在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
樂于助人的我 作文 樂于助人的我作文400字四年級(jí)篇一
“以熱愛祖國(guó)為榮,以危害祖國(guó)為恥;我以服務(wù)人民為榮,以背離人民為恥……”在郎朗的讀書中,我想起了前天在公交車上發(fā)生的事情。
星期天,我媽媽帶我去表哥家玩。上了車,發(fā)現(xiàn)人還挺多的。你坐在哪里?當(dāng)我的眼睛亮了,我看到一個(gè)空座位,所以我請(qǐng)我媽媽坐下。我媽說:“你還是坐上去吧。我不累?!?/p>
過了一會(huì)兒,一個(gè)額上有皺紋的白發(fā)老太太走了過來。她應(yīng)該八十多歲了。看到奶奶后,有乘客用報(bào)紙蒙住臉;有些人很快轉(zhuǎn)過身去看窗外的風(fēng)景;有的低頭對(duì)手機(jī)視而不見。我心想,大家都不讓我給奶奶讓座。
汽車經(jīng)過一條崎嶇不平的道路時(shí)搖擺不定。奶奶的沉甸甸的大包不小心碰到了旁邊的大叔,大叔怒喊:“怎么!你年紀(jì)大了,看不清路?!蓖馄磐蝗荒樕l(fā)白,舅舅卻無動(dòng)于衷。我心里想,如果不讓座,奶奶就要一直站著。我會(huì)讓座嗎?一些乘客開始竊竊私語。
我決定給奶奶讓路,鼓起勇氣來到她面前。遲疑著說:“老奶,奶,你,坐我的位子?!蹦棠檀蟪砸惑@,感動(dòng)道:“謝謝?!彼械某丝投紝?duì)我豎起大拇指,稱贊我是個(gè)好孩子。大叔看到了,臉紅了紅,低頭不語。
我認(rèn)為幫助別人的好習(xí)慣會(huì)讓我變得更漂亮。
樂于助人的我 作文 樂于助人的我作文400字四年級(jí)篇二
我的好朋友是鐘科。他長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼晴,高挺的鼻梁,還有一張能說會(huì)道的嘴巴。最重要的是鐘科有一顆金子般的心。
記得有一次,在一個(gè)炎熱的夏天,我和鐘科在上學(xué)的路上撿到了10塊錢。我高興地說:“太好了,我們可以用這10塊錢買冰淇淋吃?!辩娍普f:“不行,那丟了錢的人該多著急?。∥覀円彦X還給失主”我慚愧地低下了頭,說:“那好吧?!蔽覀冏诠珗@的椅子上等待失主。
許久,我們都沒見有人來。我便對(duì)鐘科說:“鐘科,失主可能不會(huì)來了,我們走吧?!辩娍普f:“耐心等等,他一定會(huì)來的?!边@時(shí),一位年過花甲的老奶奶走了過來,焦急地問:“兩位小朋友,你們有沒有看見到一張10塊錢?”鐘科拿起錢,問:“老奶奶,這是不是您的?”“是我的,這正是我掉的,謝謝你們,你們真是拾金不昧的好孩子!”老奶奶喜悅道?!安挥每蜌?,這是我們?cè)撟龅摹!闭f完,鐘科拉起我向?qū)W校跑去。
“叮零零”,隨著一陣清脆的上課鈴聲,我們兩個(gè)跑進(jìn)教室,一邊擦汗一邊相視而笑。
記得還有一次,我們班的“淘氣大王”王磊在體育課上不小心扭傷了腳。放學(xué)后,鐘科一路扶著王磊回家,還幫他包扎,幫他做家務(wù),還為他復(fù)習(xí)功課。
鐘科就是一個(gè)樂于助人的人,他的那種精神令我感動(dòng),我為有一個(gè)這樣的朋友而感到高興。
樂于助人的我 作文 樂于助人的我作文400字四年級(jí)篇三
我有一雙大大的眼睛,一張櫻桃般的小嘴,可愛極了!我是個(gè)靦腆的姑娘,但我有個(gè)好習(xí)慣——樂于助人。
“以熱愛祖國(guó)為榮,以危害祖國(guó)為恥;以服務(wù)人民為榮,以背離人民為恥……”在朗朗的讀書中,我腦海里浮現(xiàn)了前天在公交車上發(fā)生的事。
星期天,媽媽帶我去表姐家玩。上了公交車,發(fā)現(xiàn)人還真不少,坐在哪里呢?我眼睛一亮,看見一個(gè)空位,于是請(qǐng)媽媽去坐,媽媽說:“還是你坐在上面吧,我不累?!?/p>
過了一會(huì)兒,上來了一位白發(fā)蒼蒼,額頭上滿是皺紋的老奶奶,應(yīng)該有八十多歲了吧!看見老奶奶后,乘客們有的拿報(bào)紙遮住臉;有的趕緊轉(zhuǎn)頭向窗外看風(fēng)景;有的低頭玩手機(jī)視而不見。我心想,大家都不讓,我到底給不給老奶奶讓座呢?
經(jīng)過一段顛簸的小路時(shí),車晃來晃去。老奶奶那沉甸甸的大包,不小心碰到了旁邊的那位大叔,大叔生氣地大叫:“干嘛呢!你這么大年紀(jì),不好好看路?!崩夏棠棠樕D時(shí)蒼白,那位大叔卻無動(dòng)于衷。我心想,要是不讓位的話,老奶奶就要一直站著了,到底讓不讓位呢?有的乘客開始小聲嘀咕起來。
我決定給老奶奶讓位,鼓起勇氣到那位老奶奶面前。吞吞吐吐地說:“老奶……奶,您……坐我的座位吧?!崩夏棠碳润@奇又感動(dòng):“謝謝你。”全車乘客都為我豎起了大拇指夸我是個(gè)好孩子。那位大叔看見了,臉紅彤彤的,低頭沉默了。
我想,樂于助人的好習(xí)慣會(huì)讓我變得更美。
樂于助人的我 作文 樂于助人的我作文400字四年級(jí)篇四
樹林里的小馬路上有零散的行人在其中散步,我也是這些行人中的一人。小樹林里的光線很足,路上的行人們也都眉目帶著笑意。
我悠閑的跨著小步,心情也感到很是舒適愜意。但不多久出現(xiàn)在我眼前的一幕讓我的步子停了下來。
一位小朋友正在我前面不遠(yuǎn)處的路上嚎啕大哭著,我瞧著一幕眉頭皺了皺,停下的步子再度動(dòng)了起來。我朝著這位小朋友走了過去,他兩只手抹著眼淚,直接將自己哭成了一個(gè)大花貓。我在小朋友的面前停了下來,蹲下身問道:“小朋友,你怎么了?”
不過,他只一個(gè)勁的哭著,沒有回答我的這個(gè)問題。我不禁又問道:“你的家人呢?”他還是不作答。我繼續(xù)問道:“迷路了?與家人走散了?”
我有些無可奈何的站起身,這個(gè)一直哭的小朋友一句話都不說。正在我想著我要找一個(gè)辦法的時(shí)候,他突然說話了,“嗯,我迷路了。”他說起話來還帶著一口奶音,糯糯的饒的人心里癢癢的。而我在聽到他說話了后,我又蹲下了身,“你是和家人一起來這個(gè)公園里散步的嗎?”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。瞧這樣子,這位小朋友的家人肯定在焦急的找著他。
隨后,我?guī)еチ斯珗@的管理處,正想著將他的情況如實(shí)說出來,沒想到,他的父母隨后也進(jìn)了公園的管理處。
小朋友在見到了自己的爸爸媽媽時(shí),直接就沖了過去,奔到了媽媽的身上。后來,我將這件事的來源跟他們說了一番,他們都說我是一個(gè)樂于助人的孩子,是一個(gè)善良的孩子。
旁人對(duì)我的評(píng)價(jià)中很多都是說我樂于助人,生活中,學(xué)習(xí)中,只要?jiǎng)e人需要幫助,我都會(huì)伸出援手,這就是我,一個(gè)樂于助人的我。
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