通過撰寫讀后感,我們可以進(jìn)一步提高自己的思維能力和寫作水平。寫讀后感要注重細(xì)節(jié)描寫和情感表達(dá),以使文章更加豐滿和感人。以下是一些網(wǎng)絡(luò)上的讀后感摘錄,希望能給大家提供一些寫作的靈感。
騎鵝旅行記童話讀后感篇一
騎鵝旅行記第三章寫了人們捉了母松鼠,并把她帶到了農(nóng)莊里,人她閉正在籠子里,皆各自往忙了有一名老媽媽,閑往失事,處處逛逛看看。
那時(shí),小男孩尼我斯把幼鼠送往給母松鼠的一幕讓老媽媽看到了,而且老媽媽還親身幫男孩遞了幼鼠,統(tǒng)共送往了四只小幼鼠。
老媽媽第二天便把那整件事的過程通知了農(nóng)莊里的`人們,可兒們根本沒有相疑那是真真的事變,只感覺老媽媽是正在做夢里看到。
當(dāng)農(nóng)莊里的人們往看到籠子里,確真是多了四只幼鼠時(shí),他們還感覺那真是沒有可思議,但是他們感覺應(yīng)當(dāng)讓松鼠從頭取得自由,把他們送到榛樹叢里往。
騎鵝旅行記童話讀后感篇二
《尼爾斯騎鵝旅行記》講得是有個(gè)小男孩兒尼爾斯,他不好學(xué),還總愛捉弄小動(dòng)物,小精靈為了處罰他就把他變成一個(gè)小人兒,并且能聽懂動(dòng)物的話。一天,尼爾斯想和大雁一起去旅行,他家的一只鵝和尼爾斯想到一塊兒。于是尼爾斯騎著白鵝跟著大雁去旅行了,路上遭遇了許多經(jīng)歷。不久,尼爾斯習(xí)慣了和動(dòng)物們一起生活,后悔當(dāng)初捉弄小動(dòng)物,最后經(jīng)過小精靈的同意,尼爾斯終于回到了家鄉(xiāng),從此成為了一個(gè)好學(xué)、愛護(hù)動(dòng)物的好孩子。
這個(gè)故事告訴我們:動(dòng)物和我們一樣是值得尊重的生命,他們也有自己的共同語言,有自己的情感,有自己的生活。我記得曾看過一個(gè)故事:一只野鴨為了保護(hù)自己的蛋寶寶不在風(fēng)雪中凍死,而用自己的身軀護(hù)住蛋,而鴨媽媽卻被無情的暴風(fēng)雪奪去了生命,鴨媽媽用自己的生命換取了蛋寶寶的生命。由此可見,動(dòng)物的母愛和人類的母愛一樣偉大!所以,我們千萬不要傷害動(dòng)物,它們是人類的朋友。要知道,我們的祖先其實(shí)就是一只弱小的猴子,沒有這些動(dòng)物,就沒有我們偉大的人類,也不會(huì)有我們和諧的地球家園!
騎鵝旅行記童話讀后感篇三
你們一看見《騎鵝旅行記》這個(gè)標(biāo)題時(shí),或許會(huì)大吃一驚,怎么能騎著鵝去旅行呢?別急,讓我為你們慢慢講述。
這是一本由瑞典作者塞爾瑪.拉格洛芙寫的一本童話小說,這本書的主人公尼爾斯因戲弄一個(gè)小精靈,被變成了一個(gè)拇指大的小不點(diǎn),并被家里的大白鵝帶上了高空,與大雁們開始了一段奇妙的旅行。他在旅行中改掉了以往的壞毛病,變成了一個(gè)機(jī)智勇敢,樂于助人的好孩子。
在這本書中,我結(jié)識(shí)了活潑開朗、友好善良的尼爾斯、向往遠(yuǎn)方的白雄鵝和大雪山來的阿卡等朋友,同時(shí),我也與奸猾的狐貍斯密爾、貪婪的灰老鼠、兇殘的烏鴉等動(dòng)物相識(shí),我與他們一起走南闖北,飽覽了祖國的大好河山,學(xué)到了許多地理歷史文化,也充實(shí)了我的心靈。
在《為公羊除害》這一篇文章中,我體會(huì)到了尼爾斯的勇敢和機(jī)智。暴雨天,雁群降落在一個(gè)山洞里,洞里住著一群遭到狐貍迫害的山羊,雖然農(nóng)夫會(huì)送一些干草給山羊吃,但即使是這樣也難免會(huì)被狐貍趕盡殺絕,在羊仔越來越多而糧食不足的情況下,就連農(nóng)夫也毫無辦法,心地善良的尼爾斯一心想要“為羊除害”,于是他和白雄鵝相互配合,使用“苦肉計(jì)”、“請君入甕”等妙計(jì),終于讓狐貍掉下了深深的地獄洞,拯救了可憐的山羊們,尼爾斯的機(jī)敏和勇敢也讓大家對他贊不絕口。
別看這是一本童話書,但里面的地理知識(shí)卻是豐富廣泛的,比如像大方格布的斯康奈的平整大地、風(fēng)光旖旎的羅納比河、古老的的庫拉山以及山上舞姿優(yōu)美的灰鶴、美麗富饒的奧格曼蘭河谷等等,讓人讀后受益匪淺。
《騎鵝旅行記》是一本意義深刻的童話書,阿卡的正義,為別人著想的白雄鵝,舍己為人、心地善良的尼爾斯,純潔友好的小灰雁鄧芬……雖然他們是一群不起眼的小人物,但卻可以教會(huì)你大道理,那就是待人友好,樂于助人、正義無私,它就是你成長路上的好伙伴。
騎鵝旅行記童話讀后感篇四
翻開這本《騎鵝旅行記》,我便津津有味地讀了起來:作為一個(gè)小書迷,我在語文書上有幸讀到了這本書的節(jié)選,我情不自禁地被這想象生動(dòng)的情節(jié)所吸引,連忙去圖書館借了這本書,迫不及待的就把它讀完了?,F(xiàn)在,我就來給大家分享一下:
《騎鵝旅行記》是由瑞典作家塞爾瑪拉格洛芙所創(chuàng)作,是一部享譽(yù)世界的兒童文學(xué)作品。這本書主要講了一個(gè)頑皮的孩子尼爾斯非常喜歡捉弄小動(dòng)物,還十分調(diào)皮搗蛋,不讓大人省心。有一天,他因?yàn)樽脚『?,被小狐仙變成了一個(gè)拇指大的小人,正當(dāng)它絞盡腦汁時(shí),一只家鵝飛上了天空,尼爾斯措不及防,就和家鵝一起飛上了天空,在途中經(jīng)歷了許許多多的事情,小尼爾斯也逐漸變成了一個(gè)伶俐、乖巧可愛懂事的孩子。小狐仙又因此把尼爾斯變了回來。
這個(gè)故事告訴我們:我們要愛護(hù)保護(hù)動(dòng)物,保護(hù)動(dòng)物?,F(xiàn)在由于綠化環(huán)境的減少,動(dòng)物們賴以生存的環(huán)境也在逐避減少。環(huán)境已經(jīng)被破壞了,動(dòng)物們,尤其是珍稀動(dòng)物,已在逐漸滅絕,最近我們的動(dòng)物物種已經(jīng)消失100多種,我們一定要學(xué)會(huì)保護(hù)、愛護(hù)動(dòng)物,不讓它們因環(huán)境變化而再次消失!
這本書讓我懂得了,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!珍惜動(dòng)物,從我做起!
騎鵝旅行記童話讀后感篇五
在一個(gè)寧靜的夜晚,朦朧的月光柔和地照到了我的身上,我滿懷期待地打開了《尼爾斯騎鵝旅行記》,心無旁騖地看了起來。
這本書是由瑞典作家塞爾瑪·拉格洛芙寫的,她是瑞典著名的小說家,為瑞典做出了極大的貢獻(xiàn)。
這本書主要講了小尼爾斯好吃懶做、不學(xué)無術(shù),因?yàn)樽脚恢恍【`,被小精靈用魔法變成了跟老鼠差不多大的人,于是尼爾斯騎著雄鵝一起環(huán)游世界。這場旅行讓尼爾斯從一個(gè)不受歡迎的討厭鬼,成長為一位機(jī)智勇敢、善良正義、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男∮⑿郏K于又變回了大人。
其中我最喜歡的人是尼爾斯,因?yàn)槲以谒砩峡吹搅俗约旱挠白印?/p>
“金無足赤,人無完人?!泵總€(gè)人都有缺點(diǎn),就像尼爾斯一樣。一開始,他一身毛病,但到了后來他都一一改正了,說明他是一個(gè)知錯(cuò)就改的人,我們也要向他學(xué)習(xí)。有一次,我撒謊了,媽媽對我說:“好孩子,不能說謊哦!”我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,決定不再撒謊了。從那以后,我真的沒有再撒謊,雖然我也還有許多其他缺點(diǎn),但我會(huì)像尼爾斯一樣一一改正。
合上書本,我真想沖進(jìn)書里,和他一起環(huán)游世界,和他一起變成小人,跟他一起冒險(xiǎn)。真希望跟他一樣變得更優(yōu)秀??!
騎鵝旅行記童話讀后感篇六
《騎鵝旅行記》描寫了一個(gè)叫尼爾斯的小男孩被變成了小狐仙后,騎著他的公白鵝周游世界。一路上,他碰到了許多的危險(xiǎn),可他卻總是那樣從容面對。當(dāng)一只兇猛的大狗熊想要?dú)⒌裟釥査沟臅r(shí)候,他機(jī)智地利用幾根小火柴而最后使他倆成為了知心朋友。當(dāng)他遇到他的死敵狐貍時(shí),他也想盡各種辦法,最終逃過了一次次的夜晚襲擊。最終,在度過了這些重重困難后,他平安地回到了自己的家鄉(xiāng),恢復(fù)了人形。
讀完這本書,我思量了許久。它告訴我們:每當(dāng)我們碰到困難時(shí),都應(yīng)該像尼爾斯那樣試著去尋找解決困難的辦法,而不是逃避困難。
上個(gè)星期,田老師給我們布置了一項(xiàng)描寫特殊場景的寫作任務(wù)。一下課,我們就在班級里開起了“小會(huì)”。有些有免作業(yè)單的同學(xué)高舉著他們的免作業(yè)單,大聲說道:“看,我有免作業(yè)單,我可以免做這項(xiàng)作業(yè)!”而那些沒有免作業(yè)單的同學(xué),心早就癢癢了。他們那一雙雙餓狼般的眼睛死死地盯著那些免作業(yè)單,好像恨不得把那些免作業(yè)單都占為己有。此時(shí),我的手中也緊緊地攥著我的免作業(yè)單,而心房中卻有兩種聲音在“爭斗”:一個(gè)是想要免作業(yè);而另一個(gè)卻在告訴我,作文不好,就要多練習(xí)寫作。突然我的腦海里出現(xiàn)了尼爾斯的身影,我內(nèi)心的第二個(gè)聲音也終于占了上風(fēng)。
于是,我平靜地走倒了自己的座位旁,坐了下來,把免作業(yè)單放回筆袋,拿起了筆,稍加思考后,便認(rèn)真地寫起了作業(yè)。雖然我最后比那些免做作業(yè)的同學(xué)多花了時(shí)間,但卻比他們多了一次練習(xí)寫作的機(jī)會(huì)。
我們?nèi)巳嗽谏钪卸紩?huì)碰到各種困難。只要我們敢于面對這些困難,并不錯(cuò)過每一次勇敢面對困難的好時(shí)機(jī),這些困難總有一天會(huì)迎刃而解的。
騎鵝旅行記童話讀后感篇七
《尼爾斯騎鵝旅行記》是唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話作品。你有沒有認(rèn)真的讀過這本書呢?下面是語文迷為大家提供的讀后感,供大家參考。
尼爾斯跟隨雁群不久就做了許多好事。有一天早上,他在樹林里找食物時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)松鼠窩里有四個(gè)剛出生的小松鼠,它們餓得吱吱直叫。一只山雀告訴尼爾斯:松鼠媽媽被人逮住了。尼爾斯很可憐四個(gè)剛出生的小松鼠,便順著山雀指點(diǎn)的道路,冒著生命危險(xiǎn),將四個(gè)剛出生的小松鼠送給它們的松鼠媽媽。往后的日子里這一窩松鼠見人都說是尼爾斯就了它們一家。
有一次,灰老鼠要攻取前去參加鶴之舞表演大會(huì)的黑老鼠的最后一塊地盤。尼爾斯知道后,便在灰老鼠部隊(duì)前吹奏起了有魔力的的小口哨,把前來攻占城堡的灰老鼠帶到了十萬八千里,讓這群灰老鼠無功而反。
······。
讀了這本書,我知道了,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)尼爾斯樂于助人的精神;學(xué)習(xí)搏擊風(fēng)雨的蒼鷹勇往直前的精神;學(xué)習(xí)大雁們的紀(jì)律······只有愛的力量是最強(qiáng)的。我們要多做善事,多學(xué)習(xí)尼爾斯和他的動(dòng)物朋友,才能有好的回報(bào)。在生活中,我們要多幫助身邊需要幫助的人:幫助落后的同學(xué)補(bǔ)課;扶老奶奶過馬路······讀完這本書,我知道了讀書的好處,也明白了“讀書快樂,快樂讀書”的意思啦!
自從我得到這本《尼爾斯騎鵝旅行記》的時(shí)候,心里就特別高興。因?yàn)檫@本書是老師親手送給我的,回家后我迫不及待地打開書一頁一頁地讀,越讀就越感興趣。但是,我一口氣看不完,只好第二天又接著讀。只不過用了三四天時(shí)間,我就讀完了這本書,但還是感覺沒讀完似的。
這本書中的主人翁是尼爾斯。他是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子,十來歲,沒什么愛好,除了吃零食、愛胡說、傻睡之外,就干些調(diào)皮搗蛋的事。有一天,他遇到了一個(gè)小精靈,由于他一直捉弄小精靈,所以,小精靈將他變小了。從此,他就開始了自己的騎鵝歷險(xiǎn)記:和家里的鵝、天空中飛翔的大雁一起度過了艱辛緊張的每一天。幾年后,當(dāng)他重返家園又變成了正常的孩子時(shí),見到了多年不見的父母親,他的心情很激動(dòng)。就在這天,他告別了那些大雁和鵝,從此生活在父母的關(guān)愛之下。
讀了這本書的人,誰又會(huì)相信尼爾斯會(huì)成功的重返家園呢?我覺得,這是一種毫不懼怕危險(xiǎn)的精神和堅(jiān)定的意志在支撐著他。雖然他很調(diào)皮,但是他面對危險(xiǎn)的時(shí)候卻很勇敢,我很佩服他的這種勇氣。在歷險(xiǎn)的過程中,尼爾斯有好幾次機(jī)會(huì)可以變成人,可是他拒絕了,堅(jiān)持與大雁和鵝共度難關(guān),這是多么難能可貴的團(tuán)結(jié)精神啊!
從這本書中,我知道:團(tuán)結(jié)就是力量!只要人人都盡自己的一份力量,就算是再大的困難都能克服!
今年寒假我讀了一本有趣的童話書《尼爾斯騎鵝旅行記》,是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙寫給孩子的一部童話,這本書生動(dòng)講述了一個(gè)名叫尼爾斯的十四歲小男孩的故事。他家住瑞典南部,父母都是善良、勤勞卻又十分貧困的農(nóng)民。尼爾斯不愛讀書學(xué)習(xí),調(diào)皮搗蛋,好作弄小動(dòng)物。一個(gè)初春,尼爾斯的父母上教堂去了,他在家里因?yàn)樽脚粋€(gè)小精靈而被小精靈用魔法變成一個(gè)拇指一般大的小人兒。正在這時(shí),一群大雁從空中飛過,家中一只雄鵝也想展翅跟隨大雁飛行,尼爾斯為了不讓雄鵝飛走,緊緊抱住鵝的脖子,不料卻被雄鵝帶上高空。從此,他騎在鵝背上,跟隨著大雁走南闖北,周游各地,從南方一直飛到最北部的拉普蘭省,歷時(shí)八個(gè)月才返回家鄉(xiāng)。他騎在鵝背上看到了祖國的美麗風(fēng)光,學(xué)習(xí)了祖國的地理歷史,聽了許多故事傳說,冒了不少風(fēng)險(xiǎn),經(jīng)受了種種苦難。在漫游中,他從旅伴和其他動(dòng)物身上學(xué)到了許多優(yōu)秀品質(zhì),逐漸改正了調(diào)皮搗蛋的缺點(diǎn)...
作者在這本書里介紹了她美麗的祖國瑞典,這本書還曾經(jīng)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)呢!據(jù)說,在瑞典的兩名報(bào)社記者坐著單引擎飛機(jī)沿著大雁們飛行的路途舊地重游,引起了很大的轟動(dòng)。
我在讀這本書時(shí),就像在知識(shí)的海洋里遨游,它蘊(yùn)含著豐富的地理知識(shí)和歷史知識(shí)。通過這本書我還知道了不少民間傳說和瑞典節(jié)日的典故。這篇小說寫得好是因?yàn)樽髡咴趯憰耐瑫r(shí)曾經(jīng)親身游歷瑞典的各個(gè)地區(qū),所以他在小說中描寫的景色風(fēng)光,仿佛是一個(gè)個(gè)真實(shí)的畫面呈現(xiàn)在我的面前一樣。山水秀麗,景色優(yōu)美。她描寫的動(dòng)物是那樣的栩栩如生,田野是那樣的生機(jī)勃勃。
書中的主人公,是被小精靈變小了的尼爾斯,尼爾斯家的鵝帶著尼爾斯,竟神奇地飛上天和大雁們一起旅行。于是尼爾斯開始了漫長而又危險(xiǎn)的騎鵝旅行。一路上,他在各種動(dòng)物的幫助下,破壞了狐貍斯密爾的許多詭計(jì);從強(qiáng)盜山逃出來,尼爾斯差點(diǎn)被國王銅像踩扁,幸虧木偶幫助了他;還有打敗了灰田鼠兵團(tuán),救了小松鼠……他經(jīng)歷了很多事情,克服了重重困難,終于到了拉普蘭。
后來,尼爾斯和雁群往回飛,飛到家里。因?yàn)榘样Z照顧的很好,尼爾斯就變大了,回到爸爸媽媽身邊。尼爾斯也從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子變成一個(gè)勇敢、聰明、充滿了愛心的少年。
其中我感受最深的是脫險(xiǎn)的故事。大雁們過的日子是兇多吉少,最驚險(xiǎn)的就是這一次。大雁們停在了草地上,領(lǐng)頭大雁阿卡除去探路,但路上不幸遇上了狐貍,狐貍飛快地跳了上去,掐斷了它的翅膀,這時(shí)尼爾斯挺身而出,狐貍要去咬尼爾斯大雁趁機(jī)飛走了。最終勇敢的尼爾斯把可惡的狐貍打跑了。我想:“尼爾斯這種樂于助人的行為太值得現(xiàn)在的我們學(xué)習(xí)了”。我十分欣賞尼爾斯勇于改正自己的錯(cuò)誤的特點(diǎn)。
從《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書中我讀懂了做人要真誠、勇敢、友愛、誠實(shí)和熱愛自己的祖國。我們一定要向尼爾斯那樣樂于助人,現(xiàn)在我更深刻的理解了一句名言“送人玫瑰,手有余香”。
騎鵝旅行記童話讀后感篇八
今年暑假,我分批讀完了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書。
原本我沒有指望這本書寫的有多精彩,但是現(xiàn)在,我錯(cuò)了。這本書中有喜、有怒、有哀、有樂。它深深的吸引了我。撰寫這部偉大作品的是來自瑞典的塞爾瑪·拉格格芙,她是世界上第一位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女作家。
這本書講述了小主人公尼爾斯因?yàn)樽约旱念B皮和貪心惹急了一個(gè)小精靈,小精靈為了懲罰他,將他也變?yōu)樾【`。然后一群大雁從天上飛過,騙家鵝們一起到雪山高原去旅行。尼爾斯家里的雄鵝莫頓正準(zhǔn)備飛翔,被尼爾斯一把抱住了脖子。但尼爾斯畢竟是個(gè)小人兒,莫頓遍把他也帶上了天空,和大雁阿卡、雄鵝莫頓、小灰燕鄧芬等等成為了好朋友。
在這次長途旅行中,尼爾斯看到了祖國的美麗風(fēng)光,也使他增長了不少知識(shí),同時(shí)自己也經(jīng)歷了不少困難,從動(dòng)物身上學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn),改正自己的缺點(diǎn)。最后,尼爾斯為了拯救即將被媽媽爸爸殺去的莫頓和鄧芬,無奈變成了一個(gè)正常人,再也無法和動(dòng)物們一起說話,也不能聽懂鳥語,他只能一次又一次擁抱阿卡,擁抱莫頓,然后一次又一次的惆悵。
其實(shí)尼爾斯學(xué)習(xí)到的,我們也可以學(xué)習(xí)。他和鳥群遇到困難不低頭,一個(gè)朋友遇到困難,其他伙伴就會(huì)舍身相救。這正是我們需要的團(tuán)結(jié)友愛,也是我們需要的將心比心。
這真的是一本好書!它讓我們學(xué)到了很多。人生路途遙遠(yuǎn),你一定要遇到無數(shù)的磕磕絆絆。但是無論前方的絆腳石有多大,都應(yīng)該想辦法克服。智慧將是我們最有利的武器,只要你敢于嘗試,幸運(yùn)女神一定會(huì)站在你這一旁的。
這本書還告訴我們要保護(hù)動(dòng)物。就像尼爾斯沒有變成小人兒之前,他常常自己家的家禽,所以變成小人兒聽懂動(dòng)物語言時(shí),沒有一個(gè)動(dòng)物愿意幫他。在他誠心誠意幫助了阿卡一番后,雁群才慢慢認(rèn)可了這個(gè)小伙伴。所以我們要愛護(hù)動(dòng)物,如果人與動(dòng)物能像人與人那樣成為朋友,那該有多好!
騎鵝旅行記童話讀后感篇九
今天,我在小區(qū)的南廣場買了一本書,名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。
這本書大致講了:尼爾斯是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩,因?yàn)樽脚⊙恍⊙媚Хㄗ兂闪诵∪藘?。他騎在大白鵝的背上,跟著一群大雁出發(fā)進(jìn)行長途旅行。通過這次奇異的旅行,尼爾斯增長了見識(shí),結(jié)實(shí)了許多朋友,也碰到了不少兇惡陰險(xiǎn)的.敵人。在種種危險(xiǎn)與困難中,尼爾斯逐漸懂事了,最后回到了家中恢復(fù)到正常的大小,變成了一個(gè)好孩子。
這本書真有趣啊!尼爾斯樂于助人,我以后要向他學(xué)習(xí),成為一個(gè)好孩子。
騎鵝旅行記童話讀后感篇十
我騎上了一匹名為時(shí)光的馬兒,他腳步飛快永不停歇,他跑著跑著眼看就要把這個(gè)美妙的假期跑丟了,我這才毫不情愿的拿起紙筆開始寫作業(yè),但隨著一篇篇精彩的文章而感到樂此不疲,就比如這本騎鵝旅行記同時(shí)也是最早獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的兒童讀物,這是一個(gè)充滿了奇思幻想的童話世界。
這部故事的主人公是一個(gè)名為尼爾斯的男孩兒,過去他經(jīng)常欺負(fù)小動(dòng)物們,是一個(gè)調(diào)皮搗蛋,愛搞惡作劇,不善待動(dòng)物淘氣,還經(jīng)常惹父母生氣的?!皦摹毙『?。
變小后,因?yàn)橹袄蠍燮圬?fù)動(dòng)物,而在動(dòng)物界臭名遠(yuǎn)揚(yáng),沒有一只動(dòng)物愿意幫助它,甚至受到了動(dòng)物們的威脅,謾罵,憎惡和攻擊,整個(gè)世界對他而言發(fā)生了翻天覆地的變化。
一路上他因?yàn)榉N種原因,在性格和內(nèi)心發(fā)生了極大的變化。
令我印象最深的一段是,狐貍斯密爾在深夜出動(dòng)強(qiáng)行擄走了領(lǐng)頭雁阿卡,還是個(gè)拇指大小的小人時(shí)的尼爾斯,絲毫不怕還想從他嘴里搶回領(lǐng)頭雁阿卡,他不但追上了狐貍,斯密爾還抓住了他的尾巴,狐貍斯密爾,因?yàn)楹退f要咬死這只大雁,而惹怒了拇指大的小人,尼爾斯,他硬是用他當(dāng)時(shí)的蠻力,用力一拽,竟然把狐貍斯密爾往后拽退了兩三步,領(lǐng)頭雁阿卡抽了空脫了身,但是因?yàn)樗囊恢怀岚蚴芰藗偌由纤诎胍故裁匆部床灰?,幫不上他什么忙?/p>
在他快要被狐貍私密耳抓住時(shí),他爬上了一棵小樹,因?yàn)闃涮?,他無法爬到另外一棵大樹上,然后爬向安全的地方,風(fēng)吹得他冷得直哆嗦,他第一次知道了什么叫真正的“黑夜”。
清晨阿卡帶著它的雁群來救尼爾斯,他們戲弄了狐貍斯密爾一番后就走了尼爾斯。
之后他還做了許多見義勇為的事情后,得到了小動(dòng)物們的“民心”。
最后他回家變了人,從此他變成了一個(gè)愛護(hù)動(dòng)物,尊敬他人,善待他人的好孩子。
這部作品是十分有教育意義的,它使兒童的心靈變得更加純潔,更加善良,更加富有同情心和憐憫之心。
騎鵝旅行記童話讀后感篇十一
今天我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記·這個(gè)男孩子》這一篇故事。它講的是在尼爾斯被神奇的魔法變小之后的故事。
尼爾斯原來是一個(gè)十分調(diào)皮搗蛋的男孩兒。他經(jīng)?!耙源笃坌 逼圬?fù)家里的動(dòng)物:他揪小貓的尾巴;撕扯公雞的`雞冠;把馬蜂放進(jìn)奶牛的耳朵里……數(shù)不勝數(shù)。
今天,他被變小了,動(dòng)物們幸災(zāi)樂禍,但最后,心地善良的動(dòng)物們原諒了他。
后來,經(jīng)過大雁的挑釁和鼓動(dòng),尼爾斯和一只白鵝萌生了要去旅行的念頭。雖然尼爾斯擔(dān)心它們飛得太遠(yuǎn),白鵝會(huì)吃不消,但由于它的執(zhí)著,出發(fā)了。
看了這篇故事,我認(rèn)識(shí)了尼爾斯——一個(gè)調(diào)皮搗蛋,而又喜歡欺負(fù)動(dòng)物的小男孩兒。
我認(rèn)為:人是生物界的一種生物,只不過是具有先進(jìn)的技術(shù)罷了,否則就和猿猴一樣。而動(dòng)物,他們也是像人一樣,也是一種生物。動(dòng)物是人類的朋友,他們就像老人的拐杖;魔術(shù)師的道具,是生活中必不可少的生物。所以,我們?nèi)祟愐蛣?dòng)物和平相處,做到不破壞生物鏈,就是對動(dòng)物們最好的保護(hù)!
騎鵝旅行記童話讀后感篇十二
小說開篇時(shí),主人公尼爾斯·豪爾耶松是一個(gè)12歲的頑童。因?yàn)閼蚺诵『?,受到懲罰變成一個(gè)拇指大小的小人。匆忙中他騎上家養(yǎng)的雄鵝茅幀的脖子,跟隨一群大雁飛上了天空。在跟隨大雁遷徙北飛和南歸的路途中,大拇指尼爾斯時(shí)不時(shí)與狡猾的狐貍、壞烏鴉斗智斗勇;每每在雁群、別的動(dòng)物和人遇到危險(xiǎn)時(shí)出手相助,結(jié)交了很多動(dòng)物朋友。他自己也曾多次面臨危險(xiǎn),在動(dòng)物朋友和人類朋友幫助下脫身。這些經(jīng)歷使尼爾斯從一個(gè)搗蛋鬼成長為富有正義感、真誠、智慧、勇敢、善良的小英雄。故事的結(jié)尾,尼爾斯最終變回健壯英俊的少年,回到家生活在父母身邊。小說為讀者描繪了瑞典美麗的自然風(fēng)光,并以引人入勝的故事情節(jié)為線,對瑞典的地理和地貌、動(dòng)物、植物、文化古跡、內(nèi)地居民和偏遠(yuǎn)地區(qū)少數(shù)民族的生活和風(fēng)俗習(xí)慣,進(jìn)行了真實(shí)的記錄,融藝術(shù)性、知識(shí)性、科學(xué)性于一體。
《騎鵝旅行記》這本書我大致讀過三遍,一次是讀高中時(shí),一次是兒子四、五歲時(shí),一次是最近。三次讀書的體驗(yàn)截然不同,特別想與大家分享。
第一次讀《騎鵝旅行記》,是在高中的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,書是班主任老師的藏書,借給我看。那里身在鄉(xiāng)村,課外書很少,自己又是只知苦讀課本的書呆子。《騎鵝旅行記》對于我,就像清新的風(fēng),像久旱野草的甘霖,像放在乞丐面前的面包。我用不到兩天時(shí)間把書讀完,心滿意足地把書還給了老師,又去跟教科書搏斗了。當(dāng)時(shí)關(guān)注的,更多的是故事的情節(jié)和主人公的命運(yùn)。書中關(guān)于瑞典的風(fēng)土人情、物產(chǎn)地理、民間傳說,都被我匆匆略過了。工作后,有一段時(shí)間經(jīng)常與來自瑞典的愛立信技術(shù)專家共事,那時(shí)我竟沒有記起《騎鵝旅行記》這本書。若是當(dāng)時(shí)重讀此書,工作交流中會(huì)與外專有更多的共同語言,交流上更加流暢,對工作有更大幫助。
兒子小時(shí)候,我們每天晚上都有親子共讀時(shí)間。人民文學(xué)出版社的《騎鵝旅行記》成為我們共同的藏書。一天的工作之后,在小朋友期盼中,我和他一起讀。小朋友被跌宕起伏的故事情節(jié)吸引,為大拇指和雄鵝的經(jīng)歷時(shí)而緊張,時(shí)而欣喜。他至今還記得讀到故事尾聲時(shí),尼爾斯和雄鵝茅幀回到家中,雄鵝茅幀被尼爾斯媽媽放到案板上要?dú)⒌裟莻€(gè)危急時(shí)刻,他緊張不已的心情。而我在為兒子讀書時(shí),卻有些漫不經(jīng)心,只想盡快把一章讀完,好早些休息。假設(shè)往事能夠重來,我一定要更認(rèn)真地為兒子讀這本書:給兒子讀一章故事前,自己先讀一遍,設(shè)計(jì)好語句的抑揚(yáng)頓挫,像董浩叔叔講故事那樣讀,讓小朋友有更好的聽書體驗(yàn);還要根據(jù)故事情節(jié),跟小朋友一起分析故事走向,啟發(fā)他的想象力,還要探討故事體現(xiàn)的仁愛、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)等等美德,寓教于樂,讓小朋友有更多的收獲。
最近,以“空巢老人”的身份,再一次讀《騎鵝旅行記》,沒有了學(xué)業(yè)的壓力,沒有了繁重的家務(wù),周末的午后陽光下讀,平日的夜晚燈光下讀,細(xì)細(xì)品味,連連贊嘆。作者行文流水,情節(jié)絲絲入扣,古老的民間傳說像珍珠一樣鑲嵌在故事中,瑞典的地理地貌在作者筆下熠熠生輝,讓人身臨其境,歷史人物與現(xiàn)世的國王、平民英雄遙相呼應(yīng)。當(dāng)年,如果一個(gè)瑞典孩子讀完這本書,他仿佛自己從南到北做了一次瑞典全國旅行,而且學(xué)完了國家地理、生物、歷史和思政課程。放下書,他仿佛跟尼爾斯一樣,也長大了一歲。多么希望我也有作者這樣的一支筆,作者這樣的一顆心,能為中國的孩子們寫下這樣親切美好的文字。
我小時(shí)候,媽媽曾問我:“給你買的書你看完了嗎?你記住了嗎?”一直以來,我對這個(gè)問題不以為然?!厄T鵝旅行記》這本書,我覺得值得我讀完,而且記住。
騎鵝旅行記童話讀后感篇十三
讀后感是指讀了一本書,一篇文章,一段話,幾句名言,一段音樂,然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。下面是小編為你們精心整理好的騎鵝旅行記讀后感,希望能給你們帶來實(shí)質(zhì)性的幫助。
讀完《騎鵝旅行記》這本書,我思量了許久。它告訴我們:每當(dāng)我們碰到困難時(shí),都應(yīng)當(dāng)像尼爾斯那樣試著去尋找解決困難的辦法,而不是逃避困難。
《騎鵝旅行記》描述了一個(gè)叫尼爾斯的小男孩被變成了小狐仙后,騎著他的公白鵝周游世界。一路上,他碰到了許多的危險(xiǎn),可他卻總是那樣從容應(yīng)對。當(dāng)一只兇猛的大狗熊想要?dú)⒌裟釥査沟臅r(shí)候,他機(jī)智地利用幾根小火柴而最終使他倆成為了知心朋友。當(dāng)他遇到他的死敵狐貍時(shí),他也想盡各種辦法,最終逃過了一次次的夜晚襲擊。最終,在度過了這些重重困難后,他平安地回到了自我的家鄉(xiāng),恢復(fù)了人形。
上個(gè)星期,田教師給我們布置了一項(xiàng)描述特殊場景的寫作任務(wù)。一下課,我們就在班級里開起了“小會(huì)”。有些有免作業(yè)單的同學(xué)高舉著他們的免作業(yè)單,大聲說道:“看,我有免作業(yè)單,我能夠免做這項(xiàng)作業(yè)!”而那些沒有免作業(yè)單的同學(xué),心早就癢癢了。他們那一雙雙餓狼般的眼睛死死地盯著那些免作業(yè)單,好像恨不得把那些免作業(yè)單都占為己有。此時(shí),我的手中也緊緊地攥著我的免作業(yè)單,而心房中卻有兩種聲音在“爭斗”:一個(gè)是想要免作業(yè);而另一個(gè)卻在告訴我,作文不好,就要多練習(xí)寫作。突然我的腦海里出現(xiàn)了尼爾斯的身影,我內(nèi)心的第二個(gè)聲音也最終占了上風(fēng)。于是,我平靜地走倒了自我的座位旁,坐了下來,把免作業(yè)單放回筆袋,拿起了筆,稍加思考后,便認(rèn)真地寫起了作業(yè)。雖然我最終比那些免做作業(yè)的同學(xué)多花了時(shí)間,但卻比他們多了一次練習(xí)寫作的機(jī)會(huì)。
我們?nèi)巳嗽谏钪卸紩?huì)碰到各種困難。只要我們敢于應(yīng)對這些困難,并不錯(cuò)過每一次勇敢應(yīng)對困難的好時(shí)機(jī),這些困難總有一天會(huì)迎刃而解的。
“人生最好的結(jié)局就是經(jīng)歷?!泵慨?dāng)想起老師說的話,我的腦海就會(huì)浮現(xiàn)《騎鵝旅行記》里的小男孩尼爾斯。
他是一個(gè)生活在瑞典南部鄉(xiāng)村的調(diào)皮、不愛學(xué)習(xí)、專愛搞惡作劇的男孩。因?yàn)樽脚【`而被變成了能夠聽懂動(dòng)物語言的拇指大的小人。一群北飛的大雁從天上飛過,他的雄鵝要跟著飛走,尼爾斯想阻止它,卻被雄鵝帶到了空中。于是,他騎在鵝背上,跟隨大雁走南闖北:目睹了動(dòng)物之間的惡戰(zhàn);觀看了一年一度的鶴舞表演;遇上了許多稀奇古怪的事情;還看到了一座海底城堡;了解了他們國家的山山水水……親身經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)。數(shù)不盡的經(jīng)歷讓尼爾斯變成了一個(gè)勤勞、善良,讓父母感到自豪的好孩子。
如果不是這次意外,尼爾斯永遠(yuǎn)都不會(huì)知道自己還可以這么優(yōu)秀。這樣的“意外”也曾發(fā)生在我的身上。
記得有段時(shí)間,我每天焦躁不安、想盡各種理由不去學(xué)校,老師知道我的情況之后,和我聊天,鼓勵(lì)我參加學(xué)校的各種活動(dòng)。當(dāng)時(shí)正好趕上我學(xué)校舉辦英語現(xiàn)場會(huì),老師讓擅長畫畫的我負(fù)責(zé)我們班級的手抄報(bào)和黑板報(bào),起初我沒有信心,老師幫我查資料,指導(dǎo)我怎么能出彩,讓寫字好的同學(xué)幫我安排版面,雖然每天的時(shí)間被安排的滿滿的,雖然修改了一遍又一遍,但在和同學(xué)們的合作中,我發(fā)現(xiàn)了同學(xué)間的團(tuán)結(jié);在一次次的努力中,我體會(huì)到了成功的喜悅,讓我對自己有了信心。是呀,經(jīng)歷,用心經(jīng)歷,就能做好自己。
時(shí)間飛逝,即將小學(xué)畢業(yè)的我,有過失敗、有過傷心、有過叛逆,每當(dāng)我想放棄自己的時(shí)候,尼爾斯的故事都會(huì)激勵(lì)我進(jìn)行完美蛻變!做好自己,不難!加油!
一天,我偶然間在班級中的圖書角借到了一本《尼爾斯騎騎鵝旅游行記》。剛看到這本書的名字時(shí),我就覺得很納悶。一個(gè)人怎么可能騎在鵝背上,更別說還去旅行了。所以,我便開始閱讀這本書,來解開我的疑問。
這本書說要講述的是一個(gè)14歲的小男孩尼爾斯被一個(gè)小精靈變成拇指大的小人兒,跟隨大雁們一起旅行。在途中由于尼爾斯能在黑夜里看得和白天一樣清楚,所以他在旅行過程中還幫了大雁和動(dòng)物們許多忙。由于他樂于助人,所以動(dòng)物們都很喜歡他,尼爾斯也從原來一個(gè)不愛學(xué)習(xí),不愛護(hù)小動(dòng)物的人,變成了一個(gè)富有同情心和擁有善良品質(zhì)的人的這樣一個(gè)故事。
讀完這本書后,我為尼爾斯能有這種勇于正視自己的缺點(diǎn),努力改正自己的缺點(diǎn)的良好品德感到開心。我也明白了尼爾斯為何能騎著鵝去旅行的原因。在書中還有一個(gè)情節(jié)講的是:尼爾斯如果要變回原形,就必須要好好保護(hù)雄鵝還有要讓尼爾斯的媽媽把它殺掉。尼爾斯不想失去他的好伙伴雄鵝,寧可自己不變回原形,最后由于他的這種“不拋棄,不放棄”的信念,使他變回了人形。
通過這本書,使我學(xué)會(huì)了一個(gè)人要具有不放棄任何一絲希望,富有同情心和憐憫心,還要有勤于改正自己缺點(diǎn)的品質(zhì),才能成為一個(gè)被人喜歡的人。我也知道了,在面對困難時(shí),不能只顧自己的利益,而去危害他人。我也希望自己能像尼爾斯那樣,成為一個(gè)有克服困難的信心,對任何事情都抱定勝利的決心,成為堅(jiān)毅、勇敢、善良、勤勞的好孩子。尼爾斯就是我學(xué)習(xí)的榜樣,我一定會(huì)以他為目標(biāo),成為一個(gè)具有優(yōu)秀品質(zhì)的人。
這本書主要講述了主人公尼爾斯在被小精靈變成一個(gè)小人兒時(shí),騎在家里的公鵝莫頓身上,跟隨著大雁進(jìn)行了一場旅行,途中學(xué)到了許多做人道理,還聽到了許多搞笑的故事,下方,我就給你們詳細(xì)介紹一下這本書吧。
醒來后,尼爾斯突然發(fā)現(xiàn),自己變小了,家里的一切在他眼里都成了龐然大物,他悲哀極了,想出去瞧瞧,竟意外聽到了動(dòng)物的語言,原先他也變成了一個(gè)小精靈。突然一群大雁飛過,家里的一向天鵝想跟他們一塊走,尼爾斯見了,也忘了自己變小了,上去就抱住鵝的脖子,沒有料到卻被鵝帶到了空中,從此,尼爾斯騎著雄鵝,跟著大雁,踏上了遷徙的旅程。路上交了許多朋友,像鄧芬、小綠黃鴨、高爾果、這些朋友都以前幫忙過他,還給他講了數(shù)不清的童話故事,他在路上做了許多好事,包括清除森林蟲害、拯救小綠黃鴨,阻止人們抽干湖水開墾農(nóng)田,尼爾斯從一個(gè)不學(xué)無術(shù)的小孩子,到了一個(gè)樂于助人、喜歡小動(dòng)物、關(guān)心別人的人,小精靈也許也想讓他透過這次旅行,來讓他改頭換面、重新做人。
這本書我覺得主要告訴了我們要愛護(hù)小動(dòng)物,它們也是有語言、有生命的,所以要珍惜生命、樂于助人,這樣才能搏得別人的喜愛,才能受到大家的關(guān)愛。
讀完這本《尼爾斯騎鵝旅行記》后,我清楚的了解了尼爾斯從一個(gè)殘暴的男孩變成一個(gè)善良暖男的過程。在這辛苦的旅程當(dāng)中,尼爾斯?jié)u漸學(xué)會(huì)了助人為樂,并通過多次幫助其他動(dòng)物,在動(dòng)物們眼里從魔鬼變成了天使。
整本書講的是:書中主人公尼爾斯原是一個(gè)愛欺負(fù)小動(dòng)物的男孩,在他欺負(fù)一只小狐仙時(shí),被小狐仙使用魔法變成了一拇指大的小孩。他結(jié)識(shí)了一只雄鵝和一個(gè)大雁群,跟著他們一齊遷徙,在遷徙途中,尼爾斯?jié)u漸懂得了關(guān)愛同伴,并最終得到了動(dòng)物們的信任,去除了魔法,變回了正常人的樣子。
尼爾斯在變成小人之后學(xué)會(huì)了友愛,在他多次救助小動(dòng)物后,動(dòng)物們也和尼爾斯結(jié)下了友誼。尼爾斯在幾次無畏的的救援當(dāng)中,鞏固了他和動(dòng)物們之間的感情帶。也使尼爾斯感受到了幫助別人的快樂。這種快樂是可貴的!它是尼爾斯在為自己的成果慶幸時(shí),看到動(dòng)物們安然無恙時(shí)所產(chǎn)生的。當(dāng)尼爾斯開始為別人著想時(shí),他變得不再自私了。
從尼爾斯的故事中,我聯(lián)想到了另一個(gè)故事:從前有一只鴨子一直被一個(gè)問題困擾著:為什么我要幫助一個(gè)素不相識(shí)的陌生人?突然有一天,鴨子在想這個(gè)問題的時(shí)候,一不小心掉到了一個(gè)一米多深的大湖里,這時(shí),剛好被一關(guān)小象看到了,小象急忙從水里救出了鴨子。鴨子滿懷感激地對大象說了謝謝,并把自己的困惑已久的問題提了出來。小象笑著答到:“我保護(hù)的是一條獨(dú)一無二的生命啊!”。是啊,助人為樂,又何必在乎相識(shí),這是善的種子,愛的表現(xiàn)。
尼爾期和鴨子的故事都體現(xiàn)了助人為樂是一種美德,還告訴人們:從助人為樂中收獲快樂是一種崇高的行為!
尼爾斯,這本書的主人公。一開始,我對他十分反感,因?yàn)樗鲜瞧圬?fù)動(dòng)物、拽小貓的尾巴……但是越到后面我卻越來越喜歡他了。這一切都是從他欺負(fù)了小精靈被變成小人兒開始,在經(jīng)歷一段奇異的冒險(xiǎn)之旅后,他變成了一個(gè)勇敢、機(jī)智、善良、樂于助人的好孩子,他也從動(dòng)物們的眼中越變越好,最后和它們成了朋友。
一個(gè)人的變化是需要時(shí)間的,正所謂浪子回頭金不換,從壞變好是非??少F的,正如一個(gè)幸福美滿的家庭,母親全天在家照顧孩子,打掃衛(wèi)生,父親是全家的頂梁柱,經(jīng)濟(jì)來源全靠他。因?yàn)榧抑懈辉?,所以孩子對什么也無所謂,父親因工作原因,沒有時(shí)間教育孩子,母親說了孩子也就三分鐘熱度。突然一天晚上,父親和往常一樣沒有回來。第二天早上收到公司的電話,父親因工作壓力而猝死,母親聽到這個(gè)消息,當(dāng)場癱倒在地上,孩子也震驚了留下著臉眼淚,這個(gè)消息在他們腦海里回蕩了一個(gè)星期,孩子也發(fā)生了翻天覆地的變化,從剛開始的無所謂,沒有上進(jìn)心,到現(xiàn)在的關(guān)心家人有同情心,誰也不會(huì)想到,孩子考上了重點(diǎn)大學(xué),成家立業(yè),和他的爸爸一樣當(dāng)起了頂梁柱。
這個(gè)孩子和尼爾斯的變化告訴我們,遇到事情不要害怕,要堅(jiān)強(qiáng)冷靜地去對待,無論什么事,再困難事情也會(huì)過去的。未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難,哪能知道陽光大道的可貴;未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜,哪能體會(huì)風(fēng)和日麗的可愛;未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗(yàn),怎能體會(huì)到勝利和成功的喜悅。不經(jīng)風(fēng)雨,怎能見彩虹!我們應(yīng)該從中吸取經(jīng)驗(yàn),綻放出最美的光芒!
騎鵝旅行記童話讀后感篇十四
我讀了《騎鵝旅行記》這本書,《騎鵝旅行記》這本書打動(dòng)了我的心靈!下面我就來給你們講一講故事情節(jié)吧!
故事里面的人物有一位小男孩叫:尼爾斯,還有一群大雁,大雁們的首領(lǐng)叫:阿卡,還有一只雄的家鵝,叫:沸騰和一只小灰雁:芬丹,有一只狡猾的'狐貍叫:斯密爾。還有一個(gè)小精靈。
從前,男孩尼爾斯,他大概有了十四歲,這個(gè)尼爾斯是個(gè)瘦高個(gè)兒。他調(diào)皮搗蛋,總喜歡愛搞惡作劇,這個(gè)尼爾斯家有座農(nóng)場,農(nóng)場里住著許多可愛的動(dòng)物,調(diào)皮的尼爾斯總是愛捉弄他們家的動(dòng)物!
有一個(gè)星期天的早晨,尼爾斯的爸爸媽媽收拾停當(dāng),準(zhǔn)備到教堂去做禮拜,于是叫尼爾斯在家里讀一篇講章。(講章:指路的派基督經(jīng)書《路德集注》中的一章。)。
尼爾斯的爸爸媽媽走了以后,過了一會(huì),尼爾斯媽媽的裝衣服的箱子打開了,里面坐著一個(gè)“小偷”(“小偷”指的是小精靈),尼爾斯很容易就抓住了小精靈!
小精靈把尼爾斯變成了小人,于是,大家叫他:大拇指,大拇指家的雄鵝想跟大雁走,于是,大拇指不愿易離開雄鵝,于是,也跟著大雁走了。
在旅行過程當(dāng)中,大拇指還有雄鵝、小灰雁和大雁首領(lǐng)、雁群們和睦相處,一起享受著快樂和苦惱。
我最喜歡大雁和大拇指它們飛到小卡爾斯島,小卡爾斯島那里有一個(gè)叫地獄洞,地獄洞要是誰掉進(jìn)去,可就很慘了!有一次,有三只狐貍追逐雄鵝沸騰和大拇指,三只狐貍一只都沒有追上雄鵝沸騰和大拇指,大拇指騎在雄鵝沸騰背上大喊道:“你們這幾狐貍,吃羊肉吃的太肥了,竟然連只鵝也追不上!”他的譏諷氣得狐貍發(fā)了瘋,一心只想著向前沖,狐貍們沒有發(fā)覺到他們快要掉進(jìn)地獄洞了,結(jié)果,“撲通”一聲,三只狐貍掉進(jìn)了地獄洞里,于是,它們再也沒有見到那三只狡猾的狐貍!
故事的結(jié)尾,是大雁們跟小精靈說他在旅程中表現(xiàn)得很好,讓大拇指變成真正的人。小精靈答應(yīng)了,說只要大拇指一回家,就把它變成真正的人!
最后,大拇指跟大雁們告了別!一回家,變成了真正的人!大拇指的爸爸媽媽見了,和他緊緊擁抱!
大拇指跟,大雁們約定好了,第二天早晨,它(他)們在海邊見面?。?!
騎鵝旅行記童話讀后感篇十五
有一只鵝,它會(huì)飛,有一群大雁,它們團(tuán)結(jié)友愛,有一個(gè)男孩,他很聽話、懂事。
在這之前,他們并不這樣。都是因?yàn)椤?jīng)歷了一件事。也只有經(jīng)歷了,才會(huì)成長吧。
男孩一次自己在家時(shí),看到了小狐仙。他把小狐仙困到一個(gè)杯子里去,當(dāng)他不滿足于小狐仙給予他的愿望時(shí)。小狐仙發(fā)火了,他一怒之下將男孩變?yōu)橄裥『赡菢拥男∪肆恕?/p>
而男孩又決定去找小狐仙。當(dāng)他正做到雄鵝背上的時(shí)候,那只被雁群迷惑的雄鵝飛起來了。男孩頓時(shí)覺得眼暈了。因?yàn)閷?shí)在是太高了,他又有恐高癥。
在這期間,雄鵝和男孩與雁群做了朋友。因?yàn)橥砩系臅r(shí)候,雁群和雄鵝都不得不睡覺,沒法自護(hù)。男孩正好晚上睡不著,所以當(dāng)起了大家的保鏢。許多天晚上,雁群和雄鵝都被男孩叫醒,因?yàn)槟侵唤苹暮偱c紫貂一直在跟蹤他們,準(zhǔn)備在他們不注意的時(shí)候?qū)⑺麄円痪W(wǎng)打盡。
在驚心動(dòng)魄的日子里,雄鵝也遇到了自己的真愛——灰雁。他們也生了一群小雁,大雁們也都南遷,而男孩也都便的聽話。
美好的結(jié)尾需要有困難的鍛煉。
騎鵝旅行記童話讀后感篇十六
提起鵝,大家一定會(huì)想到它又白又胖的樣子吧!但是你見過會(huì)飛的鵝嗎?你一定沒見過吧!但是在瑞典著名女作家拉格洛芙的筆下,就出現(xiàn)了一只會(huì)飛的鵝,就讓我來帶你一起去看看吧!
《騎鵝旅行記》這本書主要講了淘氣包尼爾斯由于欺負(fù)了小狐仙而被變成了拇指大的小人兒,他想去找小狐仙求和,可沒找到小狐仙,還被家里的雞、貓、牛打了一頓。原因很簡單,因?yàn)槟釥査挂郧翱偸瞧圬?fù)他們,這一次尼爾斯好不容易變小了,動(dòng)物們都想報(bào)仇。垂頭喪氣的尼爾斯看到頭上飛過一群大雁。而家里的雄鵝莫頓卻想和大雁們一起飛翔。尼爾斯害怕如果莫頓飛走的話爸爸媽媽回來會(huì)傷心,就一下子抱住了莫頓的脖子,可是他忘了自己現(xiàn)在是多么弱小。而這個(gè)時(shí)候,莫頓居然飛了起來。尼爾斯只好坐在莫頓的背上,就這樣,尼爾斯展開了一次驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)之旅行在這一次旅行中,尼爾斯去了很多地方。他跟著雄鵝莫頓和大雁們橫跨整個(gè)瑞典,還認(rèn)識(shí)了許多動(dòng)物朋友。比如:灰雁鄧芬、渡鴉巴塔基、老鷹高爾果等。尼爾斯在這次旅途中做了許許多多的好事。許多的動(dòng)物都知道了尼爾斯,可是相比于尼爾斯這個(gè)名字,動(dòng)物們更愿意親切的叫他大拇指兒。而在同大雁的旅途結(jié)束后,尼爾斯回到了家中。而媽媽看到了雄鵝莫頓回來了,還帶來了灰雁鄧芬。開心的不得了,決定殺了它們。而這個(gè)時(shí)候的尼爾斯還是一個(gè)拇指大的小人,他十分的傷心,因?yàn)樗J(rèn)為自己永遠(yuǎn)也變不大了,永遠(yuǎn)不能成為一個(gè)真真正正的人了。在聽到莫頓的求救聲時(shí)。心里想:“我都已經(jīng)是這樣了如果讓爸爸媽媽看到了我這幅模樣,一定會(huì)十分傷心的,那我為什么要讓爸爸媽媽傷心呢?”可是,尼爾斯想到了旅途中的事情,在旅途中,莫頓就是尼爾斯唯一的靠山。莫頓救了尼爾斯很多次,而在莫頓就要死于刀下時(shí),尼爾斯卻不管不顧,那怎么對得起莫頓呢?這時(shí),尼爾斯沖進(jìn)了房間大喊:“爸爸媽媽不要?dú)⒛D?!边@時(shí),奇跡發(fā)生了。尼爾斯變回來了。他變成了人,爸爸媽媽喜出望外,莫頓也獲救了。一家人開心的抱在了一起。
在尼爾斯的旅途中,令我印象最深的是他和大雁阿卡一起幫助黑老鼠打敗灰老鼠,并守住了黑老鼠的城堡。在這一次行動(dòng)中,尼爾斯想到了一個(gè)十分機(jī)靈的辦法。尼爾斯吹著自己用竹子做的口琴,把幾百只灰老鼠引出了城堡,使得黑老鼠成功守住了它們的家——城堡。
這本書對我的啟發(fā)十分大,它讓我知道每一個(gè)人的本性都是善良的,哪怕他是一個(gè)淘氣包,是一個(gè)熊孩子。只要他愿意去改掉自己身上的那些壞毛病,并且愿意做對別人有用的是。那么他一定會(huì)成為一個(gè)好孩子的!就像尼爾斯一樣。一開始,他也是一個(gè)淘氣包但是,他愿意改正自己的錯(cuò)誤,最終成為了一名好孩子。
記得那一次,我和我的朋友鬧了矛盾我們誰也不理誰,可是,當(dāng)我想到了尼爾斯對朋友的態(tài)度時(shí),我不禁感到羞愧。于是,我便主動(dòng)地給我的同學(xué)道歉。我們又和好如初了。
同學(xué)們,讓我們一起向尼爾斯學(xué)習(xí),做一個(gè)好學(xué)生!
騎鵝旅行記童話讀后感篇十七
騎在鵝身上,在大地藍(lán)天上飛翔旁邊還有大雁同行,是多么的有趣,這就是拉格洛芙筆下的《騎鵝旅行記》。
翻開這本書,一個(gè)叫尼爾斯的頑皮少年,捉弄一只小妖精,變成了小人,騎在雄鵝背上,與大雁一塊旅行,最后回到家中。對于這經(jīng)歷,我是讀得津津有味,說實(shí)話,尼爾斯經(jīng)常欺負(fù)動(dòng)物,招來很多動(dòng)物的討厭,為什么雄鵝會(huì)載他一塊旅行呢?后來,我才恍然大悟:人是會(huì)改變的,不可能一成不變。
從尼爾斯身上看出這一點(diǎn),變小后開始懺悔自己,在狐貍要捉走大雁之時(shí),勇敢地用石頭趕走了狐貍,說明他已經(jīng)下決心改正自己的錯(cuò)誤。我們一樣也要這樣,對自己犯下的錯(cuò)誤要堅(jiān)決改正,不要以為自己改正不了,決心為你提供便利。人是會(huì)改變的,只是有一些時(shí)間。
廉頗因驕傲自滿,不服藺相如常常當(dāng)面羞辱他,但藺相如顧全大局,從不生氣。廉頗知道后,主動(dòng)負(fù)荊請罪,對自己的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)任,因此二人成了好朋友。你看,錯(cuò)誤不是永遠(yuǎn)在一個(gè)人身上的,人是會(huì)改變的,不要把一個(gè)人想成他就是一個(gè)錯(cuò)誤之人,內(nèi)心中,他是想改正的。
如果你一直想批評一個(gè)人,可以批評一次,但不可永遠(yuǎn)批評他,否則這就成為了你的錯(cuò),別人是對的了。你可能會(huì)說:“那怎么可能,改正一個(gè)壞習(xí)慣很難的!”是,很難說尼爾斯,之前他好欺負(fù)動(dòng)物,可旅行中,他不又保護(hù)動(dòng)物了嗎?西塞羅說過:每個(gè)人都有錯(cuò),但只有愚者才會(huì)執(zhí)迷不悟。發(fā)現(xiàn)自己的不足努力去改正,堅(jiān)信,人是會(huì)改變的,不可能一成不變。
人是會(huì)改變的,一句話,讓我終身受益,在《騎鵝旅行記》幫助個(gè)錯(cuò)誤之人,內(nèi)心中,他是想改正的。
如果你一直想批評一個(gè)人,可以批評一次,但不可永遠(yuǎn)批評他否則這就成為了你的錯(cuò),別人是對的了。你可能會(huì)說:那怎么可能,改正一個(gè)壞習(xí)慣很難的!是,很難說尼爾斯,之前他好欺負(fù)動(dòng)物,可旅行中,他不又保護(hù)動(dòng)物了嗎?西塞羅說過:每個(gè)人都有錯(cuò),但只有愚者才會(huì)執(zhí)迷不悟。發(fā)現(xiàn)自己的不足努力去改正,堅(jiān)信,人是會(huì)改變的不可能一成不變。
人是會(huì)改變的,一句話,讓我終身受益,在《騎鵝旅行記》幫助個(gè)錯(cuò)誤之人,內(nèi)心中,他是想改正的。
如果你一直想批評一個(gè)人,可以批評一次,但不可永遠(yuǎn)批評他否則這就成為了你的錯(cuò),別人是對的了。你可能會(huì)說:那怎么可能,改正一個(gè)壞習(xí)慣很難的!是,很難說尼爾斯,之前他好欺負(fù)動(dòng)物,可旅行中,他不又保護(hù)動(dòng)物了嗎?西塞羅說過:每個(gè)人都有錯(cuò),但只有愚者才會(huì)執(zhí)迷不悟。發(fā)現(xiàn)自己的不足努力去改正,堅(jiān)信,人是會(huì)改變的不可能一成不變。
人是會(huì)改變的,一句話,讓我終身受益,在《騎鵝旅行記》幫助下,相信自己,努力去改正,創(chuàng)造一個(gè)美好的未來!
騎鵝旅行記童話讀后感篇十八
尼爾斯被變成小人兒以后,因?yàn)橐淮我馔猓∧泻⒑痛笱銈冏吣详J北一直飛到最北部的拉普蘭省。
在和大眼們旅行的途中,尼爾斯救了小松鼠,幫助了古城堡的小動(dòng)物們,救了整個(gè)雁群,也不在被動(dòng)物們討厭。不過,在旅行的過程中也有難過得時(shí)候。只有水草和蟲子吃,螞蟻也會(huì)欺負(fù)他……有一天,他在家門口看見爸爸媽媽時(shí)他變成了正常人,在雁群的幫助下回到了家。
在旅行中最讓我難忘的就是狐貍的追蹤。狐貍斯密爾對雁群懷恨在心,一路追蹤雁群想要伺機(jī)報(bào)復(fù),幾次想對雁群下手而不得,于是狐貍就慫恿紫貂和水獺去偷襲雁群,卻因?yàn)檎杀荒釥査箍匆娏?。于是他想了許多辦法打破了這個(gè)計(jì)劃。斯密爾要阿卡交出尼爾斯,可阿卡斬釘截鐵地拒絕了他。
在旅行中尼爾斯經(jīng)歷了千辛萬苦,終于回到了家,變成了一個(gè)正常的男孩??墒?,正是因?yàn)檫@樣他也失去了大雁這一群好伙伴,但他心中仍保留著關(guān)于這旅行的美好回憶。
騎鵝旅行記童話讀后感篇十九
最近,我有幸看了一本童話書——《尼爾斯騎鵝旅行記》。這本童話書是唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話作品,它的作者是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙。
尼爾斯原本是一個(gè)不折不扣的差生,而且還不喜歡上學(xué)。有一次他在家里捉弄了一個(gè)小精靈,結(jié)果被小精靈用魔法變成一個(gè)拇指大的小人兒。就在這時(shí),一群大雁從空中飛過,家中一只雄鵝想展翅跟隨大雁飛行,尼爾斯為了不讓雄鵝飛走,緊緊抱住鵝的脖子,不料卻被雄鵝帶上高空。從此,他騎在鵝背上,跟隨著大雁走南闖北,周游各地。一路上他經(jīng)歷了無數(shù)危險(xiǎn)和苦難,可他沒有放棄,堅(jiān)持到底。在旅行中,他漸漸從旅伴身上學(xué)到了他們的優(yōu)點(diǎn),慢慢改正了淘氣、不愛學(xué)習(xí)的缺點(diǎn),變成了一位助人為樂的好孩子。當(dāng)他從返家鄉(xiāng)時(shí),重新恢復(fù)了原來人的摸樣。尼爾斯之所以能夠恢復(fù)原樣,正是因?yàn)樗膱?jiān)持不懈和努力。
讀書的過程中,我體會(huì)到了尼爾斯的心情,感受到了尼爾斯的積極上進(jìn)、永不罷休、勇敢和善良精神。我深深地被馬丁的堅(jiān)持不懈,果果孝敬父母的精神,阿卡的遇事冷靜,機(jī)智對付斯密爾的故事陶醉著;在作家塞爾瑪·拉格洛芙的筆下,尼爾斯、阿卡、馬丁、果果描繪的是那樣栩栩如生,機(jī)靈可愛。
讀了這本書,還讓我想起了我以前遇到的一件事。有一次,我放學(xué)回家,碰到了一個(gè)年邁的老人,拿著一個(gè)碗向我要錢,我看也不看,就毫不留情地走開了,盡管我口袋里有錢?,F(xiàn)在想想,我的做法和書中的主人公尼爾斯比起來,簡直沒法比。我為自己的行為感到非常慚愧。
讀了這本書使我懂得,凡事只要堅(jiān)持不懈,終會(huì)有成果的!雖然我沒有像尼爾斯那樣的經(jīng)歷,但這本書給我很多的啟迪,卻可以讓我在今后的學(xué)習(xí)和生活中受益匪淺,讓我更加領(lǐng)悟到了朋友之間的親情和友誼。
騎鵝旅行記童話讀后感篇二十
《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典著名女作家塞爾瑪·拉米洛夫?qū)懙?。這本書主要寫一個(gè)經(jīng)常欺負(fù)動(dòng)物的男孩兒尼爾斯被變得只有拇指那么大。他騎在雄鵝茅楨背上,跟著大雁旅行,到了很多地方,經(jīng)歷了許多事情。漸漸地,他養(yǎng)成了幫忙動(dòng)物、樂意幫忙他人的好孩子。
只有和睦相處,互相幫忙,才能讓世界充滿愛,我們的生活才會(huì)更加完美幸福。
騎鵝旅行記童話讀后感篇二十一
這個(gè)星期天,我讀了一本書,名字叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。
尼爾斯,14歲,是個(gè)聰明、活潑、淘氣、不愛學(xué)習(xí)、喜歡折磨小動(dòng)物的孩子。他整天欺負(fù)小動(dòng)物,常被媽媽打得屁股火辣辣的疼,還會(huì)被罰在家寫作業(yè)。因?yàn)樽髋【`,他被小精靈變成了小人兒。后來他坐在鵝背上,被鵝帶上了天。
我覺得尼爾斯和我都是淘氣包,都挺聰明,我們兩人不相同的地方是尼爾斯不愛學(xué)習(xí),愛折磨小動(dòng)物,而我則相反。后來尼爾斯和他家的大白鵝莫頓一起走南闖北,做好事,突然變得很懂事了。
他們幫助大雁和其他大雁逃脫狐貍的魔掌;幫助黑老鼠打敗了無惡不作的灰老鼠;幫助松鼠劫難,在人類手中救走了狗熊??吹侥釥査沟淖兓矣X得我也應(yīng)該改掉身上的壞毛病,做個(gè)好孩子。
一口氣讀完這本書,覺得寫得太好了,我也希望能夠有尼爾斯這樣的經(jīng)歷。
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