小說燈籠讀后感(通用17篇)

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小說燈籠讀后感(通用17篇)
時(shí)間:2023-11-28 16:44:04     小編:書香墨

讀后感是在讀完一本書或一篇文章后,根據(jù)自己的理解和感受,對(duì)書中內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和思考的一種表達(dá)方式。讀后感不僅可以加深對(duì)書籍的理解,還可以幫助我們更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。我想我讀完這本書也應(yīng)該寫一篇讀后感了吧。那么我們應(yīng)該如何展開書寫讀后感呢?下面我將為大家分享一些寫讀后感的技巧和方法。以下是小編為大家整理的一些讀后感范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。

小說燈籠讀后感篇一

每年過完春節(jié)后,從正月初十開始,家鄉(xiāng)的人們準(zhǔn)備慶祝元宵節(jié)。聽爸爸說家鄉(xiāng)的元宵節(jié)很熱鬧,上村放煙花、扭秧歌,下村跑旱船、挑芯子,我們村敲威風(fēng)鑼鼓、打花棍等。最常見、最多的還是村村打燈籠、掛紅燈。

家鄉(xiāng)的集鎮(zhèn)農(nóng)歷每月逢四、七、十日遇集,家鄉(xiāng)人將趕集叫“上會(huì)”。正月初七的會(huì)上,就開始賣燈籠了。到琳瑯滿目的燈籠會(huì)上,各種燈籠五彩繽紛,有大小宮燈、床子燈、火旦燈、蓮花燈、綢子燈、鈴鈴燈、元寶燈……這些燈都是用帶芯子的蠟燭照明的傳統(tǒng)燈籠。還有許多“洋燈”,就是從西安城郊進(jìn)貨的彩塑做成的各種可愛的動(dòng)物燈、美麗的人物燈、金燦燦的造型燈,讓人目不暇接。

這天買燈的人大多是舅家、干爸家的人,他們還要買一捆麻花、蠟燭等禮物。從初八開始,就帶上禮品給自己未滿十二歲的外甥(女)、干兒女去送燈。也有娘家人選購(gòu)大宮燈或床子燈,送給新出嫁回家過第一個(gè)春節(jié)的女兒,家鄉(xiāng)人把這叫做“過燈”。

去年是我的本命年,我體驗(yàn)了一次老家的元宵節(jié)。我們還未進(jìn)村,就聽到震天的鑼鼓聲。走進(jìn)村子一看,一架直徑一米多的大紅鼓被四個(gè)人抬著,一個(gè)人敲著。鈸子像草帽那么大,共四套,一面像洗臉盆大的銅鑼,邊走邊敲,后面跟著活潑歡跳的花棍隊(duì)邊走邊舞,游街串巷,喜迎豐年。

天快黑時(shí),爸爸先給爺爺?shù)热说膲炆先ニ蜔?。他用比十六開大的紅紙糊成一個(gè)圓筒,拿上幾根筷子一樣粗的竹棍,到墳前先將蠟燭插進(jìn)土里點(diǎn)著,然后在蠟燭的四邊插上竹棍,把紅紙筒套在竹棍上,這是最簡(jiǎn)單的祭祀燈。也有人在集會(huì)上買紙燈籠送到墳上。爸爸說自己做的燈送到墳上比買的燈送到墳上更有意義。

天黑了,小朋友們打著自己心愛的花燈籠,在門前的場(chǎng)院里玩耍,口里念著兒歌:“打燈、賣燈,十五黑了賽燈。”“燈籠會(huì)、燈籠會(huì),燈籠滅了回家睡?!蓖瑫r(shí)家家門前張燈結(jié)彩,亮起形態(tài)各異的紅燈,門前的紅燈和對(duì)聯(lián)在焰火的輝映下,時(shí)隱時(shí)現(xiàn),變化著色調(diào),雖比不上城里的霓虹燈那么光彩奪目,也算得上五彩紛呈。

讓我最開眼界的還是放天燈。天燈也叫孔明燈、祈福燈。天燈比編織袋大點(diǎn)兒。叔叔們給天燈上寫了“風(fēng)調(diào)雨順”“四季平安”等祈愿的話語(yǔ),將底部的固體燃料點(diǎn)著,兩個(gè)人將天燈底盤壓在地上,等熱空氣將天燈鼓起來(lái),感覺到有向上的浮力時(shí),兩人將它平穩(wěn)地托起來(lái),放手后,天燈就直著飄上天空。升高后又遇到微風(fēng),天燈又向西南繼續(xù)上升,同其他人放的天燈匯集在空中,星星點(diǎn)點(diǎn),將人們的無(wú)限希望和祈求帶上天庭。

孩子們玩的走動(dòng)的花燈,家家戶戶掛的吉祥燈,遠(yuǎn)處閃爍不定的祭祀燈,天上飛的祈福燈,彩燈萬(wàn)盞匯成巨大的立體燈籠盛會(huì)?!罢l(shuí)家見月能閑坐,何處聞燈不看來(lái)?”在焰火的陪伴下,人們觀燈賞月,如此良辰美景,呈現(xiàn)出國(guó)泰民安、民富國(guó)強(qiáng)的太平盛世。

燈籠會(huì)、燈籠會(huì),家鄉(xiāng)元宵節(jié)的夜景美不勝收,讓我流連忘返!

小說燈籠讀后感篇二

人們習(xí)慣于將太宰治的文學(xué)創(chuàng)作劃分成為三個(gè)階段,《小說燈籠》里收錄了太宰治寫于1940年至1944年的十六篇小說,相較他前期作品的頹喪和后期的絕望自毀之勢(shì),這一時(shí)期的作品是他整個(gè)創(chuàng)作生涯中難得的溫暖和浪漫。在張大春先生所撰導(dǎo)讀中這樣寫道,這一時(shí)期太宰治的寫作風(fēng)格之所以形成這樣的轉(zhuǎn)向,很大原因在于當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)中后期的日本一路狂飆突進(jìn),與美宣戰(zhàn),太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),一面是越發(fā)高漲的戰(zhàn)爭(zhēng)狂熱,一面是趨于毀滅的末日情緒,正如大和民族血液中流淌的傳統(tǒng)——櫻花總是在開至最絢爛時(shí)凋落。此前一直在社會(huì)邊緣自我拉扯的太宰治,終于在這樣的自毀瘋狂氛圍中找到了歸屬感。他在這場(chǎng)“充滿虛浮野心和頓挫悲情的戰(zhàn)爭(zhēng)”中獲得了和“時(shí)代脈動(dòng)一致的、形式上的穩(wěn)定”。在這之前,太宰治也步入了他一生中唯一一次正式的婚姻。

當(dāng)時(shí)的太宰因?yàn)樯眢w不合格而免除兵役,他應(yīng)當(dāng)是懊惱的,同時(shí)也在這段時(shí)期的小說中多處透露出文學(xué)救贖的無(wú)力感,正如他在《小相簿》中表現(xiàn)出來(lái)對(duì)文學(xué)的厭倦,因?yàn)檫@是“不會(huì)叫的螢火蟲和沉默的海軍”罷了,這篇故事里他拿出以前的照片,這是他的習(xí)慣——寫作時(shí)他也常常跳脫出故事之外發(fā)發(fā)自己的牢騷,像是不滿意自己的作業(yè),一遍遍地審視自己。他將自己一點(diǎn)點(diǎn)敲碎,藏到妻子、潦倒畫家、失意大臣的角色中。

大家都用“難得的明亮和溫柔”來(lái)描述這本《小說燈籠》,就連書的內(nèi)頁(yè),也設(shè)計(jì)成了燈籠發(fā)光般的暖色邊緣?!霸鯓佣己?,只要能逗人笑就行了。”在《人間失格》中,他這樣說。熟悉太宰治的人可能都知道,這些明亮都是他在最深絕望處仰視的希望。他將自我放到最低的同時(shí),也希望自己能給別人帶去溫暖,《小說燈籠》中更多呈現(xiàn)的可能是這樣的一個(gè)他。在這篇《新郎》里,他對(duì)家人變得溫柔耐心,對(duì)學(xué)生也更負(fù)責(zé)任,認(rèn)真回復(fù)每一封來(lái)信,點(diǎn)起一根煙也心存感激慢慢地抽。太宰好像幡然醒悟般,想要提著這一口氣,一片一片重新拾起生活。

小說燈籠讀后感篇三

大概是一年前的一個(gè)冬夜,我在電腦上第一次看完了原著小說。三島由紀(jì)夫的絕筆系列,竟然是那樣的平靜和優(yōu)美,然而其中卻又隱含著無(wú)法消除的絕望。仿佛早春的最后一絲凜冽的寒氣一般的東西,是注定要消失的吧。

男主人公清顯是十八歲的美少年,維新志士之后,從小養(yǎng)在公卿家中,后來(lái)回到本家:和自家的武家氣氛卻格格不入,成為了一心期待衰亡之美的,有如扎入自己家族的幽雅的荊棘一般的存在:纖細(xì)優(yōu)美,就如同和歌的男主角,還不知戀

為何物,心中憧憬著年幼時(shí)見過的春日宮妃。

女主人公聰子是清顯從小寄養(yǎng)的公卿家的女兒,年齡比清顯大。兩人始終處在曖昧的狀態(tài),后來(lái)由于一點(diǎn)小誤會(huì),聰子賭氣接受了洞院宮的求婚,而在這時(shí),清顯才終于意識(shí)到了何謂戀愛:優(yōu)雅地打破禁忌,和已經(jīng)獲得天皇賜婚的聰子繼續(xù)交往。這種青春期逆反般的戀愛最后的結(jié)果是作為未來(lái)妃子的聰子懷孕,在去關(guān)西流產(chǎn)的過程中,精神崩潰出家。

最后的清顯不顧一切地冒著嚴(yán)寒,去京都的寺院請(qǐng)求見聰子一面,但是無(wú)論如何都沒有能夠如愿。后來(lái)的清顯染上了肺炎,回到東京后不治身亡,年僅十九歲。

這便是所謂的典型的日本式的戀愛。女方一往情深卻不知該如何表達(dá),只有不斷的試探,從小小的回應(yīng)中得到肯定并歡喜;男方則總把自己放在受害者的立場(chǎng),總是懷疑女方把自己當(dāng)孩子般的玩弄。只有最后當(dāng)這段戀愛已經(jīng)成為不可能時(shí),兩人才終于走到了一起。幼年時(shí)一起玩的雙六,那時(shí)御賜糕點(diǎn)的顏色,習(xí)字時(shí)滴在紙張上的墨水,這些細(xì)小的回憶匯集在一起,才最終帶來(lái)了那爆發(fā)式的,猶如春日的早晨狂奔的馬車般的感情。

但是這種

幸福

卻處處隱藏著某種不祥,仿佛清顯的夢(mèng)日記一般的征兆。那時(shí)從終南別墅回東京的聰子,一方面沉浸于這種禁斷的游戲帶來(lái)的快感之中,另一方面又令人恐怖地預(yù)言這一切的必然結(jié)束:然而又不是完全的結(jié)束,就像兩人相見的那個(gè)場(chǎng)景,“永恒流轉(zhuǎn)如瀑布”,清顯在以后的日子中不斷轉(zhuǎn)生著,仍然想要追尋著

什么

;而聰子永遠(yuǎn)留在了那個(gè)拋棄了一切的場(chǎng)所:所以才會(huì)在60年后,當(dāng)本多鼓起

勇氣

去見聰子,并且想把他所見證的轉(zhuǎn)生的故事告訴聰子時(shí),被聰子以最殘酷的方式拒絕:她從根本上否定了清顯這個(gè)人的存在,連同那一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛,什么都沒有留下來(lái)。本多最后茫然地站在庭院中,意識(shí)到自己最后終于來(lái)到了什么也沒有的場(chǎng)所:一切感情的東西都已死去,剩下的只有空虛和丑陋的機(jī)械性的`觀察者。

我無(wú)法猜想導(dǎo)演到底是要從什么角度,出于什么樣的心思想要去把握這么大的一個(gè)東西。我總覺得三島是活生生的存在于這部小說中的,那便是本多。他的客觀,他的明晰,他的丑陋與衰老——三島畏懼著這些。本多享受著作為偷-窺者的快感,自以為見證了超越一切現(xiàn)實(shí)法規(guī)的轉(zhuǎn)世的奧秘,最后卻發(fā)現(xiàn)那一切都只不過是遙遠(yuǎn)的夢(mèng)幻般的東西。導(dǎo)演想呈現(xiàn)給我們的,或許也不過只是一個(gè)夢(mèng),那個(gè)有執(zhí)著的戀愛的,有兩人存在的美好的夢(mèng)。

那就和大正時(shí)代一樣,都是如同鹿鳴館的華爾茲一般,一旦消失永遠(yuǎn)不會(huì)再有的東西。但是會(huì)有什么留下來(lái),昭和時(shí)代那位深藍(lán)色劍道少年百合一般的

信仰

,戰(zhàn)時(shí)泰國(guó)月光姬散發(fā)束,三島也心滿意足的奔向了他人生的戰(zhàn)場(chǎng);而我們,合上了書本。

小說燈籠讀后感篇四

在寫這個(gè)的時(shí)候這小說總共看了正傳4本和bug5本,是這假期里看得最多的一個(gè)系列了,就憑這點(diǎn)我也應(yīng)該寫點(diǎn)什么了,最重要的是《蟲之歌》與大部分的輕小說有很大的一個(gè)不同,就是主題相當(dāng)沉重,那就是。

現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想沒有這樣沉重,不過也能把許多人壓得喘不過氣來(lái),現(xiàn)實(shí)雖然沒有“蟲”,不過各種各樣的事物依然會(huì)在這里或那里成為夢(mèng)想之路的絆腳石,可能現(xiàn)實(shí)中的“蟲”就是名為生活的現(xiàn)實(shí)吧。

《蟲之歌》是一部寫得比較有特色的小說,無(wú)論是正傳和前傳,作者通過講述各個(gè)角色背后的故事,向我們展示一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想,特別是前傳bug系列,雖然有點(diǎn)拖主線劇情的嫌疑,總體來(lái)說還是值得一看的小說。

ps:動(dòng)畫的質(zhì)量對(duì)不起原作??!

小說燈籠讀后感篇五

寒假里我看了《史前生物檔案》這本書,這本書向我們講述的故事。地球的歷史被劃分成了好幾個(gè)階段,從距我們最遠(yuǎn)的古生代,到中生代,再到距我們最近的新生代,每個(gè)代都被分成了好幾個(gè)紀(jì),每個(gè)紀(jì)都?xì)v經(jīng)了幾百萬(wàn)甚至幾千萬(wàn)年的是地球上的生物從最初的有硬殼的生物進(jìn)化到哺乳動(dòng)物。

在最早的古生代,是沒有恐龍,也沒有哺乳動(dòng)物的,有的只是早期生物,比如說奇異蟲、雙筆石、頭甲魚等等這些有硬殼的生物,在古生代末尾才漸漸有了恐龍的足跡……到了中世紀(jì)的,出現(xiàn)了三疊紀(jì)生物、侏羅紀(jì)生物、白堊紀(jì)生物,而恐龍,就是在三疊紀(jì)時(shí)期開始出現(xiàn)的,這時(shí)也慢慢的出現(xiàn)了哺乳動(dòng)物,到了侏羅紀(jì)時(shí),已經(jīng)是恐龍?jiān)诮y(tǒng)治著這個(gè)地球了,這時(shí)的恐龍品種繁多,有魚龍、滑齒龍、翼手龍、劍龍、冠龍……等等,隨著時(shí)間的流逝,到了白堊紀(jì)末期,恐龍已經(jīng)全部滅絕。到了新生代,我們?nèi)祟惖倪h(yuǎn)祖開始進(jìn)化,大型的哺乳動(dòng)物和巨大的食肉鳥類在這一時(shí)期出……現(xiàn),在冰河時(shí)代出現(xiàn)了大量的冰川和哺乳動(dòng)物,人類出現(xiàn)!

讀完這本書,我從中得到了不少的知識(shí)和樂趣,特別是有關(guān)恐龍的進(jìn)化和種類,讓我看得津津有味,同時(shí)也讓我更加清楚了地球幾億年的進(jìn)化是多么的復(fù)雜,人類的出現(xiàn)是多么的可貴啊!

小說燈籠讀后感篇六

今天,我看完了英國(guó)女作家夏洛蒂.勃朗特的代表作《簡(jiǎn)愛》,感觸很深。

《簡(jiǎn)愛》講的是可憐的女孩簡(jiǎn).愛,從小就是個(gè)孤兒,被好心的里德舅舅收養(yǎng)。雖然舅舅很愛她,卻不幸去世了,讓舅媽繼續(xù)養(yǎng)她??删藡寣?duì)簡(jiǎn)愛很不好,經(jīng)常打她、罵她,甚至把她關(guān)在舅舅咽氣的紅房子里、嬰兒室里。簡(jiǎn)愛痛苦的嘶叫聲、求救聲一浪比一浪高。后來(lái),簡(jiǎn)愛發(fā)誓:不會(huì)再叫里德太太一聲“舅媽”的。最后,里德太太為了丟棄簡(jiǎn).愛,還把她送進(jìn)了洛伍德學(xué)校。8年后,簡(jiǎn)愛到羅切斯特先生家做家庭教師。后來(lái)她經(jīng)歷了種種磨難,終于繼承了叔叔的遺產(chǎn),找到了親人,與心愛的人舉行了婚禮。簡(jiǎn)愛雖然是一個(gè)相貌平常的英國(guó)下層?jì)D女,但性格堅(jiān)強(qiáng),自尊自愛。想到這里,我覺得自己在簡(jiǎn)愛面前是多么的渺?。河龅诫y題就叫爸爸、媽媽幫忙;聽到批評(píng)的話就不高興,甚至哭泣……簡(jiǎn)愛姐姐,您是我學(xué)習(xí)的榜樣,激勵(lì)我奮勇前進(jìn)。因?yàn)槲蚁嘈牛耗_下的路不會(huì)一直平坦,人的一生不會(huì)一帆風(fēng)順,只有勇敢面對(duì)困難和挫折,才能克服它,戰(zhàn)勝它,最終達(dá)到成功的彼岸。

小說燈籠讀后感篇七

在寫這個(gè)的時(shí)候這小說總共看了正傳4本和bug5本,是這假期里看得最多的一個(gè)系列了,就憑這點(diǎn)我也應(yīng)該寫點(diǎn)什么了,最重要的是《蟲之歌》與大部分的輕小說有很大的一個(gè)不同,就是主題相當(dāng)沉重,那就是夢(mèng)想。

現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想沒有這樣沉重,不過也能把許多人壓得喘不過氣來(lái),現(xiàn)實(shí)雖然沒有“蟲”,不過各種各樣的事物依然會(huì)在這里或那里成為夢(mèng)想之路的絆腳石,可能現(xiàn)實(shí)中的“蟲”就是名為生活的現(xiàn)實(shí)吧。

《蟲之歌》是一部寫得比較有特色的小說,無(wú)論是正傳和前傳,作者通過講述各個(gè)角色背后的故事,向我們展示一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想,特別是前傳bug系列,雖然有點(diǎn)拖主線劇情的嫌疑,總體來(lái)說還是值得一看的小說。

小說燈籠讀后感篇八

暑假,我讀了《陳土豆的紅燈籠》這本書,主人公陳土豆成長(zhǎng)的故事深深地觸動(dòng)了我的心靈。

陳土豆是一個(gè)留守兒童,父母都在城里打工,他自己一個(gè)人獨(dú)自生活在鄉(xiāng)下,把自己的學(xué)習(xí)、生活照顧的很好。父母生意失敗,家庭陷入困境,媽媽帶著妹妹回來(lái)了,無(wú)法承受重壓的媽媽,拋下兄妹二人去城里找爸爸,陳土豆毅然擔(dān)當(dāng)起了獨(dú)自照顧妹妹的責(zé)任:教妹妹讀書、識(shí)字、帶妹妹趕集、買新衣服新書包等等。媽媽瘋了,土豆不得不休學(xué)在家照顧媽媽和妹妹;過新年了,土豆把生病的爸爸接回家里照顧。年少的土豆用稚嫩的肩膀扛起了家庭的重任。我不得不佩服他這種獨(dú)立自主,敢于擔(dān)當(dāng),樂觀向上的精神。

我也喜歡陳土豆正直勇敢,敢愛敢恨的品質(zhì)。同學(xué)張春妮和班長(zhǎng)產(chǎn)生了誤會(huì)和爭(zhēng)執(zhí),匆忙趕來(lái)的土豆,一怒之下與班長(zhǎng)大打出手。讀到這里,我特別欽佩他這的勇氣和膽量,心里覺得他真正的是個(gè)小小男子漢。農(nóng)閑時(shí)間,很多人來(lái)家里打麻將消遣,當(dāng)有人為麻將錢發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)而憤怒地把桌子掀翻的時(shí)候,土豆站了出來(lái),像個(gè)男子漢一樣,大聲說:這是我的家,我陳土豆的家。過年爸爸把錢給土豆,土豆建議爸爸:“大家過日子不容易,如果你不還這錢,我以后也要替你還!過日子不能讓別人戳脊梁骨!”讀到這里,我又為土豆的是非分明,正直勇敢默默地喝彩:土豆,你好樣的!

我更喜歡陳土豆勤勞善良,與人為善的品質(zhì)。他喜歡毛驢,就像對(duì)待家人一樣的照顧它,關(guān)愛它,允許他偷著樂,更允許它隨性地“尥蹶子”,自由地撒歡兒。毛驢不見了,他請(qǐng)假在家,失魂落魄地四處尋找。這樣善良的土豆,讓我的內(nèi)心無(wú)限溫暖。土豆教妹妹和屯里的所有小朋友識(shí)字;張豆腐的楊樹林,土豆幫忙修剪,幫忙照顧打理……這樣熱情善良的土豆,得到了鄉(xiāng)鄰們的好評(píng),也得到了我們的喜歡——好一個(gè)溫暖的土豆,你的善良和愛心,一定會(huì)照亮你人生的長(zhǎng)長(zhǎng)道路!

與陳土豆相比,我和他還有一段差距。但是,榜樣的力量是無(wú)窮的,我在以后的成長(zhǎng)道路上,也會(huì)像土豆一樣做一個(gè)獨(dú)立自主,善良勇敢,有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)男⌒∧凶訚h。

小說燈籠讀后感篇九

這個(gè)暑假,我有幸閱讀了謝華良的長(zhǎng)篇小說《陳土豆的紅燈籠》,直到讀完最后一頁(yè),我還有些戀戀不舍。合上書,我閉了雙眼,細(xì)細(xì)回想書中的每一個(gè)章節(jié)。

十五歲的陳土豆是一個(gè)鄉(xiāng)村男孩,他的父母帶著小女兒到城里打工,只留陳土豆一個(gè)人在村子里??赏炼共⒉桓械嚼щy,他靠堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立戰(zhàn)勝了一切困難,和鄉(xiāng)鄰之間越來(lái)越融洽,鄉(xiāng)親們都夸他是個(gè)與人為善、誠(chéng)實(shí)守信的好孩子,他照顧發(fā)瘋的母親,生病的父親,照顧幼小的妹妹更是無(wú)微不至,正是這種優(yōu)秀品質(zhì)讓陳土豆從一個(gè)孩子慢慢地長(zhǎng)成一個(gè)男子漢。

這本書最讓我感動(dòng)是最后一章《雪天的紅燈籠》,陳土豆把照顧媽媽的任務(wù)交給了陳小魚,自己去城里給小魚和媽媽買了新年禮物,卻沒給自己買什么。他告訴媽媽,自己去城里看了爸爸,他想把爸爸接回來(lái)住,媽媽聽后不吱聲,到最后用雙手捂著臉,哭起來(lái)。我想,媽媽之所以會(huì)哭,一定是被陳土豆的孝心感動(dòng)了。

讀到這兒,我的淚水一次次流下來(lái),陳土豆這么顧家,卻不顧自己。而我呢?和陳土豆相比,我太自私,太不聽話了。陳土豆去買東西都是給家人買,而忽略自己,可是我卻從來(lái)沒惦記過家人。記得又一次,我和姐姐去長(zhǎng)春買東西,我給自己買了好吃好喝的,還買了衣服?;氐郊?,媽媽開玩笑說:“給沒給我買點(diǎn)啥呀?”我說:“忘了,我就給自己買了。”雖然是個(gè)玩笑,但媽媽那一刻多希望我說有啊!可我卻自私,只想著自己。

同樣都是十五歲的年齡,陳土豆就知道用肩膀扛起一個(gè)家,可我卻沒有那份顧家和淳樸,我想可能是環(huán)境不一樣吧。優(yōu)越的家庭環(huán)境讓孩子自私、幼稚、不懂付出,而艱苦的環(huán)境恰恰成就了一個(gè)乖巧懂事、與人為善、快速成長(zhǎng)的陳土豆。陳土豆懂得擔(dān)當(dāng)、勇于承擔(dān)責(zé)任。我們要盡力成為這樣的人。讀完這本書,讓我徹底領(lǐng)悟了生活的道理。生活是艱難的,它需要我們有一顆堅(jiān)定的心,要勇于拼搏。快樂的日子都不是白白得到的,都是經(jīng)歷了辛苦、磨難、考驗(yàn)、打擊得來(lái)的。讓我們?cè)谶@條成長(zhǎng)的道路上,一起像陳土豆一樣無(wú)所畏懼,快速成長(zhǎng)。

小說燈籠讀后感篇十

故事里的陳土豆在及笄之年,就以瘦弱的身軀撐起了一個(gè)屋漏偏逢連夜雨的家庭,成為一個(gè)家庭的頂梁柱,他的勇敢和擔(dān)當(dāng)讓我自慚形穢。

面對(duì)接踵而來(lái)的生活打擊,他從不言棄,父親的離開、母親的瘋病、妹妹的年幼,只會(huì)讓他更加堅(jiān)強(qiáng)。在不斷承擔(dān)責(zé)任的道路上,他慢慢成為一個(gè)頂天立地的男子漢,父親欠的債他一力償還,母親的瘋病他不離不棄,妹妹的年幼他悉心照顧,對(duì)比現(xiàn)在很多因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折就拋棄家庭,甚至放棄生命的人,陳土豆的身影顯得無(wú)比的偉岸。

通過閱讀《陳土豆的紅燈籠》,使我深深的明白了做人做事要有擔(dān)當(dāng),在生活的磨難應(yīng)該選擇勇敢面對(duì),而不是逃避,更不該怨天尤人。我的父母雖然不在我身邊,但他們的愛卻圍繞著我。我要像陳土豆一樣,點(diǎn)亮家門口的紅燈籠,好讓爸爸媽媽看得見回來(lái)的路;我也要努力學(xué)習(xí)知識(shí),點(diǎn)亮希望的紅燈籠,讓這個(gè)社會(huì)充滿愛!

小說燈籠讀后感篇十一

燈籠,本是溫暖的象征,卻在大宅院里化為冷酷的索??;紅燈籠,本是吉祥的預(yù)兆,卻演變成了一張血盆大口,吞噬著一寸寸美好,讓它為悲哀殉葬!

影片開頭就出現(xiàn)了女大學(xué)生頌蓮的臉,那是一張表情木然的面孔,狠心的繼母利欲熏心、利令智昏,整個(gè)人一股腦兒掉進(jìn)了錢眼里,逼得頌蓮無(wú)路可退,只好嫁到陳家做四太太。影片中沒有拍攝繼母的鏡頭,但是我們卻不難想象她那冰冷的面孔與冰冷的語(yǔ)氣,表面上是心疼頌蓮,實(shí)則是為了她自己。

不諳世事的頌蓮很無(wú)奈,進(jìn)入了陳府,就意味著她必須“學(xué)會(huì)”圓滑世故——她得在府上待一輩子。初來(lái)陳府,她就覺得不尋?!蠹t燈籠!吉祥?她并不覺得,取而代之的是反感和陌生。

她被人伺候得很好,總以為自己真是個(gè)太太,夜幕覆蓋了天空后她才知道:捶腳對(duì)太太們來(lái)說只是個(gè)可有可無(wú)的形式,真正的內(nèi)容是讓她伺候宅子的主人陳佐千,被人伺候只是為了伺候人!頌蓮的心仿佛跟深沉的夜色般死氣沉沉,燈籠的光芒驅(qū)逐不了她心中的惆悵,溫暖不了她苦澀冰涼的淚水,同樣也無(wú)法抵觸她天真堅(jiān)忍的緘默!

大太太毓如的古板,二太太卓云的鋒芒,三太太梅珊的妖媚,使得頌蓮毫無(wú)優(yōu)勢(shì),念過大學(xué)又怎樣?還不是照樣落在了這樣一個(gè)舊式的、封閉的地牢里嗎?她唯一能做的就是擯棄單純了。

她為了贏得點(diǎn)燈的機(jī)會(huì),用自己的虛無(wú)縹緲的“幸?!弊骰I碼——既是虛無(wú)縹緲的,放棄了也有幾分理由吧?作假懷孕騙老爺,這樣“長(zhǎng)明燈”就永不離院了。在她發(fā)現(xiàn)雁兒私自在房中點(diǎn)燈時(shí),在她逼雁兒說出詛咒她的二太太時(shí),在她裝病幫著二太太剪頭發(fā)又故意剪破對(duì)方耳朵時(shí),在她與三太太“密談”之后,她就已經(jīng)下定了斗爭(zhēng)的決心!于是,她被一心想做姨太太的雁兒告發(fā),被老爺封了燈永不得寵,最終的雁兒也慘死在雪地里……雁兒也是悲劇,她想得到頌蓮并不想要的東西。

“像狗、像貓、像耗子,就是不像人……”影片的主旨就是這句話,點(diǎn)燈、滅燈、封燈,她都無(wú)所謂,因?yàn)樗J(rèn)為這些都是不實(shí)際的東西,實(shí)際的只有自己的命運(yùn)——被封建勢(shì)力操控著的命運(yùn)。紅色,在女人的眼里不是祝愿,是汪洋的血海,猙獰的血舌,殘害女人的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

戲子出身的三太太死在了死人屋里——頌蓮親眼所見,這與魯迅先生的封建禮教吃人的本質(zhì)是一樣的。三太太需要愛,但是陳老爺又永遠(yuǎn)無(wú)法填滿她心中的饑荒。陳老爺就是三太太心中的一份饑餓感,陳老爺那不可違抗的命令像是一扇牢牢封閉的門,勒令她不能出去,門內(nèi)才是屬于她的人生,他永遠(yuǎn)認(rèn)為自己是對(duì)的,旁人看來(lái)卻是永恒的錯(cuò)誤。他殊不知他的每一份情感對(duì)白都只剩下一個(gè)人了,那人才是受害者,他帶走了一半甚至是女人生命中的腳本,讓女人們無(wú)處閃躲。這就是他想要的,也是所有封建統(tǒng)治者想要的“最佳結(jié)果”,最佳結(jié)果的后頭掩埋了自由,像是雪花掩埋了悲哀,但這悲哀會(huì)被悲哀的橙色溫暖著,直至融化,真相就會(huì)浮出水面,它會(huì)用悲哀的故事喚醒原本動(dòng)人的性情。

皚皚的白雪使得女人們的勾心斗角愈加強(qiáng)烈。一切的是是非非在鋪天蓋地的白雪中顯得如此凄涼可笑。白色掩埋了一段段可悲的故事,但卻掩埋不了女人們心頭的凄涼和恐懼!

她真的瘋了么?是的,她瘋了,她被封建禮教逼瘋了。

她真的瘋了么?沒有,她是清醒的,她要走出這片血色的橙光——她走不出去的。

這是我第一次看《大紅燈籠高高掛》,雖然早有耳聞,也帶著學(xué)到的關(guān)于影視鑒賞的知識(shí)完整地看了,感觸頗深。

影片營(yíng)造了一個(gè)寂靜,蒼白,孤獨(dú),冷漠,無(wú)聲無(wú)息的陳家大院。

燈籠,本是驅(qū)散黑暗的明亮,卻成了飛蛾撲火的誘餌,大紅,本是大吉大利的祝愿,卻成了陰森猙獰的血,陰冷的色彩襯托出大院的死寂與無(wú)生機(jī)。

影片中時(shí)不時(shí)地有京胡沒完沒了的嘶鳴和女聲合唱如影隨形的緊逼連成一個(gè)循環(huán)圈,以次象征頌蓮在這枯井似的封閉大院里窒息中的掙扎呻吟,像梆子一樣敲打腳板的單調(diào)聲音更顯示出了這個(gè)大院死一般的沉寂。

影片反映了中國(guó)封建社會(huì)男人們總把擁有妻妾的多少視為事業(yè)成功、身份地位的象征。他娶的老婆越多,證明他的家業(yè)越大,勢(shì)力越眾。這種一夫多妻制的歷史,在中國(guó)少說也有五千年,那時(shí)的女人沒有半點(diǎn)社會(huì)地位,純粹是供男人享樂和繁殖的工具;從經(jīng)濟(jì)的因素考慮,那時(shí)貧富懸殊,許多窮人無(wú)力成家,而一些女人為了脫離苦海,也就只能委曲求全,名份的大小也就講究不得。

五個(gè)女人,表面不動(dòng)聲色,內(nèi)心痛苦孤寂。虛無(wú)的尊嚴(yán),要靠心計(jì)和背叛爭(zhēng)齲。

頌蓮,因?yàn)樽x過半年大學(xué),感受不同于其他女人。她能看到自己和她們的悲劇。她不屑與其他女人勾心斗角。做小老婆,她第一次失去尊嚴(yán)。老爺點(diǎn)燈,再次失去尊嚴(yán)。封燈,又一次失去尊嚴(yán)。人心難測(cè)。誰(shuí)也不能相信。在這大院,友誼是笑話。那個(gè)笛子,關(guān)于愛情。笛子被老爺燒掉,大少爺?shù)能浫酰莻€(gè)無(wú)力的愛情幻想也沒了。她冷笑,是洞察了一幕幕悲劇。她是五個(gè)女人中最孤獨(dú)痛苦的,因?yàn)樽钋逍?。人可以這樣活著嗎?唯一的一次醉酒,是她痛楚憤怒壓抑的發(fā)泄。她看到了三太太的死,她發(fā)瘋了。有人說,瘋子是因?yàn)榭吹搅顺H藳]有看到的東西。她看到了。發(fā)瘋是她唯一的結(jié)局。

三太太。風(fēng)騷而又頭腦簡(jiǎn)單的女人。會(huì)小打小鬧壞人心情讓人討厭,卻傷不到別人的骨頭。還算單純。會(huì)給自己找開心,自愉自樂。她不甘心。孤芳自賞對(duì)她來(lái)說是折磨。這種女人是想要征服更多的男人,那才能體現(xiàn)她們的價(jià)值。于是私通其他男人。東窗事發(fā)。她為這種冒險(xiǎn)行為付出慘重代價(jià)。男權(quán)社會(huì),女人不忠才是對(duì)男人自尊最大的打擊。

二太太。面善心毒。深藏不露。虛偽可怕。同時(shí)也是最愚昧可憐的女人。在母以子為貴的社會(huì),沒有兒子,就沒有地位。她亦沒有三太太的美貌嫵媚,爭(zhēng)取尊嚴(yán)的唯一方式就是排擠其他女人。表面溫順平淡,內(nèi)心卻是最有危機(jī)感的。狠是因?yàn)榭謶纸^望。她似乎是五個(gè)女人斗心斗智的勝出者。然而,在這場(chǎng)不動(dòng)聲色的較量中,女人都是失敗者。勝利者永遠(yuǎn)是男人。

雁兒。心比天高,命比紙保印象最深的是她的一句臺(tái)詞:“我掛什么臉,本來(lái)就沒臉?!北焕蠣斦{(diào)戲,卻又不給任何名分。偷偷掛燈籠,違反家法,接受體罰。她倔強(qiáng)得不承認(rèn)自己錯(cuò)了。寧愿凍死,也不承認(rèn)。跪在黑夜的雪地上,用沉默和倔強(qiáng)表達(dá)自己的憤怒和絕望。

大太太。有的只是名分。

影片在熱熱鬧鬧的五太太的迎娶中結(jié)束,那是一種更大的凄涼。

小說燈籠讀后感篇十二

今年寒假,我看了一本繪本,名叫《我有一盞小燈籠》。

這本書主要講了一個(gè)小女孩提著小燈籠走山路去上學(xué)的故事。她天不亮就出發(fā)了,一路上充滿了恐怖和危險(xiǎn)。但是,她通過自己的勇敢和機(jī)智,最后在老師的幫助下平安到達(dá)了學(xué)校。

小說燈籠讀后感篇十三

說得直觀一點(diǎn),這部電影,讓我看到了近代社會(huì)極度黑暗面,讓我這個(gè)90后,感知到了時(shí)代變遷給每一代人帶來(lái)的苦與甜。

女人,在那個(gè)年代,完全沒有地位,自己的幸福完全掌握在男人手上,一個(gè)妻妾成群的男人,在當(dāng)代仍然備受尊重,人人仰視。同時(shí)也能輕易地操縱一個(gè)女人的命運(yùn)。

信息爆炸的年代,我們有更多的選擇,有更寬廣的視野,有更好的連接世界的方式,也正因如此,帶來(lái)的負(fù)面影響是,我們每一個(gè)人都顯得那么的急躁,那么的不愿等待,無(wú)不渴望一步登天。

但是究其個(gè)人,真正是這個(gè)世界變壞了嗎?還是說從來(lái)都沒有好過呢?

有的人,想做一顆不起眼的小草,有的人則想做一顆大樹。做小草的人,生活得不奢求,給自己一個(gè)不高的要求,經(jīng)濟(jì)上能有富余,過上和家人簡(jiǎn)單幸福的生活。那想要做大樹的人,則不斷地拔高自己的要求,有的時(shí)候目前的能力無(wú)法支撐起來(lái),就會(huì)摔下來(lái),這一類人活得非常痛苦,因?yàn)槭亲约旱挠钐?,舍得舍得,便是其中的道理?/p>

小說燈籠讀后感篇十四

電影講述了這樣一個(gè)故事:在封建思想橫行于世的背景下,女主角頌蓮不得已嫁入豪門,成為陳家四太太。大太太信佛,兒子經(jīng)商。二太太是個(gè)笑面虎,想方設(shè)法為在老爺那兒得寵。三太太戲班出生,因受老爺寵愛而任意妄為。就在這高深的.陳家大院里,四位太太各懷鬼胎,為了爭(zhēng)寵得權(quán)上演一幕幕的酸甜苦辣,最后卻以三太太的死、四太太的瘋、又來(lái)五太太而卷旗息鼓。

正如女主角頌蓮在電影開頭時(shí)的所做所為,當(dāng)時(shí)的女性作為父權(quán)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)附庸,喪失了幾乎所有的權(quán)利,唯一可以做的就是希望嫁個(gè)有錢人。而陳家二太太看到老爺喜新厭舊娶來(lái)了頌蓮,不得不一邊向老爺爭(zhēng)寵說想再生個(gè)兒子,一邊向頌蓮背地里捅刀子,費(fèi)盡心思地為了得到老爺?shù)闹匾?。由此,后院之中沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)打響,即便是讀過一年大學(xué)的頌蓮也無(wú)法抵抗地被封建思想,即人人口中的“老規(guī)矩”所左右。

本片從頭至尾滲透著傳統(tǒng)女教封建倫理觀念。姑且不論陳家女仆個(gè)個(gè)不識(shí)字,“女子無(wú)才便是德”的思想,單是大太太初見頌蓮說的那一番話就只得推敲:“好,好,多過書好,知書達(dá)理就好,要與他人和睦相處,好生伺候老爺?!笨梢?,到頭來(lái)高學(xué)歷卻被認(rèn)為是懂情理,還是要以“好生伺候老爺”為重。

另外,女性被禁在家中,眾人也是習(xí)以為常。電影唯一一個(gè)外景是頌蓮入嫁時(shí)執(zhí)意自己走去陳家時(shí)的情景。在此之后頌蓮再無(wú)踏出過陳家大門,就連看病也是由仆人請(qǐng)醫(yī)生上門。眾太太對(duì)在院中一隅秉承封建理念享受榮華富貴早已麻木不仁。他們就在這大院中平日無(wú)所事事,晚上以得到老爺垂青,服侍老爺為樂。

最后,本片還體現(xiàn)出了女性被排除在政治之外的尷尬境地。片中,點(diǎn)燈錘腳的場(chǎng)景出現(xiàn)過若干次,在某位太太院里點(diǎn)上大紅燈籠,代表這位太太晚上將伺候老爺。而當(dāng)晚老仆給太太錘腳,則正如老爺所說:“腳理順了,就更容易伺候男人了?!庇纱丝梢姡瑔问沁@兩點(diǎn)就使得太太們?cè)诠葱亩方?、?zhēng)寵求點(diǎn)燈的同時(shí),放棄了作為女性基本的政治權(quán)利。他們甘心泯滅自己對(duì)于權(quán)力的希望之火,并極力依附于男人。如此的好計(jì)謀,可謂一箭三雕。

本片陳老爺從未在鏡頭前路過一次正臉,在寓意著“老規(guī)矩”的同時(shí),更突出了女人們的地位低下,如此的表達(dá)手法甚好。而鏡中四位演員更是將劇中人物鮮明的性格演得惟妙惟肖。在奪得一個(gè)個(gè)國(guó)際獎(jiǎng)杯后,該電影更因故事背景被改革初期的新中國(guó)所不容,于90年代初期被禁播過一段時(shí)間。但禁播的行為反而更能體現(xiàn)出該片描述的當(dāng)時(shí)婦女地位是否屬實(shí)。

小說燈籠讀后感篇十五

鄉(xiāng)村男孩陳土豆的父母帶著妹妹進(jìn)城打工,他獨(dú)自待在村里。看到這里,我很佩服陳土豆的自立,從而也想到了自己,就如溫室里的花朵,總是離不開父母的陪伴。

自立的陳土豆與三愣爺?shù)拿H結(jié)下了不解之緣。他看不慣毛驢辛苦的勞作,買下了它。后來(lái)又為了尋找毛驢而不惜請(qǐng)假。富有愛心的陳土豆感動(dòng)了他的同學(xué)張春妮,她幫助他找回了毛驢。從此,土豆和春妮就成為了好朋友。讀到這里,我知道:只要有了好品質(zhì),就能贏得友誼。

后來(lái),土豆父親的工地出了事,父親和包工頭跑了,工人們找上門向母親索要工錢,母親頂不住這么大的壓力,也離家出走了。原本溫馨和諧的生活被打破了!家里只剩下土豆和他的妹妹,土豆成了留守兒童。我不禁為土豆的命運(yùn)而擔(dān)心。

不久,壞消息接連傳來(lái):土豆的母親瘋了,被春妮發(fā)現(xiàn)并帶回了村。土豆無(wú)法繼續(xù)上學(xué)了,他輟學(xué)專心照顧自己的家人。村民們也很熱心地幫助土豆。接著,土豆的父親生了病,也回到了家里。土豆頂著巨大的生活壓力。令人高興的是經(jīng)過一段時(shí)間的調(diào)養(yǎng),媽媽恢復(fù)了正常,可以照顧這個(gè)家了。我想這正是因?yàn)橥炼沟拈_朗樂觀,堅(jiān)持不懈,才能有這個(gè)美好的結(jié)局。

那年春節(jié),土豆的家門口掛了一只大紅燈籠。燈籠紅紅的光亮,映紅了每個(gè)人的臉。

小說燈籠讀后感篇十六

說起這部電影,是好久之前看過的,那個(gè)時(shí)候,純粹是為看電影而看,這次回味在看一次,不由得多了些許感想與收獲。

《大紅燈籠高高掛》把我們從視眼中帶入到一個(gè)被中國(guó)幾千年來(lái)難以解脫的束縛枷鎖之中,就是這種階級(jí)的封建,人性的摧殘,這種生活,我們是很難以想象的,從影片中,我們細(xì)細(xì)的品味到一番階級(jí)性的封建枷鎖,更是感受到人與人之間的可怕,人與人之間利益的一番斗爭(zhēng),這是不管在哪種社會(huì)中,都是清晰可見的。

先說一說故事中的女主角,四太太頌蓮,一開始,就是一個(gè)悲劇性的人物,當(dāng)踏進(jìn)大門時(shí),就已經(jīng)被套上了沉重的枷鎖,這種枷鎖,深深地封死了人性。也使得這所院子里的每一個(gè)人封鎖的無(wú)縫,抹殺了人性的善,而使得人性麻木,人不像人,鬼不想鬼。

大紅燈籠,這個(gè)標(biāo)志性的枷鎖在這所院子里是一個(gè)特別明顯的象征物,也表示著陳府老爺對(duì)妻妾恩寵關(guān)系,這種恩寵,使得自己便在這所院子里,顯得格外有權(quán),可以享受錘腳,享受生活,也算是人高一等,這樣的日子,誰(shuí)都愿意享受,更愿意顯得高貴。而正是如此,卻將人物的命運(yùn)推向悲催。人與人之間的勾心斗角,顯得格外耀眼,讓人感受到人與人之間的恐懼。這種恐懼,不是生硬的恐懼,是一種軟化的入心恐懼。表面看著二太太為人可親可善,卻藏著不可思議的壞心,時(shí)刻想著謀害,當(dāng)從雁兒的屋子里掏出布娃娃,逼問之下得出的結(jié)果,當(dāng)從三太太的嘴里說出那種悲情的故事,一個(gè)慈善仁義的二太太完好無(wú)損的形象便從內(nèi)心世界里消失的無(wú)影無(wú)蹤,這一切,便是來(lái)源于這種爭(zhēng)奪的權(quán)利,來(lái)源于這種可怕的枷鎖。使得人心難測(cè),永遠(yuǎn)看不出別人內(nèi)心的真實(shí)想法,電影,想表達(dá)的就是社會(huì),生活,表現(xiàn)這個(gè)社會(huì),生活中,何嘗不是這種現(xiàn)象,往往在你不知道人心的情況下捅你刀子,最后卻滿嘴的仁義道德問候,你卻難能分辨。這樣的恐懼是如此的難以置信。

人的命運(yùn)就從一開始鎖死在這樣的枷鎖里,他們沒有了自由,沒有了實(shí)在的權(quán)利,只有通過燈籠的高高掛起來(lái)稍微解脫下。這種深沉的斗爭(zhēng)便徹底的將人束縛住了。丫鬟的命運(yùn)是苦的,做著當(dāng)太太的美夢(mèng),偷偷的在自己的屋子里掛著燈籠,很不幸,她卻成了一枚棋子,被陳府老爺肆意的擺布,被二太太充當(dāng)了一顆棋子,最后的命運(yùn)卻活活的凍死在院子里。這一切的悲傷,終歸于這個(gè)院子里束縛的封建枷鎖,使得人性顯得如此悲哀,如此無(wú)力,這幾千年的封建枷鎖牢牢的鎖著每一個(gè)人,每一個(gè)悲慘的命運(yùn)。

導(dǎo)演也是用獨(dú)特的視覺效果將這種無(wú)力的命運(yùn)表現(xiàn)的完美,鏡頭中,院子的格局,一層圍著一層,將人物套在環(huán)境中,也正是想表達(dá)這種感覺吧,將冷暖色彩的突出也靈活性的表現(xiàn)人物的命運(yùn),時(shí)而冷的院子里,從畫面透出一股悲傷之情。

故事活像一個(gè)社會(huì),用在任何時(shí)代都沒有被束縛掉,即使現(xiàn)在,我們看這部影片,不難看出社會(huì)中的一些弊端,人與人之間更多了些是利益,卻少了可貴的真與誠(chéng),當(dāng)我們看到眼下這個(gè)社會(huì)一次又一次的被道德綁架時(shí),我們卻不敢說出來(lái),只是默默的隨波逐流,當(dāng)我們眼下這個(gè)社會(huì)看到一次又一次的跌倒時(shí),我們卻不敢去扶,只是默默的當(dāng)一個(gè)看客,當(dāng)眼下這個(gè)社會(huì)聽到一次又一次的愛國(guó)時(shí),捫心想想,自己究竟在干什么?這何嘗不是影片最后的那一幕可笑可悲的畫面。

是如此,讓人與人產(chǎn)生了陌生,讓人與人之間沒有了友誼長(zhǎng)存。也是如此,也是因?yàn)檫@種權(quán)貴,人們努力的向往,最后卻得不嘗失。我們對(duì)于人物是既可悲又可嘆,只能刻意的去思考著。

小說燈籠讀后感篇十七

《盲人提燈籠》本是一則笑話,指一個(gè)人做事沒用大腦去想,盡是做些多此一舉的事。最近,我細(xì)細(xì)品讀,從里面品到了一種不同的解釋。

我心想:有一個(gè)盲人在夜里走路時(shí),手里總是提著一個(gè)明亮的燈,別人看了很驚奇,就問他:“你自己看不見,為什么還要提燈籠呢?”那盲人滿心歡喜地說:“這個(gè)道理很簡(jiǎn)單,我提燈籠并不是讓別人容易看到我,不會(huì)誤撞到我,這樣就可以保護(hù)自己的安全,也等于幫助自己?!?/p>

這與原文的意思恰恰相反??墒?,在“盲人提燈籠”的背后,能有多少人能體會(huì)到這里的含義呢?許多人聽了這個(gè)故事只會(huì)暗暗地笑著這個(gè)盲人太傻了,但有多少人能知道“盲人提燈籠”的故事?朋友們,在漫漫的人生道路上,自己走路是多么孤寂與危險(xiǎn)。但是,福與禍?zhǔn)菦]能預(yù)料的,沒有人知道你從何處來(lái),又往何處去。照亮別人吧!讓別人感受到燈光的溫暖,讓別人接受你火一樣的熱情。假如能學(xué)學(xué)提燈籠的盲人,為別人照路,最主要的是也照亮了自己。“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”,時(shí)時(shí)幫助和關(guān)懷別人,你不僅會(huì)享受到幫助人的快樂,當(dāng)你有困難的時(shí)候也會(huì)有很多人伸出友愛之手,幫助你渡過難關(guān)。

點(diǎn)燃一盞燈,照亮別人,也照亮自己。

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