在總結(jié)中，我們可以找到前進(jìn)的動力和改進(jìn)的方向。完美的總結(jié)要抓住核心要點，避免贅述和冗長的敘述。以下是關(guān)于總結(jié)的一些經(jīng)典范例，希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
束縛的七年級篇一
與巴菲特吃一頓飯要多少錢?中國人趙丹陽愿意出211萬美元，并于6月24日“正式吃成”。巴菲特某頓午餐也拍賣出去了，有人愿意出168萬美元。
不過，當(dāng)初巴菲特大學(xué)畢業(yè)的時候，和你我一樣，可落魄了。話說19歲的高中畢業(yè)生巴菲特立志要到哈佛商學(xué)院深造，出乎意料，面試官拒絕了信心十足的巴菲特。太丟人了，他當(dāng)時第一個想法是“我怎么跟父親交代呢”。
優(yōu)秀的高中畢業(yè)生深受打擊，作為優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生，巴菲特求職第一份工作時，也受到重重一擊。
證券之父本杰明?格雷厄姆在哥倫比亞大學(xué)執(zhí)教22年，首次給出a+的成績就被這位得意門生摘得。為了畢業(yè)后能繼續(xù)追隨自己的偶像，巴菲特提出了一個似乎無法拒絕的要求：不要薪水為格雷厄姆-紐曼公司工作。結(jié)果，格雷厄姆竟然拒絕了這一請求。原因是：當(dāng)年猶太人被華爾街拒之門外，格雷厄姆更想把一些機(jī)會留給猶太人。
將老師奉為神明的巴菲特不得不接受這樣一個現(xiàn)實：格雷厄姆不認(rèn)為與他存在個人交情。一朋友說，這對巴菲特打擊很大，對他而言是“一種耐受力的考驗”。
還好，巴菲特有一個不算混得太糟的老爸，他來到父親開辦的巴菲特-福爾克證券經(jīng)紀(jì)公司工作。
別以為巴菲特從此一飛沖天。巴菲特嘴巴很笨，要做股票推銷員可是件苦差事。他只能怯生生地向自己最熟悉的人開口，他開始打電話給自己認(rèn)識的最安全的人———姑媽和大學(xué)朋友們推銷他喜歡的股票。要命的是，他還讓自己的親戚朋友虧了錢。
那些大客戶們并不把他當(dāng)回事。都是先從巴菲特那里得到股票推薦，再拿著這樣的信息向更資深人士驗證，并在其他經(jīng)紀(jì)人那購買股票。
巴菲特開始憎恨像“開藥方”一樣的工作，他要尋找方法讓自己對這個工作少點兒依靠。他一直都喜歡做生意，于是和一朋友合伙買下一個加油站。
在這段職場不適應(yīng)期，他還彌補(bǔ)了自己不善言辭的缺陷。
《巴菲特傳》作者認(rèn)為，巴菲特在父親的公司取得的最大進(jìn)展并不在投資上，而是去聽了戴爾?卡內(nèi)基的公眾演講課。上完卡內(nèi)基的演講課以后，巴菲特來到在奧馬哈大學(xué)，講授“投資學(xué)原理”的課程。一學(xué)一用，巴菲特的“演講技巧”進(jìn)步神速。
畢業(yè)的3～4年間，巴菲特一直與本杰明?格雷厄姆保持通信往來，還定期從奧馬哈到紐約走訪格雷厄姆-紐曼公司?！栋头铺貍鳌分杏浭龅溃骸跋袼粯訄?zhí)著于格雷厄姆-紐曼公司的學(xué)生并不多見。”
巴菲特最終被聘用了，他激動萬分，當(dāng)即飛往紐約，來到新的工作崗位上，比正式報到日期提前了一個月。
這算得上他真正的職業(yè)起步，他學(xué)到了尋找“煙蒂”公司的投資哲學(xué)。
兩年后，巴菲特已經(jīng)感覺導(dǎo)師的池子太小了，基金規(guī)模只有500萬美元的公司已經(jīng)無法給他提供更大的發(fā)展空間了。
到1956年春天，巴菲特不再為父親或者本杰明?格雷厄姆打工掙錢了，而是為他自己的合伙公司———巴菲特聯(lián)合有限公司傾盡全力。
一個細(xì)節(jié)能證明巴菲特已學(xué)有所成：當(dāng)時，格雷厄姆-紐曼公司的一位投資者向格雷厄姆提了一個人們常常關(guān)心的問題：“誰將繼承你的衣缽?”格雷厄姆提到了沃倫?巴菲特。
這位叫霍默?道奇的投資者，到西部度假時途經(jīng)奧馬哈，他和巴菲特簡短地談了幾句，就向巴菲特的公司注資12萬美元。
從此，巴菲特第一份工作歷程結(jié)束，事業(yè)真正起步。
束縛的七年級篇二
年又近了。
終究是沒有盼來一場大雪，寒潮下，氣溫似乎又低了幾度。
可誰說冬天必定是冷的?
傍晚時分，幾顆早起的明星悄然占據(jù)了半邊尚未全暗的天空，幾道淡黃的光襯得那滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臍埾挤滞馔噶痢Ｎ艺驹陉柵_上，望向天邊，紅霞與天空下那透露出喜色紅光的萬家燈火相映襯，空氣中的年味似乎又添了不少。
親戚們談笑的聲音漸漸變得密集，此起彼伏卻不失風(fēng)趣。每逢過年的場景是，剛在奶奶家吃過年夜飯，便急急忙忙趕往外婆家，一夜兩頓飯，來回趕，竟也不覺得麻煩。時不時在飯桌上，年長的見了小輩便笑盈盈地喚來，抽出一個滿滿的紅包，這時家長們便要想盡辦法拒絕。但畢竟是長輩，又是好意，不能強(qiáng)勸，只得推三阻四防著長輩把紅包悄悄地偷放。小輩即使眼饞，也只能干瞪著，看著這場“好戲”。
剛回到外婆家，爸爸便匆匆忙忙下樓去，沿襲每年大年三十必放鞭炮的傳統(tǒng)。果不其然，不一會兒，樓下便隱隱約約傳來鞭炮聲。有了開頭，鄰居們也開始在樓下，你一串我一串，賭氣似的放著。鞭炮聲此起彼伏，一刻不停，大有著不分出上下誓不罷休的架勢。我心知這一響不到明日黎明是不會停的，心中也是躍躍欲試，便和表弟帶上鞭炮沖出門去。在樓下見了同齡的也不管輩分，聊熟了便一起交換著方法放著鞭炮，倒是一刻也不消停，就連“春晚”也不放在心上。
表弟又點燃了一串鞭炮，火花一點點燃燒?？粗粗?，我想起王安石的一首七言絕句——《元日》，雖說是與詩人相差幾百年，但“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶日，總把新桃換舊符”，其所描繪的過年氣氛與此時卻也是相差無幾。
束縛的七年級篇三
提到夏，有人歡喜有人憂。我始終堅貞不渝的站在憂這方!
無論在何處，都是熱浪滔天，一波勝過一波，總是在不知不覺中就已經(jīng)大汗淋漓，汗流滿面，而使得心煩意亂，這樣的熱，真令人煩躁。
在家里固然舒服，但凡出了門，就立即認(rèn)識到了“夏”，這只大怪獸的厲害了，沒有一絲風(fēng)，地面就像蒸籠一般，散發(fā)出一股令人難聞的焦味，熱得連花兒都垂了首，連蟬都齊聲哀鳴，引得狗兒都伸舌乞憐。在烈日下，雄赳赳氣昂昂的大公雞，都在沙地中打著滾，曾經(jīng)綻放著笑臉的花兒們，都收斂了笑臉。
人更是極怕熱的，神氣的人們，一到夏天便都銷聲匿跡了，紛紛躲在涼爽的房中，享著清福?？墒俏铱偰筒蛔〖拍蛲饷?。一到外面，就蔫了神，同伴們更是大呼小叫，不住求著休息，一個個都像受驚的小鳥。太陽明晃晃的，令人睜不開眼睛。那波波熱浪，更是讓人好似在氤氳著油煙的鍋中，翻炒著。
玩起游戲來，奔跑著，跳躍著，不一會兒，就被榨干了體力，渾身軟綿綿的。便在一旁的涼亭中，或坐或躺。就在那時，我往四處張望。在滾滾熱氣中赫然看見挺立著兩人，他們就像兩座豐碑。盡管汗水浸濕了衣裳，盡管面對如此驕陽，他們卻仍盡職的揮動手臂，指揮車輛，看著車輛來來往往，一對劍眉也就舒展開來了，嘴角微微上揚，露出了潔白的牙齒，笑容洋溢在臉上。
那一刻，我心里多么震撼!即使多么炎熱的烈日，此刻，內(nèi)心也淌過一絲清涼。夏日因交警而清涼!
束縛的七年級篇四
試問，若是地球上只有你一人，你可以為所欲為，無所不能，沒有任何法律的束縛，你已經(jīng)限度的“自由”了。此時，你會快樂，會喜悅嗎？你的答案一定是否定的。
“沒有絕對，只有相對”這是哲學(xué)中的一個概念，在生活中也同樣適用。此刻，你的自由不是絕對的自由，而是相對的自由。仍然有一樣?xùn)|西在束縛著你，它就是自由。它既是自由，又是束縛，限制。此時，你的自由已不是自由，它成為了荒涼。
過度的自由，反而會成為束縛；可若是有一定限制的自由，就會使你的生活變得更加充實。
有些人盲目追求自由，他們渴望變成天上的小鳥，自由飛翔，殊不知鳥兒也會被天敵捕食，被獵人傷害；他們渴望變成水底的小魚，遨游海底，自由自在，殊不知弱肉強(qiáng)食，生活兇險；他們又渴望成為一顆流星，無依無附地在宇宙中漂流，殊不知有一種自由叫荒涼。
六年級:周軍康。
束縛的七年級篇五
今天表妹來我家玩，她自豪地對我說：“姐姐，在家里我常常幫爸爸媽媽做家務(wù)，他們都夸我是個好寶寶呢。”聽了表妹的話，我真羨慕啊。決定幫爸爸，媽媽做一些家務(wù)。
第二天，我一大早起床，就開始做家務(wù)活。我見媽媽在擦玻璃，跑去媽媽身旁笑咪咪地說：“媽媽，我來幫你吧?！蔽乙詾閶寢寱頁P我，只見媽媽說道：“小孩子擦什么玻璃，真煩人，出去出去。”聽了媽媽這么一說，我有點傷心，躺在自已的床上，呆呆地望著天花板。
到了晚上，我和爸爸，媽媽討論了一番，他們決定明天讓我大干一場。
一大早，我趁爸爸媽媽買菜的時間，我在家里開始動工了，先拿來毛巾擦起桌子來，再拿來拖把用力得拖地，一遍沒拖干凈，再來一遍。最后整理了電視柜的物件，把小物件放在一個小籮筐里，把報紙擺放在角落下，總算打掃好了?？纯次业某晒?，我心里那個美啊。爸爸媽媽回來后看見家里整整齊齊，都夸我很能干，說昨天是小瞧我了。
經(jīng)過這件事后，爸爸媽媽開始放手了，小朋友們，你們也要多幫爸爸媽媽做一些力所能及的事哦。
束縛的七年級篇六
在這情趣豐富，變化多端的世界里，有許多人值得我敬佩。但我最敬佩的還是我家的“superman”，這就是我老爸。
我爸是業(yè)余廚師，但是他的廚藝不是一般人能超過的。其中我最喜歡我爸的“螞蟻上樹”。
當(dāng)我第一次聽到“螞蟻上樹”這一奇怪的名字時，我肚子的饞蟲已經(jīng)和口中的饞水混合在一起流出來。我立馬推著爸爸來到菜市場，他也立即買了一塊肉和一點肉渣，還有一袋粉條。到了家中，我不知怎么的，出了奇的乖。想以前，爸媽讓我做事我都不做，而今天，我卻什么事情都干。例如：掃地、拖地等，把家里打掃的一塵不染。隨后，我便幫爸爸做這味道鮮美——“螞蟻上樹”了。老爸先是將油煮熟后，放進(jìn)原料，只聽見“啪啦啪啦”的聲音。等到快熟時，老爸放進(jìn)了配料，一股濃香在屋子中飄溢著，連熟睡的老媽都被這香味吸引的醒了，我媽媽睡眼朦朧地走進(jìn)餐廳，看見我們這在吃這一盤子的“螞蟻”以及“樹干、“樹枝”的時候，她也加入進(jìn)來。就這樣，原來郁悶的心情變得豁達(dá)開朗了，烏云一下就散去。
不僅這樣，我爸更是以個“電器大王”
我爸——superman，我的偶像，我不但要學(xué)習(xí)他并且要超越他，敬佩之感油然而生！
束縛的七年級篇七
水中明月映入眼，淡淡鄉(xiāng)愁照心間。
——題記。
這是一個貧窮的村子，在山的那邊，幾乎隔開了與外交涉。她是走出這個村子里的一個小女孩兒，因為生在落葉的秋天，所以他父親為她取名為葉子。
由于這村子幾乎與外隔絕，所有的一切東西都必須自給自足。她出生時，剛好又是家里忙于收獲的季節(jié)。那時的'她只是在出生后的一個月與母親為伴，其余時間都是被放在床上，讓她自己一個人在家睡覺。有時餓了她也會嚎啕大哭，只是因為家里沒人，她的嗚咽聲也會逐漸變小。有時她也會因為吃到母乳而“咯咯”的笑。
當(dāng)她長到七歲的時候，也能跟著父母一起下地干活，每每走過那村子里唯一一間學(xué)堂，她都會停下來觀望好一會兒才肯離去。這間學(xué)堂是村子里稍微富裕一點的人籌集起來的錢蓋的，只是一間簡陋的屋子，一個只讀過小學(xué)的老師。她家是村子里屬于很貧窮的那一類，所以她付不起學(xué)費，而她也不敢找父母要，因為她懂家里的困難。其實她的父母又何嘗不明白女孩兒的心事，只是家里實在拿不出錢交夠那學(xué)費，也就這樣忽略了。
她九歲那年，政府發(fā)來了扶貧基金，也重修了一下學(xué)校，也派來了兩個志愿者老師。她終于步入了學(xué)堂，那一天的晚上，她開心得沒有睡著覺。她所在的班級，她的年齡最大，所以顯得有些鶴立雞群的感覺。所以，她就只有拼命的學(xué)習(xí)，保證次次拿到第一。她做到了，而且取得了更大的成就。因為成績好的緣故，老師很喜歡她。畢業(yè)了，她又一次拿到了全校的第一名。老師推薦她繼續(xù)上市重點中學(xué)，去發(fā)展自己的前途。可是她猶豫了，一個是她的夢想，是她的前途；一個是因為家庭的困難。她不知道該如何選擇，她在這一次猶豫了。
父母的心愿只是孩子能過得很好，能開心的生活。那次，是父母唯一一次去求別人，求著別人借錢給他，最后東拼西湊才勉強(qiáng)能夠教書學(xué)費。出發(fā)前的一晚，父親把錢交到了他的手上，那是一大把零錢，還是皺巴巴的樣子，她眼睛里含了淚水，母親也拿出了那件做針線活換來的錢買的碎花衣裳，她哭了。
她終于踏上了那個前方是夢想的道路?？刹辉脒^，這一次的離家就是十幾年的在外漂泊。因為要省下路費，所以她一直沒有回家，放假時，也是一個人待在寢室學(xué)習(xí)。當(dāng)她步入教室時，她低下了頭，因為她感到了無地自容。班里就她一個人來自農(nóng)村，也只有她一個人穿著碎花衣裳。當(dāng)晚，她一個人在被窩里哭了，她發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)，拿著榮譽(yù)回家。可是就在她上課的第一天，她就紅了臉，因為以前在村子里沒有學(xué)過英語，沒有打好基礎(chǔ)，所以她出糗了。她的孤僻是同學(xué)們的遠(yuǎn)離，她的奮發(fā)圖強(qiáng)是后來老師們的另眼相看。
她做到了，她拿到的一次次的獎金，她拿到的一次次的獎證書，她一次次的高分，都是她后來成功的證明。她的誓言，她那些受到的嘲笑，和她那父母的期望，她都一一的攻破了。
第二天，她踏上了回鄉(xiāng)的火車，她一直都記得她叫葉子，一個出生在落葉季節(jié)的女孩兒。
束縛的七年級篇八
科學(xué)發(fā)展到今天，人類可以上天入地。但對自身依舊知之甚少。比如人的潛能到底有多大。科學(xué)界莫衷一是。
人類在特殊情況下，瞬間激發(fā)出來的能量有時候讓人不可思議。28年前的唐山地震，我哥哥的一個同學(xué)的事跡就是如此。
這個同學(xué)是唐山人，地震時一根房梁塌下來，正好落在他肩上。這個并不很強(qiáng)壯的人，用他平凡的肩膀，硬是扛住了整個房頂，保護(hù)了和弟弟的。當(dāng)他被子解救出來時他的肩胛骨已經(jīng)被壓斷了。當(dāng)時救治他的醫(yī)生也無法明白，在肩胛骨折的情況下，他怎么還能撐起那么重的房梁。
聽哥哥講這個故事的時候我只有12歲當(dāng)時我覺得這個人真的很偉大。但長大后再回顧這個故事，發(fā)現(xiàn)里面蘊(yùn)涵的意義其實僅用“偉大”二字還不能完全概括。
后來，研究佛教，從中似乎找到了答案。釋迦牟尼佛告訴我們，其實人人都可以成佛，從本質(zhì)上我們和佛沒有區(qū)別。佛法無邊，佛的法力也無邊，一根房梁的重量對有神通的佛來說根本不是問題。而人在某一瞬間，佛性被激活法力也就被激發(fā)出來。比如那位同學(xué)在頂住房梁的一瞬間，肯定處在忘我的境界想的只是如何頂住千斤，救出自己的親人。這一精神的力量使他在瞬間具有了超凡的能力。
很多不了解佛的人只看到了佛教的消極，其實，從“人人皆可成佛”，“眾生本質(zhì)上與佛平等”等觀點可以看出，佛教除了引導(dǎo)人向善以外，也是一種激發(fā)人，進(jìn)取的學(xué)說。一個人只有，自救，才能真正成就大道。否則，佛也好，菩薩也好，誰也救不了你。
現(xiàn)實生活中也是如此。做任何事情時，樂觀、進(jìn)取都是的關(guān)鍵。我們可能都有這樣的體驗：遇到問題，“我能!”“我行!”“我一定能”的，往往更容易導(dǎo)致；而“我能嗎？”“我很嗎？”“我會不會輸?shù)煤軕K?”這樣的.往往會讓我們畏首畏尾，與失之交臂。因為，不者別人更不會信任你。
寫到這里，想起一個故事，也很有趣。馴象人靠一根細(xì)細(xì)的木棍就可以讓力大無比的巨象服服帖帖。馴得好的，晚上拴象根本不用鐵鏈，只要把木棍拴在象腿上，大象就會老老實實地哪里也不去。為什么一根棍子就制服了一頭大象？馴象人披露了玄機(jī)。原來在象剛生下來的時候，馴象人就用棍子拴著它，當(dāng)它企圖掙脫的時候，馴象人會把棍子固定住，讓它無法掙脫。久而久之，小象意識里形成了對棍子力量的崇拜，認(rèn)為它根本無法撼動這根魔棍。等小象長大后，它的力量足以撼動一顆樹了，但在它的頭腦中，這根棍子的力量依然是它無法掙脫的。于是，頭腦中“我不能”的羈絆，導(dǎo)致幾噸重的，力大無比的大象被一根小小的細(xì)細(xì)的棍子束縛住了。
我們每個人都有必要想想，在我們頭腦中是否也存在這樣一根束縛我們手腳的棍子？如果存在的話，拔掉它吧。其實許多事情，你認(rèn)為你能，你就真的能做到。
束縛的七年級篇九
拿起手中的筆，尋覓著童年記憶的碎片。
童年猶如一陣沁人的清風(fēng)，輕輕地拂過我們的臉頰，稍縱即逝；而童年，永遠(yuǎn)不會被遺忘。在我們身體里永遠(yuǎn)保留著一顆火熱、真摯而天真無邪的童心。
很小的時候，沒有煩惱和郁悶?？蘅摁[鬧，小心翼翼地學(xué)走路，認(rèn)真地學(xué)習(xí)說話。那個時候，你幼嫩的童心芽就開始萌芽了。
慢慢地，我們長大了一點，開始學(xué)寫12345，aoeiu。但寫久了，也有那么一點點枯燥，無聊。這時，童心長出了兩片葉子。
小學(xué)剛剛開始，對一切事物都感覺的十分好奇，并且有了新的希望和追求，知識離我們越來越近了，同學(xué)之間也有了競爭感，童年坎坷的地方也到了。童心卻長出了一個小花苞，風(fēng)雨侵襲著它，如果不堅強(qiáng)，放棄了，它就會被風(fēng)雨摧殘。
好好保留著這珍貴的童心吧!它會伴隨你一生一世，讓你隨時感受童年的溫馨與快樂！
束縛的七年級篇十
自從到了懷化，由于爺爺奶奶家的房子在裝修，姨媽家的床又太少，所以我們一開始住在教育局招待所里，后來姨媽在三中學(xué)生宿舍找了一間房子讓我們住。
那天晚上，我和媽媽來到學(xué)生宿舍，只見這里有許多床，都是上下鋪的。每張床都很窄，頂上只有一個電風(fēng)扇。旁邊有廁所，廁所十分臭。我們把東西放下，稍微整理整理就上床睡覺了。盡管我們白天打了藥，但是這里的蚊子還是很多，半夜里我都被蚊子咬醒了好幾次。這天晚上我沒睡好。
第二天早上一回家，姨媽就問我：“昨晚睡得好嗎？”
“不好！”我說。
“那今晚我過去睡吧！” 姨媽說。
“不用了，那里我還是可以住的?！蔽艺f。
這天晚上，姨媽對媽媽說“鑰匙我已經(jīng)拿著了，我先走了。”媽媽不肯，姨媽非要去，媽媽見阻攔不住，只好讓姨爹姨媽去。從此，我們就睡在姨爹姨媽的房間里，那里有空調(diào)、蚊帳，十分舒服。
姨爹、姨媽真好！
束縛的七年級篇十一
揣著灌了鉛的手臂，幾乎不能直立，一搖一擺的下樓，腦子似乎還沒睡醒，就跟著我們七（10）班的隊伍來到了操場前的水泥路上。
“立正，稍息，向右轉(zhuǎn)！”王教官時時刻刻叮囑著我們。
風(fēng)很大，大到使路旁的樹木都像小苗一樣不住地?fù)u擺著，女生們的頭發(fā)也飄起來了。我也不例外，心里暗暗叫苦：好癢，如果能抓一下該多好，但是如果我一撓，又得大聲說“報告”，該有多沒面子啊！算了，再忍忍就行。
忍了一會兒，又聽見了“撲通“一聲響。
果然，有人吐了，我懷著一種“什么都知道”的心情又忍不住回頭偷偷地瞟了一下。這回實在是在無厘頭了，雖然也是一個女生，但是……她居然直接四腳朝天倒地上了。教官推開前排的同學(xué)，胡老師也趕緊奔上前“搶救”傷員。周圍的人議論紛紛，我的腦子卻像紙一樣空白：這女生怎么就直接倒地了？可見她的體質(zhì)實在是太差了。在我無語之際，胡老師十萬火急地帶著那位同學(xué)離開場地。
霎那間，雨點連成了線，“嘩”的一聲，大雨就像天塌了似的鋪天蓋地從天空中傾瀉下來?？耧L(fēng)卷著暴雨像無數(shù)條鞭子，狠命地往教學(xué)樓的玻璃窗上抽，我大老遠(yuǎn)都能聽的見，于是全班人拼了命般的朝樓梯口狂奔。
躲雨的時候，我回想著那位同學(xué)倒地時的情景，心中不免有種恐懼感，生怕之后四天的軍訓(xùn)里，自己也會發(fā)生這樣的事。
唉，如果他們整天悠閑自在，怎么可能鍛煉出堅韌不拔的精神呢。正因為他們不懼風(fēng)雨，所以他們的體質(zhì)比常人更完美，比常人更能服從命令。
也許正因為體驗了軍訓(xùn)，我才能更深一層地了解軍人的痛，與自己的懦弱，以及“鐵杵磨成針”的真正含義。
束縛的七年級篇十二
一大早，爺爺打來電話說：“咱家種的桃樹開花了，你們快回來看看吧，美極了!”我們忙驅(qū)車趕回老家。鄉(xiāng)村的春天格外美，青山碧水，紅花綠草，到處是一派生機(jī)盎然的景象!
聽到這個“噩耗”，全家人都悶悶不樂。要知道，這桃園可是爺爺?shù)拿?，桃園里花費了爺爺多少心血，爺爺一年四季都在桃園里奔波忙碌。
讓還是不讓，全家都猶豫了。爺爺是位老黨員，已有幾十年的黨齡了。爺爺蹲在炕頭，吸完一鍋煙語重心長地說：“國家的項目建設(shè)，是造福子孫后代的好事。我們一個區(qū)區(qū)桃園算得了什么，還是讓吧!再說國家肯定會有補(bǔ)償?shù)??！?/p>
就這樣，爺爺在協(xié)議書上簽了字，領(lǐng)了3萬元補(bǔ)償金。村里有人曾勸爺爺去鬧訪，說是補(bǔ)償?shù)锰佟？蔂敔斝呛堑卣f：“鬧什么鬧，國家給咱補(bǔ)償?shù)倪@些錢夠重建一個桃園了，知足常樂吧!”
沒用上半個小時，我們就到村口了，眼前一條筆直的高速公路從爺爺原來的桃園橫跨而過，向前延伸，一輛輛汽車在高速公路上穿梭著。
束縛的七年級篇十三
在我來到成功少年的日子里，這個陌生的老師讓我慢慢開始敬佩起來了。她，就是——袁老師。
袁老師身高一米六左右，兩道彎彎的眉毛下有一雙迷人的眼睛。高高的鼻梁下有一個櫻桃小嘴。美中不足的是袁老師身體胖胖的。
袁老師熱愛幫助我們，在我們做習(xí)題遇到難點的時候，老師就細(xì)心的教導(dǎo)我們。袁老師還是個名副其實的“字典”。為什么叫字典呢？因為我們有什么不會寫的字，思考也不思考，就問袁老師，還有些人喜歡惡作劇，會寫的字也來問袁老師，比如著急的“急”，玉米的“玉”。但袁老師還是不厭其煩的在黑板上寫出來。
袁老師不僅愛幫助我們，還會逗我們笑呢！像老師吐字不清晰。我們上課時候，范文里有個“爸爸”應(yīng)該讀輕聲的，可老師卻硬要讀第一聲，教室里笑翻了天。今天，江梓文隱隱約約地聽見他爸爸在叫他。江梓文決定下樓去看一看，老師為了緩和一下氣氛便說：“不要被拐走了?。 ?。袁老師怎么老是逗我們笑呢！
袁老師生氣的樣子最可怕了。她重重地拍一下桌子，大吼一聲：“安——靜！”正所謂：老師一聲獅子吼，嚇得我們的抖三抖。但老師這樣的模樣很少見。因為我們有時候很安靜，老師生氣的時候臉是緊繃著的，之后就語重心長地教育我們，雖然老師生氣的樣子可怕，但是我們知道老師是愛我們的。
這個學(xué)期很快就要過去了，我們和袁老師在一起的歡樂時光是不是就要走到盡頭了呢？我敬愛的袁老師，我多么想每個星期還能與您相聚啊。
束縛的七年級篇十四
又然而一個新學(xué)期了，沒辦法，一想到學(xué)習(xí)計劃，我腦中浮現(xiàn)的就然而“新學(xué)期”這三個字。首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點就然而要學(xué)會分析自我的學(xué)習(xí)特點，像我——理解潛力還能夠，老師講的東西不然而不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我期望自我能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。
所以我要從此告誡自我：不要等到到新的開始已結(jié)束再去期盼下個新的開始。此時郁悶，怕成績不好，家長們的壓迫，老師們的哀嘆。已然而我們孩子的最正常的煩惱。開學(xué)了就不能整天玩?zhèn)€夠，學(xué)校就像我們的無形監(jiān)獄，束縛著我們。但在放假很久時，就會很想很想上學(xué)。
新的`學(xué)期又到了，在這關(guān)鍵的時期里，我要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。此時認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。以前有一位老師對我說，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去應(yīng)對學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自我，相信自我，我個人認(rèn)為，人一生的時間有限，時間不等人，因為這然而我初中生涯的第一段時間，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒。
在初中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病，例如：在小學(xué)時我不愛說話，此時上課從來不舉手回答問題，老師也拿我沒有辦法，因此我的表達(dá)潛力不強(qiáng)，個性然而語文的閱讀題經(jīng)常寫不出什么感想，再加上我上課有時走神，語文的成績就十分不理想。我還有一個極大的問題，就然而馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就然而把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，覺得這并不算問題，只要考試時認(rèn)真就行。可考試時還然而改不掉這個毛病，數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯數(shù)，所以數(shù)學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛認(rèn)真思考，下課也不愛專心學(xué)習(xí)，因此成績一向排在別人后面。
長遠(yuǎn)的目標(biāo)然而考上自我理想的大學(xué)，其實我的目標(biāo)還有很多，也許不能一一實現(xiàn)，但我會盡自我最大潛力去做。當(dāng)然我明白這一路不會然而一帆風(fēng)順，但它總會給我期望讓我黯然欣喜的時候，踏踏實實地學(xué)習(xí)。
束縛的七年級篇十五
人生就像一張試卷，充滿各種各樣題目，填空題、問答題、實驗題等。但是，在這里面，對錯最難分明就是選擇題。因為在人生選擇題中會讓人對錯難擇。
如果你問我這樣問題，我會堅定地回答：“我會選擇偉大?！睘槭裁催x擇偉大。社會給予我們那么多，父母幫助我們那么多，我們應(yīng)該去報答社會，去回報祖國，把一生都獻(xiàn)給祖國，使祖國越發(fā)強(qiáng)大。
文天祥為祖國，血戰(zhàn)沙場，在所不辭。兵敗之后，被敵人捉拿，就是不投降。無論以榮華富貴相迎，還是以斷頭送命來威脅，他都無動于衷。他知道，自己不能做茍且偷生事情，這樣，就更沒有回去見祖國和江東父老臉面。于是，他在臨死之際說下那么一段千古名句：“人生自古誰無死，留取丹照汗青。”讓后人深深地被感動。孟子有言：生，我所欲也；義，亦我所欲也，兩者皆不可得，舍生而取義者也。文天祥就是這樣舍生取義。
以色列舊時代統(tǒng)治者，被外來入侵?jǐn)乘破?，敵軍大量廝殺以色列居民，敵軍統(tǒng)治者站出來，對以色列統(tǒng)治者說：“我可以給你兩條道路：要么給你條生路，但是永遠(yuǎn)也別回來；要么死。統(tǒng)治者更本不把這兩條路放在眼里，奮起反抗，把侵略者逼出以色列。有時，選擇偉大也是一條道路，它會使你繼續(xù)活下來，永被世人所流傳。
朋友，選擇偉大吧，它會使你更加出色，不要只被眼前利益熏迷眼睛。為祖國更加繁榮富強(qiáng)，選擇偉大。
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