方案是為了達成某一目標或解決某一問題而制定的詳細計劃和措施。方案的制定需要對風險和變數(shù)進行充分的評估和考慮。方案執(zhí)行過程中需要及時進行監(jiān)測和調整。
幼兒園夏令營活動方案篇一
一、活動時間：（暫定每天上午）
二、活動地點與人數(shù)：
三、活動目的：為了豐富學生的暑期生活，增強體質，挖掘自信潛力，磨練意志能力, 提高學生的綜合素質。使同學們過個有意義的暑假，愉快的暑假，有收獲的暑假。
四、活動形式：以自愿報名和原訓練班為主要活動形式為主。設立(男女籃球班、男子足球班、男女乒乓球班、女子藝術體操班、田徑班)
五、活動內(nèi)容：
男女籃球隊：熟悉球性的'基本功練習、雙手胸前傳球、原地單手肩上投籃、行進間低手投籃、原地高運球和原地低運球等。
男子足球隊：熟悉球性的基本功練習、腳背正面運球、腳背內(nèi)側運球、腳內(nèi)側踢球、腳背正面踢球和腳背內(nèi)側踢球等。
男女乒乓球隊：熟悉球性的基本功練習、握拍法、準備姿勢、步法、正手位攻球等。 女子藝術體操隊：基本功練習、球操的基本技術和帶操的基本技術。
田徑隊：輔助性練習（如小步跑、車輪跑、后蹬跑等）、跑的基本技術（如：起跑、起跑后的加速跑、途中跑和終點跑）、背越式跳高技術等。
六、參加人員：
七、指導老師：全體體育老師。
八、活動要求與注意事項：
1、各學生要聽從指揮，服從安排，準時到學校集合。
2、以各培訓班為單位組織活動，指導老師密切配合。
3、組織好學生，確保學生活動中的安全。
4、指導老師要做好學生的防暑工作；由于暑期天氣酷熱，建議學生自備飲用水 和多帶衣服以備替換。
5、參與該活動的所有學生遇到情況要及時向指導老師匯報，不得在中途私自離隊。
6、建議學生不要帶貴重物品，注意財務安全。
7、指導老師要與學生家長做好溝通，做好學生的接送工作。
幼兒園夏令營活動方案篇二
8月26日上午，橋墩鎮(zhèn)小太陽幼兒園如期舉行秋季親子夏令營活動——親子游園活動。社區(qū)3—6歲部分幼兒及家長應邀來園參加了本次活動。
一大早，小朋友們在家長的陪同下來到小太陽幼兒園,興高采烈地參加了各種有趣的水上樂園活動：“水上搖船”、“水上滾球”、“水上步行球”、“迪斯尼樂園”等?；顒又泻⒆觽兺娴梅浅ｉ_心，家長們也忙著為孩子拍照留念。
到了上午9點，家長與孩子在老師們的帶領下來到幼兒園的`多功能廳，聽取副園長介紹幼兒園基本情況、幼兒園辦學理念。之后，教師分地區(qū)帶領家長參觀幼兒園環(huán)境。最后，孩子們在家長的帶領下興高采烈參加了“蹦蹦跳” 、“快樂向前沖” 、“大腳小腳一起走”、“運西瓜”等8個游戲項目，盡情張揚著活潑的天性，洋溢著天真爛漫的歡樂。
本次，老師們根據(jù)孩子年齡特點設計了內(nèi)容豐富、形式多樣的親子游園活動。通過活動，孩子們不僅體驗了歡樂，同時在活動中了解了幼兒園的環(huán)境，培養(yǎng)了孩子們喜歡幼兒園的情感，同時也增進了親子感情。歡樂的孩子，忙碌的老師，激動的家長在金色的陽光下交織成一幅生動的“金色八月”畫卷。
幼兒園夏令營活動方案篇三
二、：學生在老師和環(huán)保局干部的帶領下，分別進社區(qū)、下工廠、到田間、到內(nèi)河、到畜禽養(yǎng)殖場、飲用水源保護區(qū)、中(小)型餐館等進行社會實踐活動。
讓學生在綜合實踐活動中體驗環(huán)境保護工作的重要性，提高孩子們的環(huán)保意識，并通過“小手拉大手”使環(huán)境保護工作得到社會公眾的支持與參與。
三、：自定。
四、：社區(qū)、學校、街道、水質監(jiān)測站等。
五、
第一階段：開營儀式(自定)。
第二階段是：社會實踐活動(自定)。
：環(huán)保知識競賽隊。
他們將通過富有知識性、趣味性的知識競賽，宣傳學習環(huán)保知識和環(huán)保法規(guī)，提高少年兒童的環(huán)保意識，營造一個“天天環(huán)保，人人環(huán)?！钡牧己梅諊?。
：環(huán)保模擬法庭隊。
通過“模擬法庭”的表演，實際模擬、親身體驗讓學生加深對環(huán)保法律知識的理解，對人類活動與環(huán)境關系的認識。
使學生初步學會運用法律知識來保護環(huán)境。
：環(huán)境監(jiān)測隊。
由環(huán)保局干部帶領學生到田間、到內(nèi)河取水進行實驗分析，了解內(nèi)河的污染狀況;運用多功能噪音分析儀來測量、監(jiān)測與評價，噪音，了解我們生活環(huán)境的噪聲情況，通過實際操作，了解我們生活的環(huán)境，從而更加自覺地保護環(huán)境。
：環(huán)保文藝演出隊。
通過各種形式文藝節(jié)目，讓學生在說唱中接受環(huán)保教育增。
同時還向大家展示用廢舊報紙、塑料等材料做成的環(huán)保服裝。
讓學生知道如何變廢為寶。
：環(huán)保進社區(qū)隊。
主要向社區(qū)居民分發(fā)環(huán)保宣傳單，并用主題隊會的形式向社區(qū)居民宣傳環(huán)保知識，通過“小手拉大手”，擴大環(huán)保宣傳面，提高全社會公民的環(huán)境保護意識。
：環(huán)保小記者隊。
小記者們由在環(huán)保局干部組織到工廠進行環(huán)保調查實踐活動，讓孩子親身體驗環(huán)保工作的重要性，培養(yǎng)學生關注社會發(fā)展的責任感，充分發(fā)揮少年兒童小主人的作用。
：變廢為寶手工隊。
在開展環(huán)境保護“變廢為寶”的活動中，讓學生認識到廢棄物品經(jīng)過精心設計能變成精美的藝術品，，增強他們動手動腦能力，從小樹立節(jié)約資源，保護大自然的意識。
小哨兵向路人宣傳不要人為制造噪音，到附近的中、小餐館宣傳拒絕使用一次性餐具，宣傳使用可再利用的物品，對破壞環(huán)境的行為予以勸阻。
通過活動，培養(yǎng)學生從小節(jié)約資源的習慣。
8個分隊的活動均由老師和環(huán)保局干部一起組織開展。
：閉營式(自定)。
由各小隊匯報活動成果，評選“優(yōu)秀營員”，進行總結表彰。
幼兒園夏令營活動方案篇四
誰說吃完的冰棍棒子只能丟棄，夾子只能用來夾衣服，零食只是你口中的誘惑···讓孩子在假期里拋開課本的煩擾，變身diy達人吧。在快樂diy夏令營里，生活里一切素材都是孩子們的神奇部件，它不僅是孩子發(fā)揮想象的空間，還是孩子的夢工場！
活動精彩預告：
雪糕新干線：讓孩子把冰棍棒子涂上顏色拼貼成火車軌道的形狀。
新款轟炸機：讓孩子把木質夾子和冰棍棒子涂上喜愛的顏色，拼貼成轟炸機形狀。
意面頭飾：讓孩子給蝴蝶面和小星星、小圈圈涂上顏料，顏料干透后，由工作人員用熱熔膠將其粘在發(fā)卡上。
谷物手鏈：給谷物小圈圈、小筒筒上色，干透后開始用棉線玩穿珠子。
零食古董車：用車輪餅、筒形意面、螺旋意面砌成古董車。
豆子粘貼畫：選擇一個底圖，讓孩子用刷子在紙上刷滿乳膠。用各種形狀的干豆子創(chuàng)造一副大作。
紙盤小拎包：把涂了顏色的紙盤對折貼在一起，用紐扣做成搭蓋，再裝飾上用漂亮彩帶做成的肩帶。
紙盤吉他：讓孩子發(fā)揮無限創(chuàng)造空間，把紙盤、雪糕棒、扣子、橡皮筋等素材變身成一把吉他。
玫瑰書簽：用粉嫩的玫瑰花瓣做成玫瑰花書簽，讓書本留香的同時也讓孩子養(yǎng)成愛讀書的好習慣吧。
幼兒園夏令營活動方案篇五
讓孩子參加夏令營，既可以開闊眼界，鍛煉意志，又能提高孩子的生活自理能力和社交能力，還可以解決安置難問題?！巴耐瘎钊の兑幌摹毕牧顮I推出一系列趣味和知識性兼并的課程，孩子可根據(jù)自身興趣報讀不同主題的夏令營，和其他小伙伴一起邊游戲邊學習，讓孩子的奇妙想法在這個小小夢工場中燃燒吧！
童心童勵趣味一夏。
xx幼兒園。
20xx年xx月xx日。
不同主題不同的地點。
幼兒園全體幼兒。
1、漢語言：童謠朗誦、繞口令、古詩、諺語。
2、民間游戲：跳皮筋、踢毽子、捉迷藏、丟沙包、老鷹捉小雞、猜謎語、斗雞等游戲。使幼兒既體會到傳統(tǒng)游戲的快樂，又豐富了運動技巧，有效的發(fā)揮了身體運動的潛能。
3、民間玩具：風車、花燈、風箏、陀螺、臉譜、泥塑等。了解民間玩具的造型和色彩特征；培養(yǎng)孩子對玩具制作的學習欲望；通過節(jié)令玩具，不僅讓孩子了解了一些節(jié)日的風俗、意義，如：元宵節(jié)、重陽節(jié)、端午節(jié)等一些傳統(tǒng)節(jié)日，而且在玩的過程中開發(fā)了孩子的智力。
4、傳統(tǒng)服飾：通過觀看傳統(tǒng)服裝ppt，了解中國不同民族的服飾特色。
5、民間工藝：民間剪紙、刺繡、捏泥人、果核雕刻、編中國結等。重點講述剪紙的含義、工具、方法、作品、代表人物、作品的寓意等。
幼兒園夏令營活動方案篇六
體驗教育，在國外已成為影響當代青少年最深的教育方式之一，通過體驗的方式學習和感受自然與科學，更利于青少年接受知識、提升綜合素質。為提升我市青少年學生的綜合素質，豐富暑期生活，我館特別舉辦本次自然科學體驗夏令營。本次夏令營為期5天，通過科學合理的課程設計，讓參與者身心融入大自然，嘗試完全區(qū)別于學校和家庭的全新生活體驗，在體驗中學習并實踐探究式學習，體會自然中蘊含的科學奧秘，從而達到提高自理、自立和自主能力，感受科學魅力，促進健康成長的目的。
東莞科學館xx年自然科學體驗夏令營
東莞科學館
小學四、五年級學生
50人
xx年7月10日-7月14日（為期5天）
團隊拓展運動、戶外生存技能訓練、自然科學體驗
東莞臺商子弟學校/生命力教育中心
1、親近自然、認識身邊植物
在戶外認識辨別植物，了解常見植物及其屬性，制作植物標本與書簽，激發(fā)參與者探索自然的興趣。
2、原野探險
叢林中有著生動有趣的故事。根據(jù)故事情節(jié)，組織參與者在夜晚的叢林中探險，鍛煉膽識，在黑夜中尋找獵物，培養(yǎng)冒險精神。
3、團隊戶外拓展
包括低空挑戰(zhàn)、平衡板、甜甜圈等經(jīng)典戶外拓展項目。讓參與者在相互信任的基礎上完成相對困難的任務，以小部份人積極主動來渲染更多的人參與活動之中，并在其中獲得愉快的經(jīng)驗。
4、野外求生訓練。
包括繩結、搭帳篷、生火。這些是傳統(tǒng)童軍訓練，在此項目中學習繩結的基本構造及用途，帳篷的搭建，生火等技能。
5、夜觀星象
在郊外，可以觀測到通常在城市中見不到的星空。將邀請東莞觀星會成員帶領參與者觀測夏季星空，辨識星座，了解基本天文知識。讓每一位參與者都能通過天文望遠鏡觀測亮星和月面環(huán)形山，激發(fā)其探索興趣。
6、高空挑戰(zhàn)
包括攀巖挑戰(zhàn)、繩網(wǎng)攀爬挑戰(zhàn)等。通過高空挑戰(zhàn)鍛煉膽識，在挑戰(zhàn)極限的過程中學習，積累新的經(jīng)驗。
7、民俗之旅
游覽潢涌村莊，參觀名建筑，了解當?shù)氐沫h(huán)境與地理，知道當?shù)氐墓适屡c傳說，認識當?shù)氐娘L俗與習慣。
8、環(huán)保船制作比賽
運用環(huán)保材料、繩結技能，以小組為單位，制作環(huán)保竹排，并進行劃行比賽。旨在培養(yǎng)參與者綠色環(huán)保概念，理解環(huán)保船制作原理，親自劃行操作，培養(yǎng)做中學的能力，熟悉水性，共同合作，同心協(xié)力完成比賽。
9、野炊
通過學到的野外求生技能，參與者將自己搭帳篷、生火、做飯，極具趣味性，同時也能培養(yǎng)其自立、自理能力。
10、篝火晚會
在營地中，在熊熊燃燒的烈火面前，盡情的歡歌笑語，用心展示自己的.快樂和成長，在營火余燼中回憶成長的點滴，學會感謝和感恩身邊的朋友。
具體安排如下：
日 期
時 間
課程內(nèi)容
場地/備注
第一天
小隊建設
大活動室
隊列隊形練習
平面探索游戲
認識植物
植物標本
廣場
草地
原野探險
營地
第二天
低空挑戰(zhàn)
平衡板、甜甜圈
繩索挑戰(zhàn)場
野外求生
繩結、帳篷、生火
活動室
草地
夜觀星象
草地
第三天
科學環(huán)保船
繩結學習
環(huán)保船制作
廣場
水上活動
環(huán)保船比賽
水上
電影劇場
活動室
第四天
高空挑戰(zhàn)
攀巖、繩網(wǎng)
繩索挑戰(zhàn)場
探尋之旅
潢涌
營火晚會
自力廣場
第五天
周游列國
戶外野炊
草地
邀請家長品嘗野炊成果，共進午餐
回顧分享
活動總結
活動室
15：30--
結業(yè)儀式
家長共同參與
備注：活動將依照團隊狀況及參與者實際狀況，做適時調整。
參加者穿著輕便的休閑服(長褲裝)，最好是運動鞋或休閑鞋。
營地內(nèi)較少遮擋，蚊子較多，請自備防曬、夜間防蚊用品。
請自行斟酌需要攜帶之衣物及個人用品。
每位參與者于入營時攜帶5個空塑料瓶（不小于1l裝），用于制作環(huán)保船。
夏令營結束當天，建議家長赴營地共同參與活動。
每名參加者人民幣900元正(費用已含5天4夜食宿、保險費、交通費、培訓費、營服、紀念品等各項雜費)。
幼兒園夏令營活動方案篇七
“學而不思則罔，思而不學則殆”，我國古代思想家、教育家孔子就為我們留下了這句哲言，同樣在當今的教育事業(yè)中，也要把“教育”與“思考”，特別是“反思”結合起來，“經(jīng)驗加反思等于成長”。暑期夏令營盡管只有短短的20天，但也有很多地方值得我去深思，下面我就其中的一點進行反思。
暑期夏令營，我的班主任的工作目標就是要讓我班學生養(yǎng)成良好的學習習慣，特別是如何在高三一年中要充分利用時間的好習慣。我要讓學生每天早上6點半前進教室早讀，下午5點半前進教室學習。這就對于剛進入高三的學生很難。但我認為習慣是一件很可怕的東西，養(yǎng)成一種習慣可能會很難，但養(yǎng)成之后它也會產(chǎn)生很可怕的力量。曾聽過這樣的故事： 古羅馬的皇家宮苑蓄養(yǎng)著一支猴子軍團，成百上千的猴子養(yǎng)在一個封閉的大院里，訓練它們列隊操練，分隊進行搏斗。當然，這個軍團并不用于戰(zhàn)斗，而是用來表演，供人們?nèi)贰?軍團大院內(nèi)擺著一把鍘刀。每只猴子捉進來時，都要把它的尾巴鍘掉一截，通通只留五寸那么長，成為這軍團猴子的標志。鍘斷尾巴肯定是很痛的，被鍘的猴子又蹦又跳，發(fā)出尖厲的叫聲，自己舔著流血的尾巴傷心不已。鍘斷了尾巴的猴子從此變得馴服，沒有尾巴可翹了，訓練起來相當容易。
特別耐人尋味的是，這種鍘尾巴的入團規(guī)矩，開頭由人來執(zhí)行，到后來就由那些先來的猴子們代勞了。每只新來的猴子一塞進來，猴子們就一擁而上，把它按倒在地，動作利索地把它的尾巴鍘掉。當剛鍘掉尾巴的新來者凄慘地嘶叫的時候，猴子們卻圍著它歡蹦亂跳，興高采烈。每只猴子都經(jīng)受過這一規(guī)矩帶給它的痛苦，但每只猴子又都參與執(zhí)行這種規(guī)矩來對待它們的新伙伴，并從中得到樂趣，一代接著一代，猴子軍團存在多久，猴子鍘猴子尾巴的規(guī)矩就持續(xù)多久。
時間和慣性會使人精神麻木，即使是最殘忍的行為也會當作正常的做法自行傳承下去，沒有誰感到奇怪。那如何讓學生能夠習慣早起、下午早到呢？我想到了孔子的話，“己所不欲，勿施于人”所以從夏令營第1天開始，我就對學生說，我不會強求你們什么時候到教室學習，但是我希望你們在每天早上6點半之前進教室，下午5點半之前到教室。不過你們遲了我也不會怪你們，但反正我會是在那個時間前到位的。
第1天，能在我所期望的時間到的沒過班級總數(shù)的半數(shù)，但那些遲來的學生看到班主任都都這么早來，就不好意思遲進教室了。第2天按我所期望到教室的就已經(jīng)超過半數(shù)，第3、4天越來越多，第5天，我欣喜的發(fā)現(xiàn)我班所有的學生都按我期望的要求進教室學習了。我當天就狠狠地表揚了全班同學，并給學生講了前面提到的猴子軍團的故事。從此只好直到夏令營結束，除個別學生因事遲點之外，全部都按我的要求進教室學習了。
班主任工作累而繁瑣，但只要肯動腦，有時換個角度，把要求學生變成要求自己，同樣也會達到不錯的效果，這就是以身作則的力量。
“學高為師，身正為范”這8字是我從師范生的第一天起就銘記于心，通過這次的暑期夏令營我再次感受到了“身正為范”這4個字的力量，我以后要繼續(xù)更深、更廣的去發(fā)揚這4個字。
幼兒園夏令營活動方案篇八
暑期到來，為了同學們過上一個有意義的假期，讓孩子們走進警營，從小了解消防知識，關注消防，關注自身安全，進行自救自護的技能學習，切實提高消防安全意識和自防自救能力，以達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的效果。
7月9日鎮(zhèn)江市消防支隊特勤中隊
夏令營營員
方世安、夏宏昌
帶隊教師：汪建芳劉利群王俊
上午7：30集體乘車前往鎮(zhèn)江市消防中隊
8：00―8：30到達消防中隊，舉行開營式
8：30―9：00參觀內(nèi)務。
9：00―11：00觀摩表演(部分)
1、觀摩接警出動表演
2、著裝表演
3、切割機表演
4、消防車水炮出水表演;
5、二節(jié)拉梯表演;
6、云梯車救人表演。
7、輔導員和學生體驗消防。
8、參觀展廳
消防知識講座(消防官兵)。
消防知識咨詢(互動)
幼兒園夏令營活動方案篇九
以“快樂暑期我做主”為主題，相繼開展一系列的學生夏令營活動，具體的夏令營活動方案如下：
學校成立“快樂暑期我做主”西安夏令營 活動及活動安全工作領導小組
組長：
成員：
學校二——五年級身體健康、自理能力較強的學生。
堅持學生自愿、家長同意參加的原則。
1、凡參加夏令營活動的，在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。
2、學生填寫報名表格，家長簽字。
根據(jù)學校實際情況，充分利用校內(nèi)校外資源，擬開展以下活動：
1、與鄭州日報社聯(lián)合，開展“少年軍校暑期夏令營”。
2、與寶龍生活廣場的冠軍溜冰場聯(lián)合，開展“暑期溜冰培訓夏令營”。
3、“我當小小地質學家”活動，主要參觀河南地質博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)河南的地質構造，豐富學生的地質知識，培養(yǎng)學生的科學精神。
4、“探秘河南，愛我河南”——參觀河南省博物院。讓隊員們了解河南悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受河南深厚的文化底蘊，增強學生對家鄉(xiāng)河南的熱愛之情。
5、“百年奧運，喜迎圣火”活動。組織學生參與到奧運圣火在鄭州市的傳遞活動中，感受奧運魅力，喜迎北京奧運。
1、“少年軍校暑期夏令營”
根據(jù)鄭州日報社的相關活動安排，活動時間：7月2——7月8日。
2、“暑期溜冰培訓夏令營”—— 寶龍生活廣場的冠軍溜冰場
活動時間：7月10——7月30日
3、“我當小小地質學家”——參觀河南地質博物館。
活動時間：7月8日
4、“河南探秘，愛我河南”
活動時間：7月20日
2、8月中旬對夏令營活動情況進行總結，形成文字材料，以便今后借鑒。
3、8月——9月，開展“快樂暑期我做主”夏令營活動征文比賽。
幼兒園夏令營活動方案篇十
旨在透過青少年群體的眼睛，感受深圳巨大的活力與魅力。并通過他們的視角，向全國青少年傳遞他們在深圳的所見所聞，小記者采訪寫作夏令營融知識性、趣味性、藝術性、科學性于一體，形式多樣、內(nèi)容豐富。外出采訪與專業(yè)培訓相結合，采訪深圳名企游覽聞名景觀，一線資深記者、主持人親臨執(zhí)教內(nèi)容豐富多彩，讓你把握科學寫作方法，快速提高寫作能力。
1、寓教于樂，外出采訪與培訓相結合。
2、一線資深記者、主持人親臨執(zhí)教。
3、采訪深圳名企游覽聞名景觀采訪實習內(nèi)容豐富多彩。
4、把握科學寫作方法，快速提高寫作能力。
新世界小記者教育基地。
詳細安排：咨詢電話：
：14:30舉行開營儀式，分班確認負責人，營員自由交流。
第二天上午：健康體能訓練，軍訓。
下午：深圳電視臺聞名主持人、記者冬梅主講新聞采訪、寫作基礎知識。
晚上：愛好特長大比拼。
第三天上午：健康體能訓練，軍訓。
下午：一線記者講授新聞攝影知識。
晚上：奧運故事會。
第四天上午：健康體能訓練，軍訓。
下午：新聞工作者講解新聞編輯、采寫方面的入門知識。
晚上：電影賞析。
第五天上午：健康體能訓練，軍訓。
下午：“怎樣做一名優(yōu)秀的奧運小記者”講座。
晚上：奧運知識培訓。
第六天上午：采訪體工隊，感受深圳運動員備戰(zhàn)奧運訓練現(xiàn)場，和世界冠軍面對面交流。
下午：奧運實戰(zhàn)英語訓練。
晚上：精彩奧運比賽回顧。
第七天上午：自由活動，幸福團聚日(回家營員，晚5:00之前回營)。
下午：健身教育表演。
晚上：采訪輔導，主題的提練，綜合專業(yè)指導。
第八天上午：采訪前輔導，說話的技巧，動物的描寫。
晚上：愛好圖書閱覽。
第九天上午：南山尋古，采訪新安古城，蛇口炮臺，少帝陵，天后宮。
下午：小組活動，體驗團隊合作游戲。
晚上：采訪前培訓，座談采訪會議采訪重要人物采訪的技巧。
第十一天。
上午：深圳電視臺，廣播電臺，報業(yè)集團采訪寫作，一線記者現(xiàn)場指導。
下午：奧運歷史介紹。
晚上：朗誦比賽。
第十二天。
上午：總結交流前幾天的活動感受；由聞名新聞人講解報紙制作流程。
晚上：形體訓練。
第十三天。
上午：參觀印刷廠，見證、體驗自己制作的報紙“誕生”的喜悅。
下午：健身大展示，體育比賽。
晚上：優(yōu)秀作文賞析。
第十四天。
第十五天。
上午：參觀采訪深圳知名企業(yè)富士康集團等。
下午：演講與口才。
晚上：舉辦營員聯(lián)歡會，設置豐富的游戲、表演和抽獎娛樂等。
第十六天。
上午：9:00閉營儀式，向優(yōu)秀小記者頒發(fā)證書獎狀，營員話別交流、合影留念。
下午：5:30前返回新世界指導站，結束夏令營。
幼兒園夏令營活動方案篇十一
夏令營基地在松江大學城，營地24小時安全監(jiān)控系統(tǒng)，采取全封閉形式，營員食宿全部安排在松江大學城夏令營基地內(nèi)。用餐標準為專業(yè)營養(yǎng)師配餐;宿舍為標準客房，配備空調、電子滅蚊設備，房間有獨立衛(wèi)生間。
夏令營采取小組負責制，責任心強的輔導員老師按小組全天負責監(jiān)督訓練、學習、生活及各種活動，實行半軍事化管理。
除專業(yè)的足球訓練，夏令營以營員的興趣為前提，安排各種球類、戶外拓展、游泳等方面的培訓課程。運動訓練之外，有教師輔導營員課業(yè)。特色中外文化交流活動。
二、奧林修斯足球夏令營教學特色。
足球夏令營營是以足球訓練為主，籃球、乒乓球為輔的運動夏令營，足球夏令營內(nèi)容主要包括課堂授課、旅游活動、素質拓展等。
1、分班教學形式。
根據(jù)每名營員的身體素質分班，針對每位營員的特點進行專業(yè)個性化教學，進行足球基本知識，足球基本技術，足球常識，足球比賽常識，戰(zhàn)術訓練和指導，使營員能夠更準確、迅速、扎實的掌握足球技術要領。通過訓練讓營員擁有較高足球技術水平，在足球訓練中充分享受足球帶來的快感。
2、資深教練和專業(yè)夏令營訓練團隊。
奧林修斯運動夏令營采用專業(yè)教學和開放式培訓，激發(fā)營員潛能，因材施教，寓教于樂。
3、旅游活動。
讓營員在輕松歡快、多姿多彩的娛樂中掌握更多的知識，為營員提供交友、增進友誼的機會。
4、中外文化交流。
讓國內(nèi)營員感受不同的文化風俗，了解不同歷史背景。
幼兒園夏令營活動方案篇十二
20xx年7月8日-8月3日(暫定，會根據(jù)學校最終確定的考試放假時間進行微調，開始時間預計前后浮動三天左右)
【山區(qū)學校介紹】麥地小學位于四川省西昌市鹽源縣平川鎮(zhèn)金河鄉(xiāng)麥地村。當?shù)厥巧絽^(qū)，麥地村可以說是位于山腳下。麥地小學只有一二年級，由于教師資源匱乏三年級以上的學生均去村外就讀。學校是土房子有兩所房子用于教學，學校比較小，有30多孩子，在校的一年級有將近20個，二年級有15個。當?shù)鼐用裰饕且妥逭f的也主要是彝族語言。
(一)20xx年7月8日——隊員集合于成都出發(fā)至學校。
(二)20xx年7月9日至10日：隊員交流，熟悉當?shù)丨h(huán)境
1、隊員之間彼此熟悉和交流，隊員自我介紹，交流個人支教行動初衷以及對公益活動的看法，以及團隊協(xié)作、志愿者精神與服務、青年人成長與公益行動。
2、與當?shù)卮迕窠涣?，熟悉當?shù)厣鐣c生活環(huán)境。
(三)7月11日——12日夏令營活動準備
1、全部隊員教案試講，教學討論交流準備會
2、走訪宣傳，進行暑假學生招募
3、課表制定、興趣課分班
(四)7月13日——8月2日夏令營活動時間
上午文化課，下午為興趣課
時間：7月13日—8月1日(了解學生狀況，發(fā)現(xiàn)學生存在問題，夯實基礎，及時解決學生學習及心理上的困惑，挖掘學生潛能，關注后進生，樹立學生自信心)
1、了解學生情況，發(fā)現(xiàn)普遍存在問題，發(fā)現(xiàn)各班在家境、心理、學業(yè)方面明顯優(yōu)于或差于其他人的學生;與對參與寒假活動的學生進行密切關注，總結上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。
2、積極引導學生養(yǎng)成良好學習習慣，夯實基礎;引導學生發(fā)展興趣，拓寬知識面。
3、幫助學生鞏固之前所學內(nèi)容，保證效果，同時準備匯報演出。
8月2日上午：文藝聯(lián)歡;
下午：活動總結分享
(五)8月3日離開學校，返回成都
2、培養(yǎng)學生的興趣愛好，挖掘學生的潛能，并樹立他們的自信心和樂觀的生活態(tài)度;
3、指導學生進行課外實踐活動，培養(yǎng)學生全面綜合素質;
4、通過志愿者實地考察走訪當?shù)貙W生的家庭，了解其經(jīng)濟狀況和在校期間表現(xiàn)，為進一步在當?shù)亻_展工作奠定基礎。
1、讓孩子們完成暑假作業(yè)，掌握學習技巧，養(yǎng)成良好學習習慣;
2、培養(yǎng)孩子們的興趣愛好，拓寬孩子們的知識面，幫助他們樹立自信心;
3、培養(yǎng)孩子的溝通能力，幫助他們與老師和父母更好地交流;
4、教授孩子英語日常用語，糾正他們的英語發(fā)音;
5、學生在學習科技文化知識、在興趣課中完成了課外實踐活動;
6、關注之前來參加支教活動孩子的變化情況，做好記錄和總結，作為今后教學方案制定的依據(jù)。
7、對當?shù)刎毨Ъ彝ズ⒆拥那闆r進一步的了解，并詳細登記注冊，通過團隊向社會愛心人士需求幫助。
幼兒園夏令營活動方案篇十三
山東魯能泰山足球學校攜手巴西圣保羅足球俱樂部，為優(yōu)秀足球人才提供世界頂級的訓練體驗和比賽交流平臺。
足球夢-球星夢―中國夢，圣保羅幫您夢想成真。
1.優(yōu)質課程：巴西圣保羅青訓專家精心指導足球訓練課。
2.精英云集：國內(nèi)一流教練員和少兒足球苗子球員全程參與。
3.開闊眼界：豐富體驗式訓練生活的足跡覆蓋國內(nèi)外。
4.精神洗禮：傳遞奮斗拼搏、團結協(xié)作的足球正能量。
(一)夏令營苗子隊員選拔首選城市z
青島、濟南、武漢、重慶、 西安、大連等足球重點城市。
(二)選拔渠道
1.魯能足校專職選材工作人員在國內(nèi)各足球重點城市通過地方足協(xié)組織比賽或組織專門選秀活動進行苗子隊員選拔。
2.國內(nèi)各足球傳統(tǒng)項目學校及業(yè)余少兒足球俱樂部有意推薦的苗子隊員。
3.“魯能杯”全國少兒足球邀請賽，大會選拔小組選拔的苗子隊員。
(三)參加夏令營隊員名額、年齡段
參加魯能足校組織的夏令營隊員名額限為60名，夏令營活動期間選拔若干名優(yōu)秀隊員，參加在魯能巴西體育中心舉辦的海外足球夏令營。入選夏令營隊員年齡為(20xx-2006)年齡段。入選魯能巴西體育中心舉辦的海外足球夏令營隊員，具有優(yōu)先入選魯能俱樂部相應年齡段梯隊的資格。
(四)夏令營活動安排
1.魯能足校夏令營時間：
20xx年7月13日--7月19日?；顒觾?nèi)容包括足球比賽、參觀魯能基地、與庫卡總教練、勒夫、蒙蒂略等球星合影。
2、海外足球夏令營時間：
海外足球夏令營時間待定。夏令營活動內(nèi)容包括參觀圣保羅青訓營，參觀莫倫比球場并觀看比賽，與圣保羅球星合影。
(五)活動費用
魯能足校夏令營及魯能巴西體育中心舉辦的海外足球夏令營活動費用由魯能承擔。
幼兒園夏令營活動方案篇十四
趣味性與專業(yè)性結合——融合更多娛樂、游戲元素，不只是訓練。
據(jù)新華網(wǎng)電教育部5月23日印發(fā)通知，決定在全國義務教育階段學校實施“體育、藝術2+1項目”，即通過學校組織的課內(nèi)外體育、藝術教育的教學和活動，讓每個學生至少學習掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長。
體育夏令營活動是實施素質教育的有效途徑。它是提高未成年人思想道德教育的重要渠道，它是學校教育和家庭教育的良好補充。我們感受到學生們通過一種不同于學校和家庭的生活，想嘗試一種全新的生活體驗。尤其在夏令營一起訓練的過程中，每個孩子都能積極參與，獲得了很大的樂趣和幫助，這是書本上和課堂上所沒有的，感受不到的夏令營提高了學生自理自立的能力。夏令營活動在父母不參與的情況下，都是由孩子們自主進行自理生活，這對于終日在嬌生慣養(yǎng)的“小皇帝”“小公主”生活上的自理還是第一次。所以參加夏令營的學生自理能力都普遍得到提高，對他們的成長也是很有益處的事情。
夏令營培養(yǎng)了學生團結協(xié)作的精神。夏令營里是幾十個孩子聚在一起，同吃同住，真誠互動，這無疑是培養(yǎng)他們團結協(xié)作的最佳場所。
夏令營活動的特點是一種體驗，它使學生溶入到社會的大課堂。夏令營活動中安排了眾多的校外體驗活動。
夏令營活動對久居都市的兒童是一次很好的提升自己能力的活動。在城市里長大孩子沒有體驗到自然的生活環(huán)境。讓孩子參加夏令營活動提高生、心的發(fā)展，能夠與其他孩子一起共同生活，并且能夠和他們相處。孩子從中能學到很多從書本學不到的東西。增長他們知識，特別與周圍其他人的共處。
體育夏令營是一種很好的教育方式，可以用來提高孩子的許多能力。特別是培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神，這是都市里很多孩子所缺乏的。
通過系統(tǒng)的、集中的、專業(yè)的體育項目培訓提高體育運動量，使學生可以在每年的體質健康檢查中拿到優(yōu)秀，從而得到推優(yōu)生的名額；針對中小學生體育考試的項目做針對性的訓練和指導，提高中小學生體育考試成績；使學生掌握一到兩項體育運動技能，并提高對體育運動的認識與理解。
在青少年運動潛能激發(fā)的最佳年齡，提高“球感”“球性”等，對運動項目的感知和理解，培養(yǎng)青少年的運動興趣，發(fā)掘運動潛質和素質，促進心智發(fā)展，在愉快暑假中為將來擁有個人體育特長建立基礎。
時間：20xx。7—8月每期6—12天（共四期）。
地點：要求（包括：訓練場地，餐廳，宿舍（帶浴室），室內(nèi)多功能活動廳，醫(yī)務室。）。
招生對象：深圳市中小學生。
隨隊輔導員：公司全體員工（負責：監(jiān)督學生完成暑期作業(yè)，生活輔導員，活動小組領隊）。
隨隊醫(yī)生：（待定）。
接送大巴：（待定）。
商業(yè)保險：（待定）。
贈送禮品：帽子1、營服1套、紀念冊1本（或電子光盤）。
幼兒園夏令營活動方案篇十五
活動宗旨：堅持先鋒崇尚科學的理念，激發(fā)孩子們學科學，用科學的.熱情，使孩子們樹立“崇尚科學為榮”的榮辱觀，培養(yǎng)孩子科學考察調研的能力。
活動主題：先鋒暑期疾風行動之科技之行大調研
活動口號：用眼睛觀察世界 用手記錄科學 用腦思考未來
科技大調研，動手做起來
活動負責人:
活動時間：7月9日----7月21日，為期12天
招生對象：我校三年級---五年級品學兼優(yōu)者，限報30名
收費標準： 日托 500元 全托750元
活動策劃：先鋒科學及信息技術教育教研室
物品準備：校方準備學生洗漱用品(毛巾，牙膏，牙刷，臉盆)
學習用品(采訪本，筆，);營員準備照相機(數(shù)碼)、日記本、畫筆、換洗衣服、拖鞋、書包。
活動內(nèi)容：夏令營分為學習和科技調研兩部分。其中科技調研將會帶領孩子們走進鄭州蔬菜研究所、鄭州三全食品股份有限公司、鄭州宇通客車廠、鄭州網(wǎng)通(商都信息港)、鄭州科技館、鄭州博物館、鄭東新區(qū)cbd中心，分別對鄭州的農(nóng)業(yè)科技，食品科技，汽車工業(yè)，it科技，城市建設科技應用進行調研。使孩子對科學技術在各個行業(yè)發(fā)展應用的現(xiàn)狀歷史未來有個宏觀到微觀的認識。
活動課程：
a.科普夏令營： a.自然科學為主體課程內(nèi)容：
1.常見動植物的分類、解剖、行為的學習。如通過對中國林蛙的解剖結構學習了解哈什螞是如何產(chǎn)生的;通過對家鴿的解剖來學習鳥類的呼吸雙循環(huán)等。
2.簡單標本的制作及方法
3.動植物的捕捉和采集。如：鳥類的捕捉及放生
4.海邊百種無脊椎動物的學習及采集。
5.自然博物館、海洋世界的游覽
6.生存技能的學習
b.社會科學為主體的課程內(nèi)容：
1.文物古跡游覽
2.民俗風情學習
3.城市生存體驗
4.各種社會崗位參觀。如：飛機博覽園、廢水處理廠等
b.情尚樂園：
1.專業(yè)兒童拓展訓練
2.專業(yè)野外生存技能培訓
3.情商訓練
4.兒童健康心理調理
c.休閑性夏令營：
1.以原始自然環(huán)境為載體，陶冶孩子情操，釋放壓力。
2.在活動過程中加入簡單的團隊活動，使孩子建立團隊意識。
3.消除孩子自私心理，拓寬思維提升個人做人魅力。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/16160765.html】
