讀后感的寫作可以是個(gè)人性的，也可以是客觀性的，可以探索文本背后的深層意義，也可以關(guān)注故事中的細(xì)節(jié)。在寫讀后感時(shí)，應(yīng)該盡量客觀地評(píng)價(jià)和分析作品，不受個(gè)人情感的干擾。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。讀完《紅樓夢(mèng)》后，我深深被賈寶玉的執(zhí)著和林黛玉的堅(jiān)持所感動(dòng)，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了人生的無常和珍惜眼前人的重要性。讀完《活著》后，我對(duì)生活的意義有了更深刻的理解，同時(shí)也更加珍惜眼前的一切，懂得了感恩和堅(jiān)持。讀完《小王子》后，我被小王子的天真和純真所打動(dòng)，在他的冒險(xiǎn)旅程中，我也看到了現(xiàn)實(shí)世界的無奈和荒誕，深刻思考了人與人之間的真實(shí)與虛幻。讀后感讓我在閱讀的過程中有所收獲，對(duì)書中的情節(jié)和思想有了更深入的理解和思考，也幫助我提高了書寫和表達(dá)的能力。
飄來的狗兒讀后感篇一
看完《漂來的狗兒》這本書的最后一頁，我還意猶未盡。每當(dāng)閉上雙眼時(shí)，我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出那一行行精煉的文字和生動(dòng)的故事情節(jié)。
本書講的是作者小愛的童年在“梧桐園中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴”，里面還介紹了她的小伙伴：機(jī)靈，鬼怪的狗兒、小書迷方明航，病怏怏的小妹，“小兔子”哥哥，舞蹈家燕子姐姐。門前有一條潺潺的小溪，小溪前有一塊朱紅色的石頭，大家都稱之為“水碼頭”，那就是狗兒被豁嘴嬸嬸撿回來的地方。
那年春天，梧桐院里發(fā)大水，狗兒就被放在一個(gè)木盆里，順著大水漂來了，獲罪嬸嬸拿了一根棍子就把她撈了上來，她從小就喜愛跳舞，甚至還和舞蹈演員燕子到別處去表演舞蹈，她的名譽(yù)使小愛佩服得五體投地，就連以前和狗兒作對(duì)的小妹也不得不說她的決心很大......
狗兒有常人不敢做的事，有一次燕子姐姐回到了梧桐園，狗兒看到了她頭上的劉海，居然跑到家里，用燒燙的火鉗往自己的頭發(fā)上一燙在一卷，就是一個(gè)劉海了，當(dāng)她跑到小愛面前時(shí)，一股焦聞也隨之而來。
狗兒的敢作敢當(dāng)令人敬佩，我相信他一定不會(huì)為自己的身世而自卑，相反還會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)的活下去。
飄來的狗兒讀后感篇二
《漂亮的狗兒》一書寫了鄉(xiāng)村兒童美好的生活。讀完了這本書，就使我聯(lián)想到了城里兒童不一樣的生活。
為什么城里的孩子們學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)這么重？
原來，城市里分好學(xué)校和差學(xué)校。學(xué)校越好，教育質(zhì)量越高，相反就差了。而鄉(xiāng)村的學(xué)校是不分好壞的，教育質(zhì)量都差不多。城市里的家長希望自己的孩子能考上好學(xué)校，就讓他們拼命地學(xué)，最終才導(dǎo)致這樣的。
首先，全社會(huì)都要對(duì)此特別關(guān)注，形成一個(gè)良好的社會(huì)風(fēng)氣。教育部門也要對(duì)此重視，采取措施，減少考核作業(yè)，學(xué)校要要求老師不要讓學(xué)生讀死書，死讀書。其次，家長要減少孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，要適當(dāng)上些小孩感興趣的課，但也不要太多。
讓快樂屬于兒童自己，讓我們的.童年重新變得更加美好！
飄來的狗兒讀后感篇三
寫了她自己小時(shí)候的故事。里邊有小妹、燕子姐姐、以及狗兒（鴿兒）。
狗兒是豁嘴嬸嬸收養(yǎng)的孩子，發(fā)大水的那天，狗兒不知被誰裝在了腳盆里，在河里漂著。狗兒就這樣被收養(yǎng)了。
狗兒很善良，但她又偷過書，還撕過書店里《紅樓夢(mèng)》的一張圖。
狗兒還給自己改了一個(gè)名字，叫鴿兒。
二十多年后的一個(gè)晚上，小愛和鴿兒在酒吧里談話。還談到了許多以前的朋友、鴿兒說：“幾年前，我的親生母親來找過我，他和我長的太像了！”
鴿兒她很不幸，但是她很堅(jiān)強(qiáng)，她的這種精神使我感動(dòng)了。
飄來的狗兒讀后感篇四
你跟著他們一起撈小魚，粘知了，去中學(xué)圖書館偷書，看連環(huán)畫《紅樓夢(mèng)》，在漂亮的芭蕾舞演員面前自慚形穢，惶惑于身體的發(fā)育長大，品嘗少男少女的朦朧戀情……它如同一部封存已久的“電影”，翻開它，你會(huì)覺得趣味盎然，快樂而憂傷。
其中狗兒正直、善良，后來改名叫鴿兒。當(dāng)然，主人公就是她。
她的夢(mèng)想是做一個(gè)舞蹈家，但是命運(yùn)的不公，讓她流落到一個(gè)叫“梧桐院”貧窮的鄉(xiāng)村，可是有了小伙伴們的友誼，她又快樂了起來。最后，她的夢(mèng)想成真了。
每個(gè)人的人生道路都是不同的，沒有一個(gè)天才是天生的。記住，命運(yùn)是掌握在自己的手中的，不要認(rèn)為自己出生家庭地位不好就泄氣，如果泄氣了，那就一點(diǎn)用也沒有了。
飄來的狗兒讀后感篇五
這個(gè)寒假，我讀了一本黃蓓佳寫的傾情小說系列——《飄來的狗兒》。我對(duì)這本書愛不釋手，看了三、四遍了。
拿到這本書的時(shí)候，我以為“飄來的狗兒”的“狗兒”是一只活潑可愛的小狗，沒想到是一位愛跳舞的女孩。梧桐大院是黃蓓佳小時(shí)候生活的院子，小愛有兩個(gè)弟弟：小山和小水，小愛就是黃蓓佳，這個(gè)院子里還有嫉妒狗兒的林小妹，會(huì)跳舞、李校長的女兒、也就是小兔子的姐姐——燕子姐姐，李校長的兒子：小兔子，想當(dāng)演員的狗兒，隨后，又被改名為鴿兒。他們?cè)谝黄鹂鞓返某砷L。
鴿兒是公社婦聯(lián)干部的私生女，因?yàn)榉N種原因，他不得不把鴿兒放進(jìn)木盆，放在河面，順著河流漂，被豁嘴嬸嬸意外的領(lǐng)養(yǎng)了鴿兒，鴿兒小時(shí)候生活條件十分艱苦，買不起書，所以去書鋪?zhàn)庑∪藭?。看到這里我就想到，現(xiàn)在，我們的生活十分富裕，想要什么就有什么，我們應(yīng)該多看書多學(xué)知識(shí)。有時(shí)候，鴿兒不看書，被豁嘴嬸嬸追著打，所以逃到“我”家吃飯，小山覺得鴿兒總是白吃飯，因此，他十分抗議。媽媽給她布置作業(yè)她不做作業(yè)，還逗得我快昏了。鴿兒最后考進(jìn)了文工團(tuán)，成了一名演員。導(dǎo)演想把自己的兒子嫁給鴿兒，鴿兒也同意了。沒到鴿兒可以嫁人的年齡時(shí)，導(dǎo)演的兒子已經(jīng)死了，因?yàn)閷?dǎo)演的兒子是個(gè)弱智，不可能活到那么長。
小兔子的成績十分好，考到了國外，但是還是單身，沒有結(jié)婚，因?yàn)?，他?duì)女孩子沒有感情。
林小妹的爺爺死了，當(dāng)小妹知道林老師被誤認(rèn)為是5.16分子,一只腿被打壞了的時(shí)候,小妹去了下鄉(xiāng)插秧隊(duì)了。孩子們都十分關(guān)心長輩。我知道了我們要關(guān)心長輩、孝敬父母。
他們還有一個(gè)朋友，叫方明亮，他從小讀書，戴上了眼鏡，膽子很小，最后進(jìn)了精神病醫(yī)院。
我們看一看以前的生活和我們現(xiàn)在的生活，我們的生活是多么的美好，他們的生活很貧苦。但是，在那樣的環(huán)境里，他們依然開開心心的.生活著。我們要釋放生命的全部力量，而后才知道什么叫做“童年”。我們的童年只有一次，讓我們珍惜童年，開開心心地過“童年吧！
飄來的狗兒讀后感篇六
這幾天，我讀了一本由黃培佳寫的傾情小說系列的《飄來的狗兒》。
這本書講述了作者的快樂童年，童年中的梧桐大院是作者小時(shí)候居住的地方。讀著這本書，仿佛感到作者和朋友小妹、燕子姐姐、小兔子以及狗兒……都帶著各自的體溫、氣味、笑聲、眼淚，一步一步的來到你面前。你可以觸碰他們，凝視他們，跟著他們一起撒歡，瘋狂，呼喊，尖叫，打滾，流汗，釋放自己生命的全部能量，而后知道什么叫做“童年”。
和書中的小朋友比起來，我的童年少了許多快樂。除了上課下課，寫作業(yè)，每個(gè)星期六、星期日都要上奧數(shù)、英語、語文補(bǔ)習(xí)班，還要每天擠時(shí)間練鋼琴，根本沒有玩的時(shí)間。我最開心的也只有到有時(shí)間去書店逛一逛，挑幾本喜歡的書，或者到文具店買一兩樣喜歡的文具。讀著這本書，我真想鉆到書中和他們一起無憂無慮的玩耍、嬉戲。
飄來的狗兒讀后感篇七
讀了黃蓓佳寫的《漂來的狗兒》，我認(rèn)識(shí)了許多故事里的人物：聰明伶俐的“狗兒”、善解人意的小愛、酷愛讀書的方明亮、學(xué)習(xí)成績名列前茅的“小兔子”以及小愛的弟弟小山、小水。他們天真、純潔、活潑的性格將我?guī)нM(jìn)了他們的童年世界。
狗兒不喜歡上學(xué)，文工團(tuán)里的燕子姐姐覺得她很有跳舞的天賦，于是便鼓勵(lì)她去學(xué)舞蹈，還讓狗兒改名叫“鴿兒”，從此，鴿兒每天都刻苦練習(xí)跳舞，她報(bào)名參加縣文藝宣傳隊(duì)，可惜因?yàn)槟挲g太小而沒有被選用。但鴿兒仍不灰心，憑著她的智慧和勇氣，克服了一道道難關(guān)，最終實(shí)現(xiàn)了她的夢(mèng)想——當(dāng)一名舞蹈演員。鴿兒這種堅(jiān)持不懈，為了理想努力奮斗的精神值得我好好學(xué)習(xí)。
方明亮天資聰明，又酷愛讀書。但是，命運(yùn)卻改變了他的一生——他原本想考北大圖書館系，不料在考場(chǎng)上發(fā)揮失常，沒有考上，從而得了精神分裂癥，住進(jìn)了醫(yī)院。
我覺得，在逆境中，只有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志和聰慧的人才能擁有精彩的人生。
飄來的狗兒讀后感篇八
前幾日，我把著名作家黃蓓佳的小說《漂來的狗兒》讀完了。這是一部講述作者成長的小說，其中充滿了她小時(shí)候快樂、幸福的記憶。
這本書主要講了在梧桐院這個(gè)小天地里，一群中學(xué)教師和孩子們，還有鄰家的“狗兒”結(jié)成玩伴。他們一起撈小魚、去中學(xué)圖書館偷書看，再漂亮的芭蕾舞演員面前自愧不如，這種經(jīng)歷有喜怒、哀樂。還有家鄉(xiāng)的秀麗景致，有趣的“豁嘴嬸嬸”……當(dāng)時(shí)院子里的鄰居是那么和諧、安逸。讓我影響最深的一件事還是這樣的：“狗兒”她不愛上學(xué)，常常被“豁嘴嬸嬸”用棍子趕著打，而她也時(shí)常去作者家“避風(fēng)頭”，作者的母親給她臨時(shí)布置作業(yè)吧，她還翹著腿不干，后來又被一位奇怪的老頭稱作是貴妃的命，真是讓人哭笑不得??！
這本書讓我了解到了70年代的生活雖然很艱苦，卻又那么自由自在，隨心所欲，描寫得令人時(shí)不時(shí)有懷舊的溫暖，作者的文筆也深深吸引了我，那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，反映出一件件快樂的事。從狗兒的身世上，我又感到十分惋惜，是哪個(gè)狠心的母親將這么一個(gè)水靈靈的女孩子拋棄呢？也讓我感覺到豁嘴嬸嬸雖然愛罵街，又那么粗魯，但還是充滿愛心的一位嬸嬸。作者小時(shí)候也十分頑皮，愛偷書，但這一點(diǎn)恰恰說明了作者愛學(xué)習(xí)，如《紅樓夢(mèng)》之類的，但最后總是什么也沒弄懂。當(dāng)?shù)氐拿指怯腥ぃ骸靶∶谩钡男谋忍旄?，命比紙薄；“小山”“小水”的頑皮好動(dòng)，“小兔子”的高貴，總是深深吸引我，那么樸實(shí)，單純，幸福。
飄來的狗兒讀后感篇九
你跟著他們一起撈小魚，粘知了，去中學(xué)圖書館偷書，看連環(huán)畫《紅樓夢(mèng)》，給偉大領(lǐng)袖寫信，在漂亮的芭蕾舞演員面前自慚形穢，惶惑于身體的發(fā)育長大，品嘗少男少女的朦朧戀情……它如同一部封存已久的“電影”，翻開它，你會(huì)覺得趣味盎然，快樂而憂傷。
其中狗兒正直、善良，后來改名叫鴿兒。當(dāng)然，主人公就是她。
她的夢(mèng)想是做一個(gè)舞蹈家，但是命運(yùn)的不公，讓她流落到一個(gè)叫“梧桐院”貧窮的鄉(xiāng)村，可是有了小伙伴們的友誼，她又快樂了起來。最后，她的夢(mèng)想成真了。
每個(gè)人的人生道路都是不同的，沒有一個(gè)天才是天生的。記住，命運(yùn)是掌握在自己的手中的，不要認(rèn)為自己出生家庭地位不好就泄氣，如果泄氣了，那就一點(diǎn)用也沒有了。
笑貓日記之《保姆狗的陰謀》讀后感。
飄來的狗兒讀后感篇十
寒假中，我讀了黃蓓佳寫的許多書，有《漂來的狗兒》、《小船，小船》、《我做好孩子》、《我飛了》等。其中，我最喜歡《漂來的狗兒》。
這本書講的是作者自己的童年。里面的主要人物有：小愛、小妹、燕子姐姐、小兔兒、小山、小水、方明亮、狗兒（后來叫鴿子）……當(dāng)我們說到狗兒的時(shí)候，你一定會(huì)認(rèn)為狗兒是一只狗吧，其實(shí)，她是一個(gè)人，為什么叫她“狗兒”呢？原來，在當(dāng)時(shí)給孩子起的名字越賤越好養(yǎng)。
狗兒非常的熱愛舞蹈藝術(shù)，但卻很討厭到學(xué)校上學(xué)。她只讀到初二就去報(bào)考文工團(tuán)，后來，她成功地被錄取了，之后，被上海歌舞劇院的導(dǎo)演看中了，又調(diào)到了歌舞劇院里。狗兒有一個(gè)夢(mèng)想，就是去演《天鵝湖》中的天鵝。
小愛就是作者自己。她很單純，因?yàn)閭€(gè)子太高，幼兒園大班的學(xué)也沒上。她非常愛看課外書，曾經(jīng)有一次，她在書攤上看《紅樓夢(mèng)》忘了回家，書攤的老板叫了半天她也沒聽見，后來，她的媽媽回家后見她還沒回，猜到她又去看書了，趕緊讓她的弟弟小山和小水去叫她。當(dāng)小山對(duì)著她的耳朵大喊一聲“姐”時(shí)，她才驚醒過來，從書中回到了現(xiàn)實(shí)生活。在小愛的母親知道狗兒被文工團(tuán)錄取后，她認(rèn)為學(xué)習(xí)不是唯一成功的道路。于是，便分別給小愛、小山、小水買來了繪畫用品、籃球、小提琴等東西?？墒?，后來他們的工作和美術(shù)、體育、藝術(shù)都沒有一點(diǎn)關(guān)系，該去下鄉(xiāng)插隊(duì)的還是去了。
小兔子是一個(gè)誰見誰喜歡的男孩。他喜歡學(xué)習(xí)，他的學(xué)習(xí)成績也非常好，基本上每次考試都是年級(jí)第一。后來和小愛一起考上了大學(xué)，然后讀研究生，考了獎(jiǎng)學(xué)金出國。
從小愛、狗兒、和小兔子的身上，我明白了一個(gè)道理：做什么事情只有主動(dòng)或喜歡了才能做好，不能強(qiáng)迫自己去做一件事情，那樣往往不會(huì)把事情做好。
我們的數(shù)學(xué)周報(bào)上，我看到了一篇文章《學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有三喻》，里面把學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)比作“喝水”、“吃甘蔗”、“學(xué)游泳”。其中，為什么把學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)比作“喝水”呢？因?yàn)樗侨松眢w的重要組成部分，人不喝水就會(huì)失去健康。喝水本來是一件很簡單的事情，你拿起杯子，一口一口地喝，輕輕松松。但是，你自己不喝，讓別人拿起杯子灌你一脖子，鬧不好還會(huì)嗆著你。水熱了還可能燙傷你。一件很簡單的事情變得復(fù)雜起來，說不定從此以后你會(huì)對(duì)水產(chǎn)生恐懼，聞水色變。它給我們的啟發(fā)是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要主動(dòng)，主動(dòng)就輕松，被動(dòng)就頭疼。
從學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的啟發(fā)中也能證實(shí)我從《漂來的狗兒》中得到的道理。
飄來的狗兒讀后感篇十一
一個(gè)個(gè)永不消逝的人物留在我的心中。隨著大水飄來的狗兒，因?yàn)榍珊蟻淼搅嘶碜鞁饗鸺?。她好似一個(gè)精靈，一個(gè)又一個(gè)大浪也沒打翻狗兒。狗兒也許注定一身坎坷，但她因此放棄自己的夢(mèng)想。
狗兒如果沒有林家爺爺?shù)囊幌捳Z，她可能永遠(yuǎn)認(rèn)不清自己的目標(biāo)，正是有了這個(gè)目標(biāo)，才激發(fā)出狗兒永不放棄的潛能。李燕姐姐的出現(xiàn)，改變了狗兒的命運(yùn)。她立志要學(xué)成舞蹈，經(jīng)歷千辛萬苦的磨練，狗兒終于找到了李燕姐姐學(xué)成了舞蹈。這種勇往直前的精神，是我十分敬佩?？晌覅s沒這份自信和魄力。
記得上次班隊(duì)活動(dòng)課上選班委，老師讓范典、鮑雪峰上來計(jì)票，先是班長競(jìng)選，班上頓時(shí)鴉雀無聲，我想：我怎么可能會(huì)去當(dāng)班長，如果祝小涵參加競(jìng)選，我一定會(huì)‘死’慘的，我低下了頭不敢吱聲。直到花落卞思源成了班長。接下來又競(jìng)選副班長、學(xué)習(xí)委員、體育委員、衛(wèi)生委員、文娛委員，我仍然默不作聲，直到到林老師的話才驚醒了我：“做什么事情都要有信心，只有相信自己，才能做好。不要讓機(jī)會(huì)白白流失?！蔽艺娴耐蠡凇?/p>
讀《飄來的狗兒》好似一方凈土，養(yǎng)育著我們；讀《飄來的狗兒》好似一盞明燈，照亮了文學(xué)的海洋……是這本書讓我找回了自信！
人生的道路不可能平平坦坦，注定會(huì)遇到坎坷和挫折，只要記住‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’的信條，只要全力以赴，就能到達(dá)勝利的彼岸。
看了這本書我認(rèn)識(shí)到了童年的珍貴，我的每一個(gè)快樂故事、我的每一次旅行、我的每一次失敗和我每一次的成功都是我寶貴的‘金色童年’！
飄來的狗兒讀后感篇十二
最近，我讀到了黃蓓佳阿姨寫的一本書，名字叫《漂來的狗兒》。
我們美麗的童年應(yīng)該是多姿多彩的，朋友們，投向大自然的懷抱，聞聞野草的芳香、摸摸柔軟的棉桃、捉幾只螞蚱、追逐田間的小鳥……大自然是一本奧妙無窮的書呢！
飄來的狗兒讀后感篇十三
《漂來的狗兒》是女作家黃蓓佳寫的自己的童年故事，《飄來的狗兒》讀后感戴銘珺。書中描寫了發(fā)生在小愛即作者和她的'好朋友狗兒、小妹、方明亮、小兔子等幾個(gè)孩子身上的故事，著重描寫了一個(gè)特別有個(gè)性的女孩兒—狗兒。
今天，我讀完《漂來的狗兒》里的《桑林鬧鬼》之后，覺得故事中的那幫小孩真天真。那天，小愛和她的同學(xué)正在軍訓(xùn)，教官讓他們晚上十點(diǎn)鐘在墳崗子上溜達(dá)一圈，并要求一吹哨就臥倒，讀后感《《飄來的狗兒》讀后感戴銘珺》。那天晚上沒有月亮，天黑得伸手不見五指。小妹在行軍前給大家講了個(gè)鬼故事，大家都很害怕。他們到墳崗子上想到小妹剛剛講過的鬼故事更是害怕極了，后悔聽了那個(gè)恐怖的故事。最有意思的是男孩子方明亮，他臥倒時(shí)摸到一根繩子，竟叫它“蛇”，摸到了一根尸骨叫“木棍”。在得知了真相后嚇得昏死過去。行軍只好到此結(jié)束，教官把他扛了回去。事后，小妹、小愛和方明亮又聽說桑林有鬼，便去捉。沒想到那“鬼”是穿著白衣正在練習(xí)舞蹈的狗兒。
讀完后，我不禁想起了小時(shí)候的一件事。那天，我剛看完一個(gè)鬼故事，去把書放回原處。放完后，我剛要推門出去，便想起了書上說的：一個(gè)鬼在門口晃來晃去。我哆哆嗦嗦去開門，剛打開一半，就聽見“沙沙沙”的聲音。我頓時(shí)毛骨悚然！心驚膽顫地把門打開，啊！哪有什么鬼？那“沙沙沙”的聲音分明是我種的花草擺動(dòng)的聲音。
世上沒有鬼。鬼是人們想象出來，自己嚇唬自己的。我再也不怕鬼了！
飄來的狗兒讀后感篇十四
《漂來狗兒》是我在暑假中看的最后的一本書，這本書的作者是黃蓓佳在童年發(fā)生的趣事。小時(shí)候黃蓓佳叫小愛，她有幾個(gè)朋友。還有很多兄弟姐妹和他們發(fā)生的趣事。這是一本非常耐人尋味的講述成長小說。小愛的朋友狗兒從碼頭漂來的。那時(shí)她還小才一歲但她沒有哭，完全聽天由命。
書中還講到了作者小時(shí)候讀課外書的事情。那時(shí)候人很窮，買不起書看，一分錢可以租兩本溥一點(diǎn)的書，兩分錢看兩本厚點(diǎn)的書。我現(xiàn)在要上小學(xué)四年級(jí)了，爸爸媽媽就已經(jīng)給我買了幾百本書了，我現(xiàn)在看了這么書，她們看不到，我比她們幸福很多了。
但是我讀完了這本書，心想：七十年代人家里雖然不富裕，又是文革期間，她們的生活卻是很快樂的，是豐富多彩的。她們天真﹑調(diào)皮﹑玩我們現(xiàn)在沒有玩過的游戲。而現(xiàn)在的孩子只能呆在家里玩電腦﹑看電視。上很多的補(bǔ)學(xué)班。我非常喜歡讀這本《漂來的狗兒》你呢，如果你沒有看過，你也看看。你一定會(huì)喜歡它的。
飄來的狗兒讀后感篇十五
小狗波彼因韓美林突發(fā)心血管疾病找人幫忙救了韓美林。而勞改時(shí)的韓美林認(rèn)識(shí)的“患難小友”為就韓美林而慘遭毒打。
人的生存空間中應(yīng)當(dāng)有動(dòng)物的一方自由天地，從任何一種角度來看，這對(duì)人本身都是有易的。我希望一切有靈性的生物都能和平友好的與人類一同生存在地球上。
一艘輪船遇到暴風(fēng)雨，所有人都落水了，他幸運(yùn)的抓到了海中的一根浮木，也不知過了多久，白晝黑夜幾次輪回。他迷迷糊糊的看到了一座荒無人煙的小島。
他登上了小島，發(fā)現(xiàn)除了不會(huì)隨著水波亂顫之外，小島和浮木沒什么區(qū)別。他舉目四望真的沒什么可吃的。就在他絕望的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一只狗，狗眼睛死盯著他，里面流露出找到食物的那種驚喜，他也死死的盯著狗，一人一狗就這么對(duì)峙著，狗被他兇狠的目光嚇退了，它警惕的退到江邊，很快就捉到了兩條魚，從他動(dòng)作的靈敏度來看，他知道這只狗已經(jīng)捕魚為生很多年了。
這條狗會(huì)捕魚，而他不會(huì)；他會(huì)生火烤魚，而狗不會(huì)。所以他倆很快以為彼此的價(jià)值而建立了相互利用的關(guān)系。
吃完了美餐，他又有了精神。剛要去休息，卻被狗拉到了草叢中，他在草叢中發(fā)現(xiàn)了另一只狗，首先對(duì)他又吼又叫，然后默默的接受了他，他幫助它們裝修了一下它們簡易的房子，挖了一個(gè)山洞。
山洞修成后，他放心了，因?yàn)樗瓦@倆只狗有了這種默契，他和狗不但不會(huì)成為敵人，還會(huì)成為患難之交的朋友。不知道應(yīng)該說是他收養(yǎng)了只兩只狗，還是這兩只狗收留了他?？傊瓦@兩只狗成了相依為命的伙伴，他們一起抓魚一起烤魚一起吃魚的生活還算過得去。
過了幾年，兩只狗生下了三只小狗。從此，每當(dāng)夕陽西下，從老遠(yuǎn)就能看見這個(gè)荒無人煙的小島上有篝火燃燒起來，一個(gè)男子的身影映照在海天一線之間，他手里拿著烤的嫩黃的魚對(duì)遠(yuǎn)處在水里撲騰的幾條狗吆喝著說：“伙伴們，吃飯了，吃完飯我們擺渡去。”
有一天他高燒不退，恍恍惚惚間搖搖擺擺地站起來，一步一步朝水中走去，他覺得他活下去再?zèng)]什么意義，于其接受宿命殘酷的安排，不如就這么滿心悲傷的死去。
老狗發(fā)現(xiàn)了他的異常，這些年來，人與狗的互相利用的關(guān)系早就轉(zhuǎn)變成了莫逆之交，眼見這他要尋短見，它飛身跑去，死死的咬住他的褲腿?？墒谴藭r(shí)的它早已不是青壯年，怎能拗得過人的力氣呢？它連著被嗆了幾口水后，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)半個(gè)身子沒入水中。它徹底急了，狂吼著刨到他身旁，咔嚓一口咬在他的腰上。他在強(qiáng)烈的痛感中一下清醒了。冷靜下來后，他回憶起剛才自己所做的一切，此時(shí)傷心的情緒早已被他拋的九霄云外，他抱著和他同舟共濟(jì)的“親兄弟”哭了。
就在他的生活重新燃起希望的時(shí)候，他的身體卻因?yàn)楦邿煌藵u漸虛弱了下來。在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的日子里，他終于暈倒在雪地里了。
此時(shí)，登島的探險(xiǎn)隊(duì)聽到了迎風(fēng)傳來的一陣急促的狗叫聲。循著聲音找到了一個(gè)隱蔽的洞穴。只見一個(gè)人倒在洞口的風(fēng)雪之中，幾只狗趴在他身邊哀嚎。領(lǐng)隊(duì)脫下自己的已覆蓋在他身上，醫(yī)護(hù)員走過來把他抬上了擔(dān)架。
他一覺醒來時(shí)，看到自己身邊趴著幾只熟悉的面孔，這才想起他們共同經(jīng)歷的日子。經(jīng)過這場(chǎng)生死的考驗(yàn)，他張口說出一就現(xiàn)在人們耳熟能詳?shù)脑挕肮肥侨祟愖钪覍?shí)的朋友?！?/p>
飄來的狗兒讀后感篇十六
當(dāng)我在電腦上看到漂來的狗兒時(shí)，我就情不自禁的想看一看這本書寫的“狗兒”。
可我拿到這本書后，發(fā)現(xiàn)寫的不是小狗，而是一個(gè)人。應(yīng)此，我迫不及待的翻開書，想知道她為什么要叫狗兒（鴿兒）。應(yīng)為那時(shí)候有一個(gè)習(xí)慣，大人們故意給自己的孩子取一個(gè)賤名字，據(jù)說名字越賤越好養(yǎng)活，閻王爺一聽這個(gè)名字，就以為是一個(gè)不值錢的小動(dòng)物，就丟開不管，孩子也就活下來了。
我喜歡的人是放明亮，他是孩子中看書、最多學(xué)問最大的人。我喜歡他愛讀書的習(xí)慣?！拔母铩睍r(shí)紅衛(wèi)兵把所有“封”、“資”、“俢”的書都燒了?？伤€在看書。值得我學(xué)習(xí)。
飄來的狗兒讀后感篇十七
一個(gè)女嬰，躺在一個(gè)木盆里。在發(fā)大水時(shí)，“漂”到了梧桐院里，“漂”到了豁嘴嬸嬸家里。從此，這個(gè)女嬰就叫做狗兒。
看著那一個(gè)個(gè)平凡的普普通通的文字，眨眼間變成一個(gè)個(gè)活潑的有血有肉的男孩和女孩,我終于感到，什么才是文學(xué)，什么才是語言的魅力，也才知道什么才是童年，什么才是自由，什么才是成長。
文章因?yàn)橛辛饲楦胁挪艜?huì)文章生動(dòng)起來?！镀瘉淼墓穬骸愤@本小說，描寫的盡管是細(xì)膩而又瑣碎的情感，還是會(huì)讓人喜歡上平凡、平淡的文字，讓人感到文字中流露出的生命的鮮活躍動(dòng)，讓人感到人間的真情、兒童之間的友情。巴金老先生曾說過：“我寫作不是因?yàn)槲矣胁湃A，而是因?yàn)槲覍?duì)我的祖國和人民有無限的愛，我用我的作品來表達(dá)這無限的感情?！弊髡唿S蓓佳也正像如此，用愛，來寫愛。
飄來的狗兒讀后感篇十八
文章主要講的是：韓美林是一名大畫家，他畫的小動(dòng)物非常生動(dòng)。他曾經(jīng)養(yǎng)過一只小狗叫“波彼”，美林叫它“兒子”。有一次美林得了心血管阻塞，是波彼想盡辦法叫人救了美林。在韓美林倒地的生死時(shí)刻，一條小狗如果不了解主人，怎能迅速地去呼救呢？如此看來，小波彼的確非常通人性。你沒看到，它在把門叫開后，對(duì)屋內(nèi)的人亂撲亂咬，不就是為了主人的生命嗎？為了主人，它冒著被人打的危險(xiǎn)瘋狂亂叫；為了主人，它幾乎喊破了喉嚨；為了主人，它甚至?xí)I(xiàn)出生命。多么忠實(shí)的狗??！它的忠誠超越了人類，毫無私心，毫無保留，將自己的一切全部奉獻(xiàn)給了主人，這難道不值得人類學(xué)習(xí)嗎？還有一只小狗是美林在“勞改”時(shí)認(rèn)識(shí)的，那只小狗在美林受難時(shí)期一直陪著美林是美林的“患難小友”。當(dāng)“造反派’打美林的時(shí)候，只有那只小狗奮不顧身用它弱小的身軀去保護(hù)美林。結(jié)果讓“造反派”給打殘了，最后獻(xiàn)出了自己的生命。從此美林和動(dòng)物結(jié)下了深厚的友情。他用心，用血，畫出了他心中的動(dòng)物世界。
當(dāng)我讀完這篇文章的時(shí)候，我感觸很深。美林和那只小狗的故事深深感動(dòng)了我。我覺得有時(shí)人與人之間的感情，不如一只小小的動(dòng)物，小動(dòng)物的心中都充滿了愛心。
我曾經(jīng)聽熟人講過這樣一個(gè)故事，一個(gè)富人家養(yǎng)了一條狗，在家里的嬰兒熟睡時(shí)，一條毒蛇悄悄地爬進(jìn)屋來，那條狗與毒蛇殊死搏斗，最后同歸于盡，嬰兒安然無恙，多么忠實(shí)的狗啊！
我也希望世界每一個(gè)人的心中都充滿了愛心，沒有像“造反派”那樣的人去對(duì)待美林和小狗。同時(shí)我也希望我們每一個(gè)人都善待小動(dòng)物，這樣可以使我們的世界更加燦爛。
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