最新世界閱讀日活動(dòng)方案大全(14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-28 15:13:10
最新世界閱讀日活動(dòng)方案大全(14篇)
時(shí)間:2023-11-28 15:13:10     小編:念青松

合理的方案可以為我們帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。10) 方案的成功實(shí)施需要全體成員的共同努力和合作。方案的效果可能不會(huì)立即顯現(xiàn),需要有耐心和堅(jiān)持進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)。

世界閱讀日活動(dòng)方案篇一

為了響應(yīng)“倡導(dǎo)全民閱讀,建設(shè)書香社會(huì)”的號(hào)召,讓閱讀成為一種習(xí)慣,讓書香的種子飄進(jìn)千家萬(wàn)戶,讓孩子成為自覺、獨(dú)立、熱誠(chéng)的終身閱讀者。通過(guò)大手牽小手,親子共閱讀活動(dòng),營(yíng)造濃厚的家庭閱讀氛圍。經(jīng)研究,決定開展20__年____縣中小學(xué)生“書香家庭,親子共讀”活動(dòng)。

一、組織單位。

主辦單位:

承辦單位:“書香家庭,親子共讀”活動(dòng)組委會(huì)。

二、活動(dòng)時(shí)間:

20__年2月至20__年6月。

三、活動(dòng)對(duì)象:

全縣中小學(xué)校在校師生及家長(zhǎng)(本次活動(dòng)為公益性質(zhì),學(xué)生及家長(zhǎng)自愿免費(fèi)參加)。

四、活動(dòng)內(nèi)容:

第一階段:發(fā)布閱讀參考書目(20__年2月)。

根據(jù)教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心發(fā)布的《中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄》(20__年版),組委會(huì)特篩選“書香家庭,親子共讀”活動(dòng)參考書目供學(xué)生選擇閱讀(詳見附件1)。在此基礎(chǔ)上積極鼓勵(lì)學(xué)生廣泛閱讀參考外的書目。

第二階段:閱讀能力線上測(cè)評(píng)(20__年2月-20__年5月)。

學(xué)生廣泛閱讀參考書目后,可以通過(guò)課外閱讀能力測(cè)試平臺(tái)進(jìn)行閱讀效果檢測(cè)。平臺(tái)設(shè)在“清北閱讀”微信公眾號(hào)上(詳見附件2)。本次閱讀測(cè)試題庫(kù)根據(jù)各年級(jí)的參考書目?jī)?nèi)容進(jìn)行開發(fā),從記憶能力、分析能力、理解能力和鑒賞能力四個(gè)維度進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)。學(xué)生每閱讀完一本書,完成線上測(cè)評(píng)進(jìn)度達(dá)100%后,將獲得相應(yīng)的測(cè)評(píng)積分,測(cè)評(píng)積分將作為后續(xù)獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選的依據(jù)。

第三階段:親子朗誦展示活動(dòng)(20__年6月)。

線上測(cè)評(píng)結(jié)束后,組委會(huì)將綜合各學(xué)校推薦名單以及測(cè)評(píng)積分,分別選拔小學(xué)組、初中組、高中組中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀學(xué)生家庭參與親子朗誦展示活動(dòng),展示活動(dòng)的具體內(nèi)容、形式、地點(diǎn)、時(shí)間將另行通知。

五、評(píng)選表彰。

組委會(huì)將對(duì)閱讀能力線上測(cè)評(píng)環(huán)節(jié)以及親子朗誦展示活動(dòng)環(huán)節(jié)分別進(jìn)行表彰,具體辦法如下:

(一)線上測(cè)評(píng)環(huán)節(jié)將根據(jù)學(xué)生線上測(cè)評(píng)的“正確率”以及“閱讀打卡率”綜合評(píng)選出100名“閱讀之星”,并頒發(fā)榮譽(yù)證書和紀(jì)念品。

(二)展示活動(dòng)環(huán)節(jié)將根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)專家評(píng)審綜合評(píng)定分別頒發(fā)一、二、三等獎(jiǎng)榮譽(yù)證書和紀(jì)念品。

(三)組委會(huì)將對(duì)于積極組織參與本次活動(dòng)的單位和個(gè)人分別頒發(fā)優(yōu)秀組織單位、優(yōu)秀指導(dǎo)教師榮譽(yù)證書和紀(jì)念品。

六、活動(dòng)要求:

(一)各學(xué)校要高度重視,廣泛宣傳,精心組織,要結(jié)合不同年齡段學(xué)生的閱讀需求,加強(qiáng)對(duì)親子閱讀活動(dòng)的指導(dǎo)工作。

(二)各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣,養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣的重要意義,將活動(dòng)與學(xué)校教育教學(xué)有機(jī)融合,相互促進(jìn)。

七、活動(dòng)技術(shù)支持:

聯(lián)系人:

聯(lián)系電話:

世界閱讀日活動(dòng)方案篇二

世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”,又譯“世界圖書日”,最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”,設(shè)立目的是推動(dòng)更多的人閱讀和寫作。星火學(xué)社將在4月23日前后推出發(fā)放書簽、簽名、播放視頻、曬書單、評(píng)選“我最喜愛的書籍”等一系列活動(dòng)迎接20xx年世界讀書日。

20xx年4月21日,在第xx個(gè)世界讀書日來(lái)臨之際,中國(guó)新聞出版研究院召開新聞發(fā)布會(huì),公布了八次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查”結(jié)果。結(jié)果顯示:

人均每天上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)和手機(jī)閱讀時(shí)長(zhǎng)有大幅增加。上網(wǎng)率為49。9%,網(wǎng)民中66。3%表示上網(wǎng)從事與閱讀相關(guān)的活動(dòng),63。8%的網(wǎng)民更傾向于“拿一本紙質(zhì)圖書閱讀”。

接近六成認(rèn)為自己的閱讀數(shù)量較少,同時(shí)有六成以上國(guó)民希望當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門舉辦閱讀活動(dòng)。

生活在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代我們,不應(yīng)該拋棄傳統(tǒng)的閱讀方式,而應(yīng)樹立一種讀書的理念,給予讀書情感上的內(nèi)涵,使讀書成為人們生活不可缺少的一部分,讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為我們的一種習(xí)慣和風(fēng)尚,樹立閱讀是幸福、快樂的。感覺。大學(xué)生作為當(dāng)今學(xué)習(xí)知識(shí)的主力軍,面對(duì)大學(xué)豐富的閱讀資源,學(xué)生在大學(xué)期間養(yǎng)成的讀書習(xí)慣和讀書態(tài)度將對(duì)其日后人生乃至人生產(chǎn)生非常重要的影響。書籍是人類進(jìn)步的階梯,在閱讀中我們將學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。20xx年是世界讀書日的第xx個(gè)年頭,開展這一活動(dòng)將為建設(shè)良好的經(jīng)院學(xué)風(fēng)、營(yíng)造校園書香氛圍、培養(yǎng)廣大學(xué)子的閱讀習(xí)慣、加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流有著積極作用。

我們旨在通過(guò)系列活動(dòng)讓經(jīng)院師生了解世界讀書日,喚醒大家的讀書情節(jié),充分利用各種圖書資源,讓大家深切體會(huì)到――閱讀,讓我們的世界更豐盛。

借世界讀書日這一時(shí)機(jī),展現(xiàn)星火學(xué)社改革后的新形象,讓新隊(duì)員以及經(jīng)院師生進(jìn)一步了解星火學(xué)社。

通過(guò)活動(dòng)的開展促進(jìn)隊(duì)員交流與協(xié)作,是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的一部分。

湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院全體師生

前期宣傳:

內(nèi)容暫定為20xx世界讀書日口號(hào)―-閱讀,讓我們的世界更豐盛。顏色可以不用紅色。

宣傳板有兩個(gè)目的:一是讓大家知道我們有這樣一個(gè)活動(dòng),能醒目的看到我們的活動(dòng)主題;二是鼓勵(lì)大家積極參與曬書單活動(dòng)。

宣傳板可附上我們此次活動(dòng)口號(hào),如:“今天,你讀了嗎?”“天晴了,曬曬你的書單吧!”

版面以圖片加文字的形式,打印或手繪都可,要大氣,不花哨,但要有吸引力,有星火的風(fēng)格。

附上星火圖標(biāo)和字樣。

通過(guò)網(wǎng)站、微博、qq群等方式

準(zhǔn)備工作:

橫幅打?。?6號(hào)之前印制出來(lái),選好懸掛場(chǎng)地(人流量大的地方)

宣傳板制作:18號(hào)之前制作完成

視頻資料查找:23號(hào)前制作完成,盡量以簡(jiǎn)短為主,如“開卷八分鐘”等,負(fù)責(zé)人多搜集資料,時(shí)間允許的話可進(jìn)行后期制作。

書簽制作:可模仿彩虹橋書簽,書簽上須附有星火圖標(biāo)、字樣、郵箱地址;內(nèi)容上可以是書籍的圖片、與閱讀書籍有關(guān)的名人名言、星火章程上提到的關(guān)鍵詞(“學(xué)養(yǎng)博文視界”、“在這里學(xué)會(huì)思考”、“德才兼?zhèn)湫拍顖?zhí)著知行合一”)、學(xué)習(xí)主題也可以。樣式盡量多樣化。150張。

書單征集登記表:打印150份

讀書日百科知識(shí)、名人和經(jīng)院師生、星火隊(duì)員書單資料查找:22號(hào)前完成,此項(xiàng)任務(wù)較為繁重,分塊完成。

具體分為:

網(wǎng)上查找讀書日百科知識(shí),不需過(guò)于詳細(xì),可附上圖片,簡(jiǎn)短介紹一下即可,否則會(huì)喧賓奪主。

網(wǎng)上搜集名人書單(含圖片),包括古今中外名人,涉及范圍不能單一,可按文學(xué)、哲學(xué)等分類,也可結(jié)合我們的學(xué)習(xí)主題??砂磁判玛?duì)員參與。

通過(guò)各院系學(xué)生會(huì)聯(lián)系經(jīng)院師生,可安排隊(duì)員協(xié)作。聯(lián)系其本人要預(yù)約好時(shí)間,并及時(shí)收集到他們的書單資料。

收集星火隊(duì)員書單,包括20xx管理層、老隊(duì)員、新隊(duì)員。

資料排版:22號(hào)晚前完成,負(fù)責(zé)人盡早確定展出形式。百科知識(shí)以及所有的書單資料放在一塊大的畫布上展出,所以要考慮協(xié)調(diào)性,排版整體看上去要和諧。

具體開展:

1、4月19-20號(hào)擺點(diǎn):分一粟堂和三清園兩處,擺兩天,分中午和晚上。參加曬書單活動(dòng)的同學(xué)需留下聯(lián)系方式,書單以郵件或紙質(zhì)資料形式發(fā)送到指定地址或郵箱。登記者可得到書簽一張。

3、4月23號(hào)當(dāng)天

負(fù)責(zé)人清點(diǎn)物品,有差缺及時(shí)補(bǔ)齊。

只在一粟堂一處擺點(diǎn),分中午和晚上兩次,新老隊(duì)員搭配,人員安排到位,不能到的及時(shí)向負(fù)責(zé)人說(shuō)明情況并予以協(xié)調(diào)。

在橫幅商進(jìn)行簽名和寄語(yǔ)活動(dòng)。

展出畫布和榜單,所有資料統(tǒng)一展出。

擺點(diǎn)結(jié)束后做好整理收拾工作。

晚上播放視頻,如有同學(xué)咨詢,可現(xiàn)場(chǎng)適當(dāng)予以講解。

后期工作:

資料整理、存檔

經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)

橫幅

宣傳板

書簽

打印資料

其他

總計(jì)

1、所有負(fù)責(zé)人可以讓新隊(duì)員充分參與本次活動(dòng),是一次加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和進(jìn)一步了解新隊(duì)員的機(jī)會(huì)。

2、所有的準(zhǔn)備工作必須提前做好,不能按時(shí)完成的及時(shí)協(xié)調(diào)。

3、擺點(diǎn)人員安排要協(xié)調(diào)好時(shí)間,人員務(wù)必安排到位。

4、做好考勤記錄工作。

5、隊(duì)員應(yīng)提前了解關(guān)于世界讀書日的相關(guān)信息,以便在現(xiàn)場(chǎng)可以講解。

6、如天氣允許,參與擺點(diǎn)的隊(duì)員身著白色隊(duì)服,沒有的可以向老隊(duì)員借;注意態(tài)度和言行舉止,維護(hù)星火良好形象。

7、做好物品清單清點(diǎn)工作,要用的物品提前準(zhǔn)備好。

8、財(cái)務(wù)處做好財(cái)務(wù)明細(xì),其他隊(duì)員及時(shí)報(bào)賬和交收據(jù)。

9、隊(duì)史編纂處做好相關(guān)隊(duì)史記載。

物品清單表

世界閱讀日活動(dòng)方案篇三

親子閱讀是一項(xiàng)父母與孩子一起共同閱讀的活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)不是單方面的,而是父母和孩子共同參與的一項(xiàng)相互陪伴,共享閱讀快樂的閱讀活動(dòng)。

親子閱讀的要義是“授之以漁”,而不是“授之以魚”。通過(guò)閱讀讓孩子從小養(yǎng)成閱讀的興趣和習(xí)慣,將閱讀變成孩子生活中必不可少一部分,讓閱讀成為孩子的一種快樂、一種享受。以此來(lái)培養(yǎng)孩子愛閱讀、會(huì)閱讀、樂閱讀的習(xí)慣。

一、活動(dòng)目標(biāo)。

校區(qū)是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方,家庭是孩子棲息的港灣,父母是孩子的第一任老師。家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個(gè)重要陣地。家校攜手,開展“快樂讀書,快樂成長(zhǎng)”的活動(dòng),營(yíng)造濃厚的書香校園氛圍,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣,促進(jìn)孩子全面健康地成長(zhǎng)。建設(shè)“書香校區(qū)”、“書香班級(jí)”、“書香家庭”。

二、活動(dòng)對(duì)象:

____教育學(xué)校全體學(xué)生及家長(zhǎng)。

三、活動(dòng)口號(hào):

發(fā)憤識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書。

四、實(shí)施步驟:

1、啟動(dòng)階段。(5月待)。

下發(fā)《____教育親子閱讀活動(dòng)告家長(zhǎng)書》,促進(jìn)家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)到自己的示范作用在孩子的成長(zhǎng)中的重要作用,認(rèn)識(shí)到閱讀在一個(gè)人成長(zhǎng)中的重要性,認(rèn)識(shí)到親子共讀不僅可以幫助孩子培養(yǎng)讀書的興趣,形成好的閱讀習(xí)慣,而且還是家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行情感交流的有效方法。同時(shí)介紹一些親子閱讀的方法給家長(zhǎng)。

2、初步實(shí)施。(5月份)。

教師定期了解每位學(xué)生家庭的親子共讀情況,及時(shí)給予幫助和指導(dǎo),并搜集比較有價(jià)值的方法和經(jīng)驗(yàn),利用家長(zhǎng)微信群,曬照片,并定期評(píng)比。

3、讀書交流。(啟動(dòng)后每月)。

1)教師就親子共讀中出現(xiàn)的一些共性問題和有效的方法進(jìn)行歸納總結(jié),并組織家長(zhǎng)討論和學(xué)習(xí)。

2)定期開展家長(zhǎng)交流會(huì),請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生和家長(zhǎng)做講座,現(xiàn)身說(shuō)法給大家傳經(jīng)送寶。

3)分年級(jí)組進(jìn)行“說(shuō)故事比賽”。

4、階段性總結(jié)和延伸。

1)評(píng)比“書香家庭”和“閱讀明星”。(根據(jù)班級(jí)人數(shù)確定)。

六、指導(dǎo)親子共讀的具體方法:

許多家長(zhǎng)說(shuō):“我們沒有時(shí)間和孩子一起讀,也缺乏經(jīng)驗(yàn),不知該怎么讀。”由此,我們發(fā)出了“每天共讀半小時(shí),書香拉近兩代心”的讀書倡議,并從以下幾方面進(jìn)行了具體的指導(dǎo):

1、每日共讀。

親子共讀并不需要太多時(shí)間,每天只要20——30分鐘就可以,關(guān)鍵在于持之以恒。

2、每讀共思。

在親子共讀中引導(dǎo)孩子邊讀,邊思考,使閱讀成為一種積極的活動(dòng)。培養(yǎng)觀察、分析、初步推理等能力。家長(zhǎng)要提出一些問題讓孩子思考回答,加深對(duì)書中內(nèi)容的理解,促使孩子主動(dòng)閱讀、主動(dòng)思考、主動(dòng)探索。

3、讀后共聯(lián)。

閱讀不是讀完即了的事情。成功的共讀活動(dòng)可以喚起閱讀者豐富的聯(lián)想和廣泛的興趣,如畫畫、表演,進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn),都是非常積極的反應(yīng)。家長(zhǎng)要抓住孩子的興趣,進(jìn)一步延伸閱讀,起到將事半功倍的效果。

通過(guò)活動(dòng)使家長(zhǎng)感到,閱讀不僅是孩子有效的學(xué)習(xí)渠道,也是拉近親子距離,促進(jìn)兩代人心靈交流的最好方法之一。孩子的閱讀是在于成人陪伴學(xué)習(xí)的過(guò)程中,家長(zhǎng)的成長(zhǎng)(思想理念,教育的方法等)是與孩子一起活動(dòng)中共同成長(zhǎng)。

七、優(yōu)秀閱讀者評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)(一)“書香家庭”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。

1、家庭有圖書專柜,有一定的藏書量。

2、孩子每天有閱讀課外書,按老師要求做好記號(hào)、摘錄或讀書筆記。

3、家庭成員有共同學(xué)習(xí)、相互交流的良好習(xí)慣,能定期共讀一本書的閱讀體驗(yàn)。

4、家庭成員有突出讀書成果(包括在班級(jí)、校區(qū)的讀書體會(huì)、讀書心得獲作品獲獎(jiǎng)、發(fā)表等)。

5、家庭能定期為孩子購(gòu)買一些文學(xué)書籍。

6、經(jīng)常帶孩子到有關(guān)圖書館、圖書室、新華書店等開展讀書活動(dòng)。

7、閱讀教師推薦的書籍。

(二)、“閱讀小明星”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。

1、熱愛讀書。

2、能主動(dòng)進(jìn)行大量、廣泛的閱讀。出示學(xué)期閱讀書目。3、能主動(dòng)帶動(dòng)同學(xué)們讀書、經(jīng)常主動(dòng)向老師、同學(xué)推薦好書,在閱讀活動(dòng)中有較突出的事跡。

4、閱讀教師推薦的書籍。

5、能有計(jì)劃地完成一些讀書日記。

八、家長(zhǎng)講故事。

通過(guò)評(píng)選,選出最受歡迎的“故事媽媽”,營(yíng)造“故事媽媽”講故事氛圍,借以提升親子共讀品格。

好童書培養(yǎng)好孩子,好童書塑造好人生。

精心為孩子烹飪精神大餐,是父母和教師應(yīng)該共同關(guān)注的事情,是當(dāng)下這個(gè)。

信息時(shí)代、轉(zhuǎn)型社會(huì)的迫切需求,也是成年人義不容辭的使命,需要全社會(huì)的共同努力。

分享閱讀,開始悅讀之旅,讓更多的父母帶領(lǐng)孩子一起開始親子閱讀,一個(gè)書香充盈的城市才能成為美麗的精神家園!

世界閱讀日活動(dòng)方案篇四

活動(dòng)背景:借助世界讀書日,普及hr與企業(yè)員工讀書日活動(dòng),每家企業(yè)員工都有看書,渴望捕獲知識(shí)的員工。而促成公司良好的學(xué)習(xí)環(huán)境氛圍,會(huì)讓企業(yè)員工更加有滿足感,親切感,一個(gè)免費(fèi)送書的小活動(dòng),看似是不經(jīng)意的活動(dòng),卻會(huì)讓員工養(yǎng)成更加團(tuán)結(jié)一致的默契感。而同時(shí),也會(huì)提升hr或者員工福利關(guān)系部門對(duì)公司員工活動(dòng)把控,及提升部門或者個(gè)人的好評(píng)。

活動(dòng)構(gòu)思:我個(gè)人是一位喜歡讀書的人,平均每個(gè)月會(huì)看完3-4本書,身邊存在的同事、朋友間也有異常多喜歡看書,讀好書的優(yōu)質(zhì)好友。我們會(huì)分享自我看書的經(jīng)驗(yàn),會(huì)分析作者觀點(diǎn),會(huì)穿越到作者的筆下寫書場(chǎng)景下的思維等等。而某金恰恰可是利用這次讀書活動(dòng)做成一次社會(huì)化營(yíng)銷案例,能看到好的書,能看到用戶的構(gòu)成的產(chǎn)品營(yíng)銷,會(huì)讓我們對(duì)企業(yè)產(chǎn)生好感,甚至是口碑的產(chǎn)生。

活動(dòng)素材:紙質(zhì)書、電子書、kindle閱讀器、直播設(shè)備。

商務(wù)素材:京東亞馬遜讀書優(yōu)惠券、錘子手機(jī)優(yōu)惠券(通用產(chǎn)品),喜馬拉雅會(huì)員、喜馬拉雅智能音響,看書類kol微信公眾號(hào)(做活動(dòng))。

營(yíng)銷工具:微信賬號(hào)、微博、微信小程序、微信自動(dòng)生成海報(bào)軟件,pr新聞稿、公司員工朋友圈。

朋友圈文案:看書是為了發(fā)掘的潛力,而不是看到你的魅力,你的書,我買單。

活動(dòng)資料:經(jīng)過(guò)直播答題,撒書。此直播答題是通關(guān)行答題模式,答題正確的即可獲取(定制)獎(jiǎng)品。朋友圈文案吸引用戶直接進(jìn)入社群,經(jīng)過(guò)社群引爆,二次口碑傳播倒流到活動(dòng)頁(yè)面。

活動(dòng)方式:1.經(jīng)過(guò)朋友圈文案官網(wǎng)進(jìn)入社群頁(yè)面。2.社群運(yùn)營(yíng)進(jìn)行二次引爆維護(hù)(主要運(yùn)營(yíng)獎(jiǎng)品機(jī)制,及獎(jiǎng)品許愿)。3.在活動(dòng)時(shí)間,官網(wǎng)答題跟手機(jī)答題頁(yè)面同步。4.每次活動(dòng)僅限一次,邀請(qǐng)好友注冊(cè)可立得一次。

跨界kol合作部分:省略。

微博微博運(yùn)營(yíng)部分:省略。

活動(dòng)資料:

世界讀書日,全民讀書,某金聯(lián)合__企業(yè),助力讀書活動(dòng),看書是為了發(fā)掘的潛力,而不是看到你的魅力,你的書,我買單。100000本書,50000萬(wàn)優(yōu)惠券,30臺(tái)kindle閱讀器,10臺(tái)堅(jiān)果pro,讓自我的智商爆發(fā)吧。

活動(dòng)規(guī)則:

1)經(jīng)過(guò)手機(jī)關(guān)注某金微信賬號(hào)中的小程序,可直接參與;或注冊(cè)某金pc賬號(hào),進(jìn)行注冊(cè),參與互動(dòng)。

3)連續(xù)3輪無(wú)失敗答對(duì)18道題,即可獲得kindle閱讀器一臺(tái)。

4)連續(xù)5輪無(wú)失敗答對(duì)18道題,即可獲得錐子堅(jiān)果pro手機(jī)一臺(tái)。

5)經(jīng)過(guò)邀請(qǐng)好友可得復(fù)活卡。

6)中獎(jiǎng)用戶會(huì)活動(dòng)有運(yùn)營(yíng)人員進(jìn)行發(fā)放,獎(jiǎng)品將在1周內(nèi)寄出。

活動(dòng)時(shí)間:

世界閱讀日活動(dòng)方案篇五

1、確定適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目:

從幼兒園圖書室領(lǐng)取,每月班級(jí)內(nèi)圖書數(shù)量是班級(jí)人數(shù)的2倍。

2、起草"親子閱讀倡議書"。

3、建立借書制度(班級(jí)和家長(zhǎng)):班級(jí)動(dòng)幼兒園圖書室借閱;家長(zhǎng)可以按照借書程序,每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。

世界閱讀日活動(dòng)方案篇六

(一)、預(yù)備發(fā)動(dòng)階段:

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組;。

2、召開班主任工作會(huì)議;。

3、各班預(yù)備宣傳發(fā)動(dòng);。

(二)、活動(dòng)展開階段。

1、落實(shí)書香班級(jí)、讀書小標(biāo)兵評(píng)比細(xì)則;。

2、落實(shí)、展開讀書故事會(huì)、我愛書征文活動(dòng);。

3、舉行以讀書為主題的板報(bào)比賽(園地);。

(三)、成果匯總展現(xiàn),表彰活動(dòng)。

世界閱讀日活動(dòng)方案篇七

通過(guò)此次活動(dòng)使我們的學(xué)生了解世界水資源的分布狀況和現(xiàn)狀,從小樹立珍惜水資源及合理利用水資源的意識(shí),教育學(xué)生注意節(jié)約用水為目的設(shè)計(jì)了該主題活動(dòng)。

通過(guò)開展系列節(jié)水教育和環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生了解節(jié)約水資源的重要性、緊迫性,樹立“愛水節(jié)水”的觀念,自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。并通過(guò)學(xué)生的宣傳和行動(dòng),輻射家庭及社區(qū)。突出今年“世界水日”的宣傳主題“水合作”,“小手拉大手”共同建設(shè)美麗文明的新南京。

一到六年級(jí)。

活動(dòng)人數(shù):1200人。

1、節(jié)水教育和宣傳。

3月11日升旗儀式上舉行主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式,由大隊(duì)部向全體少先隊(duì)員發(fā)出“愛我家園碧水藍(lán)天”的主題活動(dòng)倡議,使隊(duì)員了解我國(guó)水資源匱乏的現(xiàn)狀和長(zhǎng)江、秦淮河面臨的主要污染問題,激發(fā)他們自覺保護(hù)水資源的熱情。號(hào)召全體隊(duì)員積極參與到活動(dòng)中。

2、共讀一本書。

3、出一期板報(bào)。

3、18前在教學(xué)樓y型樓梯的左右櫥窗布置水結(jié)晶照片,通過(guò)直觀鮮活的圖片,讓師生明白“愛與感謝”的巨大力量,參悟水之語(yǔ)。班級(jí)出一期板報(bào),發(fā)動(dòng)隊(duì)員搜集和水相關(guān)的文章、圖片,拍攝照片,精心布置,深入學(xué)習(xí)和研究。

4、節(jié)水主題隊(duì)會(huì)。

3、22世界水日當(dāng)天上午各年級(jí)4班舉行節(jié)水主題隊(duì)會(huì),通過(guò)隊(duì)會(huì)活動(dòng),使學(xué)生了解水與人類生活的密切關(guān)系,認(rèn)識(shí)到保護(hù)現(xiàn)有水資源的重要性,從而在自己的生活中能夠自覺地做到節(jié)約用水。

5、小水滴詩(shī)文吟誦會(huì)(其間穿插“我家的節(jié)水故事”演講)。

322下午開展“小水滴詩(shī)文吟誦會(huì)”,每個(gè)年級(jí)的2班提前選擇贊水頌水的古詩(shī)散文或美文若干,班主任老師和音樂老師聯(lián)合策劃,編排節(jié)目形式,時(shí)長(zhǎng)6分鐘,舉行全校匯演。

6、“家庭節(jié)水故事”漫畫、攝影、征文評(píng)比。

世界水周期間,通過(guò)家庭實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)每個(gè)家庭的節(jié)水意識(shí),學(xué)生參與家庭用水的管理,觀察、分析浪費(fèi)水的現(xiàn)象,通過(guò)調(diào)查、收集、思考得到家庭節(jié)水方法,進(jìn)行至少一周的節(jié)水實(shí)驗(yàn),做好至少一周的觀察記錄表,低年級(jí)創(chuàng)作節(jié)水主題的漫畫,中年級(jí)拍攝生活中的節(jié)水場(chǎng)景,高年級(jí)寫節(jié)水故事,表達(dá)真實(shí)感情。最后各年級(jí)評(píng)比一、二、三等獎(jiǎng)若干,并制作一塊展板展示成果。

7、發(fā)放節(jié)水小書簽。

3、22中午,低、中年級(jí)的3班走進(jìn)社區(qū)、人口密集的廣場(chǎng)或超市、商店,拉出節(jié)水橫幅,戴著小水滴頭飾,宣傳節(jié)水理念,發(fā)放節(jié)水小書簽。

8、關(guān)愛母親河行動(dòng)。

3、22中午高年級(jí)3班到秦淮河邊撿拾垃圾,清除水污,調(diào)查水質(zhì)。

世界閱讀日活動(dòng)方案篇八

為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)我市計(jì)量工作的宣傳,全面提高我市計(jì)量工作水平,經(jīng)研究,決定開展“5.20世界計(jì)量日”宣傳活動(dòng),現(xiàn)制定方案如下:

1、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn):

20xx年5月20日上午8:30~11:00,市區(qū)大潤(rùn)發(fā)廣場(chǎng)。

2、活動(dòng)內(nèi)容:

開展“5。20世界計(jì)量日”現(xiàn)場(chǎng)宣傳及免費(fèi)檢測(cè)活動(dòng),邀請(qǐng)供電公司、自來(lái)水公司、眼鏡店、醫(yī)院等單位參加宣傳活動(dòng),制作拱門、橫幅、靠牌,現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放宣傳畫、計(jì)量小知識(shí)撲克牌等。利用報(bào)紙、電視等新聞媒體對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行廣泛宣傳?;顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)內(nèi)容主要有檢測(cè)眼鏡、清洗眼鏡、量血壓、檢定血壓計(jì)、人體秤以及其它免費(fèi)檢定活動(dòng)等。

3、責(zé)任分工:

咨詢活動(dòng)由市局計(jì)量處總負(fù)責(zé),并負(fù)責(zé)落實(shí)宣傳內(nèi)容,邀請(qǐng)供電公司、自來(lái)水公司參加人員。市局辦公室負(fù)責(zé)邀請(qǐng)新聞媒體參加,并在電視、報(bào)紙進(jìn)行宣傳報(bào)道。市計(jì)量所負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置,包括拱門、桌椅、席卡、太陽(yáng)傘、宣傳靠牌等,并負(fù)責(zé)邀請(qǐng)眼鏡店、醫(yī)院參加活動(dòng)人員。市區(qū)各市場(chǎng)監(jiān)管局、質(zhì)監(jiān)局共同參與廣場(chǎng)宣傳活動(dòng),并負(fù)責(zé)制作宣傳資料。

1、活動(dòng)分工:

按照“2158計(jì)量惠民行動(dòng)”部署,5月份開展一次計(jì)。

量惠民服務(wù)活動(dòng)。此次活動(dòng)由國(guó)開區(qū)分局負(fù)責(zé)承辦,市計(jì)量所協(xié)辦,市局計(jì)量處負(fù)責(zé)活動(dòng)的總協(xié)調(diào)。具體活動(dòng)地點(diǎn)及方案由國(guó)開區(qū)分局制定,并于5月12日前報(bào)市局計(jì)量處。

2、活動(dòng)內(nèi)容:

根據(jù)今年“5.20世界計(jì)量日”活動(dòng)主題,選擇在學(xué)校開展一次關(guān)于“計(jì)量與光”的.主題教育活動(dòng)。舉辦“計(jì)量與光”主題講座,制作宣傳展板,發(fā)放宣傳資料,免費(fèi)為學(xué)生提供檢測(cè)、清洗眼鏡等服務(wù),讓學(xué)生親身感受到計(jì)量工作在生活中的重要性,進(jìn)一步宣傳計(jì)量工作。

1、活動(dòng)分工:

此項(xiàng)活動(dòng)由市、縣計(jì)量所負(fù)責(zé)承辦。請(qǐng)市、縣計(jì)量所根據(jù)活動(dòng)要求,制定具體活動(dòng)方案,并于5月12日前報(bào)市局計(jì)量處。

2、活動(dòng)內(nèi)容:

組織企業(yè)人員、學(xué)校師生參觀計(jì)量實(shí)驗(yàn)室,觀看計(jì)量器具檢定過(guò)程,介紹計(jì)量器具檢定常識(shí),讓他們感受和了解計(jì)量工作,提升計(jì)量工作的影響力。

世界閱讀日活動(dòng)方案篇九

教學(xué)目標(biāo):

1、能細(xì)致地觀察畫面,較清楚地描述出松利和小動(dòng)物之間的游戲情景,理解故事的前半部分。

2、能正確運(yùn)用“咯咯”、“哞哞”等象聲詞,學(xué)習(xí)小動(dòng)物的“__,我要和你一起玩”句型。

3、樂意自主閱讀,并大膽分享閱讀成果。

教學(xué)過(guò)程:

一、談話導(dǎo)入,引起興趣。

1、師做噓狀,請(qǐng)幼兒模仿:并探討“噓”的意思嗎(靜下來(lái),不要有聲音)。

2、師:今天老師就帶來(lái)了一本好看的書,書名就叫“噓”。

二、通過(guò)觀看ppt,進(jìn)行重要頁(yè)面的導(dǎo)讀,了解事件的起因。

1、師出示ppt扉頁(yè),引導(dǎo)幼兒觀察:畫面上有誰(shuí)?她在干嗎?

2、師小結(jié)。

3、師ppt第3頁(yè):松利這是在哪里?有人和她一起玩嗎?

4、師小結(jié):今天,松利的媽媽生病了,躺在房間里休息,爸爸很忙,所以松利只能一個(gè)人在房間玩。

三、引導(dǎo)幼兒自由閱讀,發(fā)現(xiàn)房間里發(fā)生的有趣的事。

1、師:可是今天,松利一個(gè)人在房間玩的時(shí)候發(fā)生了一些有趣的事情,是什么呢?答案就在這本好看的書里,請(qǐng)你從第3頁(yè)一直看到有回形針別住的地方,等下把你的發(fā)現(xiàn)和大家一起分享。

2、幼兒自由閱讀圖書,師作巡回觀察、指導(dǎo)。

3、閱讀后交流,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)角色的語(yǔ)言與動(dòng)作,理解內(nèi)容。

——誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么(師隨幼兒的發(fā)現(xiàn)用ppt展示相應(yīng)頁(yè)面引導(dǎo)幼兒講述畫面內(nèi)容)。

——誰(shuí)來(lái)了,猜猜它會(huì)說(shuō)什么。

4、師:那到底松利有沒有和它們一起玩呢?讓我們來(lái)看一看吧。

四、集體閱讀p17\19。

2、師小結(jié)。

五、結(jié)束延伸部分。

世界閱讀日活動(dòng)方案篇十

通過(guò)此次活動(dòng)使我們的學(xué)生了解世界水資源的分布狀況和現(xiàn)狀,從小樹立珍惜水資源及合理利用水資源的意識(shí),教育學(xué)生注意節(jié)約用水為目的設(shè)計(jì)了該主題活動(dòng)。

希望通過(guò)此次活動(dòng)鍛煉學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦、調(diào)查分析思考能力,從中切實(shí)認(rèn)識(shí)到節(jié)約用水的必要性,并且能夠從自身做起。

2、請(qǐng)各中隊(duì)輔導(dǎo)員利用隊(duì)會(huì)時(shí)間,向?qū)W生介紹3月22日世界水日的來(lái)歷,地球有限的淡水量和目前我國(guó)受水荒威脅的現(xiàn)狀。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到(教師講述〕我們提到的水資源,有廣義和狹義之分。廣義的水資源是指地球上所有的水,96.53%存在于海洋之中,水量是巨大的,但不能直接使用。狹義的水資源,即是我們通過(guò)說(shuō)的水資源專指地球上的淡水資源,是可以直接利用的。尤其是通常使用的淡水如河流水、湖泊水和地下水,只占全球水量的十萬(wàn)分之七。因此,相對(duì)來(lái)說(shuō),水資源是短缺的。通過(guò)學(xué)習(xí)請(qǐng)學(xué)生搜集生活節(jié)水小知識(shí)制作成小資料卡(第三、四中隊(duì)各15份),思考如何有效的節(jié)約用水談?wù)勛约旱南敕ǎǖ谖?、六中?duì)各上交10份)。

3、綜合實(shí)踐的老師讓學(xué)生做一次調(diào)查。讓學(xué)生調(diào)查自己家兩天的用水量,再根據(jù)老師和同學(xué)們的學(xué)習(xí)節(jié)水知識(shí),再觀察記錄。完成評(píng)價(jià)表。評(píng)價(jià)表分為學(xué)生自我評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)兩個(gè)部分。(每一個(gè)班級(jí)10份)

學(xué)生自我評(píng)價(jià):

在活動(dòng)之前,我家兩天用水量____噸,通過(guò)這次活動(dòng)我的任務(wù)是____,在活動(dòng)中我搜集到我家兩天用水量___噸,相差____噸。我認(rèn)為自己在這次活動(dòng)中認(rèn)識(shí)到_____,以后我會(huì)____。

家長(zhǎng)評(píng)價(jià):

因?yàn)楸敬位顒?dòng)從準(zhǔn)備階段到活動(dòng)結(jié)束需要兩一個(gè)周甚至更長(zhǎng)的時(shí)間,希望家長(zhǎng)重要看活動(dòng)過(guò)程給學(xué)生的行為帶來(lái)哪些變化,做好評(píng)價(jià)。

4、科學(xué)組教師利用多媒體向3—6年級(jí)介紹水資源污染的主要原因,水污染有哪些危害和我們應(yīng)該怎樣珍惜水資源、保護(hù)水資源為題在科學(xué)課上向?qū)W生進(jìn)行教育,讓學(xué)生真正從思想上引起注意。

世界閱讀日活動(dòng)方案篇十一

根據(jù)國(guó)家質(zhì)檢總局計(jì)量司《關(guān)于組織開展“5?20世界計(jì)量日”宣傳活動(dòng)的通知》和兵團(tuán)質(zhì)監(jiān)局文的有關(guān)要求,為辦好20xx年“5.20世界計(jì)量日”宣傳活動(dòng),特制定本方案。

xx師xx團(tuán)。

關(guān)注民生,計(jì)量惠民。

圍繞“質(zhì)量安全年”活動(dòng),宣傳國(guó)家計(jì)量管理方面的有關(guān)法律法規(guī),宣傳計(jì)量在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步、建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)和保障廣大消費(fèi)者合法權(quán)益等方面的`重要作用,突出宣傳計(jì)量在提升質(zhì)量中的重要基礎(chǔ)作用,突出宣傳計(jì)量在促進(jìn)安全中的重要保障作用,提高廣大干部和職工群眾對(duì)計(jì)量工作重要性的認(rèn)識(shí)。

(一)活動(dòng)時(shí)間

20xx年x月x日(星期x)上午x時(shí)至x時(shí)。

(二)活動(dòng)內(nèi)容

(一)宣傳新聞報(bào)道由宣傳科負(fù)責(zé)聯(lián)系,共有兩方面內(nèi)容:

一是“計(jì)量惠民”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),安排采訪加工廠領(lǐng)導(dǎo),宣傳計(jì)量工作;

(二)義務(wù)檢查由工商科派出人員參加;

(四)安辦派出x名工作人員參加加油站的計(jì)量監(jiān)督檢查。

世界閱讀日活動(dòng)方案篇十二

1.通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生知道地球上的淡水資源很少,知道我國(guó)是一個(gè)缺水的國(guó)家。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)水意識(shí),增進(jìn)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的了解。

2.知道在日常生活中要節(jié)約用水,學(xué)會(huì)怎樣節(jié)水。增強(qiáng)節(jié)約用水的自覺性,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí),讓學(xué)生在體驗(yàn)中感悟,在實(shí)踐中求知。

一、說(shuō)說(shuō)水的用途

主持人1:同學(xué)們,水是我們的生命之源,每一滴水都是來(lái)之不易的

主持人2:水是我們的朋友,我們?nèi)巳硕茧x不開水

合:請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出水的用途,看誰(shuí)說(shuō)得多。

水能______

(水能喝、能洗菜、做飯、水能刷牙、洗頭,水能澆花、水能養(yǎng)魚、水能發(fā)電,水能灌溉農(nóng)田,工業(yè)需要水,農(nóng)業(yè)需要水,建筑業(yè)也需要水……)

合:水是寶貴的資源,我們要珍惜它。

二、觀看童話劇《缺水的一天》

主持人1:如果缺水一天,我們動(dòng)、植物、人類會(huì)怎么樣呢?請(qǐng)看童話劇《缺水的一天》

童話劇:缺水的一天

小黃狗:沒有,今天太熱了,太陽(yáng)把我烤焦了,我渴得要命。

同學(xué):我也是又渴又熱,實(shí)在是走不動(dòng)了,先在樹下涼快涼快吧,這樹怎么不這樣呢?樹葉都是卷卷的。

同學(xué):今天我家停水,早上沒洗臉,衣服也沒水洗,剛才又出了這么多汗。

樹:你怎么了?

同學(xué):哎呦,怎么肚子疼上了。

樹:哎呀,那邊有濃濃的黑煙,是不是你奶奶家?

同學(xué):哎呀,是,我得趕快看看去。

主持人2:同學(xué)們看了剛才的童話劇,你認(rèn)為這個(gè)童話劇說(shuō)明了一個(gè)什么道理?你是怎么理解的?學(xué)生紛紛說(shuō)。

三、介紹地球水資源現(xiàn)狀

主持人2:地球上到底有多少水資源,請(qǐng)水專家介紹地球水資源的現(xiàn)狀。

(介紹:a、水資源有限,地球上水的總量達(dá)到138.6億立方米,但其中的97.5%是咸水,而在其余的2.5%的淡水中,又有近69%被凍在地球的兩極地帶,30%儲(chǔ)存在地下含水層。

b、人類可以利用的地表淡水量?jī)H有100萬(wàn)億立方米,但可供人類直接使用的淡水資源卻很少。)

主持人2:我國(guó)地下水居世界第六位,人均水量有多少呢?

(我國(guó)人口眾多,耕地總面積比較大,人均水量每年只有2710立方米。)

(我國(guó)是一個(gè)缺水大國(guó)。全國(guó)600多座城市中,有300多個(gè)缺水,其中嚴(yán)重缺水的有108個(gè),幾百萬(wàn)人生活用水緊張。)

主持人1:在我們的周圍,如家庭、學(xué)校、公共場(chǎng)所等都有存在用水浪費(fèi)現(xiàn)象。如果自來(lái)水龍頭不擰緊,水一滴一滴的往下滴,會(huì)產(chǎn)生怎樣嚴(yán)重的后果?(10天就會(huì)漏掉1000千克水,這些水可供煉鋼40千克,發(fā)電廠發(fā)電100度。)

四、節(jié)水好點(diǎn)子

合:水是如此寶貴,它所面臨的現(xiàn)狀卻如此嚴(yán)峻,我們每個(gè)人從小就要保護(hù)它,愛護(hù)它,節(jié)約每一滴水,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)節(jié)水的好點(diǎn)子。

(a.洗衣節(jié)水b.洗澡節(jié)水c.洗餐具節(jié)水d.廁所節(jié)水e.一水多用節(jié)水f.用節(jié)水器具節(jié)水g.查漏塞流節(jié)水)

主持人2:下面請(qǐng)看一個(gè)節(jié)水公益廣告

主持人1:讓我們以節(jié)水為榮,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)大家知道的節(jié)水格言

節(jié)約用水、保護(hù)水資源,是全社會(huì)共同責(zé)任。

惜水、愛水、節(jié)水,從我做起。

強(qiáng)化城市節(jié)約用水管理,節(jié)約和保護(hù)城市水資源。

保護(hù)水資源,促進(jìn)西部大開發(fā);節(jié)約每滴水,共同創(chuàng)建節(jié)水城。節(jié)約用水是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

珍惜水就是珍惜您的生命。

請(qǐng)珍惜每一滴水。

浪費(fèi)用水可恥,節(jié)約用水光榮。

世界缺水、中國(guó)缺水、城市缺水,請(qǐng)節(jié)約用水。

水是不可替代的寶貴資源。

節(jié)約用水,重在合理用水,科學(xué)用水。

樹立人人珍惜、人人節(jié)約水的良好風(fēng)尚。

世界上的最后一滴水,將是人類的眼淚。

五、節(jié)水措施

主持人2:下面讓我們一起來(lái)看一下一些簡(jiǎn)易的節(jié)水措施。

5.收集廢水:家中應(yīng)預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶,收集洗衣、洗菜后的家庭廢水沖廁所

7.空調(diào)滴水:一晚上使用空調(diào)滴下的水能接一桶,完全可以變廢為寶;

8.生活習(xí)慣:刷牙、取洗手液、抹肥皂時(shí)要及時(shí)關(guān)掉水龍頭;不要用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物;洗土豆、蘿卜等應(yīng)先削皮后清洗;正在用水時(shí),如需開門、接電話應(yīng)及時(shí)關(guān)水。

合:讓我們向全校師生、全社會(huì)共同發(fā)起一份節(jié)水倡議書

主持人1:讓我們認(rèn)識(shí)世界節(jié)水日,以及節(jié)水標(biāo)志。

主持人2:請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話

源自物管學(xué)堂

實(shí)到日常的生活小事中,只要我們牢記“節(jié)約”兩字,做節(jié)水的有心人,從身邊做起,從細(xì)微處入手,積極開動(dòng)腦筋,創(chuàng)新辦法,時(shí)時(shí)處處注意節(jié)水,就一定能收到實(shí)實(shí)在在的效果。

主持人1:讓我們舉起右手,呼號(hào)

合:退旗

合:今天的活動(dòng)到此結(jié)束,謝謝大家的熱情參與。

世界閱讀日活動(dòng)方案篇十三

水是一切生命賴以生存,社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素。但是,現(xiàn)代社會(huì)的人口增長(zhǎng)、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)和城市化的急劇發(fā)展,對(duì)有限的水資源及水環(huán)境產(chǎn)生了巨大的沖擊。在全球范圍內(nèi),水質(zhì)的污染、需水量的迅速增加以及部門間競(jìng)爭(zhēng)性開發(fā)所導(dǎo)致的不合理利用,使水資源進(jìn)一步短缺,水環(huán)境更加惡化,嚴(yán)重地影響了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,威脅著人類的福祉。

通過(guò)此次活動(dòng)使我們的學(xué)生了解世界水資源的分布狀況和現(xiàn)狀,從小樹立珍惜水資源及合理利用水資源的意識(shí),教育學(xué)生注意節(jié)約用水為目的設(shè)計(jì)了該主題活動(dòng)。

通過(guò)開展系列節(jié)水教育和環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生了解節(jié)約水資源的重要性、緊迫性,樹立“愛水節(jié)水”的觀念,自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。并通過(guò)學(xué)生的宣傳和行動(dòng),輻射家庭及社區(qū)。突出今年“世界水日”的宣傳主題“水合作”,“小手拉大手”共同建設(shè)美麗文明的新南京。

**年3月11日~3月22日。

一到六年級(jí)。

活動(dòng)人數(shù):1200人。

1、節(jié)水教育和宣傳。

3月11日升旗儀式上舉行主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式,由大隊(duì)部向全體少先隊(duì)員發(fā)出“愛我家園,碧水藍(lán)天”的主題活動(dòng)倡議,使隊(duì)員了解我國(guó)水資源匱乏的現(xiàn)狀和長(zhǎng)江、秦淮河面臨的主要污染問題,激發(fā)他們自覺保護(hù)水資源的熱情。號(hào)召全體隊(duì)員積極參與到活動(dòng)中。

2、共讀一本書。

全校各班開展“共讀一本書”主題活動(dòng),發(fā)動(dòng)師生一起閱讀日本作家江本勝的《水知道答案》。

3、18前在教學(xué)樓y型樓梯的左右櫥窗布置水結(jié)晶照片,通過(guò)直觀鮮活的圖片,讓師生明白“愛與感謝”的巨大力量,參悟水之語(yǔ)。班級(jí)出一期板報(bào),發(fā)動(dòng)隊(duì)員搜集和水相關(guān)的文章、圖片,拍攝照片,精心布置,深入學(xué)習(xí)和研究。

4、節(jié)水主題隊(duì)會(huì)。

3.22世界水日當(dāng)天上午各年級(jí)4班舉行節(jié)水主題隊(duì)會(huì),通過(guò)隊(duì)會(huì)活動(dòng),使學(xué)生了解水與人類生活的密切關(guān)系,認(rèn)識(shí)到保護(hù)現(xiàn)有水資源的重要性,從而在自己的生活中能夠自覺地做到節(jié)約用水。

5、小水滴詩(shī)文吟誦會(huì)(其間插入“我家的節(jié)水故事”演講)。

20xx.3.22下午開展“小水滴詩(shī)文吟誦會(huì)”,每個(gè)年級(jí)的2班提前選擇贊水頌水的古詩(shī)、散文或美文若干,班主任老師和音樂老師聯(lián)合策劃,編排節(jié)目形式,時(shí)長(zhǎng)6分鐘,舉行全校匯演。

6、“家庭節(jié)水故事”漫畫、攝影、征文評(píng)比。

世界水周期間,通過(guò)家庭實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)每個(gè)家庭的節(jié)水意識(shí),學(xué)生參與家庭用水的管理,觀察、分析浪費(fèi)水的現(xiàn)象,通過(guò)調(diào)查、收集、思考得到家庭節(jié)水方法,進(jìn)行至少一周的節(jié)水實(shí)驗(yàn),做好至少一周的觀察記錄表,低年級(jí)創(chuàng)作節(jié)水主題的漫畫,中年級(jí)拍攝生活中的節(jié)水場(chǎng)景,高年級(jí)寫節(jié)水故事,表達(dá)真實(shí)感情。最后各年級(jí)評(píng)比一、二、三等獎(jiǎng)若干,并制作一塊展板展示成果。

世界閱讀日活動(dòng)方案篇十四

根據(jù)省、市局的統(tǒng)一部署,在“5?20世界計(jì)量日”當(dāng)天,組織開展有一定聲勢(shì)的計(jì)量器具免費(fèi)檢測(cè)、咨詢服務(wù)及計(jì)量法律、法規(guī)知識(shí)宣傳現(xiàn)場(chǎng)咨詢活動(dòng),擴(kuò)大計(jì)量工作的社會(huì)影響力。結(jié)合我縣實(shí)際,經(jīng)研究決定,于5月20日在龍華鎮(zhèn)政府門口開展“5.20世界計(jì)量日” 現(xiàn)場(chǎng)免費(fèi)檢測(cè)咨詢服務(wù)活動(dòng),活動(dòng)方案如下:

“”現(xiàn)場(chǎng)免費(fèi)檢測(cè)咨詢服務(wù)活動(dòng)

5月20日上午9:00―11:30

龍華鎮(zhèn)政府集貿(mào)市場(chǎng)、鎮(zhèn)衛(wèi)生院

1.縣局領(lǐng)導(dǎo)、辦公室、標(biāo)計(jì)股、質(zhì)安股各2人;

2.標(biāo)準(zhǔn)計(jì)量所5人;

3.xx縣電視臺(tái)記者1人。

1.有關(guān)法律、法規(guī)知識(shí)咨詢服務(wù),發(fā)放宣傳材料。

2.在工具車上安裝集貿(mào)市場(chǎng)衡器免費(fèi)檢定的公益宣傳牌。

3.懸掛“關(guān)注民生、計(jì)量惠民”的'宣傳橫幅10條(具體安排:縣局辦公樓1條、縣醫(yī)院大門口1條、縣城各超4條、迎勛場(chǎng)1條、縣液化氣公司1條、楓亭液化氣公司1條及縣自來(lái)水公司1條)。

4.免費(fèi)開展集貿(mào)市場(chǎng)衡器、血壓計(jì)、人體秤檢定、檢測(cè)服務(wù)。

5.免費(fèi)發(fā)放100克標(biāo)準(zhǔn)砝碼。

1.參加人員必須統(tǒng)一著裝,并于8:30在縣局集合。

2.具體分工如下:計(jì)量窗口負(fù)責(zé)牽頭組織實(shí)施;辦公室負(fù)責(zé)后勤保障工作(準(zhǔn)備2輛車、聯(lián)系電視臺(tái)及龍華鎮(zhèn)政府);標(biāo)準(zhǔn)計(jì)量所要做好現(xiàn)場(chǎng)免費(fèi)檢測(cè)技術(shù)服務(wù)工作,準(zhǔn)備好相關(guān)的儀器設(shè)備;計(jì)量窗口及標(biāo)準(zhǔn)計(jì)量所負(fù)責(zé)準(zhǔn)備各自宣傳材料100份。

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