豐富的詞匯量是語文學習的基礎(chǔ)，我們需要勤于查閱詞典?？偨Y(jié)要言之有物，表達清晰，讓讀者能夠快速抓住重點。友誼是人生中重要的財富，我們應(yīng)該珍惜和朋友的交往。
合理使用零花錢倡議書篇一
廣大的青少年朋友：
通過調(diào)查了解，我發(fā)現(xiàn)，我們擁有零花錢是很普遍的現(xiàn)象。但是零花錢到底怎么使用，這是個比較迫切需要解決的問題。調(diào)查過程中，很多同學利用零花錢很不合理。放學后，去小店買各種垃圾食品，嚴重威脅了同學們的身體健康；有的同學買游戲機點卡，不僅沉迷于網(wǎng)絡(luò)，還荒廢了學業(yè)。所以，我們應(yīng)該讓我們的零花錢用的有意義，使它用得更有價值。
雖然我們現(xiàn)在零花錢并不多，但我們還是要學會節(jié)約，去做有意義的事。通過同學們的建議整理，我提出以下幾點：
1、做理財。把零花錢存進銀行，搞理財活動，讓你的錢花得更有規(guī)律，更省心。
2、購買閱讀資料。增長見識，提高閱讀能力及寫作水平。
3、當班費。學校費用自己出，不勞煩父母，讓父母省心。
4、捐款。為災(zāi)區(qū)難民捐款，獻出自己的一片愛心。
5、外出旅游。了解外面的世界，增長見識。
6、購買學習用品。
7、購買室內(nèi)盆栽。凈化空氣，增強室內(nèi)美感。
合理使用零花錢是多么好的事情?。∠Ｍ蠹腋牡魜y花錢的壞習慣，跟著我一起馬上行動起來吧！
余浩銘
2015.7.16
同學們:
早上好！春節(jié)給孩子利是錢是我國的傳統(tǒng)習俗。如何用好利是錢，已成為家長、孩子和社會共同關(guān)心的話題。存銀行、交學費、交給父母貼補家用、買學習用品、向社會獻愛心等，這些都是利是錢比較好的去向。然而，也有一部分同學把利是錢用于進網(wǎng)吧、玩游戲、買零食或者買高檔運動鞋、衣物、貴玩具等，這種現(xiàn)象很讓家長和老師擔憂。結(jié)合現(xiàn)代公民教育的'要求，圍繞如何用好利是錢問題，我代表學校少先隊大隊向全體隊員發(fā)出如下倡議：
一、添一份綠。可以在新春佳節(jié)以及植樹節(jié)期間，利用利是錢積極參與植樹、種花、養(yǎng)綠活動，為學校、為家庭添一份綠，為裝點美麗家園出一分力。
二、獻一份愛。同學們，一本本書可以筑成一座知識的堡壘，一顆顆愛心可以匯成一片愛的海洋！請奉獻你的愛心，加入到我們的捐書獻愛心活動中來吧！
三、送一份禮。父母養(yǎng)育之恩，重于泰山。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們學生應(yīng)注重向父母表達感恩孝敬之情，婦女節(jié)，母親節(jié)的時候，我們可用小小利是錢為父母買一份或者親手做一件有意義的小禮物，讓父母展一個笑顏，得一份驚喜。
四、理一份財。俗話說：不當家不知柴米貴。我們要通過打理利是錢，從小樹立正確的理財觀念，培養(yǎng)良好的理財習慣，從小學習“當家”。可設(shè)立小賬戶，管好利是錢，把錢花在該花的地方，注重勤儉節(jié)約，積累財富；也可以適當投資購書、集郵、字畫等，培養(yǎng)良好健康的興趣。
同學們，利是錢可以用到很多很有意義的地方去，絕不止上面幾種，例如為家庭購買節(jié)電節(jié)水等設(shè)備，節(jié)約能源等，總之，我們要通過用好利是錢，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，逐步養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，爭當“四好”少年！
現(xiàn)在的學生都是獨生子女，家庭條件普遍比較優(yōu)越，有的甚至于眾星捧月，百依百順。一些孩子手中的錢越來越多，花錢大手大腳，由此帶來許多不良習慣，如吃零食、打電腦游戲、上網(wǎng)吧，有的甚至走上違法犯罪道路。為此，設(shè)計了這一“綜合實踐方案”。想通過活動培養(yǎng)學生一定的經(jīng)濟意識，讓學生了解如何合理支配、合理消費；體會到父母的艱辛，知道生活要勤儉節(jié)約；用零花錢辦更有意義的事情。
1、培養(yǎng)學生節(jié)約用錢、合理使用零花錢的良好習慣。
2、能自主安排每周零花錢，并初步學會記賬。
3、感受理財?shù)囊饬x和樂趣，養(yǎng)成不亂用零花錢的好習慣。
1、設(shè)計《????一周的零花錢使用記錄調(diào)查表》，于課前在學生中開展調(diào)查，并做好匯總。
2、編排小品《買鞋》。
3、邀請兩位家長參加活動
一、同學們，你是否會合理安排使用零花錢？我們在課前進行了有關(guān)零花錢的調(diào)查，現(xiàn)在來看統(tǒng)計結(jié)果（展示調(diào)查匯總后的結(jié)果），這些結(jié)果展示的使用情況合理嗎？請說出理由。
今天，我們一起探究的話題是：合理使用零花錢。
二、我們?yōu)槭裁匆侠硎褂昧慊ㄥX？我們的零花錢是從哪里來的？
請父母說一說辛苦賺錢的經(jīng)歷。聽了以后你有什么感想？（學生互相交流）
我們的零花錢是父母辛辛苦苦賺來的，合理使用零花錢是對父母勞動成果的珍惜。
其實，合理使用零花錢對我們青少年成長也是很有利的。
下面請同學們來討論一下。請小組代表來交流各組的意見。歸納：合理使用零花錢的重要性
三、那么，我們怎樣做才是合理使用零花錢呢？
請看這樣一組來自學校生活的照片：（展示學生午餐浪費與購買零食的剪影）
看到這樣一組照片，你如何看待這種現(xiàn)象？（小組交流）歸納：合理使用零花錢要做到不浪費。
那么在我們的生活中還有沒有其他浪費現(xiàn)象？下面，我們一起來觀看小品《買鞋》
小明和父親為買鞋發(fā)生矛盾，你怎樣勸說小明？
請幾個同學來勸說小明。歸納：合理使用零花錢要做到不攀比，量入為出。
可是，也有的同學舍不得吃零食、買球鞋，他的零花錢又到哪里去了？（展示材料：小明玩游戲）
為什么說“小明，你該醒醒了……？”請小組代表交流討論的結(jié)果。歸納：合理使用零花錢要做到不做無意義的和不利健康的事。
現(xiàn)在我們一起歸納一下“怎樣做到合理使用零花錢”（3點）：
1、合理使用零花錢要做到不浪費。
2、合理使用零花錢要做到不攀比，量入為出。
3、理使用零花錢要做到不做無意義的和不利健康的事。
四、要做到以上3點，使自己的零花錢花得有意義、更合理，老師教你一招：花零花錢要有計劃。
現(xiàn)在請大家根據(jù)自己的實際生活情況，制定一份下周的零花錢使用計劃。
請幾個同學來交流一下自己的計劃。
五、布置課后任務(wù)：開展向爸爸媽媽學記賬的活動。
再窮不能窮教育，再富不能富孩子，這是很多專家提出的觀點，也是眾多教育者和家長的心聲。但是在“再富不能富孩子”方面，現(xiàn)實生活中我們發(fā)現(xiàn)事實往往相反，變成了再苦不能苦孩子。這個現(xiàn)象引起了眾多教育者和家長、學生的疑問：中小學生應(yīng)不應(yīng)該有零花錢？應(yīng)該有多少零花錢？他們應(yīng)該怎樣支配手中的零花錢？……針對這種現(xiàn)象，《合理利用零花錢》作為我們的實踐活動的主題。
1、我們通過調(diào)查、采訪、查閱、交流等方法，搜集了一些中小學生零花錢來源、使用及存在的問題和解決的方法，在活動中培養(yǎng)各種能力，并通過本次活動，讓更多的人了解孩子零花錢的利與弊，認識到合理利用零花錢的必要性學會理性消費。
2、對于孩子零花錢的觀點和建議,許多家長和老師在討論中認為,應(yīng)該讓孩子從小學會合理支配零花錢,并從中學會理財,這將是他們將來踏入社會必備的一種能力。
4、在自主探究、合作交流中了解探究的基本方法，增強學生自主發(fā)展的信心。
1、通過查閱網(wǎng)絡(luò)及報刊資料，了解有關(guān)中小學生零花錢的來源及使用的相關(guān)資料。
2、通過實地調(diào)查、走訪發(fā)放問卷了解本校學生零花錢的來源及使用的相關(guān)資料。
3、通過數(shù)據(jù)分析，了解學生有零用錢的利與弊。
4通過板報、手抄報、倡議書、發(fā)放宣傳資料等，呼吁人們合理利用零花錢，學會理性消費，提倡節(jié)儉。
合理使用零花錢倡議書篇二
同學們：
早上好！春節(jié)給孩子利是錢是我國的傳統(tǒng)習俗。如何用好利是錢，已成為家長、孩子和社會共同關(guān)心的話題。存銀行、交學費、交給父母貼補家用、買學習用品、向社會獻愛心等，這些都是利是錢比較好的去向。然而，也有一部分同學把利是錢用于進網(wǎng)吧、玩游戲、買零食或者買高檔運動鞋、衣物、貴玩具等，這種現(xiàn)象很讓家長和老師擔憂。結(jié)合現(xiàn)代公民教育的要求，圍繞如何用好利是錢問題，我代表學校少先隊大隊向全體隊員發(fā)出如下倡議：
一、添一份綠。可以在新春佳節(jié)以及植樹節(jié)期間，利用利是錢積極參與植樹、種花、養(yǎng)綠活動，為學校、為家庭添一份綠，為裝點美麗家園出一分力。
二、獻一份愛。同學們，一本本書可以筑成一座知識的堡壘，一顆顆愛心可以匯成一片愛的海洋！請奉獻你的愛心，加入到我們的捐書獻愛心活動中來吧！
三、送一份禮。父母養(yǎng)育之恩，重于泰山。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們學生應(yīng)注重向父母表達感恩孝敬之情，婦女節(jié)，母親節(jié)的時候，我們可用小小利是錢為父母買一份或者親手做一件有意義的小禮物，讓父母展一個笑顏，得一份驚喜。
四、理一份財。俗話說：不當家不知柴米貴。我們要通過打理利是錢，從小樹立正確的理財觀念，培養(yǎng)良好的理財習慣，從小學習“當家”。可設(shè)立小賬戶，管好利是錢，把錢花在該花的地方，注重勤儉節(jié)約，積累財富；也可以適當投資購書、集郵、字畫等，培養(yǎng)良好健康的興趣。
同學們，利是錢可以用到很多很有意義的地方去，絕不止上面幾種，例如為家庭購買節(jié)電節(jié)水等設(shè)備，節(jié)約能源等，總之，我們要通過用好利是錢，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，逐步養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，爭當“四好”少年！
倡議人。
日期：
合理使用零花錢倡議書篇三
廣大的青少年朋友：
通過調(diào)查了解，我發(fā)現(xiàn)，我們擁有零花錢是很普遍的現(xiàn)象。但是零花錢到底怎么使用，這是個比較迫切需要解決的問題。調(diào)查過程中，很多
同學
利用零花錢很不合理。放學后，去小店買各種垃圾食品，嚴重威脅了同學們的身體健康；有的同學買游戲機點卡，不僅沉迷于網(wǎng)絡(luò)，還荒廢了學業(yè)。所以，我們應(yīng)該讓我們的零花錢用的有意義，使它用得更有價值。雖然我們現(xiàn)在零花錢并不多，但我們還是要學會節(jié)約，去做有意義的事。通過同學們的建議整理，我提出以下幾點：
1、做理財。把零花錢存進銀行，搞理財活動，讓你的'錢花得更有規(guī)律，更省心。
2、購買閱讀資料。增長見識，提高閱讀能力及寫作水平。
3、當班費。學校費用自己出，不勞煩父母，讓父母省心。
4、捐款。為災(zāi)區(qū)難民捐款，獻出自己的一片
愛
心。5、外出
旅游
。了解外面的世界，增長見識。6、購買
學習
用品。7、購買室內(nèi)盆栽。凈化空氣，增強室內(nèi)美感。
合理使用零花錢是多么好的事情啊！希望大家改掉亂花錢的壞習慣，跟著我一起馬上行動起來吧！
余浩銘
2015.7.16
尊敬的家長朋友、親愛的同學們：
春節(jié)里給孩子壓歲錢是我國的傳統(tǒng)習俗，春節(jié)壓歲錢是是長輩對我們新年的一種美好祝愿，祝愿我們在新的一年里健康快樂。隨著人們
生活
水平的不斷提高，壓歲錢也水漲船高，少則數(shù)百，多則上千。如何用好“壓歲錢”，已成為家長、孩子和社會共同關(guān)心的話題
。由于少數(shù)學生不會正確使用壓歲錢，把壓歲錢用于通宵打游戲、買零食、挑高級昂貴玩具等，這些讓人擔憂。學校現(xiàn)結(jié)合同學們的自身情況，圍繞如何用好壓歲錢問題，特向全校家長和同學們發(fā)出如下倡議：一、通過閱讀好書啟迪智慧，豐富精神世界，提高科學和人文素養(yǎng)。
二、百善孝為先，孝敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德。長輩給予我們祝愿，我們應(yīng)注重向長輩表達孝親之情，可用小小壓歲錢為長輩買一份或者親手做一件有意義的小禮物，給長輩一份驚喜，一份祝福。讓父母展一個歡顏，得一份驚喜。
愛心無價，大愛無疆！發(fā)揚敬老愛老的優(yōu)良傳統(tǒng)，為老孤寡人獻一份愛心。用壓歲錢給老人送上一件小禮物，與老人談?wù)勑?，為老人做一件好事、實事，向老人獻愛心。為貧困人群捐助，積極響應(yīng)學校開展的愛心捐助活動。社會也將因大家的奉獻而更加溫馨，更加美好！
以春節(jié)壓歲錢為契機，通過科學打理壓歲錢，從小樹立正確的理財觀念，培養(yǎng)良好的理財習慣，可在銀行設(shè)立小賬戶，投資理財，積累財富，可參與教育金儲備，；為將來作準備；可適當用于集郵、購書和字畫等，培養(yǎng)良好健康的興趣，也可交給父母貼補家用、買學習用品等，培養(yǎng)自己的家庭責任感，培養(yǎng)自己科學理性的金錢觀和理財觀。
尊敬的家長朋友：“壓歲錢該花在哪里？應(yīng)該怎么花？”不僅是教育孩子健康成長的一個問題，也是家長利用這樣的機會對孩子進行正確支配金錢的教育的良好時機，應(yīng)該讓孩子有一個理財?shù)挠^念。財商教育要從娃娃抓起，讓我們對孩子進行理財教育，幫助孩子認識到長輩辛苦錢的來之不易。對于年齡稍小的孩子，家長可與孩子一起商量壓歲錢的用途，充分尊重孩子的意愿并進行合理引導(dǎo)；對于年齡較大的孩子，家長則可以幫助他們制定理財計劃，啟發(fā)起經(jīng)濟意識，并提醒他們不要“炫富”，不要攀比，不要浪費，更不要揮霍，踐行勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。
讓我們用好壓歲錢，將壓歲錢花得科學，花得有價值，花得有意義！讓我們積極行動起來，逐步養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，爭當“理性、誠信、明理、遠見、負責”的現(xiàn)代公民！
合理使用零花錢倡議書篇四
老師們，同學們：
不知道大家有沒有思考一個問題“生命的本質(zhì)，人生的意義”究竟是什么？我認為，生命的本質(zhì)無非就是明白些道理，遇見些有趣的人，并在必要的時候給別人一個實現(xiàn)理想的力所能及的幫助。
每個人在屬于自己的人生中，都有美好的理想和目標，都渴望收獲，渴望成功，渴望用自己的努力實現(xiàn)理想的那一刻，那是一個人精神上所需的財富和力量，人人都需要?？墒谴蠹矣窒脒^沒有，衣食是人生存最基本的保障，當一個人連吃飯穿衣都無法解決的時候，又有什么樣的能力和精力去描繪自己的未來，去揚起進取的風帆，去實現(xiàn)自己的理想和抱負呢？而他們對美麗人生的渴望，對未來的期盼，我們又能仔仔細細地領(lǐng)悟多少呢？不要再四處他們的身影了，他們就在我們熟悉的不能再熟悉的實中校園里，他們求知求成的期待一點也不亞于我們，他們和我們一樣，生活在這個困難重重的轉(zhuǎn)型社會，他們和我們一樣，追求華麗而簡單的夢想，和我們唯一不同的是，他們不具備和我們一樣的物質(zhì)條件，同樣年輕的他們臉上多了幾許不應(yīng)有的焦慮和彷徨，但是他們用堅強的意志和堅持的態(tài)度在求學的道路上艱難地前進著，認真呵護著那棵信念的火苗，這信念的.火苗同樣需要你的關(guān)心和幫助。
同學們，難道我們面對自己的同窗，正在經(jīng)歷各種困難的同窗時，就應(yīng)該冷眼相視嗎？難道我們應(yīng)該不聞不問，無動于衷嗎？請不要讓他們覺得孤單，不要讓他們變得沉默，給他們一個理解的眼神，給他們一句真誠的問候，資助他們一些物質(zhì)和經(jīng)濟上的支持，我么應(yīng)該樂于做這樣的事情。因為有你們有愛，這個世界也許將多一位愛因斯坦，多一位卡夫卡。
幾年來，我們學校每學期都開展“捐出零用錢，溫暖同學心”的助學活動，在全校師生愛心沐浴下，先后幫助了近300多位同學，解決了他們的困難，使他們和你們一樣快樂地坐在教室里學習。
同學們，行動起來吧，伸出你的援助之手，在能力的范圍內(nèi)自愿獻出愛心，慷慨解囊，救助那些需要幫助的人，也許你的點滴付出卻能改變一個人的命運，讓他們暗淡的生活重新迸發(fā)初燦爛的光芒，讓希望的光芒照亮他們的前程。同學們，行動起來吧！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
合理使用零花錢倡議書篇五
現(xiàn)在的社會比以前更發(fā)達，家庭也更加富裕。爸爸媽媽的工資不是1000元，就是_、3000元以上。隨著社會的發(fā)展，學生的要求也越來越高。因此，孩子們就可以隨心所欲的向爸爸媽媽討要零花錢了?？墒?，他們拿著這些錢到底想買什么呢?我懷著疑問的心情，做了一份調(diào)查報告。
調(diào)查
我發(fā)現(xiàn)，麻辣和燒烤最受小朋友的歡迎。地攤周圍總是擠滿了人，弄得水泄不通。還有一些玩具也銷售得很快，比如說“變形金剛”、“芭比娃娃”、“戰(zhàn)斗陀螺”、“庫洛牌”……。都是孩子們愛玩的玩具。也有些孩子喜歡和別人攀比，花錢去買比別人更貴、更漂亮的東西。還有些孩子拿錢去買惡作劇物品，去嚇唬自己的朋友。
分析
1、在學校里，手拿麻辣和燒烤的學生隨處可見?；蛟S，麻辣和燒烤就是讓學生亂花錢的罪魁禍首。
2、玩具是人童年時不可少的物品。玩具的開銷也占用了我們學生的大部分零花錢。還有大多數(shù)學生喜歡把玩具帶到學校里來。這樣不僅會影響學習，還會違反校規(guī)。
結(jié)論
經(jīng)過我的調(diào)查，我得知，許多孩子差不多都是以買早餐的名義來討要家長的錢，然后去買地攤上的零食、玩具，甚至有人拿著錢去網(wǎng)吧，連不吃早餐也行。這樣的行為不僅影響我們的身體健康，而且會影響學習。
建議
我建議，學校應(yīng)該采取更好的措施阻止這種現(xiàn)象再次發(fā)生，嚴格管理學生在校園里的飲食情況，注意孩子們的健康。這樣才會讓祖國的花朵開得更加燦爛!
合理使用零花錢倡議書篇六
廣大的青少年朋友：
通過調(diào)查了解，我發(fā)現(xiàn)，我們擁有零花錢是很普遍的現(xiàn)象。但是零花錢到底怎么使用，這是個比較迫切需要解決的問題。調(diào)查過程中，很多同學利用零花錢很不合理。放學后，去小店買各種垃圾食品，嚴重威脅了同學們的身體健康；有的同學買游戲機點卡，不僅沉迷于網(wǎng)絡(luò)，還荒廢了學業(yè)。所以，我們應(yīng)該讓我們的零花錢用的有意義，使它用得更有價值。
雖然我們現(xiàn)在零花錢并不多，但我們還是要學會節(jié)約，去做有意義的事。通過同學們的建議整理，我提出以下幾點：
1、做理財。把零花錢存進銀行，搞理財活動，讓你的錢花得更有規(guī)律，更省心。
2、購買閱讀資料。增長見識，提高閱讀能力及寫作水平。
3、當班費。學校費用自己出，不勞煩父母，讓父母省心。
4、捐款。為災(zāi)區(qū)難民捐款，獻出自己的'一片愛心。
5、外出旅游。了解外面的世界，增長見識。
6、購買學習用品。
7、購買室內(nèi)盆栽。凈化空氣，增強室內(nèi)美感。
合理使用零花錢是多么好的事情??！希望大家改掉亂花錢的壞習慣，跟著我一起馬上行動起來吧！
倡議人。
日期：
合理使用零花錢倡議書篇七
老師們、同學們：
關(guān)心幫助弱勢群體，“一人有難，眾人支援”是中華民族的傳統(tǒng)美德。每年是三月是我們的學雷鋒活動月，作為雷鋒家鄉(xiāng)雷鋒傳人的我們，又應(yīng)該為此作出什么呢?在此，我特向全體師生發(fā)出倡議：
希望老師們，每天少抽一支煙，少喝一杯酒;同學們，每日少吃一點零食，每周少喝一瓶水，省下并捐出你的零花錢，伸出你的手，奉獻只是點點滴滴，哪怕對某位師生那昂貴的醫(yī)療費、學雜費可能只是杯水車薪，但我們的愛心，將會升起一道神圣的光環(huán)!你的慷慨解囊將被他人銘記，你的樂善好施將永遠受他人尊重!
也許你與他(她)素不相識，但是，愛心無界，真情永存!捐款無論多少，滴水匯成大江，碎石堆成海島，哪怕是一毛錢，都凝聚著你的深情厚誼，如春風似甘泉，滋潤她們的心田!會讓暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝，讓希望的光芒重新照亮美好的前程，甚至改變他們一生的命運!
“愛人者，人亦愛之”。我們?nèi)鱿碌碾m是點滴溫情，成就的卻是高尚的人生品德!你的愛心和真情，將如春風一般為他的生活送去一縷最溫暖的陽光，將像星星之火點燃人們心中希望的曙光，將會帶動更多的人們加入到捐款行動中!你伸出的援助之手，可以為他人的生活增添一份感激之情，也會為你的生活增添一份溫馨!
老師們、同學們，行動起來吧，讓我們攜手互助，共創(chuàng)一片美好藍天!
倡議人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
合理使用零花錢倡議書篇八
各位同學：
在現(xiàn)代生活中，手機成了人們必不可少的工具，在人們經(jīng)常通過微信工作，而我們使用手機，無非就是想娛樂消遣，開心過頭就會耽誤學習。為了讓更多同學學會在學習上讓手機成為你的好幫手，娛樂時成為你的好朋友，為此我提出以下幾點倡議：
1、控制娛樂時間，我們必須完成所有學習任務(wù)才可以玩手機，并且控制在一小時之內(nèi)。
2、下載有關(guān)學習的軟件，現(xiàn)在科技發(fā)達，有的軟件可以強制關(guān)閉手機，有的.可以尋找學習伙伴，有的可以免費提供古詩文講解，挑選喜歡的使用。
3、學習時可以播放輕音樂，這樣既可以靜心，又可以不覺得枯燥。
4、關(guān)注分享學習內(nèi)容的微信公眾號，微信搜一搜可以搜索電子試卷，歸納知識，學習資源很多。
5、觀看英文動畫，培養(yǎng)語感。
6、看小說動漫或者電視劇時，也可以積累好詞好句，學習人物的優(yōu)良品質(zhì)。
希望通過我們共同的努力，克制手機的使用時間和過度的娛樂，讓手機不再是家長眼中毒瘤，讓我們合理使用手機，健康享受學習和生活！
倡議人：
日期：
合理使用零花錢倡議書篇九
各位同學、各位家長：
科學技術(shù)日新月異。手機，從以前的一種浪費品已變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械囊话愎ぞ?，然而，它就像一把銳利的雙刃劍，在帶給我們便利與喜悅的同時，也給成長中的學生們帶來了很多隱患。
首先，手機體積小，簡單喪失，很可能造成我們的.財產(chǎn)損失。其次，使用手機對身體不利。據(jù)有關(guān)專家指出，手機在工作時，會產(chǎn)生大量輻射，并且，青少年在使用手機時，大腦中汲取的輻射比成年人高出5%。第三，作為消費群體的中學生，許多同學使用手機都存在攀比或趕時髦心理，有些人為了滿意自己的虛榮心，不顧價格，不計后果，無端給父母增加額外負擔，于心何忍！
更為重要的是，有的同學下課玩手機上課發(fā)短信，致使教室常常會響起不和諧的聲音，影響了正常的教育教學，干擾了其他同學的休息;甚至還有少數(shù)同學使用手機在考試中作弊，哄騙自己，也哄騙教師。還有很多同學利用手機上網(wǎng)、聊、玩嬉戲，廢寢忘食，夜以繼日，嚴峻影響了正常的學習和生活！鑒于以上狀況，為了防微杜漸，還學生一份安靜的學習心態(tài)，一個良好的成長環(huán)境，進一步凈化校園環(huán)境，營造好的校風學風，校德育組、大隊部特向全校學生提出如下建議：
1、作為學生，不攜帶手機進校園，以不帶手機為榮，不相互攀比為榮。
2、學校大隊部成員及各班中隊委、班團干部應(yīng)領(lǐng)先示范，以身作則，做出表率，并能經(jīng)受同學監(jiān)視、考驗，堅決不攜帶手機進校園。
3、不向父母提過分要求，以各種理由索要手機和加重父母經(jīng)濟負擔。
學校規(guī)定：從現(xiàn)在開頭，全校學生均不得帶手機等通訊消遣設(shè)備進入校園。在學校內(nèi)任何一個地方，若發(fā)覺學生使用這些設(shè)備，任何一位領(lǐng)導(dǎo)、教師都有權(quán)力和義務(wù)沒收。
最終，誠心盼望同學們充分熟悉到手機的負面影響的危害，請遠離手機，珍惜時間，珍愛生命。為了實現(xiàn)宏大的中國夢，為了凈化校園環(huán)境，嚴格自律吧！
建議人：
日期：20xx年xx月xx日
合理使用零花錢倡議書篇十
1、零花錢的數(shù)目。
其實零花錢不需要給孩子太多。我們給孩子零花錢，可以便于孩子管理零花錢，可以讓孩子在一定的時間內(nèi)花這些錢，讓孩子合理的分配利用零花錢。
2、讓孩子知道錢的含義。
給孩子零花錢可以讓孩子對錢有一個更深的認識，從小會花錢，長大孩子才更會賺錢。
對于錢的用途，還有使用的方式，也應(yīng)該讓他非常的清楚，不然的話，也會讓有一些金錢方面的問題，也讓他產(chǎn)生了非常大的困擾。
3、零花錢的發(fā)放時間。
我們可以在一個星期或者一個月的幾號，一個星期的星期幾固定給孩子發(fā)放零花錢，不能因為孩子這段時間表現(xiàn)不好就延遲或者停發(fā)。
因為家長既然說到了就要遵守對孩子的承諾。只有家長誠實守信，才能將會孩子做一個誠實守信的人。
4、尊重自主花錢的基礎(chǔ)上給予建議。
對于孩子擅自自己花錢的話，也主要看他花在哪個地方，很多時候我們父母不應(yīng)該馬上去制止，而且在使用金錢的時候，應(yīng)該提出一些相關(guān)的意見，讓他樹立正確的消費觀。尊重的基礎(chǔ)上對他們花錢給予一些建議。
5、零花錢的管理。
可以讓小孩子把平常購買的小票留下來，以便清晰地看到自己的消費。其實也可以讓孩子把自己的每一筆消費都記在小賬本兒上。
讓孩子對錢的概念有一個清楚的認識。這樣孩子也可以規(guī)劃自己的金錢，不至于特別茫然，不知道自己還有多少錢。
6、教會孩子學會分享。
要讓孩子學會分享，有些孩子會說：“這是我的錢，誰都不能碰”，父母可以讓孩子把存起來的錢，捐助給需要的人或是給家人買禮物。
7、讓孩子學會節(jié)制和感恩。
當孩子看到自己需要的商品價格超過自己的零花錢時，一定要學會耐心，控制自己的購買欲望，然后通過存錢來磨煉自己的意志。當他們能在最后一刻買回心愛的東西時，他們就能嘗到幸福和快樂。
合理使用零花錢倡議書篇十一
親愛的同學們：
隨著社會的進步，移動網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，手機已深入到我們的生活當中。手機作為科技進步帶給人類的新工具，本身并無利弊對錯。同學們攜帶手機給我們帶來便利的同時，其負面影響也不可忽視。如今“手機依賴癥”的同學越來越多，很多人養(yǎng)成了“睡前最后一件事和醒來第一件事都在玩手機”的壞習慣。
移動網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛躍發(fā)展，確實方便我們通過手機快捷查詢資料，但也讓我們失去了思考的樂趣與思維能力的鍛煉。不知何時，我們不再追隨前輩思想的深度，而是熱衷于網(wǎng)絡(luò)上粗俗淺薄的段子。公共課上，刷一刷微博，搖一搖微信，隨便找個陌生人聊天來打發(fā)時間，殊不知身邊同學老師們真情實意的關(guān)心，遠比網(wǎng)上漂浮淺薄的友誼更真實、更有意義。昔日是“風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳”，如今是“qq聲，短信聲，游戲聲，聲聲不息”。此外，從健康角度講，長時間連續(xù)使用手機輻射會對腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)，減少玩手機的時間有利無害。從禮貌上講，上課不玩手機，安靜聽課也是對老師最起碼的`尊重。
親愛的同學們，我們是充滿朝氣的一代，我們是不斷向上的一代。學校是我們汲取知識的殿堂，是我們揚帆起航的地方。學校為提高同學們的聽課效率，在上課時間已經(jīng)在教學區(qū)關(guān)閉了無線網(wǎng)絡(luò)，旨在督促大家認真學習，純凈課堂。為了我們的理想，為了我們的未來，請大家行動起來，從今天做起，從自我做起，合理使用手機，認真學習，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。
在此我們向廣大同學發(fā)出如下倡議：
1、請上課時間關(guān)閉手機；
2、請在圖書館、自習教室將手機調(diào)至震動并避免使用手機；
3、請在晚上11點以后盡量不要使用手機；
親愛的同學們，文明是大學生必備的素質(zhì)，是身為新時代青年應(yīng)該謹記的道德規(guī)范。讓我們從今天做起，從身邊點滴做起，從自己做起，合理使用手機，讓文明之風、好學之風傳遍我們美麗的校園！
江蘇大學研究生會。
20xx年2月25日。
合理使用零花錢倡議書篇十二
親愛的同學們：
你是否有過，在買東西時，由于好“面子”而拒絕店家找給的一角零錢?
你是否有過，一到周末就到商店用父母給的生活費錢去購買名牌衣服和飾品?
你是否有過，為了給朋友過生日買很貴蛋糕而自己父母的生日你卻連個電話都不打?
你是否有過，對家里給的零花錢都會想盡辦法花光花完然后找借口再要?
你是否，養(yǎng)成了吃零食的習慣后，在食堂不好好用餐，造成營養(yǎng)不良呢?
你是否，把本該用于正常生活學習開銷的零花錢，當成了同學們之間相互炫富攀比的資本?
同學們，勤儉節(jié)約是一種遠見，是一種態(tài)度，是一種智慧，更是一種時尚;是對未來幸福的盤算，也是一份社會義務(wù)的擔當，更是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。諸葛亮把“靜以修身，儉以養(yǎng)德”作為“修身”之道;朱子將“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”當作“齊家”的訓(xùn)言;毛澤東以“厲行節(jié)約，勤儉建國”為“治國”的經(jīng)驗。作為新時期的高中生，更應(yīng)該樹立正確的節(jié)約觀。
為了引導(dǎo)同學們養(yǎng)成健康的飲食習慣，樹立正確的消費觀，培養(yǎng)節(jié)儉的道德品質(zhì)，特向同學們發(fā)出以下倡議：
一、堅持每周零花錢以10元上限。
二、從小事做起，盡量不花零花錢買沒有用的東西。
三、盡量少吃零食、垃圾食品。
四、生活上盡量不攀比，抑制自己的虛榮心。
五、積攢些零用錢，盡自己所能的參與社會福利事業(yè)。
親愛的同學們，讓我們攜起手來爭做勤儉節(jié)約的模范，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起,崇尚節(jié)儉，合理消費，增強節(jié)約意識，改掉不良陋習，做到“以勤養(yǎng)志、以儉養(yǎng)德”，同學之間要做到互相提醒，共建美好二高新校園。
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
合理使用零花錢倡議書篇十三
其中，儲蓄部分的錢，第一，對于年齡小一點的孩子，任何儲蓄目標都應(yīng)該能夠在短期內(nèi)完成。目標設(shè)定的越合適，實現(xiàn)的可能性越大。而每次目標的實現(xiàn)，都可以增強孩子的自信，并對儲蓄這個行為進行肯定。換句話說，不要讓年幼的孩子為一個遙遙無期的目標做儲蓄，一個月之后的事情，對孩子來說是難以想象的久遠。這就好像，公司老板跟新進來的員工大談公司的10年規(guī)劃，恐怕沒有幾個員工會跟老板一樣看那么遠。
第二，家長最好能幫助孩子把儲蓄的目標具體下來，比如，如果孩子想攢錢買個自行車，那就把他心儀的自行車照片貼到儲蓄罐上。當照片里的東西最終變成實物的時候，那種幸福感，一定可以持續(xù)很久很久。
再有，家長還可以在一開始就跟孩子制定一些存儲機制，比如幫助孩子克制提前消費行為的機制：如果孩子連續(xù)三個月都沒有提前取出儲蓄的零用錢，那家長可以再往里面增加一些利息或者額外獎勵，但中間一旦斷過一次，那就要重新開始計時。
但同時也要注意，如果孩子連續(xù)半年或者一年甚至更久都沒有動用過儲蓄金，那利率就最好降低。因為真正的金融世界，也是不鼓勵大家只存錢不花錢的。況且，未來我們還要教給孩子的是，想積累財富，也不能只靠儲蓄，還要學會用錢“生”錢。
2、捐獻。
這是關(guān)于儲蓄部分，那捐獻這塊呢？捐獻的重點在于讓孩子理解捐獻的意義以及做預(yù)算的能力。相對而言，西方國家的慈善事業(yè)比中國更成熟，有許多原因。有些人其實是出于宗教和信仰的原因而做慈善，另外也有一些人是出于稅收等經(jīng)濟原因而選擇捐獻，也有很多人，跟國內(nèi)很多朋友一樣，完全是出于博愛和人道主義的動機。
不過，無論是哪種動機，都要學會考慮預(yù)算。慈善也是需要在自己的能力范圍之內(nèi)做的。所以，人們首先得知道自己到底處在什么樣的能力段位上。
另外，對于捐獻部分，家長也可以告訴孩子，捐獻金錢不是唯一的辦法。做義工、捐物資，也同樣很棒。而任何一種形式，其實都是可以跟金錢掛鉤的。做義工，其實就是捐獻自己的時間和勞動力；捐物資，其實也相當于是變相捐錢，因為我們捐出去的錢，最終還是用來購買物資的。所以這同樣是一種很好的財商教育。
3、消費。
對于第三部分，消費，反而倒是沒有什么限制。給孩子用于消費的錢，就盡量不要干預(yù)，只要他買的不是什么有害的東西，即便在父母看來非常不理性，也不要阻止孩子。很多經(jīng)驗，是只有自己親自犯錯才能積累的。零用錢就是犯錯成本最低、獲得經(jīng)驗效率最高的教育工具了。
合理使用零花錢倡議書篇十四
尊敬的家長、親愛的同學：
我們不否認手機等移動通訊工具給予我們帶來通訊上的方便，同時更應(yīng)該看到它給我們高中學生造成的不利影響：
1.短信聊天，影響休息，貽誤學業(yè)。據(jù)學校宿管部反映：部分學生在寢室里用手機聊天、上網(wǎng)、打游戲、看小說、瀏覽圖片甚至看一些不該中學生看的內(nèi)容直到深夜一兩點，既消磨意志，又影響休息。
2.不良信息，玷污心靈。據(jù)了解，我校在學生發(fā)送接受的手機短信息中，70%是與正常學習和生活無關(guān)的信息，10%以上是黃色短信、圖片。
3.使用手機會妨礙學校的教育教學秩序。多數(shù)同學在課堂上會不自覺地翻看手機，更有甚者，不聽老師警告，公然在課堂上玩手機，甚至與老師發(fā)生沖突。
4.手機為考試作弊提供了條件。用手機舞弊已是普遍現(xiàn)象，學生在考試中因利用手機作弊而被處罰的例子數(shù)不勝數(shù)。
5.增加父母額外經(jīng)濟負擔。在學校進行的抽樣調(diào)查顯示，學生購買手機的資金均來自于父母。另外，每月幾十元到上百元不等的話費也給家長增添了不少的負擔。
6.過度使用手機危害健康。許多同學在熄燈后仍繼續(xù)玩手機，嚴重影響視力，而且手機輻射還會引起神經(jīng)衰弱、記憶力喪失、失眠、精神不振等癥狀，傷害人體健康。
中學階段是學生成長，學會自控，學會對未來人生規(guī)劃的時期。鑒于此，學校向家長和學生鄭重發(fā)出倡議：拒絕手機入校園，爭做文明學生，共同創(chuàng)建一個文明和諧的校園。那么，禁止使用手機，學生怎樣與家長聯(lián)系呢?要和孩子取得聯(lián)系，可以撥打班主任電話、發(fā)短信或使用公用電話聯(lián)系。
為了給孩子創(chuàng)造一個良好的學習和成長環(huán)境，希望家長能與學校共同努力!
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
合理使用零花錢倡議書篇十五
全省青少年朋友們、同學們：
在我們建設(shè)和諧社會、和諧學校、和諧課堂的今天，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)得到迅速普及并逐步滲透到學習、生活的.各個領(lǐng)域，互聯(lián)網(wǎng)帶給我們大量信息，也拓寬了我們交往的渠道，網(wǎng)絡(luò)已成為學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺。隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，越來越多的青少年成為“網(wǎng)民”。網(wǎng)絡(luò)在給我們生活帶來方便的同時，不良資訊、長時間上網(wǎng)也危害著我們的身心健康。個別網(wǎng)站存在著傳播不健康信息、刊載格調(diào)低下的圖片、提供不文明聲訊服務(wù)，甚至傳播暴力文化及嚴重危害社會的內(nèi)容，使青少年人生觀、價值觀、道德觀受到侵蝕，身心受到催殘，行為失范。
營造健康文明的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，清除不健康信息已成為社會的共同呼喚、家長的強烈要求和保障未成人健康成長的迫切需要。為使網(wǎng)絡(luò)成為傳播先進文化的陣地、虛擬社區(qū)的和諧家園，我們向全省廣大青少年、同學們發(fā)出如下倡議：
一、樹立正確的榮辱觀，抵制腐朽思想的侵害，接受科學進步的思想。堅決貫徹、落實提出的以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，以傳播弘揚熱愛祖國、服務(wù)人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結(jié)互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗的內(nèi)容為榮，努力營造健康向上的網(wǎng)上輿論氛圍。
二、爭做《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的實踐者，營造文明、安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。要自覺遠離網(wǎng)吧，不利用網(wǎng)絡(luò)煽動鬧事、撥弄是非、造謠生事；不在網(wǎng)絡(luò)上冒名頂替、誣蔑欺騙；不散布虛假言論，不輕信網(wǎng)上流言。
三、共同維護文明網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，共同清掃網(wǎng)絡(luò)垃圾。不制造和傳播網(wǎng)絡(luò)病毒，維護網(wǎng)絡(luò)安全，不在網(wǎng)上宣傳色情、迷信、暴力的內(nèi)容，不在網(wǎng)上謾罵、攻擊他人，注意文明用語，自覺抵制不文明行為。
四、文明上網(wǎng)，上文明網(wǎng)，上安全網(wǎng)，做有正義感、責任感、上進心的網(wǎng)民。要增強自護意識，不隨便約見網(wǎng)友；牢記學生身份，只擷取有益的信息和資料，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)公德，爭當新時代的好青年、好少年。
青少年是祖國的未來和希望，是最具科技意識和創(chuàng)新能力的一代，青少年是網(wǎng)絡(luò)活動中的主體，我們要信守倡議，從現(xiàn)在做起，從自我做起，自尊、自律、自強，上文明網(wǎng)，文明上網(wǎng)，讓網(wǎng)絡(luò)伴隨我們健康成長。
xxx。
20xx年xx月xx日。
合理使用零花錢倡議書篇十六
同學們：
伴隨著智能手機的發(fā)展與普及，手機功能已從單純的通訊工具逐漸向綜合化平臺方向發(fā)展。在大學校園里，智能手機在方便和豐富同學們業(yè)余生活的同時，也在不經(jīng)意間走進了我們的課堂，這讓大學課堂的學風悄然間發(fā)生了變化。
為嚴肅課堂紀律，活躍課堂氣氛，提高課堂效率，營造良好學風，學院向全體學生發(fā)出如下倡議：
消除課堂陋習，提高學習效率。上課前請將手機關(guān)機或調(diào)成靜音，并放進手機收納袋，以寢室為單位交由班級學風督查值班員進行統(tǒng)一保管，下課后以寢室為單位集體取回?；蛘?，手機由自己妥善保管，但堅決不在課堂上打電話、發(fā)短信、發(fā)微信、玩游戲，時認真聽講，積極思考問題，踴躍參與課堂討論，認真做好筆記，提高學習效率。
養(yǎng)成良好習慣，合理使用手機。主動培養(yǎng)合理的生活、學習習慣，杜絕沉迷于手機聊天、手機閱讀、手機游戲等，堅決抵制不良信息的干擾和誘惑；理性看待智能手機的功能與用途，避免過度依賴和使用手機，倡導(dǎo)“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場”，多參加有益于身心健康的集體活動。
發(fā)揮榜樣作用，營造新風正氣。黨員、學生會成員、班團干部應(yīng)率先垂范，以身作則，自覺接受老師和同學的監(jiān)督，發(fā)揮學生骨干的榜樣示范作用，積極配合老師的每一項教學活動，營造一個積極向上、嚴肅活潑的課堂環(huán)境。
同學們，尊師重教、課堂自律、專心聽講這些都是作為一名大學生應(yīng)該具備的'基本素質(zhì)，也是身為新時代青年應(yīng)該謹記的道德行為規(guī)范。從現(xiàn)在起，讓我們從“無手機課堂”做起，讓良好的學風傳遍校園的每個角落。
倡議人：x。
時間：20xx年xx月xx日。
合理使用零花錢倡議書篇十七
親愛的同學們：
古人云：“非學無以廣才，非志無以成學”。學風是一所學校的靈魂和氣質(zhì)，也是學校的立校之本。優(yōu)良的學風是激勵學生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是學校提高育人質(zhì)量的重要保證。我校大力倡導(dǎo)優(yōu)良學風，著力整頓課堂秩序，嚴格教學紀律，為同學們營造良好的'學習環(huán)境。但目前課堂上，不少學生上課不認真聽講，而是低頭刷微博、微信，玩手機游戲，甚至接聽電話，這些現(xiàn)象嚴重影響了同學們課堂的學習質(zhì)量，破壞了良好的班風與學風的建設(shè)。
為了對自己負責，更為了還課堂一份神圣。在此，大學生骨干培訓(xùn)班就“課堂拒絕手機”向廣大同學發(fā)出以下倡議：
一、上課期間不帶手機，做到人機分離；帶手機的同學主動關(guān)閉，放置專人保管。
二、課堂上，同學們相互監(jiān)督，積極申報無手機課堂。
三、養(yǎng)成合理使用手機的良好習慣，做到以學習為主，娛樂為輔，以理智的態(tài)度對待手機。
四、班團干部應(yīng)率先垂范，以身作則，自覺接受老師和同學的監(jiān)督，上課帶頭不使用手機，創(chuàng)造良好的學習氛圍。
同學們，我們風華正茂，我們充滿朝氣，我們積極進取。為了自己的理想與未來，讓我們攜起手來，從我做起、從點滴做起，用我們每一個人的實際行動為形成優(yōu)良學風、優(yōu)良校風貢獻力量。
倡議人：x。
時間：20xx年xx月xx日。
合理使用零花錢倡議書篇十八
新年的衣服、食物、晚會……還有壓歲錢。過年了，許多小朋友的壓歲錢一定是源源不斷地滾來吧!能建成一個小銀行呢!當你拿到大家給你的壓歲錢時，你腦海中最先浮現(xiàn)出來的應(yīng)該是怎么花吧!以前，我總是把錢存起來，好上大學，不過，今年，我得好好打算一下。
1、捐款。在汶川地震中，受難的災(zāi)民，現(xiàn)在生活非常貧困，我們應(yīng)該多多幫助他們，讓他們過個快快樂樂的新年。
2、幫助殘疾人。我們是小康生活，過的無憂無慮。可生活中，不是每一個人都是一帆風順的，遇上老人、殘疾人或生活有困難的人，我們要動員大家盡自己的力量幫助他們，哪怕是微不足道的東西也能體現(xiàn)我們的愛心，敬老助殘才能創(chuàng)建和諧的社區(qū)氛圍。
3、自己去銀行存起來。每逢節(jié)日，都會收到爸爸媽媽給我的驚喜，今年，等爸爸媽媽過生日時，我也要買一點小禮物獻給父母，送上深深的祝福。的確，他們?yōu)槲腋冻隽颂嗵?。并且，我不在向父母要錢，要好好孝敬他們。
4、給自己買點禮物。我當讓要快快樂樂的過年，買點禮物擺在家里做做裝飾，也是不錯的選擇。
怎么樣，我今年的壓歲錢安排還不錯吧!
合理使用零花錢倡議書篇十九
親愛的同學們：
你是否有過，在買東西時，由于好“面子”而拒絕店家找給的一角零錢?
你是否有過，一到周末就到商店用父母給的生活費錢去購買名牌衣服和飾品?
你是否有過，為了給朋友過生日買很貴蛋糕而自己父母的生日你卻連個電話都不打?
你是否有過，對家里給的零花錢都會想盡辦法花光花完然后找借口再要?
你是否，養(yǎng)成了吃零食的習慣后，在食堂不好好用餐，造成營養(yǎng)不良呢?
你是否，把本該用于正常生活學習開銷的零花錢，當成了同學們之間相互炫富攀比的資本?
同學們，勤儉節(jié)約是一種遠見，是一種態(tài)度，是一種智慧，更是一種時尚;是對未來幸福的盤算，也是一份社會義務(wù)的擔當，更是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。諸葛亮把“靜以修身，儉以養(yǎng)德”作為“修身”之道;朱子將“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”當作“齊家”的訓(xùn)言;_以“厲行節(jié)約，勤儉建國”為“治國”的經(jīng)驗。作為新時期的高中生，更應(yīng)該樹立正確的節(jié)約觀。
為了引導(dǎo)同學們養(yǎng)成健康的飲食習慣，樹立正確的消費觀，培養(yǎng)節(jié)儉的道德品質(zhì)，特向同學們發(fā)出以下倡議：
一、堅持每周零花錢以10元上限。
二、從小事做起，盡量不花零花錢買沒有用的東西。
三、盡量少吃零食、垃圾食品。
四、生活上盡量不攀比，抑制自己的虛榮心。
五、積攢些零用錢，盡自己所能的參與社會福利事業(yè)。
親愛的同學們，讓我們攜起手來爭做勤儉節(jié)約的模范，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起,崇尚節(jié)儉，合理消費，增強節(jié)約意識，改掉不良陋習，做到“以勤養(yǎng)志、以儉養(yǎng)德”，同學之間要做到互相提醒，共建美好二高新校園。
倡議人：___。
時間：____年__月__日。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/16139534.html】
