通過總結(jié),我們可以更好地了解自己的價(jià)值和作用。突出高潮和亮點(diǎn),給讀者留下深刻印象??偨Y(jié)是一種常見的寫作形式,通過閱讀范文可以了解到不同領(lǐng)域的總結(jié)寫作風(fēng)格。
留守兒童家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)們:
你們好!我是慎城鎮(zhèn)第二小學(xué)二(1)班的學(xué)生,我叫高嵐蕤。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表留守兒童,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予的無限關(guān)愛,使我們這些遠(yuǎn)離父母的孩子也能夠擁有一個(gè)快樂的童年。謝謝你們。為了我們的學(xué)習(xí)、生活和美好的未來,爸爸媽媽出去打工,艱苦創(chuàng)業(yè),我們也因此成為“留守兒童”。雖然我們是留守兒童,但我們并不孤獨(dú)。
小草因?yàn)殛柟獾恼丈涑尸F(xiàn)出生機(jī)勃勃。鮮花因?yàn)樗值淖虧?rùn)顯得絢爛多彩。大樹因?yàn)橥寥赖墓┙o傲然挺立。我們留守兒童,因?yàn)橛嘘P(guān)心幫助我們的社會(huì)人士,我們無比幸福。是你們的關(guān)心愛護(hù),激勵(lì)我們自信、自立、自強(qiáng)。和老師談心聊天,唱歌游戲,我們感受到母愛般的溫暖。老師送給我們學(xué)習(xí)用品時(shí),我們獲得奮發(fā)向上的勇氣。為了不辜負(fù)你們的期望,我代表全體留守兒童,決心做到:好好學(xué)習(xí),努力攀登,以微笑和熱情面對(duì)每一天。
最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們工作順利,祝同學(xué)們快樂成長(zhǎng)。謝謝!
留守兒童家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇二
親愛的爸爸媽媽:
家里后院在你們走后就堆滿了干柴,那是我每天清晨上山砍得,可耐燒呢!山上的竹子一年比一年壯,葉子一年比一年青,牛兒最愛吃這里的草了,去年還生了一頭小牛犢,和我一樣高哩!我就拉著它到處游玩,可聽話呢。這幾年,家里漏水,雨水滴下來落在爺爺?shù)拇采?,日積月累的爺爺患上了重風(fēng)濕,腿腳不方便,整天躺在床上,到了飯點(diǎn)我便把飯端到爺爺床邊喂他吃,奶奶眼睛又不好,只能綁著我做點(diǎn)農(nóng)活,為了節(jié)約錢,一天只吃一頓飯。大多數(shù)時(shí)間,我是最后一個(gè)到學(xué)校的,學(xué)校離家不遠(yuǎn),只需走過兩座山就到了,山里的路可不好走了,尤其是下雨天,路上布滿積水,經(jīng)常不注意便踩進(jìn)了低洼處,弄的腳里滿是泥,等我長(zhǎng)大了,掙大錢后,一定把山上的泥土鋪滿水泥,這樣等到爸爸媽媽回來就方便多了。
去年你和爸爸來信說今年特別忙,不知道過年還會(huì)不會(huì)回來。不用寄錢回來,咱們家種的有糧食莊稼,一日三餐吃得可飽呢,不用給我買新衣服,瞧!身上這件不是還沒爛嘛!穿著可舒服了,它陪了我四年了,我可不想扔掉它,要帶就給爺爺奶奶帶點(diǎn)吧,他們身體不好,我的身體可健康了呢!如今我成為了家里的小主人,我什么事都可以做,爺爺奶奶可喜歡我煮的飯了,我做的清水白菜可好吃了!
親愛的爸爸媽媽,你們知道嗎?每一年我都會(huì)給你們寫信,這是第四年了,每年大年初一我都跑到村頭望著那條馬路,直到盡頭,我就坐在那棵大樹下面,你們一眼就望得地方,今年我還會(huì)去,你們可一定要回來啊!等著你們回來了可要夸夸我哦!我長(zhǎng)得可高了呢!
親愛的爸爸媽媽,我真的好想你們,愿美麗的星星成為我的眼睛,照亮你們回家的路,快回來吧!我給你們按摩洗腳、沏茶煮飯……”
我不是我,我們是留守兒童,每一位留守兒童都渴望得到父母的照顧和關(guān)心。我們多希望在寒冷的時(shí)候,有誰為我們披一件外套;我們多希望在失敗的.時(shí)候,有誰會(huì)摸摸我們的腦袋說別灰心;多希望我們哭泣的時(shí)候把我們摟在懷里哄我們開心,多希望他們是父母,多希望和他們?cè)谝黄?,血脈相連,不離不棄!
我是一名留守兒童,雖然,我經(jīng)常表現(xiàn)得很快樂,但是,我的內(nèi)心并不開心。
從小,我的爸爸媽媽出去打工,由爺爺奶奶撫養(yǎng)我,爺爺奶奶體弱多病,基本喪失了養(yǎng)家糊口的能力。
每當(dāng)快要過年時(shí),我都會(huì)打一個(gè)電話給爸爸媽媽,問他們回不回來。結(jié)果,每一次的回答都令我大失所望。去年過年的時(shí)候,媽媽告訴我,可能會(huì)回來過年,一個(gè)不太準(zhǔn)確的答案就讓我高興得一夜沒睡好,本以為可以跟爸爸媽媽好好地過個(gè)年了,可誰知現(xiàn)實(shí)的殘酷將我這個(gè)美好的夢(mèng)擊得粉碎。隔天媽媽又打了一個(gè)電話說不回來了。我頓時(shí)像被潑了一盆冷水,“嗚嗚”地哭了起來。
最難熬的時(shí)候獨(dú)自一人在家的晚上,每當(dāng)我一個(gè)人到房間睡覺時(shí),望著空蕩蕩的房間,我是多么的孤獨(dú)和寂寞。我不由想起了和爸爸媽媽,想起了和他們?cè)谝黄鹕畹哪切┛鞓窌r(shí)光,想著、想著淚水不由得從臉上滾下來,當(dāng)時(shí)我真想大哭一場(chǎng)呀!但是我只能獨(dú)自躲在被窩里掉淚,心里無數(shù)次地念著:爸爸媽媽,你們快點(diǎn)回來吧!我好想你們?。】拗?、哭著慢慢地就睡著了。
在學(xué)校里,每當(dāng)放學(xué)和上學(xué)時(shí),我看見班上同學(xué)的爸爸和媽媽接送他們一塊有說有笑的情景時(shí),我是多么羨慕他們??!
爸爸媽媽,我知道你們很忙、很累……可是,我多想讓您們多多陪陪我呀!爸爸媽媽,我多么希望你們能夠回來,哪怕一個(gè)月、半個(gè)月、十天、一天也好。爸爸媽媽,你們回來吧,我不要做留守兒童。
爸!媽!多陪陪我吧!
留守兒童家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇三
學(xué)生安全涉及千家萬戶,關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定,各方面對(duì)此高度關(guān)注,我們更是堅(jiān)決把學(xué)生的安全放在更加重要的位置,始終保持高度的警覺,不敢有絲毫的懈怠和片刻的放松,做到了警鐘長(zhǎng)鳴,常抓不懈。今天,我只談兩個(gè)方面的話題:
1、學(xué)校實(shí)行封閉式管理,學(xué)生每天入校后,到放學(xué),全體學(xué)生,無特殊情況一律不準(zhǔn)外出。真有事需要回家,需要外出看病,必須由家長(zhǎng)請(qǐng)假,學(xué)生寫好請(qǐng)假條后經(jīng)班主任批準(zhǔn)外出。
2、在課下,為了保障同學(xué)們的安全,盡量避免學(xué)生追逐打鬧,班級(jí)任課教師負(fù)責(zé)本節(jié)課及課間學(xué)生活動(dòng)安全,制止學(xué)生打鬧,及時(shí)處理突發(fā)事件。
3、平時(shí)的安全教育。每年新學(xué)期的開始,教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的一些規(guī)章制度,領(lǐng)會(huì)一些有關(guān)安全方面的要求。每個(gè)學(xué)期學(xué)校還要組織幾次安全教育集中學(xué)習(xí),班級(jí)舉行經(jīng)常舉行安全主題班隊(duì)會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的安全教育;用升旗時(shí)間,課間操時(shí)間,對(duì)學(xué)生中一些有礙安全的現(xiàn)象進(jìn)行有針對(duì)性的教育。
雖然我們有嚴(yán)格的管理,也不可能時(shí)時(shí)處處將每一個(gè)學(xué)生都有處在老師的掌握之中,這就是俗話說的“手再大也捂不過天來”;雖然我們多層次的安全教育,也不可能達(dá)到每一位學(xué)生都能按學(xué)校的要求去做,這就是常說的“教育不是萬能的”;所以還需要家長(zhǎng)的支持和配合。這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校能夠統(tǒng)一認(rèn)識(shí),澄清認(rèn)識(shí)上的一些誤區(qū)。
1、關(guān)于孩子的監(jiān)護(hù)問題。教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護(hù)法》明文規(guī)定,家長(zhǎng)是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人,學(xué)校的職責(zé)是代表國(guó)家對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,對(duì)學(xué)生在校期間的活動(dòng)進(jìn)行引導(dǎo)和管理。所以,那種“把孩子交給學(xué)校”的想法是不正確的,家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育、培養(yǎng)責(zé)任是推脫不掉的。
2、關(guān)于孩子的交友問題?,F(xiàn)在每個(gè)家庭孩子都較少,所以應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多交朋友。但是對(duì)于交什么樣的朋友,應(yīng)該慎重,應(yīng)該有所選擇,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo),多交一些品德優(yōu)秀、勤奮學(xué)習(xí)的朋友,對(duì)社會(huì)上一些提前退學(xué),整天游蕩、不三不四的人,應(yīng)當(dāng)教育孩子遠(yuǎn)離(偷竊、搶劫案,70%的犯人是25歲以下的青年,其中又有70%是十五六的末成年人)。對(duì)朋友講義氣是應(yīng)該的,這個(gè)講義氣應(yīng)該是講正義講正氣,應(yīng)該有嚴(yán)格的是非觀念;而不能講江湖義氣,如果不論是非,啥忙都幫,最終會(huì)把自己幫進(jìn)去。
3、關(guān)于老師對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育?,F(xiàn)在,孩子少了,家長(zhǎng)對(duì)孩子疼愛是可以理解的、也是正常的,但是對(duì)于老師的批評(píng)教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點(diǎn)是,老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都沒有仇怨,或許對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育不同的老師使用的方法不同,但是每一位老師對(duì)學(xué)生批評(píng)教育的目的是相同的,都是為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
今天說的這一些話,其實(shí)就兩字——“安全”,希望各位家長(zhǎng)支持、理解、配合學(xué)校的工作,讓我們的學(xué)生、您的孩子安全、健康地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、成才。
留守兒童家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇四
各位家長(zhǎng):很榮幸能有機(jī)會(huì)在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友,向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤的園丁~表示崇高的敬意和衷心的感謝!是老師將知識(shí)無私地傳授給我們的孩子,使他們健康地成長(zhǎng),是老師將愛無私地奉獻(xiàn)給這些雛鷹,使他們展翅飛翔。尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們,你們好:
首先感謝班主任任老師,為我們提供了這次相聚的機(jī)會(huì),使我們能夠?qū)θ绾闻囵B(yǎng)孩子進(jìn)行交流切磋,這將會(huì)更有利于孩子的成長(zhǎng)。在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng),向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲“辛苦”,感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)。
非常感謝各位能從百忙之中抽空來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)今天能來這里和在座的各位家長(zhǎng)交流主要是要完成我女兒布置的“作業(yè)”,當(dāng)然,這首先要感謝學(xué)校的老師給我提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì),使家長(zhǎng)與老師之間可以面對(duì)面地交流我們?cè)诤⒆拥膶W(xué)習(xí),教育方面的心得,所以我在這樣里談不上介紹經(jīng)驗(yàn),因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是同一個(gè)難題,就是怎樣使我們的孩子能更好地完成小學(xué)階段的教育,我做為一個(gè)家長(zhǎng)愿意就孩子的教育問題與大家共同交流,不妥之處請(qǐng)大家批評(píng)指正。尤其是各位年長(zhǎng)的長(zhǎng)輩。眾所周知,留守兒童是學(xué)生中的特殊群體,需要得到全社會(huì)的關(guān)心和幫助,尤其是學(xué)校和家庭的正確引導(dǎo)。我想,他們需要我們更多的關(guān)愛。
孩子的父母?jìng)冇捎诮?jīng)濟(jì)能力有限和工作的不穩(wěn)定不能保證孩子的上學(xué)條件,只能把孩子留在家里或寄養(yǎng)在親戚家里上學(xué),由爺爺奶奶外公外婆或各位親戚代為教育管理,因此可能大家會(huì)感覺在對(duì)于孩子的管教上有些難辦,久而久之,這些孩子身上就會(huì)出現(xiàn)一些壞習(xí)慣,這是我們大家都不愿意看到的。在這里,我想和大家一起就留守孩子的學(xué)習(xí)和生活問題談?wù)勎业目捶?,也希望能?duì)在座的各位有所幫助。
孩子們之所以有行為上有所偏頗,很大的程度上是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為父母不家,感覺上缺乏父母的關(guān)愛。爺爺奶奶溺愛孩子,使孩子在家里沒有人可以約束們的行為,一旦他們犯錯(cuò)沒有得到及時(shí)糾正,他們的而行為就會(huì)變本加厲,甚至有些破罐子破摔的想法。那么,作為監(jiān)護(hù)人,我們?cè)谄綍r(shí)要了解他們的愿望,理解他們的行為,關(guān)心他們的生活和學(xué)習(xí),并盡力幫他們解決遇到的困難。但這絕對(duì)不是毫無原則的溺愛。孩子犯錯(cuò)了,就應(yīng)該得到嚴(yán)厲的批評(píng)和糾正。并及時(shí)的與遠(yuǎn)方的家長(zhǎng)取得聯(lián)系,讓他們了解孩子的近況,協(xié)助教育。不能讓遠(yuǎn)方的而家長(zhǎng)因?yàn)槌鲩T在外,覺得虧欠了孩子就隨意滿足孩子的愿望,特別是金錢上的。
留守孩子的習(xí)慣和學(xué)習(xí)多半是走“極端”。
一種情況是自理能力非常強(qiáng),無論是生活還是學(xué)習(xí)都能自覺。但這樣的孩子也要關(guān)心他們,監(jiān)護(hù)人應(yīng)該經(jīng)常問一問他們的學(xué)習(xí)和生活的情況,和他們聊一聊學(xué)校里的事情和生活上需要添置的東西,可以信任他們安排他們當(dāng)當(dāng)家里的小主人、小助手,充實(shí)他們的生活。讓他們感覺到雖然父母不在身邊,但還是有人在關(guān)心他們。
另一種情況是行為習(xí)慣不好。這樣的孩子可能就需要監(jiān)護(hù)者多花些心思,既要多關(guān)注孩子的行為舉止,也要多與學(xué)校聯(lián)系,和班主任交流孩子的表現(xiàn),問同班的同學(xué)孩子的表現(xiàn)。并及時(shí)與孩子交流、談心。既不能粗暴的對(duì)待,打罵孩子,也不能聽之任之。由于留守學(xué)生平時(shí)問題較多,因此所受的批評(píng)也可能較多,在這種情況下,他們的逆反心理會(huì)愈重。如果我們?cè)谒麄兊倪@種心理狀態(tài)下還經(jīng)常用批評(píng)的方式去教育他們,結(jié)果會(huì)事與愿違,極可能出現(xiàn)頂嘴、出走行為的發(fā)生。因此,監(jiān)護(hù)人對(duì)他們的一些不良言行要給他們講清道理,不能用“死不悔改”、“不可救藥”等挫傷他們自尊心的言語。當(dāng)然,對(duì)部分多次犯錯(cuò)的孩子僅有“講道理”是不夠的,還應(yīng)嚴(yán)格的要求,對(duì)他們而言,沒有嚴(yán)格的要求,教育的效果就會(huì)大打折扣。必要時(shí),也可和外出的家長(zhǎng)聯(lián)系,共同教育。耐心的思想教育與嚴(yán)肅的紀(jì)律處理是不矛盾的,只要教育方法得當(dāng),一定會(huì)得到滿意效果。
還有一種就是學(xué)習(xí)困難。對(duì)于這樣的孩子監(jiān)護(hù)人要培養(yǎng)孩子的自覺性。不能因?yàn)樽约翰欢蚴菦]有時(shí)間就不管孩子的學(xué)習(xí)。一般,各班班主任都為孩子留了電話號(hào)碼,您也可與班主任或是科任教師取得聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。不管孩子有沒有作業(yè),都要讓孩子每天讀讀書,寫寫日記。與孩子交談“今天在學(xué)校里學(xué)了什么?”對(duì)于孩子在學(xué)習(xí)或是作業(yè)中出現(xiàn)的問題,可以問問周圍的高年級(jí)的孩子或其他家長(zhǎng),特別是像英語這類學(xué)科,一定要讓孩子在學(xué)校里上課要聽講,也可為孩子配備復(fù)讀機(jī)或是磁帶等學(xué)習(xí)輔助用品,督促孩子多聽、多背。其實(shí),我們學(xué)校的班主任都為學(xué)習(xí)困難的孩子一對(duì)一的安排了小老師,孩子是在完成不了的可以知會(huì)教師,幫助解決。但不能因?yàn)楹⒆诱f不會(huì),自己又不能輔導(dǎo),就不管了,讓孩子形成惰性。
孩子的父母不在身邊,在座的監(jiān)護(hù)人也不是能時(shí)時(shí)盯著,但看護(hù)孩子的責(zé)任心是大家都應(yīng)該有的。孩子們除了學(xué)習(xí)生活要管理,更重要的是要時(shí)刻提醒、時(shí)刻教育孩子們要注意安全。今年正月初四發(fā)生在浙江天水的五名孩子的溺水事件,也給我們?cè)谧母魑磺昧艘粋€(gè)警鐘。我們身處農(nóng)村,孩子們生活的周邊也有很多潛在的安全隱患威脅著孩子們的安全:公路上的'汽車,沒有阻攔的魚塘、河溝,復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境等等?,F(xiàn)在天氣漸漸熱了,我們最擔(dān)心的就是孩子們?cè)谏蠈W(xué)、放學(xué)路上去玩水、進(jìn)網(wǎng)吧。我們要經(jīng)常提醒孩子不玩水、玩電,不與陌生人交談,不到那些游戲廳、網(wǎng)吧玩耍,有事遲回家要和家里聯(lián)系。及時(shí)了解學(xué)校的作息時(shí)間,當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子遲回家了,要及時(shí)與學(xué)校取得聯(lián)系。當(dāng)然,孩子生病或有事需請(qǐng)假時(shí),也請(qǐng)家長(zhǎng)告訴班主任,讓班主任知道孩子的去向??傊?,孩子的安全是我們需時(shí)刻掛在心中的大事。留守孩子的很多問題都需要我們各位與學(xué)校公同的努力和配合。在座的各位也可以對(duì)我們的工作提出更多好的方法。希望有了我們共同的努力,能讓外出的父母更放心,家中看護(hù)的您更省心,孩子對(duì)學(xué)習(xí)和生活更有信心。讓每一個(gè)留守孩子都能幸??鞓返某砷L(zhǎng)。
留守兒童家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長(zhǎng)、親愛的小朋友們:
你們好!
我是一(1)班一個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng),非常感謝學(xué)校邀請(qǐng)我們參加六一兒童節(jié)慶祝會(huì)。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)向一直關(guān)心支持少年兒童成長(zhǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓表示敬意;向?yàn)楹⒆觽兊慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的教師致以最誠(chéng)摯的謝意!向全體小朋友致以節(jié)日的祝賀!
你們的快樂就是我們的幸福。親愛的孩子,你們燦爛的笑臉常常讓我們的嘴角浮起甜蜜的微笑,你們稚嫩體貼的話語常常讓我們一掃生活工作中的疲憊和辛勞,你們純真無邪的心靈常常讓我們體驗(yàn)到童心的可貴和美好。
有人說“生命相托”是人與人之間最偉大的情感,孩子,正是你們讓為人父母的我們有了這樣的體會(huì)。從你出生的那一刻開始,你們就將一個(gè)美好的生命毫無保留的托付給了我們,不斷的讓我們看到生命所展現(xiàn)出來的奇跡,你們這份沉甸甸的信任,讓我們?cè)谙硎苄律南矏偟耐瑫r(shí)更有了一份沉甸甸的責(zé)任。孩子,你一天天的長(zhǎng)大,如何讓你成為一個(gè)善良友愛、堅(jiān)強(qiáng)無畏、求知求真的人,成為你我共同的責(zé)任。慶幸的是,你進(jìn)入了寧國(guó)市西津小學(xué)這所有著深厚辦學(xué)底蘊(yùn)的學(xué)校,這里的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以學(xué)生為重,關(guān)心學(xué)生的安全和發(fā)展,這里的老師盡職盡責(zé),孜孜不倦引領(lǐng)孩子成長(zhǎng),孩子們每天都能學(xué)到新知識(shí),每天都有新變化。
今天,當(dāng)我們與孩子分享節(jié)日快樂的時(shí)候,我們更加感謝為了孩子們茁壯成長(zhǎng)而辛勤耕耘的老師們。你們啟迪了孩子幼小的心靈,帶他們走上了熱愛知識(shí)、探索真理的道路,感謝你們的付出!相信我們的孩子一定會(huì)用優(yōu)秀的表現(xiàn)作為對(duì)老師最真誠(chéng)的感謝!最后,再次祝小朋友們節(jié)日快樂、茁壯成長(zhǎng)!祝全體教師工作愉快、身體健康!祝各位家長(zhǎng)幸福安康、家庭和睦!同時(shí)預(yù)祝今天的六一慶祝會(huì)圓滿召開!
留守兒童家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師們,同學(xué)們:
您們好!
我叫xxx,是中心小學(xué)五。
年級(jí)。
的學(xué)生。我是一名留守兒童。由于爸爸媽媽外出做工,留下我爺爺奶奶相依為伴。有時(shí)候,我也會(huì)因?yàn)槿狈Ω改傅年P(guān)愛而感到孤獨(dú)寂寞,有時(shí)候也會(huì)困惑、迷茫。那時(shí),我就會(huì)常常想。
念爸爸媽媽。但——我不怪爸爸媽媽,因?yàn)槲抑?,爸爸媽媽把我留在家里不是不愛我,不疼我,更不是拋棄我。他們外出?wù)工,是為了能給我創(chuàng)造更好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。我知道,在我想爸爸媽媽的同時(shí),他們也同樣忍受想念我的痛苦,他們也想看著我成長(zhǎng),看著我成才。雖然爸爸媽媽不在身邊,但我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)思考,不會(huì)因?yàn)楦改覆辉诩?,就自暴自棄,不好好學(xué)習(xí)。我很感謝父母的養(yǎng)育之恩,培育之情,我要做父母的好孩子,老師的好學(xué)生,社會(huì)的好少年。
和政府以及來自社會(huì)各界人士的關(guān)懷,有學(xué)校老師的照顧和幫助。在這個(gè)大家庭中,我們是幸福的,是快樂的.?,F(xiàn)在,我們要做的,就是通過努力學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想來報(bào)答這么多人對(duì)我們的關(guān)心和厚愛。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),我們會(huì)用時(shí)間和行動(dòng)來感謝關(guān)愛我們的人,好好學(xué)習(xí),成為有用的人,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、老師和家人的期望。
謝謝大家!
留守兒童家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇七
大家好!
很榮幸能有機(jī)會(huì)在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友,向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤的園?。”硎境绺叩木匆夂椭孕牡母兄x!是老師將知識(shí)無私地傳授給我們的孩子,使他們健康地成長(zhǎng),是老師將愛無私地奉獻(xiàn)給這些雛鷹,使他們展翅飛翔。
首先感謝班主任任老師,為我們提供了這次相聚的機(jī)會(huì),使我們能夠?qū)θ绾闻囵B(yǎng)孩子進(jìn)行交流切磋,這將會(huì)更有利于孩子的成長(zhǎng)。在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng),向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲“辛苦”,感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)。
非常感謝各位能從百忙之中抽空來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)今天能來這里和在座的各位家長(zhǎng)交流主要是要完成我女兒布置的“作業(yè)”,當(dāng)然,這首先要感謝學(xué)校的老師給我提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì),使家長(zhǎng)與老師之間可以面對(duì)面地交流我們?cè)诤⒆拥膶W(xué)習(xí),教育方面的心得,所以我在這樣里談不上介紹經(jīng)驗(yàn),因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是同一個(gè)難題,就是怎樣使我們的孩子能更好地完成小學(xué)階段的教育,我做為一個(gè)家長(zhǎng)愿意就孩子的教育問題與大家共同交流,不妥之處請(qǐng)大家批評(píng)指正。
尤其是各位年長(zhǎng)的長(zhǎng)輩。眾所周知,留守兒童是學(xué)生中的特殊群體,需要得到全社會(huì)的關(guān)心和幫助,尤其是學(xué)校和家庭的正確引導(dǎo)。我想,他們需要我們更多的關(guān)愛。
孩子的父母?jìng)冇捎诮?jīng)濟(jì)能力有限和工作的不穩(wěn)定不能保證孩子的上學(xué)條件,只能把孩子留在家里或寄養(yǎng)在親戚家里上學(xué),由爺爺奶奶外公外婆或各位親戚代為教育管理,因此可能大家會(huì)感覺在對(duì)于孩子的管教上有些難辦,久而久之,這些孩子身上就會(huì)出現(xiàn)一些壞習(xí)慣,這是我們大家都不愿意看到的。在這里,我想和大家一起就留守孩子的學(xué)習(xí)和生活問題談?wù)勎业目捶?,也希望能?duì)在座的各位有所幫助。
一、關(guān)愛不溺愛。
孩子們之所以有行為上有所偏頗,很大的程度上是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為父母不家,感覺上缺乏父母的關(guān)愛。爺爺奶奶溺愛孩子,使孩子在家里沒有人可以約束們的行為,一旦他們犯錯(cuò)沒有得到及時(shí)糾正,他們的而行為就會(huì)變本加厲,甚至有些破罐子破摔的想法。那么,作為監(jiān)護(hù)人,我們?cè)谄綍r(shí)要了解他們的愿望,理解他們的行為,關(guān)心他們的生活和學(xué)習(xí),并盡力幫他們解決遇到的困難。但這絕對(duì)不是毫無原則的溺愛。孩子犯錯(cuò)了,就應(yīng)該得到嚴(yán)厲的批評(píng)和糾正。并及時(shí)的與遠(yuǎn)方的家長(zhǎng)取得聯(lián)系,讓他們了解孩子的近況,協(xié)助教育。不能讓遠(yuǎn)方的而家長(zhǎng)因?yàn)槌鲩T在外,覺得虧欠了孩子就隨意滿足孩子的愿望,特別是金錢上的。
二、關(guān)注加關(guān)心。
留守孩子的習(xí)慣和學(xué)習(xí)多半是走“極端”。
一種情況是自理能力非常強(qiáng),無論是生活還是學(xué)習(xí)都能自覺。但這樣的孩子也要關(guān)心他們,監(jiān)護(hù)人應(yīng)該經(jīng)常問一問他們的學(xué)習(xí)和生活的情況,和他們聊一聊學(xué)校里的事情和生活上需要添置的東西,可以信任他們安排他們當(dāng)當(dāng)家里的小主人、小助手,充實(shí)他們的生活。讓他們感覺到雖然父母不在身邊,但還是有人在關(guān)心他們。
另一種情況是行為習(xí)慣不好。這樣的孩子可能就需要監(jiān)護(hù)者多花些心思,既要多關(guān)注孩子的行為舉止,也要多與學(xué)校聯(lián)系,和班主任交流孩子的表現(xiàn),問同班的同學(xué)孩子的表現(xiàn)。并及時(shí)與孩子交流、談心。既不能粗暴的對(duì)待,打罵孩子,也不能聽之任之。由于留守學(xué)生平時(shí)問題較多,因此所受的批評(píng)也可能較多,在這種情況下,他們的逆反心理會(huì)愈重。如果我們?cè)谒麄兊倪@種心理狀態(tài)下還經(jīng)常用批評(píng)的方式去教育他們,結(jié)果會(huì)事與愿違,極可能出現(xiàn)頂嘴、出走行為的發(fā)生。因此,監(jiān)護(hù)人對(duì)他們的一些不良言行要給他們講清道理,不能用“死不悔改”、“不可救藥”等挫傷他們自尊心的言語。當(dāng)然,對(duì)部分多次犯錯(cuò)的孩子僅有“講道理”是不夠的,還應(yīng)嚴(yán)格的要求,對(duì)他們而言,沒有嚴(yán)格的要求,教育的效果就會(huì)大打折扣。必要時(shí),也可和外出的家長(zhǎng)聯(lián)系,共同教育。耐心的思想教育與嚴(yán)肅的紀(jì)律處理是不矛盾的,只要教育方法得當(dāng),一定會(huì)得到滿意效果。
還有一種就是學(xué)習(xí)困難。對(duì)于這樣的孩子監(jiān)護(hù)人要培養(yǎng)孩子的自覺性。不能因?yàn)樽约翰欢蚴菦]有時(shí)間就不管孩子的學(xué)習(xí)。一般,各班班主任都為孩子留了電話號(hào)碼,您也可與班主任或是科任教師取得聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。不管孩子有沒有作業(yè),都要讓孩子每天讀讀書,寫寫日記。與孩子交談“今天在學(xué)校里學(xué)了什么?”對(duì)于孩子在學(xué)習(xí)或是作業(yè)中出現(xiàn)的問題,可以問問周圍的高年級(jí)的孩子或其他家長(zhǎng),特別是像英語這類學(xué)科,一定要讓孩子在學(xué)校里上課要聽講,也可為孩子配備復(fù)讀機(jī)或是磁帶等學(xué)習(xí)輔助用品,督促孩子多聽、多背。其實(shí),我們學(xué)校的班主任都為學(xué)習(xí)困難的孩子一對(duì)一的安排了小老師,孩子是在完成不了的可以知會(huì)教師,幫助解決。但不能因?yàn)楹⒆诱f不會(huì),自己又不能輔導(dǎo),就不管了,讓孩子形成惰性。
三、責(zé)任與安全。
孩子的父母不在身邊,在座的監(jiān)護(hù)人也不是能時(shí)時(shí)盯著,但看護(hù)孩子的責(zé)任心是大家都應(yīng)該有的。孩子們除了學(xué)習(xí)生活要管理,更重要的是要時(shí)刻提醒、時(shí)刻教育孩子們要注意安全。今年正月初四發(fā)生在浙江天水的五名孩子的溺水事件,也給我們?cè)谧母魑磺昧艘粋€(gè)警鐘。我們身處農(nóng)村,孩子們生活的周邊也有很多潛在的安全隱患威脅著孩子們的安全:公路上的汽車,沒有阻攔的魚塘、河溝,復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境等等?,F(xiàn)在天氣漸漸熱了,我們最擔(dān)心的就是孩子們?cè)谏蠈W(xué)、放學(xué)路上去玩水、進(jìn)網(wǎng)吧。我們要經(jīng)常提醒孩子不玩水、玩電,不與陌生人交談,不到那些游戲廳、網(wǎng)吧玩耍,有事遲回家要和家里聯(lián)系。及時(shí)了解學(xué)校的作息時(shí)間,當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子遲回家了,要及時(shí)與學(xué)校取得聯(lián)系。當(dāng)然,孩子生病或有事需請(qǐng)假時(shí),也請(qǐng)家長(zhǎng)告訴班主任,讓班主任知道孩子的去向??傊?,孩子的安全是我們需時(shí)刻掛在心中的大事。
留守孩子的很多問題都需要我們各位與學(xué)校公同的努力和配合。在座的各位也可以對(duì)我們的.工作提出更多好的方法。希望有了我們共同的努力,能讓外出的父母更放心,家中看護(hù)的您更省心,孩子對(duì)學(xué)習(xí)和生活更有信心。讓每一個(gè)留守孩子都能幸??鞓返某砷L(zhǎng)。
留守兒童家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇八
大家好!
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,越來越多的家長(zhǎng)選擇了外出工作,相應(yīng)也就有了一批與父母長(zhǎng)期分離的“留守兒童”。由于父母外出務(wù)工,父母之愛對(duì)這些孩子來說是近在眼前卻又遠(yuǎn)在天邊,他們只能每天在路口守望,每天在心里一遍又一遍地呼喚爸爸媽媽。當(dāng)他們步入中學(xué)的大門時(shí),學(xué)校為他們準(zhǔn)備的結(jié)對(duì)幫扶制度讓每一個(gè)留守兒童都有了自己的“代理家長(zhǎng)”。
父母不在身邊的孩子往往更加敏感,下雨天看到別人有父母接送他們會(huì)傷感;家長(zhǎng)會(huì)看到自己家長(zhǎng)的缺席他們會(huì)難過;甚至于和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)他們也會(huì)為自已遠(yuǎn)離父母而備感委屈。作為一名“代理家長(zhǎng)”,我要做的就是用愛心用耐心把他們當(dāng)成自己的孩子來呵護(hù)。讓他們?cè)趯W(xué)校這個(gè)美好的地方健康快樂地成長(zhǎng)。
生活上,我對(duì)孩子進(jìn)行無微不致關(guān)懷。對(duì)于住校的孩子,經(jīng)常到寢室里去察看情況,氣溫變化時(shí),提醒他們?cè)鰷p衣物,蓋好被子;當(dāng)他們身體不適時(shí),趕緊帶他們?nèi)タ床?。不住校的孩子,定期進(jìn)行家訪,與他的監(jiān)護(hù)人進(jìn)行溝通,及時(shí)了解各方面的情況,以更好地幫助孩子,教育孩子。
學(xué)習(xí)上,我更加注重對(duì)他們的指導(dǎo)。當(dāng)他們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí),我第一個(gè)祝賀他們,增強(qiáng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的自信心;當(dāng)他們學(xué)習(xí)退步時(shí),立即指出來,并和他們一起分析原因,使他們認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。同時(shí)請(qǐng)任課教師也特別關(guān)注他們的.變化,督促他們向更高的目標(biāo)進(jìn)軍。
這個(gè)年齡階段孩子的內(nèi)心原本就豐富而多變,加上父母不在身邊,他們敏感而脆弱的內(nèi)心世界更需要我們的呵護(hù)。有個(gè)孩子向我傾訴,老師,我最不喜歡放假,別人都是一家人熱熱鬧鬧,我卻是一個(gè)人在家里,冷冷清清地沒有意思。另一個(gè)寄居在外婆家的孩子無不憂慮地問我,舅媽經(jīng)常為我的事和外婆吵,我該怎么辦?痛惜這些孩子小小年紀(jì)就有了沉重的思想負(fù)擔(dān),我多想撫去他們臉上的愁容。于是,我利用一切空閑時(shí)間和他們聊天。每天傍晚放學(xué)時(shí)我都會(huì)留在教室里,和他們一起做值日,隨意地閑聊一天的感受。開心的事一起分享,有不高興的事情就勸慰他們。一些不好當(dāng)面說的話我們還用寫信的方式來進(jìn)行溝通。
真心換真情,我和孩子們成了最親密的朋友,他們有什么心里話都愿意和我這個(gè)“代理家長(zhǎng)”說。而我也欣喜地發(fā)現(xiàn),他們與以前相比有了很大的變化。不再悲觀,漸漸理解父母的難處;不再自卑,慢慢融入整個(gè)班集體中。臉上也不再有超越年齡的深思,取而代之的是青春的笑容和朝氣。
親愛的孩子,雖然你遠(yuǎn)離了父母,可是在中學(xué)里,你并不孤獨(dú)。雖然我只是你的代理家長(zhǎng),可是在內(nèi)心中,我已把你當(dāng)成自己的孩子來對(duì)待!身處美麗的校園,愿你幸福的笑容像花兒一樣綻放!
留守兒童家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇九
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
每次看到留守兒童受到傷害的新聞,我的會(huì)忍不住傷心,同樣都是學(xué)生,留守兒童卻經(jīng)常遭到傷害。
大家知道什么是留守兒童嗎?留守兒童就是父母有一方或者雙方都在外地工作長(zhǎng)年不回家的孤獨(dú)孩子。他們很長(zhǎng)時(shí)間都見不到父母,心里因此變得孤獨(dú)、寂寞,生活上、學(xué)習(xí)上的壓力便會(huì)逐漸增大。但是,我們學(xué)校卻采取了對(duì)他們特別照顧的方式。我們班上有一位叫金玉玲的女同學(xué),她的爸爸、媽媽都在外地打工,很少回家看望她,她只有和她的奶奶相依為命。
她對(duì)我說:“學(xué)校真的很好,建立了一個(gè)‘留守兒童’之家,里面有琳瑯滿目的書,每天我們放學(xué)后都可以去里面看書,增長(zhǎng)知識(shí)。雖然‘留守兒童’之家只有教室大小,但卻充滿著家的溫馨?!彼€告訴我:“上一次學(xué)校舉行的‘親子’運(yùn)動(dòng)會(huì)上,雖然我媽媽在外地打工不能回來和我一起參加比賽,但卻是由老師代表‘愛心媽媽’和我一起參加比賽的,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我參加了拾貝游戲,我的‘愛心媽媽’汪老師把塑料桶綁在腰上,并站在2。5米的地方,由我來把乒乓球投進(jìn)桶里,最終,我們獲得了第一名,學(xué)校還獎(jiǎng)勵(lì)了很多書給我了呢!”我聽了這些,為她感到由衷的高興。
學(xué)校為留守兒童付出這么多關(guān)愛,是希望他們做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,讓他們的生活多一些歡樂,少一些孤獨(dú)、煩惱。而在全國(guó),留守兒童多達(dá)5800萬,國(guó)家已在某些省份內(nèi)開展這樣的活動(dòng):巡回放映關(guān)愛留守兒童的公益電影《馬東的假期》、農(nóng)民工和留守兒童之間的家書征文評(píng)比大賽、進(jìn)行走訪慰問、組織針對(duì)農(nóng)民工和留守兒童的健康服務(wù)、主辦專題文藝晚會(huì)等等。除以上的活動(dòng)外,各地還結(jié)合實(shí)際情況,開展特色文化活動(dòng),鼓勵(lì)留守兒童和農(nóng)民工積極參與,如拍攝專題片等影視作品,舉辦“孩子在家鄉(xiāng)還好么?”演講比賽等。
關(guān)愛留守兒童,是我們每一個(gè)人都應(yīng)該做到的責(zé)任,不管是大人,還是小孩,都應(yīng)該注意身邊的留守兒童,關(guān)心他們,幫助他們,讓他們可以茁壯健康的成長(zhǎng)。
留守兒童家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體受助學(xué)生,向所有幫助我們的好心人表達(dá)我們深深的敬意,請(qǐng)接受我們最真誠(chéng)的謝意!(鞠躬)。
我是希望小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生,名叫明明,我現(xiàn)在跟年邁的奶奶,生活不能自理的媽媽一起生活。為了我的學(xué)習(xí)和全家人的生活,爸爸外出打工、艱苦創(chuàng)業(yè),我也成了留守兒童中的一員。自從市婦聯(lián)等相關(guān)部門啟動(dòng)“關(guān)愛留守兒童”行動(dòng)以來,我們留守兒童都有了自己的“代理家長(zhǎng)”、“代理小伙伴”、“老師媽媽”,得到了來自社會(huì)各界的愛心資助。每逢節(jié)日,我們會(huì)收到代理爸爸、老師媽媽送來的禮物,一件溫暖的新衣,一個(gè)嶄新的書包、一本散發(fā)著墨香的新書,讓我們享受到了不是親人勝似親人的濃濃關(guān)愛。
我們不是溫室里的花朵,我們是石縫中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小草,艱難的生活磨煉了我們的意志,可我們并不孤單。因?yàn)橛嘘P(guān)心幫助我們的老師,有關(guān)愛我們的愛心人士,更有時(shí)時(shí)刻刻關(guān)懷我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。是你們的無限關(guān)心和愛護(hù),激勵(lì)著我們自信、自立和自強(qiáng)。為了不辜負(fù)你們的期望,我們將懷著一顆感恩的心,永遠(yuǎn)銘記大家的關(guān)心和厚愛,珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),做一名愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛的小公民,做一名德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,以優(yōu)異的成績(jī)完成學(xué)業(yè),報(bào)答各位領(lǐng)導(dǎo)、叔叔阿姨們,報(bào)效社會(huì),報(bào)效祖國(guó)。
留守兒童家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是平湖二小六(2)班的學(xué)生xxx。能有機(jī)會(huì)作為一名留守兒童的代表,在今天的大會(huì)上發(fā)言,我很激動(dòng),是縣委、縣政府的高度重視讓我們享受著幸福的生活,是社會(huì)和各部門的共同關(guān)心,讓我們沐浴著溫暖的陽光,是學(xué)校和老師的諄諄教誨,讓我們?cè)谌松牡缆飞闲腋=】党砷L(zhǎng)。
我的父母在我很小的時(shí)候就外出打工,我只好跟著爺爺奶奶一起生活,沒有父母在身邊的日子,我成了一匹脫韁的野馬,恣意的玩耍,任性的生活,成績(jī)一落千丈……更多的是——思念父母后身心的孤獨(dú)和悲傷。直到五年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)到了平湖二小學(xué)習(xí),寄學(xué)在姑姑姑父家里,由姑姑姑姑父照管學(xué)習(xí)生活,兩年來,是老師和同學(xué)們的關(guān)心幫助,讓我在二小這個(gè)大家庭里溫暖的生活,是社會(huì)的關(guān)心,讓我堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的方向,理解了父母外出打工的苦衷,通過一段時(shí)間的'學(xué)習(xí),我的學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大的進(jìn)步,成了品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。一直以來,我們這些留守兒童得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們最大程度的關(guān)懷資助,更是牽動(dòng)著社會(huì)以及社會(huì)上許多愛心人士的心,是你們——讓我們這些留守兒童感受到了家的溫暖,我們已不在孤單,沒有父母在身邊,我們也能得到了比父母更溫馨的關(guān)愛。
最后,我代表所有的留守兒童向關(guān)心、幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師、叔叔、阿姨們表示衷心的感謝。我們一定不辜負(fù)您們的希望,牢記您們的囑托,好好學(xué)習(xí),自立自強(qiáng),回報(bào)祖國(guó),回報(bào)家鄉(xiāng)!
謝謝大家!
留守兒童家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十二
老師親愛的同學(xué)們:
你們好!
我是班的學(xué)生,我叫xx,是眾多留守兒童中的一員,今天我代表留守兒童們說說心里話。
在我身邊有很多和我一樣,父母不在身邊的孩子。我們和年邁的爺爺、奶奶、外公外婆、叔叔伯伯們生活在一起,有的同學(xué)甚至獨(dú)自一人在家。
每當(dāng)看到別的同學(xué)牽著爸爸媽媽的手一家人高高興興的,我是多么羨慕呀!我多么想每天睜開眼睛就能看見爸爸媽媽關(guān)切的眼神、燦爛的笑容,多么想每天放學(xué)都能見到爸爸媽媽忙碌的'身影,多么渴望夜深人靜或雷雨交加的夜晚爸爸媽媽能在身邊,當(dāng)我做錯(cuò)事被老師批評(píng)時(shí)、當(dāng)我得到表揚(yáng)時(shí)……這所有的痛苦與快樂我都想與爸爸媽媽分享??墒沁@小小的愿望卻無法實(shí)現(xiàn)。有時(shí)我甚至有些恨爸爸媽媽,為什么要獨(dú)自留下我。
爸爸媽媽,我深深地愛著你們。我知道你們背井離鄉(xiāng)、奔波忙碌都是為了讓我們生活得更好。
爸爸媽媽,今天我們學(xué)校來了許多叔叔阿姨,為我們送來了過冬的棉衣,我們興中格外高興,請(qǐng)你們放心,我們這個(gè)冬天不再寒冷,請(qǐng)你們安心在外打工,我們一定不會(huì)辜負(fù)您和所有關(guān)心我們的叔叔阿姨,我們一定會(huì)勤奮學(xué)習(xí),立志成才,長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó),回報(bào)社會(huì),傳遞愛心,把我們的祖國(guó)建設(shè)的更美好!
在這里,我想謝謝所有的。
領(lǐng)導(dǎo)。
老師們,因?yàn)橹辽僭趯W(xué)校里我是快樂的。有了你們的關(guān)懷,我們才能享受那久違的父愛母愛,才能體會(huì)人間的關(guān)愛與真情,我們將以這份愛為動(dòng)力,努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答你們。請(qǐng)你們放心!
謝謝大家。
留守兒童家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位來賓,親愛的老師、同學(xué)們:
大家上午好!
我叫付琪媚,今年9歲,是黃桷小學(xué)三年級(jí)的一名學(xué)生。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的留守兒童感謝政府、社會(huì)、學(xué)校給予我們的無限關(guān)愛,使我們這些遠(yuǎn)離父母的孩子也能夠擁有一個(gè)快樂的童年。謝謝你們!
我是一名特殊的留守兒童。在我剛出生時(shí),我的媽媽永遠(yuǎn)地離開了我。媽媽,這個(gè)多么親切,多么溫暖的字眼,對(duì)于我來說,卻只能在心里一遍又一遍地呼喚,在腦海里一次又一次地想像!后來,為了養(yǎng)家糊口,爸爸也到遙遠(yuǎn)的城里打工了,我只能和年邁體弱的爺爺奶奶一起生活。多少次,我在夢(mèng)里見到了爸爸,哭著叫著:“爸爸,你別走,你別走!”??扌阎?,感覺自己孤獨(dú)得就像一棵荒草。
直到我踏進(jìn)黃桷小學(xué),我知道還有很多像我一樣渴望父母之愛的孩子,我們有一個(gè)共同的名字---留守兒童。雖然我們是留守兒童,但在政府領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校老師以及社會(huì)各界好心人士的幫助和關(guān)心下,我們不再孤獨(dú)。政府領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)好心人送給我們的生活用品和學(xué)習(xí)用品,時(shí)刻激勵(lì)我們奮發(fā)向上;和老師一起談心聊天,一起唱歌游戲,我們感受到了母愛般的溫暖。你們的無限關(guān)心和愛護(hù),在我們小小的心靈上開了一扇面朝大海春暖花開的“窗”,像一道來自遠(yuǎn)方的陽光直射我們的心田,激勵(lì)著我們自信、自立和自強(qiáng),讓我們明白這個(gè)世界上還有一種不是親情卻勝似親情的愛。
為了不辜負(fù)你們的期望,我代表全校留守兒童決心好好學(xué)習(xí),努力向上,微笑著面對(duì)每一天。最后,我代表所有的留守兒童,再次向你們道一聲:“謝謝你們----愛的天使!”
留守兒童家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十四
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是二年(1)班的學(xué)生曹語韓。在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻,我代表我校所有留守兒童講話,我感到非常榮幸。
同學(xué)們,爸爸媽媽把我們留在家里,不是不愛我們,不疼我們,更不是拋棄我們。爸爸媽媽外出務(wù)工就是為了能給我們一個(gè)好的學(xué)習(xí)條件,讓我們過得更好。在我們思戀爸爸媽媽的同時(shí),他們也同樣思戀著我們,爸爸媽媽何嘗不想時(shí)刻看著自己的孩子成長(zhǎng)呢?爸爸媽媽不在身邊,我們更要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)思考。“離別”其實(shí)也是給我們的另一種財(cái)富。不要因?yàn)楦改覆辉诩揖妥员┳詶?,不好好學(xué)習(xí),這是對(duì)自我的一種拋棄、放縱。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩父母的不辭辛苦和老師的辛勤耕耘。
自進(jìn)校以來,我們?cè)诶蠋熀屯瑢W(xué)們的關(guān)心、陪伴下認(rèn)真學(xué)習(xí),快樂成長(zhǎng)。
雖然我們的爸爸媽媽不在身邊,但是,現(xiàn)在我們可以堅(jiān)定的告訴爸爸媽媽,我不在感到孤單,因?yàn)橛袑W(xué)校和老師對(duì)我們的關(guān)愛,學(xué)校每周為我們留守兒童開通視頻電話,讓我們仿佛和遠(yuǎn)方的父母在近距離聊天,以解我們的思戀之情;學(xué)校每年都我們進(jìn)行一對(duì)一的幫扶,讓我們?cè)陉柟庥曷断驴鞓返某砷L(zhǎng),成為父母心中永遠(yuǎn)的驕傲。
在這里,我代表所有留守兒童向?qū)W校和老師表示衷心的感謝!并從今以后我們更加熱愛學(xué)習(xí),關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的學(xué)生,為母校爭(zhēng)光!
我想告訴所有在外務(wù)工的爸爸媽媽,你們辛苦了!
爸爸,媽媽,我好想你們!我愛你們!
留守兒童家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師們,同學(xué)們:
您們好!
我叫 ,是中心小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。我是一名留守兒童。由于爸爸媽媽外出做工,留下我爺爺奶奶相依為伴。有時(shí)候,我也會(huì)因?yàn)槿狈Ω改傅年P(guān)愛而感到孤獨(dú)寂寞,有時(shí)候也會(huì)困惑、迷茫。那時(shí),我就會(huì)常常想念爸爸媽媽。但——我不怪爸爸媽媽,因?yàn)槲抑?,爸爸媽媽把我留在家里不是不愛我,不疼我,更不是拋棄我。他們外出?wù)工,是為了能給我創(chuàng)造更好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。我知道,在我想爸爸媽媽的同時(shí),他們也同樣忍受想念我的痛苦,他們也想看著我成長(zhǎng),看著我成才。雖然爸爸媽媽不在身邊,但我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)思考,不會(huì)因?yàn)楦改覆辉诩遥妥员┳詶?,不好好學(xué)習(xí)。我很感謝父母的養(yǎng)育之恩,培育之情,我要做父母的好孩子,老師的好學(xué)生,社會(huì)的好少年。
親愛的同學(xué)們,雖然我們的爸爸媽媽不在身邊,但我們要知道,我們不孤獨(dú),不寂寞。因?yàn)樵谖覀兩磉呥€有黨和政府以及來自社會(huì)各界人士的關(guān)懷,有學(xué)校老師的照顧和幫助。在這個(gè)大家庭中,我們是幸福的,是快樂的?,F(xiàn)在,我們要做的,就是通過努力學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想來報(bào)答這么多人對(duì)我們的關(guān)心和厚愛。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),我們會(huì)用時(shí)間和行動(dòng)來感謝關(guān)愛我們的人,好好學(xué)習(xí),成為有用的人,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、老師和家人的期望。
謝謝大家!
留守兒童家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《愛是陽光,讓留守兒童不再孤單》。此時(shí)此刻站在這里,我的心里無比激動(dòng),因?yàn)橛悬h委、政府的高度重視,讓我們享受著幸福的生活;有社會(huì)和各部門的共同關(guān)心,讓我們沐浴著溫暖的陽光;有學(xué)校和老師的諄諄教誨,讓我們?cè)谌松牡缆飞闲腋=】档爻砷L(zhǎng)。
記得在我七歲那年,爸爸媽媽為了養(yǎng)活這個(gè)家,只好決定丟下我去廣東打工。在剛離開他們的那段日子,我變得孤獨(dú)、自卑、任性,上課總是無精打采,作業(yè)也不按時(shí)完成;課后從不和同學(xué)玩;甚至連爺爺奶奶的話也不聽了,成了一個(gè)讓人頭痛的“問題學(xué)生”,學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。
不過,爸爸媽媽,請(qǐng)你們放心,現(xiàn)在無論是在學(xué)校,還是在我們村,女兒都沒有被人瞧不起,反而得到了學(xué)校老師、同學(xué)和左鄰右舍更多的幫助。
當(dāng)班主任張老師知道我是“留守兒童”后,經(jīng)常詢問我的生活情況,還利用課余時(shí)間和我談心,耐心開導(dǎo)我樹立堅(jiān)定的學(xué)習(xí)信念,課堂上只要我舉手,老師就給我發(fā)言的機(jī)會(huì)。在班上也能經(jīng)常聽到同學(xué)們說:“送你一支鋼筆!”、“這本課外書你看看吧!”、“我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起給你過生日!”等關(guān)心話語。還有當(dāng)你們走后不久,我便學(xué)著炒菜。我模仿媽媽每次炒菜的程序,先把菜切好,然后打開煤氣罐,往鍋里倒一些油,由于我的動(dòng)作比較慢,鍋里油的溫度太高,忽然,像是空中著火一樣,鍋里的火焰往上竄動(dòng),我嚇得大哭,趕緊往外跑。幸好被鄰居叔叔發(fā)現(xiàn),趕忙進(jìn)來把火滅了。
有一次,我生病了,張老師特地到家里看望我,為了提起我的食欲,她還親自為我做了一碗我愛吃的糖醋排骨。飯桌上,張老師不停地為我夾菜,摸著我的頭,鼓勵(lì)我要自信自強(qiáng)自立,要學(xué)會(huì)溝通,學(xué)會(huì)交往,做個(gè)有志氣的少年。爸爸媽媽,你們以前不懂事的小燕子現(xiàn)在不但是會(huì)替奶奶洗衣服的小幫手,還是能替老師管班級(jí)的小助手了呢!多年的留守生活,已培養(yǎng)了我堅(jiān)毅果敢的品性。這學(xué)期,張老師還讓我參加學(xué)校舉行的“緬懷先烈講革命故事,爭(zhēng)當(dāng)四好少年”演講比賽,那天在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下,我自信地走上了講臺(tái),演講了我精心準(zhǔn)備的革命英雄故事,贏得了一陣熱烈的掌聲。
親愛的爸爸媽媽,我一定會(huì)像你們希望的那樣:自信、自強(qiáng)、自立,做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員!最后,我代表所有的留守兒童向關(guān)心、幫助我們的黨政領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士、老師表示衷心的感謝。我們一定不辜負(fù)你們的希望,牢記你們的囑托,好好學(xué)習(xí),自立自強(qiáng),回報(bào)祖國(guó),回報(bào)家鄉(xiāng)!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
留守兒童家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十七
親愛的老師們、可愛的孩子們:
大家好!
在這濃情的初夏時(shí)節(jié),在這溫馨的時(shí)刻,在“六一”兒童節(jié)即將到來之際,愛在這里傳遞!今天,我們學(xué)校開展“別讓愛缺席”關(guān)愛留守兒童活動(dòng),這也是我校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)推出的新舉措,在此,我要代表受捐助的38名留守孩子,誠(chéng)摯地感謝為此活動(dòng)獻(xiàn)出愛心的每一位老師,你們所播撒的愛的'種子,將在關(guān)愛留守兒童這片火熱而圣潔的土地上生根發(fā)芽,開花結(jié)果。
育和管護(hù)問題牽動(dòng)著每一位外出家長(zhǎng)的心,目前我校留守兒童有人,占在校學(xué)生總數(shù)的 ??梢哉f“留守兒童”問題不僅是離鄉(xiāng)農(nóng)民家庭生活中的一個(gè)問題,更是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)問題。這需要我們集中各方力量,關(guān)愛留守兒童,為他們提供生活上的救助,精神上的關(guān)懷,學(xué)習(xí)上的幫助,為他們的健康成長(zhǎng)撐起一片藍(lán)天。學(xué)校是關(guān)愛留守兒童的主戰(zhàn)場(chǎng),希望我們的老師要關(guān)心他們的飲食起居和安危冷暖,在學(xué)習(xí)教育上,更要高度重視他們的思想道德建設(shè),幫助他們樹立正確的是非觀、人生觀、價(jià)值觀,做他們生活上的知情人,學(xué)習(xí)上的引路人,成長(zhǎng)中的保護(hù)人。用充滿親情的火炬照亮孩子們陰暗孤寂的心房,用愛化成陽光雨露灑遍孩子們干涸的心田。我堅(jiān)信,我們這些孩子,必將會(huì)在愛的呵護(hù)下,飛得更高、更遠(yuǎn)!也希望留守家中的孩子們勇敢面對(duì)暫時(shí)的困難,在困難中磨練自己、鍛煉自己,爭(zhēng)做“長(zhǎng)輩的小幫手、文明禮貌的小標(biāo)兵、家長(zhǎng)省心的小強(qiáng)人”,快樂生活,茁壯成長(zhǎng),將來成為建設(shè)家鄉(xiāng)、服務(wù)人民的有用之才。最后,祝孩子們節(jié)日快樂!健康成長(zhǎng)!祝老師們工作順利!家庭幸福!
謝謝!
留守兒童家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十八
老師親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是胡總中心學(xué)校八年級(jí)(一)班學(xué)生李xx。能有機(jī)會(huì)作為一名留守兒童的代表,在今天的大會(huì)上發(fā)言,我很激動(dòng),是縣委、縣政府的高度重視讓我們享受著幸福的生活,是社會(huì)和各部門的共同關(guān)心,讓我們沐浴著溫暖的陽光,是學(xué)校和老師的諄諄教誨,讓我們?cè)谌松牡缆飞闲腋=】党砷L(zhǎng)。
學(xué)習(xí)用品,政府還給我發(fā)放了每年700多元的生活補(bǔ)貼,我被鄉(xiāng)政府授予“優(yōu)秀留守兒童”,我時(shí)刻享受著社會(huì)這個(gè)大家庭給我的溫暖。
記得我在我很小的時(shí)候,爸爸去了上海打工,那時(shí),我年齡還小……我整天生活在孤獨(dú)、空虛之中。我思念父母,怨恨父母,上課無精打采,下課不做作業(yè),睡覺成了我的嗜好,電視成了我的密友,學(xué)習(xí)成績(jī)更是一落千丈。我變得孤僻、任性起來,我的世界越來越小。就這樣,糊里糊涂地進(jìn)入中學(xué)讀書,我仍然無所事事,爸爸打來的電話我不接,老師的話我不聽。整天與幾個(gè)好友東游西逛。七年級(jí)上學(xué)期的一個(gè)星期天,我在家里閑得發(fā)慌,班主任來到我家,讓我非常意外??吹郊依锪銇y的樣子,老師沒有責(zé)怪我,和我一起掃地、拾掇東西,幫我洗衣服,陪我聊天,給我做了一碗我最愛吃的雞蛋面。那一天,我的作業(yè)做得特別認(rèn)真,盡管出現(xiàn)了幾處錯(cuò)誤,老師還是表揚(yáng)了我。
文章:《背著妹妹上大學(xué)》寫得挺好的,你先讀一讀,自習(xí)時(shí),由你把它讀給全班同學(xué),我聽說你上小學(xué)時(shí)演講比賽曾獲得過大獎(jiǎng),今天要好好展示一下喲?!毙iL(zhǎng)的.話激起了我的自信,一個(gè)聲音在我心中呼喚:“我一定要讀好,要讓校長(zhǎng)、老師、和同學(xué)們都知道,我是最棒的。”捧讀著溢滿墨香的報(bào)紙,洪戰(zhàn)輝,這個(gè)響亮的名字,點(diǎn)燃了我心中的熱情,那瘦弱而堅(jiān)強(qiáng)的身影,那自信自強(qiáng)的事跡,強(qiáng)烈的震撼了我。一束陽光照亮了我內(nèi)心的世界。我明白了校長(zhǎng)的良苦用心,不禁熱淚盈眶。晚上的“讀報(bào)活動(dòng)”,我讀得很動(dòng)情,我流了眼淚,許多同學(xué)都流了眼淚。同學(xué)們把雷鳴般的掌聲獻(xiàn)給了我。
從那以后,我開始試著改變自己。在我彷徨、苦悶時(shí)候,語文老師來了,數(shù)學(xué)老師來了,英語老師也來了……他們向我講人生的道理,輔導(dǎo)我的功課。周五我們學(xué)校的“宿舍聯(lián)系日”活動(dòng),老師來到我們的房間,噓寒問暖,給我們講生活的常識(shí),講勵(lì)志的故事,講做人的準(zhǔn)則;教我們洗衣疊被,指導(dǎo)我們生活,告訴我們?cè)鯓宇A(yù)防傳染疾病的發(fā)生,“洗凈手、勤通風(fēng)、曬被子、喝開水、吃熟食、除垃圾”……學(xué)校開通了留守兒童親情電話,建立了留守兒童心里咨詢室,開展了“我留守、我快樂、我自信、我成長(zhǎng)”的征文比賽,我參加學(xué)校組織的外出務(wù)工人員采訪活動(dòng),我感受到了父輩打工的艱辛,學(xué)校組織“留守兒童親情書信大賽”,我寫的《我們的心近了》獲得了一等獎(jiǎng)。我還有機(jī)會(huì)參加了宣傳部、縣婦聯(lián)、團(tuán)縣委、教育局組織古詩文誦讀比賽、迎奧運(yùn)演講比賽,學(xué)期結(jié)束,我取得了優(yōu)異的成績(jī),捧回了大紅的獎(jiǎng)狀。生活在這樣的校園里,父母不再遙遠(yuǎn),親情就在身邊。在這愛的春光里,我們像春天的花兒一樣,盡情享受著甘甜的雨露、明媚的陽光,幸福、快樂、健康的成長(zhǎng)!
最后,我代表所有的留守兒童向關(guān)心、幫助我們的。
領(lǐng)導(dǎo)。
老師叔叔阿姨們表示衷心的感謝。我們一定不辜負(fù)您們的希望,牢記您們的囑托,好好學(xué)習(xí),自立自強(qiáng),回報(bào)祖國(guó),回報(bào)家鄉(xiāng)!
謝謝大家!
留守兒童家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十九
大家好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體受助學(xué)生,向所有幫助我們的好心人表達(dá)我們深深的敬意,請(qǐng)接受我們最真誠(chéng)的謝意!(鞠躬)
我是希望小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生,名叫明明,我現(xiàn)在跟年邁的奶奶,生活不能自理的媽媽一起生活。為了我的學(xué)習(xí)和全家人的生活,爸爸外出打工、艱苦創(chuàng)業(yè),我也成了留守兒童中的一員。自從市婦聯(lián)等相關(guān)部門啟動(dòng)“關(guān)愛留守兒童”行動(dòng)以來,我們留守兒童都有了自己的“代理家長(zhǎng)”、“代理小伙伴”、“老師媽媽”,得到了來自社會(huì)各界的愛心資助。每逢節(jié)日,我們會(huì)收到代理爸爸、老師媽媽送來的禮物,一件溫暖的新衣,一個(gè)嶄新的書包、一本散發(fā)著墨香的新書,讓我們享受到了不是親人勝似親人的濃濃關(guān)愛。
公民,做一名德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,以優(yōu)異的成績(jī)完成學(xué)業(yè),報(bào)答各位領(lǐng)導(dǎo)、叔叔阿姨們,報(bào)效社會(huì),報(bào)效祖國(guó)。
最后,請(qǐng)?jiān)试S我再次代表受助學(xué)生,向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),向社會(huì)各界關(guān)心我們的叔叔阿姨們由衷地說一聲:“謝謝你們”!
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