計劃是一種有目標(biāo)和步驟的安排，可以幫助我們更好地規(guī)劃和組織我們的生活。一個成功的計劃不僅要注重目標(biāo)和行動，還需要保持積極的心態(tài)和良好的執(zhí)行力。制定計劃時，可以參考一些范文，看看別人是如何制定計劃的，有助于我們更好地理清思路。
學(xué)校班主任工作計劃小學(xué)篇一
本班上學(xué)期學(xué)生人數(shù)為58人，女生24人，男生34人。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動，關(guān)心集體，能積極參加各項活動，班風(fēng)優(yōu)良。
共同的奮斗目標(biāo)是班集體形成的條件和前進的動力，有了長遠的奮斗目標(biāo)，才能將同學(xué)們團結(jié)起來，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，除了長遠的目標(biāo)，還應(yīng)有近期的，經(jīng)過努力能達到的目標(biāo)，在達到一個個近期奮斗目標(biāo)過程中，學(xué)生團結(jié)了，進步了，班集體也得到了鞏固。我們的遠期目標(biāo)為：形成具有努力、好學(xué)、堅持不懈的學(xué)風(fēng)；團結(jié)、奮進、積極、樂觀的班風(fēng)的優(yōu)秀班集體；舒展、自信的精神風(fēng)貌。
中期奮斗目標(biāo)為：學(xué)會聽課、學(xué)會寫作業(yè)、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
階段奮斗目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會反省自己，認(rèn)識自己的不足，超越自我，給自己制定改正方案。
（一）、練好“內(nèi)功”。
俗語說：“打鐵全憑自身硬”。班主任自身建設(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自身的素質(zhì)，樹立班主任的權(quán)威。班主任，首先是教師，而教師是知識的傳播者，是智慧的化身。這正是班主任權(quán)威產(chǎn)生的前提。我盡力用智慧和才干在學(xué)生心目中樹立起這種權(quán)威，在工作中起到“不令而行”的效果。
1、自身做示范。
德高為范。教師為人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，教師要有這樣做人的威望，注意自身的修養(yǎng)，努力通過自己的言行舉止，為人處事給學(xué)生以示范，做學(xué)生的榜樣。前蘇聯(lián)教育家申比廖夫曾說：“沒有教師對學(xué)生直接的人格影響。就不可能有真正的教育工作?！苯處熞宰陨碜罴训乃枷刖辰?、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學(xué)生，使他們健康地。
2、待生要誠。
3、公平待生。
（二）、做好學(xué)生的工作。
首先，樹立良好的班風(fēng)，班級是一個整體。學(xué)生要在這個集體里學(xué)習(xí)、生活、成長。要在學(xué)校的各項活動中顯示自己的力量和風(fēng)貌。好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人。因此這個集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學(xué)的精神，這種精神從何而來？它來源于班主任堅持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好各項工作的基礎(chǔ)，是建好班級的法寶。我充分認(rèn)識思想政治工作在班級建設(shè)中的地位和作用，利用班會等多種途徑對學(xué)生進行思想政治教育，幫助他們樹立起正確的人生觀、價值觀。使他們成為四有新人。集體主義教育是班級思想教育的重要內(nèi)容之一，是樹立好班風(fēng)建立良好集體的重要表現(xiàn)。因此，我除了要求班級在學(xué)校集體性活動中樹立班級的形象外，還經(jīng)常對學(xué)生進行“班興我榮。班落我恥，以班為家，榮辱與共”的教育。以此來增強班主任的向心力凝聚力和戰(zhàn)斗力，真正做到心往一處想，勁往一處使。
其次，組建強有力的班委會。做好學(xué)生各方面工作、單憑一個班主任是絕對做不好的，而應(yīng)形成以班干部為中心的學(xué)生骨干力量。有人形象地說，班委會是班主任的左膀右臂，此話很有幾分道理。班干部在班級中起到核心骨干的作用，他們是班級各項活動的組織者和倡導(dǎo)者。班級的興衰與他們的工作密不可分，利用他們的優(yōu)勢做好學(xué)生工作，班干部的工作包括干部的選拔、培養(yǎng)、使用和推薦等一系列的工作。選拔是基礎(chǔ)，我通過委任、競選自尊等各種渠道把那些表現(xiàn)突出，愿為同學(xué)服務(wù)，有一定組織能力的學(xué)生選任為班級干部。
班委會組成后，加強對他們的培養(yǎng)和教育。雖然有些學(xué)生擔(dān)任過班干部，但目前工作內(nèi)容、工作方法等都發(fā)生了變化。因此要從工作內(nèi)容，工作方法、工作藝術(shù)上進行指導(dǎo)，幫助他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。處理好能力的鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系，處理好干部與學(xué)生的關(guān)系。同時在學(xué)習(xí)、生活上嚴(yán)格要求他們，使他們真正成為班級建設(shè)的排頭兵。培養(yǎng)是使用的前提，不能光使用不培養(yǎng)，教育是培養(yǎng)的繼續(xù)，不能光使用不教育，當(dāng)班干部有了一定的工作經(jīng)驗后，我就大膽地使用他們。不束縛他們的手腳，讓他們充分探索搞好班級工作的新路子，對工作中的不足及時指出。對工作中的困難予以鼓勵，對工作中的失誤承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，對工作的成績要給以表揚和獎勵。
再次，大膽管理學(xué)生，嚴(yán)格按校規(guī)校紀(jì)辦事，同時注意工作方法。經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。堅持多表揚、公開場合少點名批評。正面疏導(dǎo)的工作方法。不放縱學(xué)生，下一定力量做好后進生轉(zhuǎn)化工作，對生病的學(xué)生從生活上給予關(guān)心，讓他感到溫暖。實踐證明：這樣做效果較好。此外，要知人，做學(xué)生的知心朋友。了解學(xué)生、熟悉學(xué)生，學(xué)生也了解、熟悉我，二者之間能相互尊重、相互信任。如此，也就為班級各項工作的開展打下良好的基礎(chǔ)。
（三）、做好班級管理工作。
（1）“全”：注重學(xué)生的身心全面、和諧發(fā)展。這一點尤為重要。要培養(yǎng)教育學(xué)生具有民主與法制的觀念、有責(zé)任感、文明禮貌、寬容和尊重他人，要教育學(xué)生具有全球意識、競爭意識、效率觀念，并具有健全的人格。我們要教育學(xué)生學(xué)會關(guān)心他人。關(guān)心他人可以從關(guān)心自己的父母開始，關(guān)心身邊的人，關(guān)心集體，關(guān)心學(xué)校，關(guān)心班級，關(guān)心國家的強盛和民族的興旺，關(guān)心人類的前途命運，進而關(guān)心我們賴以生存的地球上的環(huán)境污染、生態(tài)平衡、能源危機等問題，把我們的下一代真正培養(yǎng)成有開放頭腦、寬闊的視野、博大胸襟、平衡的心態(tài)、高遠的志向，能適應(yīng)現(xiàn)代社會挑戰(zhàn)的新一代。
（2）“活”：班主任在班級管理中，管理方法應(yīng)靈活多樣，讓每一個學(xué)生都能得到施展自己才能的機會。我主要領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造豐富多彩的班級文化，充分展示學(xué)生的一技之長，發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生才能。開展豐富多彩的活動，寓教于樂，學(xué)生在活動中會主動積極地自我發(fā)展。同時，活動為每一個學(xué)生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)及成功的機會。每周召開主題班會，組織知識競賽、辯論賽、演講賽。充分利用黑板報，設(shè)計表揚欄、展示欄等，讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展。每月組織一次社會實踐活動，通過豐富多彩的活動培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。
（3）“異”：班主任要有意識地在班級管理中引進激勵機制。為的是充分激發(fā)學(xué)生的競爭活力。重視每位學(xué)生的進步，建立學(xué)生綜合評估日志，每日一總結(jié)，使他們學(xué)得主動活潑，體會到成功的歡樂。
（4）“新”：創(chuàng)造教育的對象是全體學(xué)生，班主任要相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強項，要允許有差異，耐心指導(dǎo)。每個學(xué)生都有一定的長處和閃光點，班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵，體貼后進生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強心，讓后進生不成為掉隊的孤雁。相信從每一個學(xué)生身上都能找到新個性發(fā)展契機。如在班級管理上，我采用干部輪換措施，讓每個學(xué)生都來嘗試管理的苦衷和樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的管理才能，更重要的是在管理中找到自信與自我價值。
學(xué)校班主任工作計劃小學(xué)篇二
一.班級概況：
本班學(xué)生在這學(xué)期共44人，男生多于女生，在上個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上的很多情況我都有了比較詳細的了解，不再象剛接手這個班級時的毫無頭緒。學(xué)生的性格、愛好，都有了了解，因此在制定這個計劃時，對班級的情況我就有做到了心里有數(shù)。
第一類：每天必做的事情。
1、值日生到校后，進行一日三掃的工作，班長管理班級進行早讀。
2、指定值日生進行檢查校徽、紅領(lǐng)巾、手指甲的工作。
3、中午在教室里進行自習(xí)，做作業(yè)、看書。
4.自習(xí)課的管理，要養(yǎng)成學(xué)生自覺的上自習(xí)、讓小干部充分發(fā)揮作用。
5．放學(xué)以前，布置作業(yè)，強調(diào)學(xué)生放學(xué)途中的安全問題。
6.在晨間談話中將行為規(guī)范細化，一天下來檢查學(xué)生的行為規(guī)范，由學(xué)生自己檢查，自己述說這一天哪里做對了，哪里做得不夠，及時進行評價。
7、要求班主任要勤下班，多與學(xué)生談心，了解學(xué)生的思想動向；
第二類：每周必做的事情。
1、小組評比，每周評出一個先進小組。
2、每周一次語文生字詞的總聽寫，并進行一單元的知識回顧。
3、由老師讀報，學(xué)生聽，發(fā)展學(xué)生的課外知識。
4.組織班會，利用班會來滲透教育，樹立榜樣。
5、每周一次的五項競賽總結(jié)。
6、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
第三類：每月必做的事情。
1、根據(jù)平時的`表現(xiàn)給每個學(xué)生打分，獎勵進步的學(xué)生，鼓勵更多的學(xué)生取得進步。
2、統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單，然后進行鼓勵。（同上）。
4、每月評出這個月，進步最大的學(xué)生。
5、給班干部提建議，給班主任提意見。
6、樹立永爭第一的信心，積極參加學(xué)校的各種活動。
7、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。
8、認(rèn)真學(xué)習(xí)，開展“一幫一”“結(jié)對子”共同進步的活動。
1.以人為本，教育學(xué)生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
2.營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3.教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。
4.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。
5.關(guān)愛每一個學(xué)生，走進每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。
6.上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一！
四、學(xué)期工作安排：
1、五項競賽開始。
2、布置美化教室。
3、班報刊出。
4、“我為學(xué)校獻一計”金點子大賽。
5、開展“我愛集體”系列活動。
6、始業(yè)教育。
7、跳繩比賽。
1、開展學(xué)雷鋒樹新風(fēng)活動。
2、開展我為媽媽做家務(wù)活動。
3、開展美化我們的校園活動。
4、開展學(xué)會生活系列活動。
5、植樹節(jié)活動。
6、班報刊出。
1、學(xué)會生活系列活動匯報。
2、1-3年級口算過關(guān)。
3、班報刊出。
4、期中考試。
1、慶祝五一勞動節(jié)。
2、校迎六一手抄報比賽。
3、校寫字朗讀比賽。
4、班報刊出。
1、慶祝六一。
2、1-3年級數(shù)學(xué)智多星比賽。
1、期末考試。
2、復(fù)習(xí)迎考。
3、休業(yè)式。
丁朝女。
20xx．2．14。
學(xué)校班主任工作計劃小學(xué)篇三
通過與小學(xué)生父母的對話，了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合。下面是由小編為大家精心整理的小學(xué)學(xué)校班主任工作計劃最新，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
一、指導(dǎo)思想。
以德育為先導(dǎo)，以少先隊工作為重心，結(jié)合學(xué)生實際，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育和自我管理能力，積極探索人格培養(yǎng)的途徑。把這個班建設(shè)成“勤學(xué)、守紀(jì)律、團結(jié)、奮進”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新一代，成為合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
二、工作重點。
1.德育。
(1)、通過各種渠道貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；
(2)通過豐富的少先隊活動，鼓勵學(xué)生成為合格的青年公民；
(3)努力做好每個學(xué)生的思想工作，讓他們提高認(rèn)識，不斷進步；
(5)建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我激勵、自我教育和自我管理能力；
(6)結(jié)合3月8日等各種節(jié)日進行愛國主義和尊敬父母的教育；
(7)加強環(huán)境教育，培養(yǎng)六種環(huán)境意識，做到“六個一”；
(8)、以“創(chuàng)建文明校園、文明班級、文明個人”為主題開展四項活動。
2.智育。
(1)、繼續(xù)開展“課前一分鐘”活動；
(2)成績好、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常受到鼓勵，即要肯定成績，不斷督促自己不斷進步；
(3)培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，有“追我”的比較學(xué)習(xí)風(fēng)格；
(4)開展好寫、讀、寫活動。舉辦故事會、詩歌朗誦會等活動；
(5)鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，開展人格教育；
(6)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。
3.體育、美育和勞動衛(wèi)生教育。
(1)、布置美化教室，每月更換優(yōu)秀作業(yè)，并掛到墻上；
(2)豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參與智能課堂活動；
(3)認(rèn)真做好兩項練習(xí)，開展有益健康的課堂活動；
(4)要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課；
(5)培養(yǎng)勞動技能，盡可能在家做家務(wù)；
(6)開展“擁抱自然、保護環(huán)境”的活動。
三、每月的工作安排。
行進。
1.做好班級計劃；
2.安排教室，實施各項成績的評比；
3.引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)，加強學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)；
4.開展“學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流”活動；
5.班干部改選；
6.迎接三八婦女節(jié)。
1.開展“我把心送給媽媽”的活動；
2.加強對后進生的跟蹤；
3.在學(xué)年開始時加強行為習(xí)慣。
1.準(zhǔn)備英語活動和六一節(jié)目表演；
2.召開“食品安全”主題小組會議。
3.舉行跳繩比賽。
1.歡迎參加六一活動。
2.幫助學(xué)生準(zhǔn)備期末考試；
3.班主任寫學(xué)生行為評估；
1.最終評審。
2、期末考試，安排假期生活。
班主任工作計劃4眾所周知，初三是初中最重要的教學(xué)階段之一，更不用說這個初三是我們初中成立以來的第一屆。耕種了三年，現(xiàn)在是檢查收成的時候了。開學(xué)幾場會，讓每一個初中老師心里都沉甸甸的。但是，我們相信，我們初中開學(xué)的八字方針是“盡力而為，不后悔”！
一月份是本學(xué)期的最后階段，各項工作接近尾聲，隨著元旦三天假的結(jié)束，復(fù)習(xí)時間屈指可數(shù)，為了確保學(xué)生更好地復(fù)習(xí)知識，期末考一個令自己和家人滿意的成績，我特做如下計劃：
一、加強安全防范意識。
越是臨近期末，安全工作越是不容忽視，嚴(yán)格按照學(xué)校要求，加強學(xué)生的安全教育，使安全教育常抓不懈。教給學(xué)生基本的用電、防火、防水、交通、急救等方面的基本知識，增強學(xué)生的安全意識，力爭讓每一位學(xué)生都能從小有較強的自理能力,使每一位學(xué)生都能“高高興興上學(xué)來,平平安安回家去”。計劃利用班會形式進行假期安全教育，確保學(xué)生的生命安全。
二、繼續(xù)做好常規(guī)管理工作。
春節(jié)臨近，學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律都開始懈怠，愛玩愛鬧現(xiàn)象比較嚴(yán)重，針對于此，利用課間時間與學(xué)生談心，使其擺正心態(tài)，遵守紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)。細心觀察每位學(xué)生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)異常及時采取措施預(yù)防和處理。對學(xué)生進行思想教育，挖掘?qū)W生的內(nèi)在動力，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
三、調(diào)整積極的心態(tài)，做好備戰(zhàn)準(zhǔn)備。
有條不紊地進行總復(fù)習(xí)，做最后的沖刺，帶領(lǐng)學(xué)生系統(tǒng)地把知識過濾一遍，使學(xué)生做到心中有數(shù)，信心十足，爭取期末最好地發(fā)揮。
四、評分并做試卷分析。
考試完畢后會進行各年級各科試卷的評分上分以及試卷分析的工。
作，要求做到判卷閱卷認(rèn)真，合分準(zhǔn)確，不能大意，試卷分析要得當(dāng)，針對實際情況進行分析。
五、評選優(yōu)干和三好學(xué)生。
評分之后要選出班級的優(yōu)秀干部和三好學(xué)生，要根據(jù)學(xué)校發(fā)的“新三好學(xué)生”標(biāo)準(zhǔn)進行充分地選舉，因為“新三好”實現(xiàn)了評價主體的多元化，改過去由教師說了算了一元化評價為學(xué)生、家長、教師、社會多元化評價，克服了學(xué)生表現(xiàn)多面型，有助于培養(yǎng)學(xué)生表里如一、誠實守信的人格。因此，要重視“新三好”的選舉，嚴(yán)格按照規(guī)章辦事，為孩子的美好將來有一個良好的基墊。
六、布置假期學(xué)習(xí)任務(wù)。
12號學(xué)生返校，主要任務(wù)是聽取成績和安排假期及安全事宜。布置假期的作業(yè)，切實加強學(xué)習(xí)動機。寒假即將來臨，春節(jié)在向我們招手，希望學(xué)生安全、快樂地度過假期。
今年剛到校的我根據(jù)學(xué)生科的安排接任了幼師八班的班主任工作，作為一個新老師，這是我首次接任班主任，面對這些對將來滿懷憧憬和希望、追求新奇、渴望被肯定的中專新生，我的想法是：為了使學(xué)生能夠在學(xué)校學(xué)習(xí)的兩年時間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，提高個人素質(zhì)與修養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己、提高自己。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。
在這第一個學(xué)期期間，我計劃天天待在學(xué)校，每天督促學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，時刻關(guān)注學(xué)生的心理健康和心理動態(tài)，以便于學(xué)生們能夠更快適應(yīng)學(xué)校生活，陪伴他們一起成長。
1、首先建立一個良好的班干部隊伍，實現(xiàn)學(xué)生管理學(xué)生。班干部是班級的骨干，是班主任的得力助手。一個班級教育管理的好壞，往往與班級干部力量的強弱、發(fā)揮作用的大小有很大的關(guān)系。因此班主任應(yīng)重視班干部的選擇和培養(yǎng)。本學(xué)期初，我組織了一次以《我親愛的新同學(xué)，你好!》為主題的班會，讓學(xué)生們一個個上臺自我介紹并競選自己想擔(dān)任的班干部，大家都表現(xiàn)得非常積極，取得了非常好的效果!于是我組建了一個試用班干部集體，選拔那些關(guān)心集體、團結(jié)同學(xué)、積極熱情、辦事認(rèn)真、愿意為同學(xué)服務(wù)、有一定組織能力和特長的學(xué)生擔(dān)任班干部，讓他們在試用的一個月里自由施展自己的才華和能力，同樣也教給他們明確工作的方法，并制定了懲罰措施以及班規(guī)。這樣既調(diào)動了學(xué)生工作的積極性，培養(yǎng)其工作的責(zé)任感，又從中挖掘?qū)W生的潛力，他們在班級里充分發(fā)揮作用，團結(jié)協(xié)作的帶領(lǐng)同學(xué)開展班級工作。在這一個學(xué)期里，我也將定期可召開班干部會議，實現(xiàn)對班干部進行培訓(xùn)、管理，以及解決工作中存在的問題。
2、按照校規(guī)校級管理班級，積極配合學(xué)生科的工作。利用晚自習(xí)及班會讓學(xué)生進行校規(guī)校紀(jì)管理的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生盡早熟悉校規(guī)校紀(jì)，盡快能夠適應(yīng)本校的嚴(yán)格管理制度。對表現(xiàn)突出的好學(xué)生的好人好事，進行表彰與鼓勵(如本班兩位女生撿到錢包及時交到團委辦公室的行為，我在班上給予了非常大的肯定與表揚);對于違法違紀(jì)學(xué)生的行為，堅決給與嚴(yán)厲批評與適當(dāng)懲罰。
3、抓好常規(guī)工作，培養(yǎng)好學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣，實現(xiàn)管理從小事做起。即使在生活中可以與學(xué)生建立平等的朋友關(guān)系，但是在學(xué)習(xí)和生活中一定是對他們嚴(yán)格要求的!在寢室生活和紀(jì)律方面，采取寢室成員對寢室長負(fù)責(zé)，寢室長對班主任負(fù)責(zé)的管理模式，力求每一個寢室都做到早操不用老師敲門喊起床，寢室衛(wèi)生按時按質(zhì)完成好。
4、利用好每周的班會，進行對學(xué)生的管理。充分利用班會時間，結(jié)合學(xué)生思想實際，采取十分鐘演講、小型辯論會、自由發(fā)言、文藝匯演、專題小報告等形式進行先進和優(yōu)秀的人生觀、價值觀教育。
5、團結(jié)精神教育，抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標(biāo)是：成功舉辦班級專場，力求每個學(xué)生找到一份自己滿意的工作!在校期間的目標(biāo)是：積極參加學(xué)校一切活動，力求把幼師八班進入全校的優(yōu)秀班級行列。
6、心理品質(zhì)教育方面，結(jié)合實際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試。體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的實力現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力，這一點也將是貫穿我們幼師八兩年在校學(xué)習(xí)的始終，因為只有加強自身的能力和專業(yè)水平，才能在就業(yè)方面立于不敗之地。意志品質(zhì)教育這一點，我打算從軍訓(xùn)時就著手培養(yǎng)，對于這種容易叫苦喊累的軍事化管理和訓(xùn)練，進行意志品質(zhì)培養(yǎng)也是一個很好的契機。一定要讓學(xué)生明白，軍訓(xùn)不僅是體能體力的鍛煉，更重要而且更寶貴的是在于磨練學(xué)生的意志力和學(xué)會堅持，絕對不能一點小小的辛苦就放棄，每個同學(xué)都必須學(xué)會堅持，也力求讓每個學(xué)生都能在軍訓(xùn)期間鍛煉好自己的意志力!
7、創(chuàng)新教育。充分發(fā)揮班主任的主動性，調(diào)動全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，積極參與校、班級的各項活動。我還實行了全班同學(xué)輪流值日的班級管理制度，加強值日班干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán)，我也將把這個制度延續(xù)直至他們畢業(yè)，以便給他們更多的時間、機會來參與班級日常管理，也讓每個同學(xué)有主人翁的意識。
8、學(xué)習(xí)方面，我計劃采取“一幫一”的模式來幫助基礎(chǔ)稍差的學(xué)生，如讓基礎(chǔ)較好的學(xué)生跟學(xué)習(xí)基礎(chǔ)稍差的學(xué)生同桌，同時也把基礎(chǔ)更好的學(xué)生安排在基礎(chǔ)較好的學(xué)生周圍，以便讓學(xué)生們在自己的身邊都有學(xué)習(xí)的榜樣，能夠時時刻刻激勵自己努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強，讓全班擁有非常好的學(xué)習(xí)氛圍。
9、我也將努力營造全班積極向上的氛圍，讓不夠好的學(xué)生有意識的向榜樣看齊，讓基礎(chǔ)好的同學(xué)之間也形成良性競爭的氛圍，這樣才能讓每一個同學(xué)都在不斷互相學(xué)習(xí)與良性競爭觀念中提高自己的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)水平。
最后，希望在學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下以及學(xué)校其他前輩老師的經(jīng)驗借鑒下，幼師八班能夠創(chuàng)造一份屬于自己的成功!
一、目標(biāo)：創(chuàng)建特色班集體：
特色之一：正直，善良，誠實，智慧，健康，積極向上。
特色之二：有較強的組織紀(jì)律性，有遠大的理解目標(biāo)。
特色之三：樂于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，勤思好問，課堂效率100%，課外作業(yè)質(zhì)量高，珍惜時間，爭分奪秒，不怕困難。
二、基本情況：
高一(3)班本學(xué)期進行文理分科后，原班出去了14人，去到實驗班兩人，去讀文科的有12人，進來了18人。借讀生11人。走讀生15人，住校生45人。住校生在學(xué)校上第三段晚習(xí)的有5人。上學(xué)期通過一學(xué)期的班級管理，初步形成了一上能自覺遵守紀(jì)律、團結(jié)互助、積極向上，學(xué)習(xí)氛圍比較努厚的班集體。基本能夠做到讓老師放心，父母省心的班集體。但這個學(xué)期重新組班，新來的同學(xué)成績偏下，剛開學(xué)一周就表現(xiàn)出令人不滿意的情況，紀(jì)律意識淡漠，學(xué)習(xí)不努力。甚至有嚴(yán)重違紀(jì)情況。而且說服教育效果不明顯。這些同學(xué)是教育的難點。
三、工作重點：
1、進一步培養(yǎng)學(xué)生健全人格，使學(xué)生盡快融入新班集體。
2、進一步加強班級常規(guī)管理，創(chuàng)建年級良好班級。
3、進一步協(xié)調(diào)各科教師管理，保證學(xué)生學(xué)習(xí)正常有序進行。
4、進一步做好培優(yōu)撫弱中間工作，務(wù)必使每一位學(xué)生皆有進步。
5、進一步努力貫徹日常量化管理制度，每天一問一查一教育。
6、進一步配合政教處做好各項工作，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
7、進一步配合政教處開好主題班會，加強德育工作，讓學(xué)生主動參與到班集體的管理及建設(shè)中，明確創(chuàng)建特色班集體的重要性。
8、進一步加強學(xué)生的學(xué)習(xí)活動，提高學(xué)習(xí)效率。
四、具體做法：
(一)完善制度，形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
班級里實行職責(zé)明確分工，引導(dǎo)學(xué)生進行自我管理，自我約束，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。首先，強化班干部主動工作的能力，讓班干部在各個職責(zé)上行動起來，充分發(fā)揮班干部的主人翁意識，配合班主任搞好班級常規(guī)管理和各項管理。從制度的要求出發(fā)，加強學(xué)生自我的認(rèn)識與監(jiān)督，對每個學(xué)生每一個項目要有具體而嚴(yán)格的要求，如：儀表方面要做到保持著裝整潔，講究文明禮貌等，衛(wèi)生方面做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，剪指甲，自己地面衛(wèi)生保持整潔、不可有紙屑等。同時，抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高效率;提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化;利用刊物對學(xué)生進行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生;通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力;以形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
1、三月份前進一步加強新班集體的建設(shè)，調(diào)整班干部，組建一個得力的班委組織;紀(jì)律教育，養(yǎng)成教育，理想目標(biāo)教育。
2、規(guī)范早讀，中午靜校，自習(xí)課，預(yù)備鈴響后的學(xué)習(xí)紀(jì)律，收發(fā)作業(yè)要求。
早讀：
在老師來之前，英語、語文課代表負(fù)責(zé)鈴聲響之前必須提前到講臺上布置早讀任務(wù)。督促每一個同學(xué)認(rèn)真進入早讀狀態(tài)。一直堅持到課任老師進來。每節(jié)課預(yù)備鈴響后，課代表必須上臺督促同學(xué)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)資料并進行兩分鐘復(fù)習(xí)。
中午靜校：
分時間段安排學(xué)生復(fù)習(xí)功課，寫作業(yè)，休息。由班長、紀(jì)律委員、值日班長負(fù)責(zé)。三個負(fù)責(zé)同學(xué)至少有一個在位。
自習(xí)課：
學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí)，每節(jié)自己都要有目標(biāo)，做作業(yè)、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，不準(zhǔn)說話，下位，開始的時候要求要到位，處理要嚴(yán)，值到每一個同學(xué)都養(yǎng)成好習(xí)慣為止。
晚自習(xí)：
第一段聽從科任老師的安排，尊重老師，若老師安排自習(xí)則必須保持安靜。第二段晚習(xí)必須遵守班規(guī)，服從班委管理。違紀(jì)情況必須即時指出，進行嚴(yán)肅處理。由班長、紀(jì)律委員、值日班長及小組長負(fù)責(zé)。
每天作業(yè)必須在第一節(jié)課上課之前交到老師的辦公室，必須把缺交人數(shù)姓名定清楚給老師，課前要到老師的辦公桌上看有沒有作業(yè)要發(fā)，課代表要組織學(xué)生改錯，并幫老師檢查。
3、力爭在升旗，做兩操和學(xué)校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。
在升旗的時候，要求同學(xué)們站隊要快，靜，齊，要站的挺，直。要有飽滿的熱情和向上的精神。在課間操的時候，要求同學(xué)們每次都要爭取第一個站好隊，要求動作整齊，標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)校組織的各種活動中，我們都力爭做到最好，同學(xué)們心里都有一個信念：我要為集體爭光。我們在板報評比中，廣播比賽中，運動會的比賽和評比中都得了獎。對于新班級，開始階段的常規(guī)工作抓得好，就能為以后的深入教育打下基礎(chǔ)，班級會出現(xiàn)積極向上穩(wěn)步前進的局面。眼保健操要即時認(rèn)真做，若有扣分情況，責(zé)任追問到個人屬于違紀(jì)行為。
(二)因材施教，做好培優(yōu)撫弱工作。
對能力強的學(xué)生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的學(xué)生擴展延伸知識的機會，積極引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。多方面了解學(xué)生的興趣特長，因勢利導(dǎo)鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的愛好選擇參加學(xué)校的興趣小組，在班級的活動中開展“技能大比拼”活動。讓學(xué)生互相了解彼此的特長，鍛煉自己的技能。另外，重視能力弱的學(xué)生的扶助。對樣的學(xué)生，教師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取"一幫一"，"眾幫一"等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。對特殊學(xué)生生經(jīng)常進行不定時的家訪，目的是取得家長的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。有的孩子由于家庭條件較為特殊，作為班主任我要給予一定的幫助，對他們的家庭生活適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和協(xié)助。及時與家長溝通，可以通過家校及時向家長匯報學(xué)生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切配合家長同步教育學(xué)生，促進工作的有效開展。
(三)主題班會，強化學(xué)生各項教育。
本學(xué)期將根據(jù)學(xué)校的政教處安排，以班會為主陣地，開展多種形式的主題班會。班會活動力求多樣性、活潑型和實用性，在主題班會中加深學(xué)生的的理解和認(rèn)識，增強學(xué)生的能力，以強化學(xué)生各項教育。
(四)每月工作大致安排：
1、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。
2、競選班委。
3、關(guān)愛行動。
4、狠抓各項常規(guī)工作。
1、開展“立志學(xué)習(xí)、報效祖國”的主題班會。
2、舉行一次作業(yè)展覽。
3、安全教育。
4、進行學(xué)法指導(dǎo)：
(1)端正學(xué)習(xí)態(tài)度：再要求學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(2)、介紹“五先五后”的學(xué)習(xí)方法。即先計劃后學(xué)習(xí)，先預(yù)習(xí)后聽講，先復(fù)習(xí)后做作業(yè)，先獨立思考后請教別人，先打好基礎(chǔ)后靈活思維。使之由“學(xué)到”向“學(xué)會”轉(zhuǎn)化。二是引導(dǎo)學(xué)生變“死學(xué)”為“活學(xué)”。
1、進行人生觀價值觀教育，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神。開好主題班會，宣講杰出人物的事跡。堅定人生信仰。
2、班干部前期工作評價。
3、自省自悟教育。
1、配合科技節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生進行技能大比拼。
2、家長會。
3、法制教育。
六月份復(fù)習(xí)迎考及誠信應(yīng)考教育、責(zé)任教育。進入復(fù)習(xí)階段后，要求學(xué)生對已經(jīng)初步掌握的知識再自教或互教一遍，堅持課代表組織復(fù)習(xí)為主，自己查漏補缺改錯為輔的主要復(fù)習(xí)方法。每個同學(xué)都要制定進步計劃，力爭超計劃。
1、優(yōu)秀學(xué)生評選。
2、期末工作安排。
離高考只有一百天了。班里大部分同學(xué)都覺得時間緊，但是對高考越來越?jīng)]信心了。所以有的同學(xué)整天煩躁不安，靜不下來復(fù)習(xí)；有些學(xué)生整天無所事事，認(rèn)為自己無論如何都沒有希望考上好學(xué)校，再努力也沒用。針對這種情況，為了配合學(xué)工處的工作，特制定本方案。
首先，多和學(xué)生交談。
由于學(xué)生缺乏信心，他們經(jīng)常感到無助。因此，作為班主任，有必要經(jīng)常和他們交談，這樣可以縮短師生之間的距離，讓學(xué)生感到溫暖，認(rèn)為自己不是孤立的，不是孤獨的，愿意傾訴自己的煩惱，讓他們以輕松的態(tài)度復(fù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。我可以一個一個的擺脫疑惑，重拾自信。我會滿懷信心的復(fù)習(xí)，迎接高考的到來。
第二，認(rèn)真召開每周班會。
圍繞學(xué)工處給出的“自尊、自強、自立、自信”、“人生幾拍”、“人民殷切希望”、“一顆紅心兩準(zhǔn)備”等主題，組織每次班會，讓學(xué)生以良好的心態(tài)學(xué)習(xí)，學(xué)會做人。
第三，辦好每一期黑板報。
在辦報和讀報過程中受到教育。
四、隨時對學(xué)生進行安全教育。
第五，收集各種信息，做好考前心理調(diào)節(jié)，做好應(yīng)試教育。
總之，這學(xué)期班主任的工作都是圍繞著高考，努力圓滿完成學(xué)校布置的任務(wù)。
一、班級情況分析。
我們班共有學(xué)生x人，女生x人，男生x人，學(xué)生能力、性格差異較大，因此,我決定從以下幾點入手:。
1、充分利用班會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立"小小監(jiān)督崗",專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進行點撥,指導(dǎo),加強教育。
2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做x人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他x人,有集體。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用"自理小屋","衛(wèi)生小天使"和"禮儀花園"等欄目進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
二、弘志明德，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立遠大理想，長大成為國家棟梁之材。
富有理想的孩子從小就有理想的激勵，而且他們能一步一步前進，實現(xiàn)自己的x人生價值、我國古代將樹立遠大理想稱做"立志"。自孔子以來的歷代學(xué)者都把"立志"作為必要條件。雖百工技藝，未有不本于志者、。我認(rèn)為，作為學(xué)生從小樹立遠大理想，長大成為國家棟梁之材，意義就更重大了。
可是，每次我詢問不同的學(xué)生："孩子，你們長大了想干什么"時，他們的答案總是一致的,而且總不能讓我滿意。一個"不知道"就把我敷衍了，我聽了很是納悶，我不相信學(xué)生會這樣說，于是我接著問："那你們讀書是為了什么呢"我萬萬沒想到他們的回答也是同樣爽快："不知道。"當(dāng)時我在想，這大概是老師和父母平時都疏于對孩子們這方面的教育了吧!難怪這些孩子學(xué)習(xí)起來不主動，懶懶散散，無所事事，過一天算一天，過了今天不知道明天干什么。
針對學(xué)生中存在的這種情況，我覺得應(yīng)該利用課前和課余時間，搞一些小活動、講小故事或進行一段短演講：想象"二十年后的我";周恩來少年時立志為"中華之崛起而讀書";抱石懷沙，自沉汨羅的屈原，想的是祖國的振興;馬克思把創(chuàng)建共產(chǎn)主義學(xué)說作為自己的遠大抱負(fù)。
學(xué)生終于明白了：一個沒有理想的x人，就象沒有翅膀的鳥兒怎么也飛不高。理想是學(xué)生騰飛的翅膀，有了理想,才會有前進的方向;有了理想才會有前進的動力。上課時，我還有意識地營造一些氛圍，讓孩子們相互談?wù)劺硐胱约海瑤椭鷮W(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的x人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他x人生的路。這樣將大道理同小道理與學(xué)生個x人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有利于學(xué)生清醒頭腦，樹立遠大而實際的x人生理想。
學(xué)生是富有理想的，這是他們成功的希望所在。相信每個學(xué)生都能滿懷激情地?fù)肀ё约豪硐耄棚w自己希望，奔向自己燦爛輝煌的明天。
三、班級紀(jì)律方面。
一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點入手:。
1、課堂紀(jì)律。
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的"獎懲"辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到"。
2、課間紀(jì)律。
課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展"跳繩,做游戲,拍球"等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間，同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
四、衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說："禍從口出，病從口入"。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個x人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行獎勵。
五、班干部的培養(yǎng)方面。
班級管理光靠班主任一x人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我在大穩(wěn)定不動搖的前提下，將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的x人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。
六、其他方面。
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種x人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標(biāo)兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩x人,數(shù)學(xué)小博士和愛書x人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新x人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心，另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。
還給孩子們一個金色的童年，這學(xué)期,我將會蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。
學(xué)校的發(fā)展，管理是保障。而班主任是管理的主力軍，為保障學(xué)校教學(xué)的正常進行；提高德育工作者隊伍素質(zhì)，我政教處根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的要求，對班主任從培養(yǎng)、交流、指導(dǎo)到考核，制定相關(guān)計劃，充分發(fā)揮職能，力爭使我校管理平上個新臺階。
一．加強培訓(xùn)，提高班主任自身素質(zhì)。
隨著教育形式的變化，班主任的觀念和工作水平的提高，已做為首要任務(wù)擺在我們面前，為此，我們首先將組織我校優(yōu)秀班主任教師（包括部分校領(lǐng)導(dǎo)），對全體班主任教師定期進行培訓(xùn)。其次每學(xué)期至少舉辦一次班主任經(jīng)驗交流會和每月至少一次公開的德育活動課。同時，由政教處負(fù)責(zé)收集有關(guān)資料，定期打印下發(fā)，在條件允許的情況下，我們還將聘請外校優(yōu)秀班主任和有關(guān)專家來我校講學(xué)。促進我校班主任整體水平的提高。
二．發(fā)揮班會課的作用，加大教育力度。
班會課是德育教育的重要陣地，如果發(fā)揮好作用，將對學(xué)生習(xí)慣的形成、素質(zhì)的提高及世界觀、人生觀的形成都將起著重要作用，為了提高學(xué)生的能力、發(fā)揮自我教育的作用，我們樹立了教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的班會課主導(dǎo)思想，由教師精心設(shè)計，讓學(xué)生自己組織、自己完成，盡量讓每個學(xué)生都有表現(xiàn)的機會，培養(yǎng)學(xué)生的表達能力、思考問題能力及合作意識，體現(xiàn)面向全體學(xué)生、面向?qū)W生的全面的原則。
為了加強班主任工作，我校成立了學(xué)校、政教處、學(xué)年__管理網(wǎng)絡(luò)，輻射全校的43個教學(xué)班，，制定了十六中學(xué)學(xué)生考核細則、十六中學(xué)班主任考核細則、十六中學(xué)教師考核細則。規(guī)定了__管理范圍、方法，并督促各級管理網(wǎng)絡(luò)嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)定，對班會、課間操、眼保健操、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面，每天都進行檢查、督促，并把檢查結(jié)果和獎金掛鉤，在管理過程中實行天檢查、周總結(jié)、月通報有效的促進學(xué)校班主任工作的向科學(xué)化、制度化方向發(fā)展。
科技興國；科研興校。本年度我校將繼續(xù)參加北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究所陳會昌教授的國家教育科學(xué)規(guī)劃“九五”重點項目《社會經(jīng)濟轉(zhuǎn)型期中小學(xué)生個性、品德發(fā)展和教育》課題改革實驗，采取符合我校德育工作實際的干預(yù)措施，實施尊重平等教育。并提出了“平等對待每個學(xué)生，尊重每個學(xué)生人格”的育人宗旨，并把教改的成績（班主任教師的論文及班級的變化）向全體班主任教師宣傳，鼓勵更多的班主任教師參與教改，投身教改事業(yè)，在教改中鍛煉自己，提高工作水平?？傊ㄔO(shè)一只合格的班主任隊伍是我校的辦學(xué)重要指導(dǎo)方針，我們將在抓管理、促教學(xué)的道路上不斷開拓前進，為國家、為大慶多培養(yǎng)有用的現(xiàn)代化人才而不懈努力奮斗。
一、本班現(xiàn)狀（含班級人數(shù)，男女生人數(shù)，住宿人數(shù)，團員數(shù)，本班優(yōu)勢與劣勢）。
本班學(xué)生共54人，男生6人，女生48人，住宿生名，團員名。
優(yōu)勢：本班學(xué)生入校成績相對整齊，班級具有較良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。制度較易推行。劣勢：學(xué)生精神壓力比較大，特別是高分入校學(xué)生和學(xué)習(xí)能力不強的學(xué)生。目前學(xué)習(xí)上沒有特別出類拔萃的學(xué)生。
學(xué)情分析表。
珠算通過率：無。
辦公自動化通過率：無。
英語通過率：蘇州市通用英語初級98%。
用友軟件通過率：無。
累計三門及以上不及格人數(shù)：無。
二、指導(dǎo)思想：
根據(jù)學(xué)校的學(xué)生管理制度和本系對一年級學(xué)生管理要求，注重校紀(jì)校規(guī)、儀容儀表、安全、交友等養(yǎng)成教育和職業(yè)規(guī)劃教育。
三、本學(xué)期工作預(yù)期目標(biāo)。
學(xué)習(xí)方面以全班過辦公自動化、英語定級和珠算五級為目標(biāo)，部分成績優(yōu)秀學(xué)生過珠算三級。重視專業(yè)課學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)興趣，打下堅實基礎(chǔ)。班級管理方面：強調(diào)儀容儀表按要求穿校服、戴胸卡。職業(yè)生涯規(guī)劃方面：請畢業(yè)班學(xué)生到本班介紹面試、實習(xí)情況，幫助本班學(xué)生明確個人職業(yè)生涯規(guī)劃。
四、每月工作主要內(nèi)容。
（1）對上學(xué)期班級學(xué)習(xí)情況做總結(jié)，表彰上學(xué)期獲得各類評優(yōu)的學(xué)生。
（2）利用班會課明確本學(xué)期全班學(xué)習(xí)目標(biāo)：珠算定級、辦公自動化、英語等級考試。
（3）班級確定珠算、五筆錄入集體練習(xí)時間。
（4）校紀(jì)校規(guī)深入學(xué)習(xí)，德育量化表上墻。儀容儀表教育，確定禮儀委員。
（5）以“家庭”為單位制作關(guān)于《基礎(chǔ)會計》小報，提高學(xué)習(xí)興趣。
（1）班級組織第一輪珠算競賽。組織第一輪五筆錄入競賽。
（2）請畢業(yè)班學(xué)生到本班介紹面試、實習(xí)情況，幫助本班學(xué)生明確個人職業(yè)生涯規(guī)劃。
（3）開展班會“怎樣才算美”對學(xué)生進行儀容儀表教育。
（1）班級組織第二輪珠算競賽。組織第二輪五筆錄入競賽。
（2）組織關(guān)于清明節(jié)、端午節(jié)、五四青年節(jié)的知識問答競賽。
（3）做好期中考試復(fù)習(xí)動員和誠信考試教育。利用班會，請同學(xué)介紹復(fù)習(xí)經(jīng)驗。全班制定考前復(fù)習(xí)計劃。
（1）總結(jié)期中考試。表彰考試優(yōu)秀和進步同學(xué)，張貼光榮榜。
（2）親情教育：母親節(jié)給媽媽寫一封信、做一件事。
（3）班級組織第二輪珠算競賽。組織第二輪五筆錄入競賽。
（1）班級組織第三輪珠算競賽。組織第三輪五筆錄入競賽。
（2）親情教育：父親節(jié)給爸爸寫一封信、做一件事。
（3）做好期末考試復(fù)習(xí)動員和誠信考試教育。利用班會，請同學(xué)介紹復(fù)習(xí)經(jīng)驗。全班制定考前復(fù)習(xí)計劃。
（4）做好期末評優(yōu)工作，向家長通報學(xué)生成績和在校表現(xiàn)。
學(xué)校班主任工作計劃小學(xué)篇四
作為x年級的班主任教師，我是跟班上的，對班級的孩子也是比較了解，他們從幼兒園來到學(xué)校，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和紀(jì)律的培養(yǎng)，也是乖巧懂事了很多，作為他們的班主任，上學(xué)期的工作也即將要開始了，現(xiàn)做計劃如下。
一、常規(guī)教育方面。
暑假的時間比較長，雖然孩子還需要做暑假的作業(yè)，可是那么長的時間沒有上課，沒有紀(jì)律的約束，肯定會有些松散，并且一個新的學(xué)期，更是要盡快的讓孩子們來到學(xué)校融入到二年級這個主角當(dāng)中去，認(rèn)真的做好學(xué)習(xí)，把以前養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣都拾起來，不能到了暑假丟了就徹底的忘記了。在日常里也是要時刻和孩子們講習(xí)慣的養(yǎng)成是很重要的。一些基本的禮儀也要不能忘了，不能在樓梯間打鬧，見到教師要問好。
二、紀(jì)律方面。
在紀(jì)律方面，要讓學(xué)生了解到到了學(xué)校就要遵守學(xué)校的紀(jì)律，不能再像暑假那樣想干什么就干什么。異常是課堂上，不能打鬧，不能講小話，不能睡覺，而是要認(rèn)真的聽教師講課，把學(xué)習(xí)搞好，在課后和同學(xué)玩也是要禮貌的玩，有禮貌的玩，在回到家里后也是要認(rèn)真的做好作業(yè)，不能一個假期過去了，作業(yè)也不想做了。除了日常強調(diào)，也是要和任課的教師一齊監(jiān)督到，異常是課堂上的紀(jì)律要緊抓。
三、衛(wèi)生方面。
孩子雖然已經(jīng)上x年級了，變大也更懂事了，可是還是有很多好動的性子，對于衛(wèi)生方面也是要抓，要勤洗手，衣服穿戴整潔，玩鬧的時候不能不注意衛(wèi)生，在班級團體的衛(wèi)生方面也是要做好，值日的學(xué)生要打掃好班級和學(xué)校分配的衛(wèi)生區(qū)域，日常里不能隨手扔垃圾，不能破壞花草樹木。在大掃除的時候也是要做好，不能玩鬧，同樣回到家里也是能夠幫忙自我的父母做一些家庭的衛(wèi)生工作，像扔垃圾，收拾桌子等等。
學(xué)校班主任工作計劃小學(xué)篇五
1、總結(jié)寒假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
2、抓好學(xué)生常規(guī)，早日進入正常秩序。
3、學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)主題教育。
4、慶祝三八婦女節(jié)愛獻給媽媽活動。
5、根據(jù)學(xué)校要求出黑板報。
6、甲型h1n1流感的.防控工作。
1、清明節(jié)活動。
2、根據(jù)學(xué)校要求出手抄報。
3、班級英烈故事比賽。
1、對學(xué)生進行愛護公物教育。
2、準(zhǔn)備寫字比賽。
3、再次進行學(xué)習(xí)目的的教育。
4、慶六一兒童節(jié)活動。
1、走進中國傳統(tǒng)文化-端午節(jié)活動。
2、制定復(fù)習(xí)計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
3、加強安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。
學(xué)校班主任工作計劃小學(xué)篇六
班主任的思想水平、工作水平、道德水平，往往決定著班集體的建設(shè)水平，并對班集體的教育功能產(chǎn)生根本性的影響。你清楚小學(xué)學(xué)校班主任培訓(xùn)計劃怎么寫嗎？下面是小編為大家收集有關(guān)于小學(xué)學(xué)校班主任培訓(xùn)工作計劃，希望你喜歡。
年齡的提高和幼兒園對安全意識的引導(dǎo)，大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差。這學(xué)期為了搞好班級安全工作，保證孩子安全、健康的成長，針對班級實際情況，特制訂了班級安全工作計劃：
首先，在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”的意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。
1.積極配合保健老師和后勤工作，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。
2.每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。
3.做好戶外體育活動前的準(zhǔn)備工作，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動。
4.盥洗時，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。
5.教師應(yīng)加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。
其次，教育團結(jié)友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報。
6.午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。
7.嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑接送卡接幼兒，接送卡丟失的應(yīng)做好事先與班級老師聯(lián)系好，并及時補辦接送卡，謹(jǐn)防幼兒走失。
8.對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，并登記。
9.利用家園聯(lián)系冊，家園欄，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進行安全教育。對于一些好動，行為散漫的幼兒，更要加強家園之間的聯(lián)系。
以上，只是針對做好班級本學(xué)期安全工作計劃的想法，在具體實施中，老師和阿姨共同協(xié)調(diào)配合，才能做到防范于未然。讓孩子在一個舒適安全、快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長。
新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的自學(xué)，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒供給安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長。
一、班況分析。
經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的提高。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌，與人交往的本事。但我們也看到存在的一些問題，幼兒在動手操作本事還較弱，幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，強化規(guī)則意識，努力做好班級保教工作。
二、保育工作。
1、搞好班級衛(wèi)生，每一天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;做到室內(nèi)外環(huán)境整潔，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。同時注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理本事的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，異常是年齡小本事稍弱的孩子。
2、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)供給充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手本事。根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)本事。
3、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每一天幼兒都能到達運動量;注重幼兒的個體差異。為幼兒供給各種類型的運動器械，根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機會。
4、開展形式多樣，資料豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進幼兒多方面的發(fā)展。
5、班內(nèi)個別各方面本事相對較弱一點的幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，采取有效措施，幫忙幼兒提高本事。
6、加強幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品、行為和危險的地方，構(gòu)成初步的安全意識。
二、教育教學(xué)工作。
尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程資料增加五大領(lǐng)域的教學(xué)資料，制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當(dāng)?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的提高更應(yīng)及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。
三、安全工作。
四、家長工作。
做好家長工作，提高家園共育的效果。
1、讓家長及時了解幼兒在園情景。
2、利用接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。
3、經(jīng)過電話等多種形式和家長堅持密切聯(lián)系，交流幼兒生活學(xué)習(xí)情景。
4、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。
總之，我班兩位教師將繼續(xù)努力、團結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績!
一、情況簡析：
我園現(xiàn)有一線教師30名，隊伍較年輕，教師教研科研的積極性較高，彼此能團結(jié)協(xié)作、互幫互助，逐步形成了科研促教研、促保教質(zhì)量提高的良好氛圍，并通過自薦和他評，涌現(xiàn)了區(qū)學(xué)科帶頭人1名、區(qū)骨干教師1名，鎮(zhèn)骨干3名，園骨干3名，成為幼兒園教育改革發(fā)展的重要資源。
在上學(xué)期中，我們緊緊圍繞區(qū)教研室工作重點，以大教研組和小教研組為活動陣地，以牽手結(jié)對、拜師結(jié)對為載體，開展了系列教學(xué)研討和交流活動，大家對二期課改的理念有了新的認(rèn)識和理解，并達成了許多共識。暑期由于人員的調(diào)動，又進了3名新教師，工作剛滿一年的教師也有4名，她們?nèi)狈σ欢ǖ慕虒W(xué)經(jīng)驗和基本技能，而其她教師新的理念認(rèn)同和傳統(tǒng)的教育模式、行為的落實過程中經(jīng)常在發(fā)生矛盾沖突，一線教師在教學(xué)實踐中依然有不少困惑和不足，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)化水平依然任重而道遠。根據(jù)這些具體情況，我們制定本學(xué)期工作計劃如下：
二、指導(dǎo)思想：
繼續(xù)深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師專業(yè)素質(zhì)。開展扎實靈活的教科研活動和師培活動，提高教師教育教學(xué)反思能力，改進教育實踐，提高幼兒園教育質(zhì)量，從而促進幼兒全面和諧發(fā)展。
三、工作目標(biāo)：
1、強化師資培訓(xùn)，實施分層培養(yǎng)，繼續(xù)提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
2、依托各教研組，開展教學(xué)研討，培養(yǎng)教師反思能力。
3、深化教育科研，挖掘幼兒園特色，完善園本課程內(nèi)容。
4、利用多方資源，拓展教育途徑，促進幼兒和諧發(fā)展。
四、工作重點：
1、注重幼兒健康情感培養(yǎng)課題和陶藝教育課題研究工作的過程管理，宏揚民族文化，繼續(xù)做大做強幼兒園的教學(xué)特色，促進幼兒全面和諧發(fā)展。
2、加強教科研工作力度，做好課題的實踐和研究工作。同時加強園本課程建設(shè)力度，在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。
3、以牽手、拜師結(jié)對等為載體，加強園際聯(lián)系和互動，在園內(nèi)對教師進行分層培養(yǎng)，同時加強全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，不斷提高專業(yè)水平。
4、以課題研究為突破口，初步形成幼兒園的辦園特色，逐步建立園本課程。
五、具體措施：
(一)加強指導(dǎo)和管理，提高教研活動質(zhì)量和效率。
1、完善教研制度，使園本研修有時間上的保證。
骨干研究組活動，兩周一次(業(yè)務(wù)園長負(fù)責(zé))。
小教研組活動，兩周一次(年級組長負(fù)責(zé))。
大教研組活動，每月一次(業(yè)務(wù)園長負(fù)責(zé))。
2、實施分層教研活動指導(dǎo)，促進全園開展課改工作。
骨干研究組：由8名骨干教師組成，主要研究如何結(jié)合課題和主題開展有效的學(xué)習(xí)活動和教育反思。主要目的：教育理念、行為、理論落實的先行一步，為教師提供具體實在的一些教育策略和方法。
小教研組：各年級組教師參與，主要探究如何合理使用新教材(2018年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計劃)，設(shè)計集體活動方案和區(qū)角活動內(nèi)容。主要目的：不斷提高教學(xué)水平，滿足不同幼兒需求，促進幼兒整體和諧發(fā)展。
大教研組：全體教師參加，圍繞幼兒園特色，開展新健康教育研究和主題背景下的陶藝教育研究。主要目的：提高教師基本技能素養(yǎng)，以整和的理念形成新的教學(xué)模式，為完善園本課程積累素材和資料。
3、落實骨干教師責(zé)任制，完善骨干教師考核機制，通過優(yōu)秀教研組的評比，激發(fā)教師學(xué)會研究、學(xué)會思考、學(xué)會理論和實踐的結(jié)合。
(二)加強培訓(xùn)，全面提高教師素質(zhì)。
1、利用單周一、二的進室學(xué)習(xí)，加強師德教育，專業(yè)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念。
2、結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能的有關(guān)要求，加強全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，鼓勵教師自學(xué)自練，并相應(yīng)舉行一些教學(xué)基本功競賽，提高相應(yīng)的能力。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初，教師制定專題研究題目，期間認(rèn)真觀察與探索，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)，并進行交流。并盡可能地提供機會讓教師多外出觀摩、聽課、聽講座、借班上課等，豐富經(jīng)驗，提高教育教學(xué)能力。
3、增強教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩周進行一次，每次有一個主題，展開討論。本學(xué)期，將進行優(yōu)秀教研組的評比。
4、在學(xué)習(xí)、吸收和實踐新《綱要》思想時，時常對自己的備課、上課、聽課等教育行為進行反思，反思自己的一些習(xí)以為常的做法中所包含的不合理因素，及時改進教育教學(xué)方法，一切從為了孩子的角度出發(fā)。
5、有計劃地開展青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培養(yǎng)，對三年以內(nèi)的新教師實施跟蹤聽課，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)，對五年以上的青年教師將分層次地進行培養(yǎng)。
6、重常規(guī)教學(xué)管理，經(jīng)常深入班級，了解幼兒發(fā)展和表現(xiàn)，看、聽老師的活動組組織和指導(dǎo)，及時給予教師建議，幫助教師專業(yè)成長。
(三)開展課題研究，做好科研工作。
結(jié)合園課題研究的開展，加大學(xué)習(xí)力度，組織教師對當(dāng)前幼教改革的熱點問題進行學(xué)習(xí)研究，同時還將結(jié)合學(xué)習(xí)活動的深入實施，進行讀書心得、教育隨筆交流活動，為科研工作的深入開展奠定理論基礎(chǔ)。
本學(xué)期，我園將根據(jù)園的實際情況，做好新健康教育課題的研究，著力做好課題實施階段的工作。組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，確保課題運行的規(guī)范性和科學(xué)性。各位教師圍繞本園科研課題確立教研的重點，以教研活動為基礎(chǔ)，切實抓好課題研究，及時調(diào)整研究方案和計劃，不斷總結(jié)經(jīng)驗，要做到“四多”，也就是多看：看雜志、看活動——獲取信息、分析成敗得失;多說：說課評課、說想法、談體會——交流信息心得;多寫：寫學(xué)習(xí)心得、摘抄文章、寫觀察記錄——積累素材、總結(jié)經(jīng)驗;多思：思成敗、思做法——提高科研水平。
全園教師繼續(xù)要認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)教育科研理論，積極開展教科研工作，繼續(xù)做好對班級幼兒個案的研究，做好對幼兒的個案跟蹤研究工作，教師要明確具體的研究對象、目標(biāo)，并實施有目的的跟蹤觀察和記錄，使研究工作更有成效。
(四)樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，切切實實做好家長工作。
新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與?！痹诠ぷ髦薪處煈?yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。
1、開學(xué)初，各班精心設(shè)計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時填寫“家園聯(lián)系手冊”。本學(xué)期繼續(xù)舉辦好家長學(xué)校，召開家長座談會;向家長開放半日活動，展示幼兒在園活動情況;設(shè)立“家長信箱”，積極采納家長的好建議;以電話聯(lián)系、家訪、網(wǎng)絡(luò)等多種形式與家長進行溝通;各班出刊好家長園地，增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。
2、繼續(xù)結(jié)合主題活動的組織開展和課題的實踐研究為幼兒創(chuàng)設(shè)一個適宜的環(huán)境，讓幼兒在關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活;繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣;密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。
我們愿在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，團結(jié)全體教職員工，齊心協(xié)力，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以加強師資隊伍建設(shè)為重點，以深化幼兒園內(nèi)部體制改革為動力，以全面推行新課改教育理念為契機，為清幼的明天不斷的努力。
六、每月工作安排：
1、各班進行主題墻面的環(huán)境布置更新，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境。
2、教師制定班級工作計劃、課題研究階段計劃、專題計劃，開展課題實踐活動。
3、隨堂聽課。
4、召開幼兒園教科研會議、拜師結(jié)對會議。
1、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域材料投放評比活動。
2、各課題承擔(dān)者圍繞階段計劃扎實開展課題研究活動。
3、隨堂聽課。
4、教學(xué)案例反思。
8、師徒結(jié)對老師相互聽課評課。
1、教學(xué)常規(guī)抽查。
2、教師基本功比賽。
3、家長開放日活動。
4、骨干教師專題講座。
5、與牽手園互動研討。
1、優(yōu)秀教研組評比活動。
2、家長園地和信息平臺建設(shè)評比。
1、幼兒全面發(fā)展水平評估。
2、骨干教師展示匯報活動。
3、完成幼兒園各類總結(jié)。
4、整理各課題研究資料和各類教學(xué)資料。
一、指導(dǎo)思想。
班主任工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實地搞好班級工作，本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。
二、班級情況分析。
本班共有幼兒30人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的60%。由于幼兒年齡小、體質(zhì)弱，易患病，故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長從事個私工作，家庭環(huán)境較復(fù)雜，對孩子的家庭教育相對不夠重視。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語言表達能力弱，自理能力差，個性自私、嬌寵。
但是通過上學(xué)年的幼兒園托班生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜愛參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動，許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進行交談。
三、班級工作管理目標(biāo)。
1、加強幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理，增強幼兒的自我保護意識，力保班級無事故發(fā)生。
2、著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力，引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗，鍛煉解決問題的能力，培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì)。
3、督促教師與家長之間的溝通與交流，密切與家長的聯(lián)系，及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋，與家長簽訂安全責(zé)任書，加強家長的安全防范意識，促進幼兒身心和諧、健康地發(fā)展。
4、明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé)，促進教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作，負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量。
四、教師工作管理目標(biāo)。
明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé)，促進教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作，負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量，注重與教師之間的溝通，了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況，遇困難能及時給于幫助。
五、衛(wèi)生保健工作。
小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，我們將嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。
1、秋季即將來臨，我們要繼續(xù)做好各項消毒、防范工作，杜絕傳染疾病的發(fā)生。
2、教師要細心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時與家長取得聯(lián)系。
3、定期檢查孩子的指甲，防止病從口入。
4、堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。
與此同時，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，促進幼兒的身心健康。
六、具體組織與實施。
1、做好園部與教師之間的傳媒工作，及時了解幼兒園近期與遠期的工作動態(tài)，及時傳達工作精神，為班級、為園部的發(fā)展著手做好充分的準(zhǔn)備。同時，也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實事求是地向園部做好匯報工作，努力做到班級跟牢園部，扎扎實實地完成各項任務(wù)。
2、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項事務(wù)。遇日常工作中碰到的困難，大家共同商議，合力解決。開好一月一次的班務(wù)會議，認(rèn)真做好記錄。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒特點，共同制訂班務(wù)計劃、學(xué)期教學(xué)計劃，并組織實施，步步到位，并根據(jù)工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結(jié)工作。
新的學(xué)期又開始了，在本學(xué)期的教研活動中，我將結(jié)合新課程音樂教育論，改變傳統(tǒng)的音樂教育模式，統(tǒng)合幼兒音樂，舞蹈等多元藝術(shù)。帶領(lǐng)孩子進入音樂聽，說，唱，跳，演的歡樂世界，提供孩子一個多元，快樂，精致的藝術(shù)體驗。
一、教學(xué)目標(biāo)：
1音樂游戲。
(1)了解音樂結(jié)構(gòu)、音樂內(nèi)容。
(2)按規(guī)則、節(jié)拍進行音樂游戲。
(3)主動參與游戲。
2、歌詞、舞蹈創(chuàng)編。
1)能大膽地對歌詞進行改編。
(2)在理解歌詞后，能大膽地根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈。
利用每次學(xué)習(xí)新歌的機會，讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動作，根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動作串連為舞蹈，從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動作的愿望。
二、時間安排。
三月：學(xué)習(xí)玩音樂游戲。
四月：能遵守音樂游戲規(guī)則進行音樂游戲。
五月：能遵守音樂游戲規(guī)則進行游戲，并了解音樂的內(nèi)容。
六月：能大膽地為歌詞進行改編、創(chuàng)編舞蹈動作。
七月：對歌詞改編、創(chuàng)編舞蹈動作后，能大膽在同伴面前進行表演。
三、成果預(yù)計。
幼兒能夠積極地、遵守游戲規(guī)則參加音樂游戲，并能理解音樂的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)。能大膽地對歌詞進行改編、創(chuàng)編，利用已學(xué)的舞蹈動作創(chuàng)編舞蹈，并大膽地在同伴面前表演以及主動與人合作表演。
2020年幼兒園下半年大班迎來新的學(xué)期，本學(xué)期大班的班務(wù)也將迎來新的工作，作為大x班的班主任，我將為這個班級制定一份新的班務(wù)計劃，以方便這個班級發(fā)展。大班上學(xué)期的班務(wù)計劃如下：
一、幼兒教學(xué)工作。
每天早上都會讓幼兒進行課文朗讀，進行情景對話，培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣，在平時都購買一些適合幼兒讀的書籍，幫助幼兒從小建立閱讀的意識。根據(jù)幼兒不同的興趣，去開展不同的教學(xué)活動，比如有幼兒喜歡繪畫，就開展繪畫活動，讓幼兒組成一個團體進行繪畫學(xué)習(xí)，聯(lián)系美術(shù)老師對他們進行繪畫輔導(dǎo)，對數(shù)學(xué)興趣和語文興趣的就開展相對的教學(xué)活動，讓幼兒在園里充分的去發(fā)展個人的興趣。每日的教學(xué)都會有計劃的進行，開展更多豐富有趣的教學(xué)活動，讓幼兒在園里得到好的教學(xué)。
二、幼兒衛(wèi)生保健工作。
幼兒進入幼兒園，就要保證他們的衛(wèi)生和健康，平時我會監(jiān)督幼兒勤洗手，在玩游戲后和飯前都要洗手，避免他們用手去碰觸嘴巴和臉，讓細菌進入身體危害健康。日常中，我會跟保育老師配合工作，把大班的教室進行消毒清理，把幼兒玩的玩具也進行消毒，給幼兒一個健康的環(huán)境去學(xué)習(xí)和生活。尤其是幼兒喝水的杯子，我會給他們的杯子進行高溫消毒，讓幼兒喝水得到健康的保證。本學(xué)期，教育幼兒注意自己的衛(wèi)生，不要隨便在地上打滾，避免病從口入。
三、幼兒安全工作。
幼兒的安全很重要，保證了他們的安全，才能更好的成長。因此在園里我會把所有能夠傷害幼兒的物品全部進行更換，比如尖狀物的東西全部都用布包起來，或者換圓頭的。教育幼兒不要打架，玩耍時注意安全。放學(xué)老師會親自送回家，全程維護幼兒安全，讓幼兒安全的回家。同時也告知家長注意幼兒在外的一個安全，防止幼兒玩水、爬樹等危險動作。
本學(xué)期大班的班務(wù)工作，我一定會做好，讓幼兒過一個完整的大班生活。細心的去呵護他們，幫助孩子們健康長大。讓幼兒在園里有更好的保障，不辜負(fù)家長對幼兒園和對我的囑托。努力與各位老師配合工作，把班務(wù)管理好，讓幼兒在園里學(xué)習(xí)舒適，生活美好。我相信自己可以做到的，與大班幼兒一起迎接更好的明天。
學(xué)校班主任工作計劃小學(xué)篇七
我班共有學(xué)生29名，學(xué)習(xí)較努力，進取心較強。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)。
（一）、因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作
1、重視尖子生的培養(yǎng)。（1）、對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。（2）、多方面了解學(xué)生的興趣特長，因勢利導(dǎo)，鼓勵學(xué)生參加校興趣小組，課余時間勤學(xué)苦練。
（3）、從語文、數(shù)學(xué)、書法、體育、美術(shù)等多方面，多培養(yǎng)這些方面的有特長的學(xué)生，在全面進行素質(zhì)教育同時，注入特長教育，在語文教學(xué)中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)。
2、重視后進生的轉(zhuǎn)化
（1）、對后進生，教師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。
（2）、對后進生進行經(jīng)常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。
3、定期召開家長會，向家長匯報學(xué)生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切家校配合，同步教育學(xué)生，促進轉(zhuǎn)化工作的有效開展。
（二）、做好勞動、衛(wèi)生和安全教育
1、要求學(xué)生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作，保持班級的整潔。
3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用早會，班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識》。利用班刊出有關(guān)安全、防火有關(guān)知識，增強安全意識，提高自我防范能力。
4、根據(jù)上級有關(guān)精神，制定班級安全防火公約，教育學(xué)生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學(xué)和放學(xué)路過馬路注意交通安全。
(三)、狠抓班集體建設(shè)。
1、培養(yǎng)—支守紀(jì)、責(zé)任感強、素質(zhì)高的班干隊伍。
(1)、進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。
（2）、每大周召開班干部會議一次，強調(diào)各種紀(jì)律。做到及時了解情況及時反饋處理。創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
學(xué)校班主任工作計劃小學(xué)篇八
本人所帶班級：財務(wù)，財務(wù)，財務(wù)，財務(wù)。共有184名學(xué)生，其中有165位女同學(xué)，19位男同學(xué)。經(jīng)大學(xué)一年級下來，我班總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守學(xué)校規(guī)章制度。經(jīng)過全體師生的共同努力，我財務(wù)xx班被評為省級文明班級，獲得青年文明號的榮譽稱號?，F(xiàn)在我班已經(jīng)進入了大二階段，在班級管理上應(yīng)進一步加強和改進。
二、我班本學(xué)期工作目標(biāo)
做好上學(xué)期的工作總結(jié)，為改正教學(xué)中的不足，我給自己制定以下幾點目標(biāo)：
1、進一步向?qū)W生進行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
2、努力貫徹實行《大學(xué)生日常行為規(guī)范》，向?qū)W生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為彬彬有禮的優(yōu)秀學(xué)生，從而抓好班級的紀(jì)律。
3、鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校各項活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的能力。
4 、注重學(xué)生的進步，做到"輔優(yōu)補差"，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
5、培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的優(yōu)秀干部，并爭取讓全班的同學(xué)都有當(dāng)班干部的經(jīng)歷。
三、本學(xué)期基本工作要點
1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時對自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績不良。針對上學(xué)期末的考試成績，要求參加補考的學(xué)生進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。
2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加系、學(xué)?；顒樱缈ɡ璷k、演講等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學(xué)好專業(yè)課的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。
3、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會，如辯論賽等。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。
5、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對原有的班委進行調(diào)整，每位班干部都認(rèn)真寫好工作計劃，帶動全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項活動。
6、做好弱勢學(xué)生工作。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準(zhǔn)備多場地家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。
7、做好勤工儉學(xué)工作。在不影響學(xué)習(xí)的前提下，允許學(xué)生外出打工，目前我班有5位同學(xué)利用雙休日在外勤工儉學(xué)，我將不間斷地與任課教師聯(lián)系，了解他們的學(xué)習(xí)成績，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。
8、關(guān)心學(xué)生在寢室的生活。在過去的一年13棟發(fā)生了幾起筆記本電腦被偷的事件，還有些衣服鞋子不見的事件。所以情況比較復(fù)雜。這就給我的管理上加大了難度，所以我將更加關(guān)心他們的生活情況，經(jīng)常光顧他們的宿舍，時常提醒他們要把貴重物品放好，以免丟失。
四、工作具體措施
1、充分利用晨間談話，班會向?qū)W生進行思想教育。向?qū)W生了解《大學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對學(xué)生進行行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，不起沖突，增強班級凝聚力。
2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同做好班級管理工作。因為已經(jīng)相處了一年，我基本上已經(jīng)清楚了各位班干部的能力，所以在很多時候，班干部可以幫我處理班上的很多事情。我只要告訴班干部他們要做的事情，并及時了解班干部的工作情況，并在班干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決，我也在班上經(jīng)常樹立小干部的威信，以便班干部可以更好的幫助我管理好班級。
3、盡可能給每個學(xué)生樹立"班級主人翁思想"，讓每個學(xué)生知道班級就是自己的家，讓每個學(xué)生可以自動遵守班級紀(jì)律，所以要盡量讓每個學(xué)生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責(zé)任感和歸屬感。
4、布置好教室環(huán)境，增強學(xué)習(xí)氣氛。
5、更好的實行"小紅旗"競賽體制，提高學(xué)生的行為品質(zhì)，提高學(xué)生的競爭意識。要每周評出"小紅旗"優(yōu)秀學(xué)生寢室，提高優(yōu)勝學(xué)生在班級里的地位，讓每位學(xué)生增強得到"小紅旗"的想法。
6、在班級里選擇優(yōu)秀的學(xué)生，給全班學(xué)生樹立榜樣，號召向榜樣學(xué)習(xí)，形成屬于自己班級的班風(fēng)。
五、班級主要活動內(nèi)容
1、組織好學(xué)生進行期末補考，并及時加強他們對學(xué)習(xí)重視的教育。
2、向?qū)W生進行尊師教育，在教師節(jié)到來之際，啟發(fā)學(xué)生用各種方式向教師。出版第一期黑板報。（已實施）
3、組織學(xué)生參加上學(xué)年的表彰總結(jié)大會，加強他們的思想教育。
4、組織學(xué)生一次秋游活動。
5、開展慶祝國慶節(jié)活動，出版相應(yīng)黑板報。
6、開展一次演講比賽，四個班級內(nèi)進行。
7、組織迎新年慶祝活動。
8、組織參加學(xué)校秋季運動會。
9、抓好復(fù)習(xí)，參加期末考試。
學(xué)校班主任工作計劃小學(xué)篇九
春暖花開，又是一個學(xué)期的伊始。這個學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任一年級_班的班主任，本人感到壓力特別大，經(jīng)過上一個學(xué)期的奮斗，縱向比較進步是挺大的，但橫向比較進步是有但不太明顯，所以這個學(xué)期的目標(biāo)是爭取最大的進步。根據(jù)這個目標(biāo)，以馬克思主義思想，以國家方針為方針，以學(xué)校計劃為指導(dǎo)特制定以下計劃：
一、班級基本情況。
本班共有__名學(xué)生，其中有男生__人，女生__人。依據(jù)一年級小學(xué)生年齡特點，堅持每天抓好課堂常規(guī)管理，每天進行全班性的安全教育。
二、班級管理主線。
在今天這個要求素質(zhì)教育的時代，我們教師怎么能以成績作為對學(xué)生的唯一評價呢?小學(xué)生天真活潑可愛，我的追求是讓他們在良好的環(huán)境中快樂成長，不被成績束縛，力求了解學(xué)生的特別之處，全面發(fā)展個性教育。每天問一下自己：今天，你愛生如子了嗎?今天你有什么做得不對的地方?今天你有沒有哪句話傷到哪個學(xué)生了?我相信每天的自我反思有利于班級的管理。那么以愛為主線就貫穿了整個學(xué)期。
三、班級管理要素。
(一)管理中適當(dāng)運用激勵機制。
上個學(xué)期的“比一比，誰的星星多”有一定的成效，但由于個別同學(xué)的優(yōu)點不是太明顯，所以有放棄奪星星的念頭，于是這個學(xué)期調(diào)整了一下方案。把全班分為_個小組，以小組為單位，以周計為循環(huán)，分四個項目進行評比。這四個項目分別是：文明禮儀、環(huán)保衛(wèi)生、紀(jì)律安全、好人好事。另外依據(jù)學(xué)校的評比“每周之星”，在班級里也開設(shè)一個“每周之星”的評比，評比項目更細化一些，如紀(jì)律星、禮儀星、衛(wèi)生星、讀書星、寫字星、美術(shù)星、文藝星、體育星、勞動星。
(二)班級文化的布置。
素質(zhì)教育要求，讓小學(xué)生感受“美”，有欣賞“美”的能力。于是盡可能讓教室看起來更美。
1、由于一年級的學(xué)生還太小，學(xué)習(xí)園地主要還是班主任設(shè)計，這個設(shè)計就要符合小學(xué)生的特點，要讓學(xué)生有興趣去看，并且看得懂。設(shè)置以下版塊：
版塊一：重大時事快報。
版塊二：小組奪星情況及個人奪星相片展示。
版塊三：作業(yè)展示。
版塊四：展示“每周古詩我會背”內(nèi)容。
2、班務(wù)欄要及時更新，方便學(xué)生了解情況。
3、文化墻主要展示學(xué)生的繪畫作品，計劃是拉繩子用小夾子夾學(xué)生的繪畫作品，這樣的方式更容易更新學(xué)生的作品，還能保護學(xué)生作品不被損壞。
學(xué)校班主任工作計劃小學(xué)篇十
新學(xué)期為了使學(xué)生素質(zhì)教育更具科學(xué)性，實踐性，明確教育要面向現(xiàn)代化，我將狠抓德育工作，促進育人質(zhì)量提高，繼續(xù)堅持以德育為首位，以愛國主義教育為核心，以學(xué)校常規(guī)教育為重點，以學(xué)會做人為育人目標(biāo)，不斷探索教育方法，采取有效的措施，促進班級的教育教學(xué)的完善和發(fā)展，現(xiàn)根據(jù)本班的實際情況特擬定如下計劃：
新學(xué)期我班共有40名學(xué)生，男生26人，女生14人。本班是我新接的一個班，經(jīng)過初步的了解，大部分學(xué)生能遵守紀(jì)律，認(rèn)真完成自己的任務(wù)。但班里的凝聚力不強，學(xué)生的展示意識沒有，學(xué)生的管理能力不強，學(xué)生的自覺性有待提高，日常行為規(guī)范有待強化。
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)。爭當(dāng)學(xué)校的優(yōu)秀班集體。并發(fā)展學(xué)生個性特長，促進學(xué)生身心健康。
多貼近學(xué)生，用一顆童心去了解孩子們的所需所想，不僅要抓班機班風(fēng)，更要抓學(xué)生的做人和安全，所以我從以下幾點采取具體管理措施：
1、加強建設(shè)班集體的凝聚力。
俗話說得好：眾人齊心，其力斷金。班集體的凝聚力就是班級中學(xué)生之間、班干與學(xué)生之間、班主任與學(xué)生之間的團結(jié)友愛、同心協(xié)力、攜手并進的表現(xiàn)力。凝聚力又來自全班同學(xué)對班集體的向心。如果每個同學(xué)都心向班集體，關(guān)心、愛護班集體，時時、處處為班集體著想，為班集體爭光，這樣良好的班風(fēng)就形成了。因此，增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。
2、加強對班干部的培養(yǎng)。
班干部是領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)的核心力量，是師生關(guān)系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強大的'內(nèi)聚力，使整個班的同學(xué)擰成一股繩。因此，這學(xué)期的一個重要的任務(wù)是增加班干部在學(xué)生中的影響力，同時幫助班干部樹立為同學(xué)服務(wù)的思想。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則，事事起帶頭作用。
3、做好勞動、衛(wèi)生和。
爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。要求走讀的學(xué)生積極參加家庭中的勞動，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。要求住校的學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持宿舍干凈，保持衣服整潔，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作，保持班級的整潔。利用班會，教育學(xué)生：增強安全意識，提高自我防范能力。
4、做好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。
6、建立各種生動活潑的評比欄，促進學(xué)生pk，使學(xué)生在潛移默化中積極向上，受到教育。
7、開展豐富多彩的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。
8、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認(rèn)識到自己的不足，但保持時間不長。
針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：
1、班集體內(nèi)形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。
2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。
3、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴(yán)格地要求自己。
4、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。
班級管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
學(xué)校班主任工作計劃小學(xué)篇十一
學(xué)校的工作離不開班主任老師，班主任的工作辛勞而繁雜，以下是由計劃網(wǎng)小編為大家精心整理的“精選學(xué)校班主任工作計劃”，歡迎大家閱讀，供大家參考。更多內(nèi)容還請關(guān)注計劃網(wǎng)哦。
一、指導(dǎo)思想。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，加強學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的四有新人。
二、主要工作加強班干部隊伍建設(shè)。建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍，為了讓的同學(xué)得到錘煉，實行值日班干部負(fù)責(zé)制。
2、加強班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高。
3、加強學(xué)生自我管理。建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動。開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動。
5、加強文化禮儀教育。通過講座、電視等活動，增強對禮儀教育的認(rèn)識，讓學(xué)生學(xué)會做人，并針對存在的問題，開展工作。
6、加強學(xué)生心理教育，促進健康。對心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予的關(guān)心和指導(dǎo)，對全體學(xué)生進行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。
7、積極開展弘揚民族精神代代傳的系列活動。使學(xué)生了解民族精神的時代內(nèi)涵，從小樹立民族自尊心和自豪感，以實際行動實踐xx大提出的“以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”的民族精神。
8、繼續(xù)關(guān)心每位學(xué)生的.成長。關(guān)心特困生的學(xué)習(xí)和生活，不定期的進行家訪，更好的了解他們的生活，使他們感受到集體的溫暖，從而更好的學(xué)習(xí)、成長。
本學(xué)期，我班將繼續(xù)開展學(xué)習(xí)型家庭的研究活動。針對有些家長教育孩子心有余而力不足的現(xiàn)象，試想在班級中開展學(xué)習(xí)型家庭的研究。通過系列活動，和一些個案，摸索出一些教育孩子的方法，使家長的教育有成效。同時，本學(xué)期還將計劃邀請家長隨堂聽課，以便于讓家長及時了解子女在校的情況，從而使家庭教育不再有盲區(qū)，同時也有利于老師與家長之間的溝通。
積極配合任課老師的工作，協(xié)助他們開展各項教學(xué)活動，提高班級的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
相信在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生的努力下，我們一定會取得進步，我們堅信：沒有最好，只有更好!
學(xué)校班主任工作計劃小學(xué)篇十二
繼續(xù)以“”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十六大精神,從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā),加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),抓好班級管理工作,提高學(xué)生道德素質(zhì),努力使班主任工作再上一個新臺階。
1,新老幫扶結(jié)對。
在青年班主任和本年級段的優(yōu)秀班主任之間開展“師徒結(jié)對”活動,師徒之間經(jīng)常性地進行工作經(jīng)驗交流,“師傅”要無私幫助,“徒弟”要虛心學(xué)習(xí),圍繞制定班隊工作計劃、確立班級目標(biāo)、營造良好班風(fēng)、開展班級活動、培養(yǎng)小干部、幫助后進生等方面,通過研討、指導(dǎo)、學(xué)習(xí),取長補短,提高青年班主任的思想素質(zhì)和管理能力。期末,要求“徒弟”認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)心得。
“師徒結(jié)對”活動名單:。
2,組織交流討論。
每月舉行一次“班主任例會”,有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。組織班主任學(xué)習(xí)教育理論和班級管理知識交流班主任經(jīng)驗,取長補短,共同提高;樹立先進典型,表彰先進班主任;引導(dǎo)班主任總結(jié)自己的點滴經(jīng)驗,并把總結(jié)經(jīng)驗和教育科研結(jié)合起來。
九月份:姜僖(建設(shè)一個團結(jié)奮進的班集體。)。
十月份:邵鳴(愛心、耐心、細心開展班級工作)。
十一月份:李玉華(良好班風(fēng)建設(shè))。
十二月份:查慧玉(培養(yǎng)一支卓有成效的小干部)。
(二)、加強班風(fēng)建設(shè)。
1.安排班級活動。
要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見”為基礎(chǔ)內(nèi)容,根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)少年兒童開展各項實踐活動。活動要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,促進學(xué)生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?明確活動要求,設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等,友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。
2.營造向上氛圍。
根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點,努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。(1)制定班級公約、班風(fēng),給自己班級、小隊取個新名字,創(chuàng)作班歌等。(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。(3)讓學(xué)生參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3.指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。
班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的`組織性、紀(jì)律性和進取心,亦即“以面帶面”。
(三)、班級考核評比。
1.加強常規(guī)檢查評比。
在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細則》,并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,每天公布檢查結(jié)果。班主任要切實從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動,指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動、科學(xué)、民主管理班級,切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時認(rèn)真抓好班隊課、夕會課等,并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動,使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。
加強教學(xué)常規(guī)的檢查評比。本學(xué)期,圍繞“規(guī)范秩序”的學(xué)校工作思路,加強對教學(xué)常規(guī)的檢查,要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳、指導(dǎo)、訓(xùn)練工作,同時將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤,與語文、數(shù)學(xué)、英語三科合格率掛鉤,班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補差人員和時間,朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進。
在每日檢查評比的基礎(chǔ)上,每月匯總成績,并評出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項先進班集體”。期末,進行“優(yōu)秀班集體”、“優(yōu)秀雛鷹中隊”、“優(yōu)秀班主任”及各個單項先進班集體的評選。
(四)針對特殊學(xué)生,開展特殊教育。
1.期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生),學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案。
2.通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學(xué)生開展教育。
班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,取得共識,配合學(xué)校教育好孩子。
3.針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班,由退管會的老師和學(xué)校有關(guān)老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練。
4.開展幫困助困活動。學(xué)校設(shè)立愛心基金,通過“結(jié)對助困”等活動,從生活、學(xué)習(xí)等方面對貧困學(xué)生進行關(guān)心幫助。
學(xué)校班主任工作計劃小學(xué)篇十三
新的一學(xué)期已悄悄來臨，為了確保班隊工作在新的學(xué)期有個新的變化，大的飛躍，特擬定計劃如下：
務(wù)實明確奮斗目標(biāo)，刻苦保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，靈活講求學(xué)習(xí)效率，權(quán)衡主次突出針對性，踏實努力力求全面發(fā)展?？傊磺幸詫W(xué)生全面發(fā)展，成為合格畢業(yè)生為原則，強化學(xué)生思想教育。
我班有學(xué)生52人，男生27人，女生25人。經(jīng)過上一學(xué)期的教育管理，大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣：課堂上能夠認(rèn)真聽講，積極回答問題，生活中尊敬師長，熱愛勞動，能夠主動幫助有困難的同學(xué)，為班級建設(shè)出自己的一份力。學(xué)生的養(yǎng)成教育已初見成效。由于年齡小，自制能力差，仍有少數(shù)學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，存在著上課時愛隨便說話或者做小動作，作業(yè)拖拉潦草，不按時完成等現(xiàn)象。這有待于在今后的班主任工作進一步加強。本學(xué)期將采取合理的措施，使每個孩子都在原有基礎(chǔ)上有所進步。
1、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。
2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。
3、成立新的班委，明確分工，各負(fù)其職。
4、開展比學(xué)、互助活動，形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍。
5、增強衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
6、積極配合學(xué)校開展各項活動。
1、開學(xué)后及時對學(xué)生進行思想教育，把心收到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。
2、根據(jù)學(xué)校對班級量化評比標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合班上實際情況，制定切實可行的班務(wù)制度。主要從思想，學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生等幾個方面，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。
3、根據(jù)上學(xué)期班干部的表現(xiàn)，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負(fù)其職，并及時指導(dǎo)好班干部的工作。
4、班上開展比學(xué)，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學(xué)習(xí)，及時做好評比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。
5、增強衛(wèi)生意識，經(jīng)常教育、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo)，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括：讀書習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，書寫習(xí)慣，聽講習(xí)慣。
7、協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作，及時了解各科教學(xué)的動態(tài)，做好學(xué)生的.思想工作。
8、積極參加學(xué)校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識。
第一周
1、收齊學(xué)生寒假作業(yè)并進行評價，提出新學(xué)期要求，讓學(xué)生做好新學(xué)期打算。
2、評選班干部，成立班委會，制定班規(guī)；加強學(xué)生日常行為規(guī)范
3、學(xué)習(xí)班規(guī)，抓好學(xué)生班規(guī)，盡早的進入正常秩序
4、布置教室（圖書角、學(xué)習(xí)園地）和出一期黑板報。
1、培養(yǎng)學(xué)生上課鈴聲一響，教室里要安靜。
2、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。
3、對學(xué)生進行安全教育。
第三周
1、"三·八"婦女節(jié)，提倡班中每位學(xué)生為媽媽做一件力所能及的事，送一份祝福，并將此過程記錄下來，在班中進行交流反饋，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識。
2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓(xùn)練。
3、進行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。
第四周
1、進行班級寫字比賽。
2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
3、對學(xué)生進行安全教育。
第五周
1、抓好回家路隊紀(jì)律
2、進行班級口算比賽。
3、安全教育主題班會。
第六周
1、對學(xué)生進行革命傳統(tǒng)教育。
2、培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。
第七周
1、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。
2、進行班級朗讀比賽。
3、對學(xué)生進行安全教育。
第八周
1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
2、進行尊敬老師、父母的教育。
第九周
1、培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。
2、抓好心理教育工作。
3、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
第十周
1、準(zhǔn)備期中考試。
2、繼續(xù)抓好法制和安全教育。
第十一周
1、慶"五一",進行熱愛勞動教育。
2、向?qū)W生進行學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育。
3、期中考試。
第十二周
1、總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。
第十三周
1、進行勤儉節(jié)約教育。
2、對學(xué)生進行愛護公物教育。
3、主題班會。
第十四周
1、準(zhǔn)備寫字比賽。
2、進行環(huán)保教育。
3、舉行班級慶"六一"兒童節(jié)演出。
第十五周
1、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。
2、出一期手抄報
第十六周
1、制定學(xué)習(xí)計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
2、辦一期語文大課堂手抄報。
第十七周
1、做好學(xué)生思想工作。
2、加強安全教育。
第十八周
1、衛(wèi)生、法制、環(huán)保教育活動。
2、再次進行學(xué)習(xí)目的的教育
第十九周
復(fù)習(xí)考試，期末總結(jié)
學(xué)校班主任工作計劃小學(xué)篇十四
四(_)班共有學(xué)生__名，女__名，男__名。全班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)尚可，但上學(xué)期平均成績不夠理想。部分學(xué)生課堂參與意識差，缺乏學(xué)習(xí)的積極性，沒有形成良好的學(xué)習(xí)、作業(yè)習(xí)慣，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)需要進一步加強。大部分學(xué)生體質(zhì)健康，但少數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較差，要加強體育鍛煉。
1、了解學(xué)生思想狀況。
2、抓好班主任的日常工作：組織好學(xué)生參加升旗和兩操，檢查本班學(xué)生值日生工作，做好個別學(xué)生的教育工作。
3、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營造良好學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生能主動學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)。
4、培養(yǎng)優(yōu)秀生，發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習(xí)帶頭作用，幫扶困難生。
5、進一步加強學(xué)生作業(yè)的輔導(dǎo)力度，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣，打好扎實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
6、營造課堂學(xué)習(xí)氣氛，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，活躍課堂，使學(xué)生積極參與到教學(xué)中來。
三、具體實施措施。
1、了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我擬采取以下幾種途徑：與學(xué)生交談，有計劃地利用班會課與學(xué)生交談，充分了解學(xué)生的基本情況，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。不定期檢查學(xué)生的作業(yè)，展出學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進度，及時鼓勵與表揚進步的學(xué)生。進行家訪，了解學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況，爭取家長對學(xué)校工作的配合。
2、組織學(xué)生參加每周一的升旗儀式，對學(xué)生進行愛國主義教育。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操和長跑，保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體，使學(xué)生有健康的身體。加強班級值日制度的完善，對學(xué)生進行環(huán)境教育、關(guān)心集體、熱愛勞動等方面的教育。
3、良好的班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期的組織和培養(yǎng)。我希望努力抓好班級的紀(jì)律，因為紀(jì)律是成績的保證。
(1)確立共同的奮斗目標(biāo)，制定出有效措施，培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
(2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部。
(3)班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素，注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。
4、加強學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，進一步樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，針對學(xué)生實際培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀典型。面向全體，培養(yǎng)提高學(xué)習(xí)能力，逐步增強全班同學(xué)的學(xué)習(xí)信心和興趣。
5、培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。針對學(xué)生在作業(yè)中存在的突出問題，嚴(yán)格要求，使作業(yè)進一步規(guī)范、工整。在及時批閱和指導(dǎo)下，使學(xué)生重視作業(yè)的質(zhì)量和效率，使學(xué)生學(xué)到的知識得以及時的鞏固和吸收。
6、做好留守孩子的管理和教育，帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵孩子，多與孩子進行溝通。要多與留守孩子的父母聯(lián)系，時刻關(guān)注孩子們的各個方面的變化，多匯報，多交流。
學(xué)校班主任工作計劃小學(xué)篇十五
我是一名小學(xué)班主任，當(dāng)一個班主任并不難，可是當(dāng)一個小學(xué)的班主任就真的很難了，這主要是我的經(jīng)驗問題。作為一名班主任，我也深知我的責(zé)任重大，雖然在別人面前我還裝作若無其事的，可是我的心時刻關(guān)注在學(xué)生，我怕學(xué)生不好好學(xué)習(xí)，受到外面的干擾。這就需要我的不懈努力了。
1、上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一!
2、以人為本，教育學(xué)生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
3、營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
4、關(guān)愛每一個學(xué)生，走進每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。
5、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。
6、教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。
二、開學(xué)準(zhǔn)備工作。
1、發(fā)書，發(fā)本。
2、布置教室，在黑板上寫出“歡迎回家”四個大字。
3、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。
4、檢查作業(yè)，共有_種類型的作業(yè)。
三、教育方針。
1、堅持“每月校園明星學(xué)生”評比制度。由學(xué)生自己評比，培養(yǎng)學(xué)生能力。
2、做到“三別”即“向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別”。“四帶”即把“禮儀帶進校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會”。“五無”即“地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話”。
3、從各個途徑認(rèn)識自我，對自己負(fù)責(zé)、對小事負(fù)責(zé)、自我評價、自我教育加強教育。
4、從認(rèn)識自我做起：認(rèn)識自我存在的價值、認(rèn)識自強的意義、認(rèn)識現(xiàn)在的自我。從對小事負(fù)責(zé)做起。牢記不會做小事的人，也做不了大事。培養(yǎng)學(xué)生愿意做小事，學(xué)會做小事。在實踐中增強責(zé)任感。
第一類：每天必做的事情。
1、值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日情況，提出問題并建議改正措施。
2、值日生日記，值日生檔案，班級日記。
3、每日一句。按學(xué)號寫。
4、檢查學(xué)生的行為規(guī)范，由學(xué)生自己檢查。
5、自習(xí)課的管理，要養(yǎng)成學(xué)生自覺的上自習(xí)。
6.放學(xué)以前的工作小結(jié)，布置作業(yè)。
7、中午的休息的安排，課前一支歌。
第二類：每周必做的事情。
1、爭取全校每周的流動紅旗。
2、小組評比，每周評出一個先進小組。
3、欣賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。布置命題日記。
4、每周批改一次日記。
5、組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質(zhì)教育。
6、周五放學(xué)以前唱班歌“奔跑”。
7、總結(jié)每周語單詞聽寫或語文生字詞聽寫情況。
第三類：每月必做的事情。
1、樹立永爭第一的信心，積極參加學(xué)校的各種活動。
2、統(tǒng)計月考的成績，獎勵進步的學(xué)生。
3、統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單。(同上)。
4、給班干部提建議，給班主任提意見。
5、給每個過生日的學(xué)生唱一首《生日歌》，送一份小禮物。在日歷上圈出學(xué)生的生日。
五、學(xué)習(xí)管理方略。
開展《理想、前途、目標(biāo)》的主題班會。做好新學(xué)期的鼓勁動員工作。抓好每一次的摸底考試，和全市統(tǒng)一考試，及時分析本班學(xué)生優(yōu)勢和存在的問題，及時解決他們存在的問題，讓他們找準(zhǔn)自己的位置，有目標(biāo)、有計劃、有措施的循序漸進，把每一次的成功凝聚成更大的自信，做得更好。
1、做好任課老師的協(xié)調(diào)工作，形成教育合力。
諧調(diào)好各科教學(xué)，合理統(tǒng)籌教學(xué)課時，薄弱學(xué)科更要盡量滿足，以促進學(xué)生的全科平衡發(fā)展。要密切聯(lián)系任課教師，在服務(wù)好他們的學(xué)科教學(xué)之余，也要建議他們加入到對學(xué)生的德育教育中來，共同探討教育學(xué)生的方法，統(tǒng)一管理學(xué)生的尺度，形成教育合力，要讓學(xué)生有一種“我有六個班主任”的感覺。
2、抓住“初始效應(yīng)”期，鼓勵學(xué)生樹立奮斗目標(biāo)。
學(xué)生在新的學(xué)習(xí)階段開始時，往往都有最初的計劃和目標(biāo)，而且一般都是較為積極健康的。這一開始階段就是學(xué)生的“初始效應(yīng)”期。但由于多數(shù)人的意志力不足，不能持之以恒，這一些良好的愿望，就成了“閃念”，新的學(xué)習(xí)階段便又以失敗而告終。我作為班主任，準(zhǔn)備在學(xué)期初的第一周內(nèi)，抓住這一有利時機，因勢利導(dǎo)，與每位學(xué)生作一次思想上的溝通，對他們的良好愿望表示理解和支持，向他們指出以往學(xué)習(xí)中存在的不足并提出改進意見，幫助他們確立合理的奮斗目標(biāo)，激發(fā)他們的意志力，鼓勵他們上進，使他們的“閃念”變成貫穿初中最后一個學(xué)習(xí)階段的“恒念”。
3、要重視周記的布置和批閱。
周記是教師了解學(xué)生的一個窗口，更是師生情感交流的紐帶。同時，在周記中，很多同學(xué)都會對自己或班級的一周情況作總結(jié)評估，所以周記又是學(xué)生自我完善及班集體建設(shè)的有利工具。因而，決不能因為畢業(yè)班學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重而忽視了周記的布置。而且本學(xué)期是初中生活最關(guān)鍵的一個階段，每位學(xué)生都承受著極大的升學(xué)壓力，思想波動較大，作為班主任，更要認(rèn)真批閱學(xué)生周記，留意他們的思想動向，發(fā)現(xiàn)問題，及時幫助疏導(dǎo)解決，保證學(xué)生的心理健康。
學(xué)校班主任工作計劃小學(xué)篇十六
時光流逝，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼，新學(xué)期又開始了。本學(xué)期已進入高考倒計時階段，為了讓學(xué)生能在此階段獲得更好的學(xué)習(xí)效益和使他們的潛力得到更好的挖掘，能讓更多的同學(xué)達成自我的夢想，我認(rèn)為本期班主任工作重點是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，點燃學(xué)生最終沖刺的熱情與活力。
一、營造高考氛圍。
鼓勵學(xué)生應(yīng)對挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自我的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就必須能夠成功。
1、開學(xué)初，召開“收心、備考”主題班會，及時把學(xué)生的心從寒假中的松懈、懶散的狀態(tài)收到學(xué)校、教室學(xué)習(xí)中來。
2、舉行高考沖刺主題班會，提出最終九十多天的復(fù)習(xí)要求。
3、經(jīng)過主題班會，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài)。
4、將“個性化輔導(dǎo)”工作進行到底。
5、經(jīng)過主題班會和高考夢想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對夢想追求的欲望和縮短與高校的距離。
二、做好服務(wù)，加強管理。
1、督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間，適當(dāng)參加體育活動。
2、密切關(guān)注學(xué)生思想動向。聯(lián)合科任教師及家長，密切關(guān)注學(xué)生思想動向，及時和學(xué)生進行思想交流，對學(xué)生進行心理疏導(dǎo)，使學(xué)生到達心理健康的狀態(tài)。
3、針對學(xué)生每一次周考、月考成績，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情景。幫忙學(xué)生比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。
4、關(guān)心學(xué)生身體狀況，監(jiān)督學(xué)生堅持跑操。
5、強化“入靜、入定、入神”自習(xí)課堂要求。
6、一個不能少。越到后期越要關(guān)注臨界生。
7、多陪他們，做“板凳班主任”以供給更好的服務(wù)。
三、重視團隊，齊抓共管。
經(jīng)常與本班科任教師堅持聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情景，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，及時召開班研會，共同研究，設(shè)法解決。
四、加強與家長的溝通與交流。
經(jīng)過電話信息等方式同家長堅持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作。
總之，本學(xué)期班主任的工作，重點是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，點燃學(xué)生最終沖刺的熱情與活力。在執(zhí)行中重在堅持，步步有落實。作為班主任，我將為把高三(17)班帶成一個思想狀態(tài)良好，學(xué)習(xí)穩(wěn)步提升，身體健康，班風(fēng)純正的班團體而努力奮斗!爭取在2021年的高考中取得好的成績。
學(xué)校班主任工作計劃小學(xué)篇十七
班主任在，學(xué)生能做好，是一個基本合格的班主任;班主任不在，學(xué)生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。多年來，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。這學(xué)期我的工作安排如下：
一、指導(dǎo)思想。
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
二、德育教育。
全面貫徹落實小學(xué)生德育要求對學(xué)生進行五愛教育及艱苦樸素教育，教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，熱愛祖國、尊敬老師，進行文明禮貌、遵守紀(jì)律教育，進一步落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、抓好學(xué)生養(yǎng)成教育、組織學(xué)生上好品德與生活課，對學(xué)生進行五愛教育。
三、本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。
建立強有力的中隊委組，力學(xué)習(xí)的氛圍，形成團結(jié)，互助互愛的班集體，讓每一位同學(xué)都努力為班級爭光。
3、重抓學(xué)習(xí)。
初_的學(xué)習(xí)對于整個初中學(xué)習(xí)至關(guān)重要，一旦學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)成績不理想，就容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒，因此，作為班主任的我必須分析可能造成班上學(xué)生學(xué)習(xí)“學(xué)不進”、“不想學(xué)”、“不明白”的因素，做出相應(yīng)的措施，盡的努力防止學(xué)習(xí)成績不及格，學(xué)生出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象。
通過月考、期中考，經(jīng)常與各科教師進行溝通，了解學(xué)習(xí)情況，做好協(xié)調(diào)工作。根據(jù)學(xué)生的實際情況，與家長及時溝通，了解學(xué)生的課外學(xué)習(xí)情況以及家庭情況，反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)問題給予家長，并對學(xué)生做出相應(yīng)的輔導(dǎo)工作，爭取做到家長和老師共同努力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
課后，加強師生對話，對成績差的學(xué)生進行一對一的交流和輔導(dǎo)，指導(dǎo)并鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)，提供科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、班級紀(jì)律方面。
一個班級，紀(jì)律尤其重要，首先，我將和學(xué)生共同制定德育分制度、獎懲制度，通過不違紀(jì)就獎勵加分的原則，鼓勵同學(xué)們參加班級活動、校園活動，對違紀(jì)的學(xué)生進行一對一的教導(dǎo)，爭取做到讓班級上課無講小話，無交頭接耳的情況。
5、加強學(xué)生心理教育，促進健康成長。
對全體學(xué)生進行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理健康成長，對心理問題嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，以此更好的促進學(xué)習(xí)。采取多種方式與學(xué)生溝通交流，幫助他們盡快走出心理陰影，更好更快樂的學(xué)習(xí)與生活。
四、總結(jié)。
我相信，只有努力才會有成功的果實，作為__班的班主任，我有義務(wù)帶好每一個__班的學(xué)生，不落下任何一個__班的學(xué)生，新的學(xué)期，新的開始，我會積極學(xué)習(xí)，完善個人素質(zhì)，著重班級的德育，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
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