總結是我們進步的一個重要途徑，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足并提升自己?？偨Y應該注重分析和歸納，將過去一段時間的經(jīng)驗和教訓總結出來。請大家欣賞這些總結范文，并從中汲取知識和智慧。
小學生感恩篇一
在當今社會上的孩子們，幾乎全都是獨生子女，在家里如同小公主、小皇帝一般，被父母捧在手心里，還有什么人知道什么叫真愛，如今世上，還有一種愛，取代了真愛，它的名字叫：溺愛。
在今天下午2：30左右，實驗小學校門口涌出了一股人流，有大人，有孩子，還有老人，總計約莫1000多人浩浩蕩蕩地走向了人民電影院，觀看了一系列的演講。
張老師給我們講了許多感人的故事，既有古人的，也有鄉(xiāng)村貧窮父母的愛，還有老師對學生的愛……??！愛無所不在，愛在點點滴滴中見真情！正如語文書上所說：“愛如茉莉，如茉莉般平淡無奇，又如茉莉般潔白無瑕?！蹦?，真愛到底是什么呢？為何它如此隱秘，如此讓人捉摸不透？在張老師抑揚頓挫的描述下，我明白了，愛是一句問候，愛是一句祝福，還有它是一顆純潔的心。
愛，那么普通，卻那么偉大，在歷經(jīng)一切阻撓后，取得成功時，它卻悄然地離去，讓人后悔莫及。張老師又帶我們走進了老師對學生的愛。
同學們，父母與老師的愛都叫愛，也許，老師陪伴我們的時間比父母短，但是老師那無微不至的愛是取代不了的，父母的愛也是偉大的，讓我們對他們說：“我愛你們，你們辛苦了！”
小學生感恩篇二
如果說在這個世界上最幸福，最溫馨的事是爸爸媽媽有了孩子，我說最最幸福、最最溫馨的是孩子有了爸爸媽媽，因為天下的爸爸媽媽對自己的孩子的愛都是無私的。
題記
爸爸媽媽養(yǎng)育了我供我讀書，供我生活，供給我的一切，盡管我的家庭并不是很富有，我還是身在福中不知福，看來我是該改改我的壞毛病了，多多學會感恩啊。感恩讓這個世界更美好，如果人人都懂得感恩，我想那時候人類的思都達到了巔峰了！滴水之恩，定當涌泉相報。這個道理我早已記在大腦中，但自私的陰影總站在前頭，以至這個道理我始終不能覺悟。
去年的夏天，爸爸媽媽給我買了一本書《伊索寓言》。我印象最深的一篇是《烏鴉反哺》。故事大概是這樣的：從前在一片大森林里有一棵無比高的大樹，樹上只有老烏鴉和小烏鴉兩只小鳥，小烏鴉小的時候，毛都沒長齊，老烏鴉每天在樹林厲飛來飛去找食物，為了喂飽小烏鴉，她不畏一切艱險。小烏鴉也每天都看在眼里，他一點一點地都印在腦海。漸漸地小烏鴉長大了，但他沒有放下自己的媽媽，她像小時候媽媽一樣照顧自己的媽媽。
讓我，讓我們，從今天，從現(xiàn)在，在心里，在腦海里，念上一句爸爸媽媽我愛你！
小學生感恩篇三
感恩讓世界從滿愛，下面特別為大家準備了，希望對您有所幫助，最后，祝同學們學業(yè)有成!
有人說，知識是智慧的源泉。你知道，這個授于你知識的人是誰嗎?對!他就是我們無私奉獻的老師。大海里有一條小船，人們稱它為“知識之舟”。只有聰明，有學問的人才能駕駛著它駛向成功的彼岸。那么，這個傳授給我們知識的人就是我們的人民教師。一個成功者的背后都有一個教給人他知識的勞動者，那就是老師。老師就是人類的工程師，建設祖國的美好明天;老師就像園丁，辛勤地培育著我們這些祖國的花朵;老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人;老師就像春蠶，犧牲自己，造福別人。
我有一顆感恩的心，我懂得。
感恩父母。
感恩老師。
朋友，你呢?希望你也有一顆感恩的心，那樣，我們祖國的明天將會更美好!
到這里就結束了，讓我們懷感恩之心，將愛傳承。
小學生感恩篇四
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷淡，所以，每個人都應該學會“感恩”，這對于學生來說尤其重要。學生現(xiàn)在都是家庭的中心，平時只知有自己，不知愛別人。所以，學生要學會“知恩”，懂得“感恩”，其實就是要讓學生懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，讓學生知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。
在本月開展的“為父母做一件力所能及的事”等環(huán)節(jié)，通過學生用實際行動、或者給父母寫一封傳遞愛意的信件、或者給父母親手制作的小禮物等活動。家長們體會到了孩子們對自己濃濃的愛，孩子長大了。從許多的家長反饋給老師的信息中可以看出他們的滿意欣喜之情。
如：張龍的家長在給孩子的回信中寫到：親愛的孩子，你懂得為家人分擔家庭的責任，懂得孝順父母了，懂得改變自己身上不良行為習慣了，你爸高興的一夜未眠，你的行動我和你爸感到慚愧，因為我們很久未對你的爺爺奶奶這樣照顧過，你是我們的好兒子，是我和你爸學習的榜樣。
張琪的家長再給老師的回信中這樣寫到：扶老師，很感謝你們學校和老師，張琪自從進入初中后，愛干凈了、不罵人了、也不像以前那么自私，總欺負妹妹及別人家的孩子了，帶他出門也不覺得不好意思了，兩位老師不知怎么說好，就是覺得我的孩子懂事了長大了。謝謝你們學校的領導，謝謝你們好的育人理念，謝謝你們兩位老師。而且許多家長紛紛用來電，希望此類活動可以長期開展下去，也很愿意參加此類活動?？吹竭@些我們當老師的真的感到很欣慰。
在征文活動這一環(huán)節(jié)，學生體悟到來自父母慷慨無私的愛，知道父母給他們的各種愛背后，原來都隱藏著那么多的辛酸。從而樹立了學生的責任意識、自立意識，同時克服奢侈、攀比、享樂等毛病。
高玲同學這樣寫到：我親愛的爸爸媽媽我知道：您只是一個普普通通的人，您雖沒有令人艷羨的事業(yè)，你雖沒有腰纏萬貫的財富，您雖穿著趕不上潮流，您甚至連電腦都不會用。但是您仍然是我最愛的人。您是我生命的創(chuàng)造者，是我人生的領路人。是我遇到風浪時平靜的港灣，是我遇到挫折時的堅強后盾。千言萬語說不盡兒女對您的感激之情?？粗砂职謰寢?，我會用我用我優(yōu)異的學習成績來報答您們的！
胡新宇同學這樣寫到：親愛的老師，很抱歉這次的成績考的不是很理想，不過你放心我會謹記你常給我及全班同學講的：“只要你向前進，沒有人能阻止你前進的步伐”，我會尋找自己在學習中的不足，刻苦學習，不辜負你和爸爸媽媽對我的期望與栽培。
總之，感恩是一種文明、一種品德、更是一種責任。感恩的主題是永恒的，作為祖國的下一代培育者的我們，肩負著重擔。新時代不僅需要技術人才，社會更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質(zhì)人才，就讓我們一起努力，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心，積極地去面對生活，讓人文的光彩照亮校園，讓真情充溢在師生之間、父母與孩子之間，讓可愛的校園奏響和諧的樂章！
小學生感恩篇五
尊敬的各位領導、老師：
你們好!
“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少學生成為社會的棟梁之材!誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是的見證。
不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們--二十一世紀的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學的年齡，便纏著爸爸要去上學。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。
就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。
那是怎樣的一種幸福啊!于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。
正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈?，怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀;當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的;當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您--光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。
這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻，我代表全體同學，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。
親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命，您肩負著一代人的'希望，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關注下奔赴遠大的前程。
因為有了您，就有了一個特別的節(jié)日——教師節(jié)。從此，全社會就多了一份對您深深的敬意與關注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來，您是點燃我們理想之火的人，是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。
您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什么，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福成果。“捧著一顆心來，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實寫照。
敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果啊!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛里映射出的永遠是您的身影。
您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸?？鞓罚鞓沸腋?。
這時，我真想大聲對同學們說：當我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。
最后，讓我們真誠地說聲：“謝謝!”
小學生感恩篇六
假如心頭一片黑暗，那么什么樣的光都無法將其照亮，只有在充滿感恩的燈之下，我們才會發(fā)現(xiàn)自己是多么渺小卻神奇著，多么簡單卻不可思議著。對自然因為感恩而配給珍惜，對生活因為感恩而努力拼搏，對人因為感恩而真誠對待。多以，生著的我們更應說出謝謝，更應學會在感恩中成長。（中國作文網(wǎng)）。
小學生感恩篇七
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜每每聽到這首熟悉的感恩的贊歌，心中但恩的`漣漪便會隨著歌曲的韻律而蕩漾，感情也得到了依靠和升華，使我精神上不斷地獲得成長。
人因為得到了幸福而感恩。
什么是幸福?無知的人定然會嘲諷道：“切，什么是幸福?有錢，有房，有車，有權力就是人生的幸福!”而我卻不以為然，我眼中的幸福就是可以來到世上，領略這未知的奇妙世界;結識一些知心朋友;和家人和睦相處;開開心心地度過每一天。也許你會認為這很沒出息，但你有沒有想過，做到這些其實并不簡單。首先，父母養(yǎng)育了我們，才讓我們有了這珍貴無比的機會來到世上。母親十月懷胎，一朝分娩，要承受多大的痛苦，才能生下她注定要傾注一生心血的兒女?難道我們不該向偉大的母親感恩?還有，其實開心每一天也非易事，命運和生活不是對每一個人都公平的。上天也許會特別垂青于你，也許會特別忽略于你，但無論怎樣，你都是無法選擇的，我甚至可以告訴你，活在世上，沒有一個人可以做到無憂無慮，開心每一天!
但如果你真的做到了這些，難道不應該向曾經(jīng)幫助過你的人們奉獻你真誠的感恩嗎?
學會感恩，你就學會了一種至高無上的美德;學會感恩，你就能夠感悟“人間處處有溫情”;學會感恩，你就在精神上獲得了成長!
同學們，讓我們學會感恩，讓我們不斷成長!
小學生感恩篇八
開了學沒多久就是教師節(jié)了，教師節(jié)，這是個具有重要意義的節(jié)日——自建立以來就一直受到敬重。
前人建立教師節(jié)就是想讓我們擁有一顆感恩的心，讓我們學會感恩老師。自我們踏進校園起，老師就貫穿于我們的生活之中，他們是我們混沌之中的指明燈。從古至今，任何一個朝代，老師都擁有著重要的地位，他們?yōu)槿祟愇拿鞯陌l(fā)展付出了太多。
所以，我們要學會感恩老師，用優(yōu)異的成績，用可驕的成功。在教師節(jié)，這個意義非凡的節(jié)日里，感恩老師，給了我們放眼世界的智慧。感恩老師那默默地，無私的奉獻。
轉(zhuǎn)眼五年級了，我們度過了小學里最后一個教師節(jié)。同學們噴灑彩帶，彩紙，或者送花束和仙人掌，狂歡節(jié)一般的慶祝。我們要小升初了，才發(fā)現(xiàn)，時間，太短。還沒來得及回首，我們就快畢業(yè)了。為什么時間過得那么快？時光匆匆流轉(zhuǎn)，四年的時光只在彈指一揮間而已。這段時間里，老師您像一位辛勤的園丁，灌溉著我們這些小樹苗，傳授了我們很多很多的知識，無比的辛勞。我們在這個特殊的日子里祝福您！感恩您！就像小草感恩大樹為它遮風擋雨，像蒼鷹感恩藍天助它飛翔。
其實用什么來慶祝教師節(jié)，都不如用自己的成績與成功能讓老師感到高興。
老師，我感謝您的辛勞，祝您桃李滿天下！
小學生感恩篇九
現(xiàn)代人的行色匆匆，看重了金錢，流戀于世俗，大多輕視或忘卻了感謝。難道含而不露就是深沉？難道麻木不仁就是傲然？蕓蕓眾生無論是偉大、還是渺小，悄然混同于陌路，使本應盈滿感謝、磬香的世界發(fā)出久雨的霉氣。我們生活在世間，行走在路上，淋浴著陽光，享受著和風細雨，無論如何，也要存有一顆感恩的心，也要學會感謝。
心存感恩的人，靈魂不會虛妄，懂得感謝的人，感謝世界充滿陽光，學會感謝的人，心胸有海一般寬廣。感謝上天賜予我們?nèi)赵滦浅剑兄x厚土，給予我們稻麥黍梁，感謝春夏秋冬，風云雨雪，江河湖海，使得世界更加精彩紛呈。
感謝父愛如山，博大寬容，感謝母愛如水，細微深廣，當然感謝他們創(chuàng)造了我們生命的樂章，父母用慈愛包容了我的一生。感謝兄弟姐妹，有了他們我們的人生之旅不再寂寞彷徨，當我們危難時刻，沖在前面的總是他（她）們的身影、脊梁。
感謝友情，讓我們聽到清泉的歡唱，在我孤寂憂傷的時候，給我慰藉和希望，即使在黑暗的角落，也能感受那溫暖的陽光。
感謝沙漠中自然生命的堅韌，讓我明白自我修補是求生的天性，在用身體觸及周圍世界的時候，無論環(huán)境怎樣惡劣，條件怎樣苛刻，總能身心適應，感知一切源于生命的力量。
懷有感謝之心，海納百川，有容乃大。
懷有感謝之心，壁立千仞，無欲則剛。
學會感謝，感謝就像一縷春風，吹過你的心扉，讓麻木的靈魂，蘇醒、馨香。感謝就像一場春雨，拂過你的心田，讓干枯的心靈茁壯成長。
學會感謝一切仁慈、恩惠、挫折和憂傷。在物欲橫流的世界上，那種穿透世俗的淳樸，而真情的感激，會讓每一個接觸的目光里洋溢著祥和、充滿希望，感謝如絢麗的彩虹，是架在你、我、他心靈間的橋梁，我們心存感謝地出發(fā)，走向成功，走向輝煌！
小學生感恩篇十
我的生活里，總是有一群人默默的幫助、陪伴、支持著我，讓我有個安全成長環(huán)境，平安健康長大；良好的學習環(huán)境，不斷的吸收新知識。當我受傷時，有人幫我敷藥，當我心情不好時，有人安慰我。這些人是誰呢？答案就是我的.師長和同學們。
下課后，大家盡情的玩耍，一起踢足球、玩躲貓貓，或觀察校園的花草樹木和小動物。有時，我們在廚房旁邊的游戲區(qū)游戲時，陣陣香味撲鼻而來，原來是食堂的廚師們正揮汗的為我們準備午餐。我覺得學校的營養(yǎng)午餐特別好吃，因為里面添加了廚師的愛心。同學玩耍時，若不小心受傷了，大家就會趕緊帶他到醫(yī)務室找護士阿姨，護士阿姨就會小心翼翼的幫受傷的同學擦藥，并安慰他。
我覺得幸福圍繞在我們的身旁，所以我們要知福惜福，并懷感恩心，世界才會更美好。
小學生感恩篇十一
從小到大，真不知道有多少人值得我去感恩？給我生命，把一切愛都給了我的父母；教我寫字、學習文化知識的老師；還有在我困難時，給我無私幫助的同學；甚至在我迷路時，給我指點方向的陌生人……學會感恩，從身邊的小事做起。
每天放學，我總是早早回家，不用媽媽提醒，我就認認真真地完成老師布置的作業(yè)。我覺得媽媽一天到晚不僅要上班，還要操心我的吃我的穿。如果我在學習上還要讓她操心，那就是不孝順了。每次媽媽看到我試卷上的分數(shù)，總是笑成了一朵花，看到媽媽開心，我的心也美滋滋的。
每天上學，不用老師提醒，我會把她的講臺上的本子、書整理得井井有條，桌面、椅子擦得油錚發(fā)亮。老師一天到晚備課、上課，還要批改作業(yè)，多辛苦啊！如果連這點小事都不為老師做，我覺得那是不敬！班級里幾個學習不怎么好的同學，老師經(jīng)常要為他們講解題目，有時候連嗓子也啞了。我就在旁邊偷偷地聽，然后學著老師的'樣也給他們講解。老師夸我是好孩子，是她的左膀右臂。我覺得能盡我自己的一點點能力，幫助老師分解負擔，那是一種幸福。
在我家的旁邊有一個老奶奶，她的孩子都住在城里，很少有機會來看她，老奶奶很孤單，我就經(jīng)常到她那里玩。有時候，她縫東西穿針看不見，我就幫她穿，還聽聽她講她年輕時候的故事給我聽。有時候，她會重復講三、四遍，我都不去打斷她，因為我知道，她需要一個“聽眾”。有時，我還給她買鹽，買糖，買味精，媽媽給我的零食，我也會經(jīng)常帶給她嘗嘗。老奶奶看到我可開心了?？吹剿Φ寐冻鰶]有牙齒的嘴，我也情不自禁地笑了。
感恩是什么？我覺得就是從身邊的小事做起。
小學生感恩篇十二
老師，是教授我們知識的導師；是啟發(fā)我們智慧的明燈；有一件事情，讓我今生難忘！
在2008年5月12日下午14點28分四川省發(fā)生了8.0級的地震。我們當時正在上課，只感到椅子和桌子在搖動、窗戶也吱吱作響（當時不知道是地震了），我以為是后面的同學在搖我的'椅子，于是我就問那位同學：是你在搖我的椅子嗎？她回答說：沒有啊！喔我說道。
沒一會兒，大家都感覺到桌子椅子在搖動。于是我們就告訴老師，老師疑惑的說：就是哈，怎么搖搖晃晃的，同學們，別慌張，我去看看。老師說完就走出教室，走到隔壁體育辦公室。不一會，只見老師急急忙忙的走過來大聲的對我們說：孩子們地震了，快，快跑到操場上去。然后我們就慌慌張張的像一團亂竄的螞蟻一樣跑出教室；老師見我們都跑出了教室，于是才走出教室來到操場。這時老師沒有顧及自己的家人；沒有說要去看自己的家人有沒有事；老師卻保護著我們。
這時，我們班有一位同學由于地震，害怕得哭了。老師看見了就走到那位同學的面前說:孩子不哭，要乖、要勇敢、不能哭，知道嗎。這句話讓我感受到老師就像我們的母親一樣，那么的偉大，因為老師不但教我們知識，而且還非常關愛我們。
這時校長大聲地說：孩子們不要慌張，等一下你們的爸爸媽媽就來接你們了。校長說完沒一會兒，好多家長從四面八方來到學校，接走自己的孩子。當然我的媽媽也不例外，到學校把我接回去了。
走在回家的路上，媽媽對我說：乖女兒你沒事吧，我今天給你的老師打電話，可是打不通我好擔心你哦。我沒有事媽媽，你不用擔心，有老師保護著我們。我對媽媽說。
在之后的幾天里，電視上播報了許許多多有關5.12地震的事情，發(fā)生在汶川、北川、青川及陜西那邊的地震比成都還要嚴重，許許多多的學校受到地震的影響，被破壞的支離破碎；我們的同學被殘垣斷壁壓得失去了寶貴的生命；而我們在學校老師的統(tǒng)一安排和組織下，沒有一位同學因地震受傷；是我們的老師，用一顆關愛兒女般的精神，用老師無比崇高的愛心呵護著我們。
在此！我要對老師說一聲：謝謝你，親愛的老師！謝謝社會上所有的熱心人，正因為你們的真誠關懷才讓四川變得更美麗了！我愛美麗的四川，我愛我的祖國和人民。
小學生感恩篇十三
等紅綠燈時，雙手不停地哈著氣?？捎X得背脊一陣發(fā)麻呢！扭頭一看，差點尖叫出聲來！是母親！母親發(fā)黃的頭發(fā)，削瘦的身影，在寒風中顯得柔小，落寞。母親走近，抱歉地笑了笑。
一股熱血直沖進腦子里。一種少年特有的叛逆情感涌上心頭。你怎么跑來這里！我惱怒地嗷叫。天這么冷，難免擔心你。母親道，一個人騎車一定要多小心，你夠了夠了！我不耐煩地打斷，我已經(jīng)長大了，你有什么權利一直管著我！
這時，母親愣住了，哽咽住了，眼圈漸漸紅了。好吧，你已經(jīng)長大了。不過，你一定要注意，別感冒了。
望著母親遠去的背影，心里說不出的滋味。真不知道，是該開心還是難過。
那天晚上，我真的好難受，心情真的好復雜。一個人默默用筆在日記本上寫下一句又一句，重復一遍又一遍，那句讓母親傷心的話：
我已經(jīng)長大了，你有什么權利一直管著我。
有時，真想沖到母親房間。跟她說對不起，可心里又很不好意思。那晚，躺在床上很久。不知道是幾點。爸爸的鼾聲怎么也劃不開濃重的夜，讓我自由的呼吸。去看看母親的日記。看看她的想法。我突然興奮地想。于是躡手躡腳的下床。從媽媽的床頭柜下翻出她的日記本，在臺燈下研讀起來。
天哪，這哪里是她的日記本！這明明就是我的日記的翻版。我出生那天起。一點一滴的小事都記下了。
那時，淚水奔涌而出。痛苦與內(nèi)疚如潮水般襲來。
媽媽，真的對不起。
媽媽，我也愛你，這個條件夠嗎？
小學生感恩篇十四
大家都知道，還有不到兩個月的時間，我們就要離開淮師一附小這個校園了吧！
六年似水年華，轉(zhuǎn)眼就快到離別的時候了，以前總說，分開就分開唄！可現(xiàn)在真正到來時心里卻摻雜著濃濃的不舍，在即將分別之時，我想對你們說：“謝謝你們，陪我度過了六年的時光；謝謝你們，讓我有那么多的回憶可以在長大后細細回味?！?/p>
其實讓我最感動的還是五年級生病的那次，還記得我當時花粉過敏，弄得不好上學了，在家里我無所事事，腦海里全是在學校里的點點滴滴。終于，熬到了病好，在上學路上我碰到了死黨，她沖過來，抱住我說，“終于好啦，我們?nèi)齻€天天等你呢，上體育課都覺得無聊?！蔽倚闹邪刁@，原來我在她們心中那么重要，路上只聽她嘰嘰喳喳，講了好多我不在時，班級里發(fā)生的趣事，我總是哈哈大笑。
到了班級，就看到了朋友們一張張關心的臉龐，忍不住的想哭，讓我最想不到的是一些和我平常不太聯(lián)絡的同學下課都跑來問我身體怎么樣了，雖然只是一句普通的問候，也許你已經(jīng)記不得了，但我銘記心中，這是我們友誼的象征。
小學時光已經(jīng)不長了，我并不想在小學留下遺憾，使我以后回想起來留下大片空白，我想說：“也許，你并不了解我；也許，你和我并不是那么熟；也許我在你的記憶里只是個背影，但請你記住，在小學時光里出現(xiàn)過一個人，名叫郭昕文?！?/p>
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