通過撰寫讀后感，我們可以進(jìn)一步提高自己的思維能力和寫作水平。寫讀后感要注重細(xì)節(jié)描寫和情感表達(dá)，以使文章更加豐滿和感人。以下是一些網(wǎng)絡(luò)上的讀后感摘錄，希望能給大家提供一些寫作的靈感。
騎鵝旅行記童話讀后感篇一
騎鵝旅行記第三章寫了人們捉了母松鼠，并把她帶到了農(nóng)莊里，人她閉正在籠子里，皆各自往忙了有一名老媽媽，閑往失事，處處逛逛看看。
那時(shí)，小男孩尼我斯把幼鼠送往給母松鼠的一幕讓老媽媽看到了，而且老媽媽還親身幫男孩遞了幼鼠，統(tǒng)共送往了四只小幼鼠。
老媽媽第二天便把那整件事的過程通知了農(nóng)莊里的`人們，可兒們根本沒有相疑那是真真的事變，只感覺老媽媽是正在做夢里看到。
當(dāng)農(nóng)莊里的人們往看到籠子里，確真是多了四只幼鼠時(shí)，他們還感覺那真是沒有可思議，但是他們感覺應(yīng)當(dāng)讓松鼠從頭取得自由，把他們送到榛樹叢里往。
騎鵝旅行記童話讀后感篇二
《尼爾斯騎鵝旅行記》講得是有個(gè)小男孩兒尼爾斯，他不好學(xué)，還總愛捉弄小動(dòng)物，小精靈為了處罰他就把他變成一個(gè)小人兒，并且能聽懂動(dòng)物的話。一天，尼爾斯想和大雁一起去旅行，他家的一只鵝和尼爾斯想到一塊兒。于是尼爾斯騎著白鵝跟著大雁去旅行了，路上遭遇了許多經(jīng)歷。不久，尼爾斯習(xí)慣了和動(dòng)物們一起生活，后悔當(dāng)初捉弄小動(dòng)物，最后經(jīng)過小精靈的同意，尼爾斯終于回到了家鄉(xiāng)，從此成為了一個(gè)好學(xué)、愛護(hù)動(dòng)物的好孩子。
這個(gè)故事告訴我們：動(dòng)物和我們一樣是值得尊重的生命，他們也有自己的共同語言，有自己的情感，有自己的生活。我記得曾看過一個(gè)故事：一只野鴨為了保護(hù)自己的蛋寶寶不在風(fēng)雪中凍死，而用自己的身軀護(hù)住蛋，而鴨媽媽卻被無情的暴風(fēng)雪奪去了生命，鴨媽媽用自己的生命換取了蛋寶寶的生命。由此可見，動(dòng)物的母愛和人類的母愛一樣偉大！所以，我們千萬不要傷害動(dòng)物，它們是人類的朋友。要知道，我們的祖先其實(shí)就是一只弱小的猴子，沒有這些動(dòng)物，就沒有我們偉大的人類，也不會(huì)有我們和諧的地球家園！
騎鵝旅行記童話讀后感篇三
你們一看見《騎鵝旅行記》這個(gè)標(biāo)題時(shí)，或許會(huì)大吃一驚，怎么能騎著鵝去旅行呢？別急，讓我為你們慢慢講述。
這是一本由瑞典作者塞爾瑪.拉格洛芙寫的一本童話小說，這本書的主人公尼爾斯因戲弄一個(gè)小精靈，被變成了一個(gè)拇指大的小不點(diǎn)，并被家里的大白鵝帶上了高空，與大雁們開始了一段奇妙的旅行。他在旅行中改掉了以往的壞毛病，變成了一個(gè)機(jī)智勇敢，樂于助人的好孩子。
在這本書中，我結(jié)識(shí)了活潑開朗、友好善良的尼爾斯、向往遠(yuǎn)方的白雄鵝和大雪山來的阿卡等朋友，同時(shí)，我也與奸猾的狐貍斯密爾、貪婪的灰老鼠、兇殘的烏鴉等動(dòng)物相識(shí)，我與他們一起走南闖北，飽覽了祖國的大好河山，學(xué)到了許多地理歷史文化，也充實(shí)了我的心靈。
在《為公羊除害》這一篇文章中，我體會(huì)到了尼爾斯的勇敢和機(jī)智。暴雨天，雁群降落在一個(gè)山洞里，洞里住著一群遭到狐貍迫害的山羊，雖然農(nóng)夫會(huì)送一些干草給山羊吃，但即使是這樣也難免會(huì)被狐貍趕盡殺絕，在羊仔越來越多而糧食不足的情況下，就連農(nóng)夫也毫無辦法，心地善良的尼爾斯一心想要“為羊除害”，于是他和白雄鵝相互配合，使用“苦肉計(jì)”、“請君入甕”等妙計(jì)，終于讓狐貍掉下了深深的地獄洞，拯救了可憐的山羊們，尼爾斯的機(jī)敏和勇敢也讓大家對他贊不絕口。
別看這是一本童話書，但里面的地理知識(shí)卻是豐富廣泛的，比如像大方格布的斯康奈的平整大地、風(fēng)光旖旎的羅納比河、古老的的庫拉山以及山上舞姿優(yōu)美的灰鶴、美麗富饒的奧格曼蘭河谷等等，讓人讀后受益匪淺。
《騎鵝旅行記》是一本意義深刻的童話書，阿卡的正義，為別人著想的白雄鵝，舍己為人、心地善良的尼爾斯，純潔友好的小灰雁鄧芬……雖然他們是一群不起眼的小人物，但卻可以教會(huì)你大道理，那就是待人友好，樂于助人、正義無私，它就是你成長路上的好伙伴。
騎鵝旅行記童話讀后感篇四
翻開這本《騎鵝旅行記》，我便津津有味地讀了起來：作為一個(gè)小書迷，我在語文書上有幸讀到了這本書的節(jié)選，我情不自禁地被這想象生動(dòng)的情節(jié)所吸引，連忙去圖書館借了這本書，迫不及待的就把它讀完了?，F(xiàn)在，我就來給大家分享一下：
《騎鵝旅行記》是由瑞典作家塞爾瑪拉格洛芙所創(chuàng)作，是一部享譽(yù)世界的兒童文學(xué)作品。這本書主要講了一個(gè)頑皮的孩子尼爾斯非常喜歡捉弄小動(dòng)物，還十分調(diào)皮搗蛋，不讓大人省心。有一天，他因?yàn)樽脚『?，被小狐仙變成了一個(gè)拇指大的小人，正當(dāng)它絞盡腦汁時(shí)，一只家鵝飛上了天空，尼爾斯措不及防，就和家鵝一起飛上了天空，在途中經(jīng)歷了許許多多的事情，小尼爾斯也逐漸變成了一個(gè)伶俐、乖巧可愛懂事的孩子。小狐仙又因此把尼爾斯變了回來。
這個(gè)故事告訴我們：我們要愛護(hù)保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物?，F(xiàn)在由于綠化環(huán)境的減少，動(dòng)物們賴以生存的環(huán)境也在逐避減少。環(huán)境已經(jīng)被破壞了，動(dòng)物們，尤其是珍稀動(dòng)物，已在逐漸滅絕，最近我們的動(dòng)物物種已經(jīng)消失100多種，我們一定要學(xué)會(huì)保護(hù)、愛護(hù)動(dòng)物，不讓它們因環(huán)境變化而再次消失！
這本書讓我懂得了，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！珍惜動(dòng)物，從我做起！
騎鵝旅行記童話讀后感篇五
在一個(gè)寧靜的夜晚，朦朧的月光柔和地照到了我的身上，我滿懷期待地打開了《尼爾斯騎鵝旅行記》，心無旁騖地看了起來。
這本書是由瑞典作家塞爾瑪·拉格洛芙寫的，她是瑞典著名的小說家，為瑞典做出了極大的貢獻(xiàn)。
這本書主要講了小尼爾斯好吃懶做、不學(xué)無術(shù)，因?yàn)樽脚恢恍【`，被小精靈用魔法變成了跟老鼠差不多大的人，于是尼爾斯騎著雄鵝一起環(huán)游世界。這場旅行讓尼爾斯從一個(gè)不受歡迎的討厭鬼，成長為一位機(jī)智勇敢、善良正義、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男∮⑿郏K于又變回了大人。
其中我最喜歡的人是尼爾斯，因?yàn)槲以谒砩峡吹搅俗约旱挠白印?/p>
“金無足赤，人無完人?！泵總€(gè)人都有缺點(diǎn)，就像尼爾斯一樣。一開始，他一身毛病，但到了后來他都一一改正了，說明他是一個(gè)知錯(cuò)就改的人，我們也要向他學(xué)習(xí)。有一次，我撒謊了，媽媽對我說：“好孩子，不能說謊哦！”我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，決定不再撒謊了。從那以后，我真的沒有再撒謊，雖然我也還有許多其他缺點(diǎn)，但我會(huì)像尼爾斯一樣一一改正。
合上書本，我真想沖進(jìn)書里，和他一起環(huán)游世界，和他一起變成小人，跟他一起冒險(xiǎn)。真希望跟他一樣變得更優(yōu)秀??！
騎鵝旅行記童話讀后感篇六
《騎鵝旅行記》描寫了一個(gè)叫尼爾斯的小男孩被變成了小狐仙后，騎著他的公白鵝周游世界。一路上，他碰到了許多的危險(xiǎn)，可他卻總是那樣從容面對。當(dāng)一只兇猛的大狗熊想要?dú)⒌裟釥査沟臅r(shí)候，他機(jī)智地利用幾根小火柴而最后使他倆成為了知心朋友。當(dāng)他遇到他的死敵狐貍時(shí)，他也想盡各種辦法，最終逃過了一次次的夜晚襲擊。最終，在度過了這些重重困難后，他平安地回到了自己的家鄉(xiāng)，恢復(fù)了人形。
讀完這本書，我思量了許久。它告訴我們：每當(dāng)我們碰到困難時(shí)，都應(yīng)該像尼爾斯那樣試著去尋找解決困難的辦法，而不是逃避困難。
上個(gè)星期，田老師給我們布置了一項(xiàng)描寫特殊場景的寫作任務(wù)。一下課，我們就在班級里開起了“小會(huì)”。有些有免作業(yè)單的同學(xué)高舉著他們的免作業(yè)單，大聲說道：“看，我有免作業(yè)單，我可以免做這項(xiàng)作業(yè)！”而那些沒有免作業(yè)單的同學(xué)，心早就癢癢了。他們那一雙雙餓狼般的眼睛死死地盯著那些免作業(yè)單，好像恨不得把那些免作業(yè)單都占為己有。此時(shí)，我的手中也緊緊地攥著我的免作業(yè)單，而心房中卻有兩種聲音在“爭斗”：一個(gè)是想要免作業(yè)；而另一個(gè)卻在告訴我，作文不好，就要多練習(xí)寫作。突然我的腦海里出現(xiàn)了尼爾斯的身影，我內(nèi)心的第二個(gè)聲音也終于占了上風(fēng)。
于是，我平靜地走倒了自己的座位旁，坐了下來，把免作業(yè)單放回筆袋，拿起了筆，稍加思考后，便認(rèn)真地寫起了作業(yè)。雖然我最后比那些免做作業(yè)的同學(xué)多花了時(shí)間，但卻比他們多了一次練習(xí)寫作的機(jī)會(huì)。
我們?nèi)巳嗽谏钪卸紩?huì)碰到各種困難。只要我們敢于面對這些困難，并不錯(cuò)過每一次勇敢面對困難的好時(shí)機(jī)，這些困難總有一天會(huì)迎刃而解的。
騎鵝旅行記童話讀后感篇七
《尼爾斯騎鵝旅行記》是唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話作品。你有沒有認(rèn)真的讀過這本書呢?下面是語文迷為大家提供的讀后感，供大家參考。
尼爾斯跟隨雁群不久就做了許多好事。有一天早上，他在樹林里找食物時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)松鼠窩里有四個(gè)剛出生的小松鼠，它們餓得吱吱直叫。一只山雀告訴尼爾斯：松鼠媽媽被人逮住了。尼爾斯很可憐四個(gè)剛出生的小松鼠，便順著山雀指點(diǎn)的道路，冒著生命危險(xiǎn)，將四個(gè)剛出生的小松鼠送給它們的松鼠媽媽。往后的日子里這一窩松鼠見人都說是尼爾斯就了它們一家。
有一次，灰老鼠要攻取前去參加鶴之舞表演大會(huì)的黑老鼠的最后一塊地盤。尼爾斯知道后，便在灰老鼠部隊(duì)前吹奏起了有魔力的的小口哨，把前來攻占城堡的灰老鼠帶到了十萬八千里，讓這群灰老鼠無功而反。
······。
讀了這本書，我知道了，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)尼爾斯樂于助人的精神;學(xué)習(xí)搏擊風(fēng)雨的蒼鷹勇往直前的精神;學(xué)習(xí)大雁們的紀(jì)律······只有愛的力量是最強(qiáng)的。我們要多做善事，多學(xué)習(xí)尼爾斯和他的動(dòng)物朋友，才能有好的回報(bào)。在生活中，我們要多幫助身邊需要幫助的人：幫助落后的同學(xué)補(bǔ)課;扶老奶奶過馬路······讀完這本書，我知道了讀書的好處，也明白了“讀書快樂，快樂讀書”的意思啦!
自從我得到這本《尼爾斯騎鵝旅行記》的時(shí)候，心里就特別高興。因?yàn)檫@本書是老師親手送給我的，回家后我迫不及待地打開書一頁一頁地讀，越讀就越感興趣。但是，我一口氣看不完，只好第二天又接著讀。只不過用了三四天時(shí)間，我就讀完了這本書，但還是感覺沒讀完似的。
這本書中的主人翁是尼爾斯。他是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，十來歲，沒什么愛好，除了吃零食、愛胡說、傻睡之外，就干些調(diào)皮搗蛋的事。有一天，他遇到了一個(gè)小精靈，由于他一直捉弄小精靈，所以，小精靈將他變小了。從此，他就開始了自己的騎鵝歷險(xiǎn)記：和家里的鵝、天空中飛翔的大雁一起度過了艱辛緊張的每一天。幾年后，當(dāng)他重返家園又變成了正常的孩子時(shí)，見到了多年不見的父母親，他的心情很激動(dòng)。就在這天，他告別了那些大雁和鵝，從此生活在父母的關(guān)愛之下。
讀了這本書的人，誰又會(huì)相信尼爾斯會(huì)成功的重返家園呢?我覺得，這是一種毫不懼怕危險(xiǎn)的精神和堅(jiān)定的意志在支撐著他。雖然他很調(diào)皮，但是他面對危險(xiǎn)的時(shí)候卻很勇敢，我很佩服他的這種勇氣。在歷險(xiǎn)的過程中，尼爾斯有好幾次機(jī)會(huì)可以變成人，可是他拒絕了，堅(jiān)持與大雁和鵝共度難關(guān)，這是多么難能可貴的團(tuán)結(jié)精神啊!
從這本書中，我知道：團(tuán)結(jié)就是力量!只要人人都盡自己的一份力量，就算是再大的困難都能克服!
今年寒假我讀了一本有趣的童話書《尼爾斯騎鵝旅行記》，是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙寫給孩子的一部童話，這本書生動(dòng)講述了一個(gè)名叫尼爾斯的十四歲小男孩的故事。他家住瑞典南部，父母都是善良、勤勞卻又十分貧困的農(nóng)民。尼爾斯不愛讀書學(xué)習(xí)，調(diào)皮搗蛋，好作弄小動(dòng)物。一個(gè)初春，尼爾斯的父母上教堂去了，他在家里因?yàn)樽脚粋€(gè)小精靈而被小精靈用魔法變成一個(gè)拇指一般大的小人兒。正在這時(shí)，一群大雁從空中飛過，家中一只雄鵝也想展翅跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上高空。從此，他騎在鵝背上，跟隨著大雁走南闖北，周游各地，從南方一直飛到最北部的拉普蘭省，歷時(shí)八個(gè)月才返回家鄉(xiāng)。他騎在鵝背上看到了祖國的美麗風(fēng)光，學(xué)習(xí)了祖國的地理歷史，聽了許多故事傳說,冒了不少風(fēng)險(xiǎn)，經(jīng)受了種種苦難。在漫游中，他從旅伴和其他動(dòng)物身上學(xué)到了許多優(yōu)秀品質(zhì)，逐漸改正了調(diào)皮搗蛋的缺點(diǎn)...
作者在這本書里介紹了她美麗的祖國瑞典，這本書還曾經(jīng)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)呢!據(jù)說，在瑞典的兩名報(bào)社記者坐著單引擎飛機(jī)沿著大雁們飛行的路途舊地重游，引起了很大的轟動(dòng)。
我在讀這本書時(shí)，就像在知識(shí)的海洋里遨游，它蘊(yùn)含著豐富的地理知識(shí)和歷史知識(shí)。通過這本書我還知道了不少民間傳說和瑞典節(jié)日的典故。這篇小說寫得好是因?yàn)樽髡咴趯憰耐瑫r(shí)曾經(jīng)親身游歷瑞典的各個(gè)地區(qū)，所以他在小說中描寫的景色風(fēng)光，仿佛是一個(gè)個(gè)真實(shí)的畫面呈現(xiàn)在我的面前一樣。山水秀麗，景色優(yōu)美。她描寫的動(dòng)物是那樣的栩栩如生，田野是那樣的生機(jī)勃勃。
書中的主人公，是被小精靈變小了的尼爾斯，尼爾斯家的鵝帶著尼爾斯，竟神奇地飛上天和大雁們一起旅行。于是尼爾斯開始了漫長而又危險(xiǎn)的騎鵝旅行。一路上，他在各種動(dòng)物的幫助下，破壞了狐貍斯密爾的許多詭計(jì);從強(qiáng)盜山逃出來，尼爾斯差點(diǎn)被國王銅像踩扁，幸虧木偶幫助了他;還有打敗了灰田鼠兵團(tuán)，救了小松鼠……他經(jīng)歷了很多事情，克服了重重困難，終于到了拉普蘭。
后來，尼爾斯和雁群往回飛，飛到家里。因?yàn)榘样Z照顧的很好，尼爾斯就變大了，回到爸爸媽媽身邊。尼爾斯也從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子變成一個(gè)勇敢、聰明、充滿了愛心的少年。
其中我感受最深的是脫險(xiǎn)的故事。大雁們過的日子是兇多吉少，最驚險(xiǎn)的就是這一次。大雁們停在了草地上，領(lǐng)頭大雁阿卡除去探路，但路上不幸遇上了狐貍，狐貍飛快地跳了上去，掐斷了它的翅膀，這時(shí)尼爾斯挺身而出，狐貍要去咬尼爾斯大雁趁機(jī)飛走了。最終勇敢的尼爾斯把可惡的狐貍打跑了。我想：“尼爾斯這種樂于助人的行為太值得現(xiàn)在的我們學(xué)習(xí)了”。我十分欣賞尼爾斯勇于改正自己的錯(cuò)誤的特點(diǎn)。
從《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書中我讀懂了做人要真誠、勇敢、友愛、誠實(shí)和熱愛自己的祖國。我們一定要向尼爾斯那樣樂于助人，現(xiàn)在我更深刻的理解了一句名言“送人玫瑰，手有余香”。
騎鵝旅行記童話讀后感篇八
今年暑假，我分批讀完了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書。
原本我沒有指望這本書寫的有多精彩，但是現(xiàn)在，我錯(cuò)了。這本書中有喜、有怒、有哀、有樂。它深深的吸引了我。撰寫這部偉大作品的是來自瑞典的塞爾瑪·拉格格芙，她是世界上第一位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女作家。
這本書講述了小主人公尼爾斯因?yàn)樽约旱念B皮和貪心惹急了一個(gè)小精靈，小精靈為了懲罰他，將他也變?yōu)樾【`。然后一群大雁從天上飛過，騙家鵝們一起到雪山高原去旅行。尼爾斯家里的雄鵝莫頓正準(zhǔn)備飛翔，被尼爾斯一把抱住了脖子。但尼爾斯畢竟是個(gè)小人兒，莫頓遍把他也帶上了天空，和大雁阿卡、雄鵝莫頓、小灰燕鄧芬等等成為了好朋友。
在這次長途旅行中，尼爾斯看到了祖國的美麗風(fēng)光，也使他增長了不少知識(shí)，同時(shí)自己也經(jīng)歷了不少困難，從動(dòng)物身上學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)。最后，尼爾斯為了拯救即將被媽媽爸爸殺去的莫頓和鄧芬，無奈變成了一個(gè)正常人，再也無法和動(dòng)物們一起說話，也不能聽懂鳥語，他只能一次又一次擁抱阿卡，擁抱莫頓，然后一次又一次的惆悵。
其實(shí)尼爾斯學(xué)習(xí)到的，我們也可以學(xué)習(xí)。他和鳥群遇到困難不低頭，一個(gè)朋友遇到困難，其他伙伴就會(huì)舍身相救。這正是我們需要的團(tuán)結(jié)友愛，也是我們需要的將心比心。
這真的是一本好書！它讓我們學(xué)到了很多。人生路途遙遠(yuǎn)，你一定要遇到無數(shù)的磕磕絆絆。但是無論前方的絆腳石有多大，都應(yīng)該想辦法克服。智慧將是我們最有利的武器，只要你敢于嘗試，幸運(yùn)女神一定會(huì)站在你這一旁的。
這本書還告訴我們要保護(hù)動(dòng)物。就像尼爾斯沒有變成小人兒之前，他常常自己家的家禽，所以變成小人兒聽懂動(dòng)物語言時(shí)，沒有一個(gè)動(dòng)物愿意幫他。在他誠心誠意幫助了阿卡一番后，雁群才慢慢認(rèn)可了這個(gè)小伙伴。所以我們要愛護(hù)動(dòng)物，如果人與動(dòng)物能像人與人那樣成為朋友，那該有多好！
騎鵝旅行記童話讀后感篇九
今天，我在小區(qū)的南廣場買了一本書，名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。
這本書大致講了：尼爾斯是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩，因?yàn)樽脚⊙恍⊙媚Хㄗ兂闪诵∪藘?。他騎在大白鵝的背上，跟著一群大雁出發(fā)進(jìn)行長途旅行。通過這次奇異的旅行，尼爾斯增長了見識(shí)，結(jié)實(shí)了許多朋友，也碰到了不少兇惡陰險(xiǎn)的.敵人。在種種危險(xiǎn)與困難中，尼爾斯逐漸懂事了，最后回到了家中恢復(fù)到正常的大小，變成了一個(gè)好孩子。
這本書真有趣啊！尼爾斯樂于助人，我以后要向他學(xué)習(xí)，成為一個(gè)好孩子。
騎鵝旅行記童話讀后感篇十
我騎上了一匹名為時(shí)光的馬兒，他腳步飛快永不停歇，他跑著跑著眼看就要把這個(gè)美妙的假期跑丟了，我這才毫不情愿的拿起紙筆開始寫作業(yè)，但隨著一篇篇精彩的文章而感到樂此不疲，就比如這本騎鵝旅行記同時(shí)也是最早獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的兒童讀物，這是一個(gè)充滿了奇思幻想的童話世界。
這部故事的主人公是一個(gè)名為尼爾斯的男孩兒，過去他經(jīng)常欺負(fù)小動(dòng)物們，是一個(gè)調(diào)皮搗蛋，愛搞惡作劇，不善待動(dòng)物淘氣，還經(jīng)常惹父母生氣的?！皦摹毙『?。
變小后，因?yàn)橹袄蠍燮圬?fù)動(dòng)物，而在動(dòng)物界臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，沒有一只動(dòng)物愿意幫助它，甚至受到了動(dòng)物們的威脅，謾罵，憎惡和攻擊，整個(gè)世界對他而言發(fā)生了翻天覆地的變化。
一路上他因?yàn)榉N種原因，在性格和內(nèi)心發(fā)生了極大的變化。
令我印象最深的一段是，狐貍斯密爾在深夜出動(dòng)強(qiáng)行擄走了領(lǐng)頭雁阿卡，還是個(gè)拇指大小的小人時(shí)的尼爾斯，絲毫不怕還想從他嘴里搶回領(lǐng)頭雁阿卡，他不但追上了狐貍，斯密爾還抓住了他的尾巴，狐貍斯密爾，因?yàn)楹退f要咬死這只大雁，而惹怒了拇指大的小人，尼爾斯，他硬是用他當(dāng)時(shí)的蠻力，用力一拽，竟然把狐貍斯密爾往后拽退了兩三步，領(lǐng)頭雁阿卡抽了空脫了身，但是因?yàn)樗囊恢怀岚蚴芰藗偌由纤诎胍故裁匆部床灰?，幫不上他什么忙?/p>
在他快要被狐貍私密耳抓住時(shí)，他爬上了一棵小樹，因?yàn)闃涮?，他無法爬到另外一棵大樹上，然后爬向安全的地方，風(fēng)吹得他冷得直哆嗦，他第一次知道了什么叫真正的“黑夜”。
清晨阿卡帶著它的雁群來救尼爾斯，他們戲弄了狐貍斯密爾一番后就走了尼爾斯。
之后他還做了許多見義勇為的事情后，得到了小動(dòng)物們的“民心”。
最后他回家變了人，從此他變成了一個(gè)愛護(hù)動(dòng)物，尊敬他人，善待他人的好孩子。
這部作品是十分有教育意義的，它使兒童的心靈變得更加純潔，更加善良，更加富有同情心和憐憫之心。
騎鵝旅行記童話讀后感篇十一
今天我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記·這個(gè)男孩子》這一篇故事。它講的是在尼爾斯被神奇的魔法變小之后的故事。
尼爾斯原來是一個(gè)十分調(diào)皮搗蛋的男孩兒。他經(jīng)?！耙源笃坌 逼圬?fù)家里的動(dòng)物：他揪小貓的尾巴；撕扯公雞的`雞冠；把馬蜂放進(jìn)奶牛的耳朵里……數(shù)不勝數(shù)。
今天，他被變小了，動(dòng)物們幸災(zāi)樂禍，但最后，心地善良的動(dòng)物們原諒了他。
后來，經(jīng)過大雁的挑釁和鼓動(dòng)，尼爾斯和一只白鵝萌生了要去旅行的念頭。雖然尼爾斯擔(dān)心它們飛得太遠(yuǎn)，白鵝會(huì)吃不消，但由于它的執(zhí)著，出發(fā)了。
看了這篇故事，我認(rèn)識(shí)了尼爾斯——一個(gè)調(diào)皮搗蛋，而又喜歡欺負(fù)動(dòng)物的小男孩兒。
我認(rèn)為：人是生物界的一種生物，只不過是具有先進(jìn)的技術(shù)罷了，否則就和猿猴一樣。而動(dòng)物，他們也是像人一樣，也是一種生物。動(dòng)物是人類的朋友，他們就像老人的拐杖；魔術(shù)師的道具，是生活中必不可少的生物。所以，我們?nèi)祟愐蛣?dòng)物和平相處，做到不破壞生物鏈，就是對動(dòng)物們最好的保護(hù)！
騎鵝旅行記童話讀后感篇十二
小說開篇時(shí)，主人公尼爾斯·豪爾耶松是一個(gè)12歲的頑童。因?yàn)閼蚺诵『?，受到懲罰變成一個(gè)拇指大小的小人。匆忙中他騎上家養(yǎng)的雄鵝茅幀的脖子，跟隨一群大雁飛上了天空。在跟隨大雁遷徙北飛和南歸的路途中，大拇指尼爾斯時(shí)不時(shí)與狡猾的狐貍、壞烏鴉斗智斗勇；每每在雁群、別的動(dòng)物和人遇到危險(xiǎn)時(shí)出手相助，結(jié)交了很多動(dòng)物朋友。他自己也曾多次面臨危險(xiǎn)，在動(dòng)物朋友和人類朋友幫助下脫身。這些經(jīng)歷使尼爾斯從一個(gè)搗蛋鬼成長為富有正義感、真誠、智慧、勇敢、善良的小英雄。故事的結(jié)尾，尼爾斯最終變回健壯英俊的少年，回到家生活在父母身邊。小說為讀者描繪了瑞典美麗的自然風(fēng)光，并以引人入勝的故事情節(jié)為線，對瑞典的地理和地貌、動(dòng)物、植物、文化古跡、內(nèi)地居民和偏遠(yuǎn)地區(qū)少數(shù)民族的生活和風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)行了真實(shí)的記錄，融藝術(shù)性、知識(shí)性、科學(xué)性于一體。
《騎鵝旅行記》這本書我大致讀過三遍，一次是讀高中時(shí)，一次是兒子四、五歲時(shí)，一次是最近。三次讀書的體驗(yàn)截然不同，特別想與大家分享。
第一次讀《騎鵝旅行記》，是在高中的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，書是班主任老師的藏書，借給我看。那里身在鄉(xiāng)村，課外書很少，自己又是只知苦讀課本的書呆子。《騎鵝旅行記》對于我，就像清新的風(fēng)，像久旱野草的甘霖，像放在乞丐面前的面包。我用不到兩天時(shí)間把書讀完，心滿意足地把書還給了老師，又去跟教科書搏斗了。當(dāng)時(shí)關(guān)注的，更多的是故事的情節(jié)和主人公的命運(yùn)。書中關(guān)于瑞典的風(fēng)土人情、物產(chǎn)地理、民間傳說，都被我匆匆略過了。工作后，有一段時(shí)間經(jīng)常與來自瑞典的愛立信技術(shù)專家共事，那時(shí)我竟沒有記起《騎鵝旅行記》這本書。若是當(dāng)時(shí)重讀此書，工作交流中會(huì)與外專有更多的共同語言，交流上更加流暢，對工作有更大幫助。
兒子小時(shí)候，我們每天晚上都有親子共讀時(shí)間。人民文學(xué)出版社的《騎鵝旅行記》成為我們共同的藏書。一天的工作之后，在小朋友期盼中，我和他一起讀。小朋友被跌宕起伏的故事情節(jié)吸引，為大拇指和雄鵝的經(jīng)歷時(shí)而緊張，時(shí)而欣喜。他至今還記得讀到故事尾聲時(shí)，尼爾斯和雄鵝茅幀回到家中，雄鵝茅幀被尼爾斯媽媽放到案板上要?dú)⒌裟莻€(gè)危急時(shí)刻，他緊張不已的心情。而我在為兒子讀書時(shí)，卻有些漫不經(jīng)心，只想盡快把一章讀完，好早些休息。假設(shè)往事能夠重來，我一定要更認(rèn)真地為兒子讀這本書：給兒子讀一章故事前，自己先讀一遍，設(shè)計(jì)好語句的抑揚(yáng)頓挫，像董浩叔叔講故事那樣讀，讓小朋友有更好的聽書體驗(yàn)；還要根據(jù)故事情節(jié)，跟小朋友一起分析故事走向，啟發(fā)他的想象力，還要探討故事體現(xiàn)的仁愛、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)等等美德，寓教于樂，讓小朋友有更多的收獲。
最近，以“空巢老人”的身份，再一次讀《騎鵝旅行記》，沒有了學(xué)業(yè)的壓力，沒有了繁重的家務(wù)，周末的午后陽光下讀，平日的夜晚燈光下讀，細(xì)細(xì)品味，連連贊嘆。作者行文流水，情節(jié)絲絲入扣，古老的民間傳說像珍珠一樣鑲嵌在故事中，瑞典的地理地貌在作者筆下熠熠生輝，讓人身臨其境，歷史人物與現(xiàn)世的國王、平民英雄遙相呼應(yīng)。當(dāng)年，如果一個(gè)瑞典孩子讀完這本書，他仿佛自己從南到北做了一次瑞典全國旅行，而且學(xué)完了國家地理、生物、歷史和思政課程。放下書，他仿佛跟尼爾斯一樣，也長大了一歲。多么希望我也有作者這樣的一支筆，作者這樣的一顆心，能為中國的孩子們寫下這樣親切美好的文字。
我小時(shí)候，媽媽曾問我：“給你買的書你看完了嗎？你記住了嗎？”一直以來，我對這個(gè)問題不以為然?！厄T鵝旅行記》這本書，我覺得值得我讀完，而且記住。
騎鵝旅行記童話讀后感篇十三
讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。下面是小編為你們精心整理好的騎鵝旅行記讀后感，希望能給你們帶來實(shí)質(zhì)性的幫助。
讀完《騎鵝旅行記》這本書，我思量了許久。它告訴我們：每當(dāng)我們碰到困難時(shí)，都應(yīng)當(dāng)像尼爾斯那樣試著去尋找解決困難的辦法，而不是逃避困難。
《騎鵝旅行記》描述了一個(gè)叫尼爾斯的小男孩被變成了小狐仙后，騎著他的公白鵝周游世界。一路上，他碰到了許多的危險(xiǎn)，可他卻總是那樣從容應(yīng)對。當(dāng)一只兇猛的大狗熊想要?dú)⒌裟釥査沟臅r(shí)候，他機(jī)智地利用幾根小火柴而最終使他倆成為了知心朋友。當(dāng)他遇到他的死敵狐貍時(shí)，他也想盡各種辦法，最終逃過了一次次的夜晚襲擊。最終，在度過了這些重重困難后，他平安地回到了自我的家鄉(xiāng)，恢復(fù)了人形。
上個(gè)星期，田教師給我們布置了一項(xiàng)描述特殊場景的寫作任務(wù)。一下課，我們就在班級里開起了“小會(huì)”。有些有免作業(yè)單的同學(xué)高舉著他們的免作業(yè)單，大聲說道：“看，我有免作業(yè)單，我能夠免做這項(xiàng)作業(yè)！”而那些沒有免作業(yè)單的同學(xué)，心早就癢癢了。他們那一雙雙餓狼般的眼睛死死地盯著那些免作業(yè)單，好像恨不得把那些免作業(yè)單都占為己有。此時(shí)，我的手中也緊緊地攥著我的免作業(yè)單，而心房中卻有兩種聲音在“爭斗”：一個(gè)是想要免作業(yè)；而另一個(gè)卻在告訴我，作文不好，就要多練習(xí)寫作。突然我的腦海里出現(xiàn)了尼爾斯的身影，我內(nèi)心的第二個(gè)聲音也最終占了上風(fēng)。于是，我平靜地走倒了自我的座位旁，坐了下來，把免作業(yè)單放回筆袋，拿起了筆，稍加思考后，便認(rèn)真地寫起了作業(yè)。雖然我最終比那些免做作業(yè)的同學(xué)多花了時(shí)間，但卻比他們多了一次練習(xí)寫作的機(jī)會(huì)。
我們?nèi)巳嗽谏钪卸紩?huì)碰到各種困難。只要我們敢于應(yīng)對這些困難，并不錯(cuò)過每一次勇敢應(yīng)對困難的好時(shí)機(jī)，這些困難總有一天會(huì)迎刃而解的。
“人生最好的結(jié)局就是經(jīng)歷?！泵慨?dāng)想起老師說的話，我的腦海就會(huì)浮現(xiàn)《騎鵝旅行記》里的小男孩尼爾斯。
他是一個(gè)生活在瑞典南部鄉(xiāng)村的調(diào)皮、不愛學(xué)習(xí)、專愛搞惡作劇的男孩。因?yàn)樽脚【`而被變成了能夠聽懂動(dòng)物語言的拇指大的小人。一群北飛的大雁從天上飛過，他的雄鵝要跟著飛走，尼爾斯想阻止它，卻被雄鵝帶到了空中。于是，他騎在鵝背上，跟隨大雁走南闖北：目睹了動(dòng)物之間的惡戰(zhàn)；觀看了一年一度的鶴舞表演；遇上了許多稀奇古怪的事情；還看到了一座海底城堡；了解了他們國家的山山水水……親身經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)。數(shù)不盡的經(jīng)歷讓尼爾斯變成了一個(gè)勤勞、善良，讓父母感到自豪的好孩子。
如果不是這次意外，尼爾斯永遠(yuǎn)都不會(huì)知道自己還可以這么優(yōu)秀。這樣的“意外”也曾發(fā)生在我的身上。
記得有段時(shí)間，我每天焦躁不安、想盡各種理由不去學(xué)校，老師知道我的情況之后，和我聊天，鼓勵(lì)我參加學(xué)校的各種活動(dòng)。當(dāng)時(shí)正好趕上我學(xué)校舉辦英語現(xiàn)場會(huì)，老師讓擅長畫畫的我負(fù)責(zé)我們班級的手抄報(bào)和黑板報(bào)，起初我沒有信心，老師幫我查資料，指導(dǎo)我怎么能出彩，讓寫字好的同學(xué)幫我安排版面，雖然每天的時(shí)間被安排的滿滿的，雖然修改了一遍又一遍，但在和同學(xué)們的合作中，我發(fā)現(xiàn)了同學(xué)間的團(tuán)結(jié)；在一次次的努力中，我體會(huì)到了成功的喜悅，讓我對自己有了信心。是呀，經(jīng)歷，用心經(jīng)歷，就能做好自己。
時(shí)間飛逝，即將小學(xué)畢業(yè)的我，有過失敗、有過傷心、有過叛逆，每當(dāng)我想放棄自己的時(shí)候，尼爾斯的故事都會(huì)激勵(lì)我進(jìn)行完美蛻變！做好自己，不難！加油！
一天，我偶然間在班級中的圖書角借到了一本《尼爾斯騎騎鵝旅游行記》。剛看到這本書的名字時(shí)，我就覺得很納悶。一個(gè)人怎么可能騎在鵝背上，更別說還去旅行了。所以，我便開始閱讀這本書，來解開我的疑問。
這本書說要講述的是一個(gè)14歲的小男孩尼爾斯被一個(gè)小精靈變成拇指大的小人兒，跟隨大雁們一起旅行。在途中由于尼爾斯能在黑夜里看得和白天一樣清楚，所以他在旅行過程中還幫了大雁和動(dòng)物們許多忙。由于他樂于助人，所以動(dòng)物們都很喜歡他，尼爾斯也從原來一個(gè)不愛學(xué)習(xí)，不愛護(hù)小動(dòng)物的人，變成了一個(gè)富有同情心和擁有善良品質(zhì)的人的這樣一個(gè)故事。
讀完這本書后，我為尼爾斯能有這種勇于正視自己的缺點(diǎn)，努力改正自己的缺點(diǎn)的良好品德感到開心。我也明白了尼爾斯為何能騎著鵝去旅行的原因。在書中還有一個(gè)情節(jié)講的是：尼爾斯如果要變回原形，就必須要好好保護(hù)雄鵝還有要讓尼爾斯的媽媽把它殺掉。尼爾斯不想失去他的好伙伴雄鵝，寧可自己不變回原形，最后由于他的這種“不拋棄，不放棄”的信念，使他變回了人形。
通過這本書，使我學(xué)會(huì)了一個(gè)人要具有不放棄任何一絲希望，富有同情心和憐憫心，還要有勤于改正自己缺點(diǎn)的品質(zhì)，才能成為一個(gè)被人喜歡的人。我也知道了，在面對困難時(shí)，不能只顧自己的利益，而去危害他人。我也希望自己能像尼爾斯那樣，成為一個(gè)有克服困難的信心，對任何事情都抱定勝利的決心，成為堅(jiān)毅、勇敢、善良、勤勞的好孩子。尼爾斯就是我學(xué)習(xí)的榜樣，我一定會(huì)以他為目標(biāo)，成為一個(gè)具有優(yōu)秀品質(zhì)的人。
這本書主要講述了主人公尼爾斯在被小精靈變成一個(gè)小人兒時(shí)，騎在家里的公鵝莫頓身上，跟隨著大雁進(jìn)行了一場旅行，途中學(xué)到了許多做人道理，還聽到了許多搞笑的故事，下方，我就給你們詳細(xì)介紹一下這本書吧。
醒來后，尼爾斯突然發(fā)現(xiàn)，自己變小了，家里的一切在他眼里都成了龐然大物，他悲哀極了，想出去瞧瞧，竟意外聽到了動(dòng)物的語言，原先他也變成了一個(gè)小精靈。突然一群大雁飛過，家里的一向天鵝想跟他們一塊走，尼爾斯見了，也忘了自己變小了，上去就抱住鵝的脖子，沒有料到卻被鵝帶到了空中，從此，尼爾斯騎著雄鵝，跟著大雁，踏上了遷徙的旅程。路上交了許多朋友，像鄧芬、小綠黃鴨、高爾果、這些朋友都以前幫忙過他，還給他講了數(shù)不清的童話故事，他在路上做了許多好事，包括清除森林蟲害、拯救小綠黃鴨，阻止人們抽干湖水開墾農(nóng)田，尼爾斯從一個(gè)不學(xué)無術(shù)的小孩子，到了一個(gè)樂于助人、喜歡小動(dòng)物、關(guān)心別人的人，小精靈也許也想讓他透過這次旅行，來讓他改頭換面、重新做人。
這本書我覺得主要告訴了我們要愛護(hù)小動(dòng)物，它們也是有語言、有生命的，所以要珍惜生命、樂于助人，這樣才能搏得別人的喜愛，才能受到大家的關(guān)愛。
讀完這本《尼爾斯騎鵝旅行記》后，我清楚的了解了尼爾斯從一個(gè)殘暴的男孩變成一個(gè)善良暖男的過程。在這辛苦的旅程當(dāng)中，尼爾斯?jié)u漸學(xué)會(huì)了助人為樂，并通過多次幫助其他動(dòng)物，在動(dòng)物們眼里從魔鬼變成了天使。
整本書講的是：書中主人公尼爾斯原是一個(gè)愛欺負(fù)小動(dòng)物的男孩，在他欺負(fù)一只小狐仙時(shí)，被小狐仙使用魔法變成了一拇指大的小孩。他結(jié)識(shí)了一只雄鵝和一個(gè)大雁群，跟著他們一齊遷徙，在遷徙途中，尼爾斯?jié)u漸懂得了關(guān)愛同伴，并最終得到了動(dòng)物們的信任，去除了魔法，變回了正常人的樣子。
尼爾斯在變成小人之后學(xué)會(huì)了友愛，在他多次救助小動(dòng)物后，動(dòng)物們也和尼爾斯結(jié)下了友誼。尼爾斯在幾次無畏的的救援當(dāng)中，鞏固了他和動(dòng)物們之間的感情帶。也使尼爾斯感受到了幫助別人的快樂。這種快樂是可貴的！它是尼爾斯在為自己的成果慶幸時(shí)，看到動(dòng)物們安然無恙時(shí)所產(chǎn)生的。當(dāng)尼爾斯開始為別人著想時(shí)，他變得不再自私了。
從尼爾斯的故事中，我聯(lián)想到了另一個(gè)故事：從前有一只鴨子一直被一個(gè)問題困擾著：為什么我要幫助一個(gè)素不相識(shí)的陌生人？突然有一天，鴨子在想這個(gè)問題的時(shí)候，一不小心掉到了一個(gè)一米多深的大湖里，這時(shí)，剛好被一關(guān)小象看到了，小象急忙從水里救出了鴨子。鴨子滿懷感激地對大象說了謝謝，并把自己的困惑已久的問題提了出來。小象笑著答到：“我保護(hù)的是一條獨(dú)一無二的生命啊！”。是啊，助人為樂，又何必在乎相識(shí)，這是善的種子，愛的表現(xiàn)。
尼爾期和鴨子的故事都體現(xiàn)了助人為樂是一種美德，還告訴人們：從助人為樂中收獲快樂是一種崇高的行為！
尼爾斯，這本書的主人公。一開始，我對他十分反感，因?yàn)樗鲜瞧圬?fù)動(dòng)物、拽小貓的尾巴……但是越到后面我卻越來越喜歡他了。這一切都是從他欺負(fù)了小精靈被變成小人兒開始，在經(jīng)歷一段奇異的冒險(xiǎn)之旅后，他變成了一個(gè)勇敢、機(jī)智、善良、樂于助人的好孩子，他也從動(dòng)物們的眼中越變越好，最后和它們成了朋友。
一個(gè)人的變化是需要時(shí)間的，正所謂浪子回頭金不換，從壞變好是非?？少F的，正如一個(gè)幸福美滿的家庭，母親全天在家照顧孩子，打掃衛(wèi)生，父親是全家的頂梁柱，經(jīng)濟(jì)來源全靠他。因?yàn)榧抑懈辉?，所以孩子對什么也無所謂，父親因工作原因，沒有時(shí)間教育孩子，母親說了孩子也就三分鐘熱度。突然一天晚上，父親和往常一樣沒有回來。第二天早上收到公司的電話，父親因工作壓力而猝死，母親聽到這個(gè)消息，當(dāng)場癱倒在地上，孩子也震驚了留下著臉眼淚，這個(gè)消息在他們腦海里回蕩了一個(gè)星期，孩子也發(fā)生了翻天覆地的變化，從剛開始的無所謂，沒有上進(jìn)心，到現(xiàn)在的關(guān)心家人有同情心，誰也不會(huì)想到，孩子考上了重點(diǎn)大學(xué)，成家立業(yè)，和他的爸爸一樣當(dāng)起了頂梁柱。
這個(gè)孩子和尼爾斯的變化告訴我們，遇到事情不要害怕，要堅(jiān)強(qiáng)冷靜地去對待，無論什么事，再困難事情也會(huì)過去的。未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴;未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會(huì)風(fēng)和日麗的可愛;未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗(yàn)，怎能體會(huì)到勝利和成功的喜悅。不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹!我們應(yīng)該從中吸取經(jīng)驗(yàn)，綻放出最美的光芒!
騎鵝旅行記童話讀后感篇十四
我讀了《騎鵝旅行記》這本書，《騎鵝旅行記》這本書打動(dòng)了我的心靈！下面我就來給你們講一講故事情節(jié)吧！
故事里面的人物有一位小男孩叫：尼爾斯，還有一群大雁，大雁們的首領(lǐng)叫：阿卡，還有一只雄的家鵝，叫：沸騰和一只小灰雁：芬丹，有一只狡猾的'狐貍叫：斯密爾。還有一個(gè)小精靈。
從前，男孩尼爾斯，他大概有了十四歲，這個(gè)尼爾斯是個(gè)瘦高個(gè)兒。他調(diào)皮搗蛋，總喜歡愛搞惡作劇，這個(gè)尼爾斯家有座農(nóng)場，農(nóng)場里住著許多可愛的動(dòng)物，調(diào)皮的尼爾斯總是愛捉弄他們家的動(dòng)物！
有一個(gè)星期天的早晨，尼爾斯的爸爸媽媽收拾停當(dāng)，準(zhǔn)備到教堂去做禮拜，于是叫尼爾斯在家里讀一篇講章。（講章：指路的派基督經(jīng)書《路德集注》中的一章。）。
尼爾斯的爸爸媽媽走了以后，過了一會(huì)，尼爾斯媽媽的裝衣服的箱子打開了，里面坐著一個(gè)“小偷”（“小偷”指的是小精靈），尼爾斯很容易就抓住了小精靈！
小精靈把尼爾斯變成了小人，于是，大家叫他：大拇指，大拇指家的雄鵝想跟大雁走，于是，大拇指不愿易離開雄鵝，于是，也跟著大雁走了。
在旅行過程當(dāng)中，大拇指還有雄鵝、小灰雁和大雁首領(lǐng)、雁群們和睦相處，一起享受著快樂和苦惱。
我最喜歡大雁和大拇指它們飛到小卡爾斯島，小卡爾斯島那里有一個(gè)叫地獄洞，地獄洞要是誰掉進(jìn)去，可就很慘了！有一次，有三只狐貍追逐雄鵝沸騰和大拇指，三只狐貍一只都沒有追上雄鵝沸騰和大拇指，大拇指騎在雄鵝沸騰背上大喊道：“你們這幾狐貍，吃羊肉吃的太肥了，竟然連只鵝也追不上！”他的譏諷氣得狐貍發(fā)了瘋，一心只想著向前沖，狐貍們沒有發(fā)覺到他們快要掉進(jìn)地獄洞了，結(jié)果，“撲通”一聲，三只狐貍掉進(jìn)了地獄洞里，于是，它們再也沒有見到那三只狡猾的狐貍！
故事的結(jié)尾，是大雁們跟小精靈說他在旅程中表現(xiàn)得很好，讓大拇指變成真正的人。小精靈答應(yīng)了，說只要大拇指一回家，就把它變成真正的人！
最后，大拇指跟大雁們告了別！一回家，變成了真正的人！大拇指的爸爸媽媽見了，和他緊緊擁抱！
大拇指跟，大雁們約定好了，第二天早晨，它（他）們在海邊見面?。?！
騎鵝旅行記童話讀后感篇十五
有一只鵝，它會(huì)飛，有一群大雁，它們團(tuán)結(jié)友愛，有一個(gè)男孩，他很聽話、懂事。
在這之前，他們并不這樣。都是因?yàn)椤?jīng)歷了一件事。也只有經(jīng)歷了，才會(huì)成長吧。
男孩一次自己在家時(shí)，看到了小狐仙。他把小狐仙困到一個(gè)杯子里去，當(dāng)他不滿足于小狐仙給予他的愿望時(shí)。小狐仙發(fā)火了，他一怒之下將男孩變?yōu)橄裥『赡菢拥男∪肆恕?/p>
而男孩又決定去找小狐仙。當(dāng)他正做到雄鵝背上的時(shí)候，那只被雁群迷惑的雄鵝飛起來了。男孩頓時(shí)覺得眼暈了。因?yàn)閷?shí)在是太高了，他又有恐高癥。
在這期間，雄鵝和男孩與雁群做了朋友。因?yàn)橥砩系臅r(shí)候，雁群和雄鵝都不得不睡覺，沒法自護(hù)。男孩正好晚上睡不著，所以當(dāng)起了大家的保鏢。許多天晚上，雁群和雄鵝都被男孩叫醒，因?yàn)槟侵唤苹暮偱c紫貂一直在跟蹤他們，準(zhǔn)備在他們不注意的時(shí)候?qū)⑺麄円痪W(wǎng)打盡。
在驚心動(dòng)魄的日子里，雄鵝也遇到了自己的真愛——灰雁。他們也生了一群小雁，大雁們也都南遷，而男孩也都便的聽話。
美好的結(jié)尾需要有困難的鍛煉。
騎鵝旅行記童話讀后感篇十六
提起鵝，大家一定會(huì)想到它又白又胖的樣子吧！但是你見過會(huì)飛的鵝嗎？你一定沒見過吧！但是在瑞典著名女作家拉格洛芙的筆下，就出現(xiàn)了一只會(huì)飛的鵝，就讓我來帶你一起去看看吧！
《騎鵝旅行記》這本書主要講了淘氣包尼爾斯由于欺負(fù)了小狐仙而被變成了拇指大的小人兒，他想去找小狐仙求和，可沒找到小狐仙，還被家里的雞、貓、牛打了一頓。原因很簡單，因?yàn)槟釥査挂郧翱偸瞧圬?fù)他們，這一次尼爾斯好不容易變小了，動(dòng)物們都想報(bào)仇。垂頭喪氣的尼爾斯看到頭上飛過一群大雁。而家里的雄鵝莫頓卻想和大雁們一起飛翔。尼爾斯害怕如果莫頓飛走的話爸爸媽媽回來會(huì)傷心，就一下子抱住了莫頓的脖子，可是他忘了自己現(xiàn)在是多么弱小。而這個(gè)時(shí)候，莫頓居然飛了起來。尼爾斯只好坐在莫頓的背上，就這樣，尼爾斯展開了一次驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)之旅行在這一次旅行中，尼爾斯去了很多地方。他跟著雄鵝莫頓和大雁們橫跨整個(gè)瑞典，還認(rèn)識(shí)了許多動(dòng)物朋友。比如：灰雁鄧芬、渡鴉巴塔基、老鷹高爾果等。尼爾斯在這次旅途中做了許許多多的好事。許多的動(dòng)物都知道了尼爾斯，可是相比于尼爾斯這個(gè)名字，動(dòng)物們更愿意親切的叫他大拇指兒。而在同大雁的旅途結(jié)束后，尼爾斯回到了家中。而媽媽看到了雄鵝莫頓回來了，還帶來了灰雁鄧芬。開心的不得了，決定殺了它們。而這個(gè)時(shí)候的尼爾斯還是一個(gè)拇指大的小人，他十分的傷心，因?yàn)樗J(rèn)為自己永遠(yuǎn)也變不大了，永遠(yuǎn)不能成為一個(gè)真真正正的人了。在聽到莫頓的求救聲時(shí)。心里想：“我都已經(jīng)是這樣了如果讓爸爸媽媽看到了我這幅模樣，一定會(huì)十分傷心的，那我為什么要讓爸爸媽媽傷心呢？”可是，尼爾斯想到了旅途中的事情，在旅途中，莫頓就是尼爾斯唯一的靠山。莫頓救了尼爾斯很多次，而在莫頓就要死于刀下時(shí)，尼爾斯卻不管不顧，那怎么對得起莫頓呢？這時(shí)，尼爾斯沖進(jìn)了房間大喊：“爸爸媽媽不要?dú)⒛D?！边@時(shí)，奇跡發(fā)生了。尼爾斯變回來了。他變成了人，爸爸媽媽喜出望外，莫頓也獲救了。一家人開心的抱在了一起。
在尼爾斯的旅途中，令我印象最深的是他和大雁阿卡一起幫助黑老鼠打敗灰老鼠，并守住了黑老鼠的城堡。在這一次行動(dòng)中，尼爾斯想到了一個(gè)十分機(jī)靈的辦法。尼爾斯吹著自己用竹子做的口琴，把幾百只灰老鼠引出了城堡，使得黑老鼠成功守住了它們的家——城堡。
這本書對我的啟發(fā)十分大，它讓我知道每一個(gè)人的本性都是善良的，哪怕他是一個(gè)淘氣包，是一個(gè)熊孩子。只要他愿意去改掉自己身上的那些壞毛病，并且愿意做對別人有用的是。那么他一定會(huì)成為一個(gè)好孩子的！就像尼爾斯一樣。一開始，他也是一個(gè)淘氣包但是，他愿意改正自己的錯(cuò)誤，最終成為了一名好孩子。
記得那一次，我和我的朋友鬧了矛盾我們誰也不理誰，可是，當(dāng)我想到了尼爾斯對朋友的態(tài)度時(shí)，我不禁感到羞愧。于是，我便主動(dòng)地給我的同學(xué)道歉。我們又和好如初了。
同學(xué)們，讓我們一起向尼爾斯學(xué)習(xí)，做一個(gè)好學(xué)生！
騎鵝旅行記童話讀后感篇十七
騎在鵝身上，在大地藍(lán)天上飛翔旁邊還有大雁同行，是多么的有趣，這就是拉格洛芙筆下的《騎鵝旅行記》。
翻開這本書，一個(gè)叫尼爾斯的頑皮少年，捉弄一只小妖精，變成了小人，騎在雄鵝背上，與大雁一塊旅行，最后回到家中。對于這經(jīng)歷，我是讀得津津有味，說實(shí)話，尼爾斯經(jīng)常欺負(fù)動(dòng)物，招來很多動(dòng)物的討厭，為什么雄鵝會(huì)載他一塊旅行呢？后來，我才恍然大悟：人是會(huì)改變的，不可能一成不變。
從尼爾斯身上看出這一點(diǎn)，變小后開始懺悔自己，在狐貍要捉走大雁之時(shí)，勇敢地用石頭趕走了狐貍，說明他已經(jīng)下決心改正自己的錯(cuò)誤。我們一樣也要這樣，對自己犯下的錯(cuò)誤要堅(jiān)決改正，不要以為自己改正不了，決心為你提供便利。人是會(huì)改變的，只是有一些時(shí)間。
廉頗因驕傲自滿，不服藺相如常常當(dāng)面羞辱他，但藺相如顧全大局，從不生氣。廉頗知道后，主動(dòng)負(fù)荊請罪，對自己的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)任，因此二人成了好朋友。你看，錯(cuò)誤不是永遠(yuǎn)在一個(gè)人身上的，人是會(huì)改變的，不要把一個(gè)人想成他就是一個(gè)錯(cuò)誤之人，內(nèi)心中，他是想改正的。
如果你一直想批評一個(gè)人，可以批評一次，但不可永遠(yuǎn)批評他，否則這就成為了你的錯(cuò)，別人是對的了。你可能會(huì)說：“那怎么可能，改正一個(gè)壞習(xí)慣很難的！”是，很難說尼爾斯，之前他好欺負(fù)動(dòng)物，可旅行中，他不又保護(hù)動(dòng)物了嗎？西塞羅說過：每個(gè)人都有錯(cuò)，但只有愚者才會(huì)執(zhí)迷不悟。發(fā)現(xiàn)自己的不足努力去改正，堅(jiān)信，人是會(huì)改變的，不可能一成不變。
人是會(huì)改變的，一句話，讓我終身受益，在《騎鵝旅行記》幫助個(gè)錯(cuò)誤之人，內(nèi)心中，他是想改正的。
如果你一直想批評一個(gè)人，可以批評一次，但不可永遠(yuǎn)批評他否則這就成為了你的錯(cuò)，別人是對的了。你可能會(huì)說：那怎么可能，改正一個(gè)壞習(xí)慣很難的！是，很難說尼爾斯，之前他好欺負(fù)動(dòng)物，可旅行中，他不又保護(hù)動(dòng)物了嗎？西塞羅說過：每個(gè)人都有錯(cuò)，但只有愚者才會(huì)執(zhí)迷不悟。發(fā)現(xiàn)自己的不足努力去改正，堅(jiān)信，人是會(huì)改變的不可能一成不變。
人是會(huì)改變的，一句話，讓我終身受益，在《騎鵝旅行記》幫助個(gè)錯(cuò)誤之人，內(nèi)心中，他是想改正的。
如果你一直想批評一個(gè)人，可以批評一次，但不可永遠(yuǎn)批評他否則這就成為了你的錯(cuò)，別人是對的了。你可能會(huì)說：那怎么可能，改正一個(gè)壞習(xí)慣很難的！是，很難說尼爾斯，之前他好欺負(fù)動(dòng)物，可旅行中，他不又保護(hù)動(dòng)物了嗎？西塞羅說過：每個(gè)人都有錯(cuò)，但只有愚者才會(huì)執(zhí)迷不悟。發(fā)現(xiàn)自己的不足努力去改正，堅(jiān)信，人是會(huì)改變的不可能一成不變。
人是會(huì)改變的，一句話，讓我終身受益，在《騎鵝旅行記》幫助下，相信自己，努力去改正，創(chuàng)造一個(gè)美好的未來！
騎鵝旅行記童話讀后感篇十八
尼爾斯被變成小人兒以后，因?yàn)橐淮我馔猓∧泻⒑痛笱銈冏吣详J北一直飛到最北部的拉普蘭省。
在和大眼們旅行的途中，尼爾斯救了小松鼠，幫助了古城堡的小動(dòng)物們，救了整個(gè)雁群，也不在被動(dòng)物們討厭。不過，在旅行的過程中也有難過得時(shí)候。只有水草和蟲子吃，螞蟻也會(huì)欺負(fù)他……有一天，他在家門口看見爸爸媽媽時(shí)他變成了正常人，在雁群的幫助下回到了家。
在旅行中最讓我難忘的就是狐貍的追蹤。狐貍斯密爾對雁群懷恨在心，一路追蹤雁群想要伺機(jī)報(bào)復(fù)，幾次想對雁群下手而不得，于是狐貍就慫恿紫貂和水獺去偷襲雁群，卻因?yàn)檎杀荒釥査箍匆娏?。于是他想了許多辦法打破了這個(gè)計(jì)劃。斯密爾要阿卡交出尼爾斯，可阿卡斬釘截鐵地拒絕了他。
在旅行中尼爾斯經(jīng)歷了千辛萬苦，終于回到了家，變成了一個(gè)正常的男孩?？墒?，正是因?yàn)檫@樣他也失去了大雁這一群好伙伴，但他心中仍保留著關(guān)于這旅行的美好回憶。
騎鵝旅行記童話讀后感篇十九
最近，我有幸看了一本童話書——《尼爾斯騎鵝旅行記》。這本童話書是唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話作品，它的作者是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙。
尼爾斯原本是一個(gè)不折不扣的差生，而且還不喜歡上學(xué)。有一次他在家里捉弄了一個(gè)小精靈，結(jié)果被小精靈用魔法變成一個(gè)拇指大的小人兒。就在這時(shí)，一群大雁從空中飛過，家中一只雄鵝想展翅跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上高空。從此，他騎在鵝背上，跟隨著大雁走南闖北，周游各地。一路上他經(jīng)歷了無數(shù)危險(xiǎn)和苦難，可他沒有放棄，堅(jiān)持到底。在旅行中，他漸漸從旅伴身上學(xué)到了他們的優(yōu)點(diǎn)，慢慢改正了淘氣、不愛學(xué)習(xí)的缺點(diǎn)，變成了一位助人為樂的好孩子。當(dāng)他從返家鄉(xiāng)時(shí)，重新恢復(fù)了原來人的摸樣。尼爾斯之所以能夠恢復(fù)原樣，正是因?yàn)樗膱?jiān)持不懈和努力。
讀書的過程中，我體會(huì)到了尼爾斯的心情，感受到了尼爾斯的積極上進(jìn)、永不罷休、勇敢和善良精神。我深深地被馬丁的堅(jiān)持不懈，果果孝敬父母的精神，阿卡的遇事冷靜，機(jī)智對付斯密爾的故事陶醉著；在作家塞爾瑪·拉格洛芙的筆下，尼爾斯、阿卡、馬丁、果果描繪的是那樣栩栩如生，機(jī)靈可愛。
讀了這本書，還讓我想起了我以前遇到的一件事。有一次，我放學(xué)回家，碰到了一個(gè)年邁的老人，拿著一個(gè)碗向我要錢，我看也不看，就毫不留情地走開了，盡管我口袋里有錢?，F(xiàn)在想想，我的做法和書中的主人公尼爾斯比起來，簡直沒法比。我為自己的行為感到非常慚愧。
讀了這本書使我懂得，凡事只要堅(jiān)持不懈，終會(huì)有成果的！雖然我沒有像尼爾斯那樣的經(jīng)歷，但這本書給我很多的啟迪，卻可以讓我在今后的學(xué)習(xí)和生活中受益匪淺，讓我更加領(lǐng)悟到了朋友之間的親情和友誼。
騎鵝旅行記童話讀后感篇二十
《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典著名女作家塞爾瑪·拉米洛夫?qū)懙?。這本書主要寫一個(gè)經(jīng)常欺負(fù)動(dòng)物的男孩兒尼爾斯被變得只有拇指那么大。他騎在雄鵝茅楨背上，跟著大雁旅行，到了很多地方，經(jīng)歷了許多事情。漸漸地，他養(yǎng)成了幫忙動(dòng)物、樂意幫忙他人的好孩子。
只有和睦相處，互相幫忙，才能讓世界充滿愛，我們的生活才會(huì)更加完美幸福。
騎鵝旅行記童話讀后感篇二十一
這個(gè)星期天，我讀了一本書，名字叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。
尼爾斯，14歲，是個(gè)聰明、活潑、淘氣、不愛學(xué)習(xí)、喜歡折磨小動(dòng)物的孩子。他整天欺負(fù)小動(dòng)物，常被媽媽打得屁股火辣辣的疼，還會(huì)被罰在家寫作業(yè)。因?yàn)樽髋【`，他被小精靈變成了小人兒。后來他坐在鵝背上，被鵝帶上了天。
我覺得尼爾斯和我都是淘氣包，都挺聰明，我們兩人不相同的地方是尼爾斯不愛學(xué)習(xí)，愛折磨小動(dòng)物，而我則相反。后來尼爾斯和他家的大白鵝莫頓一起走南闖北，做好事，突然變得很懂事了。
他們幫助大雁和其他大雁逃脫狐貍的魔掌;幫助黑老鼠打敗了無惡不作的灰老鼠;幫助松鼠劫難，在人類手中救走了狗熊?？吹侥釥査沟淖兓矣X得我也應(yīng)該改掉身上的壞毛病，做個(gè)好孩子。
一口氣讀完這本書，覺得寫得太好了，我也希望能夠有尼爾斯這樣的經(jīng)歷。
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