總結(jié)能夠幫助我們清晰地梳理思路，加深對事物的認(rèn)識?？偨Y(jié)可以通過提出問題和解決問題的方式展開。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
面試策劃書篇一
活動策劃類題目是考察考生計劃組織能力的重要形式。對于參加公務(wù)員面試的考生來說，所報考的職位絕大多數(shù)都是基層崗位，這些職位最看重的就是處理和解決實際問題的能力，從中可以看出公務(wù)員具備計劃組織協(xié)調(diào)能力的重要性?？忌诨卮鸹顒硬邉濐愵}目時很容易出現(xiàn)套路化問題，制定的活動方案不具有可執(zhí)行性。接下來中公教育專家將為考生介紹活動策劃類題目的高分技巧。
一般來說，活動策劃類題目的答題思路很明晰——三個環(huán)節(jié)(目的意義、準(zhǔn)備組織、協(xié)調(diào)控制和總結(jié)提高)，但同時也是模板化凸顯最嚴(yán)重的一類試題。鑒于目前的考官對模板化的反感以及對模板化打分很低的現(xiàn)實情況，考生一定要注意這個問題。同時，考生也要注意答題時不能只有答題框架，缺乏具體內(nèi)容，顯得整個答題干巴巴的，空泛無針對性，這樣也很難得到高分。
只要考生在回答問題時按照這個思路去考慮問題，答好題目并不難，但在回答的過程中，還要注意以下三點(diǎn)：
活動策劃類題目看似簡單，但往往蘊(yùn)含著一些陷阱。如單位里要組織老干部去旅游，由你負(fù)責(zé),你該怎么辦?這個題目是典型的活動策劃，是一個簡單的旅游活動，但是加了“老干部”這個詞，在答題的時候要考慮到老干部的身體情況、愛好等才能有針對性地設(shè)計旅游線路和娛樂活動。
在面試中，有一些題并沒有明確指出采取什么形式，按照什么主題去進(jìn)行，考生不能不明確主題和形式就想當(dāng)然地回答。如“畢業(yè)30年后，班上的45名同學(xué)分別在各縣市教育局工作，要求你組織一次同學(xué)會，而你手上只有少部分同學(xué)的聯(lián)系方式，你怎么組織?”這個題目就需要確定活動的主題，可以是“重溫同窗情”，也可以是“感恩母?！钡?。在活動組織的過程中，我們需要組織一些和主題相關(guān)的活動形式，如重游母校、探望恩師、茶話會等形式。
因為是在考試的狀態(tài)下，也因為很多考生并沒有活動策劃這方面的經(jīng)驗，所以在解決問題的時候往往會異想天開。中公教育專家提醒大家在組織活動的時候，一定要具有真實性和可行性。若考生能在活動策劃類題目考核中，加入具體的真實內(nèi)容，就能將此類題型答得更加完善。比如上述例題，在聯(lián)系同學(xué)的時候要運(yùn)用多種渠道，如聯(lián)系已有聯(lián)系方式的老同學(xué)，詢問他們是否有其他同學(xué)的聯(lián)絡(luò)方式，把找到的電話或者郵箱認(rèn)真記錄下來，再通過聯(lián)系新尋找到的同學(xué)查找其他同學(xué)的電話?；蛘咄ㄟ^網(wǎng)絡(luò)尋找老同學(xué)，也可以在組建的qq群中發(fā)布公告，發(fā)動其他同學(xué)尋找班級其他同學(xué)的聯(lián)絡(luò)方式，并且在本市同城點(diǎn)擊率比較高的網(wǎng)站發(fā)布尋老同學(xué)帖子，擴(kuò)大尋找范圍。
下面我對本人在這幾次的面試的問題做一個例子，希望對大家有所幫助。?
1、一般面試的開始讓你簡短自我介紹?
2、你是否考慮過個人創(chuàng)業(yè)。如果希望個人創(chuàng)業(yè)，你準(zhǔn)備什么時候創(chuàng)業(yè)？?
3、請你講一講你以前工作中最有成就感的一件具體事例。 ?
針對平面設(shè)計人員這題的回答就是將你個人，一次最為成功的設(shè)計進(jìn)行推銷。?
2015年春季求職特別策劃搞定獵頭
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求職福利
4、你來我們公司最希望得到什么？ ?
5、請你講一位你最欣賞的人，并講一講為什么你欣賞他。 ?
提 ? 示： 這得給看你應(yīng)聘什么職務(wù)了。但有一些是廣泛公用的。 ? ?
參考答案：我覺我最大優(yōu)點(diǎn)是做人的素質(zhì)比較高，做事情認(rèn)真負(fù)責(zé)有始有終，肯吃苦肯
付出。對平面有較好的設(shè)計和欣賞能力。 ??
7、你希望自己5年之后是怎樣的？ ??
更千萬不要說希望自己有車、有房、待遇多高多高?? ? ? ? ? ? ? ? ?
8、你為什么離開了上一個工作崗位？ ? ?
提 ? ?示：這個問題很棘手，但是這是面試主考非常愿意提問的問題。 ?
9、面試不要主動談待遇的問題 大公司的前題下：?
面試的時候最好不要主動談待遇的問題。 ?
應(yīng)該回答，我非常希望能在本企業(yè)工作，至于待遇按照公司的規(guī)定都可以。 ?
如果，一定想知道待遇，而對方又沒有講。那么，等面試成功了，接到通知時再問，也不遲。
面試策劃書篇二
1．請你把一盒蛋糕切成8份，分給8個人，但蛋糕盒里還必須留有一份。（考察解決難題的能力，以及思維的靈活性）
2．你知道美國有多少輛汽車嗎? 你將如何統(tǒng)計？（考察應(yīng)變問題的能力，以及分析解決問題的方法，步驟）
3．“策劃”和“計劃”，同樣都有一個“劃”，他們有什么不同嗎？如果認(rèn)為有，請說明理由。
4．如果你是一名公司的業(yè)務(wù)員，你在一輛載著一車過期的面包的可口可樂公司的卡車上，準(zhǔn)備到偏遠(yuǎn)的地區(qū)把這些面包銷毀，但在半路遇見了一群難民，他們十分的饑餓，難民把路給堵住了，當(dāng)場還有剛剛趕來的記者，那些難民知道車?yán)镉谐缘?。請問你，你會怎么樣處理這件事情，不讓記者報導(dǎo)我們公司把過期的面包給人吃，又讓難民可以吃掉這些不會影響身體的救命面包。（考察解決復(fù)雜利益問題的能力）
注：車不可以回去，車上只有面包，不可以賄賂記者。（考察解決難題的能力，以及創(chuàng)新性）
5．我們協(xié)會已經(jīng)招新完畢，將組織一個新成員與老成員的秋游活動（大概一百人），目的是增進(jìn)相互間的了解，便于以后協(xié)會組織活動。請你就你所了解的'知識，為這項秋游活動的做一份簡單的策劃。（考查細(xì)節(jié)，以及思路的清晰，條理性，策劃功底）
提示：可以寫秋游前如何組織人員，如何組織去秋游，秋游中適合進(jìn)行什么活動內(nèi)容等。
6．你落入一個迷宮，有回旋不斷的走廊，你的手里有一臺堆滿灰塵的手提電腦，可以無線上網(wǎng)。周圍有許多無生命的侏儒徘徊走動。這種情況下，你會如何做？（考察應(yīng)變問題的能力，提示：創(chuàng)意解答）
7.如果我錄用你，你認(rèn)為你在這個部門會待多久呢？你會待多久？你能待多久？（關(guān)于協(xié)會中一直存在的人員流失問題）
8．問一個問題難倒我，前提是你自己必須知道答案。（附加題）
面試策劃書篇三
：展示方舟的風(fēng)采，讓更多的學(xué)生了解就業(yè)方舟，擴(kuò)大影響力，同時為吸納一批有能力的同學(xué)，為方舟未來的工作的發(fā)展輸送新的人才，注入新的活力，增強(qiáng)發(fā)展的動力。
待定
：教學(xué)樓
1、活動前期之準(zhǔn)備階段：召開方舟全體大會，討論關(guān)于招新的有關(guān)細(xì)節(jié)，完善招新流程(收集建議)，分配具體任務(wù)(包括物資、人員分配等)，同時對面試官進(jìn)行針對性培訓(xùn)。
3、通過博客、微博等網(wǎng)絡(luò)形式大力宣傳；
5、協(xié)調(diào)安排到學(xué)生寢室樓內(nèi)派發(fā)方舟的簡介傳單進(jìn)行宣傳；
第一階段
1、全體動員大會。入學(xué)的第一星期召開一次新成員干部的全體的有關(guān)招新的動員大會。安排好第一階段的工作。
2、空閑表的制作。越早做好空閑表越好，而且空閑表是接下來安排工作的基礎(chǔ)，這是
第一階段的首要任務(wù)。力求第一星期完成。(秘書處)
3、機(jī)構(gòu)服設(shè)計(開學(xué)兩周內(nèi)完成)
4、實踐成果展示。兩個星期時間，一個星期是資料的收集和創(chuàng)意的構(gòu)思，另一個星期是美工的完成。秘書長要對此跟進(jìn)和監(jiān)督。(技術(shù)和校文部完成)
5、傳單設(shè)計。(技術(shù))雙面，一面是方舟宗旨和部門介紹，一面是報名表。
6、招新海報。第二周內(nèi)完成，具體招新時間先不填寫。(宣傳部)
其它參照會議記錄
第二階段
1、確定可擺攤和初試時間。密切留意校方動態(tài)，根據(jù)團(tuán)委的政策調(diào)整
2、申請攤位和展板位置。如果時間緊，可順便把申請面試課室。秘書處
3、打印傳單。
第三階段
1、安排掃樓人員。選好時機(jī)，不能太早，不能太晚，酌情考慮
2、安排擺攤?cè)藛T。注意午餐時間的交接工作，放學(xué)期間人手要多些。
3、申請初試，復(fù)試課室。一般申請5樓課室，509為候試室，把509左右兩邊的給申請了(師姐的建議)
第四階段
1、擺攤。每一位擺攤的成員都應(yīng)熟透招新的基本信息，而且要心中有一套說服別人加入方舟的腹案。
2、收表。收表的時候要登記好序號，并告知新生。
3、發(fā)傳單。不能只是等待新生來咨詢，要主動發(fā)給新生，但不能發(fā)得太多，酌情考慮
第五階段
1、安排面試官。每個部門至少要兩人。事前準(zhǔn)備好面試的形式和內(nèi)容。
2、現(xiàn)場工作：1)簽到大概設(shè)置3個簽到點(diǎn)作新生簽到、內(nèi)部簽到和現(xiàn)場報名和領(lǐng)報名表用，約需要2人。(注意資料的整理和分類)正式面試時，簽到人員順便宣讀面試名單，如果可以，安排同事來控制氣氛，為新生提供咨詢和面試指導(dǎo)。
面試策劃書篇四
通過本次的活動，使同學(xué)們對面試需要注意的細(xì)節(jié)，面試官所提問題的出發(fā)點(diǎn)及考查點(diǎn)有進(jìn)一步的認(rèn)識及體會，讓同學(xué)們更早地踏上企業(yè)面試的舞臺，為將來的就業(yè)面試做準(zhǔn)備。對于剛步進(jìn)大三的05屆工程學(xué)生來說，很有需要一次具有專業(yè)針對性的求職技能培訓(xùn)與實踐活動；以此作為形勢教育的系列活動之一，很符合現(xiàn)實形勢。
時間：11月10日周六——12月9日
地點(diǎn)：初定教三及工程院樓（由主辦方統(tǒng)一申請）
參賽人員：工程學(xué)生05級全體學(xué)生為主，全校學(xué)生為輔
工作人員：05級團(tuán)總支及學(xué)生會
本活動包含4個部分：
（1）活動前期宣傳階段：10月28日——11月9日
本階段的主要任務(wù)是召集團(tuán)支書，詳述模擬面試兼簡歷賽流程，打響本次活動的名號，宣傳形勢教育的新模式，通過多種宣傳方式讓工程05級的學(xué)生積極投入到我們的活動中，制作簡歷及準(zhǔn)備最好的面試狀態(tài)。
（2）活動發(fā)布會10月28日
（3）活動前期面試官培訓(xùn)：11月1日
邀請人力資源資深人士，召集參與面試的面試官進(jìn)行培訓(xùn)，并制定評分標(biāo)準(zhǔn)。
（4）資料收集11月4日
由各班團(tuán)支書根據(jù)實情，選取參考公司一間及其管轄下的參考職位6位（可以為虛擬），搜集好公司及職位資料，以電子版的方式上交至各班對應(yīng)的面試官。
（5）各班模擬面試進(jìn)行：11月10日――12月9日
（注：推優(yōu)人數(shù)只有1人，可以將面試和推優(yōu)同一天舉行，但必須適當(dāng)提前活動開始時間；若班推優(yōu)人數(shù)多于一人，為求確保推優(yōu)和模擬面試的質(zhì)量，建議將兩個活動分開進(jìn)行；也可以申請同一天課室連續(xù)4節(jié)課，在同一天開展，但請各班團(tuán)支書事前將細(xì)節(jié)告知班上同學(xué)，不能隨意遲到早退。）
先假設(shè)班面試活動時間7：00――9：30，
7：00—8：00整個部門團(tuán)體面試：
第一個部門先進(jìn)場，提交的簡歷平均分配到各個面試官（應(yīng)聘者要記得自已的簡歷交給誰，面試官綁定好自己的應(yīng)聘者，并打好分），成員作自我介紹（學(xué)號、姓名）。3位面試官問問題，部門團(tuán)體先想到者先答，建議以無領(lǐng)導(dǎo)小組方式商量、協(xié)調(diào)再回答。面試官按表現(xiàn)打（人際協(xié)調(diào)、組織能力）分，同時可以打簡歷分。
同一部門人數(shù)太多可分批進(jìn)行，建議每批6人為宜，靈活處理。一個部門平均10分鐘。
8：00—9：00單獨(dú)面試：
3個面試官各單對單面試應(yīng)聘者。采取密室面試，每個五分鐘。經(jīng)第一輪之后，每個面試官平均都有簡歷10份左右。比如甲面試官有張三、李四、王五………趙十的簡歷，甲面試官先面試張三，面試完后，讓張三通知李四進(jìn)來；李四結(jié)束，又通知王五進(jìn)來。面試官可打（個人特征、語言表達(dá)、應(yīng)變能力、綜合印象）分。
總的來說，面試官總是給固定的綁定人打分，評分表按附錄一的形式，團(tuán)支書填好班上同學(xué)的名字后，打印出來給每個面試官各一份。有簡歷制作分、面試狀態(tài)分，最后總結(jié)的分?jǐn)?shù)為形勢教育的分?jǐn)?shù)。
9：00—9：30統(tǒng)計分?jǐn)?shù)、篩選簡歷等等。
事后處理：把面試官的評分表（手寫版）都收集好，都統(tǒng)一交給面試官中團(tuán)總支身份的那個人，其中每個人的總得分以word形式交（以附錄四為格式）。
（5）后期統(tǒng)計與評獎：12月9日――12月14日
成績統(tǒng)計好后作為形勢教育系列成績之一，由團(tuán)總支上傳給教務(wù)科。簡歷則由學(xué)生會評選優(yōu)秀作品并公布優(yōu)勝獎，作品內(nèi)容公開與否由作者決定。整個活動表現(xiàn)優(yōu)秀的人，可以發(fā)出邀請，跟同學(xué)們交流，以方便在后來的實習(xí)招聘會參加招聘的同學(xué)表現(xiàn)出最好的狀態(tài)。
首先,應(yīng)聘者應(yīng)該把自己的履歷表交給面試者.
面試者應(yīng)該事先了解應(yīng)聘者的履歷,以便有的放矢地向應(yīng)聘者提問問題.
應(yīng)聘者到來后，態(tài)度應(yīng)友好，有條理地安排面試，使其放松。如果你能夠駕輕就熟并自信可以遠(yuǎn)離可能導(dǎo)致歧視的私人問題，你可以從興趣愛好之類的寒暄開始你的面試?；蛘咧缓唵蔚卦儐栂铝袉栴}中的一個：
“你是如何了解我公司并對其感興趣的？”
“你如何獲知我公司的空缺職位？”
根據(jù)對方的答復(fù)，你可以正式開始你準(zhǔn)備的議程。
“在我們開始之前，請先了解一下今天我們的談話內(nèi)容。我想了解你的背景與經(jīng)驗，從而決定這份工作是否適合你。我很高興能聽你講述你的工作、教育、興趣、各種活動，與你樂意告訴我的任何事情。在我對你的背景有所了解后，我將向你提供我公司與工作的有關(guān)信息，并回答所有你可能提出的問題。”
工作經(jīng)驗
工作經(jīng)驗的討論將因應(yīng)聘者的工作時間長短而明顯不同。對剛剛作出高中或大學(xué)校門的畢業(yè)生提出的問題不可能適用于一個有15年經(jīng)驗的專業(yè)人員。對于擁有實際經(jīng)驗的應(yīng)聘者，最近工作職位的談?wù)撌且粋€合理的開端。除了了解工作本身，這也有助于了解應(yīng)聘者更換工作的原因，每份工作的持續(xù)時間，及隨著時間的推移對工作要求的不同。下面提供的樣本尤其適用于對剛剛參加工作的應(yīng)聘者的面試。
“好的工作環(huán)境對你今后的工作影響很大?”
“請你描述一下你的工作及職能；你喜歡哪些工作，不喜歡哪些；你認(rèn)為你在工作中有何收獲?！?/p>
“我們先簡要地回顧一下你最初的工作經(jīng)歷，只是一些在校期間或假期的兼職工作。然后，我們再詳細(xì)了解一下你近來的工作情況?！?/p>
“你對最初的工作還有多少印象？”
對每一份工作都提一些詳細(xì)的問題。整個過程要按照時間的順序進(jìn)行，這會使談話顯得很自然，而且能夠進(jìn)行比較。
應(yīng)對具體行為提問，以避免得到的回答過于籠統(tǒng)或假想性太強(qiáng)。不要問：你可靠嗎？因為你只會得到一種答案：是。
應(yīng)聘者常常被問道：你的紀(jì)律性強(qiáng)嗎？你的紀(jì)律性是如何使你受益的？你是如何安排你的工作的？你是如何處理那些意外情況的？與之相比，“請你講述一下：稍加努力，你就能準(zhǔn)時到達(dá)公司?！边@樣的提問更貼近實際情況，更有效。
問題要明確，且一次只提一個問題，這樣不會對應(yīng)聘者產(chǎn)生干擾。盡量避免談話過程中出現(xiàn)冷場，如果是由應(yīng)聘者引起的，應(yīng)稍等片刻。
始終保持中立的態(tài)度，不要從語言或行為上暗示應(yīng)聘者你對他們的回答的看法。
應(yīng)鼓勵應(yīng)聘者發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并盡量使用他們的字眼，以避免表現(xiàn)出你的想法。如果應(yīng)聘者說：“我喜歡獨(dú)立工作?！蹦憧梢曰貞?yīng)道：“獨(dú)立工作嗎？”當(dāng)然，你還可以借機(jī)讓應(yīng)聘者舉出相應(yīng)的事例。
在了解其工作背景之后，可以交流一下教育狀況。
教育背景
與工作經(jīng)歷方面的面試相比，關(guān)于教育背景的交流則應(yīng)更貼近應(yīng)聘者的受教育程度。下文中的面試談話主要針對那些從中學(xué)畢業(yè)不久的年輕人。對于專業(yè)性較強(qiáng)的應(yīng)聘者的面試，則應(yīng)更側(cè)重于專業(yè)教育。
“我們已經(jīng)十分了解你的工作經(jīng)歷——現(xiàn)在，讓我們看一下你的教育背景。先簡單地從中學(xué)開始，然后依次類推，最后談?wù)勀闶苓^何種培訓(xùn)。你對哪些專業(yè)比較感興趣、成績?nèi)绾?、課外活動有哪些，還有其他你認(rèn)為重要的事情?！?/p>
“你的中學(xué)時代是如何度過的?
整個過程要按照時間的順序進(jìn)行，問題要具體。不要根據(jù)回答作出判斷，這只是表面現(xiàn)象；前后對比才能透出本質(zhì)。在得到回答后，要對其行為表現(xiàn)進(jìn)行分析，確定哪些是工作需要的。
活動及興趣
“現(xiàn)在，我想了解一下你工作之余的興趣愛好。平時，你會參加哪些活動，團(tuán)體活動或者協(xié)會交流？”
問題要具體詳細(xì)。對應(yīng)聘者應(yīng)表示關(guān)注及尊重。不應(yīng)對其言語諷刺或使用不良字眼。
自我評價
“讓我們總結(jié)一下，你認(rèn)為自己的優(yōu)點(diǎn)是什么，品格和業(yè)務(wù)方面都可以?！?/p>
“你已經(jīng)向我們提供了許多個人情況，但每個人都有所不足，你希望今后對哪些方面進(jìn)行完善？”
應(yīng)根據(jù)具體需要進(jìn)行提問，問題要清晰。
介紹公司情況
如果你認(rèn)為該應(yīng)聘者十分適合這份工作，就可以向其介紹公司的情況。反之，你對該應(yīng)聘者不滿意，應(yīng)盡量避免提及應(yīng)聘者無法勝任的工作內(nèi)容。
“你的介紹十分詳盡，我非常高興與你交流。在我對公司情況及工作職責(zé)進(jìn)行介紹以前，你還有什么補(bǔ)充的嗎？”
“你還有什么問題嗎？”
“好吧，現(xiàn)在我來介紹一下情況?！?/p>
對公司，工作，福利，辦公地點(diǎn)等作簡單介紹。
應(yīng)根據(jù)面試情況進(jìn)行相應(yīng)的介紹。
結(jié)尾
“你對公司或工作還有什么要了解的嗎？”
自然地結(jié)束面試?！敖裉欤芨吲d能與你談話。但是我們認(rèn)為你與公司要求不符?！?/p>
如果你認(rèn)為應(yīng)聘者更適合另一職位，且公司會給予考慮，可以將真實想法告訴應(yīng)聘者。
如果應(yīng)聘者希望知道未被選中的原因，你可以告訴他/她你沒有這種權(quán)力。反之，你可解釋為已有更優(yōu)秀的人選。僅僅告知應(yīng)聘者“不合格”或“經(jīng)驗不足”，尷尬的狀況可想而知。態(tài)度要誠實，不要讓人覺得反感。
如果你對某應(yīng)聘者十分滿意，可以繼續(xù)交談。
“你對公司有何想法？”——消除應(yīng)聘者的疑惑。
“我會考慮下一步的工作?！薄寫?yīng)聘者感到會發(fā)生什么事情，是否還會進(jìn)行面試，需要多久才能作出決定。
“非常感謝你能來……”
1.面試前先預(yù)足夠的時間推優(yōu)，推優(yōu)時間應(yīng)事前安排好；如有超時，面試時間應(yīng)適當(dāng)安排。
2.如出現(xiàn)某班若干人沒空來面試，自由安排到別的班進(jìn)行面試。請假者補(bǔ)面試時一定要把情況跟面試官說清楚，以便記分。
3.面試官調(diào)動：如果確實有面試官因客觀特殊情況，需要調(diào)動，務(wù)必事前跟愿意交換的面試官說明清楚，而且收集平均分表、評分表時要收集好，不能亂。最好以附錄二的名單分配。
項目費(fèi)用（元）備注
海報302張。一張用于西園飯?zhí)瞄T口，一張用于宿舍樓下。
橫幅50用于宿舍樓宣傳及整個宣傳期間。
傳單60600份，用于前期宣傳。
獎品150主要用于購買筆記本等獎品。（將評出10位獲獎?wù)撸?/p>
獎狀制作15用于獎狀的打印制作
獎狀紙10或由學(xué)院提供。
賽后公布單制作15公布于宿舍樓及公告欄。
總費(fèi)用330
（1）關(guān)于招聘會需向?qū)W校職業(yè)規(guī)劃園了解詳情，以致能向?qū)W生宣傳將要舉辦的招聘會
（2）以上提到獎品為暫定，具體為何獎品需向院方了解
（3）參賽作品內(nèi)容、面試談話內(nèi)容主辦方予以保密。
（4）本活動最終解釋權(quán)為05團(tuán)總支及學(xué)生會共同享有。
面試策劃書篇五
4. 請談一下你和本次應(yīng)聘的工作崗位相關(guān)的工作經(jīng)驗？
5. 你對國信集團(tuán)及國信文體公司了解多少？
6. 你為什么選擇我們公司？
7. 以前組織參與過哪些重大體育賽事、文藝演出活動？你在其中擔(dān)責(zé)角色？
8. 有沒有喜歡的體育賽事？近幾年在體育中心舉辦的賽事有沒有關(guān)注過？
9. 今年國信體育場承辦的中甲聯(lián)賽和體育館承辦的cba聯(lián)賽有沒有關(guān)注過？
10. 你認(rèn)為一場賽事或者文藝演出活動的主要流程是什么？
11. 對一場活動的前期營銷推廣方面有什么個人看法？
12. 活動贊助招商這方面有沒有什么客戶資源？
13. 如果你是一場文藝活動的項目經(jīng)理，你該怎么做？
14. 對目前國內(nèi)體育場館的運(yùn)營現(xiàn)狀你有什么看法？
15. 可否試舉一下國內(nèi)場館運(yùn)營比較成功的案例？
16. 對國內(nèi)及青島目前的演出市場有什么看法？
17. 你對薪資待遇這塊有什么要求？
18. 如果你應(yīng)聘成功擔(dān)任營銷策劃部經(jīng)理一職，你有什么工作打算？
1、 恒天然乳品涉肉毒桿菌事件總計有幾家企業(yè)涉事？
4、 著名微博“學(xué)習(xí)粉絲團(tuán)”的博主是誰？請簡要分析一下該微博突然火爆起來的原因？
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回答：在處理上下級沖突時，我認(rèn)為雙方都應(yīng)盡量做到換位思考。即使事情緊急，雙方火氣上頭，也要盡量冷靜下來，并盡快地思考矛盾的核心是什么，怎么解決，而不是拉開架勢爭吵至少雙方中有一人要做到。
回答：我會因為，公司的文化，發(fā)展方向，工作環(huán)境以及我的家庭而離職，我認(rèn)為工作就是要自己做著舒服家人朋友支持，我所做的工作能夠給公司或他人帶來效益，這樣工作才有意義。在工作中最讓我受措的是我的努力得不到認(rèn)可。
回答：11年到今年四月份在一家小額貸款公司工作;因為是內(nèi)勤的職務(wù)，業(yè)務(wù)自己也都聯(lián)系;本身公司業(yè)務(wù)種類少所以成單率不是很高，我的原則是只有舍才有得，所以一般公司不做的業(yè)務(wù)給同行他們才會給我;自己出錢做了海報帖子交通要道的報刊亭的櫥窗里;本身這就不是立竿見影的產(chǎn)品，大概一年內(nèi)通過廣告這個方式贏得的業(yè)務(wù)大概有六-八單;我很喜歡挑戰(zhàn)創(chuàng)新，大家都用的方式不是沒用效果只是沒有那么容易見效;為其奔波的'過程從內(nèi)心里是十分的高興，我自己想做的去做了并收到了相應(yīng)的回報所有很高興;大學(xué)期間任過兼職在學(xué)校超市里做收銀員，因為發(fā)生過一次糕點(diǎn)過期的問題，學(xué)生帶了七八個同學(xué)過來而且的態(tài)度不是很好。我說給他退了再換一塊，他不是很滿意;不但向其道歉最后給了他五塊糕點(diǎn)。我們的客戶對象就是學(xué)生，不能因此而造成消極的影響;讓競爭對手而有可乘之機(jī)。
回答：首先從3大方面考慮，態(tài)度，人品，實力。第一，態(tài)度，如果一個人擁有100的才華但是他并不喜歡這工作只發(fā)揮20%，但是另外一個人只擁有50的才華但是他喜歡這工作能發(fā)揮40%。我寧愿要后者。(當(dāng)然如果前者可以培養(yǎng)興趣或者通過其他方面激發(fā)他的工作積極性那么需要額外考慮)第二，人品，如果一個人誠信值得商榷那么這個人的能力越強(qiáng)，反而對公司的危害越大。公司需要個人才我想首先考慮的是忠誠，可靠，而實力是放在第二位的。第三，實力，前兩者考慮過后那么實力當(dāng)然是最重要的了，無論哪個地方都是實力者才能生存的法則。實力才是綜合性體現(xiàn)自己才能的途徑。無論哪個公司都不會要一個沒用的人。
那么現(xiàn)在考慮是否適合崗位，從以上3點(diǎn)，如果這個人喜歡這個崗位，而且人品值得信任，最后他擁有做好這個崗位的實力那么他就是合適的。
以上說的都是空話已經(jīng)虛的東西，下面用一個實例來說明，依然拿我曾經(jīng)在泰舜科技有限公司負(fù)責(zé)禮品時候的員工，首先注意了他是否主動去與客戶交流，還是被動的客戶自己來找上門;以及他們是否熱情，舉止神態(tài)是否得當(dāng)。接著我通過日常交往，繁瑣小事等多方面考察他們的人品(說考察可能不太恰當(dāng))。最后通過客戶的反應(yīng)情況及業(yè)績考察了解他們的營銷基本功是否扎實。
面試策劃書篇六
本次活動是針對本社區(qū)的待業(yè)人員進(jìn)行的講座。由本中心對其進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們參加職業(yè)活動素質(zhì)，為他們塑造良好的就業(yè)形象的責(zé)任。同時，本著“服務(wù)待業(yè)人員”的宗旨，講座面向全社區(qū)的待業(yè)人員，為待業(yè)人員在今后面試過程中增加勝利籌碼，所以本次活動有著至關(guān)重要的意義。本中心就此次活動，提高他們的面試技巧，為其增加面試籌碼，同時，也能為本中心在社區(qū)中創(chuàng)立良好信譽(yù)與形象。通過此次活動，一方面可以服務(wù)于全社區(qū)的待業(yè)人員，另一方面，也可以廣泛的宣傳我們中心，為服務(wù)工作增添亮麗的一筆。
二、活動目的及意義
員與經(jīng)驗人士信息交流平臺”的目標(biāo)，進(jìn)而擴(kuò)大中心在社區(qū)里與社會上的影響力。
三、活動目標(biāo)
本次活動的目標(biāo)是使廣大待業(yè)人員以及對本中心感興趣的待業(yè)人員充分了解本中心，更重要的是使他們了解掌握面試時的面試技巧和自身能力，提高面試成功率。使大家在這個團(tuán)體中享受安全，放心的服務(wù)。通過本次活動，逐步擴(kuò)大中心影響力。為實現(xiàn)我們信息交流平臺的目標(biāo)奠定堅實的基礎(chǔ)。
四、活動名稱
面試技巧講座
五、活動地點(diǎn)
多功能室
六、活動時間
2016.01.08
七、活動工作安排
a、策劃方面
1、 作出本次活動的初始活動策劃，對策劃書中各項策劃進(jìn)行可行性，必要性分析，最終確定合理，完備的活動策劃。
2、 匯總與會人員人數(shù)，選擇合適的教室作為會場，以便其及時的給待業(yè)人員發(fā)送相關(guān)活動信息和設(shè)計會場布置意見稿。
3、 進(jìn)行活動當(dāng)天主持人的選拔工作。
4、 進(jìn)行會場當(dāng)天所需物品的采購。采購發(fā)票上報 進(jìn)行統(tǒng)計、報銷。
存檔。
5、 會前進(jìn)行現(xiàn)場布置。
b、宣傳、布置方面
1、 設(shè)計、制作本次活動中所需要的宣傳板和宣傳單。
2、 提前做好此次講座的宣傳工作，在活動大廳等人流密集處擺放宣傳板，提高本次活動在廣大待業(yè)人員中的認(rèn)知度和影響力。
3、 提交物品進(jìn)行統(tǒng)一采購。
4、 擬定講座當(dāng)天主持人主持稿。
5、 上交發(fā)票、購物清單，做賬、統(tǒng)計此次活動開支，存檔。
6、 會后提交會議記錄和會后總結(jié)。
c、人員安排方面
1、 擬定講座當(dāng)天協(xié)助人員具體分工的書面材料，打印分發(fā)到志愿者手上。
2、 通知待業(yè)人員活動具體信息，包括活動時間、地點(diǎn)、人員安排。責(zé)任到人。
3、 對主持人進(jìn)行培訓(xùn)。
4、 組織人員會后會場的收拾，物品的歸總。
5、 成立應(yīng)急小組，作出應(yīng)急預(yù)案。
d、邀請方面
1、 負(fù)責(zé)講座嘉賓的邀請工作。
2、 講座前期宣傳和會場布置所需要的物品的采購。
3、 結(jié)合實際出現(xiàn)的問題，并提出可行性修改意見和建議。
4、 活動期間所需經(jīng)費(fèi)和贊助的拉取。
八、 活動流程
1、人員提前兩個小時到達(dá)會場，按人員調(diào)配表分配工作進(jìn)行現(xiàn)場布置，檢驗設(shè)備等。
2、負(fù)責(zé)登記到場嘉賓及學(xué)生，另兩名志愿者引導(dǎo)入場就座。
3、活動正式開始，主持人進(jìn)行開場白，進(jìn)行介紹與感謝。（5~10分鐘）
4、進(jìn)行活動主旨的講話。（10~15分鐘）
5、主持人對講話內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，與待業(yè)人員有互動（例如問待業(yè)人員覺得面視應(yīng)該注意什么，然后引出演講產(chǎn)生互動對比），并引出該次講座的內(nèi)容。（僅用于過度，時間不能太長2~5）
6、進(jìn)行面試技巧主題演講。（60~90分鐘）
7、待業(yè)人員互動，做模擬面試的小游戲，該游戲既要將面試技巧應(yīng)用其中，又可以緩解一下嚴(yán)肅的氣氛。
8、請有工作經(jīng)驗的部長講講自己的面試經(jīng)歷及經(jīng)驗（成功經(jīng)歷和不成功經(jīng)歷都可以），說下自己本次活動的體會（15~20分鐘） 9、請待業(yè)人員談?wù)勛约阂酝拿嬖嚱?jīng)歷。傳授經(jīng)驗，提醒大家吸取教訓(xùn)。（3~5位）
10、進(jìn)行現(xiàn)場疑難解答，一起互動。（5~10位）
11、待業(yè)人員談?wù)劥舜位顒又械氖斋@。（2~3位）
12、總結(jié)。（5~10分鐘）
13、有意愿的學(xué)生填寫表格，志愿者收集表格。
14、安排人員有序退場。
15、志愿者留下打掃會場。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1、 嘉賓不能到場： 由協(xié)會主干人員代為演講（此前準(zhǔn)備應(yīng)急演講稿）。
2 活動時間問題： 活動時間過長，容易使人產(chǎn)生疲勞感，這就需要一個輕松的活動氛圍，待業(yè)人員互動可以隨時穿插。
3、 活動靈活性： 在疑難解答環(huán)節(jié)，如果出現(xiàn)冷場，工作者應(yīng)及時補(bǔ)充上去，避免此類事件發(fā)生。
4、 參與者遲到：
由協(xié)調(diào)人員協(xié)調(diào)現(xiàn)場人員做互動小游戲，或由一部長闡明此次活動目的及意義，拖延一下時間。
面試策劃書篇七
隨著全國高校的擴(kuò)招，以及近幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況，高校大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻，就業(yè)競爭的壓力日益增大。就業(yè)部作學(xué)生會為新的部門，應(yīng)對這樣一個大的形勢，為了同學(xué)們能更好的就業(yè)，我們就業(yè)部決定舉辦一次面試模擬大賽，給廣鐵學(xué)子一個社會實踐的機(jī)會，提高廣鐵學(xué)生在未來求職道路上的競爭力，同時也為企業(yè)與學(xué)校、學(xué)生開展更廣泛的交流建立一個平臺。我們就業(yè)部將盡我們的綿薄之力，為同學(xué)們更快更好更準(zhǔn)的提供有關(guān)的就業(yè)信息。我們一起上學(xué)，一起畢業(yè)，一起找到工作——這就是我們就業(yè)部衷心的祈愿。
通過該活動，使學(xué)生作好職業(yè)規(guī)劃以應(yīng)對日益激烈的就業(yè)競爭，達(dá)到學(xué)生實現(xiàn)自身價值。面對大學(xué)生就業(yè)的嚴(yán)峻形勢和人才市場經(jīng)濟(jì)激烈競爭，為了讓同學(xué)們了解招聘的禮儀，進(jìn)一步加大就業(yè)指導(dǎo)力度，創(chuàng)新就業(yè)指導(dǎo)方式，舉辦面試模擬大賽，以提高在校大學(xué)生的應(yīng)聘和就業(yè)技巧，增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生應(yīng)聘能力和社會競爭力。為此，我們策劃了這次校園模擬招聘會。
1、活動主辦單位：某某某學(xué)生會就業(yè)部。
2、活動承辦單位：某某某學(xué)生會。
3、活動對象：某某某全體學(xué)生。
4、活動負(fù)責(zé)人：某某某。
展現(xiàn)優(yōu)秀自我，成就美好未來。
十一月份下旬具體地點(diǎn)另行通知。
1、對活動參與者。
a、全體學(xué)生都應(yīng)積極參加該活動，充分體驗?zāi)M面試的氣氛；
b、活動中，參賽者應(yīng)聽從現(xiàn)場人員安排，遵守活動紀(jì)律；
c、參賽者都應(yīng)認(rèn)真回答面試中的問題等。
2、對活動組織者。
a、認(rèn)真做好每一個環(huán)節(jié)的工作，達(dá)到最好的效果；
b、各部門、各干事要積極配合，共同完成任務(wù)，使活動圓滿成功；
c、活動過程中，秘書部全程監(jiān)督本次活動。
d、本次活動，組織者要做到公平、公正、公開。
e、本次活動面向全部同學(xué)，但負(fù)責(zé)人員不得參與模擬面試環(huán)節(jié)。
1、活動的宣傳以及報名：請宣傳部在學(xué)校的公告欄貼出宣傳告示并利用廣播宣傳。召集各班班長開會，讓他們幫忙在班里宣傳，并登記好班里報名的名單，再由本班班長將名單轉(zhuǎn)交負(fù)責(zé)人。
2、賽前準(zhǔn)備：負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備好面試中常見的、經(jīng)典的問題，供面試官對參賽者面試時進(jìn)行提問。
3、初賽：分為兩個場地進(jìn)行，每個考場分別有三名面試官。每三名參賽者同時進(jìn)行面試的。模擬面試環(huán)節(jié)分為兩個小環(huán)節(jié)，第一小環(huán)節(jié)為自我推薦演講：參賽者結(jié)合自身專業(yè)特點(diǎn)及選擇的求職意向，采用演講方式向用人單位做模擬自我推薦，時間為2—3分鐘，并提出應(yīng)聘口號；第二小環(huán)節(jié)為面試提問：面試考官根據(jù)參賽者的演講內(nèi)容和面試中的常見問題進(jìn)行提問，參賽者現(xiàn)場回答。面試考官和評委再根據(jù)面試情況進(jìn)行評分。
4、根據(jù)初賽的結(jié)果，每個場地選出10名參賽者進(jìn)入決賽。決賽名單于初賽結(jié)束后三天內(nèi)公布。
5、決賽：本環(huán)節(jié)的評分由面試考官和評委參照評分標(biāo)準(zhǔn)完成。最后取各面試考官和評委的平均值得到個人總分。決賽對參賽者的基本要求：衣著儀容端莊大方、精神面貌良好；普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰；自我介紹詳略得當(dāng)、主題鮮明。
6、比賽結(jié)束：評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、最佳形象獎四名。屆時，將會請老師對每位進(jìn)入決賽的參賽者的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評。以幫參賽者吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，找出亮點(diǎn)和成功之處，發(fā)現(xiàn)不足之處并改正。
通過觀摩模擬求職面試，讓同學(xué)們切身感受求職面試的實況，對照自己，找到自己的不足之處，并反饋到學(xué)習(xí)和生活中，更好地充實自己，培養(yǎng)自己的能力和素質(zhì)。為將來求職打下堅定的基礎(chǔ)和技巧，早日實現(xiàn)心中理想。
一等獎一名頒發(fā)相應(yīng)證書及精美禮品一份。
二等獎兩名頒發(fā)相應(yīng)證書及精美禮品一份。
三等獎三名頒發(fā)相應(yīng)證書及精美禮品一份。
最佳形象獎四名頒發(fā)相應(yīng)證書及精美禮品一份。
略。
面試策劃書篇八
限于當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)意識淡薄，就業(yè)方向模糊等種種缺陷，現(xiàn)我院能源與電氣工程學(xué)院、計算機(jī)學(xué)院、外語系、人文數(shù)理系和國際教育學(xué)院五系聯(lián)合舉辦模擬面試大賽，以幫助當(dāng)代大學(xué)生找到自己的不足之處，更好地充實自己，培養(yǎng)自己的能力和素質(zhì)。
1.活動主題：挑戰(zhàn)職場未來，放飛就業(yè)夢想。
2.活動時間和地點(diǎn)：20xx年4月25日下午13:00~16:00時。南工院國教院4樓。
3.活動對象：對就業(yè)有興趣的全院學(xué)生。
1.活動之前的宣傳：召開大一大二班長，團(tuán)支書會議、到各班級宣傳，拉橫幅等。以及購買一些相關(guān)的物品如純凈水，一次性水杯等，并計算好大概的經(jīng)費(fèi)。
2.場地的布置：多媒體設(shè)備布置，寫黑板字等。
1.參賽者提前半小時到場，輪流抽簽，確定出場順序，并在休息室等待比賽開始。
2.請公司人員以及老師到場。
3.就創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)辦公室人員上場介紹有關(guān)信息并宣布比賽開始。
4.就創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)辦公室人員宣讀比賽流程，規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn)。
5.選手帶著個人簡歷依次上場進(jìn)行面試。
6．由公司人員打出各項分?jǐn)?shù)，辦公室人員計算出成績并匯總，并選出7人參加三校決賽。
7.比賽結(jié)束，公司人員點(diǎn)評總結(jié)。
8.工作人員宣布比賽結(jié)束。
9.所有參賽者和工作人員合影，工作人員清掃現(xiàn)場。
在努力提升當(dāng)代大學(xué)生綜合素質(zhì)的同時，加強(qiáng)與其他院系的交流與合作，提升就創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)辦公室在學(xué)校的知名度。能讓內(nèi)部人員更好地團(tuán)結(jié)起來。
面試策劃書篇九
培養(yǎng)我校大學(xué)生的.創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神，營造一個良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，同時進(jìn)一步提高大學(xué)生的營銷技能、鍛煉學(xué)生表達(dá)能力和提高團(tuán)隊協(xié)作意識。
經(jīng)過第二輪淘汰和復(fù)活勝出的十支隊伍，將有機(jī)會和校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、曲阜市聯(lián)通公司、曲阜市工商局、勞動局領(lǐng)導(dǎo)及著名企業(yè)家進(jìn)行面對面的交流、培訓(xùn)。并在決賽當(dāng)日于大學(xué)生活動中心禮堂舉辦“職場面對面”模擬面試大賽，經(jīng)由評委打分，評出一二三等獎。并在活動前舉行項目的授牌儀式。
大學(xué)生活動中心禮堂。
模擬面試評分細(xì)則](滿分100分)。
項目評分細(xì)則。
自我介紹要求語言流利，介紹有針對性，陳述簡明扼要、抓住要點(diǎn)，內(nèi)容應(yīng)與個人創(chuàng)業(yè)項目上的有關(guān)內(nèi)容相一致，時間控制在5分鐘之內(nèi)。(15分)。
項目陳述要求內(nèi)容充實，基本情況完整，語言規(guī)范。
(15分)。
回答問題。
(壓力面試)要求思維靈活，分析問題全面，回答有針對性、切題;話語要求清晰、流暢、語調(diào)適中，有感染力，時間控制在一分鐘之內(nèi)。(30分)。
綜合印象儀表禮節(jié)、個人禮節(jié)、整體形象。(10分)。
網(wǎng)上投票網(wǎng)上投票支持率(三輪總支持率)。(30分)。
面試策劃書篇十
活動時間：3月26活動地點(diǎn)：2304活動規(guī)則：1、參加面試者需帶簡歷（要求以畢業(yè)者的身份寫簡歷）。
2、服裝整潔。
3、整個面試本著正式和公開的態(tài)度。
4、由已參加工作的相關(guān)人員作面試官，營造全真的氛圍。
第一階段：宣傳和報名。
(1)宣傳時間：20xx年3月22日(2)宣傳目的：
a.借助各種宣傳手段和宣傳方式，傳達(dá)關(guān)于大賽流程、大賽時間、比賽要求等信息；
b.提高模擬面試大賽的知名度、美譽(yù)度，增加大賽的影響力；c.擴(kuò)大協(xié)會的知度。
(4)負(fù)責(zé)部門：宣傳部、公關(guān)部(5)宣傳方式：
a、宣傳部負(fù)責(zé)出兩塊宣傳板，分別放在學(xué)校門口和泰塑公寓門口。
第二階段:初賽——求職簡歷篩選、結(jié)構(gòu)化面試。
活動時間：20xx年3月26活動地點(diǎn)：2304簡歷篩選規(guī)則：
結(jié)構(gòu)化面試：
1）自我介紹：每名選手擁有30s時間向面試官介紹自己,并向面試官推薦自己,不得超時。
2）面試官提問：評委老師根據(jù)選手的情況和表現(xiàn)進(jìn)行即興提問，內(nèi)容包括工作實踐和人生規(guī)劃等方面，評委老師在這個階段主要考察參賽選手的表達(dá)能力、溝通能力和就業(yè)禮儀，回答結(jié)束后，考官根據(jù)選手表現(xiàn)進(jìn)行打分。
第三階段：復(fù)賽——無領(lǐng)導(dǎo)小組討論。
環(huán)節(jié)介紹：
本環(huán)節(jié)主要是用無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的形式對求職者的專業(yè)知識和溝通能力等各方面的素質(zhì)進(jìn)行考評，以保證錄用者具備擔(dān)任該職位的必須的專業(yè)知識和相匹配的素質(zhì)。
活動時間：2019年4月2日（星期六）。
活動地點(diǎn)：2304參賽人員：經(jīng)過初賽篩選后的人員。
比賽形式：無領(lǐng)導(dǎo)小組討論。
概念：無領(lǐng)導(dǎo)小組討論是評價中心技術(shù)中經(jīng)常使用的一種測評技術(shù)，其采用情景模擬的方式對考生進(jìn)行集體面試。
它通過給一組考生(一般是5～7人)一個與工作相關(guān)的問題，讓考生們進(jìn)行一定時間(一般是1小時左右)的討論，來檢測考生的組織協(xié)調(diào)能力、口頭表達(dá)能力、辯論能力、說服能力、情緒穩(wěn)定性、處理人際關(guān)系的技巧、非言語溝通能力(如面部表情、身體姿勢、語調(diào)、語速和手勢等)等各個方面的能力和素質(zhì)是否達(dá)到擬任崗位的團(tuán)體氣氛，由此來綜合評價考生之間的優(yōu)劣。
在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，評價者或者不給考生指定特別的角色(不定角色的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論)，或者只給每個考生指定一個彼此平等的角色(定角色的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論)，但都不指定誰是領(lǐng)導(dǎo)，也不指定每個考生應(yīng)該坐在哪個位置，而是讓所有考生自行排位、自行組織，評價者只是通過安排考生的活動，觀察每個考生的表現(xiàn)，來對考生進(jìn)行評價，這也就是無領(lǐng)導(dǎo)小組討論名稱的由來。
在比賽的過程中，以嚴(yán)格遵守時間為原則，3~5分鐘看題，每人3分半鐘發(fā)言，20分鐘討論，5分鐘。
總結(jié)。
發(fā)言，最后5分鐘是評委點(diǎn)評。時間安排得如此緊湊，這就要求選手很好地把握時間。在10名性格迥異卻又互不相識的人中，要在短時間內(nèi)達(dá)成共識，就需要具備很強(qiáng)的溝通組織能力和協(xié)調(diào)能力。選手們在尊重其他選手意見的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了討論和協(xié)商，或據(jù)理力爭，或接受他人的觀點(diǎn)。在20分鐘的討論現(xiàn)場，一派熱火朝天的景象，選手們各抒己見，爭取其他小組成員的支持，以期達(dá)成最后的共識。
特點(diǎn)：無領(lǐng)導(dǎo)小組討論最突出特點(diǎn)就是具有生動的人際互動性，應(yīng)聘者需要在與他人的溝通和互動中表現(xiàn)自己，無領(lǐng)導(dǎo)小組考察的維度有組織協(xié)調(diào)能力、邏輯分析能力、溝通能力、人際影響力、應(yīng)變能力、團(tuán)隊精神，以及相關(guān)的專業(yè)知識、社會知識和管理知識等。因此，無領(lǐng)導(dǎo)小組討論適用于那些經(jīng)常與人打交道的崗位人員的選拔，比如中高層管理者、人力資源部員工和銷售人員等，以及一些專業(yè)機(jī)構(gòu)的專業(yè)人士，比如咨詢公司、律師事務(wù)所等。而對于較少與人打交道的崗位，比如財務(wù)人員和研發(fā)人員的選拔，無領(lǐng)導(dǎo)并不十分合適。
第四階段：決賽。
環(huán)節(jié)一：抽題面試1、抽題面試的幾個階段：
階段一、考生自由介紹；
階段二、考生就所選面試題作答，時間：與階段一一起每人分鐘；
面試策劃書篇十一
為了促進(jìn)我院文體事業(yè)，提高我院的文藝水平，彰顯了當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)我院校園學(xué)生風(fēng)采，豐富同學(xué)們的課余文化生活。同時，是為了使校園文化藝術(shù)節(jié)更貼近于同學(xué)們的生活，使校園文化藝術(shù)節(jié)緊跟時代步伐，使校園文化藝術(shù)節(jié)發(fā)揮實質(zhì)的作用，為廣鐵學(xué)子創(chuàng)造一個社會實踐的機(jī)會，提高廣鐵學(xué)子在未來求職道路上的競爭力。
活動主題：展現(xiàn)自我能力，塑造精彩人生;手持參賽證書，求職高人一等。
活動口號：打開職場大門，成就美好未來。
活動時間：11月20日。
活動地點(diǎn)：廠房516，517，518。
活動主辦單位：廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院院團(tuán)委。
活動承辦單位：機(jī)電工程系花都工學(xué)結(jié)合基地。
活動對象：花都工學(xué)結(jié)合基地全體學(xué)生。
活動細(xì)則及評比規(guī)則：
1.對活動參與者。
a.全體學(xué)生都應(yīng)積極參加該活動，充分體驗?zāi)M面試的氣氛;。
b.活動中，參賽者應(yīng)聽從現(xiàn)場人員安排，遵守活動紀(jì)律;。
c.參賽者都應(yīng)認(rèn)真回答面試中的問題等。
2.對活動組織者。
a.認(rèn)真做好每一個環(huán)節(jié)的工作，達(dá)到最好的效果;。
b.各部門、各干事要積極配合，共同完成任務(wù)，使活動圓滿成功;。
c活動過程中，秘書部全程監(jiān)督本次活動。
d本次活動，組織者要做到公平、公正、公開。
e本次活動面向全部同學(xué)，但負(fù)責(zé)人員不得參與模擬面試環(huán)節(jié)。
評分標(biāo)準(zhǔn)：
評分項目比例。
語言方面10%。
儀表方面10%。
誠信方面10%。
情緒方面10%。
專業(yè)知識水平15%。
相關(guān)知識水平15%。
綜合方面30%。
簡歷環(huán)節(jié)評分標(biāo)準(zhǔn)及比例。
評分項目評分標(biāo)準(zhǔn)比例。
主題詮釋主題鮮明，對應(yīng)聘職位的針對性強(qiáng)，彰顯個性，強(qiáng)化優(yōu)勢40%。
簡歷內(nèi)容結(jié)構(gòu)合理，層次分明，順序得當(dāng)，內(nèi)容充實簡煉，注重原創(chuàng)40%。
簡歷美觀性格式清晰，表面干凈整潔，搭配合理，版面美觀大方20%。
活動流程：
本次活動分三個環(huán)節(jié)。(1)簡歷評。
比環(huán)節(jié);(2)模擬面試大賽環(huán)節(jié);(3)頒獎評優(yōu)環(huán)節(jié)。
第一環(huán)節(jié)：簡歷評比環(huán)節(jié)。
由團(tuán)總支團(tuán)宣部和各班宣傳委員負(fù)責(zé)通知和派發(fā)宣傳單，且為每班提供兩張空白簡歷表(各班根據(jù)本班情況可自行復(fù)印本表，參賽者應(yīng)按規(guī)范的格式填寫好該表，參賽者可自行報名至負(fù)責(zé)人處，也可先報名至本班班長，再由本班班長轉(zhuǎn)交負(fù)責(zé)人，報名時需同時上交個人自我介紹書和投遞簡歷。組織者應(yīng)在報名截止日期當(dāng)日起三天內(nèi)完成簡歷的評定工作，并通知優(yōu)秀的參賽者進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。
第二環(huán)節(jié)：模擬面試環(huán)節(jié)。
面試策劃書篇十二
活動時間：3月26。
活動地點(diǎn)：2304。
活動規(guī)則：1、參加面試者需帶簡歷（要求以畢業(yè)者的身份寫簡歷）。
2、服裝整潔。
3、整個面試本著正式和公開的態(tài)度。
4、由已參加工作的相關(guān)人員作面試官，營造全真的氛圍。
第一階段：宣傳和報名。
(1)宣傳時間：20xx年3月22日。
(2)宣傳目的：
a.借助各種宣傳手段和宣傳方式，傳達(dá)關(guān)于大賽流程、大。
賽時間、比賽要求等信息；
b.提高模擬面試大賽的知名度、美譽(yù)度，增加大賽的影響力；c.擴(kuò)大協(xié)會的知度。
(4)負(fù)責(zé)部門：宣傳部、公關(guān)部。
(5)宣傳方式：
a、宣傳部負(fù)責(zé)出兩塊宣傳板，分別放在學(xué)校門口和泰塑公寓門口。
b、宣傳部負(fù)責(zé)在每棟教學(xué)樓貼一張海報。
c、網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)在貼吧和qq群上進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳。
第二階段:。
初賽——求職簡歷篩選、結(jié)構(gòu)化面試。
活動時間：20xx年3月26。
活動地點(diǎn)：2304。
簡歷篩選規(guī)則：
1.外觀設(shè)計:包括紙張格式.版面設(shè)計.篇幅長度等.
2.簡歷內(nèi)容:包括個人基本信息.求職意向.教育背景.工作經(jīng)歷等。
3.簡歷用語:文字措辭.文風(fēng).語氣.禮儀.外文的使用等。
4.突出重點(diǎn):是否吸引讀者.技能是否關(guān)聯(lián)職位等。
5.真實程度:較大比例進(jìn)行隨機(jī)抽查。
結(jié)構(gòu)化面試：
1）自我介紹：每名選手擁有30s時間向面試官介紹自己,并向面試官推薦自己,不得超時。
2）面試官提問：評委老師根據(jù)選手的情況和表現(xiàn)進(jìn)行即興提問，內(nèi)容包括工作實踐和人生規(guī)劃等方面，評委老師在這個階段主要考察參賽選手的表達(dá)能力、溝通能力和就業(yè)禮儀，回答結(jié)束后，考官根據(jù)選手表現(xiàn)進(jìn)行打分。
第三階段：復(fù)賽——無領(lǐng)導(dǎo)小組討論。
環(huán)節(jié)介紹：
本環(huán)節(jié)主要是用無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的形式對求職者的專業(yè)知識和溝通能力等各方面的素質(zhì)進(jìn)行考評，以保證錄用者具備擔(dān)任該職位的必須的專業(yè)知識和相匹配的素質(zhì)。
活動時間：20xx年4月2日（星期六）。
活動地點(diǎn)：2304。
參賽人員：經(jīng)過初賽篩選后的人員。
比賽形式：無領(lǐng)導(dǎo)小組討論。
概念：無領(lǐng)導(dǎo)小組討論是評價中心技術(shù)中經(jīng)常使用的.一種測評技術(shù)，其采用情景模擬的方式對考生進(jìn)行集體面試。
它通過給一組考生(一般是5～7人)一個與工作相關(guān)的問題，讓考生們進(jìn)行一定時間(一般是1小時左右)的討論，來檢測考生的組織協(xié)調(diào)能力、口頭表達(dá)能力、辯論能力、說服能力、情緒穩(wěn)定性、處理人際關(guān)系的技巧、非言語溝通能力(如面部表情、身體姿勢、語調(diào)、語速和手勢等)等各個方面的能力和素質(zhì)是否達(dá)到擬任崗位的團(tuán)體氣氛，由此來綜合評價考生之間的優(yōu)劣。
在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，評價者或者不給考生指定特別的角色(不定角色的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論)，或者只給每個考生指定一個彼此平等的角色(定角色的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論)，但都不指定誰是領(lǐng)導(dǎo)，也不指定每個考生應(yīng)該坐在哪個位置，而是讓所有考生自行排位、自行組織，評價者只是通過安排考生的活動，觀察每個考生的表現(xiàn)，來對考生進(jìn)行評價，這也就是無領(lǐng)導(dǎo)小組討論名稱的由來。
共識，就需要具備很強(qiáng)的溝通組織能力和協(xié)調(diào)能力。選手們在尊重其他選手意見的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了討論和協(xié)商，或據(jù)理力爭，或接受他人的觀點(diǎn)。在20分鐘的討論現(xiàn)場，一派熱火朝天的景象，選手們各抒己見，爭取其他小組成員的支持，以期達(dá)成最后的共識。
特點(diǎn)：無領(lǐng)導(dǎo)小組討論最突出特點(diǎn)就是具有生動的人際互動性，應(yīng)聘者需要在與他人的溝通和互動中表現(xiàn)自己，無領(lǐng)導(dǎo)小組考察的維度有組織協(xié)調(diào)能力、邏輯分析能力、溝通能力、人際影響力、應(yīng)變能力、團(tuán)隊精神，以及相關(guān)的專業(yè)知識、社會知識和管理知識等。因此，無領(lǐng)導(dǎo)小組討論適用于那些經(jīng)常與人打交道的崗位人員的選拔，比如中高層管理者、人力資源部員工和銷售人員等，以及一些專業(yè)機(jī)構(gòu)的專業(yè)人士，比如咨詢公司、律師事務(wù)所等。而對于較少與人打交道的崗位，比如財務(wù)人員和研發(fā)人員的選拔，無領(lǐng)導(dǎo)并不十分合適。
第四階段：決賽。
環(huán)節(jié)一：抽題面試。
1、抽題面試的幾個階段：
階段一、考生自由介紹；
階段二、考生就所選面試題作答，時間：與階段一一起每人3分鐘；
面試策劃書篇十三
上個月去武漢參加了騰訊的校園招聘，一路走到三面，雖然最后被bs了，但還是很感謝騰訊給了這次機(jī)會，讓我學(xué)到很多東西，所以有必要把這些經(jīng)歷記錄下來，總結(jié)下經(jīng)驗。
我參加的幾個校招里，騰訊的筆試是最混亂的，可能是外包的吧，筆試前一天才收到短信，讓去網(wǎng)站上看名單，一看嚇了一跳，武漢站有4331個人筆試，而且有和我同名的，一個在武大一個在華科，當(dāng)時就暈了。
第二天去了華科，先考了產(chǎn)品，又加試了一場游戲，霸筆者無數(shù)。
鑒于有保密協(xié)議，題目內(nèi)容就不說了，反正不難，題量也不大，而且我一直懷疑騰訊有沒有認(rèn)真批閱，因為四五千份試卷，當(dāng)晚就出了面試名單，我游戲策劃的5個分析題有3個空著竟然還進(jìn)了面試，所以我覺得他們可能只掃了一眼簡歷覺得靠譜就行了。
因為我產(chǎn)品和游戲都進(jìn)了面試，所以就有兩次一面。
先是游戲群面，也是我的處女面，10人一間會議室，每人兩分鐘自我介紹，我是第一個，balabala項目經(jīng)驗，結(jié)果把后面自我介紹的整慘了，因為別人都沒啥經(jīng)驗，自我介紹有說上泡泡網(wǎng)關(guān)注行業(yè)資訊的、有說游戲世界觀暴-力的，還有忘說自己名字的，反正都不靠譜。
之后5人一組20分鐘討論話題，我們的話題是：
有人丟失公司的筆記本和手機(jī)，公司決定以后如有丟失個人賠償50%，員工意見很大，你作為人力資源部經(jīng)理如何說服大家接受這個決定。
我們這場整體表現(xiàn)一般，有一個不算領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)計時，有一個校電視臺臺長總結(jié)，我不算沉默也不算活躍，算是貓頭鷹類型的，和我個人性格比較相符。
第二天產(chǎn)品群面，這次我被整慘了，因為小組8個人7個華科的，他們跟商量好似的自我介紹：
大家好，hr好：
我叫xx，來自華中科技大學(xué)xx專業(yè)，希望在接下來的討論中與大家合作愉快。
對，你沒看錯，他們的自我介紹就只有這一句話，我排最后一個，也只能說一下我的學(xué)校和專業(yè)，沒機(jī)會bala那一堆項目經(jīng)驗，簡直成展示自己的劣勢了(我來自一所絕大多數(shù)人都沒聽過的`外地普通高校)。
接下來的小組討論：
一個華科的老手上來就做了leader，分配好時間，2分鐘讀題，8分鐘輪流發(fā)言，5分鐘自由討論，5分鐘補(bǔ)充總結(jié)，指定了他同學(xué)做記錄總結(jié)。
輪流發(fā)言大家很一致選擇了市場部，不過我覺得他們表達(dá)、組織很好，但是欠邏輯，而我在他們的火力夾攻下沒發(fā)上幾次言，hr最后不收簡歷，我毫無疑問的掛了。
總結(jié)下這兩次群面經(jīng)驗，就是一定要搶沙發(fā)：提前到面試地點(diǎn)，第一個簽到，面試的時候排在1號，按慣例可以第一個自我介紹和小組發(fā)言。
第一個自我介紹可以選擇對自己有利的模式，比如項目經(jīng)驗多就bala項目經(jīng)驗，后面的人沒有經(jīng)驗也得跟著胡侃;學(xué)歷高而沒有經(jīng)驗的可以就說一句學(xué)歷，顯得比較干練，后面像我這樣準(zhǔn)備好項目經(jīng)驗的也不好意思balabala了。
我的群面結(jié)果也證明了這一點(diǎn)，游戲進(jìn)了二面，產(chǎn)品被bs。
注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索游戲策劃面試技巧。
面試策劃書篇十四
? ? ? 婚禮是人生中的一件大事，對于大部分人來說，它是此生的唯一，是與愛人共同步入婚姻殿堂的象征，是與眾多親朋好友團(tuán)聚的大日子，是一件結(jié)合人力，物力，財力的事情。所以正由于它的重要性，唯一性和復(fù)雜性，決定了它本身是一個綜合性的服務(wù)行業(yè)。一個優(yōu)秀的婚禮策劃師必須具備多種技能和素質(zhì)，才能勝任這個行業(yè)。下面我就來具體的闡述一下他們分別都是什么。
一，觀察能力和理解能力。
見到客戶的第一面，你需要快速判斷這個人的年紀(jì)、行業(yè)、性格、興趣愛好、收入等等。每個人對于婚禮的要求都不同。但這并不意味著這里面沒有規(guī)律可循。性格外向的客戶往往希望婚禮簡潔明快，希望主持人風(fēng)趣幽默；性格內(nèi)向的客戶，希望婚禮溫馨浪漫，希望主持人感性溫情。有某一類愛好的客戶，往往希望把這一元素加入當(dāng)婚禮當(dāng)中來，比如喜歡某部電影，就希望把主題曲放在婚禮當(dāng)中來用；喜歡旅游，就把桌卡用各地旅游名勝來命名。管中窺豹，可見一斑。
二，思維能力
良好的第一印象已經(jīng)給到新人，接下來，你就要在第一輪的溝通當(dāng)中快速抓取關(guān)鍵詞及重要信息。比如婚禮的情感基調(diào)，主題色系，以及亮點(diǎn)等等。然后把這些信息綜合起來，在大腦里把他們拼湊成面前這對新人的婚禮現(xiàn)場。然后不斷的與他們在下一輪的溝通當(dāng)中完善和調(diào)整方案思路。當(dāng)然，所有這些內(nèi)容都是在你自己的內(nèi)心當(dāng)中完成的。你需要一邊跟新人溝通，一邊在腦海里做這些內(nèi)容準(zhǔn)備，才好進(jìn)行下一步的交流。
三，語言表達(dá)能力和溝通能力。
腦海中的方案初步成型了以后，你就需要向新人表達(dá)你的想法和思路。適當(dāng)?shù)挠靡恍I(yè)詞匯，來體現(xiàn)自己的專業(yè)性。但請注意，專業(yè)詞匯可以用，但不要太過頻繁讓人覺得生疏和晦澀。比如，說粉色玫瑰對方能聽懂，說粉佳人對方未必就知道是什么。這里就需要用到良好的語言技巧和溝通方式。用一種剛剛好的方式切入主題并深入對方內(nèi)心。在對方肯定你這個策劃師的人品的時候，肯定你的專業(yè)能力。
四，果斷并細(xì)膩的性格。
確定合作關(guān)系以后，你就需要展開你的工作了。實地考察酒店，出方案。當(dāng)你著手做方案的時候，勢必會面臨著眾多的選擇，你需要在各種燈光，鮮花，道具和人員之間做出取舍，準(zhǔn)確的判斷哪些是你最需要的，哪些是最適合這場婚禮的。同時，每個環(huán)節(jié)是否能彼此融合為一體。你最后做出來的是一場完整的婚禮，而不是具體的某個細(xì)節(jié)，所以整個婚禮在正式開始之前，只有你一個人最明白這場婚禮最終會呈現(xiàn)出一個什么效果。
五，辦公軟件的操作能力。
你需要用word文檔去闡述你的文字性描述，用excel做物品清單表格，用ppt做婚禮現(xiàn)場的策劃方案，用photoshop完成摳圖拼圖修圖，用movie maker或者會聲會影去做婚紗照展示或者成長相冊。如果你會3d，你還可以做場景圖，你甚至需要剪輯音頻文件做儀式音樂。。。雖然這些事情可能有專門的技術(shù)人員來完成，但你總有需要應(yīng)急的時候，你不一定要很精通，但是如果需要救火，你能馬上拿出這些本事來。
六，對鮮花，燈光，道具的了解。
你要知道常用鮮花具體到每個品種都有哪些顏色，花期大概是什么季節(jié)，是否含有香味或者花粉，是否具有易脫水的特性，以及他們的花語和是否有某種特殊含義等等。你要知道舞臺背景渲染需要用到什么燈，你要知道舞臺偏暗需要補(bǔ)面光用什么燈，你要知道映射logo需要用什么燈，你要知道每個燈光的瓦數(shù)是多少是否超過酒店的供電負(fù)荷，你要知道根據(jù)場地需求具體都需要哪些燈，每種燈都需要多少臺。你要知道這個場地是適合搭建桁架還是truss架還是手搖t型架，你要知道干冰機(jī)預(yù)先準(zhǔn)備多少公斤才夠使用。。?？吹竭@里你可能頭都大了，沒關(guān)系，你可以在工作中慢慢學(xué)習(xí)。
七，對信息的搜集和掌握能力。
你要知道當(dāng)下流行什么話題：最近新上映了什么電影，某部大-片的主演是誰？誰出了新專輯，new age流派的代表人物是誰？又蹦出了哪個雷人的`網(wǎng)絡(luò)紅人，他的著名語錄是什么？你要知道知名彩妝的品牌及特點(diǎn)：干性，油性，敏感性肌膚都適合哪些護(hù)膚品牌？每個品牌有哪些明星產(chǎn)品？具體皮膚特點(diǎn)需要用到哪些化妝手法？你需要知道國際時裝周的本年度流行色，桂由美婚紗今年又上了哪些新款式。。。也許你覺得這些和你的工作并沒有關(guān)系，其實不然。婚禮策劃行業(yè)算是和時尚搭得上邊的。你需要用這些信息跟你的新人溝通，并把這些流行元素融合到婚禮當(dāng)中來。時代在進(jìn)步，婚禮自然也不甘落伍。
八，對婚禮習(xí)俗的了解。
題，你要用專業(yè)的角度去為他們解答，哪些是需要注意的，哪些是不必要那么講究的。
九，對攝影攝像的了解。
哪些情況下需要補(bǔ)光，哪些情況下可以用搖臂、軌道和斯坦尼康？這些都是你在做策劃方案時就需要面臨的問題。需要補(bǔ)光就要上燈光架和燈光，可以用搖臂、軌道和斯坦尼康，就要征詢新人的意見是否訂這些服務(wù)以保證婚禮有更好的效果。你還需要了解目前主流的攝影攝像器材都有哪些型號？各自有什么優(yōu)缺點(diǎn)。標(biāo)清和高清制式的區(qū)別在于哪里等等。你隨時都會面臨這樣的問題，不管是現(xiàn)場布置需要，還是面對新人的發(fā)問，你都需要能夠妥善解決。
十，指揮和協(xié)調(diào)能力。
前期所有的準(zhǔn)備工作都已經(jīng)完成以后。就等婚禮當(dāng)天的執(zhí)行了。如果婚禮是一場春晚的話，那么策劃師就是這場晚會的總導(dǎo)演。新人的走位，花藝和燈光道具的進(jìn)場時間，所有的道具是否已經(jīng)齊備，所有的人員是否已經(jīng)就位，都需要你的發(fā)號施令去一一確認(rèn)。最后，給主持人一個ok的手勢。儀式就正式開始了，但你并不能安心的坐在舞臺下觀禮。需要放視頻的時候，你會跑到dj邊上去，需要開關(guān)燈的時候，你會跑到中控室去，需要遞改口茶的時候，你又會跑到備餐桌前去。。。其實這些事情事先都已經(jīng)安排專業(yè)的督導(dǎo)和其他工作人員去做了，但是你還是確保萬無一失。
等到婚禮正式禮成的時候。你會長長的舒一口氣。這場婚禮儀式完畢了，你可能還要再奔赴下一個彩排現(xiàn)場。如果有一個人背著提著拉著一大堆東西穿梭與各個酒店之間，既不在那吃飯也不在那住宿，那么這個人一定是婚禮策劃師。他可能昨晚一夜沒睡在監(jiān)督婚禮現(xiàn)場的布置情況，也可能中午還沒來得及吃飯就馬上趕到下一個酒店宴會廳。他也會覺得累，也會覺得苦。但是當(dāng)他看到新郎和新娘臉上的笑容以后，他也會會心的一笑：再累也值！
愿與天下所有的婚禮策劃師共勉。并祝愿希望進(jìn)入這個行業(yè)的人們早日夢想成真！
面試策劃書篇十五
為加強(qiáng)我院老師與學(xué)生之間的互動交流，讓學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)了解學(xué)生們最真實的聲音、最迫切的需要，及時協(xié)調(diào)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中的困擾以達(dá)到改善學(xué)校的教學(xué)環(huán)境，提高師生相互之間的關(guān)注度以及提升學(xué)校形象的目的.。
在校生權(quán)益狀況調(diào)查暨反饋交流會。
安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委。
承辦單位：安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院院學(xué)生會。
20xx年月日到20xx年月日。
學(xué)術(shù)報告廳。
商貿(mào)全體在校學(xué)生。
通知系部學(xué)生會實踐部，將消息傳達(dá)到各班級，活動以網(wǎng)上問卷的形式進(jìn)行展開；班級學(xué)習(xí)委員整合本班級的建議文本，遴選出優(yōu)秀者代表；邀請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師，與學(xué)生代表進(jìn)行“我與老師面對面”交流會；會后對其間表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行頒獎，活動方上報并存檔交流會成果。
1.12月22日召集各系實踐部部長，說明活動形式和具體流程。
2.各系實踐部通知各班學(xué)習(xí)委員活動形式和具體流程。
5.12月25日將整理出優(yōu)秀意見與建議進(jìn)行再次審核。
6.12月26日通知被選出的班級代表團(tuán)和學(xué)生代表團(tuán)，并邀請和同學(xué)們提建議的相關(guān)管理老師和學(xué)生選出的反響熱烈的優(yōu)秀老師出席最終“我與老師面對面”見面會。
并且將選出來的代表們進(jìn)行分組，說明一些注意事項。
7.12月28日下午四點(diǎn)半開始“我與老師面對面”見面會，預(yù)計6點(diǎn)半結(jié)束。8.獎項設(shè)置：
優(yōu)秀問卷參與獎：50名2.優(yōu)秀面對面獎：30名。
1.打印有關(guān)下發(fā)通知稿。
2.向?qū)W校申請學(xué)術(shù)報告廳的使用權(quán)。
3.做好相關(guān)橫幅，買好獎品。
4.確定好參與最終見面會的名單，并且通知到位。
5.場地布置，編制好最終見面會流程。
1.由主持人串場。
2.由學(xué)生代表輪流發(fā)表意見和建議。
3.對應(yīng)老師進(jìn)行回答。
4.安排記錄人員和拍照人員。
1.獎品發(fā)放。
2.場地清理，物件歸還原處。
3.照片和見面會記錄整理。
4.做好活動總結(jié)。
1.主持人要注意控制現(xiàn)場氣氛，把握時間；
2.工作人員維持好現(xiàn)場秩序；
3.若話筒出現(xiàn)不出聲現(xiàn)象，及時給予換話筒。
4.所提問題確保在所篩選的問題之列。
1.若沒有好的話筒更換，主持人需聲音放大。
2.若有同學(xué)或者老師缺席，需要立刻修改主持稿，以便活動正常進(jìn)行。
3.若有未在篩選的并且不合理的問題出現(xiàn)，應(yīng)及時緩和氣氛十四．經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
面試策劃書篇十六
策
劃
書
第一輪百家爭鳴。
一．活動主題：我努力，我創(chuàng)新。
二．活動目的：
1.面對大二：通過該活動，模擬就業(yè)面試；使學(xué)生能夠根據(jù)深入了解單位的需求，作好職業(yè)規(guī)劃以應(yīng)對日益激烈的就業(yè)競爭，達(dá)到學(xué)生實現(xiàn)自身價值和企業(yè)發(fā)展的雙贏。為此，我們策劃了這次校園模擬面試。
本活動主要側(cè)重于引導(dǎo)學(xué)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變，正確對待就業(yè)、擇業(yè)。
和創(chuàng)業(yè)。組織該活動基于當(dāng)前大學(xué)生中普遍對于未來的職業(yè)生涯缺乏長遠(yuǎn)的規(guī)劃和有針對性的準(zhǔn)備，對社會就業(yè)方面的具體情況缺乏切身的體會，導(dǎo)致學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，甚至失去對未來的追求，而單位也無法在大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生中補(bǔ)充大量新鮮的血液，形成大學(xué)生就業(yè)困難和單位難覓人才的現(xiàn)象并存。面對大學(xué)生就業(yè)的嚴(yán)峻形勢和人才市場經(jīng)濟(jì)激烈競爭，為了讓同學(xué)們了解面試的禮儀，進(jìn)一步加大就業(yè)指導(dǎo)力度，創(chuàng)新就業(yè)指導(dǎo)方式，擬舉辦面試，以提高在校大學(xué)生的應(yīng)聘和就業(yè)技巧，增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生應(yīng)聘能力和社會競爭力。
2.面對大一：主要讓他們學(xué)習(xí)師兄師姐面試時的相關(guān)經(jīng)驗，對自己以后的面試有。
一定的了解。同時也讓他們更為深刻的了解自己的專業(yè)在社會中的地位及重要性，也讓他們能提前了解到大學(xué)生找工作的困難所在，為他們對于自己大二有一個明確的規(guī)劃。
三．活動時間：2012年6月13號17:00。
四．活動地點(diǎn)：候場區(qū)402，面試區(qū)407。
五．活動對象：醫(yī)護(hù)學(xué)院10級和11級所有學(xué)生。
六．主辦單位：醫(yī)護(hù)學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部。
協(xié)辦單位：醫(yī)護(hù)學(xué)院律委會、醫(yī)護(hù)學(xué)院學(xué)生會宣傳部。
七．活動流程。
1.活動前期。
（1）向全院學(xué)生宣傳此項活動，激發(fā)學(xué)生參加的積極性。
（2）準(zhǔn)備報名表，復(fù)印、分發(fā)到各個班級中。
（3）確定報名人數(shù)，根據(jù)人數(shù)申請教室。
（4）邀請11級主席團(tuán)以及邀請老師。
（5）開會完善策劃書和活動的準(zhǔn)備等工作。
2.活動實施：一分鐘演講，同時也可以制作ppt，主要包括自我介紹，對自己專。
業(yè)的了解等一些內(nèi)容，然后是主席團(tuán)和評委老師進(jìn)行提問，根據(jù)。
你的表現(xiàn)情況來進(jìn)行打分，最后選出20名進(jìn)入決賽。
3.活動后期。
（1）統(tǒng)計分?jǐn)?shù)，選出20名進(jìn)入決賽的選手，及時通知他（她）們決賽的時間與地點(diǎn)。
七．活動工作安排（待定）。
1.李翔：負(fù)責(zé)人員及會場安排；復(fù)印報名表；跟其它部門聯(lián)系與合作。
2.陳佩珊：負(fù)責(zé)統(tǒng)計報名人數(shù)；邀請老師。
3.陳雅麗：負(fù)責(zé)分發(fā)報名表和收取報名表。
4.汪園園：負(fù)責(zé)申請教室；邀請11級主席團(tuán)及成員。
八．注意事項。
2.自我介紹不要超過一分鐘，到時候會有計時器。
3.不接受現(xiàn)場報名。
4.演講結(jié)束后，就可以離開，回去等結(jié)果。
九．財務(wù)報表：一箱水；計時器；印發(fā)的報名表及評分表。
第二輪百舸爭流。
一．活動主題：面對職場，我能行。
二．活動目的：
1.面對大二：通過該活動，模擬就業(yè)面試；使學(xué)生能夠根據(jù)深入了解單位的需求，作好職業(yè)規(guī)劃以應(yīng)對日益激烈的就業(yè)競爭，達(dá)到學(xué)生實現(xiàn)自身價值和企業(yè)發(fā)展的雙贏。為此，我們策劃了這次校園模擬面試。
本活動主要側(cè)重于引導(dǎo)學(xué)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變，正確對待就業(yè)、擇業(yè)。
和創(chuàng)業(yè)。組織該活動基于當(dāng)前大學(xué)生中普遍對于未來的職業(yè)生涯缺乏長遠(yuǎn)的規(guī)劃和有針對性的準(zhǔn)備，對社會就業(yè)方面的具體情況缺乏切身的體會，導(dǎo)致學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，甚至失去對未來的追求，而單位也無法在大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生中補(bǔ)充大量新鮮的血液，形成大學(xué)生就業(yè)困難和單位難覓人才的現(xiàn)象并存。面對大學(xué)生就業(yè)的嚴(yán)峻形勢和人才市場經(jīng)濟(jì)激烈競爭，為了讓同學(xué)們了解面試的禮儀，進(jìn)一步加大就業(yè)指導(dǎo)力度，創(chuàng)新就業(yè)指導(dǎo)方式，擬舉辦面試，以提高在校大學(xué)生的應(yīng)聘和就業(yè)技巧，增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生應(yīng)聘能力和社會競爭力。
2.面對大一：主要讓他們學(xué)習(xí)師兄師姐面試時的相關(guān)經(jīng)驗，對自己以后的面試有。
一定的了解。同時也讓他們更為深刻的了解自己的專業(yè)在社會中的地位及重要性，也讓他們能提前了解到大學(xué)生找工作的困難所在，為他們對于自己大二有一個明確的規(guī)劃。
三．活動時間：2012年6月18日18:30。
四．活動對象：晉級決賽的參賽選手。
五．活動地點(diǎn)：北區(qū)教學(xué)樓（情況允許申請報告廳）。
六．主辦單位：醫(yī)護(hù)學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部。
協(xié)辦單位：醫(yī)護(hù)學(xué)院律委會、醫(yī)護(hù)學(xué)院學(xué)生會宣傳部、醫(yī)護(hù)學(xué)院學(xué)生會公關(guān)。
部、醫(yī)護(hù)學(xué)院禮儀模特隊、醫(yī)護(hù)學(xué)院學(xué)生會辦公室。
七．活動流程。
1.活動前期。
（1）開會商討第二輪的相關(guān)工作，確定人員安排。
（2）聯(lián)系宣傳部進(jìn)行宣傳，聯(lián)系禮儀模特隊到時候進(jìn)行頒獎和迎接來賓。
（3）統(tǒng)計相關(guān)獎品的數(shù)量與金額，上報給辦公室。
（4）尋找主持人。
（5）制定決賽評分表及印發(fā)評分表。
（6）申請教室或者報告廳。
（7）情況允許下邀請兄弟學(xué)院的相關(guān)主席團(tuán)來觀看。
（8）通知晉級決賽的選手第二輪比賽時間與地點(diǎn)。
3.活動后期：
（1）進(jìn)行后期的報道與宣傳，及時向全院公開比賽結(jié)果。
（2）開會商討在這次活動中所出現(xiàn)的問題，為下次活動提供寶貴的經(jīng)驗。
（3）寫相關(guān)的活動總結(jié)。
八．人員安排（待定）。
1.李翔：負(fù)責(zé)會場秩序及會場人員的安排；分發(fā)與復(fù)印評分標(biāo)準(zhǔn)；聯(lián)系主持人；
2.陳佩珊：收集評分標(biāo)準(zhǔn)，并及時的統(tǒng)計；借相關(guān)比賽用物。
3.汪園園：統(tǒng)計相關(guān)獎品和數(shù)量；申請教室；負(fù)責(zé)考勤；邀請外企。
4.陳雅麗：聯(lián)系相關(guān)部門，安排好所有的任務(wù)與注意事項；邀請外企。
十．獎項設(shè)置：
一等獎:護(hù)理專業(yè)一名,康復(fù)口腔眼視光三個專業(yè)共一名。
二等獎:護(hù)理專業(yè)二名,康復(fù)口腔眼視光三個專業(yè)共二名。
三等獎:護(hù)理專業(yè)三名,康復(fù)口腔眼視光三個專業(yè)共三名。
優(yōu)秀獎:護(hù)理專業(yè)四名,康復(fù)口腔眼視光三個專業(yè)共四名。
十一．評分標(biāo)準(zhǔn)。
十二．注意事項。
1.隨時保持會場的秩序，做到不吵鬧、不喧嘩。
2.最好看完全程，不要中途離場。
3.對于決賽中未來參加的參賽者，取消參賽資格。
4.時間不要超時，超時者進(jìn)行扣分。
簡歷大賽。
一．活動目的：為了讓大家了解簡歷的制作和相關(guān)事宜，在以后的就業(yè)與工作中。
關(guān)于簡歷方面積累經(jīng)驗，如何寫到一篇好的簡歷，讓用人單位眼。
前一亮，這就是舉辦這次活動的目的二．活動時間：2012年6月14號前。
三．活動人員：醫(yī)護(hù)學(xué)院全體學(xué)生。
四．活動形式:上交自己制作的簡歷表，由老師及相關(guān)單位進(jìn)行評比，最后選出。
前三名，并頒發(fā)獎品。
五．人員安排。
汪園園：負(fù)責(zé)收集簡歷表。
陳雅麗：負(fù)責(zé)將簡歷表送到老師處進(jìn)行評比。
六．獎項設(shè)置：一等獎一名；二等獎一名；三等獎兩名；優(yōu)秀獎三名。
七．獎品：一等獎相冊一個，二等獎本子一本；三等獎工作手冊一本；獲獎?wù)叨肌?/p>
可以獲得獎狀。
八．注意事項：
1.得獎?wù)弑仨殯Q賽時到場進(jìn)行領(lǐng)獎，否則算棄權(quán)。
2.抱著公平、公正、公開的想法。
3.收集過程中會有點(diǎn)麻煩，具體問題具體考慮。
面試策劃書篇十七
展示自我，肯定自我，塑造自我。
二、活動目的。
從職位需要出發(fā)，實現(xiàn)對面試人員素質(zhì)的有效測評，選拔出德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才。
三、應(yīng)聘職位。
蘇州天地有限公司行政助理。
四、參加對象。
全體學(xué)生。
五、活動地點(diǎn)。
文秘實訓(xùn)室。
第一步：每組上場，圍場地走一圈。
第四步：離場。
第一輪。
第一組，第二組，第三組。
第一組：評委。
第二組：面試人員。
其他小組做觀眾。
第二輪。
第四組，第五組，第六組。
第四組：評委。
第五組：面試人員。
第六組：禮儀，記分員。
其他小組做觀眾。
第三輪。
第七組，第八組，第九組。
第七組：評委。
第八組：面試人員。
第九組：禮儀，記分員。
其他小組做觀眾。
第四輪。
第一組，第二組，第三組。
第一組：禮儀，記分員。
第二組：評委。
第三組：面試人員。
其他小組做觀眾。
第五輪。
第四組，第五組，第六組。
第五組：評委。
第六組：面試人員。
其他小組做觀眾。
第六輪。
第七組，第八組，第九組。
第七組：禮儀，記分員。
第八組：評委。
第九組：面試人員。
其他小組做觀眾。
第七輪。
第一組，第二組，第三組。
第一組：面試人員。
第二組：禮儀，記分員。
第三組：評委。
其他小組做觀眾。
第八輪。
第四組，第五組，第六組。
第四組：面試人員。
第五組：禮儀，記分員。
第六組：評委。
其他小組做觀眾。
第九輪。
第七組，第八組，第九組。
第七組：面試人員。
第八組：禮儀，記分員。
第九組：評委。
其他小組做觀眾。
七、前期準(zhǔn)備。
（一）前期準(zhǔn)備：
類別項目。
侯考室數(shù)量要求環(huán)境舒適、安靜，適于考前休息；至少能容納1。
45個人，盡量地靠近面試室。
1環(huán)境舒適、安靜，適于考試。
5公平、公正。
2
3身材姣好,動作規(guī)范場地準(zhǔn)備面試室評委人員準(zhǔn)備記分員禮儀。
筆、紙若干。
若干。
附件稿。
物資準(zhǔn)備。
礦泉水。
瓶份若干。
（二）現(xiàn)場工作。
1、評委評判工作：由既定評委人員負(fù)責(zé)。
2、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計工作：由2位記分人員負(fù)責(zé)。
3、現(xiàn)場禮儀工作：由xx負(fù)責(zé),兩名負(fù)責(zé)在門口引領(lǐng)，一名引領(lǐng)面試人員入場。
（三）后期工作。
1.待所有面試結(jié)束，經(jīng)記分人員核查后，確定每一輪的`入選人員。
2.由評委或老師做簡要的點(diǎn)評，并給予相關(guān)的建議。
3.全體學(xué)生對候場區(qū)和考場進(jìn)行衛(wèi)生清理和桌椅擺放。
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