讀后感是讀書之后對(duì)書中情節(jié)、人物、意義等內(nèi)容的個(gè)人感受和思考的一種文字表達(dá)形式,它可以讓我們更加深入地理解和品味所讀的書籍,并且加深對(duì)生活和人性的思考。讀完一本好書后,不妨寫一篇讀后感,將自己的感受與觀點(diǎn)進(jìn)行整理和呈現(xiàn)。在寫讀后感時(shí),我們應(yīng)該盡可能客觀地表達(dá)自己的感受,給予讀者正確而真實(shí)的反饋。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文,供大家參考借鑒。這些范文包括了不同類型的作品,涉及經(jīng)典文學(xué)、現(xiàn)代小說、人文社科、心理學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。在閱讀這些范文的同時(shí),也可以從中汲取一些寫作的技巧和思路,讓自己的讀后感更具有說服力和深度。大家一起來欣賞和學(xué)習(xí)吧!
課文金色的魚鉤讀后感篇一
《金色的魚鉤》課文講的是一位四十歲的老班長無微不至地照顧好三個(gè)病號(hào)走出一望無際的草地而犧牲了自己的故事。
最使人感動(dòng)的是他千方百計(jì)地給三位病號(hào)吃上鮮美的魚湯,自己卻不吃。病好的身體一天天的好起來,老班長的身體卻一天天瘦下去。當(dāng)我讀到老班長在吃剩下的骨頭和草根時(shí),我的眼淚便簌簌地掉下來了。多好的同志,多好的戰(zhàn)友,多好的長者啊!
老班長處處為別人著想,處處想著別人!為了讓病號(hào)增加營養(yǎng),白天,老班長找魚餌釣魚;晚上,眼睛不好使,還用手模野菜,就摸到了可怕草地的邊。
老班長你全心全意為人民服務(wù)的精神,你舍己為人的高貴品質(zhì),你對(duì)工作高度負(fù)責(zé)任的態(tài)度,永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。
老班長,你是我前進(jìn)的豐碑。
課文金色的魚鉤讀后感篇二
讀完《金色的魚鉤》這篇文章,我的兩眼濕潤了。文章中那一個(gè)個(gè)感人肺腑的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我的眼前。
這篇文章寫的是紅軍長征過草地時(shí)所發(fā)生的一件事,主要講了老炊事班長為了照顧作者與另外兩位小同志,卻犧牲了自己的故事。
當(dāng)我讀到“他坐在那里,捧著搪瓷碗,嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭,嚼了一會(huì)兒,便皺著眉頭硬咽下去”的時(shí)候,我的喉嚨哽咽了。多么值得尊敬的老班長??!為了革命的需要,寧愿自己吃盡苦頭,也要保住這幾位小同志。那硬梆梆的魚刺,他是怎么咽下去的呀!他靠的是那驚人的毅力和至高無上的革命精神。為了青年一代,為了解放全中國,這位老戰(zhàn)士把自己的生命獻(xiàn)給了革命事業(yè),而我呢?在現(xiàn)在如此幸福的生活中,還不珍惜幸福時(shí)光,回想起來,可真慚愧??!
再想想我,一天凈吃好東西,比他們吃的要好上100倍,還不滿足。為了自己享受,也不管別人如何。今天的幸福生活都是紅軍們用鮮血換來的,如果沒有他們,我能吃好,穿好嗎?我與老班長比起來,是多么的渺小啊。
讀了這篇文章,我知道了,我們今天的幸福生活來之不易,糧食來之不易。老班長所吃的能和我比嗎?他們?yōu)榱巳祟惖慕夥攀聵I(yè),歷盡了艱辛!現(xiàn)在,我多么希望能用我碗里白花花的大米飯換過老班長手中的魚刺??!
我以后一定要向老班長學(xué)習(xí),關(guān)心別人,愛護(hù)別人,不怕困難挫折,勇敢向前沖。
課文金色的魚鉤讀后感篇三
讀完《金色的魚鉤》這篇課文我的兩眼濕潤了。文章中那一個(gè)個(gè)感人肺腑的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我的眼前。
這篇文章寫的是紅軍過草地時(shí)所發(fā)生的一件事情。主要講老炊事班長為照顧作者與兩位小同志而不惜犧牲自己的故事。
當(dāng)我讀到“他坐在那里捧著搪瓷碗嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭嚼了一會(huì)兒就皺緊眉頭哽咽下去”的時(shí)候我的喉嚨哽咽了。
多么尊敬的老班長啊!為了革命事業(yè)寧愿自己吃盡苦頭也要保住這幾位小同志。這位老戰(zhàn)士把自己的生命獻(xiàn)給了革命事業(yè)。而我呢?在現(xiàn)在如此幸福的生活中還不珍惜糧食。回想起來可真慚愧??!平時(shí)每天吃飯我都要在桌子上、地上掉一些飯粒。
讀了這篇文章我深深感到我們今天的幸福生活來之不易應(yīng)該珍惜即使生活富裕了也應(yīng)該學(xué)會(huì)艱苦樸素更要像老班長學(xué)習(xí)!
課文金色的魚鉤讀后感篇四
讀完《金色的魚鉤》這篇課文,我的兩眼濕潤了。文章中那一個(gè)個(gè)感人肺腑的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我的眼前。
這篇文章寫的是紅軍長征過草地時(shí)所發(fā)生的一件事。主要講老炊事班長為照顧作者與兩位小同志而不惜犧牲自己的故事。
當(dāng)我讀到“他坐在那里,捧著搪瓷碗,嚼著兒根草根和我們吃剩的魚骨頭,嚼了一會(huì)兒,就皺緊眉頭硬咽下去”的時(shí)候,我的喉嚨硬咽了。
多么值得尊敬的老班長??!為了革命事業(yè),寧愿自己吃盡苦頭,也要保住這幾位小同志。為了下一代,為了解放全中國,這位老戰(zhàn)士把自己的生命獻(xiàn)給了革命事業(yè)。而我呢?在現(xiàn)在如此幸福的生活中,還不珍惜幸福時(shí)光,回想起來,可真慚愧啊!
平時(shí),每天吃飯,我都要在桌子上、地上掉一些飯粒。有時(shí),我覺得不好吃的飯菜,就背著父母半碗半碗地倒掉;晚上餓了,便又向父母要錢買零食吃。
讀了這篇文章,我深深感到我們今天的幸福生活來之不易,應(yīng)該珍惜糧食,老班長所吃的能和我比嗎?他們?yōu)榱巳祟惖慕夥攀聵I(yè),歷盡了艱辛!現(xiàn)在,我多么希望能用我碗里白花花的大米飯換過老班長手中的魚刺啊!
課文金色的魚鉤讀后感篇五
暑假里我認(rèn)真讀了《金色的魚鉤》這篇文章。這篇文章寫的是1935年秋天,紅軍長征過草地時(shí)發(fā)生的一件事情,讀完后讓我深受教育。
文章中的那位老班長,帶著三位年輕的傷員跟在隊(duì)伍后面。在糧食吃完的情況下,為了照顧這三位傷員,老班長用縫衣針做成魚鉤,在小水塘里釣魚,給同志們準(zhǔn)備鮮美的魚湯,自己卻舍不得嘗一口,等三個(gè)年輕的戰(zhàn)士吃完了,他便嚼幾根草根,吃他們剩下的魚骨頭充饑。在帶領(lǐng)同志們即將走出草地時(shí),他卻壯烈犧牲了。
看到這里,我不禁想到了自己。我很挑食,每天吃飯前先看看桌子上的菜,有我喜歡吃的我就喜笑顏開;沒有我喜歡吃的我便緊皺眉頭,還會(huì)埋怨媽媽為什么不燒我愛吃的菜。有時(shí)還使小性子,干脆不吃飯了,任憑媽媽怎么勸、怎么哄也不聽??墒强吹綍械睦习嚅L的行為,我突然覺得好慚愧,我這是“身在福中不知?!卑?,真是不應(yīng)該,我以后再也不能挑食了。
我們都知道,一個(gè)人的生命只有一次,每一個(gè)人都十分珍惜自己的生命。老班長為了完成黨交給他的任務(wù),為了讓三位傷員順利走出草地,寧愿犧牲自己,這種舍己為人的精神多么令人敬佩!
老班長犧牲了,他生前使用過的魚鉤也長滿了紅銹。這魚鉤雖然生銹了,但它卻記錄著老班長的英雄歷程,象征著老班長舍己為人、關(guān)心同志、忠于革命的精神,這種精神永放光芒!
同學(xué)們,讓我們?cè)诶习嚅L的精神光芒照耀下,好好學(xué)習(xí),天天向上,長大后為我們的社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。
課文金色的魚鉤讀后感篇六
親情,是一把斜背著吉他,越到情深處,越能撥動(dòng)你的心弦,親情,是一掛藤蘿,不管你身在何方總是緊緊牽著你的手,親情,是以串掛在頸間的鑰匙,打開的是一扇扇憂郁的門窗。親情,就在眉眼顧盼間,淺淺的微笑里,就在我那一首抒情的小曲中。
當(dāng)我讀完《金色的魚鉤》這篇課文時(shí)我的兩眼濕潤了,文章中那一個(gè)個(gè)感人肺腑的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我的眼前。這篇文章寫的是紅軍過草地時(shí)所發(fā)生的一件事情。主要講老炊事班長為照顧,作者與兩位小同志而不惜犧牲自己的故事。
多么令人尊敬的老班長啊!為了革命事業(yè),寧愿自己吃盡苦頭,也要保衛(wèi)這幾個(gè)小同志,這位老戰(zhàn)士把自己的生命獻(xiàn)給了革命事業(yè),而我呢?在現(xiàn)在幸福的生活中,還不珍惜糧食,回想起來,可真慚愧呀!
讀了這篇文章,我深深感到我們今天的幸福生活之不易,應(yīng)該珍惜,即使生活富裕了,也應(yīng)該學(xué)會(huì)艱苦樸素,更要向老班長學(xué)習(xí)這樣的良好的精神品質(zhì)。
課文金色的魚鉤讀后感篇七
讀完《金色的魚鉤》這個(gè)故事以后,我們要學(xué)習(xí)老班長自己不吃魚給戰(zhàn)士們吃魚這種行為。
小梁知道老班長沒有吃過魚,可是小梁怎么說老班長也不吃魚,老班長最后暈倒了。我們也要學(xué)習(xí)老班長無私的精神。
老班長的眼睛壞了,天一黑就看不見東西了,找蚯蚓還得一根一根草摸,多麻煩啊!老班長卻不在乎,我們更要學(xué)習(xí)老班長不怕困難,堅(jiān)持到底的這種精神。
課文金色的魚鉤讀后感篇八
文學(xué)創(chuàng)作有時(shí)候虛幻主題,是為了以點(diǎn)帶面突出人物形象,例如這個(gè)老班長為啥沒有具體姓名和職務(wù)呢?那就是為了突出革命戰(zhàn)士千千萬,都是和老班長同一條心。突出革命戰(zhàn)士大無畏的精神。這是一個(gè)真實(shí)改變的故事,有了這個(gè)完美的素材,主題行了,于是就要找到有血有肉的素材來充斥骨架,讓人物的血肉豐滿起來。如果再深究下去,就偏離了主流價(jià)值觀,就有些三觀不正了。
課文金色的魚鉤讀后感篇九
課文講了一位40多歲的老戰(zhàn)士帶著作者和其他兩位負(fù)傷的小戰(zhàn)士過草地的.事情。由于這位老戰(zhàn)士比較年長,又待人親切,大家就叫他老班長。一開始,他在草地上拔野菜,和著青稞面給我們吃。后來,他又用針做了一個(gè)魚鉤,天天去水塘邊釣魚,給我們做魚湯吃。在馬上要走出草地的時(shí)候,老班長由于勞累過度,又營養(yǎng)不足,倒在了草地邊緣,再也爬不起來了。
老班長為什么有那么強(qiáng)的毅力,就因?yàn)樗麑?duì)上級(jí)的命令嚴(yán)格服從,即使自己死了,也一定要把三位小戰(zhàn)士送出草地,最讓我感動(dòng)的地方是老班長等大家喝完魚湯后,自己悄悄溜到一個(gè)角落邊吃野菜邊吃魚骨頭,身體日漸衰落。就因?yàn)橛羞@么多無私奉獻(xiàn)的老戰(zhàn)士,紅軍的兩萬五千里長征才挺了下來。這真讓人感動(dòng),犧牲自己,保全小戰(zhàn)士的生命,團(tuán)結(jié)一致,共同渡過難關(guān)。
這篇課文使我想起的5.12大地震。當(dāng)時(shí)形成了堰塞湖,有多少抗震救災(zāi)的搜救隊(duì)員,在堰塞湖上工作著,一鏟一鏟地挖著,有的人好幾天不吃飯。也許為此而死的搜救隊(duì)員,沒人會(huì)記住他的名字,也沒人為此去緬懷他,但他卻在為人民,為國家無私奉獻(xiàn)。
這篇課文,使我懂得了做人要多為別人奉獻(xiàn)的道理。
課文金色的魚鉤讀后感篇十
10月10日這天,我們?nèi)M瑢W(xué)伴著涼爽的秋風(fēng),來到了四方劇院看話劇。其中最使人感慨的話劇是《金色的魚鉤》。這是發(fā)生在紅軍過草地時(shí)的一個(gè)感人的故事。1935年秋,在二萬五千里長征途中,一位老班長接受黨交給的任務(wù),盡心盡力地照顧好三個(gè)紅軍傷員,在即將走出草地時(shí),他犧牲了的故事。
《金色的`魚鉤》這個(gè)動(dòng)人的話劇分三部分來演的。演出了過草地時(shí),指導(dǎo)員派老班長照顧三個(gè)傷員;傷員吃的是魚肉和魚湯,老班長卻偷偷的吃著魚骨頭,老班長因饑餓和過分的勞累犧牲啦。老班長——這位普通的紅軍戰(zhàn)士,合格的xxxxxx員,就是用一個(gè)長滿紅繡魚鉤釣魚,維持了三個(gè)戰(zhàn)士的生命。魚鉤的故事表現(xiàn)出老班長在艱難困境中舍生忘死、無私無畏崇高的xxxxxx**思想品德。今天,我們生活在幸福和平的時(shí)代,雖然,我們不能象老班長做出那樣偉大的事。
但是,老班長忠于革命和忘我犧牲的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。讓我們永遠(yuǎn)牢記《金色魚的鉤》這個(gè)故事,讓子子孫孫都來瞻仰這個(gè)閃爍著燦爛的金色光芒的魚鉤吧。
課文金色的魚鉤讀后感篇十一
這篇課文主要講的是:一位炊事班長接受黨組織交給的任務(wù),照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過草地而不惜犧牲自己的感人事跡。我從中悟到許多道理:首先,我很佩服這位老班長,老班長快四十歲了,個(gè)兒挺高,背有點(diǎn)兒駝,四方臉,高顴骨,臉上布滿了皺紋,兩鬢都斑白了。從中我知道老班長是個(gè)吃苦耐勞的人。老班長不僅吃苦耐勞,還是個(gè)舍己為人,為了給三個(gè)病號(hào)弄吃的,想方設(shè)法給他們弄了點(diǎn)魚湯,自己卻沒吃,而坐在那里捧著塘瓷碗,嚼著幾根草根,吃剩的魚骨頭,嚼著一會(huì)兒,就緊皺眉頭哽咽下去。我從“緊皺”、“哽咽”可以看出骨刺難以下咽??尚◆~給三個(gè)病號(hào)吃了,老班長只能吃魚骨頭充饑,真令人憐惜。最讓我感動(dòng)的是幾天沒吃飯的老班長竟用自己的精神支撐下來,可是就在他們快出草地的時(shí)候,老班長壯麗犧牲了,死前還抱怨自己沒安全把你們送出草地,辜負(fù)了黨交給自己的任務(wù),這時(shí)我流下了眼淚。
老班長的高尚品質(zhì)永遠(yuǎn)留在我心里。
這天,我讀了《金色的魚鉤》這一本書,我受益匪淺。
這篇課文記敘的1935年紅軍長征過草地中,身體虛弱的老班長為了服從黨交給的任務(wù)照顧三個(gè)病號(hào)不惜一切犧牲自己生命的故事。
讀完這篇文章之后,我欣賞老班長這種忠于革命、愛護(hù)同志、舍己為人的偉大精神。為了服從黨的任務(wù),寧可啃魚骨頭、寧可吃不飽,也要執(zhí)行完黨交給的任務(wù)。
每一個(gè)情節(jié)都讓我念念不忘、刻骨銘心,最后老班長雖然因?yàn)樯眢w不適而犧牲掉,但是他臨死前把魚給了三個(gè)黨員,讓他們堅(jiān)持走出草原。
老班長的偉大精神,值得我去學(xué)習(xí),老班長的無私行為,足以讓大家印象深刻。對(duì)于這樣一個(gè)有著美好品質(zhì)的人的身軀將永遠(yuǎn)的埋沒在那個(gè)無邊無際的草原中,讓我深深地感到惋惜。
老班長,對(duì)于您這樣的英雄行為永遠(yuǎn)都會(huì)銘記在我們的心中……。
課文金色的魚鉤讀后感篇十二
書里主要講了一個(gè)炊事老班長帶著三名病號(hào)克服困難走出草地的事跡,因?yàn)槭澄锊粔蚨?,看著“我們”幾個(gè)一天比一天瘦,老班長去找野菜,挖草根,又用縫衣服的針燒紅做了個(gè)釣魚鉤去河邊釣魚,第二天他總能端著熱氣騰騰的魚和野菜湯給我們吃?!拔覀儭辈√?hào)們吃了一個(gè)精光,可老班長自己不吃魚湯,留給生病的“我們”,自己只能趁“我們”不注意偷偷吃草根和魚骨頭和魚刺。
讀到這里,我在想魚刺怎么能吃下去呀,會(huì)卡喉嚨的呀?我覺得有萬根鋼針扎著喉管,老班長舍己為人,忠于革命的精神永垂不朽。
再想想我平時(shí)只吃魚和肉,蔬菜也不怎么喜歡吃,而且還浪費(fèi)食物,一點(diǎn)也不知道食物的來之不易,我終于知道了在那個(gè)時(shí)候糧食多么的珍貴?,F(xiàn)在的我浪費(fèi)糧食是多么的可恥。
課文金色的魚鉤讀后感篇十三
我不喜歡釣魚,但也跟著哥哥去了幾次,那魚上釣的剎那是令人歡欣的,可往往是一整天浮頭也動(dòng)不了幾下,讓人很掃興。
今天,我們學(xué)了《金色的魚鉤》這篇文章,老師讓我們寫讀后感。本來很受感動(dòng)的,可是一規(guī)定寫作文,心里面就不舒服了。
長征、草地,似乎離我們很遙遠(yuǎn),我沒有受過這樣的苦,更不知道過草地有多苦。在我的印象里,一望無際的草地應(yīng)該是很漂亮的,在草地上打幾個(gè)滾,踢幾腳球,該多好玩啊。
可老班長他們?yōu)槭裁磿?huì)感到那么苦呢?這許這就是戰(zhàn)爭(zhēng)造成的吧。老班長在過草地時(shí)為了讓得病的戰(zhàn)友走出這茫茫的草地,犧牲了自己。這樣的好人,就白白的被戰(zhàn)爭(zhēng)吞噬了。
老班長對(duì)小戰(zhàn)士的愛是無私的,是高尚的,這樣的好人,不應(yīng)該犧牲啊。戰(zhàn)爭(zhēng),殘害了多少像老班長這樣的人,如果是在現(xiàn)在,老班長一定像我們爺爺一樣,享受安寧和幸福。
課文金色的魚鉤讀后感篇十四
我讀過《小英雄雨來》,讀過《黃繼光》,讀過《小兵張嘎》……這許多的愛國文章,每一篇都深深地烙印在我的心中。但我更喜歡的還是《金色的魚鉤》,有時(shí)還不停浮現(xiàn)在我的腦海里。
《金色的魚鉤》主要寫了紅軍在二萬五千里長征過草地時(shí),一位老班長留下來照顧新兵的故事。這位令人敬佩的老班長,想了一個(gè)好辦法,每次扎營都扎在水邊,餓了就把水里的'魚捉來煮煮吃。老班長每次捉來魚都先給兩位小戰(zhàn)士,自己吃剩下的魚骨。日復(fù)一日,兩位小戰(zhàn)士都很健康,但老戰(zhàn)士卻瘦了許多。
終于老班長帶領(lǐng)其他人,走出了草地。這位英勇的老班長,永久地離開了。
這位令人敬佩的老戰(zhàn)士,舍己為人的品質(zhì)令我永生難忘。記得有一次,中午放學(xué)時(shí),老天爺發(fā)怒了似的,下起了傾盆大雨。豆大的雨點(diǎn)拍打在我身上。我也沒帶雨傘,只能頂著雨走了。這時(shí)張?chǎng)螌?duì)我說:“你來我的傘下吧!”我聽到了趕忙說:“謝了?!庇谑俏易吡诉^去,因?yàn)檫@給傘很小,只能勉強(qiáng)容下二人。所以他的一般都在傘外,我頓時(shí)很感動(dòng)。我們一定要向老班長一樣樂于助人,舍己為人啊請(qǐng)大家以后也要為別人著想。
課文金色的魚鉤讀后感篇十五
讀完《金色的魚鉤》這篇課文,我的兩眼濕潤了。文章中那一個(gè)個(gè)感人肺脯的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我眼前。
這篇文章寫的是紅軍長征過草地時(shí)發(fā)生的一件事。主要將老炊事班長照顧作者和兩個(gè)小同志而不惜犧牲自己的故事。
當(dāng)我讀到“他坐在那里,捧著搪瓷碗,嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭,嚼了一會(huì)兒,就緊皺眉頭硬咽下去?!钡臅r(shí)候,我的喉嚨哽咽了。
多么值得我們尊敬的老班長??!為了革命事業(yè),寧愿自己吃盡苦頭,也要保住這幾位小同志。為了下一代,解放全中國,這位老戰(zhàn)士把自己的生命獻(xiàn)給了革命事業(yè)。而我呢?在現(xiàn)在如此幸福的生活中,還不珍惜糧食,回想起來,可真慚愧啊!
平時(shí),每天吃飯,我都要在桌子上、地下掉一些飯粒。有時(shí),我覺得不好吃的飯菜,就背著父母半碗半碗得倒;晚上餓了,便又向父母要錢買零食吃。
讀了這篇文章,我深深感到我們今天的幸福來之不易,應(yīng)該珍惜糧食,老班長所吃的能和我們比么?他們?yōu)榱酥袊慕夥攀聵I(yè),歷盡千辛!現(xiàn)在,我多么希望能用碗里白花花的米飯,來還老班長的魚骨頭啊!
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