讀后感可以幫助我們加深理解，反思自己的觀點(diǎn)，并分享給他人。寫讀后感時(shí)，要注重文字的規(guī)范和語法的正確，使讀者能夠更好地理解和接受自己的觀點(diǎn)。請大家閱讀以下為大家精選的讀后感范文，希望能夠給大家的寫作帶來一些新的思路。
龍應(yīng)臺天長地久讀后感篇一
人都有溫情的一面，即便是燃燒著野火的龍應(yīng)臺。散淡的文章里，把濃濃的親情深埋在字里行間；隨意而寫的閑適中，把臺北的風(fēng)土人情傳遞了出來；即便寫的只是家里的日子，還是在不經(jīng)意間把一個(gè)大家的深刻隱約的顯露。
貌似不著邊際的表述里，安置了上下三代人的默默溫情。沒有濃墨重彩的去揚(yáng)厲愛深愛切的感受，只是隨手把撿起日子里的點(diǎn)滴，然后，你會在無意之間被貌不驚人的文字打動，會報(bào)以會心一笑，會默然神傷，會被柔軟的孝順?biāo)鶞嘏?/p>
寫親情一般都回難以自持在濃的化不開的情感里。但是，《目送》不會讓你如此，即便筆者的母親腦萎縮不認(rèn)識自己的兒女，但是你也會在作者那智慧而又充滿愛意的孝順中，看到燦爛的人性，把你溫暖的留下含笑的熱淚。書的最后寫到作者的父親埋葬故里，族人把這個(gè)從臺北回來的`孩子按照當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗榮光下葬。你會為鄉(xiāng)里人們那打不斷的骨肉相連而浩然落淚，那是自豪的淚，交織著民族大義的淚。一句，族人們就像迎接自家里十幾歲走丟的孩子一樣的，在幾十年后接來了從臺北回來的骨灰。你不能不為之動容！
龍應(yīng)臺天長地久讀后感篇二
這是20xx年我和姐姐一起看的第一本書，看完這本書的時(shí)候，感觸頗多，可惜，當(dāng)時(shí)沒有想到要寫讀后感，一些細(xì)膩的感受已經(jīng)寫不出來了，只記得看完這本書后，讓我決定，今后每年都要花些時(shí)間陪伴父母，帶父母一起旅行，把父母當(dāng)做自己的'朋友?？赐挲垜?yīng)臺的《天長地久》，讓我發(fā)現(xiàn)自己對父母的忽視。自上高中起，我就很少在父母身邊，一般貪婪的接受著父母的愛，一邊又吝嗇對父母的給予。希望20xx年起，我的改變會讓父母開心。以下是姐姐的后感，現(xiàn)發(fā)給大家，推薦大家也看一看龍應(yīng)臺給她母親的這些信。
終于還是把這本書買了下來，《天長地久》——龍應(yīng)臺給美君的信。美君是龍應(yīng)臺的母親，已經(jīng)九十幾歲了，雖然已經(jīng)無法閱讀，無法回復(fù)，可有些事情，大概就是只有自己也要完成。
序言沒有讀完，我已經(jīng)流下淚來。不一定是感動，人很多時(shí)候都會流淚。說不清楚那句話到底觸動了那一根心弦，或是欣喜，或是悲傷，或是感動，也或許只是莫名。
讀完這些信，我知道了奧基夫和她的畫，知道了“蘇黎世”的“尊嚴(yán)”；知道了安琪拉和她的父親；讀完這些信，我記起媽媽說她年輕時(shí)去過很多地方，可惜沒有去過桂林，我應(yīng)該多和她聊一聊，現(xiàn)在通信發(fā)達(dá)，無法?；丶铱纯吹梢远嗪透改刚勑Γ蛔x完這些信，我該想想以后怎樣和嘟嘟相處，我應(yīng)該給他講什么故事，讀完這些信，我會想以后我該怎樣安享我的孤獨(dú)......
我會推薦給朋友讀，我想以后我應(yīng)該再讀一遍。
龍應(yīng)臺天長地久讀后感篇三
“我慢慢的，慢慢的了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷的在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)?！?/p>
——題記。
合上《目送》這本書，眼淚止不住的流下來，想到日漸蒼老的父母在目送我離家時(shí)的背影的不舍，想到終有一天我也要看著他們的背影漸漸走遠(yuǎn)，最后消失不見。從溫情的開始到殘酷的結(jié)束，人生就是這樣，周而復(fù)始，從不停歇。
我不知道龍應(yīng)臺是以一種怎樣的心情寫下這七十四篇散文，把歡樂的痛苦的回憶一字一句的剝開。也許人到中年的她早已懂得了時(shí)間的無言，生命的無奈，所以才可以用如此冷靜而又溫情的文字寫下這些記憶。從父親的逝，母親的老，兒子的離，到朋友的牽掛，兄弟的攜手前行。每一篇都不僅是對親情友情的懷念，更是對自己人生的反思。而這其中最讓我感動的還是家和親情。
她寫“家”，小時(shí)候，我們覺得有父母的地方就是家；長大了，有了伴侶，覺得有伴侶的地方就是家；再后來，有了兒女，有兒女的地方就是家?？墒呛髞磉@些家會怎樣呢？。大多數(shù)慢慢地就散了，父母會離開，伴侶會離開，兒女也會離開，到最后也只剩下自己一個(gè)人去面對人生，獨(dú)自面對這人生的“寒色”。
我想起我的小時(shí)候，那個(gè)天真無邪的年紀(jì)，最愛的是飯桌上香噴噴的飯菜，每天早上熱騰騰的牛奶，還有爸爸媽媽溫暖的懷抱；后來長大了，卻越來越想逃離，最愛的變成了哪個(gè)明星，哪件衣服，哪個(gè)新發(fā)型，開始拒絕父母的關(guān)心，討厭他們的嘮叨，把他們拒之千里之外；而現(xiàn)在十七歲的我背上沉重的背包，踏上去遠(yuǎn)方的列車，開始人生的新旅程。離開了家，離開了那兩棵為我遮風(fēng)擋雨的大樹，一個(gè)人面對生活，最愛的變成了每天晚上家里打來的那一通電話，是他們從家鄉(xiāng)寄來的小吃，是每次回家的相聚。家真的是只有離開了才會想念，那樣溫和的踏實(shí)感也只有家才能給的了。
可是有一天我終將遠(yuǎn)走，而他們也終將離開，家就只變成了一個(gè)符號，一段記憶，告訴我在這段孤單的旅途中也要堅(jiān)強(qiáng)的義無反顧的走下去。
而那份血濃于水的親情，讓我在這本書中有了更深刻的理解。讓我知道了父母的無奈，艱辛，隱忍，付出。曾經(jīng)種種不理解，種種埋怨都化為烏有，曾經(jīng)的每一次爭吵，每一次慪氣，都變成了愧疚。他們用他們的青春養(yǎng)育了我，我開始懂得了他們的眼神，開始明白他們每一次的目送。
龍應(yīng)臺天長地久讀后感篇四
讀《目送》，能讓你在還可大大咧咧品嘗世事時(shí)有一種意識，去留意那些你們還未讀懂的過往。小編與你分享這份感悟。
重讀《目送》，總有一種靜默而細(xì)膩的溫暖。
似乎，一切關(guān)于生命的細(xì)碎與美好都被作者收藏于對這文字的目送之中。
我們在人生的驛站上，亦行亦別，又目送過多少溫暖與心酸。
落花繽紛，大雨滂沱，秋葉飛旋，冬雪輕拂，一場目送，幾許流轉(zhuǎn)。
或許，摯愛總是深沉和凝重的，因?yàn)橛羞@些份量，所以親情不會走遠(yuǎn)。
龍應(yīng)臺的《目送》，會讓親情的微光再次閃耀于你心中。
“時(shí)間是一只藏在黑暗中的溫柔的手，在你一出神一恍惚之間，物走星移?！?/p>
時(shí)間是殘忍的，又是仁慈的，我想，如果不是龍應(yīng)臺的閱歷，她一定寫不出“不需要對生活太用力，心會帶著我們?nèi)ピ撊サ牡胤健边@樣的句子。
這是一本苦澀又溫暖的書，讀她的書，就像讀著人生。
女性的氣質(zhì)，學(xué)者的深度，作家的情懷，三者的完美融合，使她的文字一直有著后土的力量：生命與思索，關(guān)懷與感恩。
無意間在室友的桌上看到這一本書，首先吸引我的就是這本書的名字——“目送”，那一剎那讓我聯(lián)想到朱自清的《背影》，一種似曾相識的感覺涌上心頭，帶著一種好奇心，我開始翻閱起這本書來。老實(shí)說，平時(shí)看書時(shí)，我很難有耐心讀完一本書，但很奇怪，我竟如饑似渴、如癡如醉般地看完了這本《目送》。
我很慶幸我看了這本書，因?yàn)樗屛矣辛烁畹母形颉?/p>
《目送》是作家龍應(yīng)臺的作品，深邃，憂傷，美麗。書中，龍應(yīng)臺寫父親的死亡，母親的衰老和失智;寫對父母的憐惜，寫兄弟情，兒子的離別，朋友的牽掛;寫自己的失敗和脆弱，失落，以及一個(gè)人的走路、賞樹、拍照、生活等。從牽著孩子幼小的手，情意滿滿的親情，到青春后期孩子與自己漸行漸遠(yuǎn)的背影;從陪著年邁母親如帶著女兒一般，思及自己也曾是父母眼前一去不返的背影，龍應(yīng)臺都寫在了里面。
“所謂的父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)，你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你不必追?！笨吹竭@段話，我的心顫動了一下，其實(shí)，很多時(shí)候不是我們?nèi)タ锤改傅谋秤埃嗟臅r(shí)候是我們承受愛我們的人追逐的目光，承受他們的不舍得、不放心，滿眼的目送，但我們從小到大只管著一心離開，從未回頭張望過。
想起，剛上大學(xué)的時(shí)候，每次放假回家都很激動，然而，快樂的時(shí)光總是短暫的，總感覺每個(gè)回家的假期都過得飛快，快臨近開學(xué)，背起書包，拖著行李箱離家那一刻或是父母送我到火車站那一刻，總是很不舍很難過，父母目送著我，心里滿滿的牽掛，回頭看看他們，他們依然站在那里望著我，我回頭了，我害怕爸媽看到我眼睛里打轉(zhuǎn)的淚水，這樣會更不舍。總覺得很奇怪，自己已經(jīng)是大人了，但每每離別就感覺自己還是小孩一樣，舍不得離開父母的懷抱。有父母家人的留戀、牽掛、等待，心里總是很溫暖。
輪轉(zhuǎn)那一年，國慶放假回家待了幾天，感覺有被奶奶捧在手心一樣的疼愛，年邁聽力變差的她聽著我大聲講著我在外面的工作和日常生活。
走的那一天，奶奶坐在路邊石凳上，我提著東西說了聲，“奶奶，我走了，記得吃藥?！蹦棠虘?yīng)了聲，有點(diǎn)哽咽，我只敢轉(zhuǎn)身看了一眼，就走了。誰知道，那竟是我看到奶奶的最后一眼，那也是奶奶最后一次目送我的背影，而我再也沒有機(jī)會去看奶奶蒼老慈祥的背影。其實(shí)，想念奶奶好久了……無論是爸媽還是奶奶，盡管是背對著離開，但我總是能感受到背后目送我的那雙雙熱切的眼神。
我總說自己已經(jīng)長大，可仔細(xì)想想，沒有給爸媽做太多，我是否真的.感受到他們期待的眼神，我有凝視過我們的親人離開的背影?這些，都需要我去反思，不要讓我們的家人也因我傷心和失望，不要讓那滿腔的祝福變成沒有回應(yīng)的失落，不要讓親人的目光從期盼變成傷感……。
現(xiàn)在的我，可能還不能完全體會龍應(yīng)臺“目送”中飽含的深意，但是，我想，那些路我一定會走，那些目送背影的瞬間我一定也會經(jīng)歷，只是我希望我以后，自己也能有龍應(yīng)臺那顆感動的心，感恩的筆。
“人生由淡淡的悲傷和淡淡的幸福組成，在小小的期待，偶爾的興奮和沉默的失望中度過每一天，然后帶著一種想說卻又說不出的懂，做最后的轉(zhuǎn)身離開”?！疤鄣膫冢悴桓胰ビ|碰;太深的憂傷，你不敢去安慰;太殘酷的殘酷，有時(shí)候，你不敢去注視?！边@些句子憂傷帶著優(yōu)美，我喜歡讀書的時(shí)候把他們摘抄下來，之后，回來翻翻，又可以細(xì)細(xì)地品味一番。
時(shí)間消失的如此之快，我們的父母終究會掛上一個(gè)共同的名字—老人。時(shí)光荏苒，過不了幾年，他們的頭發(fā)會發(fā)白，牙會掉，臉上會呈現(xiàn)皺紋，趁著父母還在陪伴我們，好好愛他們，好好回報(bào)他們，好好珍惜他們，如果真的有那么一天，他們的背影漸行漸遠(yuǎn)離我們遠(yuǎn)去后，不要那時(shí)才后悔當(dāng)初沒有好好愛，好好回報(bào)，好好珍惜。
龍應(yīng)臺天長地久讀后感篇五
人生就是一個(gè)不斷在目送的過程，目送朋友，目送同學(xué)，目送親人...最后也目送自己，來看下面小編為大家?guī)淼年P(guān)于目送龍應(yīng)臺讀后感：
本書闡述了一位母親的人生中的一段歷程，看到的是作者對時(shí)間的無言，生命的目送。
命的長度，不過短暫幾十年，電光火石，僅是享受著自然吝嗇地賜予。
降世，成長，結(jié)婚，生子，入土，僅此而已，可能平淡，也可能悲愴，但一切，只能面對。
太疼的傷口，你不敢觸碰;太深的憂傷，你不敢去安慰;太殘酷的殘酷，有時(shí)候，你不敢去注視。
承受著壓力，黑暗，你早已負(fù)荷;處在忙碌的弦上，你幾近崩潰;鐵錚錚的事實(shí)提醒著你，得向前看。
每個(gè)人一輩子都在努力干事，“沒事干”是件可怕的事。
()忙碌的同時(shí)就意味著你在珍惜時(shí)間，因?yàn)槟悴桓杏X無聊。
忙碌是幸福的中另一種體現(xiàn)，如果學(xué)會享受，你就真正成為了時(shí)間的主人。
時(shí)間的沙漏·也就不復(fù)存在。
當(dāng)然，也有一種世界，我們?nèi)馍碛|不到，眼睛看不到，可能存在，不能輕忽，--那是慢的境界，可以按摩不安的心臟。
任性道遙，隨緣放曠，但盡凡心，無別勝解……
人活著，必定存在著信仰，不分善惡，你的理解定格了它;蒼茫的世界，很多東西過于朦朧，但你不必費(fèi)力去揭開它的面紗，朦朧美也是一種淡淡的幸福，凡事不必過于計(jì)較，淡然就好。
有些事，心知肚明卻不一定要點(diǎn)明;有些人，埋在心底但卻不必等，做個(gè)“醒”的沉默者以利于混沌之世。
至于相信，似乎只是一廂情愿的向往，相信會走向不相信，不相信會逐漸相信，我，會站立在中立線，不會尷尬的地界。
豪華的表面，繁囂的喧鬧，底下都有死的影子。
走的慌忙迅速，導(dǎo)致步伐不穩(wěn)，所以道德的缺失，自然而然，前路似乎幽邃空洞，可真正的光明絕不是沒有黑暗的時(shí)間，只是永不被黑暗所蒙蔽罷了。
我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父母子女一場，不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。
你站立在小路的這一段，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。
——摘自《目送》
每次看到扉頁上的這段文字，心中總會感慨一番，覺得作者有種悲涼的味道，也許這也是天下的父母都有的而且不可避免的，除了生死離別之外最痛苦的事情。
目送。
目送孩子，華安，華飛。
十七歲，正值最叛逆的時(shí)刻。
他只是勉強(qiáng)地接受著母親的溫情，厭惡但又不便在展示在臉上，勉強(qiáng)讓離他很遠(yuǎn)的母親抱住他的影子，空蕩蕩的影子。
或是有時(shí)在用餐鄙視著母親引以為傲的學(xué)識：“你怎么才知道?”以自己相對前衛(wèi)的思想，抨擊著母親那“過時(shí)”的觀念，講述著屬于自己的新潮流，排斥著母親發(fā)自內(nèi)心的感慨，施行著自我的風(fēng)格，不可理喻著關(guān)于母親對于人生的見解。
也許這就是代溝吧，可怕的代溝。
聽著母親電話中幾十年如一日的“固定”話語，不禁心生惱怒，以同樣的方式“贈送”給母親，使母親的心，變得傷痕累累，也變得落寞了。
目送。
目送母親，一個(gè)阿爾茨海默癥患者。
只記得從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忘了身后的繁華世界。
她總是在做同樣的事，在問同樣的問題，期盼著女兒的回歸，疑惑著“你是我女兒嗎”的問題，有時(shí)雖然面對著自己的真正的女兒，卻依舊不認(rèn)識，還一直在喊“女兒女兒，我的女兒呢”。
無奈，她永遠(yuǎn)都不知道了。
也許她剛剛問過的問題會再問一遍，剛剛吃過的零食會希望你再給她一份，她認(rèn)為自己沒有吃。
她是最需要照顧的，也是作者的感情寄托，但，她什么都不知道了，讓做作者感到無可奈何，花兒總是要落去的，小草總是要枯萎的，再參天的大樹總有一天也會轟然倒下。
使一個(gè)作為女兒的心，傷感了，也用心了。
目送。
目送父親。
一個(gè)軍人，年邁的老人。
記著故鄉(xiāng)，有著尊嚴(yán)，意志堅(jiān)定的老軍人。
他送作者去大學(xué)，曾經(jīng)，卻只是送到一個(gè)無人、靜靜的地方，不想讓女兒在大學(xué)里出丑——他開的車子不夠好。
雖然他很想繼續(xù)把女兒送到校門口，可是這樣的車子實(shí)在不適合送一個(gè)大學(xué)教授。
在他看來，女兒的面子比自己的愿望更重要。
他的尊嚴(yán)似乎更不容易被侵犯。
曾經(jīng)，他會念著《陳情表》，而音，變得婉轉(zhuǎn)凄楚，會聆聽著《四郎探母》，而潸然淚下。
如今，他卻魂歸了，故里是他一直想去的地方。
可滿足了他，卻使女兒心中無助、孤寂又深了。
目送，用眼睛，一個(gè)最簡單的動作。
在小路這邊呆呆地望著遠(yuǎn)去的背影，那孤寂、黯淡而又落寞的眼神，曾爆發(fā)出強(qiáng)勁的力量——妄想把背影追回來，然而，又倏爾布滿了堅(jiān)定、擔(dān)憂、不舍的堅(jiān)定目光。
只得看著背影漸漸遠(yuǎn)去，消失在深深的巷子后頭，不能做什么，只能用目光將所有的情感揮霍在這茫茫的空氣中，看著它們像一粒粒微塵，落到各地，消散。
這是不可改變的結(jié)局。
目送，用眼睛，更是用心，送別，屬于自己的親情。
輕輕地，我合上了這本封面猶如綠色水粉肆意潑墨的水彩畫的書。
心中留下的，卻是一份沉重。
我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。
你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
這是一個(gè)三代人的故事。
那是在倫敦，她拿著傘在淅淅瀝瀝的小雨中等待著紅色巴士上的兒子。
兒子拒絕了他的傘，任憑雨絲打濕頭發(fā)。
她驚奇于康河里飄著的.白襯衫一般的東西竟是一只天鵝時(shí)，兒子淡淡的說：“小孩”當(dāng)她指著三一學(xué)院的蘋果樹時(shí)，兒子叫他不要用手指，好丟人。
當(dāng)她驚奇于反對津巴布韋獨(dú)裁的牌子時(shí)，兒子說：“你不知道啊。”并加以了講解。
龍應(yīng)臺天長地久讀后感篇六
地震突襲，我們?yōu)樗离y者哀悼。突然的災(zāi)難也更讓我們感覺到生命的脆弱和寶貴，而生命旅途上的親情和友情更是多么值得珍惜！這幾天讀到龍應(yīng)臺先生一篇文章《共老》，感到抒發(fā)了心中所想，摘一些語句，送給我親愛的妹妹，只小我一歲，從小一起長大的妹妹。
“這是一個(gè)陽光溫煦、微風(fēng)徐徐的下午。我看見他們雙鬢多了些白發(fā)，他們想必也將我的日漸憔悴看在眼里。我在心里心疼他們眼神里不經(jīng)意流露的風(fēng)霜，他們想必也在感嘆我的奔波忙碌。”
“多么奇特的關(guān)系啊。如果我們是好友，我們會彼此探問——打電話、發(fā)信息、寫電郵、相約見面，表達(dá)關(guān)懷；如果我們是情人，我們會朝思暮想，噓寒問暖，百般牽掛；如果我們是夫妻，只要不是怨偶，我們會朝夕相處，如影隨形，偶爾爭吵，然后和好，會把彼此的命運(yùn)緊緊纏繞。
然而，又不是那么簡單，因?yàn)?，和這個(gè)世界上所有其他的人都不一樣，我們從彼此的容顏里看得見當(dāng)初。我們清楚的記得彼此的兒時(shí)——老榕樹上的刻字，雨打在鐵皮筒上咚咚的聲音，夏夜里的螢火蟲，父親念古書的聲音，母親快樂的笑，成長過程中的一點(diǎn)一滴的羞辱、挫折、榮耀和幸福。那一段生命初始的美好時(shí)光，全世界只有這幾個(gè)人知道，譬如你的小名，你在哪一棵樹上折斷了手。
南美洲有一種樹——雨樹，樹冠巨大，圓滿如鐘罩。陰天或夜間，細(xì)葉合攏，雨直直地從葉隙落下，所以樹冠雖巨大且茂密，樹下的小草卻茵茵依然蔥綠。兄弟，不是永不相交的鐵軌，倒像同一株雨樹上的枝葉，雖然有距離，但是同樹同根，日開夜合，看同一場雨直直落地。與樹雨共老，挺好的?！?/p>
此時(shí)此刻，很多很多記憶涌上心頭。似乎從小，都是妹妹讓著我的。小時(shí)候，我和妹妹身體都不太好，我看上去更瘦弱些，媽媽經(jīng)常是背著我，領(lǐng)著妹妹，而小小的她從沒埋怨過。
上初中，妹妹比我低一級。但是，她的個(gè)子已經(jīng)比我高過一頭。我們兩人騎一輛自行車上學(xué)。一直都是妹妹帶著我。那年秋天，我上初三了，秋假沒放，繼續(xù)上課。一個(gè)下午，天在突然間陰下來，狂風(fēng)突然刮起，沙石亂飛，讓人睜不開眼睛，豆大的雨點(diǎn)啪啪落地。然而，在這樣陰暗難走的路途上，我的小妹正騎車艱難地走在路上，——父母忙著秋收，她趕十五里路，去給我送飯。那時(shí)，她有十三四歲嗎？想起這些，我的淚水涌出眼角。
工作后一年夏天，我意外受傷，只好躺在家里，迷迷糊糊的睡覺。那天從睡夢中醒來，看見妹妹坐在我的床邊，正用口琴輕輕吹著一支曲子，《祝你平安》。那支曲子，像一縷淡遠(yuǎn)的花香，飄在我永遠(yuǎn)的記憶里。
妹妹從來不是善談的，安靜的她總是默默的向我們傳達(dá)著她細(xì)膩的情懷。妹妹如果是一種花，一定是那種純潔美麗又散發(fā)著馨香的。
妹妹，祝你平安。
共生，共老。
龍應(yīng)臺天長地久讀后感篇七
龍應(yīng)臺先生是我跟了很久的作家，從犀利的《野火集》，到溫情的《親愛的飛利浦》，再到獨(dú)立的《美麗的權(quán)利》、家庭的《目送》和浩蕩的《大江大?！罚俚阶罱摹短扉L地久》，從不缺席。看得出，這本書是《大江大海》的延續(xù)，也是和孩子通信的延續(xù)。只是這次書信的對象轉(zhuǎn)向了應(yīng)臺先生的母親。
應(yīng)臺先生是個(gè)敏銳的人。以前看她的文章，總能感受到她強(qiáng)烈的自我反思。有次，她過機(jī)場閘機(jī)看見一對黑人夫婦的寶寶手里拿著一個(gè)黑色的洋娃娃，先是覺得不自然，但馬上就反思到自己認(rèn)知上的成見：為什么自己認(rèn)定所有的寶寶都應(yīng)該玩白色的洋娃娃?！短扉L地久》里的應(yīng)臺先生，一如既往地敏銳，這種深入洞察的看見，總能擊中心底最柔軟的部分，哪怕是我們不愿面對的事情。
一、棺材與墳。
對棺材與墳的認(rèn)知，是我再一次感到洞見的地方。
很多人不理解應(yīng)臺先生在湖南吳集鎮(zhèn)古街人家里看到的棺材：
其實(shí)這種風(fēng)俗不只湖南有，至少河南北部山區(qū)也是有的。應(yīng)臺先生檢討之后，得出一個(gè)結(jié)論：棺材是一個(gè)人最后的搖籃，不必覺得害怕。二十世紀(jì)初的人做棺材，就像今人買玫瑰花一樣，那是個(gè)很重要的固定資產(chǎn)，應(yīng)該和人出生時(shí)的搖籃一樣，是個(gè)可以讓人覺得靜謐幸福的東西。
可能應(yīng)臺先生年齡65歲了，抑或多年世界各地旅居，了解各種思潮，所以對死也不覺得害怕，更不諱言，時(shí)常跟自己的兒子討論身后事——“墳”的問題。
兩個(gè)兒子都不同意應(yīng)臺先生骨灰一人一半的安排，絕對還是在臺灣給媽媽弄個(gè)墳比較好。
畢竟是作家，在魯迅先生和詩人余光中那里，墳其實(shí)是個(gè)溫情脈脈的東西。魯迅先生好像跟喜歡自己在廈門時(shí)期在墳前的一張留影，大概就是這種情愫吧。
不光是一種溫情，在本書里，墳和棺材還是應(yīng)臺先生的父母流離和歸宿的意象。小時(shí)候，應(yīng)臺先生的父親槐生（以下簡稱“槐生”）在湖南老家繞著棺材跑著玩，最后也要跨越大江大海終于再度歸葬故里。應(yīng)臺先生的母親美君（以下簡稱“美君”）在百年之后，也終要回到湖南和自己的愛人合葬在一起。
二、死生契闊。
《天長地久》一書里還是延續(xù)了《大江大?！防锏乃郎蹰煾?。雖然篇篇是和美君的信，但無處不散發(fā)著生命的迷離。和二十世紀(jì)多災(zāi)多難的歷史相對照，這種死生契闊的感覺真是如同翻江倒海的江水，又或是一輛疾駛過來無法躲避的列車，直擊你的心臟。
書里引用的一封情書可以引起這種感受：
這其實(shí)是《胭脂扣》的故事，是《暗戀·桃花源》里云之凡和江濱柳的故事。這種淺白文字間的強(qiáng)烈情感，是會讓你的心肌都糾在一起的。但是糾在一起之后，你會再多一份從容。多少人生，莫不如此。陪伴好身邊的人，就是最好的安排。
三、死生有數(shù)。
孔子說：未知生，焉知死。
在中國，談死是個(gè)忌諱的事情。每當(dāng)誰誰談起這個(gè)事情時(shí)，總是會有人說呸呸呸，或者說干嘛要說得這么白，我接受不了。
有個(gè)跟我一樣出生的晚的朋友，聊起“生的晚的孩子注定要較早地面對父母的離開”，朋友說我不聽我不聽，后來我就不說了。
我的爺爺?shù)搅?0歲之后的生活狀態(tài)，就是過一天算一天，哪一天眼睛一睜開，如果還活著，那就起來去散步。等到有一天，他突然說要把所有積攢的鈔票都給我的時(shí)候，我突然覺得有一種不好的預(yù)感。然后，爺爺真像他自己擔(dān)心的一樣，不認(rèn)識我了。美君和槐生也常講起自己的后事：
應(yīng)臺先生：要不要和爸爸葬在一起？
美君：才不要呢，我要和我媽葬一起，葬淳安去。
槐生：去吧去吧，葬到千島湖底去喂烏龜。這就叫死無葬身之地，美君一定還是跟著我的哩。
四、鱒魚，總是想回到它出生的那條江。
其實(shí)在哪里又怎樣，陪伴在應(yīng)該陪伴的人身邊，即使天涯，亦足矣！最后還是努力點(diǎn)下題吧，應(yīng)臺先生其實(shí)是希望跟孩子們能夠陪陪父母，多和爸爸媽媽度過一些“質(zhì)量時(shí)間”，可以把爸爸當(dāng)男朋友，可以把媽媽當(dāng)女朋友，一起喝咖啡、逛街、旅行、一起約會。
龍應(yīng)臺天長地久讀后感篇八
與己共老的，不僅僅只有自己的愛人可以，而且還會有愛自己的人，或許是時(shí)間上會有錯(cuò)合，但在情義上，這關(guān)系像運(yùn)輸帶那樣的平穩(wěn)、安靜。
擠一個(gè)時(shí)間一起回家吃飯吧。長大后的我們，不像昔日整天粘連在一起玩耍的孩童，而是各自沿著屬于自己的軌道走，仿佛我們之間并不存在交集。忙、忙、忙，各有各自忙的理由。
“我們不會像好友一樣殷勤探問，不會跟情人一樣長相廝守，不會跟夫婦一樣同船共渡?！钡谝荒甑哪硯讉€(gè)特殊的日子里，我們會聚首，并不是為了彼此，而是為了我們擁抱我們共同愛的人。
我們的關(guān)系確定了我們會聚首，那次的聚會我們不會缺席，并且會格外的珍惜。相視而笑沒有多余的話語，只是想通過自己的雙眼證實(shí)對方是否一切安好。談，談家常，談開心的事，卻很少會談到自己。
想去當(dāng)初的當(dāng)初，那般孩童般的天真無邪，而今的相視而笑，卻信心和心意都未曾改變，改變的只有那表達(dá)關(guān)心的方式，用心去傾聽。還記得小時(shí)候，妹妹最喜歡吃的是紅棗桂花糕，哥哥彈的鋼琴真可謂是“對牛彈琴”，那嘻嘻哈哈的笑聲只留在那時(shí)光隧道里。每每回到這隧道里，每一個(gè)裝滿記憶的小匣子都光亮光亮，掛在那鎖套上的鎖頭仍舊像記憶里的一樣嶄新，沒有鎖，只是輕輕的掛放在那里。腳下留下的是母親每一個(gè)蹣跚的腳印。
我們和世界上所有其他人都不一樣，能從彼此的容顏里看到當(dāng)初。當(dāng)初的當(dāng)初，是我們共同擁有父母親的回憶，流著含有父母基因的血，是那血濃于水的情緣。在那匆匆的一生，我們兄弟姐妹相稱，珍惜，并留言于此，獻(xiàn)給我們共同擁有最親愛最敬愛的人——父母親。
謝謝你讓陪伴我們終老的不僅僅有愛人還有我們的手足。
龍應(yīng)臺天長地久讀后感篇九
我讀每一本書，并不是因?yàn)樗谂判邪裆虾蘸沼忻?，只是希望能在其中發(fā)現(xiàn)幾個(gè)美麗的、能讓我感到融入其中的句子?！赌克汀?，看得人心酸，幾度忍不住落下淚來。的確，并不只是為書里的描寫，而是想到未來可能遇到的窘境。
我可以不怕死，也可以說不怕老，但我怕老了會麻煩別人，會因?yàn)椴荒茏岳砩疃寗e人受累。我不想要那樣的生命質(zhì)量，但是也要承認(rèn)，有些時(shí)候，不由自己作主。
而另一方面，雖然我自己還沒有孩子，但是侄子侄女的成長，我都有目睹。她們從出生到長大，中間的轉(zhuǎn)變。我有時(shí)候的確懷念，她們的嬰兒時(shí)期，可以軟軟的抱在懷里，對大人充滿了依戀和信賴，會說：我最愛姑媽了。而當(dāng)她們長大，情感上雖然不變，但是會有不耐煩，有她們自己的想法，也會象大人一樣教育我：姑媽，你這樣是不對的——我得承認(rèn)，我傷過心。
看著書里的描寫，觸動我自己的心懷。
而且我也知道，不只是我自己。
所以書里的“愛生”，于我心有戚戚焉，也許我也可以成立一個(gè)這樣的組織，互助互扶，有尊嚴(yán)地度過生命的最后階段，以自己想要的方式。
龍應(yīng)臺天長地久讀后感篇十
《散步》是龍應(yīng)臺的作品。文章寫的是在一個(gè)陽光明媚的一天。一家三代在田野上散步。散步中，面對岔路，兒子要走小路，因?yàn)樾÷酚幸馑?，母親則因身體條件限制要走大路，‘我’權(quán)衡再三，決定尊老，但故事并沒有結(jié)束，母親又改變主意，要‘愛幼’走小路。
文章用平淡、樸素的語言描繪了一家三代在散步的情景。全篇沒有一個(gè)生僻華麗的詞語，更沒有讓人費(fèi)解的句子，除結(jié)尾有幾發(fā)含蓄外，其余則明白如話。如文章寫道‘前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子’，充滿生活情趣的口語，既表現(xiàn)孩子的天真、聰明，又表現(xiàn)家庭的幸福、溫馨。
散步對于我們來說是一件極其平常的事情，生活中最容易被忽略的又往往是最獨(dú)特的。幸福并不一定是名譽(yù)等。只要和家人在一起平平淡淡地生活著就是一種幸福。
又要撫養(yǎng)孩子，肩負(fù)著成上起下的責(zé)任。我背母親，妻子背兒子這具體可感的生動形象讓。
我頓悟人生哲理：人到中年對生活有一種責(zé)任感，使命感。
那么，我這個(gè)未來的中年人中的一員，又為何不從現(xiàn)在做起呢?
龍應(yīng)臺天長地久讀后感篇十一
龍應(yīng)臺的《目送》，沒有華麗的詞藻，只是平淡的語言。不同于《野火集》中她的強(qiáng)硬態(tài)度，而是顯現(xiàn)了她的柔情的一面。如青草，帶著清新，撲面而來;似燈塔，散發(fā)光芒，照進(jìn)心房。讀起來如桃柳抽新，春水煮茗，有種周遭一切安好，草木葳莛的暖意。紅了櫻桃，綠了芭蕉，我仿佛看見龍應(yīng)臺的筆尖有一個(gè)輕盈的舞者，舞動著春暖花開。目送----愛的最深處。
這是一本看似很平常的散文集，書本的封面不似其它書那般花里胡哨，不過是淺綠，青綠，墨綠……由淺到深的縱橫交錯(cuò)罷了。翻來覆去不過一種顏色，卻給人以一種清新淡雅的感覺。道不盡人世間的溫暖，讓人第一眼看上去就很喜歡。
作者用淡婉地語調(diào)將人世間的親情，生老病死的無奈展現(xiàn)地淋漓盡致。從牽著孩子幼小的手，情意滿滿的親情，到青春后期孩子與自己漸行漸遠(yuǎn)的身影;從陪著年邁母親如帶著女兒一般，思及自己也曾是母親，一去不復(fù)返的身影，龍應(yīng)臺娓娓道來。都是些細(xì)枝末節(jié)，瑣碎小事，卻暖了人心，濃了思念。處處是我們感同身受的親情滋味，篇篇都有讓人沉吟難忘的人生情景，帶給我們啟迪與教育，愛的最深處莫不過如此吧。
“我慢慢地，慢慢地了解道，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他今生的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。”
當(dāng)你讀到這段話的時(shí)候，你的心會不會劇烈地顫動一下?父母親，曾經(jīng)的我總以為我的人生路之漫漫，所以幾度任性的揮霍，時(shí)常惹你們煩心，偶爾讓你們氣憤不已，有時(shí)令你們擔(dān)心，又有時(shí)使你們?nèi)f愁莫展。當(dāng)不懂事的我將你們的愛心與關(guān)愛拒之門外時(shí)，你們卻在原地等候不曾真正離開。
佛說前世的五百次回眸才能換來今生的擦肩而過，那么，遇見了你們還能成為你們的女兒，我又得回眸多少次呢?你們從我出生那刻就將我愛到了最深處，那我也得將這分愛永遠(yuǎn)銘記，雋刻在心頭。
時(shí)光那么淺，歲月那么深。我已從伢伢學(xué)語的'幼兒成長為花季少女，每每回味兒時(shí)那純粹的快樂，總會思及父母充滿關(guān)心的目光。煙雨深處，一窗牽掛幽長寂寥，伴著半卷西風(fēng)，悠悠撒過我的心扉。從此往后，我的身邊都會有一份鼓勵(lì)，一份關(guān)心----親情。而那被花開覆蓋的歲月，深深淺淺，亦給人無限回味。正如冰心所說：“母親是蓮葉，而我是荷花，心中的雨點(diǎn)來了，還有誰能為我遮蔽風(fēng)雨?！?/p>
是啊，讀《目送》才明白，對于生命，最好的態(tài)度不是挽留，而是珍惜。再多的遺憾和不舍都是生命的進(jìn)程。我們只能往前，用此刻填補(bǔ)過去的空白和傷口，帶著愛和釋懷與生命和解。
紅日高懸，濃了思念，回首自纖纖;。
雨意微歇，殘夢留暖，悠悠情幾件;。
天空明澈，陽光淡軟，絲絲動心弦。
龍應(yīng)臺天長地久讀后感篇十二
《目送》是一本生死筆記，深邃，憂傷，美麗。《目送》的七十三篇散文，寫父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫失敗和脆弱、失落和放手，寫纏綿不舍和絕然的虛無。
“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追?！?/p>
——題記
目送親人遠(yuǎn)去，目送時(shí)間流逝，目送歷史蒼茫。
龍應(yīng)臺的《目送》，沒有華麗的詞藻，只是淡淡的文字。生活中的瑣碎那么真實(shí)，文字中帶著真情。她的文字如青草，帶著清新，撲面而來;她的文字，似燈塔，散發(fā)著光茫，照進(jìn)心房。龍應(yīng)臺寫盡了幽微處最顫人心弦的那種感覺。讀起來，賞起來，品起來，悟起來，讓我的心跳也充滿著共鳴的激動。
不管你父母知不知道，你都要告訴他們;真正的愛我們，是讓我自己體會孤獨(dú)、挫折、失敗等種種坎坷，因?yàn)椤坝行┦?，只有一個(gè)人做;有些關(guān)，只能一個(gè)過;有些路啊!只能一個(gè)人走。”愛我們，就讓我們自己去體驗(yàn)，就讓我們自己去解決，因?yàn)橛行┞?，只允許我們一個(gè)人走。
“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追?！饼垜?yīng)臺說我們之間的緣分只是不斷地目送背影，我說這短緣后面是我們自己與父母彼此之間都不知道的，深愛。
龍應(yīng)臺的《目送》是一部對親情和周邊人物的感悟散文。特別喜歡她寫的親情，抒情、真切、含蓄，并為之深深感動?！赌克汀肥侨珪氖灼鑼懙氖悄克秃⒆拥某砷L，目送父親的遠(yuǎn)去。第二篇《雨兒》寫患老年癡呆癥的年邁母親，母女情感真心實(shí)意，讓人感動，第三篇《十七歲》寫的是青春期兒子的“獨(dú)立”，還有《愛情》、《明白》、《胭脂》、《為誰》等等，這些都是寫父親的逝，寫母親的老，寫兒子的離，把個(gè)人生命中最私密、最深埋、最不可言喻的‘傷逝’和‘舍’”銘刻在心，訴諸文字，處處是感同深受的親情滋味，篇篇有讓人沉吟難忘的人生情景。
古人云：四十不惑。人過四十后，經(jīng)歷過許多次的生老病死的場面，再讀《目送》這類親情散文，感悟很多，特別是《目送》中的：“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追?！比嗽谏穆吠局?，很多時(shí)候都是這樣：平靜中透露著的哀痛，讓人不甘又無奈。永遠(yuǎn)記得兒子在第一次拿到學(xué)習(xí)成績單時(shí)的情景，手拿獎狀，在人群中急切地尋找我地樣子，那時(shí)的我就是他的天;大學(xué)四年，每次打電話時(shí)，即便是在腳骨折臥床時(shí)，他的聲音是歡快的語調(diào)，第一句話永遠(yuǎn)都是“媽媽，我很好!”我很感謝兒子的孝順，但心里也明白，兒子長大了，能自己擔(dān)待所有的傷痛，對父母的依戀會越來越少，每每想到這，那種酸楚而又心存喜悅的無奈，瞬間會填滿我整個(gè)胸膛。讀《目送》會我又一次地感受到送父親走時(shí)的那種撕心裂肺的哀痛，也會想到了每次回家看母親時(shí)，母親那歡愉的目光和不停叨嘮的話語。世間大小小起起落落的事，最后還是沉寂于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，《目送》所描寫的都是人們所經(jīng)歷的，所以能引起人們的共鳴。讀《目送》總有想流淚的'感覺，為逝去的或正在遠(yuǎn)去的親情，挽留不住的是匆匆的生命腳步，能留下的就是記憶;讀《目送》懂得了對于生命，最好的態(tài)度不是挽留，而是珍惜;讀《目送》有些更深的感悟：再多的遺憾不舍都不過是生命的過程，我們只能往前走，用現(xiàn)在來填補(bǔ)過去的空白和傷口，帶著愛和釋懷與生命和解。
“所謂的父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追?！?/p>
龍應(yīng)臺在《目送》中寫的是她個(gè)人的情感。寫她與兒子一起逛街時(shí)，兒子不愿跟她牽手過街，兒子大了，有了疏離感;寫她母親得了老人癡呆癥，反反復(fù)復(fù)的問她是誰，寫她與母親逛街，母親的那個(gè)愛美樣子;寫她與父親同樣在過街時(shí)，要牽她的手，而她已經(jīng)人在中年，寫她父親最后病重生活不能自理時(shí)，由于傭人的疏忽，眼屎黏住了眼。等等。
龍應(yīng)臺的文筆優(yōu)美而細(xì)膩，將這些生活中的點(diǎn)滴娓娓道來，那些情感也如流水般涌出筆端，躍然紙上。只是讓人不禁為之唏噓的是，父母老后的情形。我甚至覺得在美麗文字的背后，龍應(yīng)臺是不是也想到了她老時(shí)的情景?由此，你不得不想到自己。
龍應(yīng)臺天長地久讀后感篇十三
但是，當(dāng)我讀過龍應(yīng)臺的《目送》后，徹底改變了我曾經(jīng)的這些幼稚的想法……“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。
但是他沒有，一次都沒有?！碑?dāng)我看到這句話的時(shí)候，心猛地一震，繼而涌出一股莫名的傷感--華安的一舉一動都牽動著媽媽的心，可是，他沒有再像小時(shí)候那樣不斷的回頭，而是選擇了將背影送給他的媽媽。
記得在作者回臺灣那天，父親騎了很破的車子送她，將她送到離學(xué)校很遠(yuǎn)的地方，原因就是車子太破，怕影響女兒的形象。
而當(dāng)時(shí)的作者呢?她是這樣寫的“直到車子轉(zhuǎn)彎看不見了，我還站在那里，一口皮箱旁“，雖然她知道父親出于好心，不想讓她蒙受陰影，但她是多么希望父親能把她送進(jìn)校園啊，懂事的作者知道父親的苦衷，沒有央求，而是默默的理解了父親，望著他漸行漸遠(yuǎn)的背影，沒有追。
這應(yīng)該就是親人之間的理解吧，這樣的背影，凄涼且難忘。
我們總說自己已經(jīng)長大，可是給親人們做過些什么呢?我們注意過他們在我們身后的祝福和期盼嗎?我們感受到他們期待的眼神嗎?我們凝視過我們的親人離開的背影嗎?不要讓我們的親人也因我們而傷心和失望，不要讓那滿腔的祝福變成沒有主人的青煙，不要讓親人的目光從期盼變成傷感…想要珍惜這些關(guān)愛，就要從點(diǎn)滴之事做起，從理解做起。
龍應(yīng)臺天長地久讀后感篇十四
《目送》，七十三篇散文，文字撫過了父母、子女的親情，知己好友的友情、周圍世界的植物、動物、風(fēng)景用那最細(xì)膩柔軟的筆觸，寫盡了幽微處最動人心弦的那種種感覺。讀起來，便連呼吸，也充滿了共鳴的激動。
她是這樣優(yōu)秀清醒的女人，明確地知道自己在人生的每個(gè)階段有著怎樣的責(zé)任，知道生命的意義，不僅僅是事業(yè)的成功和虛浮的掌聲，所有的精彩，在繁華落盡時(shí)，也許留下的'不過是永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)的一份遺憾。并不是每個(gè)人，都能象她這樣清楚地獲知生命的本象。
在面對孩子時(shí)，優(yōu)雅知性的她，和所有平凡的母親一樣，困惑而挫敗。不同的是，她聰明和懂得控制的頭腦，使得她在面對孩子的獨(dú)立和疏遠(yuǎn)時(shí)，懂得用壓抑自我的方法去尊重他們做為一個(gè)獨(dú)立的人所理應(yīng)擁有的自由和尊重。而她的驕傲和銳氣，在洶涌的母愛面前，也只能委屈地選擇讓步?！赌赣H節(jié)》，原本以為會是一個(gè)溫暖感人的故事，沒想到透過安德烈寄來的一封電郵，讓人在一篇既凸顯了母親的瑣碎，又記錄了母親的無奈的幽默小文中，讀到她心底深處那份無從說起的寂寞。
她的文字，如冬日晨曦中沾滿露珠的青草，帶著輕微的潮氣和清新，撲面而來。
她的文字，如黑暗海面上綻放微光的燈塔，散發(fā)溫暖的光茫和明亮，照進(jìn)心房。
從她的文字中，總能讀到一個(gè)矛盾的雙面的她，時(shí)而鋒利，時(shí)而溫婉，時(shí)而脆弱，時(shí)而感傷，時(shí)而樸實(shí)，時(shí)而華麗，卻總是，如此的動人。
也許是歲月增長，人的心也越來越容易憂傷。曾經(jīng)視若無睹的東西，在不知不覺中，也在心中烙下了深深印跡。開始在乎起父母越來越多的皺紋，也開始擔(dān)憂起孩子越走越遠(yuǎn)的腳步。
所以，這樣的文字，才這樣的令人心痛起來。
我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
這是關(guān)于光陰的故事，我們每個(gè)人都在時(shí)光的洪流中漸漸長大，我們眼前的背影從高大到佝僂，自己也就慢慢成了別人眼里的背影。當(dāng)我們再不能為過往的遺憾一一買單的時(shí)候，彼時(shí)的目送就成了眼下的悲涼。
龍應(yīng)臺天長地久讀后感篇十五
龍應(yīng)臺。
散文。
多采用寫實(shí)手法，把深刻的道理解釋清楚。那么，來看看本站小編精心為你整理龍應(yīng)臺散文讀后感，希望你喜歡。
大家好，我是孟老師，很高興能在4月23世界讀書日這天再次與大家見面，分享讀書的感受。今天我同大家交流的作品是中國臺灣著名女作家龍應(yīng)臺的一篇散文《目送》。
這篇文章是非常具有女性作家的特點(diǎn)的。語言樸實(shí)自然，舒緩輕柔，娓娓道來，講述了一個(gè)女人在母親、女兒這雙重角色中的經(jīng)歷和情感體驗(yàn)。
其實(shí)這篇文章并沒有什么驚艷之筆，從頭到尾，作者都在淡淡地講述母親與兒子的故事，講述女兒與父親的故事。我想，若是尚未為人父母者或者父母長壽健在者，不一定能耐心地讀完此文。而只有我們，這些已經(jīng)為人父母，或者已經(jīng)送走父母的人，才能被這些淡淡悠悠的文字撥動心弦，勾起心中的絲絲情愫吧。好的作品，一定是可以引起讀者共鳴的。龍應(yīng)臺就是這樣一個(gè)心思細(xì)膩、思想靈動、善于感知和捕捉的優(yōu)秀女作家。
大家看，文中所講的故事和場景，你是不是很熟悉呢?哪個(gè)媽媽沒有牽著孩子的手送過孩子上學(xué)、出門?哪個(gè)媽媽沒有抱過自己的孩子?哪個(gè)媽媽沒有嘮叨過孩子?沒有在心里為孩子與自己逐漸拉長的距離而惆悵失落過?而人到中年的我們，很多人都陪伴過生病住院的父母，更有人親自送走了年邁的爹娘。作者的輕聲敘說，將你帶入的深深的回憶中。很多人一定深有同感，也會眼眶濕潤，回想起父母是怎樣將我們撫養(yǎng)長大，我們又是如何陪伴孩子成長。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情懷，充溢著我們的心田。我想，若是你愿意，你能耐得下心來，也能像龍女士一樣寫出如此深情動人的文字。寫作其實(shí)并不深奧，也就是真情真意的抒發(fā)表露，就像我常常告訴學(xué)生的：我眼看世界，我手寫我心，我筆抒我情。
我們這個(gè)書友會中，都是父母陪同孩子一起參加的。男人，必然會承擔(dān)著父親也是兒子的角色，而女人，則是母親，也是女兒。
也正是身上的這兩種角色，讓我們真切體驗(yàn)了從小長到大又到老的完整的人生旅程，缺失任何一個(gè)環(huán)節(jié)，人生都是有遺憾的。我們常常會毫不猶豫地說：做兒女，我能孝敬我的父母，做父母，我也能愛我的兒女。這樣，也就很滿足了。
但其實(shí)，“愛”，并不是那么簡單的。父母之愛，兒女之情，也是值得我們用一生的時(shí)間去感悟去品味去思考的。
龍應(yīng)臺女士作品的精妙之處就在于她在平凡的人生經(jīng)歷中的思考和感悟。文中的點(diǎn)睛之筆是這段話，我們一起來讀讀：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追?！?/p>
這段感悟，深刻、真切，也帶有一絲傷感和憂愁。卻句句在理，字字入心。能夠讓我們冷靜下來思考我們一直沉醉其中或者我們一直迷茫不解的“親情”。對于我來說，這段文字，有著醍醐灌頂?shù)墓π?。其?shí)在讀《目送》全文之前，這段話已經(jīng)在微信里很流行了。我剛剛讀到時(shí)，就被深深地震撼了。因?yàn)槟嵌螘r(shí)間，我正處在人生最痛苦的階段，痛到經(jīng)常夜里哭醒，無法自拔。最疼愛我的父親的去世讓我無法接受，唯一的女兒即將上大學(xué)也讓我不忍放手?？吹竭@段話時(shí)，我沉默了許久許久。是的，你和他今生的緣分已經(jīng)完成，就讓他漸行漸遠(yuǎn)吧，不必追了。。。從此，我釋懷了，再也不糾結(jié)了。
教育，真的是一門學(xué)問。如果我們不學(xué)習(xí)、不思考、不進(jìn)步、不專業(yè)，我們的教育就會適得其反，甚至貽害他人。
做父母的，只是一味地愛孩子，抓住孩子，而不懂得適當(dāng)放手，那么，你和孩子之間就不一定是一場善緣，也許會演變成一段孽緣。我當(dāng)老師二十多年了，見過很多不舍得放手的父母，每天跟在孩子屁股后面送作業(yè)、送課本、送衣服送水送學(xué)習(xí)用品，可一邊還要埋怨孩子自理能力差;每天嘮嘮叨叨就像祥林嫂，可還埋怨孩子不聽話;每天給孩子零花錢買垃圾食品，卻埋怨孩子經(jīng)常生病。好不容易孩子長大了，又忙前忙后張羅工作、對象、婚姻、房子等等，一邊叫喊自己勞心勞力，一邊埋怨孩子不爭氣沒能力。其實(shí)，回過頭來想想，這都怨父母不舍得放手，或沒有放手的能力，才導(dǎo)致孩子始終離不開父母。你越是想追上孩子，孩子越是離你遠(yuǎn)，所以只能把孩子攥在手里，你就不用追了。把學(xué)習(xí)飛翔和自主飛翔的權(quán)利交還孩子，這是對孩子最大的尊重。所以，做父母的，要敢于對自己說：放飛孩子吧，不必追了!不管是父母子女，還是老師學(xué)生，哪怕是陌生人，若想結(jié)成善緣，需要的是理解和尊重。
最近有幾件事很讓我苦惱，網(wǎng)上傳播著幾段中學(xué)生毆打老師的視頻，網(wǎng)絡(luò)中充斥著人們對那幾個(gè)孩子的斥責(zé)和討伐，也有對家庭教育、中國教育的不滿：以前的孩子老師打不還手罵不還口，多好管呀?，F(xiàn)在的孩子怎么就這么沒素養(yǎng)?中國現(xiàn)代教育把學(xué)生都教成流氓了，老師成了弱勢群體。更有很多老師發(fā)帖聲援被打老師，還說學(xué)生就應(yīng)該狠狠教育，更有甚者哀嘆在中國當(dāng)老師沒人權(quán)沒尊嚴(yán)沒安全感，我們老師們一見面就唏噓：保不定哪天就被學(xué)生給欺負(fù)了，這老師是沒法當(dāng)了。
作為老師中的一員，我卻是要當(dāng)叛徒、唱反調(diào)了。
口口聲聲埋怨學(xué)生脾氣暴躁，那么老師們，你們給孩子足夠的理解和尊重了嗎?
走進(jìn)龍應(yīng)臺的〈孩子，你慢慢來〉，讀著那清清淺淺、淡如荷香的文字，我們浮躁的心便會平靜：孩子宛如植物，生長有個(gè)體之別，有時(shí)令之分，教育不是賽跑，人生更不是。就如龍應(yīng)臺所描述的：我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個(gè)眼睛清亮的小孩專心地做一件事;是的，我愿意等上一輩子的時(shí)間，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指，孩子慢慢來，慢慢來。是的，孩子慢慢來，我們把耐心的目光投向我們的孩子，同樣，我們更要把耐心，包容的目光投向我們的學(xué)生。多點(diǎn)耐心，給點(diǎn)時(shí)間，等待孩子的成長。
〈親愛的安德烈〉中安德烈試探地問母親，能否容忍他的平庸。作為母親的龍應(yīng)臺，是這樣對安德烈說：“對我最重要的，安德烈，不是你是否有成就，而是你是否快樂。而在現(xiàn)代的生活架構(gòu)中，什么樣的工作可能給你快樂?第一，它給你意義;第二，它給你時(shí)間。你的工作是你覺得有意義的，你的工作不綁架你使你成為工作的俘虜，容許你去充分體驗(yàn)生活，你就比較可能是快樂的。至于金錢和名聲，哪里是快樂的核心元素呢?如果我們不是在跟別人比名利，而只是為自己找心靈的安適之所在，那么，連‘平庸’這個(gè)詞都不太有意義了?！接埂歉鷦e人比，心靈的安適是跟自己比。我們最終極的負(fù)責(zé)對象，安德烈，千山萬水走到最后，還是‘自己’二字。因此，你當(dāng)然更沒有理由去跟你的上一代比，或者為了上一代對你的想象而活?！?/p>
不知道為什么，這幾段文字有讓我流淚的沖動。在那一瞬間，我心底最柔軟的那根弦被觸動了。
誰聽見過像龍應(yīng)臺女士這般豁達(dá)而從容的回答?我為什么會流淚?是質(zhì)樸而真誠的文字中流淌著的對苦難人生最強(qiáng)烈的感知和憐憫，直抵我的內(nèi)心?！捌接埂笔歉鷦e人比，心靈的安適是跟自己比。我們最終極的負(fù)責(zé)對象，安德烈，千山萬水走到最后，還是‘自己'二字?！饼垜?yīng)臺對兒子說的這番話，一次又一次地浮現(xiàn)我腦際。
是的，那么，我們有什么理由去苛求我們的孩子呢?親愛的老師們，下個(gè)學(xué)期，就在暑假后的新學(xué)期，請我們帶一種柔和的慢板走近孩子，懷著一顆等待的心呵護(hù)這群小毛頭，四年時(shí)光，陪著他們成長，給予他們成長的快樂;接新班的老師請盡快融進(jìn)孩子，讓孩子們從心底里接納你，讓孩子們真真切切地對家長說“我喜歡我的老師”;帶著孩子升班的老師請回過頭看看，你對哪位孩子急噪過，你是否過于注重孩子們的表現(xiàn)，而忽略他們的心理需求，那么你就要放慢腳步，拉著他們的手?jǐn)y明媚前行……而當(dāng)我們懷揣著欣賞，懷揣著打磨的心情，懷揣慢工出細(xì)活的耐心，懷揣著愛的慢板來關(guān)注他們，我想，我們孩子的目光將會變得越來越純凈，成長的心靈將會溢滿快樂。
在《孩子，你慢慢來》這本書中，龍應(yīng)臺擷取了育兒生活中的一個(gè)個(gè)小故事，教孩子認(rèn)字，說話，給兒子講故事，對孩子的知識啟蒙，育兒過程中的艱辛……字里行間溫柔婉轉(zhuǎn)，純真喜悅的情感撲面而來，仿佛微風(fēng)吹過金黃的麥田。
而在《親愛的安德烈》一書中，龍應(yīng)臺把自己和十八歲的兒子安德烈之間的書信往來匯集成書，可以說，這是一部母子書信集。
一個(gè)知性的中年母親，面對著自己曾經(jīng)熟悉但又陌生的18歲的在異國長大的兒子，敞開心扉，像朋友一樣地探討人生;一個(gè)自以為長大，也正在長大的德國青年，三分調(diào)侃，二分幽默，五分認(rèn)真，像成人一樣地與熟悉而陌生的母親對話。
話題無所不包。信仰，階級，國家，家庭，責(zé)任，職業(yè)，情感，友誼，失戀，困惑，抽煙，喝酒，理想……沒有說教，沒有遮掩，兩顆真實(shí)的靈魂在真誠地訴求。
訝異于安德烈的率性而大膽的表述，欽佩于龍應(yīng)臺率真而深刻的探討。
《目送》則可以說是一本生死筆記，深邃、憂傷、美麗。里面收集的七十三篇散文，寫父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫失敗和脆弱、失落和放手……可以說，她寫盡了幽微，如書評上說：如燭光冷照山壁。
這樣的三本書，帶給我的思考與啟迪，我想，將會持續(xù)很久。怎樣做一位真正的好母親?怎樣看待周圍的一切?怎樣對待自己的職業(yè)?這個(gè)夏日，我隨龍應(yīng)臺的文字作了一次心靈遠(yuǎn)足。一直以來，和大多數(shù)的母親一樣，對孩子有太多的期望，總希望孩子學(xué)得好，長得高，成績門門優(yōu)，乖巧懂事，長大有出息。我們抱著迫切的希望在孩子的成長之路上為他們加油助威。懷著愛孩子的心高喊著不能讓孩子在起跑線上掉隊(duì)。殊不知，對孩子而言，他們已失去了自我，只能在我們預(yù)設(shè)的軌道上亦步亦趨。變成了集萬千期待于一身的無奈選手。而我們，又常常為孩子達(dá)不到預(yù)設(shè)的目標(biāo)而心焦、郁悶不堪。
龍應(yīng)臺天長地久讀后感篇十六
“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只但是意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。”
——題記。
目送親人遠(yuǎn)去，目送時(shí)間流逝，目送歷史蒼茫。
龍應(yīng)臺的《目送》，沒有華麗的詞藻，只是淡淡的文字。生活中的瑣碎那么真實(shí)，文字中帶著真情。她的文字如青草，帶著清新，撲面而來；她的文字，似燈塔，散發(fā)著光茫，照進(jìn)心房。龍應(yīng)臺寫盡了幽微處最顫人心弦的那種感覺。讀起來，賞起來，品起來，悟起來，讓我的心跳也充滿著共鳴的激動。
不管你父母知不明白，你都要告訴他們；真正的愛我們，是讓我自己體會孤獨(dú)、挫折、失敗等種種坎坷，因?yàn)椤坝行┦?，只有一個(gè)人做；有些關(guān)，只能一個(gè)過；有些路??！只能一個(gè)人走?！睈畚覀?，就讓我們自己去體驗(yàn)，就讓我們自己去解決，因?yàn)橛行┞罚辉试S我們一個(gè)人走。
“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只但是意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追?！饼垜?yīng)臺說我們之間的緣分只是不斷地目送背影，我說這短緣后面是我們自己與父母彼此之間都不明白的，深愛。
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龍應(yīng)臺天長地久讀后感篇十七
人們常常說，三生，可是真的又三生嗎?如果又的話，今生的我在不停地被誰目送，來世我又會目送誰?“所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。下面是文書幫小編為大家整理的龍應(yīng)臺散文讀后感，歡迎大家閱讀。
走進(jìn)龍應(yīng)臺的《孩子，你慢慢來》，讀著那清清淺淺、淡如荷香的文字，我們浮躁的心便會平靜：孩子宛如植物，生長有個(gè)體之別，有時(shí)令之分，教育不是賽跑，人生更不是。
就如龍應(yīng)臺所描述的：我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個(gè)眼睛清亮的小孩專心地做一件事;是的，我愿意等上一輩子的時(shí)間，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指，孩子慢慢來，慢慢來。
是的，孩子慢慢來，我們把耐心的目光投向我們的孩子，同樣，我們更要把耐心，包容的目光投向我們的學(xué)生。
多點(diǎn)耐心，給點(diǎn)時(shí)間，等待孩子的成長。
一個(gè)班級，總有讓你省心的孩子，也有讓你抓狂的孩子。
我們希望每個(gè)孩子都不一般，每一個(gè)孩子都優(yōu)秀，但是恰恰會有不少的孩子注定會很一般。
我們該如何對待?
《親愛的安德烈》中安德烈試探地問母親，能否容忍他的平庸。
作為母親的龍應(yīng)臺，是這樣對安德烈說：“對我最重要的，安德烈，不是你是否有成就，而是你是否快樂。
而在現(xiàn)代的生活架構(gòu)中，什么樣的工作可能給你快樂?第一，它給你意義;第二，它給你時(shí)間。
你的工作是你覺得有意義的，你的工作不綁架你使你成為工作的俘虜，容許你去充分體驗(yàn)生活，你就比較可能是快樂的。
至于金錢和名聲，哪里是快樂的核心元素呢?如果我們不是在跟別人比名利，而只是為自己找心靈的安適之所在，那么，連‘平庸’這個(gè)詞都不太有意義了。平庸’是跟別人比，心靈的安適是跟自己比。
我們最終極的負(fù)責(zé)對象，安德烈，千山萬水走到最后，還是‘自己’二字。
因此，你當(dāng)然更沒有理由去跟你的上一代比，或者為了上一代對你的想象而活。”
不知道為什么，這幾段文字有讓我流淚的沖動。
在那一瞬間，我心底最柔軟的那根弦被觸動了。
誰聽見過像龍應(yīng)臺女士這般豁達(dá)而從容的回答?我為什么會流淚?是質(zhì)樸而真誠的文字中流淌著的對苦難人生最強(qiáng)烈的感知和憐憫，直抵我的內(nèi)心“平庸”是跟別人比，心靈的安適是跟自己比。
我們最終極的負(fù)責(zé)對象，安德烈，千山萬水走到最后，還是‘自己'二字?！饼垜?yīng)臺對兒子說的這番話，一次又一次地浮現(xiàn)我腦際。
那么你就要放慢腳步，拉著他們的手?jǐn)y明媚前行……而當(dāng)我們懷揣著欣賞，懷揣著打磨的心情，懷揣慢工出細(xì)活的耐心，懷揣著愛的慢板來關(guān)注他們，我想，我們孩子的目光將會變得越來越純凈，成長的心靈將會溢滿快樂。
今天我同大家交流的作品是臺灣著名女作家龍應(yīng)臺的一篇散文《目送》。
這篇文章是非常具有女性作家的特點(diǎn)的。
語言樸實(shí)自然，舒緩輕柔，娓娓道來，講述了一個(gè)女人在母親、女兒這雙重角色中的經(jīng)歷和情感體驗(yàn)。
其實(shí)這篇文章并沒有什么驚艷之筆，從頭到尾，作者都在淡淡地講述母親與兒子的故事，講述女兒與父親的故事。
我想，若是尚未為人父母者或者父母長壽健在者，不一定能耐心地讀完此文。
而只有我們，這些已經(jīng)為人父母，或者已經(jīng)送走父母的人，才能被這些淡淡悠悠的文字撥動心弦，勾起心中的絲絲情愫吧。
好的作品，一定是可以引起讀者共鳴的。
龍應(yīng)臺就是這樣一個(gè)心思細(xì)膩、思想靈動、善于感知和捕捉的'優(yōu)秀女作家。
大家看，文中所講的故事和場景，你是不是很熟悉呢?哪個(gè)媽媽沒有牽著孩子的手送過孩子上學(xué)、出門?哪個(gè)媽媽沒有抱過自己的孩子?哪個(gè)媽媽沒有嘮叨過孩子?沒有在心里為孩子與自己逐漸拉長的距離而惆悵失落過?而人到中年的我們，很多人都陪伴過生病住院的父母，更有人親自送走了年邁的爹娘。
作者的輕聲敘說，將你帶入的深深的回憶中。
很多人一定深有同感，也會眼眶濕潤，回想起父母是怎樣將我們撫養(yǎng)長大，我們又是如何陪伴孩子成長。
這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情懷，充溢著我們的心田。
我想，若是你愿意，你能耐得下心來，也能像龍女士一樣寫出如此深情動人的文字。
寫作其實(shí)并不深奧，也就是真情真意的抒發(fā)表露，就像我常常告訴學(xué)生的：我眼看世界，我手寫我心，我筆抒我情。
我們這個(gè)書友會中，都是父母陪同孩子一起參加的。
男人，必然會承擔(dān)著父親也是兒子的角色，而女人，則是母親，也是女兒。
也正是身上的這兩種角色，讓我們真切體驗(yàn)了從小長到大又到老的完整的人生旅程，缺失任何一個(gè)環(huán)節(jié)，人生都是有遺憾的。
我們常常會毫不猶豫地說：做兒女，我能孝敬我的父母，做父母，我也能愛我的兒女。
這樣，也就很滿足了。
但其實(shí)，“愛”，并不是那么簡單的。
父母之愛，兒女之情，也是值得我們用一生的時(shí)間去感悟去品味去思考的。
龍應(yīng)臺女士作品的精妙之處就在于她在平凡的人生經(jīng)歷中的思考和感悟。
文中的點(diǎn)睛之筆是這段話，我們一起來讀讀：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。
你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
這段感悟，深刻、真切，也帶有一絲傷感和憂愁。
卻句句在理，字字入心。
能夠讓我們冷靜下來思考我們一直沉醉其中或者我們一直迷茫不解的“親情”。
對于我來說，這段文字，有著醍醐灌頂?shù)墓πА?/p>
其實(shí)在讀《目送》全文之前，這段話已經(jīng)在微信里很流行了。
我剛剛讀到時(shí)，就被深深地震撼了。
因?yàn)槟嵌螘r(shí)間，我正處在人生最痛苦的階段，痛到經(jīng)常夜里哭醒，無法自拔。
最疼愛我的父親的去世讓我無法接受，唯一的女兒即將上大學(xué)也讓我不忍放手。
看到這段話時(shí)，我沉默了許久許久。
是的，你和他今生的緣分已經(jīng)完成，就讓他漸行漸遠(yuǎn)吧，不必追了……從此，我釋懷了，再也不糾結(jié)了。
教育，真的是一門學(xué)問。
如果我們不學(xué)習(xí)、不思考、不進(jìn)步、不專業(yè)，我們的教育就會適得其反，甚至貽害他人。
做父母的，只是一味地愛孩子，抓住孩子，而不懂得適當(dāng)放手，那么，你和孩子之間就不一定是一場善緣，也許會演變成一段孽緣。
我當(dāng)老師二十多年了，見過很多不舍得放手的父母，每天跟在孩子屁股后面送作業(yè)、送課本、送衣服送水送學(xué)習(xí)用品，可一邊還要埋怨孩子自理能力差;每天嘮嘮叨叨就像祥林嫂，可還埋怨孩子不聽話;每天給孩子零花錢買垃圾食品，卻埋怨孩子經(jīng)常生病。
好不容易孩子長大了，又忙前忙后張羅工作、對象、婚姻、房子等等，一邊叫喊自己勞心勞力，一邊埋怨孩子不爭氣沒能力。
其實(shí)，回過頭來想想，這都怨父母不舍得放手，或沒有放手的能力，才導(dǎo)致孩子始終離不開父母。
你越是想追上孩子，孩子越是離你遠(yuǎn)，所以只能把孩子攥在手里，你就不用追了。
把學(xué)習(xí)飛翔和自主飛翔的權(quán)利交還孩子，這是對孩子最大的尊重。
所以，做父母的，要敢于對自己說：放飛孩子吧，不必追了!不管是父母子女，還是老師學(xué)生，哪怕是陌生人，若想結(jié)成善緣，需要的是理解和尊重。
最近有幾件事很讓我苦惱，網(wǎng)上傳播著幾段中學(xué)生毆打老師的視頻，網(wǎng)絡(luò)中充斥著人們對那幾個(gè)孩子的斥責(zé)和討伐，也有對家庭教育、中國教育的不滿：以前的孩子老師打不還手罵不還口，多好管呀。
現(xiàn)在的孩子怎么就這么沒素養(yǎng)?中國現(xiàn)代教育把學(xué)生都教成流氓了，老師成了弱勢群體。
更有很多老師發(fā)帖聲援被打老師，還說學(xué)生就應(yīng)該狠狠教育，更有甚者哀嘆在中國當(dāng)老師沒人權(quán)沒尊嚴(yán)沒安全感，我們老師們一見面就唏噓：保不定哪天就被學(xué)生給欺負(fù)了，這老師是沒法當(dāng)了。
作為老師中的一員，我卻是要當(dāng)叛徒、唱反調(diào)了。
口口聲聲埋怨學(xué)生脾氣暴躁，那么老師們，你們給孩子足夠的理解和尊重了嗎?
在《孩子，你慢慢來》這本書中，龍應(yīng)臺擷取了育兒生活中的一個(gè)個(gè)小故事，教孩子認(rèn)字，說話，給兒子講故事，對孩子的知識啟蒙，育兒過程中的艱辛……字里行間溫柔婉轉(zhuǎn)，純真喜悅的情感撲面而來，仿佛微風(fēng)吹過金黃的麥田。
而在《親愛的安德烈》一書中，龍應(yīng)臺把自己和十八歲的兒子安德烈之間的書信往來匯集成書，可以說，這是一部母子書信集。
一個(gè)知性的中年母親，面對著自己曾經(jīng)熟悉但又陌生的18歲的在異國長大的兒子，敞開心扉，像朋友一樣地探討人生;一個(gè)自以為長大，也正在長大的德國青年，三分調(diào)侃，二分幽默，五分認(rèn)真，像成人一樣地與熟悉而陌生的母親對話。
話題無所不包。
信仰，階級，國家，家庭，責(zé)任，職業(yè)，情感，友誼，失戀，困惑，抽煙，喝酒，理想……沒有說教，沒有遮掩，兩顆真實(shí)的靈魂在真誠地訴求。
訝異于安德烈的率性而大膽的表述，欽佩于龍應(yīng)臺率真而深刻的探討。
《目送》則可以說是一本生死筆記，深邃、憂傷、美麗。
里面收集的七十三篇散文，寫父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫失敗和脆弱、失落和放手…… 可以說，她寫盡了幽微，如書評上說：如燭光冷照山壁。
這樣的三本書，帶給我的思考與啟迪，我想，將會持續(xù)很久。
怎樣做一位真正的好母親?怎樣看待周圍的一切?怎樣對待自己的職業(yè)?這個(gè)夏日，我隨龍應(yīng)臺的文字作了一次心靈遠(yuǎn)足。
一直以來，和大多數(shù)的母親一樣，對孩子有太多的期望，總希望孩子學(xué)得好，長得高，成績門門優(yōu)，乖巧懂事，長大有出息。
我們抱著迫切的希望在孩子的成長之路上為他們加油助威。
懷著愛孩子的心高喊著不能讓孩子在起跑線上掉隊(duì)。
殊不知，對孩子而言，他們已失去了自我，只能在我們預(yù)設(shè)的軌道上亦步亦趨。
變成了集萬千期待于一身的無奈選手。
而我們，又常常為孩子達(dá)不到預(yù)設(shè)的目標(biāo)而心焦、郁悶不堪。
這是一本奇妙的書。
淡淡的文字，平淡的語調(diào)，細(xì)膩的感受，完全沒有華麗的影子，也沒什么大悲大喜。
但卻能讓人很認(rèn)真地讀下去，在無形間凈化著我們那被塵埃腐蝕的心靈。
這是一次關(guān)于親情的坦言。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。
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