學(xué)習(xí)情況，根據(jù)工作實際，嚴格對照“防風(fēng)險、守底線”專題會議“六個方面”的內(nèi)容開展了對照檢查，現(xiàn)作如下匯報：
(一)守好發(fā)展和生態(tài)底線方面。
一是用生態(tài)文明思想指導(dǎo)工作實踐不夠。工作中，認為生態(tài)文明思想是上級管方向、謀大局的重要遵循，自己作為基層領(lǐng)導(dǎo)干部，只要在行動上與中央和各級保持高度一致就行，沒有真正理解生態(tài)文明思想對實踐工作的重要性，沒有很好地把生態(tài)文明理念運用到指導(dǎo)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展上。比如：自己對分管的領(lǐng)域更多是關(guān)注產(chǎn)業(yè)發(fā)展，對產(chǎn)業(yè)發(fā)展中廢舊地膜的回收利用和處理、秸稈的合理、科學(xué)使用等思考不多、指導(dǎo)不夠，一定程度上影響了耕地保護質(zhì)量。
二是對生態(tài)環(huán)境保護的意義理解不深入。簡單地認為保護生態(tài)環(huán)境有具體的管理部門，自己工作的重點是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，將業(yè)務(wù)工作與生態(tài)環(huán)境保護割裂開來看待，對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展中涉及的生態(tài)環(huán)境保護問題思考不多、謀劃不夠。
(二)守好脫貧攻堅底線方面。
一是思想認識上仍有差距。認為脫貧攻堅已經(jīng)到了收官收尾階段，群眾“兩不愁三保障”都解決了，該補的短板弱項都補齊了，沒有更多地思考如何實現(xiàn)后續(xù)脫貧成效鞏固、持續(xù)穩(wěn)定脫貧等長遠問題。
二是對幫扶干部管理松散。作為支部負責(zé)同志，自己更多的精力放在了業(yè)務(wù)工作上，對支部黨員開展脫貧攻堅幫扶關(guān)注不多、過問不多，認為大家按部就班開展走訪、完善資料、算賬能達標就算完成幫扶任務(wù)，導(dǎo)致個別幫扶同志引導(dǎo)群眾感黨恩、鼓勵群眾勤勞致富效果不理想。
(三)守好民生保障底線方面。我始終堅持人民立場，堅持為人民服務(wù)，著力工作為了群眾、服務(wù)群眾。面對群眾的合理訴求堅持熱情服務(wù)，積極主動引導(dǎo)，幫助尋求解決路徑，工作中沒有不作為、亂作為、慢作為等現(xiàn)象。
(四)守好安全生產(chǎn)底線方面。
一是對安全生產(chǎn)思想、理論學(xué)習(xí)不深不透。學(xué)習(xí)更多是安排了再去看看、讀讀，需要時再去翻翻，進行瀏覽式粗學(xué)，沒有真正靜下心來思考，學(xué)習(xí)浮于表面，理解不深不透。
二是對安全問題口頭談得多，實際指導(dǎo)少。比如：在推動高標準農(nóng)田項目建設(shè)工作中，更多時候強調(diào)工程進度、工程質(zhì)量，對施工中的安全隱患排查更多停留在口頭層面，深入細致地了解安全隱患做得不夠扎實，存在一定的安全風(fēng)險。
(五)守好防范化解債務(wù)風(fēng)險底線方面。我堅持認真學(xué)習(xí)貫徹國家政府債務(wù)管理有關(guān)要求，積極、主動按照要求落實債務(wù)風(fēng)險防控措施，不存在這方面的問題。
(六)守好防范輿論風(fēng)險底線方面。
一是對有關(guān)新媒體管理存在不足。自己作為xx科和xx支部負責(zé)人，對單位同志、工作微信群的管理不夠，內(nèi)心深處認為大家都是黨的干部、人民的干部，思想上、政治上、行動上是過硬的，開展經(jīng)常性正面引導(dǎo)不夠，曾出現(xiàn)有同志違規(guī)在工作群內(nèi)隨便轉(zhuǎn)發(fā)文件的現(xiàn)象。二是存在“事不關(guān)己”的錯誤認識。面對意識形態(tài)領(lǐng)域工作，自己能夠做到不該傳播的不在朋友圈、微博等新媒體傳播發(fā)布，不該轉(zhuǎn)發(fā)的堅決不轉(zhuǎn)發(fā)，但在堅決抵制上做得不夠，沒有完全站在支部黨員、支部負責(zé)人的高度看問題，對身邊人的不當(dāng)言論、不雅視頻等更多是“事不關(guān)己”，多一事不如少一事。面對負面輿情輿論，主動發(fā)生反對、反駁做得不夠.
同時，一些黨員干部法治意識、紀律觀念淡薄，部分黨員干部黨員意識淡化、先鋒模范作用不明顯。隨著智能手機、網(wǎng)絡(luò)的普及化，qq群、微信群、微博、論壇等成大眾化信息發(fā)布平臺，由于信息發(fā)布自由化，傳統(tǒng)意識形態(tài)凝聚能力有所下降，政府信息發(fā)布的引導(dǎo)和動員能力有所下降，監(jiān)督管理難以及時跟上，使新媒體的管理難度增大。一些基層單位對政治輿論、意識形態(tài)工作缺乏深入研究和統(tǒng)一部署，缺乏組織性和指導(dǎo)性，任務(wù)交辦不明確，責(zé)任目標不清晰，出現(xiàn)錯位和缺位的現(xiàn)象，工作常常處于被動應(yīng)付狀態(tài)，整個政治輿論、意識形態(tài)傳工作顯得較為疲軟和被動。加上一直以來，由于基層工作事務(wù)繁重，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對意識形態(tài)工作認識不足，理解不透，導(dǎo)致從事基層意識形態(tài)工作的人員深感自身勞動價值得不到充分體現(xiàn)和認可，工作熱情減退，其結(jié)果就是基層政治輿論、意識形態(tài)工作難以順利展開。
一是理論學(xué)習(xí)的站位不夠高。面對新形勢、新任務(wù)和新要求，對理論學(xué)習(xí)的重要性缺乏足夠認識，沒有與時俱進地用黨的先進理論來武裝頭腦、指導(dǎo)自己的言行，對馬克思主義基本原理、中國特色社會主義理論、xxx新時代中國特色社會主義思想缺乏全面深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上采取實用主義，存在“現(xiàn)用現(xiàn)學(xué)、急用急學(xué)、不用緩學(xué)”的現(xiàn)象，對自我“充電”、改造主觀世界缺乏長期規(guī)劃，缺乏“擠”和“鉆”的精神。二是黨性修養(yǎng)的要求不夠嚴。隨著黨齡的延長，在黨性意識、黨性修養(yǎng)方面自我感覺還不錯，面對全面從嚴治黨的新形勢、新任務(wù)、新要求，在堅持不懈加強黨性鍛煉和思想修養(yǎng)上下得功夫不夠，存在以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，放松了對增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重視。三是開拓創(chuàng)新的勁頭不夠足。在具體工作中，能夠面對困難不退縮、面對矛盾不回避、面對不正之風(fēng)敢斗爭，確保黨中央、省州縣委各項決策部署落地生效。但隨著工作時間越久，考慮問題、推進工作就更加謹慎，面對新的工作任務(wù)，敢為人先的積極性有所減退，對工作的標準有所降低，滿足于完成工作任務(wù)，敢為人先的魄力和奮力開拓的銳氣相對缺乏。四是為民服務(wù)的意識不夠強。一是部署謀劃工作中，沒有牢固堅持以人民為中心的發(fā)展思想，有些工作聽取群眾意見不夠，停留在下幾次基層、與群眾談幾次心、開幾次座談會層面上，沒有真正和群眾打成一片。二是有時也調(diào)查了也研究了，但成果出來之后，因為推行困難多或推行成本大，沒有及時付諸實踐。
下一步，將通過本次專題會議，針對查擺出的不足之處和問題根源，認真梳理和仔細剖析，逐條逐項制定具體整改目標、整改時限，并擬定具體措施切實加以整改。
(一)進一步加強理論武裝，不斷增強“四個意識”。一是堅持全面系統(tǒng)學(xué)、及時跟進學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實際學(xué)，嚴格落實黨委中心組學(xué)習(xí)制度，對xxx總書記的重要指示、批示、講話、論述，以及中央和省委、州委、縣委下發(fā)的重要文件、召開的重要會議、作出的重大部署、出臺的重要政策，均在第一時間組織傳達學(xué)習(xí)、第一時間抓好宣傳貫徹。二是注重學(xué)習(xí)與工作結(jié)合、理論與實踐結(jié)合、讀書與修身結(jié)合，力求做到理論與實踐相統(tǒng)一、學(xué)習(xí)與運用相統(tǒng)一、言論與行為相統(tǒng)一，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。
(二)進一步加強黨性鍛煉，始終對黨忠誠老實。一是以政治修養(yǎng)為根本，自覺把黨章作為加強黨性修養(yǎng)的根本標準來遵循，自覺把高標準、嚴要求貫穿到平時工作生活的每個細節(jié)，始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色、道德情操和精神氣節(jié)，在日常工作和生活中自覺養(yǎng)成“吾日三省吾身”的習(xí)慣，努力做到打鐵自身先硬起來。二是嚴格執(zhí)行新形勢下黨內(nèi)政治生活若干準則，認真貫徹落實好民主集中制，堅持開好民主生活會、組織生活會，以正視問題的自覺和刀刃向內(nèi)的勇氣，用好批評和自我批評這個武器，加強與班子成員、干部群眾的溝通交流，光明磊落做人，開誠布公待人，誠心誠意幫人，提高班子和個人解決問題的能力，為領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)和諧干事創(chuàng)業(yè)營造良好氛圍。三是帶頭參加所在支部的組織生活，帶頭講好廉政黨課，推動“三會一課”、主題黨日等制度落實到位，進一步提升黨內(nèi)政治生活質(zhì)量。四是嚴格遵守中央八項規(guī)定及其實施細則精神，自覺抵制“四風(fēng)”，面對各種歪風(fēng)邪氣敢于較真、敢抓敢管，做到事事按規(guī)矩，時時講規(guī)矩，處處嚴規(guī)矩。以更大的決心和力度帶頭整治形式主義官僚主義，嚴格落實為基層減負各項措施，積極為基層干部松綁減負，切實讓基層干部把更多時間和精力用在抓工作落實上。
(三)進一步強化宗旨意識，提高為群眾服務(wù)能力。一是牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想，不斷厚植人民情懷、筑牢群眾觀點、站穩(wěn)群眾立場，始終把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一、群眾利益至上，把群眾觀點、群眾路線深深根植于思想中、具體落實到行動上。二是以陳立群、姜海泉、文偉紅、王正梅等先進典型為榜樣，工作中多深入基層，主動聽取群眾意見，了解存在問題，及時拿出解決辦法，不斷提高為群眾服務(wù)的能力。三是堅持問題導(dǎo)向，深入開展調(diào)研，尋找解決問題的方法和路徑，統(tǒng)籌整合各方面的資源力量，多為群眾辦實事辦好事，努力把老百姓的事情辦好，不斷提高群眾的幸福感、獲得感、安全感。
(四)進一步強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，推動工作任務(wù)落實。一是始終保持拼搏進取的干勁、奮發(fā)向上的闖勁，堅決杜絕精神懈怠、安逸求穩(wěn)的消極思想，多思考落實工作的具體辦法，多研究解決問題的對策措施，以謀劃上的滴水不漏、執(zhí)行上的不折不扣、落實上的有力有序，全面提升統(tǒng)籌全鎮(zhèn)工作的能力。二是緊盯高標準、高質(zhì)量工作要求不斷更新觀念、創(chuàng)新方法，創(chuàng)造性地提出解決思路和辦法，從嚴從實抓好督導(dǎo)檢查和服務(wù)協(xié)調(diào)，提升全鎮(zhèn)各項事業(yè)發(fā)展整體水平。
(五)進一步落實主體責(zé)任，做實做細基礎(chǔ)工作。一是強化抓好黨建是最大政績的理念，切實擔(dān)負起從嚴管黨治黨第一責(zé)任人的職責(zé)，進一步明確和細化責(zé)任主體、責(zé)任內(nèi)容、工作措施，著力推動全面從嚴治黨主體責(zé)任落細落地落實，為脫貧攻堅成效持續(xù)鞏固提升提供堅強有力的政治、組織和作風(fēng)保證。二是狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，帶頭抓實全面從嚴治黨工作，持續(xù)保持正風(fēng)肅紀的高壓態(tài)勢，全力營造風(fēng)清氣正良好政治生態(tài)。三是嚴格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項規(guī)定，把對黨紀國法的敬畏內(nèi)化于心、外化于行，從嚴要求親屬，凈化朋友圈、社交圈，培養(yǎng)良好家風(fēng)、家教、家訓(xùn),以實際行動維護班子和個人的良好形象以上是我的剖析材料，真誠的希望同志們對我進行批評、指正和幫助。
根據(jù)上級黨組織安排部署，孝感市經(jīng)信委直屬機關(guān)黨委對2019年以來發(fā)展黨員工作進行自查，對照檢查主要內(nèi)容，報告如下：
2019年，經(jīng)信委直屬機關(guān)黨委認真貫徹執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則》，嚴格遵循發(fā)展黨員“堅持標準、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，扎實做好發(fā)展黨員工作。一年共發(fā)展黨員29名。
(一)嚴把考察關(guān)，加強對入黨積極分子的培養(yǎng)考察。
對已遞交入黨申請書的入黨申請人都登記在冊，并經(jīng)黨支部進行推優(yōu)，黨支部討論研究后確定為入黨積極分子，各黨支部為他們單獨建立入黨材料檔案，指定兩名培養(yǎng)考察人，經(jīng)常了解積極分子的思想和學(xué)習(xí)、工作情況，向黨組織反映他們的愿望和要求，鼓勵和幫助他們端正入黨動機。二是開展定期談話，一般要求每三個月培養(yǎng)人要找入黨積極分子談話一次，并經(jīng)常向黨支部、黨小組匯報入黨積極分子的成長情況，根據(jù)入黨積極分子的思想認識和實際表現(xiàn)，在《入黨積極分子考察表》中填寫考察意見并指出存在不足和努力方向。三是要求入黨積極分子主動向黨組織匯報思想，主動交心，匯報自己在政治思想上、在日常學(xué)習(xí)工作生活中的感受和體會，特別是重大政治問題上的立場和態(tài)度等。
(二)嚴把培訓(xùn)關(guān)，加深入黨積極分子對黨的基本理論的理解。
一是通過理論培訓(xùn)，解決“思想上”入黨問題。每年組織入黨積極分子在機關(guān)工委培訓(xùn)班進行培訓(xùn)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的基本理論和基本知識、《中國共產(chǎn)黨章程》和毛澤東、鄧小平、江澤民等同志關(guān)于黨建的重要論述，使積極分子更加了解黨的歷史，加深對黨的認識。
二是通過實踐鍛煉，解決“行動上”入黨問題。主要采取交任務(wù)、壓擔(dān)子的辦法，根據(jù)每個積極分子的特點，分配一定的工作，讓每位入黨積極分子都能在實際工作中得到鍛煉，增強黨性修養(yǎng)。
(三)嚴把發(fā)展關(guān)，做到成熟一個、發(fā)展一個。
入黨積極分子經(jīng)過一年以上的培養(yǎng)考察，表現(xiàn)突出、符合黨章規(guī)定入黨基本條件的，可以列為重點發(fā)展對象。各支部對發(fā)展對象入黨前進行函調(diào)政審，并形成綜合政審報告。對擬發(fā)展的發(fā)展對象，還要進行公示，召開群眾座談會，征求黨外群眾意見。對群眾有意見或有異議的發(fā)展對象，我們及時進行調(diào)查和了解，確保公平、公正、公開。發(fā)展對象的入黨材料經(jīng)過黨支部嚴格預(yù)審后，召開吸收預(yù)備黨員大會，對每個入黨申請人進行逐個討論和表決。各支部書記或委員找入黨申請人進行單獨談話，zui后經(jīng)討論，形成審查意見，報上級黨委審批。
我們的工作離上級黨組織的要求還有一定的差距，主要表現(xiàn)在：
1、黨員隊伍發(fā)展不平衡，結(jié)構(gòu)不夠合理。黨員隊伍平均年齡偏大，文化水平偏低。雖然近幾年來在發(fā)展黨員上傾向于年輕有為、素質(zhì)較高、工作一線的人員，但要改變黨員隊伍不合理結(jié)構(gòu)需假以時日。
2、發(fā)展黨員工作做得不夠，培養(yǎng)教育方法不多。
3、建立一支高素質(zhì)的黨務(wù)工作隊伍是當(dāng)前一項重要任務(wù)。
今后，我們將努力克服工作中存在的缺點和不足，進一步加強培訓(xùn)工作，豐富其黨務(wù)知識，提高并抓好發(fā)展黨員的工作能力，使發(fā)展黨員工作更加規(guī)范化。
我單位嚴格執(zhí)行《中華人民共和國測繪法》，嚴格按測繪資格等級規(guī)定的業(yè)務(wù)范圍執(zhí)行，承擔(dān)與資質(zhì)等級相適應(yīng)的公路工程勘察設(shè)計項目，測繪資格證書不轉(zhuǎn)借他人使用，無超越和超范圍情況。測繪任務(wù)均按規(guī)定進行登記、簽定合同，測繪儀器進行檢定，測繪成果進行送審。認真執(zhí)行國家有關(guān)收費標準，嚴格遵守職業(yè)道德行為準則，按著客觀、公正、科學(xué)、可靠的原則，為業(yè)主把好關(guān)。履行測繪成果管理，測繪質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督管理等。測繪成果保密工作按有關(guān)規(guī)定嚴格執(zhí)行。
根據(jù)《中華人民共和國測繪法》、《省測繪成果管理辦法》及國家《保密法》、國家測繪局《關(guān)于加強涉密測繪成果管理工作的通知》要求，我單位建立健全了《保密工作管理制度》、《涉密工作崗位責(zé)任制》和《測繪成果、資料檔案管理制度》等一系列管理規(guī)章制度，確保測繪成果管理、涉密測繪成果管理有章可循，并定期進行檢查考核。
公司設(shè)立檔案室按《保密工作管理制度》、《測繪成果、資料檔案管理制度》對涉密測繪成果進行專門管理，結(jié)合涉密測繪成果保密管理制度和涉密測繪成果使用、管理辦法，設(shè)立專職人員按《涉密工作崗位責(zé)任制》對《涉密工作崗位責(zé)任制》進行管理。涉密測繪成果管理人員參加省級以上測繪行政主管部門崗位培訓(xùn)并通過考試，持證上崗。
公司十分重視測繪成果保密管理工作，將測繪成果保密工作作為重要的工作內(nèi)容納入目標管理，積極開展保密宣傳教育，經(jīng)常組織學(xué)習(xí)測繪成果保密工作有關(guān)法規(guī)文件，提高認識，增強法律意識，增強防范意識。測繪主管部門下發(fā)的有關(guān)文件通知都及時組織學(xué)習(xí)，認真落實。測繪行政主管部門組織的崗位培訓(xùn)都積極派有關(guān)人員參加。公司承擔(dān)的每項勘察設(shè)計任務(wù)從開始到最后設(shè)計文件歸檔實行全過程管理。
有關(guān)工作項目完成后，涉密測繪成果有專人核對、清點、登記、造冊;多年來沒有發(fā)生過涉密測繪成果泄密事件。
領(lǐng)用、接收測繪成果均建立臺帳;保管和使用均按照“”管“用”分開原則進行;無擅自復(fù)制、轉(zhuǎn)讓、轉(zhuǎn)借行為。使用后的涉密測繪成果必須及時返還并登記簽收，不允許留存在個人手。
能夠按著《測繪管理法規(guī)文件》中的測繪資料檔案管理中的有關(guān)精神認真執(zhí)行，測繪資料檔案管理較為規(guī)范，能夠按照集中統(tǒng)一管理科技檔案的基本原則，建立、健全工作制度，保證測繪科技檔案的完整、準確、系統(tǒng)、安全和有效的利用。有健全的管理制度和嚴格的保密制度，有專(兼)職資料員，庫房設(shè)備及安全設(shè)施較為齊備，測繪資料檔案管理工作達標，被省測繪局認定為合格。涉密測繪成果如購置的地形圖有專門金屬文件柜存放，測繪成果資料經(jīng)常進行整理、檢查，掌握其保管的有關(guān)情況，有檢查記錄，多年來無丟失、損壞現(xiàn)象。
存儲和處理涉密測繪成果的計算機進行登記備案并定期核查，通過設(shè)置開機口令并定期更新;設(shè)置權(quán)限控制、訪問限制等措施進行管理;存儲和處理涉密測繪成果的計算機安裝防病毒等安全防護軟件，并及時升級。
存儲和處理涉密測繪成果的計算機不使用無線網(wǎng)卡、無線鼠標、無線鍵盤等具有無線互聯(lián)功能的設(shè)備。存儲和處理涉密測繪成果的網(wǎng)絡(luò)和計算機均與互聯(lián)網(wǎng)物理隔離，技術(shù)防護符合保密要求;各類涉密測繪成果存儲設(shè)備均按規(guī)定使用、管理;存儲和處理涉密測繪成果的計算機配備單獨的移動存儲介質(zhì)，不與連接互聯(lián)網(wǎng)的計算機交叉使用。存儲和處理涉密測繪成果的涉密和辦公設(shè)備、涉密移動存儲介質(zhì)的維修、銷毀均符合保密要求。
中共惠濟區(qū)委組織部。
根據(jù)市委組織部《關(guān)于對村級組織活動場所建設(shè)工作進行檢查驗收的通知》文件精神，我區(qū)于近日組織區(qū)財政、發(fā)改、建設(shè)等單位和相關(guān)鎮(zhèn)、街道，對全區(qū)新建村級組織活動場所建設(shè)情況進行了自查，現(xiàn)將檢查情況匯報如下：
我區(qū)共有54個行政村，其中新建村級組織活動場所的有12個，按照市委組織部安排，2006年完成了5個村級組織活動場所的建設(shè)（祥云寺、馬莊、楊莊、常莊、固城），2007年完成了7個村級組織活動場所的建設(shè)（馬村、曹村坡、紀公廟、張定邦；牛莊、新莊、前劉）。目前，第一批5個村和第二批7個村的活動場所工程建設(shè)已經(jīng)完成，辦公家具及用品配套工作基本結(jié)束，各新建活動場所已經(jīng)投入使用。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，思想統(tǒng)一。去年以來，按照省市委要求，區(qū)委切實把加強村級組織活動場所建設(shè)工作納入黨的執(zhí)政能力建設(shè)大局中去研究、去部署，作為一項重大的政治任務(wù)和推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)的基礎(chǔ)工程來抓，精心組織實施了村級組織活動場所建設(shè)工作。區(qū)委常委會對這項工作進行了專題研究和部署，區(qū)委書記張俊峰提出，要把村級組織活動場所建設(shè)同加強基層組織建設(shè)結(jié)合起來，同新農(nóng)村建設(shè)結(jié)合起來，切實把這項工作抓緊抓好。為切實加強村級組織活動場所建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，我區(qū)成立了由區(qū)委常委、組織部長張麗英任組長，由組織部、財政、建設(shè)、土地等部門和相關(guān)鎮(zhèn)、街道主要負責(zé)人為成員的工程建設(shè)協(xié)調(diào)小組，具體負責(zé)工程建設(shè)各項工作的協(xié)調(diào)和指導(dǎo)。同時，所涉及的五個鎮(zhèn)、街道也分別成立了工程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。區(qū)協(xié)調(diào)小組堅持每周召開一次工作例會，聽取各單位、各部門工作進展情況匯報，協(xié)調(diào)解決工作中遇到的困難和問題，有效地保證了村級組織活動場所建設(shè)的順利推進。
2、科學(xué)規(guī)劃，精心設(shè)計。為把村級組織活動場所建設(shè)工程建成“優(yōu)質(zhì)工程”、“廉潔工程”、“民心工程”，我區(qū)按照“樸素實用、適度超前”的原則，精心設(shè)計活動場所的建設(shè)方案，在保證節(jié)約的前提下，把活動場所建設(shè)的既美觀實用，又能滿足未來發(fā)展的需要。在具體實施中，我區(qū)緊密結(jié)合每個村的人口數(shù)量、經(jīng)濟條件等實際情況，堅持因地制宜，一村一策，科學(xué)規(guī)劃，在統(tǒng)一設(shè)計方案的基礎(chǔ)上，逐個到規(guī)劃建設(shè)村實地勘察，結(jié)合各村實際，逐個設(shè)計建設(shè)方案，并深入征求村兩委和群眾的意見和建議，對設(shè)計方案的樣式、面積進行修改和完善，保證活動場所在新農(nóng)村建設(shè)中能夠充分發(fā)揮作用，從而杜絕出現(xiàn)所謂的“面子工程”和“浪費工程”。如常莊村，依據(jù)本村實際和未來發(fā)展的需要，在上級劃撥資金的基礎(chǔ)上，再籌措資金30萬元，擴大建筑面積400余平方米，會議室、圖書閱覽室、黨員電教室及附屬設(shè)施等一應(yīng)俱全，完全滿足村級組織各種活動的需要。其它村的建筑面積也都在100平方米以上，為今后長遠發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
3、規(guī)范建設(shè)，嚴把質(zhì)量。為確保工程建設(shè)項目不走樣、保證質(zhì)量、按期完成，我們堅持一手抓規(guī)劃設(shè)計，一手抓項目審批；一手抓施工建設(shè)及施工現(xiàn)場安全管理，一手抓工程建設(shè)質(zhì)量和資金使用。在具體工程建設(shè)過程中：一是統(tǒng)一招標。在項目前期準備工作就緒后，根據(jù)省市對村級組織活動場所建設(shè)項目實行公開招標的相關(guān)規(guī)定，由區(qū)建設(shè)局組織，對項目工程統(tǒng)一進行了公開招標，并簽訂了項目施工合同。二是嚴格建設(shè)規(guī)范。各施工單位都按要求制定出施工計劃和工程進度表，排出工序。在各有關(guān)單位完成房屋選址、勘測、設(shè)計的同時，各相關(guān)鎮(zhèn)、街道和施工單位都嚴格按照圖紙設(shè)計標準準備建筑材料，做到物料堆放整齊，施工現(xiàn)場管理有序，有效防止了工程窩工和不安全隱患的發(fā)生。三是強化工程質(zhì)量監(jiān)管。為加強村級組織活動場所建設(shè)項目的監(jiān)督和管理，工程自開工以來，質(zhì)監(jiān)人員就進駐工地，對工程每道工序進行嚴格檢查驗收，對不合格工程及時提出整改意見，制定整改措施，直到合格為止。同時，各鎮(zhèn)、街道成立質(zhì)量監(jiān)督小組，不定期到施工現(xiàn)場監(jiān)管工程質(zhì)量和進度，確保工程質(zhì)量和施工安全。各村兩委干部和村民代表也組成監(jiān)督小組，對工程項目實行全程監(jiān)督，糾正了一些不規(guī)范施工行為，杜絕了偷工減料現(xiàn)象的發(fā)生，確保了工程質(zhì)量。四是加大督查力度。區(qū)委組織部會同財政、發(fā)改、建設(shè)等部門工作人員定期不定期深入各工地進行巡視督查，對每一個環(huán)節(jié)進行檢查驗收，并嚴格按照工程質(zhì)量和施工進度給予下拔資金，防止了工程建設(shè)進度與資金管理的脫節(jié)，以便及時糾正建設(shè)資金不合理使用現(xiàn)象的發(fā)生。
4、專項管理，集中支付。項目建設(shè)資金的管理和使用由區(qū)財政局統(tǒng)一負責(zé)，實行專項管理，集中支付。一是按時、足額配套資金。根據(jù)我區(qū)項目投資比例要求，區(qū)財政按時、足額配套資金并及時下?lián)艿轿?。在第二批工程建設(shè)中，區(qū)財政在中央和省市配套資金尚未下?lián)艿轿坏那闆r下，克服資金緊張的困難，先行墊資24.88萬元，保證了項目建設(shè)的按時啟動。二是集中支付，封閉運行。對需要下?lián)艿慕ㄔO(shè)資金，區(qū)財政局根據(jù)項目建設(shè)的進度和工程質(zhì)量，逐一下?lián)?，并對資金使用情況進行督查，防止建設(shè)資金浪費。在辦公家具和用品的配備中，資金由區(qū)采購辦直接以轉(zhuǎn)賬形式支付，杜絕了資金流失。三是厲行節(jié)約，?？顚Ｓ谩楸M量節(jié)約資金，除工程建設(shè)和配套家具外的所有其他費用，如方案設(shè)計、工程招投標、質(zhì)檢等費用，由各相關(guān)部門和鎮(zhèn)、街道負擔(dān)，決不動專項資金中的一分錢，切實保證了建設(shè)資金的專款專用。
5、健全制度，強化管理。為了確保村級組織活動場所建設(shè)工作的順利推進，我區(qū)建立健全了管理制度，明確工作職責(zé)，將任務(wù)層層分解、責(zé)任層層落實。一是建立例會制度。為了及時協(xié)調(diào)解決村級組織活動場所建設(shè)過程中的問題，區(qū)協(xié)調(diào)小組每周召開一次會議，專題研究村級組織活動場所建設(shè)遇到的問題，不斷加大工作指導(dǎo)力度。二是建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制度。區(qū)委與鎮(zhèn)（街道）、鎮(zhèn)（街道）與所屬村層層簽訂工程建設(shè)責(zé)任狀，一級抓一級，層層抓落實。三是建立督查制度。堅持定期不定期督查，在趕進度、抓質(zhì)量的同時，嚴把圖紙設(shè)計、項目招標、建設(shè)規(guī)模、材料采購、質(zhì)量監(jiān)督和工程款支付等關(guān)口，確保村組織活動場所建設(shè)真正成為優(yōu)質(zhì)工程。四是建立責(zé)任追究制度。對不能如期完成建設(shè)任務(wù)的有關(guān)鎮(zhèn)、街道和村，嚴肅追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任，并將其表現(xiàn)作為干部考核的重要內(nèi)容。
6、完善建設(shè)，服務(wù)群眾。我們在對各村活動場所驗收后，按照環(huán)境布置好、活動場地好、配套設(shè)施好、內(nèi)容形式好、活動效果好的“五好”目標，加強村級組織活動場所規(guī)范化建設(shè)。一是加強配套建設(shè)。對新建成的村級組織活動場所，我們統(tǒng)籌考慮黨員活動室、電教室、會議室、圖書室、村務(wù)公開欄等陣地設(shè)施配套建設(shè)，有條件的村還配備電腦，使村級組織活動場所達到規(guī)范、整潔、莊嚴、得體的效果，確保正常功能的發(fā)揮。二是加強制度建設(shè)。我們以村級組織活動場所建設(shè)為契機，對全區(qū)54個行政村的制度建設(shè)進行了規(guī)范，以鎮(zhèn)、街道為單位，對轄區(qū)各村的制度建設(shè)進行檢查，查漏補缺，并統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一形式。三是充分發(fā)揮作用。我們高度重視發(fā)揮活動場所的功能與作用，不斷增強農(nóng)村基層組織陣地教育、培訓(xùn)和綜合服務(wù)功能，提高綜合利用率。在宣傳教育方面，堅持開展以“三會一課”為主要內(nèi)容的黨建活動，組織農(nóng)村黨員開展“講正氣、樹新風(fēng)”教育活動，增強農(nóng)村黨員的宗旨意識。同時，利用黨員遠程教育網(wǎng)絡(luò)，廣泛開展科普教育、信息傳播、農(nóng)民技能培訓(xùn)等活動。在文化娛樂方面，積極組織戲曲、快板、舞龍舞獅等農(nóng)民文藝團隊，開展群眾性文化娛樂活動，不斷豐富群眾文化生活。在為民服務(wù)方面，堅持“一會兩評議三公開”機制，創(chuàng)新民主管理方式，創(chuàng)辦“村情民意”小報，加強民主管理，更好地服務(wù)基層、服務(wù)群眾，及時處理群眾反映的熱點難點問題，解決群眾的所需所盼。
下一步，我們將以本次村級組織活動場所建設(shè)為契機，抓好《基層組織規(guī)范化建設(shè)實施意見》和村級各項規(guī)章制度的落實，進一步加強村級組織規(guī)范化建設(shè)，使村級各項工作規(guī)范有序開展，不斷加快新農(nóng)村建設(shè)步伐。
1、我校嚴格按照調(diào)整后基礎(chǔ)教育課程改革義務(wù)教育階段課程設(shè)置和課程安排的要求，開設(shè)各課程，充分考慮教師能力、特長，適當(dāng)安排教育課程。每學(xué)期在正式上課前兩天安排新的課程表和教師的授課表。并要求教師在入學(xué)一周內(nèi)提交可行的教育計劃，在計劃中詳細分析學(xué)生上學(xué)期的成績和后進生的情況，附上后進生的轉(zhuǎn)換計劃。
2、學(xué)校制定了《鹿木鄉(xiāng)學(xué)校教育常規(guī)的基本要求》。對課程準備、課程、作業(yè)審查、教育質(zhì)量檢查和評價有明確的規(guī)定。要求教師準備課程必須與學(xué)科課程標準相比，深入研究教材，精心設(shè)計教案，從學(xué)生的實際出發(fā)，準備書籍和人才。每學(xué)期組織2次教學(xué)常規(guī)檢測，檢測由教學(xué)所組織，各教研組長參與，對檢測結(jié)果做了詳細評估，并在檢測后對每位教師做出具體反饋。
3、每學(xué)期學(xué)校組織期間、期末兩次教育質(zhì)量檢查，考試后，各教研組織對各年級各科成績進行具體分析，填寫成績分析表，明確記載班級存在的問題和改善的具體措施。
4、學(xué)校統(tǒng)一征聘各年級綜合實踐相關(guān)教材，各年級制定學(xué)期活動計劃，開展可定期的實踐活動。充分利用學(xué)校勞動基地，分批組織學(xué)生學(xué)習(xí)甘薯、毛豆等常見農(nóng)作物播種技術(shù)。
學(xué)校建立了教師專業(yè)培訓(xùn)制度，教師積極參與繼續(xù)教學(xué)。教育研究制度健全，各教育研究組每學(xué)期入學(xué)2周內(nèi)制定教育研究計劃，可按計劃開展活動，活動后資料可及時備案，活動有主題，有記錄。各教研組可以根據(jù)教研活動中發(fā)現(xiàn)的問題，確定相關(guān)課題，積極開展教研活動。本學(xué)期我校共有6個課題獲得瑞安市立項，基本形成人參課題研究的良好科研氛圍?！堵鼓距l(xiāng)學(xué)校教師聽評課制度》詳細規(guī)定了教師聽評課的要求，學(xué)校統(tǒng)一發(fā)行評價原稿，上課后可以有具體的評價記錄。
重視德育制度建設(shè)和德育隊伍建設(shè)，建立各種安全活動應(yīng)急預(yù)案，制定新的班主任審查制度，完善班主任例會制度。堅持以活動為載體，將德育貫徹到活動中，舉辦給類文化活動節(jié)，豐富學(xué)生校園文化生活。同時重視學(xué)生的心理健康教育，我積極準備建立學(xué)生的心理咨詢室，已經(jīng)選擇了5名教師參加心理指導(dǎo)員的訓(xùn)練。
近年來，學(xué)校加強了教育、教育、教研文件的定期收集和管理。各科可定期存檔活動相關(guān)資料，制定統(tǒng)一的存檔方案，附有存檔目錄。學(xué)校要求每班制作學(xué)生成長記錄書，班主任具體負責(zé)，每學(xué)期末制作成長文件。本學(xué)期我校利用學(xué)校服務(wù)器制作電子文件，各種活動的照片、相關(guān)資料可以有序上傳到服務(wù)器。
我校開展了豐富多彩的校園文化活動，近年來，我校陸續(xù)開展了第一屆藝術(shù)節(jié)、第一技節(jié)、第一屆體育節(jié)(來源:第一屆讀書節(jié)等活動。學(xué)生參加的積極性非常高，建立相關(guān)制度，保證各種活動每年持續(xù)開展，形成良好的校園文化氛圍。
1、個別教師參加學(xué)校各種活動的積極性不高。
2.學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、學(xué)校制定了業(yè)績評價制度的討論稿，但必須加強和完善。
微生物實驗報告篇八
1.初步掌握高倍顯微鏡的使用方法。
2.觀察高等植物的葉綠體在細胞質(zhì)基質(zhì)中的形態(tài)和分布。
二、實驗原理。
高等植物的葉綠體呈橢球狀,在不同的光照條件下,葉綠體可以運動,改變橢球體的方。
蘚,其小葉內(nèi)葉綠體橢球體的形狀不完全一樣。
活細胞中的細胞質(zhì)處于不斷的流動狀態(tài)，觀察細胞質(zhì)的流動，可以用細胞質(zhì)基質(zhì)中的。
葉綠體的運動做為標志。
三、材料用具。
蘚類的葉，新鮮的.黑藻，顯微鏡，載玻片，蓋玻片，滴管，鑷子，刀片，培養(yǎng)皿，鉛筆。
四、實驗過程。
1．制作蘚類葉片的臨時裝片。
2．用顯微鏡觀察葉綠體。
3．制作黑藻葉片臨時裝片。
4．用顯微鏡觀察細胞質(zhì)流動。
五、討論。
1．細胞質(zhì)基質(zhì)中的葉綠體是否靜止不動，為什么？
2．葉綠體的形態(tài)和分布與葉綠體的功能有什么關(guān)系？
3．植物細胞的細胞質(zhì)處于不斷的流動狀態(tài)，這對于活細胞完成生命活動有什么。
意義？
4．用鉛筆畫一個葉片細胞，標出葉綠體的大致流動方向。
微生物實驗報告篇九
姓名：付同學(xué)性別：女。
出生日期：1985年11月民族：漢
畢業(yè)院校：哈爾濱工業(yè)大學(xué)政治面貌：中共黨員。
人才類型：普通求職畢業(yè)日期：6月
求職意向。
求職類型：全職。
應(yīng)聘職位：與污水環(huán)境處理、清潔能源菌種開發(fā)和分子生物學(xué)相關(guān)職位。
希望地點：沈陽市大連市。
希望工資：月薪[—3000]rmb。
自我評價。
本科及碩士研究生期間一直擔(dān)任班長職務(wù)職，能夠很好的協(xié)調(diào)老師和學(xué)生之間的關(guān)系，組織，理解和溝通能力強；在學(xué)生會任職，積極組織參加學(xué)校和學(xué)院組織的各種活動，任勞任怨，具有良好的團隊合作意識；科研過程中能夠獨立思考并解決實驗過程中出現(xiàn)的問題，熟練使用各種水質(zhì)檢測和分子生物學(xué)相關(guān)儀器。
教育背景。
9月—6月承德師專人力資源管理大專助理人力資源師（三級）。
203月北大縱橫新員工入職培訓(xùn)及如何做好一名銷售員。
實踐經(jīng)歷。
2009年7月參加哈爾濱工業(yè)大學(xué)城市水資源與水環(huán)境國家重點實驗室的暑期社會實踐活動，分別在內(nèi)蒙古的海拉爾和大清溝保護區(qū)進行實地考察和采樣工作。
所獲獎勵。
語言能力。
英語讀寫熟練級別：六級。
計算機能力。
熟練使用cad、powerpoint等軟件。
聯(lián)系方式。
聯(lián)系電話：1xxxxxxxxx。
聯(lián)系地址：廣州市天河區(qū)。
電子信箱：9xxxxxxxx@。
微生物實驗報告篇十
生物學(xué)科是一門“動手動腦，育(化育)教(教化)于樂”的學(xué)科，生物科組的老師們一直這么努力著，以課堂教學(xué)、實驗教學(xué)和高考備考為教育主線，以“生命的視窗”科組網(wǎng)站為交流平臺，輔以競賽輔導(dǎo)、研究性學(xué)習(xí)、古樹名木調(diào)研、觀鳥活動等，讓生物第一課堂、第二課堂活起來。
近五年以來，學(xué)校全面開展“抓學(xué)習(xí)、抓管理、抓質(zhì)量”活動，努力推進辦學(xué)由經(jīng)驗型向理論型發(fā)展，建設(shè)“具有教育信息化的現(xiàn)代化名?！?。作為學(xué)校的一員，生物科組老師們求真務(wù)實，銳意進取，把好教育教學(xué)質(zhì)量關(guān)，不斷推動生物科組各項工作再上新臺階。20xx年以來，科組老師在教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計、課題研究、多媒體輔助教學(xué)課件等方面獲國家級一等獎3篇，獲省級一等獎4篇;3次獲學(xué)校先進科組，2次獲學(xué)校優(yōu)秀科組網(wǎng)站一等獎;有3位老師擔(dān)任市生物教研會的常務(wù)理事，1位老師擔(dān)任副會長。
目前我校的生物教師隊伍單兵作業(yè)的能力較強，教師個人教育、教學(xué)特色比較明顯。林春來老師謙虛內(nèi)秀為人厚道教學(xué)基本功扎實，何惠平老師循循善誘娓娓道來親切自然，任彩棉老師結(jié)合學(xué)生特點搞好分層教學(xué)與輔導(dǎo)，張子勝老師激情四溢擅長大范圍調(diào)動學(xué)生思維，藍少霓老師注重sts教育課堂教學(xué)滲透生活美，周平凡老師發(fā)揮特長熏陶學(xué)生培養(yǎng)信息素養(yǎng)，譚慧英老師勤奮好學(xué)教學(xué)條理清晰，刁宏垠老師知識面廣邏輯性強擅長調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)激情，鄭麗貞老師靈動機敏善于啟發(fā)學(xué)生思考，謝永佳老師踏實肯干教學(xué)生動細致，袁明珠老師親切大方教學(xué)行云流水。
“在干中學(xué)”一直是我們生物老師的宗旨。近年以來，生物老師積極參與省、市生物教學(xué)資料的編寫工作，周老師參加省教育廳教研室編寫《學(xué)生物》并正式出版，刁老師、周老師參加省教育廳教研室編寫《掌握學(xué)習(xí)·高二生物(人教實驗修訂版)》并正式出版，黃老師、刁老師、張老師參與市教育局教研室編寫《高三生物復(fù)習(xí)資料》生理衛(wèi)生部分及部分修訂工作，張老師參與市教育局教研室編寫《高三綜合能力測試復(fù)習(xí)資料》。這些參與活動不斷地將老師們的教學(xué)心得沉淀下來，為更好地促進教學(xué)服務(wù)。
在教學(xué)過程中，老師們逐步轉(zhuǎn)變觀念，突出學(xué)生主體地位和主體作用，改變教師一言堂，將學(xué)生逐漸變成課堂的主人。在課堂上遇到的新情況，老師們能在集體備課過程中，一起討論加以改進。高二的學(xué)生開始用網(wǎng)絡(luò)研究生物工程的發(fā)展，用照相機記錄茶山的旅游開發(fā)等等，比較好地把握新一輪教改的特點和要求。
生物科組的老師們在教改過程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，為不斷深化教改而努力。張老師的《淺談創(chuàng)新教育》獲市二等獎、省二等獎，刁老師的《注重生物學(xué)表象積累，培養(yǎng)學(xué)生形象思維》獲市二等獎、省三等獎。通過此2篇論文，總結(jié)了如何在課堂教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的思維能力，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
當(dāng)然，目前我們的教改還處于起步的階段，還有很多的困難有待解決。隨著生命科學(xué)和生物技術(shù)的迅猛發(fā)展，中學(xué)的生物學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容量和難度加大了較多，特別是高二生物。而我們的教師教育、教學(xué)評價和學(xué)生學(xué)習(xí)評價的改革并沒有真正啟動，給教改帶來了很大的難度和阻力。希望學(xué)校能拿出整體教改和學(xué)生學(xué)習(xí)評價改革的方案，真正不斷推進我校的素質(zhì)教育改革。
自1999年生物恢復(fù)高考以來，高考試題的質(zhì)量不斷提高，對學(xué)生能力和綜合素質(zhì)的考查體現(xiàn)得越來越明顯。特別通過實驗情境來考核學(xué)生觀察、分析、比較、綜合、歸納、信息提取與篩選，數(shù)據(jù)處理，文字或圖形表達等等，要求越來越高。目前實驗部分分值約為50~60，比例(約35%)是很大的，再加上知識運用部分的要求(10%左右)，但知識面的要求卻沒有大的變化。所以試題涉及問題深度和綜合程度加大了很多。這對高考復(fù)習(xí)要求和策略提出了新要求。任老師、刁老師、張老師、黃老師經(jīng)常一起討論生物高考的發(fā)展動向，就具體問題展開討論。這方面任老師化了較多功夫，不斷實踐、討論、學(xué)習(xí)，終于總結(jié)了《淺談高三生物素質(zhì)教育的策略》一文并獲年會論文評比市一等獎、省一等獎，為我校以后高三生物高考輔導(dǎo)正規(guī)化發(fā)展鋪下了一條路。
在生物教學(xué)和輔導(dǎo)方面，以高考的要求嚴格學(xué)生，在學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)加強開發(fā)和輔導(dǎo)，逐步提高學(xué)生對自己學(xué)習(xí)元認知能力，改進學(xué)習(xí)策略和方法提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，抓住實驗各方面要求引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注實驗，以多項選擇題為突破提高學(xué)生審題能力提取關(guān)鍵信息的技巧，以實驗分析和實驗設(shè)計為突破提高學(xué)生語言文字專業(yè)表達的水平。希望學(xué)校能多根據(jù)他們的特點對生物、地理班的學(xué)生們采取一些靈活的措施，不斷幫助他們?nèi)〉酶玫倪M步。
多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的運用是大勢所趨，生物科組的老師為此做著準備。生物科組網(wǎng)頁被評為學(xué)校二等獎。年青老師們在不斷地絡(luò)教學(xué)的新技術(shù)，參加市“現(xiàn)代信息技術(shù)與生物教學(xué)的整合”的研究工作。目前生物科組網(wǎng)站的功能越來越完善，積累的生物教學(xué)資源也豐富了許多。大家學(xué)習(xí)了周老師參加南海“省中學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研討會”帶回的資料，感覺到我校的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)仍然停留在較低水平上，除了科組的個別老師可以熟練掌握外，其他老師的動力并不大。學(xué)校網(wǎng)站評比生物科組“生命的視窗”網(wǎng)站一等獎2次，獲全國二等獎。
我們這些教育行者，生存在教育理想與現(xiàn)實社會的夾縫中，一邊壓迫著學(xué)生在極大的不自由中尋找著升學(xué)的捷徑，一邊踐行著師生在多彩的人生夢想中建構(gòu)自我的意義。
這需要耐心，這需要智慧，這需要多一點點的堅持，而今而后，我們一起努力。
微生物實驗報告篇十一
工作年限：3年婚姻狀況：未婚。
戶口：深圳市身高：--。
居住地：廣東省深圳市現(xiàn)任職位：總監(jiān)助理。
待遇要求：5000--8000/月到崗時間：面談。
希望地區(qū)：深圳市廣州市東莞市。
希望崗位：經(jīng)理助理行政助理物流管理。
自我評論。
性格開朗，善于溝通，做事認真，能堅持，性格執(zhí)著，樂于主動學(xué)習(xí)。工作經(jīng)驗。
某公司-03--04。
公司性質(zhì)：農(nóng)林牧副漁。
擔(dān)任職位：總監(jiān)助理。
離職原因：--。
工作職責(zé)和業(yè)績：
最高學(xué)歷：本科。
專業(yè)名稱：生物技術(shù)。
技能專長。
技能專長：
熟練英語聽說讀寫，熟練操作office辦公軟件。熟練使用生物學(xué)常用的pcr及色譜儀等大型儀器。
更多。
微生物實驗報告篇十二
《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與微生物學(xué)》是由醫(yī)學(xué)免疫學(xué)和醫(yī)學(xué)微生物學(xué)兩門獨立的學(xué)科合成的一門課程。該課程是醫(yī)科類各專業(yè)各層次學(xué)生必修的重要的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課，也是中央廣播電視大學(xué)高等醫(yī)學(xué)?？谱o理專業(yè)統(tǒng)設(shè)必修的一門基礎(chǔ)課。
醫(yī)學(xué)免疫學(xué)是研究人體免疫系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)和功能；抗原物質(zhì)的種類、特性；以及機體免疫系統(tǒng)與抗原物質(zhì)作用產(chǎn)生免疫應(yīng)答的規(guī)律、免疫應(yīng)答的生理和病理效應(yīng)、免疫學(xué)技術(shù)應(yīng)用等內(nèi)容的一門學(xué)科。醫(yī)學(xué)免疫學(xué)從早期微生物學(xué)的抗感染免疫開始，現(xiàn)已發(fā)展為一門獨立學(xué)科，其研究領(lǐng)域也早已超出抗感染免疫范疇，而涉及臨床和基礎(chǔ)研究的各個領(lǐng)域，如超敏反應(yīng)、自身免疫病、移植免疫、腫瘤免疫等。但本課程的教學(xué)內(nèi)容只涉及基礎(chǔ)免疫學(xué)理論；臨床免疫學(xué)部分只涉及超敏反應(yīng)有關(guān)內(nèi)容。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)注重基本理論、基本知識的學(xué)習(xí)，并力爭用所學(xué)知識去理解、聯(lián)系臨床問題。
醫(yī)學(xué)微生物學(xué)主要研究細菌、病毒、真菌等病原微生物的生物學(xué)性狀和致病性。其內(nèi)容包括病原微生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、抗原物質(zhì)、抵抗力、遺傳變異和培養(yǎng)條件、致病物質(zhì)、所致疾病、致病機制和免疫性，以及傳染病的預(yù)防、診斷和治療原則等內(nèi)容。本課程按系統(tǒng)可分為細菌學(xué)、病毒學(xué)和其他微生物學(xué)三部分。而細菌學(xué)和病毒學(xué)又分為總論和各論?？傉摬糠纸榻B微生物的共性，屬于基本知識，即重點內(nèi)容。各論內(nèi)容介紹各種微生物的個性。由于微生物的種類非常繁多，所以會感到微生物學(xué)的知識比較龐雜和零散，難以記憶。學(xué)生在學(xué)習(xí)時要注意按系統(tǒng)掌握重點內(nèi)容，以總論部分內(nèi)容為綱，將各論知識有機地串在總論知識的綱上，便于記憶。教師在輔導(dǎo)時也應(yīng)注意聯(lián)系臨床病例幫助理解和記憶。
根據(jù)高等教育專科培養(yǎng)應(yīng)用型人才目標的要求，本門課程注重基本知識和基本理論的介紹，同時也適當(dāng)增加了學(xué)科進展方面的知識，以拓寬學(xué)生的知識面。同時，醫(yī)學(xué)免疫學(xué)和醫(yī)學(xué)微生物學(xué)都是實踐性和應(yīng)用性很強的學(xué)科，因此在教學(xué)中必須既重視理論，又重視實踐。地方電大應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶嶋H教學(xué)條件開設(shè)全部或選開部分實驗課程，使學(xué)員通過在顯微鏡下觀察細菌標本，實際操作細菌標本的涂片染色以及基本的免疫學(xué)檢測，加深對微生物的感性認識和對免疫學(xué)理論的理解，為學(xué)習(xí)后期臨床醫(yī)學(xué)課程打下堅實的基礎(chǔ)。
中央廣播電視大學(xué)高等醫(yī)學(xué)護理專業(yè)教學(xué)計劃規(guī)定，《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)和微生物學(xué)》課程為5學(xué)分，在第二學(xué)期開設(shè)。課內(nèi)總學(xué)時為90學(xué)時，其中電視講課18學(xué)時，實驗27學(xué)時。學(xué)生應(yīng)切實抓住時間，保證自學(xué)的學(xué)時數(shù)，做好電視課前的預(yù)習(xí)和課后的復(fù)習(xí)、練習(xí)。只有這樣，才能保證學(xué)習(xí)的效果和良好的考試成績。
和醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與微生物學(xué)同期開設(shè)的課程有人體生理學(xué)、醫(yī)用生物化學(xué)。這些課程均為本課程的基礎(chǔ)。第三、四學(xué)期開設(shè)的病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)和醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)與本學(xué)科內(nèi)容也有聯(lián)系。因此學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，可能會遇到某些概念及疾病的理解涉及上述相關(guān)課程的內(nèi)容，可參考有關(guān)學(xué)科的教科書。
二、教學(xué)資源。
（一）文字材料。
由白惠卿、陳育民、安云慶主編，北京醫(yī)科大學(xué)中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)聯(lián)合出版社出版，第二版。
第一篇免疫學(xué)共10章。其中1－5章為機體免疫系統(tǒng)的組成和功能，按免疫器官、免疫細胞和免疫分子（免疫球蛋白、補體、細胞因子）的順序排列。6－7章介紹抗原系統(tǒng)。8－9章介紹免疫系統(tǒng)識別抗原物質(zhì)后產(chǎn)生免疫應(yīng)答的過程、規(guī)律及生理和病理效應(yīng)。第10章介紹免疫學(xué)應(yīng)用，主要包括免疫學(xué)防治和免疫學(xué)診斷的原理和方法。
第二篇醫(yī)學(xué)微生物學(xué)共27章（章節(jié)序號與免疫學(xué)章節(jié)序號連續(xù)排列），按學(xué)科內(nèi)容又分為細菌學(xué)、病毒學(xué)和其他微生物學(xué)三部分。其中11－17章為細菌學(xué)總論，介紹細菌的生物學(xué)性狀、致病性和免疫性、消毒滅菌、細菌感染的實驗室診斷等有關(guān)細菌學(xué)的基本知識。18－23章是細菌學(xué)各論內(nèi)容。24－27章是病毒學(xué)總論，介紹病毒學(xué)的基本知識，包括病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)、感染與免疫、感染的防治和實驗室診斷等內(nèi)容。28－32章介紹病毒學(xué)各論的內(nèi)容。其他微生物的內(nèi)容自33－37章，分別介紹了支原體、衣原體、立克次體、螺旋體和真菌的基本知識。
該書是與主教材《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與微生物學(xué)》配套使用的輔導(dǎo)用書。全書37章與主教材編排相同，每章（“其他微生物學(xué)部分”測試題集中排在第37章后）均由重點難點內(nèi)容、測試題和參考答案三部分組成。學(xué)生可在學(xué)習(xí)教材的同時學(xué)習(xí)輔導(dǎo)教材相應(yīng)章節(jié)，以便更好地抓住重點，理解難點，并通過課后練習(xí)和自測，加深理解，鞏固大綱要求應(yīng)掌握的基本知識。
（二）音像教材。
教學(xué)錄象：共18講。其中免疫學(xué)7講，由首都醫(yī)科大學(xué)免疫學(xué)系安云慶教授主講；微生物學(xué)11講，由首都醫(yī)科大學(xué)免疫學(xué)系陳海倫副教授主講。每講50分鐘。錄象內(nèi)容是主講教師講授的本門學(xué)科重點內(nèi)容。微生物學(xué)部分還包括一些形態(tài)學(xué)的圖片和照片，以增強感性認識。學(xué)生在看錄象教材之前，應(yīng)先預(yù)習(xí)、自學(xué)教科書和學(xué)習(xí)指導(dǎo)中相關(guān)章節(jié)內(nèi)容，課后應(yīng)做練習(xí)以鞏固所學(xué)知識。
（三）網(wǎng)上教學(xué)。
網(wǎng)上有與文字教材相對應(yīng)的各章節(jié)輔導(dǎo)。每章主要包括學(xué)習(xí)建議、知識結(jié)構(gòu)圖、概念簡釋、重點難點內(nèi)容介紹、思考練習(xí)和參考答案等內(nèi)容，分8次播出。第一次介紹概述、免疫器官和免疫細胞（1－2章）。第二次介紹免疫球蛋白（3章）。第三次抗原與hla（6-7章）。
第四次介紹免疫應(yīng)答、超敏反應(yīng)及免疫學(xué)應(yīng)用（8－10章）。第五次醫(yī)學(xué)微生物概述（11－17章）。
第六次介紹微生物各論（18－23章，28－32章）。第七次介紹病毒學(xué)各論（24－27章）第八次介紹其他微生物（33－37章）。
三、教學(xué)安排。
本課程課內(nèi)總學(xué)時為90。電視講課18學(xué)時，每周播出一講。電視復(fù)習(xí)課2學(xué)時。教學(xué)內(nèi)容按照一學(xué)期18周，每周5學(xué)時進行安排。學(xué)生應(yīng)結(jié)合自己的實際情況適當(dāng)增加自學(xué)時間。下表所列安排可供參考。
教學(xué)內(nèi)容周電視課。
次（文字教。
材）。
第1－2章。
免疫學(xué)概述、免疫。
網(wǎng)上。
課后練習(xí)輔導(dǎo)網(wǎng)上。
輔導(dǎo)。
器官、免疫細胞免疫球蛋白補體系統(tǒng)細胞因子。
（1）沉淀反應(yīng)：單擴散測免疫球蛋白含量（試劑盒）。
醫(yī)學(xué)免疫學(xué)第3章3第4章4第5章第6－7。
5章6。
第8－9章。
網(wǎng)上作業(yè)。
1（2）凝集試驗：間接凝集抑制試驗。
輔導(dǎo)測妊娠尿hcg（試劑盒）。
網(wǎng)上。
抗原、主要組織相。
輔導(dǎo)容性抗原系統(tǒng)醫(yī)學(xué)免疫學(xué)（3）elisa試驗：測血清乙肝表面抗。
與微生物學(xué)原（試劑盒）注：免疫應(yīng)答、超敏反。
網(wǎng)上作業(yè)2或次日看結(jié)果應(yīng)。
輔導(dǎo)第10章免疫學(xué)應(yīng)用。
醫(yī)學(xué)微生物學(xué)(概述）微生物學(xué)概述細菌學(xué)實驗網(wǎng)上醫(yī)學(xué)免疫學(xué)。
細菌的形態(tài)與結(jié)輔導(dǎo)與微生物學(xué)第11章（1）顯微鏡油鏡頭使用5作業(yè)3構(gòu)10。
第12－13章。
細菌的生長、繁殖、代謝、遺傳與。
（2）細菌基本形態(tài)觀察（3）細菌特殊結(jié)構(gòu)觀察。
變異第14章細菌的致病性12第15章抗菌免疫131。
4第16－17章第18－23章。
消毒與滅菌細菌學(xué)各論。
網(wǎng)上輔導(dǎo)6網(wǎng)上輔導(dǎo)7。
病毒學(xué)各論。
網(wǎng)上輔導(dǎo)。
教材第1733－37。
章
四、教學(xué)媒體播出及使用信息。
4（2）革蘭染色法。
(4)細菌培養(yǎng)性狀觀察：菌落類型、色素、溶血。
第24－1。
527章。
病毒學(xué)總論16。
第28－32章。
五、教學(xué)環(huán)節(jié)。
1．自學(xué)為主：本課程以自學(xué)為主。學(xué)員通過自學(xué)文字教材、收看電視課程或錄象、參加網(wǎng)上輔導(dǎo)、完成作業(yè)、參加實驗和小組討論等多種途徑完成本課程的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)進度可參考教學(xué)安排表，結(jié)合自己的具體情況安排。
2．輔導(dǎo)：網(wǎng)上輔導(dǎo)分8次。同學(xué)們平時也可通過電子郵件、電話等進行答疑。教學(xué)點的面授輔導(dǎo)可以集中在實驗課時個別輔導(dǎo)或酌情安排集中輔導(dǎo)。
3．作業(yè)：本課程安排作業(yè)4次。免疫學(xué)作業(yè)兩次，微生物學(xué)作業(yè)兩次。以作業(yè)本形式下發(fā)給每位學(xué)員。作業(yè)成績占本課程總成績的12%。中央電大將不定期地抽查學(xué)生作業(yè)，檢查作業(yè)的完成及批改情況。
4．實驗：各教學(xué)點可根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H條件選做4－5個教學(xué)大綱規(guī)定的實驗并完成實驗報告。成績低于5分者不得參加本課程的期末考試。實驗指導(dǎo)見《中央廣播電視大學(xué)醫(yī)科統(tǒng)設(shè)課程實驗指導(dǎo)匯編》。
5．教學(xué)研討：本學(xué)期暫定一次網(wǎng)上教學(xué)研討，具體時間屆時在網(wǎng)上發(fā)布。
六、教學(xué)組織建議。
（一）自學(xué)。
遠程教育的學(xué)生以自學(xué)文字教材為主要學(xué)習(xí)形式。要學(xué)會讀書，書要反復(fù)讀，用心讀，才能理解、掌握。
（二）電視課。
1．受電視課程學(xué)時的限制,電視錄象課程每一講內(nèi)容都高度凝練,信息量集中在最重要的內(nèi)容上，不能涵蓋全部考核內(nèi)容，也不像在課堂上講課會反復(fù)強調(diào)、重復(fù)所講內(nèi)容。2．免疫學(xué)內(nèi)容理論性較強，各種名詞、概念層出不窮，對大多數(shù)學(xué)生來說都是極為陌生的。因此期望聽一講電視課程即能聽懂記住大部分內(nèi)容幾乎是不可能的。
3．由于本門課程的相關(guān)基礎(chǔ)課程如生理學(xué)、生物化學(xué)與本門課程同期開設(shè)，而關(guān)系密切的病理課程在后期開設(shè)，所以在學(xué)習(xí)中會遇到一些概念或疾病不易理解?？措娨曊n主要是解決讀書中遇到的問題，加強印象。
（三）輔導(dǎo)。
教學(xué)點的輔導(dǎo)答疑可以在實驗課時進行個別輔導(dǎo)或酌情安排集中輔導(dǎo)?？刹捎脝l(fā)式、討論式、答疑式的教學(xué)，注意培養(yǎng)學(xué)員分析問題、解決問題的能力。集中輔導(dǎo)的時間不宜超過總學(xué)時的1/3。
本課程輔導(dǎo)教學(xué)中應(yīng)注意下列問題：
1．《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與微生物學(xué)》雖是兩門學(xué)科，但免疫學(xué)是由研究病原微生物及抗傳染免疫發(fā)展起來并形成一門新的學(xué)科。免疫學(xué)的新理論隨著分子生物學(xué)研究的不斷深入而日益更新，但本專業(yè)學(xué)生應(yīng)著重基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)，并應(yīng)注意聯(lián)系微生物學(xué)內(nèi)容，將有助于理解免疫學(xué)理論。
2．微生物學(xué)是兼有形態(tài)學(xué)和機能學(xué)的課程，研究病原微生物的形態(tài)等生物學(xué)性狀是為了解其致病機制，而最終目的是為臨床傳染病的預(yù)防、診斷和治療服務(wù)。因此，學(xué)習(xí)微生物學(xué)應(yīng)以病原微生物的致病性為核心，將形態(tài)和機能有機聯(lián)系，有助理解和記憶種類龐雜的各種病原微生物。
3．免疫學(xué)和微生物學(xué)都是實踐性很強的學(xué)科，并和臨床有密切聯(lián)系。因此學(xué)習(xí)中應(yīng)注意聯(lián)系臨床病例，學(xué)會用所學(xué)的免疫學(xué)和微生物學(xué)知識解決臨床的實踐問題，真正做到學(xué)以致用。
原微生物又可引起多種臨床疾病。因此必須通過歸納的方法，建立整體觀念，從整體認識疾病的角度去歸納可能的各種病原微生物。
5．在掌握病原微生物共性的基礎(chǔ)上理解不同病原微生物的特性。病原微生物種類繁多，而每種微生物都有其形態(tài)、培養(yǎng)、抗原性、抵抗力、致病性、免疫性、診斷、預(yù)防、治療等諸多方面的特點，令人難以記憶。因此在學(xué)習(xí)中一定要分門別類地按系統(tǒng)去掌握共性。在此基礎(chǔ)上，再去記憶個別重點微生物的特殊之處。要注意抓綱舉目。綱目即共性，屬于總論部分的內(nèi)容，可用其為線索將各論不同細菌的特點即個性串聯(lián)在一起，萬不可雜亂無章地、零散地記憶。
電視課應(yīng)以學(xué)生在家里或在教學(xué)點收看為主，在輔導(dǎo)課上可以結(jié)合電視課中的內(nèi)容組織教學(xué)和答疑活動。
微生物實驗報告篇十三
姓名。
實驗一、···培養(yǎng)基的配制和高壓蒸汽滅菌。
一、實驗?zāi)康摹?/p>
二、實驗原理。
實驗材料（實際用到哪些試劑、材料、玻璃器皿等都要寫出，包括數(shù)量）。
四、實驗步驟（按照實際步驟填寫,切忌抄襲）。
五、注意事項（自己實驗過程中的注意點）。
六、思考題。
1、簡述培養(yǎng)基的配制原則？
2.為什么濕熱滅菌比干熱滅菌法更有效？
3.高壓蒸汽滅菌時，為什么要先將滅菌鍋鍋內(nèi)的冷空氣完全排盡？
實驗二自生固氮菌的分離純化。
（這是個綜合實驗，請大家回顧三周來的所有操作步驟，將其整理成連貫完整的一份報告，注意每次實驗的銜接，不要把其他的實驗項目寫進來，但也不要漏寫該實驗的相關(guān)步驟。）。
一、實驗?zāi)康摹?/p>
二、實驗原理。
三、實驗材料（整個綜合實驗有涉及到的材料都要列出）。
四、實驗步驟（詳敘每周所做的'相關(guān)步驟）。
五、注意事項（自己總結(jié)實驗過程中的注意點）。
六、思考題。
1、劃線分離時，為什么每次都要將接種環(huán)上多余的菌體燒掉？劃線為何不能重疊？
2、如何從自然界中分離自己所需要的純培養(yǎng)？
實驗三平板培養(yǎng)測數(shù)法。
一、實驗?zāi)康摹?/p>
二、實驗原理。
三、實驗材料（實際操作有涉及到的材料都要列出）。
四、實驗步驟（詳敘相關(guān)步驟）。
五、實驗結(jié)果。
六、注意事項（自己總結(jié)實驗過程中的注意點）。
七、思考題。
1、平板菌落計數(shù)法中，為什么溶化后的培養(yǎng)基再冷卻至45℃左右才能倒平板？
2、本次實驗是否成功？如果失敗，試分析原因。
實驗四簡單染色。
一、實驗?zāi)康摹?/p>
二、實驗原理。
三、實驗材料（包括菌種、染料、玻璃器皿）。
四、實驗步驟。
五、實驗結(jié)果（黏貼染色結(jié)果圖片并描述所觀察到的細菌的顯微形態(tài)）。
六、思考題。
1、簡單染色要獲得成功，有哪些問題需要注意，為什么？
實驗五革蘭氏染色。
一、實驗?zāi)康摹?/p>
二、實驗原理。
三、實驗材料（包括菌種、染料、玻璃器皿）。
四、實驗步驟。
五、實驗結(jié)果（黏貼染色結(jié)果圖片并判斷自己分離到的菌種是g還是g+-？）。
六、思考題。
1、革蘭氏染色要獲得成功，有哪些問題需要注意，為什么？
2、什么情況下會導(dǎo)致結(jié)果出現(xiàn)假陽性或假陰性？
實驗六放線菌的印片染色法。
一、實驗?zāi)康摹?/p>
二、實驗原理。
三、實驗材料（包括菌種、染料、玻璃器皿）。
四、實驗步驟。
五、實驗結(jié)果（黏貼染色結(jié)果圖片并描述放線菌的顯微形態(tài)特征）。
六、注意事項。
微生物實驗報告篇十四
工作年限：3年婚姻狀況：未婚。
戶口：深圳市身高：--。
居住地：廣東省深圳市現(xiàn)任職位：總監(jiān)助理。
待遇要求：5000--8000/月到崗時間：面談。
希望地區(qū)：深圳市廣州市東莞市。
希望崗位：經(jīng)理助理行政助理物流管理。
自我評論。
性格開朗，善于溝通，做事認真，能堅持，性格執(zhí)著，樂于主動學(xué)習(xí)。工作經(jīng)驗。
某公司-03--04。
公司性質(zhì)：農(nóng)林牧副漁。
擔(dān)任職位：總監(jiān)助理。
離職原因：--。
工作職責(zé)和業(yè)績：
最高學(xué)歷：本科。
專業(yè)名稱：生物技術(shù)。
技能專長。
技能專長：
熟練英語聽說讀寫，熟練操作office辦公軟件。熟練使用生物學(xué)常用的pcr及色譜儀等大型儀器。
微生物實驗報告篇十五
第二學(xué)期塊結(jié)束了，這個學(xué)期操作了四個微生物實驗，以及一個自主設(shè)計性實驗。通過前階段對四個實驗的操作和認知的基礎(chǔ)上，展開第五個實驗的自主設(shè)計。實驗分別是菌落總數(shù)測定，霉菌和酵母的檢查和計數(shù)，乳酸菌的檢驗，微生物藥敏試驗以及探討環(huán)境因素對微生物生長的影響。
這學(xué)期的微生物實驗是在上學(xué)期微生物實驗的基礎(chǔ)上的累積和擴展延伸：以培養(yǎng)基的制備與滅菌，玻璃器皿的洗滌、包扎和滅菌，微生物接種技術(shù)和細菌的革蘭氏染色為技術(shù)基礎(chǔ)進行的，以加強學(xué)生基礎(chǔ)理論知識和基本技能的培養(yǎng)為目的`。下面我來談?wù)勎以趯嶒炛械男牡皿w會。
第一個實驗是菌落總數(shù)測定。讓我重新認識了一下這個名詞：菌落形成單位，我現(xiàn)在的理解就是：1ml或者1g待測樣品中菌落的個數(shù)，一定要注意的是單位是cfu/ml或cfu/g。還有就是要掌握好對高壓蒸汽滅菌鍋的操作。實驗之前要充分做好預(yù)習(xí)工作，以便實驗的進行。由于是測定微生物實驗，就要尤其小心其他雜菌的混入影響實驗結(jié)果。因此要做好實驗儀器和各種試劑的滅菌，有培養(yǎng)皿，試管，移液槍頭（裝在盒子中），按要求配置好的瓊脂培養(yǎng)基和生理鹽水，按各自要求用紗布和報紙包扎好，送入高壓蒸汽滅菌鍋進行滅菌。玻璃儀器在包扎前要進行清洗，并烘干，以免水分沾濕報紙。滅完菌后取出物品進入超凈工作臺，超近工作臺的紫外燈在進入20分鐘前開啟，并在進入時關(guān)閉，以免影響人體。要對臺面進行消毒處理，用酒精擦拭?？梢栽诘却傊囵B(yǎng)基冷卻到50攝氏度左右前對待測樣品進行10倍系列稀釋至需要的濃度。要注意的是一定要標記好濃度或者按順序排列在試管架上以免弄混，同一個試管里吸取樣品才能用同一個槍頭進行移液。再進行平板接種。待瓊脂培養(yǎng)基冷卻好后，用右手打開紗布并將錐形瓶拿住，將瓶口靠近酒精燈再進行滅菌，左手拿培養(yǎng)皿用大拇指和食指稍微打開培養(yǎng)皿蓋，將瓊脂培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿中心內(nèi)，不用倒很多，使瓊脂培養(yǎng)基沒過培養(yǎng)皿表面即可。培養(yǎng)皿一定是平拿在手上的，倒好后輕輕蓋上培養(yǎng)皿蓋，緩慢地平方在超凈工作臺臺面邊緣處，再推至中間。再用移液槍取1ml樣品快速打入培養(yǎng)皿中央，蓋上培養(yǎng)皿蓋，然后用手輕輕搖晃，千外不要太大力。然后貼上標簽記號，靜置。如此依次操作下去。靜置一段時間待培養(yǎng)基凝固后倒置放入恒溫培養(yǎng)箱培養(yǎng)一段時間再取出進行觀察計數(shù)。
我們組的實驗結(jié)果不甚理想，培養(yǎng)皿中的微生物都是連成一片的，或者是培養(yǎng)皿壁上也都長著，主要是由于待測樣品打入培養(yǎng)皿后，搖晃不均勻或者太大力了，以至于菌液沒分散開來或是跑到培養(yǎng)皿壁上去了。
第五個實驗是自主設(shè)計實驗環(huán)境因素對微生物生長的影響。選取3個環(huán)境因素物理、化學(xué)和生物因素均可進行設(shè)計。根據(jù)前四個實驗的基礎(chǔ)，通過小組探討和交流設(shè)計出實驗方案。并加以驗證。通過自主設(shè)計實驗可以結(jié)合小組的智慧，加強團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新思維，通過實驗可以驗證理論，增加感性認識，培養(yǎng)獨立工作能力和思考能力，并使具有過硬的專業(yè)技術(shù)水平。
通過這次的實驗，我明白了任何事情丟不是一蹴而就的，而是一個慢慢積累的過程。雖然實驗結(jié)果不是很理想，但是我參與了過程，通過小組討論我們也分析了失敗的原因，找到了解決的方法，避免了下一次失誤。并且從中理解了團隊討論和合作的重要性。以上即是我的全部感想。
微生物實驗報告篇十六
xx年初我院對qj05樓一樓進行實驗室改造，成果如下：
1.更換中央實驗臺8只。
3.改建預(yù)備室1個。
5.改建飼料工藝實驗室1個。
6.改建計算機房1個。
此次改造后，我院教學(xué)實驗室增加面積200多平方米，并且將本科教學(xué)實驗室集中在qj05樓一樓，可基本滿足本科實驗教學(xué)的需要，也便于管理。
二、教學(xué)實驗室儀器設(shè)備的購置計劃。
xx年食品學(xué)院新開了一個食品質(zhì)量與安全專業(yè)，需要進行必要的建設(shè)，另外由于我院教學(xué)實驗室基礎(chǔ)實驗分室經(jīng)改造后，在原信控大樓一樓成立了本科教學(xué)實驗室，有五個實驗室，比原先增加了兩個實驗室，以前由各研究所承擔(dān)的'部分實驗課現(xiàn)在也由院教學(xué)實驗室承擔(dān)，現(xiàn)在承擔(dān)的實驗課增加了14門學(xué)院基礎(chǔ)實驗分室承擔(dān)的實驗課程增加，需要添置儀器設(shè)備;部分儀器設(shè)備需要更新;部分實驗分室的儀器設(shè)備需要配套;學(xué)院新辦專業(yè)食品質(zhì)量與安全也需要進行必要的建設(shè)，由于以上原因?qū)W院向校教務(wù)處申請實驗室條件建設(shè)項目預(yù)計需要建設(shè)經(jīng)費80萬元(表1)，但該項目xx年初批準后，實驗室的有關(guān)同志從寒假開始就進行了采購工作，在上半年全部完成。本項目建成后，所有實驗室，包括儀器設(shè)備全部可對食品學(xué)院三個專業(yè)的學(xué)生開放，除教學(xué)實驗課外，對本科生畢業(yè)論文也可提供較好的條件。每年受益的學(xué)生人數(shù)約600(進入實驗室的學(xué)生有兩屆)多人，并為xx年《食品分析》這門食品學(xué)院公共課程的教學(xué)實驗提供一定的準備，該項目完成后也為學(xué)院的研究生實驗課提供了較好的條件。尤其是工藝實驗分室購置了一套肉制品的小型實驗室加工設(shè)備，為本科教學(xué)實驗以及科研項目的進行提供了必要的條件。本期建設(shè)項目結(jié)束后，教學(xué)實驗室已向教務(wù)處遞交了總結(jié)報告。
微生物實驗報告篇十七
3、鞏固顯微鏡的使用。
革蘭氏染色是1884年丹麥病理學(xué)家christaingram氏創(chuàng)立的，是細菌學(xué)中最重要的.鑒別染色法。
染色步驟分為四個部分：
1、初染：加入堿性染料結(jié)晶紫固定細菌圖片；
2、媒染：加入碘液，碘與結(jié)晶紫形成一種不溶于水的復(fù)合物；
3、脫色：利用有機溶劑乙醇或丙酮進行脫色；
g-和g+細胞壁的比較：
1、陽性（g+）菌細胞壁特點：細胞壁厚，只有一層，主要由肽聚糖構(gòu)成，肽聚糖含量高，結(jié)構(gòu)緊密，脂類含量低。當(dāng)乙醇脫色時，細胞壁肽聚糖層孔徑變小，通透性降低，結(jié)晶紫和碘的復(fù)合物被保留在細胞壁內(nèi)，復(fù)染后仍顯紫色（如芽孢桿菌）。
2、陰性（g-）菌細胞壁特點：細胞壁薄，由兩層構(gòu)成，內(nèi)壁層和外壁層，細胞壁中脂類中脂類物質(zhì)含量較高，肽聚糖含量較低，網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)交聯(lián)程度低，乙醇脫色時溶解了脂類物質(zhì)，通透性增強，結(jié)晶紫與碘的復(fù)合物易被乙醇抽提出來，因此，革蘭氏陰性菌細胞被脫色，當(dāng)復(fù)染時，脫掉紫色的細胞的細胞壁又著上紅色（例如大腸桿菌）。
1、菌種：大腸桿菌、枯草芽孢桿菌、金黃色葡萄球菌。
2、溶液和試劑：革蘭氏染液、草酸銨結(jié)晶紫染液、碘液、95%乙醇、番紅復(fù)染液、水。
3、儀器及其他用品：酒精燈、載玻片、顯微鏡、接種環(huán)、試管架、濾紙、滴管。
1、取一個載玻片，將其洗凈并沿一個方向擦拭干凈，直至液體不再其上收縮為止；將接種環(huán)整平，用灼燒過的接種環(huán)在混勻的菌種中取菌，按常規(guī)方法圖片，應(yīng)涂大，不宜過厚。
2、打開酒精燈，用火焰固定，不宜烤得太狠，否則菌種呈假陽性。
3、輕旋結(jié)晶紫染液滴管，將其旋出，滴加1滴草酸銨結(jié)晶紫染液覆蓋涂菌部位（輕晃使其完全覆蓋），染色40s。
4、染色完成后傾去染液，水洗至流出水為無色。
5、將玻片上殘留水用濾紙吸去，待其干燥。
6、在涂菌部位滴加碘液，覆蓋1min。
7、媒染完成后，傾去碘液，水洗至流出水無色。
8、將玻片上殘留水用濾紙吸去，待其干燥。
9、將載玻片放在白色筆記本上，用滴管滴加95%乙醇脫色，脫色30~40s，不宜脫色太狠，否則菌種呈假陰性。
10、脫色完成后立即用水洗去乙醇。
11、將玻片上殘留水用濾紙吸去，待其干燥。
12、滴加番紅復(fù)染液，染色4min。
13、染色完成后，水洗至流出水無色。
14、吸去殘留水并晾干。
15、用顯微鏡觀察并繪圖。
用以上步驟完成：大腸桿菌和枯草芽孢桿菌的混合圖片染色、大腸桿菌單獨菌種染色、金黃色葡萄球菌單獨菌種染色。
1、選用活躍生長期菌種染色，老齡的革蘭氏陽性細菌會被染成紅色而造成假陰性。
2、圖片不宜過厚，以免脫色不完全造成假陽性。
3、脫色是革蘭氏染色是否成功的關(guān)鍵，脫色不夠造成假陽性，脫色過度造成假陰性。
1、結(jié)果：
繪出高倍鏡下觀察的菌體圖像。
2、思考題：
（1）寫出常見的革蘭氏陽性菌與陰性菌，包括致病菌。
（2）革蘭氏染色的原理是什么？印象因素有哪些？
（3）如何驗證你的染色結(jié)果是否正確？
微生物實驗報告篇十八
按照微生物和生物醫(yī)學(xué)實驗室生物安全通用準則和河北省衛(wèi)生系統(tǒng)實驗室生物安全管理要求，特別是x月8日全國和全省疾病預(yù)防控制工作電視電話會議精神的要求，為進一步落實實驗室生物安全有關(guān)規(guī)定，我們主要做了如下幾方面的工作：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。
為更好的落實實驗室生物安全的各種制度和規(guī)定，經(jīng)站黨組研究決定，成立了以竇桂榮同志為主任的生物安全管理委員會，下設(shè)副主任三名：朱鳳超、陳彥青、尹和平，委員六名：葛俊國、王沖、王曉松、郭立新、鄭立、霍建國。制定了實驗室生物安全各種管理制度和保衛(wèi)制度。
二、落實制度，措施到位。
制定了實驗室管理制度、微生物實驗室工作制度、無菌室操作制度、微生物實驗室消毒隔離制度、實驗室生物安全管理和保衛(wèi)制度、實驗室意外污染事故的處理制度、菌毒種保存管理制度、藥品試劑管理制度、劇毒藥品管理制度和廢棄物處理制度等各種生物安全相關(guān)制度。
三、檢驗考核，及時整改。
x月26日生物安全委員會對本單位和轄區(qū)站進行了一次自查和檢查。自查和檢查后進行了總結(jié)，提出了有效的整改意見和措施(自查表和檢查內(nèi)容表附后)。通過自查，找出了存在的問題，使我們的生物安全工作得到了逐步的改善。
四、搞好培訓(xùn)，提高素質(zhì)。
為進一步提高全市衛(wèi)生檢驗人員對生物安全認識的轉(zhuǎn)變，按照站領(lǐng)導(dǎo)的要求，x月13日-16日舉辦了以生物安全管理、食物中毒處理為主要內(nèi)容的，由各縣站檢驗人員參加的學(xué)習(xí)班，竇站長就生物安全工作的重要意義和生物安全工作提出了具體要求。通過學(xué)習(xí)，提高了全市檢驗人員的實驗室生物安全工作意識，轉(zhuǎn)變了觀念，為做好生物安全工作起到了一定的作用。x月份，我們計劃就生物安全問題舉行一次有各市縣區(qū)檢驗科長參加的專題討論會，已做了計劃，領(lǐng)導(dǎo)已批準待辦。
五、實施制度，規(guī)范管理。
制菌毒株和劇毒化學(xué)品保存管理制，并嚴格按照管理制度做好保存保管工作，做好登記，設(shè)有專用保存設(shè)施，雙人雙鎖保管，并制定了嚴密的批準、使用程序，做好登記記錄。
六、強化安全意識，消除安全隱患。
為防止實驗污染事故發(fā)生，做到有備無患，我們對實驗室污染及廢棄物的處理制定了操作細則，并嚴格按操作細則規(guī)范操作，以防止因廢棄物處理不當(dāng)發(fā)生染污事故。一旦發(fā)生，嚴格按處理規(guī)定去做。
存在問題：
一、菌株保存制度不完善。
二、雖然領(lǐng)導(dǎo)做了很大努力和傾斜力度，因經(jīng)濟基礎(chǔ)問題，空發(fā)公共衛(wèi)生事件采樣器材和講信用斷試劑只能基本做到，希望上級領(lǐng)導(dǎo)多多反映，爭取政策上的支持。
三、生物安全措施制定應(yīng)進一步完善。
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微生物實驗報告篇十九
學(xué)號：
姓名：
教師：
年6月28日。
實驗一去塑膠芯片的封裝。
同組人員：
一、實驗?zāi)康摹?/p>
1.了解集成電路封裝知識，集成電路封裝類型。
2.了解集成電路工藝流程。
3.掌握化學(xué)去封裝的方法。
二、實驗儀器設(shè)備。
1：燒杯，鑷子，電爐。
2：發(fā)煙硝酸，弄硫酸，芯片。
3：超純水等其他設(shè)備。
三、實驗原理和內(nèi)容。
1..傳統(tǒng)封裝：塑料封裝、陶瓷封裝。
（1）塑料封裝（環(huán)氧樹脂聚合物）。
（2）陶瓷封裝。
具有氣密性好，高可靠性或者大功率。
a.耐熔陶瓷（三氧化二鋁和適當(dāng)玻璃漿料）：針柵陣列pga、陶瓷扁平封裝fpg。
b.薄層陶瓷：無引線陶瓷封裝lccc。
2..集成電路工藝。
（1）標準雙極性工藝。
（2）cmos工藝。
（3）bicmos工藝。
3.去封裝。
1．陶瓷封裝。
一般用刀片劃開。
2.塑料封裝。
化學(xué)方法腐蝕，沸煮。
（1）發(fā)煙硝酸煮（小火）20~30分鐘。
（2）濃硫酸沸煮30~50分鐘。
1.打開抽風(fēng)柜電源，打開抽風(fēng)柜。
2.將要去封裝的芯片（去掉引腳）放入有柄石英燒杯中。
3.帶上塑膠手套，在藥品臺上去濃硝酸。向石英燒杯中注入適量濃硝酸。（操作時一定注意安全）。
4.將石英燒杯放到電爐上加熱，記錄加熱時間。（注意：火不要太大）。
5.觀察燒杯中的變化，并做好記錄。
6.取出去封裝的芯片并清洗芯片，在顯微鏡下觀察腐蝕效果。
7.等完成腐蝕后，對廢液進行處理。
五、實驗數(shù)據(jù)。
1：開始放入芯片，煮大約2分鐘，發(fā)煙硝酸即與塑膠封轉(zhuǎn)起反應(yīng)，
此時溶液顏色開始變黑。
2：繼續(xù)煮芯片，發(fā)現(xiàn)塑膠封裝開始大量溶解，溶液顏色變渾濁。
3：大約二十五分鐘，芯片塑膠部分已經(jīng)基本去除。
4：取下燒杯，看到閃亮的芯片伴有反光，此時芯片塑膠已經(jīng)基本去除。
六、結(jié)果及分析。
1：加熱芯片前要事先用鉗子把芯片的金屬引腳去除，因為此時如果不去除，它會與酸反應(yīng)，消耗酸液。
2：在芯片去塑膠封裝的時候，加熱一定要小火加熱，因為發(fā)煙鹽酸是易揮發(fā)物質(zhì)，如果采用大火加熱，其中的酸累物質(zhì)變會分解揮發(fā)，引起容易濃度變低，進而可能照成芯片去封裝不完全，或者去封裝速度較慢的情況。
3：通過實驗，了解了去塑膠封裝的基本方法，和去封裝的一般步驟。
實驗二金屬層芯片拍照。
實驗時間：同組人員：
一、實驗?zāi)康摹?/p>
1．學(xué)習(xí)芯片拍照的方法。
2．掌握拍照主要操作。
3.能夠正確使用顯微鏡和電動平臺。
二、實驗儀器設(shè)備。
1：去封裝后的芯片。
2：芯片圖像采集電子顯微鏡和電動平臺。
3：實驗用pc，和圖像采集軟件。
三、實驗原理和內(nèi)容。
1：實驗原理。
采集去封裝后金屬層照片。
1.打開拍照電腦、顯微鏡、電動平臺。
2.將載物臺粗調(diào)焦旋鈕逆時針旋轉(zhuǎn)到底（即載物臺最低），小心取下載物臺四英寸硅片平方在桌上，用塑料鑷子小心翼翼的將裸片放到硅片靠中心的位置上，將硅片放到載物臺。
3.小心移動硅片盡量將芯片平整。
4.打開拍照軟件，建立新拍照任務(wù)，選擇適當(dāng)倍數(shù)，并調(diào)整到顯示圖像。（此處選擇20倍物鏡，即拍200倍照片）。
5.將顯微鏡物鏡旋轉(zhuǎn)到最低倍5x，慢慢載物臺粗調(diào)整旋鈕使載物臺慢慢上升，直到有模糊圖像，這時需要小心調(diào)整載物臺位置，直至看到圖像最清晰。
6.觀察圖像，將芯片調(diào)平（方法認真聽取指導(dǎo)老師講解）。
10.觀測整體效果，觀察是否有嚴重錯位現(xiàn)象。如果有嚴重錯位，要進行重拍。
11.保存圖像，關(guān)閉拍照工程。
12.將顯微鏡物鏡順時針跳到最低倍(即：5x）。
13.逆時針旋轉(zhuǎn)粗調(diào)焦旋鈕，使載物臺下降到最低。
14.用手柄調(diào)節(jié)載物臺，到居中位置。
15.關(guān)閉顯微鏡、電動平臺和pc機。
五、實驗數(shù)據(jù)。
采集后的芯片金屬層圖片如下：
六、結(jié)果及分析。
1：實驗掌握了芯片金屬層拍照的方法，電動平臺和電子顯微鏡的使用，熟悉了圖像采集軟件的使用方法。
2：在拍攝金屬層圖像時，每拍完一行照片要進行檢查，因為芯片有余曝光和聚焦的差異，可能會使某些照片不清晰，對后面的金屬層拼接照成困難。所以拍完一行后要對其進行檢查，對不符合標準的照片進行重新拍照。
3：拍照是要保證芯片全部在采集視野里，根據(jù)四點確定一個四邊形平面，要確定芯片的四個角在采集視野里，就可以保證整個芯片都在采集視野里。
4：拍照時的倍數(shù)選擇要與工程分辨率保持一致，過大或過小會引起芯片在整個視野里的分辨率，不能達到合適的效果，所以采用相同的倍數(shù)，保證芯片的在視野圖像大小合適。
微生物實驗報告篇二十
這個學(xué)期我們學(xué)習(xí)了測試技術(shù)這門課程，它是一門綜合應(yīng)用相關(guān)課程的知識和資料來解決科研、生產(chǎn)、乃至人類生活所面臨的測試問題的課程。測試技術(shù)是測量和實驗的技術(shù)，涉及到測試方法的分類和選擇，傳感器的選擇、標定、安裝及信號獲取，信號調(diào)理、變換、信號分析和特征識別、診斷等，涉及到測試系統(tǒng)靜動態(tài)性能、測試動力學(xué)方面的研究和自動化程度的提高，涉及到計算機技術(shù)基礎(chǔ)和基于labview的虛擬測試技術(shù)的運用等。
課程知識的實用性很強，所以實驗就顯得十分重要，我們做了金屬箔式應(yīng)變片：單臂、半橋、全橋比較，回轉(zhuǎn)機構(gòu)振動測量及譜分析，懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試三個實驗。剛開始做實驗的時候，由于自己的理論知識基礎(chǔ)不好，在實驗過程遇到了許多的難題，也使我感到理論知識的重要性?？墒俏也]有氣壘，在實驗中發(fā)現(xiàn)問題，自己看書，獨立思考，最終解決問題，從而也就加深我對課本理論知識的'理解，到達了“雙贏”的效果。
實驗中我學(xué)會了單臂單橋、半橋、全橋的性能的驗證;用振動測試的方法，識別一小阻尼結(jié)構(gòu)的(懸臂梁)一階固有頻率和阻尼系數(shù);掌握壓電加速度傳感器的性能與使用方法;了解并掌握機械振動信號測量的基本方法;掌握測試信號的頻率域分析方法;還有了解虛擬儀器的使用方法等等。實驗過程中培養(yǎng)了我在實踐中研究問題，分析問題和解決問題的本事以及培養(yǎng)了良好的工程素質(zhì)和科學(xué)道德，例如團隊精神、交流本事、獨立思考、測試前沿信息的捕獲本事等;提高了自己動手本事，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的作風(fēng)，增強創(chuàng)新意識。
微生物實驗報告篇二十一
第十次實驗分離產(chǎn)淀粉酶微生物。
學(xué)院：生命科學(xué)學(xué)院。
專業(yè)：生物科學(xué)類。
年級：20xx級。
姓名：
學(xué)號：1007040085。
20xx年xx月xx日。
實驗十分離產(chǎn)淀粉酶的微生物。
一、實驗?zāi)康摹?/p>
1、熟悉常用微生物培養(yǎng)基（牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基）的配制方法。
2、學(xué)習(xí)各種無菌操作技術(shù)，并用此技術(shù)進行為微生物稀釋分離、劃線分離接種。
3、用平板劃線法和稀釋涂布平板發(fā)分離微生物。
4、認識為微生物存在的普遍性，體會無菌操作的重要性。
5、掌握分離產(chǎn)淀粉酶微生物的試驗方法和步驟，了解產(chǎn)淀粉酶的微生物種類及形態(tài)。
二、實驗原理。
1、簡單單細胞挑取法。
2、平板分離法和稀釋涂布平板法。
此次實驗采取的是平板分離法和稀釋涂布平板法結(jié)合，該方法操作簡單，普遍用于微生物的分離與純化。其原理包括：
1)稀釋后的細胞懸液圖不在平板上可以分離得單個菌株。
2)在適合于待分離微生物的生長條件（如營養(yǎng)、酸堿度、溫度與氧等）下培養(yǎng)微生物，或加入某種抑制劑造成只利于待分離微生物的生長，而抑制其他微生物生長的環(huán)境，從而淘汰一些不需要的微生物。
3)微生物在固體培養(yǎng)基上生長形成的單個菌落可以是由一個細胞繁殖而成的集合體。因此可通過挑取單菌落而獲得純培養(yǎng)。獲得單菌落的方法可通過稀釋涂布平板或平板劃線等方法完成。
以淀粉作為惟一碳源的培養(yǎng)基培養(yǎng)未分離細菌，能產(chǎn)淀粉酶的細菌能生長，且菌落周圍出現(xiàn)透明圈（淀粉不透明，被消化后變透明），則產(chǎn)淀粉酶微生物被分離出來。本實驗采用透明圈檢驗法檢測培養(yǎng)物中是否有產(chǎn)淀粉酶微生物的生長。
三、實驗儀器及試劑。
1、器材：
培養(yǎng)皿、載玻片、蓋玻片、普通光學(xué)顯微鏡、量筒、滴管、吸水紙、燒杯、三角瓶、酒精燈、玻璃棒、接種環(huán)、鑷子、恒溫培養(yǎng)箱、高壓蒸汽滅菌鍋、、天平、濾紙、ph試紙等。
2、試劑：
配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的原料（牛肉膏、nacl、瓊脂、蛋白胨）、淀粉、盧戈氏碘液、蒸餾水、250ml三角瓶中裝90ml無菌水加20粒玻璃珠，作稀釋用等。
3、土樣：
取自貴州大學(xué)農(nóng)生樓后土壤10g，地下10cm左右。
1、配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基：
蛋白胨1%……………………………………4g。
nacl0.5%…………………………………..2g。
瓊脂2%……………………………………..8g。
ph……………………………………7.0~7.2。
（2）無菌水的制備。
分別取9ml蒸餾水加入5支試管中，加塞后用報紙包扎捆綁，放入高壓蒸汽滅菌鍋滅菌備用。取90ml蒸餾水加入250ml三角瓶中，同樣的操作，滅菌備用。
（3）器皿的準備。
將刻度吸管用報紙包扎，培養(yǎng)皿裝入專用滅菌杯分別放入高溫滅菌箱滅菌備用。
2）倒11個平板和7支試管斜面，包扎，0.1mp、121℃、滅菌30min.
2、制備土壤稀釋液：
稱取土樣10g，放入盛有250ml無菌水的帶有玻璃珠的三角瓶中，振蕩搖勻10min使土和水充分混合，然后用移液槍從三角瓶中吸取1ml（此操作要求無菌操作），加入另一盛有9ml無菌水的試管中，混合均勻，以此類推分別制成制成0.01、0.001、0.0001、0.00001、0.000001不同稀釋度的土壤溶液。
3、涂布培養(yǎng)：
0.00001、0.000001濃度的土壤稀釋液作為涂布平板培養(yǎng)的對象，將其分別涂布在3個牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基中，共6個培養(yǎng)基，標號，37°c溫箱培養(yǎng)48h。
4、選取目的菌株：
兩天后對土壤溶液的微生物培養(yǎng)基進行觀察，并取兩個菌落形態(tài)完全一致的分散的單個菌落，對其中一個噴灑盧戈氏碘液，觀察其菌落周圍是否出現(xiàn)透明圈，如果出現(xiàn)透明圈說明此菌株產(chǎn)淀粉酶，是目的菌株，記錄細菌明顯的性狀。
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