讀后感可以幫助讀者更好地理解和感悟書籍的內(nèi)涵和價值所在。寫讀后感時，我們可以用一些具體的例子和細節(jié)來支撐和豐富自己的觀點。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，希望能給大家提供一些啟發(fā)和思路。讀書有益身心健康，并能拓寬視野，增長知識，歡迎大家積極閱讀并分享自己的讀后感。
偉人故事讀后感篇一
牛頓，他是出生于英國的一個貧苦人民的家庭，他上小學是就住在了一個要點里，因而與藥鋪的老板的女兒成為了非常默契，同甘共苦的好朋友。牛頓小時間在學校的成績不是名列前矛，甚至偶然是倒數(shù)第幾，但他的手工鐫刻技能但是全學校一流，他為藥店老板的女兒制造了許許多多的木頭椅子和桌子，因而在學校他也出了名。最后進入了劍橋大學的三一學院。在內(nèi)里進行了許多項研討，發(fā)明了力學，在力學，光學和數(shù)學的領(lǐng)域里有了很高妙的造詣。他發(fā)現(xiàn)了萬有引力，相識了太陽光的混淆還發(fā)明了數(shù)學中微積分，為現(xiàn)代迷信領(lǐng)域做出了不可紕漏的貢獻，把天下的迷信向前推進了大大的一步。
在浩繁的巨大的迷信家中，要說誰的知名度最高，那要屬愛因斯坦了，要是說誰做出的貢獻為人類的迷信推進了大大的一步，那就要屬勤于思索的牛頓了。
讀完了這本書，我們可以看出牛頓這個迷信家是一個非常勤于思索的人。他在他的生存中不斷的去發(fā)現(xiàn)，去不斷的思索，高興的辦理一個又一個的困難。在一棵蘋果部屬能根據(jù)蘋果的落下而發(fā)現(xiàn)了萬有引力，看著一個人在萬推小車的游戲，就能發(fā)現(xiàn)慣性于靜止的定理，更驚人的是，他居然通過本身的研討發(fā)現(xiàn)了哈雷彗星的運動周期。哈佛大學校訓讀后感這都天然是勤勞思索于高興的奉送。牛頓的這種勤勞思索的竟是黑白常值得我們學習的。
我閱讀了——《名流故事》這本書后，從中感覺到了古今中外的名流的勤勞好學。這本書說的是：司馬光，李嘉誠，比爾。蓋茨等等中，外名流勤勞好學的故事以及顯現(xiàn)他們的本領(lǐng)的事例。
這個故事陳說了陶行知六歲應(yīng)該上學，陶家沒錢給學費，但他聰明好學，因而被附近開館子的秀才收費收為學生，遭到了啟蒙教育，九歲時被外婆送到吳爾寬的經(jīng)館伴讀，這才正式入學，練出了一手好書法。十歲時，聽說有一位德才兼?zhèn)涞耐趵蠋熣乒軐W館，便去修業(yè)，王老師被他沖動就讓他收費伴讀。崇一學堂校長見他聰明好學，又容許他收費入學，結(jié)業(yè)時名列第一。最后陶行知成為一個教育家。
偉人故事讀后感篇二
《名人傳》是法國的羅曼。羅蘭寫的。共寫了三個天才———鋼琴家貝多芬、雕塑家米開朗琪羅、作家托爾斯泰。他們的人生豐富多彩，他們的作品博大精深。他們在飽經(jīng)風霜的道路上，書寫了一個又一個奇跡。貝多芬做的樂曲《歡樂頌》，米開朗琪羅做的雕塑《大衛(wèi)》，托爾斯泰做的書《戰(zhàn)爭與和平》。一生備受疾病、貧困和情感折磨的貝多芬，一直在不斷地抗爭，保持著對音樂的激情。米開朗琪羅面對病弱、刁難和盤剝，忍受這一切，一心從事自己最愛的繪畫和雕塑藝術(shù)創(chuàng)作。托爾斯泰在對自己理想的懷疑和質(zhì)詢中，不斷地沖擊和求索著，終成一代文學巨匠。
偉人故事讀后感篇三
“365天，天天一篇不厭煩，有聲有色奇趣多！”
這些故事告訴了我們一個道理，“榜樣的力量是無窮的?！痹谌祟惖臍v史上，凡是被認為是偉人者，都是品質(zhì)崇高、才識卓絕、超乎尋常和令人景仰欽佩的人物。這些偉大人物的人生故事，不僅能引起廣大青少年朋友的極大興趣，而且往往能起到表率和示范的作用，可以啟迪他們的心智、培養(yǎng)他們的情操、樹立起他們的楷模。
進入到21世紀，人類的進步已達到了前所未有的輝煌；展望未來，廣大青少年將是我們這個藍色星球的主人。一位科學家曾經(jīng)說：“與其說地球是我們的祖先留給我們的，不如說地球是我們向后代‘借來的’?！币虼耍嗌倌昱笥岩駳v史上的偉人們那樣，通過自己的努力，爭取為人類做出貢獻，讓我們賴以生存的地球更加美麗。
偉人故事讀后感篇四
愿雷鋒精神永放光彩！這是我看了《雷鋒的故事》這本出自內(nèi)心的真實感受。雷鋒同志是一個普通的汽車兵，然而他在平凡的工作崗位上，做出了不平常的業(yè)績。他把遠大的理想和日常工作、生活緊密地結(jié)合起來，用共產(chǎn)主義的思想指導自己的言論和行動，表現(xiàn)出了一個共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的廣闊胸懷和高尚情操。雷鋒同志的人生道路是坎坷不平的，但是在人生富有意義的轉(zhuǎn)折中，他毅然選擇了正義，選擇了真理，選擇了共產(chǎn)主義。雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義，堅持認真學習馬列主義和毛澤東思想，努力改造世界觀。我覺得他一生最突出的是堅定的共產(chǎn)主義信念，是毫無損人利己之心、自覺地全心全意地為人民服務(wù)的精神。雷鋒同志所做的一切好事都是從共產(chǎn)主義這個角度為出發(fā)點的。
無論在什么崗位，雷鋒總是這樣說，這樣做：“革命需要我去燒木炭，我就做張思德；革命需要我去堵槍眼，我就去做黃繼光。”這樸實的話語充分反映了一個革命戰(zhàn)士一切服從黨安排，一切從革命利益出發(fā)的共產(chǎn)主義崇高品質(zhì)。最能表現(xiàn)他這種精神的是發(fā)生在新兵分配工作時的一件事：雷鋒正要隨部隊前往運輸連，部隊指導員命令他先去部隊臨時組織的演出隊表演節(jié)目，這樣可以加深軍民魚水情。雷鋒出于對革命事業(yè)的忠誠來到演出隊。但是因為雷鋒有一口濃重的湖南腔，怕影響演出效果，他主動請求擔任演出隊的后勤工作，把節(jié)目讓給其他人。讀到這里，我被雷鋒這種以大局為重，甘心情愿做無名英雄的精神所感動。
偉大出自平凡，崇高寓于平凡。我們青少年學習雷鋒，就要像雷鋒同志那樣，從身邊的點滴小事做起?！昂媳е旧诤聊?，萬丈高樓起于壘土?！崩卒h經(jīng)常幫助有困難的群眾，把田大娘當做自己的親生母親來孝敬、子戴。雷鋒同志自己曾說過：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。”這感人肺腑的語言能不使人流淚、使人心靈震動嗎？雷鋒同志善于從平凡的小事做起，走一路，好事做一路。難怪群眾稱頌“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。毛主席曾經(jīng)說過：“做一件好事并不難。難的是一輩子做好事?！倍卒h就用自己的實際行動為人民做了一輩子好事。在他犧牲的那一天，他還盼望著去看看田大娘，再為鄉(xiāng)親們做好事。董必武賦詩贊揚雷鋒說：“所做平凡事，皆成巨麗珍?！蔽覀冞@一代應(yīng)像雷鋒那樣，滿腔熱忱、堅持不懈地做有益公眾的平凡小事，用共產(chǎn)主義思想的瑰麗珍珠，鑲嵌出社會主義精神文明的大廈。一個時期，有些人認為“雷鋒精神已過時了”。
然而，在事實面前，他們不得不承認自己的說法是錯誤的。在3月4日——毛主席題詞“向雷鋒同志學習”的紀念日前夕，團員青年們正在街上為群眾義務(wù)服務(wù)。城河路兩旁到處都是為群眾義務(wù)修理自行車、家用電器、理發(fā)、燙衣的青年們。街道的四周一隊隊紅領(lǐng)巾揮動著手中的掃帚，正在熱火朝天打掃馬路，潔凈的街道在他們腳下延伸。我也情不自禁地加入了他們的隊伍。在新中國，有多少雷鋒式的炎黃子孫，他們發(fā)揚了雷鋒的光榮傳統(tǒng)，做一顆有一分熱發(fā)一分光的星星！雷鋒精神永遠不會過時。
偉人故事讀后感篇五
《中華三偉人的故事》講述了20世紀中國三位最偉大的人物孫中山、毛澤東、鄧小平的故事，三位偉人影響了整個20世紀的中國，改變了中國人的命運，推動了中國歷史的前進。書中描寫三位偉人一生中許多生動感人的故事，雖屬點點滴滴，卻真實可信，能讓人感受到一種偉大、莊嚴、執(zhí)著的人生。
《中華三偉人的故事》在情節(jié)和細節(jié)的選擇上特別注意突出偉人的品格和思想的成長過程，在真實可信的成長故事中凸顯偉人的人格魅力，65個小故事既獨立成章，又相互關(guān)聯(lián)，引人入勝，耐人尋味。孫中山、毛澤東、鄧小平三位偉人的一生，如同大海一般波瀾壯闊，如同高山一般雄偉瑰麗。這本書只是掬出了大海里的幾朵浪花，只是摘下了森林中的幾片枝葉。有的記述一段史實，有的寫成一則故事，有的記錄一次談話……這些都是偉人們真實可信的點點滴滴。把這一個個片段連貫起來。則可聚合成一個大寫的偉人。毛澤東，他8歲時開始在私塾讀書了，毛澤東雖然不喜歡那非常難懂的經(jīng)書，可是他的記憶力強得驚人，已經(jīng)把那些經(jīng)書背得滾瓜爛熟。少年時的毛澤東最喜歡讀的書是《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》等等，一有空閑的時間，他就來讀這些書，父親總是反對，說晚上看書費燈油，所以經(jīng)常阻攔他，他就用藍布被單遮住窗戶，使外面看不見屋里的燈光。
他坐在豆大光亮的油燈下，貪婪地讀著他在鄉(xiāng)下能找到的一切書。孫中山。他小時候，去了意奧蘭尼中學，全校的教師只有一個是夏威夷人，其余都是英國人，他們用英語進行教學。孫中山聽不懂老師的話，更不認得黑板上的那些字。他沒有因此而氣餒，認真學英文，最后他把英、漢兩種語言相對地比較，英語較好學。他發(fā)現(xiàn)，英語有26個字母，由26個字母組成各種各樣的單詞。學校開設(shè)的課程是上私塾時所沒有的，這些課程大大地激發(fā)了他學習的積極性。在三年以后，孫中山畢業(yè)了，他的英語語法課獲得了全校第2名！讀完孫中山和毛澤東少年時學習的故事以后，我想起了漢樂府詩，《長歌行》的最后兩句：少壯不努力，老大徒傷悲。想想少年時代的毛澤東和孫中山，我與他們相差十萬八千里。我決心：一定要向他們學習，刻苦學習，將來做一個對社會有用的人。
偉人故事讀后感篇六
1917年，周恩來中學畢業(yè)，在同學和老師的幫助下，籌到一筆日本留學的經(jīng)費。表現(xiàn)了周恩來是一個愛讀書，愛學習的人!因為周恩來從小就立志讀書，現(xiàn)任第一代!
本篇課文講的就是周恩來少年時代在外國租界里目睹了中國人在租界里受洋人欺負，圍觀的中國人都敢怒不敢言。頓時，周恩來感悟到中華不振的含義，從而立志要為振興中華而讀書。
一個十二歲的孩子竟然有如此抱負和胸懷!博得了魏校長的喝彩：“好哇!為中華之崛起!有志者當效周生啊!”他的愛國心，多么強烈啊!
“少年強則國強，少年富則國富?！弊屛覀儚男×⑾逻h大的理想，刻苦學習，做一名對祖國有用的棟梁之才!
偉人故事讀后感篇七
這天，我懷著崇敬的心情，翻開了這本《偉人少年的故事——孫中山》，如饑似渴地閱讀起來。書中那一個個感人至深的故事深深地打動了我，使得孫中山這個形象在我心中變得神圣而不可侵犯。
這本書主要講了歷史偉人孫中山雖然出生在一個貧苦的農(nóng)家小院，但少年時期的他發(fā)奮讀書，立志報國。他從六歲起，就經(jīng)常跟隨姐姐上山砍柴草，去池塘邊撈豬飼料。年紀稍大，便下田除草、排水、放牛;有時還跟外祖父出海。貧困而勤勞的生活，使他懂得了中國勞動人民的苦難。正是這些，才造就了孫中山立志報國的信念。
看到這些，我真為自己感到愧疚。同樣是少年，孫中山過著那種艱苦的生活，而我卻生活在“衣來伸手，飯來張口”的環(huán)境中，卻還嫌不夠，真是“身在福中不知?！毖健Ｈ绻业綄O中山的那個年代去生活，一定會叫苦連天的?？墒牵词股钤谀欠N環(huán)境中，孫中山還是不忘發(fā)奮讀書，以至于他最后終于圓了他的心愿。再看看我吧，雖然家里堆滿了書，可我基本上沒幾本是看過的，就算有時會看一會，也是被逼無奈。比起孫中山來，我真是差遠了。
《偉人少年的故事——孫中山》這本書真讓我受益匪淺。我暗下決心﹕處在童年時期的我要學習孫中山孜孜不倦讀書的習慣，到青年時代，我要學習他愛國的情感，長大了，我也要像他那樣做一名祖國的棟梁之材，報效祖國！
偉人故事讀后感篇八
今天，我又讀了一個偉人勤儉節(jié)約的故事，這個偉人就是周恩來——周總理，這篇文章的主要內(nèi)容就是：周總理每次吃飯都很簡樸，每餐一葷一素，剩的飯菜，還要留到下餐再吃，從不浪費一米，一片菜葉，還有，周總理穿衣服也很簡樸，別人都穿嶄新的高級毛料衣服，褲子的褲腳縫了3次，他的一條浴巾用了20年，有14塊補丁，還有，周總理住的也很簡樸，房子破了都不修。
通過周總理勤儉節(jié)約的故事，再看看我們，我們是多么的浪費??！
周總理都能做到勤儉節(jié)約，為什么我們卻不能？有的同學總是隨意的丟棄吃不完的早餐，或是不愛惜自己的文具，更有甚者是肆意揮霍父母的血汗錢卻一點都沒有愧疚之意。我國地大物博，資源豐富，但也不是用之不竭的呀！如果大家都能勤儉節(jié)約，不浪費，我們大家有可能會迎來一個新的未來，更好的未來。節(jié)約是一種美德，我們一定要努力去做。
偉人故事讀后感篇九
牛頓,他是出生于英國的一個貧苦人民的家庭,他上小學是就住在了一個要點里,因而與藥鋪的老板的女兒成為了非常默契,同甘共苦的好朋友。牛頓小時間在學校的成績不是名列前茅,甚至偶然是倒數(shù)第幾,但他的手工鐫刻技能但是全學校一流,他為藥店老板的女兒制造了許許多多的木頭椅子和桌子,因而在學校他也出了名。厥后進入了劍橋大學的三一學院。在內(nèi)里進行了許多項研討,發(fā)明了力學,在力學,光學和數(shù)學的領(lǐng)域里有了很高妙的造詣。他發(fā)現(xiàn)了萬有引力,相識了太陽光的混淆還發(fā)明了數(shù)學中微積分,為現(xiàn)代迷信領(lǐng)域做出了不可紕漏的貢獻,把天下的迷信向前推進了大大的一步。
在浩繁的巨大的迷信家中,要說誰的知名度最高,那要屬愛因斯坦了,要是說誰做出的貢獻為人類的迷信推進了大大的一步,那就要屬勤于思索的牛頓了。
讀完了這本書,我們可以看出牛頓這個迷信家是一個非常勤于思索的人。他在他的生存中不斷的去發(fā)現(xiàn),去不斷的思索,高興的辦理一個又一個的困難。在一棵蘋果部屬能根據(jù)蘋果的落下而發(fā)現(xiàn)了萬有引力,看著一個人在萬推小車的游戲,就能發(fā)現(xiàn)慣性于靜止的定理,更驚人的是,他居然通過本身的研討發(fā)現(xiàn)了哈雷彗星的運動周期這都天然是勤勞思索于高興的奉送。牛頓的這種勤勞思索的竟是黑白常值得我們學習的。
這個故事陳說了陶行知六歲應(yīng)該上學,陶家沒錢給學費,但他聰明好學,因而被附近開館子的秀才收費收為學生,遭到了啟蒙教育,九歲時被外婆送到吳爾寬的經(jīng)館伴讀,這才正式入學,練出了一手好書法。十歲時,聽說有一位德才兼?zhèn)涞耐趵蠋熣乒軐W館,便去修業(yè),王老師被他沖動就讓他收費伴讀。崇一學堂校長見他聰明好學,又容許他收費入學,結(jié)業(yè)時名列第一。厥后陶行知成為一個教育家。
偉人故事讀后感篇十
陳毅，是一個忠實的愛國主義者。他為了救自己的國家，克服了種種困難。一天，陽光明媚，陳毅有一次來謁拜大詩人杜甫的草堂故居。望著草堂，陳毅想起了杜甫的兩句名詩：“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，這是多么不公平的社會呀!雖然當時清王朝已推翻，但軍閥混亂，官僚地主不依然過著“朱門酒肉臭”的生活嗎?而那些老百姓，食不果腹，衣不蔽體，依然是“路有凍死骨”，陳毅暗暗下定決心，要想杜甫一樣，做一名愛國文學家，用自己的筆揭露社會的腐朽和黑暗，喚起人民的覺醒和反抗，來建設(shè)一個公平，合理，美好的世界。還有一次，陳毅的腿受傷了，為了不讓別人知道，他一個人來到樹林里，把受傷的腿橫綁在其中的樹干上，背靠另外一棵樹，兩只手按住大腿上紅腫潰爛的傷口，咬著牙，使勁拼命地擠著。一會兒，只見血水和膿水混在一起，順著傷口一股一股地往外流，把身下的一大片黃泥都浸透了......
陳毅為了救國家，他是多么的堅持啊!
偉人故事讀后感篇十一
據(jù)古巴《勞動報》報道，古巴革命領(lǐng)袖菲德爾卡斯特羅于當?shù)貢r間11月25日晚逝世，拉美多國領(lǐng)導人發(fā)去唁電或在社交網(wǎng)站發(fā)文表示哀悼。委內(nèi)瑞拉總統(tǒng)馬杜羅、薩爾瓦多總統(tǒng)桑切斯·塞倫、厄瓜多爾總統(tǒng)科雷亞、玻利維亞總統(tǒng)莫拉萊斯、墨西哥總統(tǒng)培尼亞·涅托等第一時間在社交網(wǎng)站上表達了對菲德爾·卡斯特羅的哀悼，高度贊揚了他為古巴革命做出的卓越貢獻，稱菲德爾卡斯特羅是這個時代的偉人。
委內(nèi)瑞拉總統(tǒng)馬杜羅多次致電古巴領(lǐng)導人勞爾·卡斯特羅表示慰問。馬杜羅在社交網(wǎng)站twitter上發(fā)文稱，菲德爾卡斯特羅創(chuàng)造了歷史，與其他的拉丁美洲革命領(lǐng)袖一樣，為我們指明了一條有尊嚴的道路。
薩爾瓦多總統(tǒng)桑切斯·塞倫在社交網(wǎng)站上發(fā)文稱：“菲德爾·卡斯特羅這位親愛的朋友，永遠的同伴逝世了，這個消息令我們感到十分沉痛”，“菲德爾是一位偉大人物，他永遠活在為正義、尊嚴和博愛而奮戰(zhàn)的人的心中?！?/p>
厄瓜多爾總統(tǒng)科雷亞在自己的社交網(wǎng)站賬號上寫道：“走了一位偉人，菲德爾逝世了。古巴萬歲，拉丁美洲萬歲!”厄瓜多爾外交部長發(fā)文稱：“菲德爾逝世留給我們無限的傷感。我們擁抱處在這個痛苦時刻的古巴人民。世界為這位巨人哭泣。”
墨西哥總統(tǒng)佩尼亞·涅托在社交網(wǎng)站上發(fā)文，對古巴革命領(lǐng)袖菲德爾卡斯特羅辭世表示沉痛哀悼。涅托稱，菲德爾卡斯特羅是20世紀的標志人物。
玻利維亞總統(tǒng)莫拉萊斯在社交網(wǎng)站上寫道：“此刻，世界人民與古巴人民一道，為這位偉人的逝世而心痛。”莫拉萊斯稱，菲德爾·卡斯特羅為古巴民族解放運動做出了卓越的貢獻。
除了拉丁美洲國家的領(lǐng)導人外，南非總統(tǒng)雅各布·祖馬也發(fā)文表達了自己對菲德爾·卡斯特羅逝世的悲痛心情。雅各布·祖馬說，永遠不會忘記古巴人民在解放運動中的團結(jié)一致。
西班牙首相拉霍伊在社交網(wǎng)站發(fā)文稱，“向古巴政府表達我的慰問，古巴前領(lǐng)導人菲德爾·卡斯特羅是一位載入史冊的偉人。”
法國總統(tǒng)奧朗德也在社交網(wǎng)站發(fā)文表示“菲德爾·卡斯特羅是20世紀的一位偉大人物”，“他為古巴人民展示了抵抗外部統(tǒng)治的驕傲”。
偉人故事讀后感篇十二
一天，英國的一名叫弗萊明的貧苦農(nóng)民正在田里干活。忽然，附近沼澤地傳來呼救聲，農(nóng)夫趕忙放下手中的'農(nóng)具，奔向沼澤地。只見一個小孩正在泥潭中掙扎，淤泥已沒到他的腰部。農(nóng)夫奮不顧身地救起了小孩。
第二天，一輛豪華小汽車停在了這個農(nóng)夫勞作的田邊，一位風度優(yōu)雅的英國貴族下車后，自我介紹說是被救小孩的父親，他是親自前來致謝的。農(nóng)夫說。這件事不足掛齒。
貴族說：“我想用一筆酬金來報答你。你救了我孩子的命?！鞭r(nóng)夫回答說“我不要報答，我不能因為做了一點事情就接受酬金。這是我應(yīng)該做的?！?/p>
這時候，農(nóng)夫的兒子剛好走出家門?！斑@是你的兒子嗎？”貴族問道。“他是我的兒子”，農(nóng)夫回答說。貴族說：“我給你提一個建議，讓我把你兒子帶走，我要給他提供最好的教育。如果他像他的父親，他一定能成為令你驕傲的男子漢?！鞭r(nóng)夫同意了。
時光飛快地流逝，農(nóng)夫的兒子從醫(yī)學院畢業(yè)后，成為享譽世界的醫(yī)生。數(shù)年以后，貴族的兒子因肺炎病倒了，經(jīng)過注射青霉素，他的身體得到了痊愈。
那個英國貴族名叫倫道夫.丘吉爾，他的兒子便是在二戰(zhàn)期間擔任英國首相，領(lǐng)導英國人民戰(zhàn)勝了納粹德國的溫斯頓.丘吉爾。農(nóng)夫的兒子就是青霉素的發(fā)明者亞歷山大.弗萊明。
這件“不足掛齒”的事情改變了世界歷史。
偉人故事讀后感篇十三
興奮之余，我一遍又一遍地讀《偉人的足跡》這本書，了解了毛主席光輝的一生。毛主席偉大的革命精神深深吸引和感動了我。
我欽佩毛主席和他孜孜不倦的閱讀精神。他從小就喜歡閱讀。他一起床就開始看書，半個床都是書，想看就看。
毛主席看書特別認真，連雷都聽不見！而且他每次看書，總是用筆標出重點，寫下評論和想法，遇到不懂的地方就在段落旁邊畫圈點。
我欽佩毛主席和他為中華民族努力工作的精神。長征之初，毛主席病重幾個月，不能走路，就配了擔架。在擔架上，毛主席仍然不肯睡覺，想著日夜奮戰(zhàn)，竭盡全力與敵人決斗。
看著書中毛主席的光輝事跡，和自己的為人處事相比，簡直是天壤之別。將來，我必須努力學習，努力成為像毛主席一樣的偉人和對社會有用的人。
偉人故事讀后感篇十四
一代革命先驅(qū)李大釗的英雄事跡感動著每一個中國人的心。我讀了《李大釗的故事》之后，有很深的感觸，李大釗在爺爺?shù)膰栏裰笇?，成為全才的神童?？伤]有驕傲，而是更加的努力學習。
為了尋找救國之路，孤身前往日本留學，結(jié)識了章士釗、吳弱男等革命朋友，尋找救國之路，獻出了他38歲的偉大生命。六年后，為了給李大釗烈士的葬墓，魯迅、李田光等一百多個知名人士捐款在墓前立起墓碑，人民永遠記著——這就是革命史上的豐碑。
我們在這幸福的今天，不愁吃穿，但是我們中間能有多少像李大釗烈士那樣的精神。我們應(yīng)該奮發(fā)圖強。不應(yīng)該浪費光陰。在我們身邊，愛國也許不需要像李大釗烈士那樣奉獻一生，但我們勤奮學習，報效國家也是愛國行為呀。我們身邊像這樣的烈士很多，也有許多人不知道他（她）們的'名字，也許沒有多少人了解他（她）們的歷史，但是，他們永遠活在我們心中，永遠活在我們的烈士豐碑上。愛國有很多表現(xiàn)方式，我們勤奮學習，奮發(fā)向上就是愛國。長大了，奉獻我們的成績，報效祖國也是愛國。也許你默默無聞，也許你沒有什么功績讓人紀念，但是從現(xiàn)在開始，勤奮學習，奮發(fā)向上總有一天，你也會成為敬仰的愛國之士。
偉人故事讀后感篇十五
今天晚上，我在ipad上看了一個講偉人瞿秋白的宣傳片，讓我們學習了他勇于犧牲的精神。
看完后，我心里既惆悵又高興。惆悵是因為瞿秋白很可憐！他母親死后，父親、妹妹也不在了，夫人也去世了。后來，他遇到了米夫、王明等人，他們的譏諷、誣陷使瞿秋白沒有了工作、名譽。當他36歲時，又遭遇了蔣介石的謀殺。
高興是因為他又重新奪回了名譽，結(jié)識了“生死之交”魯迅。面對死亡，他也沒有害怕，說：“人之公余稍憩，為小快樂；夜間安眠，為大快樂；辭世長逝，為真快樂也！”我真切地知道了，這是一種使我們感動的偉大獻身精神。
再想一想，為什么瞿秋白的生活起起落落？這是為什么？是因為社會。那時，瞿秋白的生活環(huán)境，雖然他出生在一個書香家庭，可是貧窮讓瞿秋白的家人一個個離去，粗暴的統(tǒng)治讓他的夫人也離去了。再看看我們的生活吧，飯來張口，衣來伸手，瞿秋白卻勉強有吃有穿；我可以安穩(wěn)的上學，他卻因家里很窮而退學。這一切放在一起，真是一個天，一個地。
現(xiàn)在我終于明白，人要知足，也不能忘記前輩的優(yōu)良傳統(tǒng)。?。■那锇?，是你告訴了我這個道理。
偉人故事讀后感篇十六
公元前576年夏六月，宋國國君共公去世，右?guī)熑A元執(zhí)掌國政。以左師魚石為首的桓氏宗族久有謀政之心，無奈共公在位，不得其手。今見共公去世，欲乘機起事。由于謀事不密，走漏風聲，被以華元為首的戴氏宗族逐出宋國。此后，即任向戎為左師、老佐為司馬、樂裔為司寇；立新君，這就是宋平公。
魚石率桓氏宗族一行二百余人逃往楚國，客居楚國三年。公元前573年夏六月，楚國起兵伐宋，攻克宋國的彭城（今江蘇徐州），封魚石、魚府守城，并留下三百乘戰(zhàn)車協(xié)助鎮(zhèn)守。
宋平王為此召朝臣議事，問道：“敵強我弱，楚兵侵占彭城，是我心腹！如坐視不理，后患無窮！誰愿為我拔此要塞？”話音剛落，班中走出一人道：“愚臣愿往！”平王一看，只見此人身高丈二，濃眉大眼，闊腮寬肩，威武雄健，原來是司馬老佐。華元表示憂慮，對平王說：“魚石狡詐，魚府兇殘，彭城盤踞著楚國戰(zhàn)車三百、守卒三千，力量很強。司馬雖藝高膽大、剛健勇猛，恐難必勝?！崩献魮?jù)理說道：“魚石，蛀書之蟲也；魚府，縛雞之犬也。有何懼哉！老佐愿攜家小以圍彭城，城不克臣不歸！”平王允諾。遣老佐為上將軍，率二萬人馬去收復彭城。
話說宋國圍住彭城，日夜攻打。老佐英勇威武，身先士卒，使得宋軍士氣大振，不到半月，彭城守軍便危在旦夕。一日，魚石、魚府在城上督戰(zhàn)，見宋軍人多如蟻，個個奮勇，架梯登城，人人爭先；又見一員大將銀盔銀甲、金戈白馬，馳騁于疆場之上，調(diào)兵遣將。一楚將問道：“這位宋將是誰？”魚石答道：“是新任司馬、圍兵主將老佐?！背⒓娂娮h論說：“攻城主將，不在軍后觀敵了陣，卻突于軍前左馳右騁，怎能不鼓舞士氣！如此看來，彭城太危險了！”但魚石是個有心計的人，他又對部下說：“事將成而敗，事將敗而成，歷史上有不少例子，怎知我軍必?。坷献粲⒂滦畚?，身先士卒，這是他成功之本；剛愎自用，目中無人，這又是他失敗之根。又怎知他的軍隊必勝？”楚將問：“左師好像成竹在胸，有什么好計策？”魚石回答說：“兩軍相對，帥在前還是在后，要見機行事?，F(xiàn)在宋兵攻城，主將突出在前，冒著箭矢而馳騁，這是兵家的大忌呀！我有一條小計，如果照計行事，宋軍成敗，還很難說。”
原來魚石是讓部下放暗箭，射殺老佐，老佐正在軍前督戰(zhàn)，忽然飛來一箭，入胸五寸。不幸墜馬身亡。宋軍群龍無首，潰不成軍，四散逃竄。
老佐眷屬正處宋營軍帳中，有侍女、十數(shù)家將、數(shù)十侍衛(wèi)。忽聞老佐陣亡，又見潰軍如潮涌來，眾家將急忙駕車，保老夫人奔逃。且戰(zhàn)且逃，至傍晚，追兵雖已不見，但老夫人身旁僅剩下兩名侍女、一位駕車家將了。家將不敢稍停，披星戴月，摸黑前行，慌不擇路，沿西南方向奔去。第二日天明時分，來到一個偏僻村莊，向村民問去宋都之路，均搖頭說不知。家將只知應(yīng)向西行，豈知早已偏南。一行四人繞小道，行程七日，仍不見宋都，卻來到了陳國相邑（今河南鹿邑東）。正行之時，老夫人突覺腹中疼痛。原來老夫人已有七月身孕，老佐為踐君前諾言，以必勝之心攜眷出征。此時兵敗,老夫人又有喪夫之悲，亡命他國，心中焦慮，身體疲勞，以至腹中胎動，疼痛難忍。侍女驚慌無措，家將忙停車于路旁，奔至村中尋一老婦前來。不過幾刻時光，只聽篷車之內(nèi)響起“哇哇”哭聲，一個早產(chǎn)男嬰出世，這便是老佐之子——老子。老子降生，體弱而頭大，眉寬而耳闊，目如深淵珠清澈，鼻含雙梁中如轍。因其雙耳長大，故起名為“聃”；因其出生于庚寅虎年（公元前571)，親鄰們又呼之曰小貍兒，即“小老虎”之意。因江淮間人們把“貓”喚作“貍兒”，音同“李耳”。久而久之，老聃小名“貍兒”便成為大名“李耳”一代一代傳下來了。
接生老婦見母子可憐，讓一行五口住進自己家中。老丈以開藥店為生，陳姓，人稱陳老爹，所以都稱老婦為陳媽媽。陳媽媽膝下無兒無女，為人厚道熱情，讓出三間西廂房，留老夫人一家居住。老夫人在危難之際，遇此善良之人，心中感激不盡；雖說戰(zhàn)亂中顛沛流離，畢竟出于大戶人家，隨身攜帶細軟尚夠度日。加之家將常幫陳老爹營生，二位侍女料理家務(wù)，老幼五口，日子過得也還滋潤。從此，宋國戰(zhàn)將老佐的妻兒便在陳國住了下來。
有趣的是老子騎坐的“青?！币渤闪说澜涛幕械囊粋€著名的意象，青牛后來成了神仙道士的坐騎了。到后來，“青?！币渤闪死献拥拇~了，老子又被稱為“青牛師”、“青牛翁”等。這青牛還被老子家鄉(xiāng)的百姓看作是神牛，說老子當初出關(guān)是乘這青牛飛過去的，并且又有一段美妙的傳說。
偉人故事讀后感篇十七
《拖鞋的故事》是我讀過與我最相似（感同身受）的故事之一。掩卷而思，書中描寫了小男孩穿拖鞋總是發(fā)出“嚓嚓”的聲音，在爸爸的多次教導后，他終于有所頓悟，爸爸也對他的表現(xiàn)甚感欣慰。
本文主要寫了小作者回家后非常累，他就穿拖鞋到自己的屋里，不過拖鞋總是發(fā)出“嚓嚓”的聲響。小作者覺得爸爸總是批評他是因為吵到了爸爸自己，可是爸爸卻說是為了樓下的人著想。但是剛開始小作者不是很理解爸爸的苦心，就和爸爸吵了一架。不過幸好最后他又在自我反省中意識到了自己的錯誤，而且最后還改正了錯誤。
從爸爸這方來說，小作者這樣是不對的。他沒想到如果樓下的人在休息時他卻穿著拖鞋發(fā)出“嚓嚓”的聲音會打擾到別人休息，如果他總是突然這樣，別人就會生氣。可能剛開始幾次別人忍著沒有找上門來理論，但是總有一天會惹惱別人，以至于讓別人找上門來理論，到時候就會有意想不到的后果。但是從小作者這方來說他的行為還是可以理解的。小作者一放學回家是很累的，再加上重重的書包帶來的負荷就更累了。人一旦累了就一定要休息的，小作者拖著腳走路可以讓他暫時放松得到休息。這樣他才會感覺到舒服，不過還是希望小作者不能因為勞累就影響到他人，這是非常不禮貌的行為。
寫到這兒，我又想起那天發(fā)生在我身上的事。有天晚上，媽媽回到家時我剛從書桌旁走到客廳，當時拖鞋也發(fā)出“嚓嚓”的聲音。當我走到媽媽身邊時，媽媽對我說：“你走路不要總是發(fā)出‘嚓嚓’的聲音可以嗎？我們能抬起腳走路就抬起腳走路對吧？”當時我只是口是心非的答應(yīng)了一句“好的”，猛然間想起《拖鞋的故事》爸爸對小男孩的教導，假如自己在學習時，爸爸或媽媽也穿拖鞋這樣走來走去，自己會不會生氣？此以后我只要聽到樓上有“嚓嚓”的聲音就會覺得很煩，也讓我更加下定決心自己要改掉這個壞習慣。
回味再三，《拖鞋的故事》不僅讓我懂得了做人要時刻為別人著想，己所不欲勿施于人，如果自己都不希望被人此般對待，推己及人，自己也不要那般待人。更讓我對拖鞋發(fā)出“嚓嚓”的聲音有了更深刻的認識。在今后的學習中，我會將我自己學到的道理進行運用，讓我的生活充滿關(guān)愛與友善。
偉人故事讀后感篇十八
偉人細胞讀后感如何寫，以下的偉人細胞讀后感范文，歡迎往下閱讀：
每個人都有自己的夢想，也曾追求過夢想。
這篇課文的主人公是賈里，主要介紹了賈里想成為偉人這一夢想的四件事。
偉人計劃一是教訓邱士力;二是追求矮個風度;三是打工計劃。
雖然前三次打工計劃都失敗了。
但是“有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭”，他因不怕吃虧，要了一本有些破損的書而轟動全校，受到了老師的表揚，獲得了意外成功。
哎，想想自己以前，也像賈里一樣。
想成為怎樣怎樣的作家，說要寫小說，，才寫幾句話就沒興趣寫了，便把買回的參考書，寫作本子丟在了一邊，只有幾分鐘的熱度。
過了一陣子又想當生物學家，買了個顯微鏡和一些實驗器材，整天托著顯微鏡東瞅瞅，西瞧瞧，拿著酒精燈，燒杯燒這個，看那得，弄了半天也沒搞出什么驚天動地的大發(fā)現(xiàn)。
偉人好比金剛石，一般人是石墨，那么他們的共同之處都是碳元素。
由一般的普通人鍛煉成為偉人，猶如石墨加工成金剛石，只有巨壓和高溫才能達到標準。
我們不能好高騖遠，不切實際地盲目地追求夢想，只有腳踏實地，從小事做起，從一點一滴做起，才能成就一番偉大的事業(yè)。
“不做小事的人，怎么干成大事!”當我讀完《偉人細胞》的最后一句話，也是賈里的爸爸對賈里說的一句話，我感覺一下子懂了許多事情。
故事情節(jié)也像放電影一樣在自己的腦海中回憶著：賈里是一個初一學生，一心想做個偉人，他認為偉人應(yīng)該的素質(zhì)是：才智不反、愛憎分明、勇往直前。
他自己也朝著這個方向努力著，做了許多“轟轟烈烈”的大事。
痛苦的是，別人對此毫無察覺。
直到有一次，班里每人發(fā)一套課外讀物，其中有一套時破損的，同學們討論這書給誰時，賈里一下站起來說：“分給我吧?！彼D時成了學校里的大人物，為什么這樣不值一提的小事，卻成了了不起的大事?這是我一直弄不懂的地方。
直到賈里把自己的想法告訴了爸爸，我才恍然大悟：“不做小事的人，怎么干的成大事!”
是呀，不做小事的人，怎么干的成大事!正值年幼的我，有時會有與賈里一樣的心理，總想做一個可歌可泣的大人物，卻怎么也做不成。
記得今年暑期，“阿丹”英語老師在放假前，給我們布置了每天背15個單詞的作業(yè)。
暑期開始，我總覺得時間長著呢，晚些背也不要緊。
可是到了最后2周，很多單詞在一起，卻怎么背也記不住，便開始抱怨英語難學。
現(xiàn)在想想，如果我能堅持按老師的要求，每天都按時背20分鐘單詞，反復重復背誦，我想記住這些英語也就不會太難。
珍惜每天一點一滴的時間，就是從小事做起，每天進步一點點，匯集在一起，就一定能取得最后的成功。
小事是大事的基礎(chǔ)，許許多多小事堆積在一起，不就成了大事了嗎?做小事是一種良好的習慣，是“千里之行，始于足下”。
讀了《偉人細胞》，我明白了爸爸媽媽平日為什么總為一些小事而責備我，不厭其煩地拿小事情來告誡我，其實他們是想讓我在生活、學習上做得更好。
成功來之不易，需要長時間的堅持不懈，需要耐力。
這篇課文的主人是賈里，他很可愛。
從他的日記里可以看出他的自信，他充滿信心，一心想當偉人。
偉人細胞就是偉人素質(zhì)，他自以為具有這種素質(zhì)，但得不到別人承認，因而“痛苦”。
這“痛苦”或苦惱，促使他去制定和實施“偉人計劃”引出三個故事：1、化敵為友。
邱士力欺侮了妹妹賈梅，賈里把他當作敵人，想報復他。
可是在運動會與邱士力一同失敗，聯(lián)手對付流行音樂，被人說成初一的“兩條好漢”。
2、健美風波，矮個風度。
賈里追求矮個風度，參加健美班，可原來是減肥班，賈里壓根兒無肥可減，他徹底改變了矮個風度的理論，認為輕巧矮小的身材符合新潮標準。
3、打工失敗。
自動報名勤工儉學，“走在潮流前頭”，虛報年齡，寫信自薦，到服裝廠打工。
接受面試，剪線頭動作過火，把借來的西服夾里剪了一個小口子，狼狽逃回來。
終于獲得一次以外的成功，主動領(lǐng)取破損的教科書，引起轟動，大受表揚。
賈里嘗到了特別的滋味，酸甜苦辣都有。
我明白了：賈里天真幼稚，向往偉人偉業(yè)，動機單純，只求豁達灑脫，有很有愛，轟轟烈烈，一鳴驚人。
他的所謂恨和愛多半是一時沖動，缺乏理性分析。
他的“偉人計劃”都帶有好表現(xiàn)的個人英雄主義色彩，帶有主觀幻想的盲目性。
我們要去思索，自己選擇，大事由小事積成，只有從有意義的小事做起，才能學會做大事的本領(lǐng)。
再說了，為人民服務(wù)并沒有小事，涉及人民群眾的利益，小事也是大事。
我們要明白不做小事，也就干不成大事的道理。
偉人好比金剛石，一般人是石墨，那么他們的共同之處都是碳元素。
由一般的普通人鍛煉成為偉人，猶如石墨加工成金剛石，只要巨壓和高溫達到標準。
偉人故事讀后感篇十九
美童話精遜這本書里有一個非常感人的小故事，就是《白頭翁的故事》這個故事主要講從前在綠色的大森林里有一只活潑、可愛的小鳥：它長著一身光滑的羽毛，一雙明亮的黑眼睛，有的鳥見到它都夸獎?wù)f：“這只小鳥真漂亮。”有一天這只小鳥的媽媽對它說：“孩子，你別成天光想著玩了，你也該學點本領(lǐng)了?！笨墒沁@只小鳥嘻皮笑臉的.對媽媽說：“你放心吧!我一定會學好的。可是這只小鳥它學習第一樣就說：“那樣太辛苦了”。然后學習這樣太累了。學習那樣太苦了。跟老鷹學習，學轉(zhuǎn)幾圈又說：“學習這個太暈頭了。”
主要人物有小鳥、小鳥的媽媽、夜鶯、啄木鳥、鴿子、鶴學、漁鷹、小白鵝。
我認為這個小故事告訴我們學本領(lǐng)不能三心二意，要專心致志地跟別人學，這樣才能取得一身的好本領(lǐng)。
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