葵花之最讀后感(優(yōu)質(zhì)19篇)

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葵花之最讀后感(優(yōu)質(zhì)19篇)
時(shí)間:2023-11-28 18:50:12     小編:曼珠

寫(xiě)讀后感可以讓我們以多角度、多維度的方式來(lái)審視和理解一本書(shū)。寫(xiě)一篇較為完美的讀后感并不容易,我們需要認(rèn)真閱讀作品,思考自己的感受和理解,并將之轉(zhuǎn)化為文字表達(dá)。首先,我們可以通過(guò)整理讀書(shū)筆記,回顧和總結(jié)自己對(duì)作品的理解和感受,然后確定讀后感的主題和中心思想。接著,我們可以從不同角度分析作品的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、人物形象等要素,深入探究作者的創(chuàng)作意圖。同時(shí),我們還可以結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和思考,勾勒出自己與作品的共鳴和交叉點(diǎn)。最后,我們可以通過(guò)精心組織寫(xiě)作,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和修辭手法,將讀后感轉(zhuǎn)化為一篇生動(dòng)、有力的文章。以下是小編為大家整理的一些精彩的讀后感范文,供大家參考。希望這些范文能夠激發(fā)你的寫(xiě)作靈感,讓你能夠更好地表達(dá)自己對(duì)作品的理解和感悟。讀后感是一種獨(dú)特的寫(xiě)作方式,它不僅可以幫助我們更好地吸收作品的思想,也可以鍛煉我們的寫(xiě)作能力和思維能力。讓我們一起來(lái)欣賞這些優(yōu)秀的讀后感作品吧!

葵花之最讀后感篇一

畢淑敏的文章,一直我都很欣賞。她善于用詞語(yǔ)。她寫(xiě)的文章,多是從風(fēng)平浪靜的敘述中閃現(xiàn)出深深的道理。這篇《葵花之最》自然也不例外。

文章開(kāi)頭先設(shè)置了懸念:究竟這些葵花可不可以開(kāi)發(fā)?慢慢地讀下去,直到最后才明白:哦,是這樣的一篇故事。畢淑敏的文章果真功力深厚!就像漫步在昆侖山旁,但懷里不知什么時(shí)候被塞上了一束野菊。特別是最后一句--“但我知道它是世界上最高的葵花?!边@其實(shí)不是以一個(gè)句號(hào)結(jié)尾,而是以省略號(hào)結(jié)尾的。在生命中的最后一刻,這葵花在國(guó)境線(xiàn)上怒放了,不只是映著解放軍阿姨們的笑,還有湛江的孩子們的純真的期待。雖然它最后還是敗落了――與其說(shuō)是敗落,還不如說(shuō)是換一種方式開(kāi)放。

我小小的葵花/你將生命壓縮成了一種藝術(shù)/你用最清澈的顏色/染遍了昆侖山/你用結(jié)成冰凌的夢(mèng)/傾說(shuō)著光和熱/你終還是消失于凡世/但卻在大家心里活著/在那兒,你會(huì)傲然挺立/在紅色和金色的國(guó)境線(xiàn)上挺立。

你是最高的葵花,不僅是海拔最高,更是夢(mèng)想最高,期冀最高的葵花。

山東濟(jì)寧市中區(qū)運(yùn)河實(shí)驗(yàn)中學(xué)六年級(jí)四班六年級(jí):王藝璇。

感悟人間真情_(kāi)讀《青銅葵花》有感_600字孟德斯鳩曾說(shuō):“喜愛(ài)讀書(shū),就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。”我有許多喜愛(ài)的書(shū)。有的像一束郁金香,沁人心鼻;有的像一輪紅日,撥開(kāi)我心中的云霧;還有的像一支畫(huà)筆,為我的生活錦上添花。而我最喜愛(ài)的書(shū)是曹文軒的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)――曾獲《中國(guó)時(shí)報(bào)》“十大好書(shū)獎(jiǎng)”的《青銅葵花》。全文講述了這樣一個(gè)催人淚下故事:青銅,一個(gè)脾性古怪的鄉(xiāng)村野子。他五歲時(shí),在一場(chǎng)大火后,他因發(fā)燒而成為了大麥地人口中的“啞巴青銅”。葵花,一個(gè)來(lái)自城市的女孩。她的媽媽在她五歲時(shí)得病死了,她的爸爸媽媽又都是孤兒,她,這個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩只剩下了爸爸。爸爸要去蘆葦蕩勞作,她只能跟著爸爸來(lái)到了在大麥地對(duì)面的那片一望無(wú)際的蘆葦蕩??ò职值乃溃惯@個(gè)無(wú)依無(wú)靠的小女孩成為了青銅家的一員。他們以兄妹相稱(chēng),一起生活了五年――從葵花七歲到葵花十二歲。在這五年中,兄妹互相幫助,互相愛(ài)護(hù),成功地度過(guò)了眾多歷經(jīng)坎坷的歲月。也就是在葵花十二歲那年命運(yùn)將葵花召回了那個(gè)開(kāi)滿(mǎn)青銅葵花的'城市。得知葵花的離去,啞巴青銅沒(méi)有哭也沒(méi)有鬧,只是坐在河邊的大草垛上眺望,這種毫無(wú)結(jié)果的眺望,在青銅吐字不清地大喊“葵花――”時(shí)停止,喊聲盤(pán)旋在大麥地的上空,最后,變成了難以終了的思念。全文描寫(xiě)了眾多“美麗的苦難”,而曹文軒本人也說(shuō)“每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的人的苦難。苦難決不是今天的少年才有的,少年時(shí)就有一種對(duì)苦難的風(fēng)度,長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者?!彼窍敫嬖V我們一個(gè)道理:凡能體味苦難和歡樂(lè)這兩姐妹的,方能懂得人生的價(jià)值和甜蜜。也就是“吃得苦中苦,方為人上人”這個(gè)深刻的道理。而葵花在文中之所以能屢次得到他惹不得幫助,也和大麥地人的熱心腸和愛(ài)心是緊密相連的。這是讓眾多人為之感動(dòng)的原因。這本寫(xiě)苦難――大苦難,見(jiàn)苦難寫(xiě)到深刻之處;寫(xiě)美――大美,將美寫(xiě)到極致;寫(xiě)愛(ài)――至愛(ài),將愛(ài)寫(xiě)的充滿(mǎn)生機(jī)與情誼的作品便是我最喜愛(ài)的一本書(shū)――《青銅葵花》,它反映了人間珍貴的真情,聽(tīng)完我對(duì)它的介紹,你也一定會(huì)喜歡它的。

五年級(jí):查麗心。

葵花之最讀后感篇二

青銅葵花讀后感()“這次讀后感應(yīng)該寫(xiě)什么好呢?”我站在書(shū)架前,默默想著,這時(shí),一本書(shū)闖入了我的視線(xiàn),我把它從書(shū)柜里拿了出來(lái),細(xì)細(xì)端詳。《青銅葵花》,這本書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)非常特別,這是一本讓我讀到哭的書(shū),也是唯一一本。

讀完了這本書(shū),我心里可謂是五味雜陳,甜、酸、苦、辣一起涌上心頭,體會(huì)不出是哪種味道。這本書(shū)中的真摯情感深深地打動(dòng)了我,它字里行間無(wú)不充盈著感人肺腑、震撼人心的人間真情,兄妹情,父子情,祖孫情,母女情讓我陷入了沉思,甚至讓我忍不住問(wèn):“為什么上天要這樣對(duì)待他們?為什么不讓他們有一個(gè)美好的結(jié)局?”可是,現(xiàn)在,我明白了。

文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理,僅供參考學(xué)習(xí)是災(zāi)難,是痛苦??墒沁@些困難不僅沒(méi)有讓他們氣餒,沒(méi)有讓他們失去對(duì)生活的信心,倒成了他們前進(jìn)的動(dòng)力。

正是因?yàn)檫@些經(jīng)歷才磨練了他們正直善良、堅(jiān)韌剛強(qiáng)、坦坦蕩蕩的品質(zhì)和個(gè)性,使青銅一家的毅力更加堅(jiān)定,讓他們更加團(tuán)結(jié)!只有像這樣能在歡樂(lè)中體會(huì)生命,而在痛苦中也體驗(yàn)人生的人,才是真正懂得生活,幸福的人!

在小學(xué)六年中,我讀過(guò)許多課外,也有許多自己喜歡的書(shū),不過(guò)一直以來(lái)我只買(mǎi)過(guò)一本書(shū)——《青銅葵花》。

文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理,僅供參考學(xué)習(xí)我有了第一本自己的課外書(shū)。

這本書(shū)的作者是曹文軒,他的《紅瓦》、《草房子》、《根鳥(niǎo)》以及一些短篇小說(shuō)被譯成幾種文字。他的作品還獲得過(guò)國(guó)內(nèi)外許多獎(jiǎng)項(xiàng)。我注意了一下,我們的《第二語(yǔ)文》就是由他主編的。這本書(shū)是作者在的最新力作。

讀了這本書(shū),我真是感慨萬(wàn)千,心理好象有許多話(huà)要說(shuō),卻又不知該從何說(shuō)起。其實(shí)女孩葵花是不幸的,在她三歲時(shí),媽媽因病去逝了,而兩年后,她的爸爸也因?yàn)橐粓?chǎng)意外去逝,但她又是幸運(yùn)的,正因?yàn)檫@場(chǎng)意外,才使她來(lái)到了青銅家中。她雖然沒(méi)有了親生父母,但她又有了哥哥、奶奶、媽媽、爸爸以及許多好心人。讀完了這本書(shū)我也在祈禱:幸福早點(diǎn)來(lái)到葵花身邊吧!在享樂(lè)主義泛濫的今天,這本書(shū)無(wú)疑另一種聲音,但也只有這種聲音才能給人帶來(lái)震撼。

最后,我用羅曼·羅蘭的一段話(huà)作為我對(duì)《青銅葵花》這本書(shū)的理解——。

文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理,僅供參考學(xué)習(xí)便是既不愛(ài)歡樂(lè),亦不愛(ài)痛苦。凡能體會(huì)她們的,方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。

青銅葵花讀后感500字青銅葵花讀后感(3)|青銅,一個(gè)普普通通的農(nóng)村小男孩,他生活在一個(gè)清貧,但完整幸福的家庭,可是一個(gè)意想不到的災(zāi)難降臨了——火災(zāi)。一場(chǎng)大火奪去了他們的房子,更不幸的是它奪取了青銅清脆的聲音,從此他變成了一個(gè)啞巴,整個(gè)家在幾分鐘內(nèi)化為灰燼,只留下老老小小四個(gè)人和一頭牛。

葵花,一個(gè)清秀俊俏的城市小女孩,他生活在一個(gè)富裕但殘缺不齊的家庭——只有一個(gè)爸爸,不久后葵花與爸爸來(lái)到了青銅生活的農(nóng)村,再一次意外中葵花的爸爸溺水身亡,從此葵花變成了孤兒。

在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)青銅與葵花相識(shí)了,這兩個(gè)看似沒(méi)有任何關(guān)系的孩子,卻有著比天還高,比海更遠(yuǎn)的深厚情誼,苦難讓他們走到了一起,文章中講述了兩個(gè)主人公的共同特點(diǎn)就是怎樣面對(duì)苦難,他們雖然貧窮,但他們生活的仍然很快樂(lè)。

苦難對(duì)于人來(lái)說(shuō),一生中是不可避免的,苦難的種類(lèi)包括很多,有自然災(zāi)害,疾病……問(wèn)題是我們應(yīng)該怎樣去面對(duì),如果你持一種樂(lè)觀(guān)的態(tài)度去面對(duì),那么再大困難也猶如云煙一樣瞬即而過(guò),你會(huì)在苦難中學(xué)會(huì)拼搏,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),最終你會(huì)感謝苦難。如果你持一種悲觀(guān)消極的態(tài)度去面對(duì)它,苦難就像一個(gè)緊箍咒,你就會(huì)被它永遠(yuǎn)困擾著。《青銅葵花》讓我們讀懂怎樣去面對(duì)苦難,他告訴我們,在苦難的背后永不言放棄,成功的彩霞一定會(huì)到來(lái)。

4/8。

文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理,僅供參考學(xué)習(xí)有關(guān)初中生暑假讀后感:讀《青銅葵花》有感青銅葵花讀后感(4)|暑假里讀一本好書(shū),對(duì)于我們的成長(zhǎng)會(huì)有很大幫助哦~有關(guān)初中生暑假讀后感帶給大家,希望大家認(rèn)真閱讀。

有關(guān)初中生暑假讀后感:讀《青銅葵花》有感。

《青銅葵花》是“曹文軒純美小說(shuō)系列”最好看的一本。這本書(shū)我以前就看過(guò)了,但這個(gè)暑假我又重溫了一遍。

文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理,僅供參考學(xué)習(xí)聰明,放棄了上學(xué)的機(jī)會(huì)。在他們身上我看到了讀書(shū)學(xué)習(xí)的珍貴,在城市的我們,不但不為能上學(xué)開(kāi)心,而且平時(shí)不愛(ài)學(xué)習(xí),貪玩,認(rèn)為學(xué)習(xí)就是受“酷刑”,真是身在福中不知福。在學(xué)校的日子葵花將學(xué)到的知識(shí)教給哥哥青銅,而有責(zé)任心的青銅則每天護(hù)送葵花上學(xué),不讓“壞小子”嘎魚(yú)欺負(fù)葵花。

12歲那年,命運(yùn)又將葵花召回城市,失去妹妹是青銅很痛苦,他用盡平生最大的力氣,從心底高喊出一個(gè)名字——“葵——花!”喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。

有關(guān)初中生暑假讀后感:讀《青銅葵花》有感青銅葵花讀后感(5)|暑假里讀一本好書(shū),對(duì)于我們的成長(zhǎng)會(huì)有很大幫助哦~有關(guān)初中生暑假讀后感帶給大家,希望大家認(rèn)真閱讀。

有關(guān)初中生暑假讀后感:讀《青銅葵花》有感。

《青銅葵花》是“曹文軒純美小說(shuō)系列”最好看的一本。這本書(shū)我以前就看過(guò)了,但這個(gè)暑假我又重溫了一遍。

6/8。

因?yàn)樨毟F,青銅與葵花只能有一個(gè)人去上學(xué),雖然他們互相推讓?zhuān)尚闹卸枷M鼙成蠒?shū)包上學(xué)校。后來(lái),青銅為了妹妹葵花,耍了小聰明,放棄了上學(xué)的機(jī)會(huì)。在他們身上我看到了讀書(shū)學(xué)習(xí)的珍貴,在城市的我們,不但不為能上學(xué)開(kāi)心,而且平時(shí)不愛(ài)學(xué)習(xí),貪玩,認(rèn)為學(xué)習(xí)就是受“酷刑”,真是身在福中不知福。在學(xué)校的日子葵花將學(xué)到的知識(shí)教給哥哥青銅,而有責(zé)任心的青銅則每天護(hù)送葵花上學(xué),不讓“壞小子”嘎魚(yú)欺負(fù)葵花。

12歲那年,命運(yùn)又將葵花召回城市,失去妹妹是青銅很痛苦,他用盡平生最大的力氣,從心底高喊出一個(gè)名字——“葵——花!”喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。

曹文軒寫(xiě)苦難,將苦難寫(xiě)的深刻,動(dòng)人,我的淚水順著臉頰玩下7/8。

葵花之最讀后感篇三

這本書(shū)講的是有一個(gè)小女孩叫葵花,她來(lái)到了青銅家并住了下來(lái),很快融入了這個(gè)家庭,她和青銅就像兄妹一樣,青銅也很疼她,這個(gè)家庭也發(fā)生了很多事情......

我覺(jué)得葵花很懂事。為了給家里省一些錢(qián),她就忍住不把在學(xué)??梢哉障嗟氖赂嬖V家人;在奶奶生病的時(shí)候,她竟然一個(gè)人去很遠(yuǎn)的地方采銀杏還什么也沒(méi)帶,多虧船上的一些好心人的幫助她她才帶著一些錢(qián)毫發(fā)無(wú)損地回到了家;在期末考試時(shí),葵花還故意考砸,因?yàn)樗胧″X(qián)給奶奶治病,最后老師還是讓她重考了一次。

青銅也是個(gè)懂事的孩子。他十分疼愛(ài)自己的妹妹,雖然他很想上學(xué),但是他還是把機(jī)會(huì)留給了他妹妹,每天上下學(xué)他都去接送葵花;由于他們家很貧窮,他就每天堅(jiān)持去賣(mài)茅草鞋,甚至連自己腳上穿的鞋也賣(mài)掉了,赤腳跑回了家。

青銅的奶奶也十分疼愛(ài)他們,竟然自己一個(gè)人去很遠(yuǎn)的親戚家的棉花地里采棉花給青銅葵花做棉襖,結(jié)果累垮了。

沒(méi)想到那個(gè)時(shí)代的人們竟然這么貧窮,小孩都上不起學(xué)校,我們一定要珍惜現(xiàn)在的生活。

葵花之最讀后感篇四

我印象中的葵花,都是沐浴在暖陽(yáng)的光芒中的。然而畢淑敏的《葵花之最》,卻讓我看見(jiàn)了一株迎著風(fēng)雪但永不凋謝的葵花。

《葵花之最》講述了二十年前的春天,昆侖山上的解放軍戰(zhàn)士收到了廣東省湛江市第二小學(xué)的孩子們送來(lái)的一袋葵花子。雖然希望渺茫,但戰(zhàn)士們不忍辜負(fù)孩子們的期望,把葵花子種在昆侖們壞境惡劣、大雪紛飛的國(guó)境線(xiàn)上。但是不久后,葵花的絕大部分幼苗都被一股冷風(fēng)凍死了。只剩下了一株受到石頭保護(hù)的幼苗。這株幼苗被戰(zhàn)士們精心呵護(hù)著,卻還是不幸被風(fēng)雪凝成了一方冰晶。然而,它在生命的最后一刻,終于綻開(kāi)了一朵明艷的花。

合上書(shū),我不禁陷入沉思,那株昆侖雪上的葵花,是多么頑強(qiáng)!葵花,本是喜陽(yáng)的亞熱帶植物——但是文中的葵花幼苗,卻頂住了雪山的嚴(yán)寒,茁壯成長(zhǎng)“一往情深地看著太陽(yáng)”。它始終不懼風(fēng)雪,盡管最終被凍成冰雕,卻仍開(kāi)出了美麗的花,成為永不凋謝的葵花之最。

而雪山上的戰(zhàn)士們,是多么像這株葵花喲!他們?yōu)楸Pl(wèi)自己心中的太陽(yáng)——祖國(guó),犧牲了自己大好的青春年華,將一腔熱血灑在祖國(guó)的邊防線(xiàn)上。他們,像那明媚的葵花一樣身姿挺拔地扎根在昆侖山上能寒凝一切的風(fēng)雪中,像那堅(jiān)強(qiáng)的葵花一般樂(lè)觀(guān)向上地與昆侖山的狂風(fēng)暴雪斗爭(zhēng)。解放軍戰(zhàn)士們懷揣一顆火熱的愛(ài)國(guó)之心,守衛(wèi)著祖國(guó)的邊疆。

那一株葵花最終成為了昆侖雪山永凍土層之下的一方晶瑩的冰柱。但我相信,昆侖山邊防線(xiàn)上一代嗲解放軍的胸膛里,始終跳動(dòng)著一顆顆愛(ài)國(guó)的心——葵花已去,但精神永存!

中讓我想起了紅軍的長(zhǎng)征。當(dāng)時(shí)的紅軍正是以熱烈的愛(ài)國(guó)之情,以驚人的毅力熬過(guò)了跋山涉水,以野菜、米糠為食的艱苦歲月,最后才有了共產(chǎn)黨成立新中國(guó)的勝利。

昆侖雪山深處那朵朵不凋謝的葵花已經(jīng)深深鐫刻在我心中永遠(yuǎn)燦然微笑著。葵花已去,但精神永存。我要向解放軍戰(zhàn)士們學(xué)。懷著火熱的愛(ài)國(guó)之情,努力學(xué)習(xí),借此回報(bào)我的祖國(guó)母親。

葵花之最讀后感篇五

姐姐有一本《青銅葵花》,她告訴我這本書(shū)很好看,我便拿起來(lái)津津有味地看起來(lái)。看完后,我便被書(shū)中的青銅、葵花所吸引了。

青銅和葵花是在鄉(xiāng)下兩個(gè)孩子的名字,青銅十二歲,葵花九歲。自從他們認(rèn)識(shí)后,就像兄妹一樣形影不離??ㄊ枪聝?,九歲那年,她的父親就死了,所以,她就和青銅的家人一起生活了。他們一家人一起歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,走遍千山萬(wàn)水,為的是讓葵花上學(xué),也為的是讓他們一家人平安幸?!吹竭@里時(shí),我便會(huì)有一顆、兩顆冰涼的淚珠落在了書(shū)上,又感嘆到:他們是多么團(tuán)結(jié),多么勇敢堅(jiān)強(qiáng)?。∥覀兊纳铍m然比他們要好得多,但是我們不能面對(duì)困難而退縮,比不上他們,所以我們也應(yīng)該勇敢面對(duì)。

我最喜歡書(shū)中的青銅和葵花了。他們的團(tuán)結(jié)和友愛(ài)讓我想起了我的表妹,有一次,我看見(jiàn)她和她的朋友在一起玩游戲,她和伙伴們一起比賽跑步,他們拼命地跑,就算摔跤了也一起幫忙,最終他們?nèi)〉昧藙倮?。他們真是有福同享,有難同當(dāng)?shù)暮门笥寻 ?/p>

青銅的奶奶也令我敬佩,他們實(shí)在是沒(méi)有錢(qián)時(shí),他的奶奶竟把她珍貴的金項(xiàng)鏈和金戒指給賣(mài)掉了。

他們是多么堅(jiān)強(qiáng),多么勇敢,多么崇高!只要有一顆面對(duì)困難的心,無(wú)論是多艱難的現(xiàn)實(shí),都能戰(zhàn)勝。

葵花之最讀后感篇六

《青銅葵花》是講一對(duì)兄妹的故事,哥哥是個(gè)啞巴,名叫青銅;妹妹是個(gè)倔強(qiáng)可愛(ài)的女孩,名叫葵花。

葵花的父親帶著她去五七干校勞動(dòng),不幸溺水身亡,葵花被帶到與干校只有一河之隔的大麥村,被青銅一家人領(lǐng)養(yǎng),從此便成了青銅的妹妹。

青銅一家人遇到許多災(zāi)難,最后,最疼愛(ài)青銅葵花的奶奶,與兄妹兩個(gè)朝夕相處的牛,都相繼去世,連葵花都要被城里人接回去,青銅幾乎瘋了,經(jīng)常遙望蘆蕩的盡頭,妹妹的方向。

葵花父女在第一次見(jiàn)到青銅時(shí),都記住了他那雙黑的發(fā)亮,大的出奇的眼睛,葵花的父親說(shuō)青銅很像她已去世的哥哥。我在想:也許,青銅是她哥哥投胎轉(zhuǎn)世,與沒(méi)見(jiàn)過(guò)的妹妹相見(jiàn)并再做兄妹了。

還有一段,我永遠(yuǎn)也忘不了,在葵花回城的那一天,青銅被媽媽支開(kāi),等他回來(lái)時(shí),妹妹早已經(jīng)走了,他大喊著葵花!這時(shí)我為他們禱祝:青銅、葵花,愿你們?cè)缛障嘁?jiàn),你們永遠(yuǎn)是兄妹!

葵花之最讀后感篇七

這幾天,我讀了一本書(shū),名字是《青銅葵花》,這本書(shū)很好看,很感人,故事是這樣的:

一個(gè)特別的機(jī)緣讓城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅成了以兄妹相稱(chēng)的`朋友。他們一起生活,一起成長(zhǎng)。

為了讓葵花上學(xué),青銅放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想為了讓葵花照一張相,青銅在冰天雪地里賣(mài)掉了自己腳上的蘆花鞋;為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)有燈點(diǎn),青銅捉來(lái)最大螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈;為了讓葵花看戲,青銅頂著葵花默默的站立了一個(gè)晚上;為了等葵花回來(lái),青銅天天提著紙燈籠去碼頭,就為了葵花晚上回來(lái)不怕;為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗,青銅吹的腮幫子疼做了一串世界獨(dú)一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈......而葵花呢,也為這個(gè)家付出了不少:為了給自己貧困的家省錢(qián),葵花拍照沒(méi)有參加;為了能多編些蘆花鞋,葵花放學(xué)后就去采蘆葦花;為了賺錢(qián)給奶奶治病,葵花獨(dú)自一人跑到江南撿銀杏;為了省錢(qián)給貧困的家,葵花故意把考試考差,好讓家人同意她不上學(xué);為了讓哥哥被人看起,葵花想方法教啞巴哥哥識(shí)字......

生活雖然艱辛,但這家人卻沒(méi)有一個(gè)愁眉苦臉的,他們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑,心里惦記著的是眼下的日子,向往著的是以后的好日子。因?yàn)樗麄兿嘈?,風(fēng)雨過(guò)后必有彩虹??嚯y不是永恒的,我們用不著為自己的一點(diǎn)點(diǎn)苦難就大驚小怪,我們需要的是面對(duì)苦難的心態(tài)。

一對(duì)親如親兄妹的青銅和葵花是那么的純樸、善良、充滿(mǎn)愛(ài)心。對(duì)青銅和葵花而言,就算日子過(guò)得再苦再累,心里都是幸福的、充實(shí)的。我們可以像青銅葵花一樣,善待周?chē)娜?,以?lè)觀(guān)的心態(tài)去付出,去感動(dòng),感動(dòng)自己,感動(dòng)大家!

葵花之最讀后感篇八

給你一篇《青銅葵花》讀后感的寫(xiě)作范例,你可以參考它的格式與寫(xiě)法,進(jìn)行適當(dāng)修改。

最終,葵花要回到城市了,分離的痛苦讓青銅變得有些癡呆。甚至讓啞巴青銅用盡平生力氣,吐字不清地大喊出了:葵——花!這喊聲驚天動(dòng)地,讓人淚如雨下。這是青銅的心聲!這樣的痛苦經(jīng)歷我們生活在幸福里的孩子是無(wú)法用心體會(huì)的。

和青銅葵花相比,我感覺(jué)自己真的太幸福了,我不必去賣(mài)蘆花鞋掙學(xué)費(fèi),也不必在南瓜燈下寫(xiě)作業(yè),更不必為填不飽肚子而苦惱。和青銅葵花相比,我感覺(jué)自己真的太軟弱了,青銅葵花面對(duì)各種苦難時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀(guān)正是我缺少的,感謝青銅葵花,教會(huì)了我面對(duì)困難時(shí)要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀(guān)的人。

青銅葵花是寫(xiě)一個(gè)男孩青銅和女孩葵花之間的故事。女孩葵花是城市里的孩子,她爸爸是個(gè)藝術(shù)家,在市中心塑了一個(gè)青銅葵花,成了名人,成市長(zhǎng)的朋友。一年她爸爸和一些干部,一起去一個(gè)叫“大麥地”的鄉(xiāng)村勞動(dòng)。

然而有一天她爸爸坐船時(shí),船翻了,她爸爸被淹死了。她便被大麥地的一戶(hù)人收養(yǎng),那戶(hù)人的兒子叫青銅,于是,葵花和青銅成了兄妹,一起長(zhǎng)大,一起玩耍。

當(dāng)葵花12歲的時(shí)候,市長(zhǎng)把她召回成市,讓她在城市生活。從此哥哥青銅常常坐在大草垛上,遙望蘆蕩的盡頭,看妹妹葵花走的地方。

此書(shū)寫(xiě)的很好,寫(xiě)的內(nèi)容是由兩個(gè)字:苦、愛(ài)。

苦:生活苦,深刻。愛(ài):兄妹愛(ài),情意。

我把這本書(shū)推薦給:受過(guò)苦難的人們。

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青銅,一個(gè)啞巴男孩,在妹妹葵花來(lái)到自己家里后,他從來(lái)沒(méi)有為自己著想過(guò)。他愿意為葵花赴湯蹈火,也愿意為自己的家人做出一切。

葵花,一個(gè)天真、可愛(ài)的小女孩,她失去了自己的父親,住到了青銅家,成為了青銅的妹妹。她很懂事,不論幫不幫上任何事情的忙,她總是會(huì)全力以赴。這本書(shū),我非常喜歡。喜歡青銅的見(jiàn)義勇為,也喜歡葵花的樂(lè)觀(guān)堅(jiān)強(qiáng)。

葵花要離開(kāi)這里,回到城市。葵花并不想離開(kāi)這里,不想離開(kāi)這個(gè)讓它充滿(mǎn)開(kāi)心、快樂(lè)的地方。青銅和葵花,這一對(duì)兄妹,經(jīng)過(guò)了許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,也創(chuàng)造了許多不可思議的時(shí)間,也讓他們一家人永遠(yuǎn)都不會(huì)分開(kāi)。

也許,或者,這世界上最好的事情就是一家人重新在一起。

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最近,我讀了曹文軒的《青銅葵花》這篇文章。

曹文軒的《青銅葵花》真是一本好書(shū),讀了這書(shū),就好像我們又結(jié)交了一位知心的朋友。

本文是的網(wǎng)友推薦,并由本站編輯整理的《青銅葵花》讀后感范文精選,僅供參考。

這本書(shū)講的是青銅和葵花的故事。青銅是一個(gè)啞巴,也是一個(gè)稱(chēng)職的哥哥,自從葵花剛來(lái)到大麥地,他就無(wú)微不至的照顧葵花。為了讓葵花上學(xué),青銅放棄自己上學(xué)的夢(mèng)想。為給葵花掙錢(qián),在冰天雪地里賣(mài)掉自己的蘆花鞋。有一次看馬戲時(shí),他倆不小心招惹了一些男孩子,青銅為了不讓葵花受欺負(fù),被打得鼻青臉腫,可青銅還是竭盡全力保護(hù)葵花???2歲時(shí),她回城了。青銅從此孤獨(dú)寂寞,眺望葵花所在的地方。

社會(huì)需要人與人之間的關(guān)愛(ài),每個(gè)人都要扮演自己的角色,遇到麻煩和危險(xiǎn)時(shí),能挺身而出。有真心付出,就會(huì)有青銅葵花那種純真的愛(ài),讓我學(xué)到了應(yīng)當(dāng)尊敬痛苦,真正享受痛苦的人才能懂得人生的價(jià)值。

提供的《青銅葵花》讀后感范文,都是經(jīng)過(guò)我們會(huì)員精心挑選整理的。

葵花是一個(gè)城里的孩子,她和她的爸爸在大麥地村工作??ê芟肴ズ訉?duì)岸的大麥地村去看一看,于是坐上了河邊的一條小船,她突然發(fā)現(xiàn)船飄走了她回頭一看船綁在樹(shù)上的繩子被一個(gè)小男孩松開(kāi)了。最后是青銅騎牛救了她。

一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)樂(lè)于助人的人。

書(shū)中講到,葵花因?yàn)楦改付既ナ懒?,被青銅一家收養(yǎng)了,青銅對(duì)葵花很好,青銅不會(huì)說(shuō)話(huà),不能去上學(xué),媽媽掏出錢(qián)供葵花上學(xué),葵花不愿意,要和青銅在一起,經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的勸告,終于同意了,到后來(lái),葵花去了城里,青銅一直找,最后青銅會(huì)說(shuō)話(huà)了。我明白:只要努力去做你想做的事情,就會(huì)成功。

下面這篇由網(wǎng)友為大家搜集整理《青銅葵花》讀后感的寫(xiě)法格式,希望大家喜歡!

第一眼看到這個(gè)書(shū)名,我就很納悶,“青銅葵花”是什么意思?后來(lái)看了這書(shū),我才知道,青銅是一個(gè)大麥地的孩子,但他是個(gè)啞巴,但最后卻喊出了“葵花”這兩字。

這書(shū)我已經(jīng)看完,看得過(guò)程上我流了好幾次淚水,看完這書(shū),我有許多感想:我們應(yīng)當(dāng)正視苦難,樂(lè)觀(guān)地面對(duì)苦難,歷經(jīng)苦難的洗禮,才能懂得人生的價(jià)值。在我們的人生中,更應(yīng)該互相幫助,共同成長(zhǎng),人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界會(huì)因此而變得更加美好!

文章講述了一個(gè)不愛(ài)哭的教師在看過(guò)《青銅葵花》后,被青銅和葵花那深深的兄妹感情所打動(dòng)了,啞巴哥哥天天都要在村門(mén)口等待他的妹妹放學(xué)回家,哥哥雖與妹妹血統(tǒng)不一樣,但是,他們卻親如手足。

看完作者寫(xiě)的文章,我深深的`被打動(dòng)了,像我一樣生活在城市里的孩子是體會(huì)不到那個(gè)時(shí)候的困難與感人的兄妹之情、互相關(guān)照的感人場(chǎng)面的。所以我們要像作者所說(shuō)的那樣,多去讀一些那個(gè)時(shí)代的書(shū)以豐富我們的閱歷,感受那個(gè)時(shí)代的感人場(chǎng)面吧!

男孩和女孩以兄妹相稱(chēng),一個(gè)來(lái)自城市的女孩叫葵花,一個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)村男孩叫青銅,他們的命運(yùn)糾纏在一起,只因?yàn)榭ò职值摹扒嚆~葵花”。

苦難,是人生中必不可少的調(diào)味料,它有自然的襲擊,有人類(lèi)野蠻本性的發(fā)作,也有人內(nèi)心世界的暴風(fēng)雨。然而,作者用最細(xì)膩的內(nèi)心寫(xiě)照來(lái)告訴我們:苦難是不可避免的,我們得忘卻。其實(shí)苦難對(duì)于我們的生命也有一定的價(jià)值,它可以磨練我們,讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)——是內(nèi)心的強(qiáng)大。我們要成長(zhǎng),就不能不與這些苦難結(jié)伴而行,就像美麗的寶石必經(jīng)熔巖的冶煉與物質(zhì)的爆炸一樣。羅曼·羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦,尊敬痛苦!歡樂(lè)固然值得歡頌,痛苦又何嘗不值得贊頌!”

《青銅葵花》這是一本令人悲傷的小說(shuō),講述了一個(gè)城里女孩葵花來(lái)到大麥地與鄉(xiāng)下男孩青銅結(jié)為兄妹、發(fā)生的痛苦離別的故事。

故事講述了兄妹之間的真情和家人之間的團(tuán)結(jié)。葵花的父親帶葵花到大麥地工作,不幸逆水身亡。7歲的葵花就像一只小鳥(niǎo)失去了飛向藍(lán)天的翅膀。后來(lái)葵花被青銅一家收養(yǎng),與青銅情同兄妹。

最終市長(zhǎng)叫干部們把葵花接回城里,青銅天天都在等待葵花回來(lái)??m然走了,但他們之間的感情用火燒不盡,用風(fēng)吹不散,用鐵打不斷,永遠(yuǎn)連接在一起。

為了葵花照相,青銅在冬天里賣(mài)掉了蘆花鞋;

為了葵花晚上做作業(yè),青銅捉了螢火蟲(chóng)做了十只南瓜燈。為了葵花,他幾乎付出了一切。一家人在充滿(mǎn)了千辛萬(wàn)苦的日子里,齊心協(xié)力,以他們不凡的毅力度過(guò)了洪災(zāi),蝗災(zāi),從中也收獲了快樂(lè),艱辛的生活,讓他們更懂得珍惜身邊的人。

葵花之最讀后感篇九

所有家庭作業(yè)中,讀《青銅葵花》做摘抄筆記是我用時(shí)最長(zhǎng)的一次作業(yè)——不僅要讀,還要做讀書(shū)筆記,這往往很深,深到每次都能由青銅、葵花想到我與他,一個(gè)同樣守護(hù)我的“青銅”。

青銅不僅僅是葵花的哥哥,更是她的守護(hù)神?;蛟S,從第一次的相望開(kāi)始,他們也就注定成為兄妹。青銅,是屬于保護(hù)葵花,讓她開(kāi)心健康。

小時(shí)候,哥哥去哪兒都拉著我手牽著手走,從不敢撒下——當(dāng)葵花將青銅的手拉的更緊時(shí),青銅貼心的為葵花擦去額頭汗水,為她找了個(gè)地方坐下。雖遠(yuǎn)離人山人海,可最重要的馬戲卻看不到了!青銅在為葵花爭(zhēng)取,兩人攜手推來(lái)一個(gè)石磙,站在上面微風(fēng)徐徐,享受著智慧與勞動(dòng)的成果;被無(wú)情趕走后,青銅誰(shuí)也不靠,自己靠自己,但一定要讓葵花看到馬戲——他是保護(hù)她的哥哥。大麥地的孩子們都懼怕青銅三分,如此倔強(qiáng)的他堅(jiān)信自己能讓妹妹看到馬戲表演,開(kāi)心快樂(lè),而自己,不重要——對(duì)青銅自己來(lái)講,他真的一點(diǎn)都不重要,沒(méi)有什么比得了葵花,因?yàn)樗敲妹茫撬闹凶詈玫拿妹谩?dāng)葵花眼前的景物慢慢下滑時(shí),從人們的下半身到后腦勺,再到臺(tái)上精彩的表演——他又一次為她爭(zhēng)取了,靠他自己——爭(zhēng)取到了!

或許從第一次相遇,第一次相望,緣分就此開(kāi)始,注定成為彼此最貼心的伙伴,最親近的兄妹。

葵花之最讀后感篇十

令我印象猶為深刻的一章是《三月蝗》,因?yàn)榛葹?zāi)的到來(lái),使大麥地的人們?nèi)I起肚子來(lái)。青銅一家本來(lái)就苦,這下子更苦了。青銅干活時(shí)總是餓得頭重腳輕,饑腸轆轆。有時(shí)候一家人幾天吃不上飯,大家全部有氣無(wú)力的,卻誰(shuí)也不肯說(shuō)出來(lái)。青銅為了解決口糧問(wèn)題,抓了一只野鴨,回家和大家一起分享。卻不料被嘎魚(yú)父子倆誤解,以為是吃了他們家的鴨子。因此青銅還被父親暴打了一頓。那時(shí)我想為青銅打抱不平,“當(dāng)局者迷,旁觀(guān)者清”,我確確實(shí)實(shí)看到青銅千辛萬(wàn)苦才抓回的野鴨,青銅還帶著葵花去挖爽口多汁的蘆根,但是跟妹妹走丟了,當(dāng)他回過(guò)神來(lái)奮力去尋找時(shí),身上被劃出一道道口子鮮血直流,看到他渾身全是鮮血,我真是心疼不已。

記得有一次,我因?yàn)樘鞖庾儫岫粣?ài)吃飯,媽媽燒了一桌又一桌的美味佳肴,可我總是沒(méi)有食欲,爸媽為此傷透了腦筋。這時(shí)我想到了青銅和葵花,他們窮得只能吃野菜,有時(shí)幾天都吃不上飯,而我衣食富足,過(guò)著小皇帝一樣的生活,還不吃飯……想到這兒,我感到羞愧難當(dāng)!

苦難會(huì)摧毀一個(gè)人,也會(huì)造就一個(gè)人,青銅的經(jīng)歷使他成為了真正的男子漢!

葵花之最讀后感篇十一

這是第二次接觸曹文軒的作品。

在這之前,我讀過(guò)他的《草房子》,也趁勢(shì)觀(guān)看了《草房子》的影片。

孩子的視角、孩子的內(nèi)心、孩子的經(jīng)歷都在曹文軒唯美的筆下一一呈現(xiàn)。

我在文字之外欷歔不已、感慨良多??傆X(jué)得,我自己要比作品中的孩子們幸運(yùn)多了,因?yàn)槲覜](méi)有遭遇到他們的苦難。

可是,我卻沒(méi)有他們幸福。

為什么?

因?yàn)?,我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)他們的遭遇,沒(méi)有在艱難困苦中得到人格的磨練。

“艱難困苦,玉汝于成?!蔽胰鄙俚?就是面對(duì)苦難的勇氣和在苦難面前的擔(dān)當(dāng)。

曹文軒在作品中描寫(xiě)了苦難、描寫(xiě)了美、描寫(xiě)了愛(ài)。

用愛(ài)稀釋苦難,借苦難磨練自己,在磨練中成長(zhǎng)自己,這是我閱讀完《青銅葵花》最想說(shuō)的話(huà)。

青銅這個(gè)孩子的性格就像青銅鑄就的重器一樣,讓人看著敦實(shí)、厚重。在他的身上,我看到了正直、堅(jiān)毅、執(zhí)著、果敢和善良。

青銅在一場(chǎng)大火之后喪失了語(yǔ)言功能,成為了“啞巴”。他的故事從認(rèn)識(shí)葵花開(kāi)始。實(shí)際上,應(yīng)該說(shuō)是葵花的生活從認(rèn)識(shí)青銅開(kāi)始。畢竟,整部作品的開(kāi)頭與結(jié)尾都是在寫(xiě)葵花來(lái)到大麥地和離開(kāi)大麥地的故事。

青銅一出場(chǎng)就很霸氣,“河上的風(fēng),掀動(dòng)著男孩一頭蓬亂的黑發(fā)。他的一雙聰慧的眼睛,在不時(shí)耷拉下來(lái)的黑發(fā)里,烏亮地閃爍著。”

而且,他跳到牛背上以后,讓處在困境中的葵花感受到了一種安全感:“葵花從心里認(rèn)定,這個(gè)男孩一定會(huì)救助她。她既沒(méi)有向他呼救,也沒(méi)有向他做出任何求救的動(dòng)作,而只是站在船上,用讓人憐愛(ài)的目光,很專(zhuān)注地看著他?!?/p>

這就是大男人、男子漢、爺們兒的做法,大氣磅礴,絕對(duì)是行動(dòng)的巨人!

電視劇《康熙王朝》的片頭曲里這樣唱道:“一生有一種大海的氣魄……大男人不好做,再辛苦也不說(shuō),躺下自己把憂(yōu)傷撫摸,任他一路坎坷!”少年青銅給我的印象就是這樣酷!

男孩子還是嘴笨一點(diǎn)好!宗子,你就挺棒的,是個(gè)男子漢!

“此時(shí)無(wú)聲勝有聲?!闭Z(yǔ)言在這里是蒼白的,就留給調(diào)皮搗蛋的“嘎魚(yú)”吧!

精彩的故事才剛剛開(kāi)始,這只能算個(gè)序曲。人生的大幕徐徐拉開(kāi),演員們?cè)谌松奈枧_(tái)上本色出演,一出出苦難之戲,一幕幕人間真情。苦難和貧窮阻擋不了人心的向真、向善和向美。

葵花之最讀后感篇十二

青銅又大叫了一聲:葵花!

一定無(wú)法承受這么沉重的打擊吧!我真是自愧不如呀!

但老天似乎在捉弄他們,葵花十二歲那年,命運(yùn)又將葵花召回她原來(lái)所生活的城市。從此,青銅常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望著葵花所在的地方對(duì)葵花的思念,使一個(gè)不會(huì)說(shuō)話(huà)的青銅開(kāi)口喊出了葵花的名字。我想,身在遠(yuǎn)處的葵花一定會(huì)感受到青銅對(duì)她的思念吧。這就是對(duì)人的思念的力量吧,作者真的是將這苦難寫(xiě)到深刻之處,將愛(ài)也寫(xiě)的充滿(mǎn)生機(jī)與情意呢!

我不由得感嘆道。在這本書(shū)中,個(gè)個(gè)人物都被曹文軒描寫(xiě)得栩栩如生,有善良樸實(shí)的青銅,有可愛(ài)俊俏的葵花,還有慈祥可親的奶奶于是一幅幅充滿(mǎn)愛(ài)、感人肺腑的畫(huà)面在我眼前展開(kāi)了:當(dāng)葵花唯一的親人爸爸不幸落水離開(kāi)人世后,葵花卻謝絕了村里最富有的嘎魚(yú)家要寄養(yǎng)她的好意,然后走進(jìn)了貧窮的青銅家。從此,青銅和奶奶不讓她擔(dān)驚受怕,不管是風(fēng)吹雨打,大雪飄飄,還是三月蝗災(zāi),他們都盡力讓葵花吃好穿好。為了葵花上學(xué),青銅放棄了自己的心愿;為了葵花照相,青銅在寒冷的冬天里賣(mài)蘆花鞋;為了葵花晚上做作業(yè),青銅捉了螢火蟲(chóng)做了十只南瓜燈,他全力以赴地盡了哥哥的職責(zé),不管尋找葵花把腳刺破,還是給她做冰項(xiàng)鏈吹小洞吹得腮幫子直麻甚至帶她看馬戲爭(zhēng)奪位置被有幾個(gè)孩子欺負(fù),他都盡了一份心給葵花??ㄒ彩且粋€(gè)天真、懂事的好女孩。為了給自己貧困的家庭省錢(qián),學(xué)校組織的拍照活動(dòng)她沒(méi)參加;為了能多編些蘆花鞋去賣(mài),每天放學(xué)和哥哥一起去采蘆葦;為了賺錢(qián)、省錢(qián)給奶奶看病,自己一個(gè)人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí),就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。

葵花之最讀后感篇十三

《青銅葵花》這一本書(shū),大家一定都很熟悉,我也不例外。而且,我已經(jīng)讀了好幾遍了,每次從書(shū)柜里拿出這本書(shū),我都懷著一種感恩的心去讀。每讀一遍,我的發(fā)現(xiàn)和收獲就有所不同,第一遍讀的弄不懂地方,意思理解不透徹的地方,第二遍、第三遍就看得明明白白。今天我又從書(shū)柜里拿起了這本書(shū)。

這本書(shū)講,城市里來(lái)的女孩葵花跟著爸爸來(lái)到大麥田(鄉(xiāng)村)里生活,在那里,他的爸爸雕一件得意作品:青銅葵花??ńY(jié)識(shí)了一個(gè)啞巴男孩,那個(gè)男孩的名字叫青銅??捎幸惶欤ǖ陌职值暨M(jìn)河水身亡。從此葵花變成了孤兒,好心的青銅一家收留了葵花??ū愫颓嚆~成為了兄妹。

青銅很愛(ài)他的妹妹,什么事都讓著她;妹妹犯了錯(cuò)誤,他替妹妹葵花受罰;他愛(ài)自己的妹妹,在上學(xué)時(shí),因?yàn)榧抑胸毨е荒芄┮粋€(gè)人上,這可是青銅夢(mèng)寐以求的呀,但是他為了妹妹有好前途,受到好的教育,放棄了自己的夢(mèng)想;他愛(ài)自己的妹妹,當(dāng)妹妹葵花忍氣吞聲在別人家里借助燈光寫(xiě)作業(yè),而時(shí)而遭到欺負(fù)時(shí),他立刻起身捉螢火蟲(chóng)為妹妹做了一盞南瓜燈;他愛(ài)他的妹妹,看那次馬戲時(shí),因?yàn)榭▊€(gè)頭小,看不見(jiàn),于是他一直馱著妹妹,從開(kāi)始到結(jié)束;他愛(ài)他的妹妹,一直愛(ài)的不能再愛(ài)!

他們一起經(jīng)歷了許多災(zāi)難,兩個(gè)人的感情也更深??捎幸惶?,市長(zhǎng)看到了‘青銅葵花’,便打算把葵花,作者的女兒帶到城市,于是有幾個(gè)阿姨把葵花接走了……就是在這天,啞巴哥哥青銅發(fā)出心底最大的聲音,緩緩地撕心裂肺地叫了一聲:“葵——花!”

看到最后這一點(diǎn)兒,我的眼淚又情不自禁地滴落下來(lái),因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)刻,誰(shuí)都會(huì)為青銅喊出的“葵花”兩字而感動(dòng),而我們都會(huì)意識(shí)到,他曾經(jīng)是個(gè)啞巴呀,他曾經(jīng)是個(gè)啞巴,他為什么會(huì)發(fā)出聲音呢。對(duì),正是他那一顆火熱的心,一顆對(duì)妹妹葵花一心一意的心。才喊得出來(lái),這是世界上最純潔的聲音!最動(dòng)聽(tīng)的聲音!

看完了這個(gè)溫馨又傷感的故事,我為青銅和葵花而感到自豪,因?yàn)樗麄兘?jīng)歷了種種挫折,而又一個(gè)個(gè)克服了,每一次都是那么堅(jiān)決,那么頑強(qiáng),那么有生存的意志。正如電影——《唐山大地震》里的情形,生活在幸福時(shí)代的人們不懂得珍惜,而大地震后,故事中的元妮兒感嘆“沒(méi)了,才知道啥事沒(méi)了!”所以,我們又應(yīng)該為自己生活在這個(gè)和睦的時(shí)代而感到幸福,而且要去珍惜它,讓它久留。

同時(shí)我們也要奮發(fā)——做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。因?yàn)樽鲆粋€(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,不怕困難的人。這種人就是生活中最后的贏(yíng)者。不管遇到什么困難,都能一一克服!

葵花之最讀后感篇十四

這個(gè)星期我剛剛讀過(guò)了一本書(shū),它就是曹文軒的兒童作品——《青銅葵花》。這本書(shū)十分的感人。其中的青銅是指一位小男孩,他曾在五歲時(shí)的一場(chǎng)大火中失去了語(yǔ)言能力。而葵花則是指一位三歲時(shí)就沒(méi)了媽媽?zhuān)邭q時(shí)父親又淹死在河中,從此成為了一個(gè)孤兒的女孩。

青銅的家境雖然十分貧苦,但看到成為孤兒的葵花,還是好心地收留了她。從此,青銅和葵花就成為了兄妹相稱(chēng)的好朋友,他們也共同經(jīng)歷了很多苦難。

失去了語(yǔ)言能力的青銅,把上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給了葵花。再鬧蝗災(zāi)時(shí),全家人吃不飽,穿不暖可還要下地干活,拼命地掙錢(qián)供葵花上學(xué)??梢?jiàn)青銅的一家怎么不善良呢?葵花也是如此的知恩圖報(bào),她也在為這個(gè)家盡一點(diǎn)自己的綿薄之力。青銅的奶奶生病,葵花為了給奶奶攢錢(qián)看病,小小年紀(jì)歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦就去打工掙錢(qián),掙來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠治療奶奶的病。但通過(guò)這件事足可見(jiàn)她的一份孝心,是非常令人感動(dòng)的。

他們?cè)谠庥隽嘶?、水、蝗蟲(chóng)等的災(zāi)難,在風(fēng)、雨、雪、寒、餓之中仍然快樂(lè)地成長(zhǎng),他們就是那讓人憐惜,又討人喜愛(ài)的青銅葵花兩兄妹。

然而快樂(lè)卻是短暫的,在葵花12歲那年,城里來(lái)人把葵花接走了,情感勝似親兄妹的青銅葵花兩兄妹面臨著分離的痛苦,傷心的青銅用了生平最大的力氣,口齒不清地大聲喊出了:“葵——花”這個(gè)名字。強(qiáng)而有力的聲音震撼了每一個(gè)人的心靈。

這本書(shū)表現(xiàn)了朋友之間的友誼,家人之間的親情和愛(ài),讀了這本書(shū)我才真正知道了什么是身在福中不知福,懂得了生活中沒(méi)有什么真正過(guò)不去的坎。

葵花之最讀后感篇十五

在我所看過(guò)的書(shū)中,給我印象最深,也最讓我感動(dòng)的就數(shù)今年暑假看的《青銅葵花》了。這本書(shū)的作者是曹文軒,書(shū)中描述的是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。

年僅三歲就失去母親的小女孩葵花跟著爸爸來(lái)到和大麥地僅隔一條河的干校。她的爸爸是個(gè)藝術(shù)家,制作了著名的青銅葵花。一天,她的爸爸去大麥地的葵花田里畫(huà)畫(huà),坐船過(guò)河時(shí)不幸被淹死了??ň统闪艘粋€(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒。大麥地最窮的人家――青銅家把葵花給領(lǐng)養(yǎng)了。從此,葵花就成了青銅的妹妹,一家人對(duì)葵花關(guān)愛(ài)有加。青銅雖然是一個(gè)啞巴,但對(duì)妹妹也照顧的無(wú)微不至。因?yàn)榧依锔F,供不起兩人同時(shí)上學(xué),家里毅然決定放棄青銅的.學(xué)業(yè),把這個(gè)機(jī)會(huì)留給葵花。村里人都知道青銅家窮,所以也給了這個(gè)特殊的家庭許多幫助。一家人就這樣過(guò)著清貧而又幸福的生活。在葵花上五年級(jí)的時(shí)候,青銅的奶奶染上了重病,不幸去世。不久,從城里來(lái)了五位領(lǐng)導(dǎo),說(shuō)要把她接到城里去生活,她全家聽(tīng)到這個(gè)消息后悲痛萬(wàn)分,因?yàn)樵诙嗄甑某ο嗵幹校麄儽舜酥g有了感情。

葵花被接走后的日子里,青銅總坐在河邊的大草垛上,望著葵花離去的方向,日夜等待著妹妹的歸來(lái)!終于有一天,他看見(jiàn)葵花向他跑來(lái),激動(dòng)地他使盡了平生力氣,大叫了一聲“葵――花”,許多人都驚呆了,十多年來(lái),從未開(kāi)口說(shuō)一句話(huà)的啞巴,終于會(huì)開(kāi)口說(shuō)話(huà)了!這本書(shū)讓我看到了青銅一家人的寬厚與善良,使我認(rèn)識(shí)到了人與人之間要有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,要懂得關(guān)愛(ài)與忍讓。

葵花之最讀后感篇十六

小說(shuō)的女主角叫葵花,在七歲那年,她隨父親來(lái)到了五七干校,父親白天干活,晚上還得開(kāi)會(huì)。整個(gè)干校只有葵花一個(gè)孩子,葵花很孤獨(dú),就像一只鳥(niǎo)獨(dú)自擁有天空的孤獨(dú),一條魚(yú)獨(dú)自擁有大河的孤獨(dú),一匹馬獨(dú)自擁有草原的孤獨(dú)??▽⒋蟛糠謺r(shí)間用在對(duì)大麥地的眺望上。一次偶然的機(jī)會(huì),他認(rèn)識(shí)了一個(gè)同樣沉默寡言而且不會(huì)說(shuō)話(huà)的大麥地的男孩兒——青銅。從此,他們倆都有了一個(gè)伴,雖然各自的伴在對(duì)岸。

葵花的父親是一位雕塑家,他一生中最成功的作品就是——用青銅制作的葵花,他喜歡“葵花”,他與“葵花”之間,是生死之約,是不解之緣。一次寫(xiě)生的返回路上不幸溺水身亡,孤女葵花就這樣走入青銅家,這是一個(gè)貧窮的家,家中有爸爸,媽媽?zhuān)绺纾€有一位和藹可親的奶奶。

在小說(shuō)最后,葵花回城了,青銅歇斯底里地喊出“葵花”,讀到這兒,我心里隱隱發(fā)痛,不禁淚流滿(mǎn)面。

《青銅葵花》向我們展示了一個(gè)時(shí)代,每一個(gè)時(shí)代,有每一個(gè)時(shí)代的苦難??嚯y絕不非是從今天才開(kāi)始的。今天的我們,用不著為自己的苦難大驚小怪,人類(lèi)的歷史,就是一部苦難的歷史,而且這個(gè)歷史還將繼續(xù)延伸下去。我們需要的是面對(duì)苦難時(shí)的那種處變不驚的風(fēng)度。

葵花之最讀后感篇十七

這個(gè)星期我剛剛讀過(guò)了一本小說(shuō),它就是曹文軒的兒童作品——《青銅葵花》這本小說(shuō)十分的感人。其中的青銅是指一位小男孩,他曾在五歲時(shí)的一場(chǎng)大火中失去了語(yǔ)言能力。而葵花則是指一位三歲時(shí)就沒(méi)了媽媽?zhuān)邭q時(shí)父親又淹死在河中,從此成為了一個(gè)孤兒的女孩。

青銅的家境雖然十分貧苦,但看到成為孤兒的葵花,還是好心地收留了她。從此,青銅和葵花就成為了兄妹相稱(chēng)的好朋友,他們也共同經(jīng)歷了很多苦難。

失去了語(yǔ)言能力的青銅,把上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給了葵花。再鬧蝗災(zāi)時(shí),全家人吃不飽,穿不暖可還要下地干活,拼命地掙錢(qián)供葵花上學(xué)??梢?jiàn)青銅的一家怎么不善良呢?葵花也是如此的知恩圖報(bào),她也在為這個(gè)家盡一點(diǎn)自己的綿薄之力。青銅的奶奶生病,葵花為了給奶奶攢錢(qián)看病,小小年紀(jì)歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦就去打工掙錢(qián),掙來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠治療奶奶的病。但通過(guò)這件事足可見(jiàn)她的一份孝心,是非常令人感動(dòng)的。

他們?cè)谠庥隽嘶?、水、蝗蟲(chóng)等的災(zāi)難,在風(fēng)、雨、雪、寒、餓之中仍然快樂(lè)地成長(zhǎng),他們就是那讓人憐惜,又討人喜愛(ài)的青銅葵花兩兄妹。

然而快樂(lè)卻是短暫的,在葵花12歲那年,城里來(lái)人把葵花接走了,情感勝似親兄妹的青銅葵花兩兄妹面臨著分離的痛苦,傷心的青銅用了生平最大的力氣,口齒不清地大聲喊出了:“葵——花”這個(gè)名字。強(qiáng)而有力的聲音震撼了每一個(gè)人的心靈。

這本小說(shuō)表現(xiàn)了朋友之間的友誼,家人之間的親情和愛(ài),讀了這本小說(shuō)我才真正知道了什么是身在福中不知福,懂得了生活中沒(méi)有什么真正過(guò)不去的坎。

葵花之最讀后感篇十八

《青銅葵花》講的是一個(gè)城市女孩葵花和一個(gè)鄉(xiāng)村男孩青銅的故事。

在三月里,蝗災(zāi)打破了這個(gè)幸福的家庭。蝗蟲(chóng)吃盡了田里的糧食,大家都餓昏了。后來(lái)奶奶生病了,葵花為了奶奶有錢(qián)治病,考試故意考砸,可是無(wú)濟(jì)于事,奶奶還是走了,——永遠(yuǎn)走了。

這樣的貧困生活讓我想起了媽媽小時(shí)候。我的媽媽出生在貧困山區(qū),小時(shí)候外公在家種田,種出的稻子要還債(外公的爸爸分家時(shí)留下的債),剩下的寥寥無(wú)幾,一家六口人就是靠這點(diǎn)稻子過(guò)日子的。這些稻子根本就不夠吃,吃了幾個(gè)月,就無(wú)米飯吃了。大家只好吃番薯,番薯吃完了,吃馬鈴薯和玉米,天天吃,那個(gè)難吃?。?/p>

那時(shí),家里還有幾只豬和鴨子,媽媽和阿姨每天都要去山上割草喂豬。后來(lái)外公索性把豬、鴨給賣(mài)掉了,把錢(qián)給孩子當(dāng)學(xué)費(fèi),可是家里有三個(gè)小孩要讀書(shū),學(xué)費(fèi)并不夠,于是外公去辦了個(gè)貸款讀書(shū),并跟媽媽、阿姨、舅舅說(shuō)要好好學(xué)習(xí),天天向上,將來(lái)不要鬧個(gè)"睜眼瞎".三個(gè)孩子,都很懂事。后來(lái),媽媽考上了中專(zhuān),阿姨考上了高中。可是一場(chǎng)大病把這個(gè)家再一次洗劫一空。媽媽十九歲的時(shí)候,舅舅生了一場(chǎng)大病,媽媽從學(xué)?;貋?lái)了,回家來(lái)照顧舅舅,媽媽在老家給舅舅就醫(yī),可是醫(yī)生無(wú)能為力……幾個(gè)月以后,就在舅舅奄奄一息的時(shí)候,媽媽帶舅舅去杭州求醫(yī),后來(lái)遇到了一個(gè)名醫(yī),終于把舅舅的病治好了!幾年后,舅舅還去日本留學(xué)了呢!

葵花之最讀后感篇十九

因?yàn)椴芪能幚蠋煹奈膶W(xué)作品一如既往地被廣大讀者所喜愛(ài),又因?yàn)槲乙蝗缂韧叵矚g曹老師的純美作品,所以在推薦了曹老師的純美小說(shuō)《草房子》、《山羊不吃天堂草》、《細(xì)米》、《根鳥(niǎo)》之后,我再一次推薦曹文軒老師的這部擁有最美麗的痛苦、最詩(shī)意的苦難的兒童文學(xué)作品——《青銅葵花》。

《青銅葵花》是曹文軒老師頗為自得的一部心愛(ài)之作。書(shū)中青銅和葵花經(jīng)受的苦難和各自顯示的風(fēng)度,時(shí)時(shí)刻刻都在牽動(dòng)著讀者的心。而曹老師在作品對(duì)苦難、對(duì)真情、對(duì)美好人性的細(xì)膩描寫(xiě)和詠嘆,像春水般滋潤(rùn)著、溫暖著人們的心田,牽引著我們?nèi)プ穼ど心怯篮愕恼妗⑸?、美?/p>

曹老師說(shuō):“每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的人的'痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí),就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者?!薄肚嚆~葵花》一書(shū)呼喚了個(gè)人和民族對(duì)待苦難時(shí)應(yīng)表現(xiàn)出強(qiáng)勁的風(fēng)度,讓痛苦變美麗,讓苦難變?cè)娨狻?/p>

《青銅葵花》是一部充滿(mǎn)力量感的作品,非常值得我們一讀再讀。

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